總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。避免拖延癥，及時(shí)完成任務(wù)是有效時(shí)間管理的基礎(chǔ)。請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫(xiě)作技巧

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇一

“我，唱歌不好；學(xué)了五年的舞，也跳不好；并且一上臺(tái)就緊張。”她一邊用手里的紙巾擦拭著眼角的淚滴，一邊真誠(chéng)地講著。她哭了，不是因?yàn)椤盁o(wú)所不能”的她，而是因?yàn)槲覀儯袢盏綀?chǎng)的斑馬很多，都是從各個(gè)地方趕來(lái)的，她哭了，我也哭了，我最見(jiàn)不得她哭，還記得上次她哭是在坐訪一個(gè)節(jié)目時(shí)講到自我成名的經(jīng)歷，只要是看過(guò)那次節(jié)目的人都哭了。

說(shuō)到十年，誰(shuí)又能像她一樣，整整堅(jiān)持了十年呢！我佩服她，也愛(ài)慕她，從那以后，我便發(fā)誓，我要盡我最大的本事去保護(hù)她，不讓她再受一次傷害，不讓她再掉一滴眼淚。十年，成功的塑造了這樣完美的她，“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句話真的很有道理，只要堅(jiān)持，就必須能夠成功。她雖然在臺(tái)上說(shuō)得自我“一無(wú)是處”，可是在我眼里，那些都是求之不得的優(yōu)點(diǎn)，她唱歌不好，但她的聲音很好聽(tīng)，每次聽(tīng)到她的聲音，全身上下就有一種酥麻麻的感覺(jué)，就像從頭到尾做了一次按摩；她跳舞不好，在我看來(lái)那是最美的舞，每次看她跳的《江南style》我都會(huì)笑到噴飯，是她的舞蹈給我的生活增添了樂(lè)趣；還有就是她一上臺(tái)就緊張，我喜歡看她那上臺(tái)緊張的樣貌，因?yàn)槟菚r(shí)的她最美。

以后你不再是孤身一人，我們每時(shí)每刻都在你身邊，保護(hù)你，支持你，只要有用到我們的地方，我們必須會(huì)做到最好，即使我自我的力量很薄弱，但只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)就能發(fā)揮出無(wú)窮的力量，我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)硬的后盾！

在那里，我要把掌聲送給你，送給經(jīng)歷了十年的磨難才走到今日的你！

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇二

1、朝著大海的方向，不斷奮進(jìn)，最終定會(huì)匯入大海。

2、人生的智慧。

3、人生不只有奮勇向前，還有迂回曲折，有厚積薄發(fā)。

4、從平凡到偉大。

5、平凡的小溪經(jīng)過(guò)困難挫折終于匯入大海，人生也要經(jīng)歷各種苦難。

6、個(gè)人融入集體才能成就偉大。

7、磨難成就輝煌。

8、挫折、艱險(xiǎn)、阻礙是成功的階梯。

9、人生有目標(biāo)就有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的勇氣。

10、面對(duì)障礙，除了征服，還有智慧。

11、積蓄自己，強(qiáng)大到比自己的對(duì)手還要強(qiáng)大。

12、面對(duì)絕境，勇氣和無(wú)畏可以幫我們絕處逢生(勇敢面對(duì)困境)。

13、智慧心、進(jìn)取心、無(wú)畏心，成就人生一片壯闊的大海。

14、咬定青山不放松(目標(biāo)堅(jiān)定、不斷進(jìn)取)。

15、人生在不斷戰(zhàn)勝困難中逐步靠近終點(diǎn)。

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇三

紅色的跑道，白色的起跑線，隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)，像飛速的。箭一樣跑了出去，只見(jiàn)一名穿著紅色衣服的女孩率先的沖過(guò)了終點(diǎn)線，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自豪的拍照，那便是我——一個(gè)熱愛(ài)跑步的女生。

但好景不長(zhǎng)，家里的變故不得已讓我放棄了跑步，爸爸突然生病住院，家里的積蓄也全部都交了醫(yī)藥費(fèi)，家里的頂梁柱突然塌了。媽媽一天打好幾份工夜里三四點(diǎn)才能回家睡覺(jué)，早上六七點(diǎn)又該起來(lái)去打工。看著媽媽勞累的樣子，我便向教練申請(qǐng)退隊(duì)了，一放學(xué)我便去幫媽媽打工，好讓她能早點(diǎn)回家休息。

這樣的日子持續(xù)了三個(gè)月，沒(méi)有想到我的教練找到我，說(shuō)下個(gè)星期有個(gè)比賽，希望我去參加。我當(dāng)場(chǎng)就拒絕了，走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)大家為迎接比賽在積極地訓(xùn)練，而我卻成了局外人，我跑到角落，握緊拳頭，委屈的眼淚，不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。我去幫媽媽打工，工友們看著我問(wèn)怎么了？孩子是不是有比賽？為什么不參加呢？聽(tīng)到這句話，我便再也忍不住了哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想給你們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。我想賺錢(qián)為爸爸治病?！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“傻孩子，你要是得了第一名，爸爸一樣會(huì)很開(kāi)心，說(shuō)不定病就好了，所以你要勇敢去追夢(mèng)，我們一定會(huì)支持你的?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我報(bào)名了，比賽時(shí)，看著別人的爸爸媽媽都過(guò)來(lái)為他們加油，我并不羨慕，因?yàn)槲抑浪麄冊(cè)诒澈笾С治遥矣辛舜竽懙南蚯氨寂?，大步的朝著?mèng)想奔跑的動(dòng)力。

裁判的槍聲響起，緊接著，就看到一名穿著紅色衣服的女生沖過(guò)終點(diǎn)線……。

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇四

夢(mèng)想是一位老師，引導(dǎo)我們不斷去追求;夢(mèng)想是一道彩虹，讓我們的生活更加富有色彩;夢(mèng)想還是一盞明燈，為我們照明追逐理想的大道。我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是走遍世界。

我喜歡翻閱《走遍全球》之類(lèi)的地理雜志，觀看中央電視的環(huán)球頻道，常常在恍惚中，我仿佛身臨其境：在美麗的瑞士，一只只做工精致的手表，琳瑯滿目，令人目不暇接;來(lái)到浪漫的法國(guó)，那香水的氣息芬芳沁鼻，使人如醉如癡;在奔放的巴西，那一股股濃郁的咖啡香味，令人垂涎欲滴;日本的櫻花更顯得嬌小玲瓏，賞心悅目，使人流連忘返……走遍世界是我的夢(mèng)想，而媽媽經(jīng)常笑我“癡人說(shuō)夢(mèng)”，先讓我把書(shū)讀好，而我卻不以為然，讓自己經(jīng)常沉浸在夢(mèng)想之中。

深夜我躺在床上，又一次進(jìn)入了這個(gè)神奇的色彩之中……。

我站在埃及金字塔那威武的獅身人面像前，一抹余暉劃過(guò)，金字塔的影子斜落在大漠上，顯得那么神秘;我坐在古羅馬角斗場(chǎng)的石階上，眼前閃過(guò)一道道劍光，耳旁回響著幾千年前人們勝利時(shí)激動(dòng)的歡呼;我徜徉在盧浮宮這藝術(shù)的殿堂，近距離地感受著蒙娜麗莎的微笑;有時(shí)，我又來(lái)到青藏高原，與藏民們一起雙手合攏，去朝拜圣潔的雪山，感受那日出日落時(shí)絢麗的色彩和她永遠(yuǎn)潔白的身姿;在夢(mèng)境中，我和羚羊一起奔跑在一望無(wú)際的非洲草原，和成群結(jié)隊(duì)的大象一起遷徙，從南到北，尋找生命的綠地。

夢(mèng)境常常會(huì)在夢(mèng)醒時(shí)消失，但我長(zhǎng)大以后走遍世界的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我要去領(lǐng)略各國(guó)的風(fēng)土人情;去聆聽(tīng)悠揚(yáng)的古典之美;去鑒賞世界各國(guó)的藝術(shù)瑰寶;我還要去感受全世界的人世百態(tài)，精彩人生。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一名叫凱文邁克爾康諾利的美國(guó)無(wú)腿殘疾人，為了他走遍全世界的夢(mèng)想，乘坐一塊溜冰板，在短短幾年世界，他的“足跡”遍及日本，馬來(lái)西亞，烏克蘭，捷克、波黑等數(shù)十個(gè)國(guó)家地區(qū)。而今，他并未停下“腳步”，仍在旅途中，繼續(xù)創(chuàng)造“無(wú)腿也能走遍全世界”的神話，這個(gè)故事讓我懂得，只要夢(mèng)想不滅，只要不向生活低頭，我們便可以獲得任何期望的東西。

夢(mèng)想，我會(huì)為你孜孜追求，永不放棄。

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇五

曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想而努力，雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想而努力，流星為了自己瞬間的美好而努力……我為了我的夢(mèng)想而努力。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌唱家。一年春節(jié)，我和爸媽欣賞春晚，每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，無(wú)論是舞蹈、魔術(shù)、小品，我都喜歡。但我最喜歡的還是歌曲，歌唱家們天籟般的聲音令我陶醉。我平時(shí)也喜歡哼歌，于是便跟著他們哼起并不熟悉的調(diào)子。從那以后，一顆音樂(lè)的種子在我心底悄悄地生根、發(fā)芽。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，認(rèn)真練習(xí)唱歌基本功，我還央求媽媽給我報(bào)了個(gè)興趣班。每次上音樂(lè)興趣課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，把老師講的都記在心里。雖然我的嗓音并不甜美動(dòng)聽(tīng)，但如果課堂上老師讓同學(xué)單獨(dú)上臺(tái)表演，我絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，每次都鼓足了勇氣，把手舉得高高的。當(dāng)合唱隊(duì)要進(jìn)行大排練時(shí)，無(wú)論什么原因都阻止不了我排練的腳步，老師教給我們一些演唱的基本技巧，合唱時(shí)怎么站，手腳如何放，演唱時(shí)口型注意什么……我都深深記在了心里。盡管是大合唱，我還是那么認(rèn)真投入地去演唱每一句歌詞，記住每一個(gè)旋律，因?yàn)槲抑篮铣?duì)獲得的熱烈的掌聲中，也有我的一份功勞。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。只有刻苦學(xué)習(xí)，努力練習(xí)唱歌基本功，認(rèn)真對(duì)待每一次演唱的機(jī)會(huì)，才能達(dá)到勝利的彼岸。我在向著夢(mèng)想出發(fā)，我在為夢(mèng)想而努力！

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇六

隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆，也能遠(yuǎn)航。

我們來(lái)到人世間，就注定有許多坎要去闖，從我們幼稚無(wú)知走向成熟懂事，就看到了前方無(wú)止境的路要去奔跑。

奔跑吧，少年！大步流星的奔跑，去尋找夢(mèng)想啟航的帆，我們不能盲目的奔跑，我們應(yīng)該奔著一個(gè)目標(biāo)努力，努力成為更好的自己。你要記住，人，生來(lái)平等，你想成功，就要無(wú)止境的奔跑，多少跌跌撞撞才能找到終點(diǎn)，掙脫父母的懷抱吧！放肆的奔跑吧！少年！

對(duì)我們而言，人生還很長(zhǎng)，但我們知道，人不奔跑枉少年，人生就是一次長(zhǎng)跑，一條跑向前程的路，你站在原點(diǎn)想我還小，等一等等過(guò)一會(huì)兒我再出發(fā)，你不知道你得過(guò)一會(huì)兒，有可能就讓一個(gè)人跑到了終點(diǎn)，因?yàn)殚L(zhǎng)跑一開(kāi)始你就輸了?？斓浇K點(diǎn)的人想我都快到了，我休息一下也不算什么，要是那樣，你也輸了。不是在開(kāi)始輸了，當(dāng)然你也沒(méi)有半途而廢，是因?yàn)闀r(shí)間放棄了你。到了終點(diǎn)的人，他可以放肆地笑，放肆地休息。他明白一個(gè)道理，因?yàn)榻K點(diǎn)的名字叫前程。從開(kāi)始到結(jié)束，不能休息。因?yàn)?，他知道他這一休息錯(cuò)過(guò)的是大好前程，所以奔跑吧少年！為自己的努力所奔跑。

奔跑吧少年！奔跑著尋找夢(mèng)的方向，奔跑著尋找夢(mèng)想啟航的帆！

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向著夢(mèng)想奔跑作文字篇七

這是一則寓言類(lèi)材料，用假托的故事或自然事物來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或進(jìn)行諷刺。這類(lèi)材料，讀懂寓言，弄清寓意是關(guān)鍵。表面上是講事物，實(shí)際上是指向人生。做這一類(lèi)作文要多角度思考，由果溯因進(jìn)而提出自己的觀點(diǎn)。

小溪有明確的方向，沖破一切阻礙奔向目的地。它為什么要奔向大海?是歸宿，是理想，是目標(biāo)，是成就偉大，是融入集體。總之，完成了從平凡到偉大的轉(zhuǎn)變，哪怕偉大的只是一個(gè)集體。

遇到高山，它巧妙地繞過(guò)它。原來(lái)，面對(duì)障礙，除了征服，我們還可以智慧地避開(kāi)它。

遇到深澗，它一點(diǎn)一點(diǎn)地去填平它。原來(lái)，當(dāng)我們還很渺小時(shí)，我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄自己，讓自己不斷強(qiáng)大，強(qiáng)大到比自己的對(duì)手還要強(qiáng)大。

遇到斷崖，它縱身一躍把自己化作壯美的瀑布。原來(lái)，面對(duì)絕境，勇氣和無(wú)畏可以幫我們絕處逢生，變得更強(qiáng)大、更壯麗。

如果一個(gè)人擁有小溪的智慧心、進(jìn)取心、無(wú)畏心，也能成就一片壯闊的`人生大海。

關(guān)鍵詞：機(jī)智、積蓄、勇敢。但就機(jī)智寫(xiě)機(jī)智當(dāng)為偏題。應(yīng)當(dāng)是在奔向目的地的過(guò)程中需要機(jī)智、積蓄、勇敢。目標(biāo)+知慧、目標(biāo)+積蓄、目標(biāo)+勇敢……方為扣題。

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇八

你在舞臺(tái)上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動(dòng)了我我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！

我把掌聲送給你——清潔工人。清潔工人作為城市的一道亮麗的風(fēng)景線，每日默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。每天他們起早貪黑在人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們?cè)缫寻殉鞘械慕值狼謇砀蓛袅?。?dāng)人們剛起來(lái)時(shí)，也許他們?cè)缫寻牙幚砹?。?dāng)人們起來(lái)工作時(shí)，他們才回家補(bǔ)覺(jué)了。每當(dāng)人們走在路上，覺(jué)得道路變寬了，空氣清新了，天空變藍(lán)了，這不是他們的功勞嗎？難道不應(yīng)該給他們掌聲嗎？是的，應(yīng)該給他們掌聲。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一則漫畫(huà)，一對(duì)青年男女肩并肩走在路上，那位女士說(shuō)：“后面有個(gè)人跟著咱們?！痹倏纯茨菍?duì)青年男女的手里各種零食，瓜子，他們邊吃邊扔。后面的清潔工人仍默默為他們打掃。我看了這則漫畫(huà)真想上去跟那對(duì)青年男女說(shuō)：“則其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

老師同清潔工人一樣，一個(gè)不起眼的代名詞。老師，人人常把它比作蠟炬，犧牲自己照亮了別人，還比做園丁，老師，三尺講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，您在舞臺(tái)上“表演”時(shí)肯定心中無(wú)比喜悅。夜晚，您更改作業(yè)時(shí)，就不覺(jué)得累嗎？中午您為了能比學(xué)生早在學(xué)校吃，您的家人不需要您照顧嗎？早晨您比學(xué)生來(lái)得早，您的作息時(shí)間夠嗎？老師無(wú)窮無(wú)盡的感激只在這掌聲中。

把掌聲獻(xiàn)給生活中默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，獻(xiàn)給需要鼓勵(lì)的人，先給自己的父母，知道不善言辭的你愛(ài)著他們。獻(xiàn)給老師知道他的學(xué)生關(guān)心著他們，讓他們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)揮的淋漓盡致。

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇九

中國(guó)幾千年的飛天夢(mèng)想，現(xiàn)在也終于實(shí)現(xiàn)了，這夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然不能缺少宇航員的勇敢，也少不了幕后科學(xué)家的努力。因此，我想成為一名科學(xué)家。

牛頓通過(guò)對(duì)“蘋(píng)果為什么往下掉?”的問(wèn)題研究，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的奧秘;愛(ài)迪生從媽媽的手術(shù)獲得啟發(fā)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于成功地發(fā)明了“晚上的太陽(yáng)”——電燈?？梢?jiàn)要有所發(fā)明都需要有刻苦鉆研的決心和百折不撓的毅力。

世上的人沒(méi)有十全十美，物品同樣如此。我們?cè)谙硎芷?chē)帶來(lái)的便捷的同時(shí)，也在吸著它美中不足的尾氣。有的尾氣濃黑，熏得人眼淚都出來(lái)了，我十分想發(fā)明一個(gè)汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)換器。讓惱人的黑煙能夠變成我們呼氣的空氣。讓我們的城市不再被霧霾籠罩，還人們一個(gè)清晰的視野。除此之外，我還想發(fā)明許多垃圾回收的機(jī)器人，讓他們?yōu)槲覀児ぷ?。所以我們可以?jié)約許多的耕地，不再需要垃圾填埋，糧食產(chǎn)量也上升了。山變得更青，水變得更綠，人變得更美。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，一切都那么美好。

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇十

夢(mèng)想，是個(gè)很遙遠(yuǎn)的東西，但只要我們大膽去追，有時(shí)它也很近。

搭乘時(shí)光機(jī)返回到一年前，時(shí)值盛夏，那天出奇的熱，樹(shù)葉兒打著卷兒，聒噪的蟬鳴聲直鉆入耳中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙在地上形成了斑駁的光影。我坐在畫(huà)架前，凝視著這幅勉強(qiáng)能被稱(chēng)作是畫(huà)的東西，黯淡和明亮的顏料雜亂的交錯(cuò)覆蓋著，空氣中彌漫著灰塵的味道，臺(tái)上的石膏微微含笑，但在墨綠背景布的襯托下顯得十分猙獰，好像是在嘲笑我拙劣的技法，地上一片臟亂，在刺眼的陽(yáng)光照射下，顯得那么丑陋。燥熱吞噬掉內(nèi)心殘存的最后一絲冷靜，我將畫(huà)筆丟入了水桶，“刺拉——”我扯下了畫(huà)紙，向外奔去。她追了出來(lái)。我撞倒了拐角處的花籃，她攔住我，“怎么了？”她的語(yǔ)氣里充滿了驚訝，“不用你管?！蔽艺腚x去卻被她拽住了衣角，我扭過(guò)頭，盯著地上散落一地的花瓣?！盎厝ギ?huà)吧。”微弱的聲音在這個(gè)狹小的空間里回蕩，大概是幻覺(jué)吧，我竟聽(tīng)到了回音。

接著是一片沉寂。

“你都堅(jiān)持三年了，就這樣打算放棄是嗎？你忘了那些苦苦練習(xí)基本功的日子了嗎？你忘記當(dāng)初你信誓旦旦地說(shuō)要成為一個(gè)漫畫(huà)家了嗎？你忘了那些冬天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，用冷水洗顏料盤(pán)導(dǎo)致手裂滿了小口子嗎？你忘了那個(gè)夏天小組要去郊外寫(xiě)生，你執(zhí)意要去而中暑昏迷了嗎？你想讓這些努力全白費(fèi)嗎？遇到困難要去面對(duì)，而不是去逃避！你那個(gè)所謂的夢(mèng)想呢，難道只是說(shuō)說(shuō)而已嗎？夢(mèng)想不付出努力怎么會(huì)成功？”

我愣住了，那些往事像放電影一般快速在腦海中閃過(guò)，是啊，遇到困難怎能逃避？我要向它宣戰(zhàn)！我挺了挺身，踱回了畫(huà)架邊，拾起了筆，重貼了張紙，重新打了形。那石膏依舊微微笑，卻帶給人滿滿的暖意，惱人的蟬鳴曲也畫(huà)上了休止符，空氣似乎清爽了很多，躁動(dòng)不安的心平靜了下來(lái)，余光瞥了瞥她，她抿嘴淺笑，擺了個(gè)手勢(shì)讓我加油，我揚(yáng)起嘴角，繼續(xù)埋頭作畫(huà)。后來(lái)，這幅畫(huà)被掛在了走廊上，署名下方有一行小字：“向著夢(mèng)想，奔跑吧”。

后來(lái)的后來(lái)，我再也沒(méi)有放棄過(guò)，哪怕天崩地裂，為了那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)畫(huà)家夢(mèng)，我會(huì)堅(jiān)持！我要向著它前行！向著它奔跑！

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向著夢(mèng)想奔跑作文字篇十一

我們每小孩子都有著夢(mèng)想，但不是每個(gè)小孩都能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，所以，他們會(huì)根據(jù)家里的情況來(lái)改變他們的夢(mèng)想，當(dāng)然，小時(shí)候不會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想很難完成，所以就想個(gè)大的夢(mèng)想，大都連整個(gè)世界都比不上，長(zhǎng)大后才改變自己可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但不管怎么改，你都要記住，你最初的夢(mèng)想!有的孩子的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，拯救世界所以需要他們的人;有的人想要當(dāng)大軍，把侵略者全都趕出我們的土地……我的夢(mèng)想就是——當(dāng)主席!

其實(shí)你們會(huì)覺(jué)得這很好笑，但這個(gè)是有原因的，我被千萬(wàn)人看不起，我一沒(méi)有才華，二沒(méi)有愛(ài)思考的大腦，連父親都對(duì)我不計(jì)任何厚望，三科都不得160分，你知道這有多傷人嗎?他們一直說(shuō)我沒(méi)用，我怕和他們頂嘴，老是附和他們，無(wú)論去哪，都像個(gè)無(wú)家可歸的小屁孩。

最好，我希望大家不要像我一樣，為自己認(rèn)定一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，當(dāng)然，如果你付出汗水，就有可能完成這個(gè)夢(mèng)想，但我還是希望你們能夠先認(rèn)定一個(gè)小目標(biāo)，努力去完成，然后再認(rèn)定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，把它們都完成了后，你覺(jué)得你可以完成你那個(gè)大目標(biāo)了，你再用全力去完成你最大的夢(mèng)想。

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇十二

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，是獨(dú)一無(wú)二的。夢(mèng)想是每個(gè)人生命中不可缺少的一部分。同樣也是走向成功的動(dòng)力、勇氣和毅力！記得在去年9月1日開(kāi)學(xué)的時(shí)候，中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合組織了“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)欄目，這次的主題就是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。

夢(mèng)想有多有少，同樣有大有小。若夢(mèng)想過(guò)大，總是想一步登天，就如“南柯一夢(mèng)”一樣，根本就是不切實(shí)際的幻想。夢(mèng)想可以為自己，可以為他人，可以為國(guó)家。我們?cè)跒樽约旱耐瑫r(shí)，也不要忽略他人和國(guó)家的利益，若是忽略了，那就可以說(shuō)成自私，物質(zhì)的表現(xiàn)了。我們大家共同的夢(mèng)想都是讓國(guó)家富起來(lái)。讓國(guó)家更加繁榮昌盛！

在這次的“開(kāi)學(xué)第一課"中，有一位殘疾人到場(chǎng)，他的名字是——楊孟衡。他很小的時(shí)候就被截肢了，但他憑著不懈的努力，如今不但可以自理，而且可以自學(xué)。在體育方面他是個(gè)能手。然而表面看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)活潑的楊孟衡背后不知流了多少汗受過(guò)多少累。楊孟衡曾參加過(guò)國(guó)家隊(duì)的選拔，后來(lái)落選了。落選的緣故讓他在失敗的影子中待了好長(zhǎng)時(shí)間，但挫折始終打不敗他。之后，他更加努力的學(xué)習(xí)，并且通過(guò)努力考上了大學(xué)。那是，他真的成功了。這是一個(gè)殘疾人，一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的殘疾人。為了夢(mèng)想他成功了！我們是不是也應(yīng)該在努力些呢？輝煌背后有痛苦，沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功，只要為了夢(mèng)想不服輸，也許夢(mèng)想就在這一刻實(shí)現(xiàn)。

我也有個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)音樂(lè)媒體人，然后我要去譜寫(xiě)那些不行人的心聲。雖然我不可能讓世界因我而美好。但是我盡了我的一小份力，這就可能使世界更加完美。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，為了更多人快樂(lè)，為了國(guó)家的繁榮昌盛而奮斗吧！

向著夢(mèng)想奔跑作文字篇十三

我在向著目標(biāo)奔跑，雖然路途中有很多坎坷，跌倒了無(wú)數(shù)次，但是我相信"從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)"，向前沖，一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。

我在向著成功奔跑。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，我在一道道數(shù)學(xué)難題面前退縮，退縮后的沮喪讓我十分難受。我當(dāng)時(shí)心里冒出一種念頭：試著解出這道題！但是開(kāi)始讀題的時(shí)候都有些吃力。題目很長(zhǎng)，需要一步一步的去思考。時(shí)間已經(jīng)很晚了，房間里上扔滿了演算的紙團(tuán)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。

白色的燈光下，我仿佛在這一刻停止了奔跑，在原地徘徊打轉(zhuǎn)兒。但是我告訴自己不能放棄，做幾個(gè)深呼吸，重新整理思路后，我又開(kāi)始了慢慢的小跑。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的演算后，我終于解出了那道題。那一刻我興奮地大聲歡呼，媽媽被我吵醒了，生氣的我說(shuō)：“這么晚了還不睡覺(jué)，在這干嘛?。口s快睡覺(jué)。”雖然被訓(xùn)但我還是非常的開(kāi)心，因?yàn)槲页晒Φ目邕^(guò)了一個(gè)阻礙，繼續(xù)向前奔跑。

困難無(wú)數(shù)，但奔跑不能停止。愛(ài)迪生曾經(jīng)做過(guò)幾千次實(shí)驗(yàn)，我的這些小困難跟他比起來(lái)，只不過(guò)是微不足道。愛(ài)迪生堅(jiān)持了下去，他已經(jīng)奔向了終點(diǎn)，我相信我也行。

嘗到了奔跑的樂(lè)趣，我再也不怕困難了。上一次老師帶我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀看細(xì)胞，聽(tīng)起來(lái)也不難，但是動(dòng)手做起來(lái)，很難看到玻片上的東西。很多同學(xué)放棄了，埋怨器材不先進(jìn)，埋怨細(xì)胞太小……。我沒(méi)有埋怨也沒(méi)有放棄，認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo)，一次次改正操作方法，經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我成功了，成功的看到了奇妙的細(xì)胞世界。這又是一大步，我更加堅(jiān)定的開(kāi)始新的奔跑。

在這漫長(zhǎng)而又艱辛的路途中，堅(jiān)持是最重要的。持之以恒的跑下去，要時(shí)刻告訴自己，終點(diǎn)就在眼前。向前跑，一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。在我偷懶的那一瞬間，可能有幾百個(gè)人，甚至幾千幾萬(wàn)個(gè)人已經(jīng)跑在了我的前邊。我不能做龜兔賽跑中的兔子，要做一個(gè)像烏龜那樣堅(jiān)持不懈的精神的人。

時(shí)刻告戒自己：我在奔跑！