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邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)(精選10篇)
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邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇一

邀請函。

是現(xiàn)實生活中常用的一種日常應(yīng)用寫。

作文。

種,對于邀請專家授課這件事,我們應(yīng)該寫一封邀請函以表誠意。下面就讓本站小編帶大家看看一系列專家授課邀請函范文。望大家采納。

陳-軍老師。

您好!江陰周莊金屬合約交易中心培訓部屆時組織召開第一屆《會員單位提升培訓》大會,其目的可通過本次培訓對會員單位業(yè)務(wù)平臺起到推動和激勵,更上平臺。鑒于您對專業(yè)知識的深刻認識,誠摯的邀請您在4月29日15:30,為學員做關(guān)于財務(wù)方面的現(xiàn)場疑問解答。全體學員期待您的到來!

時間:20xx年4月29日地址:江蘇南京世紀緣酒店江寧店。

江陰周莊金屬合約交易中心-培訓部。

尊敬的市發(fā)改委王敏主任:

安徽省阜陽市委黨??h處級、科級干部專題研討(宿遷)班(共100人),定于4月10日至4月13日赴宿研討學習。

為了進一步提升該班的培訓質(zhì)量,懇請您在百忙之中抽出時間為該研討班學員講學。擬講學專題為“構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系推動經(jīng)濟跨越發(fā)展”;時間:4月11日上午9:00-11:30;地點:宿豫區(qū)楓華麗致大酒店楓華會議室(三樓)。

懇請支持為感!

聯(lián)系人:王業(yè)宏。

中共宿遷市委黨校。

20xx年4月6日。

尊敬的李圣珍老師:

您好!

中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心定于20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會”,會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學校其他骨干教師。

您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎?wù)芦@得者。從1994起一直致力于“問題青少年”(經(jīng)常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨到的系統(tǒng)化的教育思想,有獨特的工作方法,有大量的專門經(jīng)驗,有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東-方-時-空》、《半邊天》、《實話實說》等節(jié)目多次進行專題報道。

經(jīng)會議組委會推薦,并應(yīng)廣大與會代表要求,擬請您于11月5日(周五)下午2:00—5:00作專題報告,時間大約為3小時。

您的授課以學困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容,建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》,亦可自擬題目。

可否,盼回復(fù)!

此致

敬禮!

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇二

尊敬的各企事業(yè)單位、政府機關(guān)、社會團體的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、負責人:

為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,彰顯兩岸三地文化名家超凡的影響力,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針,牢牢把握文化導(dǎo)航的前進方向,把我國的文化事業(yè)同先進文化的前進方向統(tǒng)一起來,加強兩岸三地間的文化交流與合作,為此,中華兩岸三地專家企業(yè)家聯(lián)合會,決定于9月11日—16日,在有“東方之珠”美譽的國際大都市——香港隆重舉辦以“加強文化名家交流、促進兩岸三地文化繁榮”為主題的“兩岸三地創(chuàng)新企業(yè)文化名家論壇”。讓文化與企業(yè)結(jié)合的更緊密、更實際、讓文化更好的適應(yīng)經(jīng)濟全球化的新形式。

屆時,有關(guān)社團主要領(lǐng)導(dǎo)、兩岸三地最具影響力的文化名家、大陸和香港知名文化研究院(所)負責人、地方文化行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)等云集香港,舉行大型論壇,圍繞“加強兩岸三地文化名家交流與學習”的主題進行高水平、深層次、多視角的探討與交流。同時,特區(qū)媒體將參與全程報道。

鑒于您在全球企業(yè)文化建設(shè)中的成就與研究領(lǐng)域,經(jīng)有關(guān)媒體發(fā)現(xiàn)和行業(yè)組織推薦,特邀請您光榮出席在香港舉辦的“兩岸三地創(chuàng)新企業(yè)文化名家論壇”,這是一項提升形象、獲得資源、收獲頗多的會議。會議考慮參與者的實際需求,安排了豐富多彩的特色內(nèi)容。

一、會議時間、地點。

209月11日—16日,深圳報到,香港開會,免費考察澳門、珠海等地的特色企業(yè)文化示范基地。

二、大會主題。

企業(yè)文化是最成功的生產(chǎn)力促進文化。

三、特色會議(論壇)內(nèi)容。

(一)成功文化模式展示與推介。

會議采取推介考察、互動等方式讓代表親身感受借鑒不同特色企業(yè)文化成功模式。

1、香港成功企業(yè)文化的特色與方式。2、澳門特色企業(yè)文化的特色與方式。

3、深圳創(chuàng)新企業(yè)文化的特色與方式。4、內(nèi)地不同行業(yè)企業(yè)文化制勝之道,可借鑒之處。

(二)研究問題解決方案。

1、如何用企業(yè)文化塑造企業(yè)品牌形象、增強競爭力。

2、如何用企業(yè)文化吸引資金、項目及更多合作伙伴。

3、如何用企業(yè)文化吸引顧客贏得市場。

4、如何用企業(yè)文化穩(wěn)定員工隊伍、吸引高端人才。

5、如何用企業(yè)文化應(yīng)對危機處理與危機公關(guān)。

(三)發(fā)布洽談合作項目。

參會代表均可以不同方式發(fā)布單位(個人)的對外合作項目,包括招商引資、上市融資、產(chǎn)品推介、發(fā)展加盟、咨詢策劃、廣告設(shè)計等現(xiàn)場洽談,借此獲得新商機及合作伙伴。

(四)專家支招、指點企業(yè)文化制勝之道。

企業(yè)與專家于會上與會后直接交流洽談解決問題方案。

(五)表彰推廣先進典型。

采取用業(yè)績申報、組織推薦、專家評議、媒體公示等民-主方式,從外企和兩岸三地企業(yè)中評選出最具品牌競爭力和最具影響力的企業(yè)文化先進單位(個人),進行表彰,并推行他們的先進經(jīng)驗。

四、參會待遇。

1、免費在會上宣傳推介本企業(yè)產(chǎn)品品牌和企業(yè)文化新聞,包括項目合作,以期擴大本企業(yè)品牌在國際上的知名度,塑造更好的企業(yè)形象。

2、免費在香港并赴澳門、珠海參觀考察(免交通費、住宿費、餐飲費、參觀費四項主要項目費用,不含導(dǎo)游小費和自費項目。)。

3、免費在香港參加國際最具影響力企業(yè)文化先進單位、先進個人、優(yōu)秀論文、成功案例的評選表彰。

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇三

微課對于實施翻轉(zhuǎn)課堂教學的重要性已引起眾多學者的關(guān)注和重視,微課是翻轉(zhuǎn)課堂的基礎(chǔ),翻轉(zhuǎn)課堂是微課發(fā)展的載體。本文在分析翻轉(zhuǎn)課堂與微課關(guān)系的基礎(chǔ)上,設(shè)計了基于微課的英語翻轉(zhuǎn)課堂教學流程圖,并以英語應(yīng)用文寫作為例具體闡述了如何實施基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學。

關(guān)鍵詞。

微課翻轉(zhuǎn)課堂知識傳授知識內(nèi)化。

近兩年來,一種新的視頻教學模式“微課”成為我國教育研究與應(yīng)用領(lǐng)域的熱門現(xiàn)象。一些致力于研究翻轉(zhuǎn)課堂的學者也意識到了微課對于實施翻轉(zhuǎn)課堂教學的重要作用,如郭紹青、楊濱、王秋月、劉銳、王海燕、盧海燕等人。

一、翻轉(zhuǎn)課堂與微課的關(guān)系。

1.微課是翻轉(zhuǎn)課堂的基礎(chǔ)。

翻轉(zhuǎn)課堂是將知識傳授與知識內(nèi)化進行顛倒安排的一種教學組織形式,學生在課外通過觀看教師錄制的教學視頻進行自學。而眾所周知,學生的課外時間并不多,除去吃飯、休息、娛樂的時間,剩下的學習時間最多三四個小時,而且要完成多門課程的學習任務(wù)。如果一門課程的教學視頻時間過長,勢必會給學生造成巨大壓力。因此短小精悍的微課是非常適合課外自學的一種教學組織形式。

微課內(nèi)容精煉,學生能夠輕松地抓住學習重點,提高學習效率;微課時間較短,學生在觀看過程中不會疲勞,注意力分散的幾率較低;微課觀看方便,學生可以使用任何多媒體移動設(shè)備,如手機、電腦,隨時隨地觀看;微課內(nèi)容豐富,包含文字、圖片甚至電影片段,學生可在輕松的氛圍下學習新知識,減輕學習壓力。微課作為“翻轉(zhuǎn)課堂”的重要組成部分,直接決定課堂前知識傳遞效果,影響課堂內(nèi)教學活動設(shè)計,從而影響最后的教學效果。

2.翻轉(zhuǎn)課堂為微課發(fā)展提供載體。

目前微課還處于建設(shè)階段,推廣的范圍和力度都還不夠,主要應(yīng)用于不同教師或?qū)W校間的相互交流借鑒、觀摩和學習,對學生的啟迪和幫助不是很大,利用效率不夠理想。而翻轉(zhuǎn)課堂的推廣和應(yīng)用必然會推動微課的快速發(fā)展。一些學校已經(jīng)開始實施翻轉(zhuǎn)課堂教學模式,并取得了良好的教學效果,翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)展趨勢十分樂觀。在此情況下,植根于翻轉(zhuǎn)課堂的微課也能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢,被教師和學生接受并使用。

微課的教學效果也可以通過翻轉(zhuǎn)課堂來驗證。實施翻轉(zhuǎn)課堂后,學生會將課后學習過程中遇到的問題反饋給教師,通過對學生反饋的信息進行整理和評價,教師將會發(fā)現(xiàn)微課制作中的不足之處,從而及時修正,推動微課的不斷改進和完善。

二、基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在英語教學中的應(yīng)用設(shè)計。

1.基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計原則。

(1)以學生為主體設(shè)計翻轉(zhuǎn)課堂。

翻轉(zhuǎn)課堂是對傳統(tǒng)課堂教學的顛覆,主要目的是要改變學生被動學習的局面,讓學生主動參與到學習活動中去,真正成為課堂教學的主體,進而提升學生的自主學習能力和學習效率。這就需要教師在設(shè)計教學環(huán)節(jié)時盡可能地以學生為中心進行設(shè)計,要創(chuàng)造機會培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題并獨立自主地解決問題的能力。

教師應(yīng)避免教學視頻成為變相的灌輸式授課。視頻內(nèi)容除了包括知識點的精講外,還應(yīng)設(shè)置提問、思考和練習環(huán)節(jié),使學生在課外學習過程中不能只是傾聽、記錄,而要通過積極思考、積極行動去解決問題、消化新知識。課堂上,教師不再是主導(dǎo)者,不再長篇大論地授課,而是成為課堂活動的組織者和協(xié)調(diào)者。所有的學習任務(wù)都要依靠學生自己的能力或是小組協(xié)作來完成,教師只在學習活動進展不順利或是學生求助時給予指導(dǎo)和幫助。

(2)有利于實現(xiàn)個性化教學。

同一班級的學生水平必定會參差不齊,如何讓不同基礎(chǔ)的學習者都能夠跟上學習進度一直是困擾廣大教師的一大難題。2011年,英特爾全球教育總監(jiān)brian提出,翻轉(zhuǎn)課堂令教育者賦予學生更多自由,把知識傳授過程放在課外,讓大家選擇最適合自己的方式接受新知識;而把知識內(nèi)化放在課堂內(nèi),以便同學之間、同學和老師之間有更多的溝通和交流。

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇四

尊敬的.李圣珍老師:

您好!

中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心定于20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會”,會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學校其他骨干教師。

您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎?wù)芦@得者。從19xx起一直致力于“問題青少年”(經(jīng)常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨到的系統(tǒng)化的教育思想,有獨特的工作方法,有大量的專門經(jīng)驗,有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節(jié)目多次進行專題報道。

經(jīng)會議組委會推薦,并應(yīng)廣大與會代表要求,擬請您于 11月5日(周五)下午2:00—5:00作專題報告,時間大約為3小時。

您的授課以學困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容,建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》,亦可自擬題目。

可否,盼回復(fù)!

此致

敬禮!

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇五

邀請函。

通常采用標題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款這五個部分組成,專家領(lǐng)導(dǎo)授課邀請是為了促進專家和學子之間的交流學習。下面本站小編為大家精心整理了專家領(lǐng)導(dǎo)授課邀請函范文,希望能給你帶來幫助。

尊敬的主任:

為進一步提高干部職工的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng),拓寬知識層面,增強履職能力。我校擬邀請您于xx月xx日上午為第xx期中青年干部培訓班的學員就“領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對媒體”做專題講座,時間約為2小時。具體題目可根據(jù)基層干部工作的特點,結(jié)合實際自選。

感謝您對干部培訓工作的大力支持!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的:

為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx),促進教育均衡發(fā)展,進一步提高中小學校長的教育理論水平和管理實踐能力,北京市教育學會擬舉辦20xx年春季校長研修實踐班,恭請您作為主講專家蒞臨指導(dǎo)。

1、培訓規(guī)模:約50人。

2、培訓方向:

(1)校長專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實踐;。

(2)課程體系建設(shè)和多種課堂教學模式構(gòu)建的理論與實踐;。

(3)學校文化建設(shè)和學校特色建設(shè)的理論與實踐。

建議您的報告方向是:

3、培訓時間安排:20xx年3月1日—3月10日(理論學習階段),建議您的報告時間是:20xx年3月日。

4、地點:北京大學圖書館北配樓。

5、聯(lián)系電話:

聯(lián)系人:

電子郵箱:。

恭候您親臨指導(dǎo)!

尊敬的:

為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx),促進教育均衡發(fā)展,進一步提高中小學校長的教育理論水平和管理實踐能力,北京市教育學會擬舉辦20xx年春季校長研修實踐班,恭請您作為主講專家蒞臨指導(dǎo)。

1、培訓規(guī)模:約50人。

2、培訓方向:

(1)校長專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實踐;。

(2)課程體系建設(shè)和多種課堂教學模式構(gòu)建的理論與實踐;。

(3)學校文化建設(shè)和學校特色建設(shè)的理論與實踐。

建議您的報告方向是:

3、培訓時間安排:20xx年3月1日—3月10日(理論學習階段),建議您的報告時間是:20xx年3月日。

4、地點:北京大學圖書館北配樓。

5、聯(lián)系電話:

聯(lián)系人:

電子郵箱:。

恭候您親臨指導(dǎo)!

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇六

尊敬的學員:

隨著我國加入世貿(mào)組織,如何把握好機遇,認真貫徹中央關(guān)于走出去的發(fā)展戰(zhàn)略,積極組織開拓國際承包市場,是一項非常重要的戰(zhàn)略任務(wù)。建立注冊建造師制度是我國建設(shè)業(yè)與國際接軌的.重大舉措。

講座主題:

清華:朱金銓教授(原土木系主任結(jié)構(gòu)工程專家)。

江見鯨教授(建造師考試大綱編委,考試指導(dǎo)書編委會主編)。

郝亞民教授(建造師考試大綱編委,考試指導(dǎo)書編委會編委)。

邢秋順教授(建造師考試大綱編委,考試指導(dǎo)書編委會編委)。

方東平教授(國際工程項目管理研究院院長,建造師大綱編制委員會秘書長)何孝貴教授(建造師鐵路工程專業(yè)大綱編委會主編)。

時間:20xx年6月5日(周六)下午14:00~16:00。

地點:清華大學東區(qū)綜合體育館。

主辦單位:清華大學國際工程項目管理研究院。

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇七

尊敬的xx老師:

為幫助生產(chǎn)流通領(lǐng)域行政執(zhí)法人員全面了解掌握調(diào)查取證工作的性質(zhì)、法規(guī)、技能、設(shè)備等,探討調(diào)查取證工作面臨的諸多疑難問題及解決對策,切實提高行政執(zhí)法人員的調(diào)查取證能力和執(zhí)法水平,加強調(diào)查取證經(jīng)驗的溝通與交流,促進生產(chǎn)流通領(lǐng)域行政執(zhí)法工作的制度化、規(guī)范化、程序化和法治化水平。商務(wù)部培訓中心決定舉辦“生產(chǎn)流通領(lǐng)域行政執(zhí)法調(diào)查取證實務(wù)研修班”?;谀难芯糠较蚝蛯I(yè)造詣,特邀請您為本次研修班作專題講座。

請予支持!

講課時間、地點及相關(guān)情況如下:

一、時間和地點:

第二期10月10日(周六)湖南省長沙市。

二、主題方向:(以下內(nèi)容供參考,根據(jù)您所擅長的方向自擬題目及提綱)。

(一)調(diào)查取證需要重點掌握的基本法律知識和法律規(guī)定。

(二)生產(chǎn)流通領(lǐng)域行政執(zhí)法的證據(jù)類型與特點。

(三)證據(jù)收集、審查、保存、運用的一般方法及基本要求。

(四)行政執(zhí)法調(diào)查取證的基本原則、步驟、策略、技術(shù)與方法。

(五)詢問、訊問、勘驗、鑒定的組織實施及結(jié)果的.審查。

(六)證據(jù)調(diào)查方案設(shè)計原則與要點。

(七)行政執(zhí)法證據(jù)效力及判斷方法。

(八)證據(jù)調(diào)查的思維方式與思維誤區(qū)。

(九)行政執(zhí)法調(diào)查取證文書制作規(guī)范。

(十)行政執(zhí)法調(diào)查取證面臨的主要安全問題及自我保護技巧。

三、參加對象:

各級商務(wù)廳(局)、經(jīng)貿(mào)委分管領(lǐng)導(dǎo)及酒類辦、屠宰辦、整規(guī)辦、保知辦負責人及其它相關(guān)職能科室人員,各商務(wù)綜合執(zhí)法隊隊長及相關(guān)執(zhí)法人員;各級質(zhì)監(jiān)局、工商局、農(nóng)業(yè)局(農(nóng)委)、食品藥品監(jiān)督管理局、煙草專賣局、鹽業(yè)局分管領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)法隊負責人及相關(guān)執(zhí)法人員。

四、聯(lián)系方式:

聯(lián)系人:xxx。

電話:xxxxx傳真:

手機:e-mail:

注:1.由會務(wù)組負責接待并支付您的課酬及交通費用;。

2.請您準備一下講課課件(ppt);。

3.請攜帶筆記本電腦及u盤,如沒有請及時向會務(wù)組說明;。

4.確定好車次后,請及時將車次信息通知我中心會務(wù)組。

xxx部培訓中心會務(wù)組。

20xx年9月25日。

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇八

尊敬的xxx:

為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx),促進教育均衡發(fā)展,進一步提高中小學校長的教育理論水平和管理實踐能力,北京市教育學會擬舉辦20xx年春季校長研修實踐班,恭請您作為主講專家蒞臨指導(dǎo)。

1、培訓規(guī)模:約50人。

2、培訓方向:

(1)校長專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實踐;。

(2)課程體系建設(shè)和多種課堂教學模式構(gòu)建的理論與實踐;。

(3)學校文化建設(shè)和學校特色建設(shè)的理論與實踐。

建議您的報告方向是:

3、培訓時間安排:20xx年3月1日—3月10日(理論學習階段),建議您的報告時間是:20xx年xx月xx日。

4、地點:北京大學圖書館北配樓。

5、聯(lián)系電話:

聯(lián)系人:

電子郵箱:。

恭候您親臨指導(dǎo)!

xxxx。

日期:

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇九

尊敬的**/*老師:

您好!

中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心定于20**年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會”,會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學校其他骨干教師。

系統(tǒng)化的教育思想,有獨特的工作方法,有大量的專門經(jīng)驗,有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節(jié)目多次進行專題報道。

經(jīng)會議組委會推薦,并應(yīng)廣大與會代表要求,擬請您于11月5日(周五)下午2:00—5:00作專題報告,時間大約為3小時。

您的授課以學困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容,建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》,亦可自擬題目。

可否,盼回復(fù)!

此致

敬禮!

****教育專家指導(dǎo)中心。

20**年9月2日。

附:“全國中小學‘學困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會”組委會聯(lián)系方法:

聯(lián)系人:xxx(老師)。

傳真:010-6xxxx036e-mail:zuxxxui3@。

邀請專家授課邀請函優(yōu)質(zhì)篇十

您好:

第十八屆工業(yè)工程與工程管理國際學術(shù)會議將于20xx年9月3日至5日在吉林長春舉行,大會主題:"集工業(yè)工程專家之智慧,促進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展,助推全球經(jīng)濟騰飛"。

專家、學者和企業(yè)界人士提供一個理論研究和成果交流的學術(shù)平臺,本屆會議將特邀國內(nèi)外數(shù)位在此領(lǐng)域?qū)W術(shù)卓越的學者專家做精彩的主題報告。

本次大會由中國機械工程學會工業(yè)工程分會和ieee北京分會聯(lián)合主辦、吉林大學和中國一汽集團公司教育培訓中心承辦。在本次會議上發(fā)表的文章將會被ieeexplore收錄,同時被ei檢索。

由中國機械工程學會工業(yè)工程分會主辦的"20xx第二屆工業(yè)工程企業(yè)應(yīng)用與實踐高峰論壇"將與國際會議同期召開,屆時將有數(shù)位管理經(jīng)驗豐富的國內(nèi)外知名企業(yè)高管講述工業(yè)工程應(yīng)用案例,并深入到中國一汽轎車生產(chǎn)一線,由專家、現(xiàn)場技術(shù)人員,實地講解工業(yè)工程在汽車行業(yè)的應(yīng)用與創(chuàng)新。

您在研究領(lǐng)域的成就,有目共睹,您在學術(shù)界的威望,人皆仰慕,我們誠摯地邀請您,撥冗光臨此次盛會,您的到來將使大會更加精彩。

1.20xx年9月2日,嘉賓報到。

2.20xx年9月3日,開幕式、主題報告。

3.20xx年9月4日,各分會場小組專題會議報告。高峰論壇報告交流。

4.20xx年9月5日,參觀考察。

1.報到地點:長春國際會展中心(距長春龍嘉國際機場22公里)。

2.大會網(wǎng)址:

3.聯(lián)系人:

邀請人:

xx年x月x日。

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