2023年小學錄播室使用計劃(模板13篇)

計劃是指對未來某一時間段內所要完成的任務、目標及其實施方法進行安排和安排的一種書面材料，它可以幫助我們提前思考和規(guī)劃未來的工作和生活。計劃是我們行動的指南和依據，我覺得我們應該制定一個周或月計劃吧。計劃的制定可以幫助我們更好地管理時間，提高工作效率。在制定計劃時，我們應該根據自己的具體情況和實際需求，合理安排每一項任務和活動的時間和順序。計劃可以幫助我們避免拖延和無效勞動，使我們的工作更加有序、高效。計劃的實施過程中，我們要不斷對計劃進行調整和評估，以保證任務的按時完成和目標的達成。計劃的制定和執(zhí)行需要我們具備一定的計劃和組織能力，同時也需要我們具備堅定的執(zhí)行力和自律能力。計劃是達成目標的基礎和保障，我認為我們應該每天都制定一個計劃，以更好地規(guī)劃和安排我們的工作和生活。為了編寫完美的計劃，我們需要進行充分的調研和收集資料。計劃是指在一段時間內制定的有關行動的安排或規(guī)劃。它可以幫助我們提前思考和準備，達到預期的目標。計劃可以是個人的，也可以是團隊或組織的。我想我們需要制定一個明確的計劃了吧。那么我們該如何制定一個高效的計劃呢？首先，我們需要明確目標，確定想要達到的結果。其次，我們應該分析現狀，了解當前的情況和資源。然后，制定詳細的步驟和時間表，確保每個階段都能按時完成。最后，我們還需評估和調整計劃，以確保它的可行性和適應性。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的方法和建議，僅供參考。希望能夠幫助大家更好地制定和執(zhí)行計劃?，F在就一起來看看吧！

小學錄播室使用計劃篇一

積極開展“班班通”信息技術教育，運用現代化信息技術為各門學科教學改革服務，有助于實現教育資源共享，大力推動現代高、新科學技術在基礎教育領域的應用。制定。

能夠讓工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關于20xx年小學班班通使用工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導思想。

本學期，“班班通”管理及應用工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，利用“班班通”教學平臺，全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教實驗工作。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實驗能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高“班班通”管理及應用工作水平。

二、工作目標。

1、發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。

2、組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。

3、開展現代教育技術應用，研究如何使“班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。

4、做好各種電教設備的使用記錄和維護工作。

三、工作措施。

1、制定“班班通”管理及應用工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、加強學?！鞍喟嗤ā苯淌业墓芾?，責任到人。

4、維護保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài)。

完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

(三)注重教育信息技術的研究和運用。

研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。

1、“班班通”設備使用情況調研；

2、教研組組織開展組內骨干教師示范課；

1、電教設備日常維護工作；

2、撰寫總結。

一、指導思想。

本學期，班班通電化教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，利用多媒體電教教學平臺，全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教教學。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實驗能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高電教實驗工作管理水平。

二、工作目標。

1、發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。

2、組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。

3、開展現代教育技術應用，研究如何使“班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。

4、做好各種電教設備的使用記錄和維護工作。

5、做好班班通使用的規(guī)范性，并要規(guī)范教師的管理工作，提高他們的業(yè)務水平。

三、工作措施。

2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4、及時做到電教設備的檢修、維護。

5、維護保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài)。

(二)建立健全管理網絡和遠程電教的各項制度。

完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

(三)注重教育信息技術的研究和運用。

研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。

1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使班班通網絡真正成為學校教育教學的助手。

2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優(yōu)質課評選、電教優(yōu)質課評選等。

3、努力建設具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體。

課件。

4、積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程在新環(huán)境下的新進程。

新學年，新希望；新起點，新跨越!繁城回中將在今后的教學工作中加強班班通電化教學的研究、指導與管理，充分發(fā)揮班班通電化教學的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高我校班班通電化教學的質量。

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小學錄播室使用計劃篇二

本學期，班班通教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點班班通教學平臺，全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展班班通工作。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實驗能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。

二、工作目標。

1、發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率以及實驗教學儀器的使用率。

2、組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。

3、開展現代教育技術應用，研究如何使“班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。

4、做好各種電教設備和科學儀器的使用記錄和維護工作。

5、做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作。對于班班通器材的借還、班班通課的記錄及新器材的增添，舊器材的淘汰等都要做好相關登記工作，積累檔案資料；并要規(guī)范實驗員的管理工作，提高他們的業(yè)務水平。

三、工作措施。

(一)抓好電教管理工作。

1、制定班班通工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4、及時做到班班通設備的檢修、維護。

5、維護保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài)。

(二)建立健全管理網絡和遠程電教的各項制度。

完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄、階梯教室多媒體設備使用記錄等，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

(三)注重教育信息技術的研究和運用。

研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。

通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。

1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優(yōu)質課評選、電教優(yōu)質課評選、學生電腦作品制作等。

3、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

4、積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程在新環(huán)境下的新進程。

新學年，新希望；新起點，新跨越!開小將在教學工作中加強電教實驗教學的研究、指導與管理，充分發(fā)揮電教實驗教學的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高電教實驗教學質量。

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1、“班班通”設備使用情況調研；

2、教研組組織開展組內骨干教師示范課；

1、電教設備日常維護工作；

1、班班通材料整理；

小學錄播室使用計劃篇三

本學期，班班通電化教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，利用多媒體電教教學平臺，全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教教學。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實驗能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高電教實驗工作管理水平。

二、工作目標。

1、發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。

2、組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。

3、開展現代教育技術應用，研究如何使“班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。

4、做好各種電教設備的使用記錄和維護工作。

5、做好班班通使用的規(guī)范性，并要規(guī)范教師的管理工作，提高他們的業(yè)務水平。

三、工作措施。

2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4、及時做到電教設備的檢修、維護。

5、維護保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài)。

(二)建立健全管理網絡和遠程電教的各項制度。

完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

(三)注重教育信息技術的研究和運用。

研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。

1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使班班通網絡真正成為學校教育教學的助手。

2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優(yōu)質課評選、電教優(yōu)質課評選等。

3、努力建設具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

4、積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程在新環(huán)境下的新進程。

新學年，新希望；新起點，新跨越!繁城回中將在今后的教學工作中加強班班通電化教學的研究、指導與管理，充分發(fā)揮班班通電化教學的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高我校班班通電化教學的質量。

小學錄播室使用計劃篇四

今年的春節(jié)可真熱鬧??！雖然街上的人都回家去團聚了，但是回家了一趟讓我倍感親切，因為老家由亂變成了整潔，由臟變成了干凈，真讓我留戀往返。今年與往年比，今年我得到的壓歲錢是最多的。

我一共使用了壓歲錢有三次：

1.我初六的時候為媽媽買了一個漂亮的錢包。因為媽媽的錢包已經用了好幾年了卻還沒有換，媽媽的生日在四月，我本想在媽媽生日的時候送媽媽一個錢包，但是姨媽說：“她買了，叫我不用再買了?！钡俏疫^了怎么久了也沒看見媽媽換過新錢包，因為我的錢全讓爸爸存著，所以平常沒買。正巧過春節(jié)了，因為親朋好友給的壓歲錢還在我手里，所以可以給媽媽買一個漂亮的錢包，并且老師也說過我們的錢也是父母的錢，我就理所因當給媽媽買一個錢包而不被媽媽罵。

2.我估摸著春天過了就是夏天了，所以給爸爸買了一件短袖襯衫。因為我看爸爸每個夏天都穿著長袖的襯衫，我看著都感到很熱，更不要說他穿著了，所以我就也在這個過年初六的時候給爸爸買了這件短袖襯衫，爸爸到不說我而且很高興，還夸我很懂事，爸爸說：“你這次終于長大了，懂得為父母分憂了，”我在想：前一句話是在夸我還是在貶我??！

3.我的筆袋跟了我有幾年了，我想再買個筆袋，順便把前一個筆袋拿去洗了，因為我覺得前一個筆袋有點臟，順便為它找一個朋友。

我覺得合理使用壓歲錢也就是這個道理：

1.不亂花錢買垃圾食品。

2.不亂花錢買沒用的玩具。

3.不亂給弟弟壓歲錢，因為你自己就是小朋友，你又憑什么給弟弟壓歲錢。

小學錄播室使用計劃篇五

黨支部主題日作為黨的政治生活的一項基本制度，是實施黨的綜合治理、加強黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

過年了，我感到最快樂的當然就是收到壓歲錢啦。今年我又收到不少的壓歲錢呢！下面就是我制定的壓歲錢消費計劃書：

一．我拿出200元當做“公益金”，當別人遇到困難需要幫助時，或者學校組織活動時，我會做一個有愛心的人，捐給那些需要幫助的人。

二．我給姐姐留下150元，100元給她買她喜歡的書，50元買一個多功能文具盒當作生日禮物送給她，因為她很喜歡我的多功能文具盒。

三．我給媽媽留下200元買她最想要的東西。

四．我給爸爸留下200元買他最想要的東西。

五．余下的1097元，我要全部存進銀行里。爸爸建議放到股市里，收益要比存進銀行里高，可是媽媽說“股市有風險，入市須謹慎”，炒股還是等我長大了再說吧。

時間：***。

地點：*****。

人物：20名2-5年級小學生。

內容：關于壓歲錢的金額與用途。

這里有一個流傳很廣的故事。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名叫"祟"，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為"守祟"。

在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。

春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢?他們用壓歲錢用得恰當嗎?……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調查。

我在調查前精心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。

調查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上;15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上;10%的孩子會把壓歲錢交給父母;30%的孩子會把壓歲錢存入銀行;25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面，比如交學費等。經調查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。

能拿到壓歲錢當然很高興?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

(1)把過年期間收到的壓歲錢用來交新學期的學費，這樣不但可以減輕家長們的經濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人。

(2)可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。

(3)可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。

(4)可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

通過這次調查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。

記得從小，每到年三十，我就能收到外公外婆、奶奶給我的壓歲紅包，我把它們放在枕頭下，美美地睡到了年初一。我想這就象圣誕節(jié)，圣誕老人送禮物一樣，是中國小孩特有的新年禮物吧!我上網查了一下，原來，古時候，有一種小妖叫“崇”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，因此家家都在這天亮著燈睡，叫“守崇”，又用紅紙畫個銅板放在枕頭下“壓崇”，就成了現在的“壓歲錢”。

以前收到的紅包，我買了一臺數碼相機，每次出游我都帶著它，拍了好多有紀念意義的照片，春游時還給同學拍了幾小段錄像，大家看了都很開心，讓我覺得這些壓歲錢用得很值!有了錢，我也會忍不住去買一些心儀已久的玩具，因為是我自己的錢買的，總是特別珍惜，生怕玩壞了。

今年，杭州市給我們小學生也發(fā)了一百元的購物券，我用這些錢去新華書店買了一些書，給媽媽也買了一本她喜歡的小說呢!清點一下，我的壓歲錢還剩下二千多元，我不打算再用了，因為我的心愿就是買一臺筆記本電腦，這是我的夢想，我希望攢自己的錢去買，不用爸爸媽媽的。為了這個目標，我決心和昂貴的玩具說“byebye”了!

小學錄播室使用計劃篇六

中國共產黨黨員，簡稱共產黨員、共產黨員、共產黨員，分為正式黨員和預備候補黨員。指按照中國共產黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經批準加入中國共產黨的工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年一個最重要的一個節(jié)日。如何慶祝這個節(jié)日，在千百年的發(fā)展歷史中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多相傳至今。

這不，過年了，小孩子都會收到一筆壓歲錢，并有一個“壓歲錢消費計劃”。我當然也不例外也有一份不錯的“壓歲錢消費計劃書”了!

我有850元壓歲錢。

1.我覺得我們都要努力的學習，快快樂樂的迎來新的一學期。這就自然少不了一些文具用品，所以我決定用70元買文具用品:a5,b5的本子，鉛筆，橡皮，數學本等。

2.我很喜歡看課外書所以我想用30元來買本有益的課外讀物。

3.剩下的750元我想讓父母幫我存進銀行。

1.交給家長，讓家長代為保管。

2.存入銀行。

3.交學費，買學習用品。

4.買一些好的書籍。

5.用來參加興趣班。

6.孝敬長輩。

將壓歲錢存起來也許是很多人的做法了，這種做法也是最好的方式了，等到孩子成年之后再給孩子也不錯。

用于孩子的學習，孩子在上學之后就會有各種各樣的學習班，費用也是蠻高的，可以用孩子自己的壓歲錢來報班。

帶孩子出去，利用孩子每年的壓歲錢出去旅游是一件很有意義的事情，畢竟可以讓孩子開拓視野。

孩子往往都有自己的想法，很多人選擇將這筆錢交給孩子打理，或許有的孩子就會買一些自己喜歡的東西，其實也無所謂值或者不值，只要孩子喜歡就可以了。

銀行的理財產品也是不錯的選擇，當然了任何的一種投資都是有風險的，我們要將風險考慮在內。

6定期將孩子的壓歲錢存起來也是不錯的選擇，這樣可以有一定的利息，畢竟這是最保險的方式了。

壓歲錢是漢族的傳統(tǒng)年俗，一般在新年倒計時由長輩將錢裝在紅包內給晚輩。壓歲錢有很好的寓意，通常認為有辟邪驅鬼，保佑平安。

最早的壓歲錢出現在漢代，當時也叫厭勝錢，或叫大壓勝錢，這些錢并不是市面上流通的貨幣，而是一種佩戴的錢幣形狀的避邪品。壓歲錢的的來歷有兩個寓意，一種為壓“祟”。祟是中的小妖，每年的年三十夜里出來害熟睡的孩子，傳說有人年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢放在孩子的枕邊，以此助孩子把祟嚇退，因此得名為“壓祟錢”。

還有另一種說法為“壓驚”。傳說古代有一種兇獸叫“年”，每隔365日后之夜就會出現，讓人非常害怕。人們最開始用食品來安慰在驅趕“年”時受到驚嚇的孩子，隨著時間推移，逐漸演變?yōu)橐载泿糯澄?，至宋便有“壓驚錢”。

壓歲錢最開始并不是真的給錢，而是給像錢一樣的象征性東西，以起震懾作用，隨著長輩在過年時包一塊大洋給子女的情形出現，壓歲錢的意義才發(fā)生重大改變。從此以后，壓歲錢的辟邪去魔的說法逐漸結束，演變成了希望晚輩步步高升等美好勵志的寓意。但依舊有希望晚輩能在新的一年里吉利、平平安安的祝愿。

記得從小，每到年三十，我就能收到外公外婆、奶奶給我的壓歲紅包，我把它們放在枕頭下，美美地睡到了年初一。我想這就象圣誕節(jié)，圣誕老人送禮物一樣，是中國小孩特有的新年禮物吧!我上網查了一下，原來，古時候，有一種小妖叫“崇”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，因此家家都在這天亮著燈睡，叫“守崇”，又用紅紙畫個銅板放在枕頭下“壓崇”，就成了現在的“壓歲錢”。

以前收到的紅包，我買了一臺數碼相機，每次出游我都帶著它，拍了好多有紀念意義的照片，春游時還給同學拍了幾小段錄像，大家看了都很開心，讓我覺得這些壓歲錢用得很值!有了錢，我也會忍不住去買一些心儀已久的玩具，因為是我自己的錢買的，總是特別珍惜，生怕玩壞了。

今年，杭州市給我們小學生也發(fā)了一百元的購物券，我用這些錢去新華書店買了一些書，給媽媽也買了一本她喜歡的小說呢!清點一下，我的壓歲錢還剩下二千多元，我不打算再用了，因為我的心愿就是買一臺筆記本電腦，這是我的夢想，我希望攢自己的錢去買，不用爸爸媽媽的。為了這個目標，我決心和昂貴的玩具說“byebye”了!

一提到春節(jié)，孩子們總會想到：好吃的親戚朋友，但是最令人高興的事情是在過年的時候可以領到許多的壓歲錢。但是壓歲錢如何處理呢?在小孩時，我們的壓歲錢要乖乖上交，不聽者殺無赦!但我現在是大孩子了，要學會如何理財。

這不，過年時我也收到了一筆可觀的壓歲錢，但壓歲錢應該如何支配呢?一起來看看我的“壓歲錢消費計劃書”吧!

2.捐款。應為我們應作一個有愛心的孩子。

3.把剩余的錢存入銀行。積少成多，以后有用的時候可以拿出來急用，并且還有利息可以賺哩!

4.還可以拿出一部分捐給災區(qū)的小朋友們，讓他們好好學習。

春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年一個最重要的一個節(jié)日。如何慶祝這個節(jié)日，在千百年的發(fā)展歷史中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多相傳至今。

這不，過年了，小孩子都會收到一筆壓歲錢，并有一個“壓歲錢消費計劃”。我當然也不例外也有一份不錯的“壓歲錢消費計劃書”了!

我有850元壓歲錢。

1.我覺得我們都要努力的學習，快快樂樂的迎來新的一學期。這就自然少不了一些文具用品，所以我決定用70元買文具用品:a5,b5的本子，鉛筆，橡皮，數學本等。

2.我很喜歡看課外書所以我想用30元來買本有益的課外讀物。

3.剩下的750元我想讓父母幫我存進銀行。

盼呀，盼呀，終于盼到了春節(jié)的到來。

春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年一個最重要的一個節(jié)日。如何慶祝這個節(jié)日，在千百年的發(fā)展歷史中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多相傳至今。

而一提到春節(jié)，孩子們總會想到：好吃的和親戚朋友，但是最令人高興的事情是在過年的時候可以領到許多的壓歲錢。但是壓歲錢如何處理呢?這是一個問題。

在以前，自己還是小孩子，所以，每年的壓歲錢總是爸爸媽媽替自己收起來，有時也會讓爸爸媽媽做主把壓歲錢花掉。但是我現在已經上六年級了，我自己的壓歲錢也該由我來負責管理。

這不，過年了，我收到了一筆壓歲錢，但是壓歲錢應該如何管理支配呢?這卻成了一個難題，不過不用怕，只要有一份“壓歲錢消費計劃書”這些問題就可以迎刃而解了!

我定的壓歲錢消費計劃書有很多的方法：

一、在自己滿足的情況下合理的支配壓歲錢：自己的壓歲錢應該先把自己想要的滿足自己，然后再分配使用。如：自己今年的壓歲錢先給自己買一些想要的文具、書刊或玩具。然后再把剩下的錢存入銀行，這樣才能積少成多!

二、為他人著想。

1、為爸爸買茶葉(爸爸喜歡抽煙，喝茶葉可以起到解毒的作用)、

3、還可以拿出一部分捐給災區(qū)的小朋友們，讓他們好好學習。

三、為自己的學習著想。

1、買書(“書籍是進步的階梯”讀書對自己有好處，多買一些自己喜歡的書籍。)。

2、買拼圖(拼圖，可以鍛煉自己的意志力。)。

3、買學習用品(學習用品是必不可少的。)。

四、把所有的錢全部都存進銀行。(積少成多，以后有用的時候可以拿出來急用，并且還有利息可以賺哩!)。

時間：***。

地點：*****。

人物：20名2-5年級小學生。

內容：關于壓歲錢的金額與用途。

這里有一個流傳很廣的故事。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖，名叫"祟"，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發(fā)燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡，稱為"守祟"。

在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，包上又拆開，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長夜守祟。半夜里，一陣巨風吹開了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。

春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數百，多則上萬。如何用好“壓歲錢”，已成為家長、孩子和社會共同關心的話題。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢?他們用壓歲錢用得恰當嗎?……帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調查。

我在調查前精心設計了幾個問題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面。

調查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上;15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上;10%的孩子會把壓歲錢交給父母;30%的孩子會把壓歲錢存入銀行;25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面，比如交學費等。經調查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。

能拿到壓歲錢當然很高興。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

(1)把過年期間收到的壓歲錢用來交新學期的學費，這樣不但可以減輕家長們的經濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人。

(2)可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心，愛幫助別人的人。

(3)可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。

(4)可以買一些水果或食品來孝敬長輩。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

通過這次調查，我更深刻地認識到，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。

每年春節(jié)，當我給長輩拜年的時候，都會收到長輩們給的壓歲錢，壓歲錢的風俗源遠流長，是我國的傳統(tǒng)習俗，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我決定對這個問題進行調查研究，以下是我的調查報告。

了解小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。

1、立題。

2、查找資料(上網查找)。

3、制、發(fā)、收問卷以及統(tǒng)計。

4、總結成文。

1、小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩、父母，而且每年的數額固定。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。

2、小學生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意。

3、小學生的壓歲錢80%都在20xx元以上。

4、大部分小學生壓歲錢都用來交學費，買學習用品，或者存起來，而10%的同學的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。

5、50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款。

6、大多數學生不在乎錢的多少，也不在乎是禮物還是錢。

大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的.負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學沒想到去幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!

1、我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況并不少見.

2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.

3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.

通過對新年中小學生獲得壓歲錢的調查,我感受很深.隨著社會經濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現名牌攀比的現象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學生該做的事。

過年了，我感到最快樂的當然就是收到壓歲錢啦。今年我又收到不少的壓歲錢呢！下面就是我制定的壓歲錢消費計劃書：

一．我拿出200元當做“公益金”，當別人遇到困難需要幫助時，或者學校組織活動時，我會做一個有愛心的人，捐給那些需要幫助的人。

二．我給姐姐留下150元，100元給她買她喜歡的書，50元買一個多功能文具盒當作生日禮物送給她，因為她很喜歡我的多功能文具盒。

三．我給媽媽留下200元買她最想要的東西。

四．我給爸爸留下200元買他最想要的東西。

五．余下的1097元，我要全部存進銀行里。爸爸建議放到股市里，收益要比存進銀行里高，可是媽媽說“股市有風險，入市須謹慎”，炒股還是等我長大了再說吧。

姓名xxx。

總錢數（元）xxx。

用途xxx。

通過調查，我發(fā)現：同學們的壓歲錢都能有計劃的利用，有的存起來，有的準備買文具，大家都做到了不揮霍浪費。

呂佳琦準備給爸爸媽媽買生日禮物，說明她有一顆感恩的心！楊嵐煊用自己的壓歲錢交活動班的費用，說明她是多么喜愛自己的特長——舞蹈！其他同學都想到將一多半的錢存起來，剩下的錢自己買文具買圖書，說明大家都是不鋪張浪費的小管家！

我覺得還是應該請爸爸媽媽為我們管理起來，因為上百上千的錢對我們來說不是一個小數目。我請爸爸媽媽幫我管理，然后商量著有計劃地使用，把錢花到應該花的地方。

每年春節(jié)，當我給長輩拜年的時候，都會收到長輩們給的壓歲錢，壓歲錢的風俗源遠流長，是我國的傳統(tǒng)習俗，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著我們生活條件的好轉，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我對這個問題進行調查研究，以下是我的調查報告。

了解小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評價，并提出中肯的建議。

)

1、立題。

2、查找資料(上網查找)。

3、制、發(fā)、收問卷以及統(tǒng)計。

4、總結成文。

1、小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩、父母，而且每年的數額固定。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動。

2、小學生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意。

3、小學生的壓歲錢80%都在20xx元以上。

4、大部分小學生壓歲錢都用來交學費，買學習用品，或者存起來，而10%的同學的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。

5、50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款。

6、大多數學生不在乎錢的多少，也不在乎是禮物還是錢。

大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的.負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學沒想到去幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香!

1、我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況并不少見.

2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.

3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.

通過對新年中小學生獲得壓歲錢的調查,我感受很深.隨著社會經濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現名牌攀比的現象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學生該做的事。

姓名xxx。

總錢數（元）xxx。

用途xxx。

通過調查，我發(fā)現：同學們的壓歲錢都能有計劃的利用，有的存起來，有的準備買文具，大家都做到了不揮霍浪費。

呂佳琦準備給爸爸媽媽買生日禮物，說明她有一顆感恩的心！楊嵐煊用自己的壓歲錢交活動班的費用，說明她是多么喜愛自己的特長——舞蹈！其他同學都想到將一多半的錢存起來，剩下的錢自己買文具買圖書，說明大家都是不鋪張浪費的小管家！

我覺得還是應該請爸爸媽媽為我們管理起來，因為上百上千的錢對我們來說不是一個小數目。我請爸爸媽媽幫我管理，然后商量著有計劃地使用，把錢花到應該花的地方。

將壓歲錢存起來也許是很多人的做法了，這種做法也是最保險的方式了，等到孩子成年之后再給孩子也不錯。

用于孩子的學習，孩子在上學之后就會有各種各樣的學習班，費用也是蠻高的，可以用孩子自己的壓歲錢來報班。

帶孩子出去旅游，利用孩子每年的壓歲錢出去旅游是一件很有意義的事情，畢竟可以讓孩子開拓視野。

孩子往往都有自己的想法，很多人選擇將這筆錢交給孩子打理，或許有的孩子就會買一些自己喜歡的東西，其實也無所謂值或者不值，只要孩子喜歡就可以了。

銀行的理財產品也是不錯的選擇，當然了任何的一種投資都是有風險的，我們要將風險考慮在內。

6定期將孩子的壓歲錢存起來也是不錯的選擇，這樣可以有一定的利息，畢竟這是最保險的方式了。

記得從小，每到年三十，我就能收到外公外婆、奶奶給我的壓歲紅包，我把它們放在枕頭下，美美地睡到了年初一。我想這就象圣誕節(jié)，圣誕老人送禮物一樣，是中國小孩特有的新年禮物吧!我上網查了一下，原來，古時候，有一種小妖叫“崇”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，因此家家都在這天亮著燈睡，叫“守崇”，又用紅紙畫個銅板放在枕頭下“壓崇”，就成了現在的“壓歲錢”。

以前收到的紅包，我買了一臺數碼相機，每次出游我都帶著它，拍了好多有紀念意義的照片，春游時還給同學拍了幾小段錄像，大家看了都很開心，讓我覺得這些壓歲錢用得很值!有了錢，我也會忍不住去買一些心儀已久的玩具，因為是我自己的錢買的，總是特別珍惜，生怕玩壞了。

今年，杭州市給我們小學生也發(fā)了一百元的購物券，我用這些錢去新華書店買了一些書，給媽媽也買了一本她喜歡的小說呢!清點一下，我的壓歲錢還剩下二千多元，我不打算再用了，因為我的心愿就是買一臺筆記本電腦，這是我的夢想，我希望攢自己的錢去買，不用爸爸媽媽的。為了這個目標，我決心和昂貴的玩具說“byebye”了!

盼呀，盼呀，終于盼到了春節(jié)的到來。

春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年一個最重要的一個節(jié)日。如何慶祝這個節(jié)日，在千百年的發(fā)展歷史中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多相傳至今。

而一提到春節(jié)，孩子們總會想到：好吃的和親戚朋友，但是最令人高興的事情是在過年的時候可以領到許多的壓歲錢。但是壓歲錢如何處理呢?這是一個問題。

在以前，自己還是小孩子，所以，每年的壓歲錢總是爸爸媽媽替自己收起來，有時也會讓爸爸媽媽做主把壓歲錢花掉。但是我現在已經上六年級了，我自己的壓歲錢也該由我來負責管理。

這不，過年了，我收到了一筆壓歲錢，但是壓歲錢應該如何管理支配呢?這卻成了一個難題，不過不用怕，只要有一份“壓歲錢消費計劃書”這些問題就可以迎刃而解了!

我定的壓歲錢消費計劃書有很多的方法：

一、在自己滿足的情況下合理的支配壓歲錢：自己的壓歲錢應該先把自己想要的滿足自己，然后再分配使用。如：自己今年的壓歲錢先給自己買一些想要的文具、書刊或玩具。然后再把剩下的錢存入銀行，這樣才能積少成多!

二、為他人著想。

1、為爸爸買茶葉(爸爸喜歡抽煙，喝茶葉可以起到解毒的作用)、

3、還可以拿出一部分捐給災區(qū)的小朋友們，讓他們好好學習。

三、為自己的學習著想。

1、買書(“書籍是進步的階梯”讀書對自己有好處，多買一些自己喜歡的書籍。)。

2、買拼圖(拼圖，可以鍛煉自己的意志力。)。

3、買學習用品(學習用品是必不可少的。)。

四、把所有的錢全部都存進銀行。(積少成多，以后有用的時候可以拿出來急用，并且還有利息可以賺哩!)。

小學錄播室使用計劃篇七

隨著班班通的開通和近兩學期使用，我收獲頗多。

使用班班通資源，方便了我的教學，在課堂上，我可以為學生呈現更多的學習資源，無論是相關視頻還是相關資料，都方便快捷，而且資源呈現的方式是大屏幕，教室里的學生都可以看到，字體大，學生看得更清晰，動態(tài)的教學設計更代替老師干巴巴的語言描述。直觀展示更有效，對學生的視覺、聽覺都有很大的沖擊力。

我也利用班班通這一有效的資源，向學生展示一個有用、有效的學習空間，讓學生了解如何通過網絡查找資料、整理資料，可以很有效的幫助學生有效的使用網絡、利用網絡進行學習，而不是利用網絡來玩游戲。

班班通的資源豐富，我任教的學科是音樂，以往上課，都是老師干巴巴的說教，而今通過班班通也可以利用課件向學生展示多彩的世界，信息知識量進一步擴大，了解的內容也更豐富，即使有些問題不是很清楚的或者學生有更多的疑問，也可以通過網絡進行查找，及時解決疑難問題。聽覺教學體現得淋漓盡致。

但是，再好的資源如果準備的不充分或者沒有及時備課的話，上課時會顯得很被動，因為你不知道下一張幻燈片的內容是什么。每位教師備課有自己的感受和想法，并不是所有的班班通課件或者拓展都適合自己，要學會有選擇的利用，只有如此，才不至于學生對學習失去興趣。

所以教師一定要事先備課，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多余的資源，教師要做到心中有數，唯有如此，才能更好的發(fā)揮班班通的功能。

我認為班班通的課件不是每課必用的，教師要能篩選，增減內容，我就將自己設計的課件進行上傳，因為那是適合我的，只有適合的東西才是值得利用的。音樂學科有聆聽、欣賞等重要教學過程，這些只是通過課件是無法學習到的，只有學生反復去聽，反復體會，才能及時掌握歌曲旋律，領會歌曲含義，以達到最終教學目的，既豐富思想文化，也陶冶了學生的情操。所以在我的課堂上，讓學生注意聽、認真想、用心悟，反復斟酌和思考，比直觀的課件更有效。

任何東西利弊都會轉化，盡可能發(fā)揮利的一面，為學生展現一個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學錄播室使用計劃篇八

一、指導思想。

本學期，班班通教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點班班通教學平臺，全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展班班通工作。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實驗能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。

二、工作目標。

1、發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率以及實驗教學儀器的使用率。

2、組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。

3、開展現代教育技術應用，研究如何使“班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。

4、做好各種電教設備和科學儀器的使用記錄和維護工作。

5、做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作。對于班班通器材的借還、班班通課的記錄及新器材的增添，舊器材的淘汰等都要做好相關登記工作，積累檔案資料；并要規(guī)范實驗員的管理工作，提高他們的業(yè)務水平。

三、工作措施。

(一)抓好電教管理工作。

2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4、及時做到班班通設備的檢修、維護。

5、維護保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài)。

(二)建立健全管理網絡和遠程電教的各項制度。

完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄、階梯教室多媒體設備使用記錄等，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

(三)注重教育信息技術的研究和運用。

研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。

通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。

1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優(yōu)質課評選、電教優(yōu)質課評選、學生電腦作品制作等。

3、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

4、積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程在新環(huán)境下的新進程。

新學年，新希望；新起點，新跨越!開小將在教學工作中加強電教實驗教學的研究、指導與管理，充分發(fā)揮電教實驗教學的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高電教實驗教學質量。

第4/5頁。

2、教研組組織開展組內骨干教師示范課；

1、電教設備日常維護工作；

1、班班通材料整理；

小學錄播室使用計劃篇九

拿到壓歲錢，有些小朋友可能會立刻拿去買糖吃或者買玩具之類的了，我呢，就給壓歲錢做了個計劃。我打算：把壓歲錢拿700元出來交開學的雜費，再拿100元出來做零花錢，有空買本課外書看一看。剩下的錢嘛，當然是拿去存在銀行啦。

小時侯都是爸爸媽媽幫我存的，我自己沒有存過錢，不知道該怎么存錢。說起存錢，原來里面還有很多學問呢。

同學們，我的壓歲錢計劃已經定好了，那你的呢？切記，一定不能亂用自己的壓歲錢，要為壓歲錢“著想”哦！

小學錄播室使用計劃篇十

本學期，“班班通”管理及應用工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，利用“班班通”教學平臺，全面提高教師的業(yè)務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教實驗工作。積極組織開展教師現代教育技術和“班班通”的業(yè)務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實驗能力，開展信息技術與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高“班班通”管理及應用工作水平。

二、工作目標。

1、發(fā)動廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。

2、組織校級現代教育技術和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。

3、開展現代教育技術應用，研究如何使“班班通”設備與課堂教學有機融合的教研活動。

4、做好各種電教設備的使用記錄和維護工作。

三、工作措施。

1、制定“班班通”管理及應用工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3、加強學?！鞍喟嗤ā苯淌业墓芾?，責任到人。

4、維護保持“班班通”設備、計算機網絡等電教設施設備處于正常運用狀態(tài)。

完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

(三)注重教育信息技術的研究和運用。

研究信息技術教育與各學科教學的整合為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提升。

1、“班班通”設備使用情況調研；

2、教研組組織開展組內骨干教師示范課；

1、電教設備日常維護工作；

2、撰寫總結。

小學錄播室使用計劃篇十一

每年除夕，我們都會從長輩那里得到壓歲錢。春節(jié)期間為什么要給我們壓歲錢？這里有一個非常受歡迎的故事。傳說每年30歲的前夜都會有一個“珍貴”的小惡魔出來傷人。它摸了孩子的頭三次。第二天，孩子生病了。母親們害怕“寶貝”傷害她們的孩子，所以她們開燈熬夜，這被稱為“守寶”。

據說有一對夫婦，大兒子，被認為是“掌上明珠”。他們害怕“寶貝”傷害他們的孩子，所以他們用紅紙包了八枚銅幣給孩子們玩。他們熬夜到深夜。他們都看著孩子們，不敢睡覺。半夜，小惡魔又來摸孩子的頭。突然，一盞燈從孩子的枕頭上冒出來。原來是孩子枕頭上銅幣發(fā)出的光。小惡魔尖叫著跑開了。

從那以后，每年除夕，大人都會在孩子的枕頭旁邊放一個紅包來保護孩子。這種習俗一直延續(xù)到現在。

我也不例外。在一年的30號晚上，我也收到了父母給我的壓歲錢。我想用這筆錢買學習用品！

小學錄播室使用計劃篇十二

今年我的壓歲錢就非常多，一共2800元。令我高興的是我爸居然沒有把錢存進銀行，我終于可以花錢了!為了補回多年沒有這么痛快的花錢，我一定要好好花。我還編了一首歌：今年壓歲錢，真啊真啊多，我要怎么花，聽我說一說：

我要買一大些玩具和食物，再往我的號上充100元錢。我還想做一些有益的事，就是給我哥點錢，你知道我為什么要給我哥錢嗎?不知道了吧!我給大家三個選項：a我哥很窮b我哥很胖c我哥符合前兩條。如果選c的人，那就答對了。我要給我四哥買一個藍球，因為我四哥很胖，12歲130斤。打藍球可以幫助他減肥。我還要給我三哥五百元錢。你知道為什么嗎?讓我來告訴你吧!

我三哥的父親在一次運輸途中不幸身亡，全家都受到了非常大的打擊。我默哀了一分鐘。因為姨夫沒有寫一個合同，所以大部分錢都歸了另一個遇難者的家屬了。如果不是為了出去掙錢，肯定不會出車禍，所以我要給他一些資助。我既高興又傷心，高興是因為我有很多錢可以幫助哥哥;傷心是因為我哥哥傷心，所以我也傷心。

小學錄播室使用計劃篇十三

小安山鎮(zhèn)第一中心小學。

一、嚴禁攜帶易燃易爆物品，注意防火、防盜和安全用電，愛護錄播教室設備和設施，未經管理人員同意，任何人不得擅自使用、搬動和拿走；對違反規(guī)定及造成損失的，視情節(jié)輕重給予批評教育、賠償損失。

二、教師須嚴格按照操作規(guī)程使用錄播教室內的設備，不得隨意按動各種開關。未經現教中心管理人員許可，學生不得上控制臺操作、試用各類設備、更改系統(tǒng)設置、播放與教學無關的內容等。

三、教師的研究成果或其它重要信息請自行妥善處理，教學課件或教學資料請妥善保存，避免造成損失。錄播結束需填寫錄播教室使用登記表。

四、請不要使用手指和其它物體在顯示屏上書寫，白板配有專用書寫筆和板擦，請不要使用其它書寫工具。下課時請關閉領夾話筒和計算機等設備，并將設備放回原處，清潔講桌、白板。

五、錄播過程中，學生不得隨意講話，以免被吸頂話筒拾取，影響錄制質量。錄播教室內的任何設備不得拿到教室外使用，錄播過程中遇到疑難問題或設備發(fā)生故障及異常情況，請立即與現教中心管理人員聯系，由管理人員及時處理。

六、嚴禁將飲料、零食等食物帶入錄播室內，嚴禁吸煙、亂扔垃圾雜物、隨地吐痰、大聲喧嘩等不文明行為。要愛護錄播教室內的設備設施，不得在墻面、桌面等處亂寫亂畫，應保持錄播教室內環(huán)境整潔衛(wèi)生。

七、錄播教室使用期間要全面做好安全防范工作，嚴禁攜帶易燃易爆物品進入錄播室，注意防火、防盜和安全用電。對違規(guī)操作及不文明行為者，現教中心管理人員有權予以勸導制止。人為因素造成設備損壞、丟失的，當事人應按學校相關規(guī)定承擔賠償責任。

八、錄播前現教中心管理人員應提前15分鐘以上到達現場，打開教室，啟動并測試系統(tǒng)，檢查教室內書寫筆、領夾話筒等實施，確保按時錄播；錄播過程中須精力集中，不得做與本工作無關的其他事情，確保錄制質量；錄播完畢應關閉系統(tǒng)，設備整理歸位，關閉房間電源，鎖好門窗后方可離開。

九、認真學習《_消防法》，認識消防安全工作的重要性，樹立消防安全意識，學習消防安全知識。

十、按照誰使用誰負責的原則，實行防火安全責任制。錄播教室配備的滅火消防器材要齊全，管理人員要定期檢查，并熟悉滅火器的使用方法。

十一、錄播室禁止吸煙、使用明火和違規(guī)用電、保存易燃、易爆物品。要經常檢查防火和用電安全情況，發(fā)現不安全隱患，要及時采取措施予以消除，或向上級報告。遇有雷雨天氣，本室人員務必要關閉一切設備的電源，拔掉電源插座，以確保人員及設備的安全。下班時，一定要關燈，關電，關好門窗，切實做好防火、防盜工作。最后離開錄播教室者，有責任檢查并關閉室內總電源和門窗。發(fā)現火警要迅速采取措施進行滅火，并盡快向學校報告。凡持有錄播室鎖匙者，必須鎖匙切實保管好，不得隨意亂放或借給無關人員。如發(fā)現丟失，應立即報告，并采取防范措施。