演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

大學演講稿青春勵志篇一

親愛的老師，同學們：

大家晚上好!

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢?我隨便談談個人的幾點觀點。

首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。

第一，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

第二是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的.大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。

第三，是要學知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現(xiàn)在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。

此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應該博學，什么都應該了解一下，并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!

好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉!

大學演講稿青春勵志篇二

尊敬的評委、親愛的同學們：

我很榮幸能站在這里，分享我的大學四年心得體會。在這段時光里，我經(jīng)歷了許多挫折和遇見了許多美好的人和事物。通過這次演講，我希望能夠為大家呈現(xiàn)一個更真實、更全面、更立體的大學生活。同時，我也希望我的經(jīng)驗和故事能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭尨蠹夷軌蚋幼孕诺刈叱龃髮W，面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。

第二段：擁抱多元化

大學不僅是一個讀書、考試的地方，更是一個擁有多元文化和多樣經(jīng)歷的地方。我的大學生活最難忘的就是在多元文化的環(huán)境下學習和交流。在校園里，我們可以結(jié)交來自不同地方、不同國家、不同文化背景的同學，一起探討問題，一起嘗試新的事物。這樣的交流擴寬了我的視野，讓我學會了接納和尊重不同的觀點、看待世界的方式和思考問題的方式。因此，我認為擁抱多元化是大學生活中非常重要的一個經(jīng)驗，也是我們在未來工作中需要具備的一個素質(zhì)。

第三段：恪守初心

大學四年是一段時間很長的旅程，在這個過程中，我們會遇到各種各樣的機會，有機會賺快錢、有機會參加社團、有機會出國深造……但是，我們不能忘記我們來到大學的初衷。我記得我第一次來到學校，我曾經(jīng)對自己說要好好學習、要認真讀書、要成為一個有用的人。然而，在學校的生活中，我有時也會被各種誤導，比如追求刺激和冒險、過于追求眼前的利益等等。但是，我很慶幸，我有一個堅定的內(nèi)心，我時常提醒自己要恪守初心、不負所期。我認為，恪守初心不僅是大學生活的重要經(jīng)驗，更是我們走向未來的底氣和勇氣。

第四段：擁抱挑戰(zhàn)和失敗

在大學四年里，我也經(jīng)歷了許多挫敗和失敗。有時我會感到沮喪和無助，感覺前面的路很長，自己又好像走錯了方向。但是，這些經(jīng)歷和感受卻讓我對未來更有信心。我學會了擁抱挑戰(zhàn)和失敗，學會了重拾信心和勇氣。我漸漸明白，成功和失敗都是需要我們不斷嘗試和實踐的過程，有時候我們只需要一點點修正和調(diào)整，就能看到出路。因此，我認為在大學生活中要敢于嘗試和前行，即使迎面是挫折和失敗，也不能輕易放棄，要堅強地面對，用堅實的步履和信念去迎接未來的每一個挑戰(zhàn)。

第五段：點滴積蓄

大學四年，我也收獲了很多點滴。比如，我學會了管理時間，克服拖延癥；我學會了創(chuàng)新思考，勇敢嘗試極限挑戰(zhàn)；我學會了獨處思考，拓寬自己的思維視野。這些點滴積蓄，讓我感覺自己變得更加成熟、自信、堅韌。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將陪伴著我走向未來的路，也將成為我未來成長路上的支持和動力。

結(jié)尾：

在大學四年的經(jīng)歷中，我懷揣著夢想，不斷挑戰(zhàn)自己，堅韌地走過了那條優(yōu)美而曲折的路。對于未來，我充滿信心和期待。我相信，在未來的路上，只要我們恪守初心、擁抱挑戰(zhàn)和失敗、擁抱多元化、點滴積蓄，我們一定可以成為一個更加出色和自信的人，擁有更加美好的人生。 謝謝大家。

大學演講稿青春勵志篇三

親愛的老師，同學們：

大家晚上好!

我演講的題目是我的大學生活，很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達我內(nèi)心對大學的那份感情，對學生會的那份憧憬。

大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經(jīng)緯點。

有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

當我獨自一人靜靜待著的時候，我都會陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學時光嗎?難道青春就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?不，不，不是這樣的，大學的生活應該不單要學習，還應該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學生活。具體到了每一天，并且每天都要落實。還積極的參加了一些課外活動。

如今這個學期快接近尾聲了，在這幾個月里有酸也有甜，也有苦，也有樂。雖然每天有點累，有點忙，但我覺得過的很充實。

我想大學生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長;大學生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學是美好的，它讓我們學會了獨立，學會了堅強，完善了自我;大學生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。

我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會在燦爛的日子里賜予成長的詩篇!

美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進未來。最后，希望我的大學，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕!

大學演講稿青春勵志篇四

大家好，今天我想分享一下我在大學四年中的心得體會。對于每個人來說，大學生活都是十分難忘的一段經(jīng)歷。在這個階段，我們不僅學習了知識，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，體驗了許多新鮮的事物?；厥走@四年的時光，我發(fā)現(xiàn)其中不僅有了挫折和失敗，也有了成長和收獲。

第二段：探究

在大學生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題，那就是我們需要自我管理。這包括學習，生活和社交等各個方面。在這個過程中，我們要明確目標，保持積極的心態(tài)，同時也要有耐心和毅力。曾經(jīng)我在準備一個重要的考試時，感到非常壓力和焦慮，但是在堅持不懈的努力下，最終取得了較好的成績。因此，我認為在大學生活中，自我管理是讓我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素。

第三段：論證

除了自我管理，我還深刻認識到了溝通的重要性。無論是在學習中合作，還是與老師、同學進行交流，溝通都是必不可少的。在我收到對我不公正的評價時，我選擇了主動與老師進行交流，解釋自己的觀點，最終得到了理解和支持。這使我認識到了與他人建立良好溝通的必要性，而這可以通過學習溝通技巧和與人相處來實現(xiàn)。

第四段：論證

此外，我對社會責任的意識也有所提高。在一次志愿活動中，我意識到自己對社會的貢獻可以不僅僅停留在個人利益層面。通過參與社會公益活動，我能夠讓自己變得更加成熟，責任感更強，同時也能給予社會更多的幫助。因此，我認為在大學這樣的一個教育環(huán)境中，我們應該進一步深化社會責任教育，讓更多的學生在成長的過程中養(yǎng)成擔當社會責任的意識。

第五段：總結(jié)

綜上所述，大學生活并不簡單，但它也是成長的機遇。通過自我管理、溝通和社會責任的實踐，我不僅取得了進步，而且變得更加自信和成熟。因此，我希望未來的大學生們能夠從我的經(jīng)驗中得到啟發(fā)，深度反思自己的成長和經(jīng)歷，并在學習和生活中積極面對挑戰(zhàn)。讓我們一起向更美好的未來前進！

大學演講稿青春勵志篇五

“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”在這個金秋的十月，陽光格外明媚，我們的祖國和祖國人民共同迎來了祖國七十周年華誕，中國人民從站起來到富起來再到強起來，一起經(jīng)歷了70個春秋。

我們祖國的發(fā)展也很迅速：20xx年“神七”順利升空；20xx年5g網(wǎng)絡已經(jīng)通用于全國各地，這一切都足以表明我們的祖國有多么的強大。

這個十一最令我難忘的就是今年的天安門國慶慶典，慶典分為三個階段：總理宣布慶典開始后書記講話。建國七十周年大閱兵。全國各族人民歡慶祖國成立70周年的彩車游行。

閱兵時，每一個隊伍都無比嚴肅，因為這表明我們中國人民有德行，有品行，有儀行。閱兵結(jié)束后，人們歡慶的表演開始了，人們既高興，又喜悅，差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還不足以表達內(nèi)心的喜悅，每個人都一樣，都是無比高興。我已定下決心：一定好好學習，長大為祖國貢獻自己的一份力量！

我感受到祖國的強大，聽爸爸說，我們中國的5g網(wǎng)絡全世界第一；高鐵工程全世界第一；制造業(yè)全世界第一……此時，我內(nèi)心感到無比驕傲，無比自豪。我立志好好學習，將來為祖國的建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。

在古代，造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥和指南針這四大發(fā)明為我國的發(fā)展做出了巨大貢獻，著名的醫(yī)師扁鵲也為我國的醫(yī)學發(fā)展作出了貢獻，近代科學家錢學森為我國的導彈事業(yè)鋪就了一條平坦的道路……這些都是愛國主義者應該做的，我也要做一名愛國主義者，不惜一切代價為我們的祖國獻出我們的力量！

大學演講稿青春勵志篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！很榮幸能在這個重要的場合發(fā)表演講，分享我作為一名大學教師的心得體會。今天，我想與大家一起探討大學教師的責任與使命，分享個人成長的見解，讓我們共同感悟教育之美。

首先，作為一名大學教師，我們肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重責大任。我們的責任不僅僅是傳授知識，更應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判能力。在教學中，我們不能僅僅固守舊有的教學模式和教學方法，而應該積極創(chuàng)新教學方式，不斷尋找適合學生的個性化教育方法。每一個學生都有自己的特點和潛力，我們應該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮這些潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們能夠在未來的社會中立于不敗之地。

其次，作為一名大學教師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)水平。只有經(jīng)過不斷的學習和自我提高，我們才能夠與時俱進，適應快速變化的社會發(fā)展。教育是一個永無止境的過程，我們應該積極參加學術(shù)交流會議、閱讀學術(shù)論文，不斷開拓自己的眼界和思路。同時，我們也應該與同事們共享教學經(jīng)驗，相互學習，不斷提高自己的教學能力。只有如此，我們才能夠更好地為學生們提供一個優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自身的理想和目標。

第三，作為一名大學教師，我們需要注重關(guān)懷學生的身心健康。大學生活是一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的階段，他們面臨著成績壓力、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系等多重困難。作為他們的指導者，我們應該時刻關(guān)注學生的心理健康問題，關(guān)心他們的困惑和痛苦，給予他們及時的幫助和支持。我們可以設立心理輔導中心，邀請專業(yè)心理輔導師來指導學生，同時也可以利用課堂教學的機會，鼓勵學生分享自己的困惑和心情，讓他們在一個寬松和關(guān)愛的環(huán)境中成長。

第四，作為一名大學教師，我們需要培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。大學教育不僅僅是培養(yǎng)學生的學術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會責任感。我們應該通過教學和實踐相結(jié)合的方式，引導學生關(guān)注社會問題，培養(yǎng)他們的社會責任意識和公民意識?？梢酝ㄟ^組織社會實踐活動、開展義工活動等形式，讓學生能夠親身參與到社會實踐中去，了解社會問題，并提出解決方案。只有這樣，我們的教育才能真正對學生的成長起到積極的推動作用。

最后，作為一名大學教師，我們應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的教育往往只重視學生的書本知識，忽視他們的綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而在現(xiàn)代社會，綜合能力和創(chuàng)新能力是每個大學畢業(yè)生都必須具備的素質(zhì)。因此，我們應該通過改革教學內(nèi)容和教學方法，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力等。只有培養(yǎng)出這些全面發(fā)展的學生，我們才能夠為國家培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)一下，作為一名大學教師，我們的責任與使命是重大而光榮的。我們要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學生的身心健康，培養(yǎng)他們的社會責任感和創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能夠為學生的成長和發(fā)展起到積極的推動作用，為我們偉大的祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。謝謝大家！

大學演講稿青春勵志篇七

尊敬的各位評委、老師、同學們:

大家下午好!

首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學”。

起先，我想談談自我來到大學之后的感觸與想法。

剛進入大學我們都參加了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓，讓我明白了什么事團結(jié)與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學拉開帷幕已經(jīng)很久了。

大學，夢想萌芽的地方，它可以是學習的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。

首先，規(guī)劃好自己的人生。

大學生活的本質(zhì)也是見人見智的，但有些內(nèi)容卻是公認的，那就是掌握好專業(yè)知識，做好職業(yè)規(guī)劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學里，應該有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡，不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應該會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自己的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養(yǎng)自己，終會踏實成穩(wěn)。

大學演講稿青春勵志篇八

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的大學新生演講稿大學生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

很高興給我這次機會能讓我在這里為大家演講！今天我演講的題目是《讓所有的日子都來吧》。

所有的日子，所有的日子都來吧，

讓我編織你們，用青春的金線，

和幸福的瓔珞，編織你們。

這首青春萬歲的序詩想必大家已不陌生，而說起青春，人們總是忍不住要把最美最好的詞句獻給她，稱她是人生最珍貴的財富、最燦爛的日子?？墒?，我總是忍不住在想，青春到底是什么？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是開拓進取的精神？當我面對我身邊激情活躍的同學們，每天忙碌的學習工作時，我想，我是知道的。青春是蓬勃向上的激情和活力，是朝陽般滿溢而出的幸福，是時代賦予的偉大而光榮的使命。

小的`時候，我們常常盼望著長大，盼望著所有的日子都快快來臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了！我們可以在五線譜躍動的音符中如癡如醉；可以在畫布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象；可以在字里行間抒發(fā)我們對生活的熱愛；可以在嚴謹?shù)膶W問中追尋我們求知的渴望……那時候，青春對于我們，是一首未譜曲的歌，是未知的夢幻。

可是，當十幾個春秋過后，第一束報春花開了，當我終于踏入了大學的門檻，當所有屬于青春的日子一天天地走近我，所有的憂思卻也不請自來。定睛回眸，生命充滿了太多的坎坷。而展望未來，我們身上的使命似乎又是那樣的沉重。然而，在這樣的憂思中，我卻并沒有迷茫，我一直能感受到青春那躍動的脈搏，以及這鼓動中蘊含著的期盼。

因為我一直堅信，對于青春的熱愛，絕不是我們身處象牙塔中所發(fā)出的無意義的空喊。而是在已深知前途的艱險和使命的艱巨后，仍然能夠期盼著讓所有的日子都快快來到，仍然能從心里透出一種只屬于青春的渴望，那種渴望讓我們不再愿意輕易放走這些珍貴的年華，而是愿意用自己的努力、進取和開拓將青春燃燒成一片宏大的光明，從而完成歲月賦予我們的使命，并借此向永恒的青春致敬。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的群星和月亮，還有我們流逝著的青春。同學們，假如有一天，當你偶然覺得自己的身邊充滿了頹廢和迷茫，希望你們?nèi)阅馨l(fā)自內(nèi)心的熱愛這段我們正在經(jīng)歷的歲月。我相信，當我們對青春的期許不再只是一段快樂美麗的日子，而是一段激情與使命共存的歲月時，我們一定可以不辜負這段青春！當我們垂垂老矣的時候，我們一定能驕傲的面對自己的人生！

在這次演講的最后，讓我再次以那首詩與大家共勉：

所有的日子，所有的日子都來吧，

讓我編織你們，用青春的金線，

和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，

還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，

紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

我們有時間，有力量，有燃燒的信念，

我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

從來都興高采烈，從來不淡漠，

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快樂地向前，

多沉重的擔子我不會發(fā)軟，

多嚴峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉；

有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，

我想念你們，招呼你們，

并且懷著驕傲，注視你們。

謝謝大家……

大學演講稿青春勵志篇九

各位領(lǐng)導、各位老師、各位同仁、親愛的學子們：

大家好！很榮幸今天能夠站在這里與大家一起分享我的大學教師心得體會。在過去的多年里，我一直從事教育事業(yè)，這段經(jīng)歷讓我深刻理解了大學教師的使命和責任。通過與學子們共同成長，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。今天，我愿意以此為契機，向大家分享我的心得感悟。

第二段：關(guān)注學生成長

作為大學教師，我的首要任務是關(guān)注學生的個體發(fā)展，促進他們?nèi)娉砷L。在教學過程中，我注重激發(fā)學生的興趣和潛能，鼓勵他們積極參與討論和實踐。我相信，教育不僅僅是內(nèi)容的傳授，更重要的是幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的價值和潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，我不僅注重理論知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。這樣一來，學生們在畢業(yè)后能夠更好地適應社會的需求。

第三段：促進師生互動

在我的教學中，注重師生互動是非常重要的。作為大學教師，我一方面要求學生積極參與課堂討論，提出問題并表達個人觀點，另一方面也要及時反饋和解答學生的問題。尤其是在課程設計和教學過程中，我充分考慮學生的個性差異和興趣特點，注重靈活多樣的教學方式，以激發(fā)學生的興趣和積極性。通過良好的師生互動，我能夠更好地了解學生的需求和困惑，及時調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。

第四段：關(guān)注教育創(chuàng)新

教育是一個與時俱進的事業(yè)，教師需要保持教育創(chuàng)新的精神。在教學實踐中，我積極探索不同的教學方法和手段，使教學更加生動有趣。同時，我還倡導學科交叉融合，拓寬學生的學習視野，培養(yǎng)他們的跨學科思維能力。此外，我還鼓勵學生參與學術(shù)研究和創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們的科研能力和創(chuàng)新精神。通過不斷追求教育創(chuàng)新，我相信能夠更好地推動教育的發(fā)展。

第五段：成為學生的引路人

作為大學教師，我認為自己的使命不僅僅是傳授知識，更重要的是成為學生的引路人。在學生的成長道路上，他們需要一個指引者，一個可以傾訴和尋求幫助的人。因此，我非常注重與學生的溝通和互動，努力成為他們的良師益友。我鼓勵學生勇敢追求理想，敢于面對挑戰(zhàn)和困難。我希望他們能夠在我身上找到溫暖和力量，能夠從我的經(jīng)驗和故事中汲取智慧和勇氣，不斷前進。

結(jié)束語：

在大學教師這個崗位上，我經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣，但我從未后悔選擇這個職業(yè)。我愿意將我的心得和體會分享給大家，與大家共同成長和進步。謝謝大家！

大學演講稿青春勵志篇十

各位評委、老師們、同志們：

大家好！

很多人都認為高尚和偉大離我們普通人太虛、太遠，其實不然，任何一種正當職業(yè)都是偉大和高尚的，關(guān)鍵是我們怎么做。

記得我剛到文山州農(nóng)廣校報到時，看到的是沒有獨立的辦公場所，僅有一名工作人員，可稱得上是名副其實的“一窮二白”了。那一瞬間，我深感茫然和沮喪。一連幾天我都在苦苦的思索——我這個剛上任的校長該怎么辦？面對困難是畏懼不前還是知難而進？既然組織上信任我，同志們相信我，自己還有什么權(quán)利和理由不去履行自己的職責呢？！有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上！路就在自己的腳下。

為開墾我州農(nóng)廣校這片處女地，這些年來我們吃過不少苦，受過不少累。記得6月間，我?guī)ьI(lǐng)一位50多歲的老教師到一些偏僻的村寨去做招生宣傳，由于沒有辦公用車，加上交通不便，我們只有翻山越嶺徒步行走。時逢6月，酷暑難挨，汗水濕透衣裳，臉上布滿塵土，餓了就吃一口干糧，渴了就喝一口溪水，夜晚就借宿在老鄉(xiāng)家抬頭就可以數(shù)星星的閣樓上，蚊蟲的叮咬讓人實在難挨，但為了開創(chuàng)我州農(nóng)廣校的一片藍天，一個來月的時間，我們硬是挺過來了。也就在這一時期，我86歲的老父親身患癌癥到了晚期，家中幾次電話催我回家，幾次都因為工作繁忙抽不開身而未能前去盡一點點做兒子的孝心。當我匆忙趕回到父親身邊時，他已經(jīng)永遠的閉上了那一雙慈祥的眼睛。每當看到一批批學員走進農(nóng)廣校課堂，我們感到自豪，因為人們對農(nóng)廣校的信任，就是對我們辛勞的最好回報，我也沒有辜負父親生前對我的諄諄教誨。

農(nóng)廣校教師的職業(yè)平凡而又艱辛，因為他的肩上除了要扛起學歷教育外，還要肩負許多社會工作。工作任務的繁重常常讓我們很少享受到雙休日與妻子兒女團聚的快樂。6月正值我的孩子要參加高考，當時我已經(jīng)有一個多月忙在鄉(xiāng)下組織農(nóng)業(yè)科技培訓，很少有時間與孩子在一起交流，過問孩子的學習情況，孩子每次給我打電話，總是帶著抱怨的口氣說：“爸爸，你怎么不關(guān)心一下我，能不能抽一點時間回來陪陪我和媽媽！”是啊，在孩子最需要父親的關(guān)愛和呵護的時候，我卻不能在他的身邊，我確實沒有盡到做父親的職責，除了在電話里給孩子幾句安慰我還能說什么呢？工作任務在身，身不由己??！我校的萬有蓮老師，已經(jīng)50多歲了，脖子上長了一個囊腫，經(jīng)醫(yī)院檢查要求住院治療，但是為了工作，她一次次拒絕了，眼看囊腫一天天長大，在組織的再三勸說下才住進醫(yī)院做了切除手術(shù)，但沒有幾天，她又帶著尚未愈合的傷口，拖著虛弱的身體來到自己的工作崗位上，正是有了不少像萬老師這樣默默無聞、樂于奉獻的農(nóng)廣人，才開創(chuàng)了我州農(nóng)廣教育的新局面。從原來沒有機構(gòu)建制，到各縣農(nóng)廣校的相繼成立；從辦公條件一無所有，到目前的逐步完善；從中專起步到多層次多形式辦學體系的形成，我州農(nóng)廣校全體辦學人員傾注了不少的心血和汗水，也承受過不少的譏諷和嘲笑，但我們始終沒有半點沮喪和退卻，因為我們做的工作雖然平凡，但卻是偉大的！

法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈！”教師尤其是農(nóng)廣校的教師，一方面他肩負著塑造人的心靈，用自己的愛心去培養(yǎng)學生的愛心，用言行去感召學生至善至美的靈魂；他要把農(nóng)業(yè)希望的種子撒向廣袤的農(nóng)村大地，讓廣大農(nóng)民獲得豐收的喜悅，同時，在其中也升華了我們自己！

歷年來，多少農(nóng)廣校職工在平凡崗位上默默無聞地工作著，他們沒有義薄云天的壯舉，也沒有豪邁的誓言，更沒有顯赫的功績，他們只有作為一名普通的農(nóng)廣校教育工作者的愛崗敬業(yè)，默默奉獻。在日復一日，普通而又平凡的工作中用自己的行動去實踐一名普通的農(nóng)廣職工對平凡的超越，他們猶如一盞明燈時刻照亮在我的心里，有時我們也感到苦和累，卻從不敢有絲毫的懈怠，常常把微笑印在臉上，將陰郁埋在心底，因為從選擇農(nóng)廣校教師職業(yè)那天起，我就明白自己肩上的責任和使命，如果把這些精神和品質(zhì)凝結(jié)成一個閃光點，那就是愛和奉獻精神。在上述具有這種精神的農(nóng)廣人中，有你，有我，其實就是我們大家！

同志們，農(nóng)廣校的職工就是這樣辛勤地耕耘在農(nóng)職業(yè)教育這塊多情而充滿希望的土地上，奉獻著自己的青春和才華，形成了農(nóng)廣校一道獨特的人文風景線，這就是愛崗敬業(yè)和奉獻的最好證明，這是高尚情操自然的自我流露，這是一種于細微和平凡之處見精神的師者風范！

偉大、高尚和奉獻，不是空洞的豪言壯語，而是對工作的激情、投入和竭盡全力的行動。每當想起農(nóng)廣校職工把平凡的工作做得那么忘我，那么真誠，我常常動情。我感慨，多少職工在兩袖清風的氛圍中守住了心靈的一片寧靜，盡管歲月已無情地將蹣跚添在我們腳步里，往年驕傲的黑發(fā)已染上秋霜，但我們同時也收獲了幸福，這幸福來自農(nóng)廣校學員斐然的成績、來自廣大農(nóng)村豐收的喜悅、來自廣大農(nóng)民化去愁眉展開的笑臉、來自工作的辛苦變成付出后的欣慰、來自自己一次次心靈的超越，在浮躁的世界里尋找到精神的家園！走進農(nóng)廣校教職工的精神世界，不難發(fā)現(xiàn)：言行平凡樸素，但浸透著深刻的人生哲理，物質(zhì)生活雖然簡樸，但飽含著精神的富有和高尚！

同志們，讓我們干好身邊的每一件事，為農(nóng)廣?？缭礁吨T行動吧！如果我們絕大多數(shù)的人都以自己是普通人、小人物為借口，把自己該做的事都期待著道德英雄和精神典范來做，那么農(nóng)廣校的建設和發(fā)展也不過是秋夜里一個遙遠的童話罷了。一個人在他所從事的職業(yè)中能將最平凡的本職工作認真踏實并持續(xù)做好，這就是一種職業(yè)美德，那他不論做什么都至少不會偏離人生的航向。二十多年的工作經(jīng)歷使我深深感悟到：原來的一切偉大和高尚只源于它的最平凡，只有把對農(nóng)廣校那份深深的情懷裝在心中，才會有干好農(nóng)職業(yè)教育的力量源泉。

同志們，面對農(nóng)廣校的工作，讓我們一次選擇一生鐘愛，在平凡工作中顯出亮色，升華自己的情操，完美自己的人生！

謝謝大家。