學(xué)校的設(shè)計說明40篇(通用12篇)

自由是每個人的追求，但在現(xiàn)實中我們會面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個值得思考的問題。總結(jié)是對過去的一種總結(jié)和反思，也是對未來的一種啟示和規(guī)劃。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇一

要講述了不同繪畫用筆的認識與屬性，不同繪畫用紙的認識，通過不同繪畫工具的了解，熟練的掌握不同畫面效果需要的不同紙張與筆。

第二章：線條練習(xí)。

線條的練習(xí)講解。

（一）。

（二）。

主要針對弧線與自由線的用筆要求、練習(xí)方式展開了講解。通過對弧線與自由線，不同練習(xí)方法的掌握，提高作畫的控筆能力。

第三章：握筆。

握筆姿勢。

主要講述了手繪握筆姿勢與書寫握筆姿勢的區(qū)別，透徹剖析了手繪握筆姿勢的要領(lǐng)，對兩種握筆姿勢進行了演示講解。

第四章：透視規(guī)律與案例演練。

一點透視規(guī)律講解。

這一小節(jié)主要是整體調(diào)整畫面的階段，在這個階段是畫面景觀細致表現(xiàn)與處理的重要一環(huán)。

兩點透視規(guī)律講解。

主要主要講述了兩點透視的概念，并通過方體演示了兩點透視不同視角的規(guī)律。從而便于理解與掌握。在現(xiàn)實手繪場景當(dāng)中兩個消失點旺旺在畫面以外。

兩點透視案例演練1。

這一小節(jié)主要是對畫面鉛筆稿做整體分析與墨線勾勒，對消失點的分析、整體構(gòu)圖的把控以及畫面的空間層次的掌握。

33分鐘兩點透視案例演練2。

這一小節(jié)主要是對植物的刻畫與入口臺階的塑造，從細部入手推敲畫面的透視與結(jié)構(gòu)關(guān)系。并通過美工筆整體調(diào)整植物的明暗對比與前后關(guān)系，強化主題。

7分鐘三點透視規(guī)律講解。

主要講述了三點規(guī)律的概念，并通過方體演示了三點透視，物體的各個邊線具體的消失情況，能直觀的判斷出消失點的位置，這樣便于理解與掌握?，F(xiàn)實手繪當(dāng)中三點透視的消失點是很難在畫面上找到的。

24分鐘三點透視案例演練1。

這一節(jié)主要是根據(jù)鉛筆稿推敲與繪制建筑的輪廓以及畫面配景植物的造型。并將建筑作為這一階段重點勾勒表現(xiàn)的對象。通過建筑不同轉(zhuǎn)折面的表現(xiàn)，體現(xiàn)出三點透視的特征。

28分鐘三點透視案例演練2。

這一節(jié)主要是多找參照物，繪制與完善畫面的內(nèi)容，并對畫面的喬木、灌木、地被、石頭強化處理，拉開畫面的空間感。

5分鐘三點透視案例演練3。

這一節(jié)主要是調(diào)整畫面的階段，通過色調(diào)、虛實、大下進行區(qū)分，加深建筑邊緣植物的色調(diào)，拉開建筑與植物的空間關(guān)系，并進一步通過植物色調(diào)、虛實強化出植物的縱向空間關(guān)系，從而更好的表現(xiàn)出了畫面的空間感。

12分鐘立體思維表達訓(xùn)練。

這一節(jié)主要是通過方體在空間中的穿插、重疊、咬合、搭接形成不同的形體，創(chuàng)造出各式各樣的造型，從而建立對立體思維的理解與認識。

9分鐘透視中常見的錯誤。

這一節(jié)主要是通過方體舉例演示一些透視中常見的錯誤，對視平線、消失點、形體結(jié)構(gòu)透視理念不清楚，直接導(dǎo)致繪畫出現(xiàn)的錯誤做出了詳細的講解與分析。避免在實際寫生與設(shè)計工作當(dāng)中出現(xiàn)類似的情況。

第五章：配景5分鐘配景的作用。

主要講述了配景在畫面當(dāng)中有著必不可少的作用，充當(dāng)畫面的比例與尺度。尤其是配景植物，在景觀手繪當(dāng)中，植物往往也能充當(dāng)主要的景物。

25分鐘普通喬木的基礎(chǔ)知識。

這一節(jié)主要是人為的劃定不同喬木的外形，并將這些造型通過簡化與提煉，最終演化成我們手繪當(dāng)中最常用的喬木造型。

12分鐘普通喬木案例演練1。

這一節(jié)主要從前景局部喬木開始細致繪制表現(xiàn)，強化喬木的樹冠與樹干的處理方法，并進一步向遠景展開繪畫。

22分鐘普通喬木案例演練2。

這一節(jié)主要從植物搭配、畫面的空間層次與整體關(guān)系展開工作，細致表現(xiàn)出畫面的不同空間層次與明暗虛實對比關(guān)系，完善畫面。

26分鐘棕櫚喬木的基礎(chǔ)知識與案例演練1。

這一節(jié)主要從不同方向棕櫚葉片的繪畫，展開對棕櫚喬木基礎(chǔ)知識的講解，并進一步延伸到案例演練當(dāng)中。

10分鐘棕櫚喬木的基礎(chǔ)知識與案例演練2。

主要是對灌木有一個基本的認識與了解，并通過對灌木造型的提煉與演化，形成我們手繪當(dāng)中常用的灌木造型。

19分鐘配景灌木案例的演練1。

這一節(jié)主要是通過抖線表現(xiàn)出灌木的前后位置關(guān)系，并將前面所練習(xí)的灌木單體造型很好的運用到案例演練當(dāng)中來。

23分鐘配景灌木案例的演練2。

這一節(jié)主要是細致刻畫灌木，表現(xiàn)出灌木明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系與前后虛實關(guān)系。在此同時，著重調(diào)整畫面的暗部深淺層次。塑造畫面的體積感與空間感。

13分鐘綠地的基礎(chǔ)畫法與案例演練。

主要講解了綠地在景觀場所無處不在，通過抖線、短線的線條疏密排列，掌握草地的基礎(chǔ)畫法，對案例當(dāng)中草地的刻畫，往往很簡潔，最重要的是畫面的整體透視關(guān)系與畫面的空間層次。

23分鐘竹類的基礎(chǔ)知識與案例演練。

主要從竹類的葉片結(jié)合竹干開始講解，并將竹類葉片的疏密關(guān)系進行細致的演示講解。緊接著是案例演練當(dāng)中，豐富植物搭配，進一步介紹與竹類搭配的地被植物，并在細致刻畫竹子的同時，拉開竹子與前景石頭的位置關(guān)系，并做好主次景物的區(qū)分。

25分鐘植物配景空間層次的講解與演練1。

24分鐘植物配景空間層次的講解與演練2。

這一節(jié)主要是強化近景與中景的塑造，加強畫面的視覺焦點。并簡要的交代清楚背景植物，統(tǒng)一畫面的節(jié)奏。

25分鐘植物配景空間層次的講解與演練3。

這一節(jié)主要是調(diào)整畫面的細節(jié)與明暗關(guān)系，細致塑造畫面的主體景觀與重要節(jié)點的植物，這是一次綜合性的以植物為主題的演練。

21分鐘人物的基礎(chǔ)畫法。

這一節(jié)主要是對近景、中景、遠景空間位置上人物的大小、比例關(guān)系，進行細致的刻畫處理，做了具體的演示與分析，并對人視角度的人物頭部位置要明確，除小孩以外，基本上要在一條直線（視平線）上。

33分鐘車輛的基礎(chǔ)畫法。

這一節(jié)主要講解了車輛單體的前視圖、后視圖、側(cè)視圖與透視圖的基礎(chǔ)繪畫與注意事項。將車輛看做是由兩個方體組成的，并通過倒角最終得出汽車的造型。

26分鐘車輛案例的演練。

這一節(jié)主要是將不同型號的車輛，放在同一個透視空間當(dāng)中表現(xiàn)。并通過對畫面車輛近景、中景、遠景的處理，表現(xiàn)汽車的整體透視關(guān)系與空間關(guān)系。

20分鐘水面、跌水、噴泉與倒影的基礎(chǔ)知識。

主要是對水的幾種固有狀態(tài)進行劃分，并將各種狀態(tài)的水進行單體演練與分析。同時強調(diào)了不同狀態(tài)的水所用的線條有所差異。

23分鐘水面、跌水、噴泉與倒影的案例演練1。

這一節(jié)主要是根據(jù)鉛筆底稿進行墨線的勾勒，強調(diào)景墻與不同狀態(tài)水的位置關(guān)系，并做好畫面景物的搭配與空間層次的區(qū)分。

30分鐘水面、跌水、噴泉與倒影的案例演練2。

這一節(jié)著重刻畫水面、跌水、噴泉與倒影的質(zhì)感與動態(tài)，并做好配景植物的空間劃分，通過周圍配套設(shè)施的虛化，襯托出主體水景。

21分鐘景觀石頭的基礎(chǔ)知識。

主要是對景觀設(shè)計中常用的石頭進行分類，對石頭的屬性與特質(zhì)要有深刻的理解與認識，對石頭繪畫的用線要干脆、肯定與流暢。

29分鐘景觀石頭的案例演練1。

這一節(jié)主要是根據(jù)鉛筆底稿勾勒石頭景觀的框架，并進一步加強石頭的體塊轉(zhuǎn)折與明暗陰影關(guān)系，確定主題景物。

24分鐘景觀石頭的案例演練2。

這一節(jié)主要是結(jié)合石頭景觀完善周圍的配景植物的繪畫，在繪畫植物時要注意畫面的主體，對植物的明暗層次的塑造應(yīng)適當(dāng)?shù)臏p弱一些，襯托出畫面的主體景物。

9分鐘景觀石頭的案例演練3。

這一節(jié)主要是對畫面做一個宏觀的把控，整體調(diào)整畫面，對畫面的細節(jié)、明暗對比關(guān)系主體石頭景觀的細致程度這些方面考慮，加強畫面的透視空間的處理。

15分鐘景觀鋪裝的基礎(chǔ)知識。

主要列舉了景觀設(shè)計當(dāng)中常用的幾大類景觀鋪裝，進行單體的講解與演練。在手繪鋪裝表現(xiàn)當(dāng)中主要是突出鋪裝的特征為主。為了達到某種景觀效果常常會幾種鋪裝組合運用，形成豐富的肌理與圖案。

23分鐘景觀鋪裝的案例演練1。

這一節(jié)主要是對圓形汀步與卵石的造型進行墨線勾勒，在勾勒階段要注意卵石的造型，以及汀步頂面的透視與寬度。汀步頂面的透視將會影響畫面的整體透視關(guān)系。勾出植物的基本造型。

19分鐘景觀鋪裝的案例演練2。

這一節(jié)主要是豐富配景植物的搭配，植物的空間層次以及加強明暗體塊關(guān)系，并著重強調(diào)卵石與汀步的明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系，并細致的調(diào)整畫面，完善畫面景物的刻畫。

第六章。

19分鐘第六課：廣場景觀空間表現(xiàn)1。

這一節(jié)主要是細致講解了廣場景觀的分類與基本繪畫的注意事項，并帶領(lǐng)大家打鉛筆稿，首先定出主體景觀雕塑的大體位置與高度。并對整體的構(gòu)圖做細致的分析。

23分鐘第六課：廣場景觀空間表現(xiàn)2。

這一節(jié)主要是帶領(lǐng)大家細致打鉛筆稿，完善畫面的景物構(gòu)圖，以及在打鉛筆底稿的階段要注意的問題進行講解與分析，對景觀的體量與位置的把控，景物之間多做參照與對比，使畫面景物的結(jié)構(gòu)與比例更加合理。

22分鐘第六課：廣場景觀空間表現(xiàn)3。

這一節(jié)主要是完善鉛筆稿的勾勒進入墨線階段，在鉛筆的勾勒階段要為墨線的勾勒留有余地，我們只確定主要的景物即可。同時要對實景圖片當(dāng)中不好的景物進行刪減或者進行植物遮擋，進一步優(yōu)化畫面。

23分鐘第六課：廣場景觀空間表現(xiàn)4。

這一節(jié)主要是針對主體景觀雕塑向周圍配套設(shè)施展開繪畫，在繪畫的同時要掌握好，主體景物的明暗與體塊轉(zhuǎn)折，處理好前景與主體雕塑的空間對比關(guān)系。

33分鐘第六課：廣場景觀空間表現(xiàn)5。

這一節(jié)主要是完善畫面背景的勾勒，進入整體調(diào)節(jié)畫面的階段，在此階段一定要時刻注意主體景觀與周圍配景的對比關(guān)系，突出主體景觀雕塑。并通過明暗對比，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折，植物的強化等手段，使主體景觀更加突出。

第七章。

23分鐘第七課：水景別墅景觀空間表現(xiàn)1。

這一節(jié)主要是講解了水景別墅繪畫的基本方法，實景圖片的參考與分析。并帶領(lǐng)大家進入鉛筆稿的繪制階段。在這個階段細致講解了如何繪制鉛筆稿，尋找畫面的整體透視關(guān)系。并對實景圖片呈現(xiàn)的不足進行添加與刪減。

9分鐘第七課：水景別墅景觀空間表現(xiàn)2。

這一節(jié)主要是細致繪制鉛筆稿的階段，這一階段主要講解畫面的整體布局與畫面的構(gòu)成要素，將畫面的硬景與軟景進行提取，對畫面整體的透視與景物結(jié)構(gòu)進行綜合分析講解，并為靜態(tài)畫面添加動態(tài)配景人物與噴泉?；钴S畫面的氛圍。

25分鐘第七課：水景別墅景觀空間表現(xiàn)3這一節(jié)主要是完善鉛筆稿的繪制，進行墨線的勾勒階段，墨線勾勒用線要肯定放松，對于線條的銜接盡量斷開，保持畫面的美觀。并著重繪制前景水體景觀。

22分鐘第七課：水景別墅景觀空間表現(xiàn)4。

這一節(jié)主要講解建筑與植物的明暗與體塊的繪畫，在繪畫時要注意建筑的轉(zhuǎn)折關(guān)系與植物的前后位置、大小等問題。將畫面的主體景觀進一步強調(diào)。

34分鐘第七課：水景別墅景觀空間表現(xiàn)5。

這一節(jié)主要是統(tǒng)一畫面的整體節(jié)奏，將畫面的配景人物、植物、水景等進一步完善。豐富畫面的內(nèi)容，并著重表現(xiàn)植物、建筑鋪裝與水景。強化前景躺椅的投影，拉開前后明暗對比。

16分鐘第七課：水景別墅景觀空間表現(xiàn)6。

這一節(jié)主要是畫面的整體調(diào)整階段，對畫面的細節(jié)、明暗關(guān)系、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折進行細致的調(diào)整，強化塑造畫面的透視空間感。使畫面過渡更加的和諧自然。

第八章。

24分鐘第八章：居住區(qū)景觀空間表現(xiàn)1。

這一節(jié)主要介紹了居住區(qū)景觀的風(fēng)格與基本的表現(xiàn)方法，以及對實景圖片的參考與分析，對植物的搭配與不同空間位置上的植物進行細致的講解，緊接著將大家?guī)脬U筆稿的繪制階段，在這個階段主要是教大家如何定消失點與視平線。

26分鐘第八章：居住區(qū)景觀空間表現(xiàn)2。

這一節(jié)主要是進行墨線的勾勒，完善畫面當(dāng)中的硬質(zhì)景觀的塑造，并將植物也跟隨其后，在此階段著重強調(diào)了畫面景物的細部結(jié)構(gòu)與透視關(guān)系。

21分鐘第八章：居住區(qū)景觀空間表現(xiàn)4。

這一節(jié)主要是完善墨線稿的勾勒，將居住區(qū)建筑的門窗與植物進一步補充，對水中的倒影進行細致的表現(xiàn)與講解。并通過加強建筑與植物的明暗關(guān)系，塑造物體的體積感與空間感。

15分鐘第八章：居住區(qū)景觀空間表現(xiàn)5。

這一節(jié)主要是完善與調(diào)整畫面的關(guān)系，將畫面的明暗體塊關(guān)系與構(gòu)成畫面的各個元素表現(xiàn)到位，進一步闡述了畫面調(diào)整階段的注意事項，完成繪畫。

第九章。

28分鐘第九課：城市公園景觀空間表現(xiàn)1。

這一節(jié)主要介紹了公園的屬性，表現(xiàn)的基本方法，并作出了對實景參考圖片的分析，在繪畫過程中對畫面的近景、中景、背景做了詳細的說明，在打鉛筆稿的過程中應(yīng)注意的景物的空間造型與比例關(guān)系，進一步將畫面的硬景與軟景進行提取。

26分鐘第九課：城市公園景觀空間表現(xiàn)2。

這一節(jié)主要是完善鉛筆底稿的繪制，并運用概括的線條勾畫出形體大體位置，做好標(biāo)記，并強調(diào)出畫面的主要表現(xiàn)區(qū)域。將畫面的空間層次與轉(zhuǎn)折體塊做好勾畫即可，無需完全抄襲實景圖片，要對不好的景物做一些刪減或者是添加。

27分鐘第九課：城市公園景觀空間表現(xiàn)3。

這一節(jié)主要是細致表現(xiàn)畫面不同景觀的造型與明暗轉(zhuǎn)折，拉開畫面的透視空間，對于周圍配套的建筑要加以概括處理。突出畫面的視覺中心。

30分鐘第九課：城市公園景觀空間表現(xiàn)5。

這一節(jié)主要是整體調(diào)整畫面的階段，著重強調(diào)畫面的視覺中心，拉開重點區(qū)域的植物的明暗對比關(guān)系。使畫面的的透視空間感更強。

第十章。

24分鐘第十課：立體綠化景觀空間表現(xiàn)1。

這一節(jié)主要是介紹了立體綠化的分類，尤其是屋頂綠化種植，對植物的要求，并對實景圖片進行綜合的分析。帶領(lǐng)大家進入鉛筆底稿的繪畫階段，在繪畫鉛筆底稿的時候要注意畫面的整體透視關(guān)系，將畫面的空間層次進行區(qū)分。讓大家明白畫面的主題與視覺中心所出的位置。

30分鐘第十課：立體綠化景觀空間表現(xiàn)2。

這一節(jié)主要是完善鉛筆底稿的勾畫，通過對比與分析合理的表現(xiàn)出畫面當(dāng)中建筑的造型以及植物所處的位置。并對不同空間位置上的景物進行綜合分析講解。開始將大家領(lǐng)入墨線勾勒的階段。

30分鐘第十課：立體綠化景觀空間表現(xiàn)3。

這一節(jié)主要是對畫面建筑屋頂綠化、建筑以及前景植物的塑造，加強景物的轉(zhuǎn)折與明暗關(guān)系的處理。并以此做為遠景刻畫的參照物。

14分鐘第十課：立體綠化景觀空間表現(xiàn)4。

這一節(jié)主要是統(tǒng)一畫面的節(jié)奏，豐富畫面的內(nèi)容，交代好遠景、近景、中景的空間層次，并將回歸到綠色建筑上來，對建筑的暗部進行強化處理。

21分鐘第十課：立體綠化景觀空間表現(xiàn)5。

28分鐘第十一課：商業(yè)景觀空間表現(xiàn)1。

這一節(jié)主要是講解了商業(yè)景觀空間表現(xiàn)的基本方法，并對實景圖片建筑的造型、明暗進項了分析，帶領(lǐng)大家進入鉛筆稿的繪制階段，針對異形復(fù)雜的建筑體，鉛筆勾勒階段首先要將建筑歸納成幾個簡單的形體組合而成，從而完善豐富每個造型的細部結(jié)構(gòu)即可。

30分鐘第十一課：商業(yè)景觀空間表現(xiàn)2。

這一節(jié)主要講解了鉛筆底稿的細致勾勒，并通過建筑之間的體量的對比，進一步完善畫面的建筑西勾畫，通過人物的勾勒使畫面具有比例與尺度感，從而更好的表現(xiàn)出畫面的空間。

30分鐘第十一課：商業(yè)景觀空間表現(xiàn)3。

這一節(jié)主要是對商業(yè)建筑的墨線勾勒，通過細化商業(yè)建筑以及前景臺階的繪制，拉開前景、中景的空間關(guān)系，并加強建筑材質(zhì)的刻畫與暗部層次的區(qū)分。

29分鐘第十一課：商業(yè)景觀空間表現(xiàn)4。

這一節(jié)主要是通過墨線完善畫面前景壓邊植物、背景植物以及建筑的塑造，從而使畫面形成完整的透視空間，并對畫面明暗轉(zhuǎn)折加強刻畫，塑造出景物的體積感與空間感。

20分鐘第十一課：商業(yè)景觀空間表現(xiàn)5。

這一節(jié)主要進入畫面的整體調(diào)整階段，對前景人物、建筑材質(zhì)、背景植物的明暗關(guān)系，做細致的刻畫，完善畫面的不足之處。，對于建筑玻璃頂?shù)募毞郑嗾覅⒄瘴镞M行繪畫。

13分鐘第十一課：商業(yè)景觀空間表現(xiàn)6。

25分鐘第十二課：旅游度假區(qū)景觀空間表現(xiàn)1。

這一節(jié)主要介紹了旅游度假區(qū)的基本繪制方法，并對實景照片做了詳細的分析。明確了畫面的主體景觀，并帶領(lǐng)大家進入鉛筆底稿的勾勒階段，對畫面當(dāng)中的植物以框圈的形式確定區(qū)域位置。

11分鐘第十二課：旅游度假區(qū)景觀空間表現(xiàn)2。

這一節(jié)主要是完善鉛筆底稿的勾畫，在這個階段主要是確定畫面的整體構(gòu)圖與空間透視關(guān)系，并將前景鋪裝、太陽傘、躺椅等重要的景物進行細致的勾畫，強調(diào)出畫面的主體景觀。

21分鐘第十二課：旅游度假區(qū)景觀空間表現(xiàn)3。

這一節(jié)主要是從前景出發(fā)，開始進入墨線勾勒的階段，對前景的景物的造型與透視要多對比實景圖片，并進一步向畫面特色植物進軍。

26分鐘第十二課：旅游度假區(qū)景觀空間表現(xiàn)4。

這一節(jié)主要是細致表現(xiàn)畫面的配景植物，將不同的植物進行合理的繪制與安排，并進一步拉開它們的前后關(guān)系，并時刻注意植物的搭配。

20分鐘第十二課：旅游度假區(qū)景觀空間表現(xiàn)5。

這一節(jié)主要是完善畫面的植物、建筑、水面倒影的處理，豐富畫面的內(nèi)容，很好的將畫面當(dāng)中的硬景與軟景銜接搭配，使畫面層次感強。

13分鐘第十二課：旅游度假區(qū)景觀空間表現(xiàn)6。

這一節(jié)主要是對畫面整體的調(diào)整與細節(jié)的處理階段。彌補畫面當(dāng)中的不足。完善畫面的明暗關(guān)系。并通過對植物葉片間隙的加深，拉開植物的前后關(guān)系，增強畫面的透視空間感，使畫面和諧過渡自然。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇二

主任、副主任、秘書長、各位委員：

按照省^v^會的安排，現(xiàn)將我任職以來的主要工作和思想情況匯報如下，不當(dāng)之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

江蘇濱江臨海，地處長江、淮河兩大流域下游，洪澇、干旱、風(fēng)、暴、潮等自然災(zāi)害頻繁。特殊的省情決定了水利在我省的經(jīng)濟社會發(fā)展中有著十分重要的地位和作用。20xx年5月25日，省人大任命我擔(dān)任省水利廳廳長。組織上一下子將我放到這么重要的崗位上，我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，“夙夜憂慮，唯恐托付不效”，唯有加倍努力工作，不辜負組織的期望。任職以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省人大的監(jiān)督指導(dǎo)下，在省有關(guān)部門的支持配合下，始終以“如履薄冰、如臨深淵”的態(tài)度，依靠全廳同志的共同努力，認真履行崗位職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地開展工作。

進入新世紀，水利工作面臨著許多新情況和新問題。黨的`十五屆五中全會明確指出了新時期的治水方針。我們組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真學(xué)習(xí)五中全會精神，緊緊結(jié)合江蘇實際，及時研究調(diào)整了新時期江蘇水利發(fā)展思路。在思想觀念上，突出強調(diào)新時期的水利工作要牢固確立“五個”意識，即創(chuàng)新意識、資源意識、環(huán)境意識、市場意識、法制意識。在指導(dǎo)思想上，提出了以積極推進水利現(xiàn)代化總攬全局，提出了積極推進水利現(xiàn)代化“四大體系”的奮斗目標(biāo)，即建立保障經(jīng)濟社會安全的高標(biāo)準(zhǔn)防洪減災(zāi)體系，保障經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)化配置的水資源供給體系，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的水環(huán)境保護體系和適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的水利發(fā)展服務(wù)體系，以水利的現(xiàn)代化支撐和保障全省經(jīng)濟和社會的現(xiàn)代化。在治水思路上，提出實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：即在工作重點上，由重工程建設(shè)向重水資源節(jié)約保護和優(yōu)化配置轉(zhuǎn)變；在服務(wù)對象上，由以農(nóng)村、農(nóng)業(yè)為主向城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，加強城市轉(zhuǎn)變；在管理方式上，由粗放型、經(jīng)驗型向集約型、科學(xué)型轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)由傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利和可持續(xù)發(fā)展水利轉(zhuǎn)變。

根據(jù)省委、省政府確定的我省經(jīng)濟保持適度增長的總體目標(biāo)，近幾年來，我們結(jié)合水利實際，突出工作重點，抓任務(wù)分解，明確責(zé)任；抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解決重點問題；抓工作落實，把各項任務(wù)落到實處，順利完成了各項水利工作任務(wù)。

敬禮！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇三

[學(xué)習(xí)目的]：掌握丙烯畫的概念、表現(xiàn)形式及在繪畫中作用、熟悉丙烯畫工具材料和表現(xiàn)及對色彩基本常識理解.[學(xué)習(xí)重點]：色彩在繪畫中的作用、熟悉丙烯畫工具材料。[學(xué)習(xí)難點]：掌握色彩基本常識及丙烯顏料調(diào)配。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：丙烯畫的概念、概況、歷史淵源[學(xué)習(xí)過程]：

1、導(dǎo)入。

今天同學(xué)們都穿得很漂亮，各種顏色都映入到我們的眼簾。同學(xué)們對色彩并不陌生，因為我們生活在五彩繽紛的世界里，生活中到處充滿色彩，正是因為我們擁有陽光，我們才能看清這個多彩的世界，沒有光，便沒有色彩，這是一個最基本的道理?？梢韵胂螅涸谝粋€伸手不見五指的黑暗的山洞里，漆黑一片，毫無色彩可言，而當(dāng)我們劃亮一根火柴之后，就會產(chǎn)生光，才能夠看到色彩?，F(xiàn)在我們就來具體學(xué)習(xí)今天的課程。

2、正課階段。

色彩，一般有水粉、水彩、丙烯畫、油畫及中國畫等表現(xiàn)形式。我們在這里所講的色彩主要是丙烯畫。丙烯畫是色彩的基礎(chǔ)學(xué)科，丙烯的覆蓋力較強，便于初學(xué)者掌握，丙烯畫是介于油畫和水彩畫之間的一種畫種，它有像油畫那樣厚重的一面，覆蓋力較強，可以層層加色，它又有像水彩畫那樣透明、輕靈的一面，鮮明艷麗，可以輕快淋漓地表現(xiàn)對象，她還可以表現(xiàn)中國畫那樣的暈染情趣，也能在美術(shù)設(shè)計中表現(xiàn)巧妙的構(gòu)思等。

水粉畫是一種運用水和膠與不透明的粉質(zhì)混合顏料表現(xiàn)對象的形式，它有著悠久的歷史，我國敦煌壁畫，西方的宗教題材的蛋清畫，古埃及古羅馬的寺廟壁畫等等，都可以說是水粉畫的源頭，丙烯畫就是由水粉畫發(fā)展而來的。就初學(xué)者來學(xué)，學(xué)習(xí)丙烯畫是為了更好的學(xué)習(xí)彩色的表現(xiàn)，現(xiàn)在同學(xué)們就要問了，丙烯畫真的有這么神秘嗎？我們該怎樣學(xué)習(xí)，能達到什么水平呢？------拿出幾張丙烯畫給學(xué)生觀看，讓學(xué)生頭腦中清楚，什么是丙烯畫。

[學(xué)習(xí)目的]：掌握丙烯畫的概念、表現(xiàn)形式及在繪畫中作用、熟悉丙烯畫工具材料和表現(xiàn)及對色彩基本常識理解.[學(xué)習(xí)重點]：色彩在繪畫中的作用、熟悉丙烯畫工具材料。[學(xué)習(xí)難點]：掌握色彩基本常識及水粉顏料調(diào)配。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：丙烯畫工具與材料的選擇[學(xué)習(xí)過程]：

“工欲善其事，必先利其器”，要想在丙烯作畫過程中，讓描繪對象得到充分表現(xiàn)，取得理想效果，必先了解、掌握丙烯畫的材料與工具，并能熟練的運用。

1、用筆：

c、狼毫、羊尾毛彈性比較適中，作畫的時候手感好，易掌握。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的習(xí)慣來選用。

2、紙張：

丙烯畫用紙也比較隨意，一般選用較硬較厚的紙張，甚至連報紙、白板紙裱在板上也可以畫風(fēng)景畫或廣告畫。而松軟的紙易打皺，太硬脆的紙容易斷裂，油畫紙及雙膠紙也是不錯的。嚴格講，畫好和保存一張好的丙烯畫，最好還是選用水粉、水彩、卡片等紙、他們既方便又好用，其畫面效果能長期保存。

3、顏料：

目前市場經(jīng)常見到的丙烯顏料有：鈦白、檸檬黃、淡黃、中黃、深黃、士黃、桔紅、朱紅、大紅、夕陽紅、暑紅、深紅、桃紅、玫瑰紅、紫羅蘭、青蓮、群青、深藍、普藍、翠綠、草綠、淡綠、熟褐、深褐色、褐色、黑等，有了這些顏色，就可以隨心所欲地描繪色彩豐富、生動的水粉畫了。水粉畫顏色有錫裝、瓶裝兩種。

4、調(diào)色盒或調(diào)色板：

使用調(diào)色盒時盡量把顏料擠滿，擠少反而會干得很快以致造成浪費。（調(diào)色盒里的色要冷色與暖色分開放以便用色方便。）。

紅色——朱紅，大紅，玫瑰紅，深紅，紫色——紫羅蘭，青蓮，藍蓮。

藍色——湖藍，天藍，鈷藍，群青，普藍。

綠色——淡綠，粉綠，淺綠，草綠，橄欖綠，翠綠，墨綠棕色——赭石，熟褐，灰色黑色。

5、清理工具：

做畫時需準(zhǔn)備一個合適的洗筆筒，如小塑料桶、大的罐頭瓶。一般口要大一些，便于在緊張作畫時快速在水中涮筆。另外做畫時還要準(zhǔn)備一個海綿或找一塊吸水性較強的布作為清理工具。它有兩個方面的作用：

（1）當(dāng)清洗筆時筆頭總是戴上很多水，有這個工具就可用筆往上輕輕一抹，可吸取筆尖上多余的水。

（2）當(dāng)調(diào)色過稀或筆頭著色過多時，也可在上面控制筆頭的水分及顏色的多少，尤其在畫面需要干畫法時，這種清理工具就顯得很重要。此外做完后，還能用抹布清理調(diào)色板，保持作畫工具整潔。

水粉筆用完之后要清洗干凈，用抹布把筆擦干。保養(yǎng)得當(dāng)可延長筆的使用壽命。

6、小噴壺：

[學(xué)習(xí)目的]：掌握丙烯畫的概念、表現(xiàn)形式及在繪畫中作用、熟悉丙烯畫工具材料和表現(xiàn)及對色彩基本常識理解.[學(xué)習(xí)重點]：色彩在繪畫中的作用、熟悉丙烯畫工具材料。[學(xué)習(xí)難點]：掌握色彩基本常識及水粉顏料調(diào)配。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：色彩基本知識[學(xué)習(xí)過程]：

1、色彩的分類：

1）原色：是指任何顏料都無法混合調(diào)配出來的顏色，其本身不能被分解為其他顏色。即紅、黃、藍稱為三原色。

那么橙、綠、紫就是間色，也稱三間色。

3）復(fù)色（三次色）：由兩間色或三種原色混合而成的顏色稱為復(fù)色。（紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫、紅紫）。

2、色彩的屬性：也稱色彩的三要素：

1）色相：色彩的相貌，即色彩的名稱。如紅，橙，黃，綠，藍，紫。2）明度：色彩的明暗程度，如淺綠、中綠，深綠，墨綠。

3）純度：色彩的鮮明飽和度，在顏色中摻入白色，黑色，顏色就不純了，摻如的越多就越不飽和。

3、色彩對比：

4、色彩的三大變化規(guī)律：固有色、光源色、環(huán)境色。

當(dāng)光線照射到物體的表面時，由于物體不同，其吸收與反射的色光也不相同，也就是說物體的色彩不同。如果我們仔細的觀察就會發(fā)現(xiàn)物體的色彩并不是孤立存在的，它與光源，環(huán)境，有著一定的聯(lián)系，相互影響，相互制約。因此，我們把構(gòu)成物體色彩的因素，歸納為固有色，光源色和環(huán)境色三大色彩的變化規(guī)律。1）固有色：固有色是在通常穩(wěn)定的日光下物體本身呈現(xiàn)的顏色。如：紅色的西瓜，黃色的鴨梨。

2）光源色：光源的顏色。正如我們所感受的那樣，白熾燈泡是暖黃光，熒光燈管是冷紫光，早晨，傍晚，陰天，晴天，光線都有不同的顏色。

3）環(huán)境色：環(huán)境色是寫生色彩中的專業(yè)概念，非常重要。環(huán)境色來源于反射，它是指周圍其它物體，背景，襯布乃至整個外部環(huán)境的反射光對物體的影響。

第四節(jié)色彩實踐12色相環(huán)。

[學(xué)習(xí)目的]：掌握丙烯畫的概念、表現(xiàn)形式及在繪畫中作用、熟悉丙烯畫工具材料和表現(xiàn)及對色彩基本常識理解.[學(xué)習(xí)重點]：色彩在繪畫中的作用、熟悉丙烯畫工具材料。[學(xué)習(xí)難點]：掌握色彩基本常識及水粉顏料調(diào)配。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：色彩實踐12色相環(huán)[學(xué)習(xí)過程]：

經(jīng)過了理論的學(xué)習(xí)，對丙烯有了基本的了解，為了加強對水粉工具的使用，掌握基本的條色方法，現(xiàn)在我們進行水粉顏料配色練習(xí)。畫十二色相環(huán)的時候，要注意：

1、要畫面整潔。

2、要色彩運用正確。

3、要色彩干濕度均勻。

4、要涂色均勻畫法：

1、先用鉛筆定好尺寸。

2、用圓規(guī)來畫出圓環(huán)（直徑大24cm小14cm）。

3、用三角板及半圓儀分出色塊區(qū)域。

4、用水粉筆涂色塊。

5、采用紅黃藍三種顏色。

第五節(jié)素描關(guān)系。

[學(xué)習(xí)目的]：掌握好素描關(guān)系，掌握丙烯的表現(xiàn)技法,運用到寫生之中。[學(xué)習(xí)重點]：學(xué)會通過黑、白、灰關(guān)系，把物體的立體感表現(xiàn)出來[學(xué)習(xí)難點]：掌握并區(qū)分干畫法和濕畫法[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

正方體的素描關(guān)系，球體的素描關(guān)系，只有掌握好素描關(guān)系，才能畫好色彩。[學(xué)習(xí)過程]：

1、回顧之前課的內(nèi)容。

（2）、色彩的混合？

（3）、色彩的冷暖？

看了大家的作業(yè)，感覺大家對色彩這方面的知識掌握的還是挺快的。

2、正課階段。

在認識和表現(xiàn)靜物的色彩關(guān)系時，一定要用單色表現(xiàn)出物體的外形及明暗的變化，掌握用單色表現(xiàn)物體的明暗關(guān)系，在頭腦里形成一種畫面大的“黑”和“白”的素描關(guān)系，許多同學(xué)一開始就去分析和研究色彩關(guān)系，結(jié)果畫面色彩和明暗關(guān)系越畫越灰。要記住的是：只有當(dāng)畫面的“黑”、“白”、“灰”關(guān)系正確，這張色彩才會有較強的視覺沖擊力。

1、正方形的素描關(guān)系：

通過黑白灰關(guān)系把物體的立體感表現(xiàn)出來。

2、球體的素描關(guān)系。

只有掌握好素描關(guān)系，才能畫好色彩。

學(xué)生實踐練習(xí)教師巡視輔導(dǎo)。

第六節(jié)表現(xiàn)技法。

[學(xué)習(xí)目的]：掌握好素描關(guān)系，掌握丙烯的表現(xiàn)技法,運用到寫生之中。[學(xué)習(xí)重點]：學(xué)會通過黑、白、灰關(guān)系，把物體的立體感表現(xiàn)出來[學(xué)習(xí)難點]：掌握并區(qū)分干畫法和濕畫法[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：丙烯畫簡單的表現(xiàn)技法。[學(xué)習(xí)過程]：

一、用筆技法：“勾”：

用小號的筆蘸適量的顏色，根據(jù)畫面的需要畫出長短、曲直、粗細、輕重、虛實等不同的線條。也稱“勾線”。如起稿時，用線勾畫物體的輪廓，結(jié)構(gòu)；深入刻畫時，用線勾畫物體的某些部位，像瓶，罐，杯，碗的口，邊沿，花紋以及小花，枝條等處。勾線時不但要求用筆肯定，還應(yīng)有不同的變化。

“涂”：

筆上蘸滿顏料，在畫面上下，左右不同方向涂畫，使畫面色彩自然銜接，也稱“刷”，此種方法用來畫大面積色彩，如背景或物體的大色調(diào)等。用筆涂畫時，一要注意色彩宜薄不宜厚，二要注意筆觸方向應(yīng)靈活變化。

“擺”：

首先根據(jù)畫面形象調(diào)準(zhǔn)較濃的顏色，然后按物體形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折，變化一筆一筆地把色彩擺在畫面上。要求用筆肯定、有力，顯筆觸，用以深入刻畫物體的光感，體積感和質(zhì)感。

“擦”：

分為干擦和濕擦兩種用筆方法，又稱“掃”。從字面意思即可理解為在畫面上快速揉擦。干擦，用筆較干，且顏色少，在畫面上快而準(zhǔn)地畫，多用在畫表面粗糙的物體或某些物體邊緣，起色彩虛實過渡作用。濕擦，是用干凈的筆，在色彩未干和濃淡不勻的地方輕擦，可使筆觸不明顯，多用在濕畫法中。

“點”：

第七節(jié)調(diào)色方法。

[學(xué)習(xí)目的]：掌握好素描關(guān)系，掌握丙烯的表現(xiàn)技法,運用到寫生之中。[學(xué)習(xí)重點]：學(xué)會通過黑、白、灰關(guān)系，把物體的立體感表現(xiàn)出來[學(xué)習(xí)難點]：掌握并區(qū)分干畫法和濕畫法[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：丙烯畫簡單的調(diào)色方法。[學(xué)習(xí)過程]：

1、混合法。

2、并置法。

三、基本技法。

水粉畫介于水彩畫與油畫之間，既有水彩畫的水色淋漓、流暢、飄逸的感覺，也有油畫的厚重硬朗的質(zhì)感表現(xiàn)。有“干畫法”、“濕畫法”和“干濕結(jié)合的畫法”。其著色方法一般為“先整體后局部”、“先薄后厚”、“先深后淺”、“先暗部后亮部”的作畫原則。

（1）干畫法：又稱厚畫法，筆上水分少，顏料較多，有時直接用色與色調(diào)配，要求用筆肯定、準(zhǔn)確，筆觸感強烈。適用于山石、樹木、陶罐、水果等堅硬的物體。

（2）濕畫法：又稱薄畫法，在調(diào)色過程中，水分很充足，通常是在前面的顏色未干時就接著畫第二筆顏色，也有先把畫紙刷濕，然后作畫。在靜物寫生中，背景部分，透明的暗部和柔軟的襯布等適宜用此畫法。

（3）干濕結(jié)合畫法：指干濕兩種畫法結(jié)合使用的畫法。一般在背景和物體的暗部多用濕畫法，在亮部和物體的主要部分用干畫法。一般用干濕結(jié)合畫法視覺效果會更好。

學(xué)生實踐練習(xí)教師巡視輔導(dǎo)。

第八節(jié)自我實踐。

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：將前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)運用到實際創(chuàng)作中。[學(xué)習(xí)過程]：

1、用干畫法表現(xiàn)石膏幾何形體正方體、球體，進行單色明暗表現(xiàn)練習(xí)。

2、用濕畫法表現(xiàn)石膏幾何形體正方體、球體，進行單色明暗表現(xiàn)練習(xí)。

3、總結(jié)。

根據(jù)學(xué)生們的畫面的問題展開講解，同時讓學(xué)生記好筆記。[板。

書]：色彩。

一、素描關(guān)系。

1、正方體的素描關(guān)系：亮面、灰面、暗面三大面。

2、球體的素描關(guān)系：分為亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影。

二、表現(xiàn)技法1．用筆技法2．調(diào)色方法3．水粉畫基本技法a．厚涂法（干畫法）b．薄涂法（濕畫法）。

第九節(jié)單個物體的表現(xiàn)（構(gòu)圖、起稿）。

[學(xué)習(xí)目的]：通過臨摹及寫生對水果的表現(xiàn)有一定的形體與色彩概念.[學(xué)習(xí)重點]：把握好物體的固有色、光源色和環(huán)境色,畫單個形體進行練習(xí)。對寫生色彩中條件色的認識與分析。

[學(xué)習(xí)難點]：靜物畫中的色調(diào)。對色彩的感知和運用。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

一、水果類的臨摹及寫生（以蘋果為例）：

1、構(gòu)圖。

2、起稿[教學(xué)過程]：

1、回顧前幾節(jié)課內(nèi)容（5分鐘）。

前幾節(jié)課當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了丙烯畫中的用筆技法，勾，涂，擺，擦，點。以及水粉的基本技法，干畫法與濕畫法。這節(jié)課我們具體學(xué)習(xí)丙烯畫靜物寫生的步驟。

2、正課階段。

一.水粉靜物寫生的步驟：

1、起稿：

起稿前首先應(yīng)全面，整體觀察靜物的形體，結(jié)構(gòu)，比例，透視及大色彩關(guān)系。起稿，構(gòu)圖時，初學(xué)者掌握不好形體，最好先用鉛筆打輪廓，找結(jié)構(gòu)，以便修改。要求從整體出發(fā)，找出大的形體，結(jié)構(gòu)，比例關(guān)系，然后逐步確定畫面上物體之間及自身的形體，結(jié)構(gòu)，比例，透視等。

2、用單色著畫出明暗：

當(dāng)鉛筆稿完成后，為了心中有數(shù)，可以用單色（如普藍，群青，赭石等）定稿。找出明暗交界線，用較薄的顏色畫出大的明暗關(guān)系。

3、學(xué)生實踐寫生教師巡視輔導(dǎo)。

4、師生互評。

第十節(jié)單個物體的表現(xiàn)（著色、色彩的調(diào)配）。

[學(xué)習(xí)目的]：通過臨摹及寫生對水果的表現(xiàn)有一定的形體與色彩概念.[學(xué)習(xí)重點]：把握好物體的固有色、光源色和環(huán)境色,畫單個形體進行練習(xí)。對寫生色彩中條件色的認識與分析。

[學(xué)習(xí)難點]：靜物畫中的色調(diào)。對色彩的感知和運用。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

一、水果類的臨摹及寫生（以蘋果為例）：

1、著色。

2、色彩的調(diào)配[學(xué)習(xí)過程]：

1、鋪大色彩關(guān)系：

在鋪大色彩關(guān)系時，應(yīng)整體觀察，把握畫面的大色塊，如物體，背景及暗部?？梢韵葟谋尘伴_始畫，逐漸到各物體。這一步主要是擺正，鋪準(zhǔn)大色彩關(guān)系，物體的亮部可以暫時不畫，留出空白，待下一步深入時再畫。

2、深入刻畫：

深入刻畫，指不離開整體大色彩關(guān)系下進一步對物體進行刻畫，使整體與局部既完整又充實，既有主又有次。這一步要注意物體的明暗轉(zhuǎn)折及色彩變化關(guān)系，要強調(diào)明暗交界線，并逐步豐富中間色調(diào)和亮部，投影及物體的暗部，反光要有深淺和虛實變化。深入刻畫決不能失去整體色彩關(guān)系，局部一定要服從整體。

3、調(diào)整統(tǒng)一：

當(dāng)畫面即將完成時，要靜下心來分析，比較畫面。從畫面的整體形體，結(jié)構(gòu)，色彩效果出發(fā)，對畫面上個別不足之處進行收拾整理，使畫面形象更完整，統(tǒng)一。一般情況下，不宜作大的改動。

4、學(xué)生實踐寫生教師巡視輔導(dǎo)。

5、師生互評。

第十一節(jié)單個物體的表現(xiàn)（蘋果的具體畫法）。

[學(xué)習(xí)目的]：通過臨摹及寫生對水果的表現(xiàn)有一定的形體與色彩概念.[學(xué)習(xí)重點]：把握好物體的固有色、光源色和環(huán)境色,畫單個形體進行練習(xí)。對寫生色彩中條件色的認識與分析。

[學(xué)習(xí)難點]：靜物畫中的色調(diào)。對色彩的感知和運用。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：水果類的臨摹及寫生（以蘋果為例）：[學(xué)習(xí)過程]：蘋果的具體畫法：

1、確定光源位置，找出明暗交界線?？梢园烟O果看成球體來畫，那么最難得也就是果坑部分。先把形體特征畫準(zhǔn)，然后畫出最重部分，以紅色蘋果為例，最重部分可以用深紅加熟褐等重色畫出明暗交界線位置，然后加固有色深紅加以過渡，靠近高光位置加淡黃加白。高光位置可以用白色。

2、果坑位置可以看成一個倒錐形，那么它也有受光與背光，受光位置可以為白，背光和明暗交界線顏色一致即可。

3、注意反光與投影的畫法，投影也有虛實的表現(xiàn)。

4、注意整體色彩的和諧，調(diào)整顏色反差較大位置，覆蓋中間過渡色。

5、實踐階段。

經(jīng)過了學(xué)習(xí)，對丙烯的起稿方法有了基本的了解，畫不同角度，不同顏色的蘋果。

1、構(gòu)圖。

2、起稿。

3、著色。

4、色彩的調(diào)配。

5、用筆。

6、色彩的對比與調(diào)和。

7、深入刻畫和整理。

6、師生互評。

[板書]：色彩一．水粉靜物寫生的步驟：

1、起稿：

2、用單色著畫出明暗：

3、鋪大色彩關(guān)系：

4、深入刻畫：

5、調(diào)整統(tǒng)一：

二、水果類的臨摹及寫生（以蘋果為例）：

1、構(gòu)圖。

2、起稿。

3、著色。

4、色彩的調(diào)配。

5、用筆。

6、色彩的對比與調(diào)和。

7、深入刻畫和整理。

第十二節(jié)畫自己的照片。

[學(xué)習(xí)目的]：通過進一步學(xué)習(xí)增加跨學(xué)科互動協(xié)調(diào)。

[學(xué)習(xí)重點]：通過對繪畫照片，接觸到處理圖片軟件，增加學(xué)生對實際應(yīng)用的認識，了解制作過程。

[學(xué)習(xí)難點]：photoshop軟件應(yīng)用、丙烯顏色把控、創(chuàng)意和分析。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：以參照對自己處理后的照片，進行繪畫創(chuàng)作。[學(xué)習(xí)過程]：

繪畫自己照片的具體畫法：

1、把自己的相片通過ps里的[閾值]處理,再把邊緣磨圓滑.2、然后打印出來(一般是a4的大小)。

3、把圖案部分用美工刀刻掉，即把頭像（綠色部分）刻除，余下的就是一個模版。

4、用膠水把模版貼到衣服上。

5、然后用丙烯顏料調(diào)成想要的顏色，均勻地涂在模心上，即頭像部分。

6、待干后（15分鐘，不過最好待久點）把模撕下。

7、干后就洗不去了，涼一兩天效果會更好。第十三節(jié)鞋子diy創(chuàng)作練習(xí)。

[學(xué)習(xí)目的]：在進一步的學(xué)習(xí)中，對生活中的物品進行創(chuàng)意。[學(xué)習(xí)重點]：在布料上用丙烯的方法，技法。

[學(xué)習(xí)難點]：熟悉所繪畫物料的材質(zhì)，各種工具的熟練掌握。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：完成對鞋子diy練習(xí)，完成一款風(fēng)格獨特的diy鞋子。[學(xué)習(xí)過程]：diy鞋子的具體畫法：

1、準(zhǔn)備好一雙純白色帆布鞋、丙烯顏料、模型尺、花卉書籍。

2、簡單的可以用模具來繪制圖案，帆布材質(zhì)吸水性較慢，故此我們要少一點水，力求一氣呵成。

3、可根據(jù)鞋子的形狀不一，進行創(chuàng)作，動物形象或者卡通動漫，必要情況下要進行整體刷色。

5、在繪制好的圖案后，進行晾干，或者用吹風(fēng)機快速吹干再進行下一步繪制。

7、創(chuàng)作完成后通風(fēng)處放置1小時，作品完成。第十四節(jié)花盆diy創(chuàng)作練習(xí)。

[學(xué)習(xí)目的]：對日常生活中的花盆進行創(chuàng)作。

[學(xué)習(xí)重點]：熟悉花盆材質(zhì)，掌握在陶器上繪制丙烯畫。[學(xué)習(xí)難點]：把握好各種工具的運用，以及花盆diy藝術(shù)創(chuàng)作。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：對日常生活中物品進行創(chuàng)意發(fā)覺，增強丙烯繪畫技法。[學(xué)習(xí)過程]：diy花盆的具體畫法：

1、準(zhǔn)備好工具廢舊小碗、丙烯顏料、調(diào)和劑、畫筆、調(diào)色板、水桶。

2、顏料和專用調(diào)色劑按照1∶1比例擠在調(diào)色板上，水桶里準(zhǔn)備足夠的清水。

3、選擇原本是白色或者單色的小碗。

4、根據(jù)你家中裝修的顏色、風(fēng)格，或者按照個人的喜好隨意涂鴉。

調(diào)制顏料的時候，不要一次調(diào)制太多，因為丙烯顏料一旦干燥后，很難用水清洗干凈。如果需要第二遍繪制，要等第一遍的底色完全干燥后再進行。

[學(xué)習(xí)目的]：通過之前課時的練習(xí)和制作，接下來繪制丙烯裝飾畫[學(xué)習(xí)重點]：丙烯裝飾畫的線稿繪制，顏色調(diào)制，以及色彩的對比關(guān)系。[學(xué)習(xí)難點]：畫面中的構(gòu)圖和色彩的把控。

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：通過對丙烯裝飾畫的創(chuàng)作，了解更多的丙烯畫創(chuàng)作技法。[學(xué)習(xí)過程]：

丙烯裝飾畫具體畫法：

1、丙烯顏料深受畫家歡迎。與油畫顏料相比，它有如下特性：（1）可用水烯釋，利于清洗。

（2）速干。顏料在落筆后幾分鐘即可干燥，不必像油畫作品那樣完成后需等幾個月才能上光。喜歡慢干特性顏料的畫家可用延緩劑來延緩顏料干燥時間。（3）著色層干后會迅速失去可溶性，同時形成堅韌、有彈性的不滲水的膜。這種膜類似于橡膠。

（4）顏色飽滿、濃重、鮮潤，無論怎樣調(diào)和都不會有“臟”“灰”的感覺。著色層永遠不會有吸油發(fā)污的現(xiàn)象。

2、畫框或布面畫板(50厘米左右)丙烯畫可以在不同材質(zhì)表面上作畫，如：紙、帆布、木頭和金屬等。丙烯畫的底子一般要求是膠制的底子，方法基本可參照油畫布的制作方法。

3、丙烯畫寫實技法要求畫面薄，顏色用量相對比較少，根據(jù)作業(yè)要求，一般來說只需準(zhǔn)備一盒18色丙烯畫顏料就可以了。根據(jù)自己畫面不同需要，可適當(dāng)考慮增加一瓶白顏色及相應(yīng)的顏色。

4、畫筆油畫筆、水粉筆、水彩筆、國畫筆等。選擇畫筆必須尊重個人的作畫習(xí)慣，不管你選用什么樣的筆，只要自己用起來覺得順手、好用就行。要想達到刻畫精細的效果，多準(zhǔn)備幾支小號的筆是非常必要的。

5、其他用品鉛筆與橡皮擦、丙烯調(diào)和液、丙烯媒介劑、丙烯緩干媒介劑、達瑪上光油、調(diào)色托盤和盛水桶、丙烯調(diào)色盤、菜盤子、味碟、茶水托盤、調(diào)色刀和水砂紙、墨汁、海綿等。

6、準(zhǔn)備好參照物，可以是抽象畫，或者簡筆畫、勾線畫，在繪畫的過程中要注意不要弄臟畫面。

7、畫好之后再對需要上色的區(qū)域進行上色，最后干燥通風(fēng)處晾干即可。

[學(xué)習(xí)重點]：丙烯裝飾畫在墻體上制作時候，往往都是難度很大的，因此我們要注意線稿的勾勒，顏色的正確使用以及技法的運用。[學(xué)習(xí)難點]：畫面中的構(gòu)圖和色彩的把控。

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：通過對丙烯裝飾畫的創(chuàng)作，了解更多的丙烯畫創(chuàng)作技法。[學(xué)習(xí)過程]：丙烯墻面具體畫法：

墻繪使用的丙烯顏料，是用一種化學(xué)合成膠乳劑（含丙烯酸酯、甲基丙烯酸酯、丙烯酸、甲基丙烯酸，以及增稠劑、填充劑等）與顏色微粒混合而成的新型繪畫顏料；丙烯顏料也有很多種類。國外顏料生產(chǎn)廠家已生產(chǎn)出丙烯系列產(chǎn)品，如亞光丙烯顏料、半亞光丙烯顏料和有光澤丙烯顏料以及丙烯亞光油、上光油、塑型軟膏等等。墻繪操作步驟：

1、墻面處理。

墻面的基層處理比較重要，一般是在刷好乳膠漆的墻面上畫畫，所以墻面的找平、刷底漆、圖案規(guī)劃等要事先準(zhǔn)備。

2、打底稿。

要在墻上畫好底稿，用筆輕輕勾出草稿輪廓，滿意后方可上色，否則不容易修改。

3、配涂料。

對照圖案效果購買顏料，如購買時對乳膠漆調(diào)色效果把握不住，不要急于在涂料店里做決定，可把色板或涂料樣品帶回家，分別在自然光線和夜晚燈光下觀察涂料顏色。高光涂料會使房間看起來更明亮，但也易突出墻面缺點，如果墻面不太平整，建議選用平光涂料。涂料千萬不可過稀，否則容易在墻面留下流痕。丙烯顏料可按需要調(diào)色，謹慎下筆。

4、準(zhǔn)備上色。

首先，在要涂鴉的墻壁前鋪滿報紙，以免弄臟地面。手繪色彩單純的圖案時，先在薄而吸水性好的紙上畫好輪廓，然后將其剪下來，放到墻面相應(yīng)位置，用拓印的方式著色。如果怕把墻面弄壞，最方便的方法是拿噴繪不干膠，噴完后把畫面刻下來，用不干膠貼在墻上。丙烯顏料在作畫時，如果發(fā)現(xiàn)有錯誤，可以拿濕抹布擦掉重畫，但乳膠漆不能采用此辦法。

5、維護。

畫完后要通風(fēng)，待墻面干透后，才可觸碰。雖然丙烯顏料干后防水防劃，但也不可用水用力擦洗。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇四

在最后一步中，我們將在看到“涂”部分的化妝的同時，補充你在擬人化方面所意識到的點。那么從臉上開始涂抹。

整體上，以白色為基礎(chǔ)配色，作為子色也可以平衡地配置紅色和綠色等。顏色大概決定了之后就只會涂上了。雖然在之前的解說中也提到過，但還是要重視的是，選擇顏色不會破壞主題的印象。

關(guān)于上半身，參考糕點師的制服，做成稍微按照自己的方式編排的設(shè)計。我想的不是常見的逆碗型裙子，而是近乎緊身的裙子。因為圓柱的形狀和蛋糕的側(cè)面很像，所以大膽地想把蛋糕本身放在服裝上，在畫了海綿的基礎(chǔ)上強調(diào)奶油和草莓進行了描繪。

另外，以板乘坐的形式設(shè)定了包。另外，鞋子也用奶油，產(chǎn)生了統(tǒng)一感。

這樣就完成了擬人化插圖。

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學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇五

對于服裝店來說，裝修風(fēng)格到位就是成功的一半?？裳b修是件復(fù)雜的事情，時間安排、項目預(yù)算、裝修公司的資質(zhì)等等細節(jié)問題太多，如果想局部改動一下，往往與裝修公司溝通一整天。所以很多人干脆敷衍了事，或者隨意在墻上貼幾張皺紋紙，或者隨便選墻壁色彩，把本來光線就不足的店里刷成墨綠色的墻面，導(dǎo)致從外面看起來店鋪里好像沒有開燈，消費者就沒有心境進去逛。

服裝的形象和風(fēng)格定位要從店鋪的客戶群分類出發(fā)，區(qū)分不一樣風(fēng)格應(yīng)用不一樣的宣傳方式。休閑服裝的賣場應(yīng)當(dāng)給人以隨意、簡便的感覺，能夠放節(jié)奏感強的背景音樂，有比較強烈的色彩和絢爛的燈光，折放、正面展示、側(cè)面展示要互相穿插，貨架的擺放要在隨意中又有整體的感覺。女裝賣場的色彩要有女人味，淡藍+白、紅+白、紫紅+白、駝色+白、白、黑+白等都是不錯的選擇，賣場的線條要流線、纖細，燈光柔和，多點鏡子（女人天生愛照鏡子，當(dāng)你那里鏡子多的時候，就算沒有看你的衣服也會把她們吸引過來。）而男裝則以粗獷的線條，深沉的色彩為主，多用胡桃木等材料制作。

店堂是服裝鞋帽店的主體。所以店堂的設(shè)計及合理布局十分重要，它能夠起到有效利用空間、展示商品的作用。

這時應(yīng)重點選擇有代表性的，能表現(xiàn)流行趨勢或主題的服裝作為重點展示，并且要明確地介紹商品，避免燈光因素改變原有服裝的色相。陣列不當(dāng)在視覺上會對原有服裝的款式產(chǎn)生曲解，突出重點，經(jīng)過色彩的比較、服裝財質(zhì)的比較或光的直射加強重點，另外，還要研究顧客的視線，以人體工程學(xué)為設(shè)計的依據(jù)，采用不一樣的道具、配件。

t恤衫、襯衫、裙子、絲巾等材質(zhì)較輕的服飾比較適宜做壁面陳列。大空間的壁面陳列可塑性強，能夠應(yīng)用厚紙張、別針、燈光照明和折疊技巧使服裝產(chǎn)生立體感，合理運用點、線、面的構(gòu)成手法將商品生動地表現(xiàn)出來。小空間的壁面陳列商品不宜太多、留出空白的空間和運用色彩的比較突出重點。

其實，幾乎所有的商品都適合臺面的陳列，要選擇合該商品的支架、衣架、展示臺和陳列柜。商品擺放的方向能夠是水平的，不改主向，商品重復(fù)的構(gòu)成顯得整齊有規(guī)律，增強正面的視覺效果，如何運用平臺工陳列柜或展示臺。也能夠改變商品的方向，追求視覺的變化，如運用弧形展示臺或多向式的陳列柜。支架的運用提高商品的高度，讓臺面的陳列更富于變化。陳列中注重商品的折疊技巧，做到整齊統(tǒng)一。

有效地利用空間，精巧設(shè)計，合理布局，會使你的服裝鞋帽店蓬芘生輝。

在店鋪形象設(shè)計方面，不能硬搬先前制定的標(biāo)準(zhǔn)去套，而是需要實地考察店鋪自身及周圍情景，看看人流方向、日照情景、障礙物情景、周圍店鋪顏色、風(fēng)格，再根據(jù)這些具體的元素，按照標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計。此刻許多的服裝店在店鋪形象設(shè)計上都很隨意，只是根據(jù)自我的想象或者照搬其他店鋪的裝潢，根本沒有考察店鋪所處的實際位置，更別說是考察競爭對手了。

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學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇六

第一節(jié)畫筆。

第二節(jié)紙張。

第二節(jié)墨水。

第二章掌握速寫線條的特點及表現(xiàn)方法。

第一節(jié)認識線條。

第二節(jié)線條基礎(chǔ)練習(xí)。

第三節(jié)筆觸與線條的組織表現(xiàn)。

第三章掌握單體景物的表現(xiàn)。

第一節(jié)植物的表現(xiàn)。

第二節(jié)建筑局部表現(xiàn)。

第三節(jié)山石、水景的表現(xiàn)。

第四節(jié)交通工具及人物的表現(xiàn)。

第四章掌握透視運用及畫法步驟。

第一節(jié)透視及寫生表現(xiàn)。

第二節(jié)畫法步驟。

第三節(jié)速寫步驟舉例。

第五章掌握畫面處理技巧。

第一節(jié)畫面的近景、中景、遠景表現(xiàn)。

第二節(jié)借景與移景。

第三節(jié)畫面的虛實表現(xiàn)。

第四節(jié)畫面的黑白處理。

（二）實踐教學(xué)的內(nèi)容及要求。

1．實地寫生。

了解考察當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)格及樣式，要求學(xué)生運用速寫的方式系統(tǒng)全面的對建筑群落進行詳細記錄。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇七

竹子公園的規(guī)劃設(shè)計要在繼承古典園林優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力達到民族化的園林藝術(shù)形式和現(xiàn)代游憩生活內(nèi)容的統(tǒng)一。就山水創(chuàng)作而言，竹子公園應(yīng)遵循因地制宜的原則，宜山則山，宜水則水，以利用原地形為主，進行適當(dāng)?shù)母脑臁１本┳现裨汗珗@筠石苑原為公園花圃，地勢平坦，造園者并沒有一味地挖湖堆山，簡單模仿古典園林“一池三山”的自然山水園林形式，而是基于引水入園和造景的需要，將地形作成緩坡和山丘，以竹、石、水面和輕巧的建筑穿插于起伏的地形之中，形成一組優(yōu)雅的園林。

竹子公園的總體布局應(yīng)運用形式美規(guī)律處理景區(qū)、園林景點和風(fēng)景透視線的布局結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系，使景區(qū)之間相互聯(lián)系，同時又有各自的特色，全園既有景色的變化又有統(tǒng)一的藝術(shù)風(fēng)格。上海萬竹園規(guī)劃有“竹與生活展示區(qū)”、“竹與名人展示區(qū)”、“竹品種展示區(qū)”、“竹與文化展示區(qū)”和“竹與民族展示區(qū)”等五大景區(qū)，各個景區(qū)之間既有分隔又有聯(lián)系，并且相互呼應(yīng)襯托，從各個側(cè)面體現(xiàn)了竹子造景的人文景觀和自然景觀。為了充分展示園林景點的靜觀和動觀效果，景點的布設(shè)既要注意提供游人駐足留憩細細欣賞的觀賞點，也要善于運用風(fēng)景透視線來聯(lián)絡(luò)組織各個景點。筠石苑規(guī)劃有十處景點，即“清涼罨秀”、“友賢山館”、“江南竹韻”、“斑竹麓”、“竹深荷凈”、“松筠間”、“翠池”、“綠筠軒”、“湘水神‘和”筠峽“。游人沿著竹徑通幽的導(dǎo)游路線前進，感到景色時隱時現(xiàn)、時遠時近、時俯視時仰望，不斷變化，層層展開，產(chǎn)生一幅幅有節(jié)奏的連續(xù)風(fēng)景畫面。收到步移景異的動觀效果。

2、竹子公園的園林建筑。

竹子公園的園林建筑宜少而精，如筠石苑中游憩建筑的占地比例不足1％，遠遠低于《公園設(shè)計規(guī)范》中同面積專類植物園的6％。園林建筑的位置、進行朝向、高度、體量空間組合、造型、材料、色彩及其使用功能，都應(yīng)符合竹子公園總體設(shè)計的要求，能夠與地形地貌、山石水體、植物等造園要素統(tǒng)一協(xié)調(diào)。竹子公園不論地處何方，都給人以身處南國竹鄉(xiāng)的感覺，為進一步強化這種情趣，一般采取南方風(fēng)格的建筑形式，或用竹材作為園林建筑的主要材料。南方風(fēng)格的園林建筑多為青瓦粉墻，褐色門窗，不施彩畫，體量較小，布局靈活，顯得玲瓏清雅，與竹林景觀融洽和諧，營造出南國竹鄉(xiāng)的園林意境。

竹子公園的園林建筑設(shè)計為突出竹文化主題，建筑裝修材料亦應(yīng)多采用竹制品精心設(shè)計，如墻飾、燈具。門心板、落地花罩、漏窗花紋等都在傳統(tǒng)作法的基礎(chǔ)上推陳出新，同時欄桿、駁岸、臺階等構(gòu)筑物亦做成仿竹竿形。獲得既與環(huán)境相呼應(yīng)、又獨具特色的裝飾效果。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計者還應(yīng)借助語言文學(xué)藝術(shù)和繪畫藝術(shù)，通過景名，匾額、楹聯(lián)等形式著力渲染、弘揚竹文化，營造定出富于詩情畫意的園林意境。

3、竹子公園的種植設(shè)計。

適地適竹，充分考慮竹子的生態(tài)習(xí)性。

竹子公園的種植設(shè)計應(yīng)按公園總體布局的要求，合理運用種種觀賞竹的形式美要素，充分考慮與山石、水體、建筑和其它植物的和諧統(tǒng)一，經(jīng)過藝術(shù)布局，組成適應(yīng)園林功能要求的裥環(huán)境。同時，竹子景觀設(shè)計應(yīng)充分考慮竹子的生態(tài)習(xí)性。竹子大多喜溫暖濕潤的氣候，一般要求陽光充足，年平均溫度12～22℃，1月份平均溫度－5～10℃以上，年降水量1000～2000毫米，年平均相對溫度65～82％，性喜深厚肥沃、排水良好的微酸性或酸性土。亦有部分竹種具有特殊習(xí)性，如鵝毛竹、菲白竹、鋪地竹等耐蔭性相對較強；黃槽竹、早竹、金鑲玉竹等可在冬季寒冷干燥的北京露地過冬；剛竹、淡竹等可生長于微堿性的瘠薄土壤……在氣候不太適宜的地區(qū)應(yīng)用竹子，應(yīng)選擇背風(fēng)向陽的小環(huán)境，且有充足的灌溉水源，如能采用噴灌則效果最佳。

師法自然，營造竹子景觀。

自然界各種形式的竹林群落是竹子造景的藝術(shù)創(chuàng)作源泉，竹子公園應(yīng)師法自然，種植設(shè)計以竹林為主要配置方式，竹林景觀在城市公園中宜與草坪結(jié)合，形成竹林草坪，營造清靜幽深的園林植物空間。竹林草坪如能結(jié)合微地形和溪澗曲水、自然山石駁岸，則更添城市山林、返樸歸真之野趣。竹林中開辟小徑亦是竹林景觀設(shè)計的常用作法，古典園林的竹里通幽藝術(shù)手法在安靜休息區(qū)依然適用，參照公園游人容量，竹徑的寬度應(yīng)在－之間，為營造含蓄深邃的意境，竹徑的平曲線和豎曲線力求變化，“曲徑通幽處，禪房花木深”，迂回地擴展和豐富了園林的有限空間，同時避免過度曲折，矯揉造作。如果竹徑較長，可在中間開辟若干開敞空間，奧曠交替，以避免產(chǎn)生單調(diào)的感覺，同時竹徑可用宿根花卉鑲邊，以豐富竹林景觀的色彩構(gòu)圖。竹徑的鋪裝如能取古人竹子繪畫的笑意，拼成竹子圖形，則進一步促進了園林創(chuàng)作意境的延伸。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇八

甲方：聯(lián)系人：電話：

乙方：青島規(guī)矩方圓企業(yè)形象設(shè)計有限公司。

1.雙方本著誠信為本的原則，經(jīng)協(xié)商，達成如下各項設(shè)計服務(wù)協(xié)議：

項目類型價格備注。

總金額(大寫)。

完成日期：_________年_________月_________日前

2.付款方式：簽約后預(yù)付合同總金額30%______元，標(biāo)志被認可后，甲方向乙方付清合同余款______元。

3.甲方應(yīng)向乙方提供相關(guān)資料，認真填寫標(biāo)志設(shè)計調(diào)查問卷，對乙方提出的設(shè)計方案及時反饋，保證雙方溝通順暢。

4.乙方應(yīng)堅持專業(yè)化，國際化及原創(chuàng)性原則，在指定的日期向甲方提供合同所規(guī)定的標(biāo)志設(shè)計方案。

5.如果甲方對乙方所提供的方案提出異意，乙方應(yīng)廣泛細致地聽取甲方的意見，對所提供的方案進行修改直至完善。若方案經(jīng)多次修改仍不能被甲方認可，甲方有權(quán)終止合同。乙方應(yīng)在三個工作日內(nèi)退還甲方全額預(yù)付金。如果標(biāo)志設(shè)計已完成，并被甲方認可，則扣除標(biāo)志設(shè)計費(按合同規(guī)定)，退還剩余預(yù)約金，甲方擁有標(biāo)志定案的所有權(quán)。

6.如果甲方不同乙方保持積極溝通，對提案不能提出明確意見或故意推托，影響合同正常進行，乙方有權(quán)終止合同，預(yù)付金不予退還，并且甲方無權(quán)使用乙方向甲方提供的所有設(shè)計方案。

7.雙方都不得無故終止合同，否則，違約方承擔(dān)對方經(jīng)濟損失。

8.甲方向乙方付清合同全款后，乙方向甲方提供設(shè)計定案的電子文件。同時，設(shè)計定案的所有權(quán)轉(zhuǎn)交給甲方，但其它提案甲方無權(quán)使用。

9.本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

10.本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。

甲方：______________乙方：_____________。

代表人簽字蓋章生效代表人簽字蓋章生效。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇九

2009年10月23-26日，由^v^文化部、國家^v^、國家廣播電影電視總局和安徽省人民政府共同主辦的，第二屆中國國際動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會在安徽蕪湖市成功舉辦。國內(nèi)外動漫原創(chuàng)、出版影視、游戲制作、教育培訓(xùn)、文化旅游及衍生產(chǎn)品開發(fā)等企業(yè)機構(gòu)云集，進館參觀者逾10萬人次。大會共發(fā)布項目109個，投資總額共計196億元，涵蓋了動漫原創(chuàng)、動漫衍生、動漫周邊、文化創(chuàng)意等各大種類。通過交流、對接、洽談活動，大會簽約項目93個，金額達92億元。是迄今國內(nèi)同類展會中最高規(guī)格的國家級、國際化、專業(yè)性展會。

為進一步提升中國國際動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會的影響力，拓展第二屆中國國際動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會的成果，使其成為中部地區(qū)具有國際國內(nèi)影響的動漫產(chǎn)業(yè)會展品牌。第三屆中國國際動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會將繼續(xù)在安徽蕪湖市舉辦。力爭將中國國際動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會辦成展示動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的舞臺，動漫原創(chuàng)產(chǎn)品交易的平臺，人民群眾享受文化大餐的看臺。推進國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展和動漫產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。

時間：2011年9月22日-27日。

地點：安徽省蕪湖市。

宗旨：動漫展示、促進交易、動漫體驗、打造品牌。

標(biāo)志創(chuàng)意說明：

四、色彩運用：整個logo主體運用了高純度的藍色、綠色和橙色。在色彩感情中他們分別象征著夢想、生機和熱情。三者的搭配和諧醒目、相得益彰，相當(dāng)符合動漫產(chǎn)業(yè)的視覺定位，也體現(xiàn)了此次交易會在內(nèi)容和形式上的豐富多彩。

五、表現(xiàn)手法創(chuàng)新：不同于以往的二維logo設(shè)計，這次標(biāo)志設(shè)計方案采用三維立體的形式，視覺沖擊力和表現(xiàn)力更強，代表動漫產(chǎn)業(yè)的行業(yè)特征和發(fā)展趨勢，強調(diào)了logo的科技感和國際感。

吉祥物造型說明：

1.采用鳩茲鳥作為吉祥物形象，彰顯蕪湖獨特的城市魅力和特征。

2.作為傳說中的神鳥，鳩茲鳥的形象歷來是莊重嚴謹?shù)?，吉祥物擬人化的設(shè)計是一次積極大膽的創(chuàng)新，更具親和力，拉近了與大眾的距離，更易于識別和認同。

3.以寶石點綴頭飾，華麗高貴，體現(xiàn)鳩茲鳥的神圣地位，甜蜜笑容極具親和力，大而明亮的眼睛，包含著對此次動漫交易會的美好期待。渾圓飽滿的身體憨態(tài)可掬，展示著健康和活力。翹起的尾巴色彩斑斕，俏皮可愛。展開的翅膀、歡迎的姿態(tài)，象征著蕪湖人民熱情迎接八方來客。

4.卡通動物的形象本身就是動漫產(chǎn)業(yè)的代表，鳥類的形象象征著騰飛、超越，寓意著本屆交易會的創(chuàng)新突破和成功舉辦。joy(鳩兒)造型活潑可愛，認知識別度高、推廣應(yīng)用性強。

象征圖形創(chuàng)意說明：

象征圖形由logo的核心元素衍生發(fā)展而來，與其呼應(yīng)性極強。以火焰為元素原型，由八個方向環(huán)繞而成，象征八方來客歡聚一堂的美好寓意。風(fēng)格簡潔多變，易于搭配組合，延展性、應(yīng)用性強。圖形色彩鮮艷醒目，視覺沖擊力強烈，易于識別傳播。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇十

紅光公園位于西安市西郊，是一座以秦文化為背景的綜合型開放式公園。紅光公園最初定名阿房宮公園，是西安市政府投資建設(shè)的市級重點工程，也是西安市十大惠民實事之一。公園規(guī)劃用地位于西安市西咸新區(qū)秦漢文化帶上，西側(cè)是西三環(huán)，南邊是紅光路，北鄰阿房一路，西邊不遠即為阿旁宮遺址，東南側(cè)是西郊熱電廠，東側(cè)是張萬村和石家村，皂河和西戶鐵路從公園內(nèi)穿過。公園建設(shè)計劃投資億元。紅光公園一期于2015年建成開放，是西安市城西第一座大型綜合性公園。

本文重點對公園的設(shè)計進行探討，從設(shè)計的基本構(gòu)思出發(fā)，分析其文化特色、關(guān)鍵技術(shù)和對環(huán)境的改造，以期拓展景觀規(guī)劃和公園建設(shè)的思路，為今后綜合性公園的建設(shè)提供案例支持和有價值的資料參考。

1紅光公園用地分析。

該規(guī)劃用地的地形較為復(fù)雜。大部分為農(nóng)田，地塊較為規(guī)整，地下水位高，用地內(nèi)野生植被叢生，有大體量的建筑垃圾堆砌，有城市污水河皂河及西戶鐵路穿過。具體情況如下：

（1）建筑現(xiàn)狀：皂河西側(cè)主要以小型工業(yè)建筑及臨建為主，皂河?xùn)|側(cè)為大量廢棄建筑、大體量建筑垃圾及部分生活垃圾。

（2）植物現(xiàn)狀：規(guī)劃區(qū)內(nèi)雜草叢生，無植被植物覆蓋。

（3）水體現(xiàn)狀：皂河（目前仍是城市排污渠）自南向北從公園用地內(nèi)穿過，兩岸無植被綠化，皂河排污渠嚴重影響了周邊空氣質(zhì)量。

（4）交通現(xiàn)狀：用地內(nèi)現(xiàn)狀道路不成體系，道路主要為東側(cè)張家村、石家村村民出入的崎嶇小路。西戶鐵路自西向東從用地內(nèi)穿過。周邊道路西側(cè)為西三環(huán)，北側(cè)為阿房一路、南側(cè)為紅光路，通行狀況良好。

（5）駁岸現(xiàn)狀：皂河兩側(cè)駁岸的工程處理部分完全是人工化的，兩岸是由混凝土、磚石等建筑材料形成的硬質(zhì)岸線。與水體形成不協(xié)調(diào)的對比，與水面的高差比較大，親水性不強。且皂河兩岸的排洪、抗洪道路已被嚴重破壞，完全喪失了其原有的使用功能。

（6）鐵路狀況：西戶鐵路也叫做西余鐵路。從隴海鐵路線的三民村站引出，經(jīng)戶縣至余下站，全線隸屬西安西站管轄，總長41公里。服務(wù)項目無客運，主要負責(zé)西戶鐵路及沿線單位物資運輸。該線路1955年12月建成通車至今，始終處于使用狀態(tài)中，鐵路兩側(cè)有護欄，安全狀況較差。

上述現(xiàn)狀，導(dǎo)致該區(qū)域成為城市衛(wèi)生死角和城鄉(xiāng)結(jié)合部臟亂差的典型區(qū)域，與西安市創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市的目標(biāo)、灃東新城整體規(guī)劃及西咸一體化的要求格格不入，周邊居民生活品質(zhì)降低，附近乃至三環(huán)區(qū)域和pm10遠超于市平均值，將該區(qū)域改造為城市綠島刻不容緩。

2規(guī)劃設(shè)計基本要求。

鑒于公園用地狀況，考慮到周邊的人居環(huán)境，本著人性化、景觀化、功能化的原則，規(guī)劃設(shè)計基本要求如下：

（1）用地北側(cè)畝作為備用地，規(guī)劃為老年公寓。

（2）用地范圍內(nèi)的皂河需要進行污水治理，兩側(cè)栽植綠化保證景觀需要，河上架設(shè)橋梁保證通行和安全功能要求。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇十一

引言。

當(dāng)現(xiàn)代主義之風(fēng)吹遍全球，世界變得日益趨同，民族主義，地方主義逐漸為人們所忽視。與此同時，在高速高壓的知識經(jīng)濟時代，人們越來越渴求與自然的接觸。返璞歸真，重返自然，對生態(tài)環(huán)境的尊重、對傳統(tǒng)文化的探尋以及對個性化的追求成為當(dāng)今時代的大背景。

學(xué)校是時代文明的風(fēng)向標(biāo)，是將傳統(tǒng)的中國文化傳承的依托者。因此，我們的設(shè)計理念應(yīng)運而生，“中軸對稱、人文書院、風(fēng)雨無阻、風(fēng)景校園、成長校園”，這是對本案設(shè)計初衷的凝練。本案對傳統(tǒng)院落空間通過現(xiàn)代手法演繹，生動的塑造了一種院落相通，自然與人工環(huán)境和諧共生的新型校園空間環(huán)境。

一、設(shè)計依據(jù)。

2、《xxx學(xué)校設(shè)計任務(wù)書》。

3、提供的規(guī)劃設(shè)計紅線圖。

4、xxx省工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的《九年制義務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》最新規(guī)定要求。

5、gb50099—2011《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》。

6、國家有關(guān)規(guī)范、法規(guī)及xxx省和xxx市相關(guān)規(guī)劃條例。

二、概況。

工程概況：該項目擬建地點為xxx區(qū)塊。地塊東面為水田，南面依山，西臨xxx，北接下灘路。環(huán)境優(yōu)美，景觀良好。

項目用地面積約70畝?？偨ㄖ娣e約30100平方米，綠化率為35%。建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)及教學(xué)輔助用房、老師辦公用房、生活服務(wù)用房等三大部分。體育活動設(shè)施包括田徑場1座，籃球場及年排球場等相關(guān)活動設(shè)施。

三、設(shè)計目標(biāo)。

通過對學(xué)校功能分區(qū)的詳細分析，發(fā)現(xiàn)目前大多學(xué)校是將教學(xué)、運動、行政三個區(qū)域緊密分布，而生活區(qū)卻被孤立在外，使得學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、吃飯形成龐大的集中人流，非常不方便。因此，我們提出新校園設(shè)計必須創(chuàng)新，將教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)三區(qū)均緊密聯(lián)合，使得每個功能區(qū)既能相對獨立，又能達到步行不超過3分鐘的便捷程度。形成3分鐘的生活、學(xué)習(xí)、交流圈，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

我們設(shè)計的初衷是：以傳統(tǒng)書院為藍本，將古典建筑中的中軸對稱、遞進庭院以及廊道有機地引入現(xiàn)代化校園之中。將山林綠地引入校園，帶給師生清新宜人的治學(xué)環(huán)境；用連續(xù)的廊道貫穿校園，帶給師生開放暢通的交流空間。

四、設(shè)計理念。

1、中軸對稱。

“惟王建國，辨方正位，以為民極”的思想，是中國傳統(tǒng)建筑群常用的思想，一般以中軸對稱的院落、層層遞進的空間來表達平穩(wěn)大氣、高貴雄壯的品質(zhì)。新校區(qū)規(guī)劃以中軸對稱，院落遞進的空間關(guān)系，體現(xiàn)校園的大氣、莊重、宏偉與步步高升的寓意。

2、人文書院。

“庭院深深深幾許”非常形象地形容了中國傳統(tǒng)建筑的院落關(guān)系。江西的白鹿洞書院、鵝湖書院都以院落的形式布局。中國最尊貴的學(xué)府孔廟就是在中軸的兩邊設(shè)置了一系列的院落空間。本規(guī)劃也以書院為主題，在中軸線兩邊圍合成院落，形成了層層遞進的院落空間。以傳統(tǒng)古典書院的空間形式，塑造現(xiàn)代人文書院的建筑氣質(zhì)。

3、風(fēng)雨無阻。

江南多風(fēng)雨，夏日又炎熱，故在江南園林中，設(shè)計長廊以避暑避雨。我們校園的主要空間用廊連接，形成風(fēng)雨走廊，整個校園雨雪天不用打傘；毒日之下不用戴帽。而風(fēng)雨廊的圍合，又使廣場形成幾個不同特色的開放院落。

4、風(fēng)景校園。

規(guī)劃用地三面環(huán)山，一條小河穿過地塊，我們將校園園林結(jié)合地塊中的小河適當(dāng)引入水系，同時將景觀延伸到山體景觀中，達到“圍而不斷，疏而不散”的現(xiàn)代山水學(xué)園林藝術(shù)境界。將校舍建造在公園里，讓學(xué)生生活在美景中。

5、成長校園。

考慮到項目的特殊性，將采取“統(tǒng)一規(guī)劃、分期實施”的原則，同時維持學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也本著節(jié)約土地的原則，故將一二期獨立開來，一期初中部，位于地塊核心位置，二期小學(xué)部位于地塊兩端，這樣既方便一期建設(shè)及馬上投入使用，也不影響二期建設(shè)及使用，建成后使兩者成為有機整體。

五、總體布局。

功能分區(qū)：根據(jù)規(guī)劃要求，結(jié)合設(shè)計思路，基地劃分為三大個功能區(qū)塊。

地塊北面為學(xué)校核心功能區(qū)---教學(xué)行政區(qū)，以中軸布置原則，中軸上為六層行政樓，行政樓西面為兩幢小學(xué)教學(xué)樓，東面為一幢初中教學(xué)樓和一幢綜合教學(xué)樓，以及一幢二層藝體樓。

地塊中間段為運動區(qū)，北面設(shè)置五個籃球場和一個排球場，南面為一個300m環(huán)形跑道田徑運動場。地塊東面為生活區(qū)，從西到東依次為食堂及教師宿舍、初中部宿舍、小學(xué)部宿舍、一個籃球場，一個排球場。

六、交通組織。

在空間上，我們采用中國傳統(tǒng)的院落圍合空間，體現(xiàn)了中國文化的內(nèi)涵。立面設(shè)計上，采取傳統(tǒng)中式建筑元素與現(xiàn)代的立面形式相結(jié)合，做到與時代接軌。外立面我們采用豎向柱網(wǎng)，將所有建筑都統(tǒng)一在一種風(fēng)格的整體里，大方、穩(wěn)住、簡潔。

步廊的運用一方面為師生提供交流的場所，也在形成校園的空間序列和人文景觀特色中起到畫龍點睛的作用，形成一幅“庭院深深”的動人畫面。

八、單體設(shè)計。

1、行政樓。

行政樓位于北區(qū)中軸線上，總建筑面積3099.20平米，外觀莊重大氣。行政樓共6層。一層到五層主要為辦公室，其中在二層設(shè)置5間科技活動室；六層為藏書室和學(xué)生圖書室。

2、教學(xué)樓及綜合教學(xué)樓。

教學(xué)樓及綜合教學(xué)樓是校園主體建筑，位于北區(qū)中軸線的東西兩側(cè)。西側(cè)是小學(xué)教學(xué)樓，共4層，包含24個標(biāo)準(zhǔn)教室，總建筑面積2900.68平米。小學(xué)教學(xué)樓由2幢單體組成，通過連廊連接成整體，并通過連廊也與校園其他功能建筑連通。北區(qū)中軸線的東側(cè)為初中教學(xué)樓和綜合教學(xué)樓，均為5層。其中初中教學(xué)樓建筑面積：2658.10平方米，綜合教學(xué)樓建筑面積：4267.88平方米。初中教學(xué)樓包含18個標(biāo)準(zhǔn)教室，其中在5層設(shè)置兩個備用普通教室。綜合教學(xué)樓包含1個4班合班教室，4個2班合班教室，及相配套的實驗室、地理、美術(shù)、書法、計算機、語言等專用教室，數(shù)量滿足學(xué)校的使用標(biāo)準(zhǔn)。

3、藝體樓。

藝體樓位于初中教學(xué)樓和綜合樓的東面，總建筑面積2469.60平米，共為2層。一層為音樂教室、音樂器材室、舞蹈室、乒乓球室等，二層為風(fēng)雨操場。

4、食堂及教師宿舍。

食堂及教師宿舍位于地塊中央，總建筑面積為3937.83平方米，食堂面積2647.67平方米，教師宿舍面積1290.16平方米。食堂及教師宿舍共6層，一、二層為學(xué)生食堂部分，三層為教師食堂和教師宿舍，四、五、六層為教師宿舍部分。食堂與教師宿舍各自設(shè)置單獨的入口，又有連通的快捷入口，教師在三層用餐后可直接通過三樓的次入口進入私密的生活空間，使私密的生活空間即獨立又不失便捷。

5.、宿舍。

宿舍位于地塊東端，分別為一幢初中部宿舍和一幢小學(xué)部宿舍，建筑面積共10702.00平方米，其中初中部宿舍建筑面積：4770.50平方米，小學(xué)部宿舍建筑面積：5875.40平方米，均為6層，且滿足使用要求。九．環(huán)境與人：“山水之間，人文書院”

常言“仁者樂山，智者樂水”中心區(qū)的軸線環(huán)境是全校的景觀精華。由教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)有機組成的5個大小不同的庭院空間，因其功能不同而各顯特色。教學(xué)區(qū)書院氣息濃厚，景觀布置采用小廣場與綠化水體相結(jié)合的手法，使景觀滲透到建筑中，創(chuàng)造出一個個會呼吸的房子。宿舍區(qū)引入“家”的概念，創(chuàng)造出一系列的小尺度庭院空間，傳統(tǒng)的連廊，朦朧的景窗，婉約的門洞，這些都給學(xué)生們帶來家一般的溫暖體驗。

xx學(xué)校生長于山水之間的校園，格調(diào)清雅，脈絡(luò)清晰。鑲嵌其間的建筑，形態(tài)各異而又和諧統(tǒng)一，他們構(gòu)成了校園的不同片段。如同一幅名家筆下雋秀的水墨山水畫，集寫意、婉約、大氣于一體，必將為慶元縣城市人文建設(shè)添上美麗的一筆。

十、經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)。

總用地面積:。

47726.84平方米合約71.59畝總建筑面積:。

30051.35平方米。

一期建筑面積：21139.19平方米一期建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

18班。

1.教學(xué)樓建筑面積：

2658.10平方米2.綜合教學(xué)樓建筑面積：4067.88平方米3.行政樓建筑面積：

3099.20平方米4.藝體樓建筑面積：

2469.60平方米5.食堂建筑面積：

2647.67平方米6.教師宿舍建筑面積：

1290.16平方米7.學(xué)生宿舍建筑面積：

4770.50平方米8.連廊建筑面積：

136.08平方米二期建筑面積：8912.16平方米二期建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

24班。

1.教學(xué)樓建筑面積：

2900.68平方米2.學(xué)生宿舍建筑面積：

5875.40平方米。

3.連廊建筑面積：

136.08平方米建筑占地面積:7552.06平方米建筑密度:。

15.82%容積率:。

0.63。

綠地率:。

35%機動車停車位：

47輛非機動車停車位：

660輛運動場配置：300米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道。

6道100米直跑道。

籃球場6個排球場2個。

學(xué)校的設(shè)計說明40篇篇十二

授課對象：七年級教材分析：

伴隨信息化社會的來臨，信息的整理與傳遞顯得非常重要，大量復(fù)雜的信息和快速準(zhǔn)確之間的矛盾日益突出，于是在許多方面采用圖表這種視覺表達方式來解決這一難題。圖表的形式與內(nèi)容及所表達出來的信息是其他視覺形式所難以比擬的。圖表廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟、科學(xué)、教育、文化等領(lǐng)域，已滲透到我們生活的方方面面。圖表從功能上可分為示意圖、統(tǒng)計圖、地圖等，從表現(xiàn)形式上可分為平面、立體、動態(tài)和多媒體圖表等。

本課選編了一些常見的、具有代表性的圖表，目的是讓學(xué)生認識和體會圖表在生活中的作用，學(xué)會手繪的方法繪制圖表，快速準(zhǔn)確的交流或傳達大量復(fù)雜的信息，解決生活難題。課文內(nèi)容的編排體現(xiàn)了知識學(xué)習(xí)的科學(xué)性。首先是利用各種形式的圖表，引起學(xué)生對學(xué)習(xí)圖表設(shè)計的興趣；其次是圖表知識點的學(xué)習(xí)，包括圖表的構(gòu)成元素和表達手段以及圖表設(shè)計的方法；最后，用學(xué)生的手繪圖表范作，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計圖表的思維。教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與技能目標(biāo)：認識和體會圖表在生活中的作用。

2.過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)手繪設(shè)計圖表，提高學(xué)生繪制圖表和解讀圖表的能力。

3.情感態(tài)度價值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用手繪圖表進行工作交流、傳達思想情感的能力。

教學(xué)重點：圖表設(shè)計的構(gòu)成元素，圖表設(shè)計的對比手法。教學(xué)難點：如何繪制既有藝術(shù)性又有功能性的圖表。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件和手繪圖表范畫。

學(xué)生：各種記號筆、色彩筆、畫紙等工具材料。教學(xué)過程：

首先讓學(xué)生預(yù)習(xí)課本（1分鐘）。

接下來做一個搶答游戲：請看教材第12頁“道路交通管理圖”,規(guī)則：同學(xué)們請舉手回答，只能根據(jù)所提供的資料信息回答問題，回答快且正確的同學(xué)獲勝。（注：設(shè)有問題3個）。

問題1：路段上匝道封閉時間為6：45—19：00的有幾處？（3處）。

第一幅圖：道路交通管理圖主要是幫人們解決道路的方向問題。第二幅圖：植物的解剖示意圖在自然課中比較常見。從美術(shù)課角度看這些圖表會有什么不同。第三幅圖：這可以使我們更清楚更好的看到每個穴位在自己身體上精確分布和其作用。

問：什么是圖表設(shè)計?圖表是一種特殊的視覺語言，主要是把復(fù)雜的內(nèi)容形象化和簡單化。“圖”指圖畫、圖像，包括繪畫、照片、文字、標(biāo)志等?！氨怼笔侵笇⑹挛锖蛢?nèi)容分類排列，并按照類別依次記錄一些復(fù)雜事件的文字和表格。

圖表構(gòu)成的三大要素。

1.圖像：可分為具象和抽象。具象包括圖形與符號，為圖表設(shè)計提供了豐富的直觀信息，具有鮮明的圖解功能?，F(xiàn)代圖表設(shè)計充分利用各種圖形與符號，使一些枯燥的數(shù)據(jù)和復(fù)雜的內(nèi)容變得更形象、生動、有趣，拓寬了單調(diào)的文字傳達功能，并且跨越了不同語言文字之間的交流障礙。

抽象：在這里的點、線、面是幾何意義上的點、線、面，用來表示位置、長度、單位、面積等變化。而不是造型藝術(shù)中的點、線、面。點的功能明確單純，線是圖表重要造型手段，面是范圍或比值。

從功能上分為：示意圖表、統(tǒng)計圖表、地圖圖表。

1.利用擬人手法，使煙囪的臉由黑到白，表情由哭到笑，幽默地表明污染給人類帶來的不良后果（多媒體展示）2.大水缸里的酸雨量越來越多，表明空氣中硫酸量在不斷地增加。（多媒體展示）3.不注重環(huán)保，會導(dǎo)致沙化嚴重，用沙漏的形象表現(xiàn)，新穎、別致。（多媒體展示）4.食物的思維導(dǎo)圖（多媒體展示）5.嬋的進化過程（多媒體展示）學(xué)生作業(yè)欣賞：換牙齒、昆蟲記一周的計劃表（多媒體展示）小結(jié)：

1.你們學(xué)會了什么？2.你們的體會是什么？3.你們喜歡今天這堂課嗎？作業(yè)——圖表設(shè)計（注：任選一種圖表表示方法,在以下題目任選一題完成,注意表達清楚，色彩分明。）。

1.以手繪的形式給自己一周或一天的學(xué)習(xí)日程設(shè)計一張示意圖表。2.調(diào)查全班同學(xué)喜歡的體育項目，根據(jù)結(jié)果設(shè)計一張統(tǒng)計圖表。3.某學(xué)科單元成績、最喜愛的卡通明星或運動項目統(tǒng)計圖4.為自己初中三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)或夢想設(shè)計一張規(guī)劃圖。