2023年特色家長會設計方案(模板12篇)

制定方案是為了提高工作效率和質量，達到預期的目標。方案的實施步驟和時間節(jié)點要具體明確，便于監(jiān)控和評估。這些方案范文可以幫助我們形成扎實的方案思維和解決問題的能力。

特色家長會設計方案篇一

以家長會為契機，讓家長更好地了解我校辦學理念、管理要求和育人特色，以及孩子在學校的學習、生活、成長等情況，使家長能積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，攜手關注和促進孩子健康快樂的`成長。

和孩子一同成長。

時間：11月18日(周二)晚上6：20(二、三、四年級);11月20日(周四)晚上6：20(五、六年級)。

地點：各班教室。

1、班主任宣布活動開始，提出會場要求。

2、班主任簡要介紹班級任課教師情況。

3、學生匯報表演或者家長代表發(fā)言。

4、班主任(任課教師)與家長交流。

1、活動總負責：11月18日陳xx11月20日王xx。

2、活動策劃、班級簽到表制作：陳xx。

3、校園led播放：曹xx。

4、校園安全巡視：汪xx、袁xx。

5、拍照：俞xx。

6、報道：莊xx。

7、校園車輛停放管理：袁xx、保安。

1、各班布置好教室，要在教室的前黑板上寫上本次家長會的活動主題(和孩子一同成長——xxx班家長會)。

2、班主任和任課教師寫好發(fā)言稿，任課教師要積極參與到自己任課的每個班級，若任課班級較多，望合理安排時間到每個班與家長見面。

3、班主任發(fā)言稿應包括以下內容：

(1)向家長匯報學校本學期開展的活動以及目的、學生學習和行為習慣等情況。

(2)向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等)。

(3)發(fā)言稿以表揚為主，涉及面要廣，內容要詳實不要說空話。

4。學生處要擬好告家長書，并及時發(fā)放到班主任手中。

1、班主任和任課教師的發(fā)言稿要在家長會召開前三天發(fā)送到相關行政手中，相關行政做好審閱工作。

2、班主任提前告知家長，由于車輛較多，請近路的家長步行前來;住在溪口的家長盡量采用自行車、電瓶車或摩托車等交通工具前來。

3、出于安全考慮，除要在家長會上匯報的學生外，要求其余學生不在召開家長會期間來校。

特色家長會設計方案篇二

成功的家長會有助于在家庭和學校之間建立一種“理解、信任、目標一致”的合作關系。家庭與學校的合作對學生心理施加影響的過程對家校雙方都是有意義的。父母和教師一樣是學生不可或缺的教育者。作為教師，應把學生的父母看作自己最強有力的同盟軍和助手，為此，我做了本次家長會設計。

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

xx年xx月xx日下午

x年級x班教室

1、通知家長

班主任提前通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

2、會前準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感；提前通知課任老師做好開會準備；準備好供家長參觀的作業(yè)本、練習冊等材料；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。

觀看教育短片。

（一）校長報告

（二）級部主任報告

（三）班主任匯報

1、介紹班級自然情況以及班級在兩個月以來所做的一些工作，所取得的進步。

2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。

3、給家長教育孩子提幾點個人建議

（四）家長代表發(fā)言

（五）請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

（六）互動交流

給家長時間，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學校老師的要求等進行提問，進行初步交流。

家長之間可以互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或者教訓和困惑，形成比較集中的問題，再提出來。

（七）結束語

特色家長會設計方案篇三

二、活動地點：初一(9)班教室。

三、主題：孩子已揚帆，你我共助航。

四、家長會目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。

3、引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

4、通過老師、家長之間的真誠、平等的交流，通過家長與家長之間的相互交流和探討，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

5、家校攜手形成教育合力，讓家長會成為學校、教師、家長心與心真誠交流、溝通的一座美好的橋梁。

五、活動準備：

1、學生準備給家長寫一封信。

2、班主任準備發(fā)言稿。

3、打掃衛(wèi)生，做好環(huán)境布置。

六、活動議程：

1、主持人鄭煒婷、鄭仕凱宣布家長會開始，家長入座。

2、班主任致歡迎辭。

尊敬的各位家長：

大家下午好!我代表三年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們班這個大家庭。因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家長共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的熏陶。

3、有請我們班學習委員鄭xx同學為各位家長匯報本次期中考試情況。(學習方面)。

4、有請班級第一名或學習進步較大的同學談談他的學習心得。

5、王xx同學是我們班的班長，現(xiàn)在請她發(fā)言。(介紹班級管理方面)。

6、家長代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。

7、從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，根據(jù)孩子的閃光處每人發(fā)一個獎品。

8、學習成果展覽會。(作業(yè)、試卷等。)。

9、讓家長提出建議和意見。(以小紙條的方式收集家長的意見。)。

注：提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。

1、不要忽視孩子的思想教育。

2、培養(yǎng)孩子的愛心。

3、培養(yǎng)孩子的自信心。

4、別讓孩子依賴自己。

5、培養(yǎng)孩子的良好習慣。

6、抽查作業(yè)。

7、要培養(yǎng)她們干家務。

七、總結。

希望各位家長能做好孩子的家庭教育。關于對孩子的教育，真不是這幾個小時的坐談就能輕而易舉解決的，我和在坐的各位家長一樣都處于邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長.

八、家長會后工作：

1、統(tǒng)計到會家長，與缺席家長做交流。

2、了解家長的反饋意見和要求。

特色家長會設計方案篇四

初一(9)班教室。

孩子已揚帆，你我共助航。

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。

3、引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

4、通過老師、家長之間的真誠、平等的交流，通過家長與家長之間的相互交流和探討，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

5、家校攜手形成教育合力，讓家長會成為學校、教師、家長心與心真誠交流、溝通的一座美好的橋梁。

1、學生準備給家長寫一封信。

2、班主任準備發(fā)言稿。

3、打掃衛(wèi)生，做好環(huán)境布置。

1、主持人鄭煒婷、鄭仕凱宣布家長會開始，家長入座。

2、班主任致歡迎辭。

尊敬的各位家長：家下午好!

我代表三年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們班這個大家庭。因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家長共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的熏陶。

3、有請我們班學習委員鄭xx同學為各位家長匯報本次期中考試情況。(學習方面)。

4、有請班級第一名或學習進步較大的同學談談他的學習心得。

5、王xx同學是我們班的班長，現(xiàn)在請她發(fā)言。(介紹班級管理方面)。

6、家長代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。

7、從不同的'角度欣賞孩子的閃光之處，根據(jù)孩子的閃光處每人發(fā)一個獎品。

8、學習成果展覽會。(作業(yè)、試卷等。)。

9、讓家長提出建議和意見。(以小紙條的方式收集家長的意見。)。

注：提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。

1、不要忽視孩子的思想教育。

2、培養(yǎng)孩子的愛心。

3、培養(yǎng)孩子的自信心。

4、別讓孩子依賴自己。

5、培養(yǎng)孩子的良好習慣。

6、抽查作業(yè)。

7、要培養(yǎng)她們干家務。

希望各位家長能做好孩子的家庭教育。關于對孩子的教育，真不是這幾個小時的坐談就能輕而易舉解決的，我和在坐的各位家長一樣都處于邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長.

八、家長會后工作：

1、統(tǒng)計到會家長，與缺席家長做交流。

2、了解家長的反饋意見和要求。

特色家長會設計方案篇五

2、學生填寫。

4、學生回答。教師評述。

5、惡魔不會死心，它會讓你交出第二份心愛之物，你會交出你最愛的什么？

6、學生回答，教師評述。

7、惡魔還不死心，它會讓你交出第三份心愛之物，你愿意嗎？為什么？

8、學生回答，老師評述。

9、小結：取舍之間，我們會舍去自己最愛的食物，最愛的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的，無私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛，或許這會讓惡魔望而卻步！

二、尋愛之旅――體會愛。

1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛的畫面。教師配音介紹。將學生的感情煸動起來！激發(fā)尋找熱情。

2、師：孩子們，打開你的記憶之門，我們一起體會父母那份深深的愛。

3、學生尋找愛，說說愛。教師評述。

4、師小結：是啊，一份濃濃的愛感動著你，感動著我，就連惡魔也被感動了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛的眼淚。

三、尋愛之旅――回報愛。

1、師導入：孩子們，父母的愛能讓惡魔感動到流淚，那我們呢，我們對父母有多了解？

2、教師采訪部分學生對父母的了解程度和關愛程度！學生回答問題（要說真心話）。

3、師：孩子，讓我們靜下心來，在剛才那張紙條下，寫下你回報父母愛的宣言吧！

4、學生寫下自己愛的宣言，教師指導。

5、全班交流。教師評述。

6、師小結：是啊，兒女對父母的回報，那份愛意也是濃濃的，惡魔聽到了他從來沒有聽到過的愛的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對父母的愛的眼淚。惡魔決定，再也不強奪別的的心愛之物，因為他也懂得了愛，懂得了感恩。

四、歌聲結束――散播愛。

師：人世間有一種愛叫付出，也有一種愛叫回報，讓我們在歌聲中結束今天的尋愛之旅！

歌《感恩的心》會唱孩子跟著唱！

特色家長會設計方案篇六

活動背景：是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我國將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利，銘記歷史，警示未來，弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神。為了讓我們牢記歷史、勿望國恥。特組織我班支部全體成員組織演講朗誦，緬懷烈士，激發(fā)民族自豪感和愛國熱情。

活動意義：豐富大學生活，提升同學們的愛國意識，緬懷烈士，勿忘國恥。

活動目的：通過對烈士事跡的回顧、對歷史的回憶、思考激發(fā)我們的愛國熱情，讓我們牢記歷史，勿忘國恥。努力學好科學文化知識，為我們的將來打好堅實的基礎。

時間地點：206月24日8：30～12：30中央司法警官學院教學樓a411。

1、演講朗誦，結束完后就所見所感發(fā)表自己的看法或是對自己未來的規(guī)劃等等。

2、班級同學組織經典紅歌歌唱，帶動班級一起回味老一輩戰(zhàn)士的熱血抗戰(zhàn)。

3、回顧歷史，重演歷史經典話劇，通過對話了解上世紀戰(zhàn)士智取威虎山的'艱巨。

4、毓秀湖拍照，表達沉沉哀思。參觀完后就所見所感發(fā)表自己的看法或是對自己未來的規(guī)劃等等。

活動人員：14級監(jiān)本三班全體人員。

活動主體：14級監(jiān)本團支部。

活動流程：早晨團支部各個成員組織在班級里進行演講朗頌有關抗日戰(zhàn)爭70周年有關內容，結束之后帶班級同學去毓秀湖拍照片。在朗誦過程中同學們從革命戰(zhàn)斗時期到新時期社會主義建設中的烈士的永雄事跡，同學們看完后，深受觸動，從心靈上發(fā)出對烈士的敬仰，使自己的思想受到了強烈的沖擊，從某種程度上使自己的思想得到了升華。

總結：通過本次活動同學們對我們的革命烈士的英勇事跡有了更深刻的了解，同時大家拍照紀念抗戰(zhàn)勝利，使同學們更進步的相互了解支持。但是這次活動中有關抗日戰(zhàn)爭事跡較少，出現(xiàn)這種情況還是我們的前期準備工作不夠，在以后的活動中要從這方面加以改正。

特色家長會設計方案篇七

以家長會為契機，讓家長真切地了解學校、了解老師、了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，使家校聯(lián)動達到最優(yōu)化，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

三、背景分析。

此次家長會是學生入學后的第一次家長會。對于一年級孩子的家長來說，本次家長會有著非常重要的意義。家長們都希望自己的孩子能夠在開學的這一個月里能很快地進入到學習狀態(tài)，成功度過幼小的過渡期。

我們班有30名學生，男生17人，女生13人，學生的學前教育程度參差不齊。不過孩子們都非常喜歡上學，每天都充滿期待地來到學校學習知識。由于大部分學生是外地生，家長的學習都不是很高，大部分是初、高中文化水平，雖然可以輔導孩子，但由于工作、生活等原因不能給孩子一個好的學習環(huán)境。

對于低年級的學生，良好的習慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。培養(yǎng)好的習慣，家長的正確引導起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，形成共識，引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發(fā)展。

五、家長會準備：教室衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置、家長會通知、家長簽到表、家長會用演示文稿。

六、家長會過程：

(一)致辭。

尊敬的各位家長朋友：

您好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對學校工作的支持，也是對我工作的支持，更是對您孩子教育的關心。雖然我們在平時的溝通并不是很多，但我們的心是相通的——都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子的成長引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學校、社會融為一體才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下這近1個月孩子在學校的一些表現(xiàn)，也希望家長們能進一步配合教師，做好今后一些工作，加強家長和學校之間的聯(lián)系。接下來我將從一下幾方面和家長們做一個交流。

(二)班級基本情況。

我們班是一個有著30名學生的大家庭，女生13人，男生17人。學生個個天真活潑、聰明可愛。從入學第一天開始孩子們是快快樂樂上學，高高興興回家。我們覺得這就是孩子最優(yōu)秀的表現(xiàn)。在短短的1個月的接觸中，我看到了孩子們身上一些可喜的表現(xiàn)。好多孩子會聽課，在課堂上能坐得住，專注地聽講是一件很不容易的事：

還有的同學活潑開朗，課堂回答問題積極：

當然，還有一些同學學前基礎扎實，書寫認真：于。

關心幫助同學：

當然，由于個體的差異，班級里也有極個別的還不能很快地適應過來，自控能力有點差，上課有時管不住自己小動作非常多，有時一支鉛筆一塊橡皮也會玩上半節(jié)課，這樣的孩子我們作家長的也不要著急。孩子剛上學，學前基礎不一樣，他們之間一定會有差距。有的家長認為自己孩子是不是得了“多動癥”，要去醫(yī)院檢查，我覺得這倒沒有必要，最主要的是堅持，慢慢來，讓孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。(接下來我想和您探討一個問題，您認為孩子要具備哪些學習習慣)。

(三)孩子的習慣。

一、學習習慣(在學習習慣方面孩子存在以下問題)。

存在問題：

1、孩子作業(yè)家長包辦，孩子只管完成不管對錯，對錯是家長的事情。依賴現(xiàn)象嚴重。自己不動腦筋。

2、孩子的作業(yè)家長不管不問，對錯不管，從不檢查孩子的作業(yè)。

3、書寫不認真。如連線不用尺子，亂寫亂畫。

4、邊寫邊玩，作業(yè)拖拉，精力不集中。

(針對這些問題，我們要從一些方面著手糾正。您有什么好的做法與各位家長一同交流。)。

1、寫的習慣。

盡量避免一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之會養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。在這里要提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐、握筆、距離等)教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!

2、聽的習慣。

對于孩子來說怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在與孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式給孩子做個好榜樣。

3、讀的習慣。

平時教師布置了讀書的作業(yè)，一定要您孩子大聲地讀出來，作為家長您應該認真地聽。比如：英語要求孩子眼睛看著書，耳朵聽著錄音，同時手指著單詞，跟著讀，單詞讀到哪手就要這到哪，眼睛就要看到哪。

4、說的習慣。

家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況，(比如今天老師講了什么課，班里今天發(fā)生了什么事情，中午吃的什么等?)一來聽聽孩子在學校的表現(xiàn)，而來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定基礎。

建議：

1、對待孩子的學習，家長要持之以恒。

2、教育孩子貴在堅持，尤其是小學一年級是孩子各方面習慣、能力養(yǎng)成的時候。

在整個一年級，家長陪伴孩子學習，使孩子達到一個什么目標?

1、學習時不分心。

2、孩子有興趣獨立完成作業(yè)(即使作業(yè)有錯誤)。

能做到這兩點就為二年級以后的學習打下了非常好的基礎，在這個基礎上，才能逐步發(fā)展孩子的學習能力。如計算正確度、計算速度、語言表達、語言理解等。

家長可以有意識地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后在逐漸延長，不可操之過急，也可以布置一些小“任務”，如讓他看看書、畫畫，培養(yǎng)一心一意不講話，不經常起來走動，認真做事的習慣。還可以與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談，告訴孩子努力學會自己的事情自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學習習慣：做完作業(yè)后再玩;自己獨立思考完成作業(yè);學會預習明天的學習內容;做作業(yè)前先復習老師講課的內容;做作業(yè)時仔細讀題，做完后認真檢查，有錯自己改正。

二、學習環(huán)境。

1、每天在相同的場所，相同的時間用功。

放學后孩子還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下，接著讓孩子坐在書桌前，翻開書本復習當天的所學的知識，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后慢慢延長至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完作業(yè)以后。特別提醒：及時當天老師沒有布置書面作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習，如此每天在相同的場所、相同的時間學習，孩子就會養(yǎng)成在家用功的習慣。當孩子做完作業(yè)后，家長您要親自檢查如果做得好一定要加以贊美，這樣孩子不但有成就感，也就產生興趣。做錯的題要讓孩子及時改正。如果孩子不能在低年級養(yǎng)成認真學習的好習慣，到了中高年級再想用功就難了。所以請父母要認真對待。

2、讀書要在不會分心地場所。

家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。

3、書桌前不要亂擺東西。

書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引孩子的注意力，書桌上不要放多余的物品。只需文具用品就好了。

4、準備必要的參考書籍。

書桌上最好準備一些學習輔導書、工具書等，以便孩子隨時使用。書桌上只有教科書是不夠的。

三、行為習慣。

日常行為方面家長應配合做好以下教育：

(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);教育他們看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。

(2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學后，要家長接送回家，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。

(4)孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園。

四、生活習慣。

1)早睡早起，生活有規(guī)律。保證每天10小時的休息時間。

2)自己整理書包，準備明天的書本、學習用具。(美術課帶美術老師要求的用具，體育課穿運動服、運動鞋及體育用品，音樂課帶口風琴)。

3)要養(yǎng)成勤剪指甲(學校每星期會檢查)勤換衣服，勤洗澡的習慣。

五、最后幾個小問題強調一下：

1、作息時間。

(1)早上要訓練孩子按時上學(7：30以后7：40以前到校)。

(2)下午放學時間(周一、三、四4:20，周二、五3:20如果孩子沒有興趣班)。

以后隨天氣的變化，如果碰上陰雨天要記得帶好雨傘、雨衣，雨衣上最好給孩子寫生名字，帶上一個方便袋。

2、在安全方面家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，為孩子做表率。身教比言行更重要。

3、生病或有事不能到校要跟老師請假。

4、看電視：新聞聯(lián)播、益智類等(中央一套、四套、十套)。

5、表揚與批評并舉，

嚴格與關愛并重，

學習與愛好并行。

6、與老師交流的時間：周一、周三、周四下午放學后。

7、座位的安排。

另外，我還想說說孩子們的座位，在這里我只是要說一下我安排座位的原則，首先要考慮男女生搭配，再一個要根據(jù)孩子們的個頭高矮，矮個子在前，高個孩子在后的這樣一個原則，另外我也會關注一下調皮、好動的，學習基礎差一點的孩子，希望大家在孩子的座位上理解老師的工作，如果你的孩子眼睛有什么問題也可以盡快跟我說一下，我會妥善安排好的。學生座位是每兩個星期互換一次，中間上兩邊，兩邊上中間，這樣有利于孩子眼睛的保護。

(四)學生作業(yè)展示。

(五)家長交流感受，為班級今后的工作提出建議和意見。

家長代表發(fā)言(學生學習習慣、行為習慣、成功經驗和困惑)。

(六)結束語。

一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。

教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。

細節(jié)決定教育的成敗，教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步越大。

希望在教育孩子的道路上我們能成為志同道合的朋友。

特色家長會設計方案篇八

一、活動主題：

迎雙節(jié)惠不停。

二、促銷時間：

20__年9月28日—10月7日。

三、活動目的：

2、通過__周年策劃一系列與愛國有關的宣傳活動，大力弘揚以愛國主義精神，擴大企業(yè)知名度，進一步樹立商場“熱愛祖國，關心教育”的社會形象。

四、活動地點：

各店。

五、活動企劃：

活動一：迎雙節(jié)，惠不停，

9月29日-10月3日活動期在本商場推出系列“迎中秋、國慶、優(yōu)惠大酬賓”活動，天天驚爆價，天天會員獨享價，讓你瘋狂購到底!

要求：

1、各店必須提前五天向總部作出每日驚爆限時搶購價、會員獨享價書面申請。

2、各店要做好充分的活動準備與宣傳，確保天天驚爆價，天天會員獨享價達到聚集人氣，制造輕松效應，提升銷售額的目的。

3、主題裝飾另附效果圖。

活動二：購物送國旗。

20__年10月1日到我商場消費者消費滿63元以上，均可以服務臺領取小國旗一面，憑電腦小票到服務領取，每張小票限送一面，限量300面，送完即止。

活動三：愛國主義宣傳畫展。

注：宣傳畫布置商場、大門口(附圖)。

活動四：“迎中秋，慶國慶”大型文藝晚會演出。

20__年9月29日—10月7日期間各店聯(lián)合企事業(yè)單位、廠商、供應商在商場大門口大舞臺舉行精彩演出，要求期間穿插宣揚愛國愛企業(yè)這主題的互動游戲。

六、活動宣傳。

1)dm海報宣傳單：

a、dm活動時間：20__年9月28日―10月7日。

b、印量10000張，a3紙4p，105g銅版紙。

2)大門口海報宣傳。

3)商場廣播滾動廣播。

4)賣場內用喇叭充分營造購物節(jié)慶氣氛。

特色家長會設計方案篇九

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

xxxx年0x月0x日下午x:xx。

x年級x班教室。

1、通知家長。

班主任提前通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

2、會前準備。

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感;提前通知課任老師做好開會準備;準備好供家長參觀的作業(yè)本、練習冊等材料;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位。

觀看教育短片。

(一)校長報告。

(二)級部主任報告。

(三)班主任匯報。

1、介紹班級自然情況以及班級在兩個月以來所做的一些工作，所取得的進步。

2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。

3、給家長教育孩子提幾點個人建議。

(四)家長代表發(fā)言。

(五)請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

(六)互動交流。

給家長時間，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學校老師的要求等進行提問，進行初步交流。

家長之間可以互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或者教訓和困惑，形成比較集中的問題，再提出來。

(七)結束語。

特色家長會設計方案篇十

1)主持人：xxx。

2)禮儀接待：xxx。

3)后勤保障：xxx。

4)電教：xxx(攝像)、xxx(攝影)、電腦控制(xx)。

5)組織策劃：xxx。

6)頒獎嘉賓：(1)班主任和家長委員會成員。

(2)優(yōu)秀學生干部代表xxx等。

(二)操作流程。

1)原創(chuàng)校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》(10分鐘)。

講話內容：1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的情況。

2、介紹初中學習的特點以及學生前半學期學習上普遍出現(xiàn)的問題。

3、分析期中考試的學生成績情況以及學科整體情況。

3)才藝表演一(鋼琴、電子琴表演尹樂詩)(5分鐘)。

(1)班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試全科前十名學生獎狀(家長上臺領獎、合影)。

(2)班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試主科前十學生獎狀(家長上臺領獎、合影)。

(3)班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試單科前三學生獎狀(家長上臺領獎、合影)。

(4)班主任和班長、副班長頒發(fā)中期學科多元評價優(yōu)秀學生獎狀(家長上臺領獎、合影)。

(5)班主任和團支書、(副)中隊長頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部獎狀(家長上臺領獎、合影)。

校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長：

(6)班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長、優(yōu)秀住宿生獎狀(家長上臺領獎、合影)。

5)家長委員會委員代表講話(主題為——如何加強家長和老師的溝通合作及重要作用)(5分鐘)。

6)才藝表演二(小提琴演奏xxx)(5分鐘)。

7)學生家長經驗介紹(主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣)(5分鐘)。

8)才藝表演三(女生舞蹈)(5分鐘)。

9)親子互動(家長上臺給11月份過生日的學生贈送生日禮物、全場合唱生日快樂歌)(10分鐘)。

特色家長會設計方案篇十一

教育是一個系統(tǒng)工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合，需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環(huán)境。通過召開本次家長會，引導家長科學教育子女，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

組長：

副組長：

成員：所有班主任。

x年5月14日(星期五)下午3：00;各班教室。

以班級為單位集中召開，領導班子成員分包到班級。

學校部分教職工和家長。

(1)宣傳發(fā)動：發(fā)放家長會通知書(政教處)。

(2)教導處總結分析期中考試情況，下發(fā)各班學生成績單。

(3)校園環(huán)境衛(wèi)生清理：(總務處、班主任)。

(4)班級工作：

班主任于本周五之前確定參加本班學生家長會的人數(shù)，每班參加會議的學生家長或監(jiān)護人不少于班級人數(shù)的50%，達到要求的，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長會上發(fā)言;每班留10名學生參加家長會協(xié)同班主任布置好班會會場;認真準備發(fā)言材料。

1、總調度：xx。

2、安全保衛(wèi)：xx(主要職責維持家長開會進入校園接待與散會離開校園時的秩序。)。

3、宣傳李xx、馬x(主要職責是會前做好活動宣傳標語，迎賓標語)。

4、攝影：石xx開會期間到教室拍攝一些家長會會場的相片并錄像)。

：巡查，八(3)班;。

：八(1)、八(4)、八(5)、八(6);。

：六(1)、六(2)、六(3)、六(4);。

：七(1)、七(2)、七(3)、七(4);。

：六(5)、六(6)、七(5)、七(6);。

：八(2)。

1、班主任主題發(fā)言。

2、特邀教師講話。

3、聯(lián)系班級校領導講話。

4、學生講話。

5、家長發(fā)言。

6、班主任、教師、家長自由溝通。

特色家長會設計方案篇十二

1、讓家長了解孩子，從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育。

2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。

1、總結上學期期考情況。

2、才藝展示。

3、暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說。)。

4、家長代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。

5、老師介紹孩子的教育問題。

6、學習成果展覽會。(三清作業(yè)、試卷等。)。

7、讓家長提出建議和意見。(家長的意見和建議等孩子出去時再說。)。

8、主管校長講話。

注：提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。

：班主任、兩名學生。

：主管校長、全體家長、學生及三年級的所有任課老師。

活動開始前，伴隨音樂學生表演詩歌連誦。每人一詩，以展示學生的積累。

(一)班主任講話。

尊敬的各位家長：

大家下午好!我代表三年級的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們實驗學校三年級96班這個大家庭。

因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代表三年級全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好!

我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家長共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的熏陶。

(二)明確會議內容(下面我來宣布一下這次會議的內容)。

本次家長會共有8項內容。

1、總結上學期期考情況。

2、學習成果展覽會。

3、才藝展示。

4、暢所欲言。(設置一些互動節(jié)目，比如說：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說。)。

5、家長代表發(fā)言。(吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。)。

6、老師介紹孩子的教育問題。(材料附后。注：提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。)。

7、讓家長提出建議和意見。

8、主管校長講話。

(三)活動具體過程：

主持人(師)：下面我來總結上學期的期考情況。

我們班上學期是兩個班合班上課的。由我來擔任語文科的教學。劉老師教數(shù)學。75人全部參加考試，數(shù)學學科的及格率為98%，優(yōu)秀率為70%，語文學科的及格率為98%，優(yōu)秀率為75%。成績的取得與學生本人的努力和家長的督促是分不開的，為了鼓勵孩子，我們對本班成績前5名的并列6名同學進行了獎勵，以激勵和鞭策其他同學，為了能讓其他的同學也能享受到獲獎的喜悅。我在發(fā)獎的當天告訴學生，以本次考試為基礎，只要下次你的成績進步了，老師也獎勵你們，不再只獎勵前幾名學生，讓每個人都能體驗到成功的快樂。

主持人(學生甲)：我們三年一班的學生不僅學習勤奮努力，成績優(yōu)異，而且他們也各有特長，下面請欣賞舞蹈《四小天鵝》。

主持人(學生乙)：繼續(xù)欣賞大合唱《甜甜的秘密》。

主持人(學生甲)：他們不但音樂學得好，還能說上一口流利的英文呢?下面請聽英文對話。(兩組學生)。

主持人(學生乙)：在體育課上我們也練就了一生的本領，比如：前滾翻，后滾翻，投擲，跳躍，各種方式跑，隊列隊形練習等。由于室內空間有限，就請幾名學生進行一下"隊列隊形練習。"。

主持人(學生甲)：藝術能陶冶孩子們的情操，在美術課上，我們的特長也得到了張揚，請欣賞一下幾名同學的美術作品。

主持人(師)：孩子們的節(jié)目真的很精彩，可以說孩子們在學校，德、智、體、美得到了全面發(fā)展。或許這些出乎了你的意料，看到孩子們的閃光之處，我想，你對孩子一定有一個新的評價。對比從前你對孩子的看法，此時，你想對孩子說什么呢?接下來我們暢所欲言，可以用"媽媽，我想對您說……"或"孩子，請聽媽媽說……"也可以了孩子一起表演一個節(jié)目等。

主持人(師)：哪一個家庭愿意把你們的互動結果展示給大家呢?

(學生有的說感謝父母的話;有的說曾經惹父母生氣，現(xiàn)在表示悔過;有的說父母曾經怨望過自己，希望父母以后再批評自己時要弄清事情的前因后果;有的要求父母不要抽煙喝酒;有的孩子要求父親幫媽媽多干家務活等。家長們聽了孩子的心聲都激動得流下了淚水。)。

主持人(師)：這幾對母女，(父女)已經表達了彼此的心聲，在以后的學習和生活中，我想家長們一定會重新正視孩子的教育問題，下面請崔萌萌家長代表發(fā)言，吐露自己的教育心得或感慨，提出自己獨特的見解。有請崔萌萌家長。

主持人(學生乙)：這們阿姨的做法值得大家學習，希望各位叔叔、阿姨們都能做這樣的模范家長，下面由我們的班主任劉老師以"為孩子的健康成長共同努力"為題，來介紹孩子的家庭教育問題。

主持人(師)：下面我就以"為孩子的健康成長共同努力"為題，來談一下孩子的家庭教育問題。

主題：為孩子的健康成長共同努力。

1、不要忽視孩子的思想教育。

2、培養(yǎng)孩子的愛心。

3、培養(yǎng)孩子的自信心。

4、別讓孩子依賴自己。

5、培養(yǎng)孩子的良好習慣。

6、作業(yè)。

做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾檢查一遍，看有無漏題。作業(yè)做完之后，再讓孩子干其他的事情。(結合自己的教學學談一談)。

7、干家務。

8、按時作息。

主持人(學生甲)：會議進行第六項，學生作業(yè)展覽。

主持人(師)：看到孩子的作業(yè)，也許你對孩子的評價又高了，下面就請大家根據(jù)學生的作業(yè)，或根據(jù)家長會情況，提出寶貴的意見或建議，也可以評價一下老師或學校的工作。

主持人(師)：會議進行第七項由實驗學校張校長講話。

(四)總結。

周校長的講話非常精彩，希望各位家長能從校長的講話中受到啟發(fā)，做好孩子的家庭教育。