- 時(shí)間:2023-04-14 22:24:26
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)課研討會(huì)匯報(bào)材料 六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)課計(jì)劃篇一
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雖然我?guī)Я藘纱瘟昙?jí)的課程了,但是一直都是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地摸著石頭過(guò)河,要談經(jīng)驗(yàn),我感覺(jué)自己沒(méi)有,所以在這里進(jìn)行匯報(bào)。
要帶領(lǐng)學(xué)生在短短幾個(gè)月的時(shí)間中對(duì)六年的小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),制定一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常關(guān)鍵的,而且必不可少的,它可以讓我們輕松而愉快地溫習(xí)已有知識(shí),并在此基礎(chǔ)上拓展延伸出一些新的.知識(shí),讓學(xué)生輕松面對(duì)各種難易程度不同的測(cè)試。
把九至十二冊(cè)的一些重點(diǎn)字詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě),使學(xué)生牢固掌握;理解一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,并進(jìn)行識(shí)記掌握,訓(xùn)練這些字詞的常見(jiàn)測(cè)試方法,如:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、多音字組詞、找錯(cuò)別字等。
對(duì)要求背誦的課文內(nèi)容、古詩(shī)詞意和每個(gè)單元的"日積月累"進(jìn)行識(shí)記,()并默寫(xiě)掌握,檢查學(xué)生能否正確完成相關(guān)內(nèi)容的測(cè)試。
對(duì)各種類型的作文進(jìn)行整理寫(xiě)作,使學(xué)生對(duì)每種類型的作文都有一篇自己成功的作品,并進(jìn)行識(shí)記掌握,遷移運(yùn)用。
閱讀題在考試中所占的比重較大,而且屬于學(xué)生做題的一個(gè)難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要讓學(xué)生掌握閱讀題的各個(gè)考點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)講解,使學(xué)生掌握做閱讀題的方法。
每個(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)"學(xué)困生",抓好"學(xué)困生"的轉(zhuǎn)化是提高整體成績(jī)的關(guān)鍵,我認(rèn)為轉(zhuǎn)化學(xué)困生可以從以下幾個(gè)方面入手:用愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生;用耐心教育學(xué)生;用恒心等待學(xué)生。不要急于求成,而要真心實(shí)意地幫助這些"學(xué)困生",給他們制定稍低一點(diǎn)的復(fù)習(xí)目標(biāo),讓他們有能力完成任務(wù),并且在他們完成任何一項(xiàng)任務(wù)時(shí),都及時(shí)地給他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心,轉(zhuǎn)化工作一定會(huì)有成效。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試所涉及的知識(shí)內(nèi)容較為廣泛,考試的題型也較多。要對(duì)涉及到的音、字、詞、句、段、篇和各種考試題型進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),并進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè)。
以上是我個(gè)人的一些淺薄的看法,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們諒解。
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