方案是基于全面了解問題背景和需求，在規(guī)定的范圍內(nèi)尋找解決方式的過程。定期評估和調(diào)整方案可以提高效率和實現(xiàn)更好的結果。多讀一些方案范例，可以幫助我們培養(yǎng)問題解決和方案制定的思維方式。

舞蹈招生方案篇一

活動時間：__年__月__日

活動地點：__培訓機構

活動對象：新老學員

二、活動目的

通過舉辦“雙12連連看”活動，提升各校區(qū)周邊的家長、學生對__機構的品牌好感度，樹立品牌活力形象。同時借助現(xiàn)場活動進展招生轉化。

三、活動主題

為各校區(qū)周邊學校和家庭的學生舉辦“雙12連連看”的活動：

四、活動內(nèi)容

通過“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理學問考點、免費規(guī)劃學習課程安排、學習方法及答題技巧方法共享，讓學員及家長熟悉到學習是有方法和效率提高的。

五、活動流程及說明

外展宣傳：

1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學校門口對學生進展口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參與活動。

2、已在校區(qū)報名的內(nèi)部學員，可以帶著自己學校的同學到各校區(qū)參與活動。

話術如下：

12月中旬，__機構為你們舉辦“雙12連連看”的活動，你們只需要現(xiàn)在報名參與活動，完整填寫你的信息，就可以在這個周末到機構，領取一份學習資料和禮物及一次2個小時免費試聽卡，盼望你們可以積極參與。

在外展宣傳過程中，地推員工需要和學生講明活動流程和留意事項。

學生到訪

校區(qū)地推員工負責登記到訪的學生信息，做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計。

在校區(qū)內(nèi)前臺簽到，地推員工組織到訪的學生排隊簽到登記。

互動嬉戲

1、問題：剛買的襪子為什么會有一個洞？答案：襪口

2、問題：哪項競賽是往后跑的？答案：拔河

校區(qū)地推組長提前在校區(qū)預備好室內(nèi)活動場地，提前和到訪的學生宣貫清晰活動紀律和留意事項，時刻看管學生，不要影響校區(qū)干凈，不要讓學生在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫。

“雙12連連看”主題宣講

分析期末考試試卷、梳理學問考點、免費規(guī)劃學習課程安排、學習方法及答題技巧方法共享，讓學員及家長熟悉到學習是有方法和效率提高的。

地推組長提前熟識活動流程，對每一個到訪的學生進展具體宣貫，要時刻留意學生的.人身安全，避開消失意外狀況。

學生離開：預約試聽課

組織參與活動的學生有序離開，課程參謀后期準時電話追訪，讓其轉變成我們的會員。

制造學員二次到訪聽課及轉化簽單。

設計好活動追訪話術，提高追訪勝利率。

六、活動宣傳

1、渠道市場（通過關系到學校進展宣傳單頁的發(fā)放）

2、短信群發(fā)（內(nèi)容依據(jù)詳細信息做60字以內(nèi)短信模板，統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù)）

3、電話邀約（通過課程參謀主動外呼邀約到訪確定把控到訪風險）

4、朋友介紹（通過在讀學生推舉帶著新同學到校區(qū)來參與活動并給與老學員禮品嘉獎）

5、商超海報（在學校周邊商超門店宣傳海報，通過市場手段宣傳推廣）

七、活動物料清單

禮品：100個

活動用品：300元

學習資料：100份

活動用品：200元

贈課卡：200張

活動用品：__元

估計收益

簽單數(shù)：6單，金額：__元

八、活動相關表格

學生姓名、年齡、學校、年級、成績、家長姓名、聯(lián)系方式

九、活動時間進度

11月10—15日

1、活動方案確定，籌劃按書寫

2、活動所需的物料

3、活動宣傳單頁、海報籌劃設計

11月16—21日

1、海報單頁出版后對學校、商超周邊張貼宣傳

2、提前宣貫活動流程，組織人員提前預熱

11月22—30日

1、學校周邊地推宣傳、電話邀約

2、校區(qū)周邊進展活動宣傳，按時舉辦活動

11月1—12日

活動效果評估，后期連續(xù)跟蹤

十、活動風險把控

1、外呼邀約確認把控到訪參與學員實際人數(shù)

2、市場預熱提前宣傳，把控拉上人數(shù)到訪，避開無人員到校區(qū)詢問

3、短信群發(fā)確認熱線詢問到訪人員把控，避開人員爽約不到校區(qū)

十一、活動組織留意事項

1、全部需要參加此項活動的工作人員，請明確自身的活動職責；

2、校長對安排好此項活動中各崗位的工作職責；

3、校長需嚴格把控競賽中每個環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體損害；

4、做好活動數(shù)據(jù)整理，依據(jù)宣傳效果，準時調(diào)整宣傳方案。

十二、產(chǎn)品課時費核算

1、依據(jù)校區(qū)課程單價來核算贈課課時費計算本錢

2、依據(jù)校區(qū)整體到訪學員領取禮品來核算整體物料本錢

舞蹈招生方案篇二

對于大部分中小舞蹈機構，師資，選址，學員培訓往往都不是問題，真正困擾她們的是生源問題，可以說大部分舞蹈培訓機構的倒閉都跟解決不了生源問題很有關系。作為舞蹈教練，更愿意在自己的專業(yè)知識上下功夫，動輒幾萬塊的培訓費用眼都不眨一下，卻不肯花點時間思考如何做營銷推廣，寧可在舞蹈房練個一整天，也懶得在營銷推廣上多思考3分鐘，所以業(yè)務停滯不前是應該的，虧損，活該。

接下來盤點一下，中小舞蹈機構如何做營銷和推廣可以迅速的增加生源渠道。

3，宣傳彩頁這是一個用濫掉的營銷手段，但是還有機構憑借著宣傳彩頁帶來了不少的生源。核心在于宣傳彩頁的設計，做廣告，一定要切記，不可以貪多，不少人小農(nóng)意識作祟，恨不得在彩頁上放滿所有內(nèi)容，無所不包，反而讓拿到彩頁的人無所適從。

4，網(wǎng)絡宣傳有實力的可以建立屬于自己的營銷網(wǎng)站，開通百度推廣，360搜索推廣等，財力比較夠的隨意，這里不多說了，這又是一個細致的工作。

5，短視頻app推廣。

這個是大部分賺錢的舞蹈培訓機構在做的事情，比如快手，美拍，抖音，火山等。大部分有3年以上舞蹈基礎的人，掌握方法后，都可以在1年時間內(nèi)積累100萬以上的粉絲，女性，顏值好，腿長，性感或可愛，聽話勤快，具有的條件越多越容易縮短這個過程。注意，“酷”是不值錢的，你眼中的“酷”跟別人眼中的“酷”是不一樣的。

越來越多的舞蹈機構跟網(wǎng)紅經(jīng)紀公司開始合作，給每個舞蹈老師分配一個短視頻帳號，經(jīng)過半年或者1年的積累，通常會人手掌握幾十萬的粉絲，招生這種小事，根本不在話下。

舞蹈招生方案篇三

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認就是借力。辦學也是一樣，你要想魔術般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。

借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:。

移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風險贏取了你的目標客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標客戶溝通聯(lián)系。

教學和服務得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。

降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補性的商家，一起做廣告一起搞活動，費用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。

提高競爭能力:搶先擠占當?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強勢。

擴大影響范圍:一個學校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓機構招生策劃案得到客戶的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學生名單”，并贏得大量客戶的信賴。

舞蹈招生方案篇四

對于大部分中小舞蹈機構，師資，選址，學員培訓往往都不是問題，真正困擾她們的是生源問題，可以說大部分舞蹈培訓機構的倒閉都跟解決不了生源問題很有關系。作為舞蹈教練，更愿意在自己的專業(yè)知識上下功夫，動輒幾萬塊的培訓費用眼都不眨一下，卻不肯花點時間思考如何做營銷推廣，寧可在舞蹈房練個一整天，也懶得在營銷推廣上多思考3分鐘，所以業(yè)務停滯不前是應該的，虧損，活該。

接下來盤點一下，中小舞蹈機構如何做營銷和推廣可以迅速的增加生源渠道。

3，宣傳彩頁這是一個用濫掉的營銷手段，但是還有機構憑借著宣傳彩頁帶來了不少的生源。核心在于宣傳彩頁的設計，做廣告，一定要切記，不可以貪多，不少人小農(nóng)意識作祟，恨不得在彩頁上放滿所有內(nèi)容，無所不包，反而讓拿到彩頁的人無所適從。

5，短視頻app推廣。

這個是大部分賺錢的舞蹈培訓機構在做的事情，比如快手，美拍，抖音，火山等。大部分有3年以上舞蹈基礎的人，掌握方法后，都可以在1年時間內(nèi)積累100萬以上的粉絲，女性，顏值好，腿長，性感或可愛，聽話勤快，具有的條件越多越容易縮短這個過程。注意，“酷”是不值錢的，你眼中的“酷”跟別人眼中的“酷”是不一樣的。

舞蹈招生方案篇五

一、池州一中20xx年足球特長生招生按照市教體局印發(fā)《池州市20xx年省、市示范普通高中足球特長生招生辦法》的通知（見池教體[20xx]32號文件的附件）實施。

二、按市教體局的工作要求，經(jīng)學校黨委會研究決定招收足球特長生2名（球員）。

三、池州一中足球類特長生招生內(nèi)容：

1、足球特長生基本資格。

（1）足球特長生須為應屆生。

（2）報考省示范高中須在初中階段參加由省教育廳或省體育局主辦的省級青少年足球比賽，獲得前八名的主力注冊隊員；在初中階段獲市教育和體育局主辦的足球比賽前六名的主力隊員；在初中階段獲縣（區(qū)）教育體育局主辦的足球比賽前四名的主力隊員。其初中學業(yè)水*考試成績須達本縣區(qū)一般普通高中最低控制線。

2、7月7-10日，具備足球特長生報名資格的學生持獲獎證書原件及復印件，參賽秩序冊原件及復印件（這兩份復印件需加蓋體工科公章），本人中考準考證原件及復印件、畢業(yè)證書原件及復印件、中考成績單、校足球隊主力隊員證明、原學校出具的該生無重大違紀情況的證明材料（須加蓋學校公章）及近期免冠照片2張，到池州一中教務處阮主任處報名登記（電話：xx）。

3、足球類特長生報名截止時間：7月10日下午5：00。

4、學校按足球考核成績擇優(yōu)預錄取前2名。足球類特長生預錄名單報市教育局體工科初審后轉報基教科。

5、具體考核方案將采用報市教體局審核通過的《池州一中20xx年足球特長生（球員）專項測試方法與評分標準》。

6、考核時間及地點：

具體考核時間學校將電話通知；地點在池州一中田徑場。

7、根據(jù)考核結果學校將及時公示預錄學生的基本信息，公示結束后將及時把相關材料上報市教育局體工科初審。初審通過后將轉交市教育局基教科。

舞蹈招生方案篇六

商州(西安)高科補習學?；顒诱猩桨笧榱烁玫匦麄鲗W校品牌，擴大招生規(guī)模，提高學校知名度；也為改變以往傳統(tǒng)招生方式，探索新的招生方式，從而積累經(jīng)驗。借此母親節(jié)策劃此活動方案，現(xiàn)就本次活動方案主要事項做一介紹：

1.活動主題：一元領康乃馨，為媽媽送祝福（母親節(jié)，5月第二個周末——5月8日）2.活動目的：

a宣傳學校，提高學校知名度。

b通過此次擴大招生規(guī)模，提高報名率c母親節(jié)，為媽媽送祝福3.活動內(nèi)容及步驟：

18.人員安排：所有全職兼職人員共需12人,服務組10人，機動2人。

分為a、b兩組,同時進行。

a1負責募捐箱a2負責登記a3負責填寫賀卡a4負責賀卡箱a5負責送花b1負責募捐箱b2負責登記b3負責填寫賀卡b4負責賀卡箱b5負責送花9.注意事項：

d提前到學校附近踩點，協(xié)商擺放地點，切勿造成交通擁擠；e考慮安全防衛(wèi)措施，有效的組織現(xiàn)場持續(xù)，以防止不安全事故發(fā)生；f活動當天的天氣情況；10.活動要點：

a活動現(xiàn)場話術：

甲：xxx媽媽你好，我們是商州(西安)高科補習學校的老師，祝你母親節(jié)快樂，請問您。

甲：您孩子真是非常懂事，而且非常有愛心，您很幸福，有這么懂事的孩子！xxx媽媽，咱們學?，F(xiàn)在推出一期感恩回饋活動，就是1216元即可參加我校64課時的期末沖刺體驗課(原價2560元)，5月14日正式開班(高一周六上課，高二周日上課，主要科目數(shù)學、英語、物理、化學)，就是希望孩子在期末考試中取得優(yōu)異成績，對他的科目進行補差培優(yōu)，不知您是否愿意讓孩子參加，現(xiàn)在只需要1216元，就可以參加，歡迎您能盡早帶著孩子前來報名參加，再次祝您母親節(jié)快樂，也預祝您孩子在期末考試中取得好成績。

乙：我跟孩子商量下。

(照貓畫虎，還請老師不要見笑)關鍵我們面對的是高中生，都處在叛逆期，很多家長都支持還學習補課，但孩子就是不愿意，家長也是沒有辦法？我們也是十分困擾，還請老師多多指教，不勝感激！

舞蹈招生方案篇七

以下的這個案例,您一定要學會舉一反三!請記住,任何的活動,都必須做到2點。第一,必須獲取潛在生源有效真實的信息;第二,要實現(xiàn)后期成交!

招生活動5步成交法。

第一步:。

第二步:。

在活動的過程中,讓機構的學員表演舞蹈或者成果展示;既能為活動增加娛樂,更能讓學員與家長提前感受學校課程的價值。特別說明:無論組織任何活動,都必須在活動中,將機構的課程融合在活動中,不能只就是為了活動而活動!

第三步:抽獎活動。組織抽獎活動可獲得真實的學員家長信息,也可以增加互動性。讓獲獎的組,上臺給她們的父母,打電話,在電話里,告訴爸爸媽媽:我愛您,您們辛苦了、、、特別說明1:將感恩環(huán)節(jié)融合進活動中,升華這次活動的意義。特別說明2:再次確認學員提供的信息就是真實的。

第四步:。

再次提醒學員與家長確認她們的信息,如果填寫錯誤的,請盡快修改。話術:感謝各位家長、各位同學參加這次活動,我們會錄制您們在現(xiàn)場活動中的每個精彩瞬間,并送給每人一個光盤。下周六,我們將逐一按您們所提供的手機號碼,通知各位學員到學校領取光盤。

第五步:。

可以寫上您機構的名稱、地址、電話。

舞蹈招生方案篇八

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對舞蹈藝術的興趣和愛好，挖掘少兒的藝術潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設幼兒中國舞和兒童民族民間舞考級班。本培訓班采取愉悅的教學方式,寓教于樂,取悅于人.通過舞蹈藝術去開拓智力、健美身心。讓學生在輕松的舞蹈訓練中造就勻稱健美的體形，培育端莊大方的儀態(tài)。讓學生在歡樂的自娛中，引導豐富的想象發(fā)展藝術的天性。

一、培訓班類別幼兒中國舞考級班、兒童民族民間舞考級班。

二、教學內(nèi)容開設最科學、最系統(tǒng)的舞蹈訓練課程，采用中國民間舞各類舞蹈組合，設置符合幼兒興趣愛好及形體美的訓練教材。授課達到健身心、美化儀態(tài)的學習目的，學習各類舞蹈基本功與組合。

三、授課教師文波，畢業(yè)于湖南衡陽幼兒師范學校，北極舞蹈學院考級專業(yè)。在校期間主修舞蹈概論、舞蹈史、古典舞基訓、民族民間舞、舞蹈編導、舞蹈教學法等。曾多次參湖南，上海各種大型文藝演出,。多年從事少兒舞蹈考級培訓，經(jīng)驗豐富，深受學員喜愛。2006年10月，文波老師赴北京中國中國舞考級中心參加師資培訓并取得相應證書（1-6級），現(xiàn)為中國舞蹈家協(xié)會認證注冊教師、中華民族民間舞考級中心注冊教師。獲中國舞民族民間舞1——3級證書，中華民族民間舞考級任教資格證書。

1996年被評為學院“優(yōu)秀團員”“三好學生”及“優(yōu)秀班干部”

2003年獲共青團干部職務資格證書。

2004年帶孩子參加北京安徒生童話劇比賽，編排的《丑小鴨》獲得第一名。

2005年獲得上海浦興街道優(yōu)秀老師獎。

2006年獲得上海浦興優(yōu)秀班主任獎。

2006年參加上海浦興街道團員攝影比賽，獲得優(yōu)勝獎。

2007年獲得上海浦興街道優(yōu)秀團干部。

2008~~~2011年獲得街道優(yōu)秀團支部書記和優(yōu)秀團干。

2011年獲得優(yōu)秀黨員。

2010年獲得優(yōu)秀青年。

四、上課時。

中國舞考級班：

一級：（3——4歲）（點——點）（一小時）。

二級：（5——6歲）（點——點）（一小時）。

三級：（7——8歲）（點——點）（1個半小時）。

四級：（9——10歲）（點——點）（1個半小時）。

五級：（11歲——12歲）（點——點）（1個半小時）。

六級：（12——13歲）（點——點）（1個半小時）。

五、學。

中國舞考級班：650元/每人/每期（服裝：150。

六、報名方。

舞蹈招生方案篇九

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認就是借力。辦學也是一樣，你要想魔術般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。

借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:。

移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風險贏取了你的目標客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標客戶溝通聯(lián)系。

教學和服務得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。

降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補性的商家，一起做廣告一起搞活動，費用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。

提高競爭能力:搶先擠占當?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強勢。

擴大影響范圍:一個學校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓機構招生策劃案得到客戶的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學生名單”，并贏得大量客戶的信賴。

你可以鋪天蓋地在電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡媒體上投放廣告，讓你的廣告去吸引你的目標生源。但是這樣的話，成本太高，成功幾率也很有限。

你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽，你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢？很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學校、教育部門、文具店、玩具店麥當勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富，你一定會找到更多的相關魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。

聰明的人，借力使力迎接勝利；蠻干的人，，勞心勞力準備倒閉！這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧！要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當。

第二節(jié)：魚塘策略深度解析。

如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。

魚桿就是你的學校品牌、教學質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學質(zhì)量過硬，然后通過培訓機構招生策劃案獨特的賣點，逐步地塑造你的學校的獨特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。

魚塘就是你的目標市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。

魚就是你的目標生源，隨著培訓它變得越來越學校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結著學校、市場、學生，或者也可以說是媒介。你的獨特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介，有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應該是強有力的催眠文案，承諾教學電話招生，人情紐帶式轉介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益。可以是代金券，可以是超級贈品，可以是免費的服務。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標生源留下聯(lián)系方式，同時讓目標生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。

魚鉤就是個隱藏的機關。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護里面隱藏的“魚鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式。你的學校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局，決定你未來的競爭力。

這七大組成部分是個有機的整體，相互獨立，又相互支撐。當你自己的魚塘，還很小，你的學生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進入任何的魚塘，前提是目標客戶一致行業(yè)互補。

舞蹈招生方案篇十

復試為現(xiàn)場測試。取得復試資格的考生，須在指定時間內(nèi)在網(wǎng)上確認繳費(2019年1月26日—1月30日下午5點)，并按要求到山東師范大學千佛山校區(qū)(濟南市文化東路88號)參加現(xiàn)場測試。音樂類、舞蹈類復試內(nèi)容及要求分別按公布的《2019年山東師范大學等15所高校面向山東省招生音樂類專業(yè)聯(lián)考平臺復試說明》《2019年山東師范大學等15所高校面向山東省招生舞蹈類專業(yè)聯(lián)考平臺復試說明》執(zhí)行。

(一)音樂類專業(yè)復試。

音樂類專業(yè)復試成績滿分100分，內(nèi)容包括專業(yè)技能測試與基礎樂科兩大部分。專業(yè)技能測試包含技能一和技能二兩大部分，占總成績85%;基礎樂科包含樂理、聽音及視唱三部分，占總成績15%;復試成績由專業(yè)技能測試成績和基礎樂科成績按比例相加形成。

1.專業(yè)技能測試。

專業(yè)技能測試按技能項分考場獨立測試，考生根據(jù)報名時確定的技能一、技能二項目進行測試，每個考生的兩項技能成績中，成績高者默認為主項成績、成績低者默認為副項成績;主項成績占總成績50%，副項成績占總成績35%。

2.基礎樂科。

基礎樂科包含聽音、樂理、視唱，其中聽音與樂理為筆試，考試時間共100分鐘，其中樂理考試時間為60分鐘，聽音約為40分鐘;視唱為面試，在規(guī)定時間內(nèi)組織考試;聽音、樂理、視唱成績各占總成績5%。

(二)舞蹈類專業(yè)復試。

舞蹈類專業(yè)復試滿分100分，內(nèi)容包括專業(yè)技能測試、聽音與舞蹈常識測試兩部分。專業(yè)技能測試包含基本條件和舞蹈劇目、技能技巧和動作模仿兩個部分，占總成績90%;聽音與舞蹈常識測試為集體筆試，占總成績10%。復試成績由專業(yè)技能測試成績、聽音與舞蹈常識成績按比例相加形成。

1.專業(yè)技能測試。

基本條件和舞蹈劇目占總成績55%、技能技巧和動作模仿占總成績35%。

2.聽音與舞蹈常識。

聽音與舞蹈常識測試占總成績10%，考試時間約為40分鐘。

舞蹈招生方案篇十一

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認就是借力。辦學也是一樣，你要想魔術般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。

借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風險贏取了你的目標客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標客戶溝通聯(lián)系。

教學和服務得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。

降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補性的商家，一起做廣告一起搞活動，費用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。

提高競爭能力:搶先擠占當?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強勢。擴大影響范圍:一個學校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓機構招生策劃案得到客戶的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學生名單”，并贏得大量客戶的信賴。

你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽,你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢?很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學校、教育部門、文具店、玩具店麥當勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。

聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準備倒閉!這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當。

如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。

魚桿就是你的學校品牌、教學質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學質(zhì)量過硬，然后通過培訓機構招生策劃案獨特的賣點，逐步地塑造你的學校的獨特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。

魚塘就是你的目標市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。

魚就是你的目標生源，隨著培訓它變得越來越學校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結著學校、市場、學生，或者也可以說是媒介。你的獨特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應該是強有力的催眠文案，承諾教學電話招生，人情紐帶式轉介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益?？梢允谴鹑梢允浅壻浧?，可以是免費的服務。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。

魚鉤就是個隱藏的機關。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護里面隱藏的“魚鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式。你的學校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。

這七大組成部分是個有機的整體，相互獨立，又相互支撐。當你自己的魚塘，還很小，你的學生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進入任何的魚塘，前提是目標客戶一致行業(yè)互補。

有了好的魚塘，就要想辦法，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”。衡量一個好的“魚餌”的標準是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒有成交，一切都是白費力。我剛才講到的“代金券”和體驗服務既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學習資料、學校的宜傳片，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預定試聽名額或者接受咨詢”。

創(chuàng)業(yè)之路，其培訓機構招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面。馬上行動，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚塘策略并不復雜，無非就是:通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交。

第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會產(chǎn)生什么可怕的后果。

所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學生迅速報名?很多學校獲取學生名單后，最常見的動作就是馬上拿起電話，“不厭其煩”地向學生和家長大力地自己的學校，結果是魚都被嚇跑了。你都不知道，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌，對方對你完全不了解,不要說信任，連起碼的興趣，都沒有，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”，因為資源是有限的。

首先給我一個了解你的機會!你可以這樣做，利用短信群發(fā)信息:“親愛的學員,對于你一直對喜洋洋英語培訓學校的支持，表示深深的感謝。所以，我們特贈送安踏代金券，請于*地領取，48小時內(nèi)有效!”“已經(jīng)有252個學生預定了喜洋洋英語培訓學校的單詞速記試聽課，但很可惜，只有10%的人才能成為幸運兒線:*******“有80個學員等待國學課程于3天后開課但只剩20個名額。為公平起見，我們規(guī)定，不允許提前報名，先到先得，特別強調(diào):前6名幸運學員，我們將贈送價值300元課程dvd。”

舞蹈招生方案篇十二

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個很重要的秘認就是借力。辦學也是一樣，你要想魔術般倍增你的生源和利潤，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶資源，因為，你的客戶，也是別人的客戶，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。

借助別人的“魚塘”，你將得到7大好處:移植客戶信賴:客戶向你購買的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉移過來。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產(chǎn)品和服務。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風險贏取了你的目標客戶，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標客戶溝通聯(lián)系。

教學和服務得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營銷，更為巧妙的是，這種方式只按效果買單。

降低營銷成本:你可以聯(lián)合幾個互補性的商家，一起做廣告一起搞活動，費用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營銷成本卻大大降低了。

提高競爭能力:搶先擠占當?shù)厥袌鰠^(qū)域內(nèi)的客戶資源，讓優(yōu)勢資源更強勢。擴大影響范圍:一個學校品牌的形成，需要多個媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進行宣傳，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓機構招生策劃案得到客戶的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無數(shù)的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學生名單”，并贏得大量客戶的信賴。

你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你。這樣你借了他的信譽,你的成交量將以幾何級數(shù)遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始，那么別人的“魚塘”在那里呢?很簡單，我們想要的“魚塘”就是公立學校、教育部門、文具店、玩具店麥當勞、書店、超市、健身館、游樂場等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同。

聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準備倒閉!這個世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”，首先必須判斷:實力和規(guī)模相當。

如何更省力更輕松地釣更多的魚。魚塘策略包含七大組成部分:魚桿、魚塘、魚、魚線、魚鉤、魚餌，策略。

魚桿就是你的學校品牌、教學質(zhì)量。要釣魚必須保證你的教學質(zhì)量過硬，然后通過培訓機構招生策劃案獨特的賣點，逐步地塑造你的學校的獨特價值，沒有好的魚桿，魚來了，也會溜走。

魚塘就是你的目標市場，你不需要再到大海里撈魚，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略，找對魚塘釣大魚。

魚就是你的目標生源，隨著培訓它變得越來越學校越來越多，這些魚對于普通的魚餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來越難抓。魚線連結著學校、市場、學生，或者也可以說是媒介。你的獨特價值已經(jīng)被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應該是強有力的催眠文案，承諾教學電話招生，人情紐帶式轉介紹誘惑力十足的魚餌，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益?？梢允谴鹑?，可以是超級贈品，可以是免費的服務。不管你用什么形式，魚餌的作用就是吸引目標生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標生源事先體驗產(chǎn)品的價值和好處。

魚鉤就是個隱藏的機關。你放魚餌，目的就是為了是為了掩護里面隱藏的“魚鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式。你的學校選擇了用什么方式賺錢，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。

這七大組成部分是個有機的整體，相互獨立，又相互支撐。當你自己的魚塘，還很小，你的學生數(shù)據(jù)庫還不夠大的時候，這個時候，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶，那么你就可以輕而易舉的進入任何的魚塘，前提是目標客戶一致行業(yè)互補。

有了好的魚塘，就要想辦法，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”。衡量一個好的“魚餌”的標準是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒有成交，一切都是白費力。我剛才講到的“代金券”和體驗服務既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學習資料、學校的宜傳片，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預定試聽名額或者接受咨詢”。

創(chuàng)業(yè)之路，其培訓機構招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面。馬上行動，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚塘策略并不復雜，無非就是:通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交。

第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會產(chǎn)生什么可怕的后果。

所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學生迅速報名?很多學校獲取學生名單后，最常見的動作就是馬上拿起電話，“不厭其煩”地向學生和家長大力地自己的學校，結果是魚都被嚇跑了。你都不知道，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌，對方對你完全不了解,不要說信任，連起碼的興趣，都沒有，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”，因為資源是有限的。

舞蹈招生方案篇十三

1.考生持二代身份證、專業(yè)報考證、我校準考證(原件，缺一不可)參加考試。

2.考生應提前準備好音樂光盤(或u盤)、服裝。

3.考生須按預約時間參加考試，凡不能按時參加考試者，我校視專業(yè)考試進度另行安排考試時間，但最遲不得超出該專業(yè)公布的考試結束時間，逾期不再單獨安排考試。

4.考生按分組情況進行電腦抽簽隨機確定出場順序;考生登臺考試，不準報本人姓名、準考證號、專業(yè)報考號、考試曲目等任何信息，否則，按違紀處理。

5.考場內(nèi)考生不準使用通訊工具，否則，按作弊處理。

6.考生不遵守考場規(guī)則，不服從考務工作人員管理，有違紀、作弊等行為的，將按照《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》及《刑法修正案(九)》執(zhí)行，上報山東省教育招生考試院，并將記入國家教育考試考生誠信檔案;涉嫌違法的，移送公安機關，依照《中華人民共和國刑法》等追究法律責任。

7.請隨時關注我校本科招生網(wǎng)和考試現(xiàn)場通知。

舞蹈招生方案篇十四

一、指導思想:。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

二、學生情況:本學期大部分身體條件尚好，值得期待!

三、活動目的:。

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。

四、培養(yǎng)目標:。

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

五、活動特色:。

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。

3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

六、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)。

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:。

2、教學手段:影象教學、個別指導、分組教學等。

第八周:芭蕾舞的手形組合第九周:把桿一位擦地。

舞蹈招生方案篇十五

舞之韻培訓班報名開始啦??！

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對舞蹈藝術的興趣和愛好，挖掘少兒的藝術潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設少兒舞蹈培訓班（4歲以上）。通過幼兒舞蹈教學，著重培養(yǎng)孩子的綜合能力，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術的熏陶，開發(fā)他們的藝術潛能，以便為孩子們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展打下基礎。只要您或您子女熱愛舞蹈，想培養(yǎng)子女的舞蹈興趣，都歡迎你們來參加培訓！

一、培訓班類別：

少兒形體舞蹈基礎班。

少兒形體舞蹈提高班。

少兒舞蹈成品排練教學。

二、授課教師：

由教學經(jīng)驗豐富的舞蹈專業(yè)教師授課，擁有舞蹈教師資格證。

三、基本功訓練：

通過訓練身體的軟開度和韌帶的柔韌性，以達到頸立、背直，塑造優(yōu)美體形，能之氣質(zhì)、線條和力量得到提高。培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術的熏陶，開發(fā)他們的藝術潛能，以便為孩子們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展打下基礎。

四、成品舞蹈練習：

使其能自己創(chuàng)造和表演，激發(fā)豐富的肢體語言。

報名時間：從即日起，常年招生。

培訓時間：每周六開課。

舞蹈招生方案篇十六

初選采取網(wǎng)上報名上傳視頻、集中評審的辦法?？忌卿浡?lián)考平臺注冊報名，按指定要求自行錄制視頻并完成視頻文件上傳。初選只進行篩選，成績不計入復試。按照不超過音樂類(分藝術文、藝術理)、舞蹈類(分男、女)招生計劃總數(shù)的6倍分別確定復試考生資格，2019年1月25日前后通過學校招生網(wǎng)站公布復試名單。

(一)網(wǎng)上報名。

報名時間：2019年1月9日—1月14日(每天9:00—18:00)。

報名網(wǎng)址將于1月9日之前公布。

(二)考試內(nèi)容要求。

1.音樂類考生：考生在報名系統(tǒng)中選擇技能一、技能二(在聲樂、鍵盤、民樂、西洋樂四類技能項中任選兩項)，確定其中1項技能為初選測試技能，錄制1首曲目視頻,時間不超過10分鐘;錄制過程聲像同步，不得中斷、不得進行剪輯，不得擴音，不得添加音效。

2.舞蹈類考生：自選一個舞蹈劇目錄制視頻，時間不超過5分鐘;錄制采用全景定點形式，錄制過程不得中斷、不得剪輯。

3.舞蹈、聲樂流行唱法可以選用音響伴奏;民族、美聲唱法須為鋼琴伴奏或清唱;樂器演奏一律為獨奏，不得帶任何形式伴奏。

4.上傳視頻格式及要求詳見《2019年山東師范大學等15所高校面向山東省招生音樂與舞蹈類專業(yè)聯(lián)考初選上傳視頻格式及要求》。

5.凡違反上述規(guī)定者，將被視為違規(guī)并取消報考資格。

舞蹈招生方案篇十七

第一步：

想要針對活動邀約更多的學生與家長，首先給學生與家長一個充分的.、有吸引力的理由；以燒烤活動為例：對學生的話術：最近大家學習都很累，學校想組織一次燒烤活動，讓大家好好放松放松。同時，您們可以邀請同學與朋友米參加。對家長的話術：您的孩子愛吃什么水果、果汁、燒烤食品，可以自己帶過來，這樣更干凈衛(wèi)生；組織這個燒烤，目的就是為了讓學生鍛煉社交能力。

第二步：

在活動的過程中，讓機構的學員表演舞蹈或者成果展示；既能為活動增加娛樂，更能讓學員與家長提前感受學校課程的價值。特別說明：無論組織任何活動，都必須在活動中，將機構的課程融合在活動中，不能只就是為了活動而活動！

第三步：抽獎活動。組織抽獎活動可獲得真實的學員家長信息，也可以增加互動性。讓獲獎的組，上臺給她們的父母，打電話，在電話里，告訴爸爸媽媽：我愛您，您們辛苦了。

特別說明1：將感恩環(huán)節(jié)融合進活動中，升華這次活動的意義。

特別說明2：再次確認學員提供的信息就是真實的。

第四步：

再次提醒學員與家長確認她們的信息，如果填寫錯誤的，請盡快修改。話術：感謝各位家長、各位同學參加這次活動，我們會錄制您們在現(xiàn)場活動中的每個精彩瞬間，并送給每人一個光盤。下周六，我們將逐一按您們所提供的手機號碼，通知各位學員到學校領取光盤。

第五步：

病毒式營銷。將現(xiàn)場視頻，上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站，讓學員號召其她同學點，集送禮品；或者就是發(fā)到微博，集送禮品；或者就是發(fā)到微信，集送禮品。特別說明：光盤就就是一個非常好的營銷方式，在光盤里，我們可以將學校的課程簡介、招生信息、授課精彩瞬間放進光盤里。同時，光盤的封面，可以寫上您機構的名稱、地址、電話。