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總結(jié)有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。在撰寫總結(jié)時,應(yīng)注重突出重點和核心內(nèi)容。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們提高自己的總結(jié)能力和水平。
體育課跑步說話檢討書400字篇一
尊敬的:
我因為上體育課說話,所以要寫檢討,反思自己的行為。上體育課跑步應(yīng)該閉嘴,認(rèn)真跑步鍛煉,可是我卻因為說小話,被罰寫檢討,老師,我會認(rèn)真反思的.,下次不會這樣了,請老師原諒,我甘愿受罰。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
xxxx年xx月xx日。
體育課跑步說話檢討書400字篇二
尊敬的體育老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對跑步說話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在跑步的時候講說話的決心。我對于我這次犯的'錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在跑步的時候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
體育課跑步說話檢討書400字篇三
尊敬的xx:
老師我錯了,我們不該跑步的.時候講話,擾亂紀(jì)律。剛開始我還沒理解老師讓我寫檢查的`目的。回到家后,媽媽跟我說其實老師這是為我們學(xué)生著想跑步的時候容易岔氣不利于身體健康,聽了媽媽的話我深知自己的不對,同時也感謝老師對我們學(xué)生的關(guān)心,老師我不會有下次了,老師說的一定是對的。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
體育課跑步說話檢討書400字篇四
親愛的老師:
你好!
老師我錯了,我們不該跑步的時候講話,擾亂紀(jì)律。剛開始我還沒理解老師讓我寫檢查的目的.。回到家后,媽媽跟我說其實老師這是為我們學(xué)生著想跑步的時候容易岔氣不利于身體健康,聽了媽媽的話我深知自己的不對,同時也感謝老師對我們學(xué)生的關(guān)心,老師我不會有下次了,老師說的一定是對的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
體育課跑步說話檢討書400字篇五
尊敬的xx:
老師我錯了,我們不該跑步的時候講話,擾亂紀(jì)律。剛開始我還沒理解老師讓我寫檢查的目的?;氐郊液?,媽媽跟我說其實老師這是為我們學(xué)生著想跑步的時候容易岔氣不利于身體健康,聽了媽媽的話我深知自己的不對,同時也感謝老師對我們學(xué)生的`關(guān)心,老師我不會有下次了,老師說的一定是對的。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
xxxx年xx月xx日。
體育課跑步說話檢討書400字篇六
親愛的老師:
你好!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對跑步說話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在跑步的時候講說話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在跑步的時候說話,我不應(yīng)該違背老師的.規(guī)定。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
體育課跑步說話檢討書400字篇七
尊敬的體育老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對跑步說話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在跑步的時候講說話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在跑步的時候說話,我不應(yīng)該違背老師的'規(guī)定。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
xxxx年xx月xx日。
體育課跑步說話檢討書400字篇八
親愛的'老師:
你好!
我因為上體育課說話,所以要寫檢討,反思自己的行為。上體育課跑步應(yīng)該閉嘴,認(rèn)真跑步鍛煉,可是我卻因為說小話,被罰寫檢討,老師,我會認(rèn)真反思的,下次不會這樣了,請老師原諒,我甘愿受罰。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
體育課跑步說話檢討書400字篇九
尊敬的老師:
您好!
我們每次上體育課的時候,老師都會先讓我們先在操場上跑幾圈,對于我們這群正值青春年齡的孩子來說,在操場上跑幾圈是很簡單的事情。但是,我偶爾也會生出想要偷懶的想法,每一次這種想法生出時都會被我狠狠的壓下去,但也有壓不下去的時候。
今天上午上體育課跑步時,看著在操場上坐著的別的班的同學(xué),我又一次萌生了偷懶的想法,當(dāng)我生出這種想法時,我立刻就付諸行動了。我先是把跑步的速度降下來,慢慢的跑在在隊伍的最后面,這樣我就算離開了隊伍也不會引起大家的注意了,趁著老師和同學(xué)們注意不到我時,我悄悄的離開了隊伍。這還是我第一次在體育課上跑步偷懶,因此我能夠聽見自己的心在“砰砰砰”的跳動,離開了隊伍后我慢慢脫離著操場,打算等他們跑最后一圈時再加入進去。我找了一處拐角處打算先藏起來,沒想到在那里看到了xxx和xx同學(xué),她們和我一樣也是跑步偷懶,打算在最后一圈再加入進去,看到她們也躲藏在這里時,我的心反而更加不安了。
仿佛是為了驗證我的不安,我們遲遲沒有迎來我們班跑步的隊伍,我們的眼睛站在操場上四處尋找,終于在操場的'另一頭看見了她們的身影,但是她們沒有在跑步了。她們有規(guī)矩的站在原地,體育老師站在她們前方說著什么,我有了一種我們要被發(fā)現(xiàn)了的感覺,平時的話我們跑完步時老師會拿些體育器材讓我自己去活動。我們?nèi)呀?jīng)預(yù)感這次的偷懶的事情會被老師發(fā)現(xiàn)了,抱著積極承認(rèn)錯誤的想法,我們果斷的向我們班級的人走去。看到我們后,老師批評了我們一頓,但看在我們自己知道回來認(rèn)錯的份上,沒有給我們太過嚴(yán)厲的懲罰。
老師,非常的對不起,我們不應(yīng)該在跑步時偷懶,其實跑步不是一件很重要的事情,重要的是我們對跑步這件事的態(tài)度。我們不應(yīng)該只想著偷懶,現(xiàn)在我們還是學(xué)生就只想著偷懶,那長大了以后還是會只想著偷懶的。我們這次的行為給班上的同學(xué)們樹立了一個壞的榜樣,以后跑步時可能也會有同學(xué)受我們的影響,跟我們做了同樣的事情,對此我只能表示非常的抱歉,我不會在偷懶了,希望老師看在我是首次犯這個錯,然后又自己回來認(rèn)錯的份上,原諒我這一次。
此致
致敬!
xxx。
20xx年xx月xx日。
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