總結(jié)讓我們在喧囂的生活中停下腳步，審視自己的成長軌跡。寫總結(jié)要注意用詞準確，不要使用模棱兩可的詞語。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

迎新年詩歌朗誦稿成人篇一

噹——噹——。

她像一首勝利之歌。

在萬里星空鳴唱。

音域?qū)掗煛?/p>

旋律高亢。

噹——噹——。

她像一首迎春序曲。

回蕩在田野山崗。

充滿激情。

帶著芳香。

噹——噹——。

她像一串出站的汽笛。

伴著飛轉(zhuǎn)的車輪。

駛向。

明天的輝煌。

噹——噹——。

她像一聲起跑的號令。

撞擊著。

撞擊著每一顆。

不甘寂寞的。

心臟。

噹——噹——。

迎新年詩歌朗誦稿成人篇二

女?寒梅羞點新春到。

男?在新春佳節(jié)到來之際。

女?在新春佳節(jié)來臨之時。

合?祝愿大家節(jié)日好!

男?新年它將笑意寫在臉上，寫在歡快的樂曲中，寫在裝滿美酒的杯子里。

女?新年它將祝福愛我們的人和我們所愛的人，為了這僅有一次的生命。

男?新的目標(biāo)、新的計劃、新的措施，每一個新的后面都有一個春天的故事。

女?新的工作、新的生活、新的友情，每一個新的后面都會有一個秋天的傳奇。

男?新的微笑、新的風(fēng)景、新的希望，每一個新的后面都有一片明朗的天空。

女?從自身做起，每一件事都能讓新年感到新鮮。

男?從點滴做起，第一分鐘都能讓新年感受新穎。

女?從現(xiàn)在做起，每一個人都能讓新年感到新奇。

男?當(dāng)飛逝的時光輕輕滑過我們的指尖，帶著水晶般透明的心，我們一同走進新一年的春天。

女?當(dāng)斬新的歲月輕輕走近我們的身旁，懷著新的希望和熱情，我們一同迎接新一輪的嬌陽。

男?新年的鐘聲即將敲響，敲落塵埃往事，也敲打著歲月的新窗。

女?新年的鞭炮即將點燃，點燃嶄新航程，也迎接著明媚的陽光。

男?又是一個新年。

女?又是一個新的開始。

迎新年詩歌朗誦稿成人篇三

在溫暖的季節(jié)里，點燃了春天那燥動的火焰，照耀大地母親的銀發(fā)。

小小的身體裝著一個盛大的春天!此起彼伏的拔節(jié)聲，延伸開來就構(gòu)成一幅幅春意盎然的畫卷。

新年的鐘聲還沒有敲響，我們就一直靜靜地守候在窗前，祈禱祝福我們的明天。

陽光像含而不露的花朵，期待把急切的心凝成一支回家的箭新年是一座雄偉壯麗的的鵲巢一股股從心底飛出的喜悅向四方跳耀，腳下的暖流向上升騰，毛絨絨的綠毯溫暖了學(xué)子的雙眸。

我的十指在黑白琴鍵上靈巧的飛跳。

太陽站在新的起跑線上整裝待發(fā)。而月光藏在角落里輕撫收獲的奇葩，再多的祝福無法觸摸流逝的圖畫。

那些雪花中矯健的身姿，是嚴寒中綻放的朵朵梅花教我們靠團結(jié)和意志超越自我。

笑對機遇和挑戰(zhàn)的嚴酷選拔。

新年來臨之際，我也把收獲放在朋友們面前，讓他們把歷程銘刻在剛剛發(fā)育、漸趨豐滿的榮譽之家。

新年是一盞紅紅的燈籠，誰提著它走進樓門，染紅舊年褪色的面頰全家團聚在新年的前夜，學(xué)子突然脫口而出：

紫燕剪春風(fēng)，喜鵲叫喳喳;紅梅吐酒香，捷報如雪花。

那時老師的神情樸素而又生動，無人能夠摹描;。

民謠的韻律簡單而又奇妙，樸實無華。

至今，每當(dāng)回憶起那個激動的時刻，教室里就會爆出勝利的歡笑;。

校園中就會飄出溫馨的佳話;。

春風(fēng)為新年鋪開一條錦繡大道。

不需要太多的語言，去描繪曾經(jīng)有過的甘甜與辛勞;。

時間逼迫我們?nèi)幏謯Z秒模式引領(lǐng)追求高效精益求精各領(lǐng)風(fēng)騷八戰(zhàn)八捷是我們共同的驕傲領(lǐng)導(dǎo)的點評激勵我們把質(zhì)量關(guān)緊緊把牢看未來，春光明媚，百鳥鳴叫，燦爛的陽光正展開金色的翅膀，穿越城市的喧囂，飛向大地，滋潤著反青的冬苗。

沒有和風(fēng)的鼓舞，老師們勞作的身姿能如此輕盈曼妙沒有雨露的滋潤，哪有新年如此清新吉祥的歌謠新年是一部待續(xù)的詩稿，把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一道，將園丁的每一天都抒情得生機盎然，讓春天的語言架起一座座智慧的金橋。

新年是我們自己新建的舞臺，把滾燙的汗水和生存的艱辛揉進同一節(jié)拍，把老師們的每一個憧憬都演繹得激情澎湃，讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的燈海。新年是一幅嶄新的畫面，要我們眾志成城才能創(chuàng)造五彩斑斕讓團結(jié)把崎嶇變成平坦，就像昨日的大遷徙，任務(wù)再重也壓不垮我們鐵打的雙肩讓拼博把藍圖生成巨變，如同完小的驗收，時間再緊也要把既定的目標(biāo)實現(xiàn)讓奉獻把困難變成簡單就像大課間的演練，付出辛勞就會收獲精彩的瞬間齊心揮動新年的巨筆把你內(nèi)心深處的快樂和對山外世界的向往描繪得更加鮮艷，把老師耕耘的四季印制得多彩壯觀，新年的鐘聲即將敲響,伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2017年如約而至新年拉近了我們成長的距離新年染紅了我們快樂的生活新年讓我們截取下了四季的片段新年給了我們?nèi)松亩U想在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的世界，今天我們歡聚一堂、載歌載舞今天，我們心潮澎湃，激情滿懷、今天，我們送去我們的祝福，著祝愿、帶著囑托，藏已久的期盼，看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。

看大海，望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生!聽那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，讓新年鐘聲的震撼引領(lǐng)我們向著最新的目標(biāo)，發(fā)起最勇猛的沖鋒!

迎新年詩歌朗誦稿成人篇四

你聽，那是百鳥啁鳴。

它們驚喜地叩響。

春天第一道門扉。

白云銜來溫暖思念。

久違問候。

又為我們帶來新年祝福。

那些沉甸甸歡笑。

像父親母親雙手寫滿勞動和收獲。

一杯烈酒。

盛滿釅釅鄉(xiāng)愁。

在迎風(fēng)早晨把我醉倒。

漂泊游子。

不由得加緊回家腳步。

我所熱愛少女。

已經(jīng)久未謀面。

仿如故園里微微顫栗蛛網(wǎng)。

默默地長成蠶繭。

趁春風(fēng)還早，我要快快趕路。

好問心愛姑娘一聲。

愛情她可會在這個春天，開出花來。

迎新年詩歌朗誦稿成人篇五

帶著野百合私語。

在一瞬間綻放。

青澀地，愛人手臂。

溫柔地纏繞，把你擁抱。

撥動春天琴弦。

季節(jié)距離如此強烈無法抵擋。

如同大地孕育著希望。

我看見鄉(xiāng)親們，在新年日子里。

談?wù)撝率粘伞?/p>

細數(shù)三百六十五個日子和節(jié)氣。

說到春天。

大家眼里又開出火焰。

那個時候，玉米成串地掛在屋檐下。

黃澄澄喜氣。

飄滿家園，讓人看心里。

感覺興奮而踏實。

于是莫名地想起。

多年前下著雪某一天。

親人們合在家門照一張全家福。

迎新年詩歌朗誦稿成人篇六

山上的雪融了。

河流凍結(jié)了。

草綠了，花開了。

全部生命都躍動了。

我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應(yīng)對。

小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛夏天，我愛夏天。

飽滿的綠色。

光輝的陽光。

全部生命都蒸蒸日上。

萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽母親念詩，講故事。

我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場豪壯的大雷雨。

我歡欣到海濱去游水。

讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天。

金色的時節(jié)，老練的時節(jié)天空高遠，空氣新鮮。

大地因豐盈而微笑了。

那樣慈祥，那樣安靜。

我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運動會。

落雪了，落雪了。

我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣。

我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節(jié)每個時節(jié)。

都有自個的風(fēng)味和姿勢每個時節(jié)都帶給我歡欣啊，每個時節(jié)我都喜歡!

的，要心情昂揚的，對于元旦賀新年的。一定要適合小學(xué)生的，用于競賽，很重要。

山上的雪融了。

河流凍結(jié)了。

草綠了，花開了。

全部生命都躍動了。

我歡欣到帶露的郊野去尋找那最早醒來的花朵我歡欣到翠綠的樹林去吹著口哨應(yīng)對。

小鳥的歌聲我歡欣迎著清潤的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛夏天，我愛夏天。

飽滿的綠色。

光輝的陽光。

全部生命都蒸蒸日上。

萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽母親念詩，講故事。

我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場豪壯的大雷雨。

我歡欣到海濱去游水。

讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天。

金色的時節(jié)，老練的時節(jié)天空高遠，空氣新鮮。

大地因豐盈而微笑了。

那樣慈祥，那樣安靜。

我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標(biāo)本我歡欣秋季運動會。

劇烈地競賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢想著到太空遨游、游覽我。

愛冬季，我愛冬季。

落雪了，落雪了。

國際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹、梅花、冬。

青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰。

我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣。

我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節(jié)每個時節(jié)。

都有自個的風(fēng)味和姿勢每個時節(jié)都帶給我歡欣啊，每個時節(jié)我都喜歡!

迎新年詩歌朗誦稿成人篇七

幼兒：爸爸媽媽，伴著春夏，伴著秋冬，我長大了。爸爸說，長大，是從膽小依戀到自信勇敢;媽媽說，長大，是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛;我說，長大，是我懂得了愛，是我懂得了感謝——感謝爸爸媽媽賜予我生命，感謝爸爸媽媽的愛在我的成長路上一路相隨。

…

老師：還記得，剛?cè)雸@的時候，你小小的臉上滿滿的淚，小嘴里不停的喊著要媽媽….

老師：今天，你們又要長大一歲了，小臉上寫滿憧憬，眼神里充滿自信，新年的鐘聲即將唱響，新年的腳步正在走來，你們是老師媽媽永遠的孩子。

幼兒：老師媽媽，也許，我們會長得很高很大，但是我們是您永遠的乖娃娃;也許，我們會走得很遠很遠，但是就算遠在天涯，我也不會忘記您——我的老師媽媽!

合：新年就要到了，我們(你們)將帶著愛和夢起飛，任憑雨打，任憑風(fēng)吹!我們永遠，心手相牽!

家長：我們永遠，相依相偎;。

老師：我們永遠，心手相牽!

老師、家長(合)：祝福你，我們的孩子，

家長：成長的路上有風(fēng)有雨，我們用愛為你遮風(fēng)擋雨;。

老師：成長的路上有晴有陰，我們用愛為你撐起一片有情天;。

合：讓我們共同祝愿，新年快樂，新年快樂，新年快樂。

迎新年詩歌朗誦稿成人篇八

合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!(鞠躬)。

甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。

乙：在過去的一年中，我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)。

甲：詩是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好!

合：駙馬莊中心小學(xué)“慶元旦，秀風(fēng)采”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

第一項：奏國歌，(全體起立，少先隊員行隊禮!)第二項：掌聲有請賈校長致詞。

1.《弟子規(guī)》。

甲：弟子規(guī)是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽為人生第一步，天下第一規(guī)!

乙：請欣賞一年級的節(jié)目，《弟子規(guī)》。請《感恩之心》做好準備。

2.《感恩之心》。

甲：有一種優(yōu)美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;。

乙：有一種無言的責(zé)任叫感恩，感恩使我們的生活更陽光。下面請欣賞六年級劉佳樂于晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》，請三年級《再別康橋》做準備。

3.《再別康橋》。

甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩中有情，詩中有畫，正所謂詩情畫意，接下來，就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學(xué)一起去感受。

乙：請二年級做好準備準備。

4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》。

甲：飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。

乙：掌聲有請二年級同學(xué)為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請三年級《鄉(xiāng)愁》做好準備。

6.《鄉(xiāng)愁》。

甲：數(shù)不完的心酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉(xiāng)。

乙：逢年過節(jié)，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉(xiāng)愁。請欣賞三年級巨立邦帶來的《鄉(xiāng)愁》，大家歡迎。請四年級做好準備。

7.《下雪的早晨》。

甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級高容顏等，請六年級金悅做好準備。

8.《再別康橋》。

甲：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她。掌聲有請六年級金悅帶來的《再別康橋》，請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。

9.《讓我們蕩起雙槳》。

甲：撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，載星輝斑斕里放歌。乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。

10.《感恩父母》。

甲：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。

乙：同學(xué)們，讓我們時刻心懷感恩吧!請聽五年級曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!

11.《我驕傲，我是中國人》。

乙：作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級曹昕宇，請五年級《新年愿望》做好準備。

12.《新年愿望》。

乙：新年里，我有一個愿望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學(xué)們，你們的新年愿望是什么呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來的詩朗誦《新年愿望》。請六年級做好準備。

13.《少年中國說》。

甲：少年智則國智，少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年，理應(yīng)擔(dān)負起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請聽六年級帶來的詩朗誦《少年中國說》。請三年級《紙船——寄母親》準備。

14.《紙船——寄母親》。

乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含著孩子對母親生后的感情。有請三年級上官晨宇為大家?guī)淼恼b讀節(jié)目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。

15.《我驕傲，我是中國人》。

第四項：請劉校長宣布比賽成績。

第五項：為獲獎?wù)哳C獎。

甲：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心小學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂。

乙：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為駙馬莊中心小學(xué)的未來創(chuàng)造輝煌!

甲：駙馬莊中心小學(xué)慶元旦詩文朗誦到此結(jié)束!

合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學(xué)習(xí)進步!合：再見……。