計(jì)劃不僅是一個(gè)目標(biāo)的設(shè)定,還包括具體的步驟和行動(dòng)計(jì)劃。想要制定一份完美的計(jì)劃,首先需要明確自己的目標(biāo)和需求。如果你不知道如何寫計(jì)劃,不妨看看下面這些范文,或許能幫到你。
初中生自律計(jì)劃時(shí)間表篇一
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃。
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃。
三、活動(dòng)安排。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
6、每周玩電腦1小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃每天日程安排:
7:00~8;00起床(刷牙洗臉吃飯)。
8:00~9:00做老師布置的作業(yè)。
9:00~10:00做課外作業(yè)。
10:00~14:00自由活動(dòng)。
14:00~15:00做課外作業(yè)。
15:00~16:00自由活動(dòng)。
16:00~17:00做課外作業(yè)。
17:00~21:00自由活動(dòng)。
初中生自律計(jì)劃時(shí)間表篇二
雖然在大家眼里,高三才是比較緊張的,但是其實(shí)初三也是一樣的,有一個(gè)好的高中才會(huì)有一個(gè)好的大學(xué)。所以,初三的小伙伴們趕緊來(lái)計(jì)劃下寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,備戰(zhàn)中考。
放假時(shí)間:7:00起床。
7:20洗涑完畢。
之后跑步:繞樓2樓(7:20----8:00)。
8:05吃飯。
8:20---8:50背單詞。
8:55---9:25背課文。
9:35---10:35數(shù)學(xué)。
10:45---11:45英語(yǔ)。
11:45---12:00課外書(shū)。
12:00---13:00午休。
13:10---14:10化學(xué)。
14:20---15:10物理。
15:20―16:20語(yǔ)文。
16:20---吃晚飯前free。
吃完飯后―21:00八科任選。
21;00―22:00電視,電腦,課外書(shū)。
初中生自律計(jì)劃時(shí)間表篇三
我作為一名公寓管理崗位員工,決心認(rèn)真履行崗位職責(zé),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,做到廉潔自律。在此鄭重承諾,遵守《公寓管理人員廉潔自律十項(xiàng)規(guī)定》,關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,在管理育人和服務(wù)育人的崗位上發(fā)揮自己的作用。如違反相關(guān)規(guī)定,接受公寓管理中心及公司的處罰。
承諾內(nèi)容:
1、認(rèn)真履行工作職責(zé),執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,執(zhí)紀(jì)公平,不徇私情;
2、不收受、索要學(xué)生或家長(zhǎng)的禮物;
3、不接受學(xué)生或家長(zhǎng)的吃請(qǐng);
4、不指派、委托學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)為個(gè)人辦私事;
5、不隱瞞、包庇違紀(jì)行為,不編造謊言、提供偽證為違紀(jì)學(xué)生開(kāi)脫;
10、協(xié)助樓長(zhǎng),做好本樓的廉潔自律工作,樹(shù)立宿管員工的良好形象,不給公寓管理中心和學(xué)校抹黑,贏得學(xué)生的尊重與信賴。
承諾人:
日期:
初中生自律計(jì)劃時(shí)間表篇四
在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,只有不斷增加學(xué)生的閱歷,拓展知識(shí),才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)得更好。因?yàn)檎n外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補(bǔ)充。知識(shí)是廣博的、聯(lián)系的。為了讓讀書(shū)活動(dòng)更有效地開(kāi)展,特制定計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
(1)學(xué)校方面:通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在校園營(yíng)造濃厚的的良好讀書(shū)氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣。
(2)學(xué)生方面:在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,使學(xué)生能自主閱讀課外書(shū),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
(3)教師方面:落實(shí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)或比賽,對(duì)學(xué)生讀書(shū)進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),促孩子樂(lè)于讀書(shū)。
二、活動(dòng)要求:
全體師生對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視,把讀書(shū)作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來(lái)對(duì)待,學(xué)校方面要做到有方案、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)。班級(jí)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動(dòng)要留有書(shū)面材料,以備檢查。各項(xiàng)工作務(wù)求落到實(shí)處,讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書(shū)活動(dòng)。
三、具體活動(dòng)。
1、在學(xué)校按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室,全天開(kāi)放,師生可依照規(guī)定進(jìn)行借閱。方便學(xué)生隨時(shí)取閱,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、完善班級(jí)圖書(shū)角,圖書(shū)有專人管理。建立班級(jí)學(xué)生“讀書(shū)記錄卡”,將讀書(shū)的基本情況、讀書(shū)成果,讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中,留下扎實(shí)的腳印。
3、開(kāi)展“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。以班級(jí)為單位,向全校師生推薦優(yōu)秀書(shū)籍、報(bào)刊、雜志,形成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活的校園氛圍。
4、開(kāi)展古詩(shī)誦讀、讀書(shū)征文、讀書(shū)演講比賽等各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。對(duì)于班級(jí)比較好的征文進(jìn)行表彰并推薦投稿。
5、舉辦圖書(shū)交流會(huì)。以班級(jí)為單位,學(xué)生將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校,與其他同學(xué)進(jìn)行交換,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。
6、利用廣播欄目或文學(xué)報(bào)展示學(xué)生活動(dòng)成果,為學(xué)生提供一個(gè)交流展示的平臺(tái)。
7、開(kāi)展班級(jí)“閱讀之星”的評(píng)選。
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初中生自律計(jì)劃時(shí)間表篇五
新的學(xué)期,新的開(kāi)始。我們自律維權(quán)部將繼續(xù)在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)生的配合下,積極開(kāi)展本部門的基本工作以及與團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門的配合工作。具體工作計(jì)劃有以下幾點(diǎn):
一、在開(kāi)學(xué)初期,召開(kāi)本部會(huì)議。了解各個(gè)成員對(duì)上半年工作的想法和感受,針對(duì)以往的漏洞進(jìn)行改進(jìn),提高工作效益,制定兩星期一次的部?jī)?nèi)會(huì)議。
二、調(diào)動(dòng)起每一個(gè)成員的積極性,展開(kāi)新學(xué)期的工作。加大對(duì)晚歸、早讀遲到、未到、使用違規(guī)電器等現(xiàn)象的檢查力度,強(qiáng)化同學(xué)們的紀(jì)律觀念。
三、在做好每周的查寢工作外,與衛(wèi)生部一起做好文明宿舍的評(píng)比。
四、針對(duì)每個(gè)會(huì)議、活動(dòng)記錄人員出勤情況,活動(dòng)期間注意整頓紀(jì)律,對(duì)擾亂秩序的給予警告,以便活動(dòng)順利進(jìn)行。
五、在大一新生剛進(jìn)大學(xué)之際,深入開(kāi)展宿舍安全的宣傳工作,并舉辦大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練,使大一新生能夠更好地融入大學(xué),適應(yīng)大學(xué)生活。
我們會(huì)通過(guò)不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),將各項(xiàng)工作做到最完美。我們將始終以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓創(chuàng)新,力求做到更好更完美。
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初中生自律計(jì)劃時(shí)間表篇六
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講,除了對(duì)一年以來(lái)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時(shí)間,最大效率地提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,考生可以參考進(jìn)行。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn):
一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn):
據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間??砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn):
試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn):
飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn):
調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好??珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):
試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后:
應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排??煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí),語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,可供參考:
每天6:00起床,6:30-7:30復(fù)習(xí)英語(yǔ),7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。
溫馨提醒:
在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時(shí)間安排,既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好!
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃。
制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把自己的假期安排好,不要急于求成,要腳踏實(shí)地,只有這樣才會(huì)有成效的。
把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌:
一忌拋開(kāi)考綱,盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
初中生自律計(jì)劃時(shí)間表篇七
三年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期,孩子的心理在發(fā)生著微妙的變化,課程也似乎一下子變得難,而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”,是學(xué)生學(xué)業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。從習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)上來(lái)看,三年級(jí)是改變不良習(xí)慣和強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。作為一名數(shù)學(xué)教師,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感及思維能力至關(guān)重要,規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)書(shū)寫習(xí)慣更應(yīng)值得重視。這學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面入手:
一、學(xué)生方面。
1、嚴(yán)格規(guī)范書(shū)寫(行為習(xí)慣)。
總體要求:美:數(shù)字與符號(hào)的書(shū)寫要美觀大方。
細(xì):書(shū)寫的格式要細(xì)心指導(dǎo),認(rèn)真規(guī)范。
正確:計(jì)算的準(zhǔn)確率要高。
關(guān)于字體:認(rèn)真學(xué)寫鋼筆字,寫字姿勢(shì)要要正確,做到三個(gè)一。保持“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”,養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。以一種踏實(shí)、穩(wěn)健的筆觸,寫下每一個(gè)筆畫,從第一個(gè)字到最后一個(gè)字。
關(guān)于作業(yè):對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)提出了明確的書(shū)寫要求——正確、工整,并提出統(tǒng)一的格式要求。如:橫式、豎式的寫法,寫在什么地方,如字的大小,錯(cuò)題的訂正形式等并實(shí)行積分制。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣,不僅可以提高他計(jì)算的準(zhǔn)確率,起到穩(wěn)中求實(shí)的作用,也有助于磨練學(xué)生浮躁的性情,培養(yǎng)做人做事的態(tài)度。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與總結(jié)反思(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。
(1)課前3分鐘預(yù)習(xí)時(shí)間。要求端正坐姿,認(rèn)真預(yù)習(xí),安靜思考。老師要教給孩子們預(yù)習(xí)的方法。(這個(gè)需要我好好做功課準(zhǔn)備)。
(2)這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備給學(xué)生再發(fā)兩個(gè)筆記本:錯(cuò)題本(我準(zhǔn)備讓學(xué)生稱。
的原因,盡可能寫的詳細(xì)一些,當(dāng)然書(shū)寫也要規(guī)范,便于以后自己復(fù)習(xí)查看,寫的時(shí)間為作業(yè)課或興趣小組課上。錯(cuò)題本我每周收兩次,周三和周五,便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤的共性和及時(shí)訂正。數(shù)學(xué)日記本一周寫一次,寫的范圍比較廣,可以是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步、困惑、收獲等等,學(xué)生也可以給家長(zhǎng)看。我一周收一次,適當(dāng)點(diǎn)評(píng),多以期待、鼓勵(lì)為主。
3、實(shí)行積分制。
每次上課,都要評(píng)出課堂表現(xiàn)積極小組(1個(gè))、積極分子(3名),每人相應(yīng)加1分,每次練習(xí)冊(cè)全對(duì)的加1分,每次小測(cè)評(píng)滿分的加1分,每周只以這三項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn),評(píng)出積分高的前五名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和進(jìn)步大的前五名“進(jìn)步明星”發(fā)表?yè)P(yáng)卡,評(píng)比結(jié)果也及時(shí)以校訊通反饋給家長(zhǎng)。
4、學(xué)生自編題。
這個(gè)應(yīng)該實(shí)行起來(lái)較為有難度,我之前很少涉及,學(xué)生也幾乎沒(méi)有這方面的意識(shí)。這學(xué)期我初步打算是先從少量簡(jiǎn)單計(jì)算入手,找學(xué)習(xí)思維能力活躍的學(xué)生根據(jù)條件編題,師生都做,慢慢過(guò)度到全班大部分學(xué)生都可編題,然后學(xué)生們做自己編的題,遇到比較典型的老師可示范講解。自我覺(jué)得這種新穎的形式可能學(xué)生會(huì)比較積極參與,也能進(jìn)一步鞏固知識(shí)。
二、老師方面。
1、老師的師范作用。
老師以身作則,時(shí)時(shí)以自己良好的習(xí)慣去影響學(xué)生,板書(shū)數(shù)字、格式規(guī)范,不寫錯(cuò)字,別字,平時(shí)批改作業(yè)也要求自己書(shū)寫規(guī)范,工整,平時(shí)表達(dá)有耐心,多親和,少動(dòng)怒,多鼓勵(lì),少批評(píng),學(xué)生會(huì)得到耳濡目染的教育。
2、及時(shí)批改,進(jìn)行反饋。
“真棒、優(yōu)、良、中、差”五個(gè)等級(jí)為評(píng)價(jià),書(shū)寫成績(jī)有“a+、a、b、c、d”五個(gè)等級(jí)。分別對(duì)應(yīng)5、4、3、2、1分,兩者成績(jī)相加便是作業(yè)總成績(jī)。由科代表記錄在成績(jī)冊(cè),例如:真棒a+為10分,優(yōu)b為8分等,每周每班評(píng)出前五名為作業(yè)書(shū)寫標(biāo)兵,書(shū)寫標(biāo)兵的作業(yè)將會(huì)在兩個(gè)班內(nèi)的專欄公開(kāi)展示。
3、設(shè)計(jì)練習(xí)題。
一次少練精練,長(zhǎng)久堅(jiān)持。精心設(shè)計(jì)練習(xí)題和課堂提問(wèn),一題多變,一題多解,一題多說(shuō),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)力求達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果,這些是我的弱項(xiàng),也是本學(xué)期自我所突破的重點(diǎn),平時(shí)要用心、善于學(xué)習(xí),多嘗試,多總結(jié),多反思,典型例題一定要有詳細(xì)記錄和反思。
4、自我學(xué)習(xí)。
專業(yè)學(xué)習(xí)和管理能力學(xué)習(xí)。專業(yè)學(xué)習(xí)要多聽(tīng)課,多讀一些專業(yè)的書(shū)籍、雜志,尤其是馬芯蘭的書(shū),及時(shí)琢磨、反思,好的教學(xué)思維方法可嘗試用一用。管理能力要向班主任、同事、書(shū)籍學(xué)習(xí),總之利用一些可學(xué)習(xí)的資源進(jìn)行充電學(xué)習(xí),讓自己時(shí)刻處在學(xué)習(xí)的狀態(tài),最好形成文字記錄下來(lái),便于翻看,學(xué)習(xí),反思。
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