2023年樂于助人的作文結(jié)尾(實用15篇)

如何更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。總結(jié)要簡潔明了，并突出重點，以便讀者能夠快速了解主要觀點。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，以供大家參考和借鑒，希望對大家的總結(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。

樂于助人的作文結(jié)尾篇一

我們班的同學(xué)朱莉紅是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂于助人的學(xué)生。她有一張紅紅的臉，小小的眼睛，耳朵也不大。頭發(fā)烏黑烏黑的，不大長，梳著一只短辮子，樣貌十分搞笑。平時，她上課認真聽講，用心思考，作業(yè)按時完成；下課，只要有空，她就專心看課外書。所以，不管天空上的地下的，她都明白，講起來頭頭是道，幾乎沒有一個人能夠難得住她。同學(xué)遇到困難，她總會去幫忙他們解決。

有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。

上課了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水彩筆。怎樣辦？出去跟別班的同學(xué)借，已經(jīng)來不及了。跟班上的同學(xué)借，但是誰會多帶呢？正當我左望右看的時候，朱莉紅看到了。她二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎樣辦？”她說：“沒有關(guān)系，我畫得比你慢，你能夠畫好后再給我?！薄袄蠋煏u你的！”“沒關(guān)系！”這時，老師走了進來。我們就都不說話了。

老師講了一會兒，又畫給我們看，并且指導(dǎo)我們怎樣涂色彩。然后，老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好色彩，我看到她已經(jīng)畫好坐在那里等了。老師正在她邊上問她為什么不帶水彩筆。她沒有吭聲。老師叫她以后對老師的話要記在心里，不要當作耳邊風。她點點頭說：“明白了！”我大聲對老師說：“老師，你批評錯了。就應(yīng)批評的是我，是我忘了帶水彩筆。她把自己的借給了我。此刻，我能夠還給她讓她涂色。”老師說：“噢，是這樣，那你就應(yīng)記住。”我說：“明白了！”

有一天，數(shù)學(xué)測驗以后，老師在課堂上提了一些問題。大家都回答不出來。我也不明白。但是，她卻一一回答出來了。我想她真行，怎樣會都答出來呢？下課后，我立刻走過去問她有什么方法。她說：“竅門是沒有的，我只是預(yù)習(xí)了?！编?，原先是這樣，我以后也要像她一樣努力學(xué)習(xí)。

她可真是一位學(xué)習(xí)努力、樂于助人的好學(xué)生。

樂于助人的作文結(jié)尾篇二

我的爸爸是一個樂于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！

別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就立刻會去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒法子她只得走上六樓敲開我家的門，跟爸爸說：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽了后二話不說，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過一會兒，抽水馬桶最終被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見了感激地直說：“多謝！”

樂于助人的作文結(jié)尾篇三

星期二的下午，眼看就快要放學(xué)了，可是剛才還是晴朗的天空，突然變得烏云密布，電閃雷鳴，馬上就要下雨了?！岸ｂ忊??！彪S著一陣清脆的鈴聲過后，下學(xué)了，小烏龜趕緊整理好東西回家。

小烏龜剛走了不遠，豆大的雨點便向它頭上砸去，不一會兒，它的衣服便淋濕了，小烏龜想：“今天我沒帶雨傘，這可怎么辦呀？”忽然，它看見旁邊有一個池塘，池塘里有很多大荷葉，它靈機一動，便想到一個絕妙的好主意，它趕緊下水摘了一片大荷葉擋雨?！斑@把荷葉傘真好，這下可以安心回家了。”說完，它繼續(xù)向家走去。

雨越下越大，不一會兒便變成了傾盆大雨，小烏龜加快了腳步，回家的`路已經(jīng)走了一大半，小烏龜心想：“快了，快了，再堅持一會兒就回家了！”這時，它突然看見路邊的大樹下站著四個小同學(xué)，它們正焦急地商量著，小兔子說：“雨越下越大了！”小青蛙接著說：“是啊，這么大的雨，怎么回家呢？”小烏龜看了心想：它們一定沒有帶傘，這時候站在大樹下太危險了。它趕緊跑過去，對它們說：“你們別著急，我給大家想辦法！”說完，它又掉回頭去，找到那個池塘，又摘了四把“荷葉傘”趕回來，小伙伴們接過小烏龜為它們找來的“荷葉傘”，感動地對小烏龜說：“你真是個助人為樂的好同學(xué)?！闭f完，它們幾個回家了，也成為了最好的好朋友。

樂于助人的作文結(jié)尾篇四

星期日，我和媽媽去戚城，我們等了一大會才等到車，我上車一看有很多人，媽媽正好看見了有兩個座位，我急忙跑過坐座位上。

不一會到了下一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，大概是有七十多歲的老奶奶。她臉上布滿了皺紋，上車非常慢，看的就像要摔倒了一樣。司機說：“誰給這位老奶奶讓個座位？”我心里糾結(jié)著是讓還是不讓呢？我覺得應(yīng)該給她讓個座位。于是我起身說；“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶看著我溫和地一笑；“好孩子，還是你坐吧，奶奶不累！”我連忙說：“您坐吧，我和媽媽馬上就到站了！”說罷我連忙把老奶奶拉到座位上讓她坐好。這時候我聽到旁邊的人都笑盈盈地看著我，帶著贊賞的表情。我有些不好意思，“嘿嘿”一笑拉著媽媽趕緊下車了。

這次的經(jīng)歷讓我知道到了要時刻盡自己所能去幫助別人，盡管我可能得不到什么物資上的獎勵，但我的精神上卻得到了極大的滿足。這是任何物質(zhì)都換不來的！我以后要多多幫助別人，傳播社會“正能量”！

有一天，小明坐車去爺爺家玩。他一上車就看見一個空位，馬上跑過去坐了下來。車開到下一站，走上來一個跟姚明差不多高的人，背著籃球，慢慢地走了上來。因為他怕頭撞到車頂，只好彎著腰一步一步走了上來。

這時，小明朝“高個子”叔叔耳朵小聲說：“我想出了一個好辦法，就是您先坐下來，我再坐在您的腿上，這不是兩全其美。”“高個子”笑著說：“你這個辦法真好！”說完就按小明的方法坐了下來。

坐在前排座位上的老爺爺聽見了，連連擺擺著手，微笑著說：“小朋友，你真聰明！”

每當我坐公交車時，時常會碰到有些人是那么的讓人感動，時刻關(guān)注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話，她一定會起身，給那些有需要的人讓座。

有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個老奶奶和我同時上車，就在這時一位年輕人熱情地讓開座位，邊說：“來，您坐吧！”還扶著她。當老奶奶還差幾步時，一個拉扶手的人，連忙放開扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點卷發(fā)，穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車里其他人都驚呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機，開始完微信了。過了一會兒，一位坐在愛心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶?！爸x謝！謝謝！”老奶奶笑著說?！安挥弥x，這是我們大家都應(yīng)該做得?！贝蠼憬阋贿厯u著手，一邊笑著。這位姐姐看上去很有學(xué)問，帶著一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披著長頭，一眼望去，很可愛?，F(xiàn)在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對大家要謙讓，要去寬容別人。于是他馬上站起來，走到老奶奶面前說了十多聲對不起。我想，老奶奶一定已經(jīng)原諒這位叔叔，而且他以后一定不會再次犯這種錯誤了。

謙讓是中華民族寶貴的.傳統(tǒng)美德，也是我們生活中必不可少的。

樂于助人的作文結(jié)尾篇五

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園里玩一玩。

一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。

突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的'菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經(jīng)對同學(xué)說過，要樂于助人。

我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進菜籃里。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家?！蔽衣犃怂脑挘瑢λf：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個樂于助人的好孩子。”我高興地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f完，我就扶著老奶奶，送她回家了。

這時，天已經(jīng)完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。

今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！

樂于助人的作文結(jié)尾篇六

高高的個子，白凈的瓜子臉，一雙小眼睛炯炯有神，顯得特別機靈。他很愛笑，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。你猜他是誰？他就是我的好朋友——龔超吉。龔超吉不但可愛，而且樂于助人。

有一天上午第三節(jié)課，突然，烏云密布，下起了瓢潑大雨。我看著下得越來越大的雨，心里不禁想：雨何時會停呢？我沒帶傘，出去肯定會被淋成“落湯雞”的！

雨水順著屋檐流下來，匯成千萬條小溪，積起一個個水坑。我踮起腳尖，小心翼翼地向前走去。這時，一個大水坑攔住了我們的去路，我不知所措，“跟我來！”龔超吉拉著我，慢慢地從花壇繞過去。幾滴頑皮的小雨點落到了我的頭上。龔超吉見了，趕緊把傘向我這兒挪。

好不容易到了食堂，我發(fā)現(xiàn)龔超吉的肩膀濕漉漉的，但他還是掏出一張紙巾，關(guān)切地對我說：“頭發(fā)濕了吧，擦一擦。”我的心里頓時暖洋洋的。

樂于助人的作文結(jié)尾篇七

星期六，天氣晴朗，萬里無云，爸爸帶可可去公園照相。

公園里風景如畫，樹木茂盛，鮮花盛開?？煽哨s緊找了一個美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍卷風一樣地跑走了，爸爸大聲喊：“可可，你要到哪里去啊？”原來，可可跑到花壇那邊，正在扶一個摔倒的'小女孩，他拍拍她身上的泥土，對小妹妹說：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？”小妹妹聽了，仰起小臉蛋，說：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？”爸爸看見這情景，連忙拿起照相機，按下按鈕，把這感人的畫面拍下來了。然后，他們一起吧田田送回家了。在回來的路上，可可很開心，他覺得心里比吃了蜜還甜。

可可真是一個樂于助人的好孩子，他是我們身邊的小雷鋒。

樂于助人的作文結(jié)尾篇八

瞧，鏡子里忽然冒出一個機靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，一雙半圓形的眉毛像一個月牙兒，一張不大不小的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。這就是三年五班的鄭琪。

我是一個愛做好事的'小女孩。有一次，天空忽然烏云密布下起了傾盆大雨，同學(xué)們都穿著雨衣走進教室，把雨衣掛在窗戶上，但是，雨衣掉了下來，下課鈴聲響了，經(jīng)過的同學(xué)都踩到了雨衣，我連忙走過去，把雨衣掛在了窗戶上。雖然把小手弄得又濕又臟，可心里甜滋滋的。老師看到了，不停的稱贊。

這就是我，我是一個樂于助人的好孩子，你愿意和我做朋友嗎？

樂于助人的作文結(jié)尾篇九

樂于助人的她她烏黑明亮的頭發(fā)上經(jīng)常扎著馬尾辮，一雙像淡水一樣清澈，明亮的眼睛鑲著白色。圓圓的臉。還有她那口氣，高傲的嘴，像陽光一樣燦爛的笑。她的優(yōu)點很多，但善于幫助別人是她最大的優(yōu)點。記得有一次，我，她和一些朋友一起去街上買零食，邊走邊開心地聊天。突然聽到前面?zhèn)鱽淼暮⒆拥目蘼暎覀兿蚯翱?，前面的弟弟摔倒了，可憐地趴在地上大聲哭。她的腳步自動放慢，經(jīng)?；仡^看，朋友們催她，但她毫不猶豫地回答?！凹笔裁矗瑳]看到那個小弟弟摔得有多嚴重。我們這么漠不關(guān)心你的心能過去嗎？”聽了她的話，我們羞得低下了頭。我們趕緊跑過去扶他到路邊問弟弟受傷的事。“你沒事吧？不疼?！薄翱吹剿膫跐M是泥，她毫不猶豫地掏出自己不吝惜的新手帕，仔細擦拭弟弟，耐心地說?！眲e怕，沒關(guān)系，姐姐會細心的給小弟弟清除傷口，把弟弟扶起來送回家，送他回家的路上，我們邊走邊笑，笑聲，這笑聲中夾雜著安慰她小弟弟的聲音。她說：“今天真的很開心，幫助了別人，今天是最完美最快樂的一天！”說。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福)?！芭笥褌円怖^續(xù)點頭，嘴里說‘嗯’，表示贊成。這就是心地善良，樂于助人的她。

樂于助人的作文結(jié)尾篇十

一天放學(xué)，我在回家的路上，忽然望見一個小弟弟摔倒了，就想：我就應(yīng)去扶起她呢，還是管自己走……咳，還是管自己走吧。我剛要回頭管自己走的時候，突然想起媽媽的話來：假如你看到一個人摔倒了，你必須要把他扶起來，無論是誰。

想到那里，我毫不猶豫地跑過去，把她扶起來，用手帕把她身上的泥土擦干凈。這時，她連聲說謝謝，背起自己的小書包，向自己家跑去。“原先也是一個小學(xué)生?！蔽易匝宰哉Z的說。

回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽摸著我的小腦袋說：“雖然這只是一件很小的事，但是你幫忙了需要幫忙的人，就十分了不起，我為你感到驕傲?！?/p>

樂于助人的作文結(jié)尾篇十一

大家好！今日我就讓你們瞧瞧樂于助人的我。

我有著濃濃的眉毛，眉毛下頭是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級帥！

我推著，只見三輪車越來越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過神來，明白是我辛辛苦苦幫他推車，那時的我是汗流浹背，老奶奶向我走來撫摸著我的臉，笑著說：“孩子你辛苦了”！聽了這句話的我變笑了起來，我在心里說：“我以后要常常樂于助人”！

樂于助人的作文結(jié)尾篇十二

一天，小麗去圖書館看書，在找書的時候，發(fā)現(xiàn)一個坐在地板上哭的小弟弟。

小麗問小弟弟：“你怎么了？”小弟弟哭著回答：“我媽媽帶我來圖書館看書，我因為貪玩所以走丟了，現(xiàn)在又餓又渴”然后小麗說：“小弟弟，你在這等我一下。”說著小麗用自己的'零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃，并對小弟弟說：“吃吧，吃完我?guī)阏夷銒寢尅！毙〉艿芨屑さ卣f：“謝謝姐姐！”

小麗終于找到了小弟弟的媽媽，小弟弟的媽媽感激地說：“謝謝你，小朋友?！毙←惔穑骸安挥弥x，這是一個少先隊員該做的事?！?/p>

小麗真棒，她的行為很值得我們學(xué)習(xí)。

樂于助人的作文結(jié)尾篇十三

在學(xué)期末時，楊老師舉辦了一個一幫一小組，其中，我就是幫姚子楓。

第一天時我跟他說了很多有關(guān)于學(xué)習(xí)的話，他認真的看著我，說：‘’知道了，我一定好好復(fù)習(xí)，爭取考試取個好成績！‘’我高興地說：‘’好，我們就開始聽寫吧！‘’然后，我就開始幫他聽寫了。過了幾十分鐘我覺得姚子楓似乎有些不認真了，于是我跟他說：‘’姚子楓，要加油，還有10——15個就聽寫完了?！诌^了十幾分鐘，終于聽寫完了，然后，我就把姚子楓的家聽本批改，發(fā)現(xiàn)一個字都沒有錯，看來姚子楓真的很認真復(fù)習(xí)呢！之后，我就每天幫他聽寫，他天天都有進步，我真的很為他高興呀！

原來，助人為樂，真的有無窮的快樂！

樂于助人的作文結(jié)尾篇十四

xx月xx日紛紛揚揚一天一夜的大雪后，我們的校園銀裝束裹，格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上，厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時左右，我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動下，冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。為此，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，他們的行為受到了廣大師生的贊譽。

樂于助人的作文結(jié)尾篇十五

日子總是像從指尖中流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往事的憂愁和哀傷，在似水流年的蕩滌隨波流去。而流下的歡樂在我記憶深處歷久彌新。

樂于助人的我像一個飄落人間的小天使。在一次“藍天下的至愛”，大型捐款活動中，天氣北風呼呼，是一個寒冬來到了這里，一到現(xiàn)場，我驚訝不己：“藍天下的至愛”六個大字鮮艷醒目，臺前人山人海，人頭攢動，遠看好像一條栩栩如生的龍，紛紛把自己的工藝品、書畫等放在展臺上。參加慈善義賣。仔細看那一件件物品，他們用自己的雙手創(chuàng)造美麗，突然我眼前一亮！

哇！多么美麗的剪紙雞呀！而且是用一百張紙折疊成的，就連細小的地方也剪得層次分明，月牙紋、波浪紋……真是精致極了！我心里便暗暗決心要把它買下來。

拍賣開始了，當我聽到剪紙雞的起拍價是40元時，心里猶豫了起來。起拍價就40，也未免太貴了吧！但轉(zhuǎn)念一想：對！我既然是來獻愛心的，如果看中了，就應(yīng)該堅持到底！“45元”，我脫口而出?！?0元”！另一位叔叔也不甘示弱地喊道，天吶！這可是個天價?。】晌疑磉呏粠Я?00元的壓歲錢呀！可我還是咬咬牙喊到：“55元”終于，我的努力沒白費，最終這只剪紙雞歸屬于我了。我不假思索地將錢投進了愛心箱。

一剎那，我覺得我就是世界是上最美麗的天使，一個向人間播撒愛的種子的天使。

此時，我覺得大海是無情的，人類是有情的，改變是環(huán)境，不變的是真情；卷走的是無情，留下的是真情！

怎么樣？看了這故事，你們該相信我是一個怎樣的人了嗎？一個樂于助人的女孩。