足球教育教學工作總結(jié)14篇(匯總11篇)

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷進行回顧和總結(jié)的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足和改進。寫一篇較為完美的總結(jié)需要清晰的邏輯和明確的結(jié)論。通過閱讀下面的總結(jié)范文，我們可以了解到一些寫作總結(jié)時需要注意的要點和技巧。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇一

在本年度中，我擔任初二級_班語文教學工作。作為一名中學語文教師，本人能遵紀守法，忠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關心學生，勤勤懇懇，踏踏實實地、開創(chuàng)性地開展語文教學教育工作，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在學校領導的關心下，我的教學教育工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在師德方面。

熱愛本職工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結(jié)協(xié)作。

在教學工作中，我大膽探索初中語文教育的新方法，反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，提高語文課堂教學的新思路、新模式。開創(chuàng)以啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法，以合作、探究、創(chuàng)造為核心的語文活動課等，激發(fā)學生探究的欲望，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索的能力，收到了較好的教學效果。例如在處理每單元的重點篇目時，采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。榮造一種親切、和諧、活躍的氣氛。使教師成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動。在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。在語文教學中，我還特別重視學生對閱讀、理解能力的培養(yǎng)，在閱讀中很抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵，通過課堂思考、辯論、點撥，促進學生語言的升華和靈性的開發(fā)。提高了學生對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟。深化理解，升華認識。增強了學生學習語文的興趣。提高了學生的語文水平。

在這年的教學過程中，通過不斷努力，學生學習語文的興趣大大提高，對課文理解的能力增強，寫作能力也有好的發(fā)展。很多學生在區(qū)語文競賽中取得好成績，并獲得了獎勵。對于取得的成績，我絕不會滿足，在以后的工作中我還要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇二

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了校內(nèi)外各種學習與培訓。經(jīng)過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名體育教師，干好本職工作，做學生的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正實踐“__”的重要思想，才能真正堅持教師在學生中的先進性?；顒咏Y(jié)束后，我詳細作了記錄，真正提高了自我的思想認識。

其次，進取參加業(yè)務學習。平時，我能進取利用課余時間，認真學習學校訂閱的《小學體育教師》、《中國學校體育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自我的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了《小學體育教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

體育教學是學校的臉面，我擔任二年級體育教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我能認真學習《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學生特點，對教案后進生認真的輔導。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的興趣，讓學生在必須中發(fā)現(xiàn)興趣，帶著興趣上課，鼓勵學生大膽嘗試，在教學中營造興趣濃厚學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的資料進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二，教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學工作的同時，我還進取做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。所以，要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結(jié)合本校學生的實際情景制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好各班的教學分工。組織體育教師一齊制訂好訓練計劃。同時，學校領導組織全校體育教師召開了一次體育工作會議。經(jīng)過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促學生上好每一堂體育課。同時，進取開展好群眾性體育活動。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為縣運會選拔了一批后備人才。

第三，狠抓體育興趣小組管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各組的實際情景，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤、訓練情景及比賽情景進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個能夠教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，進取做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

第四，做好各班的兩操考核工作。每個周末，能評比各班的兩操，認真填寫每周考核表，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當面提出批評，督促學生改正，絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下，能做到教學井然有序。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做學生的表率。

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同興趣小組參與訓練，自始至終認真做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與學生搞好團結(jié)。

四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。

本學期，經(jīng)過多方努力，學校體育工作有了必須成績，可是與一些好的學校相比尚有差距，興趣小組尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在接下去比賽中為我校嬴得光榮。

一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫忙之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位教師一如既往地關心、支持我，幫忙我，使我和我們學校的體育工作能躍上一個新的臺階。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇三

網(wǎng)編部：

宣傳部：

做活動展板配合學生會工作。

通過線下渠道對活動進行宣傳及預熱。

細節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的重要。從之前的負責組織人員管理等小事也就慢慢鍛煉了我們的認真細心。但是做活動的時候分配的工作未能及時有質(zhì)量的完成，導致有些工作混亂等不好的影響，這些都是我們接下來的工作中應該注意到和不斷改進的。

學生會的工作無小事，事事都不能懈怠，這樣的工作也讓我們浮躁、粗心的性格得到了很大的改變。這一年里我們互相見證、互相扶持著看著對方的一步步成熟。

記得一位哲人曾說過：態(tài)度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長對自己的信任，對于每件事你就必須認真負責到底。以前，總認為差不多就行了，何必如此一板一眼?，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的`最終效果一定大打折扣。同時，你對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學到些什么，學到多少。

在學到東西的同時，也深深感覺到自己的不足。對于這個部門的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。而且，要學的東西還有很多，我應該更加虛心才是。

這個學期，組選組織的一個個或大或小的活動中，我們一次次的在進步。印象深刻的這學期第一個做展板宣傳，稚嫩的我們第一次獨立配合學生會活動，其間出現(xiàn)很多問題，分管主席一點一點指出，我們后續(xù)工作中也逐漸積累經(jīng)驗，我們也是從那時明白：辦活動遠遠比參加活動的難度大的多。而后舉辦的一系列活動依舊每次都會讓我們從中學習進步，每一次活動的成功舉辦我們都很高興，不僅是因為我們是參與者，更因為我們是收獲者。那時，真的覺得我們長大了啊，那次使我們更加的團結(jié)。

每次辦完活動，部門內(nèi)部開會，一點點指出來自己的不足，讓我們自己體會，從上一次的工作中總結(jié)不足為下一次工作更好的進行。我們亦在一次次總結(jié)中成熟。。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇四

首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱這份申請書。

我們是一群充滿激情，富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了提高我們的綜合能力，為全校同學提供參加足球比賽的機會，更好的發(fā)展我們的興趣，我們懇請成立“西安建筑科技大學足球愛好者協(xié)會”。

20xx年南非世界杯硝煙剛剛散盡，然而每一位熱愛足球的人不會因此而降低對足球的熱情。足球作為世界第一運動，在世界上具有無可替代的地位。然而在中國足球一直是一塊短板，我們有十幾億人民，卻沒有11個人能夠打進世界杯決賽圈。作為一個中國人，我感到深深的遺憾。足球運動在中國一直不能成為讓國人自豪的項目，究其原因，還是足球運動不夠普及，中國足球的建制不夠完善。

同時因為其崇尚團結(jié)合作，使得足球運動在大學校園中也是必不可少的一部分。對于我校這樣一個男生居多的學校，足球運動是大家閑暇時運動的主要選擇之一，每天下午都會有很多同學聚集到我們唯一的足球場上踢球，可以看得出那里的每個人都對足球有很大的熱情。然而，入學一年來，除了自己組織的幾場友誼賽，我們沒有參加到任何一場正式足球比賽，畢竟能代表學校參加比賽不是每個人都可以做到的。于是一年來絕大多數(shù)足球愛好者沒有參加到屬于自己的比賽。

調(diào)查顯示，50%以上的.同學認為應該更多的組織宣傳足球比賽，以擺脫我校目前有球踢沒有比賽打的現(xiàn)狀。學校每年固然有院系足球比賽，但是這一項比賽遠遠不能滿足眾多足球愛好者的需求，外加有時候院系足球聯(lián)賽不能順利舉辦，則使得大家又要面臨一年沒有比賽的窘境。院系足球聯(lián)賽是一個舞臺沒有錯，同時它是一個只有極少數(shù)人能夠登得上的舞臺。絕大多數(shù)人只能成為觀眾，而不能享受比賽過程中的激情以及勝利時的喜悅和失敗后的沮喪。當新生籃球賽進行的如火如荼的時候，我們在想“新生足球賽也該開始了吧？”然而一年的新生生活已經(jīng)過去，整個大一年級沒有任何足球比賽。因此，成立一個能夠幫助學校組織宣傳比賽，讓更多能夠參加到比賽中來的社團已經(jīng)成為我校足球事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

西安建筑科技大學足球愛好者協(xié)會就是這樣一個能夠給更多喜歡足球的人提供展示自己的舞臺的社團。我們將盡一切努力幫助學校組織宣傳比賽。帶動我校足球事業(yè)的發(fā)展，使我校同學對足球保持高漲的熱情。

本協(xié)會的宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業(yè)余活動，為同學們?nèi)嫠刭|(zhì)的培養(yǎng)和成才創(chuàng)造良好的條件，更好推動校園文化建設，豐富同學的業(yè)余生活，推動本校足球事業(yè)的發(fā)展。

本協(xié)會共設秘書處、組織部、外聯(lián)部、宣傳部、技術(shù)部等五個部門。同時主席團包括主席、副主席、秘書長三人。各部門具體職位與主要工作如下：

秘書處：設部長一人，副部長兩人；做日常的資料準備，比賽獎品、獎狀的發(fā)放等。

組織部：設部長一人，副部長兩人；組織策劃比賽，安排比賽流程，組織社團內(nèi)部的一些日常活動。

宣傳部：設部長一人，副部長兩人；在活動（比賽）的前中后期進行宣傳。

外聯(lián)部：設部長一人，副部長兩人；主要工作尋找長期合作伙伴，聯(lián)系比賽獎品。

興趣部：設部長一人，包括裁判組、興趣組，街球?qū)W習組，各組分別設一位組長。

同時下設社團足球隊一支，以參加各項比賽。

我們的協(xié)會是一個全心全意為人民服務的社團，我們將在全力協(xié)助我校體育系辦好學校已有的各項足球比賽。為我校足球事業(yè)做出自己力所能及的貢獻。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇五

好容易整理出來了五級教練的訓練表，本想藏著自己用，等待球隊升了四級后才放。但想想看，玩游戲嘛，最重要的就是要分享。即便是多了一些對手，那也是讓競爭更激烈。所以還是發(fā)出來一起看吧。

總的來說，傳防組（即傳球和防守的訓練）效果和501大致相同，原來的訓練表可以作為參考。但射突組的效果有大幅度消弱，定位球減少更多，501的訓練表已經(jīng)沒有意義。射突組的效果現(xiàn)在比傳防訓練的還差，這可能是因為現(xiàn)在502設置是，在訓練項目滿員的情況下，訓練效果是相同的，因為射門訓練最多6個人，而防守訓練最多8個人，也就是6個人訓練射門和8個人訓練防守時每個人提升值是相同的。我做了一個猜想，在教練等級和助教固定的情況下，訓練效果和訓練人數(shù)的'開3次方成反比的，比如1人訓練防守大約是8人訓練防守的2倍。1人練射門大約是6個練射門的6開3次方=1.82倍。而訓練效果是小數(shù)，但采取四舍五入，這就是為什么有時候只是加一個助教或者少一個人，訓練效果就會增加1，那是因為整好在臨界點上（比如從2.4到2.5）。同樣，有時因為僅僅調(diào)低了一點訓練度，訓練效果就減少了1點。另外，訓練效果大致與訓練人員的年齡開方成反比，即17歲訓練效果是28歲的sqrt（17/28）倍。以10訓1射門為例，推測29歲訓練效果為3.65，實際效果是4%一天，而20歲效果為3.65xsqrt(29/20)=4.4，也是4%一天。但對于19歲的球員來說，效果是3.65xsqrt(29/20)=4.51，實際效果就是5%，有訓練項鏈的人可以幫我驗證一下，加倍后應該是9%，而不是10%。28歲的應該是7%。

附五級教練訓練表：

說明：

1、本表根據(jù)訓練分析器分析得，假設條件全部為100%訓練度，未經(jīng)全部驗證，如有數(shù)據(jù)不符，請向我反饋。

2、本表只包含17到29歲射突組和傳防組的數(shù)據(jù)，定位和守門只有少量數(shù)據(jù)，以后會完善。

3、沒有使用過501訓練表，本表包含11頁，每頁標注0訓，5訓等表示采用幾個助理教練訓練。表格中射突組表示射門、突破、組織三項訓練，傳防組包含傳球和防守訓練。最上面一行數(shù)字表示參加一項訓練的人數(shù)，最左邊一列是年齡，確定了參訓人數(shù)和球員的年齡，對應表格中的數(shù)據(jù)就是該球員參加此項訓練提高的百分比。比如10訓表格中17歲射突組下面1對應的是5，表示采用10個助理教練對1個17歲的球員進行射門或者突破訓練，每天可以獲得5%的提高。以此類推。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇六

尊敬的體育局領導：

您好！首先非常感謝抽出寶貴時間來閱讀這份申請書。我們是一群熱衷于足球運動者，我們有著自己的興趣愛好，但是我們市卻沒有一個給眾多足球愛好者共同學習，以提高實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立以個足球社團，一個發(fā)揚體育健身性質(zhì)的社團，一個為體育事業(yè)奉獻自己力量的社團，一個發(fā)展我們資興足球的社團。相互探討作為世界上最受歡迎的運動，在郴州足球受到了很多同學的喜愛，為了能使足球運動在資興更加普及，能使大家更多了解足球，接觸足球，喜愛足球的資興市民自發(fā)組成了一個籌備小組，討論，倡議申請成立“資興市足球社團”。

由于足球運動在校內(nèi)較為普遍，故社團主要由各系足球運動的骨干同學共同參與組成，社團成員主要負責組織活動，搭建平臺?；顒訁⑴c者則面向全校所有熱愛足球運動學生。

主要任務：

湖南軟件職業(yè)學院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)，足球運動作為三大球類運動之首，由于其身體對抗及技術(shù)速度要求深受全世界青年學生的喜愛，歐洲的各大聯(lián)賽比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一，在國內(nèi)，正在進行的中國足球超級聯(lián)賽和大學生足球聯(lián)賽也是青年學生所時刻關注的。在湖南軟件職業(yè)學院，足球運動有著深厚的群眾基礎，每個系都有自己系隊，在下午鍛煉時間，軟件學院的足球場很少有空場，因此我們成立學生足球社團的目的就是能將軟件學院里喜愛足球運動的同學組織起來，適當進行一些活動，以鍛煉身體為主，進一步普及足球技術(shù)和足球及裁判知識，讓同學們享受到足球運動的快樂。

雖然足球運動在校內(nèi)較為普及，但是還有很多想了解足球這個項目的同學需要交流，并且由于校內(nèi)賽事并不多，喜愛足球的同學也需要一個交流的.組織。足球社團的成立有助于使更多的學生了解足球，接觸足球，也可以使喜愛足球運動的同學有機會去比賽，相互交流，增進球技。

同時足球社團也會和校內(nèi)其他體育類社團共同合作，推動湖南軟件職業(yè)學院體育發(fā)展?；I備小組成員都是足球運動愛好者，并且有豐富的組織和策劃活動經(jīng)驗，足球社團將以普及推廣足球運動為目的，團結(jié)廣大會員，積極認真組織每一次的活動和比賽，使足球運動能夠在軟件學院學生中成為一項重要的體育鍛煉方式。

學生足球社團主要負責的工作是向所有喜愛足球運動的科貿(mào)同學普及足球技術(shù)和足球知識，組織安排好每年的軟件杯足球比賽，足協(xié)還和院足球隊保持長期的聯(lián)系，協(xié)助他們參加湘潭市大學生聯(lián)賽除此以外，足球社團將保持與各系體育部門長時間合作，幫助組織各系內(nèi)部的足球比賽，還計劃組織面向更廣大同學的足球比賽，如三人賽、五人賽、七人賽、新生杯比等等，給同學們以更多比賽的機會，來增加同學們對足球運動的興趣。

我們很希望能夠得到您的支持！謝謝！基于以上的想法，足協(xié)籌備小組正式提出成立湖南軟件職業(yè)學院學生足球社團。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇七

本期我承擔初二年級健康成長教育課，通過學習，能讓大家懂得尊重生命，診視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生學會愛生活，愛世界，愛自己。一個學期來，在生命與健康教學上，我根據(jù)學生的實際，積極主動的開展教學。現(xiàn)初步總結(jié)于下：

一.正確認識生命與健康課的意義。

生命與健康課雖是一門新開的課程，但是對于現(xiàn)今實際的教學情況來說，具有十分重要的意義。現(xiàn)在社會發(fā)生了很大的變化，學生要面臨很多的變化，他們在心理上，在認知上，都無限豐富起來，對于學生個性與人性的關懷得到充分的突出，評價教學的標準也變得更為多元。因此，生命與健康課程實際是順應這個形勢而現(xiàn)實產(chǎn)生的。二.教學方面。

我平時注重備課，力求吃透教材，改進教學理念，改變教學模式，認真研究課改精神，積極探求適合學生的教學方法，以利于更好地為搞好教育教學。

課堂上，我努力調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性思維，讓孩子們主動參與課堂教學，教給孩子們“聽課”的方法，教育學生“愛生命、知榮辱、做表率”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。做到因材施教，增強課程的趣味性，以培養(yǎng)學生的學習興趣。

在教學方式上結(jié)合具體事例，注重啟發(fā)學生，使他們自己思維。力求讓學生學得開心，學有創(chuàng)新，學有自信，讓所有的同學找回學習的興趣，讓學生們感到學習是一件輕松與快樂的事。為此，精心組織各種活動，引導學生在活動中體會生命教育的意義，提升生命價值。加強感恩教育、感動教育，引領全體同學在感恩、感動中學習。為了弘揚資貧濟困、關愛生命的精神，開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動，以弘揚中華民族濟貧救難，關愛他人、感恩他人的崇高精神。組織學生觀看《洪戰(zhàn)輝事跡報告會》的電視錄像。洪戰(zhàn)輝的自立、自強和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個學生。通過這些活動，同學們更明確自己的人生方向，自信而踏實地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。

通過進行生命教育，及時構(gòu)筑學生珍視生命的平臺。進行學生生命價值討論，注重學生生命價值內(nèi)涵。開展生命教育意義大討論，引導學生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，在討論中領悟了生命的意義，領悟了生命的價值。開展常見突發(fā)事件救護知識講座，強化學生生命健康意識。使生命教育真正走進學生心靈。生命教育是一個系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項長期的工程，我將在實際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩！

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇八

作為一支足球隊，不僅需要在賽場上發(fā)揮出色，還需要一系列的團隊合作和管理來支撐球隊的日常運作。在我多年的足球隊工作中，總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗。

足球隊需要按照規(guī)章制度的規(guī)定進行統(tǒng)一管理，包括人員選拔、訓練時間、注意事項、隊員獎勵與懲罰等方面。這些規(guī)章制度應該是明確、簡單、易行的，并且需要充分溝通和理解，才能更好地發(fā)揮出團隊的力量。

訓練是提高足球隊水平的重要措施。訓練內(nèi)容要與比賽要求相結(jié)合，使隊員們能夠在比賽中游刃有余，而且必須定期開展體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等多方面的培訓，以迎接各種環(huán)境下的挑戰(zhàn)。

一個人的身體狀況決定了是否能夠在足球比賽中發(fā)揮出色。因此，足球隊管理者應該注重隊員的營養(yǎng)健康、用藥安全、心理健康等方面的管理，使其體能狀態(tài)可以達到最佳的狀態(tài)。

溝通和團隊精神是團隊建設的重要組成部分。足球隊管理者要加強隊員之間的溝通和交流，鼓勵隊員之間的互動，同時注重隊員的.個體價值，在考慮團隊利益的前提下，更加強大球隊的凝聚力。

獎懲機制可以讓隊員們更加認真地對待每一個比賽和每一項任務。在比賽中，獎勵表現(xiàn)出色的隊員，以激勵其投入更多的精力；而在一些意外情況下，進行必要的懲罰，以防止一些不良的習慣在整個球隊中影響。

雖然足球隊已經(jīng)有了制度和規(guī)章，但是仍然需要定期進行評估，審查和總結(jié)工作，以發(fā)現(xiàn)問題，改進問題。通過對球隊工作的評估，需要針對性地制定出調(diào)整措施，并對這些措施進行改進與完善。

總之，足球隊的管理工作需要綜合考慮多個方面，堅持從一點一滴入手，不斷完善和調(diào)整球隊治理的各個環(huán)節(jié)，以及提高球隊整體素質(zhì)和水平，達到自我實現(xiàn)的目標。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇九

xx足球俱樂部于20xx年底成立，俱樂部本著培養(yǎng)青少年對足球的興趣，挖掘足球苗子和為推動學校校園足球的發(fā)展為辦部宗旨，運行一年來取得了突出成績。

以俱樂部董事長為核心精心謀劃俱樂部發(fā)展，孫總提供物資保障，高指負責對外溝通協(xié)調(diào)打通與泰達輸送隊員的渠道，鄭指統(tǒng)籌梯隊訓練，孫校負責后勤保障，張校負責對外宣傳與資料留存。各負其責，運行比較順暢。

俱樂部20xx年共注冊隊員114名，男隊員92名，女隊員22名，部分女隊員注冊在匯森女子足球俱樂部。20xx年共注冊145名。以三小為主體的xx足球俱樂部堅持一年兩次選人制度即每個學期的開學初，暑期之后主要是組建新隊，寒假開學為各隊補充隊員。目前xx擁有男女8支年齡組隊伍。

目前xx教練共8名，分兩塊場地進行訓練，三小場地是高指、趙磊負責的05-07年齡組，粱指的10年齡組以及鄭指、許主任兩個年齡組的女隊；興華小學場地是鄭主任、韓指的08、09年齡組以及趙指的10年齡組。xx教練隊伍在不斷補充壯大，通過培訓與實踐鍛煉教練的執(zhí)教水平也在不斷提高。

1.市級比賽。xx足球俱樂部參與了天津市體育局、天津足協(xié)所舉辦的貫穿全年的五大青少年賽事的全部比賽，共計144場比賽。目的是鍛煉隊伍、培養(yǎng)隊員，打響xx俱樂部的知名度。共取得12個冠軍、5個亞軍、3個季軍、2個第四名的驕人成績。

2.代表三小比賽。在20xx年6月的區(qū)級校園足球比賽中，我校足球隊取得了小學男子甲組、男子乙組、女子組三個組別的冠軍，再次贏得此項賽事大滿貫；在20xx年10月份的區(qū)級校園足球聯(lián)賽中，我校足球隊取得了第三名；在20xx年的京津冀足球比賽中我校女子足球隊獲冠軍。

20xx年，xx足球俱樂部輸送了張智煜、王耀輝、宋子俊和張金濤四名隊員進入天津泰達俱樂部梯隊。女足隊員樸連美、肖微、鮑欣愉、孫嘉懌、王俊媛入選20xx年8月13日-23日在河北省秦皇島市組織的“20xx全國校園足球夏令營總營活動”。

1.完成xx年三小區(qū)級比賽爭取最好成績。6月份的分年齡組男女足比賽，爭取實現(xiàn)連續(xù)三年的大滿貫。10月份的區(qū)級足球聯(lián)賽，爭取走出瓶頸。京津冀足球代表北辰出賽保持男女隊最好成績。

2.溝通協(xié)調(diào)好全市運動會出賽資格問題，做好充分準備。

3.暢通與泰達足球俱樂部隊員輸送渠道，形成長效機制。

4.繼續(xù)參加市級比賽。

月份完成各組別隊伍的調(diào)整。

九層之臺，起于累土每個獎項都凝聚著大家一年來的拼搏與奮斗，xx足球俱樂部全體成員將繼續(xù)保持對足球的那份熱情，以逢山開路，遇水架橋的工作作風繼往開來，在充滿希望的20xx年，再創(chuàng)新輝煌！

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇十

根據(jù)《^v^中央^v^關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據(jù)全國及北海市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。經(jīng)學校班子研究，特制定本實施方案。

一、指導思想：

以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù)，以增強學生體質(zhì)，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質(zhì);以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，政教處、總務處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創(chuàng)選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構(gòu)，明確職責。

(一)成立校園足球活動工作領導小組。

組長：龍先光(校長)。

副組長：符有(副校長)。

王思(副校長)。

成員：李華英、李福森、蘇貴華、鄒英、羅永華、鐘琳、曾明軍、蘇幼海以及三至六年級級長、班主任、體育科任課教師。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由王思兼任。

(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1、龍先光：負責校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。(鄒英協(xié)助)。

動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽(包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競賽組織選調(diào)裁判、成績發(fā)布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)、(蘇貴華、蘇幼海、曾明軍、馬源協(xié)助)。

3、王思：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。(李華英、羅永華協(xié)助)。

4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經(jīng)費，編制好每學期校園足球活動經(jīng)費預算，列入每學期學校教育經(jīng)費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經(jīng)費標準，配備完善開展活動相關器材。

四、實施步聚。

(一)3月份成立海城區(qū)高德小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。

(三)3月底邀請市體育局足球?qū)＜业叫Ｖ笇嘤柌门袉T、教練員。

(四)4月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

(五)5月份開展20__年春季學期學生校園足球班際競賽。(六)6月份開展20__年春季學期學生校園足球(高德)片校際競賽。

足球教育教學工作總結(jié)14篇篇十一

本周足球隊訓練了傳球練習，原地腳弓傳球為輔、行進間腳弓傳球為主。

在原地腳弓傳球的練習中，重點強調(diào)傳球要準要穩(wěn)，要有速度，技術(shù)動作方面多鼓勵孩子們多用左腳練習傳球。原地腳弓停球傳球每組100次x2組;原地腳弓連續(xù)傳球每組100次x2組。

在行進間腳弓傳球的練習中，進行了二人撞墻式二過一傳球練習、直傳斜插傳球練習、三人連續(xù)撞墻式二過一傳球練習。

二人撞墻式二過一傳球練習是在原地連續(xù)傳球的基礎上，向前不停頓連續(xù)傳球的練習。在傳球的過程中，持球隊員要對本方接應隊員的跑動路線、速度作出明確判斷后，把足球傳向接應隊員的腳下，在運動中連續(xù)進行傳球的練習。要求：持球隊員的傳球路線一般為45度，傳球力量要適中，傳球的位置應傳到接應隊員的身前，持球隊員在傳球后應立即向前跑，準備接應隊友的傳球。

直傳斜插傳球練習也是一種最常見的運動中兩人連續(xù)傳球練習。在練習中，持球隊員先橫穿隊友，然后斜線45度斜插向接應隊員的正前方準備接應傳球;接應隊員在得到足球后不停頓直傳球傳向正前方后，同樣45度斜插跑向持球隊員的反方向位置準備接應傳球的連續(xù)傳球練習。

要求：跑動路線至少為45度斜插跑，目的是為了模擬實戰(zhàn)中的大范圍穿插跑動，制造傳球的空間。在開始練習的時候，傳球力量要適中，傳球要到接應隊員的身前，傳球要準，路線要清楚。

三人連續(xù)撞墻式二過一傳球練習是開始涉及團隊配合，在二人撞墻式二過一的練習基礎上，繁衍而生的三人團隊傳球練習，其目的更多的是培養(yǎng)隊員戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的一種練習方法。

三人連續(xù)撞墻式二過一傳球練習和二人撞墻式不同點是“套邊”?！疤走叀笔亲闱驊?zhàn)術(shù)體系中最常見的一種戰(zhàn)術(shù)，其核心是怎么拉開空間獲得傳球的空檔，為本方進攻接應隊員服務。從這段訓練效果來看，孩子們能夠迅速掌握跑動路線和傳球路線，下一步將會把傳球質(zhì)量作為重點訓練內(nèi)容。

足球作為我校的體育傳統(tǒng)項目，一直得到了各級主管部門及領導的大力支持與幫助，在各相關業(yè)務部門的正確領導下，我們認真實施《學校體育工作條例》，加強學校體育傳統(tǒng)項目的建設和管理，推動體育傳統(tǒng)項目學校的健康發(fā)展。我校的小足球隊曾連續(xù)獲區(qū)達能杯前三名，在市里獲達能杯第七名、市長杯第四名。為此我校還獲得了廣州市傳統(tǒng)足球?qū)W校?，F(xiàn)將我這三年來對校足球隊的訓練管理工作總結(jié)如下：

一、指導思想：

落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，分步實施訓練教學目標;訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓練教學質(zhì)量，力爭在每年的各項賽事中取得好成績。

二、訓練目標：

學校開展足球項目專項訓練,目的是增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。全面提高學生足球技能水平。

三、訓練任務：

1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。

3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓練的能力。

四、訓練內(nèi)容：

(一)提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性。培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格訓練質(zhì)量。

(二)提高隊員的全面身體素質(zhì),重點發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

1、學習掌握跑的正確技術(shù)。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。

(三)全面提高學生的.基本技術(shù)。

重點是傳,接技術(shù)、運球、帶球過人、射門……等等。逐步發(fā)展學生個人技術(shù)特長。在綜合訓練階段，在抓好技術(shù)基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。

不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時，有選擇地和一些有足球隊的學校比賽，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為即將到來的比賽做好準備、經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將會得到更大的提高。

(四)提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力。

重點是個人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)和簡單的全場戰(zhàn)術(shù)。

1、明確個人攻守的職能,進攻和防守原則。

2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部。

2對1,3對2能力。

3、確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法、基本戰(zhàn)術(shù)。

(五)主要訓練手段.

1、身體訓練:各種快速跑,耐久跑,柔韌等練習。

2、技術(shù)訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。

3、戰(zhàn)術(shù)訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽.

備注：

1、此訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。

2、每次訓練課都奉著“安全第一、健康第一、全面發(fā)展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。

3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投到訓練中。

五、訓練的時間安排為：

星期一——星期五下午：4：20——5：30。

六、校足球隊在未來三年來的工作主要分為以下幾步：

第一步：認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結(jié)合，保證隊伍的持續(xù)發(fā)展。

第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學生訓練的積極性。

第四步：訓練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素質(zhì)，提高足球的整體水平。推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質(zhì)和運動技能，使這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學校社會培養(yǎng)更多的足球人才和足球愛好者。

七、訓練成績：

校足球隊在廣州市“市長杯”獲得了小學乙組足球第四名，204月在天河區(qū)運動會足球賽乙組第一名和甲組第三名的好成績。

今后，我將繼續(xù)努力，搞好校足球隊的訓練管理工作，發(fā)揚體育運動的頑強拼搏和團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建足球特色品牌，通過特色創(chuàng)建，不斷提升學校品位，最后祝愿我校的足球特色品牌走得更遠。

光陰似箭、日月竄梭，一晃兒一個學期即將過去了。15-16這批孩子，是足球伴隨著他們健康快樂的成長起來，這個學期，他們參加了國安足球隊比賽的牽手活動、國際學校的足球比賽以及湯姆.拜爾的足球訓練，從這些活動中，感悟足球的快樂。

從小培養(yǎng)自信和戰(zhàn)勝困難的勇氣，這是我訓練這批小隊員的目的。7-8歲的孩子天真陽光，他們需要關愛、體貼和表揚，足球訓練必須遵循少兒成長發(fā)育的規(guī)律，注重孩兒們的身心健康出發(fā)，滲入到每一堂訓練課。這樣，從專業(yè)、規(guī)范的訓練與興趣結(jié)合起來，他們會樂而不疲的自覺而又十分專注的投入訓練之中。

學會掌握各種運球技巧，這是建立自信的第一步。很早以前，我和隊員們就講過，足球?qū)嶋H上有兩大項技術(shù)：控球和腳法。在控球里面包括：接球、運球和過人。腳法包括：傳球和射門。隊員們從簡單的無對抗的控運球中，學會用身體來支配球。訓練目的是：增強身體協(xié)調(diào)和靈活性，身體與球的協(xié)調(diào)配合。湯姆。拜爾的控運球技術(shù)，能夠達到身心合一的控運球技術(shù)，足球在他的腳下便可以隨心所欲。

隨之而后一過一的實戰(zhàn)訓練，很多隊員利用各種過人技巧和意想不到的技術(shù)，逐步感悟到足球真正的發(fā)自內(nèi)心的快樂。這也是培養(yǎng)和建立自信的一種手段。大漢走了以后，確實是一個損失，隊員們從大漢身上學到不少的勇敢頑強精神。

孩子們非常喜愛對抗訓練，也就是比賽。開始，他們非常在意勝負，輸了以后甚至還會哭。有時候，找出一些合乎常情的理由為輸球狡辯。而現(xiàn)在，從分組上考慮實力搭配，逐漸的認識到，與強手面前能夠得到更大的鍛煉，在這個過程中，是一個進步。

這個學期，能夠堅持訓練和表現(xiàn)不錯的隊員有：郭家寶、王子皓、王永澤、韓佳森、邢一派、小新、虞佳林、周子昂、張立鼎和張智皓，再小一點的有：孔杰、張玉晨。希望隊員們繼續(xù)發(fā)揚成績。