2023年互評工作總結 互評總結分析報告精選

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

互評工作總結 互評總結分析報告篇一

互聽互評研討活動總結

我校用了一周多的時間開展了《新課程改革下教師有效教學策略研究》課題組成員互聽互評研討活動?，F(xiàn)把這次活動所取得的成績做如下總結。

這次研討課的聽課、評課涉及面廣，涉及人員多，有近20位青年老師進行了公開課展示，全體教師參與了聽課、評課活動。學校高度重視、認真組織，各位講課老師精心準備，教學領導親自指導，使得次研討活動收到了很好的效果。

首先，充分展示了我?？蒲薪處熢谡n堂教學中的水平，顯示了豐厚的教學功底和較高超的教學藝術。我們的青年教師年輕有朝氣，知識底蘊豐厚，容易與學生溝通，且虛心好學，在課堂上展示了青年教師的風采。

第二，顯示了我校備課組的凝聚力和團結精神。各備課組認真組織聽課、評課，有些老師寧愿調課也要參加聽課，一是為了汲取他人長處，二是為自己的教學提供借鑒，同時也通過評課給授課教師提供力所能及的幫助。

第三，顯示了我校教師在評課方面的功力。評課的過程是互相促進、互相提高的過程，老師們開誠布公、認真細致的評課，既顯示了老師們聽課的水平——因為聽課也是需要準備的，也顯示了學科組老師們之間互相幫助和團結共進的和諧氣氛。第四，展示了老師的反思水平。有人說過，沒有反思的教學是難以提高的。我們的授課老師在評課之后，主動對自己的課堂教學進行反思，抓住亮點，發(fā)現(xiàn)問題，反思失誤，以不斷提高自己的教學水平。我們有的老師的反思寫的非常實在，非常到位。

我校通過開展教師互聽互評課活動，大家互相學習，取長補短，提高了教師的教學業(yè)務水平，為提高我校的教育教學質量打下了堅實的基礎。

互評工作總結 互評總結分析報告篇二

教師互評工作總結

我校以教育教學質量為重點，圍繞提高教育教學質量，學校領導班子對我校的教學情況進行了深刻反思，提高教學質量的重點是發(fā)揮好各種評價機制，而教師的互評是教學質量提高的重要環(huán)節(jié)之一。為此，結合我校具體情況，決定以互評師德修養(yǎng)等四個環(huán)節(jié)為基本內容開展教師互評活動，為教師相互交流搭建平臺，從而推進教育教學工作較好的開展。

我校六月初在校教導處的組織下開展一次教師互評活動，參加教師十九人，下發(fā)互評表十九張，經教師評分后全部上交，回收率100%，學校由專人進行梳理，既有成績也有問題?，F(xiàn)總結如下：

一、師德修養(yǎng)方面

在這項互評中有十七人得了滿分，有兩人沒得滿分，通過 梳理存在的問題是教師的事業(yè)心不強，責任感不強，對學校的一些制度執(zhí)行的不好。

二、工作態(tài)度方面

在這項中有十七人得了滿分，有兩人都得了十九分，通過梳 理發(fā)現(xiàn)存在的問題是教師的工作不夠積極主動，不能努力鉆研業(yè)務。

三、工作表現(xiàn)方面 在這一項目中所有參評教師都沒有的滿分，通過梳理發(fā)現(xiàn)大 多數(shù)教師存在的共性問題是課堂的教學秩序，教師的教學設計，及教案的規(guī)范作業(yè)的批改等。

四、工作效果

在這一項目中所有參評教師都沒有的滿分，通過梳理發(fā)現(xiàn) 大多數(shù)教師存在的共性問題是教師的基本功不強，教育教學方法單一，學生的學習興趣不濃。

五、改進措施

通過召開班子會研究改進的措施，并召開教師會公布互評 結果提出整改意見，有針對性的限期改進。

學校根據指定的整改方案，采取不定期的方式對教師進行跟蹤問效，確保此項工作扎實開展并卓有成效。

新發(fā)中學

2013年6月11日