計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃篇一

羽毛球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。羽毛球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。

采取合作學習與自主、探究學習相結合的教學方式，是解決羽毛球運動中，運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內(nèi)容、目標——小組設計學習計劃——課堂練習（個人學習、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學習成果，總結、評價。

1、教師在講授動作技術時，結合多媒體課件，播放相關技術教學帶，指導學生閱讀相關知識，分析羽毛球技術原理，形成對正確動作技術重要性的認識。

以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的羽毛球運動技術、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結協(xié)作的精神。

3、羽毛球運動的特點是球速度快、變化多，教師在教學中應重視步法與羽毛球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，提高學生的動作、反應、移動等速度。

學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術知識，提高運動能力和各項身體身體素質(zhì)，掌握中后場高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術。

成立訓練小組，學生自愿報名參加。

1、了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術知識

2、掌握羽毛球的基本打法、掌握中后場高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術。

3、掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

4、參加羽毛球比賽。

周二、周四每天下午4：50——5：50

周六、周日每天上午9：00——11：00

1、上半年工作安排。

2、下半年工作安排

準備期：二月份

1、召開全隊隊員會議，制定制度和訓練紀律。

2、準備訓練所需器材。

三月份：入門階段，從握拍的方法開始教，以羽毛球球性訓練為主。

1、復習正、反手握拍法

2、學習正手發(fā)高遠球

3、學習反手發(fā)網(wǎng)前球直拍握拍方法和橫拍握拍方法。四月份：羽毛球基本技術練習（包括手法和步法）。

1、初步學習原地揮拍。

2、發(fā)高遠球與打高遠球的結合練習。

3、發(fā)球與接發(fā)球；

4、基本步法訓練。

五月份：鞏固基本功訓練，鞏固及提高階段

1、進一步強化高遠球揮拍動作的規(guī)范性。

2、復習原地揮拍內(nèi)容。

3、學習挑高球（直線）。

4、練習網(wǎng)前多球，提高學生的網(wǎng)前技術。

七月份：羽毛球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，以賽前訓練為主。

1、羽毛球基本戰(zhàn)術的教學。

2、學習羽毛球單打戰(zhàn)術（發(fā)球戰(zhàn)術）

3、學習羽毛球雙打戰(zhàn)術（后攻前封戰(zhàn)術）

4、學生隊內(nèi)進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

5、訓練學生在比賽中的心理素質(zhì)。

小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃篇二

（2015—2016學年第二學期）

我?！班l(xiāng)村少年宮” 建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)建學校文明工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。

我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德

建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結合、納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮與學校配合，實現(xiàn)“三個延伸”空間上從鄉(xiāng)村學校少年宮向校外未成年人延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為此，特制訂鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃如下：

1．健全組織機構

成立組織機構，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作領導小組：

主 任：王志剛

副主任：

成 員：

校內(nèi)輔導員隊伍：(輔導員隊伍減少至12人)白建平、高健、趙勇、陳永祥、張靜敏、崔文飛、趙倩、王璇、王小芳、張生亮、吳童、楊永嬌。

校外輔導員隊伍：袁明亮老師 塔拉老師（外聘）志愿者：內(nèi)蒙古師范大學的學生擔任志愿者。

2．領導組成員分工負責

（1）學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。

（2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

（3）本學期請輔導老師認真負責制定學習計劃，填寫活動記錄，學生輔導總結都以電子版上交，一個月上交一次，實行輔導員簽到制。輔導員并協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立以下活動項目：

經(jīng)典誦讀組：主要讓孩子以讀養(yǎng)德。（指導老師：語文老師在早自習進行輔導）

圖書閱覽組：通過閱讀讓自己的文化修養(yǎng)更高。（指導老師：張三師 高瑞）

棋藝活動組：主要培養(yǎng)學生的棋藝，開發(fā)智力。（指導老師：待定）

跳繩活動組：以花樣跳繩為主，創(chuàng)設我校特色項目。（指導老師：趙勇）

乒乓活動組：主要以乒乓球為主，開展各項活動。（指導老師：陳永祥）

馬頭琴活動組：馬頭琴文化的學習及演奏。（指導老師：外聘塔拉老師）

古箏活動組：古箏文化及技法的學習。（指導老師：需要外聘）

小提琴活動組：小提琴文化的學習及演奏。（指導老師：需要外聘）

二胡活動組：二胡文化的學習及演奏（指導老師：外聘袁明亮老師）

電子琴活動組：電子琴的彈奏學習。（指導老師：白建平）

師：楊永嬌）學生學習人數(shù)多，也需要外聘。

信息技術活動組：電子閱讀、電子繪畫等。（指導老師：張靖敏）

工藝美術活動組：以地方特色柳編剪紙為主學習。（指導老師：崔文飛 趙倩）

繪畫活動組：簡筆畫、水彩畫、國畫的學習。（指導老師：王璇）

書法活動組：硬筆書法和軟筆書法的學習。（指導老師：張生亮）

科學實驗活動組：各種科學小實驗，科普知識介紹。（指導老師：高健）

科技創(chuàng)新活動組：以各種科技制作為主。（指導老師：王小芳）需要增加老師，多出成果。

心理健康活動組：以輔導學生和老師的心理健康及社會人士。（指導老師：高永清）

紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

2．藝術類：主要通過訓練，使藝術類的全體學員都能熟練自如地掌握各自所學的項目，使他們都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感，能在學習必會內(nèi)容的基礎上表演其他內(nèi)容，能承擔學校大型活動的表演，在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

3．科技類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發(fā)學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的實踐能力，使學生的綜合素質(zhì)得以提升。

1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。

2.各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒?，保證活動的實效性。

3.師資來源以本單位教師為主，結合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。

4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長

小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃篇三

青少年校外活動場所是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進素質(zhì)教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落中辦國辦《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發(fā)?20__?8號)、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》(中辦發(fā)?20__?4號)文件精神，發(fā)揮____少年宮的職能，特制定本工作計劃。

1、指導思想

緊緊圍繞中辦國辦發(fā)《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件精神，以科學發(fā)展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。

二、工作思路

我們的工作思路概括起來就是：一個“堅持”，兩個“加強”，三個“結合”，四個“提升”。

一個“堅持”即把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處。

兩個“加強”：一是加強少年宮基礎設施建設，盡快辦理我宮二期工程手續(xù)，完善現(xiàn)有培訓場所氛圍，營造優(yōu)美的校外教育環(huán)境：二是加強安全管理，明確宮內(nèi)教師權利與義務，確保教師、學員安全。

三個“結合”：一是校內(nèi)教育和校外教育相結合，打通校內(nèi)教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯(lián)、互動的局面，加強我縣縣城內(nèi)各中小學的溝通、協(xié)調(diào)，大力促進中小學與我宮的合作力度，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補;二是普及與提高相結合，既要搞好面向全縣青少年兒童的普及性文化活動，又要搞好因材施教的重點培養(yǎng)工作;三是學習和娛樂相結合，要體現(xiàn)校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創(chuàng)新性特征，寓教于樂，把少年宮真正辦成青少年兒童健康成長的樂園、培養(yǎng)藝術特長的殿堂。

四個“提升”：一是提升少年宮的地位，廣泛宣傳國家建設少年宮的重大意義，解讀有關校外教育政策，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持;二是提升校外教育師資隊伍整體素質(zhì)，提高服務意識和培訓質(zhì)量，辦全縣人民滿意的校外教育基地;三是提升培訓質(zhì)量，滿足學生興趣愛好特長的發(fā)展;四是提升青少年學生的綜合素質(zhì)，使廣大青少年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中健康成長。

三、工作要點

1、繼續(xù)搞好特長培訓活動。重點抓好舞蹈、繪畫、播音主持、小記者等專業(yè)的培訓工作，滿足廣大青少年兒童特長的提升。

2、大力開展公益性活動。公益性活動的開展大大提高了青少年學生的綜合素質(zhì)，提升我宮在縣內(nèi)的知名度和影響力。__年，我們將繼續(xù)加大力度，進一步開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動少年宮實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

3、開展征文競賽和文體活動。面向全縣學生開展繪畫、書法、聲樂、舞蹈展演及征文競賽活動。通過大型活動的開展，促進我縣素質(zhì)教育的大力發(fā)展。

4、加強流動少年宮的建設。12年我們在周家小學和市民學校開展了幾場流動少年宮活動，使廣大農(nóng)村孩子與城市孩子站在了同一起跑線上，享受到了校外教育的優(yōu)質(zhì)資源，豐富了鄉(xiāng)村孩子的文化生活，愉悅了孩子們的身心，發(fā)揮了校外教育的特有功能。但是目前從我們開展的流動少年宮活動的效果來看，質(zhì)量和效果并不是很理想，通過了解，往往停留在形式上，在內(nèi)容和實質(zhì)上并無多大影響力，__年，我們將不斷吸取經(jīng)驗，在效果上努力下功夫，爭取在我縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都開展一次活動，全面推進我縣校外教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

5、發(fā)揮綜合實踐基地的作用，積極開展“送教下鄉(xiāng)”、“送文藝下鄉(xiāng)”、“送科技下鄉(xiāng)”等活動，豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的文化生活，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的科技創(chuàng)新意識。

四、工作措施

(一)加強內(nèi)部管理，建立完善的內(nèi)部管理機制。

1、完善少年宮“兩部”的管理機制。使活動部、培訓部、既相互協(xié)作又明確分工，以便提高工作效益。

2、修改完善少年宮有關制度。實現(xiàn)制度管理，人本管理，做到“有制必依、執(zhí)行必嚴”，促進各項制度規(guī)范化、有序化。

3、建立安全長效管理機制，切實抓好安全管理工作。制定安全管理工作預案。

(二)搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規(guī)、政策精神;二是通過網(wǎng)絡資源，了解先進少年宮的有益經(jīng)驗;三是組織外出考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。

(三)不斷協(xié)調(diào)各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快少年宮基礎設施建設，改善少年宮的教學條件。

(四)加強收費工作，做到規(guī)范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報名程序，嚴格執(zhí)行物價局批準的收費標準，嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。

(五) 組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發(fā)展。

五、活動安排

元月份：

1.舉辦少年宮培訓匯演活動

2. __年度少年宮工作總結會。

二月份：

1、部署__年少年宮各項活動計劃;

2、場館設施維修維護及廁所改建工程。

3、少年宮__年工作推進會。

三月份：

1、搞好招生宣傳工作。

2、搞好開學各項準備工作。

3、舉辦“放飛希望 展望未來”放風箏比賽。

四月份：

1、 舉辦全縣青少年乒乓球大賽。

2、 組織少年宮學員參加“牡丹園志愿服務”活動。

3、 組織小記者班學員參加牡丹園現(xiàn)場采訪活動。

4、 組織少年宮學員參加“新民葡萄園開心農(nóng)場”活動。 五月份：

1、“紅五月”革命傳統(tǒng)教育活動(組織部分優(yōu)秀學生參觀革命烈士塔等活動)

2、組織優(yōu)秀中小學生“軍事一日營”活動。

3、舉辦“五〃一”勞動節(jié)，“五〃四”青年節(jié)文藝匯演活動。

六月份

1、“慶六一”文藝節(jié)目匯報演出。

2、組織專家進行科技創(chuàng)新知識巡回講座。

3、舉辦全縣中小學生繪畫、書法作品展。

4、組織開展少年宮__年“親子運動會”

5、組織開展少年宮__年春期培訓匯報演出。 七月份

1、 暑期招生宣傳。

2、 舉辦暑期各特長興趣班。

3、 全縣中小學生“科技一日營”。

4、組織少年宮優(yōu)秀學員參加全市免費“軍事夏令營”活動。

八月份：

1、少年宮學員慶“八〃一”軍民聯(lián)歡晚會。

2、開展暑期夏令營活動。

3、組織專業(yè)教師到市上業(yè)務培訓。

4、組織開展少年宮__年暑期培訓匯報演出。 九月份：

1、秋季培訓招生。

2、秋季活動策劃及其相關準備活動。

3、聯(lián)合縣教委舉辦“教師節(jié)”文藝匯演活動。

十月份：

1、舉辦迎“十〃一”國慶節(jié)文藝匯演活動。

2.全縣教職工慶國慶教職工乒乓球賽。

3、全縣中小學生“機器人”、“航模、海?！贝筚?。

十一月份：

1、 和交警大隊聯(lián)合搞一次交通安全征文活動。

2、 組織開展少年宮__年“親子心理交流會” 十二月份：

1、舉行全縣中小學生科技大賽并對各項活動進行總結表彰。

2、籌備開展“慶元旦暨少年宮__年秋期匯報匯演活動”。

3、組織全縣中小學生冬令營活動。

4、總結全年工作活動情況，擬定20__年工作要點。

小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃篇四

以年初黌舍總體事情計劃為指導，進一步貫徹落實上級關于《扎實推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設事情》的精神要求，黌舍20xx年少年宮事情的總體思路是：賣力研究摸索黌舍少年宮的發(fā)展方向，結合黌舍實際情況，在鞏固20xx年流動功效的基礎上，進一步挖掘現(xiàn)有的資源潛力，不斷完善鄉(xiāng)村少年宮的運行機制，形成校內(nèi)外事情合力，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有機結合，開展好各項流動，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源戰(zhàn)功效，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中培養(yǎng)農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，讓每一個孩子都有所學習，有所發(fā)展。

一、實施目標戰(zhàn)功能：

為了使農(nóng)村孩子受到戰(zhàn)城里孩子同樣程度的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分使用黌舍現(xiàn)有的流動場所戰(zhàn)教育資源，培養(yǎng)門生廣泛的興趣戰(zhàn)愛好，滿足孩子們的課外流動需求，把我校少年宮辦成有特色、有品位，資源共享、百姓滿意、家長放心、門生喜歡的課外流動場所，實現(xiàn)歡愉學習、歡愉流動、健康長大、周全發(fā)展。并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體流動開展的基地、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。

二、實施措施：

1、由主任全權背責，副主任牽頭、協(xié)助主任背責安排好各流動小組的教誨員，具體背責黌舍少年宮管理及流動安排，做到流動事情定工夫、定地址、定人員。

2．堅持以工錢本，貼近農(nóng)村未成年人戰(zhàn)本校區(qū)的實際，充分挖掘本黌舍的人才資源，調(diào)動專兼職教誨教師的事情積極性，在流動中營造戰(zhàn)諧向上的精良氛圍。

3．本著為門生終生發(fā)展奠基的教育理念，緊緊環(huán)繞門生周全發(fā)展的必要，結合黌舍的具體情況，創(chuàng)建組別流動特色、藝術教育特色戰(zhàn)傳統(tǒng)項目特色，周全提下門生的道德修養(yǎng)戰(zhàn)人文素養(yǎng)，促進門生身心健康發(fā)展。

三、少年宮流動項目

鄉(xiāng)村少年宮流動以多元智能理論為指導，相信門生具有多方面的素質(zhì)戰(zhàn)潛能。注重培養(yǎng)門生的特長戰(zhàn)才藝，提下門生的身體素質(zhì)、藝術素養(yǎng)戰(zhàn)審美能力，以及精良的風尚、健全的人格，促進門生生動活潑、健康歡愉的長大。為此，共設立以下流動小組類別及項目：

體育類：籃球隊組建訓練、足球隊組建訓練、跳繩戰(zhàn)抖空竹鞏固訓練。

音樂類：舞蹈、電子琴、口風琴、腰飽等

美術類：國畫、手工刻制訓練、剪紙繪畫鞏固訓練。

棋藝類：以象棋為主，兼及五子棋、軍旗、跳棋訓練

閱讀類：閱讀經(jīng)典，廣泛涉及各類書籍、

英語類：英文歌曲，英語女歌，看、聽、學講英文小故事。

科技類：科技實驗、科技制作。

四、流動要求及措施

1.樹立“以工錢本”的教育思想，面向掃數(shù)門生，讓每一個孩子都能在流動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。

2.各流動小組的指導教師要選擇、制定適合門生的流動內(nèi)容，選擇得當?shù)牧鲃臃椒ǎＷC流動的實效性。

3.注重專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走進來、請進來，以開闊視野，豐富自己，飽勵教師再學習、再長大，飽勵更多的教師加入到少年宮教誨教師隊伍中。

4.流動要果材施教、果人而異，要把真正有這方面特長的門生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關，才會保證流動的下效性戰(zhàn)實效性。

5.流動中要關注門生的情感必要，注重精良風尚、健全人格、個性品質(zhì)的培養(yǎng)。

6.定期召開家長會，戰(zhàn)門生家上進行交流，取得家長的大力支持。

7.黌舍要定期組織開展系列流動，增添少年宮流動的輻射作用。日常流動與黌舍月主題流動相接軌，使得少年宮不孤立于黌舍事情序列之外，從而對黌舍營造歡愉文化校園起到積極履行動用。

五、評價內(nèi)容及方式

1.把少年宮各類流動納進黌舍教學計劃，教誨教師的事情情況納入黌舍綜合考評，并與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現(xiàn)少年宮流動經(jīng)常化戰(zhàn)制度化。

2.根據(jù)門生的學段目標完成情況，定期對學員進行等級評價，并頒布等級證書或獎狀，以此來推動門生的正視程度，激發(fā)門生參與流動的積極性戰(zhàn)主動性。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演流動，流動有計劃、有總結，以檢驗門生的流動功效。

4.教誨教師賣力教誨門生流動，按時填寫流動紀錄表，做好流動資料的匯集、清算整頓戰(zhàn)存檔事情。

總之，鄉(xiāng)村少年宮流動將在黌舍第二講堂流動的基礎上進行拓展戰(zhàn)豐富，進一步走向制度化戰(zhàn)常規(guī)化。在“以工錢本”的教育思想的指導下，做好門生個性特長的培養(yǎng)戰(zhàn)藝術素質(zhì)的提下，促進小門生健康歡愉的長大。

六、流動安排

少年宮于20xx年3月份正式開展流動，具體工夫是午休、第七節(jié)流動課、雙休日、節(jié)沐日。

小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃篇五

為了進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓全體學生共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，提高文化藝術素養(yǎng)，促進未成年人的全面發(fā)展，讓孩子們能充分享受到豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動。

1、依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。

2、學生自愿選擇的原則。在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自愿選擇、自主參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放。

3、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全體學生提供場所和設施，免費施教。

4、基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對我校學生進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。

1、成立鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，明確少年宮主任、副主任、輔導教師、志愿輔導員等成員的崗位職責，確保青少年宮的有效運行和管理。

2、結合學校特色，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育、科技、藝術教育活動，努力實現(xiàn)學校少年宮與學校教育教學的雙贏。

3、整合校內(nèi)外教育資源，聘請地方剪紙藝術家顧如銘老師和水鄉(xiāng)道情大師劉志龍老先生來我校參與指導，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——剪紙、道情，成為我校少年宮的特色項目，以建設具有較高知名度的學校少年宮。

1．不斷加強內(nèi)部管理，建設讓家長放心的學校少年宮。

加強組織領導。進一步加強機構建設，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為學校少年宮建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善學校少年宮工作的長效機制。

加強輔導員隊伍的建設。通過“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請鄰校專業(yè)特長突出的教師到我校擔任校外輔導員，充實學校少年宮的師資力量。實現(xiàn)區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。

2．不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的學校少年宮。

通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在上年基礎上，重點加強現(xiàn)代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設施器材。

3．開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的學校少年宮。針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌唱、舞蹈、剪紙、繪畫、道情等藝術活動，排球、乒乓球、棋藝等體育活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓學生在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

（1）道德實踐活動。學校建立“道德講堂”，結合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

（2）經(jīng)典誦讀活動。通過經(jīng)典誦讀、文學欣賞、寫作指導、本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

（3）體育活動。開展乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、實現(xiàn)“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運動。繼續(xù)開展周三課外活動的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)體育游戲等體育興趣活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。

（4）音樂活動。進行合唱、舞蹈、鋼琴、葫蘆絲等學習并開展各類文藝活動，體現(xiàn)為學生終身發(fā)展奠基的理念。培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格健康的體魄和高尚的審美情趣。

（5）書法與繪畫。開展繪畫、書法（硬筆、軟筆）、工藝制作等活動。著力培養(yǎng)學生的興趣愛好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

（6）科普學習和社會實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)青少年愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。

4．活動項目及時間安排

低年級活動項目：五子棋、硬筆書法、繪畫、趣味數(shù)學、文明禮儀、經(jīng)典誦讀、乒乓球。

中年級活動項目：趣味數(shù)學、繪畫、剪紙、經(jīng)典誦讀、硬筆書法、烹飪、航模、合唱（道情）、排球。

高年級活動項目：電腦制作、趣味數(shù)學、象棋繪畫、剪紙、文明禮儀、硬筆書法、烹飪、機器人、航模、合唱（道情）、排球。

每周五下午課后時間進行活動。

1．機制健全，組織保障堅實有力

學校少年宮成立了學校少年宮領導管理辦公室，由張校長任主任，王校長擔任副主任，學校中層行政為成員，具體負責組織開展少年宮的日常運營管理。進一步規(guī)范管理制度，健全工作機制，落實工作人員及職責；加強輔導教師選聘工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

2．合理組織學生參加，配備學校老師組織上下課秩序。

為確保學員能準時參加活動，每個興趣班安排一名學校老師擔任跟班老師，負責點名和簽到，并在上下課時間段帶領學生有序上下樓梯。特邀請民間藝術家顧如銘老師擔任剪紙輔導老師?；顒雍?，學校教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。

3．建立少年宮檔案管理制度。

4．強化管理，確保學校少年宮活動質(zhì)量。

強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。認真開展好學校少年宮常規(guī)活動，努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結果有效化，活動管理規(guī)范化。形成學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃篇六

進一步提升學生綜合素養(yǎng)，讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)和審美能力的提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動。

本學期，我校鄉(xiāng)村少年宮將緊緊圍繞“多彩校園，放飛夢想”為主題，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術教育等活動，并結合學校特色，注重藝體教育、實踐教育，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

1、道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義及“日行一善”的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

2、“國學經(jīng)典誦讀”活動。把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。

3、科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的精神，求實協(xié)作的態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的素質(zhì)基礎。

4、文體藝術活動。繼續(xù)開展好原有的書法、手工制作、科技實踐、舞蹈、器樂、體育類等形式多樣的興趣小組活動，陶冶情操，提高學生的文化藝術素養(yǎng)。

5、充分利用每周一的升旗儀式，組織學生唱《義勇軍進行曲》，讓每一位學生心中有祖國，并把熱愛祖國當成一種責任和義務。利用課間操時間，組織學生傳唱《中小學生守則之歌》，讓學生時刻不忘規(guī)范自己的行為。

6、為了讓學生的課余生活更加豐富，本學期我校新開設了校園民族舞服飾展的課程，普及學生對各少數(shù)民族服飾的了解。

7、為一二年級的學生開設了校園啦啦操，讓每一位小朋友都得到全面、充分的發(fā)展。

8、活動時間：

室外課：每天的大課間活動以及下午的活動課。

（活動地點：學校操場）

室內(nèi)課：每周二、三、四的下午15：00—16：30

（活動地點：各功能室）

9、慶祝“六一”兒童節(jié)，鄉(xiāng)村少年宮成果匯報展示。讓每一個同學都參與到少年宮的大家庭中。培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。活動結束后要做好活動記錄和小結。

引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

附見1：少年宮組織機構一覽表

2：少年宮活動安排表

小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃篇七

進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻。

二、活動原則

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;借助金壇市藝術教育中心的工作平臺，拓展活動內(nèi)容和空間;積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、工作目標

1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn)。

2.整合教育資源，借助藝術教育中心的工作平臺，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。

3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。

4.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

5.結合學校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

四、主要工作安排

1.不斷加強內(nèi)部管理，建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

一是加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

二是總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。

三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。 四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結合的教師隊伍。

2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。借助藝術教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學校少年宮活動項目，提升辦學條件。

3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮。

建設思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。

建設文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。

建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。鄉(xiāng)村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動;利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力;組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

4.活動時間：每周一至周五放學后，每周六、日上午，假日。

5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結束后要做好活動記錄和小結。

五、活動項目及要求

鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。

1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

2.“國學經(jīng)典誦讀”活動。繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內(nèi)容除語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經(jīng)典，要鼓勵學生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經(jīng)典30分鐘。在學校由老師(以語文老師為主，不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結合語文學科教學時間進行評點。每學期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經(jīng)典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘;形成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。

3.科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。

4.文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。

5.體育健身活動。通過參加田徑、球類、武術、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。

6.游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

7.生活勞動與社會實踐。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

六、激勵機制

1.學校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。

2.學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作計劃篇八

我們借助“成立鄉(xiāng)村少年宮”這股東風，努力改善學校的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合，努力為學生創(chuàng)設溫馨、優(yōu)雅、和諧、安全的活動環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為此，特制訂城關鄉(xiāng)周莊小學鄉(xiāng)村少年宮工作計劃如下：

1、健全組織機構

成立組織機構，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立周莊小學鄉(xiāng)村少年宮工作領導小組：

主 任：周翠榮

副主任：谷俊平

專業(yè)教師：趙月琴 高慧芬 高 峰 許慧芳

劉曉東 高玲風 趙建玲

管理教師：高慧芬 李玉玲 許慧芳 郭艷玲 平現(xiàn)玲

賈俊英 劉曉東 高玲風 張志強 李慧芳

趙建玲

校外輔導教師：王超 王先讓 周建民

2、領導組成員分工負責

（1）.學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。

（2）.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

（3）.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

（4）.校外輔導員負責協(xié)調(diào)校外活動及校外周邊環(huán)境的安全等。

鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立以下活動小組類別及項目：

體育類：籃球隊組建訓練、運動員培訓、乒乓球訓練等

舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓練等

經(jīng)典誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀

美術類：繪畫訓練、版畫訓練等

合唱類：合唱練習、專業(yè)訓練等

科普實驗類：各種科學小實驗 科普小實驗

棋藝類：各種棋藝訓練

綜合實踐類： 各種小制作、觀看各種視頻等

心理咨詢、宣泄：疏導各種不良情緒、以及及時進行宣泄

1、體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

2、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段，著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的精神世界、細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。使學生達到以下目標：1.把握扎實的基本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。3.能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。

3、經(jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流、具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發(fā)音，觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力；參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。