計(jì)劃還可以幫助我們合理分配資源，包括時間、金錢、人力等，從而達(dá)到更好的效果?？紤]到計(jì)劃的靈活性和變動性，可以在計(jì)劃中留出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和應(yīng)對策略。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇一

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《中央綜治委教育部公安部關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》，圍繞創(chuàng)建學(xué)校健康教育特色的工作目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及其周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明的育人環(huán)境，提升學(xué)校特色品牌，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

開展以實(shí)施健康教育為主題的創(chuàng)建安全文明校園活動，讓健康校園溫暖每一個師生的心靈，為學(xué)校深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育營造了一個安全、文明、和諧、穩(wěn)定的良好環(huán)境。學(xué)校安全文明工作目標(biāo)為“穩(wěn)定、完善、規(guī)范”六字方針。穩(wěn)定：即用健康教育的思想穩(wěn)定校園的政治環(huán)境，確保學(xué)校不發(fā)生影響穩(wěn)定的重大事件；完善：即完善學(xué)校內(nèi)部防控機(jī)制，使學(xué)校內(nèi)部安全防范等工作得到全面提升；規(guī)范：加強(qiáng)安全教育，建立健全維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序的長效工作機(jī)制，師生安全得到進(jìn)一步明確。

三、工作任務(wù)及措施：

1、建立創(chuàng)建學(xué)校安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文明工作的日常管理與監(jiān)督，責(zé)任到人，落實(shí)分工。

組長：副組長：

組員：

2、制定和完善校園安全文明建設(shè)的規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；落實(shí)24小時治安巡邏制度，巡查日志和記錄詳實(shí)、清楚，各類文件擋案資料齊全；按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究制。

3、確定每學(xué)期的第二和十二周為安全文明教育活動周。

1）針對性地排查解決一些典型性、易發(fā)生的安全問題。對學(xué)校的消防、易燃易爆、危險化學(xué)品、食品衛(wèi)生、傳染病防治以及校園周邊治安環(huán)境等方面的問題進(jìn)行一次全面的檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，采取有效措施限期整改。（發(fā)動各組室教職工、家長、學(xué)生對學(xué)校安全工作進(jìn)行排查，解決實(shí)際存在的問題）。

2）深入開展一次普遍的安全教育，針對學(xué)生不同年齡和接受能力，采取多種形式，利用班、隊(duì)會及課外活動時間，開展安全教育活動，發(fā)動學(xué)生尋找身邊的隱患，切實(shí)增強(qiáng)教職工，學(xué)生的安全意識和防范能力，并根據(jù)環(huán)境、季節(jié)的規(guī)律和特點(diǎn)進(jìn)行防盜、防火、防事故以及飲食衛(wèi)生等方面的教育。（召開家長會，發(fā)放家長問卷向廣大家長進(jìn)行宣傳，安全教育每周一節(jié)課）。

3）安全周期間，學(xué)校組織一次安全自護(hù)自救活動，以及突發(fā)事件的疏散演習(xí)活動。（組織學(xué)生參觀消防大隊(duì)，進(jìn)行疏散演習(xí)，書寫安全警示語）以提高學(xué)生的安全防范意識。

4、以科研為抓手，深入探索學(xué)校安全文明工作規(guī)律，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針，認(rèn)真制定不同時間、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)等方面的預(yù)防措施，強(qiáng)化事故防范工作，確保師生的安全。

5、做好學(xué)生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實(shí)踐、春游等活動的應(yīng)對突發(fā)性問題緊急處理預(yù)案。要堅(jiān)持相對集中、宜近不宜遠(yuǎn)的原則，每次學(xué)生集體外出活動必須擬定詳細(xì)方案，有校級領(lǐng)導(dǎo)和校衛(wèi)生保健老師全程陪同。

6、加大投入，增強(qiáng)物質(zhì)裝備，構(gòu)建現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。建立并不斷完善以110指揮中心報警點(diǎn)的建設(shè)。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇二

為切實(shí)貫徹區(qū)委建設(shè)“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”的戰(zhàn)略部署，我校組成領(lǐng)導(dǎo)小組，通過系列活動動員全校師生共創(chuàng)共享宜居宜業(yè)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境，參與“一人一樹”行動，為建設(shè)“世界現(xiàn)代田園城市”，為創(chuàng)建生態(tài)錦江貢獻(xiàn)出自己的力量。

(一)“認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)一棵樹，我為錦江作貢獻(xiàn)”主題班會。

2011年3月18日下午第三節(jié)課，我校在全校范圍內(nèi)開展了“認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)一棵樹，我為錦江作貢獻(xiàn)”主題班會活動，學(xué)生們在班主任的帶領(lǐng)下積極參與本次活動，通過活動進(jìn)一步了解了錦江區(qū)建設(shè)“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，更堅(jiān)定了為錦江區(qū)生態(tài)建設(shè)作貢獻(xiàn)的決心。

(二)“一人一樹”行動動員儀式。

為響應(yīng)錦江區(qū)區(qū)委、區(qū)政府聯(lián)合倡議全區(qū)市民積極爭當(dāng)綠色衛(wèi)士，參與全區(qū)生態(tài)建設(shè)“一人一樹”行動的號召，2011年3月21日，我校通過周一升旗儀式對全校師生發(fā)出倡議，真誠呼吁全體師生在3月錦江區(qū)“一人一樹”行動期間一起加入“認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)一棵樹，我為錦江作貢獻(xiàn)”行列中，培育起綠色的生命，在提倡節(jié)能減排的同時，共建綠色低碳文明的和諧社會。通過本次倡議，進(jìn)一步掀起了我校參與錦江生態(tài)建設(shè)的新高潮。

(三)“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”綠色簽名行動。

人類誕生于森林，綠化孕育了文明。為配合本次錦江區(qū)“生態(tài)建設(shè)—一人一樹”活動，2011年3月23日午間休息時間，我校校團(tuán)委、學(xué)生會以及社會實(shí)踐活動班級學(xué)生有序組織、號召，在學(xué)校操場集中全體師生進(jìn)行了“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”的簽名儀式。儀式中，同學(xué)們用筆深情寫下了自己對錦江生態(tài)建設(shè)的期待，鄭重簽名以示對本次活動的支持，更有老師簽名表示愿為錦江區(qū)建設(shè)“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”而作出貢獻(xiàn)。本次活動不僅拉近了師生距離，更為接下來的“認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)樹木”活動作了良好鋪墊。

活動中，部分學(xué)生代表不斷向過往師生發(fā)放倡議書，號召更多的人參與活動，取得了較好效果。

(四)“認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)一棵樹，我為錦江作貢獻(xiàn)”認(rèn)領(lǐng)儀式。

通過行政會討論、研究并最終決定，2011年3月25日下午第三節(jié)課，由我校工會、辦公室主辦，德育處承辦的“認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)一棵樹，我為錦江作貢獻(xiàn)”行動認(rèn)領(lǐng)儀式順利召開。會上，胡文武校長向全校師生講解了本次活動的內(nèi)涵以及深遠(yuǎn)意義，再次號召大家參與本次行動。隨后，教師代表闞咸琨上臺表達(dá)了在思想中植下環(huán)保觀念以及人與自然和諧共處的強(qiáng)烈愿望。最后，學(xué)生代表也以演講的方式寄托了對未來錦江區(qū)的無限向往。

當(dāng)天下午16：10，認(rèn)領(lǐng)儀式進(jìn)入高潮：我校行政干部、老師以及學(xué)生紛紛上臺認(rèn)領(lǐng)樹木，表達(dá)自己對錦江區(qū)建設(shè)“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”的無限期待。

通過本次活動，我校共籌得認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)樹木款項(xiàng)44860元。

在天元小學(xué)多媒體教室內(nèi)，“低碳環(huán)保，杜絕一次性用品，提倡光盤行動”環(huán)保志愿者現(xiàn)場為學(xué)生普及環(huán)保知識。環(huán)保志愿者用通俗易懂的演示和解說，向同學(xué)們介紹環(huán)境保護(hù)的意義、方法和手段，普及環(huán)保知識。

在問答環(huán)節(jié)中，同學(xué)們爭先恐后、積極參與、踴躍發(fā)言?！巴瑢W(xué)們，世界環(huán)境日是哪天?”“我們應(yīng)該怎樣做好垃圾分類呀?”等問題活躍了現(xiàn)場的氣氛?？菰锏睦碚撝R與同學(xué)們的實(shí)際生活聯(lián)系起來，使孩子們真正認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立起綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。當(dāng)天，還為學(xué)生頒發(fā)家庭環(huán)保小監(jiān)督員證書。

此次活動的開展，傳播了環(huán)保理念，提升了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并以學(xué)生為切入點(diǎn)帶動家庭環(huán)境科學(xué)知識宣傳和普及，讓同學(xué)們了解到更多的環(huán)境保護(hù)知識，認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而推動全民參與環(huán)境保護(hù)。

為貫徹落實(shí)新田縣創(chuàng)建省級文明城市工作精神，進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)，日前，新田二中對照新田縣創(chuàng)建省級文明城市的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，多管齊下，積極營造文明校園環(huán)境，強(qiáng)力推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作。

該校積極發(fā)揮校園廣播、顯示屏、宣傳橫幅、主題班會等宣傳平臺的作用，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義，廣泛開展文明禮儀知識教育，開展“小手拉大手，文明一起走”活動，激發(fā)廣大師生的積極性和主動性，營造人人宣傳文明、人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍;該校還在櫥窗、板報中新辟了“社會主義核心價值觀”宣傳欄，讓24字的“社會主義核心價值觀”入腦、入心。

同時，該校通過升國旗儀式、新生入學(xué)教育會、班團(tuán)集會等活動，著重加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過“文明班級級”“文明宿舍”和“文明學(xué)生”評選活動，引導(dǎo)全校學(xué)生做校園文明禮儀標(biāo)兵，爭當(dāng)文明志愿者，引導(dǎo)自覺維護(hù)校園環(huán)境，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。在良好的氛圍中，師生們紛紛表示“做文明人，創(chuàng)文明城”是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的神圣使命，他們將以高漲的熱情投入到文明城市的創(chuàng)建工作中去，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為進(jìn)一步建設(shè)清新宜人的校園，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、健康、有序、和諧發(fā)展，強(qiáng)化全體師生的節(jié)能環(huán)保意識，昭覺縣龍恩鄉(xiāng)中心校本著建設(shè)“美麗和諧校園”的宗旨，于2021年1月6日開展了環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明進(jìn)校園宣傳教育活動。

為進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，加大宣傳力度，龍恩鄉(xiāng)中心校環(huán)保宣傳小組充分利用學(xué)校各種資源，努力拓寬宣傳渠道，以黑板報、主題班會、國旗下講話等方式開展宣傳工作。一是利用全校集隊(duì)的時間向全校師生講述了環(huán)保的重要性，向全體師生發(fā)出關(guān)注農(nóng)村垃圾的處理、關(guān)注身邊的環(huán)境的倡議，開始了有聲有色的宣傳活動。二是綜合學(xué)校存在的學(xué)生環(huán)保意識弱，亂扔垃圾的現(xiàn)象十分突出的問題，在全校范圍內(nèi)召開了一次以“保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家園”為主題的主題班會。

通過一系列豐富多彩的宣傳教育活動，龍恩鄉(xiāng)中心校成功地將環(huán)保知識及新的生活理念宣傳至全校師生及廣大群眾中，擴(kuò)大了環(huán)境保護(hù)工作的宣傳影響力，擴(kuò)大了環(huán)保教育面，更進(jìn)一步地提高了師生及家長的環(huán)境保護(hù)意識。希望通過此項(xiàng)工作能夠培養(yǎng)廣大師生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，珍惜每一滴水、節(jié)約每一度電，營造節(jié)能環(huán)保型校園，為學(xué)校更快更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

為深入推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)青少年環(huán)境教育，營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，提升師生的環(huán)保意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生形成簡約適度、綠色低碳的生活方式，6月1日，城關(guān)鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐所、環(huán)保所到轄區(qū)內(nèi)六口小學(xué)、平溪小學(xué)開展“生態(tài)文明宣傳進(jìn)校園”活動。

在六口小學(xué)、平溪小學(xué)校園里，由城關(guān)鎮(zhèn)干部、學(xué)校教師對6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了介紹，并對校園環(huán)保知識進(jìn)行了宣講。引導(dǎo)學(xué)生們從細(xì)微處著手，“在生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？”“吃完的果核算什么垃圾？”“礦泉水瓶可以用來做什么？”，干部、教師以生動的講解跟提問互動的形式向大家講解了大氣污染、水污染、噪音污染的成因、在生活中如何做到愛護(hù)環(huán)境、怎樣參與到環(huán)境保護(hù)中等知識，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與到節(jié)約資源、改善環(huán)境質(zhì)量、推動綠色發(fā)展的行動中來，從身邊小事著手，爭做“文明環(huán)保小使者”，號召廣大師生爭做生態(tài)文明踐行者。同時在活動中向?qū)W生們分發(fā)了《生態(tài)文明宣傳讀本》，通過圖文并茂的形式方便學(xué)生理解，達(dá)到深入人心的效果。

據(jù)悉，本次活動旨在通過“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園”，引導(dǎo)青少年學(xué)生從生態(tài)環(huán)境保護(hù)的點(diǎn)滴小事、細(xì)微行動入手，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識、持續(xù)發(fā)展意識及自覺參與意識，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

在天元小學(xué)多媒體教室內(nèi)，“低碳環(huán)保，杜絕一次性用品，提倡光盤行動”環(huán)保志愿者現(xiàn)場為學(xué)生普及環(huán)保知識。環(huán)保志愿者用通俗易懂的演示和解說，向同學(xué)們介紹環(huán)境保護(hù)的意義、方法和手段，普及環(huán)保知識。

在問答環(huán)節(jié)中，同學(xué)們爭先恐后、積極參與、踴躍發(fā)言?！巴瑢W(xué)們，世界環(huán)境日是哪天？”“我們應(yīng)該怎樣做好垃圾分類呀?”等問題活躍了現(xiàn)場的氣氛。枯燥的理論知識與同學(xué)們的實(shí)際生活聯(lián)系起來，使孩子們真正認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立起綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。當(dāng)天，還為學(xué)生頒發(fā)家庭環(huán)保小監(jiān)督員證書。

此次活動的開展，傳播了環(huán)保理念，提升了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并以學(xué)生為切入點(diǎn)帶動家庭環(huán)境科學(xué)知識宣傳和普及，讓同學(xué)們了解到更多的環(huán)境保護(hù)知識，認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而推動全民參與環(huán)境保護(hù)。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇三

一、指導(dǎo)思想以十八大報告精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開展各項(xiàng)活動為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真開展好我校的精神文明建設(shè)工作。

二、主要工作內(nèi)容。

(一)文化建設(shè)。

1.繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的在職培訓(xùn)工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達(dá)到百分之百。

2.繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

3.上好文化課，加強(qiáng)課堂教學(xué)，中高年級運(yùn)用魏書生的“三段六步”教學(xué)方法，低年級實(shí)行探求創(chuàng)新教學(xué)，按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇四

一、指導(dǎo)思想：

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)#州20__開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當(dāng)中開展“崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。按照甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護(hù)家園環(huán)境，樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習(xí)慣。

為此，我們這次低碳活動的主題是重點(diǎn)探討在校園及家庭如何實(shí)現(xiàn)低碳生活。

二、活動目的：

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

三、活動主題：

崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會。

四、活動時間：

20__年__月__日。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組及參加人員：

組長：__。

成員：__、__、__。

參加人員：全體師生。

六、時間安排：

1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣傳活動。

3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。

七、活動內(nèi)容：

1、學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標(biāo)語、制作環(huán)保小報等各項(xiàng)活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。

2、各中隊(duì)師生根據(jù)各中隊(duì)實(shí)際情況制定本中隊(duì)的《“低碳生活”自律書》開展120天養(yǎng)成一個“低碳生活”好習(xí)慣活動。

地球添點(diǎn)綠”等活動小手拉大手，不斷加強(qiáng)隊(duì)員、家長的認(rèn)識，激發(fā)他們持續(xù)的積極性，并在其中尋找“低碳生活”小妙招。

4、結(jié)合學(xué)?！傲鲃蛹t旗”的評比，少先隊(duì)將從6月份開始在每周校會上進(jìn)行“低碳達(dá)人”推選活動，并為其做專欄宣傳。

5、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話征稿、演講比賽。

6、在暑假中倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中、社區(qū)中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。

7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節(jié)能減排的足跡。

八、活動要求：

1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨?，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，如果人人堅(jiān)持，全國每年省電180億度，相當(dāng)于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！

2、科學(xué)用電腦。節(jié)電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時間設(shè)定；當(dāng)徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅(jiān)持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當(dāng)延長電腦和顯示器的壽命。

3、巧用電冰箱，省電效果強(qiáng)。即使還在用普通冰箱，只要堅(jiān)持做到下面兩點(diǎn)，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。

4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然。

后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)節(jié)約用電約10%。

5、日常省水有妙招，家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。

6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。

7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。

9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。

10、減少住宿賓館時的床單換洗次數(shù)。床單，被罩等的"洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0。03度，水13升，洗衣粉22。5克，相應(yīng)減排二氧化碳50克。

11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機(jī)洗，會造成水和電的浪費(fèi)。如果每月用手洗代替一次機(jī)洗，每臺洗衣機(jī)每年可節(jié)能約1。4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳3。6千克。

12、減少糧食浪費(fèi)。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重。而少浪費(fèi)0。5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0。18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0。47千克。

13、少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2。5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6。4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約6。25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳16萬噸。

14、減少一次性塑料袋使用。盡管少生產(chǎn)1個塑料袋只能節(jié)能約0。04克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0。1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約1。2萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳3。1萬噸。

15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業(yè)資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當(dāng)于減少二氧化碳排放約10。3萬噸。

16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啟等行動，大約可減少10%的電梯用電。

17、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七。夏天空調(diào)溫度過低，不但浪費(fèi)能源，還削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力。只要把空調(diào)調(diào)高一攝氏度，全國每年節(jié)電33億度。另外，降低室內(nèi)外溫差，也減少了患感冒的幾率。

18、點(diǎn)亮節(jié)能燈，省電看得清。一只11w節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%。

19、屏幕暗一點(diǎn)，節(jié)能又護(hù)眼。屏幕太亮，不但縮短電視機(jī)的壽。

命而且費(fèi)電。調(diào)成中等亮度，則既能省電又能保護(hù)視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。

20、多植樹，美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，吸收二氧化碳。

九、定期舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動：

與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅(jiān)持不懈，必將照亮整個世界。為引導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際行動參與低碳節(jié)約校園建設(shè)，學(xué)校決定長期實(shí)施“低碳節(jié)約行動計(jì)劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。本期的資源共享活動將于7月至9月舉辦，從本期每月最后一個周五的下午定期舉辦（遇雨順延）！

十、總結(jié)表彰階段：

1、每月末各班級召開總結(jié)表彰班會，總結(jié)活動開展情況，表揚(yáng)先進(jìn)個人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向?qū)W校推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。

2、學(xué)校根據(jù)各中隊(duì)活動的開展、同學(xué)參與活動及活動總結(jié)材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐班”等集體榮譽(yù)若干名。

22..綠色低碳生活教育實(shí)踐活動方案。

活動主題：低碳行動。

一、教學(xué)課題。

《全球氣候變暖》。

二、活動背景。

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實(shí)現(xiàn)低碳行動。學(xué)生分組討論，提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動。

三、活動目的。

1.提升學(xué)生對人地關(guān)系的認(rèn)識，樹立責(zé)任意識和全球觀;。

2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。

3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動;。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個人觀點(diǎn)的語言表達(dá)能力;。

四、活動要求。

課堂學(xué)習(xí)活動一：

全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算，得出相應(yīng)結(jié)論：

如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co216萬噸。

為：每年節(jié)能約24.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co261.2萬噸。

如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對應(yīng)，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準(zhǔn)煤，減排co2萬噸。

學(xué)生在計(jì)算的過程中，體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。

課堂學(xué)習(xí)活動二：

全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。

請根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流：

主題：“低碳”的創(chuàng)新行動。

我們的具體行動1x2點(diǎn)：

組長負(fù)責(zé)布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn)，可行性要強(qiáng)，學(xué)生認(rèn)同感要高。

五、“低碳”創(chuàng)新行動記錄表。

第組，組長記錄人。

行動名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測效果可行性。

創(chuàng)新行動一：

創(chuàng)新行動二：

“低碳”創(chuàng)新行動發(fā)言表。

第組，組長，發(fā)言人。

行動名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測效果可行性。

創(chuàng)新行動。

六、活動說明。

1，整體設(shè)計(jì)。

(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動主題：“低碳”行動。

(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。

2.活動素材。

(1)每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。

(2)每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。

3.細(xì)節(jié)把握。

為了便于實(shí)施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發(fā)言時間6分鐘。

(1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。

(2)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動要有創(chuàng)新點(diǎn);。

(3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強(qiáng);。

(4)我將怎樣改善行為，實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。

4.教師小結(jié)點(diǎn)評。

到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……。

七、活動的延續(xù)。

1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動。

2、《低碳行動計(jì)劃書》。

2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?。

3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。

4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度;。

5)準(zhǔn)備資料，進(jìn)行宣傳;。

6)在宣傳太陽能的同時，倡導(dǎo)減少使用煤炭和木材等高碳燃料，盡量使用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力量。

3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。

4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。

5、校園碳中和，美化身邊生活。

八、總結(jié)。

活動設(shè)計(jì)得再好，都沒有實(shí)際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學(xué)生走出教室，親自實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。

33..綠色低碳生活教育實(shí)踐活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)能并舉，低碳經(jīng)濟(jì)優(yōu)先的原則，把節(jié)能作為轉(zhuǎn)型升級和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的主攻方向，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快節(jié)能科技進(jìn)步，以提高能源綜合利用效率為核心，以科技創(chuàng)新推動節(jié)能為抓手，以政策激勵促進(jìn)引導(dǎo)企業(yè)節(jié)能工作向縱深推進(jìn)，努力形成政府主導(dǎo)，企業(yè)為主和社會公眾共同參與的節(jié)能工作新格局，推進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)，促進(jìn)高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)。

1、全年規(guī)模以上工業(yè)萬元產(chǎn)值綜合能耗比上年下降5.5%;高能耗行業(yè)產(chǎn)值所占比例下降2.5%。

2、通過省園區(qū)循環(huán)化改造項(xiàng)目評審并成為首批循環(huán)化示范園區(qū)。

3、培育4家節(jié)能企業(yè)。

4、組織實(shí)施縣市級以上節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)項(xiàng)目20項(xiàng)以上。

5、組織申報省級以上節(jié)能項(xiàng)目3x4個、項(xiàng)目1個。

6、完成縣下達(dá)的年度財政補(bǔ)貼高效照明產(chǎn)品推廣任務(wù)。

三、抓好重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能工作。

及時向縣報送各類報表。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇五

1頁共8頁2022中小學(xué)綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作實(shí)施方案（詳細(xì)版）。

為深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五精神，實(shí)現(xiàn)低碳城市建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)綠色學(xué)校、綠色幼兒園的創(chuàng)建和管理，加強(qiáng)生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，依據(jù)《綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案〉和《綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建三年行動計(jì)劃》要求，特制定本行動計(jì)劃。

一、創(chuàng)建目標(biāo)各學(xué)校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機(jī)制，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，力爭到2022年，力爭70%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達(dá)到80%。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。實(shí)現(xiàn)綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，師生綠色生活方式養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)校綠色生活蔚然成風(fēng)，廣大師生對學(xué)校美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、基本原則（一）目標(biāo)明確，層層落實(shí)。各學(xué)校、幼兒園要將綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建與學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃、教育工程建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)校日常教學(xué)和管理工作有機(jī)結(jié)合，制定具體創(chuàng)建實(shí)施方案，明確職責(zé)和創(chuàng)建時間表，圍繞創(chuàng)建指標(biāo)層層落實(shí)、層層細(xì)化。

第2頁共8頁(二）因地制宜，打造特色。各學(xué)校、幼兒園要緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展工作，打造“一校一品”的綠色校園文化，同時按照《市碳達(dá)峰、碳中和及低碳城市建設(shè)三年行動計(jì)劃（-2023年）》中相關(guān)重點(diǎn)任務(wù)要求，配合相關(guān)部門將綠色建筑、綠色辦公、綠色消費(fèi)、綠色出行等低碳行為融入到創(chuàng)建工作中。

（三）整合資源，合力創(chuàng)建。圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)建立保障有力的運(yùn)行機(jī)制，以綠色健康校園文化為引領(lǐng)，形成共同參與、合力推進(jìn)的工作格局，積極整合校內(nèi)外資源，提高綠色學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作的實(shí)際效果。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組。

長：__x副組長：____x成。

員：____各中小學(xué)校長，各幼兒園園長。

第3頁共8頁《環(huán)境保護(hù)法》及相關(guān)科普知識，增強(qiáng)對生態(tài)文明建設(shè)的使命感。

（二）實(shí)行綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化特點(diǎn)著力優(yōu)化校園內(nèi)部空間，把綠化建設(shè)列入基建計(jì)劃，合理布局各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，科學(xué)處理生活及實(shí)驗(yàn)室的廢水廢料，實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)行管理。組織全校全園開展“最美綠色校園我守護(hù)”、“光盤行動從我做起”等系列活動。

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園。校園內(nèi)場所建筑設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作，要從節(jié)省能源、空間、用水、材料等角度進(jìn)行綜合考慮，使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，創(chuàng)建引導(dǎo)校園新建和改擴(kuò)建項(xiàng)目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)、建造，有序推進(jìn)建筑綠色化改造和運(yùn)行，確保工程不對環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響或使影響降到最低。

第4頁共8頁做主”活動，向社會、家庭擴(kuò)展?jié)B透，引導(dǎo)家長將生態(tài)文明教育融入日常家庭教育中，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

（五）推進(jìn)綠色創(chuàng)新研究。加強(qiáng)生態(tài)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，大力培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)人才，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，積極參與全市各學(xué)段學(xué)?！熬G色校園”創(chuàng)建活動，組織開展“校園節(jié)能環(huán)保裝置發(fā)明展”“最美校園景觀設(shè)計(jì)大賽”和“最美校園景觀創(chuàng)建月”等系列活動。

五、組織實(shí)施（一）健全推進(jìn)機(jī)制，明確各級任務(wù)。各學(xué)校要成立“綠色學(xué)校創(chuàng)建行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定本學(xué)校綠色校園創(chuàng)建方案，確保創(chuàng)建工作分工明確、責(zé)任到位、合理有序、落實(shí)有力。各學(xué)校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作制度，落實(shí)工作責(zé)任,合理安排創(chuàng)建進(jìn)度，將創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況納入學(xué)校管理考核。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)，嚴(yán)格組織實(shí)施。各學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真按照本方案進(jìn)行創(chuàng)建前期準(zhǔn)備，并根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評，積極申報。旗教育局將對綠色校園及申報綠色校園的學(xué)校、幼兒園每年組織一次復(fù)查，對不符合創(chuàng)建要求的，協(xié)同有關(guān)部門取消其稱號。

第8頁共8頁。

年年。

份學(xué)學(xué)。

校

名

稱2021年年（（36所）。

2022年年（（36所）。

2023年年（（31所）。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇六

委員會的有關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定市級文明單位創(chuàng)建方案如下：

活動，不斷提高師幼的思想道德和人文素質(zhì)，不斷提升幼兒園創(chuàng)建工作的內(nèi)涵，使城南幼兒園成為精神文明建設(shè)的前沿陣地。

創(chuàng)建市級文明單位，提升教職工文明素質(zhì)和單位文明程度，促進(jìn)幼兒園健康、文明、跨越發(fā)展。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

成立以園黨支部、行政會為核心，各班組為堅(jiān)強(qiáng)支撐的創(chuàng)建市級文明單位領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。各分塊工作都結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn)，按照創(chuàng)建活動實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作。為了確保創(chuàng)建市級文明單位工作順利進(jìn)行，成立幼兒園創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由周曉軍同志任辦公室主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建活動方案;按照市縣局文明辦的要求，積極組織參與全園文明創(chuàng)建活動;定期召開專門會議，研究解決實(shí)際問題，保證創(chuàng)建活動順利開展;統(tǒng)籌安排人力、物力和財力，確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各分塊工作都要結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn)，按照創(chuàng)建活動實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

(二)深入宣傳，營造氛圍。

通過宣傳資料、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳牌等多種形式加強(qiáng)文明創(chuàng)建宣傳，營造良好的創(chuàng)建氛圍。一是通過幼兒園環(huán)境布置、辦宣傳專欄等方式，在全園營造文明的育人環(huán)境，使文明創(chuàng)建深入人心，深入到幼兒園每一個角落，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。二是以各種健康有益的宣教和娛樂活動為載體，積極開展各種文體問題活動，讓教職工們在活動中理解文明的內(nèi)涵。三是通過發(fā)放問卷調(diào)查表，召開干部職工和群眾座談會等形式，引導(dǎo)教師、幼兒、家長逐步形成文明共創(chuàng)的意識。

(三)注重內(nèi)涵，狠抓載體。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高文明意識。

深入開展政治學(xué)習(xí)，多形式多層面進(jìn)行黨的十八大精神學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，認(rèn)真開展“核心價值觀在我心中”學(xué)習(xí)教育活動，堅(jiān)持開展“讀書修身”活動等，讓廣大教職工通過學(xué)習(xí)豐富自己內(nèi)涵，提高自己的思想覺悟，修煉自己的文明行為，提高文明意識。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立文明的教師形象。

以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教工的服務(wù)意識，規(guī)范教師的職業(yè)道德，全體教師簽約“師德服務(wù)承諾”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，樹立良好的師德形象。

3、提高保教質(zhì)量，推進(jìn)文明建設(shè)成果。

一流的保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命線。在創(chuàng)建文明單位活動中，我們將“文明創(chuàng)建”與“提升保教質(zhì)量”緊密結(jié)合，加強(qiáng)保教管理，提升保教質(zhì)量，為幼兒一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。一是要規(guī)范幼兒園一日保教工作流程，落實(shí)一日常規(guī)檢查督導(dǎo)。二是加強(qiáng)教學(xué)教研活動，抓好集體備課，講課活動，積極開展“達(dá)標(biāo)課”、“觀摩課”、“研究課”、“匯報課”等高效課堂活動。三是堅(jiān)持開展“教師技能比武”、“優(yōu)秀論文、教案評選”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面提升保教質(zhì)量，深化文明建設(shè)成果。四是有計(jì)劃的組織開展“家長開放日”活動、“慶六一”活動、“幼兒運(yùn)動會”、“走進(jìn)社區(qū)活動”等，在活動中讓幼兒學(xué)會生活、習(xí)得知識、鍛煉各種能力。五是積極開展“德育教育”活動，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為，樹立正確的價值觀。

4、加強(qiáng)安全后勤管理，打造安全文明校園。

一是優(yōu)化校園硬件建設(shè)，不斷改善辦園條件。二是狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生。三是積極開展“綠色校園”創(chuàng)建活動，優(yōu)化育人環(huán)境。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造文明氛圍。

利用校園環(huán)境布置，積極宣傳、倡導(dǎo)文明行為，讓校園處處都有教育氛圍，充滿文明氣息。

6、豐富活動，提高文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。

把活動作為精神文明建設(shè)的有效載體，一是在師幼中積極開展“文明幼兒”、“文明教師”、“文明班級”、“文明家庭”的評選等活動，提高文明意識，倡導(dǎo)文明執(zhí)教。二是在全體教職工中開展“孝老愛親”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“我身邊的好人”等活動，弘揚(yáng)美德。三是以節(jié)日文化娛樂慶?；顒訛槭侄危趲熒虚_展豐富多彩、健康有益的文體活動，凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。

7、扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“四個一”的建設(shè)，發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。

扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“四個一”的建設(shè)。“一堂”即以廣大職工樂于參與、便于參與的形式舉辦道德講堂，開展“修身律己”活動，在參與中不斷養(yǎng)心修身，自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提高干部職工的道德自覺和道德水平?！耙魂?duì)”即建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，把文明單位創(chuàng)建工作與學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動有機(jī)結(jié)合起來，成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，經(jīng)常組織職工廣泛參與關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動，參與維護(hù)公共秩序、勸導(dǎo)文明交通活動，參與植樹造林、保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動，在實(shí)踐中陶冶情操、提升境界，增進(jìn)道德修養(yǎng)。“一牌”即做好幼兒內(nèi)部、職工身邊的思想道德公益廣告宣傳牌，采取各種溫馨提示方式，在單位內(nèi)外營造濃厚的道德文化氛圍，引導(dǎo)人們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，崇尚道德，踐行文明?！耙粋鞑ァ奔捶e極開展結(jié)對幫扶和文明傳播志愿服務(wù)活動，發(fā)動干部職工通過多種形式，傳播文明風(fēng)尚，并深入開展文明單位幫扶和聯(lián)系社區(qū)活動，發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。

(一)宣傳發(fā)動階段。

主要完成以下工作：

1、成立“創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

2、制定《城南幼兒園創(chuàng)建市級文明單位實(shí)施方案》。

3、向市縣文明辦申請爭創(chuàng)市級文明單位。

4、舉行“創(chuàng)建市級文明單位動員大會”

5、大力宣傳創(chuàng)建市級文明單位活動的重要意義。

(二)創(chuàng)建實(shí)施階段。

主要完成以下工作：

1、幼兒園各分管工作按照各自制定的創(chuàng)建活動方案組織開展創(chuàng)建活動，并做好各項(xiàng)活動的詳細(xì)情況記錄。

2、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總創(chuàng)建材料，整理建檔。

(三)總結(jié)驗(yàn)收階段。

1、幼兒園內(nèi)部對創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。

2、迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)。

3、表彰創(chuàng)建活動中的先進(jìn)集體和個人。

(一)組織保障。

文明創(chuàng)建工作要取得實(shí)效，必須要有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，尤其是“一把手”的決心和態(tài)度十分關(guān)鍵。創(chuàng)建活動要在城南幼兒園“創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由創(chuàng)建辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全園的文明創(chuàng)建工作。各工作小組要嚴(yán)格按照創(chuàng)建的總體目標(biāo)和具體任務(wù)，層層分解、層層細(xì)化，進(jìn)一步明確責(zé)任，逐項(xiàng)落實(shí)。使創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟、有措施，確保創(chuàng)建工作有收效、有成果。各班組要對創(chuàng)建工作中存在的問題及時解決，杜絕創(chuàng)建盲點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施，確保創(chuàng)建活動落實(shí)到實(shí)處。

(二)制度保障。

落實(shí)具體任務(wù)并在年度總結(jié)中體現(xiàn)。專題會議制度創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議每學(xué)期不少于兩次階段主題工作根據(jù)各方面相關(guān)創(chuàng)建工作召集做好會議記錄并按學(xué)期歸檔。分工協(xié)作制度創(chuàng)建工作中堅(jiān)持分工協(xié)作互相配合齊抓共管各部門工作由部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。督辦考評制度創(chuàng)建文明單位工作由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一督查考評要把創(chuàng)建活動作為硬任務(wù)對教職工崗位責(zé)任制的考核內(nèi)容定期組織檢查驗(yàn)收、考核評比對不達(dá)標(biāo)者要限期整改根據(jù)任務(wù)完成進(jìn)度和質(zhì)量效果予以嘉獎或懲戒。

(三)經(jīng)費(fèi)保障。

在文明創(chuàng)建活動中，要改善幼兒園的軟硬環(huán)境，必須要有經(jīng)費(fèi)保障。在擬定創(chuàng)建計(jì)劃時，要結(jié)合實(shí)際情況，提出資金計(jì)劃，確保創(chuàng)建工作有錢辦事。要按照勤儉節(jié)約的原則，務(wù)必做到少花錢多辦事，堅(jiān)決戒除鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。要加強(qiáng)對創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的管理，防止經(jīng)費(fèi)被擠占和挪用。要在堅(jiān)持“為保教服務(wù)，為師幼生活服務(wù)”的前提下，搞好校產(chǎn)的管理和開發(fā)，千方百計(jì)多渠道籌集資金，增資創(chuàng)收，確保創(chuàng)建工作的資金投入。

我園將抓住爭創(chuàng)市級文明單位契機(jī)，克難奮進(jìn)，有力推動城南幼兒園文明健康、持續(xù)跨越發(fā)展。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇七

1、幼兒能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說出環(huán)境污染的原因以及危害。

2、幼兒通過活動具有環(huán)保意識，能保護(hù)周圍的環(huán)境。

3、幼兒通過活動并互相交流自己的感受，知道環(huán)境污染時不好的。

一、觀看課件。

展示課件，讓幼兒通過觀察，并能夠提出問題。

通過觀看環(huán)境受到污染，導(dǎo)致莊稼死亡、動物逃離，了解并知道環(huán)境受到了污染。

二、討論交流。

1、讓幼兒初步了解污染。

教師提出問題：在你知道的范圍內(nèi)，哪些被污染了，并讓幼兒分組討論，然后幼兒將自己的想法畫在紙上。

2、幼兒互相展示并進(jìn)行分享。

3、教師再次展示各種污染圖片，并討論其危害。

噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空氣污染等。

三、共同討論保護(hù)環(huán)境的方法。

教師組織幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)共同討論我們保護(hù)環(huán)境的方法。最后教師進(jìn)行總結(jié)：

1、爭當(dāng)環(huán)保小達(dá)人。

幼兒和家長一起到社區(qū)進(jìn)行宣傳環(huán)保的重要性并以身作則。

2、利用展板宣傳。

帶領(lǐng)幼兒制作展板，并加上文字說明。

3、教師鼓勵幼兒利用周末和家長一起打掃小區(qū)周圍的環(huán)境。

五、設(shè)計(jì)思路闡述：

中班的孩子已經(jīng)擺脫了小班時的幼稚，逐漸具備了主人翁的意識，在活動中積極性很強(qiáng)，所以采取本次活動讓幼兒觀察一些被污染的照片，讓幼兒知道我們周圍的環(huán)境正在被一點(diǎn)一點(diǎn)的污染，知道保護(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。在本次活動中通過討論讓幼兒知道保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)從小就要愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起。

通過自制小玩具活動，讓幼兒將廢舊的物品變廢為寶，合理的利用垃圾，讓幼兒明白循環(huán)再利用的道理，并讓幼兒對大自然產(chǎn)生熱愛之情，知道我們應(yīng)該好好保護(hù)它。

在本次活動中，通過開展一系列的環(huán)保活動，讓沒有經(jīng)驗(yàn)的幼兒積極的參與到環(huán)保中，通過活動讓幼兒發(fā)表自己對環(huán)境保護(hù)的想法以及保護(hù)環(huán)境的'方法，讓幼兒切身體會到了保護(hù)環(huán)境的重要性，具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。

總之，保護(hù)環(huán)境，教師的教育作用很重要，作為教師我們應(yīng)幫助幼兒從小就懂得保護(hù)環(huán)境，讓我們從自己做起，從小事做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛護(hù)環(huán)境、保衛(wèi)我們的家園。

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

活動目標(biāo)。

1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的快樂。

4、增強(qiáng)思維的靈活性。

5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇八

中學(xué)建校兩年來，堅(jiān)定不移地走”以德治校、特色辦學(xué)“之路，致力于學(xué)校文化特色建設(shè)，擴(kuò)展了自己的生存空間，促進(jìn)了學(xué)校持續(xù)不斷的發(fā)展。學(xué)校以《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》為指導(dǎo)思想，在強(qiáng)化校園物質(zhì)文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的教育、教學(xué)活動場所的同時，積極開展了學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，對學(xué)生道德情操的培養(yǎng)和行為規(guī)范的養(yǎng)成起到了較好的教育內(nèi)化作用，逐步形成了”校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志“的良好風(fēng)尚。

物質(zhì)文化是一種直觀性文化，它直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。我校的物質(zhì)文化建設(shè)以”三個面向“為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校的實(shí)際情況，充分體現(xiàn)了全校師生的共同思想、共同情感、共同審美觀。兩年來，學(xué)校借創(chuàng)建市級示范初中之際，加大了校園文化硬件建設(shè)的力度，投入大量資金用于校園的改造和美化，學(xué)校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內(nèi)鮮花爛漫，綠樹成蔭，走進(jìn)校園，櫥窗會”說話“，墻壁會”育人“，莊嚴(yán)肅穆的楊獻(xiàn)珍紀(jì)念像、耀人眼目的金字校訓(xùn)碑，以及高標(biāo)準(zhǔn)的革命傳統(tǒng)教育展室和文化長廊等，處處洋溢著和諧樸實(shí)的文化韻味。

學(xué)校還在校園中建有一個長約十余米的宣傳長廊和兩個閱報欄，集校板報、畫廊和校務(wù)公開公告欄于一體，簡潔、美觀、大方。學(xué)校在校園的醒目位置、所有教學(xué)區(qū)域的走廊、教室內(nèi)外，張掛、書寫了名言警句、名人畫像等，真正做到了讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學(xué)生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。

制度文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是確保學(xué)校教育有章、有序和有效的主要保證。兩年來，我校遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全了各種規(guī)章制度，我校的各種規(guī)章制度，主要體現(xiàn)以下四個特點(diǎn)：

1、全。學(xué)校根據(jù)教育、教學(xué)工作的實(shí)際情況，全方位制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事處處有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教學(xué)管理制度、總務(wù)管理制度、內(nèi)部體制管理制度等。

2、細(xì)。我校制訂的各種規(guī)章制度，能較好地體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)際情況，具有較強(qiáng)的可操作性。學(xué)校對各種規(guī)章制度中口號式的文句盡量減少，充實(shí)了具有較強(qiáng)可操作性的內(nèi)容，便于各規(guī)章制度的具體執(zhí)行。

3、嚴(yán)。學(xué)校按照教育教學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建示范初中的要求，以人性化管理的理念，嚴(yán)格制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，充分體現(xiàn)科學(xué)管理思想，做到以人為本，賞罰分明，嚴(yán)格規(guī)范了全校師生行為。

4、實(shí)。學(xué)校在科學(xué)制訂各項(xiàng)規(guī)章制度的同時，狠抓了各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。學(xué)校按適用范圍將教職工管理制度及學(xué)生管理制度分訂成冊，定期組織師生學(xué)習(xí)掌握制度內(nèi)容。學(xué)校還建立了一個完善的管理網(wǎng)絡(luò)，成立了以校長掛帥，主管校長負(fù)責(zé)，各處室負(fù)責(zé)人、教研組長參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、職責(zé)分明，考核措施到位。

豐富多彩的課外活動是校園文化的重要載體之一，我校多年來十分重視學(xué)生課余文化的建設(shè)，形成了以嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃為手段，以藝術(shù)教育為特色的課外活動。

1、嚴(yán)格課外活動的管理。

我校的課外活動遵循自主性、實(shí)踐性、發(fā)展性和教育性的原則，每一種興趣小組、每一次活動都要求做到有計(jì)劃、有記錄、有成果、有總結(jié)，并且要定人員、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，對興趣小組活動學(xué)校還要求負(fù)責(zé)老師記好臺帳，學(xué)校定期檢查活動的開展情況。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇九

狹義的教育是指專門組織的學(xué)校教育廣義而言，它是指影響人們身心發(fā)展的社會實(shí)踐活動教育”這個詞來自孟子獲取世界人才并教育他們。拉丁語教育關(guān)懷是西方的教育”這個詞的起源是指“l(fā)dquo導(dǎo)出”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

深入貫徹落實(shí)區(qū)委四屆三次全委（擴(kuò)大）會議精神，緊緊圍繞“1881”戰(zhàn)略和“發(fā)展·提升年”的各項(xiàng)要求，在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，以開展學(xué)雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。

1、認(rèn)真開展學(xué)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。今年“公民道德建設(shè)月”活動主題是：“弘揚(yáng)雷鋒精神廣泛開展公民道德實(shí)踐活動”。進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的熱情，為全年的精神文明建設(shè)工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。

2、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。

以“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以精心的態(tài)度，精細(xì)的管理，精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3、抓好學(xué)校特色文化建設(shè)。繼續(xù)打造德育實(shí)踐周、文化藝術(shù)節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。在改擴(kuò)建完工之契機(jī)，部分完成學(xué)校設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。

（一）、抓好教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。

1、定期集中組織學(xué)習(xí)黨的方針政策，法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)等有關(guān)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)定黨的理想信念。建設(shè)思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。搭建平臺開辟學(xué)習(xí)園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)交流開闊視野擴(kuò)大知識面。

2、開展師德師風(fēng)教育。以“師德高尚”為隊(duì)伍建設(shè)的追求目標(biāo)，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學(xué)生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進(jìn)集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務(wù)公開機(jī)制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師實(shí)行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認(rèn)定實(shí)行“一票否決”。

（二）、德育工作。

以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，以全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。

1、按照區(qū)文明委的要求，為切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，促進(jìn)未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。

2、強(qiáng)化德育意識，抓好德育隊(duì)伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮示范、輻射作用。

3、重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊(duì)會、主題教育活動、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練。特別要抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集隊(duì)、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

4、開展好系列主題教育活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。

5、開展好讀書活動。大隊(duì)部和教務(wù)要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。

6、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。抓好學(xué)困生和行為習(xí)慣、性格偏差學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

7、落實(shí)家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學(xué)校網(wǎng)站、班級qq群、骨干家長群，及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。

（三）、教學(xué)工作。

以市教育局“六嚴(yán)”規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。

1、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核，進(jìn)一步夯實(shí)教師基本功。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。及時組織校內(nèi)檢查，檢查重點(diǎn)放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

2、重點(diǎn)帶動，全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動，邀請外校老師開展聯(lián)合教研，加強(qiáng)教學(xué)基本功的提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。

3、抓“頭腦奧林匹克”、合唱、珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。繼續(xù)做大做強(qiáng)，使學(xué)生素質(zhì)不斷提升，使精英項(xiàng)目和教師團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè)，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。

今年學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，在學(xué)好文化科學(xué)的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和文明行為習(xí)慣。積極構(gòu)建和諧文明校園，加大創(chuàng)建文明校園工作力度，我們今年創(chuàng)建工作思路是：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際繼續(xù)完善《紀(jì)王場中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。依據(jù)各年級學(xué)生教育的不同特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，有針對性地開展了學(xué)生思想品德教育。七年級、八年級重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)道德教育、文明行為習(xí)慣教育和品德缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，九年級重點(diǎn)加強(qiáng)了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》制度德育工作計(jì)劃，重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生的思想品德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費(fèi)等方面的文件，強(qiáng)化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關(guān)系。

增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。成立以校長、書記為組長，以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署、檢查和指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。依照《家長學(xué)校工作制度》成立新一屆“家長委員會”，制定工作章程，明確工作職責(zé)和要求。設(shè)立“家長接待室”和“家教咨詢處”。落實(shí)家長學(xué)校的教師和輔導(dǎo)員。家長學(xué)校和家長委員會每學(xué)期制訂教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校部署安排，精心設(shè)計(jì)方案，扎實(shí)施教，每學(xué)年集中教學(xué)時間不少于6次，教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生一時期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結(jié)合案例給家長指導(dǎo)補(bǔ)救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會，共商育人大計(jì)，征集家長對學(xué)校教育的意見和建議，確保家長學(xué)校工作開展得有始有終，有聲有色，本學(xué)期我們將組織家長委員會對“家長學(xué)?！惫ぷ鏖_展情況評估考核，總結(jié)評比。

1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的五愛教育為主線，通過國旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國主義影片，收看國內(nèi)外的重大新聞，利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開展系列教育活動，激發(fā)同學(xué)熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。通過義務(wù)勞動、感恩工程，幫助父母干活，料理家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的感情。學(xué)校定期組織學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生，洗衣等。通過科技制作，參加科技展評，采集標(biāo)本，理化生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。

2、在做好德育常規(guī)性工作同時，要狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，開學(xué)第一周，定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)開展“文明行為規(guī)范月”活動，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，強(qiáng)化考核與評估。

3、定期舉行德育研討活動，聘請有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者和校外德育輔導(dǎo)員傳經(jīng)送寶，協(xié)助學(xué)校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，征集一次德育論文，對優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學(xué)期計(jì)劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。

4、改革了對學(xué)生的操行評價辦法，完善《紀(jì)王場中學(xué)學(xué)生操行評價細(xì)則》。對學(xué)生的評價將等級制和學(xué)分制結(jié)合起來。對學(xué)生的評語客觀實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提倡用激勵性的語言，促使學(xué)生進(jìn)步。

5、對品德有缺陷的學(xué)生，采取“結(jié)對子，一幫一”、個別輔導(dǎo)、家訪、談心等措施，促其轉(zhuǎn)化進(jìn)步。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，讓他們深刻體會到學(xué)校大家庭的溫暖，養(yǎng)成了樂于助人，發(fā)奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

6、關(guān)心資助貧困生。學(xué)校繼續(xù)開展“愛心捐助工程”，為學(xué)生發(fā)放困難資助金。本學(xué)期學(xué)校爭取在我校設(shè)立“獎教獎學(xué)金”，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)。

7、加強(qiáng)法制安全教育。首先，與紀(jì)王場鄉(xiāng)派出所建立“警民共建學(xué)?！保刚埮沙鏊L為我校法制副校長，定期舉辦“法制教育報告會”，讓學(xué)生觀看“法制教育圖片”，增強(qiáng)了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次，協(xié)同“家長委員會”治理周邊環(huán)境，及時排除不安全隱患，第三，校長牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。分工明確，責(zé)任到人。第四，根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，安排“專項(xiàng)安全教育月”活動。第五，加強(qiáng)了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強(qiáng)治安巡邏小組。加強(qiáng)夜間巡邏，每天晚自習(xí)下后，護(hù)送學(xué)生安全離校。第七，劃分安全責(zé)任區(qū)，落實(shí)管理責(zé)任。

9、重視心理健康教育，開設(shè)好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學(xué)生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會，舉辦展覽，廣播、黑板報等多種形式，把心理健康教育落到實(shí)處。

10、開展環(huán)保教育。物、化、生、地學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行滲透式教育，制定綠化公約，教育學(xué)生養(yǎng)成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”（節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆）活動。革除生活陋習(xí)，樹立文明形象，爭做文明學(xué)生。

11、教學(xué)《弟子規(guī)》對學(xué)生進(jìn)行親情教育和孝敬教育，給每個學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程，并通過朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè)，教育學(xué)生孝敬父母，感恩他人，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

12、積極探索利用信息技術(shù)加強(qiáng)德育工作，通過舉辦網(wǎng)絡(luò)的利與弊、文明上網(wǎng)專題講座，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)影響。

13、樹立榜樣，開展各類先進(jìn)評選活動。本學(xué)期將表彰一批三好學(xué)生，優(yōu)秀班、團(tuán)干部，優(yōu)勝班級和文明宿舍。以先進(jìn)的事跡感召人，以先進(jìn)的思想教育人，教育廣大學(xué)生自覺遵法守紀(jì)，養(yǎng)成文明禮貌、專心學(xué)習(xí)、努力向上的品質(zhì)。

只要我們扎實(shí)工作，我們有理由相信，我們的明天會更好。

文明禮儀是素質(zhì)的重要內(nèi)容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對二年級學(xué)生，更應(yīng)該重視良好文明禮儀的培養(yǎng)。他們到底應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為，以適應(yīng)學(xué)校的生活，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，這就需要教師做大量的工作，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本教材以貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為核心，以提高小學(xué)生文明素質(zhì)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，共包含8課。

第一部分個人禮儀。

1。站姿。

2。坐姿。

3。走姿。

4。蹲子。

5。嚼口香糖。

第二部分。交往禮儀。

6。贊美別人。

7。保持安靜。

8。敲門。

第三部分。公共禮儀。

11。遲到的禮儀。

xx。課堂上的禮儀。

13。乘升降電梯。

14。成自動扶梯。

15。在理發(fā)店里。

1、學(xué)習(xí)基本的文明禮貌用語的含義和用法。

2、借助課本的插圖，了解生活情景如何用。

3、通過學(xué)生聯(lián)想生活實(shí)際，創(chuàng)造性地模擬生活場景，學(xué)以致用。

4、培養(yǎng)學(xué)生的文明意識，通過討論明確不文明的行為。

5、采用知識問答的形式，記憶基本的禮儀。

6、通過交流體驗(yàn)卡，激發(fā)學(xué)生的文明表現(xiàn)欲望。

1、榜樣示范。

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的最佳方式就是為學(xué)生提供榜樣，讓學(xué)生模仿。榜樣主要是指教師和學(xué)生中的佼佼者。在日常工作中，教師一方面要規(guī)范自己的一言一行、一舉一動，作學(xué)生的表率。一方面要大量發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的佼佼者，樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，具體細(xì)致地指出他們的長處，使這些同學(xué)更加努力，保持自己的優(yōu)勢，促使其他同學(xué)更用心。

2、實(shí)際演練。

兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必須要有實(shí)際表演練習(xí)，按常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容的具體方法讓學(xué)生去做一做，演練演練，行為習(xí)慣就在這演練過程中開始形成，教給他們行為準(zhǔn)則，而不讓他們?nèi)プ?，就難以形成言行一致的品質(zhì)習(xí)慣。

讓學(xué)生做一做，演練演練，明確各項(xiàng)內(nèi)容的具體要求，就在這演練的過程中學(xué)生就會記在心中，落在行動上，養(yǎng)成習(xí)慣了。平時，可緊密結(jié)合教學(xué)過程隨時講評學(xué)生的常規(guī)遵守情況，使學(xué)生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動中去。并對難以形成的習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)地行為演練?！皣?yán)格要求，耐心疏導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練”是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

36課時。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇十

開展理想、信念和形勢政策宣傳教育活動。深入開展理想信念教育和形勢政策教育，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，增強(qiáng)人們對走中國特色社會主義道路的自覺性、堅(jiān)定性，為黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會氛圍;廣泛開展愛國歌曲大家唱活動和“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育，宣傳黨的大會以來**經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的輝煌成就，生動反映黨和國家走過的不平凡歷程。打造“禮儀**、誠信**”教育實(shí)踐活動。扎實(shí)開展公民基本道德規(guī)范和文明禮儀知識普及教育，在全縣興起文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)、崇尚模范之風(fēng);積極實(shí)施“文明交通行動”、“文明旅游行動”、“文明餐桌行動”等系列踐行活動，引導(dǎo)人們修身律己，做文明人;制作公益廣告，組織文明短信傳遞，舉辦文明禮儀知識競賽、“文明生活”主題演講、禮儀文化講座等活動，夯實(shí)全縣人民共同奮進(jìn)的思想基礎(chǔ)。以窗口單位、公共場所為突破口，開展社會環(huán)境綜合治理，推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)良公共秩序，評選優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口。深入開展“文明中原系列行動”。切實(shí)抓好市容市貌環(huán)境整治，集中治理戶外廣告，推進(jìn)市場建設(shè)和管理，實(shí)施社區(qū)環(huán)境整治。重點(diǎn)圍繞辦好“**文明大講堂”，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門，抓好工作亮點(diǎn)、樣板的培育，加大宣傳力度。

積極開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”活動。大力弘揚(yáng)雷鋒精神和新時期“三平”精神，努力營造知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。組織召開“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”活動，宣傳“奉獻(xiàn)他人、提升自我”志愿服務(wù)理念，培育“學(xué)習(xí)雷鋒、踐行‘三平’、志愿服務(wù)”的文化自覺。把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動與文明單位創(chuàng)建、未成年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，形成“學(xué)雷鋒做好事，人人爭當(dāng)志愿者”的良好社會人文環(huán)境。開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理。認(rèn)真梳理出群眾反映強(qiáng)烈的道德領(lǐng)域突出問題，推進(jìn)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)。以師德、醫(yī)德、公務(wù)員道德和企業(yè)道德突出問題為重點(diǎn)，發(fā)揮教育、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢等相關(guān)部門職能作用，組織、宣傳、文明辦、機(jī)關(guān)工委、監(jiān)察、審計(jì)、國資委和糾風(fēng)辦等部門密切配合、形成合力，確保教育和治理見到明顯成效。

三、深入開展道德模范與身邊好人學(xué)習(xí)宣傳活動，進(jìn)一步優(yōu)化社會環(huán)境和道德風(fēng)尚。

以推選“道德模范與身邊好人”活動為契機(jī)，認(rèn)真宣傳在見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、孝老愛親等方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，通過宣傳推廣，擴(kuò)大社會影響，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，在全縣掀起崇尚文明、爭做好人，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)模范的熱潮。組織開展道德模范、身邊好人基層巡講巡演活動。充分運(yùn)用市級道德模范的教育資源，以道德模范的示范帶動作用推動公民道德實(shí)踐活動廣泛開展。組織“道德模范故事匯”基層巡演，“道德模范與身邊好人”現(xiàn)場交流會，使道德模范事跡進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)廠礦、進(jìn)社區(qū)，進(jìn)群眾頭腦，引導(dǎo)人們見賢思齊。深入開展“我推薦、我評議身邊好人”活動。動員廣大干部群眾發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，推薦身邊好人，積極參與推薦、評議身邊好人活動，以推薦好人為抓手，引導(dǎo)人們做好事、做好人。關(guān)愛幫扶生活困難道德模范。建立健全生活困難道德模范幫扶機(jī)制，完善幫扶辦法，明確幫扶要求，做好幫扶工作，切實(shí)幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，大力倡樹好人有好報的價值導(dǎo)向。

四、不斷深化“三優(yōu)三創(chuàng)”競賽活動，大力開展文明城市持續(xù)提升工作。

依據(jù)《全國文明城市測評體系》，結(jié)合環(huán)境創(chuàng)優(yōu)考評，制定具體測評辦法，適時組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各單位進(jìn)行測評。不斷提升文明單位創(chuàng)建水平，完善文明單位評選管理辦法，加強(qiáng)在屆文明單位復(fù)查管理工作，舉辦文明單位創(chuàng)建培訓(xùn)班和觀摩交流活動，推動文明單位創(chuàng)建不斷向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化推進(jìn)。繼續(xù)在窗口單位(行業(yè))開展“雙爭雙創(chuàng)”活動。在全市窗口單位(行業(yè))開展“禮貌待人、誠信服務(wù)”暨“爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口、爭當(dāng)文明服務(wù)標(biāo)兵”活動，打造具有示范作用的服務(wù)窗口，評選表彰一批文明服務(wù)窗口、文明服務(wù)標(biāo)兵。大力開展文明社區(qū)創(chuàng)建活動。強(qiáng)化文明社區(qū)在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中的'重要地位，篩選出一部分典型社區(qū)、亮點(diǎn)社區(qū)進(jìn)行宣傳，通過示范引導(dǎo)，以點(diǎn)促面，引導(dǎo)人們積極主動參與社區(qū)活動，支持社區(qū)工作，形成家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境宜居、共創(chuàng)共建文明社區(qū)的良好局面。

五、大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

按照“一縣(市)一線、一線六個以上行政村”的要求，從抓集中整治入手，開展連片創(chuàng)建精品示范工程活動。下大氣力改善村容村貌，提高農(nóng)村清潔程度，確保全縣“清潔家園行動”工工作有新的突破。深入推進(jìn)文明村鎮(zhèn)、文明集市、文明農(nóng)戶等創(chuàng)建活動;積極開展創(chuàng)建農(nóng)村新型社區(qū)活動，制訂完善鄉(xiāng)規(guī)民約，引導(dǎo)農(nóng)民自我教育、自我管理。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)共建活動。健全文明單位結(jié)對幫扶等，深化農(nóng)村精神文明建設(shè)，推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展;開展普及科學(xué)知識學(xué)習(xí)教育，抵制封建迷信，提升農(nóng)民文明素質(zhì)和農(nóng)村社會文明程度。

六、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，不斷豐富群眾文化生活，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

七、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)廣大未成年人全面發(fā)展、健康成長。

深入開展“做一個有道德的人”主題教育。組織廣大未成年人開展以“心向黨、跟黨走”為主題的歌詠比賽、讀書演講等系列活動;以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題的網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、童聲里的中國、中華是我家優(yōu)秀童謠征集傳唱等系列活動;以“愛父母、敬師長”為主題的文明小博客、日行一善、美德少年評選等系列活動;深入開展中華文化經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織經(jīng)典誦讀成果展演。通過開展活動，引導(dǎo)未成年人在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范。進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人校外活動場所建設(shè)。堅(jiān)持把建立健全市未成年人心理健康輔導(dǎo)教育網(wǎng)絡(luò)作為特色工作抓緊抓好。抓好中央彩票公益金資助“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)項(xiàng)目。深入推進(jìn)社會文化環(huán)境凈化工程。堅(jiān)持把網(wǎng)吧的專項(xiàng)整治、互聯(lián)網(wǎng)的有效監(jiān)管、文化市場的“掃黃打非”、熒屏聲頻的凈化以及校園周邊環(huán)境的整治作為重點(diǎn)，充分發(fā)揮市創(chuàng)建督導(dǎo)團(tuán)、校外輔導(dǎo)團(tuán)、“五老”人員督導(dǎo)團(tuán)的監(jiān)督作用，聯(lián)合工商局、公安局、文廣新局、各通信公司開展專項(xiàng)整治行動。

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學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇十一

1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。

2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準(zhǔn)備:教師:棉花、香煙、瓶子;學(xué)生:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標(biāo)志等。

（一）通過做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)。

2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)。

（二）感知香煙對人類的'危害。

1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,我們的身體會變成怎么樣?

3、做實(shí)驗(yàn):先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,請學(xué)生討論吸煙的危害。

3、引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

（一）既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠,這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

（二）分組游戲:a組:用大型積木搭建戒煙工廠。b組:繪畫禁煙標(biāo)志。

（三）游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

（四）抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

（五）師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇十二

為深入推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)青少年環(huán)境教育，營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，提升師生的環(huán)保意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生形成簡約適度、綠色低碳的生活方式，6月1日，城關(guān)鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐所、環(huán)保所到轄區(qū)內(nèi)六口小學(xué)、平溪小學(xué)開展“生態(tài)文明宣傳進(jìn)校園”活動。

在六口小學(xué)、平溪小學(xué)校園里，由城關(guān)鎮(zhèn)干部、學(xué)校教師對6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了介紹，并對校園環(huán)保知識進(jìn)行了宣講。引導(dǎo)學(xué)生們從細(xì)微處著手，“在生活中應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？”“吃完的果核算什么垃圾？”“礦泉水瓶可以用來做什么？”，干部、教師以生動的講解跟提問互動的形式向大家講解了大氣污染、水污染、噪音污染的成因、在生活中如何做到愛護(hù)環(huán)境、怎樣參與到環(huán)境保護(hù)中等知識，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與到節(jié)約資源、改善環(huán)境質(zhì)量、推動綠色發(fā)展的行動中來，從身邊小事著手，爭做“文明環(huán)保小使者”，號召廣大師生爭做生態(tài)文明踐行者。同時在活動中向?qū)W生們分發(fā)了《生態(tài)文明宣傳讀本》，通過圖文并茂的形式方便學(xué)生理解，達(dá)到深入人心的效果。

據(jù)悉，本次活動旨在通過“環(huán)保知識宣傳進(jìn)校園”，引導(dǎo)青少年學(xué)生從生態(tài)環(huán)境保護(hù)的點(diǎn)滴小事、細(xì)微行動入手，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識、持續(xù)發(fā)展意識及自覺參與意識，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

為進(jìn)一步建設(shè)清新宜人的校園，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、健康、有序、和諧發(fā)展，強(qiáng)化全體師生的節(jié)能環(huán)保意識，昭覺縣龍恩鄉(xiāng)中心校本著建設(shè)“美麗和諧校園”的宗旨，于2021年1月6日開展了環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明進(jìn)校園宣傳教育活動。

為進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，加大宣傳力度，龍恩鄉(xiāng)中心校環(huán)保宣傳小組充分利用學(xué)校各種資源，努力拓寬宣傳渠道，以黑板報、主題班會、國旗下講話等方式開展宣傳工作。一是利用全校集隊(duì)的時間向全校師生講述了環(huán)保的重要性，向全體師生發(fā)出關(guān)注農(nóng)村垃圾的處理、關(guān)注身邊的環(huán)境的倡議，開始了有聲有色的宣傳活動。二是綜合學(xué)校存在的學(xué)生環(huán)保意識弱，亂扔垃圾的現(xiàn)象十分突出的問題，在全校范圍內(nèi)召開了一次以“保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家園”為主題的主題班會。

通過一系列豐富多彩的宣傳教育活動，龍恩鄉(xiāng)中心校成功地將環(huán)保知識及新的生活理念宣傳至全校師生及廣大群眾中，擴(kuò)大了環(huán)境保護(hù)工作的宣傳影響力，擴(kuò)大了環(huán)保教育面，更進(jìn)一步地提高了師生及家長的環(huán)境保護(hù)意識。希望通過此項(xiàng)工作能夠培養(yǎng)廣大師生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，珍惜每一滴水、節(jié)約每一度電，營造節(jié)能環(huán)保型校園，為學(xué)校更快更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在天元小學(xué)多媒體教室內(nèi)，“低碳環(huán)保，杜絕一次性用品，提倡光盤行動”環(huán)保志愿者現(xiàn)場為學(xué)生普及環(huán)保知識。環(huán)保志愿者用通俗易懂的演示和解說，向同學(xué)們介紹環(huán)境保護(hù)的意義、方法和手段，普及環(huán)保知識。

在問答環(huán)節(jié)中，同學(xué)們爭先恐后、積極參與、踴躍發(fā)言。“同學(xué)們，世界環(huán)境日是哪天？”“我們應(yīng)該怎樣做好垃圾分類呀?”等問題活躍了現(xiàn)場的氣氛?？菰锏睦碚撝R與同學(xué)們的實(shí)際生活聯(lián)系起來，使孩子們真正認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立起綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。當(dāng)天，還為學(xué)生頒發(fā)家庭環(huán)保小監(jiān)督員證書。

此次活動的開展，傳播了環(huán)保理念，提升了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并以學(xué)生為切入點(diǎn)帶動家庭環(huán)境科學(xué)知識宣傳和普及，讓同學(xué)們了解到更多的環(huán)境保護(hù)知識，認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而推動全民參與環(huán)境保護(hù)。

學(xué)校生態(tài)文明進(jìn)校園工作計(jì)劃3篇篇十三

一、指導(dǎo)思想。

以__市破陋習(xí)、樹新風(fēng)，文明風(fēng)尚見行動這一主題為行動指南，結(jié)合我院特點(diǎn)，把文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動作為今年學(xué)院精神文明建設(shè)工作的重中之重，作為思想政治工作的重點(diǎn)內(nèi)容，作為創(chuàng)建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實(shí)踐活動為抓手，認(rèn)真部署，層層落實(shí)，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質(zhì)，同時為構(gòu)建和諧的__社會創(chuàng)造條件。

二、總體思路。

從文明禮儀基本規(guī)范入手，以師生行為規(guī)范為主要內(nèi)容，宣傳和實(shí)踐活動相結(jié)合，樹立先進(jìn)和全面推進(jìn)相結(jié)合，逐步推進(jìn)，營造氛圍，務(wù)求實(shí)效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進(jìn)一步的提高，為__市創(chuàng)建全國文明城市、建設(shè)現(xiàn)代化新__做出積極貢獻(xiàn)。

三、具體安排。

（一）第一階級：

制訂行動計(jì)劃、宣傳發(fā)動。（3月份）。

1、貫徹落實(shí)__市統(tǒng)一行動計(jì)劃。

2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責(zé)任人。

3、宣傳發(fā)動。

一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網(wǎng)等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導(dǎo)員等學(xué)生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點(diǎn)，召開文明禮儀主題班會。

（二）第二階段：宣傳實(shí)踐。（4-12月）。

1、以《公民道德教育實(shí)施綱要》為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的行為規(guī)范制定我院學(xué)生的文明禮儀要求，并把它作為考核學(xué)生行為規(guī)范的硬杠之一。（4月份）。

2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎(chǔ)，組織師生學(xué)習(xí)文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀(jì)守法，提倡文明的好學(xué)生演講比賽。（4月份）。

3、組建院級禮儀隊(duì)，開展校園內(nèi)的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。（5月份）。

4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊(duì)，深入周邊社區(qū)宣傳文明禮儀。（5-12月份）。

5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。（5月份）。

6、開展學(xué)生個人儀表、行為規(guī)范大檢查。（不定期）。

7、舉辦文明禮儀大家談網(wǎng)上論壇。（6月份）。

8、結(jié)合三下鄉(xiāng)活動，深入農(nóng)村宣傳文明禮儀。（7月份）。

9、組織文明禮儀知識競賽。（9-10月份）。

11、舉辦以講文明，樹新風(fēng)為主題的文藝晚會。（12月份）。

12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學(xué)工作。（全年）。

四、保障措施。

（一）高度重視，統(tǒng)一部署。

把加強(qiáng)文明禮儀教育作為本年度的工作重點(diǎn)來抓，確保各項(xiàng)活動的有序推進(jìn)和求得實(shí)效，實(shí)行一級對一級負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。

（二）廣泛動員，全員參與。

校園廣播、櫥窗、板報、校園網(wǎng)都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導(dǎo)和學(xué)生干部的重要工作來抓。

（三）突出重點(diǎn)，全面結(jié)合。

1、文明禮儀教育與先進(jìn)性教育相結(jié)合。

2、文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

3、文明禮儀教育與黨、團(tuán)員的民主評議相結(jié)合。

4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結(jié)合。

5、文明禮儀教育與三下鄉(xiāng)活動相結(jié)合。

6、文明禮儀教育與校外輔導(dǎo)員的工作相結(jié)合。

7、文明禮儀教育與師生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合。

8、文明禮儀教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。

9、文明禮儀教育與重大節(jié)日活動相結(jié)合。

（四）形成機(jī)制，狠抓落實(shí)。

把文明禮儀的要求列入師生考核內(nèi)容，并形成制度，以求長效。