演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)觀點(diǎn)和信息的文本形式。在寫演講稿之前，要充分準(zhǔn)備材料和研究主題，以確保演講內(nèi)容的權(quán)威性和可信度。演講稿是一種重要的表達(dá)方式，以下是一些常見主題的演講稿范文，供大家參考。

推薦好書演講稿100字篇一

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我發(fā)言前，王老師的發(fā)言震撼全常我只能自我解嘲，幾句話過渡到我的發(fā)言！呵呵！引言如下：剛剛王瑛老師為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)詩情畫意的情境，讓我們沉浸其中，無比膜拜哈！但是，我堅(jiān)信樸素的語言并不影響對真理的表述，下面讓我和大家一起回歸淡定的理想思考。

“運(yùn)用情境課堂，培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣”讀書體會。情境課堂，以美陶冶學(xué)生的情操，吸引學(xué)生的注意，有效地培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣；情境課堂，以情感染著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生從內(nèi)心深處愛聽課；情境課堂，以思啟迪學(xué)生的智慧，讓學(xué)生通過思考到達(dá)愛聽課的效果。情境課堂具有獨(dú)特的魅力，所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設(shè)這種很容易走進(jìn)學(xué)生心靈，一下子就能激發(fā)學(xué)生興趣的情境。尤其對于一年級的學(xué)生，這種情境課堂的創(chuàng)設(shè)更有著不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學(xué)生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲！但我們不能滿足學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的一種積極的認(rèn)真地學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們更應(yīng)該關(guān)注這種愛聽課、會聽課、會學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)！

其實(shí)情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主流教育理念要我們尊重學(xué)生的興趣，一直以來我深信并遵循著這個(gè)原則。但是在今年，黨我再次走進(jìn)一年級的孩子，再次用情境課堂帶領(lǐng)著他們快樂地學(xué)習(xí)時(shí)，我陷入了一個(gè)更深的思考——“興趣究竟從何而來？”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現(xiàn)嗎？即使一個(gè)具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)？或是通過后天體驗(yàn)、見識啟發(fā)、調(diào)動出來？從啟蒙到體驗(yàn)學(xué)習(xí)、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向，這個(gè)過程不會只是一個(gè)人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環(huán)境的引導(dǎo)和影響，有孩子們的執(zhí)著和堅(jiān)持，有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協(xié)助。所以說“興趣”的'形成，有它的“前世今生”。而我們則是促進(jìn)這個(gè)過程的最有力的外界協(xié)助力量，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們所要做的不僅僅是在每一節(jié)課上，創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師，與文本之間的對話，更應(yīng)該從每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，決不能有環(huán)節(jié)，沒細(xì)節(jié)，真正關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn)，讓他們產(chǎn)生“愛聽課、愛學(xué)習(xí)”的源動力——對學(xué)習(xí)的興趣。相信這一定是一個(gè)漫長而艱苦的過程，但我們要對自己有信心，對我們的學(xué)生有信心，一定會不斷地向著這個(gè)目標(biāo)靠近。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實(shí)現(xiàn)的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近！多少年來，我們一直固守著給學(xué)生最優(yōu)異的成績這個(gè)信念，也一直為此而努力。但最終能夠成就學(xué)生的，卻是一些最本質(zhì)的東西，比如良好的習(xí)慣。相信在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣的同時(shí)，我們也正在形成某種良好的習(xí)慣，證應(yīng)了那句話——“在付出與收獲的同時(shí)，成就別人，頁成就自己?！边@是一件雙贏的事！

推薦好書演講稿100字篇二

大家好!

英國的莎士比亞說過："書是人類進(jìn)步的階梯"。多讀書，才能使我們的腦袋更加聰明。我最喜歡的一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，特別好看。

落腳豬威爾伯剛出生時(shí)，差點(diǎn)就進(jìn)了宰豬廠，但后來又送到霍默叔叔那。在那里，威爾伯認(rèn)識了一只好蜘蛛—夏洛，夏洛對威爾伯簡直好極了，分別織了四個(gè)字樣"王牌豬"、"了不起"、"謙卑"、"光彩照人"救了威爾伯，當(dāng)然，少不了坦普爾頓的幫忙。霍默叔叔拿威爾伯參加比賽，最后還得了金獎呢!但是夏洛她、她離開了這個(gè)世界，她的孩子都是飛天蜘蛛，留下快樂、阿拉妮、內(nèi)莉陪著威爾伯，但威爾伯認(rèn)為，永遠(yuǎn)也頂替不了就他的夏洛。

我讀完這本書之后，一股暖流用涌上我的的心頭：夏洛為了朋友愿舍棄生命，夏洛真是一個(gè)為別人著想、舍己為人的一只好蜘蛛。舍己為人這樣大義凜然我還真沒有想過，為別人著想算是有一點(diǎn)。記得有一次，我和周思穎一起玩，我們要給樹澆水，她們倆拿一個(gè)塑料袋裝滿水之后，朝大樹走去，然而她們沒有去澆水，卻因周思穎摔了一跤正坐在欄桿上休息，我看了看她的腿，膝蓋擦破了皮，幾乎快爛了，紅腫著，還有一些泥土的黑渣，我二話沒說，用自己的剛穿第一次的新衣服的衣襟沾上水弄濕，幫她把傷口周圍的臟東西處理干凈以防感染，盡管我的衣服濕了一大片而且全成黑色的了，但我心里一點(diǎn)也不覺得可惜，反而因?yàn)槟軒蜕吓笥训拿Ω械胶苄牢俊?/p>

舍己救人，赴湯蹈火有點(diǎn)夸張，為別人著想也優(yōu)秀品質(zhì)之一，我要向夏洛學(xué)習(xí)，朋友第一，自己第二。這樣才能獲得更多的'友情，我還要學(xué)習(xí)坦普爾頓，為夏洛咬幾個(gè)字樣，我呢，也要幫助身邊的每一個(gè)，這是作為一個(gè)小公民義不容辭的責(zé)任，每個(gè)人都很愿意向朋友傾訴衷腸，失去了朋友，也失去了快樂。

我從中總結(jié)出一個(gè)道理：珍惜幫助我們的每一個(gè)朋友，并且加以關(guān)心與照顧。

書是人類進(jìn)步的階梯，使我明白了許多的道理，我喜歡讀書。

推薦好書演講稿100字篇三

最近我買了一本書，書的名字叫《非常媽媽》。

這本書的作者是我最喜歡的青年作家楊紅纓，《非常媽媽》是她寫的校園小說“非常系列”中的一本。

書里的媽媽們各具特色：有的童心未泯，有的優(yōu)雅迷人，有的聰明絕頂，有的糊涂粗心，但她們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是深深地愛著自己的孩子。

給我印象最深的是天真媽媽，天真媽媽雖然不會做飯，但能把超市買來的半成品加工成人間美味。她的性格溫柔、善良、體貼，沒有主見。天真媽媽愛美、愛哭、愛笑、愛吃、愛幻想、愛逛街、愛看偵探小說，愛吃臭豆腐和榴蓮，還愛看天空中的閃電，就是最怕老鼠。

其次，我還喜歡智慧媽媽。因?yàn)樽屗x擇智力和情商，她都會選擇后者，她不給孩子學(xué)習(xí)壓力，這是我希望我媽媽所擁有的。

我喜歡這本書，我也喜歡我的媽媽。

推薦好書演講稿100字篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

我看過許多的好書，有文學(xué)類，漫畫類，科幻類，偵探類等等。其中我最喜歡《父與子》這本漫畫書了，下面我就把它介紹給你們。

《父與子》是一本幽默的連環(huán)漫畫書。在這本書里，你可以看到一對快樂的父子之間所發(fā)生的幽默，搞笑的故事。書中也處處體現(xiàn)出了父親對兒子的無限關(guān)愛，和濃濃的父子情深。一幅幅小巧的.畫面閃爍著智慧的光芒，趣味橫生，讓看書的小朋友們浮想聯(lián)翩，大笑不止。

同學(xué)們，你想更多地了解父親和兒子之間的故事嗎?那就趕快擁有這本書吧!

推薦好書演講稿100字篇五

我讀過許多書：《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《天真媽媽》……不過，要論我最喜歡的書，那就是《哈佛家教》了，這本書是我六歲生日時(shí)，媽媽作為禮物送給我的。當(dāng)我讀這本書時(shí)，跟隨書里人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。

“請把我埋得淺一些?！毙∨㈦m然沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢想，最終是帶著與媽媽團(tuán)聚地希望升入了天堂。卻為今天的我們留下了最寶貴的啟示：敵人可以奪取我們的生命，但絕不能奪走我們的夢想；我們可以放棄所有的一切，但至死也不要放棄美好的夢想。故事中的小女孩和我們年齡相仿，但她卻遭受著納粹無情的折磨和殺害?，F(xiàn)在我們和她比起來真是幸福多了，所以要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

本書包括了人生中最重要的十點(diǎn)：誠信、夢想、求知、勤奮、自信、挫折、尊重、珍愛、友誼、互助。有109個(gè)小故事，每讀完一個(gè)故事，你就能從中知道一個(gè)深刻的道理。這本書值得你去細(xì)細(xì)地品讀，并從中獲得寶貴的知識。我最喜歡這本書。

推薦好書演講稿100字篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是草堂小學(xué)四年級四班梅子分社的楊宣祺。

現(xiàn)在，就有這樣一本擁有神奇魔力的書，可以幫我們實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。在這本書中，有一位叫小米的女孩，她的媽媽每天為她張羅好一切，跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米，就像一個(gè)提線木偶似的，不用動腦筋，不用知道自己的目標(biāo)和計(jì)劃，只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們，你們喜歡這樣的小米嗎?這樣的小米會成功、會快樂嗎?當(dāng)然不會，由于沒有自己獨(dú)立自主生活和學(xué)習(xí)的意識，小米每天雖然忙著上各種補(bǔ)習(xí)班，但從不用心，成績依然沒有進(jìn)步。

書中還有另一個(gè)男孩名叫智侓，他和小米相比，簡直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù)，還沒錢上補(bǔ)習(xí)班。可是他的成績卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎?是的，他擁有一個(gè)神奇的魔力，名字是“獨(dú)立自主不依賴”。

同學(xué)們，你們是想成為“小米”還是“智律”，如果你也想擁有和智律一樣的魔力，那么就請你盡快去閱讀這本好書—《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，從小米的改變中找到答案吧!

謝謝大家!

推薦好書演講稿100字篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。能在這里和大家談?wù)勑膼鄣淖x物，我很開心。

書是人類進(jìn)步的階梯，是人類默默無聞的老師，有了書我們才能學(xué)習(xí)；有了書我們才能成長；有了書才讓我們的生活更加充實(shí)。

一本好書會讓你受益匪淺，今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在課堂上經(jīng)常闖禍，所以被既是同座又是班長的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“常客”。可是馬小跳也是個(gè)天真善良的孩子，他樂于助人，經(jīng)常幫助朋友。同時(shí)他也有個(gè)富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會很生氣。

我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學(xué)到了樂于助人的精神，其實(shí)幫助別人也就是幫助自己。

一本好書不僅給我們帶來許多樂趣，還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學(xué)們，希望大家能從中受益。謝謝大家！

推薦好書演講稿100字篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級一班xxx，有機(jī)會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！

“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品。”走進(jìn)書本，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的.朋友。

同學(xué)們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。

同學(xué)們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日。

推薦好書演講稿100字篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級一班xx，有機(jī)會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！

“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品?！弊哌M(jìn)書本，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。

同學(xué)們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。

同學(xué)們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！