演講稿的寫作需要注意語言簡潔明了，內(nèi)容緊湊有力?？紤]觀眾的背景和需求，調(diào)整自己的表達(dá)方式和語言選擇；演講是一項重要的能力，通過演講可以展示個人才華和魅力。

青年醫(yī)生演講稿篇一

尊敬的各位評委：

大家上午好！

“小時候，我以為你是很神氣，說上一句話也驚天動地；小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成為了樂趣……長大后我就成了你……”

這優(yōu)美的旋律，讓人蕩氣回腸，讓人浮想聯(lián)翩。當(dāng)年指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，書生意氣風(fēng)發(fā)的我，提著那裝滿了年少無端的離愁別緒的行囊，還有一份沉甸甸地對教育癡心不改的信念，一腳跨進(jìn)了師范學(xué)校，跨進(jìn)了那激情燃燒的青春歲月。從那一刻起，我的人生便定格于三尺講臺，我的人生注定要屹立于這一片黑色的土地，在辛勤的勞作中悄悄地開花結(jié)果。當(dāng)熟悉的旋律再度響起，十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨，多少清貧的蛙聲，多少春華秋實(shí)，多少月圓月缺。平凡的人生，書寫著平凡的故事。平凡的故事里，我是一個永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞，一批又一批的學(xué)生，踏著潮來追著潮去，在愛的天空下試羽練飛。那就讓我的目光延展成一條地平線吧，為出征的云帆、高翔的雛鷹壯行。

今天，我站在這里，沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣；沒有政界精英手握國器、居高臨下的`威儀；也沒有作家學(xué)者聲譽(yù)遠(yuǎn)播、彪炳史冊的矜持，可我自豪，我驕傲，我的人生價值在我無數(shù)的學(xué)生身上正得以無限的增值。不管我坐著站著躺著，都是一部教育之書?，F(xiàn)在，讓我打開這部教育之書，向大家講述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對平凡故事的點(diǎn)滴感悟。

感悟一：做人民滿意的教師，首先要有“以人為本”的教育觀。

中考臨近了，班級中出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象，成績不理想的同學(xué)思想有些波動，有種破罐子破摔的跡象。為此，我開了一個主題班會，我給學(xué)生一個比喻：“同學(xué)們，請你們抬頭看看老師的手指頭，一樣長嗎？最短的是誰？如果一個人沒了這最短的拇指將會怎樣？它將再也無法輕松拿東西了。所以成績的好差一點(diǎn)都不奇怪，不要為成績不好而氣餒，我相信中考成績不好的同學(xué)中，有很大一部分以后到社會將是大老板……”當(dāng)我講到這里的時候，很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來，他們?yōu)樽约翰粫焕蠋熐撇黄鸲吲d。這時，我趁熱打鐵，“那么成績不理想該怎么辦？答案是：第一，要積極進(jìn)取。第二，還是要積極進(jìn)取?！睂W(xué)生嘩然，然后我布置大家找找自己的不足，為自己列一個復(fù)習(xí)計劃。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課氣氛異常輕松，學(xué)生都綻放著笑臉，愉快地為自己定下了目標(biāo)和計劃。

56個學(xué)生，56朵花。他們需要別人的賞識，需要老師的認(rèn)可，在老師眼里不應(yīng)該有好生與差生之分，我們應(yīng)以整體發(fā)展的眼光來對待每一個學(xué)生。

有一天早上，我一進(jìn)教室?！鞍?，怎么有紅頭發(fā)的！”我大吃一驚。咋辦？叫出來訓(xùn)一頓嗎？或許基于老師的威嚴(yán)他會馬上給染回來，可心里會有一股怨氣的。上課了，我假裝剛發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)的頭發(fā)，并且說：“噢，這位同學(xué)的頭發(fā)很漂亮?！比缓螅屓嗤瑢W(xué)談?wù)?，紅頭發(fā)適合于哪些場合。跟著我補(bǔ)充：在游泳場看到穿游泳衣的人奇怪嗎？可是如果現(xiàn)在有一個同學(xué)穿著游泳衣來上課你們會有什么看法？好多學(xué)生都說想吐。通過大家的討論，該同學(xué)認(rèn)識到了紅頭發(fā)與校園環(huán)境的不協(xié)調(diào)，只有協(xié)調(diào)才是美的。

事后我反思著：到底是學(xué)生的思想古怪呢？還是我自己跟不上時代的潮流呢？周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌，我一點(diǎn)都不欣賞，可是在學(xué)生眼里他是一個歌壇天才。也許是學(xué)生的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏，解放思想吧，允許學(xué)生犯錯。只有這樣才能充分發(fā)展學(xué)生的個性。

在以后的工作中，我總告誡自己，“解放思想，打破頭腦里的條條框框，讓學(xué)生自由發(fā)展吧！”所以，在我的班級里出現(xiàn)各式各樣的人才。有的學(xué)生雖然成績不好，但在美術(shù)的刻紙、民族體育項目、音樂等方面取得很大的成績。每周的四項循環(huán)競賽也總是名列前茅。

青年醫(yī)生演講稿篇二

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：

大家好！我是來自——市—醫(yī)院的魏——，我演講的題目是為青春播下醫(yī)生精神的種子。

俗話說，“種瓜得瓜，種豆得豆”，在人的精神世界里播種什么樣的種子，就會開出什么樣的花朵。非常幸運(yùn)，畢業(yè)后我走進(jìn)了這座用客家精神支撐起的百年老院——市—醫(yī)院，她為我的青春播下了醫(yī)生精神的種子。

我得到的第一粒精神種子是“珍愛生命”。這粒種子開出的花朵雖然并不耀眼，就像——市隨處可見的梅花一樣，但她卻是帶著春天來的，帶著溫暖來的。

在林新華院長辦公室的壁櫥里，擺著一幅非?？蓯鄣男∨⒌纳钫?，很難想象她曾經(jīng)是一個只有1。5斤重的早產(chǎn)棄嬰，被福利院緊急送到我院搶救。面對一個沒有醫(yī)療經(jīng)費(fèi)保障的棄嬰，面對一個細(xì)若蠶絲般的生命，林院長沒有任何猶豫，積極組織搶救，小寶寶的生命之火被重新點(diǎn)燃。然而當(dāng)林新華夫婦再次到福利院看望時，卻發(fā)現(xiàn)這個早產(chǎn)兒如不繼續(xù)治療，很容易患下軟癱。這一次他仍然沒有猶豫，把孩子帶回醫(yī)院繼續(xù)就診治療，并毅然收養(yǎng)了這個孩子，取名叫林純宇。而今7歲的小純宇不論智力還是體力上發(fā)育都很正常，甚至超常，創(chuàng)造這個奇跡的不僅僅是愛，還有早已在林院長心中生根發(fā)芽的精神種子“珍愛生命”啊。

我得到的第二粒精神種子是“樂于奉獻(xiàn)”。這粒種子開出的花朵默默無聞，就像——山區(qū)到處開放的油菜花，給蜜蜂奉獻(xiàn)著甘甜的花蕊，給農(nóng)家?guī)碡S收的喜悅，然后帶著“化作春泥更護(hù)花”的姿態(tài)悄然離開。

聽說這件事后，我想了很久。作為醫(yī)生，他曾以自己的雙手托起一個個瀕危中的生命，卻不能在母親臨終之際守候在她的身邊，為她老人家整整衣服，梳梳頭發(fā)，盡盡孝道……這難道不是“樂于奉獻(xiàn)”的精神力量在支撐著他嗎？當(dāng)一些媒體在宣揚(yáng)“白衣狼”時，古醫(yī)生們卻用自己的行動默默地詮釋著“醫(yī)者仁心”！

我得到的第三粒精神種子是“崇尚科學(xué)”。這粒種子開出的花朵傲視群芳，就像素有“花中之王”美稱的牡丹花，帶著大氣先進(jìn)的理念而來，帶著富貴吉祥的生命而來，帶著繁榮興旺的事業(yè)而來。“科教興醫(yī)、質(zhì)量強(qiáng)院”是我院發(fā)展的基本方針，十幾年來，醫(yī)院每年引進(jìn)的新技術(shù)就達(dá)100多項。特別值得一提的是，20——年腔鏡手術(shù)突破萬臺。手術(shù)向低體重、低年齡、復(fù)雜—技術(shù)方向發(fā)展，多臺手術(shù)為粵東首例。望著山區(qū)父老鄉(xiāng)親們一個個走出疑難雜癥、走進(jìn)健康生活的時候，我對“崇尚科學(xué)”的精神有了更深的理解，它是對生命的更高尊重，是醫(yī)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)—的更高體現(xiàn)，也是醫(yī)院邁向現(xiàn)代化的重要保障。

我得到的第四粒精神種子是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。這粒種子開出的是紫荊花，萬紫千紅，燦若紅霞。在古代，人們用紫荊花比擬兄弟合睦，而在當(dāng)代，—人把它視作“繁榮、壯觀、奮進(jìn)”的象征。我院是在粵東地區(qū)的大環(huán)境中發(fā)展起來的，如果沒有“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的精神很難發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模。20——年醫(yī)院的門診量達(dá)到130萬人次，出院病人8萬人次，各項指標(biāo)已經(jīng)躍居全省21個地級市的第一位?！皥F(tuán)結(jié)”就是凝聚人氣，“進(jìn)取”就是謀求更大的發(fā)展，這種精神把我院推向了“德厚、業(yè)精、志遠(yuǎn)、現(xiàn)代”的發(fā)展大道！

謝謝！

青年醫(yī)生演講稿篇三

電視劇《青年醫(yī)生》講述了一群充滿夢想的熱血青年，在醫(yī)生這個崗位上，堅持職業(yè)操守和素養(yǎng)，克服重重困難治病救人的故事。

1、每一個當(dāng)醫(yī)生的都應(yīng)該有一段傳奇。

2、我不管你想不想當(dāng)醫(yī)生，我只要求你記住一點(diǎn)，只要你穿上這身白大褂，你就要對生命負(fù)責(zé)任。

3、如果說醫(yī)院是個戰(zhàn)場，那我們就是搶救生命的先頭部隊。

4、急診啊，是真不能待，太受刺激了。

5、你今天過生日，你想怎么過啊?

6、為追一個女孩兒，把蛋糕弄到急診室來了，你還干不干了你?

7、哪怕這個世界上只剩下你一個男的，我也不會跟你在一起的。

8、我心里有別人了?！獜垉?/p>

9、我把美國的工作辭了，我要向你證明我不是以前的那個沈青川。

10、我們這樣呢，有損于男人的形象。兩個男人爭個女人，爭風(fēng)吃醋的。

11、不管我將要去哪兒，跟誰去，這跟你沒有關(guān)系。

12、歐陽在我這已經(jīng)不是一個傳奇了，她在我來說，是一個傳說。

13、你還真想讓我給你畫個句號啊，沒門兒!

14、你說咱兒子真有本事，一下帶回來倆!

15、你們是醫(yī)生，你們是治病救人的。

16、有時候聽醫(yī)生的，人也不一定能救活。

17、醒了一個，又死了一個。

18、死從來都不是生的對立面，因?yàn)橛兴?，生才有意義;因?yàn)橛猩?，死才有價值。

19、現(xiàn)在醫(yī)患之間最難的就是那句對不起。

20、我們病人要的，不是一個冷冰冰的真相，就是一個眼神一句話，讓我們心里明白，有人在關(guān)心我們。

青年醫(yī)生演講稿篇四

尊敬的各位醫(yī)師們：

在第三屆中國醫(yī)師節(jié)來臨之際，xx縣中醫(yī)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作、精業(yè)奉獻(xiàn)的全院醫(yī)師致以節(jié)日的問候！向長期以來為醫(yī)院發(fā)展建設(shè)付出艱辛、做出貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者表示由衷的感謝！向離退休的老醫(yī)生、老同志表示崇高的敬意！向大力支援我院的外地籍專家表示衷心的感謝！

“中國醫(yī)師節(jié)”是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對全國醫(yī)師的關(guān)懷和肯定，是對廣大醫(yī)師的尊重、關(guān)愛和勉勵，是黨和人民給予醫(yī)師的特殊榮耀。作為醫(yī)師，應(yīng)當(dāng)為自己的職業(yè)身份感到自豪，更為肩負(fù)護(hù)佑人民健康的神圣職責(zé)倍感榮光！

多少個日日夜夜，在病房里、診室中、無影燈下、救護(hù)車上、醫(yī)療設(shè)備旁，都有你們忙碌的身影。你們用熱忱之心輝映患者渴望的眼神，用精湛之技連通人們健康之路，用奉獻(xiàn)之情守護(hù)生命陽光。你們精益求精、不懈進(jìn)取，在醫(yī)療質(zhì)量提升、醫(yī)院等級創(chuàng)建、學(xué)科建設(shè)發(fā)展、脫貧攻堅幫扶、新冠疫情防控方面，發(fā)揮出巨大作用，當(dāng)好群眾健康的“守門人”，成為了上級領(lǐng)導(dǎo)放心、人民群眾滿意的好醫(yī)生。

今年中國醫(yī)師節(jié)的主題是“弘揚(yáng)抗疫精神，護(hù)佑人民健康”。

讓我們牢記習(xí)近平總書記的重要指示精神，發(fā)揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的職業(yè)精神和抗疫精神，秉承“崇德、誠信、和諧、創(chuàng)新”院訓(xùn)，守初心、擔(dān)使命，聚力健康xx，慎終如始、再接再厲，以更加飽滿的工作熱情、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、更加精湛的醫(yī)療技術(shù)，為全縣人民健康做出更大貢獻(xiàn)！

祝全院醫(yī)師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意！

青年醫(yī)生演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！親愛的各位醫(yī)師：

大家好！

就在前天，我收到了醫(yī)院關(guān)于讓我代表年輕醫(yī)生在醫(yī)師節(jié)上講話的通知，我誠惶誠恐，也坐下來靜靜思考了一番，感觸良多。

這個世界上，有這么兩個職業(yè)與"德"息息相關(guān)。第一個是教師，第二個就是我們醫(yī)生，談起這兩個職業(yè)，我們最先想到的就是師德和醫(yī)德。職業(yè)的特殊性賦予了我們使命般的意義和內(nèi)涵。眾所周知，教師節(jié)已經(jīng)xx個年頭了，早已成為一種全民參與尊師重教的文化體驗(yàn)和符號。那么對于醫(yī)生節(jié)，他究竟只是我們醫(yī)生自娛自樂的節(jié)日?還是全民參與的尊醫(yī)重醫(yī)?我想，這是留給社會、患者、醫(yī)師們的關(guān)鍵課題。

健康所系，性命相托"。我們在座的每一位醫(yī)務(wù)工作者在步入醫(yī)學(xué)殿堂的時候都曾莊嚴(yán)宣誓。為了人民的健康，無論春夏秋冬、白晝黑夜，心中只有"救死扶傷"！在這個看似平凡的崗位上，我們用自己的雙手續(xù)寫著生命的篇章。醫(yī)師節(jié)的設(shè)定，具有劃時代的意義。它不僅提醒全民尊醫(yī)，重醫(yī)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，更是鼓勵全體醫(yī)務(wù)工作者明確自身的職責(zé)，奮發(fā)向上，想患者之所想，急患者之所急，用良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)解除患者的病痛。

最后，再一次祝愿醫(yī)師們節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、萬事如意！

青年醫(yī)生演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。

如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。但是，青春是什么有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意。

融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與活力。

青春的路上總是不平坦的，她不會永久充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿?。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾以前說過：“對勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。應(yīng)對失敗，我們需要勇氣去承受命運(yùn)無情的宣判。憶顧以前，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來，在失敗中擦亮期望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的'山谷。

我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們就應(yīng)有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅定不移的信念照亮光明完美的未來。因?yàn)榍啻?，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒有目標(biāo)的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。

活力是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。

再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因?yàn)槲覀冇星啻?，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠(yuǎn)航，讓我們在蔚藍(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

青年醫(yī)生演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

我是10號選手，來自xx科的xx，今天我演講的題目是《走向那美好的一點(diǎn)》。

我的演講是從軍隊的一首歌《團(tuán)結(jié)就是力量》開始的，它的歌詞里有這樣幾句話：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。團(tuán)結(jié)的力量是團(tuán)隊的靈魂，是個體成功之源。由于團(tuán)結(jié)的力量，在汶川大地震和玉樹地震發(fā)生后，國家迅速調(diào)動人力、物力，使我們的損失降到最低點(diǎn);由于團(tuán)結(jié)的力量，在那片廢墟之上，出現(xiàn)一個又一個奇跡。同樣，由于團(tuán)結(jié)的力量，使我們科室里一個又一個剛剛踏出校園大門的青澀畢業(yè)生，在較短的時間適應(yīng)崗位，并肩負(fù)起自己的'責(zé)任，為我xx科的發(fā)展增添新鮮的活力。我很高興能在xx工作，在這里很溫馨，有家的感覺。

謝謝你們給我一個平臺能展示自己，完善自我。

有句口號喊得好：人人為我，我為人人。醫(yī)院是一個服務(wù)行業(yè)，它是一個對外對內(nèi)的窗口，我們服務(wù)的時候，就是展示自己的時候，也是展示醫(yī)院形象的時候。我們要樹立主人翁的意識，醫(yī)療工作無小事，醫(yī)院里出現(xiàn)問題是大家的責(zé)任，不管你是什么職位，都要積極對待。

我愛我院，我愛我崗，主要體現(xiàn)在為病人服務(wù)的具體工作上，一切為了病人是我們的服務(wù)宗旨。雖然我們的工作又臟又累，但這都是我們應(yīng)該做的，我們要發(fā)揚(yáng)不怕臟，不怕累，不怕苦的精神，在為病人的服務(wù)中，得到病人及家屬的配合和理解。主動關(guān)心病人，關(guān)心病人的每一個訴說，并熱情服務(wù)，溫馨服務(wù)，微笑服務(wù)。先做自己應(yīng)該做的事，在做自己喜歡做的事。作為一個公民，我們有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任;作為一名醫(yī)生，我們有我們應(yīng)該履行的義務(wù);作為醫(yī)院里的一員，我們有我們應(yīng)該奉獻(xiàn)的力量。

每當(dāng)一位患兒在我們手里有一絲進(jìn)步，有站起來的希望;每當(dāng)一位患兒能開口喊爸爸媽媽，此時內(nèi)心的激動無以言表，那種成就感，總是讓人無窮回味。我說的我的價值得到了體現(xiàn)。為此，我幸福著，我滿足著。因?yàn)槲业拿恳环菖Χ贾档梦异乓?，我的每一份付出都是那么的有意義。

決定木桶容量的往往是最短的那根木頭，千里江堤往往毀于蟻穴，戰(zhàn)略決定方向，細(xì)節(jié)決定成敗。在醫(yī)療行業(yè)競爭勢頭日漸激烈下，我們要團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，共同構(gòu)建美好的家園。匯聚我們每一個的努力，得到患者的肯定，以致社會的肯定。

我愛我院，我愛我崗，愛它的無私奉獻(xiàn)，愛它的團(tuán)結(jié)和睦，愛它的朝氣蓬勃，愛它的積極進(jìn)取。水滴方可石穿，在如此的發(fā)展下，在如此和諧的氛圍中，我愿付出自己的微薄之力，做好自己的本職工作，為科室為醫(yī)院添磚加瓦，讓我們走向那美好的一點(diǎn)。

我的演講完畢，謝謝大家!

青年醫(yī)生演講稿篇八

各位青年：

今天參加醫(yī)院團(tuán)委慶“五四”總結(jié)表彰會，剛才聽取了醫(yī)院團(tuán)委所作的工作報告，倍感欣慰。幾年來醫(yī)院團(tuán)委在礦區(qū)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一貫秉承“服務(wù)醫(yī)療工作中心、服務(wù)青年成長成才”總體工作思路。

在青年團(tuán)員中積極開展職業(yè)道德教育、青工技術(shù)比武、醫(yī)療業(yè)務(wù)知識競賽、青年志愿者等形式多樣的活動，較好的發(fā)揮共青團(tuán)作為“黨的助手、行政的幫手”作用?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)到來之際，我代表醫(yī)院向共青團(tuán)先進(jìn)個人表示祝賀，向醫(yī)院所有青年團(tuán)員表示節(jié)日的問候。下面我結(jié)合醫(yī)院目前狀況，圍繞醫(yī)院青年學(xué)習(xí)成長工作，講三個方面的建議。

第一，希望大家錘煉品德，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)道德高尚的職業(yè)素養(yǎng)意識?！夺t(yī)德規(guī)范》是對每一名醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)道德素養(yǎng)的基本要求，也是一名醫(yī)務(wù)工作者從事日常醫(yī)療工作的準(zhǔn)繩。

作為醫(yī)院工作的生力軍的青年、團(tuán)員，要從我做起，從日常如何尊重病人、關(guān)愛病人、體恤病人點(diǎn)滴做起。把醫(yī)德規(guī)范的要求落實(shí)到自己日常的醫(yī)療工作之中，把“一切為了病人”的服務(wù)理念貫穿到日常醫(yī)療服務(wù)工作之中，不斷提升個人職業(yè)道德素養(yǎng)。把自己的智慧和技術(shù)運(yùn)用到醫(yī)療工作中去，為推動醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)提高作出自己的貢獻(xiàn)。

第二，希望大家發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識。技術(shù)推動醫(yī)院前進(jìn)、人才支撐醫(yī)院發(fā)展、知識改變個人命運(yùn)。青年時代是學(xué)習(xí)的“黃金期”，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

“人生易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”等，都是古人勸勉后人要珍惜時光的至理名言。因此醫(yī)院青年醫(yī)務(wù)人員要著力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。以著力增強(qiáng)自身技術(shù)水平為最迫切的`任務(wù)，一定要花費(fèi)大量時間用在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐上。日常學(xué)習(xí)過程中既要注重打好基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，又要不斷追蹤更新醫(yī)學(xué)知識發(fā)展步伐；既要重視學(xué)問上的深造，又要強(qiáng)化能力上的提高。

同時科室主任、護(hù)士長要高度重視青年人才培養(yǎng)工作?？剖抑魅?、護(hù)士長是青年醫(yī)務(wù)工作者最好的導(dǎo)師，要積極通過“傳、幫、帶、教、管”方法，實(shí)現(xiàn)給青年醫(yī)務(wù)工作者傳技術(shù)、幫學(xué)習(xí)、帶思想、教業(yè)務(wù)、管素質(zhì)的科室青年人才培養(yǎng)工作目標(biāo)。

從日常青年員工的醫(yī)患溝通、日常查房、病例書寫、護(hù)理操作等基礎(chǔ)工作能力入手，加強(qiáng)青年員工“三基”知識培訓(xùn)工作力度，不斷提高個人崗位適應(yīng)能力。

從而實(shí)現(xiàn)基層科室青年人才培養(yǎng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化，為醫(yī)院造就一批德才兼?zhèn)涞那嗄旯歉扇瞬拧?/p>

第三，希望大家甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的意識。奉獻(xiàn)是人生美好的精神境界，奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)事業(yè)，是我們每一名醫(yī)學(xué)生步入醫(yī)學(xué)院校之前，對對人類、對社會的一種莊嚴(yán)而鄭重的承諾。

醫(yī)院青年不僅要有遠(yuǎn)大的志向、青春的活力和奮斗的熱情，同時也要注意保持清醒冷靜的頭腦，培養(yǎng)腳踏實(shí)地的作風(fēng)，弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，始終以不張揚(yáng)、不爭論、不言敗的精神狀態(tài)去成就個人追求的醫(yī)學(xué)事業(yè)。要少一些索取、多一些付出，少一些抱怨、多一些奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成就理想，在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造未來。

青年、團(tuán)員們，蘭州石化總醫(yī)院創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院的愿景已經(jīng)確立，展現(xiàn)個人人生價值的廣闊舞臺已經(jīng)搭建。希望大家繼承和發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，在醫(yī)院的發(fā)展歷程中創(chuàng)造新業(yè)績、展示新作為。

謝謝！

青年醫(yī)生演講稿篇九

《青年醫(yī)生》這是展現(xiàn)青年醫(yī)生夢想與成長的故事。真誠的年輕一代，用最真誠的心，最火熱的情感去直面生命，直面生活，直面未來。他們竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。青年醫(yī)生們手握理想的碎片，攥在手心，被扎出了血，疼得流下熱淚，依然默默前行。程俊從小就看到父母從事醫(yī)生這個職業(yè)所付出的辛苦，但熱愛醫(yī)學(xué)的程俊毅然選擇成為一名急診科醫(yī)生。醫(yī)生工作壓力巨大，但是樂天的程俊依然能找到快樂。當(dāng)從小帶大自己的奶奶突然被查出患有肝癌晚期，程俊痛苦不已，身為醫(yī)生卻挽救不了奶奶的生命。程俊喜歡同科室的大夫歐陽雨露，從美國留學(xué)歸來的大師兄沈青川加入到西華醫(yī)院心外科，同時對歐陽發(fā)起強(qiáng)勢進(jìn)攻。沈青川的加入，使歐陽，程俊都陷入感情的旋渦中。新分配到急診科的3名實(shí)習(xí)醫(yī)生也給急診室?guī)砹瞬簧俾闊?，同時也給這個集體增添了不少的故事。程俊與急診室這個小集體，克服困難，在醫(yī)治病患的過程中，不斷地挖掘自我，錘煉醫(yī)德，在職業(yè)之路上堅持探索和守護(hù)，找到了急診室守護(hù)生命的意義。理想與現(xiàn)實(shí)、生存與死亡、光明與陰影之間，在經(jīng)歷了重重考驗(yàn)后，青年醫(yī)與實(shí)習(xí)醫(yī)生守護(hù)住了最純真的內(nèi)心，也收獲了最深刻的成長。

下面給大家介紹一點(diǎn)《青年醫(yī)生》的經(jīng)典臺詞：

1.醒了一個，又死了一個。

2.死從來都不是生的對立面，因?yàn)橛兴?，生才有意義;因?yàn)橛猩?，死才有價值。

3.現(xiàn)在醫(yī)患之間最難的就是那句對不起。

4.我們病人要的，不是一個冷冰冰的真相，就是一個眼神一句話，讓我們心里明白，有人在關(guān)心我們。

5.每一個當(dāng)醫(yī)生的都應(yīng)該有一段傳奇。

6.我不管你想不想當(dāng)醫(yī)生，我只要求你記住一點(diǎn)，只要你穿上這身白大褂，你就要對生命負(fù)責(zé)任。

7.人的一生很長，長到十年、百年;人的一生很短，短到分秒必爭。在急診搶救中的黃金五分鐘一說，是病人生還健康的最后生機(jī)。

8.急診醫(yī)，是我們醫(yī)生生涯最好的開始。

9.如果說醫(yī)院是個戰(zhàn)場，那我們就是搶救生命的先頭部隊。

10.急診啊，是真不能待，太受刺激了。

11.你今天過生日，你想怎么過啊?

12.為追一個女孩兒，把蛋糕弄到急診室來了，你還干不干了你?

13.哪怕這個世界上只剩下你一個男的，我也不會跟你在一起的。

14.我心里有別人了?！獜垉?/p>

15.我把美國的工作辭了，我要向你證明我不是以前的那個沈青川。

16.我們這樣呢，有損于男人的形象。兩個男人爭個女人，爭風(fēng)吃醋的。

17.不管我將要去哪兒，跟誰去，這跟你沒有關(guān)系。

18.歐陽在我這已經(jīng)不是一個傳奇了，她在我來說，是一個傳說。

19.你還真想讓我給你畫個句號啊，沒門兒!

20.你說咱兒子真有本事，一下帶回來倆!

21.你們是醫(yī)生，你們是治病救人的。

22.有時候聽醫(yī)生的，人也不一定能救活。

對于該劇的評價，有正反2個方面：

正面觀點(diǎn)：

《青年醫(yī)生》展現(xiàn)了一群青年醫(yī)生夢想與成長的故事，這是最真誠的年輕一代，用最真誠的心，最火熱的情感去直面生命，直面生活，直面未來。而劇集也通過50個真實(shí)案例反映出當(dāng)代醫(yī)學(xué)之痛，對于“醫(yī)患關(guān)系”進(jìn)行了坦誠而直接的表現(xiàn)，聚集醫(yī)患關(guān)系，卻不炒作醫(yī)患關(guān)系，更不消費(fèi)醫(yī)患關(guān)系，并且提出了“急診可以救命，溝通可以救心”的暖心臺詞。而“死亡教育”、“尊重患者意愿的手術(shù)”等一系列案例，則充實(shí)展現(xiàn)了在生命而面前，治病固然重要，治心更加重要。該劇既沒有回避尖銳的實(shí)際矛盾，又善于用過硬的敘事情節(jié)和豐滿的形象塑造來傳遞正能量的人物精神。一方面，情節(jié)曲折引人入勝，矛盾沖突激烈好看;另一方面，青年醫(yī)生們的真誠態(tài)度和熱血精神，都讓觀眾深受感染。

反面觀點(diǎn)：

《青年醫(yī)生》中的某些劇情與現(xiàn)實(shí)有距離，如急診科的醫(yī)生護(hù)士們個個戴著美瞳，用ipad查房、脖子上掛著五顏六色的聽診器;在劇中，見人就咬的“疑似狂犬病”患者、“生吞”手術(shù)剪的精神病、裝病追求醫(yī)生的奇葩，也讓人“啼笑皆非”。而且劇中出現(xiàn)的一些醫(yī)學(xué)術(shù)語和醫(yī)療手法被批不專業(yè)。

青年醫(yī)生演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

沐浴著和煦宜人的春光，我們迎來了又一個五四青年節(jié)。

90年前，我們還年輕著的前輩在五四運(yùn)動中覺醒，以天下興亡，匹夫有責(zé)的高度責(zé)任感，高舉民主和科學(xué)的大旗，走上了探求真理、救國救民的道路，使古老的中華民族迎來了一場脫胎換骨的歷史巨變。

五四的火炬經(jīng)久不息，因?yàn)樗紵氖莾|萬青年的智慧、熱血和汗水；五四精神歷久彌新，因?yàn)樗齻鬟f的是愛國主義的民族之魂。

五四運(yùn)動是一場偉大的愛國運(yùn)動，又是一場偉大的思想解放運(yùn)動。它所提出的外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊的口號，所進(jìn)行的反帝反封建斗爭，是中華民族的一次大覺醒。它提倡新文化、反對舊文化；提倡民主科學(xué)，反對迷信專制，對于沖破當(dāng)時國人的思想禁錮，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動作用。五四精神的火炬，猶如浩瀚大海中指引航向的燈塔，茫茫黑夜中指點(diǎn)迷津的北斗，激勵著一代又一代有志青年，為著民族的解放和祖國的富強(qiáng)而奮勇向前。

五四運(yùn)動更是一場偉大的青年運(yùn)動。五四運(yùn)動的首先發(fā)起者是青年，五四火炬的'競相傳遞者也是青年。青年是國家之精華，革命之先鋒。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。作為新一代青年，我們要更加明確責(zé)任，擔(dān)當(dāng)重任，不負(fù)重托，不辱使命。因此，站在新的歷史起點(diǎn)，我們必須把個人的成長進(jìn)步與國家、民族的前途命運(yùn)緊緊連結(jié)在一起，把自己的工作崗位看作是愛國報國的陣地，牢固樹立崇高理想，堅定共產(chǎn)主義信念，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于拼搏，開拓進(jìn)取，用青春年華譜寫建設(shè)和發(fā)展祖國的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國繁榮昌盛的明天。這是對五四運(yùn)動的最好紀(jì)念，也是對五四精神的秉承和弘揚(yáng)。

中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。讓我們高擎五四精神的火炬，在振興中華新的實(shí)踐中奮勇向前！”