
- 時間:2023-11-11 15:26:06
- 小編:zdfb
- 文件格式 DOC



演講稿可以用于各種場合,如會議、演講比賽、慶典等,以傳達主題和引起聽眾的共鳴。在結(jié)尾部分,要總結(jié)演講內(nèi)容,強調(diào)核心思想,并留下深刻印象給聽眾。演講時,可以適當(dāng)借鑒這些范文中的句式和詞匯,增強表達效果。
活出生命的意義演講稿600字篇一
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《生命的意義》。
曾經(jīng)有人告訴我,一個人最快樂的時候,不是在他終于得到成功,在別人的羨慕與祝賀中笑容燦爛,而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。
敗而不言的敗的自信與努力的過程,最快樂。
曾經(jīng)有人告訴我,世界上最具有感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑,而是一個幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作的那種舒心的笑。
感激生活的笑容,最具有感染力。
曾經(jīng)有人告訴我,世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時候被父母救下,父母告訴她,世界上最絕望的人不是自殺未遂的你,而是看著絕望的你痛心萬分而又無能為力的我們。
因為愛的力量而衍生的黑暗,最絕望。
所以生命的簡單的,熱愛和尊重生命,努力虧阿勒,燃燒希望,溫暖他人,掌握愛與被傷害的尺度,而無論何時,請帶上感恩的微笑。
活出生命的意義演講稿600字篇二
我記得我們學(xué)過一篇叫《生命生命》的課文。這是臺灣最具影響力的作家杏林子寫的,她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r,也找回了自我生命的價值。這篇文章表達了她對人生意義的見解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動著:但她掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾,,讓我感受到:凡是生靈都會愛惜自我的生命,小到昆蟲大到人類。
生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時期,在納粹集中營里,一個叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩:這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量,足夠支持我很長時間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐,在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節(jié)省。即使在隨時都可能死去的時候,瑪莎仍然熱愛生命。她節(jié)省眼淚,節(jié)省精神之火,用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖,用堅韌的期望照亮黑暗的角落。當(dāng)時只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。
我被這個故事震撼了,這個故事包含了人類最完美的東西,以及對活的'渴望,還有生命的頑強。這個故事是我想到了一件事:一次,我在馬路上看見了一個缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個問題:如今,世上能有幾個像他一樣微笑的應(yīng)對人生的人?答案是否定的:沒有,世上沒有幾個這樣的人!
我們作為一個小學(xué)生和一個健全的人,更就應(yīng)珍惜時光,把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活,抱怨父母,抱怨老師?我們就應(yīng)用自我的努力充實自我的人生,讓每一天都是精彩的,把每一天都過得有意義。因為,生命本來就是一樁奇跡!
活出生命的意義演講稿600字篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”
這句話印證了我們每個人都有存在的價值,每個人對于這個社會,乃至這個世界,都有被利用的價值。
偶然,在路旁的一棵樹下,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,幫助它把傷口處理好,再把它放回鳥窩里,看著小鳥對你歡快的叫聲,似乎在對你道謝,你便從這一件小事中實現(xiàn)了生命的意義。
看著日漸衰落的環(huán)境,想想自己能做什么,為了身邊的環(huán)境能夠不再惡化,在路上看到一塊垃圾,彎腰撿起,扔進垃圾桶里,這無形中體現(xiàn)了我們存在的意義。
看到朋友不知因為什么事而愁眉不展,身為朋友的自己過去說幾句安慰的話,或者幫朋友出謀劃策,解決了難題,看到朋友喜笑顏開的笑容,我們也跟著開心。
在家里,父母都已不是年輕人,有那么多的活力了,身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了,努力幫著父母干點活吧,勇敢挑起在家庭中屬于自己的那份擔(dān)子,肩負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,幫父母多分擔(dān)點憂愁,讓他們輕松一點,讓他們看看,他們的兒女已經(jīng)長大了,懂事了。
當(dāng)他們用贊許的目光看著我們時,我們心里便多了一份成就感。
因此,在家庭中,我們實現(xiàn)了生命的意義。
“不因碌碌無為而羞恥,不因虛度年華而悔恨。”時光流逝,回首過去即使沒做成幾件大事,也不會為此感到悔恨。
活出生命的意義演講稿600字篇四
有一天,我在書上讀了一則十分搞笑的故事:
在一間動物園里,飼養(yǎng)員每一天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。
這只雞突然遭遇這飛來橫禍,可什么辦法也沒有,因為此刻已經(jīng)在蟒蛇的大鐵籠了??伤幌?,反正是一死,為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機會呢。這樣把心一橫,它使勁飛起來,朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來的猛烈攻擊,弄得措手不及,根本沒有還手之力,一個小時以后,蟒蛇最后被雞啄死了。
第二天,飼養(yǎng)員進來看到這情景,十分吃驚,他被雞的勇氣感動了,最后把這只雞放了。
這篇文章雖然很短,但使我受到很大啟發(fā)。正是因為不斷地經(jīng)受折磨,人才能變得堅強。格林斯說:人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才明白。那就是挑戰(zhàn)人生的敗局,實現(xiàn)人生的價值。
我們的生命是有限的,但卻能夠體現(xiàn)出無限的價值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒,在困難面前不低頭,盡自我的努力為國家、為社會發(fā)光發(fā)熱,實現(xiàn)生命的最大意義。
活出生命的意義演講稿600字篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
“紅燈停,綠燈行……”這是我們還在幼兒園的時候唱過的一首兒歌。那時候,幼稚的我只懂得交通安全就是牽著大人的手,紅燈停綠燈行的去過馬路。上小學(xué)了,我從老師和爸爸媽媽口中得知,國家有交通安全法規(guī),人人要自覺遵守,不遵守就意味著意外的發(fā)生。現(xiàn)在我上中學(xué)了,對交通安全有了新的認(rèn)識,而不再是簡簡單單的兒歌和“意外”了。
現(xiàn)代社會,路多了,車快了,不把法規(guī)放在眼里的大有人在,不汲取血的教訓(xùn)的人們更是數(shù)不勝數(shù),他們不知道珍惜自己的生命,也不懂得去愛護別人的生命。所以,盡管法規(guī)嚴(yán)了,但人們總懷有一種僥幸的。心理——一家燈火輝煌的酒樓里,一些人似乎在慶祝什么,舉杯歡慶,說說笑笑,好不熱鬧!“小王,別喝啦!你還要開車?!薄安徊徊唬液弥?!出不了事,我技術(shù)高超!”“這…好吧?!鄙钜估?,幾個醉漢跌跌撞撞走出酒樓,其中一個還開著車。……“??!”一聲慘叫劃破了寂靜的夜空,小王猛地醒過來,殷紅的鮮血流了一地。那個倒霉的人是小李,在送往醫(yī)院的途中死亡。小王的結(jié)局就不用說了,而小李家人接到這個噩耗后,小李的父親氣絕身亡,而小李的妻子還有一個一歲多的小孩子需要小李撫養(yǎng)……這是一個真實的故事,只因為小王不聽勸告,多喝了那所謂一點酒,卻造成了兩個家庭的悲?。∈蔷频腻e嗎?不是?。∪绻⊥踉谛牡讓煌ò踩闹匾猩羁痰卣J(rèn)識,愛惜生命,也不至于兩家的支離破碎。
在我國像這種悲劇多如繁星,甚至每天都在上演。有多少家長只能眼睜睜的看著自己的孩子心跳停止,有多少父母在好不容易把子女拉扯大之后聽到噩耗傳來,有多少悲劇的上演不使人心情沉重!根源是什么?是法規(guī)的疏漏?不,是人們安全意識的淡薄和對子女教育的疏淺,使無數(shù)蓬勃的生命被飛來橫禍而奪去。交通法規(guī)人們都懂,但是,人們的道德輸給了僥幸那可惡的惡魔,撒旦的使者,它們教給人們無視生命,并把可憐的人們推向了深淵。
不僅僅是肇事者的過錯,還有那些不愛惜自己生命的人們——一個人騎著車子去闖紅燈,被飛速駛來的車撞飛了。只在乎那么幾秒種,殊不知,自己是在拿寶貴的生命,與那幾秒鐘做賭注!“十拿九穩(wěn)”地輸了。這不是一場意外,更像是賭徒在賭命!
人的一生最寶貴的是什么?是生命!上帝是公共平的也是吝嗇的,賜予我們僅此一次的生命,他要讓我們?nèi)テ桨驳木`出美麗的生命之花。但人生總有意外等著你,尤其是交通安全,我們不僅要愛惜自己的生命,更要珍惜別人的生命,遵守交通法規(guī),時刻牢記,用它來規(guī)范自己。如果人人都這么做,那天下就會少些悲劇,多些幸福美滿!
珍愛生命,平安出行,請您自覺遵守交通法規(guī)!并傳達給您身邊的人,這樣就會讓世界更加美滿,團圓!
此致
敬禮
活出生命的意義演講稿600字篇六
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
生活是一件完美的事情。有了生活,什么都有了。生命對我們來說極其重要。
在殘疾人中,邢林子、海倫凱勒等英雄克服痛苦,創(chuàng)作出了名作,他們的生活與眾不同,精彩紛呈,活出了人生的`價值。我沒有讓生命白白流逝,我沒有讓生命哭泣。魯迅說過:有些人死了還活在我們心里。有些人活著就是死了。如果他們死了,我們還必須深深地記住他們,因為他們有不向命運低頭的品質(zhì),有勇敢挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們尊重和研究。
讓我們真正體會到生命的意義,讓我們的生活充滿活力和不屈不撓的精神。
活出生命的意義演講稿600字篇七
在這個歷史悠久的世界上,最珍貴的東西就是——人們的生命。生命,也是無價之寶,無論你用多少錢都買不到。下面是小編帶來的活出生命的意義。
演講稿。
僅供參考。
生命是什么,我正在探索。
一天,我仰臥在地上,有一只螞蟻從我身旁爬過,我忍不住想捉弄它。我拿起一根樹枝,把螞蟻翻了過來。它的腳到處亂蹬,肥肥的身體晃來晃去,但就是起不來。它滑稽的動作把我逗得捧腹大笑,肚子都笑疼了。此時,我的腦海里閃過一個問題:為什么螞蟻能努力的獲得翻身的機會呢?我想這是因為小小的螞蟻身上那種頑強的毅力。這是我始料不及的,我突然對小小的螞蟻肅然起敬,忍不住幫它脫離了“險境”。
我在科學(xué)課外書上得知,一種樹,它一開始長得很慢,陽光都被上面的植物擋住了??墒?,它并沒有放棄,努力地吸收著上空射下來的一絲陽光,不屈向上,茁壯成長,最后,它就是長得最高的一個。它讓我又明白了一次,生命就是毅力、是勇氣!
我明白了生命是什么。于是,我下定決心,一定要讓我的生命更加光彩有力!
在這個歷史悠久的世界上,最珍貴的東西就是——人們的生命。生命,也是無價之寶,無論你用多少錢都買不到。
在生活中,熱愛生命的人很多,其中一個就是——劉偉。劉偉小時候因觸電失去了寶貴的雙手,也休學(xué)了兩年的時間。在家庭老師的幫助下,在第一次學(xué)期考試竟然考得了全班第三名。他從小就熱愛足球,但是他有因為觸電,導(dǎo)致全身麻痹。后來,劉偉放棄了足球,來學(xué)習(xí)游泳。兩年之后,劉偉加入了北京的殘疾人游泳隊,在全國得了兩金一銀?!耙驗閯ゲ煌5挠?xùn)練,導(dǎo)致生命危險離劉偉越來越近?!贬t(yī)生對劉偉的家人說。劉偉放棄了自己多年投入的游泳,走進了奇妙的音樂世界。劉偉雖然失去了雙手,但他可以用雙腳來彈鋼琴。劉偉每天用腳彈鋼琴八個小時,練得腰酸背痛,連腳都起了一個個小泡。最終,他研究出了一種“雙腳彈琴法”。就這樣,劉偉一天一天地這樣練下去,果然,他達到了專業(yè)水平七級。
劉偉他雖然觸了電,但是他堅強地活著。從這一個故事,我明白了要和生物一起享受地球的資源,不要讓生命白白流失。要愛護生命、珍惜生命。
從我開始懂事以來,媽媽在我耳邊說的最多的就是安全啦衛(wèi)生啦,什么臟東西不能吃,飯前便后要洗手,一個人不要到處亂跑,過馬路要走人行道……現(xiàn)在想來這就是從小對我安全意識的培養(yǎng)吧!
隨著我一天一天的長大,所見所聞的越來越多,我越來越知道安全的重要和生命的可貴,我們小學(xué)生應(yīng)該增強安全意識。如果沒有安全意識,輕則受重傷,重則會危及到生命。記得今年暑假,我和小妹,雨涵,欣欣一起去滑旱冰,一個個玩到高興處就不知東南西北啦!在溜冰場上來回的轉(zhuǎn)圈,比賽誰滑的最快,一不小心,我和小妹撞了個正著,可憐我?guī)У难坨R,啪的掉到地下摔得粉碎,我和小妹也同時摔倒在地下,兩眼直冒金花,疼得只差掉眼淚!幸好的是我的眼睛沒被眼鏡玻璃刺傷,否則后果不堪設(shè)想。
事實告訴我們:要珍愛生命,遵守交通規(guī)則也是至關(guān)重要的,它是生命安全的防護線。特別是我們小學(xué)生,不要在馬路上嬉戲玩耍,過馬路時要走人行道或斑馬線,在學(xué)校不追逐不打鬧……有一首兒歌是這樣的:”紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等?!八鼤r時刻刻提醒著我們要牢記交通法規(guī),遵守交通法規(guī),避免發(fā)生交通事故。
在我們這小縣城里,時不時都會聽到很多交通事故發(fā)生:”一輛摩托車和一出租車相撞“;”一小孩過馬路時被車撞了很遠“;”一輛貨車在公路上翻下了山“……而我親眼所見親身經(jīng)歷的一幕幕映在我腦海里卻叫我終身難忘:在我上小學(xué)二年級的時候,我和幾個同學(xué)背著書包興沖沖的放學(xué)回家,曉暢和文潔跑在前面,正過馬路時,一輛飛馳的摩托車突然從左邊”唰“的竄了過來,曉暢來不及退回,一下子把他撞倒在地,我和文潔不由得同時驚叫起來,當(dāng)時腿都發(fā)軟拉,幸好的是曉暢只是牙掉了兩顆,腦和四肢沒有大礙,否則,一朵即將開放的生命之花就會這樣沒有了!
人的生命是無價的,每個人的生命只有一次,失去了就再也沒有了,我們每一個人都應(yīng)該加強自我保護,讓安全意識深入人心,讓”珍愛生命,健康成長“變成每個人的實際行動,讓那些飛來橫禍都遠離我們吧!
有人說,生命像一朵鮮花,五彩繽紛,絢麗多彩??晌艺f,生命就像一張白紙,隨時都有可能被撞破,劃傷。我們要保護、愛惜好這一張白紙,不要讓它被血水染紅,不要讓它缺角。珍惜生命,說起來容易,做起來難。家長的嘮叨、老師的叮囑讓我們煩透了,其實,這些嘮叨、這些叮囑是我們的必修課,只要把這門課程掌握好,你就能完成一生最重要的使命——好好活著。好好活著,讓父母放心。無論你學(xué)習(xí)好不好,品德好不好,都不重要,重要的是要珍惜生命。有多少名落孫山、壓力山大的學(xué)生跳樓自殺,名落孫山,可以復(fù)讀;壓力山大,可以放松。只要好好活著,就有可能創(chuàng)造奇跡,就有機會創(chuàng)造奇跡。而要是自殺,什么也沒有,不會有,也不可能有,因為缺少了創(chuàng)造奇跡的底線——生命。所以,我們要珍惜生命。
過馬路的時候,是否因為耽誤了時間,而不管是紅燈還是綠燈,只顧往前走。要知道,要是發(fā)生了什么危險,闖的不是紅燈了,是生命;走路的時候,是否因為手中有一本書、或一個手機,就忘了看腳下。忘了看的不是腳下,是生命;游泳的時候,是否會因為嫌麻煩,不做熱身運動,就跳下水,導(dǎo)致后來抽筋,甚至死亡。忘了的不是做熱身運動,而是忘了生命……危險無處不在,在闖紅燈的時候,在放煙花不離遠點的時候,在走路不看路的時候,在游泳不做熱身運動的時候,在在小賣部買零食的時候,在使用打火機的時候,在在小河里游泳的時候……在酷熱的夏天,有多少人因為難忍燥熱,在江河湖池里游泳,有多少人因為在這些天然而又不規(guī)范的”游泳池“里喪命,溺水,溺水。溺水!這兩個字眼仿佛離我們那么遙遠,實際就在眼前;這兩個字眼是那么恐怖,卻讓我們漸漸適應(yīng)。坐在電視機旁,看著新聞報道中又有少年在江河湖池里游泳,而溺水身亡,我們漸漸習(xí)以為常……生命是美好的,同時也是脆弱的。成績下降,可以再升;名落孫山,可以再考。唯有生命不是無限循環(huán)的,生命只有一次,失去了,就再也回不來了。因此,我們要珍愛生命,珍惜我們的每一天,注意身邊的安全隱患,平安快樂的成長。讓我們時刻牢記:珍惜生命,遠離危險,讓我們的在快樂中度過每一天,在安全中度過每一年!
親愛的老師、同學(xué)們:
曾經(jīng)有一位學(xué)者說過:“珍惜現(xiàn)在的一切吧!至少你還活著?!蔽蚁耄荷鼘ξ覀儊碚f是最重要的,不是嗎?沒有了生命,我們還能做什么呢?記得媽媽常跟我說:“紅燈停,綠燈行,過馬路三思而后行?!焙喓唵螁螏讉€字,卻主宰了你的生命,不能對紅綠燈不屑一顧,也不能把生命當(dāng)做兒戲,珍惜它比什么都寶貴。
我們還很年輕,道路還很長,有一個最值錢的東西,那就是——生命。人活著總得給世上留下一點美好的東西吧!朋友,我們這次心靈般的溝通,一定能夠打動你的心,我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有力的搏擊著,甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過,就象落葉、謝花一樣,瀟灑地來,瀟灑地去,做到對生命無怨無悔,讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧,哪怕生命只有一霎那,那也讓它成為一種永恒!
活出生命的意義演講稿600字篇八
尊敬老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
有一次,我捕回來許多小魚、小蝦。第二天,我發(fā)現(xiàn)除了一條小蝦,別的小魚都死了。到了第四天,小蝦也奄奄一息了,它只能飄在水面上隨著水流上下波動著。但每次當(dāng)它要沉下去的時候,它都努力的扭動著身體,讓自己浮一會兒。我不忍心看著小蝦掙扎,于是就用手碰了一下盆壁,激起一股水花,它高興極了,更加努力的扭動著身體,不讓水流停止下來。
到了晚上,它又沉入了水底,慢慢的它用盡全身的力氣又一次躍起來,它好像發(fā)出了一聲嘆息,最后沉入了水底,再也不動了。這時,我才發(fā)現(xiàn)它的腹中都是沒有孵化出來的蝦卵,我的心中不禁涌出一陣感動,生命是如此的脆弱,而這只母蝦又是如此的珍惜生命,哪怕到了生命的盡頭也要努力拼搏一回,更令我驚訝的是,這只母蝦試圖用自己的生命去換取小蝦卵的生命,那一次次努力的躍起,都傾注著它全身的力氣,只為給小蝦卵一次呼吸的機會。
一只小蝦如此珍惜生命,更何況我們?nèi)祟惸?我們應(yīng)該從這只小蝦身上有所感悟,珍惜生命,珍惜每一天!
活出生命的意義演講稿600字篇九
大家好!今天我為大家演講的題目是:生命的價值。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準(zhǔn)許我做一件事?!彼f著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺?!艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來?!芭笥褌儯銈円呀?jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶?!?/p>
生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
謝謝大家!
活出生命的意義演講稿600字篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
珍愛生命,安全出行。
一個十字路口,一輛車停在馬路邊,停車燈一閃一閃,馬路上躺著一個人,還有一群圍觀的看客……這是我開學(xué)前兩天在街上看見的一幕血淋淋的場面,如今回想起來,我的耳邊仿佛發(fā)出了金屬的碰撞聲,眼前看見一個人影飛過,然后傳來一聲聲命運歸宿的哭泣。
20xx年4月13日下午,一名12歲小學(xué)生騎腳踏車載著一名8歲的同伴,被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷,后雙雙被送入醫(yī)院。據(jù)目擊者稱,當(dāng)時兩位小學(xué)生橫穿大路,可能沒有注意到交通指示燈已經(jīng)轉(zhuǎn)向紅燈,就被那輛車撞到。
我初中的學(xué)校在半山腰,去上學(xué)需要爬一段很陡的坡,雖然是水泥的道路,但走起來還是相當(dāng)?shù)某粤?,所以很多高年級的同學(xué)就選擇用電動車來代替步行。坡底是一個“t”字形的交叉路口,沒有紅綠燈,過往的車輛都是靠著按喇叭來提醒“我的車現(xiàn)在要從這個路口經(jīng)過”,“t”字形路口正前方就是鐵軌,時不時會有火車經(jīng)過。所以更多的學(xué)生選擇步行。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上,看見他們騎著電動車從山坡上往下沖,車速相當(dāng)之快,而且后面還載著兩同學(xué)。結(jié)果可想而知,我們最不愿意看見的一幕還是發(fā)生了。他們沖下了鐵軌,受了重傷。
高中的一次期末考試結(jié)束,在校門口等著父母的車子來接我回家。然后看見一個低年級同學(xué)朝著對面上停著的車輛揮了揮手,接著橫穿馬路,他卻不曾注意到在他橫穿馬路之前綠燈已經(jīng)僅剩兩秒鐘,迎面而來的車輛差點要了他的命,不過還好他躲得快,逃過了那一劫。這個世界上大概不止他一個人這樣闖紅燈了吧?也不止一個人可以逃過死神的召喚。盡管如此,我們還是要珍愛自己的生命的,因為往往失去生命,就在那一瞬間。
我們是不是要靜下心來想一想,如果某一天你闖了紅燈然后你沒有躲過疾駛的車輛,你丟掉了性命,傷心的難道會是撞死你的司機嗎?不,是你的父母!身體發(fā)膚,受之父母,你是否曾想過你的一個不經(jīng)意的舉動是要他們嘗盡白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦啊!所以,為了自己,為了親人,請珍愛生命,安全出行吧!
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一條生命,所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關(guān)系是十分密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜的守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。因此,讓我們遵守以下交通規(guī)則:
4。自行車、電動車應(yīng)在非機動車道行駛;。
5。未滿12周歲的兒童禁止騎自行車上街。
……。
安全就是生命。只要我們多等一分鐘紅燈,就多一份安全。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,為了不再因為自己的交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們把“交通安全”這四個字在心中永遠的扎下根基,讓我們都遵守交通規(guī)則,讓事故消失在這世界中。為了讓我們的明天充滿陽光,就讓我們做個遵紀(jì)守法的好少年,安全出行,珍愛生命吧!
活出生命的意義演講稿600字篇十一
生命的意義不是當(dāng)你白了頭發(fā)依舊在為被碌碌無為不思進取的年華虛度而悔恨,也不是因為你這一輩子賺了多少錢而自大驕傲。而是當(dāng)你從生命的長河中聆聽到生命的真諦而倍感自豪。
光陰似箭,但是過眼浮云,十幾年就過去了;歲月如詩,譜寫下氣勢磅礴的篇章。所謂生命的意義,但是就是石桌上擺上兩個酒杯,一盤花生,一壺濁酒,與知己閑情愜意地交流對人生的看法。
人生中少不了的東西就是理解。理之其情,解之其髓。從一句話中理解其中的道理,得出其精髓,將其作為人生中的座右銘。不求家財萬貫,但求衣食無憂。這是對人生的一大詮釋。
有的人為了名和利,什么事情都可做出,卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生并非我等向往的人生。有的人用一輩子去詮釋了對未來的向往,一顆種子改變了世界面貌,這才是真正有意義的人生。
人活在世上,不在于你擁有多少,而在于你是否愿意奉獻自我。猶如落紅不是無情物,化作春泥更護花這般追求。
活出生命的意義演講稿600字篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命是什么?生命是地震中短暫的一瞬間,生命是花,是草,是樹,是水,是船,是枯枝。
生命像什么?生命像向東流的一江春水,它從最高處發(fā)源,冰雪是它的前身。它從古到今,不知聚集了許多細流,合成一股有力的洪濤,穿過懸崖峭壁,沖走泥沙,快樂勇敢地流走。有時候,它遇到暴風(fēng)雨,這閃電,這迅雷,使它心魄驚駭,狂風(fēng)吹卷它,大雨擊打它,它霎時間變得一片混濁,擾亂,等到雨過天晴后,施加給它的是新生的。力量。有時候它遇到險阻,憤激地奔騰了起來,怒吼著,回旋著,前浪后浪的起伏催逼,直到它過了,沖倒這危崖它才心平氣和地一瀉千里……終于有一天,它看見了大海,終結(jié)了自己的行程,這大海,使它屏息,使它低頭,伸出雙臂來迎接它,它一聲不響地流入大海的懷抱。
生命又像是一棵小樹,在春意盎然的早春露出了自己的小腦袋,它伸出嫩葉來吸收空氣,承受陽光,在雨中歌唱,在風(fēng)中跳舞。在烈日下它承受著,伸展出它的濃蔭,來庇護樹下的一草一木。終于有一天,冬在的朔風(fēng),把它枯黃的枝葉卷落了,它無力地地空中旋舞著,大地伸出雙臂來迎接它。它一聲不中央委員地落在了大地的懷抱。
生命是地震中短暫的一瞬間,在四川大地震中,就在那短短的一瞬間,有許多人被活活埋于廢墟,但他們并沒有放棄,在廢墟中艱難地掙扎著,等待人們的營救,我想這就是生命,它對于人來說是多么重要。
此致
敬禮
活出生命的意義演講稿600字篇十三
他的生命,永遠定格在救援的最后一戶村民家院墻外,手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前,他說的最后一句話是:“你們抓好繩子,我去前面趟路”。
20__年7月21日,北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災(zāi)害。在救助被困群眾過程中,北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險,沖鋒在前,后因意外觸電,犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長,用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。
雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!比?,固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛。李方洪在暴雨災(zāi)難來臨時,毅然決然的戰(zhàn)斗在抗災(zāi)救人第一線,源于他恪盡職守的崇高職業(yè)品格?!安壑^仁,行而宜之謂義?!痹谌嗣袢罕娦枰约旱臅r刻,不顧性命安危,他的犧牲,是舍生取義,更是一種生命的升華。
胡適曾說:“生命本身沒有什么意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點有意義的事?!比欢诋?dāng)下社會,我們許多人越來越習(xí)慣安逸,越來越害怕冒險,越來越逃避責(zé)任,越來越淡化理想,我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘,日復(fù)一日,年復(fù)一年,很多時候我們不明白生命對于我們到底意味著什么?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚嘆!從魚卵開始,雌魚便想方設(shè)法將其藏在石頭底下,但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉。春天來臨時,魚卵發(fā)育長成幼魚,幼魚便順流而下,進入淡水湖中,在湖中它們盡管東躲西藏,但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運,每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉,只有一條能夠進入大海。但危險卻并沒有停止,在無邊無際的北太平洋中,它們一邊努力的長大,一邊面對鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年,它們經(jīng)歷無數(shù)艱險,才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之后,一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程,十月初,所有成熟的三文魚集結(jié)在一起,浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進入河口開始,它們就不再吃任何東西,全力趕路,它們要不斷從水面上躍起闖過一個個急流和險灘,有些魚躍到了岸上,變成了其他動物的美食;有些魚在快要到達目的地之前竭力而亡。到達產(chǎn)卵地后,它們不顧休息開始成雙成對的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后,三文魚精疲力竭雙雙死去,結(jié)束了只為繁殖下一代而進行的死亡之旅。冬天來臨,白雪覆蓋了大地,整個世界一片靜謐,在寂靜的河水下面,新的生命開始成長。
人類生命的進程中,也應(yīng)該有非常明確的主線,我們應(yīng)該努力成長,不惜一切代價使生命變的成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷,經(jīng)歷自然、社會、人文和歷史,使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義,活著不僅僅為了活著而已,我們生命的背后有使命存在,這些使命也許各不相同,但從終級意義上來說,應(yīng)該是一致的,是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活,這就是生命的意義。
或許很多人活了一輩子,也不知道為了什么而活;或許有些人到生命結(jié)束的那一刻才醒悟或者明白生命對于他意味著什么;或許有些人還沒回過頭來思考,他的生命就已經(jīng)因為意外黯然銷去;或許有些人正無知的猶如行尸走肉一般消耗著他的生命……人的一生有三萬天,看似漫長,實則短暫。與其掐著手指計算生命還有多長,不如就著一個目標(biāo)努力前行。生命只有一次,不能重來。李商隱在詩句中談到,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老年時最大的安慰莫過于意識到,已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業(yè)。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞,但是,如何對待生命卻取決于我們個人的理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價,但完成這一使命的精神,卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲,卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動搖。
希望今天的演講能給大家?guī)硪恍┧伎迹瑤硪恍┯|動,謝謝大家!
活出生命的意義演講稿600字篇十四
大家好,今天我為大家演講的題目是:生命的價值。
魯迅說:“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?!币驗樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個人真正了解到責(zé)任時,責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出,呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和__上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的,抱怨沒有用,逃避不可能,想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的,現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。
人生的路途,多少年來就是這樣踐踏出來,人人都循著這路途走,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的,能帶詩人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。國家興亡,匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識,情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度?!案F則獨善其身,達則兼濟天下”的人生理念,為歷代有識之士所追求。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,珍惜每一個日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧,請用你的智慧,選擇最佳契機,去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長,走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!我相信我們的未來不是夢只要我們一起共同努力!
您可能關(guān)注的文檔
- 副職領(lǐng)導(dǎo)就職表態(tài)講話簡短(匯總19篇)
- 2023年三年級做文明小學(xué)生作文(實用20篇)
- 2023年違法調(diào)查報告摘要(優(yōu)質(zhì)10篇)
- 學(xué)校放假通知公告(大全9篇)
- 2023年演講感恩的稿孑(優(yōu)質(zhì)18篇)
- 青春奮斗作文開頭(實用17篇)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)求職信500字(匯總11篇)
- 最新學(xué)生的證明材料(匯總14篇)
- 最新放假的通知怎么發(fā)(精選10篇)
- 2023年競選演講稿50字(實用9篇)
- 學(xué)生會秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)