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一個明確的計劃可以增加我們對自身能力的信心,從而更有動力去追求目標。其次,分析你目前的情況和資源,了解自己的優(yōu)勢和劣勢。如果你對計劃制定還有困惑,不妨看看下面這些計劃范文,或許可以給你一些指導(dǎo)。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇一
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實《^v^中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標準》的實施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下:。
一、積極宣傳,提高認識、加強管理。
本學(xué)期初,學(xué)校利用班主任會、體育教師會議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報形式對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進行宣傳進行教育。同時成立了《標準》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由邰興旺校長擔任,副組長由莊志良副校長擔任,組員由級部主任、體育教師擔任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確,同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點,要求各校要嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。給家長下發(fā)了一封信,對體質(zhì)抽測的項目、標準、鍛煉方法進行了知會和培訓(xùn),確保學(xué)生家長的培訓(xùn)與監(jiān)督作用。
以上。對體育教師和和班級進行抽測,體育教師每學(xué)期抽測兩次,班級每周進行單項抽測,學(xué)期中進行綜合抽測一次,計入體育教師和班級量化考核。
三、認真組織測試。
測試是實施《標準》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項目進行了分工,視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生教師負責、運動項目有體育教師負責,錄入有班主任老師負責,上傳有分管主任負責,測試前學(xué)校對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn),確保測試工作的順利進行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存。
2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績,寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之,在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇二
為了促進和激勵廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,進一步推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施,結(jié)合我校實際,特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機構(gòu):
成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:羅會清。
副組長:劉運云。
組員:孫啟娟。
三、實施目標:
1、樹立科學(xué)的人才觀,充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神,弘揚民族精神的積極作用。
2、積極開展陽光體育運動,增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。
4、建立學(xué)校體育活動的長效機制,營造人人參與、個個爭先的氛圍,形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
四、階段劃分。
第一階段宣傳學(xué)習。主要是統(tǒng)一思想,提高認識,學(xué)習掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。時間為9月至十月上旬。
第二階段組織實施。即測試、匯總、上報。時間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為:
11月份測試并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總。
12月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報區(qū)教育局。
12月份全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)庫”
第三階段總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作,做好資料收集和建立檔案。
五、測試項目。
必測項目:身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈。
選測項目:。
三、四年級:一分鐘仰臥起坐。
五、六年級:50米×8往返跑。
六、測試、等級評定與登記。
1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進行一次,根據(jù)教育局的通知。
測試時間安排在11月中旬至12月上旬,12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報。
2.測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤,并進行嚴格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3.測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
4.建立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績由學(xué)校體育組匯總,并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
5.每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校體育組或校衛(wèi)生室要有專人保存或統(tǒng)計。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實施辦法。
(1)學(xué)生《標準》測試成績達到良好及以上者,方可參加三好學(xué)生評選;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績不及格者,在本學(xué)年度準予補測一次,補測仍不及格,則學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
(2)因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請,經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學(xué)部門核準后,可免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,并填寫《免予執(zhí)行申請表》,存入學(xué)生檔案。對確實喪失運動能力、免予執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的殘疾學(xué)生,仍可參加三好學(xué)生評選,畢業(yè)時《標準》成績可記為滿分,但不評定等級。
(3)認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間達到一小時者,計入平時體育成績。
(4)在實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》時樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,健全各項安全保障制度,落實安全責任制,加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認真做好學(xué)生的體檢工作,對生病學(xué)生實行緩測和免測。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇三
根據(jù)“五項管理”要求,堅持樹立健康第一的指導(dǎo)思想,加強學(xué)校體育工作,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的體育習慣,進而提高學(xué)生體質(zhì),結(jié)合我校實際情況,特制定本管理辦法。
一、組織與管理。
組長:
副組長:
組員:
1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理辦法》,有序開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負責,實行崗位責任制,校長為實施第一責任人。
2、按照上級要求開齊各年級體育課程,一、二年級每周四節(jié)體育課,三、四、五年級每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容,規(guī)范教師行為,不斷提升課堂教學(xué)效果。
二、實施內(nèi)容。
1、上足體育課。一、二年級每周四節(jié)體育課,三、四、五年級每周三節(jié)體育課。
2、體質(zhì)健康測試。
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,分年段進行測試。
一、二年級項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
三、四、五年級項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
3、開展陽光體育大課間,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。
三、具體要求與措施。
1、做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得增強體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校開展學(xué)生提高體質(zhì)活動。
2、加強對學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合,促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好兩操,確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
5、加強與家長的溝通與聯(lián)系,合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計劃與內(nèi)容,做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強。
6、加強學(xué)生運動安全教育,在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇四
根據(jù)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》和學(xué)校工作具體部署,堅持樹立健康第一的指導(dǎo)思想,加強學(xué)校體育工作,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的體育習慣,進而提高學(xué)生體質(zhì),結(jié)合我校實際情況,特制定本管理辦法。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:__。
副組長:__。
成員:班主任及體育課教師。
二、管理措施。
1、制定學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)管理辦法及考核細則》,有序開展體育工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負責,校長為第一責任人,張兆存為主要責任人。
2、學(xué)校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家長會等協(xié)同聯(lián)動機制等多種形式加強對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳。
3、學(xué)校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程要求開齊科目、開足課時,一、二年級每周4節(jié)體育課,三、四、五六年級每周3節(jié)體育課。當天沒有體育課的,下午的課外活動時間組織戶外體育活動。不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。規(guī)范課程內(nèi)容,規(guī)范教師行為,不斷提升課堂教學(xué)效果。
4、家校協(xié)同,合理安排學(xué)生校內(nèi)體育活動時間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)外各1小時體育活動時間。
5、全面落實大課間體育活動制度,學(xué)校每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動,上午和下午各安排10分鐘的眼保健操,每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。
6、落實“勞體強身”工程。聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術(shù)2+1”活動要求,堅持健康第一的教育理念,通過實施體教融合,促進體育教育工作改革創(chuàng)新,推動學(xué)生文化學(xué)習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展,讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件。引導(dǎo)家長支持學(xué)生參加各種形式的體育活動,確保學(xué)生達到體質(zhì)健康合格標準。
7、學(xué)校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動,構(gòu)建完善的“校內(nèi)選拔性競賽”小學(xué)體育競賽體系。
8、學(xué)校教研組要定期進行集中體育備課和集體研學(xué),并適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進行評價。
9、學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理,定期召開會議進行專題研究,建立健康促進校長、班主任負責制,通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇五
為認真貫徹落實教育部《學(xué)生體質(zhì)健康檢測評價辦法》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》有關(guān)要求,根據(jù)省教育廳《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作方案(2016-2020)》和市教育局年度工作計劃安排,結(jié)合我校實際,指定《2021年南大附小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作實施方案》。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
執(zhí)行組長:
組員:體育組、總務(wù)處、保健室、四年級班主任。
項目負責:體育組老師、保健教師。
三、監(jiān)測對象。
本校四年級的在校學(xué)生。
四、樣本量。
本校四年級男、女各30名學(xué)生。
五、監(jiān)測時間與地點。
時間:素質(zhì)項目在12月22日。
地點:素質(zhì)項目在操場。
如遇雨天身體素質(zhì)測試項目改在:教學(xué)樓四樓(仰臥起坐)。
六、職責分工。
體育組:(葉明飛、朱雪飛、杜娟、_、黃冬)。
1、為監(jiān)測工作的牽頭單位,協(xié)調(diào)各部門按照工作計劃有序推進。
2、負責具體的組織實施體質(zhì)監(jiān)測工作。
3、科學(xué)制定監(jiān)測流程和場地器材的布置。
4、根據(jù)監(jiān)測數(shù)據(jù)及時調(diào)整體育教學(xué)方案,做好干預(yù)措施,提高整體素質(zhì)水平的提高。
總務(wù)處:(陳泳今)。
1、提供監(jiān)測工作必須的應(yīng)急車輛。
2、協(xié)助體育組做好身體素質(zhì)測試現(xiàn)場的安保工作。
3、負責監(jiān)測工作的工作用餐。
保健室:(朱雪飛)。
1、負責健康監(jiān)測工作。
2、科學(xué)制定監(jiān)測流程和場地儀器的布置。
3、對學(xué)生進行飲食養(yǎng)指導(dǎo),保持吃動平衡。
4、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試時的急救工作,確保測試安全。
七、人員分工:
總負責:高采平。
素質(zhì)檢測:朱雪飛。
四年級負責人(總負責:_)。
八、安全應(yīng)急預(yù)案。
為了使本次測試工作盡可能的減少意外傷害,特制定本次活動的安全應(yīng)急預(yù)案。
班主任和各班體育教師加強學(xué)生的安全意識教育。
做好50x8往返跑的準備活動和運動創(chuàng)傷的預(yù)防工作,班主任和體育老師要提前對學(xué)生進行篩查,確保身體不適者不參加測試。
加強運動場地、器材的安全檢查,由總務(wù)處和體育組對存在安全隱患的場地、器材進行整治和維修,確保安全。
維護好測試期間運動場地內(nèi)的秩序。每位帶隊教師要維護好場內(nèi)秩序,防止擁擠和撞傷人員。
測試時出現(xiàn)局部擦傷應(yīng)有校醫(yī)進行簡單處理。
測試時發(fā)生嚴重損傷大量出血或者昏迷休克,第一時間送至醫(yī)院,學(xué)校需配備急救車。
九、四年級順序。
四年級。
素質(zhì)測試——50米跑——一分鐘仰臥起坐。
素質(zhì)測試——50米跑——一分鐘仰臥起坐。
素質(zhì)測試——50米跑——一分鐘仰臥起坐。
素質(zhì)測試——50米跑——一分鐘仰臥起坐。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇六
認真貫徹落實^v^中央、^v^、教育部、國家體育總局、共青^v^及省政府有關(guān)加強學(xué)生體育運動,切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平等有關(guān)文件精神,倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,豐富學(xué)生假期生活,度過每一個快樂健康的假期生活。
1、利用寒暑假等廣泛開展各種有益于學(xué)生身心健康的體育運動。如跑步、爬山、溜冰、滑雪、武術(shù)和球類等戶外運動,可以自發(fā)組成學(xué)生健康運動小組,也可以與家長同行,共同參與,做好假期安排,確保假期每天保證鍛煉一小時,把學(xué)生在校每天一小時體育活動延伸到寒暑假等假期的家庭,做到小手牽大手,健康快樂行。
2、養(yǎng)成學(xué)生良好的健康生活方式。xx年,自^v^中央7號文件下發(fā)以來,我省各級教育行政部門和學(xué)校都廣泛開展了陽光體育行動,并采取了每天鍛煉一小時、近視眼預(yù)防、晨練、冬季長跑、營養(yǎng)衛(wèi)生保健等一系列措施,積極促進了學(xué)生的身體健康,同時也使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活起居行為。希望學(xué)生放假回到家后,在保證每天體育運動的時間的同時,自覺養(yǎng)成終身體育習慣和健康行為,有效防止有關(guān)疾病的發(fā)生。在家看書寫字時要養(yǎng)成良好的書寫習慣,盡量避免長時間使用電腦和手機,保護好自己的視力;不要到不衛(wèi)生條件差且安全隱患多的飯店吃飯,拒絕吃“垃圾食品”,自覺講究食品衛(wèi)生安全,防止食物中毒。要建議家長合理搭配營養(yǎng)膳食,做到一日三餐營養(yǎng)均衡,防止營養(yǎng)過剩,有效控制肥胖率增加。
3、要積極參加假期豐富多彩的陶冶情操的健康活動,積極欣賞高雅藝術(shù),收看健康受益的電視節(jié)目,閱讀啟迪人生的書籍。要多做有益社會和他人的善事和公益性活動,主動幫助父母承擔家務(wù),也可以利用寒暑假從事一些勤工儉學(xué)活動,減輕家庭負擔。要多學(xué)習一些健康保健常識,多做一些共公衛(wèi)生宣傳的公益活動。要培養(yǎng)和提高自身高雅興趣和愛好,學(xué)學(xué)攝影,寫寫詩歌,從事些科研活動及小發(fā)明創(chuàng)造活動。要培養(yǎng)團結(jié)互愛,助人為樂良好品質(zhì),熱愛生活,熱愛生命,關(guān)愛他人,使假期生活健康而有意義。
1、各校放假前要通過各種方式,把“健康假期”的活動傳達到每個學(xué)生,做好動員,做到人人知曉,廣泛參與。也通過致家長一封信及家長會等方式做好宣傳,希望家長共同配合和參與。
2、以后每個學(xué)期的開學(xué)初,各學(xué)校都要廣泛收集寒暑假中開展“健康假期”活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和健康團隊,層層給予表彰,并宣傳他們健康事跡,以點帶面。同時,各市州教育局和高校要把今年寒假期間最有代表性的先進典型于xx年3月15日前報省教育廳體衛(wèi)藝處,省教育廳和省體育局、團省委將根據(jù)學(xué)生的事跡材料進行宣傳并表彰(含優(yōu)秀組織獎)。各地先進典型不超過十個,高校直報。
3、對特別突出的先進典型,省教育廳、省體育局、團省委將組織免費參加每年寒暑假的“健康夏令營”及“健康冬令營”活動。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇七
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》精神,堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、組織與管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:王賢。
副組長:董禹。
組員:班主任教師。
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施要求,制定實施計劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責,實行崗位責任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。
3、學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實施。學(xué)校負責實施的計劃和監(jiān)督工作,班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定,負責本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目。
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組:
測試數(shù)據(jù)項目為:
小學(xué)一、二年級測試項目:身高、體重、投壘球、跳繩。小學(xué)三、四年級測試項目:身高、體重、仰臥起坐、50米跑(25米×2往返跑)小學(xué)五、六年級測試項目:身高、體重、肺活量、400米(50米×8往返跑)仰臥起坐、立定跳遠。
三、測試、等級評定與登記。
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進行一次,由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤,并進行嚴格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試,無法進行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄,可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準,可不參加本次測試,但須進行補測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者,在本學(xué)年度準予補考一次,補考仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》按百分制記分,每個測試項目得分之和為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的最后得分,根據(jù)最后得分評定等級:86分以上為優(yōu)秀,76—85分為良好,60分一75分為及格,59分以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡片》,小學(xué)按照組別兩年評定一次,其他年級每學(xué)年評定一次。學(xué)生畢業(yè)年級的等級評定,按畢業(yè)當年的成績和其他學(xué)年平均成績(各占50%)之和評定。
8、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績,由各學(xué)校匯總上報學(xué)區(qū),并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
9、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計,并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
四、數(shù)據(jù)收集與整理上報。
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)要求,準確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。
2、班主任負責對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析,認真填寫有關(guān)報表。
五、具體要求與措施。
1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達標活動。
2、我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合,促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好三操操、二活動,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責任。
6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的一切經(jīng)費,積極購臵《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的順利開展。
六、獎勵與處罰。
1、學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格標準以上者方可評為三好學(xué)生。
2、健全獎懲制度。
(1)屬于下列情況者,班級不得評為先進單位,班主任不得評為先進個人。
a、學(xué)校達標合格率低于95%;
a、實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作組織開展得力,各項體育鍛煉活動開展良好,內(nèi)容豐富成績顯著;b、學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善,上報數(shù)據(jù)準確及時;c、無重大安全事故發(fā)生。
德惠市邊崗鄉(xiāng)太興村小學(xué)2013年8月。
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》精神,堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、組織與管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:王賢副組長:董禹。
組員:全體班主任。
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施要求,制定實施計劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責,實行崗位責任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。
3、學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實施。學(xué)校負責實施的計劃和監(jiān)督工作,班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定,負責本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目。
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組:測試數(shù)據(jù)項目為:
小學(xué)一、二年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學(xué)三、四年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五、六年級測試項目:身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
三、時間安排:
四、測試、等級評定與登記。
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進行一次,由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤,并進行嚴格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試,無法進行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄,可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準,可不參加本次測試,但須進行補測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者,在本學(xué)年度準予補考一次,補考仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計,并公布測試成績。
五、數(shù)據(jù)收集與整理上報。
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)要求,準確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。
2、班主任負責對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析,認真填寫有關(guān)報表。
六、具體要求與措施。
1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達標活動。
2、我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合,促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好三操操、二活動,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責任。
6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的一切經(jīng)費,積極購臵《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的順利開展。
德惠市邊崗鄉(xiāng)太興村小學(xué)2014年8月。
一、目的意義。
通過《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》方案的實施促進學(xué)生積極鍛煉,不斷糾正改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題,從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處,充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育的獨特作用。
二、組織機構(gòu)。
為貫徹落實上級部門安排和布臵,使我校實施體育工作快速步入軌道特成立《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》領(lǐng)導(dǎo)小組:
長:王賢副組長:董禹。
成員:各班班主任。
三、工作安排。
1、學(xué)校體育組與少先隊相關(guān)人員組成宣傳小組,通過學(xué)習宣傳讓師生達成共識,認識到這是落實“健康第一”教育思想是推進素質(zhì)教育加強體育工作有效途徑。使學(xué)校體育工作走上規(guī)范化管理,促進學(xué)生發(fā)展,激勵學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉的良好素質(zhì)。
2、體育教研組以班為單位建立學(xué)生電子檔案與數(shù)據(jù)分析處理系統(tǒng),為學(xué)生體質(zhì)教學(xué)提供依據(jù)。
3、在全校教職工例會上傳達《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)文件精神,并進行會議動員。
4、體育組相關(guān)人員學(xué)習解讀手冊,轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整工作思路。
5、利用少先隊活動、班級板報等宣傳《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》方案。
6、舉辦具有教育意義的鍛煉活動。
四、鍛煉時間。
1、充分利用三操一大課間保證學(xué)生鍛煉時間。
2、由班主任組織學(xué)生用體育活動課鍛煉,體育老師加強指導(dǎo)。
3、由教導(dǎo)處舉行相關(guān)項目測試指導(dǎo)。
五、測試項目及時間安排。
1、與現(xiàn)行教材項目結(jié)合,在體育課考核進行預(yù)測,成績合格者不再集中測試(坐位體前屈、立定跳遠、1分鐘跳繩、仰臥起坐、50m×8)。
2、非教材項目利用課外活動集中訓(xùn)練。
3、非運動項目由學(xué)校組織相關(guān)人員進行測試。
4、測試前準備在2015年9月進行。
5、測試時間:2015年10月至12月。
6、未達標者在學(xué)年度內(nèi)進行一次補測。
六、測試成績運用。
1、測試成績評定等級記入《學(xué)生評價登記表》并列入素質(zhì)報告。
2、測試成績達優(yōu)、良方可參與評優(yōu)評先。
3、因病免測確不能測者出具縣級以上醫(yī)院證明材料向?qū)W校提出申請,學(xué)校簽署意見后將材料存入檔案。
七、數(shù)據(jù)處理。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇八
為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作,在2015年上旬對全校學(xué)生進行了體質(zhì)項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
開學(xué)初,組織各年級體育教師進行培訓(xùn),明確各年級測試項目,測試步驟和操作細則,并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性,把“達標”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去,做到有目的、有計劃的實施。
二、認真組織測試,保障安全。
1、在測試前,對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布臵和安排進行排查,制訂詳細的測試細則和安全措施,指導(dǎo)測試者做好充分的準備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項目,三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐。
四、五年級增加了肺活量。在測試過程中,充分發(fā)揮體育教師的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。
1對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。
3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認真測試,各項測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩,導(dǎo)致跳繩成績較低。高年級學(xué)生對跳繩感興趣,成績較好,總的成績還是能夠達到100%的及格率。
三、數(shù)據(jù)整理上報、存檔。
在測試全部結(jié)束后,對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳,實事求是地向教育局反饋,所有工作按時完成,測試數(shù)據(jù)真實、準確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當然,在《標準》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:
1、學(xué)生視力下降嚴重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
四、對實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》幾點想法:
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的推進工作,作為加強學(xué)校體育工作的武器,各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認識上要進一步到位,抓住《標準》實施的契機,來提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標準相結(jié)合起來,要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處,要把精力集中到推進學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達標”,不管鍛煉過程的本末倒臵的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標準》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。
總之,在這次測試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動,精心組織,合理安排,已劃上了圓滿的句號,過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》有機整合,始終把實施《標準》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中,始終樹立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
杜甫川小學(xué)20。
13、12。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇九
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實《^v^中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標準》的實施工作?,F(xiàn)將我校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施情況總結(jié)如下:。
一、積極宣傳,提高認識、加強管理。
本學(xué)期初,學(xué)校利用班主任會、體育教師會議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報形式對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進行宣傳進行教育。同時成立了《標準》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由黎瑛校長擔任,副組長由徐海安書記擔任,組員由學(xué)校校務(wù)會成員、體育教師擔任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確,同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點,要求各校要嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。給家長下發(fā)了一封信,對體質(zhì)抽測的項目、標準、鍛煉方法進行了知會和培訓(xùn),確保學(xué)生家長的培訓(xùn)與監(jiān)督作用。
二、注重效果,與各項體活結(jié)合實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標準》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。《標準》項目測試統(tǒng)計結(jié)束后良好率平均達到了85%以上。對體育教師和和班級進行抽測,體育教師每學(xué)期抽測兩次,班級每周進行單項抽測,學(xué)期中進行綜合抽測一次,計入體育教師和班級量化考核。
三、認真組織測試。
測試是實施《標準》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項目進行了分工,體重、身高、肺活量等運動項目由體育教師負責,錄入由班主任老師負責,上傳由分管主任負責,測試前學(xué)校對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn),確保測試工作的順利進行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存。
1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存,每個學(xué)生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。
2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績,寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之,在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。
2016年11月。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇十
學(xué)校要將大課間體育活動排入課表,按時進行。各學(xué)校要積極探索、不斷豐富大課間體育活動的組織形式和活動內(nèi)容,科學(xué)、合理地安排運動負荷。同時,各級教育行政部門也要把這項工作,列為對學(xué)校日常教學(xué)工作的檢查、學(xué)校校長年終考評以及有關(guān)的工作評比內(nèi)容之中,定期進行檢查、督促,使保證學(xué)生每天一小時體育活動工作落到實處。
(二)。
舉行一年一度國標測試運動會,成立學(xué)校運動會機構(gòu),分工明確,責任到人,全員參與,督促學(xué)生積極參與,并認真完成各項目的測試,測試員要做好準確真實的成績存檔,相關(guān)負責人應(yīng)做好統(tǒng)籌安排和各項前期準備工作,確保測試工作保質(zhì)保量完成。
(三)。
學(xué)校教育要樹立健康第一指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作,及時了解學(xué)生的健康水平,整理好學(xué)生體質(zhì)健康體測的有關(guān)數(shù)據(jù),成立學(xué)生個人獨立檔案,全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平??梢砸M先進的測試器材,確保測試學(xué)生體質(zhì)健康的各項指標的真實性。
各學(xué)校嚴格執(zhí)行體育課和學(xué)生每天一小時校園體育活動,強化校內(nèi)體育鍛煉。街道開展落實每天一小時校園體育活動時間專項督導(dǎo)檢查,重點檢查中小學(xué)體育課開課、落實大課間和課外體育活動等情況。根據(jù)2020年學(xué)生體質(zhì)健康報告,教育管理中心將成立督導(dǎo)組,重點檢查民辦學(xué)校大課間和體育教學(xué)環(huán)節(jié)。
牢固樹立“健康第一”思想,把促進學(xué)生體質(zhì)健康作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,列入學(xué)校工作計劃;并將抽測結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,作為學(xué)校教學(xué)工作評估和校長績效考核的重要依據(jù)。當前旗峰教育獎實施辦法已明確學(xué)生體質(zhì)健康不達標,不能參與旗峰獎評比。
以落實《國標》為抓手,各中小學(xué)校從2021年10月份起,根據(jù)各年級《國標》測試項目設(shè)置,必須在體育課和課外體育鍛煉(含大課間體育活動、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練、學(xué)校體育競賽等)中強化《國標》測試項目的專門教學(xué)與訓(xùn)練。同時,學(xué)校體育科組要研究2020年本校學(xué)生體質(zhì)測試成績報告,找出去年成績偏低的測試項目,制定訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練措施,取長補短,不斷提升學(xué)生體質(zhì)測試的整體成績。各中小學(xué)校每學(xué)年第一學(xué)期(11月30日前)要組織一次全校性的《國標》測試項目與體育課教學(xué)內(nèi)容融合的專題運動會,引導(dǎo)學(xué)生在體育鍛煉中積極開展《國標》測試項目鍛煉,努力提高《國標》測試成績。
各中小學(xué)校每年按要求組織開展面向所有學(xué)生的《國標》測試,要成立以校長為組長的測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實測試工作經(jīng)費、場地、器材等條件,分管體育工作的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要對測試工作全程管控。探索購買第三方專業(yè)機構(gòu)服務(wù),開展《國標》測試工作。要加強安全教育,強化規(guī)范意識,程序意識和風險防范意識,防止傷害事故;按規(guī)定為學(xué)生購買測試意外險,建立預(yù)防機制和學(xué)生人身傷害事故等突發(fā)情況處理預(yù)案,確保測試安全。自2021年起將每年的11月定為《國標》測試月,現(xiàn)場測試采取集中單元測試的方式,半天為一個測試單元,各項目必須在同一個單元內(nèi)完成。
要求每所學(xué)校上報國標測試運動會的方案和活動照片。及時上報國標數(shù)據(jù),對轄區(qū)內(nèi)國標測試工作進行隨機抽查監(jiān)測,抽測結(jié)果及時在街道教育系統(tǒng)通報。根據(jù)東城街道2020年學(xué)生體質(zhì)測試報告,重點將對轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校體質(zhì)測試工作進行監(jiān)測。
各中小學(xué)校對學(xué)生《國標》測試結(jié)果進行評定,按要求如實填寫《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》,將其作為對學(xué)生進行體質(zhì)健康測試結(jié)果記錄的重要依據(jù),并妥善保存。各學(xué)校要確保上報數(shù)據(jù)的完整、真實、準確、有效,測試數(shù)據(jù)經(jīng)校長審核確認后,于2021年12月10日前報至東莞市學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),經(jīng)市審核后再上報《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)》。各校根據(jù)東莞市中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況年度報告,及時了解和分析學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,研究和制定提升學(xué)生體質(zhì)工作對策和方法。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇十一
為深入貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神,認真落實教育部、國家體育總局的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,積極推動《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》在我校的實施,特制定實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試計劃。
一、健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。
我校建立由校長、副校長、教導(dǎo)處主任、體衛(wèi)藝成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,各年級也要成立相應(yīng)的工作小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、班主任協(xié)同配合共同組織實施。
組長:張寶龍。
副組長:吳文強。
成員:體育組各班主任。
二、認真學(xué)習,明確標準。
針對國家學(xué)生體質(zhì)的健康狀況,學(xué)習“標準”的內(nèi)容,清楚了解測試范圍,測試辦法,測試科目,計分辦法,獎降分辦法,上報程序,七項內(nèi)容。掌握標準,學(xué)會辦法。
三、加大投入,充實器材。
“標準”的實施,測試工作量大,要求較高,學(xué)校在原有體育器材的基礎(chǔ)上,還要添置部分專用設(shè)備,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加大人力、物力、財力的投入,積極購置必要的、合格的測試設(shè)備、儀器。
四、廣泛宣傳,健全制度。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專職人員學(xué)習的基礎(chǔ)上,通過廣泛宣傳,讓廣大師生、家庭、社會都有所了解、征得社會、家庭的重視、支持,廣大師生的密切配合,讓其更具有科學(xué)性、實用性,并補充測試報告,促使體育工作、教學(xué)、測試更規(guī)范,更完善、更科學(xué)。
塔溫敖寶中心校。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇十二
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極積極向上。
(一)。
學(xué)校要將大課間體育活動排入課表,按時進行。各學(xué)校要積極探索、不斷豐富大課間體育活動的組織形式和活動內(nèi)容,科學(xué)、合理地安排運動負荷。同時,各級教育行政部門也要把這項工作,列為對學(xué)校日常教學(xué)工作的檢查、學(xué)校校長年終考評以及有關(guān)的工作評比內(nèi)容之中,定期進行檢查、督促,使保證學(xué)生每天一小時體育活動工作落到實處。
(二)。
舉行一年一度國標測試運動會,成立學(xué)校運動會機構(gòu),分工明確,責任到人,全員參與,督促學(xué)生積極參與,并認真完成各項目的測試,測試員要做好準確真實的成績存檔,相關(guān)負責人應(yīng)做好統(tǒng)籌安排和各項前期準備工作,確保測試工作保質(zhì)保量完成。
(三)。
學(xué)校教育要樹立健康第一指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作,及時了解學(xué)生的健康水平,整理好學(xué)生體質(zhì)健康體測的有關(guān)數(shù)據(jù),成立學(xué)生個人獨立檔案,全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。可以引進先進的測試器材,確保測試學(xué)生體質(zhì)健康的各項指標的真實性。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇十三
為貫徹落實《健康中國行動(2019—2030年)》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神,確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀,為進一步規(guī)范和加強學(xué)生身體素質(zhì),切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,特制定本方案:
一、完善體育管理機制,明確個人職責。
牢固樹立和強化“健康第一”的指導(dǎo)思想,堅持把增強學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標之一。充分保證學(xué)校體育課正常開展和學(xué)生體育活動時間及鍛煉效果。學(xué)校對此十分重視,由學(xué)校教導(dǎo)處專人主管具體的體育工作,嚴格按照國家課程方案開足體育課,2名專職體育教師工作目標明確,在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了每個年組本學(xué)期的活動計劃,確保全體學(xué)生在身體素質(zhì)方面都能得到全面鍛煉。
二、強化措施,上好兩操。
1、保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
保證學(xué)生每天早上的早操、上下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育活動時間,落實和完善陽光體育大課間制度。開學(xué)初教導(dǎo)處就指定了學(xué)校大課間總課表,并制定了大課間活動檢查記載表,每日都有教學(xué)指導(dǎo)、常規(guī)指導(dǎo)進行專項檢查、監(jiān)督,保證了有效實施和開展。學(xué)校不得以任何理由和形式減少學(xué)生每天體育鍛煉時間。
2、保證開齊上好體育課。
認真執(zhí)行國家規(guī)定的體育與健康課程落實情況,保質(zhì)保量開齊上好體育課,學(xué)校及個人不得以任何理由和形式強占體育課。
我校按照教育部要求的每年實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》監(jiān)測工作,做到每學(xué)年初,教導(dǎo)處制定學(xué)校《國家學(xué)生體質(zhì)健康實施方案》,秋季開學(xué)初先對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,體育教師、班主任跟蹤學(xué)生的訓(xùn)練全過程,不斷進行技術(shù)指導(dǎo),時刻注意關(guān)愛學(xué)生身心狀況。規(guī)范監(jiān)測方法,學(xué)校組織統(tǒng)一對每個項目的測試,嚴格確保監(jiān)測數(shù)據(jù)真實準確,并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定時間上報國家學(xué)生體質(zhì)健康測試庫和上級有關(guān)部門。
三、開展課外體育活動,豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)課間操。
學(xué)校加強對課間操的管理,由體育老師按時組織。建立課間操常規(guī)機制,嚴格紀律,教師全員參與,保證課間操順利開展。學(xué)校還專門成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面加強嚴格督查,并以班級為單位進行每周一次的課間操檢查評比,由學(xué)??傊祵?dǎo)和科任組長打分后公布成績,頒發(fā)循環(huán)紅旗。強化了學(xué)生正確、認真鍛煉身體的態(tài)度。
(2)班級體育鍛煉。
學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位,利用兩個大課間、課余時間,進行體育鍛煉,由各班主任負責,體育教師與班主任密切配合,幫助各班把體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進行思想教育,保證活動時間和活動質(zhì)量。開學(xué)初,要求各班級根據(jù)班級的學(xué)生年齡、學(xué)生的愛好等情況成立了班級體、藝“課外活動小組”,定時組織訓(xùn)練。
(3)體育競賽。
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動;我校是市足球特色學(xué)校,足球運動氛圍濃厚,活動項目豐富多彩。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活。
學(xué)生體質(zhì)提升工作計劃篇十四
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》精神,堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強學(xué)校體育工作,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面,是素質(zhì)教育的有機組成部分。黨和政府歷來高度重視體育對于青少年健康成長的作用,增進青少年體質(zhì),促進青少年健康成長,是關(guān)系國家和民族未來的大事。我校深刻理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義,充分認識體育對強身健體、培養(yǎng)情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用,認識學(xué)校體育工作對全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風貌的重要意義,堅持把學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育的重要切入口和突破口來抓,牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,加強和改進學(xué)校體育工作,不斷提升學(xué)校體育工作水平。
二、組織機構(gòu)。
為順利實施學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的方案,我校成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認真研究解決體育工作中存在的實際問題,切實履行促進學(xué)生健康成長的責任。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職,共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長:
副組長:
成員:
三、工作要求。
1、開齊開足上好體育與健康課程。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié),必須開齊開足上好。每天安排體育活動課,切實保證學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。根據(jù)新課程標準規(guī)定,一、二年級每周安排4節(jié)體育課,三、四、五年級每周安排3節(jié)體育課。同時,要深化教學(xué)改革,科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容,不斷提高體育教學(xué)和活動質(zhì)量。各年級各班要嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程安排,依據(jù)學(xué)校課程總表開足開全體育課,任何個人不得擠占和挪用體育課時。
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