億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)(優(yōu)秀12篇)

心得體會是對自身經(jīng)歷和感悟的總結，能夠幫助我們更好地認識自己。寫心得體會時，可以結合自己的感受和實際案例進行闡述?？纯匆韵滦牡皿w會，也許可以幫助你思考。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇一

在我小時候，我就經(jīng)常感受到運動對我身心的健康所帶來的好處，也因此我十分熱衷于體育運動。然而，隨著年齡的增長，我漸漸意識到自己對某些運動的技能和素質(zhì)有所欠缺，于是我開始了億童體育培訓之旅。

在億童體育培訓中，我學到了很多有關體育的知識和技能。首先，我明白了不同種類的運動需要不同的技能，比如，足球需要的是腳下的技巧和對空間和隊友的認知，而籃球則需要較強的身體協(xié)調(diào)性和投籃技巧。其次，我也學到了不同的運動有不同的訓練方法，比如力量訓練、速度訓練和柔韌性訓練等。不同運動之間也有許多相通之處，像肌肉的基本鍛煉、平衡力和耐力的培養(yǎng)等。億童體育培訓的老師們悉心指導，為我們提供了全面的訓練。

除了學到技能和知識，億童體育培訓還鍛煉了我的毅力和自信。在訓練過程中，我經(jīng)常會遇到失利或者不如意的情況，這時我往往會陷入挫折感中。然而，億童體育培訓的老師們總是給予我及時的關心和鼓勵，讓我感受到自己的進步和優(yōu)秀之處。通過不斷地鍛煉和努力，我逐漸學會了回應挑戰(zhàn)和克服困難，也增強了自信心和獨立性，這是億童體育培訓的最好成果。

億童體育培訓還為我提供了一個交友的平臺。在訓練中，我們不僅學到了技藝，還看到了隊友們的努力和進步。共同經(jīng)歷和共同成長的過程也使我們之間建立了深厚的友誼。在這里，我們可以互相幫助，共同交流，互相激勵，形成了一個和諧團結的集體。

億童體育培訓并不是簡單的訓練，而是一個知識廣博、訓練規(guī)范、氛圍友好的訓練平臺。它改變了我的生活、提高了我的運動技能和素質(zhì)，同時也增強了我的自信和獨立性。我深知，體育不僅僅是運動，更是一種美好的生活方式，億童體育培訓讓我更加喜愛這種生活方式，享受這種樂趣。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇二

今年8月12日——8月16日，我參加了幼兒教師培訓班。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學經(jīng)驗，讓我在學習中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題，經(jīng)過培訓老師精細的講解，使我在教育教學中有了更進一步的提高，問題得到了迎刃而解，學習了骨干教師們的先進經(jīng)驗和學習方法，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

幼師必須要有高尚的品德，還要有高度的責任心。如果老師沒有責任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

三、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感。

當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。

首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。

作為一名合格的幼師，我深知責任重大?？傊?，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻自己的一生。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇三

在中國，體育已經(jīng)成為許多孩子重要的課外活動。億童體育培訓是一家專業(yè)的機構，為中國孩子們提供優(yōu)秀的體育教育服務。我在這里學習了幾年，獲得了良好的體能訓練和運動技能鍛煉。在這篇文章中，我會分享一下我對億童體育培訓的心得和體會。

首先，億童體育培訓注重培養(yǎng)孩子們的體能和素質(zhì)。在這里，我們不僅學習各種體育項目的技巧，還參加各種訓練，如有氧運動和無氧運動。我們的體能會逐漸提高，身體素質(zhì)也會得到明顯的提升。在學習過程中，教練們也會時刻關注我們的身體狀況，提供合適的運動建議，保證我們的健康和安全。

其次，億童體育培訓注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。在每個項目中，教練都會要求我們分成小組合作完成任務，從而培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在比賽中，我們需要互相幫助，互相配合，共同達成目標。通過這樣的訓練，我們不僅在體育活動中表現(xiàn)出色，在現(xiàn)實生活中也更容易與他人合作，取得更好的成果。

最后，億童體育培訓注重培養(yǎng)孩子們的競爭意識和自信心。在培訓的過程中，我們會經(jīng)常參加各種比賽和活動，從而感受到競爭的氛圍。在比賽中，教練也會給我們制定出合適的策略和戰(zhàn)術，幫助我們提高競爭力，并在比賽中取得好成績。這種培訓形式，不僅提高了我們的競爭意識，還培養(yǎng)了我們的自信心，使我們愿意在公眾場合中展現(xiàn)自己，同時接受別人的評價和批評。

總之，億童體育培訓是一個非常優(yōu)秀的體育教育機構，通過在這里的學習，我獲得了豐富的體育知識和生命經(jīng)驗。我堅信，通過億童體育培訓的努力，我們中國的孩子們會在未來的國際體育賽事中取得更好的成績。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇四

前幾天，我參加了初中英語教師的90學時培訓。通過學習，我學習到了許多先進的教育理念和教學經(jīng)驗，我的教育思想、教學觀念等都得到了更新，使我受益匪淺。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，聽了許多專家教師的現(xiàn)場講座，能擁有此次學習時機，實在值得珍惜!以下就是本次培訓后的心得：

教師要想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學生永久取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，使自己成為一條流向大海的小溪。專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的.學生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對怎樣進行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，更讓我體會到了進行終身學習，推動教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。

通過幾天的學習使我對《新課標》有了更深的認識,即教師重視英語與現(xiàn)實世界的緊密聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學生生活實際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學生在英語學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學生1學習英語的興趣,培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。

在這幾天的學習當中，金浪老師教我們怎樣解讀文本。她結合課本生動的實例，讓我們感悟到了標準課堂的重要性。對于文本解讀的問題，她認為教師要擺脫任務重、時間緊、事務多等思想困擾，特別要戒掉一拿到英語文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因為盲目的資源拓展和利用，往往會輕視教材自身資源的挖掘，出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語教師備課的首要任務是細心解讀文本，在設定教學目標和進行初步設計之后，再結合學生的實際情況，對教參、網(wǎng)絡資源加以選擇、修改、設計成適合學生實際的教案。

培訓是短暫的，但收獲是充實的。培訓讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的英語教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。以后要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在以后的教學中，我會用培訓所學的去充實、去改良、去完善自己的教學，讓自己更上一層樓!

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇五

20xx年7月8日，我們相聚潛江賓館聆聽億童教師學院的精英老師授課，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺。經(jīng)過學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

首先，培訓內(nèi)容豐富有效。為我們授課的老師都是億童的王牌講師：李丹老師知識專業(yè)，主要為我們展示《班級管理》、《科學保教》等理論知識；林淶翊老師氣質(zhì)優(yōu)雅，為我們講述了《教師禮儀》、《家長工作》、《教學技能》等內(nèi)在修養(yǎng)知識；班主任秦瑤老師風趣幽默，主要為我們帶來了精彩的數(shù)學與閱讀示范課。其次，培訓形式多樣。進入會議室，從那一排排整齊的桌椅，一本本干凈的書本，還有培訓老師臉上洋溢的笑容，能夠感受到各位老師的精心策劃；那新穎的組團隊、做海報、掙積分、展班舞，讓我感受到了不一樣的培訓，充實而有意義；那精彩的授課、詳細的課后點評、時不時的小游戲穿插，讓我們學習興趣高漲。最后，通過培訓我可以深深感受到億童那種從孩子自身出發(fā)，以孩子為本的科學保教觀；游戲為主的教育活動；一日生活皆課程的細節(jié)體現(xiàn)，深化了我們的科學保教觀念。

通過兩天的培訓，我感觸頗深。在李丹老師《班級管理》分享中，讓我明白創(chuàng)建一個積極向上的`班級是需要技巧的。細、小、全、實的班級管理特點，使對主班老師的要求更加嚴格；真誠、熱愛、嚴格、周到才是管理班級的秘訣；“泰迪的故事”深深的感動了我，是的，只要用心去愛每一個孩子，你就能發(fā)現(xiàn)教育的真諦。親切優(yōu)雅的林老師用自身的言行為我們演繹了禮儀的真諦，讓我明白只有一個內(nèi)心優(yōu)雅的人才能透露出優(yōu)雅的氣質(zhì)，作為幼兒教師，我們應該明白自身言行對孩子健康成長的至關重要，不斷將學習的禮儀課程進行內(nèi)化，讓自己成為懂禮儀的人，才能教育出懂禮儀的孩子。對于馬上要接手小班的我，林老師家長工作方面的分享對我的幫助也很大，尤其是家長會的組織與實施、家長會邀請函的編寫都能夠從實例出發(fā)，為我以后的工作做出了很好的指引。

培訓學習讓我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。感謝億童的各位老師，同時也再次感謝幼兒園給我這次學習的機會。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇六

展的一項工作。

_年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數(shù)學》的培訓。

時教學中所遇到的問題。

本次的培訓活動讓我得到了很大的啟發(fā)。首先，是讓自己對《蒙氏數(shù)學》的教育理念得。

到更深一層的理解。其次，也讓自己對數(shù)的概念得到了系統(tǒng)的梳理。在本次培訓活動中，我。

向教研員提出了自己在平時進行《蒙氏數(shù)學》的教學中所遇到的問題，共同解決問題。還與。

展的一項工作。

_年3月24日，億童早期教育研究中心教研員到我園進行了一次《蒙氏數(shù)學》的培訓。

時教學中所遇到的問題。

本次的培訓活動讓我得到了很大的啟發(fā)。首先，是讓自己對《蒙氏數(shù)學》的教育理念得。

到更深一層的理解。其次，也讓自己對數(shù)的概念得到了系統(tǒng)的梳理。在本次培訓活動中，我。

式和方法。

本次的數(shù)學教研培訓活動為我們教師很好地解答疑難問題之余，還為我們系統(tǒng)地梳理了。

與人溝通、互相學習、互相幫助。通過學習蒙氏數(shù)學的集體活動，孩子們在各方面都有了很。

心理上的準備。

其次在集體和個人活動中，我們老師和孩子一起來探索，充分發(fā)揮孩子的主動性，讓他。

作冊》和《作業(yè)紙》的練習，使的每個孩子的進步不僅老師看在眼里，家長們也十分清楚，

對于自己的孩子哪些方面進步了，哪些方面還有所不足，家長也有所了解，便于在家進行指。

導。家園共育，使孩子們得到了健康的充分的發(fā)展。(徐成瓊)篇四：劉鳳平——蒙氏數(shù)學。

學習心得學習蒙氏數(shù)學培訓心得體會_學年度上學期。

——劉鳳平今天上午，我們?nèi)珗@老師又一次接受了《蒙氏數(shù)學》的培訓。通過前。

段自己從了解到熟練領悟到了許多，從而也解開了自己在《蒙氏數(shù)學》教學實踐中的種種困。

惑，使自己對此教材有了更深刻地認識，對數(shù)學形式也有了全新的理解，現(xiàn)將學習后的心得。

體會談一談：

展的一項工作。

首先，我對開始部分的走線與線上游戲有了新的認識，最開始學習的時候，我對走線和。

線上游戲有些混淆，帶孩子們走線時就開始玩游戲，使得這個環(huán)節(jié)不但未起到穩(wěn)定情緒的作。

用，反而使孩子們的情緒更加浮燥起來，一發(fā)而不得收拾。通過觀摩和學習，我才逐漸意識。

到走線和線上游戲并不時一回事，走線是教師帶領孩子們一邊聽著舒緩的音樂一邊進行腳跟。

對腳尖的平衡行走，待孩子們靜下心來后再組織孩子們根據(jù)本次教學活動的內(nèi)容玩不同的游。

戲，而且上線的時候，要組織孩子們一排排有秩序地進行。在經(jīng)過一次又一次地訓練后，孩。

練習冊的使用和操作都要熟練。剛接觸時，由于自己學得不夠扎實，準備的也不夠充分，使。

得在活動中出現(xiàn)問題不能及時的輝映，有的甚至囫圇吞棗，在這種情況下，我決心要先把教。

材讀懂，于是就利用空余時間把每個教學活動和與之相關的材料弄明白，就這樣，漸漸地我。

對教材熟悉了，上起來也越來越得心應手了，孩子們掌握的也越來越好了。但對于一些內(nèi)容。

還是不清楚，如：守恒問題、加減法板的應用、貨幣的應用等。在我對這些內(nèi)容正處于迷茫。

會盡快地將所學至用到實踐中，同時，我也有信心將這套好的教材在自己不斷學習、積累中。

運用得更靈活、更能發(fā)揮出它的教育價值。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇七

零二年的冬天，天涼如水。

在喧鬧的魯迅公園對面，黃渡路上的虹鷹大廈里，圣億悄悄地誕生了。

從那一天起，圣億就滿載著她父母湯老師與歐陽老師的夢想，義無反顧地駛向了那片浩瀚無邊的教育海洋。

在那蔚藍的大海中，圣億如一盞璀璨的航燈，為每一位圣億的孩子帶來對生命的熱愛以及對文學的夢。

的冬天，歐陽老師做腦部腫瘤手術，極度危急，命懸一線。

病床上歐陽老師寫了一封至圣億孩子們的公開信，文中寫道：“親愛的.朋友們!昨夜月滿西樓，死神約我喝咖啡去了。我離開了你們一會兒，很對不起!我和它談得很好，它答應再借我半生時間，讓我回來更好地為大家服務，深深摯愛你們的獨行俠老師?！?/p>

1月20日，大年夜，湯老師最后一個關好門窗后離開圣億，匆匆趕回家去。

那晚，在冰冷的街道上，她永遠的離開了我們……但真正的圣億人都相信，她其實一直和我們在一起。

20，一位高考成績比當年高考語文狀元高6分的圣億學生李英杰，寄給創(chuàng)始人歐陽老師這樣一封信：“歐陽老師:星期5夜里,我離開你之后,沒有馬上回家。

我又步行走到了我過去聽你上課的那個地方—黃渡路的虹鷹大樓。

我佇立在空寂的停車場上,回憶那時上課的快樂情境。

我就著星光久久仰望黑沉沉的大樓,努力尋找那個窗口,那個曾經(jīng)度過5個月難忘時光的窗口…”

4月26日，畢業(yè)生吳晏嬌在給圣億的信中寫道：“感謝您讓我，懂得了生命的意義和價值，給予我穿越一切艱難險阻的勇氣。

它將伴隨我的一生。

也許將來，我無法漫步于康橋之畔，我無法到達我所在領域的金字塔頂端，但正如您期望的那樣，我會永遠對您說：我還有夢……”

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇八

我校自參加高校課堂改變以來，學校為提升老師的整體素質(zhì)，為我們每一個年級組和學科組都征訂了《中國教師報》，這里有一線教師對教育教學的獨到見解，有課改先鋒的經(jīng)驗介紹和優(yōu)秀案例，有對中國教育現(xiàn)狀的客觀深入的分析，有介紹國外師生生存狀態(tài)的報道，還有教育時事新聞等等，我?guī)缀跏且幌伦泳拖矚g上了中國教師報，經(jīng)常在備課或評卷感到疲乏之時去閱讀，讓自己放松一下;在遇到一些困惑無能為力之時去閱讀，尋找突破口和解決之道;在夜晚臨睡前去慢慢去品讀，對照自己的教學實際，反思自己的教學過程，找出不足并有意識的去改變……總之，中國教師報給了我很大的幫助和啟發(fā)。

最近讀了中國教師報上的一篇文章《肩上的分量和心中的責任》，告訴我們：教育是一種呵護，教育是一種喚醒，教育不是將水缸注滿，而是將心靈點燃，這些與我們的高效課堂理念相一致，而最讓我震撼的是這樣一句話：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)?！痹瓉磉@是著名教育家陶行知先生的名言，這句話一下子就將我從因困惑無助而不斷搖擺掙扎中解救出來，原來教育是一種緩慢的過程，是一種等待的藝術，教育不是急功近利，不是急于求成，也不是工業(yè)的流水作業(yè)，它需要耐心的澆灌，耐心的等待，等待學生的成長，等待學生的成才，而我們卻在升學壓力、社會輿論的面前，漸漸失去了這一份耐心，失去了帶著憧憬秋后豐碩的勞動果實而精心耕作的快樂，我們已不愿再等待!我們恨不能一下子就將學生的諸多缺點和錯誤改正過來，若不能達到預期的效果，我們就會大動肝火，我們失去了耐心，也失去了微笑，我們變得越來越焦躁，我們嚴肅的指責和批評學生，感慨學生們越來越笨，教育越來越難……其實靜下心來，我們也知道學生的學習是一個循序漸進的過程，他們的缺點和錯誤會不斷重復和出現(xiàn)也是正常的現(xiàn)象，這其中也包括做錯題，作為一個老師，只有耐心、冷靜地面對，才能幫助學生進步和成長，任何發(fā)火或者沖動其實都是在暴露自己的'缺點，這樣只能會使學生越來越遠離自己，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。因此，我將在今后的教育教學工作中拿出百分之百的耐心對待學生，充滿熱情和信心地去鼓勵和引導他們一步步前進，讓其按照教育教學規(guī)律自然的發(fā)展，不急不躁，不拔苗助長，從容享受教育的過程，感受教育的快樂。

像《肩上的分量和心中的責任》一樣，中國教師報上的諸多文章都貼合教學實際，從中能體味出不同教育工的教育思想，通過閱讀帶動了自己一起思考教育教學中的問題，讓自己不再是一個盲目的教書匠，感謝中國教師報為我們創(chuàng)建的這個交流的平臺，感謝中國教師報對我個人成長的幫助。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇九

結束了為期五天的億童培訓，億童老師給我們的印象深刻，依次了閱讀，蒙數(shù)，英語等。在培訓的過程中我們的老師全面提出日常中遇到的相關問題，大家在共同探討的過程中得到了不斷的提高！

在生活中，在中生活，這是我們常說的話，但我們?nèi)绾握嬲剡\用起來，那還需要我們進一步的探索！在課堂的設計上還是游戲的規(guī)劃中，要注重每一個“細節(jié)”，照顧到每個孩子?？傊?，英語教學必須遵循幼兒英語的規(guī)律，堅持以幼兒為主體，教師為主導的原則，注重環(huán)境熏陶，開展具有針對性、趣味性的英語教學活動，既可以控制學生亢奮的情緒又可以保證幼兒的.正常，這將是我下一步教學研究的重點之一；讓幼兒真正地參與到活潑、生動的英語中來，體會的快樂！

億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養(yǎng)幼兒英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步的打下基礎，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松的環(huán)境，“興趣是最好的老師。當孩子在一種輕松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)一種吸引自己的物品時，他的接受能力和感受力是最快的。再次也講到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。

培訓中，培訓老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學”的主題，結合英語教學流程，從熱身活動，內(nèi)容呈現(xiàn)，活動操練，創(chuàng)造鞏固四方面進行深入淺出的講解，并以課為例，當場展示了一節(jié)英語活動課，從活動總體設計與組織、活動流程、課堂組織、教學方法與技巧、億童英語教學法的運用等方面對老師們進行全方面的培訓。此外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強了幼兒英語的趣味性和實效性。本次培訓“寓教于樂”提高了老師們的業(yè)務水平，對于教師開闊教學思路，豐富課堂內(nèi)容起到了極大地促進作用。

這次收獲頗豐，我會把所學知識正確運用到日常生活中，也很感謝園長給了我的機會。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇十

以前學的是方案數(shù)學。但是里面的東西差不多。也是有教材、操作盒、學具卡、大掛圖、和。

頭飾等。

以前接觸的傳統(tǒng)數(shù)學教育，幼兒學到的只是計算能力的培養(yǎng)。而《蒙氏數(shù)學》以激發(fā)興。

趣和培養(yǎng)思維為精華的數(shù)學教育思想和獨特的紙面操作教具為主的教學形式，彌補了傳統(tǒng)數(shù)。

學教育的不足，讓幼兒在學習過程中學習推理、判斷、主動思考、與人溝通、互相學習、互。

樂.如班德瑞的鋼琴曲.

若再親自操作一下，就更容易理解了。對幼兒來說，親自“做”的效果遠遠勝過對他說、讓。

他聽。在集體活動時，幼兒通過對教具的操作，不但在大小肌肉、手眼協(xié)調(diào)方面得到訓練，

同時在自主操作中，他們的動手操作能力有了很大的進步，增進了同伴之間的友誼和情感，

他們的語言表達能力、動手能力、交往能力也有了很大的提高，孩子們參與的主動性與積極。

學教學需花大量的時間、精力來制作教具、學具，如今系統(tǒng)的蒙氏數(shù)學教具減輕了教師們的。

工作負擔;以前單調(diào)、枯燥且難以實施的數(shù)學內(nèi)容如今變得輕松、易懂了。而且這些操作材。

料目標明確、層級清晰，教師可以更好地照顧到孩子的個體差異，根據(jù)每個孩子的學習能力。

讓每個孩子都能通過操作得到相應的提高。孩子在操作探索的過程中，練就了做事認真、細。

常規(guī)，讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成了收放物品的良好習慣。引導幼兒自己整理學具，其實是非。

常好的培養(yǎng)幼兒良好學習習慣的機會。教師可以利用工作毯幫助幼兒管理好自己的學具：要。

求幼兒擺放學具時應始終都在工作毯上進行，久而久之幼兒就能在自己的“勢力范圍”之內(nèi)。

操作，不會將學具丟失或與同伴的混在一起。哪怕剛開始有些麻煩，但老師們不要灰心，一。

游戲和方法。爭取在以后的工作中全部用上。帶個好的模范作用。

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇十一

今天上午進行了“億童蓓樂活動區(qū)”游戲材料的培訓。區(qū)域活動，也稱活動區(qū)活動、區(qū)角活動等，是指教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，劃分一些區(qū)域，有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設活動環(huán)境，讓幼兒按照自己的意愿和能力，自主地選擇學習內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往的一種幼兒學習形式。童蓓樂活動區(qū)”主要包括四大類型的功能區(qū)域，即：表現(xiàn)性活動區(qū)、探索性活動區(qū)、運動性活動區(qū)、欣賞性活動區(qū)。四大類型又具體化為七大區(qū)：角色區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、科學區(qū)、智力區(qū)、游戲區(qū)、建構區(qū)。不同的活動區(qū)都有著不同的活動游戲設計和風格。

角色區(qū)是幼兒最能夠自由表達意愿和發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的活動區(qū)域。在角色區(qū)，幼兒以模仿和想象，通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映周圍生活。

表演區(qū)是幼兒園專為幼兒開展表演游戲所創(chuàng)設的活動空間。它既是幼兒進行創(chuàng)造性活動的有效途徑，也是幼兒表現(xiàn)自我、發(fā)展自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，對于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維有著積極的作用。

美工區(qū)是專門為幼兒提供的自由欣賞和個性創(chuàng)作的活動區(qū)域，它既為幼兒提供了繪畫、手工等精細動作的練習機會，也為幼兒審美表征能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件，更是創(chuàng)造性教育的重要場所。

閱讀區(qū)是專門為幼兒設置的以圖書為主要欣賞對象的欣賞性活動區(qū)域。它為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和豐富的閱讀材料，滿足幼兒個性化的閱讀需求，是開展幼兒早期閱讀活動的重要平臺。

科學區(qū)是指教師通過投放各種低結構化的材料，使幼兒通過與材料的互相作用，獲得物體屬性和事物關系的知識并探索發(fā)現(xiàn)客觀世界物理經(jīng)驗的活動場所。

智力游戲區(qū)是教師根據(jù)課程目標而投放各種有益于幼兒思維能力的操作材料，通過幼兒主動探索，得到思維訓練的一個區(qū)域。

建構區(qū)是幼兒通過操作各種基本元件材料進行結構造型游戲的場所。建構游戲是融思維、操作、藝術、創(chuàng)造為一體的活動，是幼兒階段不可缺少的一種體驗。

科學合理建設活動區(qū)角，在小班以角色、閱讀、智力為主要區(qū)域，在中班以智力、建構、美工、角色為主要區(qū)域，在大班以科學、智力、建構為主要區(qū)域?；顒臃謪^(qū)又必須遵循動靜分開，適宜搭配的原則。在人數(shù)上的控制一般最多不超過八個人。

活動環(huán)境的創(chuàng)設首先是標識提示、進區(qū)卡、物品標識、區(qū)域規(guī)則。下午我們開展了手工制作活動環(huán)境的創(chuàng)設，我做的是建構區(qū)的制作，我的主題是標識提示是米奇妙妙屋，進區(qū)卡是煙囪卡，物品標識都在每個玩具上標好了，區(qū)域規(guī)則主要是寫些進入的規(guī)則，首先，請脫鞋，再次，勿大聲喧嘩，最后，認真完成。在手工制作時有位小朋友被我們吸引過來也要幫我們的忙，她很認真的做，我相信，將來，這門課程放在我們自己的班級上，小朋友一定會很開心的，為幼兒園打造一個令幼兒最為向往的游戲樂園。

總之，這次培訓受益匪淺，老師們學習的興趣很高，積極討論、交流。通過這次學習，我也學到了新的教育理念和觀點，希望自己學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，最后，千言萬語匯成一句“謝謝”，謝謝園領導！謝謝老師們！

億童繪本培訓心得體會優(yōu)質(zhì)篇十二

經(jīng)過對音樂課的培訓學習，我回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。下面小編為大家?guī)淼膬|童音樂培訓學習心得，希望大家喜歡。

園本教研活動是教師專業(yè)成長的有效措施，為了使我園教師能夠更好地掌握音樂教育的方法和策略，促進音樂教學水平的提高，11月25日，英才幼兒園特別邀請無錫億童音樂培訓師宋老師來園進行了第二期課程培訓及探討。

此次培訓主要針對小、中班音樂課程內(nèi)容，分別探究適合這兩個年齡特點的教學方法。老師們積極研討，認真地做著筆記，同時還踴躍參與音樂游戲互動，并根據(jù)以往的教學經(jīng)驗向老師提出了一些具有代表性的問題。伴隨著優(yōu)美、歡快的音樂，老師們按“歌唱歌謠、韻律游戲、玩奏樂器、音樂欣賞”等專題，探究了先進、有趣的音樂教學方法。

本次園本培訓及研討，開拓了教師們的視野，掌握了前沿的幼教資訊和先進的幼兒音樂教學法。讓老師們對音樂教育有了進一步深刻的認識和理解。大家紛紛表示：園本課程培訓對今后的實踐教學很有幫助。

結束了為期五天的億童培訓，億童老師給我們的印象深刻，依次學習了閱讀，蒙數(shù)，英語等。在培訓的過程中我們的老師全面提出日常中遇到的相關問題，大家在共同探討的過程中得到了不斷的提高!

在生活中學習，在學習中生活，這是我們常說的話，但我們?nèi)绾握嬲剡\用起來，那還需要我們進一步的探索!在課堂的設計上還是游戲的規(guī)劃中，要注重每一個“細節(jié)”，照顧到每個孩子?？傊?，英語教學必須遵循幼兒學習英語的規(guī)律，堅持以幼兒為主體，教師為主導的原則，注重環(huán)境熏陶，開展具有針對性、趣味性的英語教學活動，既可以控制學生亢奮的情緒又可以保證幼兒的正常學習，這將是我下一步教學研究的重點之一;讓幼兒真正地參與到活潑、生動的英語學習中來，體會學習的快樂!

億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣、英語語感和初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步的學習打下基礎，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松學習的環(huán)境，“興趣是最好的老師。當孩子在一種輕松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)一種吸引自己的物品時，他的接受能力和感受力是最快的。再次也講到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。

培訓中，培訓老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學”的主題，結合英語教學流程，從熱身活動，內(nèi)容呈現(xiàn)，活動操練，創(chuàng)造鞏固四方面進行深入淺出的講解，并以課為例，當場展示了一節(jié)英語活動課，從活動總體設計與組織、活動流程、課堂組織、教學方法與技巧、億童英語教學法的運用等方面對老師們進行全方面的培訓。此外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強了幼兒英語的趣味性和實效性。本次培訓“寓教于樂”提高了老師們的業(yè)務水平，對于教師開闊教學思路，豐富課堂內(nèi)容起到了極大地促進作用。

這次學習收獲頗豐，我會把所學知識正確運用到日常生活中，也很感謝園長給了我學習的機會。

為了提高教師們對新教材的授課能力，有效提升幼兒園藝術教育質(zhì)量，3月31日上午，幼教中心主配班教師對《我的身體會唱歌》音樂教材進行了培訓，此次培訓活動對促進教師的專業(yè)成長起到了積極的推進作用。

此次培訓邀請億童教育機構劉老師進行講解，劉老師首先講解了音樂活動的四個類型：《歌唱歌謠》《韻律游戲》《玩奏樂器》《音樂欣賞》，其次又每一個題材中對重、難點的把握，之后又對教學活動的總流程(四個流程：預備導入、感知體驗、音樂表現(xiàn)、結束活動)，進行了系統(tǒng)的講解，劉老師將理論知識和現(xiàn)場體驗相結合，是我們對該教材有了更深刻的理解。

經(jīng)過對音樂課的培訓學習，我回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了。回顧這次的培訓，使我深刻的理解了在唱歌音樂活動中，不僅要教會幼兒唱歌，還要教會孩子們歌唱的技巧，體驗和表達音樂情趣，養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞過程中獲取認知滿足和情感體驗滿足的習慣，并從中獲得快樂。在音樂欣賞活動中，讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心。

豐富精彩的講座內(nèi)容、先進領先的學科理念、令人震撼的音樂動畫和互動式的氛圍……給大家心中留下了深深的烙印。我今后一定將把學到的教育理念和教育策略逐步地落實到平時的教育教學工作中，不斷實踐，不斷反思，不斷創(chuàng)新，讓孩子們更加健康、快樂地成長。