2023年小巷深處(優(yōu)秀10篇)

總結(jié)是對過去的一次盤點，讓我們能夠更加清晰地認識自己的長處和短處。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要注重客觀評價和自我反思。以下是小編為大家精心整理的一些時間管理的技巧和方法，供大家參考。

小巷深處篇一

在歷史的長河中，有這么一條小巷，它并沒有因為歲月的變遷而消逝，它用自己的努力頑強地守住了那一座座古香古色的房屋。

小巷之中，凹凸不平的石板鋪成了一條石路，有些石板之中還有些細縫。如果說平坦的水泥路是現(xiàn)代科技的一部分，那么這一條石路便是古時勞動人民用自己的勞動和汗水鑄就的。古往今來，人們在這條石路上留下了多少足跡，又有多少稚氣的孩童，歡笑著跑過這條石路，留下一串串銀鈴似的音符。

兩邊的房屋有些破舊，有的地方甚至長出了蜘蛛網(wǎng)。但再仔細看看，古樸的木門透出的是歷史的滄桑，歲月的無情。窗戶上刻著精美的花紋，那扇窗戶中射出橘黃色的、溫暖的燈光。燈光下，仿佛能看到一家人團圓在一起，開開心心，享受著天倫之樂。

小巷的天空被洗得發(fā)白，帶著一絲憔悴感。天空底下，則有一座白色的拱門。拱門是歷史的見證。有多少年近耄耋的老人、牙牙學語的孩童、憨厚老實的男人、竊竊私語的女人走過這一座拱門。

恍惚間，我仿佛看到了天真活潑的孩子，正纏著母親買糖葫蘆吃；一對新婚夫婦興致盎然地挑選著書籍；一位年輕漂亮的姑娘挑中了一對耳飾，正與小攤的主人——一個精明的中年漢子討價還價呢。幾個文人墨客在小屋里討論著詩詞歌賦，學堂里傳來朗朗書聲?；氐浆F(xiàn)實，看著這衰敗，略顯荒涼的情景，我不禁嘆息。

小巷，就這么靜立著，絲毫不為所動……。

小巷深處篇二

故事發(fā)生在我們運城稷山縣翟店鎮(zhèn)的一個小村莊里，村里有戶人家，女主人叫毛海花，他們家在村里是個很普通的家庭，上有老人等著贍養(yǎng)，下有兩個兒子，家庭收入一般。在這樣的情況下，他們收養(yǎng)了素未相識的黨月娥——一個雙目失明的年僅3歲的小孤兒。

同樣作為母親，同樣給予了女兒深厚的愛，但我們今天學習認識的女兒在長大之后，卻對撫育她長大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對養(yǎng)育她長大的貧困的家及母親產(chǎn)生了厭惡之情，并進而離開了它們。母女二人后來的生活又怎么樣了，讓我們帶著這些疑問步入那小巷深處，看一看這母女二人的生活。課前，老師要求大家預習課文，字詞都掌握了嗎？現(xiàn)在我們來找?guī)孜煌瑢W來給大家說一說課后字詞積累的詞義和讀法?，F(xiàn)在請同學們大聲的朗讀這篇課文，選出你最喜歡的，者本文最感動你的段落，反復讀。

1.用自己賣冰棍的微薄的收入收養(yǎng)了“我”。（2）。

2.為了“我”，她拿出所有的積蓄換住處。（3）。

3.為了“我”，她改變了潑辣的性格。???（4）。

4.為了“我”，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。（6）。

5.把“我”調(diào)養(yǎng)得像個千金小姐，并為“我”讀書取得的每一點成績而驕傲。

6.當“我”為家的貧困，母親的卑微而沉默，回避同學甚至厭惡這個家，想離開這個家時，她抑制自己的感情，表現(xiàn)的很平靜。????????（7、8）。

7.她克服常人難以想象的困難，每月進城給“我”送營養(yǎng)品和生活費，可是為了照顧“我”的情緒，每次都默默地讓別人帶到學校，自己孤零零的回家。（15、25、26）作者通過母女二人生活的細微的瑣事，給我們具體描述了盲眼姨娘對女兒的愛。反映了這篇文章的主題，這種寫法被稱為“以小見大”。請同學們回憶你與父母相處的一兩個細節(jié)，給大家說一說。回去以后為父母做一件小事，表達你對父母的愛。

小巷深處篇三

1、知識與技能：積累生字詞語，理解課文內(nèi)容。

學習通過人物的外貌、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)人物性格的方法。

掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。

2、過程與方法：自主、合作、探究。

情境教學法。

3、情感態(tài)度與價值觀：感受深沉、無私的母愛，增強對親情的理解。

1、學習通過人物的外貌、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)人物性格的方法。

2、感受深沉、無私的母愛，增強對親情的理解。

1、掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法。

2、感受深沉、無私的母愛，增強對親情的理解。

教師準備。

1、布置學生預習課文，找出生字詞，自己注音、釋義。

2、搜集有母愛的詩詞、諺語。

3、準備錄音機、錄音帶。

學生準備。

1、預習課文，解決生字詞，初通文意。

2、搜集有關母愛的詩詞、諺語。

2課時。

一、創(chuàng)設情境，導入新課。

母愛是人世間最偉大、最無私的愛，我們自從降臨到這大千世界，就無時無刻的感受到母愛。于是，在文人墨客的筆下，就產(chǎn)生了許多不朽的篇章，同學們，你們知道都有哪些關于母愛的詩詞諺語嗎？（兒行千里母擔憂”（諺語）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”（唐孟郊）“白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止”（唐韓愈）“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”（諺語）“長江能容百代客，寸草難報三春暉”（對聯(lián)）“難償世上兒女債，可憐天下父母心”（諺語）“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”（魯迅））今天我們一起來認識一位母親的形象，她雖是養(yǎng)母，卻勝過生母，她以一位母親的崇高無私的愛呵護著“我”長大，但“我”卻在長大后，對于撫育“我”長大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對養(yǎng)育“我”長大的貧困的家產(chǎn)生了厭惡之情，并且離開了它，養(yǎng)母與“我”之間發(fā)生了什么事情？母女二人后來的生活又怎樣了？讓我們帶著對文中這母女二人的命運和情感的關切之情來閱讀這篇感人至深的抒情散文。（板書課題、作者）。

二、通讀課文，整體感知。

通讀課文。

1.正字、正音。

瘦癟叩擊哽咽黝黑憧憬揶揄執(zhí)著名正言順。

炫耀葷菜造孽蹣跚油膩熏黑斑駁費解落寞。

2.思考：這篇文章講述了一個什么樣的故事？（了解故事情節(jié)和內(nèi)容）。

一個雙目失明的婦女用賣冰棍的微薄收入，收養(yǎng)了“我”這個棄嬰，并含辛茹苦地養(yǎng)大了“我”，而“我”卻對貧困的家庭產(chǎn)生了厭惡，躲避母親，最后“我”被母親深深的愛所感動而悔悟流淚，回到母親身邊。

三、再讀課文，品味母愛。

1．學生交流文中最令人感動的地方，并說說理由。

同學們，在母親為我無私付出和我情感發(fā)生變化的過程中，肯定會發(fā)生許多讓你感動的事來，請同學們討論交流一下自己對課文的感受。

參考：本文寫盲母對養(yǎng)女的愛質(zhì)樸感人，偉大的母愛蘊含在平凡的事情之中：

（1）用自己賣冰棍的微薄收入收養(yǎng)了“我”；

（2）為了“我”，她拿出了所有的積蓄換住處；

（3）抱著“我”處處炫耀，為“我”和別人吵架；

（4）為了“我”，她改變了以往潑辣的性格；

（5）為了“我”，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營；

（6）把“我”調(diào)養(yǎng)得像個“千金小姐”，并為“我”取得的每一點成績而驕傲；

（8）她克服常人難以想象的困難，每月進城給“我”送生活費和營養(yǎng)品，可是，為了照顧我的情緒，每次都默默地讓別人帶到學校，自己孤零零的回家。

盲母在生活中對養(yǎng)女的深沉無私而又無微不至的愛，讀來感人至深。

參考：本文寫盲母的幾個生活片段是按時間順序?qū)懙?，“我”對母親的感情變化是貫穿全篇的一條感情線索。按照這條線索，“我”對母親的感情變化可分為4個階段：

（1）對生活感到滿足，并為有這樣的母親而自豪；

（2）沉默、回避同學，開始厭惡自己的家，不再與母親相伴而走；

（3）淡忘了家、淡忘了母親殷殷的招呼聲，與家完全隔絕；

（4）悔悟，為自己的虛榮、無知而流淚。

變化的原因是：幼時純真，長大后虛榮心作祟，后來，老婆婆的一番話教育了“我”，打動了“我”，從而使我悔悟，情感回歸。

四、討論："我"是個壞女孩嗎?(學生各抒己見)。

五、小結(jié):。

文章用樸實無華的語言，通過生活瑣事表現(xiàn)養(yǎng)母對"我"的愛，一個善良、充滿愛心的母親躍然紙上，讓我們感受到母愛的偉大與無私。同時我們也看到了"我"隨著年齡的增長，對養(yǎng)母的感情變化了，最后被母親"深深的愛所感動而悔悟流淚，這平實的敘事申潛藏著一條深沉而真摯的感情之流。

板書設計。

林莉。

盲母（愛）養(yǎng)女。

（1）收養(yǎng)“我”滿足、自豪。

（2）搬家時感。

（3）為我吵架沉默、回避。

（4）該脾氣間情。

（5）終年辛勞淡忘、隔絕。

（6）為“我”驕傲順線。

（7）抑制感情悔悟、感激。

（8）送生活費、營養(yǎng)品序索。

一、回顧上節(jié)內(nèi)容，導入新課。

二、自由閱讀課文，品味母愛。

1、邊閱讀邊思考：文中刻畫母親用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了母親怎樣的性格特點？（學生思考討論）。

參考：本文刻畫母親用了多種描寫方法：

外貌、神態(tài)描寫：

（1）“夏天，母親就如同一尊雕像……身上的衣服早已辨不出色彩來?！边@段外貌描寫突出母親的辛勞、蒼老，寫出了“我”對母親無私的付出的敬佩和贊頌。

（2）“在風中，她無助地……又光又亮的竹棒?！边@段外貌、神態(tài)描寫，抒發(fā)了“我”被母親無私偉大的愛深深感動之情，也流露出“我”對于自己無知、愛慕虛榮的深深自責。

（3）．“在風中，她的臉……又仿佛在等候?！北憩F(xiàn)了母親終年勞動，飽嘗日曬的艱辛；母親痛苦又堅強的心情、神態(tài)。

（4）神態(tài)：“她依舊滿面春風”巧妙地掩飾因“我”不回家而引起的內(nèi)心深深的失落與痛苦。

總結(jié)：以上幾處是對母親外貌、神情刻畫的句子，它表現(xiàn)了母親為了養(yǎng)育“我”終年勞動、飽嘗日曬的艱辛，寫出“我”同家隔絕后，母親既痛苦又堅強的心情與神態(tài)，同時，也抒發(fā)出了“我”被母愛打動，有深深的自責的思想感情。

語言描寫（略）。

動作描寫（略）。

2、反復閱讀末尾3節(jié)文字，體會字里行間蘊含的深厚感情。

參考：形象是感情的寄托，“村旁那長長的路…長長的人影”，還有母親那黝黑的臉、粗糙的手、暗淡的眼睛和挺拔的身姿、充滿憧憬的神態(tài)，都是作者寄托感情的形象，作者借對這些形象的描寫，抒發(fā)了“我”對盲母的理解、感激和至愛之情。

三、總結(jié)全文，理解主題。

參考：本文用飽蘸深情的筆墨，抒寫了養(yǎng)母對“我”深切而無私的愛和“我”對養(yǎng)母的敬愛、感激之情。感情極為真摯，富有感染力。

文題“小巷深處”是母女倆家的所在，是她們生活的場景，也是作者感情的寄托所在。

四、感悟母愛：母愛就在我們身邊，她像春雨一樣滋潤著我們，學習了這篇感人的散文，你從中感悟到了什么?請大家結(jié)合自己的實際寫一段最想對媽媽說的話（教師也可以說說）。

媽媽，我想對您說……。

(想想你的母親為你付出了多少，你是怎么回報的)。

媽媽，我想對您說：“您三十年的風風雨雨，三十年的含辛茹苦，把我養(yǎng)大。今天，作為人民教師的我－您的孩子，正在教育戰(zhàn)線上默默耕耘著，我對教育事業(yè)的奉獻不敢說像‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’一樣偉大，但我可以毫不猶豫的做到‘捧著一顆心來，不帶半根草去’?？傆幸粋€人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個人就是母親,這種愛就是母愛!”（播放《燭光里的媽媽》）。

五、小結(jié)：同學們，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力，母愛是最崇高、最美好的。母愛像陽光一樣，在我們的成長過程中起著至關重要的作用。只要你細心感受，你不難發(fā)現(xiàn)你生活在母愛之中，請珍惜這份濃濃的親情吧！

六、布置作業(yè)。

要求：

（1）選取兩三個生活片段，圍繞一條線索組織材料，表現(xiàn)主題；

（2）運用語言、動作、神態(tài)等描寫，表現(xiàn)人物性格特點；

（3）有適當?shù)淖h論和抒情，寫出真情實感。

小巷深處篇四

《小巷深處》娓娓動聽地向我講述了一個叫英姨的婦人收養(yǎng)一位孤兒，并將其撫養(yǎng)成人的一波三折的經(jīng)歷。文中英姨那寬容、無私、堅強的母愛尤其令我感動。

那位孩子在成長歷程中，曾與她相依為命，也曾與她疏遠，最后終于在母愛的感召下播然醒悟。在女兒厭惡她時;在生活窘迫時;在面對別人的椰愉時，選擇逃避的理由有千百條，然而英姨毅然地選擇了坦然面對，為什么?我想這一切都源于—母愛。

母愛是嚴厲的。春秋時，楚國將軍子發(fā)作戰(zhàn)大勝而歸，卻由于不愛士兵，不能身先士卒而被母親拒之門外，于是便有了“母訓子發(fā)”。清末，縣令陸稼書兒時，在一次晚飯時，母親故意把半條魚說成一條魚，陸稼書明知是半條魚，卻附和母親，結(jié)果被訓斥為奉承迎合。于是便有了。半魚之訓”。

母愛是無徽不至的。一聲叮呼，一句問候“隨風潛人夜”;一聲關照，一句祝福“潤物細無聲”。母愛是平凡中的不平凡;母愛是隨意中的不隨意。日常起居，學習成績，為人處事，母愛涵蓋了我生活的方方面面，可謂面面俱到。

母愛是寬容的。戰(zhàn)國時期思想家孟子的母親為了孩子能用心學習。將家從城郊搬人城中，又搬到學宮旁。其間雖然孟子不思進取，可母親仍對他寄予厚望，不厭其煩地提醒他。

小巷深處篇五

在歷史悠久的晉江，有那么一條巷子，它是古往今來的縮影。它，便是五店市。

走進五店市，一座座古色古香的房子映入眼簾，四周的建筑，總令人感覺穿越到了古代。

輕輕推開一扇門，仿佛推開了一個神奇的世界。兩座栩栩如生的石獅子活靈活現(xiàn)地坐在那兒，雙眼好像隨時能噴出火花。一個圓桌和幾把石椅子靜靜地放在那兒，一個可愛的小孩子不知何時跳到了桌上，發(fā)出一串銀鈴般的笑聲，幾個婦女則坐在椅子上聊起了家常。

慢慢地退回來，走進一家茶舍，只見屋內(nèi)有一股淡淡的清香，令人心曠神怡。老板娘輕輕地捏起一撮茶葉，放進開水中，慢慢地，翠綠的茶葉在水中自然地舞蹈著，舒展著腰身，宛如一位身著綠色長裙的曼妙女子。茶香，是一種美妙的香，它若有若無，它淡雅，并不如水一般無味，也不是完全沒有。一口喝下茶，香氣縈繞在口齒中。

行走在小巷中，行走在古往今來中……。

小巷深處篇六

那是丁香花盛開的季節(jié)，街上處處彌漫著淡淡的花香，抬眼望去，淡紫色、乳白色的小碎花一簇一簇地掛在樹冠上，一陣風吹來，零零落落地隨風飄落幾片，深深地吸上一口氣，那花香沁人心脾。

一條狹長的小巷，一眼望不到頭。青石板鋪成的小路，彎彎曲曲，青磚青瓦的房屋錯落有致地排列在小路兩旁，每隔幾步，就有一種不知名的樹，郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉把一間間小店擁抱在懷中。綠色，青色，不經(jīng)意間就顯出一種古樸的氣質(zhì)，但是在現(xiàn)代化生活的影響下，古樸的房屋里已經(jīng)沒有古樸的內(nèi)容，變成了一間間各具特色的禮品店。里面兜售些女孩子喜歡的物件，可愛的，小巧的裝飾品琳瑯滿目，堆滿了小店的櫥窗，最引人注目的是掛在門框上的各色風鈴，有淡紫色的，有天藍色的，有嫩粉色的，微風吹來，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”響個不停，好像在說“進來吧，進來看看吧”！還有一間間小小的音像制品店，門板上張貼著當季流行歌手的大幅海報，包裝的花花綠綠的碟片擺滿了架子，功放機里晝夜不停地在播放蔡琴的《你的眼神》“像一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神秘……”

小巷就在兩所大學之間，平日里人來人往，熙熙攘攘，好不熱鬧?，F(xiàn)在是下午兩點鐘，學生都在上課，平時擠滿了人的臺球廳里此刻空無一人，只有一只貓慵懶地的臥在門前的一把椅子里，獨自享受著些許自在時光。平時三三兩兩，親密無間的小情侶吃飯的小飯店此刻也是空無一人，店主也不知道去了哪里，店門敞開著，只有掛在門口的鳥籠子里的鳥兒還在歡快地蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，永遠不知道憂愁是什么。

在午后陽光的映照下，這條幽深小巷竟然顯現(xiàn)出一種和平常大相徑庭，十分別致的情調(diào)來，那么悠閑，那么愜意，連同空氣中彌漫著的丁香花的味道，耳邊飄過的靡靡之音，一切讓人迷醉。

青石板路上走來一位年輕的女子，漆黑的長發(fā)隨意地扎在腦后，露出光潔的額頭，白皙的面龐；顴骨高高的，眼窩深深地凹了進去，更加顯得一雙眼眸深不可測。上身穿一件乳白色的短袖背心，下身是一件紫色碎花的裹裙，把她凹凸有致的身材展現(xiàn)的淋漓盡致。她邁著不緊不慢的步伐，從小巷的一頭緩緩走來，眉頭輕蹙，神情落寞。她若有所思地望著前方，有些茫然和憂郁，整個人就像盛開的丁香花，渾身散發(fā)著泥土青草的`淡雅方香，讓人迷茫，讓人心碎。

路邊的一切似乎都引不起她的興趣，走過禮品店，路過音像店……一個人走過幽深、空曠的小巷，又一個人慢慢地原路返回，高跟鞋敲擊青石板路發(fā)出咔噠咔噠的響聲，敲得人心思萌動。這么一個年輕美麗的女子為何一個人在這里信步？她為誰傷情？她為誰惆悵？她窈窕的身影，落寞的神情，深邃的眼眸，一瞬間使我心中涌動著莫名的感動，甚至萌發(fā)了濃濃的愛意。

就在那個丁香花盛開的季節(jié)，那個幽深的小巷里，那個有著溫暖陽光的午后，我默默地注視著一個丁香花一般的女子，猜想著她的一切。后來，女子走遠了，再沒有返回，我癡癡地目送她走遠，消失在了青石板路小巷的深處。

哦，那小巷，那丁香花一般的女子哦！

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小巷深處篇七

晚上，小巷子里漆黑一片，攝像燈閃著紅光，就像一只只小眼睛。

哎，早知道我就不出來買東西了。我在小巷子里走著，要不是我剛才突發(fā)奇想去買東西，也不會被嚇成這樣。

我舉著手電筒，走在小巷里，雖然家里的超市只有幾步的路，但我還是小心的走一步看一步。小巷里又黑又靜，連呼吸聲都聽得見，我大氣都不敢出。我一邊走一邊找小石子，把它們放進口袋里，有鬼我就把它打死。

雖然有了防身的“兵器”，但我還是被嚇得要命。涼風無聲的吹著，讓人感到很可怕。我又開始亂想，假如這時有一個詭異的臉在地上呢。都怪那本關于臉的書，不知不覺，我已走了到了一半。

這時，我踩到了一個東西，它發(fā)出“吱吱”的響聲?！肮治铮　蔽壹饨衅饋?，嚇得一下子跳到后面，后面又“沙沙”的響了起來，就像女巫在叫。我一下子跑了起來，這時我腳下又出現(xiàn)了一個滑滑的東西，我頓時跌在了沙沙響的東西上。我馬上跳起來，一下子跑出老遠，誰知我越跑越離超市遠了。

過了一會兒，我又壯起了膽子，重新踏上了去超市的征程。走到一半時，“嚶嚶嚶”樓上傳來嬰兒的哭聲，我再也不相信世上沒有鬼了，跑呀！

我一下子跑回了家，坐在沙發(fā)上。又想起了什么，一下子把窗戶、門都鎖起來，又捧來被子裹在自己的身上，只露出一條小縫，讓我的眼睛看到外面，鼻子可以呼吸，這是最讓人有安全感的睡法了。

我再也不敢晚上一個人出去了！

小巷深處篇八

說到母愛，也許你首先想到的是5。12地震中的那位用身軀為孩子撐起一座橋的母親，她是那樣的偉大。但是真正的母愛就一定要驚天動地，一定要轟轟烈烈嗎？我看未必。往往在平淡之中體現(xiàn)的愛，才最真摯、最感人至深。

《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實的舉動，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。

文中說“母親將我撿回來后，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋里，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄?！?/p>

讀到這兒，我發(fā)現(xiàn)，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，并為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動那位母親這么做呢？也許，這就叫做母愛吧。

我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棍維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棍都賣的最好。我問母親有什么竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方?！@11個字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背后，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程？夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤干了，但她毫不退卻，她心中只有一個信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這么做是痛苦的，是對自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因為只有這樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。

“日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以后，我盡量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以后不要來了，母親什么也沒說，以后一直是一個親戚定期送東西來。學期結(jié)束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”幼時，母親在莉的心目中定是神圣的，但漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至后來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。

試著去想象一下，母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最后在凄厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。

眼前展現(xiàn)這樣一幕，不知你心中有何感受？應該是凄涼吧，除了凄涼，還是凄涼。這應該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最后莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。

盲眼母親雖然身有殘疾，但她那份愛卻是許多健全的人所無法比擬的，她用自己樸實無華、不求回報的舉動，打動了人們的心，書寫了一篇平淡卻不凡的愛之篇章。

學會感恩點滴，其實愛很簡單。

小巷深處篇九

重慶的冬天很冷，隨時都可能遇上狂風橫沖直撞，讓人不禁打起寒顫，它一會兒撞斷樹枝，一會兒撞飛陽臺上晾著的衣服，就連門窗都被撞得“哐哐”直響，樹葉被卷得滿天飛舞，更有勝者可能將大樹連根拔起。大風連小巷也不放過。

我家就住在巷子的中間，家里的桌上擺著早餐，煎餅的香脆，油條的松軟，稀飯的熱呼，吸引著我和弟弟的鼻子。但狂風一來，我不禁打了個寒顫，趕緊和弟弟關上所有的門窗。

雖然是剛剛進入冬天，但是冬的冷酷還是沒收了秋的涼爽，小巷外是一座幼兒園，時不時傳來小朋友的歡聲笑語。也給我?guī)硪环N愉悅的心情。

偶爾也會有太陽的時候，那就不一樣了，暖暖的陽光把樹枝照得軟軟的，金黃色的“太陽墨”蘸滿了小巷，灑滿了大地，連躲在樹蔭下的我也不放過，我和小朋友們經(jīng)常在在這里踢球、跳繩，做迷藏……玩的不亦樂乎，總是在大人們不斷吹促下，才會依依不舍地離開。

小巷的巷口，是平街，在一個小角落里，那是我和弟弟的“秘密基地”，因為那里花草十分錦簇，所以我們把它當成藏東西的“寶地”。無論怎樣，這個秘密基地沒收了我們學習后的煩惱；同時也沒收了我被父母訓斥后的悲傷，它總能給我們帶來童年的歡笑與快樂！

這就是看一眼就忘不了的小巷，雖然我已經(jīng)離開，但是我還是很懷念那里時光！

小巷深處篇十

冬風初起在那條小巷，金色的銀杏葉飄落在那只身穿紅色毛衣的小狗鼻尖。白雪覆蓋了你褐色的毛，使你被凍得瑟瑟發(fā)抖，但你一動不動，水汪汪的眼睛透露出你的思念之情。原來，二天前你和小主人走失了！

那個夜晚，冷風嗖嗖，小主人帶著你來到繁華的大街上，天空湛藍，幾顆星星冷冷地眨著眼。你興奮極了，你做夢都沒想到小主人會帶你來大街上。

小主人帶你來到櫥窗前，對你說：嗨！伙計，你看這個滑板帥氣吧！爸爸說，這是給我的新年禮物呢！

你毫不猶豫地搖了尾巴。

突然，小主人帶你來到一家店的櫥窗前，看著櫥窗里那條大狗身上穿著的毛衣，你伸出了狗爪子，輕輕地撫摸著。

小主人笑著對你說：喜歡嗎？放心！我一定會給你買的，誰讓我們是好伙伴呢！

汪！你又興奮又感激的對著小主人喊了一聲。

小主人害羞的摸了摸腦袋！

果然，小主人沒有食言。第二天你起床，首先迎接你的是那條毛衣。你高興極了，向小主人歡呼叫好。

伙伴，怎么樣，不錯吧！小主人說道。

汪汪汪你高興的大叫。

小主人輕輕地摸了摸你的腦袋。

冬風初起的那個夜晚，你靜靜的站在小巷中央，身上還穿著那條毛衣，你抬頭望著天空，尾巴在不斷地左右甩動，似乎在深情地對這個世界說：我的主人真好，人類是我們最好的朋友。