手機(jī)閱讀

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 04:55:41 頁(yè)碼:12
優(yōu)化方案數(shù)學(xué)(實(shí)用8篇)
2023-11-24 04:55:41    小編:zdfb

方案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵所在。一個(gè)好的方案應(yīng)該具有可行性和可操作性。為了給大家提供更多實(shí)際操作的參考,我們整理了一些實(shí)用的方案案例。

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)篇一

摘要:可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展。減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)造成的污染,既是保護(hù)我們以及子孫后代賴以生存的環(huán)境的需要,又是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)劑。本文就中學(xué)中一些污染較大的實(shí)驗(yàn)給出了一些自己的改進(jìn)方法。

關(guān)鍵詞:優(yōu)化實(shí)驗(yàn)污染可持續(xù)發(fā)展。

如今,環(huán)境保護(hù)是事關(guān)可持續(xù)發(fā)展的大戰(zhàn)略,減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)造成的污染既是保護(hù)我們以及子孫后代賴以生存的環(huán)境的需要,又是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)劑。下面筆者就簡(jiǎn)單談?wù)勅绾螠p少中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的污染。

1、刪除一些以劇毒物質(zhì)為主的實(shí)驗(yàn)。例如在現(xiàn)行的江蘇高中化學(xué)教材《化學(xué)1必修》專題2第1單元中,將氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法由以前的必修內(nèi)容,改為了化學(xué)史話,教師就可以通過講解來(lái)讓學(xué)生了解氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法的原理、制備、除雜、收集等一系列流程,避免了在教室內(nèi)制取氯氣污染環(huán)境,損害教師和學(xué)生身體的事情發(fā)生。

2、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。例如,氯氣與鐵絲的反應(yīng)作為氯氣性質(zhì)的經(jīng)典演示實(shí)驗(yàn),教科書一直采用將鐵絲一端放在酒精燈上灼燒至紅熱,迅速伸入氯氣的集氣瓶中,但是當(dāng)把鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的過程中,由于該演示實(shí)驗(yàn)在敞口的集氣瓶中進(jìn)行,會(huì)有氯氣及反應(yīng)產(chǎn)物逸出,影響課堂氣氛和師生身體健康,造成污染環(huán)境。我們可以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn):(1)取干燥的集氣瓶,用排氣法收集干燥的氯氣,集氣瓶口涂少量的凡士林,蓋上毛玻璃片。(2)取直徑一束擦亮的細(xì)鐵絲,彎成螺旋狀,總高度低于集氣瓶高度。鐵絲的一端扎在與集氣瓶配套的橡皮塞的小頭上,在酒精燈火焰上充分加熱橡皮塞上的鐵絲至紅熱,移去集氣瓶上的毛玻璃片,把鐵絲立即伸入集氣瓶中,并迅速蓋好橡皮塞,反應(yīng)迅速進(jìn)行。這種簡(jiǎn)單的改進(jìn)不僅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,同時(shí)避免反應(yīng)時(shí)有害物質(zhì)的逸出,大大減少了污染。

3、運(yùn)用多媒體模擬/演示實(shí)驗(yàn)。例如現(xiàn)行江蘇高中化學(xué)教材《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》專題3第2單元中有苯的溴化實(shí)驗(yàn),這里用到的苯和液溴不僅是毒性很強(qiáng)的物質(zhì),而且這兩種原料均具有很強(qiáng)的揮發(fā)性,且該實(shí)驗(yàn)要用到冷凝管,在很多教室中沒有自來(lái)水,所以該實(shí)驗(yàn)非常適合用多媒體展示給學(xué)生。

4、創(chuàng)新微型化學(xué)實(shí)驗(yàn),減少環(huán)境污染。

微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是近十多年來(lái)在國(guó)內(nèi)外得到迅速發(fā)展的化學(xué)實(shí)驗(yàn)新方法,它是在綠色化學(xué)思想指導(dǎo)下,在微型化儀器裝置中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)的一種新的實(shí)驗(yàn)?zāi)J健@绗F(xiàn)行江蘇高中化學(xué)教材《化學(xué)1必修》專題4第二單元的銅與濃硝酸、稀硝酸分別反應(yīng)生成no2、no的實(shí)驗(yàn),課本裝置如圖,在分液漏斗中先加濃硝酸觀察現(xiàn)象,然后在分液漏斗中加水繼續(xù)觀察現(xiàn)象。這種設(shè)計(jì)操作繁瑣,藥品用量大,造成藥品的浪費(fèi),同時(shí)產(chǎn)生的污染就大,又因?yàn)楫a(chǎn)生的no2會(huì)立即與水反應(yīng)生成no,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯??梢詫械膶?shí)驗(yàn)改進(jìn)為注射器實(shí)驗(yàn):事先將螺旋好的細(xì)銅絲放入兩支注射器中,分別吸取濃稀硝酸,讓反應(yīng)在注射器中進(jìn)行,產(chǎn)生的氣體可以將注射器的活塞頂起,由于注射器內(nèi)無(wú)空氣,可以觀察到無(wú)色的氣體,然后抽動(dòng)吸入稀硝酸的注射器活塞,讓空氣進(jìn)入,則可以明顯地觀察到氣體的顏色變化。此實(shí)驗(yàn)經(jīng)改進(jìn)后,不僅藥品的用量大大減少,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,而且極大地減少了有毒氣體的排放。所以實(shí)驗(yàn)微型化、藥品微量化使化學(xué)實(shí)驗(yàn)的排污量大大減少,是一種綠色化學(xué),是對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)最生動(dòng)、最現(xiàn)實(shí)的教育。

(1)無(wú)機(jī)廢酸、廢堿。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)酸堿的使用較為頻繁,且用量相對(duì)很大,鑒于此,我們通常把廢酸、廢堿分別集中回收保存,然后用于處理其它廢棄的堿性、酸性物質(zhì)。最后用中和法使其ph值達(dá)到6~8后就可排除。

(2)含重金屬離子廢液處理。最有效和最經(jīng)濟(jì)的處理辦法是,加堿或加硫化鈉把重金屬離子變成難溶性的氫氧化物或硫化物而沉積下來(lái),從而過濾分離,少量殘?jiān)陕裼诘叵隆?/p>

(3)一般有機(jī)廢水。實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的高濃度有機(jī)廢水能夠回收再利用的盡量集中收集,統(tǒng)一處理,循環(huán)使用。無(wú)法回收的有機(jī)廢液一般可以采用焚燒法、活性炭吸附法、溶劑提取法、氧化分解法、水解法以及生物化學(xué)法等進(jìn)行處理。

3、廢渣的處理。廢渣主要采用掩埋法。有毒的廢渣必須先進(jìn)行化學(xué)處理后深埋在遠(yuǎn)離居民區(qū)的指定地點(diǎn),無(wú)毒的廢渣可直接掩埋,掩埋地點(diǎn)應(yīng)有記錄。

參考文獻(xiàn)。

[1]王祖浩吳星《化學(xué)1必修》[j].江蘇教育出版社,20xx,6(1)。

[2]王祖浩王云生《化學(xué)2必修》[j].江蘇教育出版社,20xx,6(5)。

[3]王祖浩張?zhí)烊簟队袡C(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》[j].江蘇教育出版社,20xx,12(2)。

[4]林培良王慧霞無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)[j].高等教育出版社,20xx,5(5)。

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)篇二

一、需求部門根據(jù)各自需要提交采購(gòu)申請(qǐng)單由倉(cāng)庫(kù)確認(rèn)庫(kù)存。

二、領(lǐng)導(dǎo)審批。

三、需求部門將采購(gòu)申請(qǐng)單交回倉(cāng)庫(kù),倉(cāng)庫(kù)再將每張申請(qǐng)單登記備案。

四、采購(gòu)員到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取采購(gòu)申請(qǐng)單(每個(gè)工作日領(lǐng)取一次)。

五、采購(gòu)文員將所有申請(qǐng)單錄入excel表,根據(jù)歷史購(gòu)買情況按供應(yīng)商進(jìn)行分類打印并傳真給供應(yīng)商(或用電子郵件傳送);采購(gòu)員對(duì)新物料進(jìn)行市場(chǎng)查詢購(gòu)買(具體不詳述)。

六、倉(cāng)庫(kù)驗(yàn)收入庫(kù)。

七、需求部門根據(jù)采購(gòu)申請(qǐng)單和領(lǐng)料本領(lǐng)用物料。

(備注:目前,常規(guī)物料由倉(cāng)庫(kù)根據(jù)歷史使用情況預(yù)測(cè)需求數(shù)量,然后手工填寫采購(gòu)申請(qǐng)單,交領(lǐng)導(dǎo)審批。)。

1、審批流程煩瑣,需求部門需要來(lái)回審批,浪費(fèi)時(shí)間。

2、需求部門不了解相互需求信息,經(jīng)常重復(fù)計(jì)劃。

3、常規(guī)物料由倉(cāng)庫(kù)統(tǒng)計(jì)提交采購(gòu)申請(qǐng),每次提交申請(qǐng)單約10張。領(lǐng)導(dǎo)審批簽字次數(shù)多,且采購(gòu)部需重新統(tǒng)計(jì),造成重復(fù)工作。

一、常規(guī)物料采購(gòu)申請(qǐng)由倉(cāng)庫(kù)提交。倉(cāng)庫(kù)定期檢查庫(kù)存,當(dāng)庫(kù)存下降到警戒點(diǎn)(安全庫(kù)存)時(shí),倉(cāng)庫(kù)直接統(tǒng)計(jì)并提交oa采購(gòu)申請(qǐng)匯總表待領(lǐng)導(dǎo)審批,以便及時(shí)補(bǔ)充庫(kù)存。建議由物流部與設(shè)備部共同確定安全庫(kù)存、訂貨周期、最高庫(kù)存量等。優(yōu)點(diǎn):

1、常規(guī)物料使用頻率高,金額占總金額比重不大,所以不必?fù)?dān)心該類物料會(huì)過多增加庫(kù)存成本。

2、由倉(cāng)庫(kù)提交oa采購(gòu)申請(qǐng)匯總表可節(jié)省紙張達(dá)到節(jié)約成本的目的。

3、批量購(gòu)進(jìn)可降低采購(gòu)成本如運(yùn)輸費(fèi)等。

4、可防止缺料造成的損失。

5、節(jié)省提交手工單據(jù)的工序,減少重復(fù)工作,有利于更好地進(jìn)行物料跟蹤。

6、避免需求部門重復(fù)計(jì)劃。

7、減少領(lǐng)導(dǎo)審批次數(shù)。

8、有利于倉(cāng)庫(kù)更好地進(jìn)行庫(kù)存控制。

二、車間其它非常規(guī)物料申請(qǐng):需求部門提交采購(gòu)申請(qǐng)單交車間統(tǒng)計(jì)員匯總,并由車間統(tǒng)計(jì)員提交oa采購(gòu)申請(qǐng)匯總表,每日或2~3日提交一次。

優(yōu)點(diǎn):

1、簡(jiǎn)化需求人采購(gòu)申請(qǐng)審批程序。

2、減少領(lǐng)導(dǎo)審批次數(shù)。

3、提高工作效率。

三、急用物料可由需求部門直接提交oa采購(gòu)申請(qǐng),鑒于車間實(shí)際情況,需求部門填寫采購(gòu)申請(qǐng)單交由車間統(tǒng)計(jì)員提交oa采購(gòu)申請(qǐng)單,領(lǐng)導(dǎo)審批通過后采購(gòu)部將在最短時(shí)間內(nèi)回復(fù)需求部門。(可采用jit模式進(jìn)行采購(gòu))。

總結(jié):以上本著從實(shí)際出發(fā)、具體問題具體分析的原則,以提高工作效率,降低采購(gòu)成本,優(yōu)化采購(gòu)流程為目的,對(duì)采購(gòu)流程提出的一些建議。其合理性有待各位共同探討,若有異議或有更好的建議請(qǐng)指出。

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)篇三

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科教育在國(guó)外市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,大約有近百年的歷史,無(wú)論是理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)都已經(jīng)比較成熟。而我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教育,整體上起步較晚,東部沿海地區(qū)始于20世紀(jì)80年代后期,西部地區(qū)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育理念相對(duì)落后等因素影響,在20世紀(jì)90年中后期才開始起步。經(jīng)歷了將近三十年的專業(yè)發(fā)展里程,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)近兩年成為最受中國(guó)大學(xué)喜愛的本科專業(yè)之一,全國(guó)有838所大學(xué)開設(shè)該專業(yè),以71.87%占比位居排行榜第三位。與此同時(shí),市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)“供過于求”現(xiàn)象。20xx年10月教育部公布15個(gè)難就業(yè)專業(yè),市場(chǎng)營(yíng)銷成“重災(zāi)區(qū)”。隨著企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)的不斷升級(jí),當(dāng)前傳統(tǒng)營(yíng)銷模式向電子商務(wù)的轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)意義上的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才已很難滿足新形勢(shì)發(fā)展的要求,高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案亟須創(chuàng)新。

1.市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生人數(shù)已“供過于求”

據(jù)人力資源和社會(huì)保障部數(shù)據(jù)顯示,20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)727萬(wàn)人,相比20xx年699萬(wàn)畢業(yè)生增長(zhǎng)28萬(wàn)人次,再創(chuàng)歷史新高,被冠以“更難就業(yè)季”稱號(hào)。在經(jīng)濟(jì)充滿挑戰(zhàn)的大環(huán)境下,由于“市場(chǎng)營(yíng)銷”專業(yè)熱度增加,相應(yīng)地開設(shè)該專業(yè)的高校增多,每年都在增加的市場(chǎng)營(yíng)銷的畢業(yè)生人數(shù),使得20xx年市場(chǎng)營(yíng)銷的畢業(yè)人數(shù)“供過于求”。

2.現(xiàn)有的培養(yǎng)計(jì)劃模式與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)。

近年來(lái)人才市場(chǎng)的需求狀況顯示,傳統(tǒng)的營(yíng)銷教學(xué)存在“學(xué)與用脫節(jié)”的問題。大量畢業(yè)生特別是營(yíng)銷管理類學(xué)生難以找到合適的就業(yè)崗位,究其原因不是數(shù)量過剩,而是畢業(yè)生的'規(guī)格和質(zhì)量不能滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要,在人才的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、規(guī)格定位、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系等方面不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)營(yíng)銷管理人才的需求,難以實(shí)現(xiàn)真正的校企對(duì)接,導(dǎo)致社會(huì)需求巨大并不斷劇增但大量畢業(yè)生找不到對(duì)口就業(yè)崗位的矛盾與尷尬局面。

3.復(fù)合型人才培養(yǎng)對(duì)教學(xué)資源配置與整合地提出了更高要求。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多理科學(xué)校對(duì)文科實(shí)驗(yàn)室的投資與建設(shè)投入不足,沒有好設(shè)施,難以發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)中的作用,也有一些學(xué)校雖然硬件設(shè)施良好,但由于軟件支持體系不足,硬件的作用難以發(fā)揮。而隨著高新技術(shù)企業(yè)大發(fā)展,急需培養(yǎng)一批懂技術(shù)、懂管理、懂市場(chǎng)的復(fù)合型專業(yè)人才。因此,現(xiàn)有的教學(xué)資源將無(wú)法滿足培養(yǎng)需求,對(duì)學(xué)校的教學(xué)資源的配置與整合提出了更高的要求。

4.以工程技術(shù)為基礎(chǔ)的專業(yè)教學(xué)模式需要更多的創(chuàng)新實(shí)踐。

目前,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程設(shè)置基本上是以學(xué)科為中心的課程體系,仍然沒有脫離知識(shí)學(xué)科性、系統(tǒng)性、完整性的窠臼。理論課程設(shè)置多于實(shí)踐課程,而實(shí)踐課程缺乏特色,職業(yè)能力的培養(yǎng)與考核力度不大,教學(xué)內(nèi)容陳舊。而以工程技術(shù)為基礎(chǔ)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)模式,合理的實(shí)踐體系設(shè)計(jì)對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要的意義,應(yīng)建立更多的創(chuàng)新實(shí)踐。

5.面向高新技術(shù)、高端裝備企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才匱乏。

目前,我國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)的主導(dǎo)力量為綜合型及財(cái)經(jīng)類院校,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)和基本方法。在理科和工程技術(shù)相關(guān)學(xué)科方面缺乏優(yōu)勢(shì)。因此,此類人才在商貿(mào)類企業(yè)具有優(yōu)勢(shì),但無(wú)法很好滿足并適應(yīng)高新技術(shù)企業(yè)對(duì)營(yíng)銷人才的需求。

6.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)全球化經(jīng)營(yíng)急需復(fù)合型專業(yè)人才。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化的步伐不斷加快,世界范圍內(nèi)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在興起,經(jīng)濟(jì)資源跨國(guó)流動(dòng)的勢(shì)頭更加強(qiáng)勁。企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展趨勢(shì)凸顯。同時(shí),隨著各地區(qū)工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的實(shí)施,高新技術(shù)企業(yè)迅速發(fā)展,急需一批懂技術(shù)、懂管理、懂市場(chǎng)的復(fù)合型專業(yè)人才。

7.傳統(tǒng)營(yíng)銷模式轉(zhuǎn)型,為新型專業(yè)人才預(yù)留了很大的發(fā)展空間。

由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的影響正迅速地向經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的各領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的滲透擴(kuò)散,全球已紛紛行動(dòng)起來(lái)積極搶占此新興競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)。同時(shí)“十二五”正是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,面對(duì)這一歷史性機(jī)遇,企業(yè)必須淘汰缺乏技術(shù)支撐的低層次營(yíng)銷人才,招募有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)能力的營(yíng)銷人才,借力移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

lt大學(xué)是甘肅省一所工科為主的二本院校。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是“一流工科,堅(jiān)實(shí)理科,特色文科”。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院現(xiàn)有工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等7個(gè)本科專業(yè)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)建于1994年,20xx年開始特設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷基地班(機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷管理方向),20xx年開始增設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(高端裝備營(yíng)銷管理方向)。

1.人才定制,專業(yè)化培養(yǎng)定位。

結(jié)合理工科院校的學(xué)科特色,將市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)定位于:具備堅(jiān)實(shí)的管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)等方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,受到系統(tǒng)的工程技術(shù)和專業(yè)技能訓(xùn)練,能從事機(jī)械產(chǎn)品和高端裝備市場(chǎng)營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)管理、設(shè)計(jì)、制造等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

2.素質(zhì)教育,實(shí)踐創(chuàng)新雙項(xiàng)結(jié)合。

本專業(yè)人才要求培養(yǎng)以綜合素質(zhì)教育為核心,實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為重點(diǎn),要求學(xué)生通過系統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、機(jī)械制造基礎(chǔ)方面的基本理論和基本知識(shí)的學(xué)習(xí),受到營(yíng)銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有機(jī)械制造技術(shù)所必需的裝備、工藝知識(shí),具備從事高端裝備和機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)管理、設(shè)計(jì)、制造等方面工作扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和較高的綜合素質(zhì)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)與能力:掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和系統(tǒng)的機(jī)械制造基礎(chǔ)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握現(xiàn)代制造技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域中的工藝方法、工藝裝備、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí),掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的定性、定量分析方法;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決營(yíng)銷實(shí)際問題的基本能力;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

3.體系構(gòu)建,搭建高效課程模式。

(1)建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)的德智體全面發(fā)展的復(fù)合型專門人才。圍繞這個(gè)目標(biāo),我們?cè)跇?gòu)建理論教學(xué)體系時(shí),突出了應(yīng)用性課程在整個(gè)教學(xué)中的地位,堅(jiān)持了以應(yīng)用為主同時(shí)兼顧理論的基本原則,形成了一整套既具特色又與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摻虒W(xué)體系。

本專業(yè)理論教學(xué)分為四大模塊:通識(shí)教學(xué)、學(xué)科基礎(chǔ)、工業(yè)技術(shù)、專業(yè)課程。其中,學(xué)科基礎(chǔ)課包括:經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)等;技術(shù)基礎(chǔ)課程包括:金屬工藝學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制造裝備先進(jìn)技術(shù)等;專業(yè)課程包括:市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、消費(fèi)者行為學(xué)、廣告學(xué)、商務(wù)談判、企業(yè)營(yíng)銷策劃、銷售管理等。

(2)建立與人才培養(yǎng)能力要求相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)的補(bǔ)充、印證和檢驗(yàn)形式,是課程體系的重要組成部分。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)應(yīng)既體現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo),又體現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)(高端裝備營(yíng)銷管理方向)實(shí)踐性、操作性和應(yīng)用性特點(diǎn)。要求做到:建立完整的實(shí)踐教學(xué)體系,設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程單元;整合實(shí)踐教學(xué)資源,優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生實(shí)踐能力;推廣仿真教學(xué)、情景模擬教學(xué)、拓展教學(xué)等新型教學(xué)模式。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)習(xí)、erp沙盤模擬、營(yíng)銷軟件實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。同時(shí)開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)、商務(wù)談判模擬等創(chuàng)新實(shí)踐課程,定期開展市場(chǎng)營(yíng)銷策劃大賽,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的營(yíng)銷實(shí)踐能力。

4.方法創(chuàng)新,深化教學(xué)改革。

以市場(chǎng)營(yíng)銷省級(jí)、消費(fèi)行為校級(jí)精品課建設(shè)為核心,深入展開教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革探索。啟動(dòng)精品課視頻共享建設(shè),實(shí)現(xiàn)部分課程教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。通過多媒體課件大賽,提升多媒體課件質(zhì)量,提高教學(xué)效率和效果。通過教學(xué)研究項(xiàng)目,推進(jìn)專業(yè)課教學(xué)改革,在教學(xué)中注重理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的結(jié)合,綜合運(yùn)用“案例教學(xué)”“問題教學(xué)”“討論式教學(xué)”“研究式教學(xué)”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”

等方式,使教學(xué)內(nèi)容豐富而不單調(diào),教學(xué)過程生動(dòng)而不枯燥,進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),引入市場(chǎng)熱點(diǎn)問題研討和計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)(營(yíng)銷模擬軟件)等方式,就市場(chǎng)營(yíng)銷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行演練,通過組織專業(yè)特色活動(dòng)以及校外實(shí)習(xí),促使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。

lt大學(xué)自1994年創(chuàng)辦市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),經(jīng)過20年的積極探索,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),以職業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念,重視實(shí)踐性思維開發(fā)訓(xùn)練,以提升學(xué)生就業(yè)能力為導(dǎo)向,圍繞一個(gè)中心即“培養(yǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生綜合應(yīng)用能力”,兩個(gè)方向“日用消費(fèi)品營(yíng)銷和工業(yè)品營(yíng)銷”、三個(gè)層次即“初始崗位銷售能力培養(yǎng);高級(jí)崗位策劃能力培養(yǎng)、提升崗位綜合能力培養(yǎng)”、四個(gè)基本點(diǎn)即“觀念、戰(zhàn)略、策略、管理”營(yíng)銷框架體系,構(gòu)建并優(yōu)化了專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

迄今為止,lt大學(xué)累計(jì)培養(yǎng)900余名有工程技術(shù)背景的營(yíng)銷專業(yè)人才。依據(jù)武漢大學(xué)邱均平教授的專業(yè)排名,lt大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷在全國(guó)540所開此專業(yè)的院校排名62名。在甘肅省排名第二。本專業(yè)就業(yè)率連續(xù)兩年達(dá)到100%,成為lt大學(xué)十大就業(yè)品牌專業(yè)。依據(jù)跟蹤調(diào)查,畢業(yè)生80%以上在工業(yè)品營(yíng)銷領(lǐng)域工作。畢業(yè)生在3~5年晉升部門主管或區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)理的比例明顯高于同期同層次大學(xué)的同類專業(yè)畢業(yè)生。

lt大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)近期建設(shè)目標(biāo)遵照“控制規(guī)模,凝練特色、強(qiáng)化師資、凸顯優(yōu)勢(shì)”的發(fā)展思路,凸顯工程技術(shù)背景,以培養(yǎng)營(yíng)銷工程師為目標(biāo)定位,以職業(yè)能力培養(yǎng)和提升為導(dǎo)向,以專業(yè)主干課程為突破口,優(yōu)化具有本學(xué)科特色課內(nèi)外實(shí)踐體系,最大限度地提升學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)本專業(yè)課堂教學(xué)從“知識(shí)傳授型”向“能力培養(yǎng)型”的轉(zhuǎn)變。

我們將進(jìn)一步打造市場(chǎng)營(yíng)銷和工程技術(shù)復(fù)合型專業(yè)優(yōu)勢(shì),力爭(zhēng)在2至3年內(nèi)建設(shè)成為省級(jí)特色專業(yè),并朝國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)方向努力。

作者簡(jiǎn)介:梁青玉,蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。研究方向:市場(chǎng)營(yíng)銷;王子萱,蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。研究方向:市場(chǎng)營(yíng)銷;劉田鈺,蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。研究方向:市場(chǎng)營(yíng)銷。

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)篇四

優(yōu)化簡(jiǎn)歷時(shí)經(jīng)常碰到的問題是“如何彌補(bǔ)我學(xué)歷低、經(jīng)驗(yàn)不足的劣勢(shì)”??梢愿嬖V大家,善于把握和利用成績(jī)的人可以彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)與教育方面的不足。

如何量化你的簡(jiǎn)歷呢?“smart”方案是可行之策。

那么什么是“smart”方案呢?“smart”方案由下列要素組成:成績(jī)應(yīng)當(dāng)是具體(specific)、可測(cè)量(measurable)、行動(dòng)導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實(shí)的(realistic)和時(shí)效性(time-based)的。經(jīng)驗(yàn)證明,如果一項(xiàng)成就描述包括上述各要素,那么它就會(huì)產(chǎn)生影響。

量化工作業(yè)績(jī)時(shí),首先要列出你在所從事的每項(xiàng)工作中所取得的一項(xiàng)或多項(xiàng)成就,然后對(duì)你的工作成果進(jìn)行簡(jiǎn)要描述。雇主們尋覓的是能夠提高利潤(rùn)、降低成本和解決問題的人選。百分比或金額數(shù)據(jù)等具體信息能令你以往取得的成績(jī)變得更真實(shí)、更能打動(dòng)人。

比較如下兩種表述方式:

“實(shí)行新的銷售計(jì)劃,使銷售額在一年之內(nèi)快速增長(zhǎng)。”

“自98年9月開始實(shí)行新的銷售計(jì)劃,在廣告預(yù)算只有200萬(wàn)元的情況下,一年之內(nèi)使銷售額由500萬(wàn)元快速增長(zhǎng)至2700萬(wàn)元?!?/p>

第二句中的詳細(xì)數(shù)字會(huì)令管理者對(duì)你的工作成果有更加深刻的印象。

當(dāng)你沒有具體的數(shù)據(jù)時(shí),你需要通過估算來(lái)得到百分比或金額數(shù)據(jù)。如果擁有電腦單據(jù)或公司文件來(lái)證明你的聲明是再好不過的,但你很可能缺乏此類材料。某些情況下你只能在自薦信中加以解釋,描述自己的成就和實(shí)現(xiàn)過程以期引起人們的注意。

即使無(wú)法以金額、數(shù)字或百分比表示的成就也能產(chǎn)生效果。以下陳述均有可能打動(dòng)潛在的雇主:“通過技術(shù)創(chuàng)新降低了次品率”;“提前將產(chǎn)品推向目標(biāo)市場(chǎng)”?;蛘咴谀銓?duì)數(shù)據(jù)沒有把握的時(shí)候,試著采用“顯著地”、“極大地”等詞語(yǔ)。例如,“開發(fā)新的生產(chǎn)技術(shù),使次品顯著減少”,“與客戶建立密切聯(lián)系,從而極大地提高了客戶忠誠(chéng)度”等。

成果很有說服力,因此如果你的成就促成了某件重大的事情向積極的方向發(fā)展,那么你就應(yīng)該在你的簡(jiǎn)歷中提及。訓(xùn)練自己挖掘重要成果的能力。如果你在這方面存在問題,可以試試一種簡(jiǎn)單的技巧:寫簡(jiǎn)歷前先將自己目前或最近的工作崗位所涉及的任務(wù)、職責(zé)領(lǐng)域和計(jì)劃列出來(lái),然后針對(duì)過去的每項(xiàng)工作重復(fù)這種訓(xùn)練。不必在意文字的精彩,重要的是回憶并正確表述你的經(jīng)歷。

列出每項(xiàng)任務(wù)與計(jì)劃后,再來(lái)填入具體內(nèi)容或由此產(chǎn)生的成果。

填空方法迫使你為自己的行為與成就賦予合乎邏輯的結(jié)果。繼續(xù)這一過程,直到找出每項(xiàng)有價(jià)值的功績(jī)。在有多項(xiàng)值得談及的業(yè)績(jī)時(shí),許多人往往發(fā)現(xiàn)其一就止步了。應(yīng)該首先將它們?nèi)苛谐鰜?lái),然后再?zèng)Q定簡(jiǎn)歷中的取舍。

量化成績(jī)時(shí),決定使用原始數(shù)據(jù)還是百分比將產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。例如,一位地區(qū)銷售主管可以說,“三年內(nèi)銷售額從450萬(wàn)元上升至720萬(wàn)美元”,或者“一年內(nèi)使銷售額提高了60%”。兩種都是一種表述問題的方法,有時(shí)可同時(shí)選用,有時(shí)需要根據(jù)管理者的需要選擇最合適的表述方式。

的確,有些朋友的工作量化起來(lái)比較困難,但是你如果做到了,你會(huì)取得意想不到的驚喜。你可以做如下嘗試,在你嘗試量化某項(xiàng)工作前,查找以前的記錄并且擬訂改進(jìn)的方向和目標(biāo),然后做持續(xù)的跟蹤記錄。假如本企業(yè)的員工流動(dòng)率較高,而你打算降低它,可以查詢過去的記錄,看看近幾年的員工流動(dòng)率。隨后推行你的新辦法,并全程追蹤數(shù)率的變化。隨著它的不斷下降,它不但可以為你的升遷和加薪提供依據(jù),而且是你簡(jiǎn)歷中可以證明你個(gè)人成就的實(shí)際數(shù)據(jù)。

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)篇五

基于鐵路運(yùn)輸增加運(yùn)量和節(jié)能減排的考慮,車輛的輕量化設(shè)計(jì)越來(lái)越受到重視。國(guó)外關(guān)于優(yōu)化設(shè)計(jì)方面的研究起步較早,專家vancampend.h.,schoofsa.j.g等早在1994年就提出了結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)及試驗(yàn)設(shè)計(jì)的理論。伴隨軟硬件技術(shù)的進(jìn)步,尤其是多學(xué)科優(yōu)化軟件isight的普及,國(guó)內(nèi)很多專家、學(xué)者針對(duì)軌道車輛設(shè)備的優(yōu)化設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究:北京交通大學(xué)的胡博以crh3-ec01車體型材厚度尺寸為設(shè)計(jì)變量對(duì)車體進(jìn)行了輕量化研究,實(shí)現(xiàn)減重7.0%;大連交通大學(xué)的丁彥闖等建立了鐵路客車轉(zhuǎn)向架構(gòu)架參數(shù)化模型,以鋼板厚度為設(shè)計(jì)變量,最終實(shí)現(xiàn)構(gòu)架減重6.29%;長(zhǎng)春軌道客車股份有限公司的馬夢(mèng)林對(duì)伊朗地鐵車輛牽引梁的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了拓?fù)鋬?yōu)化設(shè)計(jì),在滿足各工況強(qiáng)度要求的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了材料的合理分布;北京交通大學(xué)索雪峰對(duì)動(dòng)車組m2s車下懸掛設(shè)備進(jìn)行了布局優(yōu)化,使車體在不需要配重的條件下達(dá)到了平衡。但是對(duì)于軌道車輛核心部件的車載柜體還缺乏相關(guān)的研究。

車載柜體如牽引變流器、輔助變流器、高壓箱、供電箱、制動(dòng)電阻等是實(shí)現(xiàn)軌道車輛正常運(yùn)行的重要部件。出于可靠性方面的考慮,在進(jìn)行輕量化設(shè)計(jì)的同時(shí),車載柜體還需滿足結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、振動(dòng)模態(tài)、疲勞壽命等方面的要求。

本文提出了一種車載柜體的優(yōu)化集成設(shè)計(jì)方法,即采用專業(yè)前處理軟件建立車載柜體的有限元模型,然后在優(yōu)化軟件isight中集成靜強(qiáng)度仿真、模態(tài)仿真,以板厚作為優(yōu)化變量,利用pointer專家系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)尋找最優(yōu)方案,并通過成熟的疲勞計(jì)算程序?qū)?yōu)化方案進(jìn)行驗(yàn)證,最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)車載柜體的優(yōu)化設(shè)計(jì)。

車載柜體是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),包括柜體骨架、安裝器件、門組件、線纜、母排、緊固件等,其中骨架和安裝器件占柜體總質(zhì)量的85%以上,進(jìn)行輕量化設(shè)計(jì)時(shí)需著重考慮。安裝器件關(guān)系到車載柜體的功率、容量等電學(xué)性能,需要通過控制系統(tǒng)仿真和電磁仿真進(jìn)行優(yōu)化。骨架由鈑金件焊接而成,因此表征鈑金件母材特性的板厚參數(shù)可作為車載柜體優(yōu)化設(shè)計(jì)的重要參數(shù)。

進(jìn)行車載柜體的優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí),除了需要有可靠的優(yōu)化模型外,還需要選擇效率和計(jì)算精度都比較高的優(yōu)化算法。按照優(yōu)化過程中對(duì)約束的處理方法、樣本選擇方法等不同,優(yōu)化算法可以分為梯度法、直接法和全局優(yōu)化法3類:

(1)梯度法利用了函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、梯度等數(shù)學(xué)特征,是解決目標(biāo)函數(shù)和約束函數(shù)為非線性、連續(xù)、可微函數(shù)這類問題的理想方法。計(jì)算時(shí),首先計(jì)算初始點(diǎn)周圍的梯度,然后根據(jù)沿梯度最大方向選擇下一設(shè)計(jì)點(diǎn),以同樣方法依次選擇下一設(shè)計(jì)點(diǎn),直至最終確定最優(yōu)解。對(duì)于連續(xù)及單峰的設(shè)計(jì)空間,該方法能有效地找到梯度下降最快方向;但最優(yōu)結(jié)果很大程度上取決于初始點(diǎn)的選擇,易陷于局部最優(yōu)解,通常用于在某一設(shè)計(jì)點(diǎn)周圍搜索局部最優(yōu)解。isight中的梯度優(yōu)化算法有連續(xù)二次規(guī)劃法、廣義梯度下降法、修正可行方向法及多功能優(yōu)化系統(tǒng)技術(shù)等。

(2)直接法只需利用直接計(jì)算得到的函數(shù)值來(lái)評(píng)估尋優(yōu)方向,無(wú)需計(jì)算梯度,即不需要連續(xù)的設(shè)計(jì)空間,且參數(shù)類型無(wú)限制;通過評(píng)估基準(zhǔn)點(diǎn)周圍某種模式下的性能指數(shù)確定搜索方向,搜索階段可以設(shè)置較大步長(zhǎng),比較適合解決中等規(guī)模(10~50個(gè))設(shè)計(jì)變量的問題;但不支持并行計(jì)算,需要的計(jì)算時(shí)間較長(zhǎng),且最優(yōu)結(jié)果在某種程度上依賴于初始值。isight中直接法有下山單純型算法、hookesjeeves算法等。

問題提出。

它在軌道車輛的電傳動(dòng)系統(tǒng)中起到控制高壓線路通斷的作用,總質(zhì)量為87.5kg,骨架部分材料為不銹鋼,屈服極限為205mpa。模態(tài)仿真顯示柜體一階固有頻率為22.0hz,靜強(qiáng)度仿真的最大vonmises應(yīng)力和疲勞仿真最大1應(yīng)力如表1所示??梢钥闯觯畲髒onmises應(yīng)力遠(yuǎn)低于材料屈服極限,總體損傷小于1,具有很大裕量,可以進(jìn)行輕量化設(shè)計(jì)以降低成本。

依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,車載柜體需進(jìn)行靜強(qiáng)度仿真、模態(tài)仿真、隨機(jī)振動(dòng)疲勞仿真。靜強(qiáng)度仿真、模態(tài)仿真一般需要幾分鐘到幾十分鐘的計(jì)算時(shí)間;而基于模態(tài)疊加法的隨機(jī)振動(dòng)疲勞仿真一般需要8h以上的計(jì)算時(shí)間,并且一個(gè)工況的輸出文件達(dá)數(shù)百gb,因此不宜將其嵌入優(yōu)化流程中??蓪㈧o強(qiáng)度仿真和模態(tài)仿真集成到優(yōu)化軟件中尋找最優(yōu)方案,再通過隨機(jī)振動(dòng)疲勞仿真驗(yàn)證方案的可行性。

通過在isight軟件中建立基于有限元仿真的優(yōu)化流程,實(shí)現(xiàn)了車載柜體的優(yōu)化設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了前處理軟件、isight、abaqus及ansys這4個(gè)軟件之間的數(shù)據(jù)傳遞。該方法同樣適用于基于相同標(biāo)準(zhǔn)的其他模型的優(yōu)化設(shè)計(jì)。

通過對(duì)某車載柜體進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)減重11.5%,并且驗(yàn)證是可行的,達(dá)到了優(yōu)化的目的。這對(duì)今后的柜體設(shè)計(jì)將有重要的指導(dǎo)意義,并可推廣應(yīng)用到其他屏柜類產(chǎn)品。

上述優(yōu)化集成方法采用了與結(jié)構(gòu)仿真相同的有限元模型,在軟硬件滿足要求的情況下可以同時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)仿真和優(yōu)化設(shè)計(jì),大大縮短了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)周期;另外優(yōu)化中還可加入doe工具,減小設(shè)計(jì)變量的樣本空間,提高優(yōu)化仿真的效率。

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹落實(shí)公司年初工作會(huì)議精神,緊緊圍繞“新發(fā)展”這個(gè)主題,以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為主線,以開展問責(zé)問效為抓手,堅(jiān)持教育為先、懲防并舉、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效,進(jìn)一步推進(jìn)各部門、各子公司轉(zhuǎn)變思想、改進(jìn)作風(fēng)、提速增效,凝聚發(fā)展共識(shí),煥發(fā)干事激情,為全面推進(jìn)百億化工集團(tuán)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

(一)問責(zé)內(nèi)容:

1、因工作失職,造成較大損失或者不良影響的;

2、濫用權(quán)力,造成較大損失或者不良影響的;

3、監(jiān)督管理不力,造成較大損失或者不良影響的;

4、違反制度規(guī)定,造成較大損失或者不良影響的;

5、浪費(fèi)財(cái)物,給公司造成較大損失或者不良影響的;

6、弄虛作假或者隱瞞不報(bào),欺騙公司領(lǐng)導(dǎo)的。

針對(duì)以上情況,依照有關(guān)規(guī)定分別追究分管責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任。

(二)問效內(nèi)容:

1、對(duì)上級(jí)交辦的工作和事項(xiàng)無(wú)正當(dāng)理由沒有按期保質(zhì)完成的;

2、不履行或不正確履行崗位職責(zé)的;

3、工作推諉,效率低下的;

4、不按工作制度辦事的;

5、違反工作紀(jì)律規(guī)定的;

6、其他影響工作效能的行為。

針對(duì)以上情況,圍繞“想沒想到、抓沒抓住、管沒管緊、干沒干好”,檢查工作效率高不高、工作效果好不好、工作效益優(yōu)不優(yōu)、工作效能強(qiáng)不強(qiáng),依照有關(guān)規(guī)定追究效能責(zé)任。

(三)作風(fēng)方面整治內(nèi)容:

1、針對(duì)“臉難看、話難聽、事難辦”等現(xiàn)象,著力整治衙門之風(fēng),重點(diǎn)解決服務(wù)不優(yōu)的問題。

2、針對(duì)辦事拖拉、工作疲沓,手續(xù)繁多、程序復(fù)雜等現(xiàn)象,著力整治拖沓之風(fēng),重點(diǎn)解決效率不高的問題。

3、針對(duì)推諉扯皮、相互掣肘,缺乏主動(dòng)、消極應(yīng)付,回避矛盾、報(bào)喜不報(bào)憂、推卸責(zé)任等現(xiàn)象,著力整治推諉之風(fēng),重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)的問題。

4、針對(duì)紀(jì)律渙散、要求不嚴(yán),敷衍塞責(zé)、得過且過、麻木不仁,弄虛作假、形式主義等現(xiàn)象,著力整治懶散之風(fēng),重點(diǎn)解決落實(shí)不力的問題。

5、針對(duì)假公濟(jì)私,辦事吃拿卡要、不給好處不辦事、給了好處亂辦事以及違反規(guī)定公款吃喝、公車私用損公肥私等現(xiàn)象,著力整治貪婪之害,重點(diǎn)解決品行不良的問題。

6、針對(duì)小團(tuán)體利益至上,缺少大局意識(shí),抵制掣肘公司制度推行的現(xiàn)象,重點(diǎn)解決部門、車間負(fù)責(zé)人的本位主義問題。

7、針對(duì)造謠生事、無(wú)事生非,詆毀、誹謗干事者等現(xiàn)象,著力整治渙惑之害,重點(diǎn)解決心術(shù)不正的問題。

(四)環(huán)境方面整治內(nèi)容。

1、人文環(huán)境方面。重點(diǎn)整治拉幫結(jié)派、挑撥離間、嫉賢妒能、打擊報(bào)復(fù)等現(xiàn)象,切實(shí)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、和諧、積極向上的人文環(huán)境。

2、工作環(huán)境方面。重點(diǎn)整治辦公場(chǎng)所臟亂差、違反員工行為規(guī)范等問題,營(yíng)造出一個(gè)清潔衛(wèi)生、整齊規(guī)范的工作環(huán)境。

3、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境方面。重點(diǎn)整治跑冒滴漏、亂堆亂放、違反“兩禁”等問題。為打造一個(gè)花園式企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

4、輿論環(huán)境方面。重點(diǎn)整治不利于促進(jìn)公司團(tuán)結(jié)發(fā)展的消極負(fù)面輿論問題,廣泛的正面宣傳公司投資、項(xiàng)目、規(guī)模、發(fā)展速度等,努力營(yíng)造“兩問兩優(yōu)化我是主角,新發(fā)展我是主人”及“人人熱愛、時(shí)時(shí)關(guān)心、處處美化”的濃厚輿論氛圍。

開展“兩問兩優(yōu)化”活動(dòng),重點(diǎn)抓好以下工作:

(一)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

把教育貫穿于“兩問兩優(yōu)化”活動(dòng)始終,創(chuàng)新教育形式,豐富教育內(nèi)容,提高教育效果。要深化素質(zhì)教育,充分運(yùn)用“大發(fā)展、我該怎么干”大討論活動(dòng)成果,大力開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高各部門人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);要加強(qiáng)示范教育,深入開展向公司先進(jìn)工作者、優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)活動(dòng);要抓好警示教育,公開曝光違反制度和紀(jì)律及違法犯罪的典型,以示警戒;要開展專題教育,利用公司網(wǎng)站及《人》平臺(tái),開展“兩問兩優(yōu)化”專題討論,進(jìn)一步提高公司員工的思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)自查自糾,推動(dòng)問題整改。

(二)深化制度建設(shè)。

各部門要結(jié)合實(shí)際,按照各自職能和業(yè)務(wù)要求,進(jìn)一步健全和完善職責(zé)清晰、管理到位、有效管用、獎(jiǎng)罰分明的管理制度體系,切實(shí)做到以制度管人管事,靠制度問責(zé)問效。當(dāng)前重點(diǎn)要加強(qiáng)行政服務(wù)領(lǐng)域的制度建設(shè),在公司范圍內(nèi)建立健全以責(zé)任追究制、崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、考核評(píng)議制等六項(xiàng)制度為核心的制度體系,明確崗位職責(zé)、推行首問責(zé)任、實(shí)行限時(shí)辦結(jié)、強(qiáng)化考核評(píng)議,全力打造辦事快速“通道”。要從各部門領(lǐng)導(dǎo)干部做起,強(qiáng)化各項(xiàng)制度的落實(shí)力度,嚴(yán)格做到“制度面前無(wú)特權(quán)、制度約束無(wú)例外”,加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,嚴(yán)懲不落實(shí)制度的人和事,切實(shí)提高制度的執(zhí)行力。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

充分發(fā)揮黨委和人事行政、審計(jì)部門的監(jiān)督作用,堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為,確保政令暢通、各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。

加強(qiáng)投訴受理。公開舉報(bào)箱、投訴受理電話和網(wǎng)上受理郵箱,接受公司員工投訴與反映問題。同時(shí),加大對(duì)投訴舉報(bào)的快查快結(jié)力度,切實(shí)做到有訴必理、有理必果,嚴(yán)禁敷衍拖拉、推諉扯皮。

強(qiáng)化明查暗訪。建立橫向到邊、縱向到底、點(diǎn)位全覆蓋的明查暗訪機(jī)制,推行“高管值班”、現(xiàn)場(chǎng)稽查和“各部門互查”制度。嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)明查暗訪、員工投訴、以及通過其他途徑發(fā)現(xiàn)并經(jīng)查實(shí)的問題,按照公司管理制度,嚴(yán)格責(zé)任追究,堅(jiān)持問責(zé)無(wú)例外,不搞下不為例。上級(jí)部門要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)部門問責(zé)工作的督查,健全督辦制度,對(duì)應(yīng)該問責(zé)而沒有問責(zé)的,要嚴(yán)肅追究部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。在開展責(zé)任追究過程中,要堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與抓直接責(zé)任、抓主要責(zé)任與抓次要責(zé)任并重。要分清每一層級(jí)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,既要追究直接責(zé)任人的責(zé)任,也要追究分管負(fù)責(zé)人的責(zé)任。建立責(zé)任追究檔案,為員工考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先提供依據(jù)。

開展“兩問兩優(yōu)化”活動(dòng),要著力抓好宣傳發(fā)動(dòng)、集中整治和作風(fēng)評(píng)議等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作,務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。整個(gè)活動(dòng)為期兩個(gè)月,分為三個(gè)階段,每個(gè)階段原則上安排20天時(shí)間。

第一個(gè)階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段,由黨委牽頭,人事行政部負(fù)責(zé)落實(shí),重點(diǎn)在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳。行政部與網(wǎng)絡(luò)信息部要強(qiáng)化對(duì)開展“兩問兩優(yōu)化”活動(dòng)的新聞?shì)浾撔麄?。努力營(yíng)造人人都參與、人人受教育的良好氛圍。利用公司網(wǎng)站、刊物、宣傳櫥窗等平臺(tái),及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效,大力宣傳各部門涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,全面展示活動(dòng)中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn),曝光明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的典型問題。切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用,要把輿論宣傳貫穿于“兩問兩優(yōu)化”活動(dòng)始終。

第二個(gè)階段為查改階段。各部門、各子公司要積極行動(dòng),進(jìn)行自查自糾,積極整改,同時(shí)黨委組織人員進(jìn)行指導(dǎo)督查。

第三個(gè)階段為檢查驗(yàn)收階段。由活動(dòng)辦公室組織專人,逐個(gè)部門、單位進(jìn)行驗(yàn)收。要著力強(qiáng)化作風(fēng)評(píng)議工作。進(jìn)一步促進(jìn)員工轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高效能,同時(shí),要切實(shí)強(qiáng)化評(píng)議結(jié)果的運(yùn)用,獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,鞭策后進(jìn)。

開展“兩問兩優(yōu)化”活動(dòng),要注重立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),不斷深化和拓展活動(dòng)成果,逐步建立健全加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。

公司成立“兩問兩優(yōu)化”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室(公司兩問優(yōu)化辦公室),設(shè)在工廠人事行政部。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

辦公室主任:

副主任:

各部門、各子公司要把這項(xiàng)活動(dòng)擺上重要日程,各部門各單位主要負(fù)責(zé)人為活動(dòng)開展第一責(zé)任人,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深入推進(jìn)“兩問兩優(yōu)化”活動(dòng)順利開展。

充分發(fā)揮各部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的帶頭示范作用。從各部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部做起,帶頭深化學(xué)習(xí)、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提速增效、帶頭攻堅(jiān)克難、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進(jìn)發(fā)展。對(duì)所屬部門的員工要從嚴(yán)教育、從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督,一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí),把活動(dòng)不斷引向深入,以優(yōu)良的黨風(fēng)、工作作風(fēng)促進(jìn)效能建設(shè)的進(jìn)一步優(yōu)化。

加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的具體指導(dǎo)和督促檢查。公司“兩問兩優(yōu)化”辦公室派出專人,通過明查暗訪、走訪員工、實(shí)地察看等形式,對(duì)各部門活動(dòng)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查。根據(jù)不同層次、不同部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部情況,確定督導(dǎo)重點(diǎn),搞好分類指導(dǎo);及時(shí)掌握活動(dòng)開展情況,提出意見建議,督促解決存在的問題。各部門要從實(shí)際出發(fā),細(xì)化工作方案,健全配套措施,創(chuàng)新活動(dòng)形式,確保取得實(shí)效。

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)篇七

根據(jù)縣委、縣政府的部署要求,團(tuán)縣委針對(duì)分析檢查階段征求到的基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的意見建議,制訂本整改方案:

1、堅(jiān)持先急后緩、先易后難的原則。按照加強(qiáng)效能建設(shè)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的要求,逐項(xiàng)認(rèn)真進(jìn)行分析,科學(xué)分類,將其劃分為“具備解決條件,短期內(nèi)可得到初步解決的問題”以及“難度較大,需積極創(chuàng)造條件,用較長(zhǎng)時(shí)間才能徹底解決的問題”兩大類,著手整改,積極解決。

2、堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任、分工協(xié)作的原則。要將加強(qiáng)效能建設(shè)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境落到實(shí)處,就需要把責(zé)任落實(shí)到具體的每個(gè)人,明確任務(wù),細(xì)分工作,避免出現(xiàn)“雷聲大,雨點(diǎn)小”的問題。

1、理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)、自覺意識(shí)不高。面對(duì)不斷發(fā)展變化的新情況、新任務(wù)、新情況,駕馭全局能力不高,用慣性思維方式和以往經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)際工作,從而導(dǎo)致對(duì)新形勢(shì)下反腐倡廉工作的規(guī)律性研究不夠。用理論指導(dǎo)實(shí)踐,解決實(shí)際工作中的具體問題能力不強(qiáng)。

2、關(guān)心服務(wù)青年的程度還不夠深。在各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心研究廣大青年團(tuán)員的利益、遇到的困難和問題,努力用說服教育,示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方面意識(shí)不強(qiáng),工作不到位。在日常工作進(jìn)一步樹立節(jié)約、保護(hù)環(huán)境,建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)意識(shí)不強(qiáng)。

3、組織動(dòng)員青年的能力還不夠強(qiáng)。團(tuán)的基層組織覆蓋面不夠全面,農(nóng)民專業(yè)合作組織、青年自組織中,團(tuán)組織組建率較低,基層團(tuán)建組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋面不足。青年工作委員會(huì)組建率較低,共青團(tuán)對(duì)青年的手臂延伸不夠?;鶎舆€存在一定數(shù)量的軟弱渙散團(tuán)組織,作用弱化,活力不足。部分基層學(xué)校少先隊(duì)組織不健全,少先隊(duì)工作保障機(jī)制不到位,導(dǎo)致少先隊(duì)工作功能弱化。

4、工作作風(fēng)建設(shè)有待改進(jìn)。下基層調(diào)研次數(shù)不夠,調(diào)研還需進(jìn)一步深入;對(duì)基層存在的問題把握不準(zhǔn),對(duì)問題產(chǎn)生的原因認(rèn)識(shí)不深。對(duì)于發(fā)揮班子成員之間的監(jiān)督、經(jīng)常性地開展批評(píng)與自我批評(píng),經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)還不夠;對(duì)整體工作的把握及配合意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。班子成員要率先垂范,認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì),正確處理好工學(xué)矛盾,堅(jiān)持自學(xué),形成主動(dòng)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勤于思考,刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

2、不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍在團(tuán)工作中業(yè)務(wù)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)服務(wù)黨政、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年的職能,團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子需在政策、團(tuán)業(yè)務(wù)等方面不斷進(jìn)行“充電”,進(jìn)一步理解科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵,解放思想、勇于創(chuàng)新,真正建設(shè)成為施政本領(lǐng)好、作風(fēng)形象好、機(jī)制創(chuàng)新好、發(fā)展業(yè)績(jī)好、群眾評(píng)價(jià)好的科學(xué)發(fā)展好班子。

3、緊密聯(lián)系廣大團(tuán)員青年,多下基層多調(diào)研。“從青年中來(lái),到青年中去。”班子成員每年都要根據(jù)工作重點(diǎn)列出專題調(diào)研內(nèi)容,全年深入基層調(diào)研指導(dǎo)工作時(shí)間不得少于1個(gè)月,堅(jiān)持并落實(shí)好班子成員聯(lián)系點(diǎn)制度。尤其是加大團(tuán)的基層組織建設(shè)、助推新型工業(yè)化、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)等重點(diǎn)工作的調(diào)研力度,經(jīng)常深入基層了解情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作、解決困難。

共青團(tuán)xx縣委。

xx年9月21日。

優(yōu)化方案數(shù)學(xué)篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共營(yíng)口市委、營(yíng)口市人民政府關(guān)于優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的實(shí)施意見》(營(yíng)委發(fā)〔20xx〕3號(hào))精神,現(xiàn)制定開展優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)方案如下。

牢牢把握新常態(tài)下營(yíng)商環(huán)境新特征,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,瞄準(zhǔn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和突出短板,嚴(yán)字當(dāng)頭,精準(zhǔn)發(fā)力,迅速行動(dòng)。集中整治一批“庸懶散慢亂”突出問題,縱深推進(jìn)一批“放管服”改革任務(wù),精準(zhǔn)幫扶一批重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目,嚴(yán)厲懲戒一批“亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派”行為,高效解決一批司法不公問題,監(jiān)督規(guī)范一批涉企行政執(zhí)法行為,梳理落實(shí)一批政策欠賬,扎實(shí)開展一批金融服務(wù)活動(dòng),清理盤活一批閑置土地資源,為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的法治化、國(guó)際化、便利化營(yíng)商環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(一)開展整治機(jī)關(guān)作風(fēng)“庸懶散慢亂”專項(xiàng)行動(dòng)。加大對(duì)不作為、慢作為、亂作為查處力度,堅(jiān)決破除不托人辦不了事、不給錢不辦事的“潛規(guī)則”,特別是將壓力傳導(dǎo)到一線,將責(zé)任落實(shí)到基層,營(yíng)造勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的良好環(huán)境。

(二)開展行政審批清障提效專項(xiàng)整治行動(dòng)。著力整治簡(jiǎn)政放權(quán)缺乏針對(duì)性,放權(quán)含金量不高、落實(shí)不到位等問題;著力整治事中事后監(jiān)管缺乏系統(tǒng)性,多頭執(zhí)法、執(zhí)法擾民、監(jiān)管方式單一、配合協(xié)調(diào)不夠等監(jiān)管不到位問題;著力整治政務(wù)服務(wù)窗口單位工作流程不清、辦事環(huán)節(jié)繁瑣、擅自增加審批條件、辦理時(shí)限長(zhǎng)、行政審批中介服務(wù)管理混亂等問題。

(三)開展重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目精準(zhǔn)幫扶專項(xiàng)行動(dòng)。實(shí)行重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目包扶責(zé)任制,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,采取座談、走訪、現(xiàn)場(chǎng)辦公等多種形式,對(duì)招商引資、項(xiàng)目開工建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、銷售實(shí)行全程跟蹤服務(wù),協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目推進(jìn)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的各項(xiàng)困難、問題。

(四)開展治亂減負(fù)專項(xiàng)行動(dòng)。集中取消一批不合理收費(fèi)項(xiàng)目,嚴(yán)肅查處一批違規(guī)收費(fèi)行為,徹底清除各個(gè)行政環(huán)節(jié)的利益輸送,解決“亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派”問題。

(五)開展司法公正專項(xiàng)行動(dòng)。依法打擊權(quán)大于法、錢大于法、情大于法的現(xiàn)象,公平高效解決司法不公問題。

(六)開展涉企行政執(zhí)法檢查監(jiān)督專項(xiàng)行動(dòng)。堅(jiān)持法無(wú)授權(quán)不可為,進(jìn)一步規(guī)范涉企行政執(zhí)法行為,強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督,規(guī)范行政自由裁量權(quán)和重大行政處罰決定備案工作,依法辦理行政執(zhí)法投訴案件,將行政不作為、亂作為、濫作為等違法行為及時(shí)移送紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。

(七)開展惠企政策清查專項(xiàng)行動(dòng)。集中梳理落實(shí)現(xiàn)已承諾的招商項(xiàng)目政策以及現(xiàn)已簽訂的招商項(xiàng)目合同,“一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”,逐條、逐項(xiàng)清理政策欠賬以及合同中未履行的條款,及時(shí)兌現(xiàn)。

(八)開展金融服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)。組織各地區(qū)積極開展銀企對(duì)接會(huì),拓寬企業(yè)融資渠道,優(yōu)化金融環(huán)境,解決企業(yè)貸款門檻過高、審核手續(xù)繁瑣、利息和擔(dān)保負(fù)擔(dān)重等問題。

(九)開展節(jié)約集約用地專項(xiàng)行動(dòng)。組織各地區(qū)抓緊建立國(guó)土資源使用情況動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)時(shí)準(zhǔn)確掌握土地利用情況,重點(diǎn)清查土地批而未供、供而未用,盤活土地資源,解決土地利用率低問題。

市有關(guān)部門和單位,各縣(市)區(qū)所屬行政部門(執(zhí)法部門)、服務(wù)窗口單位、各類企業(yè)及相關(guān)單位。

成立市優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱“市專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”),由市委常委、市政府常務(wù)副市長(zhǎng)王笑柳同志任組長(zhǎng),市政府秘書長(zhǎng)徐啟同志任副組長(zhǎng),成員單位包括市委宣傳部、市委政法委、市編委辦、市政府辦公室、市發(fā)展改革委、市工信委、市行政審批局、市國(guó)土資源局、市招商局、市政府辦公室(法制辦)、市政府金融辦等部門。市專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市軟環(huán)境辦,負(fù)責(zé)收集匯總分解問題、綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。同時(shí),下設(shè)9個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)組,負(fù)責(zé)組織開展對(duì)應(yīng)行動(dòng)的專項(xiàng)檢查、調(diào)度落實(shí)情況,提出相關(guān)工作建議及移交處理意見等工作,具體分工如下:

(一)整治機(jī)關(guān)作風(fēng)“庸懶散慢亂”專項(xiàng)行動(dòng)組:市軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(市政府辦公室)牽頭負(fù)責(zé)。

(二)行政審批清障提效專項(xiàng)行動(dòng)組:市編委辦牽頭,市政府辦公室(法制辦)、市工商局、市行政審批局等相關(guān)部門配合。

(三)重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目精準(zhǔn)幫扶專項(xiàng)行動(dòng)組:市軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合協(xié)調(diào)組(市發(fā)展改革委)負(fù)責(zé)。

(四)治亂減負(fù)專項(xiàng)行動(dòng)組:市軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組企業(yè)治亂減負(fù)組(市工信委)負(fù)責(zé)。

(五)司法公正專項(xiàng)行動(dòng)組:市軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組司法環(huán)境組(市委政法委)負(fù)責(zé)。

(六)涉企行政執(zhí)法檢查監(jiān)督專項(xiàng)行動(dòng)組:市政府辦公室(法制辦)負(fù)責(zé)。

(七)惠企政策清查專項(xiàng)行動(dòng)組:市軟環(huán)境建設(shè)招商政策落實(shí)組(市招商局)負(fù)責(zé)。

(八)金融服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)組:市軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組金融環(huán)境組(市政府金融辦)負(fù)責(zé)。

(九)節(jié)約集約用地專項(xiàng)行動(dòng)組:市軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組土地問題清查組(市國(guó)土資源局)負(fù)責(zé)。

九個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)中除“整治機(jī)關(guān)作風(fēng)‘庸懶散慢亂’專項(xiàng)行動(dòng)”執(zhí)行《營(yíng)口市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)營(yíng)口市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》(營(yíng)委辦發(fā)〔20xx〕1號(hào))的相關(guān)要求外,其他各專項(xiàng)行動(dòng)原則上按照統(tǒng)一部署推進(jìn)落實(shí),具體安排如下:

1.會(huì)議動(dòng)員。各專項(xiàng)行動(dòng)組的牽頭部門,要第一時(shí)間組織召開會(huì)議,進(jìn)行部署落實(shí)。針對(duì)具體《行動(dòng)方案》進(jìn)一步明確責(zé)任,細(xì)化措施,主動(dòng)作為,協(xié)同推進(jìn)。各縣(市)區(qū)、各部門也要集中召開專題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署,統(tǒng)一思想,明確任務(wù),確保優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

2.建章立制。各專項(xiàng)行動(dòng)組要組織協(xié)調(diào)好各地區(qū)、各部門,以“夯實(shí)行動(dòng)成果、解決突出問題”為根本目標(biāo),研究制定一系列相關(guān)制度保障,并在行動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中不斷修改完善,實(shí)現(xiàn)行動(dòng)成果具體化、制度化。

3.廣泛宣傳。各專項(xiàng)行動(dòng)組要通過新聞發(fā)布會(huì)、門戶網(wǎng)站等傳播平臺(tái),對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)整治內(nèi)容和行動(dòng)步驟進(jìn)行詳細(xì)解讀,營(yíng)造良好的輿論氛圍。

1.查找問題。各行動(dòng)組要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各縣(市)區(qū)、各部門采取自己找、互相幫、群眾提、企業(yè)點(diǎn)等多種手段和途徑,全面開展自查自糾工作,深入剖析、查找自身存在問題和不足,并形成問題清單、原因清單、措施清單。

2.具體落實(shí)。按照具體方案,結(jié)合問題清單、原因清單、措施清單,嚴(yán)格落實(shí)一把手責(zé)任制,該整改的整改,該清理的清理,該幫扶的幫扶,一項(xiàng)一項(xiàng)整治、一個(gè)一個(gè)突破、一件一件銷號(hào)。

專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將匯總考核各行動(dòng)組的重點(diǎn)工作以及各縣(市)區(qū)、各部門的行動(dòng)開展情況,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè),加快形成標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制。開展“大抽查、大評(píng)比”活動(dòng),并廣泛征求群眾意見建議。對(duì)效果顯著,各項(xiàng)重點(diǎn)行動(dòng)內(nèi)容落實(shí)得力,群眾反映良好的單位予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)態(tài)度散漫、流于形式的堅(jiān)決予以問責(zé);對(duì)落實(shí)不徹底的專項(xiàng)行動(dòng)、重點(diǎn)區(qū)域集中開展“回頭看”。在總結(jié)驗(yàn)收環(huán)節(jié),對(duì)通過抽查發(fā)現(xiàn)的違反行動(dòng)目的、謊報(bào)瞞報(bào)問題等行為,一律從嚴(yán)、從重處理。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。各地區(qū)、各部門要切實(shí)把開展九個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)擺上日程,建立分級(jí)負(fù)責(zé)制,主要領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),職能部門直接負(fù)責(zé),精心組織,周密部署,認(rèn)真組織實(shí)施。

(二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),雙向發(fā)力。在總體工作上,要將開展九個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)作為創(chuàng)建《實(shí)施意見》“六個(gè)環(huán)境”的有力抓手和具象表現(xiàn),堅(jiān)持“目標(biāo)準(zhǔn)、下手狠、見效快”的原則,以專項(xiàng)行動(dòng)“閃電戰(zhàn)”的快速取勝,打一場(chǎng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(三)健全機(jī)制,提高實(shí)效。市專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立通報(bào)制度,對(duì)各項(xiàng)行動(dòng)每個(gè)月調(diào)度1次,并向全市通報(bào)行動(dòng)情況。各專項(xiàng)行動(dòng)組也要結(jié)合具體工作方案,制定通報(bào)制度,督促推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(四)加強(qiáng)督查,嚴(yán)肅考核。各專項(xiàng)行動(dòng)組要加大督查力度,定期將行動(dòng)情況書面反饋市專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,及時(shí)解決出現(xiàn)的突出、突發(fā)問題,推動(dòng)工作落實(shí)。各相關(guān)職能部門要把對(duì)各地區(qū)、各部門開展各項(xiàng)行動(dòng)情況的檢查和驗(yàn)收工作與機(jī)關(guān)年度績(jī)效考核、民主測(cè)評(píng)和干部選拔任用結(jié)合起來(lái),務(wù)求實(shí)效,堅(jiān)決防止形式主義。

您可能關(guān)注的文檔