因?yàn)樾湃嗡院唵蔚母形?精選四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。

因?yàn)樾湃嗡院唵蔚母形蚱?/h3>

應(yīng)該說，算很幸運(yùn)吧，在新世紀(jì)小學(xué)，我真正看到的，感受到的是一種張揚(yáng)的青春活力，一種對(duì)未來的美好憧憬。一點(diǎn)也不后悔當(dāng)初的決定，反而很慶幸，自己有先見之明，短短幾年，新世紀(jì)有了驚人的蛻變，從一所剛落成的新學(xué)校到現(xiàn)在全市知名的領(lǐng)先教育基地，我相信，所有家長都在見證，這顆冉冉升起在教育界的明日之星……

常常聽孩子談起老師，總是眉飛色舞的，心里常有一種說不出的喜悅?？粗⒆硬痪o不慢地比劃手勢(shì)，流暢的語言，生動(dòng)的表情，讓我真正感覺到了孩子的成長和進(jìn)步。作為家長的我，更能體會(huì)到老師在孩子心目中的地位。每天回家，孩子告訴我的第一件事就是這一天老師表揚(yáng)了她還是批評(píng)她了?？幢砬槲揖椭溃灰卤頁P(yáng)，她一路一定是樂顛顛地奔回家，然后氣喘吁吁地按開門鈴。我一打開門，她就撲進(jìn)我懷里，雖然有點(diǎn)累，她還是會(huì)很響亮地告訴我：媽媽，你知道嗎？今天老師又表揚(yáng)我……一口氣講完后才肯走進(jìn)房間做作業(yè)，吃晚飯還會(huì)在飯桌上復(fù)述一遍，當(dāng)然那一遍是講給爸爸聽的。然后樂滋滋地聽爸爸夸獎(jiǎng)她一句：你真棒！可如果是批評(píng)，老遠(yuǎn)就能看孩子在那慢悠悠地走，還不停地?cái)[弄路邊的小花小草，回到家也是一聲不吭地走進(jìn)房間，她只會(huì)在晚飯時(shí)講一遍，眼神明顯有些黯淡，雖然想要鼓勵(lì)她，但爸爸總會(huì)提醒我：孩子也應(yīng)該試著享受批評(píng)，不見得就是壞事??！

孩子也常常告訴我，她很喜歡她的同學(xué)們，喜歡和他們一起認(rèn)真地上課，快樂地玩耍，說真的，聽她講了那個(gè)關(guān)于友情斷尺的真實(shí)故事，真的很感動(dòng)。如今的社會(huì)，還會(huì)又多少顆像孩子一樣天真，單純，無私的心呢。所以每次在完成作業(yè)的前提下，我都不會(huì)阻止她和朋友一起玩耍，因?yàn)槲抑?，那里也有孩子的快樂，我也是從孩提時(shí)代走過來的……

我愿意一如既往地信任新世紀(jì)，安心地把孩子交給新世紀(jì)，把孩子的未來交給新世紀(jì)，我相信孩子能在那里創(chuàng)造出屬于自己的新世紀(jì)……

因?yàn)樾湃?，永恒不變?/p>

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急驟的雨滴擊打著我的窗戶，已是深夜十二點(diǎn)多了，我卻依然無法入睡。窗外風(fēng)雨交加，房間內(nèi)卻安靜的出奇，唯一相同的是房間內(nèi)的空氣也變得凝重了，有了一絲涼意。

也許雨水沖洗的不只是這個(gè)世界，我的思緒也漸漸地開始沉淀，變得清晰起來。已經(jīng)有兩天沒和你好好說話了，這兩天的時(shí)間是那么的漫長，漫長到我要做很多的事情才能打發(fā)。

有時(shí)候忙得多了，我就像自我短路了一般，什么都懶得去想了，什么都懶得去管了，只想找個(gè)靜靜的角落，一個(gè)人待著，不想別人打擾，也不想別人察覺，只是一個(gè)人靜靜地待著，靜靜地發(fā)呆。

逃避總是暫時(shí)的，這雨水又讓我變得清醒起來。我知道我做錯(cuò)了，可是之前卻倔強(qiáng)地卻不肯低頭。

我知道你還在生我的氣，其實(shí)這兩天我一直都很牽掛你，也許是習(xí)慣了聽你跟我嘮叨你的瑣事，突然聽不到你的消息，竟然有些無所適從。

我想知道你這兩天過得怎么樣，可我又不知該如何面對(duì)你，自從你撂下那句話，我就覺得你已經(jīng)不信任我了，或者說你一直都覺得我是在敷衍你。因?yàn)槲也挥浀媚阕C券考試的日子，你對(duì)我大發(fā)雷霆，撂下一句“說愛我，在乎我，你在乎什么了？”這句話深深地?fù)敉戳宋业男?，讓我頓時(shí)啞口無言，無心再爭(zhēng)論什么。只好沉默，沉默……

不敢正面去問你過得好不好，只好從你的空間，你的微博來關(guān)注你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？吹贸鰜砟氵@兩天過得比我糟糕多了，只是我依然不知該怎樣去靠近你，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你。

那一天，你轉(zhuǎn)發(fā)微博：“世上不愛的理由有很多：忙、累、為你好....而愛的表現(xiàn)只有一個(gè)：就想和你在一起?！蔽夷贸鍪謾C(jī)，寫著：“就想和你在一起”,卻猶豫著遲遲不敢按發(fā)送鍵，最后按了發(fā)送鍵，不過內(nèi)容卻是“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。

你沒有回復(fù)我，可我依然還是每天早中晚給你發(fā)一條簡單的道歉短信。也許是我那該死的驕傲的倔強(qiáng)，我的道歉總是不夠誠懇，沒有打動(dòng)你。

在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，當(dāng)所有的思緒都沉淀后，我才明白我是真的錯(cuò)了，我不愿你再不安了，決定好好跟你道歉。

后來，我跟你說，我還在乎你，你閃著淚光對(duì)我說，你終于開竅了。

原來你一直都在等我這句話，而我卻傻傻地不敢靠近。愛一直都在，信任也一直都在，只是被我驕傲的倔強(qiáng)所掩蓋。

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《道德經(jīng)》有句話這樣說：“信不足焉，有不信焉?！蹦敲春螢樾牛俊靶拧弊窒取叭恕倍蟆把浴?，便是強(qiáng)調(diào)了“交談”的意義，那么失去了“言”只能是孤立的“人”，那信有何存？人沒有了“言”只能回歸史前，談何發(fā)展？又如何進(jìn)步？

電影《長城》中，從外邦的仇視，到最后的聯(lián)手滅饕餮，是什么支撐著這份力量？又是什么創(chuàng)造了這不可能？－－“trust”信任。面對(duì)戰(zhàn)后的慘狀，外邦并沒有回國，而是選擇了為“無影軍”也就是中國而戰(zhàn)。是，我可能并不是特別了解文化差異，但我所看到的并不是恐懼恐慌，而是那份堅(jiān)定，那份選擇，那種面對(duì)災(zāi)禍的彼此信任，可能戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但它不缺人性的閃光點(diǎn)。

《孟子·盡心下》說過：“不信任賢，則國空虛；無禮義，則上下亂；無政事，則財(cái)用不足。”相信都能明白，可敢問世事變遷，那么在這喧囂之中我們彼此的信任呢？好心搭個(gè)便車卻被

冷眼以對(duì)、朋友郵寄禮品卻還要辨明真贗、為防腐劑超標(biāo)不敢吃快餐食品……

汪國真在《選擇》中寫道：“如果你是魚，不要迷戀天空；如果你是鳥，不要癡情海洋?！蹦敲催@句話放到現(xiàn)在來說是不是會(huì)變味？魚選擇了海洋會(huì)不會(huì)擔(dān)心水污染？鳥選擇了天空會(huì)不會(huì)擔(dān)心霧霾？雖是可笑之言，但也不足為奇。

宮崎駿《哈爾的移動(dòng)城堡》有這樣一句話：“愛，不是尋找一個(gè)完美的人，而是學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞那個(gè)并不完美的人?！奔热晃覀冏龀隽诉x擇，只希望得到的是心底那份殘留信任，而不是冷眼，若是如此，換來的也只能是失望與無奈。

不要被生活這個(gè)無形的框架困住，相信殘存的余溫，用最后溫度伸向那冰冷的選擇，如是沒有信任與人情，得到的只有冷寂。

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帶這個(gè)班兩年了，對(duì)每一位孩子是了如指掌。

王龍港是一個(gè)曾經(jīng)讓我喜又讓我有的孩子。單純可愛，沒心沒肺的，無論怎樣批評(píng)，過不上三分鐘就忘了，該對(duì)你說什么，還說什么，從不記恨，我是打心底里喜歡他。

讓我擔(dān)心的是，學(xué)習(xí)上他有點(diǎn)懶，作業(yè)能省就省，課堂上小動(dòng)作多，為此沒少費(fèi)口舌。每當(dāng)我一說他作業(yè)的事或者說他課堂上坐不穩(wěn)，他準(zhǔn)會(huì)臉一木，嘴一噘，要么把桌上東西一甩，嘴里嘟嘟囔囔，為他這臭脾氣，我沒少和他斗嘴。每次我氣鼓鼓的，他也氣鼓鼓的。一年下來，他的毛病改了不少，我也摸著他的脾氣了：批評(píng)他不如順著他，多表揚(yáng)多鼓勵(lì)他更樂意去干。

五年級(jí)，我改變了對(duì)他的策略，以表揚(yáng)為主。課堂上，夸他專心聽講，我一看見他想說或想有不軌舉動(dòng)，我就來一句，王龍港課堂上越來越認(rèn)真，其他同學(xué)要向他學(xué)習(xí)，他又坐端正了，手也舉起來了。作業(yè)呢？只要干凈我就給他畫優(yōu)星，聽他爸爸說：“自從得了優(yōu)星以后，寫作業(yè)的興致很高，到家就寫作業(yè)，并且寫得不好他會(huì)不厭其煩地從寫，由怕寫作業(yè)到自覺主動(dòng)去寫?！?/p>

六年級(jí)開學(xué)了，我檢查完暑假作業(yè)之后又，再次在新學(xué)期的班會(huì)上表揚(yáng)了他的假期作業(yè)完成的好。第二天，我上完課，他就圍到我身邊，對(duì)我說：“王老師，我昨天晚上一醒淶，就睡不著了。”你這叫失眠，你這一段都想什么了？“我沒想什么？”“那你怎么會(huì)失眠?！彼α?，摸摸頭有點(diǎn)不好意思的說：“我就是想，我不能再像以前那樣貪玩了我得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?！薄昂猛郏阏骈L大了，有緊迫感了，老師相信你通過自己的努力，在這學(xué)期爭(zhēng)取得上一個(gè)獎(jiǎng)，在小學(xué)畢業(yè)前不留下遺憾?！币?yàn)樗€從來沒得過獎(jiǎng)。

看著眼前這個(gè)孩子，我想了很多，在教育教學(xué)中，面對(duì)一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的孩子，我們不僅要傾注愛，還要了解和理解孩子們，親近他們，走進(jìn)他們的心靈，他們才會(huì)信任我們。親其師，信其道,我們的工作才能事半功倍。