每天保持適量的運(yùn)動(dòng)，有助于強(qiáng)身健體，提高學(xué)習(xí)和工作效率。總結(jié)要包含個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和感悟，突出自己的思考。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。

手指畫(huà)作文300字篇一

陳虹寧的手指畫(huà)畫(huà)的是八色樹(shù)，八色樹(shù)就是一顆樹(shù)上有八種顏色，分別是紅色、黃色、黑色、綠色、青色、藍(lán)色、淺綠色、紫色八種顏色，一顆樹(shù)上竟然有八種顏色，真是太神奇了!

汪科宇的手指畫(huà)是保衛(wèi)總部，他畫(huà)了好多點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)做小兵，畫(huà)了一個(gè)手指當(dāng)保護(hù)結(jié)界，我想：“如果十萬(wàn)大軍來(lái)打他，絕對(duì)是家破兵敗了?！?/p>

接下來(lái)介紹我的手指畫(huà)，我畫(huà)了個(gè)餐廳，讓客人吃飽喝足之后去升天大樹(shù)參觀(guān)，可是有小孩子好奇爬到最上面去了，前面有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“不要過(guò)去?！笨墒怯行┬『⒕鸵^(guò)去，小孩過(guò)去以后掉下去了怎么辦?沒(méi)關(guān)系，下面有三個(gè)“×”，可以擋住小孩防止他掉下去。

這是我用手指畫(huà)的畫(huà)，可能還畫(huà)的不太好，但是我相信，通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)，我一定會(huì)有進(jìn)步的!

手指畫(huà)作文300字篇二

今天早上，我來(lái)到百思特學(xué)習(xí)。

到教室后發(fā)現(xiàn)老師拿著三盒水彩筆，不知道要干什么？老師：”今天我們來(lái)畫(huà)畫(huà)，我們要畫(huà)手掌。”我們要開(kāi)始了。

我拿起水彩筆，準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)了，我仔細(xì)地盯著那張紙，認(rèn)真地畫(huà)著。突然，我左邊的人，碰了一下我，使我的手一偏給畫(huà)錯(cuò)了，他對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有黃色的水彩筆，我的水彩筆沒(méi)有顏色了。”我的臉色一下子變了，就為這么一件小事，害的我的花花錯(cuò)了。我發(fā)火了，我們開(kāi)始打了起來(lái)。

我們打著打著，老師及時(shí)過(guò)來(lái)制止了我們，將我們給分開(kāi)坐了。但心里想著一定要給還回來(lái)，我就騙老師說(shuō)：“我去上廁所。”我走到他身邊的時(shí)候，我故意的打了他一下，他的畫(huà)出現(xiàn)了一條大橫，然后他生氣地站起來(lái)說(shuō)我是過(guò)意的，我說(shuō)不是，他又發(fā)火了。接著，我們又打起來(lái)，最后老師讓我們到門(mén)口去罰站，我們都后悔了。下課后，我向他道歉，他原諒了我，我們又是好朋友了。

這節(jié)課讓我明白了朋友之間應(yīng)該互相謙讓、友愛(ài)的，不要總是互相責(zé)怪。

指導(dǎo)老師：宋瑤瑤。

手指畫(huà)作文300字篇三

我喜歡國(guó)畫(huà)和素描，更喜歡最近語(yǔ)文課上學(xué)到的趣味十足的手指畫(huà)。

手指畫(huà)，顧名思義，用手指作畫(huà)。我在一張白紙上隨心所欲地按下了不同顏色不同指紋的手指印?？粗@些五顏六色的指紋印，我的思緒萬(wàn)千，回憶起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《荷葉圓圓》，我想來(lái)一幅有趣的荷塘手指畫(huà)。

看到綠色的手指印，我用勾線(xiàn)筆畫(huà)出了一池的荷花，荷葉圓圓的，綠綠的?？吹脚赃叺募t色手指印，我想到了把荷葉當(dāng)作涼傘的小金魚(yú)們，于是幾條美麗的小金魚(yú)在我手中誕生了，它們歡快地在荷葉下游來(lái)游去。看到粉色和白色的手指印，我想到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，荷花白白的，粉粉的，像極了婀娜多姿亭亭玉立的少女們?？吹讲贿h(yuǎn)處的黑色手指印，我想到了把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪的蜻蜓，于是三下五除二，幾只蜻蜓出現(xiàn)了，它們立在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀。荷葉上還有可愛(ài)的'小水珠，它們躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。清澈見(jiàn)底的池水就像一個(gè)照相機(jī)，記錄著荷塘的美好時(shí)光。

手指畫(huà)真有趣，可以隨意發(fā)揮，自由自在地畫(huà)自己喜歡的內(nèi)容，遨游在想象的美好時(shí)光里。

手指畫(huà)作文300字篇四

今天課堂上，老師帶來(lái)調(diào)色盤(pán)和兩種顏料，我感到很奇怪，心里想：今天難道要先畫(huà)畫(huà)，再寫(xiě)作文？老師說(shuō)：“今天我們要在用手指畫(huà)畫(huà)?！币宦?tīng)到老師說(shuō)要用手指畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們有的很興奮，想馬上開(kāi)始。有的說(shuō)：“用手指畫(huà)畫(huà)？難道手指有神力？”還有的說(shuō)：“不可能吧！用手指畫(huà)畫(huà)？”

這是我第一次用手指畫(huà)畫(huà)，也是我最有趣的的畫(huà)畫(huà)課了。

手指畫(huà)作文300字篇五

我很喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然媽媽不讓我去學(xué)畫(huà)，可是我有水彩筆和紙?。∥铱梢栽诩耶?huà)呀，一個(gè)人在家畫(huà)畫(huà)，也可以享受畫(huà)家的樂(lè)趣呀！

自從作文班老師讓我畫(huà)畫(huà)，我就動(dòng)心了，每天回到家里，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)去畫(huà)畫(huà)。

那晚上我在自己房間里練習(xí)繪畫(huà)，我居然畫(huà)出了一只孔雀，我叫它彩雀，而且彩雀是我自己拿手畫(huà)的，所以我也叫它手畫(huà)，它的翅膀是五彩繽紛的，腿和腳是黃色的，身體是藍(lán)色的，看著很美嘞。

星期六到了，我來(lái)到作文班，走進(jìn)了教室里，一個(gè)人也沒(méi)有，我閑著沒(méi)事做，就拿出了水彩筆和紙張開(kāi)始繪畫(huà)了，過(guò)了一會(huì)，老師走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)電腦，然后作文老師點(diǎn)開(kāi)手指畫(huà)，讓我們畫(huà)畫(huà)，老師居然讓我們每人畫(huà)一幅孔雀畫(huà)，太好了，老師怎么猜到我練過(guò)了呢。

我用了五分鐘就畫(huà)好了，看著它的樣子，感覺(jué)有點(diǎn)丑，我想涂上顏色會(huì)好一些吧？我拿起黃色的水彩筆，把腿涂完了，然后我又拿起紅色，綠色，黃色和橙色來(lái)涂它的翅膀，最后我又用藍(lán)色來(lái)涂它的身體，這時(shí)候的孔雀五顏六色的，還是沒(méi)有變好看多少？不過(guò)我還是完工了，我覺(jué)得我還得繼續(xù)努力才對(duì)，不然畫(huà)出來(lái)的話(huà)會(huì)讓人笑話(huà)的，我可不愿意。

最后我還給它起了一個(gè)名字，還是叫彩雀，聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)，很溫暖。

手指畫(huà)作文300字篇六

你們知道手指畫(huà)中有一個(gè)指紋畫(huà)嗎？你畫(huà)過(guò)指紋畫(huà)嗎？今天我在作文班里學(xué)畫(huà)了指紋畫(huà)，你看，手指畫(huà)開(kāi)始了。

老師說(shuō)：“開(kāi)始畫(huà)了。”我在想：畫(huà)什么好呢？經(jīng)過(guò)冥思苦想之后，決定畫(huà)花。我把手指蘸上水粉顏料后，按了上去，可那指紋看都看不見(jiàn)呀。我想：這指紋畫(huà)看似簡(jiǎn)單，原來(lái)這么難呀！但我不愿就此放棄，經(jīng)過(guò)我不斷的嘗試，終于畫(huà)出了一朵花。可又覺(jué)得一朵花過(guò)于單調(diào)了。于是我又畫(huà)了許多花，還畫(huà)了幾只蝴蝶，蝴蝶很美麗，也很逼真，仿佛真的要飛起來(lái)。再配上一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，又畫(huà)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，看著它，好像它在拍打著翅膀，自由飛翔在那片天空。旁邊一個(gè)小女孩拿著一束花。乍一看，好像什么也沒(méi)有，但仔細(xì)一看，整幅畫(huà)很生動(dòng)，描繪出百花盛開(kāi)，人與自然和諧相處的優(yōu)美畫(huà)卷。我喜歡這幅手指畫(huà)，同學(xué)們都爭(zhēng)著傳閱我這幅畫(huà)，我心中感到無(wú)比的自豪。

這次畫(huà)畫(huà)不僅讓我了解到手指畫(huà)，而且讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，體驗(yàn)到了手指畫(huà)帶給我的快樂(lè)。都說(shuō)興趣是最好的老師，有機(jī)會(huì)，我一定還要畫(huà)手指畫(huà)。

手指畫(huà)作文300字篇七

聽(tīng)說(shuō)這次的小記者活動(dòng)是手指畫(huà)，我既高興又好奇。

一早，我就準(zhǔn)備好了畫(huà)手指畫(huà)的工具。活動(dòng)一開(kāi)始，老師就給我們講了什么是手指畫(huà)，其實(shí)就是用手指沾上印泥，然后印在紙上，組成的圖案就是手指畫(huà)。接下來(lái)老師也教了我們作畫(huà)的方法，很快我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

我先用手指沾上綠色的印泥和棕色的印泥把它一次按在紙上，形成一棵大樹(shù)的.樣子，然后再用大拇指印上了一只黃色的小雞，再用黑色的彩筆在上面描出小雞身體的各個(gè)部位，就這樣畫(huà)了好幾只，并且在它們的周?chē)€印了橙色的圍欄、小豬、田地、房子和喇叭花。很快，我的畫(huà)就做成了，我給它取名為“美麗農(nóng)莊”。大家看，手紙畫(huà)是不是很簡(jiǎn)單呢！

手指畫(huà)是我畫(huà)過(guò)最有趣的畫(huà)，這也告訴我：只要用自己的雙手，肯動(dòng)腦，就一定能做得很優(yōu)秀！

手指畫(huà)作文300字篇八

你們知道手指畫(huà)中的指紋畫(huà)嗎？哈哈不知道以沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榻裉熳魑睦蠋熃涛覀儺?huà)手指畫(huà)。

上課了同學(xué)們用手指熱火朝天的畫(huà)起了自己喜歡的圖形來(lái)，只有我在冥思苦想畫(huà)什么好呢？畫(huà)海底世界還是畫(huà)花園好呢？突然我眼前一亮想到畫(huà)什么了。首先我用黃色和紅色在角上畫(huà)出了驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)公公，然后在畫(huà)好的方框里面用大拇指上的藍(lán)色顏料涂出一條清轍的小河。接著我用紫色顏料在上面摁出兩個(gè)龍頭和兩個(gè)龍身、然后我用線(xiàn)條畫(huà)上它的腳、腳指、眼睛等，這條長(zhǎng)頸龍便誕生了。嘰嘰，是誰(shuí)發(fā)出的叫聲？哦！原來(lái)是畫(huà)上出現(xiàn)了兩只可愛(ài)的小胖鳥(niǎo)正圍著我用黃色畫(huà)好的家緩緩低飛，接著我用白色在紙上畫(huà)了一個(gè)人頭和身體，然后，畫(huà)上一雙滴溜溜的小眼睛，一雙靈巧的小手和兩條腿的.主人便誕生了。只見(jiàn)主人的手上抱著一盆美麗嬌艷的花兒，就這樣我的畫(huà)“自由的世界”便完成了。

當(dāng)我畫(huà)完了指紋畫(huà)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)指紋畫(huà)看似容易其實(shí)畫(huà)起來(lái)卻很難，同時(shí)我們要勇于嘗試新鮮事物，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。

手指畫(huà)作文300字篇九

手指畫(huà)，作為一種獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作方式，近年來(lái)逐漸走進(jìn)人們的視野。通過(guò)運(yùn)用自己的手指，將顏料施加在畫(huà)布上，創(chuàng)作出富有個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格的作品。在創(chuàng)作手指畫(huà)的過(guò)程中，我獲得了很多心得和體會(huì)。

首先，手指畫(huà)教會(huì)了我如何放下束縛，勇敢地追求自我表達(dá)。傳統(tǒng)繪畫(huà)常常受到技巧和規(guī)則的限制，需要嚴(yán)格按照各種要求來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。而手指畫(huà)則更加自由，無(wú)需過(guò)多顧及細(xì)節(jié)和規(guī)則，可以盡情表達(dá)感受和情緒。在創(chuàng)作手指畫(huà)的過(guò)程中，我不再受制于傳統(tǒng)畫(huà)筆的限制，油彩在我的手指間隨心所欲地流淌，盡情釋放內(nèi)心的熱情和創(chuàng)造力。

其次，手指畫(huà)告訴了我每個(gè)人都是藝術(shù)家。在傳統(tǒng)繪畫(huà)中，雖然有些天賦者可以輕而易舉地創(chuàng)作出令人嘆為觀(guān)止的作品，但大部分人往往覺(jué)得自己缺少繪畫(huà)天賦而望而卻步。而手指畫(huà)則給予了每個(gè)人創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。不需要專(zhuān)業(yè)的畫(huà)筆技巧，只需借助自己的手指和想象力，每個(gè)人都能創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。手指畫(huà)教會(huì)了我，藝術(shù)不應(yīng)該局限在少數(shù)人的天賦之中，每個(gè)人都能通過(guò)創(chuàng)作來(lái)發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。

另外，手指畫(huà)也給了我和大自然的更加親密的聯(lián)系。在手指畫(huà)的過(guò)程中，我常常會(huì)選擇繪制自然風(fēng)景和生物。通過(guò)手指畫(huà)，我不僅僅是在畫(huà)布上創(chuàng)造出自然的形象，更是與大自然進(jìn)行了心靈的對(duì)話(huà)。用手指碰觸顏料，感受油彩在手指間的流淌，仿佛能夠感受到大自然的力量和美麗。手指畫(huà)讓我更加深刻地體驗(yàn)到大自然的魅力和神奇。

最后，手指畫(huà)讓我明白了堅(jiān)持和耐心的重要性。手指畫(huà)并不是一蹴而就的過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)多次的嘗試和實(shí)踐，才能找到最適合自己的創(chuàng)作方式。在初期的創(chuàng)作中，我遇到了很多困難和挫折。有時(shí)候我的動(dòng)作太大導(dǎo)致畫(huà)面失衡，有時(shí)候顏料顏色調(diào)配不當(dāng)，無(wú)法表達(dá)出我想要的效果。但是，我從不氣餒，我會(huì)一遍一遍地進(jìn)行嘗試和改進(jìn)。通過(guò)不斷的努力和練習(xí)，我逐漸找到了屬于自己的手指畫(huà)創(chuàng)作方式，創(chuàng)作效果也越來(lái)越好。手指畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我明白，只要堅(jiān)持不懈，耐心去探索，就一定能夠取得進(jìn)步和成就。

總而言之，通過(guò)手指畫(huà)的創(chuàng)作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它教會(huì)了我勇敢表達(dá)自己，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人都是藝術(shù)家，并且讓我與大自然建立了更加親密的聯(lián)系。同時(shí)，手指畫(huà)也讓我明白了堅(jiān)持和耐心的重要性。手指畫(huà)是一種簡(jiǎn)單而有趣的創(chuàng)作方式，我相信在未來(lái)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)沿著這條道路前行，用手指畫(huà)繪制出更多美麗的作品。

手指畫(huà)作文300字篇十

我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次去畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，我都是懷著一顆高高興興的心情去的。我畫(huà)過(guò)的畫(huà)有水彩畫(huà)、漫畫(huà)、線(xiàn)描等。

上個(gè)星期六早上作文老師讓我們看了一個(gè)小視頻，然后老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家畫(huà)一幅手指畫(huà)。當(dāng)我回到家的時(shí)候，我就畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)呀畫(huà)呀，終于畫(huà)完了。我畫(huà)的是一個(gè)企鵝。這幅畫(huà)看起來(lái)還挺好的嘛?！鞍　蔽液傲艘宦暎缓笈艿搅宋业姆块g，這是為什么呢？因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還一字沒(méi)動(dòng)呢！

今天，老師又讓我們看了一下那個(gè)視頻，但今天老師主要讓我們看那個(gè)孔雀，然后老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我心想：作文老師怎么變成畫(huà)畫(huà)老師啦？真奇怪。

我拿出一張紙，然后就畫(huà)了起來(lái)。我先把左手放在紙上，然后拿著筆畫(huà)了出來(lái)，再把右手放在紙上，我又拿著筆畫(huà)了出來(lái)，就是我發(fā)現(xiàn)孔雀的頭歪了，我只好撕了再畫(huà)。

我又拿出一張紙，然后畫(huà)了起來(lái)，我先把左手的“老大”放在紙的最中間，然后再把其他的手指依次往上排，再用筆一畫(huà)，左手畫(huà)完了，我再把右手的“老大”放上去，其他的手指在往上排，然后再畫(huà)出來(lái)。

畫(huà)的時(shí)候有點(diǎn)難，因?yàn)槲也粫?huì)用左手握筆，但我還是畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)完這些后我就畫(huà)起了腿和腳。腿和腳畫(huà)好后，我就畫(huà)肚子。肚皮畫(huà)完后，我就畫(huà)翅膀上的羽毛。然后我就畫(huà)眼睛、嘴巴和鼻子。

畫(huà)完這些，我就開(kāi)始涂顏色了。我先把頭和肚皮涂成藍(lán)色，把羽毛涂成綠色，把翅膀涂成黃色，把腳和腿涂成橙色，把嘴涂成紅色。涂完顏色后，就該給他取一個(gè)名字了，叫什么呢？就叫他小金吧。

這就是我的手指畫(huà)，一只叫小金的孔雀笑瞇瞇地出現(xiàn)在我的紙上。

手指畫(huà)作文300字篇十一

手指畫(huà)，即用手指直接描繪細(xì)膩的圖畫(huà)，是一種獨(dú)特的創(chuàng)作方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們用自己的雙手和細(xì)膩的觸感來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和思緒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和探索，我對(duì)手指畫(huà)有了一些深入的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。在這篇文章中，我將與大家分享我的創(chuàng)作心得體會(huì)。

首先，手指畫(huà)能夠讓我更好地表達(dá)我的情感。每當(dāng)我遇到一些難以言表的感受，我就會(huì)躲進(jìn)我的小世界，拿出畫(huà)紙和顏料，用指尖和色彩來(lái)訴說(shuō)。手指畫(huà)不受工具的束縛，我可以自由地創(chuàng)造出形狀、色彩和質(zhì)感，從而更貼切地表達(dá)我的內(nèi)心。有時(shí)候，我用手指輕輕地劃過(guò)畫(huà)紙，像撫摸自己的心靈。有時(shí)候，我用力地涂抹顏料，釋放出內(nèi)心的不滿(mǎn)和憤怒。不管是快樂(lè)還是悲傷，手指畫(huà)給了我自由表達(dá)的空間。

其次，手指畫(huà)讓我更加用心觀(guān)察和感受周?chē)囊磺?。在?chuàng)作的過(guò)程中，我需要仔細(xì)地觀(guān)察事物的形態(tài)、色彩和質(zhì)地，然后用指尖去捕捉這些細(xì)節(jié)。手指畫(huà)讓我更加敏銳地感知到世界的美麗和細(xì)膩之處。有時(shí)候，我會(huì)靜靜地坐在花叢中，用手指繪制盛開(kāi)的花朵，感受花瓣的柔軟和花香的氤氳。有時(shí)候，我會(huì)在海灘上躺下，用手指畫(huà)出滾滾的海浪，感受水波的涌動(dòng)和沙灘的細(xì)膩。通過(guò)手指畫(huà)，我學(xué)會(huì)了用心去感受，用眼去觀(guān)察，用手去觸摸。

再次，手指畫(huà)培養(yǎng)了我的耐心和專(zhuān)注力。手指畫(huà)需要反復(fù)的細(xì)膩描繪，一絲一毫的差異，都可能影響到作品的效果。初始的筆觸可能并不完美，但通過(guò)層層重疊，逐漸獲得所追求的效果，這需要持續(xù)的耐心和專(zhuān)注。讓我印象深刻的是，有一次我在描繪一只蝴蝶的翅膀，由于一陣風(fēng)，我畫(huà)了好幾次才終于滿(mǎn)意。這段經(jīng)歷讓我明白了，只有付出真正的努力和耐心，才能夠創(chuàng)作出令人滿(mǎn)意的作品。

最后，手指畫(huà)給了我一個(gè)與心靈對(duì)話(huà)的空間。當(dāng)我沉浸在創(chuàng)作中時(shí)，我的心靈和思緒也會(huì)跟著飛舞。這種與心靈對(duì)話(huà)的空間，讓我更加明晰自己的內(nèi)心世界，也讓我更加感受到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。通過(guò)手指畫(huà)，我可以將那些難以言表的情感和思緒釋放出來(lái)，使自己得到一種放松和寧?kù)o。這種在創(chuàng)作中與自己對(duì)話(huà)的體驗(yàn)，讓我更加明白了自己的內(nèi)心需求和追求。

手指畫(huà)是一種獨(dú)特而有趣的創(chuàng)作方式，通過(guò)它，我得以更好地表達(dá)情感、觀(guān)察世界、培養(yǎng)耐心和與心靈對(duì)話(huà)。這段經(jīng)歷不僅豐富了我的生活，也讓我更加深入地理解了自己。無(wú)論是面對(duì)困難還是憂(yōu)傷，我都可以用手指畫(huà)來(lái)尋找內(nèi)心的出口。手指畫(huà)給予了我一種無(wú)限的可能，它讓我感受到創(chuàng)作的樂(lè)趣和滿(mǎn)足，同時(shí)也讓我更加了解到自己的內(nèi)心世界。讓我們用手指畫(huà)，創(chuàng)造一幅幅美麗的圖畫(huà)，感受生命中的美妙與懷抱。