人們熱衷于探索宇宙的奧秘，尋找外星生命存在的證據(jù)。創(chuàng)造力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的火花，我們應(yīng)該培養(yǎng)并善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這篇范文對(duì)于總結(jié)的目的和要點(diǎn)進(jìn)行了全面而深入的分析和闡述。

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇一

今天是愚人節(jié)，我早早爬起來(lái)，來(lái)到小客廳，沒(méi)人在家。

晚上，媽媽下班了，她去洗了個(gè)澡，完后準(zhǔn)備抹面霜。她正坐在梳妝臺(tái)前，把瓶子扭開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫“啊!”媽媽被嚇呆了。原來(lái)，我在媽媽的化妝品中放入了那個(gè)血肉模糊的眼珠?！肮?”我終于把媽媽嚇倒了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我快速地跑回自己的房間，寫(xiě)了一張紙條，然后貼上雙面膠。拿著它，跑進(jìn)媽媽房間，拍了拍媽媽的后背，裝著安慰她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺戳?”媽媽回答說(shuō)沒(méi)什么。這時(shí)，保姆姐姐叫：“吃飯了?！眿寢審姆块g出來(lái)，姐姐一看，樂(lè)壞了，說(shuō)：“咦，阿姨，你的背后有一張紙條，上面寫(xiě)著什么?噢，是‘我不是人’。”媽媽哭笑不得。

媽媽要睡覺(jué)了，可是她躺在床上怎么也睡不著，總覺(jué)得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開(kāi)燈看看，但燈怎么也開(kāi)不了。媽媽只好用手電筒來(lái)照明，原來(lái)是個(gè)小毛娃。

媽媽來(lái)到我房間問(wèn)：“那個(gè)娃娃是不是你放的?”這一下，把我給樂(lè)開(kāi)花了。我告訴她電燈為什么開(kāi)不了?因?yàn)槲覍㈦娫唇o關(guān)了，床上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋。”

今天真好玩，我喜歡愚人節(jié)，下次我還要愚人娛己，大家可要當(dāng)心一點(diǎn)哦。

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快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇二

早上我一進(jìn)教室，謝曉慧朝我喊：“蔡滋芳，你的發(fā)夾掉了，然后我摸了摸我的發(fā)夾，果然被騙了。過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“杜瀅云，你的鞋帶掉了杜瀅云看了看自己的鞋帶，也是被騙了，忽然，魏貴彬哈哈大笑！

下午，我去舞蹈室跳舞的時(shí)候，黃琪琪說(shuō)：“你的鞋帶掉了，我看了看鞋帶結(jié)果被騙了！忽然傳來(lái)一陣笑聲。過(guò)了一會(huì)，黃琪琪又想去騙葉蔚瑤，黃琪琪就說(shuō)：“葉蔚瑤你的手上有只螞蟻在你的手上爬，葉蔚瑤急忙往手看，結(jié)果還是被騙了。

今天，可是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)啊，如果每天都是愚人節(jié)，那么該有多快樂(lè)?。?/p>

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇三

今天是愚人節(jié)，我們決定和張老師開(kāi)個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對(duì)策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來(lái)。

一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博和李沅昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”

“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”

“我―我―不是故意的，要不是他先―”“別說(shuō)了，你們給我―”能清楚的聽(tīng)出老師的聲音有些哽咽。

終于有人按捺不住了，“老師，您別難過(guò)，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”張老師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”

“哈―哈―哈―”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！

校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！

轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一年。又到了四月。其實(shí)，我在4月1日很想整人，但是，我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，這樣會(huì)有損我的形象。

早讀課下課，咱班的調(diào)皮鬼老孫（外號(hào)）對(duì)我說(shuō)：“老葛，你的鞋帶開(kāi)了。”我低頭一看，原來(lái)鞋帶沒(méi)開(kāi)。我這才想到今天是四一愚人節(jié)。

下午，老孫對(duì)我說(shuō)：“老葛，吃一片口香糖吧！”我剛拽，一個(gè)鐵板彈了過(guò)來(lái)，夾住了我的手。

放學(xué)時(shí)，有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人對(duì)我說(shuō)：“你好，請(qǐng)抽一片綠箭吧！”我看這此“綠箭”滿(mǎn)滿(mǎn)一盒，就抽了一片。沒(méi)想到竟然有電。

沒(méi)想到我竟然那么笨！

每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日，我也不例外。今天，就讓我來(lái)為你講講我最喜歡的節(jié)日愚人節(jié)吧！

雖然愚人節(jié)是老外們的節(jié)日，但在我們東方，也能給我們帶來(lái)無(wú)法估量的輕松與快樂(lè)，我喜歡愚人節(jié)！

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快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇四

“黃澍與開(kāi)，你鞋帶散了！”聽(tīng)到這聲善意的提醒，我感動(dòng)得回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)他早跑了。而且，我鞋帶盡然沒(méi)散！當(dāng)我正在思考它為什么要騙我時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：''愚人節(jié)快樂(lè)！”我才恍然大悟，并開(kāi)始了我的愚人生涯。

愚人也是有方法的，下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。

（愚人）。

愚人，顧名思義，就是騙人的意思，但他還有一種意思，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是騙很笨的人。我也被騙過(guò)，就是開(kāi)頭那段。

（瞞人）。

瞞人，就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條，上面寫(xiě)著損人的話(huà)你都不知道，照樣玩。

（傷人）。

傷人，這種方法是要有技術(shù)的，要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們，走到老師面前，哭得一把鼻涕一把淚的，說(shuō)自己外公死了，那哭聲，嘖嘖......撕心裂肺，老師連忙安慰他，可那哥們破涕為笑，和老師說(shuō)：愚人節(jié)快樂(lè)?。?！

（走人）。

這是用來(lái)逃跑的，別人要來(lái)騙你，一個(gè)字跑！?。?！

六年級(jí):黃澍與開(kāi)。

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快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇五

“叮鈴鈴”鈴聲響了，張老師一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我小聲嘀咕了一句：“朱凌汕，你爸爸在樓梯口等你！”因?yàn)槭抢蠋煹脑?huà)，我絲毫沒(méi)有懷疑，毫不猶豫沖了出去，結(jié)果走廊和樓梯都空蕩蕩的'，連一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。

我立馬感到我上當(dāng)了，心里又好笑又好氣地想：“老師你為什么耍我？”頓時(shí)，全班爆發(fā)出一陣大笑，“響徹云霄”。我心里十分不爽，因?yàn)檫B老師都要耍我，我這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得忐忑不安，生怕又上當(dāng)。我回到教室后，心里一直藏著一個(gè)想法，我想“張老師你演技那么好，怎么不去當(dāng)演員呢？”

愚人節(jié)，你為何如此突然，你應(yīng)該和我打個(gè)招呼先?。?/p>

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇六

還是同學(xué)不管了，來(lái)個(gè)一箭四雕吧！

目標(biāo)之一：爸爸。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我在夢(mèng)境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動(dòng)，鬼主意就來(lái)了。

爸被我愚弄著了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛誰(shuí)讓你這么好騙”

目標(biāo)之二：媽媽。

應(yīng)該上學(xué)去了，鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師讓拿25元錢(qián)，說(shuō)買(mǎi)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的練習(xí)本！”媽媽真信了！“嗨，騙你玩的，今天是愚人節(jié)！”我上學(xué)去了！

同學(xué)和老師可都精著呢！一個(gè)也沒(méi)騙著！

四雕沒(méi)雕成，我也一箭雙雕了！這個(gè)愚人節(jié)沒(méi)白過(guò)！

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇七

愚人節(jié)都是來(lái)開(kāi)玩笑取樂(lè)的，可是今年的愚人節(jié)我們班的所有學(xué)生都過(guò)的很難忘。

臨近愚人節(jié)我們的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橐獮槲覀儼嗪臀澹?）班的人上課而忙得不可開(kāi)交。那幾天五（5）班的老師請(qǐng)假了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)便派我們的數(shù)學(xué)老師去給他們上課。在愚人節(jié)那天疲憊不堪的數(shù)學(xué)老師努力的給我們上著課，講了一會(huì)兒老師停了下來(lái)，她意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我昨天收到上級(jí)的匯報(bào)，我很有可能要去給五（5）的同學(xué)們上課了，大家都好好聽(tīng)，說(shuō)不定這就是我給你們上的最后一節(jié)課了?！蔽覀兟?tīng)完之后淚水便開(kāi)始在眼睛眶上打轉(zhuǎn)了，還有一些學(xué)生已經(jīng)趴在桌子上痛哭了起來(lái)，那哭聲并不響亮，但時(shí)卻很傷感，老師見(jiàn)了這個(gè)時(shí)候的這情景哭笑不得的說(shuō)：“我是在逗你們的”老師說(shuō)完了這句話(huà)后沒(méi)有人相信老師所說(shuō)的話(huà)，因?yàn)榇蠹叶贾览蠋熞郧罢f(shuō)過(guò)只要我們的表現(xiàn)還沒(méi)有五（5）班的'好就去教五（5）班。

時(shí)間不知不覺(jué)得就過(guò)去了現(xiàn)在已經(jīng)快下課了，這是老師才說(shuō)：“我是在逗你們呢，今天可是愚人節(jié)啊，我只不過(guò)是耍耍你們罷了，你們竟然哭了，單憑你們的這一點(diǎn)，我就不會(huì)不教你們的。”老師說(shuō)完之后同學(xué)們的心情終于變好了一些，老師也重振精神來(lái)給我們講課，我們也打起精神聽(tīng)老師講課。

那一節(jié)課，我們久久的印在心中。

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇八

當(dāng)每個(gè)節(jié)日來(lái)臨，大家總會(huì)很開(kāi)心地迎接它，因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都會(huì)使我們很快樂(lè)！愚人節(jié)——我最喜歡的一個(gè)節(jié)日，也是我覺(jué)得最快樂(lè)的一個(gè)節(jié)日。通過(guò)愚人節(jié)，我才真正地體會(huì)到了：原來(lái)快樂(lè)無(wú)處不在！

去年的愚人節(jié)，我早早就想好了我的“計(jì)策”！我還清楚得記得那天早上我吃早餐時(shí)，問(wèn)了媽媽這樣的一個(gè)問(wèn)題：“從前，有一個(gè)傻子，無(wú)論別人問(wèn)什么他都會(huì)說(shuō)‘沒(méi)有’，你吃過(guò)飯了嗎？沒(méi)有。你幾歲啦？沒(méi)有……媽媽?zhuān)懵?tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？”媽媽很爽快地回答：“沒(méi)有！”我頓時(shí)哈哈大笑，小聲說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)阍瓉?lái)是那個(gè)傻子！哈哈……”媽媽也笑了，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙！”

下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學(xué)們叫我上辦公室，說(shuō)是老師找我，上去了，老師卻開(kāi)會(huì)去了，我當(dāng)場(chǎng)暈倒……回去課室后，同學(xué)們捧腹大笑。

愚人節(jié)，愚人過(guò)的節(jié)。大家都是愚人，當(dāng)愚人的感覺(jué)真好。這一天，我真快樂(lè)！

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇九

“唉，好累啊!”“什么時(shí)候才能結(jié)束啊!”這是從哪里傳出來(lái)的聲音，哦原來(lái)是學(xué)校馬上要舉行一場(chǎng)京韻武術(shù)操考核，全校都在刻苦訓(xùn)練。我們五年級(jí)的京韻武術(shù)操考核在周五，練的時(shí)間也相當(dāng)長(zhǎng)一些，跳的應(yīng)該好一些。

練習(xí)開(kāi)始了，我們打開(kāi)投影，認(rèn)真研究每一個(gè)動(dòng)作，研究得都很透徹，每時(shí)每刻都在練，練的同學(xué)們大豆般的汗珠從腦門(mén)上流了下來(lái)，但因?yàn)榫毜臅r(shí)間太長(zhǎng)了，同學(xué)們的肚子都開(kāi)始“唱歌”了，所以有些人開(kāi)始抱怨了呢!但為了得第一，大家都沒(méi)有放棄學(xué)得都很認(rèn)真。

盼著盼著，周五的考核終于來(lái)了。我們班是第一個(gè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，來(lái)到升旗臺(tái)的前方。我們聽(tīng)著音樂(lè)，認(rèn)真而又有力地做著每一個(gè)動(dòng)作，體育教師們?cè)谇懊孢B連叫好。

一個(gè)班緊跟著一個(gè)班，很快所有五年級(jí)都跳完了，所有體育教師拿著填完的評(píng)分紙，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了，我想，我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候，所有體育教師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好了，但成績(jī)出乎我所料，體育張教師嚴(yán)肅的說(shuō)，所有五年級(jí)的班級(jí)都沒(méi)有通過(guò)，還說(shuō)我們的手沒(méi)有力氣，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有到位。下午4點(diǎn)鐘，還要到操場(chǎng)上重新考核!

我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過(guò)關(guān)呀，憑什么呀，真是的!”

到了下午，唐教師接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)掛了之后，唐教師笑了笑，問(wèn)我們：“你們猜我接到了誰(shuí)的電話(huà)?”我們異口同聲地說(shuō)：“張教師!”“對(duì)，張教師說(shuō)下午不用去操場(chǎng)了，還讓我?guī)б痪湓?huà)給大家——愚人節(jié)快樂(lè)!”

剎那間，教室里洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇十

今天是愚人節(jié)，我心驚膽戰(zhàn)的來(lái)到學(xué)校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲。“敬焯。”我轉(zhuǎn)身一看，“啊?！毙祓┳隽艘粋€(gè)鬼臉，把我嚇慘了。

到了教室，我一個(gè)人坐在板凳上，心里想：如果誰(shuí)再整我，他今天就會(huì)成為我整人的對(duì)象。周洋在趁我起身去上廁所的時(shí)候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實(shí)我就是假裝去上廁所，看看誰(shuí)要整我。哈哈，讓我看見(jiàn)了，你就慘了。

就這樣，周洋成了我整人的對(duì)象，我就趁他不注意時(shí)，把我的板凳和他的板凳調(diào)了一下，周洋大膽的坐了下來(lái)，起立時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，自己被粘在板凳上了，最后，還是我?guī)退聛?lái)的。

下午第二節(jié)課，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，高高興興的玩起來(lái)。突然，老師走過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，全部回教室做坐好，我有個(gè)好消息要告訴你們！”

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息？”“好消息是：學(xué)校準(zhǔn)備給你們放十天假！”“為什么，為什么”同學(xué)們有議論紛紛！

突然，周洋站起來(lái)說(shuō)：“一定是學(xué)校覺(jué)得我們學(xué)習(xí)，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下?！?/p>

老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“不是啦！今天是愚人節(jié)，所以我為大家開(kāi)一個(gè)小玩笑，放松一下心情?！?/p>

最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)的一天！

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇十一

今天是4月1日，是愚人節(jié)，是可以正大光明騙人的節(jié)日。

妹妹放學(xué)回家，我看見(jiàn)了，準(zhǔn)備騙她一下，就飛快地跑過(guò)去，說(shuō)道：“爺爺今天在家里呢！”果然，妹妹一聽(tīng)便歡天喜地地沖到爺爺房間里，嘴里還叫著：“爺爺！爺爺！”結(jié)果她沒(méi)有看到爺爺?shù)挠白?，垂頭喪氣地走了出來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你騙我！”我一邊拍手，一邊哈哈大笑，說(shuō)：“你上當(dāng)了！你上當(dāng)了！”

今天的愚人節(jié)真好玩呀！一年是一次的，也只能騙這一天哦，我好期待明年的愚人節(jié)快快到來(lái)。

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇十二

今天晚上，我們?nèi)蚁裢Ｒ粯訃陲堊乐車(chē)酝盹?，?xiě)我家的“愚人節(jié)”作文。突然，母親皺著眉頭，大聲咳嗽，咽著口水，用痛苦的手指指著脖子。(像真的一樣)不好！媽媽得了魚(yú)刺?？吹綃寢岆y受的樣子，我和爸爸突然慌了，爸爸趕緊給媽媽端飯，讓媽媽使勁咽，但媽媽使勁吃飯團(tuán)后也和剛才一樣。(一個(gè)家庭)。

難受，我急忙去拿手電筒，讓爸爸給媽媽看魚(yú)刺到底貼在哪里。

慌亂中倒掛電池。(更加慌亂，不知所措)父親拿著手電筒從母親口中照了半天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魚(yú)刺的.痕跡。當(dāng)我們束手無(wú)策的時(shí)候，媽媽突然哈哈大笑，對(duì)我們說(shuō)：“3353幸福！”我說(shuō)！

今天是4月1日“愚人節(jié)”，我怎么沒(méi)想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看到媽媽得意洋洋的樣子，我和爸爸真的哭得笑不出來(lái)。

媽媽真狡猾。這時(shí)我心里暗自想?！安灰缯凑醋韵玻任乙幌?，我讓你嘗嘗我的厲害！

睡覺(jué)前，我看著媽媽放松警惕，假裝頭疼，媽媽信以為真，問(wèn)我冷。(媽媽果然被騙了)看到媽媽被騙了，我得意地哈哈大笑。

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇十三

愚人節(jié)到了，我高興得不得了，因?yàn)槲医K于可以開(kāi)玩笑整蠱別人了。

我的整人計(jì)劃就可以在愚人節(jié)用，因?yàn)橛奕斯?jié)整人沒(méi)有問(wèn)題，不用做牢。不會(huì)得罪人?？梢哉故咀约旱穆斆鞑胖?。

先讓媽媽上當(dāng)，我第一次用黑紙把兩個(gè)門(mén)牙牙齒貼住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就沒(méi)了牙齒一樣。我一回家，擺出沮喪的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业难例X掉了?！眿寢屘ь^一看，大吃一驚，“怎么會(huì)這樣？”“我玩的時(shí)候，摔了一跤，牙齒掉了，”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽傷心地說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，門(mén)牙掉了就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。多可憐！”

過(guò)了好一陣，我取下牙上的'黑紙，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)奕斯?jié)快樂(lè)！”媽媽好半天才明白過(guò)來(lái)。哭笑不得。

在學(xué)校還要整同學(xué)，下午，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“放學(xué)后老師要留堂補(bǔ)課?！狈艑W(xué)的時(shí)候，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我有事先走了?！蓖瑢W(xué)在教室等呀等，后來(lái)才知道，老師下班走了。同學(xué)都?xì)鈮牧恕?/p>

第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，對(duì)昨天被我整的一群同學(xué)說(shuō)：“昨天愚人節(jié)快樂(lè)！”

我在愚人節(jié)非常高興，因?yàn)槲以谟奕斯?jié)整了人，很好玩。至于被人整的事就不提了。感覺(jué)也是很開(kāi)心！

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快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇十四

昨天是愚人節(jié)，老師的作業(yè)布置得少得可憐，同學(xué)們都十分高興。

當(dāng)然，我也不例外哦！

今天早上，我就擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，擔(dān)憂(yōu)什么呢？昨天是愚人節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想戲一戲劉老師。我與劉夢(mèng)薇假裝成老師教過(guò)的同學(xué)給老師寫(xiě)信，老師一定氣憤得不得了。中午，同學(xué)們都在議論這件事，各自發(fā)表自己的看法，想象老師下午會(huì)怎么對(duì)全班同學(xué)說(shuō)這件事。這使我更加擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。說(shuō)不定老師開(kāi)始看到這封信以為是我們送給他的禮物呢！可是，下午老師來(lái)到教室的時(shí)候，這件事只字不提，仿佛這件事沒(méi)有發(fā)生似的。哈哈！我總算松了一口氣！沒(méi)想到老師還如此寬宏大量，想必他已經(jīng)從早上我“欺騙”老師的那兩件事中明白了這是我與劉夢(mèng)薇干的吧！還望老師愚人節(jié)不要生氣哦！

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇十五

你鞋帶掉了，然后你會(huì)低下頭看看。

你掉錢(qián)了，然后你會(huì)向后看看。

你上次開(kāi)小差被同學(xué)告訴老師了，人后你會(huì)郁悶地說(shuō)”不是吧!這下玩完了?！?。

做完這些，對(duì)你說(shuō)的那個(gè)人會(huì)狂笑不止，最后跟你說(shuō)”愚人節(jié)快樂(lè)!“然后你會(huì)同樣對(duì)別人這么做。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。

這里要說(shuō)說(shuō)那個(gè)0次的人，早上告訴他錢(qián)掉了，而且在操場(chǎng)上，他竟然對(duì)我說(shuō)錢(qián)沒(méi)帶，放學(xué)后告訴他鞋帶掉了，他說(shuō)不會(huì)上當(dāng)?shù)模蛱焱砩献隽顺浞值臏?zhǔn)備。夠郁悶吧!真不知道他這個(gè)愚人節(jié)咋么過(guò)的。

在爸爸回家之前，抽10分鐘在此”奮筆疾書(shū)“，說(shuō)說(shuō)愚人節(jié)，希望大家要留言。呵呵，看我待會(huì)怎么整我老爸。

你鞋帶掉了。

快樂(lè)愚人節(jié)小學(xué)作文篇十六

今天是愚人節(jié)，騙人不犯法。去年的這一天我被騙得暈頭轉(zhuǎn)向，今天我可得好好策劃一下，不然就太對(duì)不起自己了。

想了好一會(huì)兒，終于給我想出一個(gè)騙人的計(jì)策來(lái)――我的目標(biāo)就是媽媽。媽媽整天板著臉，就趁今天讓她笑一笑吧。

放學(xué)回家，媽媽正坐在沙發(fā)上織衣服。我滿(mǎn)臉欣喜地走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，老爸今天從上?；貋?lái)?！?/p>

“什么？！”媽媽又是驚喜又是疑惑地喊。

“爸爸是昨天晚上打電話(huà)回來(lái)跟我說(shuō)的。他說(shuō)兩個(gè)月沒(méi)回來(lái)了，想給你個(gè)驚喜，讓我不告訴你。”我笑嘻嘻地說(shuō)，“不過(guò)，媽?zhuān)蚁肓擞窒?，覺(jué)得還是告訴你好。你去車(chē)站接他吧，也給老爸一個(gè)驚喜?！?/p>

“我想現(xiàn)在老爸應(yīng)該在半路上了吧？他說(shuō)是一點(diǎn)多的車(chē)。”我咬著手，仰著天，一副思考問(wèn)題的樣子。

“對(duì)對(duì)，我這就去接他。”媽媽說(shuō)完就忙了起來(lái)――換衣服，穿皮鞋，找背包……我暗暗笑個(gè)不停。不一會(huì)兒，媽媽就打扮好出門(mén)了。聽(tīng)到門(mén)“砰”的一聲響，我再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)媽媽這么好騙！

“什么事情這么好笑？”正笑得起勁，門(mén)又“砰”的一聲，媽媽探進(jìn)頭來(lái)，“差點(diǎn)忘了，中午你哥打電話(huà)來(lái)說(shuō)你托他帶的游戲軟件已經(jīng)買(mǎi)了，讓你去一趟?！?/p>

我半信半疑，老媽該不會(huì)騙我吧？不對(duì)，她不懂這“洋節(jié)”，不應(yīng)該耍我?！安还芰恕！蔽医蛔∮螒蜍浖恼T惑（要知道，那可是我朝思慕想了兩個(gè)星期的“cai通緝令”呢），穿上我的“李寧”牌，推出我的.坐騎“寶馬”號(hào)，箭一般地向表哥家沖去。

表哥家離我家有半個(gè)小時(shí)路程，我二十分鐘就騎到了――當(dāng)然，到達(dá)時(shí)我已是汗流浹背，氣喘吁吁了，可我顧不得喘口氣就跑上樓去，給了表哥一個(gè)熱情的擁抱：“真是太好了！快點(diǎn)拿出來(lái)給我！”

“什么太好了？你發(fā)燒嗎？”表哥摸了摸我的腦門(mén)，一臉的莫名其妙。

“軟件呀？你給我買(mǎi)的游戲軟件。你不是打電話(huà)讓我來(lái)拿嗎？”我興沖沖地說(shuō)。

“我還沒(méi)去紹興呢，哪來(lái)的游戲軟件？”表哥把我按到沙發(fā)上，“誰(shuí)告訴你我打電話(huà)的？”

“啊――”我張大了嘴巴，半天也沒(méi)合攏――我又被騙了，而且這回還是“栽”在老媽手上。唉，老媽這會(huì)兒一定在樓下的王阿姨家樂(lè)呢！