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最新艾晚的水仙球讀后感(精選12篇)
  • 時(shí)間:2023-09-20 20:25:37
  • 小編:筆硯
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編
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心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起
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無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢
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心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好?xiě)一篇心得感悟下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下我給大家
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?以下是小編幫大家整理的
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需
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寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。程序員個(gè)
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后
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最新艾晚的水仙球讀后感(精選12篇)
2023-09-20 20:25:37    小編:筆硯

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

艾晚的水仙球讀后感篇一

這是黃蓓佳20xx年全新創(chuàng)作的一部成長(zhǎng)小說(shuō),也是我最喜歡看的書(shū)目之一。

上個(gè)世紀(jì)八十年代初期的中國(guó),就像一個(gè)似醒未醒的巨人,它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息,也有一種迷茫的、尋找中的不確定。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代,在青陽(yáng)小城一個(gè)普通的多子女家庭中,靜悄悄地長(zhǎng)大。

艾晚有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。她的哥哥艾好是一個(gè)神童,十四歲就進(jìn)了大學(xué)。而他們倆的姐姐艾早,是屬“鳳仙花子兒”的,一碰就炸,常常和媽媽頂嘴。艾晚在這個(gè)家地位很渺小,媽媽只喜歡艾好,隨艾好百般疼愛(ài),不,是溺愛(ài),把他養(yǎng)得胖胖的。只有艾早和爸爸很關(guān)心艾晚。

艾晚的爸爸是采購(gòu)員,為青陽(yáng)供銷(xiāo)社工作,一年到頭要做的事情就是不停地在外面出差,南來(lái)北往地看貨接貨,大到木材化肥,小到針頭線(xiàn)腦。

有一天,艾晚的爸爸艾忠義從福建出差回來(lái),帶了三個(gè)水仙球。艾早和艾好都不要,那三顆就都給了艾晚。艾忠義拿著鉛筆刀,削去外皮,露出芽肉,就可以放在水里養(yǎng)了。

之后,艾晚看著水仙球一天天長(zhǎng)大,艾晚也在不知不覺(jué)一天天成長(zhǎng)。

可是,后來(lái)厄運(yùn)接連不斷:艾早沒(méi)考上大學(xué),艾晚掉下橋發(fā)高燒,艾好失蹤了。這些事更讓媽媽傷心,艾晚好后,媽媽一直讓她做家務(wù),不去理她,仿佛她就是空氣,沒(méi)人看她,也沒(méi)人摸她??砂砗苤?,她想,她本該就要為大人分擔(dān)啊!

平凡的艾晚必須用盡全力,才能從哥哥姐姐的身后擠出空間,大口地呼吸,飛快地成長(zhǎng)。沒(méi)人在意他,也沒(méi)有人花時(shí)間呵護(hù)她,一切靠自己領(lǐng)悟。她活得就像海螺盆里的水仙,安靜,低調(diào),給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿(mǎn)足,連開(kāi)出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香......

我一口氣讀完了這本書(shū),我也學(xué)會(huì)了艾晚的許多優(yōu)點(diǎn):我們要知足。俗話(huà)說(shuō)得好“知足常樂(lè)也”,我們要像艾晚一樣,要知足,這樣生活就會(huì)越來(lái)越美好!

艾晚的水仙球讀后感篇二

最近,我讀了黃蓓佳阿姨的一本新著——《艾晚的水仙球》,這本書(shū)講述了:在上個(gè)世紀(jì)八十年代,青陽(yáng)小鎮(zhèn)一個(gè)普通的多子女家庭中,艾早、艾好和艾晚的成長(zhǎng)故事。

其中,能干、聰明活潑的艾早既懂事又任性,不服管教。她平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),可是自從第一天高考結(jié)束后和陳清風(fēng)鬧過(guò)以后,生活就亂了起來(lái):后面的高考沒(méi)考好,在補(bǔ)習(xí)班上抽香煙,甚至退學(xué)。艾早就像變了一個(gè)人似的,過(guò)早地走上了社會(huì)。聰明好學(xué)的艾好,在媽媽的寵愛(ài)下,整天只知道看書(shū)學(xué)習(xí),所以綜合能力很差,一事無(wú)成。艾好,我要提醒你,別成天守在書(shū)桌前,看完一小時(shí)的書(shū)以后,要眺望遠(yuǎn)處,休息休息,多保護(hù)眼睛!而八歲的艾晚就像是生活在那海螺盆里平凡的水仙花,安靜又低調(diào),給一點(diǎn)清水就能滿(mǎn)足,毫不張揚(yáng)地,靜悄悄的長(zhǎng)大。

其實(shí),長(zhǎng)大本身就是一件快樂(lè)的事,但也是一件辛苦的事,在長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中,有很多的秘密、有很多的苦惱、有很多的迷茫、也有很多的幻滅,得一件一件的經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò),然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)檻,才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)响系墓饬痢C總€(gè)人都是這樣過(guò)來(lái)的,孩童時(shí)盼望自己快快長(zhǎng)大,覺(jué)得長(zhǎng)大了就能做自己想做的事。

爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌?!現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)條件比艾好好,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)艾好。我也一定會(huì)銘記你們常說(shuō)的那句話(huà):學(xué)習(xí)上、愛(ài)好上跟好的比,吃住上跟差的比。

我也在成長(zhǎng),相信我,一旦長(zhǎng)大,像故事中艾晚一樣,擁有一雙會(huì)飛的翅膀,一定會(huì)一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里!愿我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大吧!

艾晚的水仙球讀后感篇三

上個(gè)世紀(jì)八十年代初期的中國(guó),就像一個(gè)似醒未醒的巨人,它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息,也有一種迷茫的、尋找中的不確定。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代,在青陽(yáng)小城一個(gè)普通的多子女家庭中,靜悄悄地長(zhǎng)大。

艾晚有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。她的哥哥艾好是一個(gè)神童,十四歲就進(jìn)了大學(xué)。而他們倆的姐姐艾早,是屬“鳳仙花子兒”的,一碰就炸,常常和媽媽頂嘴。艾晚在這個(gè)家地位很渺小,媽媽只喜歡艾好,隨艾好百般疼愛(ài),不,是溺愛(ài),把他養(yǎng)得胖胖的。只有艾早和爸爸很關(guān)心艾晚。

艾晚的爸爸是采購(gòu)員,為青陽(yáng)供銷(xiāo)社工作,一年到頭要做的事情就是不停地在外面出差,南來(lái)北往地看貨接貨,大到木材化肥,小到針頭線(xiàn)腦。

有一天,艾晚的爸爸艾忠義從福建出差回來(lái),帶了三個(gè)水仙球。艾早和艾好都不要,那三顆就都給了艾晚。艾忠義拿著鉛筆刀,削去外皮,露出芽肉,就可以放在水里養(yǎng)了。

之后,艾晚看著水仙球一天天長(zhǎng)大,艾晚也在不知不覺(jué)一天天成長(zhǎng)。

可是,后來(lái)厄運(yùn)接連不斷:艾早沒(méi)考上大學(xué),艾晚掉下橋發(fā)高燒,艾好失蹤了。這些事更讓媽媽傷心,艾晚好后,媽媽一直讓她做家務(wù),不去理她,仿佛她就是空氣,沒(méi)人看她,也沒(méi)人摸她??砂砗苤?,她想,她本該就要為大人分擔(dān)?。?/p>

平凡的艾晚必須用盡全力,才能從哥哥姐姐的身后擠出空間,大口地呼吸,飛快地成長(zhǎng)。沒(méi)人在意他,也沒(méi)有人花時(shí)間呵護(hù)她,一切靠自己領(lǐng)悟。她活得就像海螺盆里的水仙,安靜,低調(diào),給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿(mǎn)足,連開(kāi)出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香......

我一口氣讀完了這本書(shū),我也學(xué)會(huì)了艾晚的許多優(yōu)點(diǎn):我們要知足。俗話(huà)說(shuō)得好“知足常樂(lè)也”,我們要像艾晚一樣,要知足,這樣生活就會(huì)越來(lái)越美好!

艾晚的水仙球讀后感篇四

在德育網(wǎng)上的書(shū)香八閩的專(zhuān)欄中。我一眼就注意到了《艾晚的水仙球》這本書(shū)。當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的名字的時(shí)候,我心中便產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn),艾晚是誰(shuí)。這個(gè)女孩的水仙球又有什么特別的地方呢。于是我便帶著這些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)。

經(jīng)過(guò)6天的艱苦奮斗。我終于將這本書(shū)讀完了。這本書(shū)的主要內(nèi)容是艾晚和他爸爸從外地帶回來(lái)的水仙球成長(zhǎng)的故事。講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(zhǎng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子,她的姐姐和哥哥都是成績(jī)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生,姐姐艾早十分要強(qiáng),而艾晚是這個(gè)家里面最不起眼的。也總是最默默無(wú)聞的??梢钥鋸埖卣f(shuō),把艾晚放在人群中,你根本就再也找不到她了。

艾晚雖然是家中最小的一個(gè),卻從小就會(huì)察言觀色,懂得為人處事的。自從爸爸從外地帶來(lái)了那幾顆水仙球。艾晚對(duì)水仙球的照顧可謂是無(wú)微不至。水仙是一種平凡,低調(diào)的花朵。而艾晚的生活就像這樣。平凡、低調(diào)著。永遠(yuǎn)都不張揚(yáng)。

僅僅愧疚是沒(méi)有用的,我知道,我必須行動(dòng)起來(lái)。我要以艾晚為例子。作為時(shí)刻提醒我的警鐘。我要從現(xiàn)在做起,從小事做起,雖然默默無(wú)聞,但在開(kāi)花時(shí),一定要綻放出最迷人的香氣。我要真心現(xiàn)在的大好時(shí)光,珍惜父母親提供的好條件。不辜負(fù)老師,不辜負(fù)父母。好好學(xué)習(xí),將來(lái)能有所成就。像水仙花一樣,在開(kāi)放時(shí),綻放出最美麗的花朵!

艾晚的水仙球讀后感篇五

似乎覺(jué)得長(zhǎng)大的過(guò)程中,有很多秘密,有很多苦惱,有很多迷茫,也有很多幻滅……

主人公艾晚,給我留下了很深的印象。

就連海螺盆里不起眼的水仙花都有著艾晚的關(guān)心和呵護(hù)。但艾晚呢……

艾晚,在青陽(yáng)小城一個(gè)普通多子女的家庭中,靜悄悄地長(zhǎng)大,沒(méi)有人會(huì)重視她,她的母親極度要強(qiáng),父親常年在外,姐姐強(qiáng)勢(shì),哥哥是天才。平凡的艾晚必須用盡全身的力氣,才能從哥哥、姐姐的身后擠出空間,大口地去呼吸,飛快地成長(zhǎng)??磥?lái),成長(zhǎng)不是件容易的事情呀!唉……但是人生又能有幾回?所以我們要拼盡全力,使人生變得更加精彩!

如果拿艾晚的童年,來(lái)衡量我的童年的話(huà),那么我的童年就算幸福了……

我的生活不正是艾晚所向往的嗎?我是獨(dú)生女,所以家里的人時(shí)時(shí)事事都非常關(guān)注我,我的成績(jī)總是他們討論的熱點(diǎn),以前的我覺(jué)得家里的人都太關(guān)注我了,把目光全都集中到我身上,覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān),但現(xiàn)在,我卻覺(jué)得這是一種幸福!現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了,我覺(jué)得我的童年和生活比艾晚奢侈得多!

書(shū)讀完了,我又觀察起書(shū)的封面來(lái),哇!我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了黃蓓佳說(shuō)的話(huà):這是一本講述我們從前如何長(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事,也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中,有很多秘密,有很多苦惱,有很多迷茫,也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò),體驗(yàn)過(guò),然后才能跨進(jìn)人生的門(mén)檻,才能見(jiàn)到遠(yuǎn)去熠熠生輝的光亮。這時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣:哦,原來(lái)生活是這樣的,世界是這樣的。

哦!我心一觸,難道不是嗎?

艾晚的水仙球讀后感篇六

就如作者所言,這是一本講述我們以前如何長(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事,也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中,有很多秘密,有很多苦惱,有很多迷茫,也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò),體驗(yàn)過(guò),然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)檻,才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬?。這時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣:哦,原來(lái)生活是這樣的,世界是這樣的。

《艾晚的水仙球》這本書(shū)講了艾家三姐弟的成長(zhǎng)故事。姐姐艾早,是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,但是卻沒(méi)有把握住自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)好好讀書(shū),因?yàn)樵鐟俣鴶嗔俗约旱那巴?,許多事隱瞞父母;老二艾好是一個(gè)讀書(shū)天才,但整天都遨游在書(shū)的海洋中,沒(méi)有勞逸結(jié)合,缺乏手動(dòng)能力;艾晚是家里最小的,她沒(méi)有姐姐的聰明、活潑和漂亮,但是卻是一個(gè)認(rèn)真、努力、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

一口氣讀完《艾晚的水仙球》,最令我印象深刻的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球,哥哥和姐姐都不想要,懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培育著三個(gè)水仙球。艾晚細(xì)心的培育著這幾個(gè)水仙球,然而,水仙球的成長(zhǎng)卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長(zhǎng)。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,安靜而低調(diào),給與一點(diǎn)點(diǎn)清水就可以心滿(mǎn)意足,連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的,是她自己細(xì)細(xì)地品味和慢慢地揣摩出來(lái)的'。相反的,我們的生活哲學(xué)是老師與父母諄諄教誨的,自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑,我們的童年幸福而快樂(lè),我們是父母的手心肉,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的童年,但是我們可以想像,一旦她長(zhǎng)大,她有了一雙會(huì)飛的翅膀,一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富,助她一鳴驚人,鵬程萬(wàn)里。

品讀到最后一個(gè)字,戀戀不舍地把書(shū)蓋上,腦海里付出了艾晚成長(zhǎng)的每一個(gè)畫(huà)面,臉上留下了一種不知名的液體,帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代,生活在21世紀(jì)的我們卻生活得比艾晚還“糟糕”。我們只看到優(yōu)異的生活條件,卻藐視了我們的本分。與艾晚那種艱辛與不容易的生活,我們不應(yīng)該被優(yōu)越的東西蒙蔽雙眼,而是更加珍惜現(xiàn)在所擁有的,好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做三好學(xué)生!

是《艾晚的水仙球》這本書(shū)讓我的寒假生活更加精彩和充實(shí),也是這本書(shū)讓我如同沉睡的宇宙,一下子恍然大悟,而現(xiàn)在,也該是我的小宇宙爆發(fā)的時(shí)刻了!我,會(huì)像艾晚一樣,努力奮斗,堅(jiān)持不懈。當(dāng)擁有一雙會(huì)飛的翅膀,一定會(huì)一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里!

艾晚的水仙球讀后感篇七

就如作者所言,這是一本講述咱們之前若何長(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快活的事,也是一件費(fèi)力的事。長(zhǎng)大的進(jìn)程中,有不少隱秘,有不少憂(yōu)?,有不少渺茫,也有不少破滅。你得一件一件地閱歷過(guò),體驗(yàn)過(guò),然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)坎,才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬痢_@時(shí)你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣:哦,原來(lái)生存是如許的,天下是如許的。

《艾晚的水仙球》這本書(shū)講了艾家三姐弟的成長(zhǎng)故事。姐姐艾早,是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。日常平凡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,然而卻沒(méi)有把握住自己的上風(fēng)繼續(xù)好好念書(shū),由于早戀而斷了自己的出路,很多事遮蓋怙恃;老二艾好是一個(gè)念書(shū)天才,但成天都翱翔在書(shū)的海洋中,沒(méi)有勞逸結(jié)合,缺少手動(dòng)本領(lǐng);艾晚是家里最小的,她沒(méi)有姐姐的聰慧、活潑和摩登,然而卻是一個(gè)當(dāng)真、高興、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

一口氣讀完《艾晚的水仙球》,最令我印象深入的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球,哥哥和姐姐都不想要,懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培養(yǎng)著三個(gè)水仙球。艾晚仔細(xì)的培養(yǎng)著這幾個(gè)水仙球,但是,水仙球的成長(zhǎng)卻讓我遐想起了艾晚的成長(zhǎng)。尋常的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,恬靜而低調(diào),給予一點(diǎn)點(diǎn)凈水就可以稱(chēng)心如意,連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不聲張的芬芳。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生存哲學(xué)不是他人教出來(lái)的,是她自己細(xì)細(xì)地咀嚼和漸漸地琢磨出來(lái)的。相反的,咱們的生存哲學(xué)是教師與怙恃耳提面命的,自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年費(fèi)力而壓制,咱們的童年幸福而快活,咱們是怙恃的手心肉,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,一切都是怙恃在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即便生存在不完善的童年,然而咱們可以想像,一旦她長(zhǎng)大,她有了一雙會(huì)飛的同黨,統(tǒng)統(tǒng)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都市成為她的財(cái)富,助她一飛沖天,前途似錦。

品讀到末了一個(gè)字,依依不舍地把書(shū)蓋上,腦海里付出了艾晚成長(zhǎng)的每個(gè)畫(huà)面,臉上留下了一種不知名的液體,帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代,生存在21世紀(jì)的咱們卻生存得比艾晚還“糟糕”。咱們只看到優(yōu)良的生存前提,卻輕蔑了咱們的天職。與艾晚那種艱苦與不易的生存,咱們不應(yīng)當(dāng)被優(yōu)勝的器材蒙蔽雙眼,而是更為珍惜如今所具有的,好的學(xué)習(xí)情況和美妙的生存。努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做三好學(xué)生!

是《艾晚的水仙球》這本書(shū)讓我的寒假生存更為出色和充實(shí),也是這本書(shū)讓我猶如沉睡的宇宙,一會(huì)兒如夢(mèng)初醒,而如今,也該是我的小宇宙暴發(fā)的時(shí)候了!我,會(huì)像艾晚同樣,努力奮斗,鍥而不舍。當(dāng)具有一雙會(huì)飛的同黨,一定會(huì)一飛沖天、前途似錦!

艾晚的水仙球讀后感篇八

通過(guò)老師的推薦,我?guī)е闷媾c期待,翻開(kāi)了《艾晚的水仙球》,當(dāng)看到一句句優(yōu)美的句子,一個(gè)個(gè)平凡特別的故事,我震動(dòng)的心田灑下一串串雨柱編織的童話(huà)。文中艾晚是平凡的,但她有著一個(gè)不平凡的家庭成員組合:天才哥哥艾好,活潑姐姐艾早,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的母親,善解人意的父親。讀了這本書(shū),我明白了成長(zhǎng)是五彩繽紛的,酸甜苦辣的,成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。

簡(jiǎn)單的圖畫(huà),干凈的封面,我拿起這本《艾晚的水仙球》,它把我?guī)У搅?0年代的那個(gè)小鎮(zhèn),講述了這樣的一個(gè)故事;在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥的旁邊,艾晚顯得平庸,于是,她知道自己必須乖巧,聽(tīng)話(huà),懂眼色,不聲不響地跟在哥哥姐姐后面,見(jiàn)縫插針的長(zhǎng),她就如同那顆水仙球,不需要充足的養(yǎng)分,漸漸長(zhǎng)大了。

艾晚活得如同水仙花,安靜,低調(diào),默默的汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)清水,連那花朵的香味也是淡淡的。她的童年辛苦而壓抑,替父母分憂(yōu),為姐姐保密,為哥哥張羅。她在她的童年便累積下了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),在未來(lái),必將成為一種財(cái)富。

磨利了的鉛筆刀,剔掉水仙球多余的鱗片,一邊割,水仙球一邊不停地流出黏液,那些黏液是水仙花的眼淚嗎?它們會(huì)很疼的吧?可為了成長(zhǎng),水仙球必須經(jīng)過(guò)這般折磨。同樣,我們?nèi)魶](méi)有與傷痛為伴,成長(zhǎng)也無(wú)從依附。

長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事,也是一件辛苦的事,有苦惱,有迷茫,當(dāng)我們將這一件一件事體驗(yàn)過(guò)后,才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。望著在遠(yuǎn)處閃爍的光點(diǎn),向它揮手。

艾晚的水仙球讀后感篇九

在《艾晚的水仙球》里,講述了艾早,艾好,艾晚,水仙球的成長(zhǎng)故事。艾早性格倔強(qiáng),艾早是一個(gè)讀書(shū)天才。艾晚的的水仙球是爸爸從福建帶回來(lái)的,艾晚的生活平凡普通,默默無(wú)聞,不需要太多精力呵護(hù)地長(zhǎng)大著。長(zhǎng)大是一件又快樂(lè),又辛苦的事,考試考的好,被父母批評(píng),這些甜,苦,澀的事情你一定要經(jīng)歷過(guò),體會(huì)過(guò),也許哪個(gè)時(shí)候,我們才會(huì)真正明白里面的道理,然后看到遠(yuǎn)處的光芒。這時(shí)候,你才會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣:原來(lái)人生是這樣的!

人似的。其實(shí),我們不應(yīng)該因?yàn)橐患麓騺y自己的心情,應(yīng)該及時(shí)調(diào)整。艾早有很多事沒(méi)和媽媽講,這是不對(duì)的,我們不管有什么事情,都應(yīng)該跟爸爸媽媽講,讓他們指點(diǎn)指點(diǎn),想一想辦法。

艾好是個(gè)讀書(shū)天才,他一直在家里讀書(shū),但是沒(méi)有自我保護(hù)的能力,他不會(huì)像外人請(qǐng)求幫助,差點(diǎn)兒送命。他只要一有時(shí)間就看書(shū),就連火車(chē)上的時(shí)間也不放過(guò),再被數(shù)學(xué)公式艾早還會(huì)看書(shū)看過(guò)了頭,把尿撒在了褲子上。我要提醒艾好,你在突發(fā)事件上要機(jī)智一些,如果不行,還可以向陌生人請(qǐng)求幫助。還有,艾好,你別成天守在書(shū)桌前,還有保護(hù)眼睛!看完一小時(shí)的書(shū)以后,要眺望遠(yuǎn)處,休息休息。

艾晚是艾家最小的孩子,她沒(méi)有聰明,沒(méi)有活潑,沒(méi)有漂亮,但她非常認(rèn)真,非常努力,這一點(diǎn)我們要學(xué)習(xí)。艾晚,你別那么膽小,要說(shuō)出姐姐的真實(shí)情況,這是為你最喜歡的姐姐艾早好,最后,祝你快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。

現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)條件比艾好好,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)艾好。我也在成長(zhǎng),愿我快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大吧!

艾晚的水仙球讀后感篇十

只有經(jīng)歷了風(fēng)雨之后,我們才能在彩虹的窗臺(tái)下看到一個(gè)海螺盆。嗯?那是哪種花?如此優(yōu)雅,如此純潔,卻又低調(diào),即使沒(méi)有花香,也不引人注目,微妙。就像一個(gè)安靜的白衣仙女。

《艾晚的水仙球》這個(gè)故事既美麗又悲傷。說(shuō)她美麗、矯健、傲慢,說(shuō)她賢淑的姐姐艾藻,說(shuō)她聰明但反應(yīng)遲鈍的“神童”哥哥艾蒿,說(shuō)她沉默而聰明的小女兒艾婉,三人一起組成了一個(gè)樸實(shí)卻充滿(mǎn)魅力的小鎮(zhèn)故事。艾婉說(shuō)她很難過(guò),小心翼翼地躲在她出色的哥哥姐姐身后的陰影里,看著姐姐日漸成熟,卻忽視了學(xué)業(yè)。她的哥哥從神童變成了數(shù)學(xué)狂人??粗栋淼乃汕颉?,我似乎來(lái)到了艾婉的家,和他們一起歡笑,默默地承受著這個(gè)悲傷的消息。當(dāng)艾蒿因?yàn)樗母咧巧瘫弧昂煤⒆影唷庇?xùn)練時(shí),我笑了,真的為他們感到高興。當(dāng)艾藻沒(méi)能進(jìn)入理想的南京師范大學(xué)并放棄學(xué)業(yè)時(shí),我非常難過(guò)。她是一個(gè)多么聰明、好學(xué)、傲慢和不聽(tīng)話(huà)的女孩??!

看著艾婉的故事,我仿佛回到了幾年前的某一天。在朦朧中,我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的叫聲……

“不要再練習(xí)了!”我煩躁地蓋上鋼琴。這首歌太復(fù)雜了,多變的上升和下降的數(shù)字,沉悶而雜亂的指法。我想哭,越玩越煩,越玩越不耐煩。這一刻,我想起了最近讀過(guò)的《艾晚的水仙球》的主人公艾婉。她不是經(jīng)常受苦嗎?由于得不到家庭成員的重視,他們經(jīng)常成為被忽視的對(duì)象,并有一個(gè)艱難而壓抑的童年。然而,她已經(jīng)找到了自己的生活方式,并仍在努力工作。艾婉如此執(zhí)著,我會(huì)努力的。我立即投身于音樂(lè)的海洋中。"世界上沒(méi)有什么是困難的,只要你愿意攀登。"經(jīng)過(guò)不懈的努力,《好事多磨》,我終于成功地學(xué)會(huì)了自由彈奏這首歌。

在漫長(zhǎng)的人生旅途中會(huì)有挫折和困難,這是成長(zhǎng)不可或缺的一部分。不怕困難,勇于挑戰(zhàn),解決困難,就會(huì)成功。成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事情,也是一件艱難的事,但只要你遇到困難,你就會(huì)“雨后春筍”。

我徜徉在書(shū)籍的海洋中,慢慢地吸收它們,細(xì)細(xì)品味它們。在這個(gè)寒冷的冬天,我不再寒冷,因?yàn)橛小栋淼乃汕颉?,這碗美味的“心靈雞湯”陪伴。

艾晚的水仙球讀后感篇十一

水仙球臥在水中,默默地吸取著清水,不要充足的養(yǎng)料,不要悉心的關(guān)照,卻能夠在其貌不揚(yáng)的球莖上開(kāi)出散發(fā)清香的花朵,在枝葉間翩翩起舞。

——題記

這本書(shū)講述的就是這樣一個(gè)故事。

八歲的艾晚,她生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代初。她在能干的姐姐和“天才”哥哥旁邊,顯得那樣平庸,于是在家庭中,她沒(méi)有呼吸和說(shuō)話(huà)的空間,她只能默默地幫忙,同時(shí)學(xué)會(huì)了察言觀色,為家人分擔(dān)。就在她那水仙花般安靜、知足的生活中,她飛快地成長(zhǎng)起來(lái)。

那時(shí)候的孩子的生活,大概都是如此吧。

他們一出生,就被迫要立刻適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。沒(méi)有人教,只有生活這個(gè)大課堂,能夠讓你貪婪地汲取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn),然后一瞬間成長(zhǎng)起來(lái)。長(zhǎng)大后的他們,憑著這些人生經(jīng)驗(yàn),將變得煥然一新,走向社會(huì),并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)是這樣的。

而如今的我們,卻沒(méi)有了水仙花的低調(diào)。

溫室里的花朵,只能適應(yīng)溫暖的陽(yáng)光,滋潤(rùn)的雨水,還需要充足的肥料,否則,嬌嫩的枝葉會(huì)枯萎,而花朵也無(wú)法與萬(wàn)紫千紅相爭(zhēng)。

沒(méi)錯(cuò),我們就是這樣。在我們長(zhǎng)大之前,社會(huì)離我們還很遠(yuǎn),時(shí)常會(huì)有大人仔細(xì)地告訴你如何生活,如何應(yīng)對(duì)社會(huì),但望向世界的視野總是被緊閉著——“外面太危險(xiǎn)了!”“好好學(xué)習(xí)就行了!”于是我們很晚才長(zhǎng)大,甚至永遠(yuǎn)沒(méi)有真正長(zhǎng)大。當(dāng)我們看見(jiàn)世界,卻無(wú)法感慨世界的神奇與美妙,只能在滾滾人流中不知所措地奔跑。

也許,是不同的時(shí)代造就了我們不同的成長(zhǎng)方式,當(dāng)然,這也造就了不同的人,不同的生活。他們的生活比起現(xiàn)在平淡得就像水仙花盆里的水,而我們的生活,更加多彩,也更加復(fù)雜。

我想,這本書(shū)不僅僅是講了一個(gè)水仙花般的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也告訴我們,可以像水仙花一樣,在安靜和低調(diào)中,預(yù)知社會(huì),也在走進(jìn)世界時(shí),能夠用經(jīng)驗(yàn)在生活的大舞臺(tái)上翩翩起舞。

艾晚的水仙球讀后感篇十二

《艾晚的水仙球》我細(xì)細(xì)地閱讀,真是百看不厭,那個(gè)時(shí)代的故事,那個(gè)時(shí)代的生活,那個(gè)時(shí)代孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,是別有一番滋味。

黃蒞佳所描述的艾家的一個(gè)個(gè)故事,是如此親切,如此平常,如此感人。生活就是這樣,平平淡淡,真真切切。故事情節(jié)感人肺腑,人物真愛(ài)讓人激動(dòng)。

生活的曲折與不幸,我和書(shū)中的主人公一起難受,一起面對(duì)。八歲的艾晚有一位極度要強(qiáng)做會(huì)計(jì)的母親,常年在外做采購(gòu)員的父親,強(qiáng)勢(shì)的姐姐,天才的哥哥。平凡的艾晚就在這樣的家庭中平凡的活著,靜靜地長(zhǎng)大。

媽媽偏寵哥哥,奶娘胡大媽喜愛(ài)姐姐,沒(méi)有人在意艾晚,花精力去呵護(hù)她。我真為她不平,為什么沒(méi)人在意她,她也是艾家的女兒呀!再想想我,是家中的獨(dú)生女,父母像寶貝似的疼著我,捧在手心理長(zhǎng)大比起艾晚,我們要幸運(yùn)多少倍。艾晚還是以平常之心對(duì)待生活。直到爸爸帶回來(lái)三棵水仙球,艾晚有了關(guān)注對(duì)象,她需要對(duì)水仙球負(fù)責(zé),要照顧它。那時(shí)候,青陽(yáng)城里的人們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水仙花,艾晚為了讓自己的同學(xué)開(kāi)開(kāi)眼界,偷偷帶了一棵去學(xué)校,卻意外地引發(fā)了一場(chǎng)混亂,水仙球被老師拿走了,艾晚感到十分委屈,但還是面對(duì)了。

艾晚那中等的期未成績(jī)并沒(méi)有讓家理人關(guān)注。寒假里,艾晚和同學(xué)成立了學(xué)習(xí)小組,他們遇到不會(huì)的題目就問(wèn)艾晚的哥哥,同學(xué)都羨慕她有這樣一位天才哥哥。雖然在家中艾晚不像哥哥姐姐那樣得到母親關(guān)注,但她也沒(méi)有一點(diǎn)妒嫉之心,反而以哥姐為榮。

但誰(shuí)也沒(méi)有想到,后來(lái)姐姐因?yàn)橐粋€(gè)打擊像變了個(gè)人似的,哥哥也因?yàn)榫裆系膯?wèn)題退學(xué)在家,這時(shí)媽媽把目光轉(zhuǎn)移到艾晚身上,那時(shí)的艾晚已會(huì)替父母分憂(yōu),替姐姐保守秘密,替哥哥張羅生活了。

我們都是父母的心頭肉,什么事都不做,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。但這種溺愛(ài)其實(shí)是害了我們,艾晚那時(shí)已很能干,這對(duì)她以后的生活都是有幫助,而我們因?yàn)橐研纬闪艘蕾?lài),什么事都干不好呀!小小年紀(jì)能這樣面對(duì)生活,我真服她!

長(zhǎng)大是快樂(lè)的,也是辛苦的,在這過(guò)程中有許多苦惱,迷茫,幻滅,秘密。我們生活在甜水里,沒(méi)有艾晚那時(shí)的那種經(jīng)歷,但是讀了這個(gè)故事,我特別激動(dòng),我們過(guò)上好日子,可不能忘記父輩們經(jīng)歷的苦難,珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。只有你都體驗(yàn)過(guò)了,才會(huì)真正理解。“哦,原來(lái)是這樣呀我真服她!”艾晚是在逆境中成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)是一帆風(fēng)順嗎?不會(huì)。艾晚沒(méi)有人關(guān)注,卻也活得有滋有味。艾晚她的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我一生都有用。我理解了生活就是這樣,要靠自己的能力去博得別人的關(guān)注,絕不是別人無(wú)故地給予你美麗的關(guān)懷。

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