2023年《我喜歡的車(chē)》教案小班(精選13篇)

教案可以使教師在備課時(shí)更好地把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。編寫(xiě)教案時(shí)，要合理安排教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)過(guò)程的流暢和連貫。在編寫(xiě)教案時(shí)，可以參考一些經(jīng)典教師教案的案例，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道各種車(chē)輛的名稱(chēng)、簡(jiǎn)單特征和用途以及車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便。

2、能大膽地說(shuō)出自己喜歡的車(chē)和乘坐車(chē)時(shí)的感受。

3、通過(guò)歌表演”三輪車(chē)“感受歌曲的幽默和滑稽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大客車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、小轎車(chē)等各種車(chē)的'圖片。

2、孩子們已學(xué)習(xí)了歌表演“三輪車(chē)”、兒歌“馬路上的車(chē)”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察了解車(chē)輛的名稱(chēng)、簡(jiǎn)單特征和用途。

通過(guò)念兒歌和觀察圖片的形式讓幼兒初步了解各種車(chē)輛的名稱(chēng)、簡(jiǎn)單特征和用途。

二、找找自己喜歡的車(chē)。

1、引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的汽車(chē)。

2、把幼兒喜歡的車(chē)貼在黑板上，大家數(shù)一數(shù)每種車(chē)輛各有多少輛。

3、說(shuō)說(shuō)車(chē)的用途。

三、歌表演“三輪車(chē)”。

通過(guò)歌表演“三輪車(chē)”，讓幼兒感受歌曲的幽默和滑稽。

四、活動(dòng)延伸。

1、在區(qū)域活動(dòng)中可繼續(xù)讓幼兒觀察各種車(chē)輛的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)車(chē)輛的了解。

2、在裝扮活動(dòng)中增設(shè)公共汽車(chē)的游戲，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車(chē)并與同伴交流。

2、認(rèn)識(shí)車(chē)的品牌，會(huì)區(qū)分客車(chē)、貨車(chē)和特殊車(chē)輛，了解車(chē)的基本功能。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒將自己喜歡的玩具汽車(chē)帶來(lái)幼兒園。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒拿著自己喜歡的玩具汽車(chē)與同伴交流，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪些車(chē)并說(shuō)說(shuō)為什么？

3、出示統(tǒng)計(jì)表格，介紹統(tǒng)計(jì)表格的填寫(xiě)方法：（統(tǒng)計(jì)表格附后）。

將自己喜歡的車(chē)的圖片或照片剪下來(lái)貼在表格的第一欄，顏色一欄可直接用涂色表示，品牌一欄可用繪畫(huà)的方式或直接將品牌標(biāo)志剪下來(lái)貼上，在車(chē)的類(lèi)型一欄，可直接進(jìn)行選擇，紅色表示特殊車(chē)輛，藍(lán)色表示客車(chē)，黃色表示貨車(chē)，車(chē)的功能一欄可用繪畫(huà)或剪貼的方式。

4、幼兒各自填寫(xiě)自己喜歡的車(chē)的檔案。（可為每個(gè)孩子提供3張表格。）。

5、檔案展示。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，小班下學(xué)期的'幼兒，對(duì)車(chē)有一定的感知和認(rèn)識(shí)，因而在了解公共汽車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)的名稱(chēng)和特點(diǎn)，并了解其用途中能充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，讓孩子們?cè)诠蚕碇辛私饬烁鞣N各樣的汽車(chē)，創(chuàng)設(shè)的情境有效地將已學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用，孩子們?cè)诒嫖鲋袑?duì)不同汽車(chē)的特點(diǎn)、用途有了更進(jìn)一步的升華，但在授課中，采用的圖片形式，幼兒的興趣不高，如果換成是“汽車(chē)玩具”，孩子們參與的興趣會(huì)更高。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒的觀察力,能運(yùn)用不同的線條進(jìn)行裝飾。

2.幼兒能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)交流合作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3.增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

小結(jié)：馬路上真熱鬧有高樓大廈、各種各樣的交通工具、擁擠的人群、綠色植物等等。

討論：馬路上這么多的車(chē)輛為什么不會(huì)碰撞?

1.幼兒自由講述。

2.教師總結(jié)：原來(lái)，馬路上行人和車(chē)輛有條不紊地行駛離不開(kāi)交警、紅綠燈、斑馬線、車(chē)道來(lái)幫忙，還有行人和司機(jī)叔叔要知道一些交通法規(guī)呢!

出示范畫(huà)。

師：小朋友你們看看這輛汽車(chē)有什么特別之處?教師介紹各種線條。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

五、展示幼兒的作品。

小結(jié)：小朋友做的又快又好，不但認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。熱鬧的馬路上車(chē)來(lái)人往，小朋友出門(mén)時(shí)一定要記得遵守交通規(guī)則呀!

活動(dòng)反思：

在出示范畫(huà)線描畫(huà)汽車(chē)時(shí)，我出示的范畫(huà)較少，沒(méi)有詳細(xì)的介紹各種線條的表現(xiàn)方法，以致幼兒在創(chuàng)作時(shí)沒(méi)有大膽的發(fā)揮自己的水平，作品比較單一。在幼兒繪畫(huà)教學(xué)中教師在傳授技法的同時(shí)要鼓勵(lì)幼兒舉一反三。

以上是小編整理的有關(guān)中班美術(shù)教案小汽車(chē)相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇四

設(shè)計(jì)思路：

在學(xué)習(xí)“我在馬路邊”這一主題時(shí)，幼兒對(duì)身邊的車(chē)非常感興趣。每天來(lái)園和離園的時(shí)候，孩子們每天都會(huì)看見(jiàn)各種各樣的車(chē)，他們忙碌地在馬路上行駛著，孩子們對(duì)各種各樣的汽車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒開(kāi)始關(guān)注不同汽車(chē)的外形特征，交流討論著汽車(chē)?yán)锒疾亓四切﹫D形，很多孩子都想自己親手制作一輛自己喜歡的車(chē)子，于是我根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)用各種圖形進(jìn)行拼貼、添畫(huà)，組合成形狀不同的汽車(chē)。

2．能大膽地在已有圖形上創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖形汽車(chē)3輛，不同形狀的手工紙若干，馬路背景圖一份，固體膠，記號(hào)筆，已認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的特征。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察汽車(chē)，尋找圖形。

1.師：嘀嘀……叭叭……瞧！馬路上開(kāi)來(lái)了什么車(chē)？（幼兒自由講述）。

2.尋找車(chē)輛上的圖形。

汽車(chē)，它的車(chē)身是長(zhǎng)方形的；我最喜歡大卡車(chē)，它的車(chē)頭是梯形的；……）。

3.尋找車(chē)身形狀的不同。

師：仔細(xì)找找這幾輛車(chē)的車(chē)身形狀都一樣嗎？有什么不同？

小結(jié)：每一種車(chē)輛的車(chē)身都是有不同的圖形構(gòu)成的。每輛車(chē)子都有不同的圖形組合而成，它們都具有車(chē)身、車(chē)窗、車(chē)門(mén)、還有車(chē)輪，一樣都不能少。

二、幼兒操作，制造汽車(chē)。

1.師：今天老師先來(lái)做一做汽車(chē)廠的工人(教師示范),幼兒邊說(shuō)邊做，可以邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)一起完成。

師：請(qǐng)小朋友一起動(dòng)手來(lái)做一輛自己喜歡的車(chē)吧。每人可以選用不同合適的圖形在底板上拼貼、用記號(hào)筆添畫(huà)車(chē)上的部件和零件，制作出一輛最漂亮、最特別的車(chē)，完成之后請(qǐng)把你喜歡的車(chē)送到這條寂寞的馬路上。

2.出示背景圖，幼兒操作，放輕音樂(lè)。

三、汽車(chē)出廠，新車(chē)上路。

小結(jié)：原來(lái)不同的圖形組合在一起，可以制作成各種漂亮的、奇特的汽車(chē)。

師：馬路上有各種各樣的車(chē)來(lái)來(lái)往往，我們平時(shí)走在路上要注意些什么？（注意紅路燈、走斑馬線、聽(tīng)從警察叔叔的指揮。）。

師：你看這些人這樣過(guò)馬路對(duì)嗎？為什么不能這樣過(guò)馬路？

小結(jié)：我們要遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，回家也別忘了提醒開(kāi)車(chē)的爸爸媽媽們注意行車(chē)安全哦。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)來(lái)源于主題活動(dòng)“我在馬路邊“，馬路上各種各樣的車(chē)又是孩子們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ?jiàn)的，所以這個(gè)活動(dòng)圍繞著孩子們的興趣點(diǎn)展開(kāi)，結(jié)合幼兒對(duì)形狀的了解和認(rèn)識(shí)，將汽車(chē)的制作與此相結(jié)合，既滿(mǎn)足了幼兒探索汽車(chē)秘密的愿望，又對(duì)抽象的圖形多了深一層次的理解。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，層層遞進(jìn)，環(huán)節(jié)緊扣，從認(rèn)識(shí)三輛汽車(chē)的外形——比較三輛汽車(chē)身上的圖形——制作自己喜歡的汽車(chē)，在每個(gè)環(huán)節(jié)中，都是鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)身上圖形的秘密?；顒?dòng)中教師的課件設(shè)計(jì)新穎，吸引了幼兒的注意，使整個(gè)活動(dòng)具有趣味性。

這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，教師在第一環(huán)節(jié)用得的時(shí)間較多，可以精簡(jiǎn)一些，將教師示范和出示的公交車(chē)結(jié)合在一起，邊說(shuō)邊做，這樣既有別于前面的小轎車(chē)和貨車(chē)，又能將這部分的時(shí)間縮短一些，達(dá)到更好的活動(dòng)效果。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)取材新穎，貼近幼兒生活，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。教師結(jié)合主題活動(dòng)，將圖形的運(yùn)用到汽車(chē)中去，幼兒非常感興趣?；顒?dòng)的第一部分可以將先出示一輛小橋車(chē)，尋找各種不同的圖形之后，將貨車(chē)和公共汽車(chē)一起出示，選擇制作一輛汽車(chē)，邊說(shuō)邊做縮短第一環(huán)節(jié)的時(shí)間。在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，教師可以引導(dǎo)孩子先說(shuō)說(shuō)自己做了哪輛車(chē)，用了哪些圖形，再深一層次提出：你喜歡同伴的哪輛車(chē)，為什么？逐步引導(dǎo)孩子主動(dòng)評(píng)價(jià)同伴的作品，這樣的點(diǎn)評(píng)效果更為出彩。最后將活動(dòng)落在安全教育的這個(gè)點(diǎn)上也是較為恰當(dāng)?shù)?，回歸到幼兒健康、安全的生活本質(zhì)。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道各種車(chē)輛的名稱(chēng)、簡(jiǎn)單特征和用途以及車(chē)給人們生活帶來(lái)的方便。

2、能大膽地說(shuō)己喜歡的車(chē)和乘坐車(chē)時(shí)的感受。

3、通過(guò)歌表演”三輪車(chē)“感受歌曲的幽默和滑稽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大客車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、小轎車(chē)等各種車(chē)的圖片。

2、孩子們已學(xué)習(xí)了歌表演“三輪車(chē)”、兒歌“馬路上的車(chē)”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察了解車(chē)輛的名稱(chēng)、簡(jiǎn)單特征和用途。

通過(guò)念兒歌和觀察圖片的形式讓幼兒初步了解各種車(chē)輛的名稱(chēng)、簡(jiǎn)單特征和用途。

二、找找自己喜歡的車(chē)。

1、引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的汽車(chē)。

2、把幼兒喜歡的車(chē)貼在黑板上，大家數(shù)一數(shù)每種車(chē)輛各有多少輛。

3、說(shuō)說(shuō)車(chē)的用途。

三、歌表演“三輪車(chē)”。

通過(guò)歌表演“三輪車(chē)”，讓幼兒感受歌曲的幽默和滑稽。

四、活動(dòng)延伸。

1、在區(qū)域活動(dòng)中可繼續(xù)讓幼兒觀察各種車(chē)輛的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)車(chē)輛的了解。

2、在裝扮活動(dòng)中增設(shè)公共汽車(chē)的游戲，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇六

活動(dòng)班級(jí):小班。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。

2、鼓勵(lì)幼兒大方的把自己喜歡的車(chē)介紹給大家，并樂(lè)于想象未來(lái)的車(chē)。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車(chē)的名稱(chēng)、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車(chē)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)幼兒搜集各種汽車(chē)模型并布置成“汽車(chē)城”。

2、各種汽車(chē)圖片、小標(biāo)志。

3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、故事《神奇的變形車(chē)》磁帶。

4、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。

活動(dòng)過(guò)程：

1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車(chē)城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車(chē)，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車(chē)，還要想一想各種車(chē)都應(yīng)該怎樣玩。”放音樂(lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，師生同做開(kāi)汽車(chē)狀，進(jìn)教室。

2、幼兒到“汽車(chē)城”參觀各種各樣的汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車(chē)，并討論、探索各種車(chē)的玩法。

3、請(qǐng)幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車(chē)上，然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車(chē)。師：“你喜歡什么樣的車(chē)？它是什么樣的'？它有什么本領(lǐng)？為什么喜歡它？鼓勵(lì)幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽(tīng)他人的介紹。

4、請(qǐng)幼兒看大屏幕，出示各種車(chē)的圖片，師向幼兒介紹各種車(chē)。

5、幼兒自己動(dòng)手制作公共汽車(chē)。

師；“小朋友，你們想不想自己動(dòng)手制作一輛汽車(chē)呢？”出示長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問(wèn)幼兒各種圖形各能用來(lái)做公共汽車(chē)的什么？師簡(jiǎn)單小結(jié)后，請(qǐng)幼兒粘貼公共汽車(chē)，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評(píng)。

6、引導(dǎo)幼兒想象未來(lái)的車(chē)。

7、放音樂(lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》請(qǐng)幼兒拿著自己喜歡的車(chē)到操場(chǎng)上進(jìn)行賽車(chē)比賽。出教室，活動(dòng)結(jié)束。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇七

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，猜測(cè)故事情節(jié)，大膽表達(dá)自己的想法。

2、在有趣的`故事情境中，學(xué)說(shuō)短句。

3、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

ppt課件。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、情境導(dǎo)入，引出課題。（通過(guò)開(kāi)汽車(chē)游戲，活躍課堂氛圍，同時(shí)也為接下來(lái)理解故事內(nèi)容做好鋪墊。）。

師幼隨著歌曲《汽車(chē)轱轆轆》的音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，來(lái)到美麗的森林。

提問(wèn)：你開(kāi)的是什么車(chē)？

二、大膽猜測(cè)，理解故事。（運(yùn)用ppt的生動(dòng)畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)畫(huà)面的內(nèi)容。以談話的方式進(jìn)行，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒有表達(dá)自己想法的欲望。初步感知故事的情節(jié)變化，猜測(cè)故事的發(fā)展，并能用自己的理解積極講述。）。

（一）森林新發(fā)現(xiàn)。

（二）變成水果房。

討論：這些是房子嗎？房子是怎么樣的？沒(méi)有房子怎么辦？

小動(dòng)物們想了什么辦法？

（三）動(dòng)物運(yùn)房子。

小動(dòng)物們?cè)鯓影阉窟\(yùn)回家？在運(yùn)房子的過(guò)程中碰到了誰(shuí)？警察叔叔怎么說(shuō)？

（四）變成水果車(chē)。

討論：不能在馬路上滾，那房子怎么運(yùn)回家呢？房子怎樣變成水果車(chē)。

三、自由想象，開(kāi)水果車(chē)。（自由想象各種水果車(chē)，以歡樂(lè)的情緒開(kāi)著水果車(chē)回家，在愉快地氛圍中結(jié)束活動(dòng)。）。

小兔、小老鼠、小螞蟻開(kāi)著有趣的高高興興地回家嘍。森林里的其他小動(dòng)物也想變出有趣的水果車(chē)，我們現(xiàn)在就來(lái)幫助它們，好嗎？讓我們也開(kāi)著水果車(chē)回家吧。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。

2、鼓勵(lì)幼兒大方的把自己喜歡的車(chē)介紹給大家，并樂(lè)于想象未來(lái)的車(chē)。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車(chē)的名稱(chēng)、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車(chē)。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的.興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)幼兒搜集各種汽車(chē)模型并布置成“汽車(chē)城”。

2、各種汽車(chē)圖片、小標(biāo)志。

3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、故事《神奇的變形車(chē)》磁帶。

4、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。

活動(dòng)過(guò)程：

1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車(chē)城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車(chē)，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車(chē)，還要想一想各種車(chē)都應(yīng)該怎樣玩。”放音樂(lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，師生同做開(kāi)汽車(chē)狀，進(jìn)教室。

2、幼兒到“汽車(chē)城”參觀各種各樣的汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車(chē)，并討論、探索各種車(chē)的玩法。

3、請(qǐng)幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車(chē)上，然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車(chē)。師：“你喜歡什么樣的車(chē)？它是什么樣的？它有什么本領(lǐng)？為什么喜歡它？鼓勵(lì)幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽(tīng)他人的介紹。

4、請(qǐng)幼兒看大屏幕，出示各種車(chē)的圖片，師向幼兒介紹各種車(chē)。

5、幼兒自己動(dòng)手制作公共汽車(chē)。

師；“小朋友，你們想不想自己動(dòng)手制作一輛汽車(chē)呢？”出示長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問(wèn)幼兒各種圖形各能用來(lái)做公共汽車(chē)的什么？師簡(jiǎn)單小結(jié)后，請(qǐng)幼兒粘貼公共汽車(chē)，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評(píng)。

6、引導(dǎo)幼兒想象未來(lái)的車(chē)。

7、放音樂(lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》請(qǐng)幼兒拿著自己喜歡的車(chē)到操場(chǎng)上進(jìn)行賽車(chē)比賽。出教室，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，小班下學(xué)期的幼兒，對(duì)車(chē)有一定的感知和認(rèn)識(shí)，因而在了解公共汽車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)的名稱(chēng)和特點(diǎn)，并了解其用途中能充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，讓孩子們?cè)诠蚕碇辛私饬烁鞣N各樣的汽車(chē),創(chuàng)設(shè)的情境有效地將已學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用，孩子們?cè)诒嫖鲋袑?duì)不同汽車(chē)的特點(diǎn)、用途有了更進(jìn)一步的升華,但在授課中，采用的圖片形式，幼兒的興趣不高，如果換成是“汽車(chē)玩具”，孩子們參與的興趣會(huì)更高。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇九

平時(shí)在游戲活動(dòng)中，小朋友比較喜歡玩汽車(chē)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我聽(tīng)到了小朋友們之間的談話，他們?cè)诨孟胱约簳?huì)設(shè)計(jì)怎樣的汽車(chē)，會(huì)怎樣的與眾不同。為了能讓幼兒進(jìn)一步了解汽車(chē)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)汽車(chē)的興趣，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。根據(jù)《綱要》中“學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)源于幼兒的生活”“讓幼兒在玩中樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)”的理念，我設(shè)計(jì)了這一綜合創(chuàng)新活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車(chē)”的話題進(jìn)行交談，并幫助幼兒用連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和愿望。培養(yǎng)幼兒在集體面前說(shuō)話聲音響亮、態(tài)度自然大方。本教材適于中班教學(xué)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車(chē)”的話題進(jìn)行交談，并幫助幼兒用連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和愿望。培養(yǎng)幼兒在集體面前說(shuō)話聲音響亮、態(tài)度自然大方。

2、通過(guò)猜謎活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)各種汽車(chē)的不同用途、不同特征的認(rèn)知。

3、通過(guò)操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手建構(gòu)汽車(chē)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手操作能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境準(zhǔn)備：用大型積木布置汽車(chē)博覽會(huì)的場(chǎng)景。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)各種玩具汽車(chē)。

(2)積木、插塑若干。

(3)廢舊皮鞋盒、牙膏盒、可樂(lè)瓶等廢舊材料，膠水，即時(shí)貼、彩筆。

(4)音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、紅綠燈信號(hào)牌。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)興趣。

(1)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。

(2)幼兒玩車(chē)教師與幼兒一起玩車(chē)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)：你們玩的是什么車(chē)?有什么用?

(3)猜謎語(yǔ)，鞏固幼兒對(duì)各種汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。

(4)請(qǐng)幼兒把車(chē)開(kāi)回汽車(chē)廠。

(3)教師輪流參與幼兒的談話，提醒個(gè)別幼兒專(zhuān)心聽(tīng)別人交談，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車(chē)”這一主題進(jìn)行交談。

(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前講述自己的設(shè)計(jì)，要求說(shuō)話聲音響亮。

3、幼兒操作活動(dòng)。

(1)師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)造出來(lái)好嗎?

(2)幼兒在音樂(lè)聲中分組活動(dòng)。a組：用各種插塑、積木拼搭汽車(chē)。

b組：用各種廢舊材料做汽車(chē)，可用彩筆、即時(shí)貼等做裝飾。

(3)請(qǐng)幼兒一起動(dòng)手布置一個(gè)汽車(chē)博覽會(huì)，幼兒做講解員，講解自己的作品。

4、幼兒游戲――紅綠燈。

(1)教師講解游戲規(guī)則。

(2)幼兒聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地上玩自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)。教師手舉紅綠燈，請(qǐng)幼兒注意交通規(guī)則。

5、幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)著自己的汽車(chē)出教室。

6、活動(dòng)延伸：

讓幼兒在手工角、美術(shù)角里進(jìn)一步設(shè)計(jì)出更漂亮、更高科技的汽車(chē)。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇十

主題目標(biāo):。

鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意用語(yǔ)言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關(guān)于乘車(chē)安全、交通信號(hào)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)一：親子制作《各種各樣的汽車(chē)》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料，在老師的指導(dǎo)下制作各種各樣的汽車(chē)。

2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。

3、讓幼兒樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)放相關(guān)倡議書(shū)，指導(dǎo)家長(zhǎng)搜集哪些廢舊材料。

2、收集相關(guān)手工制作材料。

3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等制作工具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師講話：說(shuō)明這次活動(dòng)的意義與背景。

二、提供范例，家長(zhǎng)帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。

三、教師作適當(dāng)講解。

四、家長(zhǎng)和孩子共同制作。

教師做好協(xié)作工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)制作，引導(dǎo)大家材料共享。

五、展示作品。

將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同制作的感受。

六、教師小結(jié)。

使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時(shí)不要隨便丟棄廢物，讓幼兒樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)二：綜合活動(dòng)：各種各樣的車(chē)子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能。

2、在搶答過(guò)程中學(xué)習(xí)快速回答問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種車(chē)的圖片、投影儀。

活動(dòng)過(guò)程：

一、用一問(wèn)一答的形式，引出課題。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車(chē)呀？”

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車(chē)呀？”

“突突突，突突突，這是什么車(chē)呀？”

“滴答滴答，滴答滴答，這是什么車(chē)呀？”

“叭叭叭，叭叭叭，這是什么車(chē)呀？”

大馬路上的車(chē)子可真多呀，今天老師也帶來(lái)了很多車(chē)，你們都認(rèn)識(shí)它們嗎？知道它們有什么用嗎？我們可以這么說(shuō)：“這是小轎車(chē)，可以乘人的?！背鍪緢D片（轎車(chē)、消防車(chē)、出租車(chē)、警車(chē)、挖土機(jī)……）。

二、用猜謎的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。

剛才，小朋友說(shuō)了很多很多的`車(chē)，也知道車(chē)的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)€猜謎游戲，請(qǐng)你猜猜我的是什么車(chē)？看一看、比一比，誰(shuí)搶答的速度快。

（1）你只要上車(chē)，告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里，他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)？（出租車(chē)）。

（2）著火了一定需要它的幫助。（消防車(chē)）。

（3）抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它。（警車(chē)）。

（4）車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，很有力氣，可以用來(lái)挖泥土。（挖土機(jī)）。

（5）要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。（公共汽車(chē)）。

（6）有人生病了，護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。（救護(hù)車(chē)）。

（7）前面的路小朋友不能走，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢？（壓路機(jī)）。

（8）馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來(lái)。（灑水車(chē)）。

三、回憶自己見(jiàn)過(guò)的車(chē)。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車(chē)子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書(shū)上、電視里）。

活動(dòng)三：彩色噗噗車(chē)。

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒體驗(yàn)用一種方法作畫(huà)的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置好汽車(chē)城停車(chē)場(chǎng)地，有比較多的汽車(chē)。

2、各種調(diào)好的顏料。

3、磁帶一盒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)幼兒參觀汽車(chē)城引起興趣。

1、播放音樂(lè)，教師：“今天老師要帶你們到汽車(chē)城去玩，你們做小司機(jī)，好嗎？”

2、到達(dá)目的地，教師：“哇，汽車(chē)城里的汽車(chē)真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎？”

3、“每個(gè)小司機(jī)拿一輛汽車(chē)，找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開(kāi)一開(kāi)、玩一玩，然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋，小汽車(chē)是怎么動(dòng)的？”

二、幼兒自由探索、觀察。

1、播放音樂(lè)，幼兒自由地玩，教師參與其中，問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)，與幼兒親切的交談。

2、“請(qǐng)小司機(jī)們帶著玩具汽車(chē)坐下來(lái)吧?！保▽⑺麄儙У筋A(yù)先布置好的場(chǎng)地）。

3、提問(wèn)：你們玩的開(kāi)心嗎？今天老師還要和小朋友來(lái)玩一個(gè)更有趣的游戲，叫“彩色噗噗車(chē)”。

三、幼兒玩彩色噗噗車(chē)的游戲。

1、教師示范：出示一輛玩具汽車(chē)，一盆顏料。老師把這輛車(chē)的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢地滾動(dòng)。

2、“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試，把你的小汽車(chē)帶上來(lái)，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng)，看看有什么變化?！?/p>

3、小結(jié)：“喲，滾得真好看，你們也想來(lái)玩嗎？好，帶著你的小汽車(chē)在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢滾動(dòng)，看一看滾出來(lái)的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩?！?/p>

4、幼兒操作幼兒，教師指導(dǎo)（播放音樂(lè)）。

提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。

五、欣賞作品，結(jié)束活動(dòng)。（放音樂(lè)）。

六、“小司機(jī)們真能干，把汽車(chē)開(kāi)出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車(chē)開(kāi)回家去玩這個(gè)游戲吧！”

活動(dòng)四：健康活動(dòng)《乘車(chē)要注意什么》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則，出示車(chē)票：這是什么？它用來(lái)干什么？

你知道乘車(chē)要注意什么？

二、觀看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔？

四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用比較的方法區(qū)別大小明顯的三個(gè)物體，辨別“最大的”和“最小的”。

2、能用排序卡將3個(gè)物體按大小差異進(jìn)行正、逆排序游戲，發(fā)展觀察比較能力。

3、喜歡動(dòng)手操作，愿意向同伴講述自己的排序方法和結(jié)果。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)用比較的方法區(qū)別大小明顯的三個(gè)物體，辨別“最大的”和“最小的”。

并能將3個(gè)物體按大小差異進(jìn)行正、逆排序，發(fā)展觀察比較能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

三輛汽車(chē)圖片、三個(gè)糖果圖片、三個(gè)甜甜圈圖片，操作板；排序卡每人一套；禮物等若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.創(chuàng)設(shè)“小貓咪咪過(guò)生日”的情節(jié)，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）出示ppt蛋糕圖片和貓咪圖片，引起幼兒興趣導(dǎo)入活動(dòng)。

師：這是誰(shuí)？小貓咪咪今天過(guò)生日。咪咪要開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)。它準(zhǔn)備去超市買(mǎi)一些糖果和點(diǎn)心。

2.引導(dǎo)幼兒觀察小汽車(chē)，找出“最大的”和“最小的”，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正逆排序。

（1）看一看、想一想，比比三輛小汽車(chē)的大小，找出“最大的”和“最小的”。

師：超市的停車(chē)場(chǎng)來(lái)了一輛小車(chē)，又來(lái)了一輛大車(chē)（出示道具汽車(chē)），咪咪開(kāi)著車(chē)也到了停車(chē)場(chǎng)（咪咪的'車(chē)）。

（2）給小汽車(chē)汽車(chē)排隊(duì)，學(xué)習(xí)正逆排序。

小結(jié)：這樣一個(gè)比一個(gè)大，越來(lái)越大，就是按照從小到大的順序排排隊(duì)。

提問(wèn)：還可以怎樣來(lái)排排隊(duì)？請(qǐng)小朋友上來(lái)排一排。從笑臉這里開(kāi)始排，最大的汽車(chē)在最前面，不大也不小的車(chē)在中間，最小的車(chē)在最后面。

小結(jié)：這樣一個(gè)比一個(gè)小，越來(lái)越小，就是按照從大到小的順序排排隊(duì)。兩種排隊(duì)方法看上去都很整齊。

3.觀察三個(gè)大小不同的糖果，學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正排序。

師：咪咪說(shuō)請(qǐng)小朋友幫它把糖果按照從小到大的順序排排隊(duì)。引導(dǎo)幼兒從有笑臉的一邊開(kāi)始排，并說(shuō)出排序規(guī)律。

4.觀察三個(gè)大小不同的甜甜圈，學(xué)習(xí)利用重疊法，進(jìn)行逆排序。

師：咪咪還買(mǎi)了一些香噴噴的甜甜圈。

討論：“這些甜甜圈哪里不一樣？”“除了顏色不一樣，還有哪里不一樣？”“還可以用什么方法比較大小？”（前后放在一起比一比）師：咪咪說(shuō)請(qǐng)小朋友幫它把甜甜圈按照從大到小的順序排排隊(duì)。

5.借助“車(chē)庫(kù)停車(chē)”情節(jié)，練習(xí)一一對(duì)應(yīng)。

師：咪咪買(mǎi)完?yáng)|西回到家，朋友們也開(kāi)車(chē)來(lái)了。停車(chē)場(chǎng)還有三個(gè)空著的車(chē)庫(kù)，有幾個(gè)車(chē)庫(kù)？這三個(gè)車(chē)庫(kù)大小一樣嗎？幾號(hào)車(chē)庫(kù)最?。?號(hào)車(chē)庫(kù)呢？2號(hào)車(chē)庫(kù)呢？味咪他們?cè)鯓油＼?chē)呢？請(qǐng)小朋友幫忙把車(chē)停進(jìn)車(chē)庫(kù)里。

小結(jié)：汽車(chē)停在大小合適的車(chē)庫(kù)最整齊。

6.借助“整理禮物”情節(jié)，幼兒操作，練習(xí)按大小排序。

（1）咪咪今天還收到了許多朋友送的禮物，請(qǐng)小朋友從禮物盒中選禮物，按照從小到大或從大到小的順序貼到卡片上。只要小朋友能把禮物整理好，咪咪說(shuō)就把禮物送給大家。

活動(dòng)延伸：

把活動(dòng)材料投放到活動(dòng)區(qū)，幼兒用禮物卡繼續(xù)練習(xí)按照大小規(guī)律進(jìn)行排序。

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《我喜歡的車(chē)》教案小班篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。

2、鼓勵(lì)幼兒大方的把自己喜歡的車(chē)介紹給大家，并樂(lè)于想象未來(lái)的.車(chē)。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車(chē)的名稱(chēng)、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車(chē)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)幼兒搜集各種汽車(chē)模型并布置成“汽車(chē)城”。

2、各種汽車(chē)圖片、小標(biāo)志。

3、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、故事《神奇的變形車(chē)》磁帶。

4、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。

活動(dòng)過(guò)程：

1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車(chē)城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車(chē)，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車(chē)，還要想一想各種車(chē)都應(yīng)該怎樣玩?！狈乓魳?lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，師生同做開(kāi)汽車(chē)狀，進(jìn)教室。

2、幼兒到“汽車(chē)城”參觀各種各樣的汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車(chē)，并討論、探索各種車(chē)的玩法。

3、請(qǐng)幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車(chē)上，然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車(chē)。師：“你喜歡什么樣的車(chē)？它是什么樣的？它有什么本領(lǐng)？為什么喜歡它？鼓勵(lì)幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽(tīng)他人的介紹。

4、請(qǐng)幼兒看大屏幕，出示各種車(chē)的圖片，師向幼兒介紹各種車(chē)。

5、幼兒自己動(dòng)手制作公共汽車(chē)。

師；“小朋友，你們想不想自己動(dòng)手制作一輛汽車(chē)呢？”出示長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問(wèn)幼兒各種圖形各能用來(lái)做公共汽車(chē)的什么？師簡(jiǎn)單小結(jié)后，請(qǐng)幼兒粘貼公共汽車(chē)，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評(píng)。

6、引導(dǎo)幼兒想象未來(lái)的車(chē)。

師：“你認(rèn)為今后還會(huì)有什么樣的車(chē)？它會(huì)和現(xiàn)在的車(chē)有什么樣的不同？”幼兒進(jìn)行講述后，請(qǐng)幼兒欣賞故事《神奇的變形車(chē)》。

7、放音樂(lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》請(qǐng)幼兒拿著自己喜歡的車(chē)到操場(chǎng)上進(jìn)行賽車(chē)比賽。出教室，活動(dòng)結(jié)束。

《我喜歡的車(chē)》教案小班篇十三

1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽創(chuàng)造的能力。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)單知道汽車(chē)的種類(lèi)。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

1、涂色：汽車(chē)。

2、范畫(huà)：汽車(chē)。

3、蠟筆，畫(huà)紙。

一、導(dǎo)入。

1.出示不同類(lèi)型的涂色—汽車(chē)。

教師：小朋友，你們看看這些小汽車(chē)，知道都是什么車(chē)嗎?幫助幼兒一一識(shí)別。

2.觀察：這些小汽車(chē)漂亮嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)沒(méi)有漂亮的顏色。

二、展開(kāi)。

1、這些汽車(chē)都有什么用途?

2、欣賞范畫(huà)。

3、你最喜歡哪種顏色?請(qǐng)小朋友為小汽車(chē)涂上自己喜歡的漂亮顏色。

4、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

要求：先仔細(xì)的觀察老師的范畫(huà)，在動(dòng)手畫(huà)出自己喜歡的顏色，注意涂色均勻，保持畫(huà)面的清潔。

(1)指導(dǎo)幼兒的作畫(huà)姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。

(2)鼓勵(lì)畫(huà)得快的小朋友要用色均勻。

(3)幫助指導(dǎo)畫(huà)得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5、教師講評(píng)。

小結(jié)：顏色涂的均勻，畫(huà)面非常的干凈。

三、結(jié)束。

請(qǐng)幼兒收好畫(huà)筆后，舉辦汽車(chē)展銷(xiāo)會(huì)。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。首先教師教師讓幼兒大膽地，獨(dú)立作畫(huà)，教師只是給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，打破了以往教師先作畫(huà)，幼兒跟畫(huà)的過(guò)程，這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，幼兒能大膽地選用自己喜愛(ài)的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫(huà)面之外，但幼兒還是敢于涂色，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。