2023年期末慶典主題(優(yōu)質(zhì)19篇)

了解自己的優(yōu)勢和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn)。尋找合適的教練和指導(dǎo)，可以提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和建議。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

期末慶典主題篇一

看著被柔軟的春風(fēng)彎成的小溪，我的思緒漸漸地飄遠(yuǎn)了。

那是一堂不平凡的語文課，在我心中留下了不可磨滅的印象。

今天我們像往常一樣走進(jìn)教室，老師沒有上課，而是想和我們玩一個(gè)游戲，所有的學(xué)生都爭相參與。接過前面毛巾的同學(xué)捂上眼睛后。準(zhǔn)備玩吧。老師說。當(dāng)學(xué)生們準(zhǔn)備就位時(shí)。老師咧嘴笑了笑，說：“左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次。”用前腳掌抵住同組的腳后跟。這對(duì)我們面前的學(xué)生來說可能很難，所以當(dāng)我們只是頭暈的時(shí)候就忘了它?，F(xiàn)在我們找不到他們和小組在一起，更別說做出這么困難的動(dòng)作了！我前面的同學(xué)費(fèi)了老大的勁，花了好長時(shí)間才終于配上。但是最后，對(duì)面那組被淘汰了。

第二輪挑戰(zhàn)更加激烈。你知道為什么嗎？因?yàn)橛形覀冎亓考?jí)的，體委和胖哥。只聽老師吩咐：“左肘放在同組右肩上?！笨吹脚指绾腕w委，你不讓我，我不讓你。每個(gè)人都想壓另一個(gè)人的右肩，好像是為了打架，至于嗎！所有的學(xué)生都笑得前仰后合。很快激烈的競爭就結(jié)束了。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)兩個(gè)人合作能力的游戲，只有配合默契的團(tuán)隊(duì)才會(huì)贏。只有互相幫助，我們班才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)體。

這是一個(gè)獨(dú)特的語文課，是一個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)。歡樂的背后，有一個(gè)會(huì)影響你一生的真理；一個(gè)人的優(yōu)秀并不是真的優(yōu)秀。只有當(dāng)我們都優(yōu)秀的時(shí)候，我們班才是優(yōu)秀的班級(jí)集體！

期末慶典主題篇二

每一晨誦課程后要有小慶典。（重要的不僅僅是晨誦內(nèi)容的重復(fù)，更是回味編織的共同生活。

班會(huì)。

每學(xué)期要進(jìn)行隆重的期末慶典，回顧一學(xué)期走過的學(xué)習(xí)生活歷程，給每個(gè)孩子頒發(fā)生命獎(jiǎng)。

干國祥:在罕臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們要求各教室為每個(gè)孩子頒獎(jiǎng)，尤其是生命獎(jiǎng)——依據(jù)生命特質(zhì)，感謝他為共同生活增添的色彩。但沒有三好生和優(yōu)秀班干部這些獎(jiǎng)項(xiàng)——如果他真優(yōu)秀，也只是一種卓越的特質(zhì)而被感謝與表彰，但對(duì)他的表彰并不掩蓋其他任何一個(gè)學(xué)生的生命特質(zhì)。

重要的是：

1.老師要有一顆細(xì)膩的心，捕捉孩子成長中的每一瞬間。2.老師要有一顆大教育的心，一切為孩子的終身發(fā)展，善于感受不同孩子的不同特點(diǎn)，能為每一個(gè)生命喝彩加油。3.要做孩子生命的記錄者，用相機(jī)、文字記錄孩子的成長、變化。

4.期末的頒獎(jiǎng)，精心編織走過的課程、老師、孩子的共同生活以及成長。

期末慶典主題篇三

為了讓全體師生“過一種幸福完整的教育生活”,為積極鼓勵(lì)教師以教室為陣地，與學(xué)生共同編織更加豐富的班級(jí)節(jié)日生活，讓教室成為美好事物的集聚地，成為傳播正能量的中心，成為朝向完美的生命場。為了更好的舉行“初中期末慶典活動(dòng)”，特制定如下方案：

一、組織機(jī)構(gòu)：

為確保本次活動(dòng)扎實(shí)開展，學(xué)校期末慶典活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組

長：

副組長：

成員：

二、參加對(duì)象。

班級(jí)全體學(xué)生、任課教師、家長代表。

三、總體要求。

教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方，通過期末慶典活動(dòng)，師生共同回顧這一學(xué)期走過的路程，細(xì)數(shù)孩子們一路走來收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展示所有孩子在教室里可見的進(jìn)步——無論是在道德上的、情感上的、智力上的。展示班級(jí)獨(dú)有的文化意識(shí)和個(gè)性，通過它來影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧與可持續(xù)的發(fā)展成長。學(xué)生的參與度達(dá)100%，學(xué)生的獲獎(jiǎng)率達(dá)100%，讓教室成為每一個(gè)師生溫暖的家，朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實(shí)驗(yàn)里程碑，交織著我們和孩子們別樣的美麗。

四、具體內(nèi)容：

1、期末敘事。

（1）“我最喜歡的一本書”演講比賽。新教育認(rèn)為，一個(gè)人的成長發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。閱讀是教育的最重要的活動(dòng)，通過演講比賽引導(dǎo)學(xué)生以書本為友，以真理為友，以大師為友，成為精神明亮的人。

（2）“熱點(diǎn)沙龍”。班主任根據(jù)當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)，確定沙龍主題。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)其多元價(jià)值觀的形成。

（3）“我想對(duì)你說”。通過“學(xué)生與學(xué)生”“老師與學(xué)生”“家長與學(xué)生”之間的親切對(duì)話，拉近彼此距離，凸顯王浩初中愛心文化特色。

2、風(fēng)采展示。

（1）展示本學(xué)期以來班級(jí)的先進(jìn)事跡、獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，并通過宣讀班集體奮斗目標(biāo)、朗誦班集體誓言，充分展現(xiàn)了班級(jí)特色和精神風(fēng)貌。

（2）班級(jí)文化展示，由主持人介紹班級(jí)特色文化、班徽、班歌、班級(jí)成員特長、班級(jí)特色活動(dòng)等，豐富多彩的內(nèi)容，使學(xué)生們在濃厚的文化氣息中提升了自身的素養(yǎng)。

（3）學(xué)生才藝展示，依托社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生通過歌曲、舞蹈、詩朗誦、樂器演奏等多鐘形式進(jìn)行才藝展示，彰顯學(xué)生的個(gè)性和青春的風(fēng)采。要給學(xué)生一個(gè)展示自己愛好和特長的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、榜樣評(píng)比。

通過評(píng)比“愛校愛班好榜樣”“孝敬長輩好榜樣”“尊敬師長好榜樣”“文明自律好榜樣”“誠實(shí)守信好榜樣”“勤奮好學(xué)好榜樣”“勇敢自信好榜樣”“勤儉自理好榜樣”“助人為樂好榜樣”“環(huán)保衛(wèi)生好榜樣”“熱愛運(yùn)動(dòng)好榜樣”“互動(dòng)學(xué)習(xí)小組好榜樣”活動(dòng)，讓每位學(xué)生在班級(jí)中、同學(xué)中尋找進(jìn)步大的、學(xué)習(xí)和活動(dòng)過程中努力的、受到老師表揚(yáng)的、努力改正缺點(diǎn)的或者一直保持優(yōu)點(diǎn)的等值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，盡可能找到每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，爭取人人都是好學(xué)生，人人都是學(xué)習(xí)的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評(píng)一評(píng)等方式讓學(xué)生得到啟發(fā)，通過鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己、肯定別人，在表揚(yáng)與被表揚(yáng)中不斷進(jìn)步。

五、時(shí)間安排。

2月2、3準(zhǔn)備，2月4、5號(hào)期末慶典。

期末慶典主題篇四

活動(dòng)目的：

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧短短的四個(gè)多月，孩子們在老師的帶領(lǐng)下成長著、學(xué)習(xí)著、收獲著、快樂著。期末慶典，就是為孩子們搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都感受學(xué)習(xí)的樂趣，分享成功的喜悅。通過慶典活動(dòng)，讓孩子們感受童年的快樂，為童年喝彩，為自己喝彩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.進(jìn)行教室布置，黑板上書寫本次慶典的主題“我們?yōu)橥旰炔省?，并配上慶典氛圍的圖畫。

2．ppt循環(huán)播放學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或活動(dòng)中的典型場景照片。3.每個(gè)孩子根據(jù)自己的特長準(zhǔn)備節(jié)目。4．準(zhǔn)備好激勵(lì)卡。參加對(duì)象：

五（2）班全體學(xué)生、任課老師活動(dòng)過程：1．美文誦讀。

甲：每天我們迎著旭日來到了學(xué)校，在朗朗的讀書聲中，開啟了我們一天的學(xué)習(xí)生活，一篇篇美文浸潤著我們的心田。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都積累了不少的美文，班級(jí)里也涌現(xiàn)出了一批誦讀小能手。讓我們有請(qǐng)他們上場。形式：個(gè)別朗誦、小組朗誦展示者：個(gè)別朗誦：小組朗誦：

頒獎(jiǎng)：“小小朗誦家”3．我的讀書故事。

甲：每天中午12點(diǎn)鐘到12點(diǎn)30分，是我們的午讀時(shí)間，同學(xué)們手捧書本，在悠揚(yáng)的樂曲聲中靜靜地在書的海洋里暢游。我們汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)寫作的方法。在我們班涌現(xiàn)出了很多寫作高手，讓我們來聽聽他們的讀書故事吧。形式：個(gè)人講述讀書故事展示者：朱冰妍、周子杰頒獎(jiǎng)：“寫作高手”4．古詩文背誦。

甲：本學(xué)期，我們認(rèn)真背誦了《古詩75首》上的所有古詩，同學(xué)們在古詩的樂園里體會(huì)古代詩人的豪情、感受他們豐富的情感，跟著他們一起欣賞了四季的美景。很多同學(xué)愛上了古詩文誦讀，下面我們就來進(jìn)行一場古詩擂臺(tái)賽。由我來出題，請(qǐng)你們背誦相關(guān)的詩句，注意要有感情哦。請(qǐng)看大屏幕。

（春、夏、秋、冬、送別、思鄉(xiāng)、愛國）。

形式：全班同學(xué)參與，根據(jù)大屏幕上的要求背誦。頒獎(jiǎng)：“小詩人”5．秀秀我的字。

乙：這幾年我們班同學(xué)陸續(xù)參加了書法等級(jí)考試，分別取得了考級(jí)證書，請(qǐng)介紹一下你們分別獲得了幾級(jí)證書。，獲得了五級(jí)證書，真了不起。讓他們來秀秀他們的字吧。形式：學(xué)生完成書法作品展示者：

頒獎(jiǎng)：“小小書法家?！?．?dāng)?shù)學(xué)之星經(jīng)驗(yàn)介紹。

甲：人們常說拳不離手曲不離口，我們班的有一群酷愛體育的同學(xué)，他們是繩不離手。每個(gè)課間會(huì)看到他們在操場上活潑的身影，今天我們一起來欣賞一下他們的大比拼。形式：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰跳的個(gè)數(shù)多。展示者：（2）踢毽子甲：小小的五顏六色的毽子在我們同學(xué)的腳上一上一下，給我們的課間生活帶來了無限的樂趣，今天我們班的男孩子和女孩子將進(jìn)行一場比賽，在兩分鐘內(nèi)看哪一隊(duì)踢得多，就是優(yōu)勝隊(duì)。

展示者：獨(dú)唱（卜楊陽、趙詩雯、楊洋、蔡佳樂）。

乙：我們班的沈倍樂同學(xué)多才多藝，接下來請(qǐng)欣賞吉他表演。形式：觀看樂器表演展示者：

頒獎(jiǎng)：多才多藝11．巧玩魔方甲：小小的魔方六個(gè)面，每個(gè)面都不相同，而且顏色交叉著，但是在我們同學(xué)的手中翻來折去，相同的顏色就在一個(gè)面上了。接下來請(qǐng)欣賞魔方表演。形式：魔方表演，拼出一個(gè)面，誰用的時(shí)間少就是獲勝者。展示者：

頒獎(jiǎng)：“小巧手”13．英語美文誦讀。

甲：從三年級(jí)開始我們就學(xué)習(xí)英語了，同學(xué)們都能有感情朗讀英語課文，接下來請(qǐng)欣賞英語朗讀。

形式：個(gè)人朗讀英語課文展示者：

頒獎(jiǎng)：goodboygoodgirl14．美術(shù)作品展示乙：這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課上，在薛老師的指導(dǎo)下，我們完成了很多優(yōu)秀的美術(shù)作品，請(qǐng)大家一起欣賞。

形式：欣賞美術(shù)作品。尾聲。

甲：在這艷陽高照的日子里，我們歡聚在我們熟悉的教室里。感受成長的喜悅。乙：讓我們沐浴陽光，快樂成長。五（2）班學(xué)生綜合素養(yǎng)展示性慶典活動(dòng)到此結(jié)束！

期末慶典主題篇五

二、精彩瞬間（技能比賽）。

主持人：蘭花的習(xí)慣”記錄著同學(xué)們成長的足跡；成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。請(qǐng)欣賞快板。

快板《好習(xí)慣我養(yǎng)成》《上課歌》《寫字歌》好習(xí)慣我養(yǎng)成。

見到老師問聲好。

走路輕輕不吵鬧。

舉手發(fā)言大聲說。

耐心傾聽不插話。

按時(shí)作業(yè)不拖拉。

地面干凈無垃圾。

節(jié)約水電不剩飯上課歌。

老師說話認(rèn)真聽，小耳朵，豎起來，小眼睛，看老師，舉小手，學(xué)老師。

提出問題多動(dòng)腦。

舉手發(fā)言懂禮貌，回答問題聲音響，學(xué)會(huì)傾聽我最好。

看誰上課表現(xiàn)好？一、二、三，我最好，我最好。

寫字歌。

學(xué)寫字，要牢記，頭正肩平腳著地，三個(gè)“一”字要牢記。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸。

自當(dāng)挺立，綻放高潔就是我們的習(xí)慣。請(qǐng)欣賞1.疊衣服比賽2.削蘋果比賽4.頒獎(jiǎng)儀式有這樣一些孩子他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，有較強(qiáng)的自律能力和自理能力。他們被評(píng)為自理之星、守紀(jì)之星、文明之星請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

二、靜靜閱讀靜靜綻放（語文老師負(fù)責(zé)）主持人“讀書讓我們變得更聰明”，清晨，我們用清亮的嗓音誦讀兒歌童謠。我們在書的海洋中汲取了自信和勇氣。生活的詩意與美好在每個(gè)孩子的心間流淌。我們閱讀著，收獲著，共同記錄著成長的足跡。請(qǐng)聽詩朗誦《蘭花頌》。

蘭花頌。

土里把根扎,幽香吐芳華,枝葉雖弱小.嚴(yán)寒催不垮。陽光為她照,雨露為她灑,待到花開時(shí),風(fēng)韻存高雅??我們是美麗的蘭花,從沒有顯示高貴，卻坦露永遠(yuǎn)的淡雅。活潑可愛天真爛漫,是我們的天性。團(tuán)結(jié)友愛互相幫助,是我們的美德。刻苦勤奮積極向上,是我們的風(fēng)氣。勇于創(chuàng)新敢于追求,是我們的理想。因?yàn)槟阄?詩篇風(fēng)和日麗;因?yàn)槟阄?笑容才有最愛的家。

讓我們大聲的喊出，我們的班級(jí)口號(hào)：迎風(fēng)破浪,度過學(xué)海茫茫。披荊斬棘,踏過書山坎坷。

2.十月我們朗誦了感恩的詩歌、懂得了孝順父母是一種美德，下面我們把古詩連誦送給親愛的父母，匯報(bào)我們學(xué)習(xí)的成果。

3.午間我們用智慧的眼睛尋找書中的寶藏，請(qǐng)欣賞課本劇《三只小豬》.（學(xué)生、）4.寫話內(nèi)容展示，優(yōu)秀寫話欣賞。5.頒獎(jiǎng)儀式：頒獎(jiǎng)詞：

有這樣一群孩子。

他們對(duì)語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，能堅(jiān)持每天閱讀課外書籍，有良好的閱讀習(xí)慣，懂得了孝順父母是一種美德，在家孝順父母他們被評(píng)為閱讀之星，感恩之星誠信之星,請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

三、才藝展示。

（主持人1）我們蘭花班的孩子，不僅要有蘭花的高潔，更要有蘭花自強(qiáng)不息的精神，請(qǐng)欣賞歌舞.舞蹈：（校園集體舞）。

他們認(rèn)真上好每一節(jié)音樂、美術(shù)、體育課，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。各方面有了明顯進(jìn)步。他被評(píng)為藝術(shù)之星進(jìn)步之星、體育之星。請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

四、智慧閃耀（數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)）。

我們蘭花班的孩子不僅字寫得好，歌唱得好，舞跳得美，還很聰明，不信，請(qǐng)看！智慧展示。

頒獎(jiǎng)儀式：有這樣一群孩子。

他們熱愛思考，課堂上能積極開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)撰寫數(shù)學(xué)小日記，平時(shí)注意環(huán)保，經(jīng)常為班級(jí)打掃衛(wèi)生。他們被評(píng)為智慧之星、創(chuàng)造之星，自信之星環(huán)保之星。請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

五、展望未來。

在今后的學(xué)習(xí)磨練中，蘭花班會(huì)更優(yōu)秀，更出色。因?yàn)槲覀兊脑妇笆牵壕`放美麗，燦爛明天！

請(qǐng)聽蘭花班的心聲：我是一株小小的蘭花。

班詩朗誦我是一株小小的蘭花。

1.班詩朗誦。

我是一株小小的蘭花，我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

淡雅清秀，端莊又爛漫，傲立挺拔向著光明，向著希望。活潑可愛，團(tuán)結(jié)又友愛，蘭花之香溢滿童年，溢滿校園。

2.班詩朗誦。

我是一株小小的蘭花，我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

淡雅清秀，端莊又爛漫，傲立挺拔向著光明，向著希望?；顫娍蓯?，團(tuán)結(jié)又友愛，蘭花之香溢滿童年，溢滿校園。

3.班詩朗誦。

我是一株小小的蘭花，我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

淡雅清秀，端莊又爛漫，傲立挺拔向著光明，向著希望?；顫娍蓯?，團(tuán)結(jié)又友愛，蘭花之香溢滿童年，溢滿校園。

4.班詩朗誦。

我是一株小小的蘭花，我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

淡雅清秀，端莊又爛漫，傲立挺拔向著光明，向著希望?；顫娍蓯?，團(tuán)結(jié)又友愛，蘭花之香溢滿童年，溢滿校園。

5.班詩朗誦。

我是一株小小的蘭花，我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

淡雅清秀，端莊又爛漫，傲立挺拔向著光明，向著希望?；顫娍蓯郏瑘F(tuán)結(jié)又友愛，蘭花之香溢滿童年，溢滿校園。

6.班詩朗誦。

我是一株小小的蘭花，我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

我是一株小小的蘭花，靜靜地挺立在原野中。

淡雅清秀，端莊又爛漫，傲立挺拔向著光明，向著希望?；顫娍蓯郏瑘F(tuán)結(jié)又友愛，蘭花之香溢滿童年，溢滿校園。

1.土里把根扎,幽香吐芳華,枝葉雖弱小.嚴(yán)寒催不垮。陽光為她照,雨露為她灑,待到花開時(shí),風(fēng)韻存高雅??我們是美麗的蘭花,從沒有顯示高貴，卻坦露永遠(yuǎn)的淡雅?；顫娍蓯厶煺鏍€漫,是我們的天性。團(tuán)結(jié)友愛互相幫助,是我們的美德。

因?yàn)槟阄?笑容才有最愛的家。

2.土里把根扎,幽香吐芳華,枝葉雖弱小.嚴(yán)寒催不垮。陽光為她照,雨露為她灑,待到花開時(shí),風(fēng)韻存高雅??我們是美麗的蘭花,從沒有顯示高貴，卻坦露永遠(yuǎn)的淡雅?；顫娍蓯厶煺鏍€漫,是我們的天性。團(tuán)結(jié)友愛互相幫助,是我們的美德。

因?yàn)槟阄?笑容才有最愛的家。

3.土里把根扎,幽香吐芳華,枝葉雖弱小.嚴(yán)寒催不垮。陽光為她照,雨露為她灑,待到花開時(shí),風(fēng)韻存高雅??我們是美麗的蘭花,從沒有顯示高貴，卻坦露永遠(yuǎn)的淡雅?；顫娍蓯厶煺鏍€漫,是我們的天性。團(tuán)結(jié)友愛互相幫助,是我們的美德。

因?yàn)槟阄?笑容才有最愛的家。

4.土里把根扎,幽香吐芳華,枝葉雖弱小.嚴(yán)寒催不垮。陽光為她照,雨露為她灑,待到花開時(shí),風(fēng)韻存高雅??我們是美麗的蘭花,從沒有顯示高貴，卻坦露永遠(yuǎn)的淡雅。活潑可愛天真爛漫,是我們的天性。團(tuán)結(jié)友愛互相幫助,是我們的美德。

因?yàn)槟阄?笑容才有最愛的家。

5.土里把根扎,幽香吐芳華,枝葉雖弱小.嚴(yán)寒催不垮。陽光為她照,雨露為她灑,待到花開時(shí),風(fēng)韻存高雅??我們是美麗的蘭花,從沒有顯示高貴，卻坦露永遠(yuǎn)的淡雅?；顫娍蓯厶煺鏍€漫,是我們的天性。團(tuán)結(jié)友愛互相幫助,是我們的美德。

因?yàn)槟阄?笑容才有最愛的家。

6.土里把根扎,幽香吐芳華,枝葉雖弱小.嚴(yán)寒催不垮。陽光為她照,雨露為她灑,待到花開時(shí),風(fēng)韻存高雅??我們是美麗的蘭花,從沒有顯示高貴，卻坦露永遠(yuǎn)的淡雅?；顫娍蓯厶煺鏍€漫,是我們的天性。團(tuán)結(jié)友愛互相幫助,是我們的美德。

因?yàn)槟阄?笑容才有最愛的家。

快板《好習(xí)慣我養(yǎng)成》《上課歌》《寫字歌》好習(xí)慣我養(yǎng)成。

見到老師問聲好走路輕輕不吵鬧。

舉手發(fā)言大聲說。

耐心傾聽不插話按時(shí)作業(yè)不拖拉地面干凈無垃圾。

節(jié)約水電不剩飯上課歌。

老師說話認(rèn)真聽，小耳朵，豎起來，小眼睛，看老師，舉小手，學(xué)老師。提出問題多動(dòng)腦。

舉手發(fā)言懂禮貌，回答問題聲音響，學(xué)會(huì)傾聽我最好。

看誰上課表現(xiàn)好？一、二、三，我最好，我最好。

寫字歌。

學(xué)寫字，要牢記，頭正肩平腳著地，三個(gè)“一”字要牢記。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸。

快板《好習(xí)慣我養(yǎng)成》《上課歌》《寫字歌》好習(xí)慣我養(yǎng)成。

見到老師問聲好走路輕輕不吵鬧。

舉手發(fā)言大聲說。

耐心傾聽不插話按時(shí)作業(yè)不拖拉地面干凈無垃圾。

節(jié)約水電不剩飯上課歌。

老師說話認(rèn)真聽，小耳朵，豎起來，小眼睛，看老師，舉小手，學(xué)老師。提出問題多動(dòng)腦。

舉手發(fā)言懂禮貌，回答問題聲音響，學(xué)會(huì)傾聽我最好。

看誰上課表現(xiàn)好？一、二、三，我最好，我最好。

寫字歌。

學(xué)寫字，要牢記，頭正肩平腳著地，三個(gè)“一”字要牢記。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸。

唐僧騎馬咚那個(gè)咚。

唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空。孫悟空，跑得快，后面跟著個(gè)豬八戒。豬八戒，鼻子長，后面跟著個(gè)沙和尚。沙和尚，挑著籮，后面跟著個(gè)老妖婆。老妖婆，真正壞，騙了唐僧和八戒。唐僧和八戒真糊涂，是人是妖分不出。

（一）伴奏名稱：顛倒歌。

小小老鼠樹林里面稱大王，大獅子害怕那個(gè)小老鼠，螞蟻扛大樹，大象沒力氣，事情全顛倒，哈哈你說多可笑！小小魚兒飛呀飛在藍(lán)天里，小鳥兒游呀游在大海里，公雞會(huì)生蛋，母雞喔喔啼，事情全顛倒，哈哈你說多可笑！

唐僧騎馬咚那個(gè)咚。

唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空。孫悟空，跑得快，后面跟著個(gè)豬八戒。豬八戒，鼻子長，后面跟著個(gè)沙和尚。沙和尚，挑著籮，后面跟著個(gè)老妖婆。老妖婆，真正壞，騙了唐僧和八戒。唐僧和八戒真糊涂，是人是妖分不出。分不出，上了當(dāng)，多虧孫悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高舉起金箍棒。

妖魔鬼怪消滅光，消滅光！顛倒歌。

（一）伴奏名稱：顛倒歌。

小小老鼠樹林里面稱大王，大獅子害怕那個(gè)小老鼠，螞蟻扛大樹，大象沒力氣，事情全顛倒，哈哈你說多可笑！小小魚兒飛呀飛在藍(lán)天里，小鳥兒游呀游在大海里，公雞會(huì)生蛋，母雞喔喔啼，事情全顛倒，哈哈你說多可笑！

期末慶典主題篇六

我們昨天期末考試，上周末我做了最后沖刺。

早晨，陽光燦爛。我一起床就開始復(fù)習(xí)英語。英語是我的軟肋，我心想：這個(gè)周末我一定要踢掉這個(gè)絆腳石！我抓起我的英語書開始讀。

我正在努力讀書，這時(shí)我的好朋友曾江浩向我走來：“王樂倫，來下棋吧?！?/p>

我有點(diǎn)惱火地說，“曾江浩，后天就要期末考試了。你還想玩嗎？”去復(fù)習(xí)。"

“哦?！彼悬c(diǎn)失望地離開了。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，最后我對(duì)爸爸說：“爸爸，我會(huì)背?！?/p>

“好，背給我聽。”

“你什么時(shí)候……你……在做?！蔽矣涀×说谝痪湓?。因?yàn)榈谝痪浔车锰珷€，后一句就沒那么熟練了，結(jié)巴了。

爸爸生氣地說：“我看了這么久都結(jié)巴了。我肯定沒注意，繼續(xù)看！”

我心想：“看了這么久還沒看好?；蛟S背書有問題?！蓖蝗幌氲阶约簩W(xué)過右腦發(fā)育，就先把英文翻譯成中文，因?yàn)槲覀兊恼n文幾乎都是對(duì)話，所以比較好記。

我掌握了竅門。于是，我先看了20遍，看了20遍之后，就非常精通了。我再把中文寫下來。好的。一條短信被我“報(bào)銷”了。我太開心了。這樣，每天背兩遍英語書后，英語課文就被徹底理解了。

期末慶典主題篇七

望著天空，數(shù)著星星，我的愿望像星星一樣多，離我很遠(yuǎn)，我夠不著。

我一直是學(xué)習(xí)，交流，各種活動(dòng)的先鋒。我自信、自覺、活潑，從小就有夢想和抱負(fù)?？墒牵l會(huì)知道，這么優(yōu)秀的孩子，有一天也變了。變成了和爸爸媽媽吵架，變成了讓老師頭疼的事情，變成了成績直線下降，變成了意識(shí)到很多不該知道的人，變成了喜歡在學(xué)校惹事的人。但即便如此，有些老師還是喜歡我，不放棄我。老師總是鼓勵(lì)我，認(rèn)為我很聰明，認(rèn)為只要我不放棄，成功就屬于我。

過了一個(gè)學(xué)期頹廢而又不思進(jìn)取的生活，我毅然聽了老師的話，選擇了復(fù)讀。就這樣，我在努力一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己的壞習(xí)慣。我選擇不用手機(jī)來迎合新的生活，停止我的交流路徑。我想把外向的自己放在口袋里，只允許自己慢慢改變，在余生變得不張揚(yáng)。我真的盡力了。一年不碰書真的很難重新開始學(xué)習(xí)。玩心一點(diǎn)一點(diǎn)回來，直到現(xiàn)在，都是有回報(bào)的。

可能我是個(gè)貪心的人，總是想著離我很遠(yuǎn)的事情，但是我很執(zhí)著，不會(huì)改變。

只要我努力，哪怕愿望沒有實(shí)現(xiàn)，我也覺得值得。最起碼我有一種特殊的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我看清了人復(fù)雜的面孔。

期末慶典主題篇八

一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個(gè)人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報(bào)。不過，又想考到好成績，就得認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許，很多學(xué)生會(huì)問該怎么復(fù)習(xí)呢?來，讓我來告訴你一個(gè)小秘訣吧!

首先，我們先定一個(gè)計(jì)劃，我不相信有人連定個(gè)計(jì)劃都不會(huì)，提示一下，計(jì)劃一定要合理哦!接著實(shí)施計(jì)劃，這就行了。今天，我就先把我的計(jì)劃告訴你吧!

一開始，就要睡個(gè)好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛！來到學(xué)校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點(diǎn)”，沒讀一個(gè)詞兒，都要把它刻在心里，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點(diǎn)”后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。

上課時(shí)，認(rèn)真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識(shí)，接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。

放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè)，每做完一項(xiàng)作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時(shí)，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

我的計(jì)劃就是這樣，如有意見請(qǐng)快點(diǎn)告訴我，讓我及時(shí)改正計(jì)劃。大家不妨也來試一試，制作一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧!

期末慶典主題篇九

四（4）班綜合素養(yǎng)展示性慶典方案（2013—2014學(xué)第二學(xué)期）。

2014年6月27日下午3：30——4：30。

四（4）教室。

四、參加對(duì)象。

四（4）班學(xué)生、家長、班主任及任課教師。

五、籌備工作。

1、根據(jù)慶典流程制作ppt。

2、將書法、優(yōu)秀作業(yè)、數(shù)學(xué)小報(bào)、美術(shù)作品、手工制作等作品分板塊布置在教室內(nèi)。

3、學(xué)生提前做好節(jié)目。如：朗誦、課本劇、歌曲、集體舞、通東名歌等。

4、安排好學(xué)生代表講述最難忘的一件事。

5、學(xué)生、家長、老師寄語，展望未來。

第一篇章：甜蜜回憶。

1.班主任致開場詞。我勤奮，我精彩。我努力，我成功。齊誦：《六月的鮮花》。

2.班級(jí)大事記。（開學(xué)儀式、學(xué)雷鋒、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園集體舞、東灶港一日游、盲人體驗(yàn)等）。

3、學(xué)生代表講述精彩成長的故事。

4、感謝家長，學(xué)生給家長送禮，唱響《感恩的心》。第二篇章：繽紛百花園（靜態(tài)展示）。

將書法、優(yōu)秀作業(yè)、數(shù)學(xué)小報(bào)、美術(shù)作品、手工制作等作品分板塊布置在教室內(nèi)。并展示。

第三篇章：我行我秀（學(xué)生才藝展示）。

1、班詩朗誦《陽光》。

2、雷鋒詩歌朗誦《懷念雷鋒》。

頒發(fā)“閱讀之星”，班主任至頒獎(jiǎng)詞，語文老師頒獎(jiǎng)。

3、課本劇《公儀休拒收禮物》。

4、英語美文連誦5古詩大比拼。

頒發(fā)“創(chuàng)新之星”，班主任至頒獎(jiǎng)詞，英語老師頒獎(jiǎng)。

6、成語接龍：狐假虎威亡羊補(bǔ)牢。

7、算24點(diǎn)。

頒發(fā)“智慧之星”，班主任至頒獎(jiǎng)詞，數(shù)學(xué)老師頒獎(jiǎng)。

8、通東名歌小組唱。

9、校園集體舞《彩虹的微笑》跳拉丁舞花樣跳繩二人齊唱：《隱形的翅膀》四人合唱《祖國在我心窩里》頒發(fā)“藝體之星”，學(xué)生代表至頒獎(jiǎng)詞，家長代表頒獎(jiǎng)。

10、文明禮儀兒歌誦讀。

頒發(fā)“文明之星”，學(xué)生代表至頒獎(jiǎng)詞，家長代表頒獎(jiǎng)。

11、搶凳子游戲獨(dú)唱：《怒放的生命》。

頒發(fā)“超越之星”，學(xué)生代表至頒獎(jiǎng)詞，家長代表頒獎(jiǎng)。第四篇章：盤點(diǎn)過去，憧憬未來。

1、班主任寄語。

2、學(xué)生代表發(fā)言。

3、家長代表發(fā)言第五篇章：快樂尾聲。

獨(dú)唱、齊唱《我相信》結(jié)束慶典。

期末慶典主題篇十

9：30由8名禮儀小姐分別在會(huì)場入口兩旁，引領(lǐng)嘉賓簽名留念及佩帶胸花，工作人員發(fā)送紀(jì)念品，慶典儀式流程。

禮儀小姐及工作人員引領(lǐng)嘉賓到會(huì)場指定位置就坐。

現(xiàn)場投影幕場重復(fù)播放電視專題片。

舞獅隊(duì)在門口兩旁擊鼓起舞，歡迎來賓，營造氣氛。

10：38。

男聲幕后音（鼓聲襯托）：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：***慶典儀式現(xiàn)在開始，有請(qǐng)今天的大會(huì)司儀：xx、xx，范文《慶典儀式流程》?！?/p>

10：40。

司儀出場，介紹慶典儀式內(nèi)容，到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和致賀單位。

10：45。

司儀邀請(qǐng)4位參加啟動(dòng)儀式的主禮嘉賓上臺(tái)。

(主禮嘉賓由禮儀小姐引領(lǐng)上臺(tái)，嘉賓站立在裝飾華麗的啟動(dòng)臺(tái)后。）。

（1）市領(lǐng)導(dǎo)。

（2）省局領(lǐng)導(dǎo)。

（3）省集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。

司儀請(qǐng)4位主禮嘉賓手按主禮臺(tái)上的啟動(dòng)桿，與此同時(shí)，舞臺(tái)前沿五彩煙花飛濺，流光溢彩（時(shí)間約60秒）。

群獅表演。

醒獅隊(duì)表演，司儀旁述。

11：1。

5司儀分項(xiàng)介紹五項(xiàng)盛事內(nèi)容并播放專題片和簽約。

第一項(xiàng)盛事：

第二項(xiàng)盛事：

第三項(xiàng)盛事：

第四項(xiàng)盛事：

第五項(xiàng)盛事：

司儀邀請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)講話（由禮儀小姐陪同領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)）。

三禮成、文藝表演及午宴。

11：50禮成后，6支紙花炮向舞臺(tái)中心齊發(fā)；音樂起，熱烈歡快的舞蹈隆重出場。

四:文藝表演。

期末慶典主題篇十一

語文老師來了：“同學(xué)們，看看黑板上的倒記時(shí)吧，只有４天就要期末考試了！再苦再累也就這幾天了！再說，我們語文是要統(tǒng)考的！”我怎么聽著有點(diǎn)像革命的味道。接下來，八張?jiān)嚲頍o情地飄落到我的課桌上。一天做八張？！我簡直不相信自己的眼睛，即刻，我有種想找塊豆腐撞死的欲望。

英語老師來了：“同學(xué)們，為了迎接期末考試，為了保住我們英語第一的寶座，沖刺吧！英語試卷做起來快的很，半小時(shí)不到就可以寫好一張。我們英語雖然不統(tǒng)考，但也是要抽測的?！彪S之，又來了八張英語試卷。我感到頭暈?zāi)垦?，滿眼金星。１６張了，還有數(shù)學(xué)呢！

數(shù)學(xué)老師來了：“同學(xué)們，我們班的數(shù)學(xué)成績與其他班比起來是有一點(diǎn)差距的。我們要刻苦努力，爭取打一個(gè)漂亮的翻身仗！我們數(shù)學(xué)是統(tǒng)考的科目！”１張，２張，３張，４張。還好，就四張，我呼了一口氣，要是再來一個(gè)８張的話，我可受不了！但是，數(shù)學(xué)卷子是最耗時(shí)間的，一張幾乎要４０多分鐘。

生物老師又來了：“同學(xué)們，你們都知道的，我們生物是要抽測的，所以我現(xiàn)在把《基礎(chǔ)訓(xùn)練》發(fā)下來，你們給我把全部做完?！蔽业奶炷?，有２０多頁呀，我不活啦！

統(tǒng)考：統(tǒng)一一百，加量（作業(yè)量）不家價(jià)（質(zhì)量）！

老師們的演說都很精彩，只是，那２０多張?jiān)嚲肀晃遗暝谑掷?，我感覺到沉甸甸的。抽測，抽測，我的腦袋里只有四個(gè)字“期末抽血！”

期末慶典主題篇十二

期末考試對(duì)于1–5年級(jí)同學(xué)來說是放假的前兆，是開心的時(shí)候，可對(duì)于6年級(jí)同學(xué)來說，就有點(diǎn)不一樣了，他們不僅有著放假的喜悅，更有離別的憂愁！

在6（1）班中，有一部分人在刷題，還有一些在聊天，聊的大多都是期末考試，一個(gè)個(gè)都說著成績、理想、放假的話題，都說著開心的東西，可認(rèn)真看看那些人的眼睛，總覺得有一股不知名的情緒，但看不怎么出！

經(jīng)過短暫的時(shí)光，期末考試來了！

終于，到了集體合唱《我相信》了，不管好生后進(jìn)生、唱不好的、唱的好的、聲音小的、聲音大的，全都大聲唱起來，氣勢如虹，聲音響亮到連幾百米外都聽的見！一首歌唱完，有些人哭了，一些人眼睛里有一抹悲傷，一些人依舊如初，可我相信，我們都動(dòng)情了，走出聯(lián)歡會(huì)場，總能看見同學(xué)三三兩兩聚在一起，珍惜這最后短暫的快樂時(shí)光！

盡管這個(gè)夏天，風(fēng)景依舊，可人卻回不到從前了！

我以為再也見不到他們了，可在寶典的一個(gè)晚上，我看到一篇作文，寫了在我小學(xué)合唱隊(duì)的事，把我高興的半夜未眠！

期末慶典主題篇十三

（主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)就位，走上主持臺(tái)）。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，同志們、朋友們：

長嶺煉油改擴(kuò)建項(xiàng)目全面建成投產(chǎn)慶典儀式現(xiàn)在開始。鳴炮、奏樂！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天慶典儀式的主要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。出席今天慶典儀式的主要領(lǐng)導(dǎo)有：

國家發(fā)展和改革委員會(huì)副主任、黨組成員徐憲平；（鼓掌）中國石化集團(tuán)公司黨組成員、總經(jīng)理，中國石化股份公司副董事長、總裁王天普；（鼓掌）。

湖南省委常委、副省長郭開朗；（鼓掌）。

原湖南省人大副主任俞海潮；（鼓掌）。

中共岳陽市委書記易煉紅；（鼓掌）。

中共岳陽市委副書記、市長黃蘭香;（鼓掌）。

中國石化長嶺煉化公司董事長、黨委書記、總經(jīng)理侯勇。（鼓掌）。

1今天，我們還特別邀請(qǐng)到了長煉的奠基者，老紅軍古德勤、李云同志的夫人出席今天的慶典儀式，她們是：

老紅軍古德勤同志的夫人劉杰老人；（鼓掌）。

老紅軍李云同志的夫人張村老人。（鼓掌）。

出席今天慶典儀式在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓還有：湖南省政府辦公廳、省發(fā)改委、省經(jīng)信委、省重點(diǎn)辦等部門的領(lǐng)導(dǎo)。

中國石化辦公廳、發(fā)展計(jì)劃部、工程部、煉油事業(yè)部、油品銷售事業(yè)部等部門的領(lǐng)導(dǎo)。

岳陽市委、市人大、市政府、市政協(xié)及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)；云溪區(qū)、臨湘市的主要領(lǐng)導(dǎo)。

巴陵石化、湖南石油、廣鐵集團(tuán)、荊門石化、武漢石化、湖北石油、九江石化、安慶石化、西安石化、大連西太平洋公司、管道儲(chǔ)運(yùn)分公司、石化科學(xué)研究院、撫順研究院、銷售華中分公司、化工銷售華中分公司、第四建設(shè)公司、第五建設(shè)公司、第十建設(shè)公司、洛陽石化工程公司、寧波工程公司、中石化工程建設(shè)公司、南京長江油運(yùn)公司、寧波港股份公司、南京港股份集團(tuán)公司、中化興中石油轉(zhuǎn)運(yùn)（舟山）有限公司、中石化煉油銷售公司、中國人民解放軍總后勤部油料軍事代表局、湖南省第三工程公司等兄弟企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。以及長嶺煉化領(lǐng)導(dǎo)班子成員、歷屆離退休老領(lǐng)導(dǎo)代表。

出席今天慶典儀式在嘉賓席就座的嘉賓有：

北京華夏監(jiān)理公司、洛陽石化工程建設(shè)集團(tuán)、上海中海油運(yùn)公司、長江燃料公司、凱美特公司、鎮(zhèn)海石化工程公司、荊門四方監(jiān)理公司、中國聯(lián)合工程公司、建設(shè)銀行岳陽分行、巴陵石化監(jiān)理公司、湖南石油金河公司、中國移動(dòng)岳陽分公司、中國聯(lián)通岳陽分公司、催化劑長嶺分公司、建長公司、長嶺地區(qū)改制企業(yè)和移交地方單位的負(fù)責(zé)同志。

出席今天慶典儀式的還有：長嶺煉化副總師、機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人、基層單位領(lǐng)導(dǎo)，勞模代表，離退休員工和協(xié)解員工代表，建設(shè)單位員工代表，催化劑長嶺分公司和建長公司員工代表，改制企業(yè)員工代表，長嶺煉化員工代表。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表長嶺煉化公司向在百忙中前來參加慶典儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ㄕ坡暎?/p>

大會(huì)第四項(xiàng)議程，宣讀賀電賀信。（播音員宣讀）。

（提示：返回座位）。

（提示：播音員宣讀完畢，主持人返回主持臺(tái)）。

大會(huì)第五項(xiàng)議程：宣讀長嶺煉油改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)立功人員表彰決定。（主持人宣讀）。

大會(huì)第六項(xiàng)議程，請(qǐng)主席臺(tái)第一排就座的領(lǐng)導(dǎo)，為長嶺煉油改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)榮立一等功的人員頒獎(jiǎng)。

（提示：主持人返回座位，后面的議程在座位上主持）。

大會(huì)第七項(xiàng)議程，請(qǐng)中國石化長嶺煉化公司董事長、黨委書記、總經(jīng)理侯勇致辭。（大家歡迎）。

大會(huì)第八項(xiàng)議程，請(qǐng)建設(shè)單位代表，中國石化第四建設(shè)公司總經(jīng)理肖剛致辭。（大家歡迎）。

大會(huì)第九項(xiàng)議程，請(qǐng)中共岳陽市委書記易煉紅致辭。（大家歡迎）。

大會(huì)第十項(xiàng)議程，請(qǐng)貴賓代表，國家發(fā)改委副主任、黨組成員徐憲平講話。

大會(huì)第十一項(xiàng)議程，請(qǐng)湖南省委常委、副省長郭開朗講話。

大會(huì)第十二項(xiàng)議程，請(qǐng)中國石化集團(tuán)公司黨組成員、總經(jīng)理，中國石化股份有限公司副董事長、總裁王天普講話。

大會(huì)最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)?jiān)谥飨_(tái)第一排就座的領(lǐng)導(dǎo)為長嶺煉油改擴(kuò)建項(xiàng)目全面建成投產(chǎn)剪彩。

（彩紙炮、冷焰火）。

（禮儀送上立式無線話筒，合影后在原地主持）。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、朋友們，長嶺煉油改擴(kuò)建項(xiàng)目全面建成投產(chǎn)慶典儀式到此結(jié)束，謝謝大家！

期末慶典主題篇十四

平時(shí)最怕考試，因?yàn)槭裁炊疾簧瞄L，所以只能看一門數(shù)學(xué)。聽說要期中考試，差點(diǎn)沒嚇?biāo)馈?/p>

考試前一天，我努力學(xué)習(xí)，背了兩三百個(gè)單詞。早上睡不著，一直起床。終于在7點(diǎn)多的時(shí)候，我聚在一起看了幾本書，才發(fā)現(xiàn)什么都忘了。來到學(xué)校，進(jìn)了考場，拿到了試卷。嘿！真的不是很難。課文中所有的空格我都記住了。好開心，我拿起筆開始做。

下午，我很擔(dān)心，因?yàn)榭荚囀怯⒄Z的。通常，我的英語不好。

沒考上就考砸了，每次補(bǔ)考都有我的份，這次肯定是完了。為了應(yīng)付下午的考試，一回到家就開始了一個(gè)大的英語教程。但是不知道為什么，背不出來，最后考了d。

我不擅長接下來的幾門課。一個(gè)科比一科很差，四個(gè)副科三個(gè)d。政治差點(diǎn)沒拿c。我數(shù)學(xué)很好，可能是感興趣吧。我得了a，這是我唯一的a，這是我的成績，1a，3c，4d。這樣的成績，別說重點(diǎn)中學(xué)，連普通中學(xué)都進(jìn)不去。這可能是不讀書的后果！

在中考前的幾個(gè)星期，我無所事事，看不了書，上課不注意聽講，回家也沒好好學(xué)習(xí)。和小學(xué)一樣，我一點(diǎn)都不緊張?；丶揖椭涝趺赐媪?。有時(shí)候第二天早上我來學(xué)校的時(shí)候作業(yè)已經(jīng)做完了。語文單元測試沒考好，每次上課都會(huì)說話。只有上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我才覺得自己是個(gè)上課的學(xué)生。

期末慶典主題篇十五

“準(zhǔn)備好了沒有，這一節(jié)考試！”抱著一大摞試卷，數(shù)學(xué)老師匆匆進(jìn)了教室?！鞍?？不會(huì)吧？――”抱怨歸抱怨，同學(xué)們也只能乖乖從命，誰讓馬上就要期末考了呢！除了寫字的“唰唰”聲，教室里靜得出奇。

……

上課鈴聲剛落，不知誰看見體育老師站在門口。“噢――”立即，全班歡呼雀躍，連以前最討厭上體育課的同學(xué)這會(huì)兒也欣喜若狂?！昂昧撕昧?，先別高興得太早，語文老師說，把這張綜合四做起來?！睂W(xué)習(xí)委員站了出來?！疤炷抹D―”

……

鈴聲再次響起，課程表上這一堂是美術(shù)課，可……果然英語老師面無表情地走了進(jìn)來，手里依然是一疊令人望而生畏的試卷。耳邊，老師聲如洪鐘：“快點(diǎn)快點(diǎn)，有一張?jiān)嚲砟亍＿?，先把試卷的這一面做好，有時(shí)間的話講評(píng)一下，再把反面做好……”

……

終于一天的課上完了，兩眼昏花，肚子也好象在叫，值得慶幸的是馬上可以放學(xué)回家了?！鞍延⒄Z作業(yè)寫下來。試卷不是反面沒來得及做么，回家做好。噢對(duì)了，單詞接龍去記一記，星期一我要抽考?！闭f完，老師匆匆起身。她前腳剛邁出去，數(shù)學(xué)老師后腳就跨進(jìn)來了：“接下來布置數(shù)學(xué)作業(yè)……好，就這些。”“哦，我也不多說了。語文嘛，作文一篇，讀書筆記一篇……馬上要期末考了，大家自己心里有數(shù)。”

一張接一張的練習(xí)，一次連一次的測驗(yàn)，成堆的作業(yè)，記不完的單詞……

唉，期末考呀期末考，巴不得現(xiàn)在就考完啊！

暑假，在對(duì)我微笑，近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊……

期末慶典主題篇十六

沒想到我這么魯莽。我和媽媽吵了一架，一個(gè)人盯著我的自行車。我不知道我走了多遠(yuǎn)。停了下來，雙腳著地，喘了很久的氣。時(shí)不時(shí)地，我還記得我跑出家門時(shí)我媽媽說的話：“藍(lán)藍(lán)！我們選英語吧！中考可以加分！語文是愛好嗎？”

越想越不爽。別想了。突然，抬頭一看，??！多美的景色啊。我驚呆了。

于是我把車停在一邊，坐在草坪上，看著湖里的.水。湖是綠色的，因?yàn)闆]有風(fēng)，湖很平靜，就像一面鏡子。湖面上的游船激起漣漪，慢慢向四周擴(kuò)散，太美了！

離湖不遠(yuǎn)有一片森林。我走在樹林里，輕柔的鳥鳴像天籟般在我心中激起漣漪?？赡苁鞘⑾陌?！花兒精神抖擻地站在那里，加上草和綠樹的搭配，花兒更加?jì)善G。

不知道走了多久，又回到了原點(diǎn)，累了，躺在綠草上。草很軟，很軟。好像是用世界上最柔軟的棉花做的，感覺很舒服。

躺在草地上，過了好久才睜開眼睛。天空那么藍(lán)，仿佛洗過一樣，純凈干凈。云是白色的，就像我前幾天吃的棉花糖一樣。輕輕的，薄如一陣風(fēng)就能把它們吹走。鳥兒不時(shí)在空中飛翔，以示英雄姿態(tài)。

這時(shí)，舒服地躺在草地上，心情已經(jīng)恢復(fù)，我意識(shí)到大自然在像老師一樣教我們語文。這時(shí)候靈感很好，腦子里看到的都寫了。

騎上自行車，騎快點(diǎn)。夕陽拉長了我的影子。

誰能說自然界沒有語言？

期末慶典主題篇十七

一、慶典宗旨：

為幫助孩子回顧總結(jié)一學(xué)期來各方面的表現(xiàn)，更全面地挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，舉行隆重的展示、慶典活動(dòng)。邀請(qǐng)家長共同參與，共同見證這一個(gè)學(xué)期來孩子們走過的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，確保每一個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn)，品嘗到收獲的喜悅。并通過活動(dòng)更好地激勵(lì)孩子們展望新學(xué)期，幫助他們樹立新的發(fā)展目標(biāo)。

二、慶典時(shí)間：初定2月5日。

三、慶典地點(diǎn)：一（2）班教室。

四、慶典內(nèi)容：

一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)四個(gè)多月，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合年級(jí)特色，整合各學(xué)科，以豐富多彩的形式：詩朗誦、魔尺、講故事、繪畫、歌舞等，展示學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

板塊一：微笑是動(dòng)人的花朵。

師：微笑，一個(gè)多么簡單的動(dòng)作，只須將嘴角輕輕地上揚(yáng)，卻能讓人從中獲取到無限的力量。瞧，我們班上41張像花兒般的笑臉來了。（甜蜜的回憶——照片）。

師：這一張張羞澀、燦爛、自信又可愛的笑臉不就是我們最美的語言嗎？

（詩歌微笑）如果你問世界上什么最美妙我要告訴你它就是微笑。

微笑是花朵盛開微笑是陽光普照微笑讓我們友愛微笑讓我們不再煩惱。

給你一個(gè)微笑給我一個(gè)微笑。

讓我們的世界變得更加美好。

師：微笑是個(gè)有意思又奇妙的詞語，我們的班名——微笑班誕生了?。╬pt出示班級(jí)圖騰）。

師：微笑班共有四十一個(gè)可愛的小鬼，我們微笑著朗讀，微笑著寫字，微笑著上課，微笑著生活，微笑是我們最美的名片。

板塊二：微笑是認(rèn)真的態(tài)度語文篇。

2014年9月，我們攜手走進(jìn)了飄著墨香的課本中，在一篇篇優(yōu)美的課文中我們踏上了充滿新奇和魅力的文化之旅。（語文書上課文誦讀）。

拼音的學(xué)習(xí)雖然枯燥而辛苦，但我們沒有退縮，多次練讀后出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)拼讀小能手，現(xiàn)在我們都可以自己讀書啦?。ㄖv故事）。

細(xì)嫩的手指握著鉛筆書寫漢字雖有點(diǎn)艱難，但我們沒有氣餒，每天學(xué)著懷素的樣子，一筆一畫認(rèn)真練習(xí)，一個(gè)個(gè)小小書法家就此涌現(xiàn)?。〞ㄕ故荆?。

2014年的9月，我們在繪本閱讀這樣一座可以行走的神奇花園里相遇了，我們深情相牽，帶著好奇，滿懷憧憬地開始了一段美妙的閱讀之旅。從可愛的鼠小弟身上，我們知道了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們?yōu)樽约菏鞘郎溪?dú)一無二的個(gè)體而驕傲！（寫繪：鼠小弟的故事）。

數(shù)學(xué)篇。

朗誦，為我們開啟美好的一天，那是校園里最美麗的語言。熱愛學(xué)習(xí)的我們還盡情徜徉數(shù)學(xué)王國，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的無窮樂趣。（魔尺、七巧板表演）數(shù)學(xué)是一門具有魔力的學(xué)科，開學(xué)第一天，我們就觀看了學(xué)魔術(shù)、學(xué)習(xí)了數(shù)字歌，從此我們開始了愉快的數(shù)學(xué)之旅。（數(shù)字兒歌）。

音樂篇。

我們快樂學(xué)習(xí)，微笑生活，教室里不斷傳出我們歡樂又嘹亮的歌聲。聽，（音樂書上的歌曲一兩首）。

音樂不僅僅給我們帶來的是快樂、歡笑，更多的是給我們帶來了一種健康、積極、向上的生活態(tài)度。我們跟著老師，盡情舞動(dòng)，享受著音樂帶來的美妙。（歌舞小蘋果）。

體育篇。

一段音樂帶來心靈的享受，一次鍛煉幫助我們健康成長。

11月，我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼的展開啦！同學(xué)們，你們還記得我們當(dāng)時(shí)的比賽項(xiàng)目是哪些嗎？（跳遠(yuǎn)、50米、100米、200米、400米）哇！還有這么多的同學(xué)記得呀！你們真棒！在這里，趙老師要狠狠的表揚(yáng)你們，因?yàn)樵诒荣愔心銈儌€(gè)個(gè)都頑強(qiáng)拼搏，為了班級(jí)的榮譽(yù)不怕苦、不怕累，圓滿的完成了每一個(gè)比賽項(xiàng)目，更為我們班取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績。（運(yùn)動(dòng)會(huì)照片）。

美術(shù)篇：

雖然我們才剛剛?cè)雽W(xué)5個(gè)月，但是我們都是棒棒的，我們每個(gè)小朋友都是這樣的多才多藝，每個(gè)人都能綻放出不一樣的光芒！咱們小朋友中還有一些小小畫家呢?。佬g(shù)作品）。

板塊三：微笑是收獲的喜悅。

微笑是種在心田上的一棵樹，當(dāng)我們用心去呵護(hù)澆灌它時(shí)，它一定會(huì)回報(bào)我們滿樹燦爛的鮮花?。ū頁P(yáng)信、獎(jiǎng)狀照片）。

當(dāng)一封封表揚(yáng)信頒發(fā)到每個(gè)孩子手上時(shí)，孩子們微笑了，老師也微笑了。因?yàn)槲覀兪斋@了，因?yàn)槲覀兂砷L了。

板塊四：微笑著，展望著。

羊年的鐘聲已經(jīng)敲響，在這新的一年中，大家都有些什么愿望和期待呢?讓我們來聽聽他們的心聲吧?。ㄕf說新年愿望：4個(gè)家長，4個(gè)學(xué)生）。

有希望就有未來，有夢想就綻放光彩！羊年帶來新氣象，我們要像一群群小羊一樣，有夢就去追逐，我們可以更棒?。C發(fā)本學(xué)期獎(jiǎng)狀）。

板塊五：尾聲。

美好的時(shí)光總是短暫，不知不覺中，我們的慶典接近尾聲?？鞓返臅r(shí)光總是難忘，揮手告別這學(xué)期，點(diǎn)滴的回憶卻永留我們的心底。親愛的同學(xué)們，九月，我們背起書包，邁出了入學(xué)的第一步。親愛的同學(xué)們，今天，我們站在新的起點(diǎn)，即將邁出新的步伐。老師，我們會(huì)像花兒一樣，綻放最燦爛的笑臉。媽媽，我們會(huì)像花兒一樣，展現(xiàn)最亮麗的姿態(tài)。

讓我們一起張開翅膀，擁抱2015，擁抱屬于我們的未來！

臨江小學(xué)一（2）班學(xué)生綜合素養(yǎng)展示慶典到此結(jié)束，謝謝大家！

期末慶典主題篇十八

時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。1月26日是緊張又興奮的一天，——期末考試。

那天，我起得很早。默讀重要課文。

畢竟是期末考試，我得緊張。大腦中的“弦”總是很緊。我一點(diǎn)都不敢放松。但是，在這最后的時(shí)間里，我還是養(yǎng)成了——邋遢的老習(xí)慣。

“天啊，八點(diǎn)半了！”我心里默默“呼”了一聲。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始認(rèn)真寫題目，一個(gè)又一個(gè)難題被我克服了。只剩下申請(qǐng)題了！我的驕傲在心里慢慢滋長：我以最慢的速度做完了題，我已經(jīng)做完了應(yīng)用題。這些人還在做計(jì)算。

考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)題和一個(gè)填空題有錯(cuò)誤。至少要扣8分。我原本的驕傲沒了。似乎學(xué)生們都在耳邊風(fēng)：“你說要考100%才90！哈哈哈哈哈哈……”

語文考試不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)考的真的很差。拿到試卷的時(shí)候我傻眼了。六面試卷，題多，讓我目瞪口呆。我想拿到95分以上。你連90分都沒有。我用盡了所有的腦細(xì)胞，設(shè)法解決了這個(gè)問題。

考試成績出來了。我很驚訝。數(shù)學(xué)：90分；語言：95.5分；英語100分。我驚訝于兩點(diǎn)：

1.中國人居然考了95分以上；

2.數(shù)學(xué)只考了90分，進(jìn)不了班里前十。

后悔和淚水在心里蕩漾。很長一段時(shí)間，我都沒能重拾信心，面對(duì)失敗。

期末慶典主題篇十九

緊張期末考試結(jié)束后，成績也在今天公布了，我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見爸媽了。 也許我不該局限于矛盾和沮喪心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯(cuò)原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀！還有一些題是由于對(duì)知識(shí)沒有靈活運(yùn)用，只是死板教條做，根本不對(duì)。

忽然又想起父母，我該怎樣面對(duì)他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對(duì)他們女兒動(dòng)用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己錯(cuò)，應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。

我懷著惴惴不安心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖聲音告訴了他關(guān)于考試一切。奇怪是，爸爸竟沒有責(zé)罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會(huì)責(zé)罵你，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，下次注意就行了，馬還有失蹄時(shí)候呢？”

我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。

這就是我期末考試后感受，同學(xué)們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。