2023年我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記(模板20篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)。掌握一些寫作技巧，可以幫助大家提高語(yǔ)文寫作水平。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇一

盼星星，盼月亮，同學(xué)們終于盼來了去實(shí)踐基地的這一天。早上，所有的同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，臉上的喜悅之情溢于言表。

到了實(shí)踐基地后，我們先參加了入營(yíng)儀式，接下來便正式參加各項(xiàng)活動(dòng)。

首先，我們來到了勇敢者之路。大部分男同學(xué)都是無(wú)所謂，可說是“勇往直前”，女同學(xué)卻一個(gè)個(gè)很謙讓，“你先來”、“你先！”……我三步并作兩步，沖了上去，過了第一關(guān)軟梯后，我準(zhǔn)備下去，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”，“過五關(guān)、斬六將”。一直闖到了我認(rèn)為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其后，手腳并用，在網(wǎng)中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過后，我發(fā)現(xiàn)，謝楷文也挪不動(dòng)步子了，站在原地不去了，美其名曰說是等我們，說實(shí)話，當(dāng)我在最高處往下看時(shí)翻過去時(shí)，我也有一點(diǎn)心虛。

燒烤，同學(xué)們最愛的項(xiàng)目，我們幾人一組開始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進(jìn)行品評(píng)。真是妙趣橫生，有滋有味。

品嘗過“天下第一燒烤”后，最纏人的項(xiàng)目——制作筆筒。別看做個(gè)筆筒，可做起來卻沒有說的那么回事，工序很是復(fù)雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學(xué)們忙的不亦樂乎。再看制作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個(gè)，連指導(dǎo)老師都說，簡(jiǎn)直是一個(gè)棺材，引來了同學(xué)們的哄堂大笑。

后來我們又進(jìn)行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實(shí)踐。火箭制作間，在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘，并安裝好火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，最后檢驗(yàn)合格后，來到室外依次裝上發(fā)射架，按通點(diǎn)火控制器，隨著倒計(jì)時(shí)令下，下點(diǎn)火控制器，瞬時(shí)群箭有次序地直飛藍(lán)天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇二

快開學(xué)了，我的科技小制作還沒有完成，我想，做一個(gè)什么好呢？突然，我想到了我以前畫過的坦克，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，如果我可以做一個(gè)坦克的話，那就好了。于是我就把這個(gè)想法告訴了爺爺，爺爺說：“那我們就開始尋找材料吧！”一開始，我在想，拿什么材料做輪子呢？這時(shí)，奶奶走過來說：“劉心怡，你看，那里不是有咱們喝過果汁的易拉罐嗎？你可以拿它們做輪子，不是嗎？”“對(duì)呀，我們可以拿易拉罐做輪子。”我高興地說道。我立刻拿來易拉罐，數(shù)了數(shù)，剛好夠四個(gè)，心想，太好了，我們可以做輪子了。然后我又和爺爺找了一些材料，就開始動(dòng)手做了。

做坦克的過程是：先把四個(gè)易拉罐豎著排成一排，然后用寬膠帶紙把它們粘在一起，再拿來一條能包住四個(gè)易拉罐的長(zhǎng)條形的白色卡紙，在上面畫上你喜歡的圖案，再把雙面膠貼在卡紙的一端，然后放在易拉罐上，把另一端從底下繞一圈過來粘上，輪子就做好了，然后我們又用四個(gè)煙盒做成了車箱，再用一個(gè)正方形的卡紙卷成了炮筒，坦克就做好了。做好坦克了以后，我高興地手舞足蹈。經(jīng)過這件是以后，讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都要?jiǎng)幽X筋想一想，才能把這件事做的很完美。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇三

下午，盧老師來教我們?nèi)嗤瑢W(xué)做戰(zhàn)斗機(jī)。我們拿出四張彩紙，先拿其中一張彩紙，折成一個(gè)大三角形，再折一次，變成了一個(gè)不大不小的三角形，我想：折這個(gè)，真簡(jiǎn)單！接著，我們?cè)谙旅嬗终哿艘粋€(gè)頂小頂小的三角形，我們把下面的紙往上一折，嘿！別提多棒??！同學(xué)們?cè)侔岩粋€(gè)多余的三角形包起來，我把手往一個(gè)大洞里一套，壓平，不一會(huì)兒，這張紙好像一把鋒利的小刀。然后，把三角形對(duì)折，再把小刀全身對(duì)折一下，就像一座好玩的溜溜梯，是孩子們的樂園。老師讓我們按照同樣的方法折三次，我越折越開心，好像自己是世界上的“折紙專家?！闭?dāng)我折得高興時(shí)，張羽翼忽然叫道：“老師！我折好了！”當(dāng)大家都完工時(shí)，老師說：“接下來，我們要給飛機(jī)合體，大家都要把眼睛睜得大大的，耳朵要把老師說的話，一字都不能聽掉了?！蔽液茏孕诺孛奸_眼笑，相信自己能做得到?？墒牵蠋熣f得話我沒聽清，前面的同學(xué)又把我擋住了看不見，大家都做好了，我卻一個(gè)都沒拼好，我急得都想叫出來了，后來，我看了張羽翼的“戰(zhàn)斗機(jī)”，依樣畫葫蘆，結(jié)果我也拼了出來。

這架“戰(zhàn)斗機(jī)”停在桌子上，就像停在飛機(jī)場(chǎng)上，正要起飛，好像要把世界上所有的壞人打死，威風(fēng)極了！

通過這次折紙，我知道什么事都要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇四

冬日的一天，陽(yáng)光灑滿大地，但是天氣卻很寒冷。吃完熱騰騰的餃子，姑姑帶著我們仨去樓下玩。哇，小區(qū)的池塘都結(jié)冰啦！我們歡呼著跑到池塘邊圍觀，驚奇得就像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那冰層起碼有兩厘米厚，下面的小魚都凍僵了，一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒。

突然，姑姑有了主意：“我在岸邊抓著你們的胳膊，你們輪流下冰面感受一下真正的'滑冰，如何？”我們聽了，立馬應(yīng)聲同意！哈哈，第一個(gè)就是我，我小心翼翼地來到岸邊，姑姑把我抱下去，抓著我的胳膊，我慢慢地移動(dòng)腳步滑起來?！昂没?！太好玩了！”我一邊滑一邊興奮地感嘆。過了一會(huì)兒，姑姑就把我抱了起來。輪到弟弟了，他很勇敢地走過來，姑姑也按照同樣的方法讓他體驗(yàn)滑冰的感受，他高興極了，一直咯咯笑個(gè)不停。總算輪到妹妹了，但是她有些膽怯，直往后退。姑姑和我都極力地勸說妹妹，忽然，只聽“咔擦”一聲。我們回頭一看，呀！弟弟掉進(jìn)池塘里了！我們趕緊跑到岸邊，幸好池水不深，他已經(jīng)爬上來了。面對(duì)我們的擔(dān)心,他豪氣地說：“姑姑，我沒事，一點(diǎn)都不冷！”原來他還想玩，趁我們不注意，又跑下去滑冰，但是沒有大人的幫忙，冰面支撐不了他的重量，他就掉下去了。事后，我們被奶奶訓(xùn)了一頓，但這真是一次美好的體驗(yàn)??！

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇五

今天，我做了一個(gè)彩鹽瓶。為什么鹽是彩色的呢？不知道的就請(qǐng)往下看吧！

上午，白玉蘭哥哥姐姐們組織了一個(gè)制做彩鹽瓶的活動(dòng)，我也參加了?；顒?dòng)開始了，姐姐教了我們方法。我照姐姐說的那樣做，先把紅色蠟筆放在裝了一些鹽的紙杯里用力攪拌，攪拌幾分鐘過后奇跡發(fā)生了，白色的鹽變成了紅色，我把紅色的鹽倒進(jìn)玻璃瓶。之后，我用了橙色、紫色、綠色等其它顏色的蠟筆分別攪拌鹽倒進(jìn)玻璃瓶，這樣，我的彩鹽瓶就做好啦！

姐姐還請(qǐng)我上臺(tái)跟大家分享自己的感受，我一五一十地說了出來，贏得了大家熱烈的掌聲。制做彩鹽瓶真是又有創(chuàng)意又有趣，我很喜歡！

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇六

我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，最怕寂寞，從小就愛往人群里鉆。而且，我喜歡做各種手工活，那可是我的絕招哦!

這個(gè)星期六，我們就過了一把癮。因?yàn)?，黃老師要帶我們?nèi)ケ鄙焦珗@做小制作。聽到這個(gè)消息后，我開心得像一只小鳥似的。

到了北山公園，我和呂悅就忙開了。我們先分頭去尋找做“小魚游啊游”的材料。我在樹皮上找到了一根木棒，呂悅給我采了一些綠油油的小草。后來，她還去采了一些桂花葉過來。我呢?也沒有閑著。我用木棒戳入桂花葉，小魚的眼睛就做好了，再用木棒戳進(jìn)眼睛的下面部位，接著把它撕掉一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就做好了一條活潑可愛的小魚。

可是困難來了，我這條小魚的尾巴翹得高高的`，我真拿它沒辦法。過了一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，想到：用鉛筆盒壓著不就可以了嗎?我照著自己的想法去做，結(jié)果真靈。對(duì)了，還得在湖邊種上一棵楓樹，我趕緊把楓葉放在湖上。這樣，楓樹就成型了，我又選了一些樹葉掛在半空中，這樣就可以表明有風(fēng)吹過來，葉子在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶在空中飛舞。

終于做好了，我把我的小制作拿起來看了一下：啊，真是栩栩如生。老師和同學(xué)們都說：“真漂亮，你是怎么做的?”我回答：“很簡(jiǎn)單，只要你們細(xì)心，就一定可以做得漂漂亮亮的?！碑?dāng)然啦，同學(xué)們也和我一樣，把制作做得十分美觀。

一眼望去，我的小魚好像要游走，我生怕會(huì)這樣，就用手去抓。剛一想到，哎呀!

糟糕了，我那活潑可愛的小魚全被我的“烏龜手”給毀了。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇七

放暑假了，媽媽帶我來到了克什克騰旗烏蘭布統(tǒng)遼闊的大草原。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多游樂設(shè)施：草滑、沙滑、射擊、射箭、騎馬、勒勒車、沙地摩托等等，其中，我最喜歡玩的當(dāng)然是草滑了!

剛到草原上的游樂場(chǎng)，我就看到了期待已久的草滑。可仔細(xì)一看，要爬到那么高的人工搭建的高臺(tái)上，我就有點(diǎn)泄氣了?？墒牵?dāng)我看到了一個(gè)剛會(huì)走路的三歲小孩都爬了上去后，我又充滿了自信，并且下定了決心，一定要玩一次。

我們已經(jīng)開始了堅(jiān)難的步行，剛爬到了半道，我就累得有點(diǎn)上氣不接下氣了，可又想到了我剛剛下定的決心，不能半途而廢。于是我又再一次打起了精神，繼續(xù)往上爬。

到了上面便看到了幾摞小孩的洗澡盆，我不明白它們?cè)趺磿?huì)出現(xiàn)在這里，這時(shí)有一位游客正要往下滑，我便要看看他是怎樣做的。工作人員把一個(gè)洗澡盆放在滑道頂端，讓游客坐在里面，雙腳蹬實(shí)盆邊，雙手抓緊盆沿兒，工作人員用力一推，他便急速滑了下去，只聽見驚恐的叫聲越來越遠(yuǎn)。

于是我爭(zhēng)著第一個(gè)去冒險(xiǎn)，我選了一個(gè)綠色的洗澡盆，也像那位游客一樣坐進(jìn)去，可是我的腿不夠長(zhǎng)，只能半躺著，雙腿才能夠到盆邊，我就這樣躺在里面，雙腳蹬實(shí)，雙手抓緊盆沿兒，只感到一股強(qiáng)勁的力量把我推了出去，速度好快呀，耳旁的風(fēng)聲伴著我的尖叫，兩邊的小草刮著我的小手，這時(shí)我可憐的小心臟可就受不了了，似乎一縮小就會(huì)從我的嗓子眼兒里蹦出來似的。

哇，到頭了，原來最下面是沙地，我怕沙子飛進(jìn)眼睛就緊緊閉上了雙眼，當(dāng)然了，這也算是自我保護(hù)的防范措施。

我從洗澡盆里出來后，才發(fā)現(xiàn)我的雙手全是汗水，我膽小的媽媽也被嚇得渾身發(fā)抖。其實(shí)也沒有那么可怕，反倒很刺激很好玩，我又跟媽媽申請(qǐng)又玩了兩次。

說做就做，我找來幾個(gè)馬鈴薯，好不容易去了皮，并且洗干凈了。

切馬鈴薯了，我學(xué)著媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對(duì)，在菜板上滾過來滾過去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來。這會(huì)兒，它們好像聽話了一點(diǎn)，我一片一片地切著，心里樂滋滋的。

一切準(zhǔn)備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著火，然后座上鍋，往鍋里倒了點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進(jìn)鍋里，頓時(shí)，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打著“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當(dāng)初?？赊D(zhuǎn)念想起老師幾天前的話，又打消了剛才的想法?！斑?，哪來的焦味?不好，馬鈴薯糊了。”我操起鐵鏟胡亂的鏟起來，只見馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來越厲害，我只好往鍋里添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來。大約過了五、六分鐘，我揭開鍋蓋一看，還好，焦得并不厲害，我暗自慶幸。

接下來，我又做了幾個(gè)菜，還有一個(gè)雞蛋湯呢!我一邊哼著小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來。

媽媽終于回來了，我急切地將她迎上桌，拉著她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后，拿起筷子“品嘗”起來，我美滋滋的看著媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一怔，趕忙問：“怎么啦?”媽媽繼而一笑，說：“好吃，好吃!”我伸出筷子一試，“啊!馬鈴薯又焦又淡。”我失望的伸了伸舌頭，不好意思的望著媽媽。媽媽見狀，安慰我說：“第一次能燒成這樣，很不簡(jiǎn)單了，不要難過?！甭犃藡寢尩脑?，我覺得自己平時(shí)缺乏鍛煉，還要多下功夫，多為父母分擔(dān)家務(wù)。

雕花的門窗，雕花的床面，雕花的桌椅，乃至雕花的箱柜……。

千家萬(wàn)戶東陽(yáng)人無(wú)不講究精彩。

未經(jīng)雕琢的，木頭還是木頭，一經(jīng)雕琢了，木頭不再是木頭。

我們校組織了一次學(xué)藝活動(dòng)，我們七年三班是去學(xué)木雕。周一的天氣依然晴朗，我們?cè)诩依锓帕艘徽斓募倨?，早就想活?dòng)活動(dòng)筋骨了。在操場(chǎng)站完隊(duì)之后，便向著永興出發(fā)了。大約走了很遠(yuǎn)的道，并且天氣很冷，到了目的地手早就凍紅了。

進(jìn)入了木雕的教室之后，只見桌子是膠皮做的皮，還有很多別人用刀刻的裂痕，另外還有個(gè)木塊，頂上也是傷痕累累。

木雕老師來了，只是第一堂課。只間他讓各組的新任組長(zhǎng)，去拿一塊長(zhǎng)木板，和另一塊方木板。我在想，這木板是什么木頭做的呢：楠木、紫檀、樟木、柏木……木板發(fā)了下來，不過沒有認(rèn)出來是什么木頭做的。木雕老師說道：“首先拿一張印紙，然后放在木板上面，接著印紙上在放一張繪圖?！崩蠋熃o我們示范了一下，我們明白了。接著，老師讓組長(zhǎng)去拿繪圖、印紙還有鉛筆。我們拿到了材料紙后，便開始工作了，弄得十分的小心戒慎。

到了第二天了，我們還是去永興。

我在家想了一晚上，終于知道怎么正確用刀了?？墒窍胗煤?，也真的是十分的難。剛刻了下木頭，右手就累了。不過畢竟時(shí)間很多，這也是一種活動(dòng)和體驗(yàn)。所以，到了下午的時(shí)候，我的作品就完成了。

回到了家，我知道了刻木雕沒有我想的那么簡(jiǎn)單。

突然，我想起了那些能工巧匠，這些沒有生命的'木頭，在他們的手下卻能變得如些精美，真叫人贊嘆不已!

前年寒假，我和爸媽一起第一次植樹。

那天，我爸媽坐在椅子上發(fā)呆，不知干什么事好，恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問：“婆婆，他們是去哪里?”婆婆說：“他們?nèi)ド嚼锓N樹?！蔽液芟肴ブ矘?，就對(duì)媽媽爸爸大喊：“爸爸，我們一起去植樹好嗎?”好呀!反正坐在這里也沒事，倒不如去種種樹。媽媽也同意了，說著我們就向山上出發(fā)。

過了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開始植樹嘍!”說完便植起來了。種樹可真難，你先得挖一個(gè)大坑，再把小苗叉進(jìn)去，最后填上土，再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說的容易，做起來還真是難。

我挖好了一個(gè)坑，然后把小樹苗放到這個(gè)坑里，再用土給填上?？墒俏乙环攀诌@小樹苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑，把小樹苗放好，再用土填，我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹苗折斷，這時(shí)爸爸連忙走過來說：“你不能折斷這棵小樹苗?！蔽移婀值牡卣f：“他對(duì)我們?nèi)祟愖鲞^什么貢獻(xiàn)?”爸爸說：“他的用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還可以放出氧氣，不但可以調(diào)節(jié)氣候，還可以擋風(fēng)沙和洶涌的洪水，總之一句話如果地球上沒有樹就沒有我們?！薄安粫?huì)這么嚴(yán)重吧?爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹呀。”我恢心地說。爸爸看了看我挖的坑說：“你挖的坑還不夠深，最少也要挖45厘米?！?/p>

我照爸爸說的方法做，果然種好了許多樹。我正想小便，就跟爸爸說了一聲，但爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問：“為什么要在這里拉?”爸爸嚴(yán)肅地說：“因?yàn)槲覀兊哪蛘煤蜆湫枰酿B(yǎng)料差不多，尿就是肥料，”我聽了不好意思了拉在了小樹苗上。

這次植樹我覺得非常的快樂，不但知道樹的方法，而且知道了樹對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?，我們?nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹。

5.中考優(yōu)秀作文：我敬佩的一個(gè)人。

9.寫人作文：我敬佩的一個(gè)人。

10.我成功了作文600字五篇。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇八

今天，科學(xué)與創(chuàng)作開始了，天氣真不錯(cuò)，秋高氣爽，大家歡蹦亂跳。其中，張容川最歡，因?yàn)閺埲荽ㄊ莻€(gè)科學(xué)小天使。

一開始做“雞”的模型，聽起來挺簡(jiǎn)單的，可做起來，我感覺非常難。在思考的瞬間，有人來到我桌子旁，抬頭一看，原來是唐瑜，她是過來幫助我的。她讓我?guī)退疫@個(gè)，找那個(gè)。我們首先觀察了“雞”模型的平面圖，然后一步一步研究怎么做。一邊找“雞”的翅膀，一邊又找“雞”的尾巴，還有腳。“雞的四肢又應(yīng)該怎么裝呢”，通過觀察，我和唐瑜一個(gè)一個(gè)的把“雞”的全身部位弄上去，又把其它的部位又裝起來，“那尾巴放在什么地方呢”，我和唐瑜專心思考，認(rèn)真鉆研了一小會(huì)兒，終于知道了。先找到(一)在哪，再繼續(xù)依次的找到(二)(三)(四)......這樣下來，我們終于成功了!

是唐瑜和我通過動(dòng)腦筋才把這個(gè)完整的“雞”模型做了出來，是唐瑜幫助我把這個(gè)漂亮、美麗、絢麗多彩的模型做的很完整，所以我真感謝她!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇九

在我還沒有放假的時(shí)候，媽媽就給我買了一盒16色的橡皮泥。今天，我又把它拿出來，準(zhǔn)備準(zhǔn)備開始我的創(chuàng)意小手工。

做什么好呢?我首先想做一個(gè)小白兔，模仿著春節(jié)趕廟會(huì)時(shí)別人給我捏的?？捎忠幌?，那個(gè)泥人做的太像真的了，恐怕我學(xué)不會(huì)。我又想做一個(gè)小貓咪，可做起來又太麻煩了。像有些細(xì)節(jié)、胡子，我總是做的不好。最后，我決定，用橡皮泥做一套小泳衣吧。

我先拿出一塊粉紅色的橡皮泥，用手捏成一個(gè)圓扁形。你可要問了，這衣服大概都是方形的，圓形怎么做衣服呢?別著急，我拿著小剪刀在那小圓形上剪下了一個(gè)長(zhǎng)方形?？催@就是小上衣?？墒?，還缺少什么呢?對(duì)了，就是袖子。我又捏了兩塊長(zhǎng)方形的小袖子，把它粘在大長(zhǎng)方形上?？?，一個(gè)小上衣就完成了。

為了好看，我還在衣服下粘了一條藍(lán)色的橡皮泥，當(dāng)作腰帶。下面就是小裙子了。剪下一塊梯子狀的橡皮泥，粘在小上衣下，是不是很漂亮呢?你也來試試吧!

永遠(yuǎn)留在生命中，可謂名不見經(jīng)傳，他既不是老師的寵徒，也不是媽媽的驕傲，但他的創(chuàng)意卻是從靈魂上征服了海外赤子，成為一個(gè)真正的有創(chuàng)意的發(fā)明者。

小小的一件毛衣，幾個(gè)含義深刻的字符繡上去之后，便因此而變得沉重了許多。由此可知，在我們的靈魂最深處，最寶貴的不是價(jià)格連城的珠寶，也不是沉甸甸的金銀，最能敲擊我們心靈的是情意。平日里，我們都說“千里送鵝毛，禮輕情意重”，但事實(shí)上很多時(shí)候，我們都把這一點(diǎn)拋于腦后。比如說，朋友過生日，我們都絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，為的就是給朋友一份的禮物，卻忘了給對(duì)方的心靈以深層的撫慰。于是，久而久之，我們便都習(xí)慣了用表面的東西衡量一切了。所以，一旦我們的心靈受到碰撞，或者內(nèi)心最渴望的情感得到安慰，我們就會(huì)視那物品為珍寶，哪怕那只是一件粗糙的毛衣。

在海外赤子的心中，祖國(guó)母親正是他最放不下的珍寶，所以他被水遠(yuǎn)流的毛衣深深地打動(dòng)了。而我們也不難發(fā)覺，在水遠(yuǎn)流的世界里，不被人在意的他，關(guān)注正是他所需要的。從水遠(yuǎn)流的創(chuàng)意，使我們猛然醒悟：靈魂的創(chuàng)意才是最吸引人的，最珍貴的!

今天，萬(wàn)里無(wú)云，天空晴朗。我們?cè)僖淮蝸淼搅恕昂贾莨に嚸佬g(shù)博物館”。不過，這次我們可不是來參觀的。我們是來參加青少年宮創(chuàng)意游園會(huì)的。

到達(dá)目的地，爸爸遞給我一只手機(jī)，說：“我和媽媽去幫你蓋上次尋寶活動(dòng)的章，你就在這里參加活動(dòng)吧!待會(huì)聯(lián)系你。”“好!”我爽快地答應(yīng)了。來到四樓，哇!那么多好玩的東西：剪紙、舞蹈、畫畫……我玩什么好呢?對(duì)了!玩這個(gè)吧!我蹦蹦跳跳地進(jìn)了剪紙的教室。

有好多同學(xué)在玩兒呢!有的在剪愛心，有的在剪小白兔。大姐姐給了我一把剪刀，一張紙，用溫柔的語(yǔ)氣說：“找個(gè)位置坐下吧!”。我答應(yīng)了一聲：“謝謝姐姐!”。我愛剪紙，因?yàn)榧堈归_時(shí)的圖案能給自己一個(gè)大大的驚喜。我捧著紙，左看右看，然后把它對(duì)折再對(duì)折。剪了幾顆愛心、幾個(gè)小圓片和幾朵小花、幾條波浪。

不一會(huì)兒，紙剪好了!那這次的作品是這么樣的呢?我滿懷希望地展開它，中間一個(gè)圓，旁邊有幾顆有規(guī)律的愛心、邊是波浪形的。一張可愛的剪紙?jiān)谖沂种姓Q生啦!玩好了剪紙，姐姐在我的券上印了一個(gè)“a”?！昂呛呛?”我開心地笑了。旁邊的一間教室，是做剪貼畫的。我又走進(jìn)教室，不用姐姐說，我找了個(gè)位置坐下來。剪小房子、樹、太陽(yáng)貼上去。剪貼畫也完成了!我又去做了小扇子、折了小飛機(jī)、用勺子做了蝴蝶、diy個(gè)性小書簽，一個(gè)上午，玩得真開心!等爸爸、媽媽來接我的時(shí)候，我已經(jīng)拿著游園獎(jiǎng)品——一只漂亮的筆袋在等他們了。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十

今天的作業(yè)是寫兩篇作文，一篇童話動(dòng)物的故事一篇介紹小制作的。我寫完了第一篇《小猴的事業(yè)》，坐在椅子上發(fā)愁，寫什么呢?上一次寫一篇《制作噴霧器》，搞的我費(fèi)勁了好半天。

我瞪著眼睛看著亂七八糟的桌面，書寫的文具、做手工的工具、畫畫的用具，一個(gè)個(gè)對(duì)著我發(fā)笑。哈哈，就做個(gè)整理盒吧。

我首先準(zhǔn)備材料：硬紙板、膠帶、牛奶包裝箱、紙張、剪刀、彩筆。

制作的方法是：根據(jù)包裝箱、各種用具的大小，將紙板裁切成長(zhǎng)短大小不一的隔離條，把隔離條粘貼在盒子里。這樣就把盒子的空間分割成了大大小小的空格。整理盒的樣子做好了。

我再用彩筆寫上一個(gè)個(gè)用具的名稱貼在不同的空格里，再寫上一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，安排好每天的作息時(shí)間，貼在盒子的外邊。

哈!一個(gè)方便實(shí)用的整理盒就在我手中誕生了。我將雜物分類，分別放進(jìn)相應(yīng)的格子里，桌面上馬上整齊多了，找東西的時(shí)候也很方便了。

我看著漂亮的整理盒、干凈的桌面，心里真是高興極了。

有了，今天的作文就寫《制作整理盒》吧。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十一

今天早上，外婆買回一個(gè)大西瓜。

中午吃完飯，我想喝飲料，媽媽提議做冰鎮(zhèn)西瓜汁，我高興得一蹦三尺高。外公先教我怎么使用榨汁機(jī)，他還說把西瓜切成一小塊，去掉西瓜籽和皮，裝在盤子里。將榨汁機(jī)插入電源，再把西瓜肉放進(jìn)去，蓋上蓋子，按一下開關(guān)，吱——幾秒鐘后，就可以出汁了。

我按外公說的方法反復(fù)操作，我發(fā)現(xiàn)一類是渣，另一類是果汁，我嫌果汁不夠冰，而且媽媽說是冰鎮(zhèn)西瓜汁，怎么辦呢?我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法，就是加些冰塊，變成了正版胡冰鎮(zhèn)西瓜汁，我喝了一口，冰、甜、爽!我很滿意。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十二

這個(gè)假期里，爸爸帶我去了方特，最令我難忘的是“激流勇進(jìn)”這個(gè)項(xiàng)目，非常刺激。

我們排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于輪到我們了，我們坐上車廂，我擔(dān)心地對(duì)爸爸說：“爸爸，不會(huì)有危險(xiǎn)吧？”爸爸笑著說：“你別擔(dān)心，非常好玩的，也很刺激哦！”我緊緊地抓著爸爸的手，生怕會(huì)掉下去。

車廂慢慢地移動(dòng)，沖上山坡，停了一下，我高興地說：“一點(diǎn)都不刺激，我要坐過山車?！闭l(shuí)知我一低頭，看見了一個(gè)很長(zhǎng)的'下坡，我的心里像揣了只兔子一樣，蹦個(gè)不停。我緊緊地閉著眼睛，不敢睜開，我心想：完了完了，我該怎么辦，水落下來，我全身都會(huì)濕的。突然，車廂開始移動(dòng)，速度變得很快很快，我的心里像是有個(gè)人在打鼓，撲通、撲通地跳，我大叫起來：“救命??！救命啊！我要掉下去了！”

漸漸地，我覺得車廂似乎平衡了下來，我心想：一定是可以下車了。我慢慢睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)很大很大的水花，就要落下來打到我的頭了。車廂發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，我抱住自己的頭，心跳得非常的快，仿佛下一秒就要蹦出來了?？善婀值氖撬湎聛頃r(shí)，我卻覺得一點(diǎn)兒也不疼，就像沒有打到我一樣?！肮蔡猛媪??！蔽胰滩蛔〗谐雎?。

這次的“激流勇進(jìn)”，雖然我已經(jīng)穿了雨衣，可是我的衣服全濕了，頭發(fā)也濕了，不過確實(shí)刺激，哈哈！

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十三

我和爺爺一起制作了我最盼望做的科技小制作——小風(fēng)扇。

首先爺爺做了一個(gè)木頭的風(fēng)扇架子，因?yàn)橐央姍C(jī)放到上面。但是如果不小心一碰，電機(jī)掉了，就會(huì)摔壞。為了方便，我們要怎樣固定住它呢？沒錯(cuò)，我在離電機(jī)不遠(yuǎn)的木頭架子上穿了個(gè)孔，用一根線穿過孔，把電機(jī)綁起來，并且，為了不讓這條線松開，我還在孔里插了根圓木條。

固定好了電機(jī)，我要把電池放到電池盒里，爺爺對(duì)我說，電池有正極和負(fù)極，正極用加號(hào)代表，在電池的左邊，負(fù)極用減號(hào)代表，在電池的右邊。而且電池盒上的導(dǎo)線也分正負(fù)極呢！紅色的導(dǎo)線在左邊，代表正極，黑色的導(dǎo)線在右邊，代表負(fù)極，只要把兩根線放到與它對(duì)應(yīng)位置的電機(jī)后下方的鋁芯上，電機(jī)前方的金屬軸就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，而怎么才能固定住導(dǎo)線不用一直拿著它呢？爺爺說完便拿來電烙鐵，他說，電烙鐵主要是焊接導(dǎo)線，也就是使導(dǎo)線與鋁芯固定在一起。

想要焊接導(dǎo)線，必須有三樣物品：焊錫、焊錫膏和電烙鐵，先要插上電，待電烙鐵溫度升高以后，在電烙鐵頭上蘸一點(diǎn)焊錫膏，碰一下焊錫，然后在需要焊接的導(dǎo)線上蘸焊錫膏、點(diǎn)焊錫，然后用電烙鐵把需要焊接的導(dǎo)線焊到鋁芯上，然后導(dǎo)線就固定住啦！

最后，把風(fēng)扇葉子插到電機(jī)的金屬軸上，按開電池盒上的開關(guān)——。

哈哈，風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來啦！

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十四

永遠(yuǎn)留在生命中，可謂名不見經(jīng)傳，他既不是老師的寵徒，也不是媽媽的驕傲，但他的創(chuàng)意卻是從靈魂上征服了海外赤子，成為一個(gè)真正的有創(chuàng)意的發(fā)明者。

小小的一件毛衣，幾個(gè)含義深刻的字符繡上去之后，便因此而變得沉重了許多。由此可知，在我們的靈魂最深處，最寶貴的不是價(jià)格連城的珠寶，也不是沉甸甸的金銀，最能敲擊我們心靈的是情意。平日里，我們都說“千里送鵝毛，禮輕情意重”，但事實(shí)上很多時(shí)候，我們都把這一點(diǎn)拋于腦后。比如說，朋友過生日，我們都絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，為的就是給朋友一份的禮物，卻忘了給對(duì)方的心靈以深層的撫慰。于是，久而久之，我們便都習(xí)慣了用表面的東西衡量一切了。所以，一旦我們的心靈受到碰撞，或者內(nèi)心最渴望的情感得到安慰，我們就會(huì)視那物品為珍寶，哪怕那只是一件粗糙的毛衣。

在海外赤子的心中，祖國(guó)母親正是他最放不下的珍寶，所以他被水遠(yuǎn)流的毛衣深深地打動(dòng)了。而我們也不難發(fā)覺，在水遠(yuǎn)流的世界里，不被人在意的他，關(guān)注正是他所需要的。從水遠(yuǎn)流的創(chuàng)意，使我們猛然醒悟：靈魂的創(chuàng)意才是最吸引人的，最珍貴的!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十五

上星期二的計(jì)算機(jī)課上，老師叫我們?cè)O(shè)計(jì)別的圖形，而我們根本就懶得聽，因?yàn)橹v的太無(wú)聊，可是我們突然發(fā)現(xiàn)還能摻入我們的創(chuàng)意，于是我們又興奮起來。

雖然我們還是小學(xué)生，但我們的計(jì)算機(jī)課程已經(jīng)學(xué)得蠻深的了。flash也已經(jīng)學(xué)過了，所以一般的圖形處理都不再感興趣了，但是如果進(jìn)入動(dòng)態(tài)的設(shè)計(jì)，我們就會(huì)有大顯身手的'空間了，果然，我們把這個(gè)logo圖形的基本元素――海龜進(jìn)行了特殊的處理，還給予了分身和旋轉(zhuǎn)的程序指令，我說給它一億次吧，有的同學(xué)說太少，要一百億次，有的干脆給出一個(gè)數(shù)學(xué)式：repeat10000000000[fd1rt2]，當(dāng)我們輸入這個(gè)指令后，圖像便聽話地旋轉(zhuǎn)起來，快速的旋轉(zhuǎn)讓圖像變成了六個(gè)、八個(gè)。

真的非常有趣。老師看到我們?cè)谕鎰e的，就批評(píng)道：“你們不干正事，在玩這個(gè)干嗎?”“我們?cè)诟梢豁?xiàng)偉大的事情，希望這個(gè)小海龜能像地球一樣永恒，無(wú)限旋轉(zhuǎn)”

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十六

以是我們生活的地方或是東西，是你現(xiàn)在想不出來。

在生活中，有些人很不注意安全，有的在馬路上東奔西跑;有的一邊玩耍一邊走路，很容易發(fā)生交通事故。所以，我想發(fā)明一種多功能安全帽，這種安全帽既耐用又方便。

安全帽的前面有盞智能燈。你可能小看它，它的用處可大呢!當(dāng)你在馬路上玩耍時(shí)，它就會(huì)警告你：“注意安全，不要在馬路上做危險(xiǎn)的游戲。”當(dāng)你踏步走在大街上，完全沒察覺后面疾駛而來的車輛時(shí)，它又會(huì)親切的提醒你：“注意后面有車輛，請(qǐng)靠邊行走?！碑?dāng)你急匆匆地想橫穿馬路的時(shí)候，它還會(huì)善意地對(duì)你說：“主人，心急誤事，請(qǐng)注意來往車輛?！碑?dāng)你一個(gè)人走夜路時(shí)，智能燈就能發(fā)出亮光，為你照亮前面的路，同時(shí)，還能提示駕駛員，前面有人，請(qǐng)注意。

如果你一個(gè)人獨(dú)自行走，感到寂寞怎么辦?告訴你吧，安全的左側(cè)安裝了一個(gè)小型隨身聽。如果你想聽聽國(guó)外的新聞，就用手按一下紅色的按鈕;如果你疲倦了想聽音樂放松一下，就按一下黃色的按鈕;當(dāng)你沒戴手表又想知道時(shí)間時(shí)，那你就按一下綠色的按鈕，它就會(huì)準(zhǔn)確地的告訴你現(xiàn)在的時(shí)間哦!

更妙的是，安全帽的頂端有一個(gè)小型的太陽(yáng)能電池盒。當(dāng)你把安全帽戴在頭上時(shí)，這個(gè)小盒就能吸收太陽(yáng)光，把光能轉(zhuǎn)化為電能。這樣不用三天兩頭的換電池了。不過你不用擔(dān)心，夏天時(shí)你戴著安全帽一定不會(huì)感到熱;冬天時(shí)戴在你頭上的安全帽還會(huì)起保暖的作用呢，我是因?yàn)樾『欣镅b有微電腦自動(dòng)調(diào)溫裝置。

告訴你吧，不用多久，這種安全帽就會(huì)上市的!到時(shí)候你要多多捧場(chǎng)呀!

說完了帽子讓我們來說衣著吧!

現(xiàn)在的學(xué)生上學(xué)很辛苦，冬天手腳生凍瘡，夏天揮汗如雨，怎么辦?我決定穿越到22世紀(jì)找我的師傅心心斯坦去，讓他給我想想辦法。

師傅走了，留下了一條訊息：知道你要來，早給你準(zhǔn)備好了，多功能鞋，自動(dòng)恒溫連體衣，都有隱形裝置，不占空間，集環(huán)保和實(shí)用于一體，回去之后大量生產(chǎn)，免費(fèi)為學(xué)生配備。

我穿上了鞋子和衣服，它能隨腳和身體的尺寸自動(dòng)變形，很舒服。真有防寒抗暑的功能?試它一試。

首先要穿越到寒冰紀(jì)。零下40度?啊，狂風(fēng)裹挾著雪粒砸的我睜不開眼睛。衣服自動(dòng)變成帶有帽子和護(hù)目鏡的保暖防寒服，供暖系統(tǒng)開始利用風(fēng)力供電，頭部、上下身、鞋子都熱乎乎的，鞋跟底部自動(dòng)伸出齒輪的抓手，讓你積雪上如履平地。隨身電腦系統(tǒng)和超強(qiáng)的全地形雷達(dá)隨身掃描地表的情況，周圍100米以內(nèi)溝壑?jǐn)啾谝挥[無(wú)余。超強(qiáng)的防寒功能讓我即便是在冰天雪地中也可以安然入睡，只要躺下衣服就會(huì)自動(dòng)變成催眠睡衣，鞋子知道變成按摩襪子，溫度隨體溫實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)，人體感覺暖和舒適而不干燥。

剛出冰山又入火海，隨后穿越火烈紀(jì)的高溫不可不試，轉(zhuǎn)瞬之間衣服變成清涼的空調(diào)襯衫，帽子變成全防護(hù)抗紫外線遮陽(yáng)傘，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換而來的電能支撐著空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，全身的小恒溫器自動(dòng)開始工作，涼爽但不潮濕，有風(fēng)而發(fā)不動(dòng)，衣不擺。

真是感謝師傅的發(fā)明，想到還在21世紀(jì)揮汗如雨的老師和同學(xué)們，我得趕緊回去，將這份舒適也帶給她們。

22世紀(jì)后，這些東西一定會(huì)有的!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十七

今天，我和媽媽在家里覺得很無(wú)聊，就學(xué)做起饅頭來。媽媽去超市買了一袋面粉回家，我們將袋子拆開，倒入一口大碗中。先往放著面粉的碗中放入發(fā)酵粉，再均勻攪拌，加水揉成面團(tuán)。在桌上灑了粉，然后我小心翼翼的揉著。媽媽說：“就把它當(dāng)做是橡皮泥玩就好了?！蔽衣犃撕?，就把它當(dāng)做是橡皮泥揉了起來，我想象著做了起來。經(jīng)過我們一番忙亂，杰作出來了，比如南瓜、草莓等等。讓它們?cè)诳諝庵徐o放20分鐘，然后把它放到鍋?zhàn)永镏?5分鐘。

饅頭煮好了，這是我自己的創(chuàng)意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺。奇怪了，為什么我們的杰作好像變大了很多。于是，我趕緊對(duì)媽媽說：“壞了，面粉也許是過期了，你看怎么都變了?！眿寢屝χ鴮?duì)我說：“自己去看看說明書?！遍喿x完全部，哦，原來這是一種物質(zhì)，使它們起了這嗎大的變化還真神奇，發(fā)明這個(gè)的人真了不起。

經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都給我增加了知識(shí)。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十八

記錄一次創(chuàng)意體驗(yàn)可以幫助自己以后成長(zhǎng)，特別是學(xué)生，學(xué)生是處于學(xué)習(xí)階段，更重要的是學(xué)習(xí)自己以往的經(jīng)驗(yàn)，以上是小編提供的一次創(chuàng)意體驗(yàn)。

日記。

歡迎大家借鑒。

年初八的晚上，媽媽對(duì)我說：“東東，你今年已經(jīng)13歲了，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，明天你來當(dāng)家如何?”我心想：媽媽老說當(dāng)家不容易，看起來也不過就那樣，還會(huì)難倒我不成?于是我一口答應(yīng)了下來。見我一幅滿不在乎的樣子，媽媽隨即從口袋里掏出50元錢作為第二天的開支交給了我。

第二天早上，我一覺醒來，看見太陽(yáng)都照進(jìn)了窗口。咦，奇怪!怎么還沒聽見媽媽那熟悉的“小懶豬”的起床鈴聲?哦!原來今天是我當(dāng)家。爸爸媽媽在等我催他們起床吧?我忙爬起來穿好衣服，簡(jiǎn)單整理了一下房間，就跑到爸爸媽媽房間，果不其然他們還在睡覺呢!我大聲說：“快起床，大懶豬!太陽(yáng)照屁股了。”媽媽學(xué)著我平時(shí)的聲音說：“讓我再睡一會(huì)吧!就一小會(huì)兒?！薄安恍?。”“那我們起來干嗎呀?”媽媽不情不愿地問道。我也學(xué)著媽媽平時(shí)的聲音說：“趕快起來，在我準(zhǔn)備好早飯之前，你們整理好自己的房間?！闭f完我一溜小跑去買早飯去了。我用9元錢買了三份炒面，又花了10元錢買了水果。等我回到家，爸爸媽媽已經(jīng)在餐桌前等著我了。我們邊吃邊聊，吃完早飯時(shí)間差不多十一點(diǎn)了，我說：“早飯中飯算一餐吧?！卑职终f：“就聽你的好了，今天可是你當(dāng)家啊。”說完他和媽媽開始在旁邊擠眉弄眼起來，我一看：什么意思嘛，擺明了看不起我。看樣子，我得使出殺手裥讓他們知道我這個(gè)當(dāng)家的可不是個(gè)擺設(shè)。

“肅靜，下面本當(dāng)家的有話要說?！蔽逸p輕拍了一下桌子，爸爸媽媽都好奇的睜大眼瞪著我?！盀榱宋覀円患业纳眢w健康著想，我決定下午我們一起去挖野菜?！眿寢岏R上鼓起掌來，因?yàn)樗钕矚g吃野菜了。于是找了幾把剪刀和一只籃子我們一家三口興高采烈地出發(fā)了。在媽媽的幫助下，我認(rèn)識(shí)了許多野菜：薺菜、灰灰菜和水芹菜。不到一會(huì)兒，我們就挑了一大籃子?？粗换@子的野菜，爸爸的眉頭皺了起來：“晚上我們吃素啊?”看著爸爸的苦瓜臉，我哈哈哈笑起來，對(duì)爸爸說：“你別急呀，待會(huì)兒你和媽媽負(fù)責(zé)整理野菜，我再去買點(diǎn)鹵菜回來給你下酒。”爸爸來了一個(gè)軍禮說：“遵命，小當(dāng)家!”我們都哈哈大笑起來。

晚上，我們吃著香嫩嫩的野菜，爸爸媽媽連著點(diǎn)頭說：“一個(gè)正月里，天天吃的油膩膩的，吃的胃口都沒了，還是今天的野菜最可口?！甭犃怂麄兊馁潛P(yáng)，我心里美滋滋的。

最后，是對(duì)我一天工作進(jìn)行總結(jié)的時(shí)候了。媽媽算了一下我一天的總開銷是32元(因?yàn)橹形缡×艘徊?，而且野菜又是不用花錢的)，所以夸我是一個(gè)勤儉節(jié)約又很有創(chuàng)意的當(dāng)家。爸爸補(bǔ)充說我領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)，不過動(dòng)手能力差了點(diǎn)，因?yàn)橥砩系牟硕际菋寢寧兔ψ龅摹?duì)于一天的表現(xiàn)，我個(gè)人對(duì)自己還是比較滿意的。但是一天下來，也讓我意識(shí)到：當(dāng)家也是一門學(xué)問，不是一天兩天就能體會(huì)到的。同時(shí)也讓我知道了爸爸媽媽的不容易，因?yàn)楫?dāng)家還是很辛苦的。

學(xué)生本來是聽老師講課的?？勺罱?，我竟有幸當(dāng)了一回小老師。這可真多虧了唐老師的創(chuàng)意。

這天下午，班主任江老師來找我，說：“三年3班唐老師說他們班的同學(xué)都非常敬佩你寫的。

作文。

請(qǐng)你明天下午到他們班講作文課。有什么困難嗎?”

我簡(jiǎn)直受寵若驚，我什么時(shí)候成了他們班的偶像了?其實(shí)是江老師教作文有方，加上我平時(shí)特別愛看書(也是江老師培養(yǎng)的)，還有就是江老師鼓勵(lì)我們把自己作文上傳到學(xué)校的作文網(wǎng)上，使我迷上了網(wǎng)上作文，一時(shí)成了學(xué)校的“作文之星”。

我正在不知所措之時(shí)，江老師接著對(duì)我說：“其實(shí)也沒什么，你就說說你平時(shí)是怎么想，怎么寫的就行了?！?/p>

我覺得這確實(shí)是個(gè)有創(chuàng)意的想法，于是我便欣然答應(yīng)了，心里真是興奮不已!

晚上回到家，雖說不會(huì)像老師那樣準(zhǔn)備。

課件。

但我也在心里打了個(gè)底列了個(gè)提綱。

第二天下午第一節(jié)課終于到來了!我興致勃勃地走進(jìn)了三年3班的教室，體會(huì)一下當(dāng)老師的自豪和威風(fēng)。

上課了，我便開始講自己學(xué)寫作文的一些心得，無(wú)非就是多讀多練，積累優(yōu)美詞匯和詩(shī)句，多用修辭手法。注意文章結(jié)構(gòu)，特別是開頭和結(jié)尾，還要抓住重點(diǎn)，做好細(xì)節(jié)描寫等等。

我覺得光我講太枯燥了，便學(xué)著平時(shí)老師調(diào)動(dòng)課堂氣氛的方法，也來了個(gè)互動(dòng)式上課，請(qǐng)同學(xué)們自由提問，最后我再歸納。

課堂氣氛立即活躍起來，同學(xué)們爭(zhēng)著向我提問題，真是意想不到。

“你的童話是怎樣寫的?”

“我認(rèn)為寫童話首先要明確自己想通過童話告訴讀者一個(gè)什么道理，然后再構(gòu)思故事情節(jié)，最后才考慮有什么動(dòng)物或物品作童話的主角和配角更符合邏輯?！?/p>

“你寫的第二篇《白云山》里，寫鳴春谷的一段怎么寫得這么好?”

“其實(shí)寫作中描寫是最好寫的，只要抓住事物特征來寫就好。當(dāng)然平日里對(duì)知識(shí)的積累和仔細(xì)觀察很重要，如各種鳥類，在我的腦子里早就有了它們的的特性、形態(tài)。接下來，我們就要大膽地根據(jù)它們的特征展開聯(lián)想，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行勾畫。所以我用‘信差’鴿子、‘舞蹈大師’仙鶴來進(jìn)行比喻，既使描述簡(jiǎn)潔形象，又讓文章變得生動(dòng)美麗，富于動(dòng)感。

“你相信其實(shí)我寫這篇文章時(shí)根本沒上白云山嗎?鳴春谷是不知多少年前去的。至于那里是否真的有仙鶴，沒有人會(huì)去調(diào)查;或者說，即使有人核實(shí)過那兒真的沒有仙鶴，也不會(huì)否定你的文章的?！魑摹魑摹鸵竽懙亍鳌?，可以虛虛實(shí)實(shí)，只要達(dá)到自己寫作的目的，夸張一點(diǎn)是沒有問題的，不要太違反常識(shí)就行了。大膽地發(fā)揮你們的想象吧?！?/p>

……。

真快，下課鈴響了。我還沒來得及總結(jié)呢。

三3班的同學(xué)們還舍不得我走呢。課后，我還意外地收到了他們送的一本有全班同學(xué)簽名的精美筆記本呢。

這真是一件有創(chuàng)意的事——讓學(xué)生來當(dāng)老師;又是一件有意義的事——既可以使自己的寫作體會(huì)有機(jī)會(huì)和大家分享，又鍛煉了自己的膽量和表達(dá)能力，讓自己體驗(yàn)到了當(dāng)老師的不容易。

我會(huì)好好把它珍藏于我童年往事的記憶中。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇十九

書桌上放著一個(gè)不倒翁，渾圓的身體，一張笑瞇瞇的臉，書讀累了，你會(huì)去逗它一下，把它推倒了，可它馬上又笑嘻嘻地站起來，好倔強(qiáng)的脾氣。不倒翁告訴我們一個(gè)非常有用的科學(xué)知識(shí)，就是物體怎樣才能平衡。放在地上的凳子，擺在桌面上的臺(tái)燈都處于靜止?fàn)顟B(tài)，在物理學(xué)上叫做平衡，但是我們是否注意到，同樣是處于平衡狀態(tài)的物體：一本書豎在桌子上，輕輕地用手一推，啪地一聲便倒在桌子上，而不倒翁推倒了卻一下又能站起來。也就是說，平衡里也有不同：一件東西立在那兒輕輕推一下，它晃了幾晃又重新立穩(wěn)，這種平衡叫穩(wěn)定平衡;如果輕輕的一碰就倒叫做不穩(wěn)定平衡。

不倒翁不倒的秘密在于它肚子底下的那個(gè)大泥坨，使不倒翁和桌子之間有一個(gè)很大的支持面，泥坨還使它的重心降得很低，所以特別穩(wěn)定，倒了還能自己再站起來，站立在桌面上的書則不同，它的支持面非常狹窄，重心又很高，所以一碰就倒。因此，看一個(gè)物體穩(wěn)定和不穩(wěn)定有兩個(gè)條件：一個(gè)條件是支持物體的面積的大小，還有一個(gè)條件是物體重心的高低。

走鋼絲的雜技節(jié)目很驚險(xiǎn)，是由于觀眾總害怕演員摔下來。雜技演員始終處于一個(gè)不穩(wěn)定的情況下，演員必須不斷小心地調(diào)整自己身體的姿勢(shì)，保持身體的平衡，順利地通過鋼絲。

你也許沒有看到過懸掛在空中的火車，如果有這種火車你敢乘坐嗎?目前許多國(guó)家在發(fā)展這種火車，它的名字叫單軌列車。它只有一條架在空中的鐵軌，車廂掛在下面，實(shí)際上它比雙軌火車還要安全。單軌列車是一個(gè)曾經(jīng)在沙漠工作過的法國(guó)工程師拉爾廷紐為了解決沙土經(jīng)常掩埋沙漠中的鐵軌而設(shè)計(jì)出來的。據(jù)說他受到沙漠之舟——駱駝背上分掛在兩側(cè)的貨物的啟發(fā)，想到可以將車廂橫跨在鐵軌的兩邊，使重心低于鐵軌，這樣列車就不會(huì)翻倒，鐵軌也不會(huì)被沙土掩蓋，列車還可以跨過河流、沼澤地區(qū)，而不占農(nóng)田，從空中通過，因此這個(gè)設(shè)計(jì)受到了人們的歡迎。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)日記篇二十

新年新氣象，我懷著既激動(dòng)又緊張的心情來到藏馬山滑雪。激動(dòng)是因?yàn)檫@次是我第一次體驗(yàn)滑雪的樂趣，但我從來沒有滑過雪，不免有些緊張。

來到滑雪場(chǎng)，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)教練，教練教得很快，我學(xué)得也很快。過了一個(gè)小時(shí)，課程就結(jié)束了。

教練離開后，我一直嘗試著用教練教的方法滑斜坡，第一次，第二次還覺得有點(diǎn)意思?？傻谌尉陀X得沒什么意思了，于是我打算創(chuàng)新一種滑法，勇敢地嘗試一次——倒著滑。我自信滿滿的坐上魔毯，可到了坡頂，我就不由自主的哆嗦了一下，心“砰砰”直跳，看到這陡峭的斜坡，我生怕自己摔下去。但我想起老師曾經(jīng)教給我們要勇于嘗試的道理，我咬了咬牙，活動(dòng)了一下胳膊和腿，又給自己鼓了鼓勁，心里想：不要害怕，你會(huì)成功的，加油！我一鼓作氣，從坡上滑了下去?？扇f(wàn)萬(wàn)沒有想到，出師不利，雙板疊在一起，雙腳像失控了一樣，不知道該做什么好。整個(gè)身體左右搖擺，我重重的摔倒在地上。我勇敢的站了起來，拍了拍身上的雪，重新來到斜坡頂，做第二次嘗試。我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，手緊握雪杖，心里想：如果再發(fā)生雙板疊在一起的情況，就馬上調(diào)整重心，剎住車。我用力一滑，雪板就像一匹脫韁的野馬沖了下去，我感覺耳畔的風(fēng)呼呼的響，好像是在為我加油鼓勁。當(dāng)我感覺馬上要摔倒的時(shí)候，我迅速的調(diào)整動(dòng)作，雪板就慢了下來。我的倒滑也成功了。

這次滑雪讓我明白了做什么事都要勇于嘗試，如果你不嘗試，就不會(huì)成功。

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