有時(shí)候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。總結(jié)是一個(gè)反思自己，調(diào)整方向的過(guò)程，需要我們勇于面對(duì)和糾正自己的不足之處?？偨Y(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對(duì)照著寫作，會(huì)更加有針對(duì)性。

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇一

迷人的九月，收獲的金秋，在朵朵鮮花和聲聲祝福中，又迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。9月10日早上，解放西路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)的委員們代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上崇高的隊(duì)禮和節(jié)日的殷殷祝福，表達(dá)對(duì)老師的濃濃敬意。

“一個(gè)崇高的隊(duì)禮”、“一句節(jié)日問(wèn)候語(yǔ)”、“一塊‘感謝師恩’黑板報(bào)”、“一封感恩信”、“一首祝福歌曲”、“一項(xiàng)班級(jí)特色慶祝活動(dòng)”……都是解放西路小學(xué)各個(gè)班級(jí)開(kāi)展的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。一句節(jié)日問(wèn)候的`話，悄悄夾在作業(yè)本里的感謝信，校廣播室學(xué)生為教師點(diǎn)播的祝福歌曲……一個(gè)又一個(gè)得驚喜，都讓教師們感動(dòng)地落淚，都流露出濃濃的師生情誼；孩子們用最樸素的方法表達(dá)了對(duì)教師的節(jié)日祝福。

教師節(jié)是進(jìn)行尊師教育的大好契機(jī)，是培養(yǎng)學(xué)生自立自主的大好機(jī)會(huì)，學(xué)生們通過(guò)這樣的體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了感恩，真正體會(huì)到了濃濃的師生情！

在第二十三個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，紅星路小學(xué)全體師生開(kāi)展了以“教師節(jié)禮贊”為主題的慶?；顒?dòng)。

升旗儀式上，徐校長(zhǎng)首先代表學(xué)校行政班子全體成員向全校教師致以節(jié)日的問(wèn)候，對(duì)全體教師的辛勤工作給予肯定，并勉勵(lì)大家在今后的工作中繼續(xù)努力爭(zhēng)創(chuàng)新高。學(xué)生代表，六（4）中隊(duì)的洪英杰同學(xué)代表全體學(xué)生向全體老師獻(xiàn)上了一首詩(shī)，抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的深深感激和濃濃的愛(ài)。全體教師也感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們節(jié)日的祝福，紛紛表示要更加努力，為紅星路小學(xué)的明天而奮斗。

同時(shí)，校大隊(duì)部在宣傳櫥窗里展示了《教師節(jié)禮贊》圖片展，并將學(xué)校優(yōu)秀教師的工作點(diǎn)滴也展示給了全體學(xué)生及家長(zhǎng)。

1、金村兩委慰問(wèn)橋頭鎮(zhèn)第八小學(xué)教師。

在全國(guó)第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在外出差的橋頭鎮(zhèn)金村村黨支部書(shū)記金建槐,村委會(huì)主任金和青致電橋頭八小鄒卡卡校長(zhǎng),向一線教師致以節(jié)日的問(wèn)候,并委托村干部到校送上慰問(wèn)金。

鄒卡卡校長(zhǎng)感謝金村兩委干部多年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持,全體教師將更加努力地工作,共同創(chuàng)造橋頭八小更加美好的明天。

據(jù)悉,金村向來(lái)有尊師重教的傳統(tǒng),學(xué)校教學(xué)樓、職工宿舍、食堂、電腦室等均有村民捐資創(chuàng)建。

今年9月10日是全國(guó)第30個(gè)教師節(jié)，誠(chéng)大集團(tuán)的工作人員受董事長(zhǎng)金昌鋒先生的委托，到橋頭鎮(zhèn)第八小學(xué)，為學(xué)校老師送上節(jié)日的祝福,并為每位老師準(zhǔn)備了節(jié)日禮物。一同參加慰問(wèn)的還有橋頭鎮(zhèn)關(guān)工委金國(guó)林主任。

慰問(wèn)組一行在聽(tīng)取了學(xué)?；厩闆r介紹后，和教師代表進(jìn)行了座談。座談會(huì)中，橋頭飯店辦公室主任葉平同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，她對(duì)學(xué)校近年來(lái)所取得的成績(jī)表示贊賞，并表示誠(chéng)大集團(tuán)將一如既往的關(guān)心、支持教育事業(yè)，積極為廣大教師多辦事、辦實(shí)事、辦好事。誠(chéng)大拉鏈廠朱經(jīng)理也向廣大教師致以親切的問(wèn)候。

社會(huì)熱心人士對(duì)教育的關(guān)心使老師們備受鼓舞，他們紛紛表示將更加敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)，為八小教育將譜寫出嶄新的篇章。

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇二

201_年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。為認(rèn)真做好今年教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，使廣大教職工過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)中心校校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，制定如下實(shí)施方案：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展好今年教師節(jié)活動(dòng)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、充分認(rèn)識(shí)今年教師節(jié)的特殊意義，把慶祝教師節(jié)作為體現(xiàn)黨和政府對(duì)教師的重視和關(guān)懷、展現(xiàn)教育和教師的工作成績(jī)和風(fēng)貌、動(dòng)員全黨全社會(huì)尊師重教、激勵(lì)教師為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的重要時(shí)機(jī)。

3、本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，熱烈慶祝第__個(gè)教師節(jié)，并向社會(huì)集中展示一年來(lái)取得的教育教學(xué)成果、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、深化人事制度改革等成績(jī);展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長(zhǎng)的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持，號(hào)召全體教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象。

二、活動(dòng)安排。

1、召開(kāi)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)201_-201_學(xué)年教學(xué)工作，全面分析今年教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、教師。部署201_-201_學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，表彰教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì)尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人。

2、開(kāi)展向教書(shū)育人楷模的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)生和廣大教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”“感動(dòng)濉溪教育人物”等頒獎(jiǎng)視頻，通過(guò)組織座談會(huì)、征文比賽、演講比賽等形式，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師以最美教師們?yōu)榘駱樱瑦?ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負(fù)起教書(shū)育人的光榮使命，不斷提高教書(shū)育人水平，努力做人民滿意的教師。

3、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽(tīng)取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。

4、加大力度，廣泛宣傳教育成果。充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī)。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

5、積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。

6、舉辦“教育開(kāi)放日”活動(dòng)。教師節(jié)期間，我校各中小學(xué)，尤其是校本部、中心小學(xué)、明德小學(xué)等學(xué)校要組織“教育開(kāi)放日活動(dòng)’’，要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報(bào)、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī)。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開(kāi)放，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。

三、舉辦“感念師恩”主題宣傳教育活動(dòng)。

圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對(duì)老師說(shuō)的一句話等話題，征集展示社會(huì)各界人士和中小學(xué)生對(duì)老師的祝福。

開(kāi)展教師節(jié)慶祝活動(dòng)篇三

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可！今年是第xx個(gè)教師節(jié)。我校以“立德樹(shù)人，做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開(kāi)展了系列活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。

一、利用手抄報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。

二、我校號(hào)召學(xué)生自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

三、9月10日上午全校師生隆重舉行了“感恩珍惜愛(ài)在深秋”主題升旗儀式。升旗儀式上，學(xué)生代表為各位老師獻(xiàn)上了深深的祝福。全校學(xué)生在《感恩的心》的歌聲中向全體教師至上了隆重而莊嚴(yán)地感恩禮。

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇四

20xx年的教師節(jié)，根據(jù)學(xué)校要求，我們班開(kāi)展了節(jié)儉而隆重的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，明確對(duì)全班學(xué)生提出不購(gòu)買鮮花、禮物等要求，而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

在教師節(jié)這天，不管哪個(gè)老師來(lái)到教室，學(xué)生們問(wèn)候的語(yǔ)言一律為：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。老師，您辛苦了。

在教師節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生找出自己的缺點(diǎn)，努力改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，用良好的少先隊(duì)員風(fēng)采向教師獻(xiàn)禮。

今年評(píng)選的最美教師，他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，有的善于學(xué)習(xí)，有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的愛(ài)生如此，這些優(yōu)秀教師的行為既打動(dòng)著同行的教師，也為教師們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。而家長(zhǎng)和孩子一起觀看視頻，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)，對(duì)教師工作的理解。

上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

content_2();。

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇五

促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的'合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)原則。

增強(qiáng)全體教職工的凝聚力，豐富校園業(yè)余文化生活，表達(dá)學(xué)校對(duì)全體教職員工節(jié)日的關(guān)懷與問(wèn)候，讓全體教職工歡聚一堂，開(kāi)心快樂(lè)地總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，共同度過(guò)自己的節(jié)日。

三、活動(dòng)主題。

營(yíng)造陽(yáng)光溫馨團(tuán)隊(duì)。

四、活動(dòng)策劃。

工會(huì)、辦公室。

五、活動(dòng)組織。

組長(zhǎng)：z。

副組長(zhǎng)：z。

成員：z。

六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽人員：

時(shí)間：9月10日下午3點(diǎn)30分。

地點(diǎn)：學(xué)校下操場(chǎng)。

參賽人員：全體教職工共34人。

七、活動(dòng)程序：

（一）活動(dòng)開(kāi)幕式。

1.工會(huì)主席主持，吳校長(zhǎng)做賀詞。

2.裁判員宣布比賽規(guī)則。

3.宣布比賽開(kāi)始。

（二）歡樂(lè)相聚趣味游戲。

項(xiàng)目一：《企鵝漫步》。

需兩腿兩手臂共夾三個(gè)球，呈企鵝狀，在跑道上規(guī)定起點(diǎn)、終點(diǎn)行走（15米），如過(guò)程中球滑落，在落地處重新夾球行走。分三組同時(shí)進(jìn)行。用時(shí)最少者為勝方。

項(xiàng)目二：《旋舞》。

每組派出六名隊(duì)員，每人1分鐘，累加多著獲勝。

項(xiàng)目三：《大西瓜、小西瓜》。

同組人排成一列，從第一人開(kāi)始，喊“大西瓜”的同時(shí)用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時(shí)比劃大西瓜，如此接下去，錯(cuò)的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。

項(xiàng)目四：《女子組800米慢跑，男子1500米慢跑》。

比賽規(guī)則：全體教師共同參與，按時(shí)間長(zhǎng)短決定比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分。

八、人員分工。

活動(dòng)期間組織人員分配z。

負(fù)責(zé)《企鵝漫步》z。

負(fù)責(zé)《旋舞》z。

負(fù)責(zé)《大西瓜、小西瓜》z。

負(fù)責(zé)《男子1500米》z。

負(fù)責(zé)《女子800米》z。

統(tǒng)計(jì)員z。

安全保衛(wèi)z。

攝影。

辦公室。

后勤保障。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.本次活動(dòng)按參賽總?cè)藬?shù)30%設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，合計(jì)3200元。

2．道具經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

道具數(shù)量經(jīng)費(fèi)（元）。

皮球3個(gè)45。

哨子5個(gè)15。

飲料、礦泉水2箱200。

小計(jì)260。

合計(jì)：3460元。

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇六

我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了教師節(jié)。

這天，我走就校園，看見(jiàn)許多同學(xué)得手上都拿著一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上得一枝花送給了老師，并加上了一句祝福語(yǔ)：“老師節(jié)日快樂(lè)！”老師給了我一個(gè)甜甜得微笑。下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個(gè)蛋糕，大家感到很意外。原來(lái)這是老師買來(lái)得和我們一起慶祝節(jié)日得。過(guò)了一會(huì)兒，邵老師和梅老師開(kāi)始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣得？蛋糕拆開(kāi)了。“啊，好漂亮得蛋糕。”梅老師手上得是紫色得蛋糕，邵老師手上得是黃色得蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們得手中，大家津津有味地吃著蛋糕，有得吃完得時(shí)候把盤子添得一點(diǎn)也不剩，有得卻舍不得吃掉。

下課了，大家異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“教師節(jié)快樂(lè)！”

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇七

各中小學(xué)、幼兒園、進(jìn)修學(xué)院：

近年來(lái),全區(qū)教育戰(zhàn)線廣大干部職工緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,教育工作取得了可喜成績(jī),也涌現(xiàn)出一大批愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物和可歌可泣的感人事跡。為熱烈慶祝第26個(gè)教師節(jié),表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，更好地宣傳優(yōu)秀教師隊(duì)伍的先進(jìn)事跡、形成全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育的良好風(fēng)氣，經(jīng)研究決定在全區(qū)開(kāi)展慶祝第26個(gè)教師節(jié)慶祝系列活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組?長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

主?任：

成?員：

二、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）主題教育活動(dòng)。

開(kāi)展“樹(shù)良好師德師風(fēng)，做教書(shū)育人表率”師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范我區(qū)廣大教師的從教行為，提高我區(qū)廣大教職工的思想政治素質(zhì)。各中小學(xué)、中職學(xué)校要以區(qū)委“1595”發(fā)展思路為指導(dǎo)，以“建基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)、筑職業(yè)教育高地”和推進(jìn)“五大工程”、“五個(gè)校園建設(shè)”為目的，以“樹(shù)良好師德師風(fēng)，做教書(shū)育人表率”為主題扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)。主題活動(dòng)要著眼于弘揚(yáng)良好師德，提高教師能力素質(zhì)；黨員教師要結(jié)合“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用；同時(shí),中小學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江北區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論活動(dòng),幫助廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求,引導(dǎo)廣大教師以模范教師為榜樣,做人民滿意的教師。

（二）慰問(wèn)活動(dòng)。

在大力宣傳優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者先進(jìn)事跡的同時(shí)，要關(guān)心家庭困難教師和退休教師，幫助他們解決一些實(shí)際困難。區(qū)教委將對(duì)學(xué)校部分優(yōu)秀教師和困難教師進(jìn)行慰問(wèn)，各校也要做好本單位優(yōu)秀教師和困難教師的慰問(wèn)工作。

（三）“教育開(kāi)放日”活動(dòng)。

黑板報(bào)。

等宣傳形式，營(yíng)造濃厚的尊師重教的氛圍；采取多種形式全面展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)和新風(fēng)貌。

（四）表彰活動(dòng)。

1、表彰類型。教師節(jié)期間表彰優(yōu)秀教師100名，優(yōu)秀教育工作者25名，十佳校長(zhǎng)，十佳園長(zhǎng)，“尊師重教”先進(jìn)集體10個(gè)。大力宣傳熱愛(ài)教育、關(guān)心教育、支持教育的先進(jìn)典型的事跡，彰顯我區(qū)教師在實(shí)施科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略中的社會(huì)地位和功績(jī)。

2、評(píng)選條件、推薦辦法（見(jiàn)附件）。

（五）宣傳活動(dòng)。

教師節(jié)期間，一是區(qū)新聞中心、《江北報(bào)》要開(kāi)辟專欄，大力宣傳我區(qū)各類學(xué)校的辦學(xué)特色，積極宣傳我區(qū)優(yōu)秀教師及名師、名校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡；二是通過(guò)市級(jí)媒休向社會(huì)各界宣傳我區(qū)教育所取得的成果，宣傳教育的重要戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚；三是各街鎮(zhèn)、各中小學(xué)、幼兒園要通過(guò)采取“三個(gè)一”（一條標(biāo)語(yǔ)、一塊展板、一個(gè)宣傳櫥窗）的方式加強(qiáng)對(duì)各校辦學(xué)理念、兩支隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)情況及辦學(xué)成效的宣傳，同時(shí)，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，黨的尊師重教政策和學(xué)校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，著力營(yíng)造黨以重教為先、民以支教為樂(lè)、師以從教為榮的良好社會(huì)氛圍。

三、工作要求。

1、委屬各單位要結(jié)合實(shí)際制定慶祝教師節(jié)。

活動(dòng)方案。

圍繞加強(qiáng)師德和提高教師隊(duì)伍素質(zhì)切實(shí)做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳和表彰活動(dòng)。

2、各中小學(xué)、幼兒園要通過(guò)開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以師德建設(shè)為核心，全面規(guī)范教師從教行為，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平不斷提高，要特別關(guān)心離退休教師及優(yōu)秀教師的生活情況，有針對(duì)性地幫助他們解決實(shí)際困難，要主動(dòng)與對(duì)口單位聯(lián)系，爭(zhēng)取對(duì)口單位對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助。

3、教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，樹(shù)立先進(jìn)教育理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，為人師表，踏實(shí)工作，展示新時(shí)期人民教師的良好形象。

4、各單位務(wù)必于2010年8月1日前將優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，十佳校長(zhǎng)審批表（見(jiàn)附件3），“尊師重教”先進(jìn)集體的審批表（見(jiàn)附件4）一式兩份和各類先進(jìn)推薦情況匯總表一份（見(jiàn)附件5，分類填寫）上報(bào)教委人事科，十佳園長(zhǎng)的審批表上報(bào)教委職成教育科。

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇八

??1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

??2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。

??3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。

??4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

??5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。

??6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。

??7、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。

??8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

??9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

??10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

??11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：

??2）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；

??3）給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；

??4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

??5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；

??6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

??12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。

??13、“教師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。

??附：

??老師，托起太陽(yáng)的人。

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇九

秋天是豐收的季節(jié)，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè)與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的'原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

教師節(jié)前一周

活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。(六1班負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。 (各班主任負(fù)責(zé))

活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。

3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)

5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

七、相關(guān)工作人員安排：

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：

3、活動(dòng)攝像、拍照：

4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：

5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：

附：9日課間操時(shí)間活動(dòng)

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇十

??（班會(huì)在晚上召開(kāi)，熄燈。音樂(lè)《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。）。

??甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

??乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

??丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

???。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

??合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。

??xx年xx班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

??（手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。）

??甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

??音樂(lè)起：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

??乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

??丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語(yǔ)嫣然。

??歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學(xué)們一起表演。（同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢(shì)，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼?。）?/p>

??丁：小船兒推開(kāi)波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。

??配樂(lè)詩(shī)朗誦《引路人》。

??甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來(lái)時(shí)的路。

??小品《送禮》（一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。）。

??乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

??丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！

??（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《毛澤東尊師的故事》。）。

??丁：尊師重教，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

??甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說(shuō)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！”

??乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫(huà)出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。

??配樂(lè)詩(shī)朗誦《風(fēng)景——獻(xiàn)給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹(shù)》。

??丙：好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。老師，我們真誠(chéng)地祝愿您，親愛(ài)的老師！祝您平安、幸福！

??合唱《祝你平安》。

???。鹤Ｄ桨玻?，祝您平安，您天天都快樂(lè)是我們的心愿。

??相聲《老師，我知道你的心》。

??甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。

??三句半《紅燭贊》。

??乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，xxxxxx同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重要。

??（一同學(xué)教《健腦操》）。

??丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。

???。菏鞘裁丛竿。?/p>

??丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。

???。豪蠋熣f(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就成了我?！?/p>

??丙：是啊，老師，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

??女聲獨(dú)唱《長(zhǎng)大后，我就成了你》。

??生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

??生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。

??生3：對(duì)您的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。

??生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，

??生5：在作業(yè)本上批改的.每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，

??合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！

??生6：有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。

??生7：親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么？

??生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

??生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。

??生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。

??生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。

??生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

??生13：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

??生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

??甲：老師的工作是神圣的。

??乙：老師的工作是偉大的。

??合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。

??全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

??聯(lián)歡會(huì)在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束。

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇十一

合：大家下午好！

男：九月，金色的季節(jié)；

女：九月，溫馨的季節(jié)；

男：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；

女：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第32個(gè)的教師節(jié)。

男：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

女：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。男：親愛(ài)的老師，您辛苦了！

女：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。

男：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

女：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

合：濮陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)講話。

開(kāi)場(chǎng)舞。

一、一一班，舞蹈《老虎、老虎》。

小老虎，有時(shí)聰明伶俐，有時(shí)憨態(tài)可掬，有時(shí)調(diào)皮打鬧?？?，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞一一班帶來(lái)的舞蹈《老虎、老虎》。

二、一二班、四首古詩(shī)《駱賓王》、《靜夜思》、《憫農(nóng)》、《畫(huà)》我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下面讓我們跟著一二班同學(xué)們的古詩(shī)朗誦，體驗(yàn)我們傳統(tǒng)文化的韻律，感受先人們的智慧。

三、二一班歌曲《感恩的心》。

四、二二班，孟星月詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》。

五、二三班的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》。

六、三一班劉夢(mèng)佳《三只小熊》。

武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》。

每個(gè)小男孩心中都有一個(gè)“英雄夢(mèng)”，今天他們身穿一套套的武術(shù)衣，整齊的隊(duì)列，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作，一聲聲的吶喊，吶喊出他們的氣勢(shì)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，他們散發(fā)出超強(qiáng)的正能量。下面請(qǐng)欣賞三一班帶來(lái)的武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》。

七、三二班《長(zhǎng)大后，我就成了你》。

八、三三班舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。

歌曲《相信自己》有人說(shuō)夢(mèng)想在那遙遠(yuǎn)的地方，可想不可觸；也有人說(shuō)夢(mèng)想就在眼前，伸手可得。那么在座的同學(xué)們，你們是否相信夢(mèng)想就在你們的手中，沒(méi)有什么不可以，去拼搏才能勝利。下面請(qǐng)欣賞三三班帶來(lái)的歌曲《相信自己》，希望大家一定要相信自己?。?/p>

九、四一班《不老的老師》。

十、四二班詩(shī)歌朗誦《教師頌》。

無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔下面請(qǐng)欣賞四二班詩(shī)歌朗誦《教師頌》。

十一、四三班全體合唱《國(guó)家》。

當(dāng)中華大地遇到危難，我們的國(guó)家用愛(ài)心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，我們的國(guó)家用愛(ài)心援助，我們的祖國(guó)總是帶給我們最堅(jiān)實(shí)依靠、給我們力量！下面，請(qǐng)欣賞四三班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》。

十二、五一班歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

因?yàn)楦卸?，世界所以美麗，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)安祥。讓我們懷帶一顆感恩的心去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！下面請(qǐng)欣賞五一班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

十三、五二班朗誦《感謝您、老師》。

十四、五三班《感恩的心》手語(yǔ)。

將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！祝福是真心真意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，五三班的同學(xué)默默唱著心曲，祝福老師節(jié)日快樂(lè)，掌聲有請(qǐng)他們！

女：雖然慶祝教師節(jié)的文藝匯演就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！

男：各位老師、同學(xué)們，慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

合：謝謝大家！

開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)篇十二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

二、活動(dòng)流程：

1、幼兒升旗儀式。

2、幼兒早點(diǎn)。

3、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡。

（1）教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片。

（2）家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫(huà)棒等。

4、幼兒吃水果、喝水。

5、幼兒戶外游戲與拍照。

（1）擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。

（2）全班合影留念。

6、律動(dòng)。

7、吃午餐。