總結(jié)是對過去的尊重，對未來的承諾。如何通過閱讀名家作品，提升自己的寫作技巧？請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和啟示。

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。

大家上午好。

我是--市第--中學(xué)--校區(qū)--教研組組長---，能主持本次活動，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦--市第--中學(xué)--觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時間來參加。希望大家對本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在--教學(xué)探索的路上-上理想的翅膀，揚起自信的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠!

今天我們很榮幸的邀請到了--市--屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。

第一位，來自--教研室、--教研員、--泰斗---老師，歡迎您。

第二位，來自--市--中學(xué)、初三年級部主任、--省說課比賽二等獎---主任，歡迎您。

第三位，來自--市--中學(xué)、科研處主任、全國說課比賽二等獎、--市模范教師、--市三八紅旗手---主任，歡迎您。

第四位，來自--市第--中學(xué)，--市學(xué)科帶頭人，--市優(yōu)秀教師---主任。歡迎您。

第五位，來自--市第--中學(xué)，--教研組組長，--市“--杯”講課比賽一等獎---主任，歡迎您。

第六位，來自--市--中學(xué)，初二年級部主任--教研組組長，--市說課比賽一等獎---主任，歡迎您。

參加這次活動的還有--中--校區(qū)的--、--、--全體教師，對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面，我們按程序進行:。

第一項，請授課教師---老師說課。

-老師今年帶的是-年級--課，接到任務(wù)，我們在-年級的兩個班試講后，專門留下了--班，作為本堂課的主體，因為--班的基礎(chǔ)相對稍差點，為了幫助孩子們樹立自信心，增強他們的班級榮譽感，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上。下面，進行第二項，有請我們的孩子們?nèi)雸觯v課正式開始。

正好快到了我們的孩子們課間活動時間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間-分鐘活動，和孩子們一起融入快樂的海洋里。請大家在--點--分的時候準(zhǔn)時回到這報告廳，來談?wù)勎覀儗@節(jié)課不同的感受。

(一定是思緒澎湃，一時不知道該把哪個作為最好的，來呈現(xiàn)給大家了。)。

(老師的點評，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請坐)。

(感謝老師的鼓勵和認可，我們一定會百尺竿頭更進一步。)。

(老師的直爽和幽默，讓我們從他的點評里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您)。

(老師，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如)。

(老師點評的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會終身收益。)。

(老師的點評讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔，情到濃時人自醉，”老師正是用心在聽，謝謝您老師)。

第四項，有請我們的-老師做精-點評。

感謝-老師做出的高屋建瓴的點評，他的熱切期待，諄諄教導(dǎo)，是我們努力的方向和目標(biāo)，在-老師的帶領(lǐng)下，我們一定會成為一名幸福的--人。

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇二

各位家長，各位小朋友們：

大家好!

歡迎大家參加今天我們**英語的免費公開課會場，首先請允許我代表×××學(xué)校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來!(掌聲)。

首先做一下。

自我介紹。

我叫xxx是這次公開課的主持人來自于**學(xué)校。同時為了保證我們此次活動能夠順利進行保證我們的家長和小朋友們不虛此行在此向家長朋友們提一點小小的要求請家長朋友們將手機關(guān)閉或調(diào)到震動狀態(tài)并保證會議全程不隨意接聽電話如果遇到緊急電話請靜靜地走出會場接聽;請小朋友們認真聽講不要隨意走動。

簡單介紹一下學(xué)校及本次活動(最好能有一個打動人的理由，如校慶、節(jié)日等)。

今天的活動內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場課和現(xiàn)場抽獎。希望無論是家長還是學(xué)生在我們的這次活動中都有所收獲。

大家都知道，隨著社會的發(fā)展，英語愈來愈受到社會的關(guān)注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊!(煽情)。

尤其是現(xiàn)在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓(xùn)班，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時間，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長高興，學(xué)生高興。誰知道，這都是假象啊!(煽情)孩子們不認字啊!我們經(jīng)常會看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦啊!這是什么現(xiàn)象?典型的文盲英語!這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩!很正常，不認字能考好么?(煽情)。

對了，abcd(名稱音)。那么大家知道，英語的名稱音其實沒有多大用處么?(舉例：讀單詞用的是發(fā)音)。

那么英語到底該怎么學(xué)?有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢?傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能，但是，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法，一種讓英語不再難學(xué)、讓英語比漢語還簡單的學(xué)習(xí)方法——馬承英語教學(xué)法。

馬承老師是我國著名英語教學(xué)法專家，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人、*當(dāng)代著名英語教學(xué)法流派代表人物之一;現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長、全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會外語學(xué)習(xí)研究專業(yè)委員會代理事長兼秘書長、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教40余年，從多年的英語教學(xué)經(jīng)驗積累中創(chuàng)立了獨特、簡單、有效的英語教學(xué)方法，《人民日報》、《*教育報》、《人民教育》雜志、《*》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現(xiàn)在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學(xué)方法，并且得到了很好的社會反響。

非常榮幸，我們×××學(xué)校斥巨資引進了馬承英語教學(xué)法并作為馬承英語在×××地區(qū)的獨家代理，這是我們×××學(xué)校的榮耀，也是×××地區(qū)百萬學(xué)子的福音。

下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學(xué)校的××老師為大家現(xiàn)場演示這種神奇的教學(xué)方法。(半小時左右)。

***(主持人根據(jù)實際情況適當(dāng)煽情)***。

小朋友們，剛才老師的課上得好不好?這種方法好不好?各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語的家長都學(xué)會了我們的內(nèi)容。其實，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了，畢竟，學(xué)習(xí)要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢!

再次感謝我們×××老師。

下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等著你!(煽情)(播放宣傳片)(室內(nèi)設(shè)立咨詢臺，同時進行報名動員工作)。

恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關(guān)事宜;也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的最大支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學(xué)習(xí)上對您，對您的家人都會有所幫助。

學(xué)英語，就找馬承英語!我們的開班日期是××月××日。

開班地點是。聯(lián)系電話。

本次活動到此結(jié)束?！痢翆W(xué)校期待您的光臨!

謝謝大家!

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇三

孩子想學(xué)作文，怎么辦呢？那么，一起聽聽作文公開吧？那么，作文公開課主持人要準(zhǔn)備好開場白，作文公開課主持人開場白怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!

）

石老師：………………………………………………。

長影：石老師，您看，今晚現(xiàn)場來了這么多家長朋友，也是印證了小桔燈在平鄉(xiāng)這塊土地上的廣泛的影響力，下面，我想代表家長朋友們就孩子們在寫作文過程中遇到的問題向您咨詢一下！

2第二個問題是，一些家長朋友來到小桔燈咨詢時，經(jīng)常進門就這樣問：“你們這里怎么輔導(dǎo)?。亢⒆訉W(xué)了一期之后會有進步嗎？”這個問題，請您給大家解答一下！

3剛才我們的石老師為大家解答了這么多學(xué)生和家長朋友們普遍存在的疑問，石老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，對小桔燈的課堂體系有著深入了解和研究，下面，我們就請石老師為我們公開講授一堂小桔燈的精品課程！

長影：好！讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的石老師！

今年暑假，小桔燈在領(lǐng)跑作文培訓(xùn)市場的同時，還有針對性地增設(shè)了“八天英語”這一全新教育品牌，八天英語是由一批多年從事英語教育的專家，結(jié)合中國人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實際的語言環(huán)境，經(jīng)過長期大量的教學(xué)實踐，精心策劃的一套輕松高效的英語教學(xué)模式。首次采用“以點帶面、分段實施、框架速成”的教學(xué)理論，緊密結(jié)合國人的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為廣大學(xué)生開辟了一條有效的學(xué)習(xí)途徑，減少了學(xué)習(xí)難度，縮短了學(xué)習(xí)周期，提高了學(xué)習(xí)效率?！鞍颂煊⒄Z”緊密結(jié)合中小學(xué)英語教學(xué)改革的趨勢和新課標(biāo)的要求，創(chuàng)造性地提出了“先突破讀寫再強調(diào)聽說運用”的教學(xué)原則，改變了我國傳統(tǒng)英語教學(xué)的思路。為學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

八天英語，在小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校首期開辦的教學(xué)中，學(xué)員興趣高漲，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動效果良好，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中掌握了英語學(xué)習(xí)的多種技法。

今晚，我們還邀請到八天英語教育品牌的資深講師張偉老師，下面我們掌聲請出張偉老師！

長影：張老師您好！您對八天英語的課程體系有著獨到的見解了，那我向代表家長朋友們向你咨詢一下，在您過去的任教經(jīng)歷中，您認為的小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中普遍存在的問題或者說是需要改進的地方有哪些呢？它將帶我們的同學(xué)一起體驗八天英語的無窮魅力！

張偉老師：………………………………………………。

張偉老師：………………………………………………。

長影：好！謝謝張老師詳細的解答！接下來，張老師將帶同學(xué)們一起感受八天英語的魅力！

長影：小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校扎根平鄉(xiāng)大地以來，憑借創(chuàng)新的教育理念、務(wù)實的教學(xué)態(tài)度，在全體教師的不懈努力和學(xué)生家長的積極配合下，參加培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)習(xí)興趣高漲，成績顯著提高，教學(xué)成果受到了家長們的一致好評！

隨著教學(xué)活動的深入開展，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況不容樂觀，主要表現(xiàn)在：

1、不能深入思考作業(yè)題目，不能集中精力完成作業(yè)；

2、為應(yīng)付老師的檢查，草草了事，有時連自己都說不出答案的來源；

3、自己不愿獨立思考，回到學(xué)校后，抄襲同學(xué)的作業(yè)。

在與學(xué)生家長和老師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象的`原因主要集中在以下幾個方面：

1、家長工作忙，無暇顧及孩子的家庭作業(yè)；

2、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重，難以保質(zhì)保量完成作業(yè)；

3、學(xué)生回到家之后，沒有老師在身邊，疑難問題難以解決；

4、學(xué)生受家里電視、電腦的影響，無法集中精力做作業(yè)。

針對上述問題，小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校還將在每周一至周五晚上開辦晚自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)班，為了讓學(xué)生和家長朋友們了解我們的教學(xué)水平，我們承諾，從開課之日起，我們將免費輔導(dǎo)一周，屆時，我們歡迎同學(xué)們前來體驗！

同學(xué)們，家長朋友們，在我們前期的宣傳中，相信大家都已經(jīng)知道我們小桔燈已經(jīng)搬遷了新校址，由原來的平鄉(xiāng)一中對過，搬遷到了錦繡佳苑，也就是原來的金色家園對過！有一段時間，很多家長朋友給我打來電話說：你們小桔燈是不是關(guān)門了呀？見不到你們了，我們的孩子還想學(xué)作文，怎么辦呢？很多類似的電話，我們都為家長朋友們作了詳細的解答！可以說，在即將過去的九月，是我們小桔燈養(yǎng)精蓄銳，潛心耕耘的一個時期，金秋十月，我們將以全新的面貌迎接新老同學(xué)的到來！在這個過程中，我要提到一個人，那就是平鄉(xiāng)縣小桔燈特色教育培訓(xùn)學(xué)校校長安子志先生，正是在他的帶領(lǐng)下，小桔燈順利的完成了校址的搬遷，教師的培訓(xùn)、教學(xué)制度的改革等一系列大事，為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)！下面我們有請安子志先生！

長影：安校長，小桔燈搬遷了新校址，較之以往，教學(xué)環(huán)境有什么新的變化嗎？

安校長：………………………………。

長影：那么家長朋友們期待了這么久，我們的秋冬季節(jié)的課程將在什么時間正式開始呢？

安校長：………………………………。

安校長：…………………………………………。

長影：好的！感謝安校長，我在把收費標(biāo)準(zhǔn)向大家重復(fù)一下！

完成了九月將于10月2日下午開課，報名時間為兩周，采用小班制管理，在今天開場時我們說過，現(xiàn)場報名的同學(xué)均有機會獲得我們小桔燈贈送的精美禮品，今晚報名的同學(xué)和家長請到報名咨詢處交費并領(lǐng)取禮品！

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:。

大家早上好！

金秋九月，我們城陽區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)活動在x小學(xué)拉開帷幕。本次活動旨在促進新教師的專業(yè)成長，更快地將新教師融入課堂教學(xué)，掌握語文教學(xué)的要領(lǐng)，并在區(qū)教研室的工作安排下專門舉辦本次活動。x老師參加了這個活動，謝謝你的到來！還有各街道、各局學(xué)校的教研人員、各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，再次歡迎您的到來！

本次教研活動分為兩部分，一部分是xx小學(xué)三名年輕教師的課堂教學(xué)，另一部分是區(qū)教研室xx教師的評論和指導(dǎo)。

下面我們做第一個環(huán)節(jié):。

首先是**老師和二年級五班孩子們帶來的《云房子》。

第二節(jié)課是**老師執(zhí)教的三年級《掌聲》。

第三節(jié)課是x老師執(zhí)教的五年級《裝滿昆蟲的衣袋》。

下面請x老師對本次培訓(xùn)活動做點評和指導(dǎo)。

謝謝x老師，對活動的肯定和對青年教師給予的厚望，更感謝x老師對我們在語文教學(xué)中困惑的指引和教學(xué)的指導(dǎo)，我們由衷的相信，今天的這里會是我們新的起點，讓我們在日常教學(xué)中努力實踐，奮勇直上，讓我們的教學(xué)之花開的更加絢麗多彩吧!

同時，也感謝參與活動的所有老師們，本次活動到此結(jié)束，請大家路上注意安全。

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、大家上xx好!

這次的優(yōu)質(zhì)課評選活動，充分展示了我校教師良好的精神面貌，我們相信這次活動的開展，有力利于調(diào)動老師們的主動性和主動性，激勵老師們不斷前行，對我校教育教學(xué)工作必將起到積極的推動作用。評選活動到這里就畫上了完滿的句號，謝謝老師們的參與。

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇六

各位來賓、各位貴客、鄰居鄉(xiāng)親們：

在希望的田野上，在這山花爛漫的季節(jié)里，在這美好的春天，在這濃香彌漫農(nóng)家，我宣布李美紅女士和王樹華先生的婚禮現(xiàn)在開始?。ㄗ鄻?、鳴鞭炮）各位來賓、叔叔伯伯、大娘大嬸、兄弟姐妹、小朋友們：

農(nóng)家結(jié)婚不一般，喇叭聲聲聲震天。

豬肉燉粉條子猛勁造，樂上半夜三更天！

現(xiàn)在請“月下佬”的代表證人全部都開始入席。正所謂沒有梧桐樹，引不來金鳳凰，拉格帶撮合，全告好紅娘，請所有介紹人也都入席。

文檔為doc格式。

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇七

各位家長，各位小朋友們：

大家好!

歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費公開課會場，首先請允許我代表×××學(xué)校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來!(掌聲)。

首先做一下。

自我介紹。

我叫xxx是這次公開課的主持人來自于**學(xué)校。同時為了保證我們此次活動能夠順利進行保證我們的家長和小朋友們不虛此行在此向家長朋友們提一點小小的要求請家長朋友們將手機關(guān)閉或調(diào)到震動狀態(tài)并保證會議全程不隨意接聽電話如果遇到緊急電話請靜靜地走出會場接聽;請小朋友們認真聽講不要隨意走動。

簡單介紹一下學(xué)校及本次活動(最好能有一個打動人的理由，如校慶、節(jié)日等)。

今天的活動內(nèi)容主要分為兩大部分：優(yōu)秀教師現(xiàn)場課和現(xiàn)場抽獎。希望無論是家長還是學(xué)生在我們的這次活動中都有所收獲。

大家都知道，隨著社會的發(fā)展，英語愈來愈受到社會的關(guān)注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊!(煽情)。

尤其是現(xiàn)在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓(xùn)班，可是效果卻并不明顯：明明是學(xué)習(xí)了很長時間，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長高興，學(xué)生高興。誰知道，這都是假象啊!(煽情)孩子們不認字啊!我們經(jīng)常會看到這種現(xiàn)象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦啊!這是什么現(xiàn)象?典型的文盲英語!這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩!很正常，不認字能考好么?(煽情)。

對了，abcd(名稱音)。那么大家知道，英語的名稱音其實沒有多大用處么?(舉例：讀單詞用的是發(fā)音)。

那么英語到底該怎么學(xué)?有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢?傳統(tǒng)的方法當(dāng)然不能，但是，今天我們就給大家?guī)砹艘环N方法，一種讓英語不再難學(xué)、讓英語比漢語還簡單的學(xué)習(xí)方法——馬承英語教學(xué)法。

馬承老師是我國著名英語教學(xué)法專家，三位一體教學(xué)法的創(chuàng)始人、中國當(dāng)代著名英語教學(xué)法流派代表人物之一;現(xiàn)任北京現(xiàn)代研究所所長、全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會外語學(xué)習(xí)研究專業(yè)委員會代理事長兼秘書長、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語一體化教學(xué)及三位一體教學(xué)法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教40余年，從多年的英語教學(xué)經(jīng)驗積累中創(chuàng)立了獨特、簡單、有效的英語教學(xué)方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜志、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現(xiàn)在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學(xué)方法，并且得到了很好的社會反響。

非常榮幸，我們×××學(xué)校斥巨資引進了馬承英語教學(xué)法并作為馬承英語在×××地區(qū)的獨家代理，這是我們×××學(xué)校的榮耀，也是×××地區(qū)百萬學(xué)子的福音。

下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學(xué)校的××老師為大家現(xiàn)場演示這種神奇的教學(xué)方法。(半小時左右)。

***(主持人根據(jù)實際情況適當(dāng)煽情)***。

小朋友們，剛才老師的課上得好不好?這種方法好不好?各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發(fā)現(xiàn)很多不懂英語的家長都學(xué)會了我們的內(nèi)容。其實，一節(jié)課能夠?qū)W到這么多內(nèi)容已經(jīng)非常的不容易了，畢竟，學(xué)習(xí)要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢?nèi)藛T咨詢!

再次感謝我們×××老師。

下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等著你!(煽情)(播放宣傳片)(室內(nèi)設(shè)立咨詢臺，同時進行報名動員工作)。

恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關(guān)事宜;也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的最大支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學(xué)習(xí)上對您，對您的家人都會有所幫助。

學(xué)英語，就找-英語!我們的開班日期是××月××日。

開班地點是。聯(lián)系電話。

本次活動到此結(jié)束?！痢翆W(xué)校期待您的光臨!

謝謝大家!

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好。

我是武安市第九中學(xué)西校區(qū)語文教研組組長xx，能主持本次活動，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦武安市第九中學(xué)語文觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時間來參加。希望大家對本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在語文教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀，揚起自信的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠!

今天我們很榮幸的邀請到了武安市語文屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。

第一位，來自武安教研室、語文教研員、語文泰斗、xx老師，歡迎您。

第二位，來自武安市實驗中學(xué)、初三年級部主任、河北省說課比賽二等獎、xx主任，歡迎您。

第三位，來自武安市實驗中學(xué)、科研處主任、全國說課比賽二等獎，xx主任，歡迎您。

第四位，來自武安市第二中學(xué)，武安市學(xué)科帶頭人，武安市優(yōu)秀教師xx主任。歡迎您。

第五位，來自武安市第五中學(xué)，語文教研組組長，邯鄲市“紅蠟燭杯”講課比賽一等獎，xx主任，歡迎您。

第六位，來自武安市實驗中學(xué)，初二年級部主任語文教研組組長，邯鄲市說課比賽一等獎，xx主任，歡迎您。

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!

1、首先，感謝我們年輕、聰慧、好學(xué)的張小英老師為我們獻上了一節(jié)精彩的展示課——《白鵝》。為了上好這節(jié)課，我們張小英老師認真的研讀教材，研究教法和學(xué)生的學(xué)法，虛心向老師們請教，效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談?wù)勛约簩@堂課的`設(shè)計理念和思路，以及進行教育教學(xué)后的反思。我相信，對我們在坐各位來說會有很大啟發(fā)。

2、剛才，我們聽了張小英老師對自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預(yù)設(shè)、實施、反思中，我們既看到了這節(jié)課的亮點又明白了這節(jié)課存在的點點不足。

3、下面我們進入評課活動，各位老師盡量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節(jié)課的成功之處，也可以指出認為不足的地方。當(dāng)然，歡迎大家談?wù)勛约涸诮虒W(xué)活動中采取的教法和學(xué)生的學(xué)法以及取得的效果。還沒有教學(xué)該課的，可以談?wù)勛约旱母形蛞约白约旱南敕ā？傊蠹抑獰o不言，言無不盡，達到互相學(xué)習(xí)，共同進步的目的就好。

4、下面請我們水塘小學(xué)高俊老師對張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约合敕?，高俊老?怎么樣褒揚幾句山)

總結(jié)高俊

感謝高俊老師精彩的點評。

5、現(xiàn)在，請我們經(jīng)驗豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對張小英老師這節(jié)課提出自己的看法和見解。

總結(jié)湯金桂

感謝湯老師精彩的點評。

6、接下來，請我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對我們張小英老師的這節(jié)課談?wù)勛约旱母惺芎吞岢鰧氋F意見。

總結(jié)楊容

感謝楊容老師的精彩點評。

7、請各位老師都談?wù)勛约簩@節(jié)課的感受吧!

感謝各位老師的精彩點評，也再次感謝張小英老師為我們獻上的這節(jié)精彩的課。

8、下面請我們教學(xué)經(jīng)驗豐富的初中數(shù)學(xué)老師李玖紅為我們張小英老師這節(jié)課提出寶貴意見。有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評價。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受。

總結(jié)李玖紅

感謝x為我們提出的寶貴意見

9、現(xiàn)在請王主任對我們張小英老師這節(jié)課作點評

總結(jié)王主任

感謝王主任的精彩點評。：

10、最后，請我們的教育教學(xué)專家曾校長對張老師的課先作評點，再對我們今天的教研活動作總結(jié)，同時為我們今后的活動提出改進的建議。

總結(jié)曾校長

結(jié)束語：今天我們的教研活動到此結(jié)束，各位一定收獲頗多，對大家今后的教育教學(xué)工作一定會有幫助。最后再說聲：感謝張曉英老師的精彩課堂，感謝在座各位的精彩發(fā)言。

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家：

上午好！

首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來我校指導(dǎo)工作。相信你們的參與，會讓咱們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階!

感謝施老師的精心準(zhǔn)備，給咱們帶來這節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便咱們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環(huán)節(jié)：

一是施老師說課，

二是老師議課。

首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。

說目標(biāo)的設(shè)置、教法的實施、本課的收獲和不足。

咱們這天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學(xué)生們樂意理解的課堂，這是一個永恒的話題，期望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，咱們會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有好處的教育幸福。由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。咱們將洗耳恭聽!

在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領(lǐng)。這天活動到此結(jié)束。祝大家工作順利!

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇十一

尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

金秋的天空，飄灑著充滿希冀的湛藍；金秋的原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅。

在xx秋季即將開課的時候，恰逢xx高級來到我們珠海進行教學(xué)督導(dǎo)，借此良機，我們邀請同學(xué)們和家長朋友們一同來到這里，來了解xx獨具特色的精品課程，并且我們也為現(xiàn)場報名的同學(xué)準(zhǔn)備了豐富而精美的禮品。

公開課活動主持稿的開場白和結(jié)尾篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好。

我是武安市第九中學(xué)西校區(qū)語文教研組組長白靜亞，能主持本次活動，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦武安市第九中學(xué)語文觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時間來參加。希望大家對本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在語文教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀，揚起自信的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠!

今天我們很榮幸的邀請到了武安市語文屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。

第一位，來自武安教研室、語文教研員、語文泰斗、張子慶老師，歡迎您。

第二位，來自武安市實驗中學(xué)、初三年級部主任、河北省說課比賽二等獎、趙興旺主任，歡迎您。

第三位，來自武安市實驗中學(xué)、科研處主任、全國說課比賽二等獎、邯鄲市模范教師、武安市三八紅旗手，牛秀芳主任，歡迎您。

第四位，來自武安市第二中學(xué)，武安市學(xué)科帶頭人，武安市優(yōu)秀教師單利英主任。歡迎您。

第五位，來自武安市第五中學(xué)，語文教研組組長，邯鄲市“紅蠟燭杯”講課比賽一等獎，駢玲玲主任，歡迎您。

第六位，來自武安市實驗中學(xué)，初二年級部主任語文教研組組長，邯鄲市說課比賽一等獎，要衛(wèi)星主任，歡迎您。

參加這次活動的還有九中東西校區(qū)的語文、英語、文綜全體教師，對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

下面，我們按程序進行：

第一項，請授課教師朱捧霞老師說課。

朱老師今年帶的是九年級語文課，接到任務(wù)，我們在八年級的兩個班試講后，專門留下了35班，作為本堂課的主體，因為35班的基礎(chǔ)相對稍差點，為了幫助孩子們樹立自信心，增強他們的班級榮譽感，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上。下面，進行第二項，有請我們的孩子們?nèi)雸?，講課正式開始。

正好快到了我們的孩子們課間活動時間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間六分鐘活動，和孩子們一起融入快樂的海洋里。請大家在10點10分的時候準(zhǔn)時回到這報告廳，來談?wù)勎覀儗@節(jié)課不同的感受。

(一定是思緒澎湃，一時不知道該把哪個作為的，來呈現(xiàn)給大家了。)。

(老師的點評，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請坐)。

(感謝老師的鼓勵和認可，我們一定會百尺竿頭更進一步。)。

(老師的直爽和幽默，讓我們從他的點評里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您)。

(老師，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如)。

(老師點評的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會終身收益。)。

(老師的點評讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔，情到濃時人自醉，”老師正是用心在聽，謝謝您老師)。

第四項，有請我們的張老師做精彩點評。

感謝張老師做出的高屋建瓴的點評，他的熱切期待，諄諄教導(dǎo)，是我們努力的方向和目標(biāo)，在張老師的帶領(lǐng)下，我們一定會成為一名幸福的語文人。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。

今年暑假，在進修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。

第一個環(huán)節(jié)：課前研討。

首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。

下面，有請楊帆老師。

(楊帆說課)。

主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

(與會教師發(fā)表意見)。

主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計也更趨科學(xué)、合理。

第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。

第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

第三個環(huán)節(jié)：課后研討。

主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。

(楊老師的課后反思)。

主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。

(聽課教師發(fā)言)。

主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！睏罾蠋熢谶@節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。

中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。

楊老師擅長運用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點，運用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。

同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。

下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。