生活中總有那么些不經意的瞬間，我們是否記得記錄下來？總結需要有具體的行動計劃和改進措施。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。

教師一崗雙責安全責任書篇一

本學期你作為班主任，學校要求你在圓滿完成班主任工作任務的同時，更要切實履行好學生安全管理職責，確保本學年度班級的安全與穩(wěn)定，現(xiàn)學校與你簽訂本學期“一崗雙責”責任書如下：

1.各班主任有責任經常對學生進行安全教育、法制教育，并按每周一主題認真填寫《學生安全教育記錄本》，教育學生課間活動文明有序，防水、電、火等引起的安全事故，杜絕打鬧推搡等現(xiàn)象發(fā)生;不登高爬墻，不參與危險性游戲，不在危房或建筑基地玩耍，住宿生上下樓梯靠右慢行。

2.做到天天清點學生人數(shù)。對應到校而未到校上課的學生，班主任應及時了解學生情況，在第一時間內與學生家長取得聯(lián)系;上學期間因病或其他特殊情況須離校的學生憑請假條、班主任證明，經政教處批準并告知家長后方能離開;每周更新一次本班學生名冊。

3.學生集會、出操、大掃除、課外活動、郊游等，班主任必須在場維持秩序保證安全，外出活動必須先向學校相關部門申請，征得同意后方可將學生帶離學校，且全權負責所有學生的人身、財物安全。

4.重視做好學困生的幫教工作，班主任不能體罰、變相體罰、漫罵和驅趕學生，對學生要做細心的思想工作。要關注學生的行為，學生行為出現(xiàn)異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外事故發(fā)生。

5.日常管理要引導學生樹立安全意識，掌握學生行蹤，嚴防抽煙、酗酒、上網、賭博、吸毒等易釀安全事故的行為發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)，立即通知家長、學校采取措施加以處理。確保每日每一時間段都無安全問題和隱患，有事能立即報告班主任。班級無論發(fā)生大事小事，班主任要在第一時間到場，及時地做好處置工作，并向有關領導匯報。

6.寒暑假、節(jié)日、雙休日，班主任未經學校同意，不得讓學生來校，或組織學生外出活動。

7.根據(jù)學校規(guī)定的時間按時上學、放學，若氣候惡劣，要及時提醒學生安全到校、離校，時刻注意交通安全。

8.加強與家長的聯(lián)系。平時要經常和家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通，及時解決，共同教育好學生。

9.班主任要安排有責任心的學生做好值日工作，保證教室內和擔當區(qū)干凈整潔;要關注學生的學習，加強與科任教師的溝通，隨時檢查學生的學習情況，幫助科任教師進行督促和落實。

10.學校將班主任的教育管理與班主任工作考核掛鉤，對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評教育，對造成重大責任事故而影響學校聲譽的，追究責任。

11.本責任書自簽訂之日起生效。

政教處主任簽字：

班主任簽字：

x中學。

20xx年8月24日。

教師一崗雙責安全責任書篇二

安全工作是學校工作的重中之重，為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據(jù)教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”制，特簽訂本安全責任書。

1.在正常上課期間，因教師調課未果、曠課、遲到、早退發(fā)生學生傷害事故的由上課教師負責。

2.加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。

3.上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

4.“誰的課堂誰負責”，在正常上課期間，教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生因教師教學組織的原因，導致學生離開學習場所(學習場所指室內課的教室、實驗室、微機室、多媒體教室、體育課的球場)，而在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。

5.嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

6.關注學生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。

7.學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園;如因教師隨便給學生批假，學生離開學習場所發(fā)生事故的由批假教師負責。

8.重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯(lián)系班主任，情況嚴重的.應上報學校。

9.教師在負有組織、管理學生的職責期間，未對學生進行相應的安全教育，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或制止的;教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患(如學生打斗、突發(fā)疾病或受到意外傷害)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應的措施應或及時上報學校，導致不良后果加重的;教師應承擔相應的責任。

10.教師要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規(guī)則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范能力;每天放學，由最后一節(jié)課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

11.下列情形造成的學生傷害事故:教師組織學生參加課外教育教學活動或校外活動，并未在可預見范圍內采取必要的安全措施的;學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動、教師未予引起必要的注意和重視的;學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，教師發(fā)現(xiàn)或知道，但未及時通知其監(jiān)護人，導致學生脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害事故的;違反有關規(guī)定，組織或安排學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其他活動的;實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的;因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任。

12.學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任;發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

13.本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一,因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生出現(xiàn)重大安全事故的一票否決。

14.此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自x年3月8日至x年7月1日。

學校負責人簽名：xxx。

教師簽名：xxx。

xx年3月8日。

教師一崗雙責安全責任書篇三

_____同志：

本學年度你擔任_____年級_____班_____教學任務，同時兼任__________等工作。學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂_____學年度學校安全管理工作目標責任書如下：

一、安全工作事故控制指標。

1.高度重視安全工作。你在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2.努力做到為人師表。要自覺規(guī)范自己的言行，嚴格按照相關的法律法規(guī)和教育教學常規(guī)要求組織開展教育教學活動，確保全學年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保全學年不發(fā)生1起教學安全責任事故。

3.注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數(shù)、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任，要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全學年不發(fā)生1次擅離崗位的情況，不出現(xiàn)一起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機而釀成安全責任事故的情況。

4.及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全學年不發(fā)生一起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5.切實增強防范意識。在開展教育教學活動前，你要充分考慮到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動項目的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，確保全學年沒有一起屬于你應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全責任事故發(fā)生的情況。

6.切實履行育人之本職。你在校園內任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學生爭吵、打架、斗毆或做危險性的動作、游戲、玩危險性的玩具都要盡及時制止、向班主任或學校領導報告的職責，確保全學年不發(fā)生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為導致沖突和矛盾等升級而釀成安全責任事故的情況。

二、安全工作的考評。

2.每學期末學校對簽狀人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并在個人綜合評估中予以獎懲。

校長：(簽字)教師：(簽字)。

教師一崗雙責安全責任書篇四

___________同志：

學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂x年度安全管理工作目標責任書如下：

一、安全工作管理目標。

2、引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所、使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣;教育學生不參加影響和危害社會安全的活動，增強其社會責任意識;引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

3、班主任在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時，須及時送到衛(wèi)生院就診，及時與家長聯(lián)系，及時匯報學校(上級部門)并協(xié)助妥善處理好事情。

4、班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責，平時指導好本班學生各種預案的演練，啟動預案時，冷靜而快速地安置好本班學生，尤其是指導好本班學生的跑位、站位、路線來利用現(xiàn)有條件有效保護本班學生。

5、若學生發(fā)生學生安全應急預案中的任意一種狀況，班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理，若未按此程序處理而出現(xiàn)嚴重后果的，按學校責任追究制度進行處理。

6、班主任應對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作;對違紀學生，應做好幫教工作，減少偶發(fā)事件，預防學生違法犯罪;對經常遲到缺席的學生，班主任應及時了解，學生中有半天不來校上課者，班主任要及時弄清原因，配合家長開展教育引導工作;對一些連續(xù)無故曠課的學生，應及時上報教導處備案。

7、校內外集體活動時。班主任做好活動前的專項安全教育工作，在學校舉行升旗、上操、集會，演出等活動要及時到位，做好全班級學生管理工作.對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施工作。

8、班主任引導學生不和不良少年進行交往對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，懂得正常的人際交往方式和交往對象;引導學生抵制校園暴力，培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學間或教師間等的不和諧現(xiàn)象。

9、班主任利用學校的綠色網絡，培養(yǎng)學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī)，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識和能力。

10、學生因事離校的，班主任開具離校請假條。

11、每天負責教室的門窗，插座、電器等設施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報。

12、做好常見病，流行病，傳染病的預防工作.發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

13、建立特殊學生檔案，填好“八冊”，掌握特異體質、特定疾病學生的情況，各項活動中予以重點關護。

14、學?；虬嗉壈才诺膭趧?、大掃除，班主任必須親自監(jiān)督指揮，不得擅離職守;若發(fā)生意外事故，班主任必須親自送往醫(yī)院，并安撫好家長。

15、具有其他任課教師的一切職責。

16、認真完成領導交辦的安全工作任務。

二、安全工作的考評。

“一崗雙責”責任書每期末學校對簽責任人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。

x年xx月xx日。

教師一崗雙責安全責任書篇五

全體教職員工在各自的崗位上，都肩負教育教學工作職責和安全工作職責。為明確崗位職責，根據(jù)《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》，結合我校實際，特制定《xx中學教職工“一崗雙責”責任書》。

一、教育教學職責。

教育教學工作是學校的中心工作，全體教職工都要堅持以鄧小平理論、“”重要思想為指導，以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

二、安全工作職責：

安全工作是學校工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，采取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、游戲中注意的規(guī)則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防范能力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的責任。

1、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發(fā)生學生傷害事故的;。

8、學生擅自離校等于學生人身安全直接相關的信息，教師發(fā)現(xiàn)或知道，但未及時通知其監(jiān)護人，導致學生脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害事故的;(對每節(jié)課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監(jiān)護人)。

9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發(fā)生事故的;。

11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的;。

因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任，如相應教師對承擔數(shù)額不服的，可向司法部門上訴，如先由學校墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。

本責任書一式二份，學校教師各執(zhí)一份。

本責任書自簽訂之日起生效。

學校負責人簽名：教師簽名：

(學校蓋章)。

x年3月8日。

教師一崗雙責安全責任書篇六

為了圓滿完成教育教學任務，切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，營造安全的教育氛圍，現(xiàn)簽訂x年9月1日-x年8月31日安全管理責任書，具體內容如下：

一、安全工作管理目標。

1、高度重視安全工作?？迫卫蠋熞獙踩逃齼热轁B透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2、嚴格規(guī)范個人言行。要自覺遵守教師職業(yè)道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發(fā)生1起因個人師德缺失、言行不當而引發(fā)的安全責任事故。

3、認真執(zhí)行教學常規(guī)。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數(shù)、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全年不發(fā)生1起擅離崗位的情況，不出現(xiàn)1起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機進而釀成安全責任事故的情況。

4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全年不發(fā)生1起因師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，對可能出現(xiàn)的意外傷害做好防范措施。放學時認真護送學生離校，下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全責任事故發(fā)生的情況。

6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向學校領導報告的職責，確保全年不發(fā)生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全責任事故的情況。

6、認真履行兼職工作安全管理職責。

7、認真完成學校交辦的安全工作任務。

二、安全工作的考評。

每學期末，學校對所簽責任人全學期內履行安全管理工作崗位職責情況，按照學校制定的“一崗雙責”實施方案進行全面的考評，凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵;凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消年度評優(yōu)、評先資格，同時扣除部分績效工資。因主觀原因造成事故者，根據(jù)情節(jié)，給予批評教育，扣除部分或全部績效工資。造成刑事責任的，交刑事部門處理。

x年xx月xx日。

教師一崗雙責安全責任書篇七

為認真貫徹落實《中小校園園安全管理工作規(guī)程》及省、地、市關于校園安全管理工作的有關文件精神，進一步加強和改善我鎮(zhèn)各校安全工作，維護校園正常的教育教學秩序，營造良好的育人環(huán)境，預防校園不安全事故的發(fā)生，排除安全隱患，切實保障師生生命安全和國家財產安全，維護社會穩(wěn)定，構成橫向到邊，縱向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根據(jù)《松滋市教育局關于落實“一崗雙責”職責制的通知》精神，經我校研究決定，現(xiàn)與教職工及各處室簽訂“教師一崗雙責目標管理職責書”。其職責資料如下：

一、校長是本校安全工作第一職責人，主抓全校的教育教學常規(guī)管理和安全管理工作。負責定期組織分析校園安全管理狀況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決校園安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，用心支持相關人員開展安全管理工作，用心化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽，加強校園工作的監(jiān)督與管理，確保本校不發(fā)生安全職責事故。

二、校園各處室主要職責。

1、各年級辦公室主要負責校日常事務、文件上傳下達工作。負責化解、排查、解決、處理本年級組出現(xiàn)的矛盾糾紛;負責查處發(fā)生安全事故中的違法違紀行為。

2、政教處、教導處主要負責各校園對學生進行養(yǎng)成教育和師德師風教育，協(xié)調和配合有關部門加強校園周邊環(huán)境治理。組織對學生進行健康教育、心理健康教育、禁毒和預防艾滋病知識的宣傳教育工作;組織對各校園進行安全監(jiān)督檢查;建立健全安全管理工作信息資料檔案;負責教學儀器、化學藥品、易燃易爆物品的安全使用;負責教育教學，教研活動，培訓考試的安全;負責校園作息時間、放假、收假的安排，加強對教師上課(如：遲到、缺席)及值日、值班人員的監(jiān)督管理;負責電教設備、計算機網絡等安全的管理工作。

3、后勤處主要負責各校園資金、財產、飲用水、用電和傳染病防控工作。負責校舍、設備、消防、防雷和新建校舍質量監(jiān)督等安全工作;健全和完善學生人身安全保障機制。

4、各辦公室人員務必認真履行各自崗位職責和安全管理職責，全面負責各處室范圍內的安全工作。健全安全預警機制，完善事故預防措施，及時排除安全隱患;認真落實各項安全管理制度和崗位職責，職責到各辦公室崗位人員。

三、班主任是本班安全的第一職責人，務必認真學習本校下發(fā)的各項工作制度、管理細則、實施方案，具體落實“一崗雙責”職責制。班主任要落實好每周安全主題教育課，每學期務必擬定專項安全教育教案;每一天要對學生進行自我保護教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各項教育;每月對教室的用電、用水等設施進行一次檢查并做好相關記錄;加強學生各種安全教育，要求學生不得在任何時候任何地點(尤其是在公路上)追逐打架、不滑欄桿、不做危險游戲等;加強防溺水和雪凝天安全教育等。學生發(fā)生任何意外都要第一時間與家長取得聯(lián)系，并及時給相關校園領導匯報。

四、校園開展大型集會或群眾活動時，班主任教師務必對學生安全全面負責。因班主任不到位發(fā)生的職責事故，由班主任教師承擔全部職責。

五、所有任課教師在做好自己本職工作的同時，還務必用心主動配合校園、任課班級班主任搞好各項安全教育，確保不出現(xiàn)安全事故。實行每一天空上午、下午點名制，發(fā)現(xiàn)缺課學生，及時與家長、班主任取得聯(lián)系，及時調查處理，解決出現(xiàn)的問題。如果任課教師向班主任及時反映狀況，而班主任沒有用心配合調查處理，產生的后果由班主任和任課教師各承擔50%職責。

六、教師要按時上課，上課時間內不得隨意離開教室，如因上課不及時或擅自離開教室出現(xiàn)的職責事故，或者上課期間由于任課教師原因發(fā)生的安全事故，則全部職責由該教師承擔。教師不得以任何理由安排學生上課期間回家(學生生病務必與家長取得聯(lián)系，妥善處理后方可)，否則，出現(xiàn)的事故由該教師全部職責。

七、“一崗雙責”職責狀考核期為一年。凡因工作疏忽、管理不當、職責不落實造成的職責事故，由校園或上一級相關部門追究相關人員職責。

八、本職責書一式二份，校長、簽字教師各執(zhí)一份。

教師一崗雙責安全責任書篇八

_________老師：

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據(jù)教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂—安全管理工作目標責任狀如下：1、強化安全責任觀念，增強安全責任意識。學校安全是每一個人的責任。班級安全不只是班主任的責任，同時也是每一位任課教師的責任。

2、上課前首先清點班上的學生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學生缺席，沒有到位必須第一時間要及時了解情況，14、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全年不發(fā)生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

15、教育教學活動，特別是室外活動，把學生安全放在首位，不具備安全保障的活動予以取消。學生的校外活動，按照“誰組織，誰負責;誰批準，誰負責”的原則，不具備安全保障條件的，無條件取消。不得私自組織學生外出活動，在校園內開展活動，要做好安全保障。

16、學校組織的各種校外活動，各班老師及“分配到班”的非語數(shù)教師，要積極組織學生，切實履行安全教育管理責任：出發(fā)行動前的安全教育、點名、清點人數(shù)、維持秩序、應急處理等。了解學生的去向及原因，通知班主任，并作進一步處理。確保教學過程安全。

3、上體育課、活動課、勞動課等課時或組織勞動時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

4、教師要加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。必須保障上課期間學生的人身安全。學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。把安全教育作為教育教學一項基本內容，滲透在課堂教學中，使學生的安全意識得以強化。

5、嚴禁教師謾罵、諷刺、挖苦、體罰、變相體罰或驅趕學生等，如因此造成的后果由教師本人負責。

6、關注學生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適、行為異常、情緒異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。

7、教學時間內，教師不得離場，特殊的教育教學活動要延時的，做好安全保障，不能讓學生準時放學回家的，必須與家長取得聯(lián)系，確保學生安全到家。學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

8、上課不拖堂，若由于拖堂導致學生上下樓、上廁所等匆忙而發(fā)生事故則由拖堂教師承擔責任。9、學生進入校園后，不得讓學生返回家拿作業(yè)等，可以打電話聯(lián)系家長。

10、下午放學，由最后一節(jié)課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育，出教室在樓道組織全班學生站好隊，并將學生一個不少地護送到操場站好路隊。如果學生自教室到操場發(fā)生事故，則由最后一節(jié)課的任課教師負責。

11、重視加強學生的日常行為教育，學生在校園內追逐、沖沖打打、上下樓推擠、上廁所推搡、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等設施、滑樓梯、滑食堂前花壇或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，應及時對學生進行勸阻和教育，并聯(lián)系班主任，情況嚴重的應上報學校。12、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)第“11”條中學生危險性行為，及學生爭吵、打鬧、斗毆或其他有危險性的傾向、舉動，都要盡力及時制止，同時聯(lián)系該班班主任，必要時向學校領導報告，確保全年不發(fā)生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全責任事故的情況。如若不作為而發(fā)生事故，則追究你的不作為責任!發(fā)現(xiàn)異常情況或突發(fā)事故，在作好相應應急處理的同時與班主任聯(lián)系，并上報值日領導和學校分管領導。

13、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，對可能出現(xiàn)的意外傷害做好防范措施。下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有一起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全責任事故發(fā)生的情況。

17、學校舉行慶祝會、運動會、看電影、參觀、祭拜英烈等大型集會活動、公益活動，期間沒有具體規(guī)定的，安全由班主任、該班科任老師及蹲班領導負責。且各班要遵守活動時間，嚴格守時，統(tǒng)一行動，不提前行動，不拖延全校集合時間，更不能對學生放任自流，提前、拖延、或對學生放任自流發(fā)生意外，則追究當班老師或班主任責任，取消評優(yōu)、評先、晉級資格。重大活動中班主任與當班老師要交接好，要明確責任。

18、升旗、做操、放學、集合站隊時，由當班老師組織學生站好隊，依次有序地帶領學生到集合地點。學生不能并排走，要一個接一個地走。

19、組織學生有序進餐，安靜進餐。不能讓學生自由散漫、游蕩吃飯，不能讓學生沖、跑、擠、搶，要防摔、防戳、防燙、防噎、防卡等。若因老師進餐管理不到位，發(fā)生事故，則追究當班教師責任。

20、若發(fā)現(xiàn)學生有傳染病的，食物中毒癥狀的等，要在第一時間向學校領導匯報，及時處理。對流行的傳染病實行日報制，追蹤制，對染病學生通知其家長對該學生及時隔離，并告知家長相應的防范措施，并及時向學校匯報。

21、如發(fā)生安全責任事故，并視情節(jié)給予責任人相應的處罰，追究責任，直至追究刑事責任。

此安全責任書一式兩份，學校與全體任課教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自xxx年2月25日至xxx年8月31日。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

教師一崗雙責安全責任書篇九

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據(jù)《瑞金市學校安全管理條例》及《實施細則》的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，必須第一時間了解情況或與班主任溝通，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。

6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、上午、下午放學，由最后一節(jié)課的授課教師負責安全提醒并組織好本班學生排隊有序放學。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯(lián)系班主任，情況嚴重的應上報學校。

9、教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一。安全工作不達標的，取消評優(yōu)評先資格。

11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任;發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起一年有效。

學校負責人簽名：教師簽名：

(學校蓋章)。

x年9月1日x年9月1日。

教師一崗雙責安全責任書篇十

___________同志：

學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂___年度安全管理工作目標責任書如下：

一、安全工作管理目標。

2、引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所、使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣;教育學生不參加影響和危害社會安全的活動，增強其社會責任意識;引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

3、班主任在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時，須及時送到衛(wèi)生院就診，及時與家長聯(lián)系，及時匯報學校(上級部門)并協(xié)助妥善處理好事情。

4、班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責，平時指導好本班學生各種預案的演練，啟動預案時，冷靜而快速地安置好本班學生，尤其是指導好本班學生的跑位、站位、路線來利用現(xiàn)有條件有效保護本班學生。

5、若學生發(fā)生學生安全應急預案中的任意一種狀況，班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理，若未按此程序處理而出現(xiàn)嚴重后果的，按學校責任追究制度進行處理。

6、班主任應對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作;對違紀學生，應做好幫教工作，減少偶發(fā)事件，預防學生違法犯罪;對經常遲到缺席的學生，班主任應及時了解，學生中有半天不來校上課者，班主任要及時弄清原因，配合家長開展教育引導工作;對一些連續(xù)無故曠課的學生，應及時上報教導處備案。

7、校內外集體活動時。班主任做好活動前的專項安全教育工作，在學校舉行升旗、上操、集會，演出等活動要及時到位，做好全班級學生管理工作.對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施工作。

8、班主任引導學生不和不良少年進行交往對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，懂得正常的人際交往方式和交往對象;引導學生抵制校園暴力，培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學間或教師間等的不和諧現(xiàn)象。

9、班主任利用學校的綠色網絡，培養(yǎng)學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī)，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識和能力。

10、學生因事離校的，班主任開具離校請假條。

11、每天負責教室的門窗，插座、電器等設施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報。

12、做好常見病，流行病，傳染病的預防工作.發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

13、建立特殊學生檔案，填好“八冊”，掌握特異體質、特定疾病學生的情況，各項活動中予以重點關護。

14、學?；虬嗉壈才诺膭趧?、大掃除，班主任必須親自監(jiān)督指揮，不得擅離職守;若發(fā)生意外事故，班主任必須親自送往醫(yī)院，并安撫好家長。

15、具有其他任課教師的一切職責。

16、認真完成領導交辦的安全工作任務。

二、安全工作的考評。

“一崗雙責”責任書每期末學校對簽責任人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。

___。

____年__月__日。

教師一崗雙責安全責任書篇十一

為認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》及省、市關于學校安全管理工作的有關文件精神，進一步加強和改進我校安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的育人環(huán)境，預防學校不安全事故的發(fā)生，排除安全隱患，切實保障師生生命安全和國家財產安全，維護社會穩(wěn)定，形成橫向到邊，縱向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根據(jù)《譙城區(qū)教育局關于進一步落實“一崗雙責”責任制的通知》精神，經學校研究決定，現(xiàn)與各校簽訂“教師一崗雙責目標管理責任書”。其責任內容如下：

一、校長是本校安全工作第一責任人，主抓全校的教育教學常規(guī)管理和安全管理工作，負責定期組織分析學校安全管理情況，研究制定各項安全措施，加大安全管理工作力度，切實解決學校安全管理工作存在的重點難點問題，確保安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、安全經費有保障、安全工作考核公平公正公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關人員開展安全管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽，加強學校工作的監(jiān)督與管理，確保本校不發(fā)生安全責任事故。

二、校長：負責學校整體黨務工作，同時對學校安全工作負監(jiān)督責任。

三、教導主任：主管教學及有關的教學活動，并對組織教學和與教學有關的各項活動負安全領導責任。

四、總務主管：主管學校財務務工作，并對組織的各項財務工作的安全負領導責任。

五、少先隊輔導員：負責學校少先隊工作，并負責有關安全的宣傳教育工作，對開展的團隊的各項活動的安全負領導責任。

六、教研組長：主抓各項教研管理工作，并對各項教研活動的安全管理負直接管理責任。

七、班主任、科任教師：

1、各班主任是班級安全第一責任人。要定期對學生進行安全教育;并做好詳實的記錄，在校期間密切關注學生健康狀況、心理動向。

2、嚴格遵守“誰上課誰負責”制度，確保學生課堂安全、知識學習到位。教師在上課前須先認真請點該班學生人數(shù)，對缺勤學生應在第一時間內告知家長，了解缺勤原因，做出妥善處置。必須保障上課期間學生的人身安全，嚴禁任何人以任何理由將學生趕出教室。

3、班主任、科任教師要善于結合本學科特點，定期對學生開展安全教育及心理健康教育，幫助學生形成自我保護、防范意識，時時排查、及時妥善化解同學之間的矛盾糾紛，確保班級和諧。

4、堅持每天做好學生晨檢、午檢工作，對體育課、勞動課、科學實驗課或綜合實踐課，教師要有安全防范措施，向學生講清講明安全操作程序及注意事項，活動組織有序;及時、靈活處理課堂中的突發(fā)事件，特殊情況須及時向校領導或值周領導匯報。

5、實行“誰帶班誰負責”制度，每位教師須按時到各自分管區(qū)域和時段認真監(jiān)管學生課間安全，確保學生在校安全。

6、杜絕任何教師出現(xiàn)體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或其他過激行為。

八、門衛(wèi)工作人員：負責日常門衛(wèi)值班工作，并負責學校門前的安全管理工作，對外來人員履行正常簽到手續(xù)，對進入學校造成師生安全問題負直接責任。

九、安全負責人：負責學校安全管理的常規(guī)工作：負責安全材料匯總、歸檔;督查各處室安全工作;上級有關安全文件的傳達，安全工作計劃的制定，工作總結的撰寫，安全制度的建設，安全應急預案的制定，安全教育大會的組織。

“一崗雙責”安全管理責任書，考核期為20xx年9月1日至20xx年7月20日。實行“安全一票否決制”，凡在安全工作中履職不認真、出現(xiàn)較大失誤的教師，在評優(yōu)、晉級、晉職等方面實行一票否決，并嚴格追究當事人的責任。

本責任書一式二份，學校和責任教師各執(zhí)一份。

責任人：

日期：20xx年xx月xx日

教師一崗雙責安全責任書篇十二

為確保學生在校期間的人身安全，維護校園正常教育教學秩序，根據(jù)教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全職責書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，務必第一時間通知班主任，并作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。

3、教師務必保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。

6、學生因病因事需請假的，務必持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、下午放學，由最后一節(jié)課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現(xiàn)以上狀況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯(lián)系班主任，狀況嚴重的應上報校園。

9、教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患，應及時上報校園。

10、本安全職責書的落實狀況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一。

11、校園對各崗位的安全教育和管理工作實行職責追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的，要追究其相應的職責;發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質和嚴重程度，追究其法律職責。

此安全職責書一式兩份，校園與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自20xx年2月16日至20xx年8月31日。

(校園蓋章)。

校園負責人簽名：教師簽名：

教師一崗雙責安全責任書篇十三

___________教師：

校園要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂20xx——20xx學年度安全管理工作目標職責狀如下：

一、安全工作管理目標。

1、高度重視安全工作。班主任要利用晨會、班會等時間對學生進行安全法制教育，提高學生安全守法意識和自救自護潛力，每位老師要將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

2、嚴格規(guī)范個人言行。要自覺遵守教師職業(yè)道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發(fā)生1起因個人師德缺失、言行不當而引發(fā)的安全職責事故。

3、認真執(zhí)行教學常規(guī)。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數(shù)、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向校園有關領導報告等職責。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全年不發(fā)生1起擅離崗位的狀況，不出現(xiàn)1起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機進而釀成安全職責事故的狀況。

4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全年不發(fā)生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

5、切實增強防范意識。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分思考到學生的安全問題，對可能出現(xiàn)的意外傷害做好防范措施。放學時認真護送學生路隊，下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。確保全年沒有1起屬于你應當預見而未預見、應當負責而未負責，最終導致安全職責事故發(fā)生的狀況。

6、切實履行護導職責。你在校園內任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學生爭吵、打鬧、斗毆或有危險性的舉動，都要盡及時制止、必要時向校園領導報告的職責，確保全年不發(fā)生1次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為而釀成安全職責事故的狀況。

二、安全工作的考評。

1、“一崗雙責”職責狀考核期為20xx年9月1日至20xx年8月31日。

2、年度末校園對簽狀人全年內履行安全管理工作崗位職責狀況進行全面的考評，并嚴格按照校園制定的“一崗雙責”制實施方案中的考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。

主任：(簽字)。

教師：(簽字)。