最新夏天的話題作文(優(yōu)秀10篇)

每個(gè)人都需要總結(jié)，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們前進(jìn)的基石。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結(jié)。我們可以通過(guò)參考他人的總結(jié)范文，了解如何組織和書寫一篇完美的總結(jié)。

夏天的話題作文篇一

夏天到了。朋友們，你們喜歡夏天嗎？假如你不喜歡，希望我能讓你改變主意。

夏天里，綠樹紅花，烈日炎炎。沒(méi)有冬天那么寒冷，沒(méi)有秋天那么乏味。雖然炎熱，卻有許多消暑工具。比如說(shuō)，可以吃冬天不能吃的冰激凌；可以去游泳；可以開空調(diào)。還有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就是進(jìn)冰箱。哈哈!跑題了。

在夏天，我們學(xué)校的五棵大大的梧桐樹又重新恢復(fù)了生機(jī)。滿樹蔥蘢，就像每一個(gè)綠盈盈的葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。學(xué)?；▔镄〔菝?，百花齊放。一串紅開了、紅樹梨花也保持花容、還有一些不知名的小花在草地上靜靜地坦然地開放著，看著就惹人喜歡。再看學(xué)校邊上的數(shù)棵柳樹。春天時(shí)，那些柳條上剛剛長(zhǎng)出小芽?jī)?，嫩嫩的，真可?ài)。到了夏天，那小芽?jī)撼墒炝?，變成小葉子，搖搖擺擺地掛在枝條上。一起風(fēng)，柳條隨風(fēng)起舞，那婀娜的舞姿，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

當(dāng)然，我喜歡夏天還有一個(gè)私人原因，就是我的生日也在夏天。過(guò)生日時(shí)，可以隨心所欲地做事、可以吃蛋糕、還可以收到別人送的禮物。我喜歡過(guò)生日，自然也喜歡夏天。

聽了我的介紹，你是否改變心意了呢？

夏天的話題作文篇二

夏天一詞給你什么感受呢？是熱鬧，討厭還是可愛(ài)？我覺(jué)得今年夏天，是一個(gè)陰晴不定的夏天。

早上，天氣可好了，天空像一塊被洗過(guò)的玉，草兒綠油油的，花兒好似一個(gè)個(gè)身穿花衣服的大美女在比美。樹的影子一天天變濃了，漸漸形成了一地濃陰，一切清清爽爽的。

中午就開始陰天，不過(guò)更悶熱了，如果一個(gè)人現(xiàn)在剛睡醒，還會(huì)以為是夜晚呢！天空像一個(gè)老公公，此時(shí)生氣了，繃著臉，皺著眉，“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹瘋狂地跳著舞，“轟隆隆”打雷了，然后閃電也來(lái)了，開始下大滴大滴的雨點(diǎn)，人們忙著收衣服，天越來(lái)越黑了。

不到五分鐘，雨就大起來(lái)了，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗子上斑斑駁駁的。馬路上的車都快被淹啦！姥姥給我打來(lái)電話，說(shuō)她現(xiàn)在在家里和姥爺抗洪呢。呼！幸好我們住大樓，要不然也要抗洪??！外面的花圃已經(jīng)成了一堆泥，我想：壞事！家要淹了！本來(lái)我想的夏天是打太陽(yáng)傘、穿防曬衣，可太陽(yáng)傘變成了雨傘，防曬衣變成了雨衣。沒(méi)太陽(yáng)，下大雨，蚊子咬，好難受！

今年夏天——一個(gè)陰晴不定的夏天！

夏天的話題作文篇三

天一年有四季，有生機(jī)盎然的春天、熱情奔放的、五彩繽紛的秋天，還有白雪紛飛的冬天。

春天的生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香，的驕陽(yáng)似火、荷花映日，秋天的秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天的寒風(fēng)颼颼、白雪皚皚，但是我最愛(ài)那驕陽(yáng)似火的。

天氣非常炎熱熱得樹上的知了直叫“熱死了”小狗也熱得直伸舌頭可是我卻很喜歡這炎熱的因?yàn)橹挥性谖也拍芟硎艿侥潜舻淖涛吨挥性谖也拍芟硎苣强照{(diào)涼爽的感覺(jué)只有在我才能度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而有趣的暑假我才能享受到游泳的樂(lè)趣......

在暑假里我和爸爸一起去參觀荷園一到那我的眼睛便被美景給吸引住了！瞧！一朵朵荷花在驕陽(yáng)的照射下是多么的鮮艷、迷人再仔細(xì)欣賞你會(huì)覺(jué)得它更像一群群靦腆的姑娘在躲躲藏藏?？?！一個(gè)個(gè)荷葉如同綠傘一般魚兒在下面嬉戲、玩耍無(wú)數(shù)的蜻蜓在翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花、荷葉、魚兒、蜻蜓形成了一幅美麗的畫面。

炎熱逼迫你控制不住自己讓你去享受游泳的舒服穿上游泳衣跳入那冰涼的水中你會(huì)感到無(wú)比的涼爽在游泳池里你會(huì)感到其樂(lè)融融呆上幾小時(shí)走出去時(shí)你會(huì)感到暑熱全散。

愛(ài)它的驕最似火愛(ài)它的荷花映日愛(ài)它能夠給予你無(wú)窮的快樂(lè)！

夏天的話題作文篇四

來(lái)了，知了在枝頭不停地嚷嚷：“熱?。岚。崴懒??！?/p>

文靜的荷花姑娘卻婷婷玉立地站在河中央，向大家展示她的美麗。蜻蜓先生和蜻蜓小姐恩愛(ài)地手拉手，在河邊快樂(lè)地跳雙人舞。

小花低著腦袋無(wú)精打采地打著瞌睡，夢(mèng)見(jiàn)了甘甜的雨水，她“咕嘟咕嘟”地喝了個(gè)飽。而青蛙呢？它呀，快樂(lè)得不得了，蹲在荷葉上高聲唱：“好，好，一到心就歡。”

小朋友，如果你愛(ài)在家吹空調(diào)，美麗的就看不到。

夏天的話題作文篇五

春天給大地播下了綠色的種子后，就悄悄地走了，帶著一顆赤熱的心急匆匆地趕來(lái)了。

瞧!來(lái)了，天空變得更加湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木長(zhǎng)得更加枝繁葉茂，田溝里的小花雜草，因抵不住太陽(yáng)的暴曬，都耷拉著腦袋，一幅無(wú)精打采的樣子，似乎在埋怨太陽(yáng)的猛烈。

在大街小巷上川流不息，把這個(gè)火熱的點(diǎn)綴得更加絢麗多彩。烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，然而的夜生活，又是許多都市麗人。

所向往的。你為什么總是讓人歡喜，又讓人憂愁呢?

夏天的話題作文篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能運(yùn)用多種感官感知夏季的來(lái)臨，體驗(yàn)夏季的主要特征。

2.了解多種降溫防暑的方法。

3.積極思考并嘗試解決遇到的問(wèn)題。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

運(yùn)用多種感官，感知夏季特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室內(nèi)各處。

2.各種玩水物品、玩具、材料。

3.每組一個(gè)文件夾、一張白紙、一支水筆。

4.幼兒畫冊(cè)第三冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，導(dǎo)入。

1.教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼兒能夠結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出現(xiàn)在是夏天。）。

2.教師：夏天是樣子的呢？我們一起到外面找一找、感覺(jué)一下吧?。ㄒ鹩變簩ふ蚁奶斓呐d趣。）。

二、組織幼兒在陽(yáng)光下活動(dòng)，感受夏天天氣的炎熱。

（一）組織幼兒摸一摸。

1.教師：夏天和冬天的太陽(yáng)有什么不同？（能夠說(shuō)出：冬天的太陽(yáng)照在身上暖洋洋，夏天的太陽(yáng)照在身上很燙。并豐富詞“火辣辣”。）。

2.教師：我們?nèi)ッ車幕荨⒒▔⑹^，感覺(jué)怎么樣？

（1）幼兒摸摸周圍的物品如：水泥地、滑滑梯、花壇等。

（2）教師巡回詢問(wèn)：“有什么感覺(jué)?！?/p>

3.集中交流：

教師：這些東西有什么感覺(jué)？（幼兒能夠結(jié)合經(jīng)驗(yàn)講述如：很燙、很熱……）。

小結(jié)：周圍的東西都是燙燙的，因?yàn)橄奶斓奶?yáng)是火辣辣的，曬的周圍的東西都變燙了。

（二）組織幼兒找一找。

1.教師：夏天的草叢里有什么呢？我們一起去找一找吧?。ㄓ變鹤杂烧艺?、說(shuō)說(shuō)。）。

2.集中交流。

教師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒能夠根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行講述如：有蚱蜢、有西瓜蟲、小草好像長(zhǎng)高了……）。

小結(jié)：夏天到了，小草長(zhǎng)高、長(zhǎng)密了，有很多的小蟲子住在草地里，小朋友找到了：西瓜蟲、蚱蜢、蜻蜓，還有討厭的蚊子、蒼蠅也來(lái)了，樹上還有知了在知了知了的叫，仿佛在說(shuō)：“夏天到了，夏天到了?！?/p>

三、組織幼兒回活動(dòng)室。

1.組織休息喝水。

2.引導(dǎo)幼兒比比，活動(dòng)前后有什么不同？（幼兒能夠根據(jù)自己的感覺(jué)說(shuō)出如：到外面去以后非常熱。）。

四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)夏天天氣很熱時(shí)，怎樣才能讓自己感覺(jué)涼快。

1.教師：夏天真熱？有什么辦法讓自己涼快起來(lái)呢？和你的組上的小朋友一起討論一下吧！請(qǐng)組長(zhǎng)用畫畫的方法來(lái)記錄。

2.組織幼兒分組討論，一位幼兒用繪畫的方式進(jìn)行記錄。

3.集中交流。

（1）每組請(qǐng)一位幼兒上前來(lái)交流。

（2）教師將幼兒的結(jié)果記錄在上面的紙上，相同的則不記錄。

（3）小結(jié)：讓自己涼快起來(lái)的方法真多：扇子扇風(fēng)、多喝冷開水、不在烈日下運(yùn)動(dòng)、勤洗澡、安靜的看書或畫畫、和家人一起游泳、多吃瓜果、多休息、開空調(diào)或電風(fēng)扇等。

五、延伸活動(dòng)。

夏天的話題作文篇七

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)夏天的基本特征。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的感受選用顏色，表現(xiàn)夏天的特征。

準(zhǔn)備：幼兒觀察了解夏天的特征、彩筆等。

過(guò)程：

1、幼兒討論：

（1）你們看到的夏天是什么樣子的？

（2）人們?cè)谙奶炖镒鲂┦裁矗?/p>

（3）怎樣才能涼快些？

（4）用什么顏色可以表現(xiàn)夏天的炎熱？

（5）什么顏色看上去涼爽些？

學(xué)會(huì)商量，分配各自畫的內(nèi)容及布局、顏色等。

3、交流分享，幼兒根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景、對(duì)夏天的感受。

夏天的話題作文篇八

夏天來(lái)了，火紅的太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地。小狗熱的耷拉著耳朵，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭；貓熱得不停地從一個(gè)樹下跑到另一個(gè)樹下；蟬熱得在樹上直叫：“知了，知了！”不知如何是好；我熱得滿頭大汗趕緊躲到有空調(diào)的屋子里，涼快涼快！

炎熱的夏天，女孩子們把自己打扮得像蝴蝶一樣，穿上自己最心愛(ài)的裙子；男孩子們把自己打扮得帥帥的，穿上最酷的牛仔馬褲。最讓我們小朋友們興奮的是夏天里能吃香甜可口，清涼宜人的冷飲：雪糕、冰激凌、飲料。哈，多爽?。】墒窍奶熳钣憛挼氖俏米樱徊恍⌒?，就被它叮住，渾身不舒服！

但夏天里，荷花好像一位仙子，展示著自己的魅力。你看，有的才展開兩三瓣花瓣，有的已經(jīng)全展開了，露出嫩黃色的蓮蓬。有的還是花骨朵兒呢！荷花粉的、白的可好看了！

爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽，我們將要去的地方是黃河灘小樹林兒，在那里我們能捉到好多不帶翅膀的禪。你只要一到小樹林兒就會(huì)聽到一陣陣地“知了，知了！”的叫聲。剛開始我還怕，見(jiàn)到禪就叫爸爸過(guò)來(lái)捉走，爸爸就說(shuō)：“害怕啥，你試試！”后來(lái)我試了幾次，終于不再害怕了?？?，夏天也有樂(lè)趣呢！

夏天來(lái)了，你們喜歡嗎？

夏天的話題作文篇九

炎熱的到了，太陽(yáng)像炙熱的火球一樣，一發(fā)功就害得我愁眉苦臉，壓根兒不想出門，只能無(wú)奈地穿的無(wú)袖連身裙，坐在椅子上，一邊看韓劇一邊吹冷氣，尋找快樂(lè)，將心情轉(zhuǎn)換，讓自己笑容滿面。

的山上是個(gè)親切可愛(ài)的地方，較涼爽的氣候，有的人在聊天，有的人在運(yùn)動(dòng)，還有的人在觀察植物；這兒彷佛是動(dòng)物們的天堂，到處可以看到動(dòng)物們?cè)跇湎鲁藳?，而花兒也朵朵綻放，看到這景象，我的心情就像愉快的小魚一樣，快樂(lè)的游來(lái)游去。

在游泳池，有的人在做暖身操，有的人在學(xué)游泳，還有的人早已沖進(jìn)水里自在地游泳！游泳池是我在最喜歡去的地方，因?yàn)橛斡境夭坏梢酝嫠?，還可以學(xué)游泳，到處充滿了歡笑聲，我心中也洋溢的歡愉的感覺(jué)。

冰淇淋店也是我在愛(ài)去的地方，吃著冰冰涼涼的冰淇淋，甜甜的滋味，將我心中的太陽(yáng)都溶化了，我最喜歡的冰淇淋口味是芒果冰淇淋，挖起一匙，又一匙，一口接著一口，感覺(jué)真是幸福！這是專屬于的享受，yes！我愛(ài)！

夏天的話題作文篇十

徐徐地走在我們的眼前，可誰(shuí)也不知道，讓我們?nèi)ふ野?

轟隆隆，轟隆隆，是誰(shuí)也來(lái)湊熱鬧?雷公公奏著樂(lè)曲，沙沙，沙沙雨兒們?cè)谠趮寢尩膽驯е幸挥慷?，有的坐在葉子上滑滑梯，撓的葉子笑嘻嘻，有的落在泉水里，換個(gè)曲調(diào)丁丁冬，雨兒空中舞，好似小精靈!瞧他們那調(diào)皮的樣子，可讓媽媽擔(dān)心，讓我們出去看看吧，接受清新的空氣!

清晨，乘著雨兒的聲音，我走在鄉(xiāng)下的小路，看見(jiàn)草兒頑強(qiáng)地支撐著自己，瞧!那晶瑩的露珠，就是雨兒歡快的氣息，倒掛金鐘[花名]擺著它稀疏的頭發(fā)，顯得更加優(yōu)美，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好似五彩的風(fēng)鈴，太陽(yáng)公公一早晨沒(méi)出來(lái)上班，羞著臉來(lái)打探打探情況。

由于太陽(yáng)公公早晨沒(méi)上班，想認(rèn)真點(diǎn)作為補(bǔ)償，所以中午驕陽(yáng)似火這正是鄉(xiāng)村，有一棵蔥籠高大的樹，郁郁蔥蔥，枝頭上，一個(gè)個(gè)小肉球從鳥媽媽的懷抱里鉆出，樹下也是快活一片，讓我們看一看吧，老人們靠在靠椅上，趁著這涼風(fēng)習(xí)習(xí)，扇著扇子，正享受著這美好的時(shí)光，我們看看兒童們是怎樣打發(fā)時(shí)光的，有的在玩捉迷藏，還有的'吃西瓜，有的在樹底下種樹，以免大樹孤獨(dú)。

下午，太陽(yáng)公公真夠累的，睡在山腰的吊床上，這正是游泳地好時(shí)機(jī)，山下的水池里人可多的不得了，有的拿著網(wǎng)撈到了幾條金魚，看多熱鬧呀!

夏夜的青蛙唱著小調(diào)，陪伴我入睡，月亮發(fā)出追后幾絲光芒，真安寧啊，美麗的夏夜!