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寄小讀者讀后感字網(wǎng)(精選12篇)
  • 時(shí)間:2023-10-08 08:47:24
  • 小編:紙韻
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在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同
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方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性
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演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演
寄小讀者讀后感字網(wǎng)(精選12篇)
2023-10-08 08:47:24    小編:紙韻

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇一

今天,我看了冰心的作品——《寄小讀者》,其中的一個(gè)故事《最后的安息》讓我深受感觸。

文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑。一次巧合,讓他遇見(jiàn)了村姑翠兒?;莨昧私獾搅怂纳硎溃捍鋬旱母改付妓懒耍酝B(yǎng)媳的身份住在婆婆家??墒?,她婆婆根本就不把翠兒當(dāng)人看待。暑假將要結(jié)束的時(shí)候,翠兒想跟惠姑走,不幸的是,這被翠兒的婆婆聽(tīng)見(jiàn)了。翠兒被婆婆拉回了家,又打又罵的,可憐的翠兒,已經(jīng)被打得奄奄一息了!最后,惠姑在臨走前看望了翠兒,翠兒也得到了最后的安息。

寫(xiě)到這里,我的眼淚不由自主的流了下來(lái),因?yàn)榇鋬禾蓱z了!同學(xué)們,你們說(shuō)是不是?

很早以前,看過(guò)《寄小讀者》里的一篇文章,感受很深,至今記憶猶新?,F(xiàn)在,能有機(jī)會(huì)拜讀完全本的《寄小讀者》,真是太好了。

冰心所寫(xiě)的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊,實(shí)際上是自己對(duì)生活的感受、對(duì)親人的思念和對(duì)祖國(guó)的懷念。像日記但比日記深刻,似散文但比散文具體。

書(shū)中談文學(xué),對(duì)文學(xué)詩(shī)詞信手掂來(lái);談生活,娓娓道來(lái),似老友促膝長(zhǎng)談;寫(xiě)景色,信筆勾勒,便躍然紙上。

冰心的文章,有著獨(dú)特的風(fēng)格,但不是誰(shuí)都能模仿的了的。因?yàn)橛幸粋€(gè)情字貫穿其中,只有自己先感動(dòng)了,才能感動(dòng)你的讀者。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇二

放了寒假,班主任讓我們讀一本冰心的書(shū)。但對(duì)于她的文章,我不是很熟悉。我決定要買一本好好看看。

寄小讀者這本名書(shū)是冰心老人在美國(guó)留學(xué)時(shí)以散文形式寫(xiě)的二十九封給小讀者的信。內(nèi)容主要都是冰心老人她的所見(jiàn)所聞,真實(shí)的每一件事情的描寫(xiě)。

我看著看著,眼睛忽然濕潤(rùn)了,一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。有誰(shuí)能扯斷這母子情呢?是母親給我們,又把我們養(yǎng)育大。給予我們愛(ài),這種愛(ài)是溫和的,是美麗的。這正使這種愛(ài)時(shí)刻圍繞我們,但同時(shí)又是太小了。使許多人并不珍惜,有時(shí)發(fā)怒還感到十分厭煩,那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱,像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。

說(shuō)起冰心奶奶的文章,我從沒(méi)有讀過(guò),但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中,貼近了冰心奶奶的心。

冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩,她觀察很仔細(xì),舉個(gè)例子,在通訊三中,奶奶寫(xiě)到在讀《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》時(shí),看到弟弟冰季在書(shū)的的空白處寫(xiě)著“別忘了小小”著幾個(gè)字,“我的心忽然一酸,連忙拋了書(shū),走到對(duì)面的椅子上坐下?!边@短短的一行字讓我感覺(jué)到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂愁。

在旅途??康能囌旧?,那些“黃衣灰衣的兵丁,皮靴拖沓、刀槍相觸?!弊尡哪棠虝?huì)去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國(guó)憂民啊。

冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無(wú)法回到,但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書(shū),都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景,讓讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),讓我的心靈去貼近每一位作者,每一個(gè)故事。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇三

寒假里,我終于讀完了冰心奶奶的一本書(shū)《寄小讀者》。

《寄小讀者》講述了冰心離開(kāi)家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋,在其他國(guó)家的生活,表達(dá)了自己心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念和悲傷之情。文中既有濃濃的母愛(ài),又有純真的友誼,還有各種各樣不同的情意冰心把她的所見(jiàn)所聞都記錄了下來(lái),述說(shuō)著自己對(duì)往事的懷念與遐想。其中我感觸最深的一篇文章是《通訊二》。

《通訊二》講的是小冰心家里鉆出了一只小鼠,它從桌子底下爬出來(lái)吃地上的餅干屑,它很天真,一點(diǎn)兒也不害怕??墒切”膮s將手里的書(shū)把它蓋上,按著它,不讓它動(dòng)。就在這時(shí),冰心家的狗虎兒從窗簾外面跳了進(jìn)來(lái),父親叫小冰心快放手,冰心放開(kāi)后,這只小鼠沒(méi)察覺(jué)到危險(xiǎn)而仍然不動(dòng),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,虎兒已經(jīng)銜著它從簾隙里鉆了出去,讀后感《《寄小讀者》之《通訊二》讀后感600字》。從那以后,冰心看見(jiàn)老鼠就會(huì)想起這件事,看見(jiàn)虎兒也是,心里一直隱隱做痛,時(shí)常傷心。

看了這篇文章后,我也很惋惜,一個(gè)小生命就這樣沒(méi)了,心里也覺(jué)得郁悶,同時(shí)我也明白了,任何生靈都是有生命價(jià)值的。

不拿寵物來(lái)說(shuō),就說(shuō)那些飛禽猛獸,為什么東北虎數(shù)量不超過(guò)一萬(wàn)只?為什么白鯨瀕臨滅絕?為什么越來(lái)越多的珍惜物種正在離我們而去人們將動(dòng)物的皮毛拿去賣錢,將它們的自由限制起來(lái),如果食物鏈中間的一樣滅絕了,影響的不僅僅是大自然,還有人類!

動(dòng)物是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。人類現(xiàn)在才醒悟過(guò)來(lái)這一點(diǎn),是不是有點(diǎn)兒太晚了?多少個(gè)生靈就這樣滅絕了,人們應(yīng)該感到慚愧。

讀了《寄小讀者》,我的心靈受到了震撼,也懂得了許多。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇四

暑假期間,閑來(lái)無(wú)事,從桌上隨手拿來(lái)一本《寄小讀者》,翻開(kāi)書(shū),不經(jīng)意讀起了其中的通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚?;貞浧鹋R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng)?!笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。

讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀,有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,給予我們愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的。然而且也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩。

啊,母愛(ài)是多么珍貴?。?/p>

知福”,試想一下,如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì),有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖,又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢?

以前的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛(ài),否則后果不堪設(shè)想。

悅。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇五

有一個(gè)人非常愛(ài)孩子。無(wú)論在狂風(fēng)暴雨的海上,還是冰天雪地的沙壤;無(wú)論在異國(guó)皎潔的月光下,還是他鄉(xiāng)美麗的清晨。她用她那支深情的筆,寫(xiě)下對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)母親的思念,還有對(duì)小朋友的問(wèn)候。

她就是親愛(ài)的冰心奶奶。《寄小讀者》是冰心奶奶和小朋友之間的通訊,它宛如閃爍的繁星,照耀一代又一代的心。

冰心奶奶對(duì)孩子的愛(ài)是真誠(chéng)的,永遠(yuǎn)充滿尊重。她說(shuō),只有在童心來(lái)復(fù)時(shí)拿起筆,絕不敢以成人繁雜之心,來(lái)寫(xiě)通訊。在她的眼里:藕荷色的小蝴蝶,背著圓殼的蝸牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜亂唱的青蛙,在花叢中閃爍的螢火蟲(chóng),都是極溫柔及其孩子氣的。她在異國(guó)生病了,仍不忘祖國(guó)的小朋友,瞞著醫(yī)生給小朋友寫(xiě)信。她調(diào)皮地說(shuō),病中不必裝大人,自然不妨做小孩子。醫(yī)生和看護(hù)都不來(lái)拘管你,正是童心再現(xiàn)的時(shí)候。冰心奶奶真像一個(gè)小孩子!

冰心奶奶對(duì)孩子的愛(ài)又是那么深沉,給予我們無(wú)限的希望。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái),她曾滿懷激情地說(shuō):“親愛(ài)的小朋友們,你們正是年富力強(qiáng)的時(shí)節(jié),正在以燦爛的青春,貢獻(xiàn)給壯麗的事業(yè),做一個(gè)歷史的主人?!边@種情懷和梁?jiǎn)⒊壬模肮式袢罩?zé)任,不在他人,而全在我少年。”是多么相似?。∫?yàn)樵谒麄兊男睦?,少年的?qiáng)盛與衰敗,也是國(guó)家的強(qiáng)盛與衰敗。

冰心奶奶愛(ài)孩子,更愛(ài)祖國(guó)母親。記得g20小記者培訓(xùn)的時(shí)候,周繼山老師給我們講述了小記者采訪冰心奶奶的經(jīng)歷。那時(shí),99歲高齡的水心奶奶臥病不起,身體十分的虛弱。她早已拒絕所有的媒體的采訪,周繼山老師也擔(dān)心冰心奶奶的拒絕,最后,他懷著忐忑的心情帶領(lǐng)小記者走進(jìn)病房,沒(méi)想想,冰心奶奶接受了采訪,這也是她最后一次接受采訪。

這是多么高貴的品格啊,因?yàn)樗龕?ài)孩子,所以她永遠(yuǎn)不會(huì)讓孩子失望。冰心奶奶給我們的是愛(ài),是希望!

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇六

書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了,就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>

外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

最后希望大家也能買一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的內(nèi)容。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇七

在今年這個(gè)特殊的暑假里,我迫不及待地看了一本好書(shū)——《寄小讀者》?!都男∽x者》是現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品,講述了冰心奶奶在海外的奇聞?shì)W事,同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。

剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)感覺(jué)有一些詞句很深?yuàn)W,讓我看不懂,于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來(lái),學(xué)校開(kāi)展了“我愛(ài)閱讀”活動(dòng),老師讓我們每人都要認(rèn)真讀一本冰心作品,我才捧起書(shū)來(lái)繼續(xù)讀。漸漸地,我被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引了。從書(shū)中,我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心,她說(shuō):“除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子?!?/p>

她在《通訊二》中寫(xiě)到:由于自己的幼稚,導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中,為此,她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛(ài)大自然,大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí),這樣描寫(xiě)到:“海水竟似湖水,藍(lán)極綠極,凝成一片。斜陽(yáng)的金光,長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼,下至船前的水,自淺紅至于深翠,幻成幾十色,一層層,一片片的漾開(kāi)了來(lái)?!边@樣的描寫(xiě)使讀文的人,仿佛身臨其境,這樣的景色,真是美不勝收。

冰心奶奶說(shuō)過(guò):“假如文學(xué)的創(chuàng)作,是由于不可遏抑的靈感,則我的作品之中,只有這一本是最自由,最不思索的了?!睆倪@本書(shū)中讓我感受到了冰心對(duì)母親的愛(ài)。在《通訊十》里,冰心用純真的感情講述著母愛(ài)故事:“她愛(ài)我,不是因?yàn)槲沂恰摹?,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛(ài)是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒??傊?,她的愛(ài),是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的,使我成為‘今我’的原素,而直接的來(lái)愛(ài)我的自身?!边@段話深深打動(dòng)了我,讓我感受到了:愛(ài),就是生活中堅(jiān)定地信念,同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界?!泵靼琢四笎?ài)是天底下最無(wú)私的,是偉大的。

生活中需要愛(ài),愛(ài)可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定,讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài),怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇八

《寄小讀者》1920xx年是中國(guó)青年出版社出版的圖書(shū),作者冰心,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。下面是小編為你整理了關(guān)于《寄小讀者》的讀后感 ,歡迎閱讀,希望你喜歡。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。在寒假里,我又讀了《中華上下五千年》,《寄小讀者》等等書(shū)。我對(duì)《寄小讀者》這本書(shū)留下了深刻的映像。

通訊二: 我極不愿在第二次的通訊里,便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事,從去年起,使我的靈魂受了隱痛,直到現(xiàn)在,不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。

去年的一個(gè)春夜——很清閑的一夜,已過(guò)了九點(diǎn)鐘了,弟弟們都已去睡覺(jué),只我的父親和母親對(duì)坐在圓桌旁邊,看書(shū),吃果點(diǎn),談話。我自己也拿著一本書(shū),倚在椅背上站著看。那時(shí)一切都很和柔,很安靜的。

一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來(lái),母親和父親都向下注視了。四面眼光之中,它仍是怡然的不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛。

小朋友們,請(qǐng)容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂的俯將下去,拿著手里的書(shū),輕輕地將它蓋上?!系?它竟然不走。隔著書(shū)頁(yè),我覺(jué)得它柔軟的小身體,無(wú)抵抗的蜷伏在地上。

這完全出于我意料之外了!我按著它的手,方在微顫——母親已連忙說(shuō):“何苦來(lái)!這么馴良有趣的一個(gè)小活物……” 話猶未了,小狗虎兒從簾外跳將進(jìn)來(lái)。父親也連忙說(shuō):“快放手,虎兒要得著它了!”我又神經(jīng)錯(cuò)亂的拿起書(shū)來(lái),可恨呵!它仍是怡然的不動(dòng)?!宦曄矏偟奈⒑?,虎兒已撲著它,不容我喚住,已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外,只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲,此后便沒(méi)有了聲息。——前后不到一分鐘,這溫柔的小活物,使我心上颼的著了一箭!

從這么一個(gè)短短的事件中,我們便可以感受到冰心內(nèi)心的糾結(jié)以及悔恨。但是,她卻在這本書(shū)里坦白了,大家都知道,承認(rèn)一件自己做的錯(cuò)事是十分不容易,但是,冰心卻有這種勇氣,我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。

這本書(shū)里不僅僅只有這一個(gè)故事,他一共有二十九個(gè)通訊,每個(gè)通訊都告訴我們一個(gè)道理,就因?yàn)檫@點(diǎn),我愛(ài)上了它!

《寄小讀者》是著名作家冰心的一部代表作。在通訊五中,冰心奶奶講述了在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女的故事。那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。

讀完這篇文章后,我的感觸很深。是呀,母愛(ài)如山,又有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,母親給予我們的是無(wú)私的愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的、有時(shí)又是嚴(yán)厲的。

我小的時(shí)候?qū)W鋼琴,每天晚上都要到琴行去練琴,風(fēng)雨無(wú)阻,雷打不動(dòng)。對(duì)于我這樣的頑皮男孩來(lái)說(shuō),安靜地坐在那里練鋼琴是一件很困難的事情。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,我用哭聲來(lái)反抗,后來(lái),在老師和媽媽的耐心引導(dǎo)下,我慢慢地喜歡上了彈鋼琴,但是每天枯燥的練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在沒(méi)有在外面自由自在的玩耍更開(kāi)心。于是,我在練習(xí)的時(shí)候會(huì)偷工減料,用很快的速度來(lái)練習(xí),這樣,手指就不用按要求抬得那樣高,一些技術(shù)性很強(qiáng)的技巧也能省點(diǎn)力。但我的小算盤(pán)馬上就被媽媽識(shí)破了,她請(qǐng)來(lái)老師坐在我的身邊輔導(dǎo)我練習(xí),每次上課的時(shí)候媽媽都陪我一起上課,把老師的要求記錄下來(lái),每天練琴的時(shí)候媽媽就坐在一旁聽(tīng)著,有不準(zhǔn)確的地方就馬上指出來(lái)。在老師的精心輔導(dǎo)和媽媽的嚴(yán)厲“管教”下,我的鋼琴越彈越好,很快就成為琴行里的小明星,還多次在省市鋼琴比賽中獲得大獎(jiǎng) 。 回想我的學(xué)琴經(jīng)歷,如果沒(méi)有媽媽嚴(yán)厲的愛(ài),我是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。

這篇文章告訴我們:母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉。讓我們學(xué)會(huì)感恩,珍惜母愛(ài),用自己優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母愛(ài)吧!

本周我讀完了冰心奶奶的《寄小讀者》,這本書(shū)讓我受益匪淺。第三輯再寄小讀者(之二)里的通訊十四讓我印象深刻。

這篇文章主要講述了冰心奶奶帶著兩個(gè)三年級(jí)的小朋友去逛北京西郊的動(dòng)物園。回去后,他倆都寫(xiě)了日記。第一個(gè)孩子只寫(xiě)了四五十字,大致是寫(xiě)某月某日和什么人去了動(dòng)物園,底下像記賬似的列舉了一些動(dòng)物的名字:白熊、大象、猴子、獅子、斑馬、孔雀……他覺(jué)得“好玩極了”,回來(lái)以后就吃飯睡覺(jué)了,整篇文章還有幾個(gè)錯(cuò)別字。

另一個(gè)孩子寫(xiě)了一千多字。他從那天的天氣和動(dòng)物園的游人開(kāi)始寫(xiě)起,寫(xiě)的那些動(dòng)物的動(dòng)作,形態(tài)和皮毛羽毛的顏色,都寫(xiě)得十分生動(dòng)鮮明,就連冰心奶奶對(duì)他們談過(guò)的話也有條不紊地記下了。他的整篇日記寫(xiě)得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字,使人看了很舒服。即使沒(méi)有去過(guò)北京動(dòng)物園的人讀了,也會(huì)有一種“身臨其境”的真切感覺(jué)。

冰心奶奶通過(guò)了解,得知這個(gè)孩子喜歡上語(yǔ)文課,聽(tīng)課時(shí)很專心,筆記也記得很好,從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)別字。他十分喜愛(ài)讀書(shū),不但把書(shū)里面的內(nèi)容記住了,還把優(yōu)美的詞句摘抄在一個(gè)小本子上,在平時(shí)的寫(xiě)作過(guò)程中靈活的運(yùn)用這些詞句,所以他寫(xiě)起作文來(lái)一點(diǎn)兒也不吃力。

讀了這篇文章,我的感想是:我們平時(shí)要多讀書(shū),多豐富我們的知識(shí),只有通過(guò)多讀、多練、多寫(xiě),我們的寫(xiě)作水平才會(huì)漸漸提高,這樣在寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)只用“好玩極了”,“有意思極了”等等簡(jiǎn)單模糊的詞句輕輕帶過(guò)就算了,同時(shí)不要讓“提筆忘字”的現(xiàn)象發(fā)生在我們的身上,最終我們也可以像故事中的那個(gè)小男孩一樣寫(xiě)出“好”的文章。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇九

這年春節(jié),我回外婆家去,看到滿院的動(dòng)物,不禁想起愛(ài)小動(dòng)物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。

冰心從小就熱愛(ài),愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一天晚上,一只小鼠初次出來(lái)覓食,冰心發(fā)現(xiàn)了又驚又喜,但還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),小狗虎兒已經(jīng)銜住小鼠,吃進(jìn)肚里。冰心吃了一驚,覺(jué)得這全是自己的`錯(cuò),回到房間后,流下淚來(lái)。事后一見(jiàn)到老鼠,就覺(jué)得是小鼠的媽媽來(lái)找小鼠,十分慚愧??赡茉诂F(xiàn)在,無(wú)人會(huì)為這針尖大的小事而寢食難安,還有人甚至覺(jué)得冰心太孩子氣,為這微不足道的事情煩惱。但這就是現(xiàn)在竭力宣揚(yáng)的保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物的表現(xiàn)啊!有人說(shuō)這事情太小了,不足為奇,但他們不知道,保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)正要從我們身邊的小事做起,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。

而看看我們現(xiàn)在,商場(chǎng)里到處都有狐貍毛,豹子皮,水貂,虎皮等各種各樣的皮草,柜臺(tái)上也琳瑯滿目,令人看得眼花繚亂。如今的裝飾品也是各種各樣,象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動(dòng)物身上得到的?人類光想著自己的舒適,華貴與漂亮,卻從沒(méi)想過(guò)動(dòng)物們的感受。直到有一天資源用盡,才能醒悟,但已經(jīng)后悔莫及了。

保護(hù)動(dòng)物,是當(dāng)務(wù)之急,我們要像冰心一樣,有一顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇十

看完了《再寄小讀者―通訊13》,我不禁感慨萬(wàn)千,心中跌宕起伏。

這篇通訊先用兩本兒童讀物在議會(huì)上被查禁的事例點(diǎn)出話題――黑種人在自己的國(guó)家里收到白種人的歧視和迫害。這到底是什么故事會(huì)在議會(huì)上被查禁?第一篇是《小兔的婚禮》,講小白兔與小黑兔結(jié)婚的故事,第二篇?jiǎng)t是《三只小豬》,講黑、白、花三只小豬被大灰狼捉住了,小黑豬很有智慧,逃了出去,白、花兩只小豬卻被吃了。這兩則通俗淺顯的童話故事居然在議會(huì)上被查禁,真是可笑!接著介紹了殖民主義者迫害其他人種的現(xiàn)象,抒發(fā)了美好的愿望。

閱讀完了以后,我感觸頗多:那些議員們真是可笑而又不可理喻。在他們眼中,白兔不能和黑兔結(jié)婚,黑豬也不可能比白豬聰明??墒牵@怎么可能?誰(shuí)說(shuō)黑種人的智商就比別人低?就不能和白種人共處?這種可笑的想法簡(jiǎn)直就是天方夜譚!他們就好比霸王,好比騎在別人頭上的惡魔,但是,不論他們有多么兇惡,我們都能翻身。再想想現(xiàn)在的我們,是多么的幸福呀!沒(méi)有人壓迫,沒(méi)有人歧視,在爸爸媽媽的關(guān)懷下健康的成長(zhǎng)。現(xiàn)在的情況真是大快人心!我們一定要在長(zhǎng)大以后用和平的力量戰(zhàn)勝戰(zhàn)爭(zhēng)的力量,把那些生活在水深火熱之中的人們,從苦海里解救出來(lái)。讓這個(gè)世界變得更加美好。

我們一定要有愛(ài)國(guó)之心,并讓它永垂不朽!把世界變得更加和諧、幸福!

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇十一

感慨,里面寫(xiě)了冰心奶奶出國(guó)之后思念母親、看到美景、以及自己小時(shí)候的趣事。

在書(shū)中,冰心奶奶不止一次的提到自己小時(shí)候是一個(gè)小孩,現(xiàn)在也是一個(gè)小孩子。這說(shuō)明冰心奶奶不管年紀(jì)有多大,永遠(yuǎn)都有一顆孩童般的心。

冰心寫(xiě)的《寄小讀者》很好看,我最喜歡里面的通訊五,通訊五里寫(xiě)了冰心奶奶在火車上遇到了一對(duì)母女倆,母親很慈祥,女兒一直在跟媽媽要湯要水,媽媽又似愛(ài)憐,又似責(zé)怪,很是愛(ài)憐,冰心奶奶看到了就也想到了自己的母親,覺(jué)得離家了才更能體會(huì)到母親的愛(ài),更想念母親。是啊,平常媽媽照顧的我無(wú)微不至,我卻常常不在乎,還感到很煩,記得有一次早上上學(xué),媽媽要我多穿點(diǎn),說(shuō)今天有冷空氣,我卻很不聽(tīng)話,說(shuō):“今天這么熱,不穿”。結(jié)果上學(xué)一會(huì)就變冷了,把我凍得直哆嗦,真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,現(xiàn)在我也明白了原來(lái)媽媽嘮叨的里面全是愛(ài)啊。

看完了冰心奶奶的書(shū),收獲很多,我覺(jué)得很冰心奶奶寫(xiě)的真好,我以后也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

寄小讀者讀后感字網(wǎng)篇十二

輕輕翻開(kāi)《冰心·寄小讀者》,細(xì)細(xì)地讀起來(lái)。

這是一本冰心奶奶寫(xiě)給小朋友的書(shū),文筆清新佳麗,語(yǔ)調(diào)溫柔親切。如一泓清泉,溫婉地流淌在我們的心底。讀冰心奶奶的書(shū),不會(huì)有陌生的感覺(jué),因?yàn)樗H切的像自己的老祖母。

童年是美好的,是純真的。讓兒童讀到好的書(shū),冰心奶奶就做到了。光是給小朋友的就有《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。

這三本著作中,我最喜歡《紙船》這首詩(shī)歌。這首詩(shī)1923年8月由上海乘約克遜號(hào)郵船赴美國(guó)留學(xué)途中創(chuàng)作的。主要是寫(xiě)她在船上從不丟棄每一張紙,她總是把那些紙留著,在沒(méi)事的時(shí)候把它們疊成一只只小船,拋到海里。雖然有的被大風(fēng)卷到船上的窗子里。有的被海浪打濕了,沾在船邊上,可冰心一點(diǎn)兒也不灰心,每天都在疊,總是希望它們能漂到她想去的地方,就是母親那里!冰心還想告訴母親,不要驚訝這只小船進(jìn)到自己的夢(mèng)里,因?yàn)檫@是她至愛(ài)的女兒含著淚疊的。千千萬(wàn)萬(wàn)的小船寄托著冰心對(duì)母親的思念。

《最后的安息》我也很喜歡,可以讀出翠兒的悲苦和人世的不公。

讀《斯人獨(dú)憔悴》、《兩個(gè)家庭》,讓我感到封建社會(huì)的慘痛和不公。《繁星》、《春水》等詩(shī)歌溫婉而又雋美?!秳『蟆酚昧撕芏鄡?yōu)美的修辭,寫(xiě)到了愛(ài)娜劇后的心理等等。這每一篇文章,都是一章佳品,讓我們讀后就永遠(yuǎn)留在了心底,揮之不去。

這厚厚的一本《寄小讀者》寄托的就是冰心奶奶對(duì)小朋友的喜愛(ài)和關(guān)心。這種愛(ài)是純潔的,一個(gè)污點(diǎn)也沒(méi)有。文中好多寫(xiě)封建社會(huì)的文章,生活在封建社會(huì)的人們只有“認(rèn)命”,為了生計(jì)碌碌終生。跟她們比較,我們的生活多么美好,那我們就應(yīng)該去奮斗。冬天已經(jīng)過(guò)去,我們的任務(wù)就是迎接嶄新的春天!我想,這應(yīng)該就是冰心奶奶想用這些文字告訴我們的吧!是啊,讀冰心奶奶的文章,要會(huì)讀,要用心去品,才能讀懂。

輕輕合上這本書(shū),放在書(shū)架上。我知道,這本書(shū)會(huì)是我一生的財(cái)富。

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