編寫教案需要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)要求進行合理的安排和選擇。為了編寫一份完美的教案,我們需要事先對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標進行充分的了解和分析。教案是教師進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動的重要依據(jù),它可以幫助教師提前思考和準備課堂教學(xué)過程。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的教案范文,供各位教師參考借鑒,助力教師掌握信息技術(shù)教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇一
1、鼓勵幼兒大膽運用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。
2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫的方式作畫,掌握刮畫的基本方法。
3、幼兒感受過年放煙花的熱鬧氛圍。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
1、白紙、刮畫紙人手一份
2、鉛筆若干、油畫棒
3、煙花ppt
一、談話導(dǎo)入
教師:新年快到了,你想怎么慶祝新年呢?(提問2、3個人)
二、出示煙花ppt
1、教師:看,他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)
2、教師:這些煙花是什么樣子的?(邊說邊做動作:這個煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)
3、教師:你們看,還有這么多不一樣的煙花呢!真美呀!
三、幼兒第一次嘗試
1、教師:把你最喜歡的煙花用油畫棒畫在白紙上。
(操作要求:煙花畫的要大些,撐滿白紙。桌子上的油畫棒大家一起使用。)
3、總結(jié):我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來變成煙花;可以用許許多多的小圓點來變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的,煙花的造型可真多呀!
四、教師示范講解,交代操作規(guī)則。
1、教師:天黑了,老師也要來放煙花了???,老師還帶了放煙花的工具呢,你認識它嗎?(鉛筆)
2、教師:這支鉛筆可神奇了,快看!用細細的一頭來放哦!再畫一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫其他的煙花。
3、教師:畫的時候要稍微用點力氣,有個小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢,有大有小,放出了不同的線條,還放滿了整片天空呢。
五、幼兒再次操作
1、教師:讓我們也去放煙花把!(操作要求:用鉛筆在黑色紙上畫出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時候要注意安全。)
2、教師:我們來比一比,看看誰畫出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿了煙花,就請你把鉛筆放在籃子里,把煙花拿上來貼在這塊板上。
六、結(jié)束活動
1、教師:我們一起來看看這些煙花吧,誰的煙花最漂亮。(從布局、線條上說)
(他的煙花放的可多了,而且沒有擠到一起。他的煙花都是不一樣的,有弧線、螺旋線呢,可真厲害!)
2、教師:今天在這張神奇的黑色紙上畫的畫有個好聽的名字,想知道嗎?它呀叫做刮畫,好玩嗎?我們下次再來玩!
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇二
3、在不斷重復(fù)中能較細致的完成自己的設(shè)計。
4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
1、兩條運用簡單線條和圖案繪成的美麗花邊;
2、幼兒用書《美麗的花邊》(每人一本);
3、各種顏色的水彩筆若干;
4、彩色粉筆。
一、圖片導(dǎo)入。
師:小朋友們看看老師今天為小朋友們帶來了什么?(展示兩條美麗的花邊)。
師:今天啊,老師為大家?guī)砹藘蓷l美麗的花邊。小朋友們覺得漂亮嗎?
師:那小朋友們想不想畫一條美麗的花邊?
師:今天啊,老師想請小朋友們自己設(shè)計兩條美麗的花邊。
2、引導(dǎo)幼兒回憶以前學(xué)過的線條和圖案師:小朋友們都說的非常對,那小朋友們想一想還可以用什么線條來畫美麗的花邊?(幼兒說教師板畫)師:小朋友們想到了好多圖案來畫美麗的花邊,除了這些老師還想到了其他的圖案(教師補充)師:現(xiàn)在,我們用小朋友們喜歡的圖案來畫一條美麗的花邊。(教師一邊詢問幼兒,一邊示范繪畫)師:小朋友們知不知道怎么畫了?待會兒,小朋友就自己設(shè)計兩條美麗的花邊。
三、講明繪畫規(guī)則,發(fā)幼兒用書和水彩筆師:
2、小朋友們在畫的時候,不能把圖案畫到花邊外面去了,那樣一點也不好看,我們要把圖案畫到花邊里。
現(xiàn)在,老師把書發(fā)給小朋友們,請小朋友們把書翻到…、頁,然后用自己喜歡的`顏色和圖案設(shè)計兩條美麗的花邊。
四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)五、展示幼兒作品,大家相互欣賞。
師:小朋友們都畫好了美麗的花邊,現(xiàn)在把你們畫好的花邊給旁邊的小朋友看一看,看看誰畫的最漂亮。
六、延伸活動師:小朋友們今天學(xué)習(xí)了美麗的花邊,回家以后畫出美麗的花邊送給自己喜歡的人。
這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇三
1、嘗試用毛線拖、點、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型,體驗毛線作畫的樂趣。
2、大膽想象,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對繪畫的興趣。
3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
【活動準備】。
毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍色的素描紙、抹布、煙花視頻。
工具分析特性:棉柔、吸水性強、但太軟運筆難控制。
價值:易收集,提高幼兒手部動作的發(fā)展。
教學(xué)難點:發(fā)沾上顏料后,嘗試利用不同方表現(xiàn)煙花狀態(tài)。
解決策略:
可選用中等粗的毛線,提醒幼兒拎起毛線,讓毛線上吸附的顏料先滴在盤里(以免顏料過甚),再拿到紙上拖拉。
不同的表現(xiàn)有不同的口號。
【活動過程】。
一、欣賞煙火盛會,豐富創(chuàng)作經(jīng)驗。
1、播放煙火視頻。
師:為了慶祝節(jié)日,一場盛大的煙火晚會即將進行,讓我們一起去觀賞一下吧。
提問:你看到了什么樣的煙花?
2、這么美麗的煙花,老師把他們畫了下來,我們一起來欣賞一下。
提問:你最喜歡哪一幅?你喜歡它的什么地方?
3、教師根據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進行回應(yīng)。
4、小結(jié):煙火真漂亮,它們五彩繽紛,它們有的像盛開的花朵,有的像一顆顆劃過夜空的流星,有的像滴滴答答的小雨點,有的像噴泉一樣向四周綻放,還有的.煙花一團一團、一簇一簇開放。
提問:你們知道這些美麗的煙火是用什么畫出來的嗎?
二、學(xué)習(xí)毛線作畫。
1、介紹水粉顏料、毛線。
師:這些煙花是怎么畫出來的呢?誰愿意上來試一試?(根據(jù)幼兒的拖畫依次講解拖、點、繞的動作)。
(1)幼兒自主嘗試。動作講解:毛線先蘸一下顏料,“躺一下,拉一下”再來一次,(換種顏色)孩子們和我一起說“躺一下,拉一下”,可以這個方向拉一下,那個方向拉一下。
啟發(fā)想象:看,這煙花像什么?
(2)教師示范,幼兒邊說邊右手跟練動作。還可以用什么動作來畫煙花?毛線先蘸一下顏料,讓毛線直直的站在紙上“點一點,跳一跳”跟我一起來做一做這個動作。
(3)教師示范,幼兒邊說邊徒手跟練動作。
除了拉一下、點一點的動作。還可以用什么動作來畫呢?
“躺下來,繞一繞”讓你的小手像畫美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來繞一繞。
啟發(fā)想象:看,現(xiàn)在這煙花像什么?
小結(jié):原來,這些美麗的煙花作品是用“躺一下,拉一下”“點一點,跳一跳”“躺下來,繞一繞”三個動作來完成的。
1、引導(dǎo)想象:如果請你來畫一幅煙花,你想畫什么樣的煙花?
2、交代要求:
小朋友設(shè)計的煙花真漂亮,有的說要設(shè)計成像……有的像……。
3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo):
觀察每一名孩子在拖畫時使用的拖畫動作,顏色的使用。
4、提醒作畫完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來。
四、欣賞煙火、評價作品。
1、將作品貼在大張的底板上,形成一幅較大的煙花景象。
2、于幼兒共同欣賞作品,說說哪一幅煙花你覺得最美?美在什么地方?
3、作畫完成后,欣賞煙火表演下半部分。
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇四
1、運用已有經(jīng)驗感知煙花的形態(tài)。
2、學(xué)習(xí)用不同顏色的點、線、面組合來表現(xiàn)煙花的五彩繽紛。
3、感受新的繪畫方法的樂趣,體驗合作畫的成就感和喜悅的心情。
視頻《煙花》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒回憶節(jié)日煙花。
師:今天是明明奶奶的80大壽,爸爸媽媽送給奶奶一個大禮,你們看?
1、播放動感視頻。提問:是什么禮物?(煙花)。
師:剛才老師把小朋友說的都記錄了下來,看:
(1)技能指導(dǎo):用油畫棒由煙花的.中心點向外畫點、線,或者以重復(fù)畫交叉線的方法畫出煙花。
(2)顏色指導(dǎo):要求幼兒用各種顏色的油畫棒畫出各種各樣的煙花,使用油畫棒時用力適中,以防油畫棒折斷。
(3)想象拓展畫:啟發(fā)幼兒說說煙花還可以怎么畫,畫出你看到過的最美麗的煙花。
師:小朋友你覺得煙花都在什么時候燃放最明顯美麗呢?(晚上)在老師的畫面中還要添加什么?“(夜空的背景)。
師:是啊,靜靜的夜色中煙花顯得格外亮麗、熱鬧。選用一把刷子蘸上黑夜的顏色,在彩色的煙花畫紙上順一個方向刷,刷過去。哇!一幅新的作品展現(xiàn)了,好看嗎?同時請幼兒徒手和老師一起示范刷。
師:這種有油畫棒和顏料一起作畫的方法叫油水分離畫。
師:下面請小朋友先去那用油畫棒畫出你心中美麗的煙花造型,然后再給它添畫美麗的夜空背景,使得煙花更亮麗,熱鬧。
教師巡回指導(dǎo)。
1、評價、欣賞作品,體驗新的繪畫方法的樂趣。
師:看看哪組的煙花最漂亮,我們給哪組添上小星星。表揚一下自己,拍拍手。
2、表演身體動作:放煙火慶祝奶奶生日快樂?。ㄍ瑫r播放視頻煙火)。
師:讓我們一起燃起身體的煙火,為明明奶奶的慶祝80大壽吧,祝明明奶奶生日快樂!幼兒表演動作(邊說邊做動作:蹲下:哧,站起:崩,抖開小手:嘩啦啦?。?,同時播放視頻煙火。
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇五
1.學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團印畫來填充花朵。
2.初步認識冷暖色調(diào),能使用冷暖色調(diào)進行裝飾。
3.喜歡印畫活動,感受操作活動的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5.感受作品的美感。
16張花朵圖片、冷暖色調(diào)的顏料、多媒體課件、報紙若干,印畫成品一幅。
活動重點:
學(xué)習(xí)在一定的范圍內(nèi)用紙團印畫來填充花朵。
活動難點:
初步認識冷暖色調(diào),能使用冷暖色調(diào)進行裝飾。
一、創(chuàng)設(shè)情景,吸引幼兒的興趣。
師:小朋友,我們最近有一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
師:是母親節(jié)!你在母親節(jié)的時候送給媽媽什么禮物?
師:我們今天就送一朵鮮花給媽媽好嗎?
二、出示冷暖色調(diào)2朵鮮花引導(dǎo)幼兒觀察花朵的顏色,初步感知冷暖色。
師:老師這里有兩朵鮮花,它們美麗嗎?哪里很美麗?(幼兒自由發(fā)言)。
1、感知暖色調(diào)。
2、感知冷色調(diào)。
三、引導(dǎo)幼兒探索紙團印畫。(2朵花)。
1、出示紙片,認識紙團印畫。
師:制作美麗的花朵,我們需要用到一種工具,看,這是什么?它能變成什么?
師:讓我們一起來變一下,看,老師把他變成了紙球!(教師搓球)。
師:請你們猜猜看,老師是如何用紙球制作出美麗的花朵的?
教師小結(jié):我們用這個紙團蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團印畫。
2、示范講解用紙團印畫的方法。
師:(教師先從籮筐里取一個小紙片)我們從籃子里拿出一張小紙片,團一團,然后選擇一個你喜歡的顏色,老師選擇了藍色,紙團用力蘸上顏料,然后再花瓣上重重一壓,多壓幾次,形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團放回籃子里,再揉一個紙團印另外一種顏色。
師:現(xiàn)在我要請一個小朋友來幫助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調(diào)的顏色印花。
教師小結(jié):她印的好看嗎?
四、幼兒集體操作,教師巡回指導(dǎo)。
師:我們小朋友在印畫的時候選擇2種同一色調(diào)的顏色給花瓣進行裝飾,注意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型?,F(xiàn)在請你們找位子開始創(chuàng)作吧!
五、欣賞、評價幼兒作品。
師:你們覺得哪朵花最好看?為什么?
師:請小朋友來介紹一下你的作品。(教師適時引導(dǎo):你用的是什么色調(diào)?你怎么給花瓣進行裝飾的?等等)。
活動延伸:
我們回去后請把自己紙團印畫送給媽媽好嗎?
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇六
1、鼓勵幼兒大膽運用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。
2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫的方式作畫,掌握刮畫的基本方法。
3、幼兒感受過年放煙花的熱鬧氛圍。
活動準備。
1、白紙、刮畫紙人手一份。
2、鉛筆若干、油畫棒。
3、煙花ppt。
活動過程。
一、談話導(dǎo)入。
教師:新年快到了,你想怎么慶祝新年呢?(提問2、3個人)。
二、出示煙花ppt。
1、教師:看,他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)。
2、教師:這些煙花是什么樣子的?(邊說邊做動作:這個煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)。
3、教師:你們看,還有這么多不一樣的煙花呢!真美呀!
三、幼兒第一次嘗試。
1、教師:把你最喜歡的煙花用油畫棒畫在白紙上。
(操作要求:煙花畫的要大些,撐滿白紙。桌子上的油畫棒大家一起使用。)。
3、總結(jié):我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來變成煙花;可以用許許多多的小圓點來變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的,煙花的造型可真多呀!
四、教師示范講解,交代操作規(guī)則。
1、教師:天黑了,老師也要來放煙花了??矗蠋熯€帶了放煙花的工具呢,你認識它嗎?(鉛筆)。
2、教師:這支鉛筆可神奇了,快看!用細細的一頭來放哦!再畫一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫其他的煙花。
3、教師:畫的時候要稍微用點力氣,有個小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢,有大有小,放出了不同的線條,還放滿了整片天空呢。
五、幼兒再次操作。
1、教師:讓我們也去放煙花把!(操作要求:用鉛筆在黑色紙上畫出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時候要注意安全。)。
2、教師:我們來比一比,看看誰畫出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿了煙花,就請你把鉛筆放在籃子里,把煙花拿上來貼在這塊板上。
六、結(jié)束活動。
1、教師:我們一起來看看這些煙花吧,誰的煙花最漂亮。(從布局、線條上說)。
(他的煙花放的可多了,而且沒有擠到一起。他的煙花都是不一樣的,有弧線、螺旋線呢,可真厲害?。?。
2、教師:今天在這張神奇的黑色紙上畫的畫有個好聽的名字,想知道嗎?它呀叫做刮畫,好玩嗎?我們下次再來玩!
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇七
1、運用排水畫的技法,表現(xiàn)秋天的樹林,感受排水畫與其他繪畫的不同效果。
2、掌握不同樹的結(jié)構(gòu),能大膽地畫出樹的特征。
3、萌發(fā)對大自然的熱愛。
4、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
5、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。
學(xué)會畫出樹的特征。
學(xué)會畫出樹的特征。
范畫、油畫棒、顏料、調(diào)色盆、排筆。
一、談話導(dǎo)入。
教師:小朋友,美麗的秋天來了,老師帶你去一個很漂亮的地方,這是什么地方?(出示范畫)。
幼兒:這是一片樹林。
教師:你知道為什么這個地方叫做樹林嗎?
幼兒:因為這里有許許多多的樹。
教師:這里是樹寶寶的家,找一找樹寶寶在哪里?
幼兒:最小的那一棵。
教師:樹寶寶長什么樣子?(顏色和形狀)。
幼兒:有樹干,樹枝,還有圓圓的樹冠,許多綠色的樹葉,
幼兒:最大的一棵。
教師:對,樹爸爸是什么樣子的`呢?
幼兒:有三角形的樹冠,
教師:那樹媽媽是哪一個呢?
幼兒:旁邊的一棵。
教師:長什么樣的?
幼兒:有花紋樣的樹冠,
教師:樹爸爸、樹媽媽和樹寶寶他們都有著不同的樹干、樹枝,穿著不同顏色的衣服,真美!后面的都是樹寶寶的叔叔阿姨,他們一家在這個美麗的樹林里生活的可開心了!
二、學(xué)會畫出樹的特征。
教師:今天樹寶寶要來和我們做朋友了,瞧,他要和我們來玩?zhèn)€游戲呢!
(教師示范畫)小朋友,你看,這是我的什么?
幼兒:是他的身體。
教師:對,這是樹干,就像我們的身體一樣,瞧,這像什么呀?
幼兒:這像小手。
幼兒:樹冠。
幼兒回答。
幼兒:會。
教師:除了樹寶寶一家,樹林還有其他的朋友嗎?
幼兒:花、小鳥、草。
教師:樹爸爸是最大的,接下來是樹媽媽,所以你畫的時候也要把樹爸爸畫的大一點。
三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
幼兒:想。
幼兒:好。
三、幼兒隨意走動欣賞作品,教師點評。
每個小朋友的構(gòu)圖能力不同,所以小朋友在表現(xiàn)樹林的時候方法也是各不相同的,有的小朋友畫的樹比較大,在涂色的時候相對問題要小一些。但是也有一些小朋友畫的樹林樹很多很小,就出現(xiàn)了一些涂色困難而且顏料太多的問題。小朋友這個階段對顏料的多少把握還不是很有數(shù),顏料的多少和涂色的面積有關(guān)系也和筆的大小有關(guān)系。樹的大小又來的不同的涂色的難度。樹越小就越難涂。因此小朋友畫的樹林很多都糊掉了。所以,經(jīng)過實踐,我覺得把制作樹林的活動放到中班下學(xué)期比較合適。畢竟現(xiàn)在小朋友各方面的版畫技能還是很粗淺的。
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇八
1、初步學(xué)習(xí)用點、線、圈,由中心向外畫放射性花紋,表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。
2、能掌握兩種煙花的畫法。
1、ppt課件:美麗的煙花
2、幼兒用蠟筆,畫紙。
一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
教師:小朋友,每到新年的時候,我們就看到放許多美麗的煙花來慶祝,
現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎?
二、欣賞煙花
1.課件演示,初步了解煙花的基本形狀。
提問:這是什么?(煙花)
煙花象什么?都有些什么顏色?
(豐富詞匯:五顏六色,彩色的)
2.教師:煙花真漂亮,你們想放煙花嗎?
今天我們用蠟筆來放煙花好嗎?
三、示范畫煙花
提問:你們想放什么樣子的煙花?
教師示范并講解:
象噴泉一樣的(噴呀噴,噴得有高有低)
象雨點一樣的(雨一滴一滴密密麻麻的落下來)
象太陽一樣的(畫一個圓,放出許多的光芒)
四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
五、結(jié)束
講評,表揚大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼
今天,我們用蠟筆放了這么多的煙花,大家一起來看煙花吧!
幼兒活動積極性高,大膽表現(xiàn),作品展現(xiàn)了煙花的絢麗?;顒又?,電腦課件和視頻展示臺有效運用,使教學(xué)難點得以化解,學(xué)習(xí)過程變得生動有趣,充滿了藝術(shù)氣息,很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用?;顒又泄萎嫾埡椭窆P的巧妙運用,是對美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試,使作品更富有藝術(shù)氣息。
美麗的煙花中班美術(shù)教案篇九
1、鼓勵幼兒大膽運用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。
2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫的方式作畫,掌握刮畫的基本方法。
3、幼兒感受過年放煙花的熱鬧氛圍。
1、白紙、刮畫紙人手一份。
2、鉛筆若干、油畫棒。
3、煙花ppt。
一、談話導(dǎo)入。
教師:新年快到了,你想怎么慶祝新年呢?(提問2、3個人)。
二、出示煙花ppt。
1、教師:看,他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)。
2、教師:這些煙花是什么樣子的?(邊說邊做動作:這個煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)。
3、教師:你們看,還有這么多不一樣的煙花呢!真美呀!
三、幼兒第一次嘗試。
1、教師:把你最喜歡的煙花用油畫棒畫在白紙上。
(操作要求:煙花畫的要大些,撐滿白紙。桌子上的油畫棒大家一起使用。)。
3、總結(jié):我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來變成煙花;可以用許許多多的小圓點來變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的`,煙花的造型可真多呀!
四、教師示范講解,交代操作規(guī)則。
1、教師:天黑了,老師也要來放煙花了???,老師還帶了放煙花的工具呢,你認識它嗎?(鉛筆)。
2、教師:這支鉛筆可神奇了,快看!用細細的一頭來放哦!再畫一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫其他的煙花。
3、教師:畫的時候要稍微用點力氣,有個小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢,有大有小,放出了不同的線條,還放滿了整片天空呢。
五、幼兒再次操作。
1、教師:讓我們也去放煙花把!(操作要求:用鉛筆在黑色紙上畫出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時候要注意安全。)。
2、教師:我們來比一比,看看誰畫出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿了煙花,就請你把鉛筆放在籃子里,把煙花拿上來貼在這塊板上。
六、結(jié)束活動。
1、教師:我們一起來看看這些煙花吧,誰的煙花最漂亮。(從布局、線條上說)。
(他的煙花放的可多了,而且沒有擠到一起。他的煙花都是不一樣的,有弧線、螺旋線呢,可真厲害?。?。
2、教師:今天在這張神奇的黑色紙上畫的畫有個好聽的名字,想知道嗎?它呀叫做刮畫,好玩嗎?我們下次再來玩!
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年企業(yè)工作計劃表(通用14篇)
- 最新小學(xué)年級組長工作總結(jié)博客(精選19篇)
- 2023年第三方房屋租賃合同(優(yōu)質(zhì)8篇)
- 2023年三方房屋租賃合同(通用13篇)
- 最新培優(yōu)工作方案(通用9篇)
- 線上重陽節(jié)活動總結(jié)(精選17篇)
- 最新人生計劃九宮格(大全9篇)
- 2023年公司新人自我介紹幽默(模板13篇)
- 大型活動策劃案例(優(yōu)質(zhì)11篇)
- 疫情監(jiān)測方案(大全8篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
2023年可反問面試官的問題(實用14篇)
39下載數(shù) 373閱讀數(shù)
-
2023年社區(qū)科普活動方案范文(模板9篇)
36下載數(shù) 307閱讀數(shù)
-
最新演講稿:假如我是家長(優(yōu)質(zhì)6篇)
41下載數(shù) 116閱讀數(shù)
-
2023年黨建結(jié)對共建工作亮點特色匯報(匯總15篇)
29下載數(shù) 501閱讀數(shù)
-
有關(guān)學(xué)習(xí)“兩會”精神的主題班會策劃(匯總14篇)
49下載數(shù) 593閱讀數(shù)
-
勇敢章爭章范文范本 勇敢章內(nèi)容(三篇)
32下載數(shù) 760閱讀數(shù)