成長(zhǎng)的故事高二作文(大全15篇)

總結(jié)是我們提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。怎樣寫一篇簡(jiǎn)潔明了的感謝信？以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇一

“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向;你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”每當(dāng)《老師》這首歌在我耳邊響起，我就情不自禁地想起陪我走過“黑暗時(shí)光”的許老師。

那是在去年的四月份的一天，傍晚放學(xué)時(shí)候，我站在校門口，伸長(zhǎng)脖子，焦急地等待媽媽來接我放學(xué)?？墒牵瑏斫游业膮s是媽媽的同事袁阿姨。她用很低沉的聲音告訴我：“你媽媽因?yàn)楦雇?，被送去手術(shù)了?！?/p>

聽到這個(gè)消息后，不爭(zhēng)氣的眼淚順著我的臉頰流了下來。在阿姨的帶領(lǐng)下，我來到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)全家人的神情都很沉重，外婆更是哭腫了眼，她看到我就說：“寶貝，你媽媽得了惡性腫瘤，你還這么小，怎么辦呢?”

“惡性腫瘤?”年少的我不知道這個(gè)病到底意味著什么，待我弄清楚之后，恐懼在心頭蔓延……上課也是心神不寧，一直在胡思亂想。

“《題西林壁》這首詩(shī)告訴我們什么道理?現(xiàn)在有請(qǐng)然然來回答這個(gè)問題。”

“然然，老師叫你呢?”同桌用手碰了碰我。

“呃……呃……呃……”我無言以對(duì)?！?/p>

“上課要認(rèn)真聽講，別走神?！痹S老師小聲的提醒我。

下課時(shí)，我滿眼憂郁，黯然神傷地趴在桌子上。突然，一陣急促的腳步聲慢慢向我靠近，“然然，跟老師到辦公室一下?！笔窃S老師溫柔的聲音。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向老師走去，準(zhǔn)備迎接老師的訓(xùn)斥?？梢馔獾氖?，許老師的臉上沒有出現(xiàn)我預(yù)想的暴風(fēng)驟雨，而是滿眼關(guān)愛的目光：“然然，你是不是身體不舒服，怎么上課恍恍惚惚?”這聲親切的問候一下子溫暖我的心里。我小聲說道：“老師，對(duì)不起，我不是故意的，我媽媽得了很嚴(yán)重的病，住院了，我真害怕她會(huì)離開我……”我越說越傷心，豆大的淚水從眼眶中流出。

許老師一把抱住我，輕輕拍著我的后背，柔聲安慰道：“別傷心了，媽媽一定會(huì)好起來的，你要有信心……”我感受到許老師傳遞給我的定神的力量。在那一段黑暗的時(shí)光里，許老師對(duì)我關(guān)愛有加，還陪我過生日，給我講勵(lì)志故事。

老師的愛猶如黑暗中的一點(diǎn)亮光，幫助我驅(qū)散恐懼，帶給我希望和力量，感恩有您!

成長(zhǎng)的故事高二作文篇二

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。以前寫文章常用這句名言，只覺得它好有文采;現(xiàn)在每每讀到它，回想起自己從教1年的歷程，對(duì)它便有了一種從未有過的真切體會(huì)。我是一個(gè)平凡的人，但我懂得笨鳥先飛，多一份付出，多一些勤勉，經(jīng)過1年的累積，便多了一份屬于自己的思考和感悟。今天抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，與大家交流成長(zhǎng)體會(huì)，收獲成長(zhǎng)快樂.

回首往事，我常有這樣的體會(huì)：每當(dāng)忙碌了一天后，我總會(huì)拿“太累了、該放松放松”等托詞來給自己業(yè)余時(shí)間的“放假”找理由;我也常陷入這樣的窘境：忙了一天，忙了一個(gè)星期，或是更多，可每當(dāng)回首這段時(shí)光的時(shí)候，往往是一片空白，好象什么都沒做。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樯倭艘环輰W(xué)習(xí)，少了一份反思，更少了一片寧?kù)o的屬于自己的心靈空間……如此日復(fù)一日，當(dāng)我驀然回首時(shí)，已然“塵滿面，鬢如霜”。我不止一次地這樣設(shè)想，不止一次地感到可怕。

正因?yàn)橛辛诉@樣的憂患，所以在我的教育工作中，更多的時(shí)候還是充實(shí)，還是不斷地在進(jìn)步。在我這一年的成長(zhǎng)路上，杜小的老師們一直在引導(dǎo)著我，激勵(lì)著我，使得我兩次在區(qū)論文評(píng)比中分別獲二、三等獎(jiǎng)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開他們的真情幫助。杜小的五十幾位教師可以說是是五十幾本“人”字的教科書.五十幾本能很快發(fā)揮教學(xué)功能的書;五十幾位能夠用自己的生命實(shí)踐為學(xué)生編寫教科書的人.在他們身上我看到了老師的智慧才學(xué)其實(shí)是“書”的內(nèi)容;所以我養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣。法國(guó)盧梭曾經(jīng)說過“青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期”，讀書讓人明智，讀書讓人深刻。閱讀的習(xí)慣對(duì)于我的工作、我的成長(zhǎng)，幫助是巨大的。我希望可以自豪的站在我的學(xué)生面前敢說:我是一本永遠(yuǎn)也讀不完的資料書;一本讓他們每天都驚奇的教科書!

如果說，身邊的榜樣引領(lǐng)著我成長(zhǎng)的話，那么自身的不斷努力，則是成長(zhǎng)的必備條件。我喜歡這樣一句話：實(shí)踐出真知，磨礪育新人。用在我們青年教師身上，又是何其的恰當(dāng)?；叵胱约哼@一年的從教經(jīng)歷，感觸最多的是工作越忙碌內(nèi)心就越充實(shí)。

一年以來，除完成自己語文教學(xué)工作之外，還有班主任工作，也正因?yàn)檫@樣我比別人多了一些實(shí)踐、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。還記得正式成為教師的第一節(jié)課，那是一年級(jí)報(bào)道的第一天，一群好可愛的小孩，他們和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，用著好奇的眼睛和試探的心來認(rèn)識(shí)周邊的一切。踏上講臺(tái)，第一次說：“上課”，心里感覺還是很別扭的而后聽到孩子們用著清脆整齊響亮的嗓音說道：“老師好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著，感到自己神圣的責(zé)任，還有從事這份職業(yè)的自豪。第二天，以極大的熱情投入教者的角色，我的工作對(duì)象，是一幫天真無瑕的孩子。我想，我的完美形象的塑造，還得從他們身上得以完善。我試著走近他們中的每一個(gè)人。結(jié)果，三天不到的時(shí)間，我竟熟悉了他們中的任何一個(gè)人。從姓名、座位到個(gè)人的喜好，甚至于每個(gè)孩子形體上的細(xì)節(jié)特征，我也摸得一清二楚。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！蹦嵌稳兆樱页３Ｄ荛]上眼睛隨時(shí)想象得出班級(jí)里的現(xiàn)狀：誰在認(rèn)真聽講，誰在左顧右盼，誰和誰在竊竊私語，誰與誰又在大聲喧嘩……陪伴著孩子的成長(zhǎng)，是一件讓人感動(dòng)的事?？粗麄兓顫娍蓯鄣男δ?，聽著他們問的單純而有趣的問題，也使得自己一直保持著年輕純樸的心態(tài)。

回顧一年所走過的腳印，無論是深深淺淺，無論是大大小小，都有值得回憶的經(jīng)歷。如果說我在“虛心學(xué)和勤實(shí)踐”上做出了一點(diǎn)成績(jī)的話，那么更引起我注意的還是在這些過程中存在的欠缺和不足。無論是教育還是教學(xué)工作，在探索過程中，“此事躬行”方知淺，學(xué)海無涯需努力，少壯工夫老始成，莫使金樽空對(duì)月。這是我借古詩(shī)拼湊的心得體會(huì)，當(dāng)作結(jié)束語!

成長(zhǎng)的故事高二作文篇三

我成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像沒有盡頭的大河，在不斷地流動(dòng)著。

聽媽媽說，我五歲的時(shí)候，就開始獨(dú)自一個(gè)人睡覺了。記得那天晚上，我洗漱完畢后，就跑到床上，準(zhǔn)備睡覺。外面的風(fēng)“嗚嗚”直叫，陽臺(tái)上的衣服被風(fēng)吹得“叮當(dāng)叮當(dāng)”，聽起來，就像外面有幽靈在敲打著晾衣桿。我越想越害怕，就躲進(jìn)被子里不敢出來，悶得滿頭大汗。過了一會(huì)兒，我實(shí)在受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可是我又不敢出來。突然，腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“寶貝，你可千萬別出去，要是出去了會(huì)被外面的幽靈發(fā)現(xiàn)的?！?/p>

“不會(huì)的”，另一個(gè)聲音說道：“那根本就不是幽靈，只是幾件衣服而已，只管出去好了?！?/p>

“寧可信其有，不可信其無。大伙都這么說的，千萬不能出去?！?/p>

“這事不是明擺著嗎?那都是風(fēng)的惡作劇，沒有什么幽靈。”

……。

最終，我還是戰(zhàn)勝了自己的恐懼，偷偷地探出頭來，發(fā)現(xiàn)外面沒有起風(fēng)了，也沒有聲音了，于是我就勇敢地睡著了。

第二天，媽媽一起來就連連夸我：“寶貝，你終于長(zhǎng)大了，真棒!”

在我讀二年級(jí)的時(shí)候，只能在學(xué)校住宿。當(dāng)時(shí)心里很擔(dān)心媽媽把我扔在了學(xué)校不管。我就拉著媽媽的衣角，不讓她走，媽媽也_還是狠心地把我交給老師后，頭也不回地離開了學(xué)校。因?yàn)閶寢屩澜K有一天會(huì)分離的，只有自己狠心，孩子的自理能力才會(huì)更強(qiáng)。我們班的班主任李老師盡職盡責(zé)地照顧我，學(xué)校的主任熊老師也在開導(dǎo)我。晚上回寢室睡覺的時(shí)候，又開始想媽媽了，到了10點(diǎn)還不睡，也沒洗澡，哭得不可開交，我真是倔強(qiáng)呀!老師也不知道怎么辦了，只好給媽媽打電話，當(dāng)天晚上就把我接回去了。后面就跟著自己班上的老師和同學(xué)住一個(gè)寢室，又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，這才慢慢地適應(yīng)了學(xué)校的住宿生活。

在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我一直怕上英語課，那時(shí)我的英語成績(jī)一直都是一塌糊涂。當(dāng)我來到培訓(xùn)班之后，遇到了那美麗的楊老師，讓我徹底改變了對(duì)英語的看法。當(dāng)時(shí)的我從來不會(huì)積極舉手發(fā)言，單詞也不會(huì)讀，音標(biāo)也讀不標(biāo)準(zhǔn)，老師偏偏點(diǎn)我上臺(tái)發(fā)言，讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起讀，那學(xué)期的英語考試，我考了100分的好成績(jī)。后來，由于英語能力出眾，我被學(xué)校選為英語節(jié)主持人，這些都是楊老師改變了我，讓我擁有了自信。

漸漸地，時(shí)光飛逝，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的小小男子漢了，但那些成長(zhǎng)中的往事，仍然一件一件，完好地保存在我的腦海中，讓我終身難以遺忘。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇四

佛說：“人生有四苦，生老病死?！?/p>

健康，你的痛苦。

我不知道，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我出生的時(shí)候你受了多少苦。我不明白，也不明白，你聽到我第一聲呼喊時(shí)的喜悅。

每當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí)或者閉上眼睛睡著的時(shí)候，我還是能聽到你忙碌的腳步，做著你本來不用做，但是堅(jiān)持了十五年，還會(huì)堅(jiān)持更久的事情。

也許在我出生的那一刻，你已經(jīng)把一份責(zé)任放在了你的肩上。

媽媽，謝謝你讓我看到了這個(gè)世界。

老了，你的痛苦。

我還記得我跟著你的時(shí)候，你那么高，像天。漸漸的，你在我的世界里開始變小，銀取代了黑發(fā)，你開始跟在我身后，讓我看不到你的老去。

偶然回頭，卻沒有看到曾經(jīng)的港灣。只剩下一艘舊船，在風(fēng)雨中奮力拼搏，但我從未放棄。

謝謝爸爸，在我懵懂的年紀(jì)，帶我攀登人生。

疾病，你的焦慮。

我很少生病，有時(shí)候不小心感冒了，也會(huì)給自己找點(diǎn)藥，也很少打擾你，免得在你疲憊的眼神里看到一絲焦慮。

每次生病看到你都很著急，每天都去檢查有沒有藥，有沒有發(fā)燒。

謝謝你，媽媽。謝謝你幫我擺脫疾病。

死亡，你的悲傷。

不知道那天你為什么痛苦的哭了?？赡苁俏姨贻p了，看著倒下的尸體，卻在想奶奶會(huì)睡多久，我根本不懂你的悲傷。

可能是上帝可憐我吧。我從來沒有經(jīng)歷過看著親人離開的悲傷，我也不明白為什么你寧愿擋住我的眼睛。

謝謝你，父親，在我準(zhǔn)備好之前，讓死亡的陰影遠(yuǎn)離了我的世界。

最終，生命是短暫的。

佛陀說，沒有人能逃脫生老病死四大苦難。這也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。但幸運(yùn)的是，我還有你，我有你在成長(zhǎng)的路上。

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成長(zhǎng)的故事高二作文篇五

成長(zhǎng)中的故事像天上的星星樣，數(shù)也數(shù)不清。但有顆星星是最明亮的，最耀眼的。

每當(dāng)看到那書柜上的本本書，就會(huì)想起父親濃濃地愛。因?yàn)槟鞘歉赣H千辛萬苦才買回來的。

那是個(gè)讀書的時(shí)候，學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購(gòu)買套《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生閱讀系列》?；氐郊乙院?，我便跟著爸爸起去書城買書，卻被售貨員告知書早已賣完。此后，我們跑遍了附近大大小小的書城，都空手而回。那時(shí)我火冒三丈，氣沖沖地跟著爸爸回家了。

回到家以后，我聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了走過來安慰我說：“被傷心，爸爸定會(huì)給你買到的?！闭f完，便出門了。晚上，我躺在床上翻來覆去也睡不著，心想：爸爸會(huì)給我買到書嗎？想著想著，我就睡著了。

第二天，我醒來的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)床頭邊整齊地?cái)[放著摞書。這時(shí)，爸爸微笑地走進(jìn)來說：“快起床，書已經(jīng)跟你買好了，上學(xué)去吧！”

后來，從媽媽口中得知爸爸為了我買那套書，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且連晚飯都沒有吃呢！

聽后，我的耳朵酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見；真正的幸福存在于不可見的事物之中。而我，因?yàn)槟暧谉o知，有時(shí)太任性，自私，不懂得為大人著想，而他們卻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，哪怕丁點(diǎn)不高興。是啊，在成長(zhǎng)的道路上，我感謝如山般的父愛，伴我路前行。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇六

古人云：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深?！睍x得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂趣。

晚上，大家都睡下了。一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)書中那個(gè)世界，它授我淵博的知識(shí)，教我一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。

書是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到天安門前國(guó)歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛?！?/p>

從小我就喜歡看《童話故事書》，時(shí)常看得入迷。我會(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動(dòng)著我的心，總能給我莫大的教育。

我也讀小說?！度龂?guó)演義》中諸葛亮的神通廣大、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學(xué)多識(shí)，擁有超人的智慧、豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。

我更愛讀詩(shī)。有時(shí)留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)生發(fā)“國(guó)破河山在，城春草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)?！白x書破萬卷，下筆如有神?！倍鸥Φ倪@兩句詩(shī)，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了!”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識(shí)，提高寫作能力，還可以學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)。

讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀，因?yàn)椤昂脮粎挵倩刈x，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的最終目的。

書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品位，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無限的趣味。

有人說：讀書是苦的累的。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，閱讀大量中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番?？晌艺J(rèn)為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。

如同花對(duì)水的饑渴，我們對(duì)知識(shí)也有這樣的狂熱。自小，我們就有對(duì)新事物的好奇心。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì)在姐姐說快下雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。知道額上滴下水來，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué)，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認(rèn)老師的智慧。這一來，老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學(xué)問家。大家有了疑問，都會(huì)問老師，當(dāng)然，問無大小。終于，在我們螞蟻般問題的轟炸下，老師搬來了救兵，我們的家人，同學(xué)。

好的書籍是陽光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛》鼓勵(lì)我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛，追求愛。jk羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績(jī)優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠(chéng)得來的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著相同愛好，性格溫順，開朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。

印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說：“青蘋果未熟，請(qǐng)秋季來嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥……他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來臨，花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈(zèng)與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。

我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽光，欲以一生細(xì)品個(gè)中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說，讀書是快樂的。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的文學(xué)家高爾基寫的?，F(xiàn)在，我時(shí)時(shí)都會(huì)想起它，因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到了讀書的樂趣。

隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，同時(shí)也意識(shí)到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了一趣的成語接龍活動(dòng)。活動(dòng)先從媽媽開始，我連媽媽后面，最后是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一----一時(shí)半刻----刻不容緩----緩不濟(jì)急---急眿緩受---受寵若驚---驚惶失措---措手不及---及瓜而代---代人受過---過目不忘。我剛說完：“過目不忘，”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“自己查字典，到底怎樣讀?！蔽壹泵Ψ_字典一看，“噢!時(shí)‘過目不忘!’”呀!爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“以后要多讀書，那樣才能累積更多的知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識(shí)。

打那以后，我讓自己盡可能地多看一些書。漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂，當(dāng)我讀到海蒂這本故事書時(shí)，明白了海蒂的愛與善，能改變了一個(gè)成人的精神世界，當(dāng)我看到湯姆。索亞歷險(xiǎn)記時(shí)。領(lǐng)會(huì)到了這是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道：當(dāng)我讀到魯濱孫票流記時(shí)，又為魯濱孫自豪過。因?yàn)樗诤Ｉ蠚v險(xiǎn)。荒島求生，他遭遇食人部落，獨(dú)自忍受病痛和孤獨(dú)，他結(jié)交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今，我已經(jīng)深深地陶醉在書的海洋中。

深深地打動(dòng)了我。因此，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)，生活更加充滿了自信。

讀書，讓我明白了一個(gè)道理：讀一本好書，就象和良師益友談話。從種能獲得許多知識(shí)，也懂得了做人的道理。

總之，讀書給了我知識(shí)。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎?

書，仿佛是一條路，一條由書鋪成的路，一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上，短暫而漫長(zhǎng)，在這一條路的出發(fā)點(diǎn)，似乎也隱約暗示了人生的終點(diǎn)。

自讀書以來，我從中學(xué)到了無窮的知識(shí)，但也失去了一些歡樂，這讓我感到有些得失之患的感覺。而在讀書的這條路中，有苦惱，當(dāng)然，也有歡樂。只不過，多的一部分還是坎坷。而我必須爬過一座又一座大山，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的磨難。

在這一條的道路上往往已為我們分配三道防線：中學(xué)，高中，大學(xué)，大學(xué)。而我們的任務(wù)則是逐一擊破這三道防線，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊娜松?dāng)中充當(dāng)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)稱號(hào)。其實(shí)，讀書不難也不容易，重點(diǎn)是在于你是以怎樣的態(tài)度與怎樣的學(xué)習(xí)方法去讀書。而讀書的成就又分為兩大要點(diǎn)：其一是：自己本身的天資，其二是：后天的教育和培養(yǎng)。而我個(gè)認(rèn)為，后者這是對(duì)成長(zhǎng)跟重要的。大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“99%的汗水+1%的靈感?！边@句話固然不錯(cuò)，努力確實(shí)是自身成功的重要因素。但在很多現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，靈感往往比努力重要的多，試問如果不去憑借自身的靈感與細(xì)心觀察問題的能力去尋找問題，又怎能憑借那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學(xué)習(xí)中，我們不僅要努力，也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對(duì)問題探索，好奇的心。

讀書亦是如此，對(duì)任何一門學(xué)科都應(yīng)保著熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí)，為自己的學(xué)習(xí)道路中制定一份計(jì)劃。大哲學(xué)家黑格爾在讀書時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣，他喜歡做摘錄，勤寫筆記，廣泛讀書。由此可見，好的讀書習(xí)慣不僅使人知識(shí)豐富，也能培養(yǎng)人的身心修養(yǎng)。有這么一個(gè)公式：a=x+y+z，含義是：成功=艱苦的努力+正確的方法+少說空話。

在讀書的過曾，其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物，引起你的感悟，成為你的心得。

“多讀書，讀好書，好讀書?！边@幾乎都成為了現(xiàn)在我們這些學(xué)生的口號(hào)。每天早晨我們總會(huì)早早地趕到學(xué)校，直到下午放學(xué)后才離開。在我們的生活中，很多都是除了學(xué)習(xí)外的事其他事一概不管。

其實(shí)我以前也是懷著這樣的想法去學(xué)習(xí)的，可請(qǐng)問，這樣的學(xué)習(xí)有意義嗎?難道作為21世紀(jì)的主人，未來祖國(guó)建設(shè)的繼承人。我們的生活就應(yīng)該兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書嗎?我想答案一定是否定的。請(qǐng)看看歷史，在我國(guó)歷史上，明清兩代就是因?yàn)椤伴]關(guān)鎖國(guó)”，結(jié)果呢?結(jié)果換來的就是那長(zhǎng)達(dá)百余年的侵略歷史。歷史是慘痛的，這就是前車之鑒，莫非我們也要如此嗎?我想你們可能會(huì)說：“但我們學(xué)習(xí)太累了!“我明白，我全都明白，但請(qǐng)知道，我也是學(xué)生，我得學(xué)習(xí)任務(wù)也不比他們少到哪兒去，但我卻一直堅(jiān)持每隔四五天就看看課外書，聽聽新聞。這又怎么說呢?我還不也是行嗎?要知道，前車之鑒不可犯啊!還有些同學(xué)就是光顧著讀書，從不親身實(shí)踐一番。請(qǐng)看，早在南宋時(shí)期，陸游就曾教育他兒子說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬"。雖然朱熹也曾說過：“問渠那得清如許?為有源頭活水來”這樣的名句來告誡我們要多讀書，不斷吸取新的知識(shí)。有這樣的想法固然沒錯(cuò)，但請(qǐng)想想，倘若我們一天到晚腦子里凈想著讀書，讀書。卻從不講述中的內(nèi)容將其帶入生活中加以驗(yàn)證。那請(qǐng)問，你學(xué)的再多又有何用，說得不好聽點(diǎn)的就是一堆廢鐵?？赡芪沂钦f的太過激了，但事實(shí)難道不就是這樣的嗎?因此，我們要明白，在讀書時(shí)我們不僅要細(xì)細(xì)品嘗，還要把它加以“佐料”，這樣才能將那書中的內(nèi)容消化掉嘛。

在求知的過程中，我們還要懂得“讀書貴能疑，疑能得教益”這句話。要在我們的腦中多放幾個(gè)鉤子，這樣才能把書中不懂的內(nèi)容給鉤進(jìn)來，要敏而好學(xué)，不恥下問。遇到不懂不會(huì)的要知道請(qǐng)教別人尋求答案。不能一遇到不會(huì)的知識(shí)就將其避之門外，要懂得問。

只有我們學(xué)會(huì)了這些，那我們才是一個(gè)真正的祖國(guó)新一代接班人。朝著這個(gè)方向，讓我們一起努力吧!

成長(zhǎng)的故事高二作文篇七

老家冬天，那是我見過最大的一場(chǎng)雪，有小腿那么深。我總是披上很厚的大外套，一邊冷得哆哆嗦嗦一邊跑進(jìn)了那家書店。當(dāng)時(shí)，書店是很少的，偶爾一家，也很舊，總是漏風(fēng)進(jìn)來，很冷?？晌覅s管不了那么多，只要能看書，我便滿足了。當(dāng)我一個(gè)人孤獨(dú)地呆在家時(shí)，我就喜歡來書店，搬一個(gè)小凳子，坐在柜子旁，聽著風(fēng)鈴的響聲，挑一本薄薄的連環(huán)畫，我可以從早看到晚，進(jìn)入忘我的境界，甚至忘了吃飯。好幾次被我媽媽罵，可我仍舊“死性不改”。

那年，我六歲，朋友送了我一套故事書。從此，我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的世界。已經(jīng)看夠圖畫的我，開始像一匹餓狼一樣拼命“啃食”這些書。

現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，褪去了那份純。不變的是，我仍愛著書，不過已經(jīng)是外國(guó)名著之類的了。那冷得發(fā)抖卻仍努力看書的頑童，那在路上為看書“橫沖直撞”的小孩，都成了獻(xiàn)給童年的一份紀(jì)念，紀(jì)念我的童年。

書，是我的童年的見證者，從連環(huán)畫到名著，從冬天到夏天，從懵懵懂懂到青青澀澀，我的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，每一次的創(chuàng)新，都由書見證著。它是我最好的見證者，也會(huì)伴我走向更好的未來。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇八

“喵，喵，”在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一只小黑貓因心中的懷念而輕聲叫喚。這只小黑貓便是我——來自喵星球的外來者。我在地球上呆了一年，現(xiàn)在要回家了，卻舍不得這個(gè)美麗星球。

一年前，我從飛船上跳下初次踏上這塊土地時(shí)，因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，害怕得縮在一個(gè)小角落，驚恐得望著來往的人。他們比我大好多，會(huì)傷害我嗎!我不禁想。正在這時(shí)，一個(gè)小女孩走過來，她長(zhǎng)得眉清目秀，黑色的長(zhǎng)發(fā)在陽光下如黑瀑布一般。她慢慢蹲下來，在我面前放了一條銀色的魚。她怕驚擾我，走到不遠(yuǎn)處的一棵桃樹后靜悄悄地看著我。我站起來，一邊吃魚，一邊回想小女孩的模樣，那一刻，我感受到了地球人的善良。

從那天起，小女孩幾乎每天都來給我送吃的，我慢慢對(duì)人類放松警惕，也熟悉了周邊的環(huán)境，我不再懼怕。我獨(dú)自在周邊走一走，看看地球上的事物，對(duì)于這個(gè)陌生的星球，我心里充滿好奇。當(dāng)我走過路人身旁時(shí)，他們會(huì)轉(zhuǎn)過身來朝我微笑，甚至?xí)业拿?，這些都讓我感到溫暖，因?yàn)檫餍乔虻呢埧刹皇沁@樣的!它們讓我覺得十分冰冷，不舒服，和地球人完全不一樣。

不知從哪一天起，小女孩不再來給我送吃的，我心里一直期待著她的出現(xiàn)，看不到她我好失落。啊!正當(dāng)我用爪子刨土發(fā)泄不滿時(shí)，一位阿姨出現(xiàn)了，她好奇怪啊!身穿白色大衣，臉上戴著護(hù)目鏡和口罩。忽然，她開口了：“呀，小貓，原來你在這呀!我女兒一直要我抽空來看你!現(xiàn)在疫情那么嚴(yán)重，我不敢讓她獨(dú)自外出，她求我找到你，我?guī)慊丶野?”

阿姨把我?guī)У剿?。再次看到小女孩，我心里有說不出的激動(dòng)。她一家人對(duì)我都很好，每天陪我玩，幫我洗澡。他們臉上的笑容是那么溫柔，那么美好。我再次感受到人類的善良，是他們讓我感受到了地球的美好。

再次看向地球，我的心不由得激動(dòng)起來，那么美的星球，充滿了善良的星球，真的就這么離開了?我想?？墒俏也坏貌浑x開，作為喵星球的貓，我在地球的期限是一年，如果在規(guī)定時(shí)期內(nèi)不回去，我便被當(dāng)成叛徒永遠(yuǎn)都不能回去了。而我對(duì)地球的依戀、對(duì)小女孩一家人的懷念都只能埋藏在心里的記憶小盒子里。

但小女孩和她家人的善良永遠(yuǎn)銘刻在心尖，我忘不了他們。我的飛船離地球遠(yuǎn)一寸，我對(duì)他們的懷念和感激就多一寸。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇九

告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來了新的學(xué)期。

當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。

走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒打掃過的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰做的呢?或許，是胡老師和她安排的搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問到了一股書本的芳香味，隨著書香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書本。我心想：這些書應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來的吧!這么重，這么多的書，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書，他可真辛苦啊。不知不覺中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來，他們把自己交的課程的書分類發(fā)給了我們，再發(fā)的過程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎?怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書呢?或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧!在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過這一節(jié)課來競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光;有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢?上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀!

我就迫不及待地拿起了新書，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來越難，我心想：看來我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹碓讲?。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。

新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在語文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍，開闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度。考試前會(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

在英語方面，我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力?；蛘邔懸恍┬∥恼?，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的英語口語。

以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇十

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。以前寫文章常用這句名言，只覺得它好有文采;現(xiàn)在每每讀到它，回想起自己從教1年的歷程，對(duì)它便有了一種從未有過的真切體會(huì)。我是一個(gè)平凡的人，但我懂得笨鳥先飛，多一份付出，多一些勤勉，經(jīng)過1年的累積，便多了一份屬于自己的思考和感悟。今天抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，與大家交流成長(zhǎng)體會(huì)，收獲成長(zhǎng)快樂.

回首往事，我常有這樣的體會(huì)：每當(dāng)忙碌了一天后，我總會(huì)拿“太累了、該放松放松”等托詞來給自己業(yè)余時(shí)間的“放假”找理由;我也常陷入這樣的窘境：忙了一天，忙了一個(gè)星期，或是更多，可每當(dāng)回首這段時(shí)光的時(shí)候，往往是一片空白，好象什么都沒做。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樯倭艘环輰W(xué)習(xí)，少了一份反思，更少了一片寧?kù)o的屬于自己的心靈空間……如此日復(fù)一日，當(dāng)我驀然回首時(shí)，已然“塵滿面，鬢如霜”。我不止一次地這樣設(shè)想，不止一次地感到可怕。

正因?yàn)橛辛诉@樣的憂患，所以在我的教育工作中，更多的時(shí)候還是充實(shí)，還是不斷地在進(jìn)步。在我這一年的成長(zhǎng)路上，杜小的老師們一直在引導(dǎo)著我，激勵(lì)著我，使得我兩次在區(qū)論文評(píng)比中分別獲二、三等獎(jiǎng)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開他們的真情幫助。杜小的五十幾位教師可以說是是五十幾本“人”字的教科書.五十幾本能很快發(fā)揮功能的書;五十幾位能夠用自己的生命實(shí)踐為學(xué)生編寫教科書的人.在他們身上我看到了老師的智慧才學(xué)其實(shí)是“書”的內(nèi)容;所以我養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣。法國(guó)盧梭曾經(jīng)說過“青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期”，讀書讓人明智，讀書讓人深刻。閱讀的習(xí)慣對(duì)于我的工作、我的成長(zhǎng)，幫助是巨大的。我希望可以自豪的站在我的學(xué)生面前敢說:我是一本永遠(yuǎn)也讀不完的資料書;一本讓他們每天都驚奇的教科書!

如果說，身邊的榜樣引領(lǐng)著我成長(zhǎng)的話，那么自身的不斷努力，則是成長(zhǎng)的必備條件。我喜歡這樣一句話：實(shí)踐出真知，磨礪育新人。用在我們青年教師身上，又是何其的恰當(dāng)?；叵胱约哼@一年的從教經(jīng)歷，感觸最多的是工作越忙碌內(nèi)心就越充實(shí)。

一年以來，除完成自己語文教學(xué)工作之外，還有班主任工作，也正因?yàn)檫@樣我比別人多了一些實(shí)踐、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。還記得正式成為教師的第一節(jié)課，那是一年級(jí)報(bào)道的第一天，一群好可愛的小孩，他們和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，用著好奇的眼睛和試探的心來認(rèn)識(shí)周邊的一切。踏上講臺(tái)，第一次說：“上課”，心里感覺還是很別扭的而后聽到孩子們用著清脆整齊響亮的嗓音說道：“老師好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著，感到自己神圣的責(zé)任，還有從事這份職業(yè)的自豪。第二天，以極大的熱情投入教者的角色，我的工作對(duì)象，是一幫天真無瑕的孩子。我想，我的完美形象的塑造，還得從他們身上得以完善。我試著走近他們中的每一個(gè)人。結(jié)果，三天不到的時(shí)間，我竟熟悉了他們中的任何一個(gè)人。從姓名、座位到個(gè)人的喜好，甚至于每個(gè)孩子形體上的細(xì)節(jié)特征，我也摸得一清二楚。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！蹦嵌稳兆樱页３Ｄ荛]上眼睛隨時(shí)想象得出班級(jí)里的現(xiàn)狀：誰在認(rèn)真聽講，誰在左顧右盼，誰和誰在竊竊私語，誰與誰又在大聲喧嘩……陪伴著孩子的成長(zhǎng)，是一件讓人感動(dòng)的事?？粗麄兓顫娍蓯鄣男δ槪犞麄儐柕膯渭兌腥さ膯栴}，也使得自己一直保持著年輕純樸的心態(tài)。

回顧一年所走過的腳印，無論是深深淺淺，無論是大大小小，都有值得回憶的經(jīng)歷。如果說我在“虛心學(xué)和勤實(shí)踐”上做出了一點(diǎn)成績(jī)的話，那么更引起我注意的還是在這些過程中存在的欠缺和不足。無論是教育還是教學(xué)工作，在探索過程中，“此事躬行”方知淺，學(xué)海無涯需努力，少壯工夫老始成，莫使金樽空對(duì)月。這是我借古詩(shī)拼湊的，當(dāng)作結(jié)束語!

成長(zhǎng)的故事高二作文篇十一

成長(zhǎng)中有歡樂和痛苦，有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗，但一定留下了你自己的故事。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

采擷成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴給你聽，敘述我的酸甜苦辣。

被人嘲笑，心里酸溜溜。

愛上學(xué)習(xí)，當(dāng)上好生，心里甜滋滋。

望著手中的語文試卷，那鮮紅的高分，不由得讓我全身的細(xì)胞都興奮起來。。

那分?jǐn)?shù)是我用灑下的汗水換來的，真是一份耕田，一份收獲啊!“全班第一”沒想到這個(gè)名號(hào)竟會(huì)落到我身上，不可思議的一次，讓我對(duì)文科產(chǎn)生了興趣，從此“一發(fā)不可收拾”!就是這個(gè)“第一”，也讓我成為了班上的一名好生，一名頗有人氣的班干部。

就在1年前的那天，我破例把省下的錢全買了對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外讀物，自然而然成績(jī)上去了，我心里可高興了!

被爸爸批評(píng)，心里苦得很。

上個(gè)學(xué)期，自從迷上網(wǎng)游之后，天天玩游戲，沉迷其中。爸爸見我已經(jīng)快要癡迷了，及時(shí)地教訓(xùn)了我，我就像喝了苦咖啡似的。明知道不該去淌這渾水，可是誘惑力又一次地向我伸出了魔爪，把我拉回了網(wǎng)絡(luò)世界，這次我可是挑著時(shí)間玩的，不敢讓爸爸發(fā)現(xiàn)。可紙畢竟包不住火，事情敗露了，我最終汲取了教訓(xùn)，不再沉迷。

運(yùn)動(dòng)較好，可簡(jiǎn)單的賽跑沒得第一，心里火辣辣。

也是上學(xué)期，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參與了短跑比賽。一向穩(wěn)拿第一的我，而今輸了，雖是一二兩名都被我們班包攬下來了，可是畢竟心里不好受，像吞了辣椒水似的，火辣辣的。

讀了這些，相信你們的回憶都被喚醒了吧，那么就一起珍惜那成長(zhǎng)的花朵。

隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(zhǎng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無窮。

一步一步往上。

爬成長(zhǎng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí)，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，那今后在社會(huì)上還怎么立足?記住，生活的道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對(duì)困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大了，就要更加懂事。

在我十歲時(shí)，爺爺離開了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時(shí)，對(duì)我說：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了?！彼站o我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)?，我長(zhǎng)大了，就要更加懂事。

珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡。

小時(shí)侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。

我剛學(xué)會(huì)說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。

上了一年級(jí)我開始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì)用word作簡(jiǎn)單的電子小報(bào)呢!我最大的樂趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請(qǐng)了網(wǎng)上免費(fèi)電子郵箱，申請(qǐng)了“小學(xué)生網(wǎng)上作文本”，作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫的“變遷”已經(jīng)在“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站發(fā)表了。

今年暑假前有一天放學(xué)后，我正在學(xué)校微機(jī)室上網(wǎng)查找資料。英語老師(我的師爺，他教過爸爸，我才這樣稱呼)讓我給他找找中年級(jí)的英語練習(xí)題。我用“百度”很快就搜出來了。打開一看是壓縮文件。先把它下載到e盤，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說：“琳琳，就是它了。排排頁(yè)面，用打印機(jī)打出來。”我按師爺說的做了。旁邊圍觀的老師們看了說：“這小東西，比咱們都強(qiáng)!”我聽到老師們的贊許，很得意。但是我決不驕傲，要繼續(xù)努力。

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對(duì)我來說是美好的回憶。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇十二

成長(zhǎng)像一幅徐徐展開的絢麗畫卷，也像一首緩緩播放的美妙歌曲，其中蘊(yùn)藏著感人的故事。

——題記。

記事伊始，爺爺奶奶是我成長(zhǎng)故事中的重要角色，所以我與他們的關(guān)系特別好。那時(shí)，村子人多，我經(jīng)常與小伙伴們?cè)谝黄鹜?，每次回家全身都是臟的，爺爺總逗我，開玩笑似的警告我別把衣服弄臟，我嗯嗯幾聲就跑去臥室；那時(shí)，我是無憂無慮的，什么也不用操心，每天想的是明天約了哪個(gè)伙伴去村頭的領(lǐng)地玩卡片，擔(dān)心昨晚的知了猴是不是退殼成功；那時(shí)，餓了就有美味的飯菜，渴了就有送到嘴邊的飲料。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我上了學(xué)，我們與小伙伴村頭玩的時(shí)間集中在了放學(xué)后，但有一次玩的過了頭，給了我一個(gè)大教訓(xùn)。

那天，一放學(xué)我們跑到小廣場(chǎng)，雖說廣場(chǎng)不大，但是夠我們折騰的。路邊柳樹的一絲頭發(fā)飄呀飄啊，飄到了池中，池中荷花遍布，儼然一幅盛夏圖。我們玩起了游戲，在廣場(chǎng)上嘻嘻哈哈，仿佛時(shí)光又回到了上學(xué)前的模樣。我們玩起了追人游戲，圍著水池轉(zhuǎn)。游戲一開始，我一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)我自認(rèn)為安全的地方，暗自慶幸我要贏了，我逗著他們來抓我，他們來追我，我就跑，繞著水池轉(zhuǎn)，不知道什么東西突然絆了一下，一下子我就飛了出去，頭碰到了圍欄上，腦子嗡的一聲就什么也不知道了。等我醒來時(shí)，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的床上，爺爺在床邊趴著，我習(xí)慣性的挪動(dòng)了下四肢，摸了摸頭感到有點(diǎn)疼，想叫醒爺爺，但又怕爺爺說我，就躡手躡腳的下了床，想偷偷跑到外面去看看。

天黑的.很厲害，像一頭要吞人的猛獸，街道上亮著燈人也不多，一切都是冷清的景象，一陣風(fēng)吹來，我打了個(gè)冷顫，感覺這頭吞人的猛獸更猛了，我趕忙回到醫(yī)院里，醫(yī)院里一片忙碌，我走到病房門口，聽見爺爺打電話的聲音。

“喂，好點(diǎn)了嗎？”我聽出這是媽媽的聲音。

“好點(diǎn)了?！睜敔斦f。

爺爺剛掛電話，就嘀咕：“去哪了”？我打開門，一下子就蹦出來，爺爺急忙向我跑過來，抱著我向我道歉，一個(gè)勁地說沒照顧好我，我本以為一頓數(shù)落是少不了的，可是爺爺?shù)膼圩屛腋袆?dòng)地哭了。我向爺爺承認(rèn)了錯(cuò)誤，也做了保證，爺爺撫摸著我的頭夸我懂事。

成長(zhǎng)，愛是它的火爐，因?yàn)橛褠鄱錆M快樂，因?yàn)榧胰说膼鄱錆M幸福。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇十三

在我記憶的長(zhǎng)河中，匿藏著無數(shù)的星星。其中，有顆星星至今還時(shí)常閃亮著。

那是小學(xué)時(shí)候的件事。天，上體育課的時(shí)候，老師喊：“解散落！”大家就向乒乓球臺(tái)奔去，我不小心被沙礫滑倒，身子正面撲下，還滑行了段距離。我即時(shí)哭了起來，撩起褲腳，發(fā)現(xiàn)大大小小的傷痕布滿了我的腿，鮮紅的血液從傷口流了出來。大家聽見了哭聲，急忙過來詢問情況。大伙兒看見我腿上的傷痕，連忙把我扶到旁坐下。

幾位男同學(xué)說要把我背到校醫(yī)室。當(dāng)時(shí)我聽說校醫(yī)室很恐怖，所以寧愿挨著也不愿去看校醫(yī)。同學(xué)們看著我的傷痕，急得走來走去。幾位女同學(xué)向遠(yuǎn)處奔去，我以為是因?yàn)樗齻兣卵?，殊不知，不?huì)，她們拿著棉花和萬花油回來了。她們用萬花油涂抹著我的傷口，還不時(shí)地問我疼不疼。小的傷口都止住了血，可膝蓋上還有處較大的傷口沒有止住，血依然在那兩三厘米長(zhǎng)的裂口處流著。同學(xué)們用自已的零花錢給我買來了止血貼貼上，血終于全都止住了。同學(xué)們擦了擦額頭上的汗，慰問著我。我的心里很是感動(dòng)，同學(xué)們看到我微微的笑容時(shí)，臉上都綻開了花，我被這些“花朵”簇?fù)碇?/p>

我感受到了集體的力量。同學(xué)們對(duì)我的恩惠，我輩子不會(huì)忘記。也正是這件事，使我懂得了感激，學(xué)會(huì)了互助。

在我成長(zhǎng)的道路上，這顆星星閃耀著。它使我直地感受著同學(xué)們給予的溫暖。

成長(zhǎng)的故事高二作文篇十四

學(xué)琴之路，坎坷漫長(zhǎng)，父母之愛，溫暖心靈。

一、雨中的陪伴。

天空潑墨般灰蒙蒙的，車疾馳在去學(xué)琴的路上。突然，天空閃起一道金光，轟隆響起一聲炸雷。很快雨點(diǎn)像像彈珠般密集地朝擋風(fēng)玻璃砸來。窗外驟然一片朦朧，什么也看不清，只有漫天漫地的風(fēng)雨。爸爸只好減速，小心翼翼地駕駛著，只聽見嘩嘩的雨聲，呼呼的風(fēng)聲，和我緊張不安的心跳聲。

看著外面風(fēng)雨大作，想到要遲到了，又看著因練琴而患角質(zhì)疏松癥的手指頭，撕下一片片沒用的破皮，露出了白里帶紅的嫩皮。我沮喪地對(duì)爸爸說：“手指上的皮又磨掉了，彈琴時(shí)太痛了，今天雨又那么大，要不和老師請(qǐng)個(gè)假不去了!”爸爸望著窗外的雨幕沉默片刻，然后堅(jiān)定地說：“想把吉他學(xué)好就不能輕易退縮，手上的問題可以治好，再大的風(fēng)雨爸爸一定會(huì)快速安全地送你到老師那兒，相信你也能克服一切困難的!”這時(shí)，媽媽輕輕地?fù)崦姨弁吹碾p手，柔柔地說：“金昱衡，凡事不能知難而退，要勇往直前，爸爸媽媽也一定會(huì)一直陪著你的!”

窗外，雖仍然看不見高處的路牌，也看不清不地上的路標(biāo)，但是回想著爸爸媽媽這一年的辛苦陪伴，我的心就像雨后的天空，漸漸升起一股暖意，不再緊張，不再退縮!

二、賽前的叮嚀。

吉他決賽的抽簽現(xiàn)場(chǎng)，太陽火辣辣的，初賽得第一的我也熱情似火，志在必得。但是抽簽時(shí)很不幸抽到了一號(hào)，我的心頓時(shí)涼透了，十分沮喪，呆呆地站在那兒，看著忙忙碌碌的工作人員和交頭接耳神采飛揚(yáng)的評(píng)委們，我心情更加煩悶、急躁，對(duì)于這次比賽拿金獎(jiǎng)幾乎失去了信心。在報(bào)幕員的催促下我無可奈何地急促走向賽場(chǎng)，爸爸媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的心事，爸爸拍著我的背，媽媽利索地幫我整理著服裝，輕描淡寫地說：“沒事的，比賽總有先后的，比賽的關(guān)鍵是你的水平、心態(tài)和發(fā)揮，而不是取決于你第幾個(gè)上場(chǎng)，我們相信你，加油，去吧!”

媽媽的話，如春風(fēng)拂面，吹去我心中所有的不安。我踏著堅(jiān)定的步伐，走上舞臺(tái)，聚光燈照在了我的臉上，心中頓時(shí)暖意融融!

三、絕望中的安慰。

好不容易熬到了頒獎(jiǎng)儀式，心中既充滿期待又緊張不安。當(dāng)主持人宣布“金昱衡，銅獎(jiǎng)”時(shí)，我絕望到極點(diǎn)，望著因練琴而嚴(yán)重蛻皮的十指，眼淚在打轉(zhuǎn)，卻不甘心流下來，我知道我可以更好的!而媽媽和爸爸卻拿著我的獎(jiǎng)狀，交頭接耳著，欣賞著，我從他們的眼里看到了欣慰和喜悅。爸爸轉(zhuǎn)過頭望著淚眼婆娑的我，摸著我的頭溫和地說：“這首曲子剛學(xué)完，又是第一個(gè)上場(chǎng)，表現(xiàn)已經(jīng)很棒了!沒拿到金獎(jiǎng)是小事，關(guān)鍵是你要從中吸取教訓(xùn)，看到不足，以后積極改正，這比拿到金獎(jiǎng)更有意義，把眼淚擦掉吧，我們繼續(xù)努力，你一定行的!”

爸爸的話，像七彩的陽光，驅(qū)散了我心中所有的陰云，我的心暖暖的。我趕緊擦掉眼淚，向爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭!

成長(zhǎng)路上，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心、理解和支持，始終溫暖著我，讓我的心靈變得更加自信和強(qiáng)大!

成長(zhǎng)的故事高二作文篇十五

2020年，不平凡的一年。

一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情降臨祖國(guó)武漢，使中國(guó)人民卷入了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，使小學(xué)生的寒假變成了遙遙無期的假期……這一切的一切不期而至。

以往的假期，我每天都晚睡晚起，吃過早飯看電視、玩手機(jī)。家里什么也不收拾，自己的臥室亂得一團(tuán)糟。因?yàn)橐咔椋瑡寢尡黄仍诩?，看到如此懶散的我竟然一句話也沒說，只是搖搖頭，便去收拾家務(wù)了。看到媽媽彎曲的背影，因?yàn)榘疽拐疹櫭妹枚兊猛t的雙眼，我心里酸酸的，竟有些不是滋味!媽媽每天照顧八個(gè)月的妹妹，白天晚上幾乎不睡覺，現(xiàn)在還要收拾家務(wù)!我真是太過分了!于是我悄悄走過去，對(duì)媽媽說：“媽媽，我來吧，趁妹妹睡著了，你快去歇歇吧!”媽媽微微一笑，答道：“孩子，媽媽不累!只有媽媽做好了，你才能比我做的更好，”聽到媽媽的話，我的眼淚不由自主地在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我恍然大悟，原來媽媽在以身作則啊!我不由自主地走向臥室……疫情期間做好個(gè)人防護(hù)十分重要，出門勤洗手，出門戴口罩，不去人多的地方。

還有一次，我和媽媽出去上街買菜。半路遇見王奶奶和劉奶奶，他們邊走邊聊，一臉憂慮。一打聽才知道：這段時(shí)間口罩緊缺，她們買不到，現(xiàn)在因?yàn)橐咔椋瑖?guó)家要求每人出門都戴口罩。媽媽毫不猶豫，吩咐我跑回家，去拿些口罩給奶奶們。我不甘，回應(yīng)道：“媽媽，我們家的口罩也快沒有了呀!”媽媽安慰我：“孩子，我們還有能力再買。前幾天王奶奶不是還給我們?cè)S多野菜嗎?”我聽了這番話，感到十分羞愧。一口氣跑到家里，拿來我家預(yù)備好的口罩給了奶奶。看到她們戴上口罩高興的樣子，我和媽媽開心極了。此時(shí)此刻，我深刻體會(huì)到：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深刻含義。幫助別人原來這么快樂!媽媽的言傳身教讓我真正體會(huì)到了助人為樂這四個(gè)字的價(jià)值，真是受益匪淺呀!媽媽學(xué)問雖不高，我的家庭也算不上富裕。但是媽媽的言傳身教，以身作則是對(duì)我最好的教育。這是我從學(xué)校里學(xué)不來的!

我感謝這個(gè)特殊的假期，因?yàn)檫@場(chǎng)不期而遇的疫情讓我脫胎換骨。讓我感受到生命的脆弱和珍貴，更感受到每個(gè)中國(guó)人肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在這個(gè)“停課不停學(xué)”的假期，我要不斷努力學(xué)習(xí)，向鐘南山爺爺講的那樣，用知識(shí)縫制鎧甲。在不遠(yuǎn)的將來，為祖國(guó)媽媽不懼艱辛，勇敢前行，貢獻(xiàn)自己的一份力量。