教學檢查通報(通用14篇)

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教學檢查通報篇一

為落實教學常規(guī)管理，根據(jù)學校工作安排和學校教學常規(guī)檢查制度，教務處于2015年4月29日全校教師的試卷、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，現(xiàn)將結果通報如下：

一、教案方面：

全體教師都能夠做到上一節(jié)課備一節(jié)課教案，無無案執(zhí)教情況發(fā)現(xiàn)。絕大多數(shù)教案項目齊全，內(nèi)容翔實，具有可操作性。能體現(xiàn)“三維目標”，有板書設計，有教后反思，有課堂學生考勤。

教案寫得好的有：教案注重落實情感態(tài)度與價值觀，注重新課導入的設計，注重板書和反思，書寫詳細，注重教后反思，部分教師反思內(nèi)容針對性強。

存在的問題及要求：

2、少數(shù)教案項目不全，或者很簡單，這樣的教案具有基本的框架，無實質(zhì)性內(nèi)容。

3、普遍缺乏媒體和教具的使用，仍舊停留在一支粉筆一張嘴的老的教學模式上。

4、課堂考勤關注學生上課情況不夠。

5、少數(shù)教案不注重教學反思，反思數(shù)量不多，質(zhì)量不高。教學反思不要求每節(jié)課都寫，但至少一個月有幾次比較深刻的反思，為學期末寫教學反思積累一定的資料。

雖然，一個教師的教學成績好壞不是取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內(nèi)容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個教師的思想，體現(xiàn)出一個教師的智慧和教學風格，是作為一個教師精神財富的積累。希望大家認真對待教案書寫。

本學期，學校在落實教學常規(guī)方面將繼續(xù)關注課堂教學情況，努力提高課堂教學效果。開學至今，我們已經(jīng)幾十次不打招呼進課堂聽課，總體情況良好。但同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此提出來引起大家的重視。

1、發(fā)現(xiàn)有人聽課臨時更改內(nèi)容，條理出現(xiàn)混亂。其實，你沒有必要更改提前準備好的內(nèi)容，課堂教學本來就應該是豐富多彩的，新授課、練習課、復習課，包括作業(yè)講評、試卷講評都是應該上的課，應該堅持課前準備的講授內(nèi)容。臨時更改的內(nèi)容不完整，有東拼西湊的現(xiàn)象，結果不了了之。

3、有些教法陳舊，方法死板，照本宣科，不與實際生活聯(lián)系，教學語言生硬，一支粉筆一張嘴，不使用任何媒體輔助教學，沒有創(chuàng)新性，講課就像唱催眠曲，學生東倒西歪昏昏欲睡。

4、作業(yè)、練習東拼西湊，缺乏針對性，一節(jié)課要翻幾種資料找練習題，有的干脆依賴資料成套布置，缺乏精選精煉。

5、只關注少數(shù)學生，要么是學習最好的，要么是學習最差的。講解內(nèi)容只有學習最好的學生能夠聽懂，中等學生似是而非得過且過，學習差的一竅不通作業(yè)不會就抄襲，然后教師就抓住不放反復批評，面向全體關注每一個學生是作為一個教師最基本的教學要求。

課堂是教師工作、學生學習的主陣地，怎樣構建高效課堂，怎樣提高課堂教學質(zhì)量，是每一名教師所追求的基本目標。課堂教學的效率，實際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學生“用心”學上。師生之心相融，才能實實在在地獲得教學的成功。

怎樣使課堂教學有實效、高效，怎樣的課堂教學能使廣大教師都能實施呢？我強調(diào)，課堂教學要做到“三實”。

1、課堂教學要做到真實。

課堂教學是育人的重要過程，由教育本質(zhì)所決定，教學必須遵循真實性原則。教學中，教師要做到信息源（教材、教輔、音像、補充案例等）的真實，教學過程的真實，檢測考評的真實。教師要真實地了解班情、學情，教師備課既要備教材，更要備學生、備自己，使教學符合教學規(guī)律，符合學生學習實際，這樣才能真實地提高課堂教學的效率。有些課堂教學，特別是公開課、展示課、競賽課，只是為了使教學“好看”，上課成為了一種“表演”，這就失去了教學的真正意義，容易產(chǎn)生對教師的誤導。我聽過一些特別“精彩”，特別“順利”的課，課后，一些教師就提出質(zhì)疑，這個班的學生怎么這么聰明？”。教育要強化真實，只有真實，才有真知。教師要用自己的真知灼見，去啟迪學生的真情實感。這樣才能做到陶行知先生所說的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！?/p>

2、課堂教學要做到樸實。

課堂教學是學生學習的主渠道和基本形式，是廣大教師和學生必須長期堅持的雙邊活動。課堂教學的樸實，更能體現(xiàn)教學的規(guī)律和教學的真實；更能被廣大師生所接受；更能體現(xiàn)教學的實效。我們不提倡上“豪華”課。“豪華”課多半只能“看”，不能“用”。特別是在公開課、競賽課上。一是多種現(xiàn)代化手段都用上，如錄像、錄音、課件演示、圖片道具、師生表演等等，課堂教學使人眼花瞭亂（當然，必要的、能夠突破教學重難點的現(xiàn)代技術手段，要恰到好處地用），這樣的教學反而給人“嘩”而不實的感覺。另外，這樣的教學成本過高，不利于推廣，學校教師也只能是個別課點綴一下。二是在展示課、競賽課中，教師往往將一課書（一節(jié)內(nèi)容）的最精彩部分都集中在45分鐘里拿出來，這樣的課平時常規(guī)教學不能復制，同樣給人不實的感覺。難怪許多教師在觀摩學習課后感嘆，“課上得很精彩，但我們上不起，學不了。”

因此，我認為，課堂教學以實效為根本，還是樸實為好。我們要倡導課堂教學現(xiàn)代化手段的運用，但不要“畫蛇添足”；我們要倡導課堂教學的不斷創(chuàng)新，但不要“買櫝還珠”。

3、課堂教學要做到扎實。

課堂教學的目的，是要使學生獲得知識技能，掌握學習方法，激發(fā)思維活力，提高認知感悟水平，形成再學習的能力。要實現(xiàn)這一目標，需要一步一個腳印地扎實教學，來不得半點虛、空。課堂教學強調(diào)全部教學內(nèi)容，所有教學過程，面向全體學生的“落實”，因此，教學既要以“扎實”為出發(fā)點，又要以“扎實”為收獲點。扎實課堂教學，能使學生不斷地“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。扎實課堂，必能真正獲得教學的實效。

二、作業(yè)方面。

作業(yè)布置和批改是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，學生通過作業(yè)可以檢測本節(jié)課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。本次檢查，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當?shù)呐荆瑢懞门娜掌诤偷燃?。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，分層次作業(yè)，形式多樣（活動作業(yè)）。較好的作業(yè)批改有：

存在的問題和要求：

1、缺少激勵性評語。

2、少數(shù)作業(yè)批改無等級，只有一個日期，個別教師使用分數(shù)或甲乙丙等，作業(yè)批改要求使用a、b、c、d等級。

3、作業(yè)批改不均。同一個班級的作業(yè)有的批改次數(shù)多，有的批改次數(shù)少。要求全收全批。

4、各年級要規(guī)范學生作業(yè)書寫，保護好作業(yè)本干凈整潔。

教學檢查通報篇二

各黨總支：

為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，進一步加強基層黨支部工作，搞好黨員隊伍建設，發(fā)揮好基層黨支部在學院中心工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。經(jīng)學院黨委研究決定，對基層黨支部工作進行檢查，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、檢查對象。

各黨總支所屬黨支部。

二、檢查時間。

5月23日至31日。

三、檢查內(nèi)容。

按照科學、全面、客觀、可操作的要求，根據(jù)基層黨支部工作范圍，確定從工作制度、組織生活、黨員發(fā)展、創(chuàng)新活動和黨員檔案等五個方面進行檢查，具體檢查內(nèi)容如下：

1、上年度工作計劃和本年度工作小結。

2、“三會一課”制度執(zhí)行情況。

3、相關工作制度、活動安排、支部生活記錄、支部會議記錄等材料。

4、黨員發(fā)展情況。

5、黨員在教學、科研、管理工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用情況。

6、支部組織生活創(chuàng)新情況。

7、支部所屬畢業(yè)班黨員檔案。

四、檢查步驟和辦法。

1、各黨總支首先在內(nèi)部對照以上七個內(nèi)容做好自查，并寫出自查報告，于5月30日前交黨務工作部。

2、學院黨務工作部將于5月30日至31日到各黨總支進行檢查，并將檢查結果及時上報學院黨委。

五、組織領導。

對基層黨支部工作進行檢查評比是抓基層、打基礎、增強基層黨組織戰(zhàn)斗力的一項重要工作，各黨總支要給予高度重視，按照本通知要求認真組織實施，工作中堅持實事求是，做到公平、公正、公開，確保檢查工作順利進行。

黨務工作部。

年5月23日。

教學檢查通報篇三

為進一步加強保密管理工作，根據(jù)市保密委《關于組織開展全市專項保密檢查的通知》(保委號)的統(tǒng)一部署，決定4月20日前開展一次專項保密工作檢查?，F(xiàn)制定本方案，各處、室、中心要認真開展自查并于4月21日前形成報告上交局保密工作領導小組辦公室。

一、高度重視，加強領導。

二、精心組織，確保實效。

(一)人員范圍：各處、室、中心。

(二)檢查內(nèi)容：

1、涉密文件信息資料管理。主要包括涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳輸、閱讀管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理情況，特別是個人是否留存涉密文件信息資料和電子文檔的清理情況。

2、網(wǎng)絡管理，主要包括涉密網(wǎng)絡建設、防護和保密管理，互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站保密管理，計算機及移動存儲介質(zhì)保密管理等情況。

(三)檢查方法：各處室在通知發(fā)放日到4月15日前自查，4月20日前保密工作領導小組辦公室將抽查。

三、嚴格要求，抓好實施。

各處、室、中心人員要認真學習、深刻認識保密工作的重要性，切實增強政治意識、大局意識、責任意識，以高度負責的精神，精心部署、周密組織保密自查工作。要嚴格按照檢查范圍和內(nèi)容進行檢查，不漏環(huán)節(jié)，不留死角，不走過場，要徹底排查，對排查過程中發(fā)現(xiàn)問題要立即糾正，認真整改。進一步完善制度，落實責任，加強防護，建立保密工作長效機制。

xxxxx。

教學檢查通報篇四

為貫徹巴教發(fā)【2017】106號文件精神，督促全鄉(xiāng)中小學認真落實《巴東縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》及國家義務教育階段課程實施計劃，進一步加強金果坪鄉(xiāng)中小學教育教學常規(guī)管理，鄉(xiāng)中心學校于11月25—26日組織專班對全鄉(xiāng)中小學進行了教育教學常規(guī)檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下。

一、檢查內(nèi)容及方法

本次檢查覆蓋全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)四所小學、一所初中。主要通過“聽”（聽學校領導匯報）、“查”（查閱工作計劃、規(guī)章制度、工作總結、教案、作業(yè)、聽課筆記、課表、活動記錄、學習筆記等）、“看”（看校園文化、環(huán)境衛(wèi)生等）、“測評”（學生測評學校管理、任課教師及領導工作）、“反饋”（向?qū)W校反饋當天檢查情況）等形式，從教育教學管理、教師教學常規(guī)、學校安全工作等方面對學校工作進行全面檢查。

二、整體印象

檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學常規(guī)管理上的規(guī)矩意識在逐步增強，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

施計劃、新形勢下教師執(zhí)教行為規(guī)范等有了初步認識。

2、大部分學校管理重心在逐步向教學這一中心環(huán)節(jié)遷移，質(zhì)量意識得到進一步提高。

3、校級領導在教學引領方面能夠率先垂范，新教師成長狀況總體良好。

4、教師精神風貌、敬業(yè)態(tài)度等有較大提升。

總之，本次檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學教學常規(guī)管理呈現(xiàn)穩(wěn)中有升，總體向好態(tài)勢。

三、亮點紛呈 同中有異

1、抱團取暖，整體推進。鄉(xiāng)中心小學以教研組為中心，打出“組合拳”，教師個人業(yè)務檔案整體規(guī)范，尤其是《導學預案》、作業(yè)等落實效果很好。

2、領導重視，率先垂范。如段德昌初級中學校長親自勝任畢業(yè)班語文教學，并堅持參加各項教研活動，并深入課堂聽課，了解和督促課堂教學，各校委會成員靠掛教研組，全校教師、全學科參與教學“比武”，“課內(nèi)比教學”掀起高-潮。

3、課程計劃進一步落實。江家村小學、樂群小學、泗井水小學都能按課程標準要求結合《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》切實做到“課表上墻”，部分學校重視校本課程的開發(fā)，有效利用校內(nèi)外課程資源，如泗井水小學將“互聯(lián)網(wǎng)+”排上課表。

4、教研工作常態(tài)化。一是中心小學開展了“兩輪次”的聽

課評課活動，且有詳細的評課記錄；二是中心小學發(fā)揮教研組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，有方案、活動過程記錄資料，已形成可推廣模式；三是多數(shù)學校重視教師專業(yè)提升，開展了優(yōu)質(zhì)課評比、教學比武活動，學校優(yōu)質(zhì)課評選全面開花。如段德昌初級中學通過“比武”產(chǎn)生了教學“十佳”，切實起到引領、輻射作用。

題和老師要點撥講解的問題等。

6、教師素質(zhì)提升得到重視。學校制訂了“新老教師結對幫扶”計劃、培訓制度，積極開展各項培訓活動。段德昌初級中學、中心小學狠抓新教師培訓，通過聽課、磨課、研課、講課等環(huán)節(jié)，教師成長速度快，涌現(xiàn)出了一批如陳紅艷、譚慧、游玲、楊曉麗、向小紅等“教壇新秀”。

7、心理健康、安全、音體美等學科的教學也涌現(xiàn)出亮點，工作得到重視。各學校校長重視安全工作，做到組織機構健全、制度完善、責任落實到位，隱患排查及時，整改措施得力，并大力開展安全演練,制定安全事故緊急預案，確保了教育教學工作正常運行;江家村小學鄭天明老師任教的三、四年級美術作業(yè)量多質(zhì)高；張守軍老師想辦法從網(wǎng)絡下載歌曲等資源堅持上音樂課；劉榮清老師任教四年級的安全課預案，結合教材備課，內(nèi)容具體、詳細，為學生輸入了大量安全教育知識;樂群小學宋秀枝老師任教的四、五、六年級的音樂課堅持按“導學預案”的要求備課。

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教學檢查通報篇五

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)中心校、初級中學，區(qū)直各學校(園)，云程實驗學校：

為認真落實有關教育安全工作會議精神，及時完善安全工作措施，維護正常的教育教學秩序。根據(jù)區(qū)政府要求和《關于切實做好年春季開學學校(幼兒園)安全、綜治工作的通知》(x教安字〔2016〕x號)等文件精神，區(qū)教育局對全區(qū)學校的校園安全與綜治進行了專項檢查，現(xiàn)將校園安全與綜治檢查情況通報如下：

一、基本情況。

1.各校都建立了校長負總責的安全工作機構，建立完善了各種學校安全工作管理制度和應急預案，層層簽訂了安全責任狀，落實了相關安全工作責任。區(qū)實驗小學、臘市鎮(zhèn)明塘小學、湘東鎮(zhèn)巨源小學、湘東中學做得較好。

2.各校在開學前后對轄區(qū)內(nèi)學校進行了全面的拉網(wǎng)式安全隱患排查，都有詳細的檢查記錄、檢查責任人的簽字，發(fā)現(xiàn)隱患都能及時整改。峽山口街中心校、下埠中心校、臘市中心校、荷堯中心校、區(qū)特殊學校、區(qū)中心幼兒園做得較好。

3.大部分學校食堂有餐飲服務許可證，從業(yè)人員有健康證，對學校飲用水都進行了采樣檢測。區(qū)中心幼兒園與食品供貨商簽訂食品購銷合同的作法，值得在全區(qū)推廣。

4.各校都有專(兼)職人員值班，落實了行政人員的帶班、值日制度，并加強了校園巡查力度。特別是麻山鎮(zhèn)善洲小學，為學校值日教師配齊了制服、器具;峽山口新村小學還有護校隊人員安排。

5.各校都把安全教育納入教學計劃，按要求認真上好“開學安全教育第一課”，并把防溺水安全教育、交通安全教育、食品飲用水衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、森林防火教育等作為學校安全教育的重中之重，湘東鎮(zhèn)巨源小學以班級為主體開展了“安全主題班會”、白竺鄉(xiāng)柘村小學和臘市鎮(zhèn)明塘小學有防溺水、森林防火教案。

6.各校認真落實了班日檢、校周檢、學校安全評估制度，xx鎮(zhèn)中心小學、xx鎮(zhèn)xx小學、xx學校、區(qū)中心幼兒園做得較好。

1.各校開學就緒快，師生到校人數(shù)齊，教學秩序井然有序。

2.各校根據(jù)實際特點，都加強了師德師風建設。

二、關于學校安全管理方面存在問題。

1.初級中學與高中對安全教育工作重視不夠。一是安全管理制度不健全，沒有及時簽訂責任書。二是安全教育課程無教案。

2.少數(shù)學校安全管理制度、安全資料未做到獨立歸檔、自成體系、專人專柜管理。

3.個別學校食品安全管理工作不到位。一是餐飲服務許可證、健康證過期，未及時辦理。二是食堂進出貨物登記不完備，索證不齊。三是留樣不規(guī)范。

4.個別學校衛(wèi)生安全管理工作不到位。一是未及時完善傳染病防控預案。二是消毒設施不足、記載不完善。

5.一些學校校舍和設備設施存在安全隱患。部分學校圍墻和校舍附屬設施有隱患;電源開關松動，電源線裸露、老化;應急照明、消防設施配備不齊全或不達標準，急需立即整治。

6.有很多學校沒有落實學校安全評估制度，沒有執(zhí)行班日檢、校周檢制度，特別是初級中學與高中尤為突出。

三、工作要求。

1.切實加強交通安全工作。公路沿校門穿過的學校，道路兩旁無相應的警示標志或減速帶的，各學校應按要求盡快設置。針對非法營運學生和違法超載學生的車輛，各校要主動有為，及時報告當?shù)卣敖痪?、運管、交通等部門，堅決予以打擊，以消除交通安全隱患。同時學校要致家長信，明確家長的監(jiān)護職責，讓家長承擔起教育子女不得乘坐非法客運車輛的義務。要建立健全制度，加強校園行車、停車管理，杜絕校園交通事故。

2.進一步加強學校安保工作。各學校要進一步完善保安管理制度，明確崗位職責、上班時間;在保安力量總體不夠的情況下，用好門衛(wèi)，避免出現(xiàn)管理時間脫節(jié);要加大對保安如何規(guī)范值勤、文明值勤的培訓，學會正確使用防護器械，科學應對突發(fā)暴力案件。進一步完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)的調(diào)試和使用，科學調(diào)整攝像頭安裝位置，在門衛(wèi)室安裝視頻監(jiān)控屏幕，安排專人值守監(jiān)控。各校要對門衛(wèi)室的衛(wèi)生、擺放等進行一次集中整治;防護器械要統(tǒng)一保管，關鍵時刻，方便取用。要進一步加強門衛(wèi)管理，把好門衛(wèi)關。

3.不斷強化食品安全工作。各學校要認真落實教育部、衛(wèi)生部關于《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，按照規(guī)定標準配置食堂內(nèi)的衛(wèi)生設施，加大對食品加工過程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度，加大對校內(nèi)商店進貨渠道的管理力度，杜絕“三無食品”進入校園。

4.高度重視校園防火及用電安全工作。各學校要大力整改火災隱患，改造老化線路，及時清理無用電線，布線規(guī)范，嚴格校園用電、用氣管理，嚴禁煙花、爆竹等易燃易爆物品進入學校。學生宿舍、幼兒園寢室內(nèi)禁止使用蠟燭、油燈、電爐等物品，要配齊配足校園內(nèi)的消防設備并定期檢查，保證消防通道暢通，消防器材能正常使用，徹底消除火災及用電安全隱患。

5.切實加強危險化學藥品的管理。各學校要按規(guī)定設專柜(一般是鐵皮柜)分類存放，嚴格實行雙人雙鎖制度。使用危險藥品人員必須隨用隨領并嚴格操作程序，使用完的廢棄溶液、殘渣必須妥善處理，嚴禁亂倒。

6.建立健全安全隱患排查治理制度。學校要按照每季度一次全面排查、每月一次專項檢查的要求，加大安全隱患排查治理力度，對排查出來的隱患，能整改的，要立即整改;一時不能整改的，要落實整改計劃、落實人員、落實臨時性防范措施，限期整改;學校自身整改困難的重大安全隱患，學校主要負責人要親自抓、跟蹤抓，積極爭取有關部門、當?shù)卣С?，盡早解決，避免以匯報代替整改、拖而不決現(xiàn)象。學校要建立安全隱患舉報制度，設立安全隱患舉報電話，向師生、家長、社會公布。

7.切實加大整改督查力度。各校校長要高度重視，校長是學校安全工作的第一責任人。針對以上存在的問題，各校要認真逐一核對并及時整改到位，一時不能整改到位的要制定整改計劃，落實整改措施，并及時向當?shù)卣坝嘘P部門報告，限期整改到位。區(qū)教育局將對全區(qū)學校的安全工作再次進行督查，對學校力所能及而未整改到位的隱患，將在目標管理考評中扣除相應分值。

良好的學校安全環(huán)境是我們做好教育教學工作的基礎。通過這次安全檢查，進一步敲響了學校安全工作的警鐘，學校主要負責人以及廣大師生一定要樹立“安全第一，預防為主”的思想，健全制度，強化管理，加強防范，狠抓落實。以對人民高度負責、對學生高度負責的精神，共同努力，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)建安全穩(wěn)定的工作學習環(huán)境。

xxxxx。

教學檢查通報篇六

學院(部、處)。

課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學秩序是課堂教學質(zhì)量的重要保障。為了進一步規(guī)范課堂教學秩序，本學期第十一周，學校組織人員對課堂教學秩序進行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結果通報如下：

一、基本情況。

本次教學秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學大樓，涉及22個教學單位的214名任課教師。

二、檢查結果。

1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計劃調(diào)整，安排在課堂外進行實訓;1節(jié)次安排作業(yè)及復習，未在課堂進行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴格按照課程安排表上課，提前到課堂進行教學準備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。

2、學生到課情況：通過對實際上課的236個課堂中205個課堂到課人數(shù)的核查，合計平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學院學生到課情況不一，到課率最高的學院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學生到課情況有差異，其中級學生到課情況較差(見表2)。

三、下一步工作建議。

1、大多數(shù)教師嚴格按照課程安排按時到課，個別教師紀律意識不強，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個別教師忽視課堂嚴肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關學院應加強監(jiān)督，確保日常教學穩(wěn)定有序。

2、學生遲到、缺課現(xiàn)象嚴重，相關學院應加強學風建設，采取有力措施促使學生按時到課。

3、部分教師應加強課堂考勤，嚴肅課堂紀律，關注學生課堂表現(xiàn)，并計入學生課程平時成績。

4、教師應以學生為中心，改進教學方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學生學習興趣，確保學生學習效果。

附件：春季學期第十一周課堂教學運行秩序檢查情況匯總表。

教學檢查通報篇七

市文物局：

根據(jù)國家文物局《關于近期暗訪抽查文物消防安全工作有關情況的通報》(文物督函〔〕68號)和甘肅省文物局《關于轉(zhuǎn)發(fā)國家文物局〈關于近期暗訪抽查文物消防安全工作有關情況的通報〉》的通知(甘文局安發(fā)〔2015〕5號)要求，我局及時組織人員開展了文物消防安全專項檢查，重點對古建筑和土木結構為主的文物保護單位進行了檢查，對檢查中存在消防安全隱患的文物保護單位進行了排查整治，現(xiàn)將具體工作開展情況報告如下：

一、消防安全專項檢查范圍。

本次消防安全專項檢查，重點對我縣10處全國重點文物保護單位，14處省、市級文物保護單位及2處木構古建筑蘑菇臺王母宮、道德樓進行了消防安全隱患排查。

二、消防安全隱患排查情況。

根據(jù)國家、省、市文物局相關要求，我局在消防安全專項檢查過程中主要對文物保護單位消防設施配備、人員配備及易發(fā)生重大火災隱患的區(qū)域進行排查，在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1.基層文管所由于缺乏防火經(jīng)費，消防安全設備及撲火設備較為簡陋。

2.鎖陽城遺址內(nèi)植被茂密(紅柳)，尤其在冬、春季存在重大火災隱患。

3.兩處木構古建筑蘑菇臺王母宮、道德樓內(nèi)消防設備缺失，未設置消防安全隔離帶及警示牌。

4.文物保護單位管理人員依法管火、依法治火力度不夠，監(jiān)管不嚴，消防安全管理制度及重大火災應急預案不夠完善。

5.文物保護單位周邊民眾防火意識淡薄，消防安全宣傳教育不夠，未形成全社會共同參與的良好氛圍。

三、消防安全隱患整治情況。

針對消防安全專項檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我局及時制定了整改方案，對存在的消防安全隱患進行了重點整治，具體整改措施如下：

1.成立了瓜州縣文物局防火領導小組，組建了防火自救撲火隊伍，實行消防安全值班和領導帶班制度，明確安全責任，并與文物保護單位管理人員層層簽訂了消防安全目標責任書。

2.健全完善了文物保護單位消防安全管理制度及重大火災應急預案，牢固樹立預防為主的觀念，加強日常監(jiān)管，確保各項措施落實到位。

3.進一步加強了消防安全宣傳教育工作，組織干部職工進行消防安全培訓和消防演練，增強防火自防自救能力。同時還對文物保護單位周邊群眾進行了消防安全宣傳教育，增強了廣大民眾消防安全意識。

4.制定了鎖陽城遺址冬、春季森林防火方案，進一步加強了消防安全日常巡查和火源管理工作，在遺址重點防火區(qū)設置了防火警示標志，嚴謹游客將易燃易爆品帶入遺址參觀區(qū)。

5.在土木結構古建筑蘑菇臺王母宮遺址內(nèi)增設了消防器材，懸掛了消防安全警示標志。

6.在木構古建筑道德樓外圍安裝樹立了安全隔離護欄、增設了消防器材、懸掛了消防安全警示標志。并在縣消防大隊監(jiān)督下，與臨近道德樓的單位——瓜州縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社橋子分社、鎖陽城鎮(zhèn)堡子村村委會責任人分別簽訂了道德樓消防安全目標責任書。

xuexila。

xxxx年xx月xx日。

教學檢查通報篇八

各村、社區(qū)黨委(總支)：

根據(jù)安排，鎮(zhèn)組織人事部門依照尚辦發(fā)〔20xx〕13號《關于村、社區(qū)黨委(總支)基層黨建工作考核意見》精神，于7月26日到8月1日對全鎮(zhèn)各村、社區(qū)黨建工作進行了考核?，F(xiàn)將半年度檢查情況通報如下，并請各村、社區(qū)針對問題抓緊組織整改落實。

今年以來，各村、社區(qū)黨委(總支部)在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，以深入開展“兩學一做”為契機，緊緊圍繞年初制訂的黨建工作目標任務，扎實推進落實，全力服務基層，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會建設提供了堅強有力的組織保證。

一、落實“召開黨建工作專題會議”方面。半年來，各村、社區(qū)普遍于年初、年中召開了二次工作會議，年初重點部署全年工作，年中重點總結上半年工作和部署下半年工作，推進工作進一步有效落實。在召開形式上，普遍存在3種情況，一種參會對象為兩委會成員、基層支部書記，一種參會對象為全體黨員同志。還有一種情況是年初是兩委成員參加、年中是黨員參加。我們要求是召集黨組織班子、基層支部書記召開黨建工作專題會議，如羅墩村召集基層支部書記召開專題黨建會議，并將會議內(nèi)容于年初、年中在黨員大會上向黨員進行通報。另外，年初的黨建工作專題會議，大部分村、社區(qū)混同于20xx年年底全村、社區(qū)總結大會，除未體現(xiàn)黨建專題以外，時間節(jié)點上也早于鎮(zhèn)黨委召開黨建工作會議的時間，大多為20xx年12月份或20xx年1月份，對傳達貫徹鎮(zhèn)新一年的黨建工作會議精神存在疑問。

二、落實“實行黨建工作年度目標管理”方面。大部分村、社區(qū)能夠圍繞年初黨委目標要求，結合本村實際，細化量化目標任務，并與下屬支部簽訂了年度黨建工作目標責任書，同時利用支部例會組織開展了對下屬支部的工作檢查。但有些單位簽訂的目標責任書過于形式化，黨建目標責任書僅僅是按照上年照搬照抄，僅是更新了時間、日期，還有黨委還未下達任務，12月底、1月份就簽訂了目標責任書的現(xiàn)象，具體內(nèi)容已不合時宜。另外，各村、社區(qū)開展自查存在敷衍現(xiàn)象，有些村的半年度工作匯報一模一樣，僅單位名稱不一樣，相互抄襲嚴重，有些或簡單應付了事。同時，對下屬支部的檢查普遍缺少檢查通報。

三、落實“建立班子成員聯(lián)系點制度”方面。黨組織班子成員普遍能夠掛鉤聯(lián)系下屬黨支部，有些本來身兼基層支部書記，掛鉤聯(lián)系貧困黨員、低保戶、低保邊緣戶、殘疾人等3-5戶左右。平時，能夠結合安全生產(chǎn)檢查、節(jié)日慰問、平時走訪、防汛防臺等形式開展聯(lián)系活動。

四、落實“建立下屬黨支部書記例會制度”方面?；旧弦越Y合各村、社區(qū)的兩委會成員會議開展為主，很少有單位專題召集基層支部書記例會，造成有些企業(yè)支部書記未能參加例會的現(xiàn)象。另外，支部書記例會應以總結黨建工作、部署黨建工作為主要內(nèi)容，而非開展學習、組織討論等組織活動，以及部署其他行政事務。建議各村、社區(qū)今后可于每季最后一月召集支部書記例會，專題就黨建工作進行經(jīng)驗交流、工作研究部署等。

五、落實“組織下屬黨支部書記黨建工作專項述職”方面。這方面，本年度還未開展。但就20xx年度的開展情況來看，各村、社區(qū)普遍將黨建工作專項述職會議等同于村干部年度述職述廉會議，未組織下屬支部書記專題就開展黨建工作進行述職。冶塘社區(qū)做得比較好，于今年6月組織了下屬黨支部書記進行黨建工作專項述職，并由社區(qū)書記進行逐個點評。

六、落實“開展黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動”方面。有些單位能以問題為導向，按照“找題、定題、亮題、解題、結題”的“五步工作法”，開展了“1個黨組織、1個黨建項目”行動。東橋村、南村壩村、張村村、吉橋村、家鑫村、羅墩村、練南村、翁家莊村、新鑫村、新裕村、冶塘社區(qū)、練塘社區(qū)等單位上報了項目申報表。其它單位比較滯后，上報進度與鎮(zhèn)黨委要求脫節(jié)。同時，有些單位將鎮(zhèn)級項目當作村級項目，未探索形成具有本村特色的創(chuàng)新項目;有些單位項目立義太廣，缺乏可操作性。在開展黨員“承諾踐諾評諾”中，各村、社區(qū)均能組織村兩委成員重點承諾、普通黨員推行一句話承諾。如練塘社區(qū)組織黨員承諾專題會議，由班子成員上臺承諾。同時，對班子成員重承諾、輕考評的現(xiàn)象十分普遍，建議今后各村、社區(qū)要及時將班子成員的承諾內(nèi)容于年初以適當方式向黨員群眾公布。

七、落實“選樹培育黨內(nèi)典型”方面。各村、社區(qū)普遍沒有按照《關于進一步加強黨內(nèi)先進典型選樹培育工作的實施辦法(試行)》規(guī)定的經(jīng)公開推薦提名、群眾測評、公示、支部票決的程序產(chǎn)生優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦名單。而是依據(jù)民主評議黨員測評結果，提請村兩委會商討確定名單，再經(jīng)公示后上報鎮(zhèn)黨委。考慮到可操作性，今后建議可以在年底總結大會時，先組織民主評議黨員，待結果出來后，再商討確定人選，然后再提交大會討論通過。

八、落實“建立基層黨建工作專項資金”方面。各村、社區(qū)大多沒有建立專項資金制度，落實經(jīng)費為即支即報，無限度，一般均用于黨員體檢、貧困黨員慰問、黨建陣地有形化建設等支出。部分村每次會議發(fā)放誤工費50元/人、或七一期間發(fā)放100元/人，以冶塘片區(qū)居多。在此，再次建議各村、社區(qū)在發(fā)放誤工費時，要結合年底的黨員積分考核情況來發(fā)放。另外，下?lián)堋皟尚隆苯M織的活動經(jīng)費、返還的黨費，有些村還未做到?？顚Ｓ?，有挪作它用的情況發(fā)生。

九、落實“健全各類黨內(nèi)政治生活”方面。在落實“三會一課”方面，上半年，各村、社區(qū)召開黨員大會普遍在3-4次，包括1月份的總結大會、5月份的選舉大會、7月份的紀念大會和“兩學一做”專題討論會;委員會會議每月確保1次，基本上結合村兩委會會議召開;書記上黨課大多為2次，一次是為“兩學一做”動員講課，一次為“七一”期間《黨章》學習。在落實“新三會一課”方面，大部分村組織完成了經(jīng)濟發(fā)展研討會、村情民意分析會;社區(qū)完成了創(chuàng)新社區(qū)服務研討會、社情民意分析會;指導企業(yè)完成了“合理化建議座談會”，但大多未上報相關反饋表，且有很多村、社區(qū)未組織企業(yè)開展“新三會一課”。

十、落實“狠抓兩份清單”方面。各村、社區(qū)能將《抓基層黨建工作任務清單》規(guī)定的目標任務及時分解落實到書記、副書記(組織委員)。同時，今年把落實《抓基層黨建工作活動清單》重點依據(jù)改為落實“農(nóng)村雙月活動清單”要求，綜合各村、社區(qū)的貫徹落實情況來看，大部分村、社區(qū)能夠依照要求同步落實，落實“三會一課”、“新三會一課”要求，明確每月10日或xx日為遠程教育“固定學習日”，結合黨員活動日、支委會等組織開展集中學習培訓，部分單位組織觀看了崔根良同志先進事跡報告會。確定每月最后一周的周六上午為村(居)民說事日，結合“一把手”接待日、黨代表工作室、村民組長會議組織黨員群眾開展說事活動，接受群眾的問政咨詢，協(xié)調(diào)解答相關問題。

十一、落實“年度黨建工作目標任務”方面。在探索“三規(guī)范”方面，各村已經(jīng)完成或年內(nèi)可以完成“四議”決策的重大事項目共計58件;在深化“新農(nóng)”組織黨建方面，除了“兩學一做”、“七一”紀念活動外，基本上沒有組織如專業(yè)對口的業(yè)務培訓等相關活動。羅墩村承擔了市級試點省級驗收迎檢工作，合作社黨建工作開展的比較規(guī)范;在構筑“干群面對面”交流平臺方面，各村、社區(qū)開展得較好，每周五或周六都要開展巡查，能及時協(xié)調(diào)解決群眾所需;共產(chǎn)黨員微信、易信訂閱量除個別村以外，大多超過30%的要求;“七月陽光”題材普遍沒有上報;發(fā)展黨員方面，有5個村、社區(qū)存在“兩年不發(fā)展黨員”現(xiàn)象，普遍沒有建有一支8-10人的入黨積極分子庫，且今年新增入黨積極分子量都比較少，黨員發(fā)展的后勁不足。各村、社區(qū)普遍存在應轉(zhuǎn)未轉(zhuǎn)黨員，最多的達30人。在加強游離態(tài)黨員管理方面，有些村建立了黨員微信群，便于加強管理。

附件：各村、社區(qū)上半年黨建工作完成情況一覽表。

中共xx市尚湖鎮(zhèn)委員會。

教學檢查通報篇九

秩序的意思是有條理地、有組織地安排各構成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。下面本站小編給大家?guī)斫虒W秩序檢查通報，供大家參考!

各教學單位：

為了進一步促進我院教學工作的正常運行，規(guī)范教學秩序，保證課堂教學質(zhì)量，根據(jù)《關于開展課堂教學秩序檢查工作的通知》(漳師院[20xx]205號)要求，教務處于20xx年10月17日-21日組織檢查組對教師上課情況進行了檢查。從檢查的總體情況看，大部分教師能按時到課，認真的按照教學基本要求上課，課堂秩序良好。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，突出表現(xiàn)在：1.仍有教師上課遲到、提前下課情況;2.有些教師忽視課堂教學管理，存在學生遲到、曠課、上課玩看手機、吃東西、睡覺等現(xiàn)象。3.多媒體教室管理混亂，管理教室鑰匙的學生不能及時開門，造成上課延誤;不鎖門情況較嚴重，致使部分多媒體教室被破壞。4.對外聘教師管理不嚴，外聘教師遲到早退等情況較嚴重。5.部分系調(diào)課過于頻繁。6.第八節(jié)和晚上提前下課情況較多。以上問題反映出在課堂教學常規(guī)管理方面重視不夠、要求不嚴。希望各教學系(部)加強課堂教學管理制度建設，加大系級教學督查力度，嚴格考勤制度，確保教學秩序的正常運行。今后，教務處將采取不定期抽查方式進行抽查，對抽查的結果和處理情況將及時公布。在本次檢查中，根據(jù)《漳州師范學院教學事故認定和處理辦法》(漳師院[20xx]53號)文件規(guī)定，外語系、大學英語教學部、物電系、政法系等教學單位有五名教師違紀，給予上述五名教師三級教學事故認定并進行處理，在其系(部)內(nèi)部通報。

教務處。

二〇一一年十月二十六日。

學院(部、處)。

課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學秩序是課堂教學質(zhì)量的重要保障。為了進一步規(guī)范課堂教學秩序，本學期第十一周，學校組織人員對課堂教學秩序進行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結果通報如下：

一、基本情況。

本次教學秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學大樓，涉及22個教學單位的214名任課教師。

二、檢查結果。

1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計劃調(diào)整，安排在課堂外進行實訓;1節(jié)次安排作業(yè)及復習，未在課堂進行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴格按照課程安排表上課，提前到課堂進行教學準備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。

2、學生到課情況：通過對實際上課的236個課堂中205個課堂到課人數(shù)的核查，合計平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學院學生到課情況不一，到課率最高的學院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學生到課情況有差異，其中20xx級學生到課情況較差(見表2)。

三、下一步工作建議。

1、大多數(shù)教師嚴格按照課程安排按時到課，個別教師紀律意識不強，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個別教師忽視課堂嚴肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關學院應加強監(jiān)督，確保日常教學穩(wěn)定有序。

2、學生遲到、缺課現(xiàn)象嚴重，相關學院應加強學風建設，采取有力措施促使學生按時到課。

3、部分教師應加強課堂考勤，嚴肅課堂紀律，關注學生課堂表現(xiàn)，并計入學生課程平時成績。

4、教師應以學生為中心，改進教學方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學生學習興趣，確保學生學習效果。

附件：20xx年春季學期第十一周課堂教學運行秩序檢查情況匯總表。

為保證教學質(zhì)量，教務處于4月20日上午3.4節(jié)和晚上8.9節(jié)對學校的教學秩序進行了抽查。共計查課59節(jié)次，具體檢查情況如下：

1、學生上課情況。

(1)中等專業(yè)學院三年制中專1502班，共47人，第八節(jié)在h306上兼職教師翟玉梅老師的計算機應用基礎課時，只有23人在班級上課，并且班級紀律較亂，學生說話、瀏覽與教學內(nèi)容無關網(wǎng)頁情況嚴重。并且該教師沒有對學生加以管束，整體上課秩序比較亂。

(2)土木工程學院建筑專1401班、建筑專1402班和建筑專1403班，共199人，第九節(jié)在階梯2上陳欣老師的道路工程課時，只有26人在班級上課;建筑專1405班，共61人，第八節(jié)在b405上兼職教師焦生軍的房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課時只有9人在班級上課，并且班級紀律比較亂，學生說話情況嚴重。

(3)工商管理學院營本1401和信管本1401，共40人，第八節(jié)在a103上張果果老師的宏觀經(jīng)濟學課時只有25人在班級上課;營專1503，共54人，第八節(jié)在b102上張建英老師的電子商務課時只有37人在班級上課;旅專1501班，共37人，第八節(jié)在b103上戚瑞靜老師的旅游經(jīng)濟學課時，只有10人在班級上課，并且上課紀律比較亂，說話、玩手機現(xiàn)象嚴重。

(4)商學院會專1403班，78人，第八節(jié)在c103上李慧老師的中級財務會計(二)課時，只有46人在班級上課。

2、教師上課情況。

(1)商學院教師潘一萌和崔宇晴，均在第9節(jié)提前下課，經(jīng)多部門研究后決定給予潘一萌老師和崔宇晴老師通報批評的處分。

(2)傳媒與藝術學院教師，于4月20日將視覺傳達與設計本1501班的《色彩構成》課由晚上的8-9節(jié)(上課時間應為18:40-20:30)私自調(diào)至17:20-19:00上，上課時間變動未經(jīng)分院與教務處批準，按照《商丘學院教學事故認定及處理條例(試行)》規(guī)定：一學期內(nèi)1次擅自調(diào)課或不經(jīng)教務部門批準請人代課屬于一般教學事故。經(jīng)傳媒與藝術學院與教務處研究后認定該老師的行為屬于一般教學事故，并按照相關條例進行處分。

教學檢查通報篇十

各學區(qū)、園林分局，局直各單位：

9月11日至15日，市教育局組織8個工作專班，采取聽匯報、查閱資料、走訪座談、現(xiàn)場清點、督辦整改等方式，重點對全市學校秋季學生入學、教師到崗，開學工作，學校收費、安全穩(wěn)定及后勤管理工作，學前教育創(chuàng)建工作，義務教育均衡發(fā)展迎檢工作等進行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、工作成績。

從檢查情況來看，全市中小學、幼兒園秋季開學工作有條不紊，各項工作已步入正軌。主要體現(xiàn)在五個方面：

(一)學生入學、教師到崗情況正常。

據(jù)統(tǒng)計，截止9月11日，全市小學入學率和鞏固率均為100%，初中鞏固率為98.2%,教師到崗情況正常。

1.認真落實“控流保學”責任制。各地各校都認真貫徹落實雙線責任制，于開學初召開了控流保學專題會議，簽訂責任狀，并通過懸掛橫幅、張貼標語、辦專欄等方式，營造控流保學良好氛圍。

2.扎實開展走訪勸學活動。xx學區(qū)將“課外訪萬家”活動與控流保學工作相結合，加強勸學走訪工作。部分薄弱學校在暑期加大走訪力度，效果明顯，本學期園林三中七年級比去年增加84人，周農(nóng)前進小學本轄區(qū)內(nèi)18名學生回流。

1.精心制定學校工作計劃。大部分學校精心制定工作計劃，辦學思路清晰。xx中學、市實驗小學、市特校、市機關幼兒園、xx中學、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學、xx中學、xx小學、xx小學、xx小學、xx王東小學各類計劃行文規(guī)范，安排具體。xx中學編制學校“工作墻”，張金中學編制工作校歷，做到時間清清楚楚，工作明明白白。

2.課程計劃執(zhí)行得力。大多數(shù)學校都能按照市局頒布的課程設置方案開齊課程，開足課時。xx片區(qū)各校采取支教、跑教、復式教學等方式，保證村小課程得到落實。園林高中、園林一中的專題教育安排細致。園林二中在暑期開展《尋找社區(qū)最美的人》的調(diào)查。高石碑二中開發(fā)的校本課程《魅力高石碑》成為學校工作亮點。

3.“十個一”常規(guī)落實到位。大部分學校都嚴格按照“十個一”的要求，認真落實各項常規(guī)工作。一是創(chuàng)新開學典禮形式。園林一小開學典禮請明星學生、明星家長等與師生分享成功的喜悅。實驗小學、二實小邀請家長委員會代表參加開學典禮。園林二中征集新生的夢想，制作成“心愿墻”。二是認真組織觀看“開學第一課”。各校都將學生“開學第一課”觀后感裝訂成冊。xx中學舉行了觀后感和黑板報優(yōu)勝班級評選。三是強化教學常規(guī)檢查。各校加強對教學常規(guī)的檢查力度，老新中學已進行了兩次常規(guī)檢查。xx中學、高石碑中學、xx中學、xx光明小學以簡報的形式公示檢查情況，實驗小學對教學常規(guī)工作認真的教師用反饋單進行肯定，市機關幼兒園分管領導在備課本上簽字并寫上評語和建議。四是及時更換學校宣傳櫥窗和班級黑板報。xx馬家灣小學、xx小學、丁嶺中學、xx中學、xx中學、熊口小學、后湖小學及時更換學校宣傳櫥窗。xx小學各班以“感恩教師”為主題辦了新學期第一期黑板報。五是強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。園林分局深入推進“雅行”訓練。園林一中、xx中學、xx中學組織七年級學生進行軍訓。江漢中學組織了開學整訓。

4.大課間活動形成常態(tài)。經(jīng)過一個學期的強力推行，絕大部分學校的大課間活動環(huán)節(jié)規(guī)范，落實得力。蚌湖片區(qū)采取學區(qū)交叉檢查的方式對每所學校的大課間活動進行檢查，xx學區(qū)發(fā)文將檢查情況予以通報。xx學區(qū)所有學區(qū)工作人員蹲點到學校，重點對校園集體舞等薄弱環(huán)節(jié)進行督辦，所屬各中小學大課間活動開展規(guī)范、富有生機。

5.高效課堂建設深入推進。各校繼續(xù)推進高效課堂建設，提高課堂效率，減輕學生負擔。老新中學強化“雙e”高效課堂模式研究，實驗高中高一、高二年級全部推行高效課堂模式，xx高中組織教師到北門中學觀摩學習，邀請專家到校作專題報告，制定了高效課堂創(chuàng)建方案。

6.“一校一品”學校文化特色創(chuàng)建有新進展。xx光明小學、熊口孫橋小學、xx八大小學等校結合實際，探索學校文化特色創(chuàng)建工作，初步形成了學校文化特色。

7.教師隊伍建設取得新成績。各校加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)化成長。園林高中在暑期組織40多名教師到華中師范大學進行了第三屆封閉式培訓。xx中學掀起學習雷夫、卡耐基著作的熱潮，為積極推行高效課堂教學模式打基礎。市二實小教師制定學科教學和個人專業(yè)發(fā)展雙計劃，開展全員微型課題研究。曹禺中學青年教師培養(yǎng)計劃針對性強，園林三小成立教師讀書會，建設教師書屋，組織讀書沙龍。

1.建設工作進度正常。的5所中央項目園已經(jīng)全部投入使用;的11所幼兒園有5所完工，6所正在進行配套場地建設，明年初可投入使用;20的8所項目園已經(jīng)完成了招投標，11月可動工興建。

2.環(huán)境創(chuàng)設工作成效顯著。一是全覆蓋。全市所有幼兒園利用暑期黃金時間，進行了環(huán)境創(chuàng)設。二是投入大。全市xxx所投入xxxx萬元，創(chuàng)設面積xxxx平米。機關幼兒園、商業(yè)幼兒園投入150萬元，xx供銷社幼兒園投入xxx萬元，投資金額大。三是項目全。所有幼兒園都請專業(yè)公司設計了環(huán)境創(chuàng)設方案，市局對方案進行了2次審查。四是效果好。全市所有幼兒園，無論是城市園、集鎮(zhèn)園還是農(nóng)村園，都在9月以煥然一新的面貌開園。尤其是市機關幼兒園、xx幼兒園和xx實驗幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設充分體現(xiàn)了“兒童化、現(xiàn)代化”的特點。

3.配備工作得到重視。一是配備了生活設施設備。暑期各幼兒園共投入xxx.30萬元，添置了桌椅、床等生活設施設備。二是配備了安全校車。暑期各園投入xxx.1萬元，購買了70臺符合國家標準的“長鼻子”校車，達到110臺，龍灣中心園等36所幼兒園由校車公司接送。三是配備了幼兒配餐及分析系統(tǒng)。市機關幼兒園等48個幼兒園投入11.38萬元，配備了幼兒配餐及分析系統(tǒng)，張金和老新學區(qū)所屬幼兒園全部配備到位。四是添置了視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)。暑期各園投入37萬元，新添置攝像頭195個，達到730個，基本實現(xiàn)視頻安全監(jiān)控“全天候、無縫隙”。

4.園務管理與課程設置進一步規(guī)范。各園落實市局要求，有102所幼兒園修訂了園務管理制度集，104所幼兒園制度上墻。91所園提煉了辦園思想，45所園開辦了園報或園刊，小星星幼兒園、智慧樹幼兒園等3所幼兒園開辦了網(wǎng)站。有40個幼兒園開辦了家長學校，84個幼兒園組建了家長委員會。

5.教職工培訓得到加強。今年暑期市局開展了園長培訓和教師區(qū)角玩具培訓，100名園長和363名教師參加了培訓。各學區(qū)均邀請專家進行了講座，其中園林分局邀請了4名專家進行講座。所有幼兒教師都參加了暑期培訓，xx所幼兒園開展了園本培訓。

(四)義務教育均衡發(fā)展成效顯著。

1.教師交流工作力度大。各學區(qū)深入推進“雙聯(lián)雙扶”模式，加大教師交流力度。xx學區(qū)、xx學區(qū)從鎮(zhèn)小、鎮(zhèn)中選派教師到農(nóng)村學校支教，變接學生為送教師，村小教師學科結構、年齡結構趨于合理。高石碑學區(qū)、xx學區(qū)對支教教師給予生活補助，在職稱評定、評先表模等方面給予優(yōu)先考慮，充分調(diào)動了工作積極性。

2.辦學條件進一步均衡。各中心小學配備了“班班通”等設備，聯(lián)校辦學的本部力所能及地為分校添置設備設施，改善了各中心小學的辦學條件，促進了校際之間的均衡。

3.中心小學發(fā)展步伐加快。xx小學、馬家灣小學，xx小學，xx王東小學、太和小學，xx紅橋小學等校校長工作思路清晰，教師工作熱情高，各項工作開展得有聲有色，轄區(qū)內(nèi)學生逐年回流，學校規(guī)模逐年擴大。

二、主要問題。

檢查發(fā)現(xiàn)，部分學校仍然存在一些不容忽視的問題，應引起高度重視。

(一)招生行為不夠規(guī)范。一是少數(shù)高中違規(guī)招生。xx高中擅自招收已被其它學校錄取的新生，未按規(guī)定要求和標準收費。二是部分小學招收未足齡學生入學。部分學校違反規(guī)定，招收未足齡學生入學，老新學區(qū)、龍灣學區(qū)所轄的小學均有招收未足齡學生入學現(xiàn)象，浩口小學、浩口三小問題尤為突出。三是部分幼兒園跨區(qū)域招生。龍灣腰河幼兒園跨區(qū)域到熊口馬場小學幼兒園服務區(qū)招生;張金新星和希望幼兒園跨區(qū)域到龍灣曙光幼兒園服務區(qū)招生，導致幼兒每天乘車時間過長。

(二)校車公司管理有待加強。一是部分校車公司與原有接送車輛之間交接手續(xù)不暢，存在沖突。二是部分校車為追求利益最大化，跨區(qū)域接送學生。

(三)“班班通”設備使用率不高。一是操作培訓不到位。二是基礎設施配套不到位。

三、整改意見。

(一)進一步規(guī)范招生行為所涉學區(qū)和學校(幼兒園)都必須于10月10日前就違規(guī)招生問題寫出專題報告，提出明確的處理辦法和整改意見，妥善處理好學生入學就讀等問題，杜絕類似情況再度發(fā)生。

(二)規(guī)范校車公司管理。一是妥善處理好交接手續(xù)。各學區(qū)要妥善處理好校車公司與原接送車輛之間的矛盾，確保接送工作平穩(wěn)有序。二是規(guī)范接送范圍。各學區(qū)要在市安全辦及相關科室的統(tǒng)一領導下，按要求迅速協(xié)調(diào)，對每臺車輛“定線路、定人數(shù)、定價格、定責任”，確保校車在劃定范圍內(nèi)接送學生。

(三)提高“班班通”設備的使用效率。一是強化教師信息技術基本技能培訓。各校要迅速完善制度，建立機制，以校本培訓為平臺，開展信息技術基本技能培訓，確保全體教師都能自覺并熟練地使用“班班通”設備。二是加強教學資源庫建設。各校要整合網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)教學資源，建立以校為本的實用高效的、個性化特征明顯的教學資源庫，切實為提高教育教學質(zhì)量服務。三是加強設備維護檢修，要積極與相關部門聯(lián)系，按照教學要求配足帶寬，確保電力供應，確保正常使用。

(四)切實加強整改，保證工作實效。各地要結合實際，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。各檢查組要按照“誰檢查、誰督辦”的原則，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行督辦，對問題突出或整改不力的學區(qū)、學校主要負責人，將視其情節(jié)嚴肅處理。

年9月30日。

教學檢查通報篇十一

學院(部、處)。

課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學秩序是課堂教學質(zhì)量的重要保障。為了進一步規(guī)范課堂教學秩序，本學期第十一周，學校組織人員對課堂教學秩序進行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結果通報如下：

一、基本情況。

本次教學秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學大樓，涉及22個教學單位的214名任課教師。

二、檢查結果。

1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計劃調(diào)整，安排在課堂外進行實訓;1節(jié)次安排作業(yè)及復習，未在課堂進行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴格按照課程安排表上課，提前到課堂進行教學準備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。

2、學生到課情況：通過對實際上課的236個課堂中205個課堂到課人數(shù)的核查，合計平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學院學生到課情況不一，到課率最高的學院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學生到課情況有差異，其中20xx級學生到課情況較差(見表2)。

三、下一步工作建議。

1、大多數(shù)教師嚴格按照課程安排按時到課，個別教師紀律意識不強，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個別教師忽視課堂嚴肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關學院應加強監(jiān)督，確保日常教學穩(wěn)定有序。

2、學生遲到、缺課現(xiàn)象嚴重，相關學院應加強學風建設，采取有力措施促使學生按時到課。

3、部分教師應加強課堂考勤，嚴肅課堂紀律，關注學生課堂表現(xiàn)，并計入學生課程平時成績。

4、教師應以學生為中心，改進教學方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學生學習興趣，確保學生學習效果。

附件：20xx年春季學期第十一周課堂教學運行秩序檢查情況匯總表。

教學檢查通報篇十二

我們對每位教師整學期常規(guī)工作進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、教師聽課情況。

聽課節(jié)次較多，記錄比較規(guī)范，有部分教師的評課意見多而實。存在的主要問題：

教師聽課時的感悟、意見不多，有的甚至無意見，更不要說同授課教師交換意見了；

建議。

1、鼓勵教師多聽同科目相關年級的課，這樣對自己的幫助更大，更直接。

2、蹲年級領導多聽所蹲年級教師的課，對教師的教學越了解，指揮越到位。

3、教師聽課后一定要同授課教師交換意見，既是對別人的尊重，也可以互相切磋、互相研討，達到共同提高的目的。學校在這方面要想辦法督促檢查。

二、教研組工作。

我們以為，教研組要在如下三個方面取得突破：（1）組織教師進行說授評活動，給教師一個展示自我，互相學習交流的平臺。（2）組織教師進行一些業(yè)務學習，既要學習本學科的課程標準，也要學習一些新的教育理念，使自己的教育思想與時俱進。（3）組織好學生的學科競賽活動，豐富學生校園生活。

三、語數(shù)學科。

（一）總的情況。

1、大部分教師的備課能做到超進度，備課教學要求明確，重難點突出，教學過程詳細，方法恰當，都有教后記或教學反思，無不備課上課現(xiàn)象。

2、學生作業(yè)大部分符合要求。作業(yè)格式要求一致，份量適度，全批全改，雙等級評價。

3、培優(yōu)補差工作：大部分教師隨堂培輔工作較多，作業(yè)能面對面進行輔導，有的教師還給學生準備了改錯本，小檔案，效果很好。

4、單元檢測：部分教師能根據(jù)學校實際有效地進行單元檢測，做到了全批全改且有較詳細的書面質(zhì)量分析，并且有整冊學生成績對比表。

（三）存在的問題。

1、部分教師的備課不夠規(guī)范，字跡不工整，過程簡單，課后記有些不切實際，有應付檢查之嫌。

2、部分教師布置的學生作業(yè)，份量不夠，質(zhì)量不高，作業(yè)格式不規(guī)范。特別是課堂練習，有個別教師對學生錯題未糾正，或糾正后教師未再批改，批改未注明批改日期，未進行等級評價。

3、培優(yōu)補差工作不到位，個別教師培優(yōu)就是為應付檢查。

4、課堂教學從隨堂聽課的情況看，個別教師沒有吃透教材，把握不住重難點，學生主體作用發(fā)揮不夠。

（四）建議。

1、各位教師要以本次檢查為契機，加強教學常規(guī)工作，把教學常規(guī)工作落到實處。

2、教師備課應以課程標準為綱，以教材為本，吃透教材，結合學情，突出重點，注重針對性和指導性。課后記應以總結提高課堂教學質(zhì)量為目的，求真務實不搞形式。

四、其他學科：

計劃有，但大多數(shù)教師未復寫一份貼在備課本上或?qū)懺趥湔n本上。備課上課與計劃基本一致，但備課環(huán)節(jié)不全，備課的質(zhì)量整體不高，有作業(yè)有雙評，課后有少量反思或教學后記。

整改意見：

1、計劃要復一份貼在備課本上，或在備課本上重寫一份。讓計劃與上課一致，不至于到時趕課。

2、備課應注意三維目標的體現(xiàn)（三維目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）。

3、每位教師要熟悉《新課標》對自己所任學科的總體目標。知道上級主管部門對本學科的要求（常規(guī)方面）。

為強化我校教學常規(guī)管理，確保教學常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實推進，切實提高我校教育教學質(zhì)量。根據(jù)學校的教學工作計劃，于2012年11月15日對我校進行了一次全面徹底的教學常規(guī)工作檢查。本次檢查工作，由學校行政協(xié)同各教研組組長對我校老師的個人備課、作業(yè)批改、試卷批改常規(guī)工作的開展進行了深入、細致的檢查。

一、好的方面。

1、從備課檢查情況來看；老師們都能按質(zhì)按量地完成各項教學任務。采用了手寫教案和電子教案相結合的方式，大部分老師們的備課態(tài)度非常認真，注重因材施教，教學過程比較詳實；備課中能有機滲透法制教育；能及時地寫好課后反思，并且還能對自己教法和學生學法進行改進和指導。

2、從作業(yè)批改情況來看；在作業(yè)布置上，老師們都能從學生實際出發(fā)、科學、合理、有針對性地布置作業(yè)，突出了教師的個性化教學策略，作業(yè)量適中，及時進行批改。一些教師能用親切的評語、笑臉、小紅旗等形式來鼓勵學生學習，促進學生學習興趣。

3、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋、數(shù)學老師大部分做到要題開講法。

二、存在的問題及改進措施。

1、部分學科作業(yè)的布置顯得太單一，有個別教師只注重作業(yè)的數(shù)量，而不注重質(zhì)量。批改作業(yè)中的評語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。

2、個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探索。

3、學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，學生字跡潦草，使用涂改液多。教師應對學生作業(yè)進行嚴格要求，卷面保持整潔、不允許涂涂畫畫，要讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

4、個別教師沒有按單元要求及時進行測試，教師應在完成本單元教學任務后及時檢測學生學習的情況，有效反饋學生掌握知識的情況，同時完成培優(yōu)輔差計劃，從而進一步提高教學質(zhì)量。

9月25日，學校組織了對我校的教學常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下工作成績：

1、備課。大多數(shù)老師都能做到備課上課，學科計劃、教學進度安排詳細，六要素齊全，有板書設計和授課后記。做得較好的老師有李清華、王蘭、李小峰等老師及時總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學反思。

2、作業(yè)。絕大多數(shù)老師能及時批改作文、作業(yè)和練習冊等，較突出的老師有夏世煉、鐘少云、何小兵等老師，其中王蘭老師練習冊與教學進度同步，且全部批改，有日期、有評分。

3、檢測。按教學進度進行了單元檢測，并及時批改。李清華老師能堅持做到單元有檢測、有分析、有講評。

4、學習筆記。堅持業(yè)務學習和政治學習，有學習筆記和心得體會。做得較好的老師有何飛、陳爽、王琴、吳良、張娟等。

班主任工作。

班務工作有計劃，有活動安排，有活動記錄。有后進生轉(zhuǎn)化計劃，有電話家訪記錄。

1、教研。能積極參加教研活動，積極撰寫教育教學論文、課例、課件學生習作指導等，踴躍參加各類競賽活動；積極參加課題研究工作。

遠程教育：堅持參加遠程教育培訓學習，公開課大部分在多媒體教室開展。存在不足：

1、部分老師的備課沒有授課后記，術課備課節(jié)次較少，有的甚至根本沒有備課。

2、備課不能為上課服務，極個別老師沒有將備課帶進教室。

3、作業(yè)未能及時批改，不能準確了解學生的學習情況。

4、沒有有效地開展興趣小組活動，或者開展了活動卻沒有活動記錄。

5、部分教師未進入基礎教育資源網(wǎng)學習，沒有上傳下載資源。

6、學習不夠。政治學習和業(yè)務學習筆記沒有達到要求。幾點建議：

1、按教學進度備課上課，補充授課后記和教學反思。此次檢查有兩位老師，下次一并進行檢查。

2、加強學習。堅持寫學習筆記和心得體會。

3、扎實開展班隊活動和興趣小組活動。做到有計劃、有活動安排、有活動記錄。

4、以學校為單位開展教研活動。爭取人人上公開課，人人有論文和課題。

5、及時批改作業(yè)和練習冊；單元檢測有分析、有講評。

6、堅持遠程教育學習，及時上傳下載資源；認真填寫播放課登記表。

教學檢查通報篇十三

機關各黨支部：

根據(jù)機關年度黨建工作計劃和機關黨建工作目標管理的要求，機關黨委于2008年7月10日至7月30日對機關各支部2008年上半年黨建工作開展情況進行了檢查，現(xiàn)將有關情況通報如下：

一、檢查的總體情況。

從檢查情況看，各支部對機關黨建工作十分重視，對今年年初檢查中指出的問題整改比較迅速，效果比較明顯。支部黨員大會、支委會、黨課等活動均達到要求，十七大精神學習、支委增補等重大活動均能在支部記錄本得到體現(xiàn)。上半年，各支部均組織黨員干部開展形式多樣的組織活動，機關第一黨支部赴安徽天柱山學習參觀、第二黨支部赴余姚梁弄祭掃烈士陵園暨新黨員入黨宣誓、機關第三黨支部先后赴奉化力邦村學習考察黨建工作及余姚梁弄慰問困難群眾、第四黨支部赴余姚梁弄結對扶貧、第五黨支部赴江蘇鎮(zhèn)江茅山抗日根據(jù)地及揚州史可法紀念館接受傳統(tǒng)教育。總的來看，機關各支部黨建工作開展情況比去年下半年有明顯好轉(zhuǎn)，黨小組工作也有較大進步。但也有幾個問題需要引起各支部的重視：

一是按計劃抓落實的問題。對照機關黨建工作年度計劃、理論學習計劃和各支部自行制定的工作計劃，有的支部執(zhí)行的不是很好，相關工作未能按計劃抓好落實，如4月份的全國“兩會”精神學習、5月份的法律法規(guī)學習、6月份的迎“七一”新黨章學習等未能較好得到組織落實。

二是支部活動記錄中存在的問題。從檢查情況來看，支部組織活動記錄過于簡單的問題依然存在，活動要點沒有很好記錄，個別支部的記錄本只記錄了活動標題，沒有記錄活動內(nèi)容。黨員參加(到會)情況記錄仍然比較籠統(tǒng)，未寫明不到課(會)人數(shù)、姓名和原因。

三是支部黨建信息上報的問題。今年上半年，各支部開展了不少活動，內(nèi)容比較豐富，有些活動也很有創(chuàng)意，但在活動過后未能及時總結，也未能以信息或組織生活實例的形式向機關黨委報送。

二、下一步工作意見。

為更好地開展機關黨建工作，進一步促進機關黨建工作規(guī)范化、制度化，針對上述問題，提出以下幾點意見：

一是按照年度黨建目標管理和工作計劃抓好落實。下半年國家大事多，我委工作任務重，黨建工作目標管理考核也將展開，機關各支部要從組織黨員學習教學、“三會一課”著手，抓好黨建工作的落實。對檢查中存在的未按照計劃落實的問題，請各支部認真加以糾正，該補課的要補課，相關工作要經(jīng)得起上級部門的檢查。

二是注重圍繞重大活動和事件抓好黨建工作。機關黨建工作要圍繞中心，體現(xiàn)重大活動和事件的相關內(nèi)容。今年上半年，主要有十七大精神學習、“兩會”精神學習、抗震救災等重大活動和事件，這些活動和事件要盡量在支部活動中得到體現(xiàn)。下半年，主要有北京奧運會、七屆二中全會、科學發(fā)展觀學習等重大活動和事件，這些重大活動和事件同樣要列入支部活動內(nèi)容，使機關黨建工作與時俱進。

三是切實做好支部活動的記錄和信息上報工作。今年上半年，各支部按照工作計劃開展了不少活動，但在支部活動記錄本上體現(xiàn)不夠、記錄還不夠規(guī)范。各支部要按照《記錄格式示例》要素認真填寫支部活動情況，堅持活動高質(zhì)量與記錄高質(zhì)量的統(tǒng)一。要重視支部黨建信息上報工作，機關黨委在建設網(wǎng)開辟了機關黨建信息平臺，設置了各支部組織活動和學習園地專欄，請各支部指定專人負責信息撰寫和報送。

中共寧波市建設委員會機關委員會。

2008年8月3日。

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教學檢查通報篇十四

5月10日，學校教務處對全體教師四月份常規(guī)教學進行了全面檢查，與前幾個月的檢查情況對比分析，本月常規(guī)教學有以下特色：

1、備課：備課質(zhì)量普遍提高，內(nèi)容實在，規(guī)范有序。特別是實驗課，地方實踐課，書寫規(guī)范，數(shù)量達標。

2、課內(nèi)比教學活動開展得有聲有色，檔案收集整理詳實。課件、教案、論文質(zhì)量較高。

3、校本培訓落實不錯，教師個人學習筆記內(nèi)容實在，書寫規(guī)范。

4、《工作手冊》填寫詳實，各欄目中的內(nèi)容基本補齊。期中質(zhì)量分析客觀中肯。

5、學生輔導訓練是這個月的一個亮點，培尖補差內(nèi)容具體，效果較好。日記、小字、英語訓練到位。

存在的問題：

1、個別學科還是下載教案；有的地方實踐備課內(nèi)容簡單，書寫潦草。有的學科課時不足。

2、部分教師聽課無評語，要么只說優(yōu)點，沒有實質(zhì)性的建議。

3、少數(shù)學科作業(yè)練習欠缺，批改不規(guī)范，只寫一個“查”，連日期也沒有。作業(yè)批改記載普遍較少。

4、本月學科檢測數(shù)量大多學科只有一次。

以上問題不可忽視，希望廣大教師按要求把常規(guī)教學工作做實做好。

學校教務處。