教案的編寫過程需要注重教學目標的明確,教學步驟的合理安排和教學評價的準確性。教案應該具備一定的靈活性,能夠根據(jù)實際情況進行調(diào)整。在這些教案范例中,教師們通過巧妙的教學設(shè)計和靈活的教學方式,提高了學生的學習效果。
愛護眼睛的班會課教案及反思篇一
本節(jié)課從猜謎導入,引導學生觀察眼睛的外部構(gòu)造,認識到擁有一雙美麗健康的眼睛是多么幸福的事情。如果沒有眼睛,會怎么樣呢?讓學生通過體會當“盲人”的感受:迷茫、害怕、恐懼、什么都看不見……同時對學生思想教育。
另外,課前讓學生采訪戴眼鏡的人,了解近視后戴眼鏡的苦惱。學生們都能積極參與實踐活動,課下進行調(diào)查采訪,并在課堂上發(fā)言,增強信心。這一點值得我以后繼續(xù)堅持。
1.學生和老師下課都收集了大量相關(guān)信息,信息量大;
2.學生體驗環(huán)節(jié)較好,調(diào)動了每個孩子的興趣;
3.小組合作比較好,每個孩子都能積極發(fā)言,說出自己的觀點。
4.板書設(shè)計較好,用四葉草花語說明健康重要性,有美感有內(nèi)涵。5.課堂目標定位準確,逆向思維設(shè)計體現(xiàn)比較好。
學生對近視的.理解不夠,大部分學生只是知道了:近視就是近看清晰,遠看模糊。卻不理解近視、遠視、散光區(qū)別,許多學生認為老年人年紀大了,就會得近視,戴的眼鏡是近視鏡。其實不懂得兩者之間的根本區(qū)別,遠視是遠看清晰,近看模糊。與散光也不相同,散光有輕度的散光,看不清晰物體的邊緣;中度和高度散光,看物體都會出現(xiàn)重影,無論距離遠,還是距離近,散光都很難把物體看到最清楚。
下節(jié)課試著放手讓學生自己討論,然后小組匯報,期待學生的表現(xiàn)。
愛護眼睛的班會課教案及反思篇二
1、通過活動,使學生了解更多的愛眼知識。
2、引導學生正確對待眼保健操,規(guī)范做眼操。
3、培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢和良好的用眼習慣。
(同學們,今天我們在這里開展“愛眼護眼我能行”主題班會,我特別邀請兩位能干的孩子和我一起來開展今天的活動。有請主持人孫妍琪、劉子豪閃亮登場。)。
老師好?。銈兒茫。├蠋煟瑸榱私o今天的活動增加一些快樂的氣氛,我們特別準備了一場開場秀。
(好?。。┬⊙輪T們,動起來吧?。ǖ谝慌耪镜脚_前)。
女:同學們,我先考考你們,你們知道每年的6月6日是什么日子嗎?(指名:是世界愛眼日。)對!你的知識面真豐富。
男:愛眼日其實就是呼吁人們要保護眼睛。為了使我們的眼睛永遠明亮,養(yǎng)成良好的用眼習慣是勢在必行。
主持人配樂朗誦:
女:眼睛是心靈的窗戶,透過他們,可以感受到內(nèi)心的真情;
男:眼睛是閃爍的星星,點亮他們,可以照亮整個夜空;
齊:眼睛是百科全書,通過他們,可以閱讀多彩的世界!
女:(停頓一下)可是,不久前,咱們班一個同學有了新的煩惱!讓我們仔細聆聽她的煩惱。
小眼鏡的煩惱。
郝可欣:(我是一個活潑開朗的女孩,我的愛好是吃熱面條。可每次吃面條,熱氣總是把我的眼鏡弄模糊,我干脆摘下眼鏡,但眼睛高度近視,又看不清東西。一次,我本想放點醋,卻錯把辣醬放在面里,辣得我一跳3尺高,瘋一樣地跑去找水喝,可是沒走幾步,就被凳子絆倒在地,半天掙扎不起來。唉,都是眼鏡惹的禍!我覺得當飛行員可威風了,可是自從戴上眼鏡后,媽媽就讓我別做飛行夢了,因為飛行員對眼睛的'要求很高。還有一次更驚險,我在操場上走著,突然一個籃球飛過來,我眼前一黑,不由一聲慘叫:“眼鏡,我的眼鏡!”
可摸到的只是令人心碎的玻璃片。還好沒傷到眼睛,不然,唉,后果真不敢想象。)。
男:聽了她的煩惱,你們有什么想說的?
生1:還好,還好,我不是近視眼,看來我不用受這份苦了。
陳:別忙著高興,如果你不當心,也會成為我們眼鏡一族的。
生2:戴眼鏡真不方便,我得好好愛護眼睛。
陳:有這個想法很好,還要見行動哦!
男:郝可欣用自己的親身經(jīng)歷告訴我們戴眼鏡有多不方便,告誡大家要保護眼睛,我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。
游戲體驗。
男:聽了同學的親身經(jīng)歷,我們也來親身感受感受。請幾個同學到臺上來參與。請xxx上臺完成閉眼畫畫的任務,請xxx完成閉眼寫字的任務,請xxx完成閉眼找座位的任務。其他同學也請你拿出筆和紙,閉上眼睛,寫一句話或畫一樣東西。
女:請同學們睜開眼睛。下面我們的小記者要來采訪大家。
小記者戚小凡:請你說一說你剛才閉眼找座位的感受?
學生a:只是從講臺走到自己的座位,我花了好長時間,還把自己的腿也撞疼了。
記者:如果去的是陌生的地方呢?
學生a:那后果簡直不敢想象。
記者:小書法家,看看你的杰作?
學生b:唉,還什么杰作呀?我的書法作品還在學校得過獎,可現(xiàn)在,我寫的字簡直比幼兒園小朋友的還糟糕。
記者:咦,你為什么把自己的畫藏起來呀?
學生:這……這太難看了,我實在不好意思拿出來。
現(xiàn)場采訪其他學生說感受。我的采訪到此結(jié)束,謝謝大家。
班會小結(jié):眼睛是如此美麗,如此重要,我們一定要小心呵護。(齊讀)。
播放圖片:錯在哪兒。
女:可是,看看我們同學是怎樣對待自己眼睛的呢?請看照片,你想說什么?
男:生活中還有哪些愛護眼睛的好辦法呢?
小組內(nèi)交流。
1、課間遠眺、望望綠色。
2、注意讀寫姿勢。寫字時眼離桌子一尺遠,胸離桌子一寸遠;
3、不在太陽直射情況下、不躺著、斜著看書,走路時不看書。
4、多吃新鮮的蔬菜和水果,尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品,供給營養(yǎng)。
5、定期進行視力檢查。
6、科學用眼。不過度用眼。
7、改善學習環(huán)境,保證光線充足。
8、科學用眼,勞逸結(jié)合。不要長時間觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩電子游戲。
女:老師把怎樣保護眼睛編成了一首兒歌———保護眼睛我能行。我們加上自己的動作讀一讀。
保護眼睛真重要,小朋友們要記牢;
讀書寫字坐端正,眼睛離桌一尺遙;
走路坐車和躺著,千萬不要把書瞧;
眼保健操天天做,一日兩次不可少;
飲食營養(yǎng)要均衡,身體健康學習好。
男:眼睛有點累了,讓我們一起來放松放松:做做愛眼健康操。(音樂)。
實踐活動:做眼操。
女:親愛的同學們,接下來讓我們和青蛙醫(yī)生一起規(guī)規(guī)范范做眼操。
愛護眼睛的班會課教案及反思篇三
通過學習,使學生知道眼睛牙齒是很重要的,并使學生懂得用眼衛(wèi)生,懂得怎樣愛護牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的.。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護眼睛和牙齒。
眼睛、牙齒模型多媒體課件白板。
一、同學們,我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官,我們怎樣愛護眼睛呢?
1、我們要在光線充足的地方看書、寫字。
2、不要在走路或坐車時看書。
3、看電視和玩游戲機時間不要太長。
二、看圖。
請同學說說圖中的小朋友哪些做法不正確。
三、請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。
四、請同學說說牙齒有什么作用。
五、怎樣保護牙齒呢?
1、早晚刷牙,飯后漱口;
2、少吃糖果;
3、不咬硬物;
4、要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。
5、定期做口腔檢查。
六、請同學說說是怎樣愛護牙齒的。
七、請有齲齒的同學說說呀童的經(jīng)驗。
八、圖中的小朋友誰做得對,誰做得不對?
愛護眼睛的班會課教案及反思篇四
教師的真正本領(lǐng),主要不在于講授,而在于激發(fā)的動機,喚起學生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來,經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識。新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài),在教學中更重要的是關(guān)注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀、能力等方面的發(fā)展。就學習而言,學生一旦學會,享受到教學活動的成功喜悅,便會強化學習動機,從而更喜歡數(shù)學。
我在課的教學設(shè)計上運用了知識的遷移,引導學生從已有知識出發(fā),主動參與新知的探索與學習,從而完成了統(tǒng)計數(shù)據(jù)、制、分析統(tǒng)計圖的過程;并放手讓學生分組討論、合作探索,提高學生學習的效率。
目前,我國中小學生近視患病率快速上升,患近視的年齡大大提前,這是家長和社會非常關(guān)注的。通過調(diào)查、統(tǒng)計學生患近視的情況,展開對統(tǒng)計知識的學習,以便利于引起學生對這一社會問題的關(guān)注。
新課程提倡學生初步學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題,并能應用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識。我在本節(jié)課中,通過提問這么多數(shù)據(jù),怎樣想個辦法讓它們看起來更條理更清楚一些嗎?除了這個分段統(tǒng)計制表的方法,還有沒有能更形象直觀的'描述出這些數(shù)據(jù)的方法了呢? 這樣兩幅統(tǒng)計圖不方便比較,怎么辦?那怎樣合并呢?合到一起能分清嗎?怎樣知道這種顏色是誰的?等一系列問題,讓學生明白:迫切需要一種統(tǒng)計圖的出現(xiàn),來解決上述問題,從而很直接的引入到復式條形統(tǒng)計圖的學習。
學生學知識是為了用知識。但長期的應試教育使大多數(shù)學生不知道為什么學數(shù)學,學數(shù)學有什么用。因此在教學時,我針對學生的年齡特點和心理特征,密切聯(lián)系學生的生活實際,精心創(chuàng)設(shè)情境,讓學生在實際生活中運用數(shù)學知識,切實提高學生解決實際問題的能力。如:我在課堂上舉的我班運動會各項得分的例子,是我在體育組拿到的數(shù)據(jù),通過本題的,培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和應用數(shù)學的意識。經(jīng)常利用這些生活中的例子,使學生深刻地認識到數(shù)學對于我們的生活有多么重要,學數(shù)學的價值有多大。
本節(jié)課也有許多不盡人意的地方,前半部分由于讓學生統(tǒng)計各個段學生和家長的人數(shù),費時較多,結(jié)果后半部分顯的很倉促;在練習題的設(shè)計上,對學生已有知識經(jīng)驗了解不足,題目顯得有些難度;授課過程中,總是在想腦子中的教案,而沒有根據(jù)學生的實際表現(xiàn)來調(diào)整自己的思路,有點被教案牽著鼻子走的感覺;板書不太工整,基本功有待加強練習。
愛護眼睛的班會課教案及反思篇五
活動目標:
1、引導幼兒認識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界愛眼日。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備:
眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
活動過程:
一、謎語導入——《眼睛》。
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
二、了解眼睛的構(gòu)造,用途。
1、出示圖片引導幼兒觀察。
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?
小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?
小結(jié):看書,畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
愛護眼睛的班會課教案及反思篇六
教學設(shè)計的基本是遵循“從生活走向物理,從物理走向社會”和陶行知先生的“生活教育”理念,在教學目標上,通過物理知識在眼睛上的應用,力求達到學生能自覺地、科學地保護自己的眼睛的目的。不僅關(guān)注學生獲得的有關(guān)眼睛和眼鏡的知識,而且更加注重科學探究過程、探究方法的學習,不僅關(guān)注學生主動獲取知識能力的培養(yǎng),而且更加注重培養(yǎng)人的科學素養(yǎng)。
由于眼睛和眼鏡學生很熟悉,所以從歌曲引入盡量簡潔,直接過渡到對眼睛的學習,通過觀看牛眼照相機的視頻,為分析出眼球好像一架照相機提供理論依據(jù);通過教師用自制的水透鏡模擬晶狀體的演示,知道晶狀體的形狀對觀察景物的影響,體會人眼是相當精密的器官,進而指出眼睛是一架精密的可自動調(diào)節(jié)焦距的照相機;通過學生對近視眼、遠視眼的研究和矯正方法的探究,學習科學探究方法,使學生增強探索知識的.能力。因考慮八年級的學生剛接觸物理,科學探究能力較差,所以在設(shè)計中盡量減小探究難度,本節(jié)課以評估與交流環(huán)節(jié)為重點,達到探究目的。
物理來源生活,讓學生在生活中學習物理,教學中通過觀看視頻、學生自己交流不良用眼習慣是造成近視的原因等,力求讓學生形象地認識到不正確用眼的行為,使學生學會正確用眼,在學習生活中將愛眼成為一種習慣是學習的最終目的。
本節(jié)學習任務共分為:眼睛是怎樣看見物體的、正常的眼睛調(diào)節(jié)、近視眼和遠視眼及其矯正和保護眼睛四個部分。對于眼睛是怎樣看見物體的和正常眼的調(diào)節(jié)比較抽象,是教學中的一個難點,學生理解上有困難,教學中多采用模擬的方法使學生在頭腦中獲得豐富、具體、生動的感性認識。眼鏡是怎樣矯正視力的是本節(jié)課的重點,這部分的教學把科學探究的學習作為教學的重要形式,突出學生的探究活動,在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納的方法,找到眼鏡是怎樣矯正視力的??茖W用眼、保護視力這一部分應作為本節(jié)課的`最終目的,學生學習完本節(jié)課后能主動將愛眼成為一種習慣。
學生對眼睛和眼鏡較熟悉,生物課上已經(jīng)對眼球的結(jié)構(gòu)、近視眼和良好用眼習慣有所介紹,所以學生對本節(jié)知識的學習已有良好的基礎(chǔ)。從物理的角度了解眼睛,了解正常眼睛的調(diào)節(jié)對于剛學習凸透鏡成像的規(guī)律的學生來說理解上有較大難度。由于學生剛接觸物理,對于科學探究能力較差,團結(jié)協(xié)作、解決問題的能力均有待培養(yǎng)。
重點:
1.眼鏡是怎樣矯正視力的。
2.科學用眼習慣的養(yǎng)成。
難點:眼睛是怎樣看清遠處和近處物體的。
1.知識與技能目標。
(1)了解眼球的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。
(2)了解近視眼和遠視眼的矯正方法。
(3)了解用眼護眼常識。
2.過程和方法目標。
(1)通過觀察“晶狀體的形狀對觀察景物的影響”的演示,培養(yǎng)學生信息處理能力以及分析問題、概括問題的能力。
(2)通過對“近視眼和遠視眼的矯正”的探究,讓學生經(jīng)歷科學探究過程,學習科學探究的基本方法。
3.情感、態(tài)度與價值觀。
(1)通過用眼護眼教育,強化眼保健意識,教育學生熱愛生活、珍愛眼睛。
(2)有將科學技術(shù)應用于日常生活的意識。
(3)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
啟發(fā)提問、分析歸納和實驗探究相結(jié)合。
實驗法、推理法與合作學習法相結(jié)合。
教師用:多媒體課件、激光演示儀、自制水透鏡、凸透鏡、光屏、蠟燭、眼球固定板各一個。
1課時。
愛護眼睛的班會課教案及反思篇七
1、初步懂得保護視力的重要性。
2、了解學習一些保護視力的有關(guān)常識,逐步養(yǎng)成好習慣。
1、提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視眼》。
2、提供做游戲用的眼罩。
3、“幼兒看電視時間”記錄卡。
4、與幼兒共同制作保護視力安全圖或“公約”圖。
1、引導幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的`問題。
建議教師根據(jù)班級實際,循序漸進地開展以下-些活動。
活動一:在圖書區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。
活動二:啟發(fā)幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活,學習和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。
活動三:帶領(lǐng)幼兒共同訪問幾位“近視患者”,或請他們來到幼兒園,講講自己的“苦惱”。
活動四:擇時開展討論活動:
設(shè)問:
2、以集體或分組的形式,開展操作實踐活動。
愛護眼睛的班會課教案及反思篇八
在《統(tǒng)計》這節(jié)課上我試著在促進學生主動發(fā)展方面做了一點嘗試。
學生應經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程,對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程要有所體驗,要學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,并能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回答一些簡單的問題。所以,本節(jié)課的教學中,我首先激發(fā)學生學習統(tǒng)計的興趣,選擇學生喜歡的小動物創(chuàng)設(shè)學習情境,讓學生樂于參與統(tǒng)計活動。其次,讓學生參與統(tǒng)計的全過程,在自己的體驗過程中了解一格還可以表示2個數(shù)量甚至更多,能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表,掌握收集、整理數(shù)據(jù)的方法,培養(yǎng)觀察思考、動手操作、猜測推理的能力。
這部分教材是在學生已經(jīng)接觸過簡易統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上,組織學生認識條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)進行分析,并做出一些簡單的預測;學生要參加一些簡單的實踐活動,經(jīng)歷收集、整理數(shù)據(jù)的過程,并在方格紙上畫出條形統(tǒng)計圖。注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程,培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。在組織學生參與統(tǒng)計活動時,教師應該精心創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵每個學生都親身經(jīng)歷統(tǒng)計的過程,體驗到統(tǒng)計的必要性,培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。能看懂生活中常見的統(tǒng)計圖表,是現(xiàn)代公民重要的數(shù)學素質(zhì)。教師在進行教學時,應給予充分的重視,引導學生學會分析統(tǒng)計圖表中數(shù)據(jù)的變化情況,在活動過程中,教師要給學生充分的時間,讓他們展開討論,做出分析,進行交流。
在本堂課的`教學過程中,我沒有把教學目標僅僅局限在掌握簡單的統(tǒng)計方法上,而是著眼于讓學生感受統(tǒng)計問題的產(chǎn)生,體驗統(tǒng)計方法在生活中的應用。首先,通過學生自主提出想知道的問題,引發(fā)統(tǒng)計的需要,這種需要很自然地轉(zhuǎn)化為學生經(jīng)歷統(tǒng)計過程的內(nèi)在動力。
其次,我又試著在教學的安排上做了一點嘗試。
具體細節(jié):在填統(tǒng)計表的教學過程中,我讓學生報數(shù)我填寫。我的想法是:這樣做,可以讓學生更具體更直接的看到圖表的制作過程,使學生在潤物細無聲下將知識內(nèi)化。但也有讓學生獨自完成的學習活動,我的目的是:讓學生感到自己也能行,感到只有動手又動腦,才能有創(chuàng)造。
在實際教學中還存在很大的不足
如:課堂氣氛不夠活躍,教師的語言不簡練等等。
真誠的希望各位教師、領(lǐng)導多提寶貴意見,幫助我沿著準確的教育方向,走進學生的心靈。
愛護眼睛的班會課教案及反思篇九
活動目標:
1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。
2、發(fā)展幼兒的動手能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備:
1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙。
2、記號筆若干。
活動過程:
1、教師提出活動主題:
教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題。
效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。
他們的打算有:
1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼?!钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作,并進行統(tǒng)計。
6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)。
接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。
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