書香伴我成長手抄報(優(yōu)秀13篇)

總結是一面鏡子，可以讓我們看到自己在學習和工作生活等方面的成長和不足。分析和評估自己的表現和成果，找到不足之處。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點和啟發(fā)。

書香伴我成長手抄報篇一

家風作為一個家庭或家族共同認可的價值觀，它的提出必須具有權威性和典范作用，亦即“榜樣性”。中國古代傳統(tǒng)家庭往往不是孤立的，它存在于宗族之中，日常行為受到族約的限制。族約的制定通常是由族內德高望重的長輩商討所得，里面蘊含了這些長輩日久經年的為人處世哲學，也兼顧了社會風潮和公平正義。這樣的族約無論是否以文字的形式出現，都有很強的“法規(guī)”性，家族內部成員出于對長輩的尊重和信任，會無條件地執(zhí)行并延續(xù)下去。

然而，族約制定后，并不是一成不變的，它可能因為族內優(yōu)秀成員的誕生而改變；亦或是家族優(yōu)秀成員誕生后再定立傳世的家規(guī)、家訓。

比如，司馬光著《家范》，就是家族內優(yōu)秀成員誕生而改變族約的例子。司馬光其遠祖可追溯到西晉皇族安平獻王司馬孚，其父司馬池官拜兵部侍郎、天章閣侍制（天章閣屬于翰林學士院，侍制是皇帝的藏書閣顧問。），這樣世代簪纓的'詩書之家，定有家規(guī)、家訓。司馬光成為司馬氏一族的代表人物后，撰寫了《家范》，系統(tǒng)地闡述了家庭的倫理關系、治家原則，以及個人修身養(yǎng)性和為人處世之道。至此，《家范》中的思想便成為了司馬氏的家風。

再如，山東諸城東武劉氏家族，就是家族優(yōu)秀成員誕生后再定立傳世的家規(guī)、家訓。劉氏家族原本鄉(xiāng)里布衣，世代為農，是移民到山東的新家族。劉必顯是家中第一個進士，官拜戶部廣西司員外郎，晚年辭官歸故里，致力于子孫的教育，立下了“當官清廉、積德行善、官顯莫夸、不立碑傳、勤儉持家、喪事從簡”的家訓。

自清順治年間劉必顯中進士算起，至道光末年為止的近兩百年里，劉家連續(xù)七代，先后科考得中198人，其中進士共計5世11人，舉人共計6世35人，七品以上的官員七十三位，出任知縣、知府、道臺、學政、布政使、巡撫、總督、尚書直至內閣大學士、軍機大臣者皆有，其中最為著名的便是劉統(tǒng)勛、劉墉父子。

家庭是社會的細胞，家風的存在必須是與社會風潮相適應的。自漢武帝起，“罷黜百家、獨尊儒術”，儒家格外推崇孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是為“八德”?！鞍说隆弊鳛榉饨ㄉ鐣藗兊男袨橐?guī)范，普遍存在于家風之中。

在宋代，程朱理學興起、社會的變革動蕩以及北方少數民族文化的入侵并未動搖百姓對封建思想的信仰，反而受到程朱理學的影響，在“八德”的基礎上延伸出“烈”這一品格。故而有“餓死事小，失節(jié)事大”

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等這樣的家風在社會上普及。到了明代，陽明心學引領風氣之先，“知行合一”的思想影響深遠，直至今日依然有指導意義?？梢姡绎L具有很強的社會性，在社會主流思潮的影響下，家風可能被重新厘定。

“世代相傳”和“生活作風”是家風的兩個重要標簽，家風的傳承性很大程度體現在生活作風上。生活作風可以分為價值認同與生活方式兩個方面，這兩個方面并不能完全割裂開。價值認同是生活方式的思想指引，生活方式是價值認同的表現形式。價值認同是家風得以傳承的基礎，家族的世世代代都認同祖先的價值觀，才會踐行那樣的生活方式。

比如，清正廉潔是一種價值觀，而勤儉持家便是這種價值觀在生活方式上的體現。當然，許多家風、家訓并不會將價值觀與生活方式區(qū)分得非常清楚，因為簡單明確的表達更利于流傳。這種簡單明確還體現在對典籍的高度概括上，往往幾個字就濃縮了一個思想或一種道理；同時又必須是接地氣的表達，因為家族中文化程度不同，若寫得艱深拗口，則不易流傳。

書香伴我成長手抄報篇二

3、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書?！陡裱詫β摗?。

4、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》。

5、養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書?！秾β摷\》。

7、區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

8、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂無如讀書。鄭成功。

9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿。

10、讀書在于造成完全的人格。(英國)諺語。

書香伴我成長手抄報篇三

前蘇聯偉大作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像少了自己最好的朋友一樣。書，它一直陪伴著我成長。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的.。每當睡覺的時候，媽媽一手抱著我，一手拿著童話書講給我聽。《白雪公主》、《灰姑娘》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽神奇美麗的故事，盯著手中的書，我才知道書讓我認得了什么是真善美，什么是假惡丑。

走遍天下為書伴，我會繼續(xù)把書作為我的良師益友，使自己學到更多的知識。

書香伴我成長手抄報篇四

苦樂法——魯迅先生在《讀書雜談》一文中說：“職業(yè)的讀書”，由于“勉勉強強”，“很可憐”，但是“嗜好讀書”，則“如愛打牌一樣”，在每一頁里，都有著不同的趣味。讀書苦，讀書樂，讀書之中有苦樂?？嘤跇返姆纸缇€，只在于興趣。

出入法——宋代史學家陳善《捫虱新話》中說：“讀書需知出入法。始當求所以入，終求所以出，見得親切，此是入書法，用得透脫，此是出書法。”入，是由淺入深循序漸進。出，是獨立思考不為拘束。先入后出，開始讀書要力求深入，讀后要跳出書本的束縛，學會運用?！叭霑睍r要虛心，“出書”時會運用。

冷熱法——清代學者阮葵生《茶余客話》引程伯子語：“《論語》要冷看，《孟子》要熱讀?！遍喿x時要考慮心境和情緒的變化。冷時，因為心境寧和，情緒穩(wěn)定，所以宜讀抽象的理論著作;熱時，因為情緒激動，感情奔放，所以宜讀文學作品。冷看有助于思考和理解，熱讀有助于想象和豐富感情。

取舍法——清代鄭板橋讀書有“學一半，撒一半”之說。認為學則取，撒則舍，讀書最忌全面接受，應該有所取舍，所取者，為我所需的真知實學。愛因斯坦曾經說過：“在閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉?！?/p>

博精法——美學家朱光潛有詩云：“博學終須有守約，先打游擊后攻城?！逼湟馐情喿x時要廣泛涉獵，打下寬闊的基礎，以后，慢慢地向精深處發(fā)展?？傊┯[和精讀是相輔相成的。

竭澤而魚法——清朝學者王盛鳴說：“目錄明，方可讀書;不明，終是亂讀?！敝R好比是“魚”，目錄好比是“魚網”。竭澤而魚法，就用目錄這個“魚網”，在書海中全面地加以搜索，在同類著作中，辨別何者優(yōu)，何者次，何者先讀，何者后讀?！胺沧x書須識貨，方不錯用工夫?！?/p>

厚薄法——著名數學家華羅庚先生談到他的讀書方法時，強調學會把書讀“薄”。他說：“書由厚變薄，是閱讀能力提高的標志?！焙窈竦囊槐緯坏⑺酝?，理清脈絡，把握要點，這厚書也就變得薄了。當然，厚書讀薄，需要在實踐中不斷提高分析和概括的能力。

書香伴我成長手抄報篇五

3、知法守法用法，和氣和諧和美。

4、知律法于心，守法律于行。

5、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網。

6、以法制為基，建和諧大廈。

7、明德崇法，篤行致知！

8、事事有法可依，人人知法守法。

9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。

10、美好人生，法治同行。

11、知法守法用法，和氣和諧和美。

12、知律法于心，守法律于行。

13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網。

14、以法制為基，建和諧大廈。

15、明德崇法，篤行致知！

16、加強法制宣傳教育，服務經濟社會發(fā)展。

17、實施勞動合同制度，構建和諧勞動關系。

18、勞動最光榮，務必簽合同。

19、依法行駛職權，文明監(jiān)察執(zhí)法。

20、勞動合同要看清，必備條款不能少。

21、勞動合同一簽訂，各自義務要履行。

22、解除勞動合同要依法，違法解除責任大。

書香伴我成長手抄報篇六

8、從遵守紀律做起。

9、誠實的品格是可信的源泉。

10、養(yǎng)成信守諾言的好習慣。

11、勇于承認自己的過錯。

12、克服愛慕虛榮的缺點。

三、自己的事情自己做。

——養(yǎng)成獨立自主的習慣。

13、對自己的行為負責。

14、從家務勞動做起。

15、擺脫依賴的不良習慣。

16、只有責任才能讓你長大。

17、養(yǎng)成早睡早起的習慣。

18、做好自我保護。

環(huán)保手抄報：低碳生活好習慣。

書香伴我成長手抄報篇七

每個女孩都希望自己是公主，我希望自己是個多才多藝的才女;每個男孩都希望自己是王子，是一個非常帥氣、多才多藝的。你不要覺得我在做“白日夢”，其實，愛幻想也不一定是一件壞的事情哦!

我就是一個愛幻想的孩子。在我讀一年級的時候，我就愛幻想，那是因為在一年級的時候，幫我生了一個小弟弟，他生出來的時候好可愛哦，那時我就開始幻想：有一天，，小弟弟長大以后，我就可以當小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽得很認真，“哇——”想著就覺得好開心啊!要是真有那么一天就好了。從此我就愛上了幻想，成立了夢想。

我認為愛幻想是一件好事，可是媽媽卻認為我不正經，沒管好自己的學習，“誰說的，我現在的。

作文。

成績可是大大的提高啊!”其實，在我喜歡想象的日子里，我忽然發(fā)現自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺地提高。所以愛幻想不一定是一件壞事。

留給自己一個空間，一個屬于自己的空間，讓自己快樂地成長吧!

我是一個多才藝的少年，我會寫生，會素描，會彈琴，會跳舞，會朗誦，會吹奏……。

我的繪畫。我的繪畫技術可不賴，從幼兒園起，我就天天在紙上“畫畫”，雖然不過是亂涂一氣，不過有時候也會畫出幾個像模像樣的圖形。上小學了，媽媽給我報了繪畫班。我在繪畫班上努力聽講，認真畫畫。我右手拿筆，左手按在紙上，眼睛聚精會神地觀察著我所要畫的物，就這樣一筆一畫，經過幾節(jié)課的練習，栩栩如生的景物終于在我畫紙上展現了出來。我現在的繪畫水平正在一步一步地邁向更高的階梯。繪畫，這就是我的才藝。我的舞蹈。別看我身子如此胖，我還會跳舞哩!

我從小就開始學跳舞。我跟著老師的示范，慢慢地將腰一點一點地往下彎，開始時我十分害怕，可看著同學們都用激勵的眼神看著我，看著老師也在一旁用手勢鼓勵我，我有鼓起了勇氣，我的手快到地了，我眼睛一閉，“通”，我成功了!接下來，我還會了劈叉、打跟斗等等舞蹈動作，還學會了跳各種舞蹈。舞蹈，這也是我的才藝。我的吹奏。我曾寫過許許多多的文章來描寫我的吹奏，在這里，我就想寫一下我的吹奏，那就是第一次上臺與我同學合奏《西班牙斗牛士》。

書香伴我成長手抄報篇八

5.習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。--[英]培根。

6.生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石.——諾貝爾。

7.生命不等于是呼吸,生命是活動.——盧梭。

8.生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過.——米歇潘。

9.世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人.——羅曼·羅蘭。

10.我們只有獻出生命,才能得到生命.——泰戈爾。

12.如能善于利用,生命乃悠長.——塞涅卡。

13.生命在閃耀中現出絢爛,在平凡中現出真實.——伯克。

14.壽命的縮短與思想的虛耗成正比.——達爾文。

15.珍惜生命就要珍惜今天.——諺語。

16.人生包含著一天,一天象征著一生.——諺語。

18.我們的生命只有一次,但我們如能正確地運用它,一次足矣.——英國諺語。

19.生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過.——呂凱特。

書香伴我成長手抄報篇九

人生百年以誠為貴，國家興旺依法則靈。

誠信三冬暖，失信三伏寒。

誠信展現人格魅力，法治推進社會文明。

誠信與責任同在，法治與發(fā)展共存。

手拉手共鑄誠信,心連心推進法制。

吹響誠信號角，高舉法治大旗。

誠信是面鏡子，時刻照射著我們身邊的每一個人。

做人講誠則靈，治國依法則興。

誠信交得天下友，法治換得萬家安。

法治造就和-諧社會，誠信成就積極人生。

人無信不立，國無法不安。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

崇尚誠信，華夏春風暖;推行法治，神州正氣揚。

誠信不可無，貪念不可有;做人莫忘法，做事莫違法。

守信萬里還嫌近，無信一寸步難行。

誠信塑人，法治興邦。

誠信要靠法律維系，法律要靠誠信遵守。

社會是由誠信與法律組成的雙輪車。

送東送西送出良心與理智，誠實誠信成就道德與文明。

信是為人之道，法是強國之本。

心連心共筑誠信長城，手牽手齊建法制社會。

守法律己時時盡心報國，誠信待人處處竭力為民。

以誠待人，人人敬;以信辦事，事事成。

誠信處世世界大，奸詐為人人格低。

沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。

誠實是智慧之書的第一章。

個個互信，人人守法。

誠信走遍天下，法治和-諧人間。

經常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。

誠存人自樂,法正民自安。

法治與安定同在，誠信與文明共存。

手牽手，與法治同行;心連心，將誠信同鑄。

倡導法治，法治執(zhí)根于社會;謀求誠信,誠信融匯于民心。

信用制度是市場經濟的助推器和安全閥。

立警為公執(zhí)法為民長霞精神耀神州，與時俱進誠信俱佳玉儒形象映中華。

做人要誠信，做事要守法。

用誠信美化心靈，用法治規(guī)范社會。

法紀為天平，豈容人情充籌碼;誠信作準繩，不許利欲亂曲直。

經營有法有道，交往以信以誠。

生命因誠信而美麗，生活因守法而精彩。

誠信不能只掛在嘴上，法律不能只寫在紙上。

鑄誠信，萬事興;嚴法治，國必強。

人人參與，共鑄誠信;個個努力，推進法治。

以誠取信心靈美,依法循規(guī)事業(yè)興。

做誠信之人，鑄法治之國。

虛假呈一時之得，誠信享一世之裕。

書香伴我成長手抄報篇十

假如有一天你要去一個很遠的地方《·》，那里是一個非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣東西，你會帶什么呢？一本有趣的`書，一副美麗的圖畫或者一臺平板電腦。我相信很多同學都會選擇平板電腦，如果讓我選，我會選擇一本有趣的書。你問我為什么？因為走到那里，只要有書就不會無聊了，而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信，你瞧。

在童年時，爸爸媽媽為了哄我們睡覺，就會拿起故事書，給我們講故事。上學時，老師為了給我們傳授知識，也拿起書給我們講解書中的內容所以書在生活中是不可缺少的。

有些人說，讀書就是為了獲取知識，但是我卻不怎么認為。讀書不僅能獲取知識還會可你的生活添上一份光彩。如果你在開心的時候讀書，你會更開心，如果你在傷心的時候讀書，書籍就像一為母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。

其實，在不同的地方，不同的時間讀書，感受也不一樣。

如果你在春天讀書，你會感覺到書中的人物仿佛站在你面前，而且你的心情也會割讓舒暢。如果你在夏天讀書，你會感受到一股涼風向你吹來。如果你在秋天讀書，你會感覺到自己仿佛進入了童話世界。如果你在冬天讀書，你會感受到溫暖的氣息。

我原以為書就是書，我想錯了，其實書不僅是一本書，還是我們的老師，因為它讓我知道了生活中的酸甜苦辣。書還是一名醫(yī)生，因為它讓我知道了許多我不知道的東西。

一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調，而在于我們心中的回響。同學們只要多讀書你就會知道我說的有沒有錯，同學們開始讀書吧！

書香伴我成長手抄報篇十一

人們常把書比作海洋，讀書的我們像活潑的魚，在海中歡樂的跳舞??因為汲取知識所以我們快樂。知識源于書中，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可是這其中的“顏如玉”“黃金屋”不過是在讀書的過程中慢慢品味出來的。不論是玉亦是黃金都是極其珍貴的東西，知識便是這“玉”這“黃金”。閱讀是在把玩玉，是在尋找黃金屋，所以我們學會取其精華，打造屬于自己的財富。

閱讀的快樂在于汲取了知識，因為擁有知識所以我們快樂。

因為增多了閱歷，所以我們快樂。讀不一樣的書，有了不同的經歷每一本書都是作者以其多年的經歷，或五年，或十年，或更久。這些人和事和理都是作者的總結，每個人有不同的閱歷，所以每本書就都有了不同的意境，了解更多的人與事，使我們生活增添了樂趣。閱讀的同時就好像在看電影，不同的地方就在于閱讀是自己理解出的一部屬于自己的電影。而在電影院看的更多的是導演對其的理解。

閱讀的快樂在于摻和了自己的理解，是自己給作者拍電影。是一種收獲，也是一種快樂。

因為享受所以我們快樂。歸有光的項脊軒是寧靜的美。

“小鳥時來啄食，人至不去?！本吧B，雖小、破、陋，但修葺之后作者依然能讀書于軒中，像個女孩子一樣，久久不出房門。讀書是一種享受，是一種放松。當華麗的語句映入眼簾是視覺的享受，亦是精神的享受，在破爛的項脊軒中，歸有光尚能久不出軒，更何況是在現在這安詳舒適的環(huán)境中呢?閱讀的快樂在于它是一種享受，一種放松，也可稱之為一種娛樂。

書香伴我成長手抄報篇十二

學法辨是非，守法踐于行，憲法廣宣傳，社會更安寧!

法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓?！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規(guī)范我們的行為，從而使這個社會變得井井有條。

人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。

幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。

當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。

由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。

犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開始偷家里的錢，長大之后，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。

法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年!

書香伴我成長手抄報篇十三

1、在科學著作中，最好讀最新的書；在文學著作中，最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。

2、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

3、壞書是靈魂的毒藥，讀得越少越好，而好書則多多益善。

4、記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過的路徑，但如果要知道他在路上究竟看見了什么，則必須用我們自己的眼睛。

5、應讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務那就收益甚微。

6、書讀得多而不加思考，你就會覺得你知道的很多?？墒牵斈阕x書而思考得很多的時候，你就會清楚地看到你知道的還很少。

7、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。

8、書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。

9、個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。

10、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

11、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的。

12、無人閱讀的書籍就好比是一塊木頭。

13、有創(chuàng)見的書籍傳播在黑暗的時代里，有如太陽照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們是憑著它們的原則，向種種新的發(fā)現邁進。

14、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。

15、讀書的時候，要做到腦勤、手勤、筆勤，遇到有心得就寫下來，多動筆，多寫，多記，不然，你有心得，不寫下來，時候長就忘了。多寫多記，念書多了，就積累下不少知識，可以左右逢源。

16、無論在什么時候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你。

17、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。

18、愚昧使人落后，知識使人前進。

19、對于善于讀書的人，決不濫讀是件很重要的事情。

20、中學時代讀[]在那里的書卷，是一生到死也不會遺忘的基本知識。