2023年高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案(優(yōu)質(zhì)9篇)

方案可以幫助我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和解決問(wèn)題，提高決策的準(zhǔn)確性。制定方案之前，我們應(yīng)該做好充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析工作。請(qǐng)您閱讀以下方案范文，了解一下如何制定和實(shí)施一個(gè)成功的方案。

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇一

（8月8日——13日）。

前言。

學(xué)校開展以軍事訓(xùn)練為主要內(nèi)容的國(guó)防教育,是學(xué)校綜合素質(zhì)的重要基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的國(guó)防教育,是落實(shí)xxx、xxx關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育的重要舉措。通過(guò)軍事訓(xùn)練和國(guó)防教育，使中學(xué)生掌握國(guó)防知識(shí)和軍事技能，以達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防教育觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和組織紀(jì)律性的目的，為中學(xué)生在校讀書和學(xué)習(xí)期間，打好遵守校規(guī)校紀(jì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，學(xué)校組織新生，參加國(guó)防教育新生軍事訓(xùn)練，就是體現(xiàn)中學(xué)生開展國(guó)防教育與思想政治教育相結(jié)合的重要保證。

2012年福建宏翔高中新生軍訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以福建宏翔高級(jí)中學(xué)辦學(xué)宗旨和理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，遵照《xxx國(guó)防法》、《xxx兵役法》、《xxx國(guó)防教育法》，貫徹黨的教育方針，圍繞人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作。

二、目的意義。

2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)衛(wèi)國(guó)意識(shí)，對(duì)加速綜合國(guó)力的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義；

3、通過(guò)集體軍訓(xùn)生活和訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義觀念，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力量；

三、軍訓(xùn)內(nèi)容。

內(nèi)部指標(biāo)：通過(guò)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，提高思想道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)自覺(jué)自侓，理解常規(guī)、制度，并內(nèi)化成個(gè)人自覺(jué)行為；做好初中向高中過(guò)度的衍接工作。

四、軍訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

（一）學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，是集中軍訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校校長(zhǎng)室、書記室的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)工作。2012年軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長(zhǎng)室、承訓(xùn)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、校辦、教務(wù)處、總務(wù)處、校團(tuán)委學(xué)生會(huì)、生管處、德育處、年段等領(lǐng)導(dǎo)組成。

2012年宏翔高中軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

軍訓(xùn)總指揮：徐定軍。

組長(zhǎng)：陳論良林奇亮、教官1人。

成員：劉宏璋（安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督）。

高滿寵（后勤管理）。

黃新陳榕陸燁（宣傳、聯(lián)絡(luò)、報(bào)道）。

蔡忠坤朱向陽(yáng)嚴(yán)三華張斌董希翰（協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、評(píng)比）。

歐陽(yáng)天濤毛坤黃建軍（策劃、政工、作訓(xùn)、常規(guī)）。

職責(zé)：

1、研究制訂軍訓(xùn)計(jì)劃，做好軍訓(xùn)的各項(xiàng)保障工作并組織好整個(gè)軍訓(xùn)工作；

2、了解掌握軍訓(xùn)情況，及時(shí)解決軍訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題；

3、檢查督促軍訓(xùn)及與軍訓(xùn)相關(guān)的各部門的工作情況，確保軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

4、宣傳報(bào)道、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)，把控整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中各部門工作進(jìn)展。

5、安全保衛(wèi)和安全防護(hù)，處理好安全突發(fā)事件。

在軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，下設(shè)作訓(xùn)組、政工組、宣傳聯(lián)絡(luò)組、后勤組、安全防衛(wèi)組（包括醫(yī)務(wù)救護(hù)、安全保衛(wèi)）和協(xié)調(diào)組。

作訓(xùn)組。

組長(zhǎng)：教官1人歐陽(yáng)天濤。

副組長(zhǎng)：毛坤黃建軍。

組員：全體教官、全體班主任、楊峰、雷石景、何世忠、莊海斌等。

職責(zé)。

1、貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生軍訓(xùn)工作的方針、政策，加強(qiáng)軍訓(xùn)政治思想工作，按計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)全體人員完成軍訓(xùn)任務(wù)。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)軍事訓(xùn)練和教學(xué)工作：制訂軍訓(xùn)計(jì)劃、安排軍訓(xùn)日程、調(diào)配訓(xùn)練場(chǎng)地、掌握訓(xùn)練進(jìn)度、適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，組織檢查訓(xùn)練和考核、總結(jié)訓(xùn)練工作。

3、建立規(guī)范化的訓(xùn)練、生活秩序，認(rèn)真抓好各種軍訓(xùn)規(guī)章制度和條例條令的貫徹執(zhí)行，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4、做好訓(xùn)練管理工作：督促執(zhí)行條令條例和規(guī)章制度，建立正規(guī)的訓(xùn)練生活秩序，執(zhí)行安全規(guī)定，預(yù)防各種事故發(fā)生。

5、協(xié)調(diào)組織好校內(nèi)外各有關(guān)單位、部門的工作，解決軍訓(xùn)中的問(wèn)題，定期向軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)軍訓(xùn)工作。

政工組。

組長(zhǎng)：毛坤。

副組長(zhǎng)：黃建軍陸燁。

組員：全體班主任。

1、組織、指導(dǎo)、落實(shí)軍訓(xùn)計(jì)劃中的政治思想工作。組織學(xué)習(xí)并理解宏翔高級(jí)中學(xué)學(xué)生管理有關(guān)制度、常規(guī)。

2、利用報(bào)紙、廣播電臺(tái)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等，宣傳報(bào)道軍訓(xùn)中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參訓(xùn)熱情。

3、經(jīng)常了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，糾正各種不良傾向。

4、組織活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。

宣傳聯(lián)絡(luò)組。

組長(zhǎng)：黃新。

副組長(zhǎng)：陳榕陸燁。

組員：許航謝瑩瑩以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員、

職責(zé)：

1、做好軍訓(xùn)的宣傳報(bào)道工作，宏揚(yáng)正氣，構(gòu)建良好的校園氣氛；

2、做好軍訓(xùn)期間的拍攝、軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)等工作，并定期發(fā)放到各班級(jí)；利用廣播進(jìn)行宣傳；

3、負(fù)責(zé)好承訓(xùn)教官的聯(lián)系，以及軍訓(xùn)過(guò)程中的生活飲食工作；

4、組織學(xué)生會(huì)成員，做好軍訓(xùn)期間校園環(huán)境衛(wèi)生工作；

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇二

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室提出的學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展年”的要求，為我校四星創(chuàng)建積淀濃厚的文化底蘊(yùn)，為促進(jìn)我校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香溢滿校園。

讓閱讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

20xx.5.9——20xx.6.15。

全體教師，高一、高二年級(jí)全體學(xué)生；內(nèi)容分必讀和選讀，教師必讀書目為《蒼梧師魂》，學(xué)生必讀書目為高中生必讀書目32套中任一套。

日期活動(dòng)內(nèi)容及工作安排要求備注

通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、國(guó)旗下講話、班會(huì)課等形式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

舉辦《藤花盛開的地方》發(fā)放儀式。

網(wǎng)上公布“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會(huì)”比賽規(guī)則。

以班級(jí)為單位，全員參加，可利用晨讀，早讀，跑操前練習(xí)。

比賽地點(diǎn)：勵(lì)志廣場(chǎng)。

中華文學(xué)經(jīng)典圖書推薦周。

圖書室。

上交校園書吧創(chuàng)建方案及申請(qǐng)。

格擋，屏風(fēng)，書架，魚缸，沙發(fā)，飾品約15000元。

圖書室西南約60平方。

網(wǎng)上公布學(xué)生“我的讀書心得”手抄報(bào)比賽規(guī)則。

精彩詞句段，讀書體會(huì)，美文欣賞…。

舉辦“中華文學(xué)經(jīng)典朗誦會(huì)”比賽。

地點(diǎn)：勵(lì)志廣場(chǎng)。

舉辦“我最欣賞的名言名句”書法比賽。

教師。

地點(diǎn)：“圖書室。

舉辦“我的讀書心得”手抄報(bào)比賽。

舉辦“名師伴我成長(zhǎng)”教師讀書沙龍活動(dòng)。

語(yǔ)文教研組+部分骨干教師。

地點(diǎn)：書吧。

討論書目：蒼梧師魂。

讀書筆記檢查結(jié)果公布。

第二屆教師讀書活動(dòng)總結(jié)表彰暨舉辦“讀書談教學(xué)”講座。

外請(qǐng)名師。

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇三

xxx中央、xxx《關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出，必須“培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力”。教育部在20xx年1月頒布的《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃（試驗(yàn)修訂稿）》中增加了包括研究性學(xué)習(xí)在內(nèi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并于20xx年4月11日頒布了《普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實(shí)施指南（試行）》（簡(jiǎn)稱《指南》）。湖北省教育廳決定從20xx年秋季起，在全省全日制普通高中高一年級(jí)開始設(shè)置“研究性學(xué)習(xí)”必修課，每周三節(jié)。在三年內(nèi)高中各年級(jí)開齊“研究性學(xué)習(xí)”課程。根據(jù)文件精神，我校決定從20xx年秋季正式開設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”必修課。為了規(guī)范我校的“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)，結(jié)合我校的近幾年教育教學(xué)改革發(fā)展的實(shí)際情況，制定本方案。

研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)是高中學(xué)生的必修課。

學(xué)校實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)、并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

由于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，要求教師的教育觀念和教學(xué)行為也必須發(fā)生轉(zhuǎn)變。在研究性學(xué)習(xí)中，教師已不再是知識(shí)傳授的權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。教師在參與指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須不斷地吸納新知識(shí)，更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，并建立新型的師生關(guān)系。

教育部頒布的《指南》中提出了“研究性學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

1、總目標(biāo)是：研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的實(shí)際應(yīng)用，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)。

2、具體目標(biāo)是：

（1）獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)；

（2）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（3）培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；

（4）學(xué)會(huì)分享與合作；

（5）培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；

（6）培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

從我校實(shí)際和學(xué)生身心發(fā)展以及知識(shí)水平出發(fā)，學(xué)校三年研究性學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)為：高一年級(jí)為起始和基礎(chǔ)階段。通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生愿意參與研究性學(xué)習(xí)，并產(chǎn)生一定的興趣；自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，形成解決問(wèn)題的方案，并能初步解決問(wèn)題；了解收集、分析和利用信息的多種有效手段和途徑，掌握利用多種有效手段和通過(guò)多種途徑收集信息，并學(xué)會(huì)整理與歸納信息，學(xué)會(huì)判斷和識(shí)別信息的價(jià)值；使學(xué)生形成良好的合作意識(shí)，掌握與人交流、分享的技巧；樂(lè)于認(rèn)真踏實(shí)地探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論，尊重他人的見(jiàn)解和研究成果；通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究，了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)與人類的意義與價(jià)值，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。

高二年級(jí)為提高階段，在這一階段要求學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)。要求學(xué)生能積極參與研究性學(xué)習(xí)，并形成濃厚興趣；形成善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、較好解決問(wèn)題的能力；形成收集、分析、整理信息的能力，并能恰當(dāng)?shù)乩眯畔?；形成一定的合作能力，?lè)于與人分享；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、不斷進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度；養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步的習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。

高三年級(jí)為鞏固發(fā)展階段，在這一階段使學(xué)生能主動(dòng)參與研究性學(xué)習(xí)；創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題；形成收集、分析、整理信息的獨(dú)特方法，并能創(chuàng)造地利用各種信息；善于與人合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神；形成科學(xué)的價(jià)值觀，懂得按客觀規(guī)律辦事，不斷追求真理；形成對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，以及積極的人生態(tài)度。

按照教育部的要求，結(jié)合我校近幾年來(lái)在推行素質(zhì)教育過(guò)程中開發(fā)活動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況確定以課題研究為重點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容確定的原則。

一是自主性。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生根據(jù)自己的興進(jìn)取和愛(ài)好自主選擇研究課題和項(xiàng)目，老師要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活和所熟悉的社會(huì)生活中去選擇課題和項(xiàng)目。在學(xué)生自主選擇研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提下，教師可以采取提供課題指南等形式，供學(xué)生自主選擇。

二是開放性。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空是開放的。在空間上，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以在教室，也可以在學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室，還可以到校外；在時(shí)間上，既可以是在學(xué)校規(guī)定的集中時(shí)間內(nèi)，也可以是在其它時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是開放的，既可以是小組，也可以是個(gè)體的。指導(dǎo)教師是開放的，既可以是校內(nèi)教師，也可以是校外的家長(zhǎng)、或?qū)I(yè)人士等。信息來(lái)源渠道是開放的。

三是差異性。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的既要尊重學(xué)生因興趣愛(ài)好、知識(shí)能力等形成的個(gè)性差異，同時(shí)也要注意不同年級(jí)、不同研究階段的要求上有層次上的差異。在研究的過(guò)程中，即使在同一主題下，由于個(gè)人興趣、經(jīng)驗(yàn)和研究活動(dòng)的需要不同，研究視角的確定、研究目標(biāo)的定位、切入口的選擇、研究方法、手段的運(yùn)用以及結(jié)果的表達(dá)等都可以各不相同。從而為學(xué)習(xí)者，同時(shí)也是為指導(dǎo)者發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供廣闊的空間。

四實(shí)踐性。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、研究能力、實(shí)踐能力，以及科學(xué)精神、態(tài)度、行為和習(xí)慣。促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)的轉(zhuǎn)變。因此，研究性學(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供條件，使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。

研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇和確定的總體方向：內(nèi)容選擇最基本的依據(jù)是學(xué)生的生活。一是以“人與自然”為線索的內(nèi)容。它主要以昌宜以及三峽地區(qū)與人生存發(fā)展有關(guān)的自然環(huán)境為研究對(duì)象，如氣候、水資源、植被狀況、能源等。二是以“人與社會(huì)”為線索的內(nèi)容。它可以是昌宜的歷史變遷、社會(huì)文化（如文化傳統(tǒng)、風(fēng)土人情等），也可以是社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、社會(huì)政治問(wèn)題。三是以“人與自己”為主要研究對(duì)象。它主要涉及學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。如青春期生理與心理、人格的塑造、道德的養(yǎng)成、人生的目的和意義等所引起的學(xué)生的自己反思與探究。

（一）課程安排。

秋季起，在我校高一、高二年級(jí)正式開設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”課程。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)以每周星期五下午安排的3課時(shí)為基本單位時(shí)間，以校本課程為基本載體，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的探討和研究，促使研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)向?qū)W生校內(nèi)外生活中滲透。

（二）教學(xué)安排。

每學(xué)期按20周計(jì)，每周3課時(shí)，共約60課時(shí)。分五個(gè)階段：集中學(xué)習(xí)，確定課題，開題；開展研究，教師跟蹤指導(dǎo)；期中交流，進(jìn)行階段性小結(jié)；再進(jìn)行研究，教師實(shí)施跟蹤指導(dǎo)；期末結(jié)題，交流，評(píng)價(jià)和總結(jié)。

（三）研究類型。

課題研究類：以認(rèn)識(shí)和解決某一問(wèn)題為主要目的，具體包括調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)研究等類型。

項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類：以解決一個(gè)比較復(fù)雜的操作問(wèn)題為主要目的，包括社會(huì)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)和科技類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。

（四）組織形式。

小組合作研究。這種形式是研究性學(xué)習(xí)開展的基本形式。個(gè)人獨(dú)立研究。個(gè)人研究與全班集體討論相結(jié)合。

（五）保障條件。

學(xué)校盡量給學(xué)生提供研究性學(xué)習(xí)的各種條件：開放學(xué)校圖書館、科教館、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室，以及學(xué)校根據(jù)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的需要在校外聯(lián)系的有關(guān)部門和資源。

（六）課程實(shí)施的一般程序。

按照教育部的《指南》要求，課程實(shí)施一般分為三個(gè)階段：進(jìn)入問(wèn)題情境階段、實(shí)踐體驗(yàn)階段和表達(dá)交流階段。

在進(jìn)入問(wèn)題情境階段，要求師生共同創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，通過(guò)開設(shè)講座、組織參觀訪問(wèn)等形式開展。此階段的目的在于做好背景知識(shí)的鋪墊，調(diào)動(dòng)學(xué)生原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然后經(jīng)過(guò)講座提出核心問(wèn)題，誘發(fā)學(xué)生探究的動(dòng)機(jī)。在此基礎(chǔ)上確定研究范圍或研究題目。同時(shí)教師應(yīng)幫助學(xué)生通過(guò)搜集相關(guān)資料，了解有關(guān)研究題目知識(shí)水平，該題目中隱含的爭(zhēng)議性的問(wèn)題，使學(xué)生從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以建立研究小組，共同討論和確定具體的研究方案，確定合適的研究方法、如何收集可能獲得的信息、準(zhǔn)備調(diào)查研究所要求的技能、可能采取的行動(dòng)和可能得到的結(jié)果。

實(shí)踐體驗(yàn)階段，在確定需要解決的問(wèn)題以后，學(xué)生要進(jìn)入具體解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)，形成一定的觀念、態(tài)度，掌握一定的方法。實(shí)踐、體驗(yàn)的內(nèi)容包括：搜集和分析信息資料；調(diào)查研究；初步交流。

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇四

為了進(jìn)一步落實(shí)教育局提出的“依法辦校、從嚴(yán)治教、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)幼教事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒教育，建人民放心的幼兒園。

1、完善各項(xiàng)制度，落實(shí)各項(xiàng)措施，規(guī)范辦學(xué)行為；

2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立幼兒園整體形象；

3、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學(xué)質(zhì)量；

4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過(guò)程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育；

5、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為；

6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；

7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；

8、實(shí)行校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。

規(guī)范辦學(xué)行為是將幼兒園建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求。規(guī)范辦學(xué)行為就是要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學(xué)校。規(guī)范辦學(xué)行為，是幼兒園堅(jiān)持依法辦校、從嚴(yán)治教的迫切需要；規(guī)范辦學(xué)行為，也是堅(jiān)持執(zhí)教為民，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾根本利益的實(shí)際需要；規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實(shí)需要。我園將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，具體分為三步走：

1、學(xué)習(xí)宣傳。通過(guò)組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；

2、排查對(duì)照。對(duì)照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問(wèn)題，摸清原因，加強(qiáng)整改；

3、制定方案。結(jié)合本園實(shí)際，制定幼兒園的創(chuàng)建方案。

(二)明晰目標(biāo)，建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)，注重實(shí)效。

為切實(shí)實(shí)施創(chuàng)建方案，保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實(shí)施過(guò)程中通過(guò)建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。

1、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范辦學(xué)行為。明確職責(zé)，尤其是教師招生、收費(fèi)等熱點(diǎn)問(wèn)題，做到制度在先，規(guī)范在先。

2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立幼兒園整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠(chéng)信幼兒園；堅(jiān)決抵制向幼兒違規(guī)收費(fèi)行為；一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。

3、加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)和教與學(xué)的過(guò)程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注幼兒全面成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園“五心教育”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。

4、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為。絕不以收取贊助費(fèi)等形式招生，絕不以舉辦“實(shí)驗(yàn)班”“特色班”等名義進(jìn)行收費(fèi)。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師管理、考核程序。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。

6、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，實(shí)行收費(fèi)卡和公示制度，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)，定期進(jìn)行民主理財(cái)。

7、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發(fā)生。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦園的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實(shí)具體工作責(zé)任。同時(shí)將建立園內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評(píng)估、考核制度等紀(jì)律制度，加大考核、獎(jiǎng)懲力度。

2、加強(qiáng)監(jiān)督，重視整改。我園將建立健全各項(xiàng)收費(fèi)管理制度，落實(shí)收費(fèi)工作責(zé)任制和失職追究制；在園內(nèi)、外聘請(qǐng)黨風(fēng)、師德、行風(fēng)建設(shè)和園務(wù)管理監(jiān)督員，拓寬社會(huì)監(jiān)督渠道，自覺(jué)接受社會(huì)的監(jiān)督；定期開展“家長(zhǎng)測(cè)評(píng)”等民主評(píng)議活動(dòng)，并根據(jù)評(píng)議意見(jiàn)，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。

3、推行校務(wù)公開，增強(qiáng)辦園的透明度。我園將進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，設(shè)立收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示；對(duì)幼兒園的大政方針、教育收費(fèi)、招生、表彰晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師等及時(shí)進(jìn)行公示，實(shí)行“陽(yáng)光操作”。

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇五

宣傳發(fā)動(dòng)階段從3月x日開始，到4月x日結(jié)束。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立由單位負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立工作專班，明確責(zé)任，各司其職,各負(fù)其責(zé)，為活動(dòng)的開展提供組織保障。

學(xué)校要按照這次會(huì)議的精神和全市活動(dòng)方案的要求，結(jié)合本地、本單位在規(guī)范辦學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，梳理工作思路，研究具體措施，制定切實(shí)可行、有針對(duì)性的實(shí)施方案。

3、廣泛動(dòng)員部署。

學(xué)校要召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。

4、開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

（1）精讀一遍《學(xué)習(xí)讀本》。要求全體干部、教師要精讀、細(xì)讀《鄂州市規(guī)范辦學(xué)年活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》，重要內(nèi)容要做好筆記。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不能少于12學(xué)時(shí)。集中學(xué)習(xí)要做到“四落實(shí)”。即：組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、學(xué)習(xí)人員落實(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、考勤制度落實(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，力求做到規(guī)范辦學(xué)的要求人人知曉，自我約束、自我規(guī)范的意識(shí)明顯增強(qiáng)。

（2）撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。每位干部、教師要完成2000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，做到“三結(jié)合”，即：結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容、結(jié)合工作實(shí)際、結(jié)合思想實(shí)際。學(xué)習(xí)體會(huì)要工整的寫在《學(xué)習(xí)讀本》的101至104頁(yè)。

（3）辦好一個(gè)學(xué)習(xí)專欄。學(xué)校要辦好以有關(guān)文件精神、優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)專欄。

（4）組織一次專題討論。認(rèn)真組織全體干部教師開展一次以“規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育”為內(nèi)容的大討論。要通過(guò)討論，讓干部教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

（5）開展一次主題活動(dòng)。學(xué)校要以“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題，組織開展演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽等形式的活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)效果。

5、撰寫活動(dòng)小結(jié)。

學(xué)校在第一階段結(jié)束后要對(duì)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析和整理，既要肯定成績(jī)，也要認(rèn)識(shí)不足，及時(shí)作好活動(dòng)小結(jié)，并報(bào)上一級(jí)部門。

1、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要切實(shí)做好這次活動(dòng)的宣傳工作，充分利用教育的宣傳陣地和社會(huì)新聞媒體，大力宣傳這次活動(dòng)的做法經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，營(yíng)造良好輿論氛圍。

2、聯(lián)系實(shí)際，注重創(chuàng)新。學(xué)校要密切聯(lián)系工作實(shí)際，針對(duì)規(guī)范辦學(xué)中存在的問(wèn)題開展活動(dòng)。既要落實(shí)好規(guī)定的要求，又要在活動(dòng)的內(nèi)容、形式、措施、載體上進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，務(wù)求取得實(shí)效，力求形成經(jīng)驗(yàn)。

3、統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)工作。學(xué)校要把“規(guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)貫穿于教育的各項(xiàng)工作之中，與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，與強(qiáng)化教育教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)，做到統(tǒng)籌兼顧，相互促進(jìn)，推動(dòng)教育各項(xiàng)工作。

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇六

各位老師、同學(xué)：

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)的感恩教育。

曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告，一位中年婦女在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我也為你洗腳”。很普通、很真實(shí)的`場(chǎng)景，卻很感人，讓人深省。

孝，我們做人的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承了幾千年，然而在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民物質(zhì)文化生活日益豐富的時(shí)代，還有多少人記得這一優(yōu)良傳統(tǒng)？尤其是學(xué)生，年輕一代，有多少人關(guān)心自己的父母？記得父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？等等，這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對(duì)父母有一份孝心。父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，因此常常被我們認(rèn)為那是一種理所當(dāng)然，不屑一顧，甚至有人對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生厭煩情緒，覺(jué)得他們?nèi)死显挾?，嫌煩?/p>

也有學(xué)生這樣想，我們現(xiàn)在還小呢，急什么，來(lái)日方長(zhǎng)。將來(lái)等到學(xué)有所成之時(shí)，自當(dāng)好好回報(bào)父母，從容盡孝。對(duì)于這類想法，我想提醒一點(diǎn)，他們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，有些事，年輕時(shí)不明白，等明白時(shí)，青春已不在，只能是追悔不已。從現(xiàn)在起，趕緊為你的父母盡一份孝心，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母的心。

最后想說(shuō)，感恩父母，并不難做到，點(diǎn)滴做起，從身邊做起！謝謝大家。

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇七

今年“”法制宣傳日的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，以開展“”法制宣傳日活動(dòng)為載體，動(dòng)員全省交通系統(tǒng)集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大交通干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

2活動(dòng)步驟和內(nèi)容。

3營(yíng)造宣傳氛圍：

公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“”法制宣傳日活動(dòng)，12月2日主持召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了局關(guān)于貫徹落實(shí)省交通廳《關(guān)于開展2012年“”法制宣傳日活動(dòng)的通知》的文件精神，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各職能部門在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工。

(一)活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施。

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。公司歷來(lái)重視對(duì)員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)要在全公司范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律意識(shí)。具體活動(dòng)內(nèi)容有：

(1)懸掛橫幅。為了配合本次“”法制宣傳日活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度，在公司辦公室門前懸掛“堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合全面推進(jìn)高速事業(yè)發(fā)展”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。

(2)12月4日上午，省法制宣傳辦在省會(huì)西清公園舉辦大型法律宣傳咨詢活動(dòng)，公司要求大家自行去省會(huì)西清公園參觀和學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)資料。同時(shí)要求大家在家觀看關(guān)于“12·4”法制宣傳日的報(bào)紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。

(3)為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓職工了解更多的法律知識(shí)，利用每周五下午學(xué)習(xí)時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)《xxx憲法》、《行政許可法》和《xxx交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在職工中牢固樹立依法治國(guó)，依法治交，執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。

(4)為積極響應(yīng)“”法制宣傳日活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)與用相結(jié)合。結(jié)合公司工作實(shí)際，加強(qiáng)京石高速公路通信管道維護(hù)工作。在石總經(jīng)理的安排下，由管道維護(hù)部牽頭組織人員，將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關(guān)于通信管道維護(hù)的警示牌，以加強(qiáng)對(duì)京石高速通訊管道維護(hù)的法制宣傳。

三、活動(dòng)意義。

通過(guò)開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧交通營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇八

各位老師，同學(xué)們：

早上好！我今天的國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

俗話說(shuō)，“活到老，學(xué)到老”。人離不開學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實(shí)生活、發(fā)展身心、促使個(gè)人得到全面發(fā)展和提高。要把學(xué)習(xí)搞好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就時(shí)，形成了一個(gè)公式，那就是：成功=刻苦努力+正確方法+不說(shuō)空話。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為可以從以下三方面著手：

1、注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，記住要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開小差。課堂上的'“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

2、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。

3、獨(dú)立完成作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

同學(xué)們，我們即將迎來(lái)期終考試，希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，在期終考試中取得好成績(jī)。

高級(jí)中學(xué)辦學(xué)方案篇九

[字體：大中小]辦學(xué)宗旨：秉持誠(chéng)信為先、倡導(dǎo)以人為本、標(biāo)志優(yōu)質(zhì)服務(wù)、推動(dòng)文明風(fēng)范。

一切為了學(xué)生，一切為了用人單位；嚴(yán)格管理求信譽(yù)，創(chuàng)新開辟新市場(chǎng)。個(gè)性服務(wù)釋本色，行為高效保質(zhì)量。管理是根基，創(chuàng)新是核心；服務(wù)是手段，效率是保障。我們要通過(guò)管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、開辟新市場(chǎng)的方式創(chuàng)新。來(lái)確立我校在整個(gè)教育行業(yè)上的地位。

學(xué)校定義：學(xué)校依靠“wdm”連鎖模式，使我們的學(xué)員數(shù)量和就業(yè)單位保持可持續(xù)性增加，并以優(yōu)質(zhì)教學(xué)為手段使學(xué)校獲取利潤(rùn)。

學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力：競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)和最高層次是人才的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校依靠先進(jìn)的管理機(jī)制，發(fā)揮員工創(chuàng)造力，利用創(chuàng)新成熟的課程、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為我們的學(xué)員創(chuàng)造更大的價(jià)值。

學(xué)校精神：為學(xué)員創(chuàng)造價(jià)值，為員工提供機(jī)會(huì)。

學(xué)校文化：善意、道理、坦誠(chéng)、責(zé)任。

理想追求：高尚、快樂(lè)、富有。

經(jīng)營(yíng)理念：誠(chéng)信、創(chuàng)新、服務(wù)、教育。

管理理念：崇尚責(zé)任、崇尚競(jìng)爭(zhēng)、追求品質(zhì)、追求高效。

不斷追求創(chuàng)新、追求卓越，是我們力量不竭的源泉，是我們賴以成長(zhǎng)發(fā)展的資本。獻(xiàn)身精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與強(qiáng)烈的事業(yè)心是我們的凝聚力。專業(yè)化、現(xiàn)代化是我們始終不渝追求的目標(biāo)，效益與效率是我們管理的靈魂。

服務(wù)理念：學(xué)員驚喜、企業(yè)滿意。

服務(wù)宗旨：用人單位至上――滿足用人單位的需要永遠(yuǎn)排在工作的第一位；主動(dòng)熱忱――積極為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)；禮貌微笑――是每個(gè)員工對(duì)學(xué)員服務(wù)應(yīng)具備的基本要求；團(tuán)結(jié)協(xié)作――和諧的團(tuán)隊(duì)精神是達(dá)到最高效率和最佳服務(wù)的基礎(chǔ)。

做人原則：厚道、講理、明目。

做事原則：心態(tài)公正、廣泛借力、勤奮思考、膽大心細(xì)。

工作原則：遵循文化的原則、堅(jiān)持制度的原則、結(jié)果導(dǎo)向的原則、協(xié)調(diào)與投訴的原則。

用人原則：疑人要用、用人要疑、公開用、公開疑。

工作方法：逐級(jí)管理、下級(jí)執(zhí)行、平級(jí)協(xié)調(diào)、上級(jí)投訴、裁級(jí)仲裁、直級(jí)匯報(bào)、隔級(jí)不管、越級(jí)申訴。

企業(yè)目標(biāo)：成為國(guó)內(nèi)外知名的品牌之一，為社會(huì)、股東、員工創(chuàng)造更大價(jià)值。

以上宗旨是我們服務(wù)的最高準(zhǔn)則，務(wù)必牢記心上，忠實(shí)奉行，并隨時(shí)反省。

（注：宏圖三胞集沃爾瑪(wal-mart)的規(guī)?；B鎖經(jīng)營(yíng)模式、戴爾(dell)的個(gè)性化定制、工業(yè)化生產(chǎn)的直銷模式和麥當(dāng)勞(mcdonald’s)的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)模式于一體，創(chuàng)立了獨(dú)樹一幟的“wdm”營(yíng)銷管理模式，它綜合了中國(guó)國(guó)情和連鎖產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，有著宏圖三胞自身的特點(diǎn)。）。