手機(jī)閱讀
工作范文
2023年電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)(通用10篇)
  • 時(shí)間:2023-09-18 10:42:58
  • 小編:筆硯
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大學(xué)生營(yíng)銷
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來我就
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。愛的教育讀書筆記摘抄篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?接下來我就給大家介紹
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。幼兒
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。學(xué)生畢
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。創(chuàng)新思維心得體會(huì)篇一在人的智力
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面小
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛?/div>
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的合
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0?,希望能夠幫到你?
無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的格式和要求是什么樣的呢?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。秋季運(yùn)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來我就給大家介紹一下如
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!幼兒園保育員工作計(jì)劃上學(xué)期篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。相信許多人會(huì)覺
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?這里給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!策劃崗位
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
2023年電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)(通用10篇)
2023-09-18 10:42:58    小編:筆硯

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇一

眾所周知,引入新課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好,教師真正做到藝術(shù)性地﹑巧妙地引入新課,就能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。這樣以來,學(xué)生就有了明確的探索目標(biāo)和正確的思考方向了。大多數(shù)比較好的引課,一般都滲透有情景性、趣味性、感染性、啟發(fā)性、知識(shí)性、貼近性、參與性、等特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我們要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選用不同的方法。

今年10月的初中物理學(xué)科會(huì)上,市教研中心組織我們觀摩了兩節(jié)公開課,一節(jié)是《光的反射》,一節(jié)是《電流和電路》??戳艘院?,我深深地感覺到自己的教學(xué)還有許多需要改進(jìn)的地方。特別是對(duì)兩位老師的精采引課,印象特別深刻。

我們都知道,新課引入環(huán)節(jié)中選用的材料,應(yīng)是符合初中學(xué)生年齡特征和已有的生活經(jīng)驗(yàn),應(yīng)是發(fā)生在學(xué)生身邊的物理現(xiàn)象。邢老師的引課就非常貼近生活。她用大家非常熟悉的,而且生活中經(jīng)常使用的手電筒把同學(xué)們帶入了神密的電學(xué)世界。因?yàn)檫x用的材料是學(xué)生熟悉的手電筒,所以他們感到親切。這有助于點(diǎn)燃學(xué)生興趣的火花,同時(shí)也消除了他們對(duì)電的恐懼感。

在初中物理教學(xué)中,情感具有巨大的動(dòng)力功能,它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有發(fā)動(dòng)、強(qiáng)化和支配的作用。于老師以愛迪生用平面鏡救母的故事開篇。在于老師的引課中,學(xué)生們深深地被愛迪生的故事打動(dòng)了。愛迪生是那樣地愛自己的母親。同時(shí),他又是那樣的聰明可愛。說實(shí)話,坐在觀眾席上的我,當(dāng)時(shí)都有些身臨其境,為愛迪生著急,為他擔(dān)心呢??上攵?dāng)時(shí)的同學(xué)們也一定有同感了:原來,這節(jié)課要學(xué)習(xí)的平面鏡作用這樣大,還可以幫助人們挽救生命呢!為什么它有這樣的作用呢?它還有別的應(yīng)用嗎……我敢保證,學(xué)生當(dāng)時(shí)也一定是有些迫不急待了。從后面他們課堂上表現(xiàn)出的極大的熱情,實(shí)際上我們?cè)缇驼页龃鸢噶恕?/p>

兩位老師的引課真是太精采了!我暗暗對(duì)她們豎起大母指,真是太佩服她們了。愛迪生的故事我們也非常熟悉,為什么在以前的教學(xué)中自己沒有想到呢?我也深深地自責(zé)起來。真得希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì),再向優(yōu)秀的同行們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

總之,如何在初中學(xué)生頭腦中植入物理思維,提高學(xué)生對(duì)物理的興趣,提升他們對(duì)科學(xué)的向往和對(duì)自然界探索的渴望,課堂教學(xué)中的引入顯得尤為重要。針對(duì)初中生好奇心和求知欲都較強(qiáng),自我控制能力較差,注意力容易分散的特點(diǎn),我們要重視每一章節(jié)的章首引入、每一章的第一節(jié)課的授課以及每一堂課的課前五分鐘的把握,這些對(duì)于吸引學(xué)生上好這一堂課,啟發(fā)學(xué)生對(duì)這一章節(jié)的興趣和自發(fā)的對(duì)知識(shí)的探索起到了至關(guān)重要的作用。

電流和電路教學(xué)反思3

這個(gè)月聽了一些專家的講座,專家們的理論加實(shí)踐,讓我深深地覺得自己教學(xué)理論的欠缺和知識(shí)儲(chǔ)備的薄弱。聽得越多,越覺得自己不會(huì)上課,越不敢上課。特級(jí)郭海平老師的關(guān)于課堂提問的講解讓我深受啟發(fā),她說:“我們提的問題要找準(zhǔn)學(xué)生課堂上對(duì)內(nèi)容的興奮點(diǎn),這樣我們才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,點(diǎn)燃他們的熱情?!眲偤盟陌咐镉幸徊糠质怯嘘P(guān)《電流與電路》的教學(xué)的,于是我決定結(jié)合她的思路開展我的教學(xué)。

原來上這節(jié)課的時(shí)候總想著從生活中常見的電現(xiàn)象入手,創(chuàng)設(shè)問題情境,引出電源和電路?,F(xiàn)在回憶起來總覺得我提的問題沒有落在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),激發(fā)不了學(xué)生的積極性,是無效的問題。于是這次我直接在出示一個(gè)可以吸在黑板上燈座和小燈泡,瞬間,學(xué)生被我的“先進(jìn)武器”所吸引,眼神中充滿了好奇和求知。我便在學(xué)生渴望的眼神中開展了我的“以問題加活動(dòng)”的教學(xué)設(shè)想。在引入中我對(duì)我的“先進(jìn)武器”美美的!

這節(jié)課的教學(xué),我主要圍繞以下四個(gè)問題展開:

1、你怎樣能讓這個(gè)燈泡發(fā)光?

在這個(gè)問題提出的剎那,男生們的手舉得高高的,躍躍欲試,要幫我燈泡連接好發(fā)光。于是我滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲,順便讓他給大家介紹了各部分的作用,便完成了“電路的組成”內(nèi)容的教學(xué)。我乘機(jī)插入講解電流形成及電流方向、通路。我講得輕松,他們也聽得認(rèn)真。

我體會(huì)到了在有效問題的激發(fā)下,學(xué)生挺能說。我反思著平時(shí)學(xué)生不回答問題的原因:原來不是學(xué)生不愿答,而是我們老師不會(huì)問!

2、你有什么方法讓燈泡熄滅?

這個(gè)問題一出,真可謂“一石激起千層浪”。于是出現(xiàn)了各種各樣的把電燈熄滅的方法,但全部都是斷路問題的展現(xiàn),那樣我的教學(xué)目的就達(dá)到了。

我深刻地領(lǐng)悟到了“教師最好的教學(xué)方式是聽,學(xué)生最好的學(xué)習(xí)方法是說”。

3、再給你一根導(dǎo)線,你還有什么方法讓燈泡熄滅?

問題之后,是一個(gè)短暫的沉寂,可能是難住學(xué)生了。我剛想自己解決,忽然有位男生輕輕地說:“把電池兩極連起來試試?”于是我馬上讓他上來,他在不自信中連接著導(dǎo)線,卻在同學(xué)一片驚奇中把燈熄滅,自豪的回到座位上。這位男生的方法重新激活了學(xué)生的思維,讓我的問題又活了過來。于是,好奇的他們紛紛想上來?yè)Q個(gè)位置連接這根導(dǎo)線,看看能否把燈熄滅,我自然的滿足了他們的愿望,完成了自己的“短路”教學(xué),真是一舉兩得。

這既是我的預(yù)設(shè),也是我的生成。原來我們可以在預(yù)設(shè)中生成,也可以在生成中預(yù)設(shè)!

這個(gè)問題是想通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生設(shè)計(jì)并連接好電路,教師選擇方案展示并通過拿掉一個(gè)燈泡讓學(xué)生分析串并聯(lián)電路的特點(diǎn),但最終因?yàn)闀r(shí)間不夠沒有完成。

這堂課整體氣氛非?;钴S,學(xué)生參與度高,平時(shí)不愿聽課的一些同學(xué)都被我的燈泡吸引了,也能回答我的問題。我似乎品味到了“問題提到了學(xué)生興奮點(diǎn)上”的樂趣;我似乎品嘗到了“課堂上學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)”的滋味;我小有喜悅,但細(xì)細(xì)地反思,課堂上又有許多有待改進(jìn)之處。

首先,一個(gè)問題提出后留給學(xué)生思考的時(shí)間不夠??倱?dān)心學(xué)生回答不上來,耽誤了我上課的時(shí)間,就想著去引導(dǎo)了。或許我內(nèi)心深處總想去操控學(xué)生,沒把學(xué)生當(dāng)成真正的主體!

其次,課堂上似乎有點(diǎn)虛幻的熱鬧。讓學(xué)生單獨(dú)回答問題的人次不夠,集體回答的又響又亮,并不表示中下水平的人也能掌握。課堂上男生表現(xiàn)過強(qiáng),使得我忽略了對(duì)“電學(xué)弱勢(shì)群體”女生的關(guān)注??磥斫虒W(xué)要制造熱鬧,更要看清熱鬧背后的沉默者們!

最后,課堂上我的話還是有點(diǎn)多??倱?dān)心學(xué)生說得不夠好,我總想再講一遍,于是課堂的時(shí)間便超出了我預(yù)設(shè)的范圍,完成不了教學(xué)內(nèi)容。應(yīng)該像吳加澍老師所說的那樣,做到“三不講”:學(xué)生會(huì)了的不講,講了也不會(huì)的不講,不講也會(huì)的不講。

我收獲著學(xué)生的激情,快樂著每堂課的成功之處。我遺憾著每堂課上的缺陷,反思著我教學(xué)上的步伐。我希望有一天,我也能自如地掌控我的課堂!

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇二

本課時(shí)是學(xué)習(xí)電路的基礎(chǔ),而電學(xué)是初中物理較重要且較難的內(nèi)容之一,所有應(yīng)在學(xué)習(xí)之初應(yīng)注意激起學(xué)生的興趣與信心,具體建議有以下幾條:

1、讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),激起學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)的興趣與熱情。

2、新章節(jié)應(yīng)淡化過多的概念記憶,可以把電路圖的學(xué)習(xí)安排在下一課時(shí)中。

3、電流的形成與方向最好要給學(xué)生具體的認(rèn)識(shí),如采用水流的類比

教學(xué)反思

本節(jié)課是電路的基礎(chǔ)章節(jié),對(duì)于后面章節(jié)的展開起著重要的鋪墊作用。

本節(jié)主要講解了電路的基本構(gòu)成,如何連接基本的電路以及電流的方向。在電路的基本構(gòu)成部分,尤其是理解電源,從能量的角度去解釋學(xué)生易于接受。

根據(jù)學(xué)生連接電路的情況,總結(jié)電路存在的三種狀態(tài),通路,斷路以及短路。短路的理解是難點(diǎn)。這里主要應(yīng)突出電源的短路,應(yīng)強(qiáng)調(diào)電源短路的危害。

由于電荷的概念較為抽象,為了讓學(xué)生便于理解電流的形成及其方向,可借助水流來解釋,這樣容易讓學(xué)生建立對(duì)電流的感性認(rèn)識(shí)。然后用電源的正負(fù)極引導(dǎo)學(xué)生掌握在電源外部電流的流向。

發(fā)光二極管是補(bǔ)充內(nèi)容,學(xué)生了解即可。

總的說來這一課時(shí)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的電路構(gòu)成以及會(huì)連基本的電路,所有沒有安排電學(xué)符號(hào)的認(rèn)識(shí)以及電路圖的畫法。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇三

本節(jié)課是電路的基礎(chǔ)章節(jié),對(duì)于后面章節(jié)的展開起著重要的鋪墊作用。

本節(jié)主要講解了電路的基本構(gòu)成,如何連接基本的`電路以及電流的方向。在電路的基本構(gòu)成部分,尤其是理解電源,從能量的角度去解釋學(xué)生易于接受。

根據(jù)學(xué)生連接電路的情況,總結(jié)電路存在的三種狀態(tài),通路,斷路以及短路。短路的理解是難點(diǎn)。這里主要應(yīng)突出電源的短路,應(yīng)強(qiáng)調(diào)電源短路的危害。

由于電荷的概念較為抽象,為了讓學(xué)生便于理解電流的形成及其方向,可借助水流來解釋,這樣容易讓學(xué)生建立對(duì)電流的感性認(rèn)識(shí)。然后用電源的正負(fù)極引導(dǎo)學(xué)生掌握在電源外部電流的流向。

發(fā)光二極管是補(bǔ)充內(nèi)容,學(xué)生了解即可。

總的說來這一課時(shí)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的電路構(gòu)成以及會(huì)連基本的電路,所有沒有安排電學(xué)符號(hào)的認(rèn)識(shí)以及電路圖的畫法。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇四

本課時(shí)是學(xué)習(xí)電路的基礎(chǔ),而電學(xué)是初中物理較重要且較難的內(nèi)容之一,所有應(yīng)在學(xué)習(xí)之初應(yīng)注意激起學(xué)生的興趣與信心,具體建議有以下幾條:

1.讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),激起學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)的興趣與熱情。

2.新章節(jié)應(yīng)淡化過多的概念記憶,可以把電路圖的學(xué)習(xí)安排在下一課時(shí)中。

3.電流的形成與方向最好要給學(xué)生具體的認(rèn)識(shí),如采用水流的類比

本節(jié)課是電路的基礎(chǔ)章節(jié),對(duì)于后面章節(jié)的展開起著重要的鋪墊作用。

本節(jié)主要講解了電路的基本構(gòu)成,如何連接基本的電路以及電流的方向。在電路的基本構(gòu)成部分,尤其是理解電源,從能量的角度去解釋學(xué)生易于接受。

根據(jù)學(xué)生連接電路的情況,總結(jié)電路存在的三種狀態(tài),通路,斷路以及短路。短路的理解是難點(diǎn)。這里主要應(yīng)突出電源的短路,應(yīng)強(qiáng)調(diào)電源短路的危害。

由于電荷的概念較為抽象,為了讓學(xué)生便于理解電流的形成及其方向,可借助水流來解釋,這樣容易讓學(xué)生建立對(duì)電流的感性認(rèn)識(shí)。然后用電源的正負(fù)極引導(dǎo)學(xué)生掌握在電源外部電流的流向。

發(fā)光二極管是補(bǔ)充內(nèi)容,學(xué)生了解即可。

總的說來這一課時(shí)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的電路構(gòu)成以及會(huì)連基本的電路,所有沒有安排電學(xué)符號(hào)的認(rèn)識(shí)以及電路圖的畫法。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇五

在電流和電路教學(xué)中,自己課堂并不算很好,內(nèi)容太多,都不知道怎樣處理更好了。有一些做法和想法需要記錄一下,以免自己忘記。

1、電流教學(xué)中,書中用兩個(gè)驗(yàn)電器(其中一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電),自己的體會(huì)是書本想說明有些物體可以傳導(dǎo)電荷,有些不可以傳導(dǎo)電荷。不需要提出電流概念和方向問題。

2、書中的發(fā)光二極管led具有單向?qū)щ娦?,有時(shí)我們教學(xué)時(shí)只是關(guān)注了單向?qū)щ娦裕大w會(huì),發(fā)光二極管可以說明電流中的電流有方向性的問題。

3、電路狀態(tài)中,最難的是短路問題。我讓學(xué)生連接電路,簡(jiǎn)單電路,串聯(lián)電路,并聯(lián)電路,再三種電路中體會(huì)理論上導(dǎo)線對(duì)電流無任務(wù)阻礙作用,認(rèn)識(shí)各種情景下的短路現(xiàn)象。

4、電路圖和實(shí)物圖的畫法,沒有在本節(jié)課重點(diǎn)練習(xí),主要是等到學(xué)完串并聯(lián)電路后再練習(xí),顯得較為容易些。并且在講解實(shí)物圖畫電路圖時(shí),學(xué)生容易在燈泡上畫三根導(dǎo)線,所以我在課堂電路連接中,讓孩子們體會(huì)移動(dòng)導(dǎo)線后,作用效果是否發(fā)生變化,如果跨原件移動(dòng)導(dǎo)線,電路效果是否發(fā)生變化。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇六

眾所周知,引入新課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好,教師真正做到藝術(shù)性地?巧妙地引入新課,就能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。這樣以來,學(xué)生就有了明確的探索目標(biāo)和正確的思考方向了。大多數(shù)比較好的引課,一般都滲透有情景性、趣味性、感染性、啟發(fā)性、知識(shí)性、貼近性、參與性、等特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我們要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選用不同的方法。

今年10月的初中物理學(xué)科會(huì)上,市教研中心組織我們觀摩了兩節(jié)公開課,一節(jié)是《光的反射》,一節(jié)是《電流和電路》??戳艘院?,我深深地感覺到自己的教學(xué)還有許多需要改進(jìn)的地方。特別是對(duì)兩位老師的精采引課,印象特別深刻。

我們都知道,新課引入環(huán)節(jié)中選用的材料,應(yīng)是符合初中學(xué)生年齡特征和已有的生活經(jīng)驗(yàn),應(yīng)是發(fā)生在學(xué)生身邊的物理現(xiàn)象。邢老師的引課就非常貼近生活。她用大家非常熟悉的,而且生活中經(jīng)常使用的手電筒把同學(xué)們帶入了神密的電學(xué)世界。因?yàn)檫x用的材料是學(xué)生熟悉的手電筒,所以他們感到親切。這有助于點(diǎn)燃學(xué)生興趣的火花,同時(shí)也消除了他們對(duì)電的恐懼感。

在初中物理教學(xué)中,情感具有巨大的動(dòng)力功能,它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有發(fā)動(dòng)、強(qiáng)化和支配的作用。于老師以愛迪生用平面鏡救母的故事開篇。在于老師的引課中,學(xué)生們深深地被愛迪生的故事打動(dòng)了。愛迪生是那樣地愛自己的母親。同時(shí),他又是那樣的聰明可愛。說實(shí)話,坐在觀眾席上的我,當(dāng)時(shí)都有些身臨其境,為愛迪生著急,為他擔(dān)心呢。可想而知,當(dāng)時(shí)的同學(xué)們也一定有同感了:原來,這節(jié)課要學(xué)習(xí)的平面鏡作用這樣大,還可以幫助人們挽救生命呢!為什么它有這樣的作用呢?它還有別的應(yīng)用嗎……我敢保證,學(xué)生當(dāng)時(shí)也一定是有些迫不急待了。從后面他們課堂上表現(xiàn)出的極大的熱情,實(shí)際上我們?cè)缇驼页龃鸢噶恕?/p>

兩位老師的引課真是太精采了!我暗暗對(duì)她們豎起大母指,真是太佩服她們了。愛迪生的故事我們也非常熟悉,為什么在以前的教學(xué)中自己沒有想到呢?我也深深地自責(zé)起來。真得希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì),再向優(yōu)秀的同行們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

總之,如何在初中學(xué)生頭腦中植入物理思維,提高學(xué)生對(duì)物理的興趣,提升他們對(duì)科學(xué)的向往和對(duì)自然界探索的渴望,課堂教學(xué)中的引入顯得尤為重要。針對(duì)初中生好奇心和求知欲都較強(qiáng),自我控制能力較差,注意力容易分散的特點(diǎn),我們要重視每一章節(jié)的章首引入、每一章的第一節(jié)課的授課以及每一堂課的課前五分鐘的把握,這些對(duì)于吸引學(xué)生上好這一堂課,啟發(fā)學(xué)生對(duì)這一章節(jié)的興趣和自發(fā)的對(duì)知識(shí)的探索起到了至關(guān)重要的作用。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇七

我在本節(jié)課中的.最大收獲有兩點(diǎn):

1、電流與電路是電學(xué)的入門,電流的感念比較抽象,講解時(shí)我用形象的身邊的事例像在操場(chǎng)上百米賽跑的學(xué)生來類比電流,這樣學(xué)生較易理解電流,掌握電流。

(1). 能充分曝露學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,使教學(xué)更有針對(duì)性;

(3). 讓學(xué)生在探索并解決問題過程中,體味成功的快樂。

在本節(jié)課上,我需要以后注意的是:在電流和電路的基礎(chǔ)知識(shí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間,過于重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,忽略了學(xué)生自己動(dòng)手能力的培養(yǎng),以教師黑板演示連接代替了學(xué)生,當(dāng)學(xué)生自己動(dòng)手的時(shí)候,很多同學(xué)都不會(huì)畫,因此在今后的教學(xué)中一定要注重學(xué)生能力的培養(yǎng),加強(qiáng)素質(zhì)教育,以課程改革為標(biāo)準(zhǔn),做到教師的主導(dǎo)作用,發(fā)揮學(xué)生的主體地位。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇八

本節(jié)《電流和電路》是電學(xué)的開篇,是學(xué)生學(xué)習(xí)電路的基礎(chǔ)。因而我考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,將本節(jié)課的重點(diǎn)落在認(rèn)識(shí)電流,知道電流的形成及其條件,知道電流方向的規(guī)定;電路的組成和各部件的作用和學(xué)會(huì)畫規(guī)范的簡(jiǎn)單的電路圖。本節(jié)課,本人認(rèn)為課堂教學(xué)效果較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也比較高,課堂教學(xué)目標(biāo)得到較好的實(shí)現(xiàn)。然而,對(duì)于最后一個(gè)重點(diǎn)(簡(jiǎn)單電路圖的畫法)掌握的不夠熟練,需在后繼的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。經(jīng)過反思和探討:本節(jié)的這部分內(nèi)容屬于學(xué)生初步接觸,具有一定的抽象性。應(yīng)該在教師的示范下,引導(dǎo)學(xué)生從模仿學(xué)習(xí)到獨(dú)立完成,逐步熟練掌握。

從電路的連接到電流的認(rèn)識(shí)再到電路的組成最后到電路圖。整個(gè)過程各個(gè)環(huán)節(jié)過渡自然。物理就是在說萬(wàn)物之理,它不一定需要華麗的措辭,但一定需要清晰的思路。教學(xué)思路清晰可以潛移默化影響學(xué)生的物理思想。

在本節(jié)課的開始,我從生活走向物理,并通過讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)簡(jiǎn)單電路的連接活動(dòng),目的在與讓學(xué)生感知、領(lǐng)略電的同時(shí)引起學(xué)生的興趣,嘗試成功的喜悅,產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。同時(shí)也達(dá)到了以下幾方面的效果:

1、探究中能充分曝露學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,使教學(xué)更有針對(duì)性;

3、避免學(xué)生以為學(xué)生內(nèi)容簡(jiǎn)單而掉以輕心;

4、讓學(xué)生在探索并解決問題過程中,體味成功的快樂。

關(guān)于“電流”“自由電子”“電能”等過去需要兩三節(jié)課才能講清楚的知識(shí),教材中只是簡(jiǎn)略帶過,讓學(xué)生在探究活動(dòng)中用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫讓學(xué)生有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)即可,所以不必要做進(jìn)一步解析。學(xué)習(xí)畫電路圖的時(shí)候,畫電路圖的規(guī)范要求比較復(fù)雜,編易記的口訣:“導(dǎo)線橫平豎直,圖形呈矩形。元件分布均勻,不畫拐角處?!睂W(xué)生覺得念得順口,相應(yīng)的畫圖要點(diǎn)也記住了。

讓學(xué)生尋找生活中的電路元件,使學(xué)生充分體現(xiàn)物理源于生活,用于生活。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇九

從電路的連接到電流的認(rèn)識(shí)再到電路的組成最后到電路圖。整個(gè)過程各個(gè)環(huán)節(jié)過渡自然。物理就是在說萬(wàn)物之理,它不一定需要華麗的措辭,但一定需要清晰的思路。教學(xué)思路清晰可以潛移默化影響學(xué)生的物理思想。

在本節(jié)課的開始,我從生活走向物理,并通過讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)簡(jiǎn)單電路的連接活動(dòng),目的在與讓學(xué)生感知、領(lǐng)略電的同時(shí)引起學(xué)生的興趣,嘗試成功的喜悅,產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。同時(shí)也達(dá)到了以下幾方面的效果:

1、探究中能充分曝露學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,使教學(xué)更有針對(duì)性;

3、避免學(xué)生以為學(xué)生內(nèi)容簡(jiǎn)單而掉以輕心;

4、讓學(xué)生在探索并解決問題過程中,體味成功的`快樂。

關(guān)于“電流”“自由電子”“電能”等過去需要兩三節(jié)課才能講清楚的知識(shí),教材中只是簡(jiǎn)略帶過,讓學(xué)生在探究活動(dòng)中用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫讓學(xué)生有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)即可,所以不必要做進(jìn)一步解析。學(xué)習(xí)畫電路圖的時(shí)候,畫電路圖的規(guī)范要求比較復(fù)雜,編易記的口訣:“導(dǎo)線橫平豎直,圖形呈矩形。元件分布均勻,不畫拐角處。”學(xué)生覺得念得順口,相應(yīng)的畫圖要點(diǎn)也記住了。

讓學(xué)生尋找生活中的電路元件,使學(xué)生充分體現(xiàn)物理源于生活,用于生活。

電流和電路教學(xué)反思網(wǎng)篇十

本課兩個(gè)大板塊是電路的連接和電路圖的規(guī)范畫法,應(yīng)該說教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。

電流與電路是電學(xué)的入門,從電路的基本構(gòu)成實(shí)物連接開始,讓學(xué)生自己動(dòng)手利用小燈泡(小電機(jī))、電池、開關(guān)、導(dǎo)線進(jìn)行連接,讓小燈泡或小電機(jī)工作起來,從而激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生通過自己動(dòng)手和小組合作的過程不知不覺中掌握電路的基本構(gòu)成。讓學(xué)生自己說出在使小燈泡亮起來(或小電機(jī)轉(zhuǎn)起來)的過程中都用了哪些器材,再通過教師的引導(dǎo)把這些器材進(jìn)行分類,并說明這些器材在電路中的作用。結(jié)合生活實(shí)際說出在生活中都哪些電器元件屬于電源、用電器、開關(guān)或?qū)Ь€,幫助學(xué)生把所學(xué)到的物理知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來,本節(jié)課的第一個(gè)重點(diǎn)完成。介紹各元件對(duì)應(yīng)的符號(hào),教會(huì)學(xué)生如何畫電路圖,強(qiáng)調(diào)畫線時(shí)要橫平豎直;連接相交的要加點(diǎn);電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器這四個(gè)基本的元件缺一不可。

電流的感念比較抽象,講解時(shí)學(xué)要用形象的身邊的事例類比電流,(如水流)。這樣學(xué)生才能理解電流,掌握電流。實(shí)驗(yàn)室新買了一些發(fā)光二極管,利用的特性,驗(yàn)證電流的方向:從電源的正極出發(fā),經(jīng)過用電器,到電源的負(fù)極。

本節(jié)課的教學(xué)工作基本合理,符合學(xué)生的接受能力和接受過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也比較高,完成較好。但是對(duì)于最后一個(gè)重點(diǎn)(簡(jiǎn)單電路圖的畫法)掌握的不夠熟練。經(jīng)過反思和探討:本節(jié)的這部分內(nèi)容屬于學(xué)生初步接觸,具有一定的抽象性。應(yīng)該在教師的標(biāo)準(zhǔn)示范下,引導(dǎo)學(xué)生從模仿學(xué)習(xí)到獨(dú)立完成,逐步熟練掌握。

電流和電路的教學(xué)反思3

眾所周知,引入新課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好,教師真正做到藝術(shù)性地﹑巧妙地引入新課,就能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和強(qiáng)烈的求知欲。這樣以來,學(xué)生就有了明確的探索目標(biāo)和正確的思考方向了。大多數(shù)比較好的引課,一般都滲透有情景性、趣味性、感染性、啟發(fā)性、知識(shí)性、貼近性、參與性、等特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我們要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選用不同的方法。

今年10月的初中物理學(xué)科會(huì)上,市教研中心組織我們觀摩了兩節(jié)公開課,一節(jié)是《光的反射》,一節(jié)是《電流和電路》??戳艘院螅疑钌畹馗杏X到自己的教學(xué)還有許多需要改進(jìn)的地方。特別是對(duì)兩位老師的精采引課,印象特別深刻。

我們都知道,新課引入環(huán)節(jié)中選用的材料,應(yīng)是符合初中學(xué)生年齡特征和已有的生活經(jīng)驗(yàn),應(yīng)是發(fā)生在學(xué)生身邊的物理現(xiàn)象。邢老師的引課就非常貼近生活。她用大家非常熟悉的,而且生活中經(jīng)常使用的手電筒把同學(xué)們帶入了神密的電學(xué)世界。因?yàn)檫x用的材料是學(xué)生熟悉的手電筒,所以他們感到親切。這有助于點(diǎn)燃學(xué)生興趣的火花,同時(shí)也消除了他們對(duì)電的恐懼感。

在初中物理教學(xué)中,情感具有巨大的動(dòng)力功能,它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有發(fā)動(dòng)、強(qiáng)化和支配的作用。于老師以愛迪生用平面鏡救母的故事開篇。在于老師的引課中,學(xué)生們深深地被愛迪生的故事打動(dòng)了。愛迪生是那樣地愛自己的母親。同時(shí),他又是那樣的聰明可愛。說實(shí)話,坐在觀眾席上的我,當(dāng)時(shí)都有些身臨其境,為愛迪生著急,為他擔(dān)心呢??上攵?,當(dāng)時(shí)的同學(xué)們也一定有同感了:原來,這節(jié)課要學(xué)習(xí)的平面鏡作用這樣大,還可以幫助人們挽救生命呢!為什么它有這樣的作用呢?它還有別的應(yīng)用嗎……我敢保證,學(xué)生當(dāng)時(shí)也一定是有些迫不急待了。從后面他們課堂上表現(xiàn)出的極大的熱情,實(shí)際上我們?cè)缇驼页龃鸢噶恕?/p>

兩位老師的引課真是太精采了!我暗暗對(duì)她們豎起大母指,真是太佩服她們了。愛迪生的故事我們也非常熟悉,為什么在以前的教學(xué)中自己沒有想到呢?我也深深地自責(zé)起來。真得希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì),再向優(yōu)秀的同行們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

總之,如何在初中學(xué)生頭腦中植入物理思維,提高學(xué)生對(duì)物理的興趣,提升他們對(duì)科學(xué)的向往和對(duì)自然界探索的渴望,課堂教學(xué)中的引入顯得尤為重要。針對(duì)初中生好奇心和求知欲都較強(qiáng),自我控制能力較差,注意力容易分散的特點(diǎn),我們要重視每一章節(jié)的章首引入、每一章的第一節(jié)課的授課以及每一堂課的課前五分鐘的把握,這些對(duì)于吸引學(xué)生上好這一堂課,啟發(fā)學(xué)生對(duì)這一章節(jié)的興趣和自發(fā)的對(duì)知識(shí)的探索起到了至關(guān)重要的作用。

您可能關(guān)注的文檔