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嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聦嵑蛿?shù)據(jù)是報告的重要支撐,可以通過調(diào)查、實證研究等方式獲得。那么我們該如何撰寫一份完善的報告呢?首先,要明確報告的目的和受眾,然后進(jìn)行充分的調(diào)研和信息搜集,采用科學(xué)的方法和技巧進(jìn)行分析和解讀。在撰寫過程中,要注意邏輯清晰、層次分明,使用明確的語言和數(shù)據(jù)支持,同時注重結(jié)構(gòu)和格式的規(guī)范性。最后,要審校和修改,確保報告的準(zhǔn)確性和可讀性。這篇報告范文的結(jié)論清晰明確,給出了相應(yīng)的建議和措施。
文秘工作報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
經(jīng)過這三個多月來的不斷學(xué)習(xí),以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,我已完全融入到了新欣公司這個大家庭中,個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。現(xiàn)將我三月來的工作情況簡要總結(jié)如下:
辦公室作為企事業(yè)單位運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門,是單位內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門,這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少,工作量大,我和三位同事共同協(xié)作、共同努力,在遇到不懂得地方及時向她們請教學(xué)習(xí),并優(yōu)質(zhì)高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。在這半月里,遇到各類活動和接待都不是很多,但我都能夠積極配合做好后勤保障工作,與同事心往一處想,勁往一處使,不計較干多干少,只希望把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情辦妥、辦好。
我們必須具有先進(jìn)的觀念,要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切,才能適應(yīng)公司未來的發(fā)展。因此,我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及各類文件資料的學(xué)習(xí),不斷提高了自己的業(yè)務(wù)水平。工作中,能從單位大局出發(fā),從單位整體利益出發(fā),凡事都為單位著想,同事之間互幫互助,并保持融洽的工作氣氛,形成了和諧、默契的工作氛圍。另外,我還注重從工作及現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘寫作、景區(qū)建設(shè)與發(fā)展、宣傳推介、檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)知識。同時,虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,來增強(qiáng)服務(wù)意識和大局意識。對辦公室工作,能夠提前思考,對任何工作都能做到性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實快捷等。
1、出勤方面,每天都能提前十到二十分鐘到達(dá)辦公室,做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備,并能及時打掃兩位領(lǐng)導(dǎo)的辦公室等。
2、公文處理過程方面,嚴(yán)格按照國家事業(yè)單位公文處理辦法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時,能嚴(yán)格按照擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理;收文時,按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理,沒有出現(xiàn)錯誤的公文處理事情。
3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中,我特別注意對紙張資料的整理和保存,將有用的及時保存、歸檔,對于沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業(yè),所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理,分類保存,以便今后查找。
4、關(guān)系處理方面,在工作上能做到主動補(bǔ)位。并能與其他各科室人員加強(qiáng)溝通,密切配合,互相支持,保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則,屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成,不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成,做到了主動幫忙、熱情服務(wù)。
5、制度建設(shè)方面,以“科學(xué)管理為主,人性關(guān)懷為輔”的理念。為了加強(qiáng)對人、財、物、法、環(huán)的管理,在新任局長上任不久,根據(jù)會議精神集中精力對各項管理制度和崗位職責(zé)等二十幾項制度進(jìn)行了全面修改和完善,突出制度管理,嚴(yán)格照章辦事,為管理工作的制度化、規(guī)范化作出了一定貢獻(xiàn)。并且,這些管理制度的完善,充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想,使局內(nèi)各項工作井然有序。
因為自己還是新同志,在為人處事、工作經(jīng)驗等方面經(jīng)驗還不足,在平時工作和生活中,我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請教,學(xué)習(xí)他們的長處,反思自己不足,不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時刻提醒自己,要誠懇待人,態(tài)度端正,積極想辦法,無論大事小事,我都要盡能力去做。在平時時刻要求自己,必須遵守勞動紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起,嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無過信念,來對待所有事情。
1、在本職工作中還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),崗位意識還有待進(jìn)一步提高。不能嚴(yán)格要求自己,工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜,處理事情必須快、精、準(zhǔn)。在這方面,我還有很多不足,比如在作會議記錄時,沒有抓住重點,記錄不全,導(dǎo)致遺漏一些重要內(nèi)容。
2、對工作程序掌握不充分,對自身業(yè)務(wù)熟悉不全面,對工作缺少前瞻性和責(zé)任心,致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況,甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。
3、缺少細(xì)心,辦事不夠謹(jǐn)慎。文秘工作是相對簡單但又繁多的工作,這就要求我必須細(xì)心有良好的專業(yè)素質(zhì),思路縝密。在這方面,我還不夠細(xì)心,時有粗心大意、做事草率的情況。
1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教學(xué)習(xí),要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補(bǔ)短,提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質(zhì)量,要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后,要進(jìn)行思考、總結(jié),真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足,善于自我反省。
3、愛崗敬業(yè),勤勞奉獻(xiàn),不能為工作而工作,在日常工作中要主動出擊而不是被動應(yīng)付,要積極主動開展工作,擯棄浮躁等待的心態(tài),善謀實干,肯干事,敢干事,能干事,會干事。
4、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合,做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機(jī)智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中,做到?jīng)]有根據(jù)的話不說,沒有把握的事不做,不輕易許愿,言必行,行必果。
5、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以便為景區(qū)的明天奉獻(xiàn)自己的力量,為本職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,三個月內(nèi)在我們?nèi)齻€人的共同努力下,辦公室的工作比起以前有了很大的進(jìn)步,我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識上、業(yè)務(wù)及理論知識上有了明顯提高,這些進(jìn)步是與全局新老同志們對我極大支持和幫助的結(jié)果離不開的,從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神,從充滿活力的新同志身上也為我增添了積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。在此,我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝和致敬,也真誠地希望在今后的工作中,局領(lǐng)導(dǎo)、同事們能對我一如既往的給予關(guān)懷和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予批評和指正,在新的三個月里,我將更加努力工作,發(fā)揚成績,改正不足。
以上是我的工作基本情況,經(jīng)過一段時間的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
文秘工作報告篇二
經(jīng)過一年來的不斷學(xué)習(xí),以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,我已完全融入到了xxx單位這個大家庭中,個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高?,F(xiàn)將我一年來的工作情況簡要總結(jié)如下:。
一、以踏實的工作態(tài)度,適應(yīng)辦公室工作特點。
辦公室作為企事業(yè)單位運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門,是單位內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門,這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少,工作量大,我和兩位大姐共同協(xié)作、共同努力,在遇到不懂得地方及時向她們請教學(xué)習(xí),并優(yōu)質(zhì)高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。在這一年里,遇到各類活動和接待,我都能夠積極配合做好后勤保障工作,與同事心往一處想,勁往一處使,不計較干多干少,只希望把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情辦妥、辦好。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)修養(yǎng)和提高。
記得縣長每次開會都說:“固步自封,夜郎自大”這個成語,雖然這只有八個字,但所表達(dá)的意思卻是深遠(yuǎn)的,要求我們必須具有先進(jìn)的觀念,要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切,才能適應(yīng)景區(qū)未來的發(fā)展。因此,我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及各類文件資料的學(xué)習(xí),不斷提高了自己的政治理論水平。工作中,能從單位大局出發(fā),從單位整體利益出發(fā),凡事都為單位著想,同事之間互幫互助,并保持融洽的工作氣氛,形成了和諧、默契的工作氛圍。
另外,我還注重從工作及現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘寫作、景區(qū)建設(shè)與發(fā)展、宣傳本站推介、檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)知識。同時,虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,來增強(qiáng)服務(wù)意識和大局意識。對辦公室工作,能夠提前思考,對任何工作都能做到計劃性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實快捷等。
三、堅持做事先做人,努力做好日常工作,熱心為職工游客服務(wù)。
為了做好日常工作,熱心為全局職工及游客服務(wù),我做了下面的努力:
1、出勤方面,每天都能提前十到二十分鐘到達(dá)辦公室,做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備,并能及時打掃兩位領(lǐng)導(dǎo)的辦公室等。
2、公文處理過程方面,嚴(yán)格按照國家事業(yè)單位公文處理辦法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時,能嚴(yán)格按照擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理;收文時,按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理,沒有出現(xiàn)錯誤的公文處理事情。
3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中,我特別注意對紙張資料的整理和保存,將有用的及時保存、歸檔,對于沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業(yè),所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理,分類保存,以便今后查找。
4、關(guān)系處理方面,在工作上能做到主動補(bǔ)位。并能與其他各部門人員加強(qiáng)溝通,密切配合,互相支持,保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則,屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成,不屬于自己的.工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成,做到了主動幫忙、熱情服務(wù)。
5、制度建設(shè)方面,以“科學(xué)管理為主,人性關(guān)懷為輔”的理念。為了加強(qiáng)對人、財、物、法、環(huán)的管理,在新任縣長上任不久,根據(jù)會議精神集中精力對各項管理制度和崗位職責(zé)等十幾項制度進(jìn)行了全面修改和完善,突出制度管理,嚴(yán)格照章辦事,為管理工作的制度化、規(guī)范化作出了一定貢獻(xiàn)。并且,這些管理制度的完善,充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想,使縣各項工作井然有序。
文秘工作報告篇三
為了進(jìn)一步了解秘書職崗的特點和要求,不斷拓寬和更新知識結(jié)構(gòu),文秘見習(xí)報告。強(qiáng)化職業(yè)道德和職崗意識,培養(yǎng)自身的工作能力,提高業(yè)務(wù)技能,將理論知識付諸于實踐,積累實際工作經(jīng)驗,為將來走上工作崗位和勝任秘書工作打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校和文史學(xué)院秘書學(xué)系本科學(xué)生專業(yè)見習(xí)相關(guān)安排,本人于xx年秋季學(xué)期在學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了為期4個月的專業(yè)見習(xí)。在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和單位負(fù)責(zé)人的具體安排下,我制定了相應(yīng)的見習(xí)計劃,注重在見習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步鞏固和提高,以期達(dá)到根據(jù)理論知識,指導(dǎo)日常工作實踐的目的。同時我將專業(yè)見習(xí)和學(xué)生干部工作相結(jié)合,潛心學(xué)習(xí),努力工作,積極和指導(dǎo)老師聯(lián)系,按時上交見習(xí)月報表,并經(jīng)常和其他同學(xué)交流見習(xí)體會,圓滿地完成了見習(xí)任務(wù),收到了較好的效果?,F(xiàn)將見習(xí)的相關(guān)情況總結(jié)如下:
一.基本情況。
剛開始,我是被分派到政法學(xué)院教務(wù)辦公室見習(xí)了幾天,主要是干了一些比較瑣碎的工作,后來由于學(xué)生會工作的緣故,經(jīng)兩個單位互相協(xié)調(diào),并報學(xué)校教務(wù)處和秘書學(xué)系負(fù)責(zé)人同意,我跟同班兩個同學(xué)調(diào)換了見習(xí)單位。因為本人在校團(tuán)委見習(xí)期間被分配的具體部門是校學(xué)生會專職秘書長辦公室,而自己本身又是校學(xué)生會干部,所以見習(xí)期間我是以見習(xí)生和學(xué)生干部的雙重身份來進(jìn)行工作的。由于很多時候團(tuán)學(xué)工作是一塊開展的,所以我在主要做好學(xué)生會工作的同時,還負(fù)責(zé)了共青團(tuán)的相關(guān)工作。共青團(tuán)和學(xué)生會工作的性質(zhì)就是服務(wù)廣大青年學(xué)生成長成才,主要工作就是開展一系列有利于廣大青年學(xué)生成長進(jìn)步的校園文化、學(xué)術(shù)科技、社會實踐、志愿服務(wù)等活動以及做好對廣大青年學(xué)生的維權(quán)工作,為學(xué)校和廣大同學(xué)搭建溝通和交流的平臺,所以我在見習(xí)期間所有的工作都是圍繞這些方面展開的,實習(xí)報告《文秘見習(xí)報告》。
二、主要工作。
作為學(xué)生會常務(wù)副主席,在見習(xí)單位我的主要職責(zé)除了負(fù)責(zé)宣傳、維權(quán)和調(diào)研工作外,還主持了學(xué)生會的日常工作。圍繞這些方面,見習(xí)期間我主要作了以下一些工作:
(一)以提升寫作水平為目的,參加了一系列文字性工作。
7.調(diào)研報告的寫作。共起草和修改了《關(guān)于我校學(xué)生對全球金融危機(jī)的關(guān)注情況的調(diào)查報告》、《關(guān)于近期我校學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況的調(diào)研報告》等各類調(diào)研報告6篇。
文秘工作報告篇四
一年前,我期盼著早日完成畢業(yè)實習(xí),走進(jìn)社會,以為這樣不用每一天對著課本,不用天天看書煩惱考試的問題,能夠告別簡單而重復(fù)的校園,多姿多彩的生活等著我們呢!肯定會簡單搞笑多了,可如今真正實習(xí)了,才深深地體會到它并不是想象中那么完美,現(xiàn)實社會比起校園生活那是復(fù)雜多了,因為有了比較,才使我感覺到校園是那么的完美,同學(xué)間的友情是多么可貴,學(xué)習(xí)生涯是那么的令人回味呀!到了單位才明白自己知識的淺薄,與人相處也不知所措,領(lǐng)導(dǎo)和同事安排的工作也不太會,都在邊學(xué)邊干。覺得自己不會的東西太多,也由此感到十分有緊迫感。
在實習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)的工作資料是辦公室文秘。在這一過程中,我采用了看、問、學(xué)等方式,首先我跟師傅后面看師傅怎樣做有空就模仿一下,遇到問題就及時向師傅請教,在工作中遇到的困難回來查閱相關(guān)資料,補(bǔ)充知識進(jìn)行學(xué)習(xí),初步了解了公司文秘工作的基本流程,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了必須的基礎(chǔ),從個人方面說,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,專業(yè)知識對工作的重要性,良好的人際關(guān)系將會影響我們的職業(yè)生涯。這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗。
第二、前與后。秘書是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,其主要職責(zé)是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此,就要做到前與后的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。所謂前,就是對與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的工作要超前思考、提前完成,留有必須的提前量。這其中包括兩方面含義:一是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作要趕在領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的時間之前完成,以給領(lǐng)導(dǎo)一個緩沖的時間;二是領(lǐng)導(dǎo)尚未布置但根據(jù)自己決定即將要開展的工作,要超前謀劃,想在領(lǐng)導(dǎo)前面,走在領(lǐng)導(dǎo)前面。
第三,內(nèi)與外。由于秘書往往跟領(lǐng)導(dǎo)走得很近,不僅僅在許多方面直接參與領(lǐng)導(dǎo)決策,而且還掌握著包括領(lǐng)導(dǎo)個人保密在內(nèi)的一些鮮為人知的秘密。所以,秘書在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么該說什么不該說務(wù)必心中有數(shù),不能為了嘩眾取寵、一時興趣而口無遮攔什么都往外說。這樣,不僅僅會泄露一些工作秘密,而且還可能會損害的形象,于工作、于己都不利。
四、秘書應(yīng)當(dāng)是一位十分出色的公關(guān)人員。明白秘書的職責(zé)是協(xié)助上司做好工作,在公司里,我們要始終持續(xù)精神飽滿,以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決和拖沓的工作作風(fēng)是就應(yīng)堅決反對的。即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作,也就應(yīng)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每一天都要設(shè)法創(chuàng)造一種良好的形象,面帶真誠的微笑,專心細(xì)致的工作。
無論在任何部門工作,人際關(guān)系都十分重要。秘書每一天都要和上司、同事、來賓、下屬等接觸和打交道,因此務(wù)必樂業(yè)敬群,以優(yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系,增進(jìn)公司內(nèi)部的團(tuán)結(jié),提高公司外部的形象。從這個好處上說,秘書應(yīng)當(dāng)是一位十分出色的公關(guān)人員。
在一些公司里,秘書還兼做接待員??蛻敉峭高^秘書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員,秘書也不可避免地要同公司內(nèi)外各種人接觸,為此個人形象十分重要。衣著整潔、得體、切勿濃妝艷沫,衣服、鞋子務(wù)必干凈,頭發(fā)要梳理整齊,儀態(tài)要自然大方,態(tài)度和藹,時時處處表現(xiàn)出文雅的談吐和風(fēng)度。我的工作不多,就是接聽電話、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作,我也會遇到一些問題。不懂如何去處理,碰到這種狀況,剛開始時確實給我的工作造成必須的被動,因為我想請教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺得我麻煩,但之后我意識到這樣下去是不行的,同時我開始明白:不恥下問不單在學(xué)習(xí)中要做到,在工作中也就應(yīng)如此;于是我便大膽請教領(lǐng)導(dǎo)和同事,透過他們的指點,我在工作方式、方法上都有了很大的提高,最后把所學(xué)的專業(yè)知識靈活地運用到實際工作中,從而順利地完成各項工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會了如何待人接物。
實習(xí),給了我很深的體會:
1、打好基礎(chǔ)十分重要;因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。
2、實際工作與書本知識是有必須距離的,需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng),仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識,所以要想勝任工作,務(wù)必邊工作邊學(xué)習(xí),透過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏,猶如運動比賽,有開心,有失意,要經(jīng)得起考驗,需要不斷的拼搏。
文秘工作報告篇五
鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識,提高實際操作技能,豐富實際工作和社會經(jīng)驗,掌握操作技能,形成了良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神,開闊視野,增長知識,為進(jìn)入社會打下基礎(chǔ),將所學(xué)知識用于實際工作。
20xx年12月1日至12月31日。
xx幼兒園辦公部。
我在的實習(xí)單位主要是一所幼兒園,構(gòu)成與我們學(xué)校差不多,都是由教室、辦公室、檔案部門組成。
按照老師的安排和要求,人根據(jù)每一天的工作情況和心得體會。在實習(xí)期間對我所學(xué)的文秘理論知識和自動化辦公設(shè)備進(jìn)一步的鞏固和提高,以實習(xí)階段根據(jù)理論知識達(dá)到老師指導(dǎo)日常工作實踐的目的,收到更好的效果。
這次實習(xí),老師安排我們2班同學(xué)在幼兒園實習(xí),我們被安排在綜合檔案管理辦公室,我在這里感到忙碌,但是也學(xué)到了很多東西,剛開始指導(dǎo)老師是不會讓我做什么事的,我們向老師提出給我們找些事做,老師就慢慢找事給我做,開始在這里我覺得自己什么也不會,比如:在使用各種自動化辦公設(shè)備復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、打碼機(jī)、過塑機(jī)和整理檔案等都不能自己很好地完成。在這里,只有勤動手,勤動口才能學(xué)到東西,我所做的每一件事,剛開始都不會,唯有向老師請教,慢慢學(xué)習(xí)。同時‘在這里見習(xí)的時候,最重要的一件事就是當(dāng)自己做錯事的時候,應(yīng)該主動認(rèn)錯,不要給自己或同學(xué)找借口或找理由,這樣不但對讓領(lǐng)導(dǎo)或老師對自己的印象不好,也會讓他們覺得自己是一個會找借口,推卸責(zé)任的人,當(dāng)自己不懂做的事時,應(yīng)該客氣虛心的向老師請教,做到不懂就問。
實習(xí)工作情況報告如下:我來到幼兒園實習(xí)已經(jīng)一個月了,記得報到那天,我們來到時剛好是下午上班時間,剛到一個陌生的環(huán)境時的茫然大概是人人都有吧,到門口時正好園長在財務(wù)室門前,然后我們進(jìn)去先是自我介紹,然后園長就自我介紹、介紹身邊的老師。之后她叫一位姓覃的老師帶領(lǐng)我們,讓我們跟著覃老師到了辦公室,她簡單地給我們介紹了一下辦公室和日常工作。因為是第一天到那里比較陌生,也對單位不了解,不知道做什么事。只有老師叫做什么就做什么或者是在做事的時候總是會請教老師。接下來的實習(xí)時間一天天地過,我也漸漸地對實習(xí)單位的工作內(nèi)容有了一定的了解、熟悉了,也了解我自己的工作范圍。從實習(xí)中也掌握了一定的工作技能,通過實習(xí)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)我學(xué)到了很多是在學(xué)校、書本上學(xué)不到的東西和知識,也讓我對自動化辦公設(shè)備的使用、檔案的整理和日常工作等有了更深進(jìn)一步的認(rèn)識和提高,也能熟練地使用一些辦公設(shè)備。
經(jīng)過了一段時間的實習(xí)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo),我由什么都不會做到現(xiàn)在我學(xué)會了不少,我剛剛開始不會自己使用自動化辦公設(shè)備,而現(xiàn)在我也懂得了自己使用辦公設(shè)備了,比如:復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、打碼機(jī)、裝訂機(jī)、過塑機(jī)等。
(1)過塑機(jī)。
這種設(shè)備是比較難用使用的,開始是老師教后來我也能夠自己使用了,只是還不太熟練,不過要小心地使用不然就會因為過塑機(jī)太熱而把要過塑的材料煬壞,記得有一次我把過塑機(jī)打開預(yù)熱然后就整理要過塑的材料,過塑開始是好好的,可是不好和事情發(fā)生了我把文件從不同的方向放進(jìn)過塑機(jī)里,可是因太熱了文件就焦了,我一時不知所措就把過塑機(jī)給關(guān)了。叫老師來她說以后不要把東西從不同方向放進(jìn)去,那樣是進(jìn)退兩難就會把文件弄壞的,而且現(xiàn)在機(jī)子不能使用了,必須要用酒精清洗過才可以,而且老師說我把過塑膠弄反了才會沾在上面的。她沒有罵我一句,我心里好難受我向老師道歉,而她只是叫我以后要小心。這次的錯我不會忘記,雖然我錯了可是我在這次錯中也可以學(xué)到一些東西,從那以后我使用過塑機(jī)時我總會加倍的小心了,心怕又會出錯,使用我次數(shù)多了我也學(xué)會了怎樣使用才可以避免出錯使用前要對過塑機(jī)預(yù)熱,使用時要看溫度是否太高或太泠否則這樣都是不可以的,而過塑機(jī)也分為順轉(zhuǎn)和逆轉(zhuǎn)、過塑和冷藏,太熱了就要冷藏或過到一半時太熱了要馬上冷藏和逆轉(zhuǎn)退出來。不然文件就會被煬壞。
(2)裁紙機(jī)。
裁紙機(jī)也可以稱為裝訂機(jī),因為它不但可以裁紙也可以裝訂,這個機(jī)比較簡單易學(xué),沒有什么出錯,平時也利用它裁紙和裝訂較厚的檔案。
(3)打印機(jī)。
打印機(jī)也是比較容易使用的一種,一般學(xué)會怎樣放紙、被卡紙時和加紙等問題就可以了。
(4)復(fù)印機(jī)。
剛開始是不會使用復(fù)印機(jī),后來經(jīng)老師指導(dǎo)和親自操作多次,現(xiàn)在也可以熟練地使用了,也懂得了在復(fù)印時遇到問題應(yīng)該怎么處理了,如卡紙怎樣處理,還有單面和雙面復(fù)印、放大和縮小、加深和減淡、放紙、換不同型號的紙等一系列的操作也都可以自己完成了。
(5)打碼機(jī)。
打碼機(jī)是簡單但使用起來也是不太容易的,必須要加倍小心才可以不然就會印歪可是用力度不夠、手滑了,還會數(shù)字模糊。
文秘工作報告篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
一、2016年工作回顧。
2016年,在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全市普教系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實上級決策部署,以“讓每一個學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念,堅持“公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、共享”的價值取向,加快推進(jìn)教育改革發(fā)展,扎實做好各項工作,較好地完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)。全市教育規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大,共有中小學(xué)、幼兒園1599所,在校生142.4萬名,教職工10.8萬名。
一年來,我們主要抓好以下工作:
(一)堅持公平取向,提升教育公共服務(wù)水平。一是提升學(xué)前教育公益普惠性?;就瓿傻诙趯W(xué)前教育三年行動計劃,新建擴(kuò)建10所公辦(集體辦)幼兒園,認(rèn)定548所普惠性民辦幼兒園,全市公益普惠性幼兒園比上年增加44所,對636所符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園發(fā)放獎補(bǔ)資金4829萬元。新增市一級幼兒園49所,全市優(yōu)質(zhì)幼兒園達(dá)500所;新增省規(guī)范化幼兒園69所,全市規(guī)范化幼兒園占比95%。二是大力提升隨遷子女教育均等化水平。全面推行向義務(wù)教育階段民辦學(xué)校購買學(xué)位政策,提供給隨遷子女的公辦學(xué)位和政府購買的民辦學(xué)位達(dá)3.5萬個,比上年增加23.8%,義務(wù)教育公辦學(xué)校在校生中隨遷子女達(dá)18.24萬人,比上年增加0.68萬人,占比53.7%。全年共安排8.7億元,對在義務(wù)教育民辦學(xué)校就讀的隨遷子女按每生每年小學(xué)1270元、初中2155元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。擴(kuò)大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模,全市公辦普通高中提供給隨遷子女的招生數(shù)達(dá)3500人,比上年增加94%。三是加快發(fā)展特殊教育,實施特殊教育提升計劃,健全特殊教育學(xué)校招生機(jī)制,做好送教上門、隨班就讀工作,完成東莞啟智學(xué)校分校區(qū)改建工程。四是落實助學(xué)減免政策,共向5.86萬人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、各類補(bǔ)助、費用減免等共約1億元。
(二)堅持均衡取向,促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一是將提升民辦教育發(fā)展水平作為工作重點。出臺六項政策文件,實施公辦學(xué)校結(jié)對幫扶民辦學(xué)校、公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校、骨干教師校長培養(yǎng)、專任教師全員培訓(xùn)、信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獎補(bǔ)、數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)等項目,從提升管理水平、提升教師隊伍素質(zhì)、提升課堂教學(xué)效益三個方面對民辦學(xué)校進(jìn)行全面幫扶。落實民辦學(xué)校教師從教津貼政策,共向3.7萬人次教師發(fā)放-從教津貼5285萬元。對4.2萬名民辦學(xué)校教師開展每人60學(xué)時遠(yuǎn)程培訓(xùn),遴選200名民辦學(xué)校骨干校長、骨干教師開展重點培養(yǎng)。加強(qiáng)民辦學(xué)校教研幫扶,編制民辦小學(xué)、初中學(xué)校教學(xué)管理制度,向民辦學(xué)校送課到校5093節(jié)。啟動第二期公、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶,64對結(jié)對學(xué)校已分別制定工作方案,并有步驟地開展結(jié)對幫扶活動。對35所民辦學(xué)校給予教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施獎勵資金1922萬元。推動制定租賃集體場所辦學(xué)的民辦學(xué)校租賃到期后的續(xù)租政策,保障民辦學(xué)校穩(wěn)定辦學(xué)。啟動整治民辦學(xué)校嚴(yán)重超規(guī)模辦學(xué)工作。新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校4所、優(yōu)質(zhì)學(xué)校39所,全市民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和等級學(xué)校占比分別達(dá)到91.6%和43.5%。二是完善教育均衡發(fā)展機(jī)制。深入推進(jìn)校際聯(lián)盟和第二期初中學(xué)校“1+1”結(jié)對幫扶活動,全市13所受援初中與全市鎮(zhèn)辦初中中考平均分的差距比上年縮小了8分。實現(xiàn)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街全覆蓋。我市被教育部認(rèn)定為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”,并順利通過了國家復(fù)評。三是落實教育幫扶工作。做好西藏、新疆、四川、云南、韶關(guān)及市內(nèi)的教育幫扶、精準(zhǔn)扶貧工作,共選派44名教師參加支教助教,選派45所中小學(xué)、幼兒園與韶關(guān)市中小學(xué)幼兒園結(jié)對,啟動開展幫扶活動。
(三)堅持優(yōu)質(zhì)取向,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是增強(qiáng)德育實效。堅持立德樹人,注重學(xué)科德育滲透,組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的愛國主義、習(xí)慣養(yǎng)成、公民道德、紀(jì)律法治等專項教育活動,深入推進(jìn)社會主義核心價值觀教育。加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè),啟動第二批10個名班主任工作室建設(shè),舉辦班主任專業(yè)能力大賽,全市新入選省名班主任、名班主任工作室主持人、名班主任培養(yǎng)對象共10名。加強(qiáng)德育科研,增強(qiáng)德育實效性,申報省教育科學(xué)規(guī)劃立項課題(德育專項)獲批立項6項。拓寬學(xué)生社會實踐空間,新認(rèn)定10個中小學(xué)生社會實踐基地、15個農(nóng)業(yè)科普教育實踐基地。推動家校合作,通過局微信公眾號、微課掌上通設(shè)立家長學(xué)堂專欄,聯(lián)合東莞廣播電臺打造周五家庭教育專題節(jié)目,制定實施加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)意見,基本實現(xiàn)全市中小學(xué)幼兒園家長委員會全覆蓋,全面實施家長委員會備案制度。二是發(fā)展學(xué)生多方面能力素質(zhì)。開展學(xué)校體育藝術(shù)教育專項督導(dǎo),廣泛開展各類體育藝術(shù)競賽及展示活動,全年直接參與市級舉辦的體藝活動的師生3.6萬多人次。14所學(xué)校被教育部評為“全國青少年校園足球特色學(xué)?!保?9所學(xué)校被評為2016-廣東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。10所學(xué)校創(chuàng)建為省語言文字規(guī)范化示范校、省書寫教育特色校,我市師生參加省漢字聽寫大會、省規(guī)范漢字書寫大賽,均獲得三連冠。三是注重加強(qiáng)心理健康教育。編印發(fā)放《校園自我傷害危機(jī)干預(yù)工作指引》。舉辦了東莞市中小學(xué)校園心理劇大賽,共有145支中小學(xué)隊伍參與。分批對全市中小學(xué)教職工開展生命教育專題宣講,提升心理健康教育規(guī)范化水平,新創(chuàng)建5所省級中小學(xué)心理健康教育特色校、13所市級特色校。四是推進(jìn)課堂教學(xué)從高效課堂到智慧課堂的提升。各學(xué)科在高效課堂建設(shè)成果的基礎(chǔ)上,組織學(xué)科教學(xué)骨干,舉行“智慧課堂”教學(xué)研討活動730場次,著力提升教師教育智慧和學(xué)生學(xué)習(xí)能力,強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在小學(xué)和初中開展“雙師教學(xué)”試點,確定45所試點學(xué)校。評選出65所學(xué)校為百校創(chuàng)新人才培育基地,組織開發(fā)了機(jī)器人系列校本課程。推進(jìn)科研促教,著力提升教科研質(zhì)量,將教育科研納入教師培訓(xùn)課程。加強(qiáng)科研課題系統(tǒng)規(guī)劃,形成了六個課題系列,申報省“強(qiáng)師工程”課題獲批立項16項(其中重點課題3項),立項市級規(guī)劃課題672項、“精品課題”20項、招標(biāo)課題30項、名師工作室專項課題80項、教研專項課題35項。54項成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎,獲獎數(shù)量連續(xù)四年全省第一。科學(xué)應(yīng)對高考使用全國卷,提高備考質(zhì)量,2016年普通高考,我市考生本科以上上線率59.1%、重點以上上線率19.1%,均創(chuàng)歷史新高。
(四)堅持創(chuàng)新取向,充分激發(fā)教育發(fā)展活力。一是做好教育改革謀劃。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的編制工作,對“十三五”教育改革發(fā)展做出系統(tǒng)謀劃,提出了實施十項重點工程和開展教師聘用管理工作試點、校長職級制試點、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度試點、辦學(xué)模式改革試點、教育質(zhì)量綜合評價試點等五類試點。二是狠抓改革落實。健全教育改革推進(jìn)機(jī)制,制定改革工作方案,編制改革項目表,推動各項改革深入實施。公辦名校托管公辦學(xué)校、公辦學(xué)校托管民辦學(xué)校、新型學(xué)校辦學(xué)模式等改革試點已正式實施,教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心已同意2017年起與我市合作開展義務(wù)教育階段教育質(zhì)量監(jiān)測工作。三是推進(jìn)招生考試改革,全市公辦普通高中全面實行面向全市招生,將初中三年學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果納入中考體育成績,啟動初中英語口語考試和聽力考試合并為聽說考試改革,進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校招生秩序。四是加快職業(yè)教育改革。成功創(chuàng)建3所省級重點中職學(xué)校,8所中職學(xué)校舉辦國際課程班、出國留學(xué)班,在3所學(xué)校新增工業(yè)機(jī)器人專業(yè),成立電子職教集團(tuán)、家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,引進(jìn)“教學(xué)工廠”模式,創(chuàng)建省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市取得重要的階段性成效。
(五)堅持共享取向,構(gòu)建和諧開放教育生態(tài)。一是完善教育信息化環(huán)境。教育城域網(wǎng)互聯(lián)出口帶寬提升到20g,近300所學(xué)校完成千兆帶寬升級。我市國家教育資源公共服務(wù)平臺規(guī)模化應(yīng)用試點被專家組評為優(yōu)秀等級,獲推薦參加全省基礎(chǔ)教育信息化展覽。二是深化慕課教學(xué)改革。慕課試點學(xué)校增加到114所,確立100所義務(wù)教育民辦學(xué)校開展教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用試點。各學(xué)科成立慕課資源管理指導(dǎo)和精品資源建設(shè)團(tuán)隊,積極開展目錄整理、資源建設(shè)、送課展示、研討培訓(xùn)、交流競賽等工作,市教育資源公共服務(wù)平臺共有優(yōu)課微課資源2.9萬個,下載量35.1萬次;現(xiàn)有資源總量32萬多條,下載量48萬多次。建成應(yīng)用教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價系統(tǒng),完成慕課教育信息化項目的方案設(shè)計和招標(biāo)工作。三是加快發(fā)展成人社區(qū)教育。長安鎮(zhèn)被教育部評為全國社區(qū)教育實驗區(qū),萬江街道創(chuàng)建為省社區(qū)教育實驗區(qū),全市共有23個鎮(zhèn)街創(chuàng)建為省社區(qū)教育實驗區(qū),在全省地級市中名列第一。
(六)加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高師資隊伍整體素質(zhì)。一是優(yōu)化教師隊伍管理。實行市直屬學(xué)校校長績效單列考核,統(tǒng)籌分配校長的獎勵性績效工資。制定實施中小學(xué)教師職稱制度改革具體實施方案,完成了全市中小學(xué)教師職稱過渡、崗位核定及職稱改革后第一次崗位聘任和職稱評審工作。落實聘用合同制教師與公辦教師工資待遇基本相當(dāng)。二是優(yōu)化教師公開招聘的工作方式和程序。實行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合,統(tǒng)一考核實行現(xiàn)場出題、現(xiàn)場備課、現(xiàn)場考核,改革優(yōu)化中職專業(yè)課教師招聘機(jī)制。三是加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。評選出第二批教育名家、名師、名校長培養(yǎng)對象45名、第四批學(xué)科帶頭人200名、第三批教學(xué)能手738名。選拔組織多名骨干教師、班主任、校長(園長)進(jìn)入名師、名班主任、名校長(園長)工作室進(jìn)行跟崗培養(yǎng)。四是落實教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃,全年共組織208個培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)教師10萬人次;組織全市專任教師參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)6.7萬人次。
(七)加強(qiáng)規(guī)范管理,強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。一是增強(qiáng)財務(wù)后勤裝備保障。市政府新增設(shè)立6.5億元民辦教育專項資金,新增安排5.3億元,加大對市直屬公辦學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費、校舍修繕、消防改造、校舍擴(kuò)建、加裝空調(diào)的投入。加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部日常管理監(jiān)督。調(diào)整優(yōu)化校服面料技術(shù)要求,加強(qiáng)校服質(zhì)量監(jiān)管,對全市33個鎮(zhèn)街(園區(qū))中小學(xué)校服質(zhì)量進(jìn)行專項抽檢。對6所市直屬學(xué)校開展財務(wù)內(nèi)審。規(guī)范教育收費行為,查處違規(guī)收費11宗,清退15.15萬元。加強(qiáng)教育裝備信息化管理,保障實驗教學(xué)要求,開展自制教具評選、實驗操作與創(chuàng)新技能競賽、中小學(xué)生創(chuàng)客大賽等活動,提升教育裝備應(yīng)用水平。新創(chuàng)建21所東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。二是強(qiáng)化學(xué)校安全保障。堅持常態(tài)化開展安全宣傳教育,制作發(fā)布5部安全教育專題動漫,構(gòu)建安全教育實驗區(qū)平臺,共有540多萬人次學(xué)生參加安全知識學(xué)習(xí)。完善安全管理制度,修訂出臺校車安全管理辦法,制定了校車運營企業(yè)安全管理責(zé)任人制度,健全了普教系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案體系。全市校車及校車駕駛員100%取得相應(yīng)資格,開發(fā)應(yīng)用校車監(jiān)控系統(tǒng)app和通訊系統(tǒng),常平、大嶺山率先完成校車停靠站點建設(shè)。全面落實中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范,建成一鍵報警裝置1509處,設(shè)置護(hù)學(xué)崗1039處,累計創(chuàng)建“平安校園”1516所,覆蓋率達(dá)95.8%。2016年,全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降15%。
(八)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),營造良好教育發(fā)展環(huán)境。一是強(qiáng)化黨建工作。認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,理順黨員組織關(guān)系,做好學(xué)校黨組織換屆選舉。扎實開展反腐倡廉教育,筑牢局機(jī)關(guān)崗位職責(zé)風(fēng)險防線,深入排查權(quán)責(zé)事項,評估風(fēng)險等級,完善防控措施,從源頭上預(yù)防腐敗和職務(wù)犯罪。妥善解決群眾反映的問題,強(qiáng)化矛盾防范和化解,通過信訪調(diào)查,報市紀(jì)委立案調(diào)查違紀(jì)案件3宗,給予黨紀(jì)處分3人。二是落實依法治教。完善行政許可流程管理,推進(jìn)行政執(zhí)法公示工作,實施行政審批結(jié)果雙公開。落實行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作,編制行政審批事項辦事指南和業(yè)務(wù)手冊。向鎮(zhèn)街(園區(qū))新增下放18項職權(quán)事項。加強(qiáng)政府信息公開,及時更新政府信息公開目錄和內(nèi)容,向社會公開市教育局及46個直屬單位的財政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費預(yù)決算信息。加強(qiáng)學(xué)校教職工代表大會制度建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校教代會質(zhì)量。三是加強(qiáng)文化建設(shè)。注重理念引領(lǐng),更新隊伍觀念,凝練提出全市教育工作核心理念和機(jī)關(guān)干部職工共同愿景,廣泛開展機(jī)關(guān)干部和學(xué)校教職工文體活動,煥發(fā)了精神風(fēng)貌,點燃了工作熱情,提升了隊伍凝聚力和執(zhí)行力。
回顧過去一年,全市普教系統(tǒng)牢記辦好人民滿意教育的宗旨,團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,推動全市教育事業(yè)取得了新的進(jìn)步。這些成績的取得,離不開市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的重視支持,離不開各鎮(zhèn)街、各部門的協(xié)力配合,離不開全市教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力,離不開社會各界的關(guān)心幫助。在此,我代表市教育局,表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到,我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問題,教育公共服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高,主要表現(xiàn)在:一是優(yōu)質(zhì)公共教育資源仍相對不足,人民群眾對接受優(yōu)質(zhì)教育的期盼日益增強(qiáng)以及二孩政策實施、新型城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)、構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制、營造良好營商環(huán)境等,都對擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源提出了新要求。二是實現(xiàn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn),區(qū)域之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平不均衡現(xiàn)象仍然存在,特別是民辦教育整體辦學(xué)水平與公辦學(xué)校存在較大差距。三是教育綜合改革還需加力推進(jìn),將“十三五”教育改革發(fā)展的藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,推動教育改革從點上突破到面上開花并形成長效機(jī)制,還需要我們將工作做得更加扎實細(xì)致,特別是在充分調(diào)動激發(fā)全系統(tǒng)干部職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力方面,還需要我們在體制機(jī)制改革方面更加努力探索、積極實踐。四是教育治理能力還需大力提升,利用信息化手段提升工作效能、規(guī)范行政行為、完善決策機(jī)制、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后,我們將積極解決這些問題,努力將各項工作做得更好。
二、2017年工作安排。
2017年,我市推進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是:以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實全省教育“創(chuàng)強(qiáng)爭先建高地”戰(zhàn)略,緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署,全面落實《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,以打造東莞“慧教育”為統(tǒng)領(lǐng),以“讓每一個學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念,大力促進(jìn)教育公平、全面提升教育質(zhì)量,深入推進(jìn)教育綜合改革,不斷提高教育公共服務(wù)水平,努力辦好人民滿意的教育。
(一)深入推進(jìn)教育綜合改革。
加快學(xué)校辦學(xué)模式改革。研究制定東莞市新型學(xué)校改革試點方案。加快實施新型學(xué)校試點和學(xué)校自主聘任教師試點。研究制定集團(tuán)化辦學(xué)實施辦法。探索在有條件的鎮(zhèn)街(園區(qū))實施集團(tuán)化、專業(yè)化辦學(xué),逐步推廣名校委托管理,探索開展名校辦公校、優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)以及“名校+名企”等試點。
開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點。制定中小學(xué)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點指導(dǎo)意見,健全完善學(xué)校依法治校、民主管理和自主發(fā)展的制度體系,促進(jìn)學(xué)校自主特色發(fā)展,提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。制定現(xiàn)代學(xué)校制度試點工作方案,做好改革試點的申報、評定和啟動實施。
深入推進(jìn)慕課教學(xué)改革。實施教育e工程,建設(shè)東莞教育云數(shù)據(jù)中心、慕課信息化應(yīng)用平臺、慕課職業(yè)教育平臺,推進(jìn)校園無線網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一認(rèn)證、逐步覆蓋。探索建立慕課資源建設(shè)、管理、運行、激勵機(jī)制。推進(jìn)高中選修、職業(yè)教育、終身學(xué)習(xí)慕課課程資源建設(shè),新增系列化、課程化、精品化普通中小學(xué)優(yōu)課微課資源1萬節(jié),向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于1.2萬節(jié)。擴(kuò)大慕課教育試點,在100所民辦學(xué)校開展數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用研訓(xùn),探索線上線下相結(jié)合的“莞式慕課”教學(xué)模式。全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,實現(xiàn)普通中小學(xué)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺的曬課率達(dá)到60%。通過在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。
推進(jìn)教師人事制度改革。完善校長教師分配制度,制定市直屬學(xué)校教師獎勵性績效工資和績效考核指導(dǎo)意見,完善市直屬學(xué)校校長績效考核與獎勵性績效工資分配辦法。研究制定中小學(xué)校長職級制實施辦法,制定符合東莞特點的校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建較為完善的實現(xiàn)校長專業(yè)成長的管理制度體系。加強(qiáng)教職員編制統(tǒng)籌管理。開展公辦中小學(xué)購買教育服務(wù)研究,完善臨聘教師管理。推進(jìn)中小學(xué)教師職稱評審工作常態(tài)化。
積極創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市。創(chuàng)建3所省級重點中職學(xué)校,全市省級重點以上中職學(xué)校達(dá)到18所。實施專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制,加大力度建設(shè)20個重點骨干專業(yè),加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)。制定職業(yè)院校定點實習(xí)實訓(xùn)企業(yè)認(rèn)定管理辦法,完善激勵機(jī)制,認(rèn)定20家企業(yè)作為定點實習(xí)實訓(xùn)基地。落實德國班、臺灣班的招生選拔、課程引進(jìn)、赴外培訓(xùn)工作。爭取年內(nèi)創(chuàng)建為省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市。
(二)全面落實立德樹人根本任務(wù)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合的現(xiàn)代綜合育人體系。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育工作各個環(huán)節(jié)。實施文化育人,加強(qiáng)校園文化建設(shè),探索建立中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容框架。全面推進(jìn)愛國主義教育、法治教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育。推進(jìn)“智慧德育”,促進(jìn)德育與信息技術(shù)的融合,探索開發(fā)微主題班會課、微電影等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源,借助東莞慧教育微信公眾號、微課掌上通等新媒體,引導(dǎo)學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。加強(qiáng)德育骨干隊伍培訓(xùn),提升德育隊伍能力素質(zhì)。積極開展“三生”教育研究,破解德育工作難點,提升德育質(zhì)量。探索開發(fā)家庭教育在線課程資源,搭建家長學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)平臺,拓展學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的渠道。健全中小學(xué)幼兒園家長委員會參與學(xué)校管理的工作機(jī)制,總結(jié)推廣全國優(yōu)秀家長學(xué)校和全國規(guī)范化家長學(xué)校實驗區(qū)的經(jīng)驗,全面提升學(xué)校家校合作育人水平。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生校外實踐活動和實踐基地管理,加大力度整合校外教育資源,積極推動鎮(zhèn)街(園區(qū))青少年活動中心、少年宮和學(xué)校少年宮建設(shè)。
提高體育衛(wèi)生藝術(shù)教育水平。落實中小學(xué)生體育藝術(shù)自評和年度報告工作,認(rèn)真組織全市學(xué)生體育競賽活動和系列藝術(shù)比賽活動,開展第十五屆省運會學(xué)校組備戰(zhàn)工作。評定一批市級體育特色學(xué)校,引導(dǎo)學(xué)校體育特色從“一校一品”向“一校多品”發(fā)展。探索開展市級藝術(shù)特色學(xué)校評定工作。完善小學(xué)、初中、高中三級校園足球聯(lián)賽制度,加強(qiáng)足球師資隊伍建設(shè),做好全國青少年校園足球特色學(xué)校、推廣學(xué)校評選工作。開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)抽查工作,編制全市中小學(xué)生體質(zhì)健康分析報告。增強(qiáng)市級師生才藝展示平臺的引領(lǐng)、激勵作用,分專題每季度舉辦專場文藝演出與作品展覽,借助新媒體擴(kuò)大活動影響力。扎實開展衛(wèi)生、健康教育,形成常態(tài)化宣傳教育機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。
進(jìn)一步規(guī)范心理健康教育。對全市中小學(xué)教師開展生命教育全員培訓(xùn)。全面啟動面向家長和學(xué)生的生命教育專題巡講。推動學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、班主任工作和團(tuán)隊活動中整體滲透實施心理健康教育。創(chuàng)建一批省、市心理健康教育特色學(xué)校。
(三)大力促進(jìn)教育公平。
有效擴(kuò)充公共教育資源供給。積極推動制定居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理辦法。加強(qiáng)市級教育資源統(tǒng)籌,開展基礎(chǔ)教育學(xué)位資源需求預(yù)測研究,研究制定鎮(zhèn)街(園區(qū))公辦學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)意見,指導(dǎo)各鎮(zhèn)街(園區(qū))編制公辦學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。全力推進(jìn)21所公辦中小學(xué)、幼兒園的新建、擴(kuò)建工程。
提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。修訂完善隨遷子女義務(wù)教育實施辦法及積分方案,進(jìn)一步簡化資料、優(yōu)化流程、提高效率。修訂完善購買義務(wù)教育階段民辦學(xué)校學(xué)位辦法,加大購買學(xué)位力度,增加積分入學(xué)學(xué)位供給。進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機(jī)制。落實異地中考、異地高考政策,適度增加公辦普通高中招收隨遷子女名額。
全力提升民辦教育質(zhì)量。全面落實提升義務(wù)教育民辦學(xué)校教育質(zhì)量六項扶持措施,實施64所公辦學(xué)校結(jié)對幫扶64所民辦學(xué)校、10所公辦學(xué)校托管10所民辦學(xué)校,對200名骨干教師、骨干校長培養(yǎng)對象開展重點培養(yǎng)培訓(xùn),對民辦義務(wù)教育學(xué)校全體專任教師開展遠(yuǎn)程培訓(xùn),推動85%以上民辦學(xué)校教師能利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展雙師教學(xué),對40所民辦學(xué)校給予教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)獎勵。繼續(xù)推進(jìn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作,實現(xiàn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?;救采w、優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比達(dá)到60%。加大民辦學(xué)校教研幫扶和科研指導(dǎo)力度,規(guī)范民辦學(xué)校教研科研管理。舉辦民辦學(xué)校骨干教師、舉辦者專項培訓(xùn)。加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)情況監(jiān)測,確保民促法(新修訂法)平穩(wěn)順利實施。繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校按核定規(guī)模招生,逐步消除嚴(yán)重超規(guī)模、超班額辦學(xué)情況。
大力發(fā)展公益普惠性幼兒園。制定實施第三期學(xué)前教育行動計劃。認(rèn)定一批公益普惠性幼兒園,對符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園給予資金補(bǔ)助。積極發(fā)展公辦、集體辦幼兒園,引導(dǎo)新開辦民辦幼兒園辦成普惠性園。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范引領(lǐng)作用,探索“公辦園+分園”、“鎮(zhèn)辦園+集體辦園”等托管、幫扶模式。
強(qiáng)化特殊教育保障和資源體系。加快推進(jìn)東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)。進(jìn)一步完善特殊教育招生制度。加強(qiáng)隨班就讀和送教上門工作保障,探索建設(shè)普通學(xué)校隨班就讀和送教上門示范點,指導(dǎo)有條件的鎮(zhèn)街建立完善隨班就讀資源中心和資源教室。建立健全特殊教育管理干部、骨干教師及巡回指導(dǎo)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制,逐步組建特殊教育教研團(tuán)隊,開展特殊教育教研活動及隨班就讀巡回指導(dǎo)工作。加強(qiáng)特殊教育工作督查和評估。
(四)全面提升教育質(zhì)量。
提升各級各類教育發(fā)展水平。支持鼓勵幼兒園創(chuàng)建省規(guī)范化園和省、市一級幼兒園。總結(jié)推廣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實驗區(qū)和實驗園成果,加強(qiáng)學(xué)前教育教研團(tuán)隊建設(shè),開展幼兒園課程游戲化研究。提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實效,扎實開展初中區(qū)域教研,深入推進(jìn)第二期初中學(xué)校結(jié)對幫扶。加強(qiáng)高中課程特色建設(shè),提升高考備考質(zhì)量。開展公辦中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作,落實國家級重點中職學(xué)校發(fā)布教育質(zhì)量年度報告。支持東莞理工學(xué)院創(chuàng)建高水平理工科大學(xué)。協(xié)助做好引進(jìn)高水平大學(xué)開辦研究生院工作。繼續(xù)推進(jìn)廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作,不斷擴(kuò)大成人學(xué)歷教育培訓(xùn)規(guī)模。提升學(xué)校及重點行業(yè)領(lǐng)域的語言文字工作水平,積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字教育,加強(qiáng)中華經(jīng)典教育,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
大力推進(jìn)智慧學(xué)校和智慧課堂建設(shè)。開展學(xué)科智慧課堂教學(xué)模式專題研究,提升教師教學(xué)智慧和學(xué)生學(xué)習(xí)能力,培育學(xué)生核心素養(yǎng)。結(jié)合慕課教學(xué)改革,建設(shè)14個微課教學(xué)試點校、20個翻轉(zhuǎn)課堂試點班,探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)大數(shù)據(jù)支撐的教與學(xué)方式變革,引導(dǎo)教師在信息化條件下開展課堂教學(xué)。鼓勵有條件的學(xué)校建成“智慧校園”應(yīng)用示范校,升級校園網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)設(shè)施,整合教育資源、教育管理、教學(xué)應(yīng)用、教師發(fā)展、家校溝通等各級各類平臺,為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革提供強(qiáng)有力的支撐環(huán)境。
提升教育科研水平。以提高教育科研質(zhì)量為重點,深入推進(jìn)教科研一體化。指導(dǎo)鎮(zhèn)街教育部門、學(xué)校完善科研制度,健全市、鎮(zhèn)、校三級管理機(jī)制,規(guī)范研究過程。開展“案例型”教育科研活動,提升科研骨干隊伍能力素質(zhì)。落實課題研究全程指導(dǎo),抓好教科研成果的推廣應(yīng)用。實施優(yōu)質(zhì)課題培育計劃,建立優(yōu)秀科研課題資助制度。制訂教科研人員誠信守則,不斷推進(jìn)教科研誠信體系建設(shè)。
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加快市教師進(jìn)修學(xué)校慕課中心建設(shè),加大力度開發(fā)教師培訓(xùn)慕課資源,創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”教師培訓(xùn)模式。實施名師工作室主持人與民辦學(xué)校教師結(jié)對開展“雙師教學(xué)”培訓(xùn)。落實教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育高層次人才培養(yǎng)培訓(xùn)、骨干教師教育教學(xué)能力提升工程。狠抓教師學(xué)歷提升任務(wù)落實,完善配套政策和保障條件,確保教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)(含在讀)。探索開展訂制式培訓(xùn)。完善教師繼續(xù)教育信息管理平臺建設(shè),加強(qiáng)教師培訓(xùn)信息化管理。實行學(xué)校教師校本培訓(xùn)備案制度。
(五)強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強(qiáng)黨建工作。以基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點,加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè),進(jìn)一步調(diào)動、發(fā)揮好黨組織書記、委員的積極性主動性。推進(jìn)黨建工作信息化建設(shè),建立健全黨建資源庫,整合學(xué)校黨組織學(xué)習(xí)資源,探索黨員學(xué)習(xí)教育的新方式、新載體、新內(nèi)容。做好直屬機(jī)關(guān)黨委和學(xué)校黨組織換屆工作。
優(yōu)化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)。建設(shè)教育業(yè)務(wù)管理服務(wù)平臺,健全審批管理電子臺賬,逐步實現(xiàn)行政審批和社會服務(wù)事項網(wǎng)上全流程辦理,做到實時記錄、有效監(jiān)測、依法公開,形成監(jiān)管閉環(huán)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育,開展“最美教師”評選活動。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),積極開展紀(jì)律教育活動,認(rèn)真開展廉政風(fēng)險排查和談話提醒工作,不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。
強(qiáng)化督政督學(xué)工作。對10個鎮(zhèn)街進(jìn)行“東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街”和“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”復(fù)評。委托第三方機(jī)構(gòu)開展東莞市中小學(xué)辦學(xué)水平試點評估。積極做好省基礎(chǔ)教育質(zhì)量重點監(jiān)測工作,大力培養(yǎng)我市教育質(zhì)量監(jiān)測隊伍,逐步構(gòu)建我市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作體系。加強(qiáng)督學(xué)隊伍建設(shè),逐步建立教育督導(dǎo)長效機(jī)制,提高督學(xué)責(zé)任區(qū)制度工作實效。
深入推進(jìn)依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范性文件、重大行政決策制定程序,提升教育決策水平。推進(jìn)行政執(zhí)法全過程記錄,完善行政執(zhí)法案卷。加強(qiáng)行政許可事后監(jiān)管。落實行政許可和行政處罰等信用信息“雙公示”工作。推進(jìn)行政審批制度改革。健全權(quán)責(zé)清單動態(tài)調(diào)整機(jī)制。落實依法行政工作匯報制度。
規(guī)范財務(wù)后勤管理。提高鎮(zhèn)街公辦初中、小學(xué)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。開展對市直屬公辦學(xué)校經(jīng)費供給調(diào)研,進(jìn)一步完善經(jīng)費保障機(jī)制。落實教育資金項目績效預(yù)算和績效評價工作。進(jìn)一步加大對市直屬學(xué)校財務(wù)管理檢查力度,探索聘請第三方機(jī)構(gòu)對部分直屬學(xué)校(單位)開展財務(wù)內(nèi)審工作。統(tǒng)籌指導(dǎo)一批市直屬公辦學(xué)校擴(kuò)建工程建設(shè)。做好市直屬公辦學(xué)校消防改造和校舍修繕工作,對市直屬公辦中學(xué)和鎮(zhèn)街公辦完全中學(xué)高中部教室加裝空調(diào)。規(guī)范學(xué)校食堂管理,探索委托第三方機(jī)構(gòu)對校服供應(yīng)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行考評。規(guī)范局機(jī)關(guān)財務(wù)管理,加強(qiáng)財政項目資金支出進(jìn)度管理。
全力打造平安校園。加強(qiáng)學(xué)生安全宣傳教育,制作安全宣傳動漫,積極應(yīng)用安全教育實驗區(qū)教育平臺。落實校園及周邊安全管理,排查整改校園安全隱患,實現(xiàn)學(xué)校“一鍵報警”裝置覆蓋率達(dá)到100%,配足配齊學(xué)校保安人員并落實持證上崗,持續(xù)開展校園周邊環(huán)境集中治理和專項整治行動。強(qiáng)化校車安全管理,確保校車100%取得校車標(biāo)牌后上路運營,嚴(yán)查校車違法違規(guī)行為,全面推動校車??空军c進(jìn)入實際建設(shè)階段。繼續(xù)深化學(xué)生溺水問題專項治理,強(qiáng)化防溺水教育,加大巡查力度,推動水域隱患得到有效治理,不斷完善安全警示標(biāo)識和防護(hù)設(shè)施。扎實做好消防安全、食品安全、禁毒教育、涉校穩(wěn)控等工作。全市平安校園覆蓋率力爭達(dá)到98%,學(xué)生安全事故、傷亡人數(shù)持續(xù)減少。
同志們!市第十四次黨代會為下一階段全市教育工作指明了方向,教育“十三五”規(guī)劃描繪了下一階段教育改革發(fā)展的藍(lán)圖。讓我們在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工,進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新、狠抓落實,全力做好2017年各項工作,全力打造東莞“慧教育”,加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市,努力辦好人民滿意的教育,為東莞在更高起點上實現(xiàn)更高水平發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
文秘工作報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
一、20xx年及“十二五”工作回顧。
20xx年,在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全市普教系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部署,扎實做好各項工作,較好地完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù),成功創(chuàng)建為“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”,順利通過了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國家督導(dǎo)驗收。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,共有中小學(xué)、幼兒園1521所,在校生139.1萬名,教職工9.96萬名。
一年來,我們主要抓好以下工作:
——扎實做好“創(chuàng)先進(jìn)市”“創(chuàng)均衡市”各項工作。根據(jù)國家義務(wù)教育均衡市指標(biāo)體系的要求和鎮(zhèn)街教育“創(chuàng)先”督導(dǎo)評估的情況,督促各鎮(zhèn)街抓好問題整改,建立整改臺賬,由鎮(zhèn)街政府作出整改承諾,明確整改措施和完成期限,確保整改到位,協(xié)調(diào)市相關(guān)部門落實各項工作任務(wù),定期檢查工作進(jìn)度,會同各鎮(zhèn)街、有關(guān)部門及時解決存在的問題,做到件件抓落實、事事有跟蹤,促進(jìn)各項指標(biāo)任務(wù)如期達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的創(chuàng)建工作,全市教育整體水平和義務(wù)教育均衡水平有效提升,順利通過了省和國家的督導(dǎo)驗收。
——深入推進(jìn)教育綜合改革。在廣泛深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,草擬了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,對未來五年我市教育改革發(fā)展進(jìn)行總體規(guī)劃和部署。推進(jìn)招生考試改革,取消民辦義務(wù)教育學(xué)校以考試或變相考試招生的做法,取消公辦普通高中招收擇校生。啟動實施公辦義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流工作,參加交流的校長教師共計1123人。深化職業(yè)教育綜合改革,繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整,新開辦了6個專業(yè),停辦了4個專業(yè)點。通過開展三二分段培養(yǎng)、開辦國際班和臺灣課程班、組建企業(yè)專班等多種方式,推進(jìn)多元化辦學(xué)。
——全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。全面推進(jìn)“四個平臺”建設(shè),深入實施素質(zhì)教育。建設(shè)精神引領(lǐng)平臺,在中小學(xué)全面落實培育和踐行社會主義核心價值觀工作,市機(jī)電工程學(xué)校被省認(rèn)定為培育和踐行社會主義核心價值觀學(xué)校示范點。開展師德主題教育月活動,舉辦214場師德典型宣傳。建設(shè)心理對話平臺,組織1500多名教師參加心理健康教育培訓(xùn),南城陽光七小等6所學(xué)校創(chuàng)建為國家級和省級心理健康教育特色學(xué)校。建設(shè)才智展示平臺,制定實施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計劃、校園足球推進(jìn)計劃,組隊參加第十四屆省運會學(xué)校組比賽,獲得金牌第二、團(tuán)體總分第三,全市學(xué)生在國家級的各類學(xué)科競賽、體藝科普競賽中,共有298人次獲獎。建設(shè)健康安全平臺。建立中小學(xué)、幼兒園禁煙制度。累計創(chuàng)建“平安校園”1436所,覆蓋率達(dá)94.6%。修訂頒布《東莞市校車安全管理辦法》。全市校園建成、安裝視頻監(jiān)控、圍墻紅外線報警、“一鍵報警”等設(shè)備裝置8300多個。20xx年,全市學(xué)生非正常死亡人數(shù)同比下降19.1%。
——持續(xù)提升教育質(zhì)量。深入推進(jìn)高效課堂建設(shè),舉辦專題研討、成果推介等活動達(dá)330多次,改善了我市的課堂生態(tài),提升了教師的教學(xué)水平?!陡咝дn堂的行動變革》《初中區(qū)域協(xié)作教研的實踐研究》《基于小學(xué)高效課堂建設(shè)的項目推進(jìn)式的實踐研究》高效課堂叢書正式出版,形成了一批行之有效的課堂教學(xué)模式,還完成了全覆蓋的高效課堂資源建設(shè)任務(wù)。通過加強(qiáng)高中課程特色建設(shè)、完善初中區(qū)域教研制度、提高鎮(zhèn)街小學(xué)教研實效、推進(jìn)民辦學(xué)校教研規(guī)范發(fā)展等舉措,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。將20xx年確定為教育科研質(zhì)量發(fā)展年,43項課題被批準(zhǔn)為省級立項或研究課題,68項成果獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎,獲獎數(shù)量連續(xù)三年名列全省第一。20xx年,我市普通高考總錄取率和每萬戶籍人口升大學(xué)、升本科、升重點人數(shù)四項指標(biāo)繼續(xù)名列全省第一。
——大力促進(jìn)教育公平。深化區(qū)域校際聯(lián)盟和公辦、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶,啟動實施第二期初中結(jié)對幫扶,15所受援初中20xx年中考平均分與全市鎮(zhèn)辦中學(xué)的差距比上年縮小了6.74分。提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平,新創(chuàng)建民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校25所。制定實施《東莞市民辦學(xué)校教師從教津貼實施辦法》,向1.6萬多名教師發(fā)放20xx年上半年從教津貼2200多萬元。放寬了隨遷子女積分制入學(xué)計劃生育方面的要求,全市通過積分制入讀公辦學(xué)校的隨遷子女人數(shù)比上年增長16%。公辦普通高中招收隨遷子女的人數(shù)比上年增長20%。增強(qiáng)學(xué)前教育公益普惠性,制定實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃,認(rèn)定普惠性民辦幼兒園511所,投入5100多萬元獎補(bǔ)公益普惠性幼兒園。制定實施《東莞市特殊教育提升計劃》,將免費特殊教育擴(kuò)大到高中階段。落實助學(xué)減免政策,全年共向9.9萬人次學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、政府補(bǔ)助、生活補(bǔ)助、社會捐助資金及學(xué)費減免共計1.15億元,對義務(wù)教育民辦學(xué)校學(xué)生給予財政補(bǔ)助8.4億元。
——積極推進(jìn)慕課教育試點。全市公、民辦中小學(xué)實現(xiàn)100%接入教育城域網(wǎng)。制定實施慕課建設(shè)和慕課試點工作方案,確定了100所慕課試點學(xué)校,已有26所學(xué)校開展慕課教學(xué)試驗?;谀秸n理念開展網(wǎng)絡(luò)教研,參與教師達(dá)3.6萬人次。啟動覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)工作,已評選出優(yōu)課微課資源2.4萬節(jié)。建成與國家、省資源平臺對接的市教育資源公共服務(wù)平臺,已收錄我市學(xué)校提供的數(shù)字化教學(xué)資源30多萬條。組織教師積極參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,我市教師參與率、人均曬課數(shù)、被推薦優(yōu)秀比例均居全省前列。
——加強(qiáng)教育人才隊伍建設(shè)。完成第八輪校長考核與第九輪校長聘任,對17位直屬學(xué)校正副校長和139位鎮(zhèn)街學(xué)校校長進(jìn)行交流。調(diào)整優(yōu)化公辦中小學(xué)中層干部聘任工作。組織機(jī)關(guān)干部、初中校長后備干部掛職或跟崗鍛煉,選派41名教師參與支教助教。優(yōu)化教師公開招聘的報名方式、招聘程序和考核方式,推行從本省外市公辦學(xué)校直接引進(jìn)優(yōu)秀青年教師政策。制定實施教師學(xué)歷提升工程實施方案,對教師學(xué)歷提升給予財政補(bǔ)助。以提高教師實施素質(zhì)教育和應(yīng)用信息技術(shù)的能力為重點,組織舉辦系列教師培訓(xùn),共培訓(xùn)教師6.5萬人次。進(jìn)一步擴(kuò)大骨干教師隊伍規(guī)模,20xx年我市入選省“百千萬人才培養(yǎng)工程”、省級骨干教師、校長培養(yǎng)對象、省級工作室主持人共68人,45位教師獲省表彰,14位教師通過廣東省特級教師評選,評選出市級教育名家、名校長、名師培養(yǎng)對象共43人,市級中小學(xué)(幼兒園)名校長(園長)、名班主任、名師工作室主持人共130人。
——強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。提高公辦中學(xué)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。建成啟用全市中小學(xué)教育裝備管理系統(tǒng),應(yīng)用信息化數(shù)據(jù)平臺開展教育裝備統(tǒng)計。開展省級專項資金使用管理情況自查,對5所市直屬學(xué)校進(jìn)行財務(wù)審計。規(guī)范學(xué)生服管理,實施學(xué)生服索證驗收和抽檢發(fā)放制度,委托市質(zhì)檢中心進(jìn)一步加大學(xué)生服質(zhì)量抽查力度。推進(jìn)學(xué)校食堂安全量化提級,100家學(xué)校食堂新評為省食品安全示范學(xué)校食堂,全市中小學(xué)基本消除c級食堂。開展校園塑膠跑道調(diào)查,加強(qiáng)塑膠跑道建設(shè)過程及質(zhì)量監(jiān)管。
——努力改進(jìn)作風(fēng)提升效能。扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動。做好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動,加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)知識教育。推進(jìn)行政審批制度改革,實行權(quán)責(zé)清單制度,19項網(wǎng)上辦事大廳發(fā)布事項實現(xiàn)網(wǎng)上全流程辦理。市教育局及45個直屬單位通過門戶網(wǎng)站向社會公開財政預(yù)決算和“三公”經(jīng)費使用信息。新創(chuàng)建省、市依法治校示范校42所。規(guī)范教育收費行為,查處違規(guī)收費15宗,清退違規(guī)收費36萬元。全市中小學(xué)全部實現(xiàn)“一校一章程”和“一校一法律顧問”,284所公辦中小學(xué)建立了信息公開專欄,民辦中小學(xué)工會組建率達(dá)到95%。
剛剛過去的20xx年,也是實施“十二五”規(guī)劃的收官之年。五年來,我市以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,較好地完成了“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù),全市教育事業(yè)發(fā)展水平邁上了新臺階,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一是教育整體水平明顯提升。31個鎮(zhèn)街創(chuàng)建為東莞市推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街,圓滿實現(xiàn)全市教育“創(chuàng)先”目標(biāo),在“十一五”全面完成教育“創(chuàng)強(qiáng)”的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步,躋身全省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)行列。素質(zhì)教育碩果累累,五年里我市學(xué)生參加國家級體藝科普和學(xué)科競賽共有1398人次獲獎。高考質(zhì)量連年保持全省領(lǐng)先。廣大市民對教育的滿意度不斷提升,20xx年全市各鎮(zhèn)街居民幸福感測評調(diào)查中教育指標(biāo)位居各行業(yè)前列。
二是惠民教育體系不斷完善。全市教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,辦學(xué)條件明顯改善,優(yōu)質(zhì)學(xué)校占比不斷提高。完成了高中階段學(xué)校布局調(diào)整,健全完善積分制入學(xué)政策,五年里提供給隨遷子女的積分入學(xué)學(xué)位每年遞增10%以上,實施異地中考,穩(wěn)妥推進(jìn)中考招生制度改革,全市基本公共教育服務(wù)均等化水平不斷提升。五年里,全市共增加中小學(xué)(幼兒園)244所,在校生增長31萬多人,學(xué)前教育毛入園率提高4.1個百分點,小學(xué)和初中畢業(yè)生升學(xué)率保持較高水平,高中階段教育毛入學(xué)率提高14.6個百分點。
三是教育發(fā)展格局更趨開放。全市公、民辦教育進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,對民辦教育實行激勵引導(dǎo)、規(guī)范管理、資金扶持、教學(xué)指導(dǎo)、結(jié)對幫扶的工作機(jī)制、政策措施不斷健全完善。建立和實施區(qū)域校際聯(lián)盟、優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工作機(jī)制,促進(jìn)共同提高和“抱團(tuán)發(fā)展”。職業(yè)教育確立“面向市場、貼近產(chǎn)業(yè)、開放辦學(xué)”思路,大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,企業(yè)課堂、企業(yè)專班、車間進(jìn)校、訂單培養(yǎng)等培養(yǎng)模式成效顯著。
四是教育發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。教育優(yōu)先發(fā)展政策有效落實,教育財政投入實現(xiàn)“三個增長”。搭建教師專業(yè)發(fā)展階梯,培養(yǎng)選拔了由各類工作室主持人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等組成的骨干教師多人。開展覆蓋全員、全學(xué)科、全過程的師資培訓(xùn)。加快教育信息化建設(shè),建成“三通兩平臺”,提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力,推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
五是教育改革活力進(jìn)一步彰顯。全面實施教師公開招聘制度和績效工資制度,落實校長考核聘任制度,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流,激發(fā)教師隊伍活力。深化教育督導(dǎo)評估制度改革,建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。開辦東莞外國語學(xué)校,啟動現(xiàn)代學(xué)校制度改革試點。
這些成績的取得,離不開市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的支持幫助,離不開各鎮(zhèn)街、各部門的重視支持,是全市教育戰(zhàn)線全體同志共同努力的結(jié)果。在此,我代表市教育局,表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到,我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問題:一是教育綜合改革有待加力推進(jìn)。優(yōu)化教育評價體系、深入實施素質(zhì)教育、建立現(xiàn)代學(xué)校制度、打造品牌特色學(xué)校、促進(jìn)課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教師激勵引導(dǎo)等方面還需要更加努力探索、積極實踐。二是隨遷子女義務(wù)教育公共服務(wù)水平有待提升。在公辦學(xué)位趨于飽和、隨遷子女持續(xù)增長的情況下,需要下大力氣集合各方資源力量、采取更多創(chuàng)新舉措,千方百計、積極穩(wěn)妥推進(jìn)。三是民辦教育整體水平不高。占比近九成的中低收費民辦學(xué)校在辦學(xué)條件、管理水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面均與公辦學(xué)校存在較大差距。四是區(qū)域之間、校際之間教育水平不夠均衡。對薄弱鎮(zhèn)街、薄弱學(xué)校的激勵、傾斜、幫扶等機(jī)制和措施需進(jìn)一步強(qiáng)化。五是教育資源配置機(jī)制有待健全完善。教育資源規(guī)劃建設(shè)與城市發(fā)展進(jìn)步、人口和入學(xué)需求變化不夠適應(yīng),民辦學(xué)校超規(guī)模、大班額現(xiàn)象比較嚴(yán)重。六是推進(jìn)依法治教還需大力加強(qiáng)。規(guī)范行政行為、完善決策機(jī)制、化解矛盾糾紛、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后,我們將積極解決這些問題,努力將各項工作做得更好。
二、“十三五”工作思路及20xx年工作安排。
“十三五”時期,我市將率先全面建成小康社會,對教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高的要求,教育工作面臨著新的形勢和機(jī)遇:一是深化教育綜合改革要求教育創(chuàng)新發(fā)展。黨的十八屆三中全會提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革。我們必須遵循教育發(fā)展規(guī)律,順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流,努力創(chuàng)新發(fā)展思路,推動實施各項改革舉措,挖掘教育發(fā)展?jié)摿?,激發(fā)教育內(nèi)部要素活力,促進(jìn)教育更好發(fā)展。二是新常態(tài)要求教育融合發(fā)展。“十三五”期間我市經(jīng)濟(jì)社會面臨深度調(diào)整和轉(zhuǎn)型攻堅,對人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)模、模式、規(guī)格等都提出了新的需求,我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展的適應(yīng)性,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的人力資源保障。三是新型城鎮(zhèn)化要求教育更加優(yōu)質(zhì)公平。伴隨著東莞城鎮(zhèn)化水平的高位發(fā)展,教育資源配置面臨著提效率與促公平的雙重任務(wù),我們必須加快建立起與城市承載能力、人口結(jié)構(gòu)變化、入學(xué)需求等相適應(yīng)的教育資源、教育結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整機(jī)制。四是“互聯(lián)網(wǎng)+”要求構(gòu)建現(xiàn)代教育新生態(tài)。通過教育信息化破解制約東莞教育發(fā)展的難題,是加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略抉擇。我們必須順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢,充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育變革的支撐驅(qū)動、引領(lǐng)促進(jìn)作用,樹立新理念,構(gòu)建教育發(fā)展的新生態(tài)、新模式。面向“十三五”,我們必須主動適應(yīng)新形勢、緊緊抓住新機(jī)遇,鞏固教育“創(chuàng)強(qiáng)”“創(chuàng)先”的發(fā)展成效,瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo),不驕不躁,再接再厲,努力開創(chuàng)全市教育發(fā)展的新局面。
市委“十三五”規(guī)劃建議和市政府“十三五”規(guī)劃綱要提出,“十三五”時期我市要全力建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育發(fā)展“六個優(yōu)先”政策,深化教育改革,落實立德樹人根本任務(wù),把增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務(wù)貫徹到國民教育全過程。增強(qiáng)教育先導(dǎo)作用,以“打造東莞慧教育”為戰(zhàn)略重點,優(yōu)化教育資源配置,推動教育公共服務(wù)均等化,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,重點在教育體制機(jī)制創(chuàng)新、區(qū)域教育均衡發(fā)展、民辦教育質(zhì)量提升等方面取得突破,德育創(chuàng)新、教育信息化、職業(yè)教育綜合改革等方面走在全省乃至全國前列,率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。這為全市教育未來五年發(fā)展指明了方向。市教育局據(jù)此研究起草了《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃(征求意見稿)》,并發(fā)給各單位征求意見,下來將按程序報市政府審定后實施。
我們堅信,只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級和市委、市政府的決策部署,將“十三五”規(guī)劃各項工作任務(wù)一項一項抓好落實、抓出成效,經(jīng)過五年的努力建設(shè),東莞教育必將呈現(xiàn)出嶄新的面貌:“打造東莞慧教育”取得初步成效,充滿活力、和諧共融的國民教育體系逐步形成,高位均衡、多元開放的教育格局逐步構(gòu)建,學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會交互融通的教育生態(tài)初步呈現(xiàn),與城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)的教育公共服務(wù)體系不斷完善,全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會基本建成,率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年。今年我市教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是:以黨的、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo),緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署,認(rèn)真落實《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,以“為每一名學(xué)生提供最適合的教育”為核心理念,以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量為重點,啟動實施“打造東莞慧教育”戰(zhàn)略,深入推進(jìn)教育綜合改革,提升教育現(xiàn)代化水平,努力辦好人民滿意的教育。
具體來說,要重點做好以下工作:
(一)深入推進(jìn)教育綜合改革。
編制實施教育“十三五”規(guī)劃。將20xx年確立為教育改革創(chuàng)新年。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》及職業(yè)教育、高等教育“十三五”規(guī)劃的編制工作。積極推動建立居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理機(jī)制,研究制訂新一輪教育設(shè)施布局規(guī)劃。探索學(xué)校委托管理等辦學(xué)模式改革試點,做好學(xué)前教育公益普惠發(fā)展、社區(qū)教育發(fā)展、義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量評價、購買民辦學(xué)校學(xué)位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍管理等專題研究。建立東莞教育發(fā)展咨詢專家?guī)臁?/p>
推進(jìn)招生考試制度改革。進(jìn)一步規(guī)范少數(shù)民族考生中考加分政策,取消普通高中莞城班,探索開展中考英語聽說合一考試,探索調(diào)整面上普通高中招生范圍。
推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點。在以東莞外國語學(xué)校為試點的基礎(chǔ)上,再選取一至兩所學(xué)校作為試點,推動教育綜合改革,推進(jìn)辦學(xué)管理模式創(chuàng)新,深化國際教育交流與合作,探索學(xué)校管辦評分離機(jī)制。大力推進(jìn)全市中小學(xué)、幼兒園組建家長委員會,健全完善家委會參與學(xué)校管理的工作機(jī)制,更好地發(fā)揮家長的作用,提升學(xué)校辦學(xué)管理水平。推進(jìn)民辦學(xué)校教代會試點工作,進(jìn)一步提高民辦學(xué)校工會組建率,提升工會組織建設(shè)規(guī)范化水平。
推進(jìn)教育人事制度改革。統(tǒng)籌市直屬學(xué)校校長績效考核,健全完善績效考核方案和績效工資分配機(jī)制,探索推行校長職級制。選取部分鎮(zhèn)街和學(xué)校做試點,探索通過購買社會服務(wù)、托管等途徑解決教師缺編和體育、藝術(shù)、心理健康、德育品牌建設(shè)專業(yè)人士不足問題。完善義務(wù)教育階段教師交流方式,制定配套措施,健全交流機(jī)制。制定實施我市中小學(xué)教師職稱評聘方案,積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革。進(jìn)一步優(yōu)化教師公開招聘工作流程,拓寬優(yōu)秀人才引進(jìn)渠道,簡化引進(jìn)程序,改革完善中職學(xué)校專業(yè)課教師招聘機(jī)制,提高招聘工作水平。
啟動創(chuàng)建廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革示范市工作。創(chuàng)建6所省級重點中職學(xué)校。加強(qiáng)重點骨干專業(yè)建設(shè),遴選若干個特色專業(yè),建立具有東莞特色的專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系。推動制定職業(yè)院校定點實習(xí)實訓(xùn)企業(yè)認(rèn)定和管理辦法,評定一批企業(yè)作為職業(yè)院校定點實習(xí)實訓(xùn)基地。建設(shè)5個“五位一體”綜合實訓(xùn)中心。鼓勵職業(yè)院校承接校外企業(yè)人員培訓(xùn),在條件成熟的職業(yè)院校試點設(shè)立“學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。積極引進(jìn)國外職業(yè)資格認(rèn)證體系、專業(yè)課程體系和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,提升職業(yè)教育國際化水平。
(二)全面落實立德樹人根本任務(wù)。
全面推動“智慧德育”建設(shè)。緊扣培育和踐行社會主義核心價值觀的德育工作主線,探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代德育工作新舉措,開展全市性的微班會課、微電影、微視頻等網(wǎng)絡(luò)德育課程資源的征集評選、推廣使用活動。加強(qiáng)德育管理與班主任專業(yè)的科學(xué)研究,深入挖掘和整合全市中小學(xué)德育資源,構(gòu)建涵蓋學(xué)科滲透、常規(guī)管理、校園活動、社會實踐、校外教育于一體的“三生”德育內(nèi)容體系。提升班主任育人智慧,充分發(fā)揮名班主任工作室的輻射、引領(lǐng)作用,探索班主任階梯式的培養(yǎng)方式。健全東莞市中小學(xué)德育研究會,加強(qiáng)德育工作的指導(dǎo)與研究。研究制訂《東莞市中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)意見》,努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式。
深入推進(jìn)“精神引領(lǐng)平臺”建設(shè)。繁榮中小學(xué)校園文化,創(chuàng)新育人模式,積極開展“夢起校園”“我的中國夢”學(xué)生主題教育,深入開展民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育和法制教育。積極開展向時代楷模學(xué)習(xí),優(yōu)秀學(xué)生評選,編輯出版師生先進(jìn)典型事跡案例,挖掘和樹立先進(jìn)典型,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。積極拓寬校外實踐渠道,充分利用市中小學(xué)德育基地、愛國主義教育基地和社會實踐基地的教育功能,組織開展富有吸引力的社會實踐活動,不斷健全普教系統(tǒng)師生“勵志助學(xué)”志愿服務(wù)活動長效機(jī)制。
深入推進(jìn)“才智展示平臺”建設(shè)。加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校文化育人功能。推動實施中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計劃,開展大課間體育活動督查、評比,加強(qiáng)健康教育,舉辦中小學(xué)生田徑、籃球、健美操等系列比賽和小學(xué)生體育技能展示活動,確保中小學(xué)生每天一小時校園體育活動。推進(jìn)實施校園足球推進(jìn)計劃,全面實施足球教學(xué),完善校園足球競賽制度,舉辦中小學(xué)足球聯(lián)賽。加強(qiáng)學(xué)校美育工作,進(jìn)一步改善藝術(shù)教育條件,開齊開足藝術(shù)教育課程,定期舉辦中小學(xué)生才藝展示活動。倡導(dǎo)學(xué)校開展體育、科技、文化、藝術(shù)、讀書節(jié)及畢業(yè)禮、成人禮等活動。落實百校創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃,指導(dǎo)100所基地學(xué)校做好課程開發(fā)與實施。
深入推進(jìn)“心理對話平臺”建設(shè)。深入開展心理健康教育,著力強(qiáng)化生命教育,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、自信、堅強(qiáng)、勇敢面對挫折等健康心理以及正確認(rèn)識自己與他人、與社會、與自然的關(guān)系并能做到和諧相處的健全人格。大力推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室和學(xué)生心理健康檔案建設(shè),健全完善學(xué)生心理問題預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)機(jī)制和個案輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)介機(jī)制,著力構(gòu)建線上與線下、面對面與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多層次、多形式交流對話平臺,對學(xué)生全程、全方位加強(qiáng)人文關(guān)懷。推進(jìn)省、市一級心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
深入推進(jìn)“健康安全平臺”建設(shè)。強(qiáng)化安全責(zé)任落實,研究制訂安全責(zé)任事故追究制度,加大責(zé)任追究力度。完善安全監(jiān)管體系,健全安全管理督查、暗訪、情況通報制度,落實校園安全周查月檢。健全安全制度,分類制訂自然災(zāi)害、社會安全、公共衛(wèi)生、事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案,健全完善校園、校車、食品、消防等安全臺賬。加強(qiáng)校園安保工作,探索提供“平安校園一卡通”服務(wù),構(gòu)建學(xué)生平安圍欄,推進(jìn)校園主要出入口防沖撞設(shè)施建設(shè),基本完成學(xué)?!耙绘I報警”裝置建設(shè)。強(qiáng)化校車安全管理,制訂校車許可審批工作指引,啟動各鎮(zhèn)街校車??奎c建設(shè)工作,開展校車安全專項治理。強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全操作流程管理,開展食品藥品安全知識進(jìn)校園活動。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育、公共衛(wèi)生事件防控工作。扎實做好防溺水、校園周邊環(huán)境整治、禁毒等專項工作。
(三)全面提升教育質(zhì)量。
提升各級各類教育發(fā)展水平。推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展,繼續(xù)推進(jìn)公辦(集體辦)幼兒園建設(shè),做好集體辦幼兒園扶持、普惠性民辦幼兒園獎補(bǔ)、師資素質(zhì)提升、優(yōu)質(zhì)幼兒園獎勵,提升幼兒園保教質(zhì)量。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,深入推進(jìn)第二期初中學(xué)校結(jié)對幫扶工作,健全完善局領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系初中學(xué)校和片區(qū)校際聯(lián)盟工作制度。促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)多樣發(fā)展,科學(xué)應(yīng)對20xx年普通高考使用全國卷,有針對性做好高考備考指導(dǎo),探索建立普通高中特色發(fā)展導(dǎo)向評價機(jī)制。規(guī)范發(fā)展成人教育、社會教育培訓(xùn)。做好第四批“廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)”創(chuàng)建工作。規(guī)范幼兒早教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、民辦成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,完善信用約束制度,定期發(fā)布教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“紅黑榜”,借助信息化手段規(guī)范市場秩序和提高監(jiān)管效率。
積極推進(jìn)“慧課堂”建設(shè)。鞏固高效課堂建設(shè)成果,推進(jìn)智慧課堂建設(shè),通過建設(shè)和引進(jìn)全覆蓋的高效課堂資源,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教學(xué)方式方法變革,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。探索先進(jìn)的課堂教學(xué)評價體系,以評價促進(jìn)課堂教學(xué)改革,最大限度地激發(fā)教學(xué)智慧和學(xué)習(xí)智慧??偨Y(jié)提煉高效課堂建設(shè)經(jīng)驗,培育教學(xué)品牌,推廣應(yīng)用成功模式、有效經(jīng)驗,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新品質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)研究與指導(dǎo)。打造“慧科研”,探索協(xié)同式網(wǎng)絡(luò)教研方式,擴(kuò)大教研的參與面,豐富教科研的內(nèi)涵。完善教科研激勵機(jī)制,著力推進(jìn)智慧型教科研隊伍建設(shè)。以課題研究為抓手,促進(jìn)教學(xué)、教研、科研一體化,探索創(chuàng)新校本教研模式。將20xx年確定為“教育科研創(chuàng)新發(fā)展年”,加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)成果的培育,鼓勵教師著書立說,創(chuàng)建一批特色品牌學(xué)科,開展成果推廣交流等學(xué)術(shù)活動,加大對薄弱鎮(zhèn)街、學(xué)校尤其是民辦學(xué)校的幫扶,擴(kuò)大科研成果輻射面。
全面提升教師隊伍素質(zhì)。實施教師學(xué)歷提升工程,實現(xiàn)各學(xué)段教師學(xué)歷水平穩(wěn)步提升。推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,探索利用慕課形式開展民辦學(xué)校教師專業(yè)科目培訓(xùn)。推進(jìn)高層次人才培養(yǎng)工程和骨干教師教育教學(xué)能力提升工程,分學(xué)科舉辦專項培訓(xùn)。實施教育行政干部管理能力提升工程,開展中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和高級研修,加強(qiáng)學(xué)校中層干部培訓(xùn)培養(yǎng)。
(四)大力促進(jìn)教育公平。
提升隨遷子女教育公共服務(wù)水平。以“建立與居住證年限相掛鉤享受基本公共服務(wù)機(jī)制”為導(dǎo)向,進(jìn)一步修訂完善積分制入學(xué)辦法,全面實施向民辦學(xué)校購買學(xué)位政策,實現(xiàn)積分入學(xué)學(xué)位(含公辦學(xué)校和向優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校購買學(xué)位)持續(xù)增長。進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學(xué)機(jī)制。完善異地中考政策,進(jìn)一步擴(kuò)大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模。落實異地高考政策。
提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平。研究制訂《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范民辦教育發(fā)展的意見》。繼續(xù)推進(jìn)民辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和等級學(xué)校創(chuàng)評工作,新創(chuàng)評15所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、40所市一級學(xué)校。支持指導(dǎo)民辦學(xué)校建立完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量管理體系,完善民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。啟動扶持民辦學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目,加強(qiáng)信息化應(yīng)用。積極利用信息化手段,使民辦學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)對公、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶工作的統(tǒng)籌、指導(dǎo)和服務(wù),加大對民辦學(xué)校的教研幫扶、科研指導(dǎo)力度,解決教學(xué)中的重難點問題,幫助民辦學(xué)校提高教學(xué)水平。研究制訂民辦學(xué)校教師管理辦法。實施民辦學(xué)校教師素質(zhì)提升工程,推進(jìn)民辦學(xué)校教師全員培訓(xùn)。完善民辦學(xué)校招生工作意見,繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校重新核定辦學(xué)規(guī)模工作,探索建立整治嚴(yán)重超規(guī)模超班額辦學(xué)的工作機(jī)制。強(qiáng)化民辦學(xué)校監(jiān)管,探索改革民辦學(xué)校年度檢查制度,對當(dāng)年評為省標(biāo)準(zhǔn)化以上等級的中小學(xué)和省規(guī)范化以上等級的幼兒園(均含復(fù)評)實施免檢。繼續(xù)實施無牌無證辦學(xué)排查月報制度,嚴(yán)厲打擊無證辦學(xué)行為,做到發(fā)現(xiàn)一所、查處一所。
加快發(fā)展特殊教育。加快推進(jìn)東莞啟智學(xué)校新校建設(shè)工作。進(jìn)一步完善特殊教育支持體系,加強(qiáng)對隨班就讀的指導(dǎo),完善送教上門工作的教學(xué)規(guī)劃。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)東莞啟智學(xué)校和康復(fù)實驗學(xué)校的招生工作,明確各自的招生范圍和類別,實行錯位發(fā)展。
(五)加快以慕課為重點的教育信息化建設(shè)。
完善慕課平臺與各功能模塊。新建慕課基礎(chǔ)平臺、信息惠民平臺、職業(yè)教育平臺、慕課資源等內(nèi)容,建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價系統(tǒng),實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱卷和成績統(tǒng)計分析。推動微課掌上通在移動學(xué)習(xí)、家長學(xué)校、課外學(xué)習(xí)、家庭教育等領(lǐng)域的創(chuàng)新使用。強(qiáng)化市教育資源公共服務(wù)平臺應(yīng)用,與國家、廣東省資源平臺形成互聯(lián)共享,逐步向社會公眾開放優(yōu)質(zhì)教育資源。
提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力。做好普通中小學(xué)、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育等各類慕課資源的建設(shè)規(guī)劃,加快資源建設(shè)。通過引進(jìn)、改造或自主開發(fā)等方式,新建系列化、課程化、精品化的普通中小學(xué)微課資源1萬節(jié),向民辦學(xué)校和薄弱學(xué)校推送不少于2萬節(jié)。加強(qiáng)慕課資源建設(shè)與應(yīng)用教研團(tuán)隊建設(shè),擴(kuò)大教研指導(dǎo)和名師資源的覆蓋面,并通過在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂等“四個課堂”方式,向薄弱學(xué)校送課到校不少于3000節(jié)。結(jié)合學(xué)科實際,規(guī)劃設(shè)計“微課優(yōu)課教學(xué)資源建設(shè)與科學(xué)應(yīng)用”系列教研專題,組織舉辦專業(yè)培訓(xùn)、研討交流等活動,實現(xiàn)30%教師利用慕課學(xué)習(xí)。
大力推進(jìn)慕課試點工作。吸納一批新學(xué)校加入慕課試點,加強(qiáng)對納入試點范圍學(xué)校的指導(dǎo),強(qiáng)化技術(shù)和政策支持,實現(xiàn)約30所學(xué)校有效開展新型課堂教學(xué)改革實踐,形成一批比較成熟、可推廣、可復(fù)制的有效經(jīng)驗,并逐步擴(kuò)大試點經(jīng)驗的輻射面。對各試點鎮(zhèn)街、學(xué)校的工作進(jìn)行評估和總結(jié),對試點中出現(xiàn)的有效模式和有益經(jīng)驗加強(qiáng)宣傳推廣。
(六)強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。開展黨建專題活動,著重突出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,豐富和創(chuàng)新黨員教育形式,提高黨員教育實效。探索黨建工作與教育中心工作的契合點,做到相融促進(jìn)。推動組建東莞市委教育工委,加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。利用信息化手段,進(jìn)一步完善局機(jī)關(guān)工作規(guī)范,推進(jìn)各項管理、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、便捷化、智能化,提高工作效能。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育,開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動。堅決查處教育系統(tǒng)黨員干部違法違紀(jì)問題,不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系。
強(qiáng)化督政督學(xué)工作。發(fā)揮教育督導(dǎo)的督政職能,根據(jù)省、市關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)街復(fù)評的要求,對已“創(chuàng)先”成功的鎮(zhèn)街教育財政投入達(dá)標(biāo)情況、義務(wù)教育學(xué)校大班額問題解決情況、民辦教育質(zhì)量提升情況、“強(qiáng)師工程”推進(jìn)情況等開展專項督查,保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。落實督學(xué)責(zé)任區(qū)制度,探索督學(xué)責(zé)任區(qū)工作信息化管理,加強(qiáng)對責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)工作的管理和指導(dǎo)。
規(guī)范財務(wù)后勤裝備管理。開展財政支出項目績效預(yù)算和績效評價工作。規(guī)范民辦中小學(xué)財務(wù)管理。落實助學(xué)減免政策。規(guī)范教育專項資金使用管理,完善管理制度,提升資金使用效益。全面應(yīng)用中小學(xué)教育裝備系統(tǒng),提高裝備管理信息化水平。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)教育收費管理,加強(qiáng)收費監(jiān)督。完善學(xué)生服管理制度,強(qiáng)化管理工作。
大力推進(jìn)依法治教。按照省市部署,開展行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作,繼續(xù)推進(jìn)簡政強(qiáng)鎮(zhèn)。完善權(quán)責(zé)清單,優(yōu)化權(quán)責(zé)清單事項管理。加強(qiáng)網(wǎng)上辦事大廳建設(shè),做好網(wǎng)上辦事大廳事項全流程辦理工作。積極創(chuàng)建依法治校示范校。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅查處違反師德的十種行為,落實教師職業(yè)道德規(guī)范,引導(dǎo)教師做“四有”好教師。
同志們!“十二五”的輝煌征程已經(jīng)劃上圓滿句號;“十三五”的美好前景等待我們奮力開拓。讓我們在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊密團(tuán)結(jié)全體教職員工,進(jìn)一步振奮精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新、狠抓落實,全力做好20xx年各項工作,為實施“十三五”規(guī)劃開好局、起好步,加快建設(shè)教育現(xiàn)代化強(qiáng)市,努力辦好人民滿意的教育,為東莞率先全面建成小康社會作出新的更大的貢獻(xiàn)!
文秘工作報告篇八
文秘專業(yè)有主業(yè)知識,豐富實際工作和社會經(jīng)驗,掌握操作技能,提高實際操作技能,將所學(xué)知識用于實際工作。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
xxx廠行政辦公室。實習(xí)的第一天老師就給自己有了安排,并且自己也沒偷懶,給自己也制定了相應(yīng)的。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,以期達(dá)到根據(jù)理論知識,指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。主要實習(xí)情況報告如下:
雖然我們都知道每個公司或企業(yè)的辦公室都是有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個企業(yè)的廠長辦公室,是一個綜合性的部門,由廠長直接領(lǐng)導(dǎo),工作范網(wǎng)圍大,任務(wù)也比較繁雜。在實習(xí)階段,我主要的側(cè)重點是文秘工作。秘書工作是辦公室的主體工作,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化,離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的建議。秘書工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好做好自己與領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作,做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事,轉(zhuǎn)變到既辦文辦事,又出謀劃策。開展調(diào)查研究,了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況,及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,并提出合理的建議。對一些急需解決的問題,應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行,驗證決策是否科學(xué)合理,是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,防止并糾正偏差。組織起草本單位的、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和,對需上報、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。對上級機(jī)關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告,要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示,具體落實承辦單位和負(fù)責(zé)人,并負(fù)責(zé)催辦,如期上報辦理結(jié)果。文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,還應(yīng)有自己特殊的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此,文秘人員要自覺、全面地加強(qiáng)這四個方面的修養(yǎng),努力把自己造就成為德才兼?zhèn)洌蔷褪羌群细裼址Q職的工作人員了。
我們秘書人員是處于整個辦公室的核心點。雖然有些人認(rèn)為只不過是給領(lǐng)導(dǎo)倒到水的,掃掃地的。但是我們都必須正確看待這一職業(yè)的。從我們文秘的辦文辦事,絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的,或是為了解決某個問題,或是指導(dǎo)某項工作。因此,必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù),堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng),是秘書部門一切工作的準(zhǔn)則,也是秘書人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國家的方針政策,秘書人員應(yīng)有勇氣提出意見,必須的請領(lǐng)導(dǎo)重新考慮,以保證正確貫徹上級的指示精神。雖然我們都是一樣的工作崗位上的不一樣,但是我們都是要以工作為最終點。希望在今后的崗位上我能夠做的更出色。
文秘工作報告篇九
20xx年10月21日至25日,區(qū)委第一巡察組對教育局開展巡察回訪。10月21日上午在局大會議室舉行教育局巡察回訪工作會議,教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)校(單位)黨政正職領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)科室長等近130人參加會議,會議由巡察組組長郭惠毅主持。
會上,區(qū)教育局局長顧宏偉從“巡察整改落實的基本做法、巡察整改具體落實情況、嚴(yán)格落實中央‘八項規(guī)定’、存在的主要問題與今后工作的思考”四個方面匯報了教育局一年多來巡察整改情況。教育局高度重視整改落實工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委巡察組下發(fā)的《關(guān)于對區(qū)教育局巡察情況的報告》,在廣泛討論和征求意見的基礎(chǔ)上,制訂了《金山區(qū)教育局巡察工作整改方案》。通過“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓整改、細(xì)化措施抓整改、注重結(jié)合抓整改”等方式,全面落實巡察報告中提出的主要問題與意見、建議,堅持整改與落實金山教育“十二五”、中長期教育規(guī)劃相結(jié)合;與市、區(qū)相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),集各部門之力共同解決問題相結(jié)合;與落實全局今年主要工作,推進(jìn)教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展相結(jié)合。同時針對存在的問題提出了今后的工作思路。
巡察組郭惠毅組長充分肯定了教育局整改落實工作,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力,形成了整改工作機(jī)制,取得很好的整改效果。在巡察回訪期間,巡察組還將通過與班子成員談話、整改情況滿意度測評、個別訪談、查閱資料、實地走訪等形式,全面了解教育局巡察整改落實情況。
區(qū)教育局將以此次區(qū)委巡察回訪為契機(jī),緊緊圍繞“讓課程改革更深入,讓師生關(guān)系更和諧,讓學(xué)生經(jīng)歷更豐富,讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的總目標(biāo),進(jìn)一步真抓實干,凝心聚力,為辦好讓人民滿意的金山教育,為加快推進(jìn)“三個金山”建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
文秘工作報告篇十
本年對我具有特別的意義,因為這是我的本命年,也是我成為上班族以來的第一個全年。文秘工作是我從事的第一份工作,是我職業(yè)生活的一個入手下手,我對此也非常愛惜,盡最大竭力去適應(yīng)這一崗?fù)?。?jīng)過議定一年來的連續(xù)進(jìn)修,以及同事、帶領(lǐng)的救助,我已完全融入到了xx這個大家庭中,個人的工作技巧也有了明顯的進(jìn)步,固然工作中還存在如許那樣的不敷的地方,但應(yīng)當(dāng)說這一年付出了很多,同樣成果了很多,我本身感觸成長了,也漸漸成熟了。如今就04年的工作環(huán)境總結(jié)以下:
辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個緊張關(guān)鍵部分,對公司表里的很多工作進(jìn)行和諧、雷同,做到上情下達(dá),這就決議了辦公室工作復(fù)雜的特點。每天除了本職工作外,還凡是有籌劃以外的事變必要臨時處理,并且凡是比較告急,讓我不能不安心手頭的工作先去辦理,是以這些臨時性的事件占用了很多工作時候,凡是是忙忙碌碌的一全國來,本來籌劃要結(jié)束的卻異國做。但手頭的工作也不能耽擱,本日欠了帳,明天將來誥日還會有其他工作要去處理,是以,我凡是利用歇息時候來進(jìn)行“補(bǔ)課”,把一些筆墨工作帶回家去寫。
辦公室人手少,工作量大,特別是公司會務(wù)工作較多,這就必要部分員工聯(lián)合協(xié)作。在這一年里,碰到各種活動和集會,我都自動互助做好會務(wù)工作,與部分同事心往一處想,勁往一處使,不管帳較干很多,干得少,只盼望把活動美滿結(jié)束。
本年是公司的效益與辦事年,而辦公室便是個辦事性質(zhì)的部分,我當(dāng)真做好各項辦事工作,以保險工作的平常展開。部分之間碰到其他同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔,我都會及時辦好;部屬機(jī)構(gòu)碰到相干題目來詢問大略要求救助,我都會第臨時候解答和解決。以一顆樸拙的心去為大家辦事。
一年來,我緊張結(jié)束了一下工作:
1)公牘輪閱歸檔及時。
文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴(yán)厲根據(jù)公司規(guī)章軌制及iso標(biāo)準(zhǔn)化流程要求,包管各種文件擬辦、傳閱的時效性,并及時將上級文件精神傳達(dá)至各基層機(jī)構(gòu),確保政令純熟。待文件閱辦終了后,當(dāng)真文件的歸檔、保管以及查閱。
2)下發(fā)公牘無過錯。
做好分公司的發(fā)文工作,當(dāng)真文件的套打、點竄、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送,電子郵件的發(fā)送,同時幫忙各部分發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大,偶然一天有多個文件要下發(fā),我都是細(xì)致去一一查對原稿,以確保發(fā)文質(zhì)量,一年來共下發(fā)紅文份。同時當(dāng)真辦公室發(fā)文的擬稿,以及各種活動集會關(guān)照的擬寫。
3)編寫辦公集會材料,料理集會記錄。
每個月末對各部分月度籌劃的履行環(huán)境進(jìn)行查對,催收各部分月度小結(jié)、籌劃,并擬寫當(dāng)月工作回顧,料理辦公集會材料匯編成冊,供總經(jīng)理室參考。辦公集會結(jié)束后,及時料理集會記錄,待總經(jīng)理點竄后,送至各部分輪閱。
督辦是確保公司政令純熟的有效伎倆,本年以來,作為督辦小組的緊張履行人員,在修訂美滿督辦工作規(guī)程,并以紅文的式樣將督辦工作軌制化后,經(jīng)過議定口頭、書面等多種式樣加大督辦工作力度。抓好公司帶領(lǐng)交辦和批辦的事變、基層單位對上級公司精神貫徹履行進(jìn)度落實環(huán)境以及帶領(lǐng)交辦的臨時性工作等,并按期向總經(jīng)理室反饋。
宣揚工作是公司建立系統(tǒng)表里社會形象的一個緊張伎倆和窗口。本年在內(nèi)部宣揚方面,我緊張是擬寫分公司簡報,做好《xx報》協(xié)辦的組稿工作,以及幫忙板報的編發(fā),外部宣揚方面結(jié)束了分公司改名告白、司慶賀賀告白、元旦賀新年告白的登載,同時每個月根本做到了有信息登報。
秘書崗?fù)な且粋€講責(zé)任心的崗?fù)ぁ8鱾€部分的很多請教、工作報告都是經(jīng)過我手交給總經(jīng)理室的,并且有些還必要隱瞞,這就必要我在工作中細(xì)致、耐煩。一年來,對付各部分、各機(jī)構(gòu)報送總經(jīng)理室的各種文件都及時遞交,對總經(jīng)理室交辦的各種工作都及時辦好,做到對總經(jīng)理室當(dāng)真,對相干部分當(dāng)真。因為這個崗?fù)さ奶貏e性,為了更好地為帶領(lǐng)辦事,包管各項平常工作的展開,每天我根本上6點多鐘才下班。偶然碰到臨時性的任務(wù),必要加班加點,我都毫無牢騷,當(dāng)真結(jié)束工作。
一年來自動參加了司慶拓展練習(xí)、員工家屬會、全省活動會、中秋登山活動、比進(jìn)修比賽活動等多項活動的籌謀和構(gòu)造工作,為公司企業(yè)文化構(gòu)筑,凝集力工程出了一份力。
一年來,不管在思維認(rèn)識上還是工作本領(lǐng)上都有了較大的進(jìn)步,但差距和不敷還是存在的:比如工作整體思路不清楚,還處于事變來一樁處理一樁的大略應(yīng)付結(jié)束狀況,對本身的工作還不敷鉆,腦筋動得不多,異國想在前,做在先;工作熱忱和自動性還不敷,有些事變帶領(lǐng)吩咐過后,異國自動自動地去投入太多的.精神,辦事有些惰性,直到帶領(lǐng)催了才入手下手脫手,造成了工作上的被動。
文秘工作報告篇十一
20xx年8月25日,根據(jù)市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,市委第一巡察組向市教育局反饋巡察情況。
按照市委統(tǒng)一部署,7月17日至8月16日,市委第一巡察組對市教育局進(jìn)行了常規(guī)巡察。巡察組認(rèn)真貫徹落實市委關(guān)于巡察工作的重要指示精神,聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐工作這個中心,圍繞“四個著力”,緊扣“六大紀(jì)律”,把發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾作為主要任務(wù),廣泛開展個別談話,受理群眾來信,調(diào)閱有關(guān)資料,深入了解情況,順利完成了任務(wù)。208月18日,市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組聽取了巡察情況匯報。
市委第一巡察組組長張元偉指出,近年來,市教育局黨委認(rèn)真貫徹落實市委決策部署,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐工作,落實中央八項規(guī)定精神,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷深化教育體制改革。巡察中根據(jù)干部群眾反映也發(fā)現(xiàn)一些問題,主要是:黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐工作“兩個責(zé)任”壓力層層傳導(dǎo)嚴(yán)重不足,執(zhí)行中央八項規(guī)定和作風(fēng)建設(shè)不夠嚴(yán)格,部分單位仍頂風(fēng)違紀(jì),違規(guī)公款接待、購買煙酒、土特產(chǎn)等;有的領(lǐng)導(dǎo)干部組織觀念淡薄,個人重大事項報告不實;干部選拔任用工作不嚴(yán)格,違反組織程序任免干部,提拔任用干部公信力較差;下屬單位和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員抓黨風(fēng)廉政建設(shè)意識薄弱,重業(yè)務(wù)輕黨建、制度落實不到位現(xiàn)象普遍存在;個別領(lǐng)導(dǎo)干部違反財經(jīng)紀(jì)律和廉潔自律規(guī)定,有的單位財務(wù)管理混亂,資金使用不透明。同時,巡察組還收到反映一些領(lǐng)導(dǎo)干部的問題線索,已按規(guī)定轉(zhuǎn)市紀(jì)委、市委組織部等有關(guān)部門處理。
針對巡察中發(fā)現(xiàn)的問題,張元偉代表巡察組提出了五條建議:一是嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職的意識,對教育系統(tǒng)內(nèi)易發(fā)高發(fā)貪腐問題,要高度重視并拿出切實可行的改進(jìn)措施。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé),把紀(jì)律挺在前面,抓早抓小,防微杜漸。二是大力加強(qiáng)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)。要健全組織,明確職責(zé),嚴(yán)格落實黨內(nèi)政治組織制度,探索基層監(jiān)督約束機(jī)制,充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制和重大事項決策制度。細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則,堅決落實“五不直接分管”、“三重一大”事項集體決策制度,規(guī)范財務(wù)管理,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。四是認(rèn)真執(zhí)行干部選拔任用工作條例,規(guī)范選人用人程序。嚴(yán)肅個人重大事項請示報告制度,嚴(yán)格執(zhí)行組織紀(jì)律和編制、人事紀(jì)律。五是堅持問題導(dǎo)向,開展專項監(jiān)督檢查。對違反中央八項規(guī)定、財務(wù)管理混亂、入學(xué)難、教師違規(guī)辦班、職稱職務(wù)晉升不透明、濫發(fā)教輔資料、教育亂收費等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,集中開展專項監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅查糾問責(zé),形成警醒震懾。
張元偉強(qiáng)調(diào),市教育局黨委要嚴(yán)格按照市委要求,堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,認(rèn)真落實主體責(zé)任,高度重視巡察反饋意見,對巡察指出的問題,認(rèn)真研究分析,分門別類處理。主要負(fù)責(zé)人要切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任,抓早抓小,抓好班子,帶好隊伍。對巡察整改落實情況,市教育局黨委要以適當(dāng)形式向社會公開,接受干部群眾的監(jiān)督。市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時組織開展監(jiān)督檢查。
市教育局黨委書記、局長聶紅超就市委巡察組的反饋情況代表教育局黨委作了表態(tài)發(fā)言。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神和總書記關(guān)于巡察工作的重要講話精神。把依法治國與依規(guī)依紀(jì)治黨緊密結(jié)合起來,切實履行管黨治黨之責(zé),增強(qiáng)市委巡察工作的震懾、遏制、治本效果。二是深刻認(rèn)識反貪腐斗爭形勢的復(fù)雜性和艱巨性,樹立持續(xù)作戰(zhàn)、長期作戰(zhàn)的思想,進(jìn)一步堅定懲治貪腐的決心,堅決做到紅線不能碰、底線不能破、懲治貪腐不手軟。三是認(rèn)真抓好巡察問題整改。對市委巡察組指出的問題,提出的意見建議,將分門別類建立臺賬,認(rèn)真落實黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任,落實領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”,逐項逐條制定整改措施,確保責(zé)任到位,整改到位。四是緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育,進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識和組織觀念,增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;進(jìn)一步強(qiáng)化黨的觀念和黨員意識,加強(qiáng)執(zhí)行政治紀(jì)律的監(jiān)督檢查,確保中央、省、市的大政方針和決策部署在三門峽市教育系統(tǒng)得到不折不扣的貫徹落實。五是全面加強(qiáng)思想政治建設(shè),持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)。從嚴(yán)懲處頂風(fēng)違紀(jì)行為,推動作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。嚴(yán)格執(zhí)行《干部選拔任用條例》,改進(jìn)考核評價辦法,強(qiáng)化責(zé)任倒查追究,提高干部選拔任用工作的科學(xué)化水平。六是以抓好巡察整改為契機(jī),緊緊圍繞三門峽市工作大局及市教育局《關(guān)于大力提升教育治理能力、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》,穩(wěn)步推進(jìn)“三項改革”,大力實施隊伍素質(zhì)提升“四項工程”,著力推動學(xué)?!笆ㄔO(shè)”。加快構(gòu)建“體系完整、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)發(fā)展、人民滿意”的三門峽大教育格局,為三門峽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任張邦年、市委第三巡察組組長曲振群以及巡察組有關(guān)成員,市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,副縣級以上干部,局機(jī)關(guān)科室、二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,直屬學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,巡察聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人參加會議。
文秘工作報告篇十二
20,市教育局認(rèn)真貫徹落實市十二次黨代會精神,以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),以市民關(guān)切的熱點問題和事關(guān)創(chuàng)新型城市建設(shè)的重點問題為導(dǎo)向,研究部署、改進(jìn)加強(qiáng)教育工作,努力以更加公平更高質(zhì)量的教育,回應(yīng)市民對美好生活的期盼。對于“三民”活動收到的289條意見建議以及通過行風(fēng)在線、民生在線等活動收集的意見建議,市教育局全部認(rèn)真辦理、按期辦結(jié),市民期待的義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快學(xué)校(幼兒園)規(guī)劃建設(shè)、改善學(xué)生就餐條件等工作,取得積極進(jìn)展,教育事業(yè)邁上了新的臺階。所有區(qū)市通過“青島市教育現(xiàn)代化區(qū)市”驗收。成功承辦國際教育信息化大會。先后在國務(wù)院召開的全國打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)現(xiàn)場會和全國學(xué)校體育工作座談會上作典型發(fā)言,相關(guān)經(jīng)驗做法得到劉延?xùn)|副總理肯定。學(xué)前教育、校園安全、教師隊伍建設(shè)等6項改革經(jīng)驗向全國推廣。
(一)在教育供給側(cè)改革上發(fā)力,教育公平取得新進(jìn)展。
加大學(xué)校規(guī)劃建設(shè)力度,積極迎接“二孩”時代的到來。啟動實施第三期學(xué)前教育行動計劃,加快推進(jìn)新建居住區(qū)配套園的規(guī)劃、立項和建設(shè),全年共新建、改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園100所,增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位近2萬個。針對城鎮(zhèn)普通中小學(xué)“大班額”問題,近3年新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校178所,新增校舍面積310萬平方米、優(yōu)質(zhì)學(xué)位16萬個,“大班額”勢頭得到有效遏制。全面啟用青島6中等5所普通高中新建校區(qū),完成藝術(shù)學(xué)校新校建設(shè),學(xué)校的美術(shù)、外語、海洋等特色得到強(qiáng)化,更好地滿足了學(xué)生個性化培養(yǎng)的需求。
增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給,努力滿足良好教育的需求。研究制定統(tǒng)籌推進(jìn)市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的意見,推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、資源配置、經(jīng)費投入等“五個”一體化,健全鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)、新市民子女入學(xué)和留守兒童就學(xué)“三項”保障機(jī)制,推動義務(wù)教育由縣域均衡向市域均衡跨越。各級財政投入近5億元,完成100所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校改造任務(wù)。在全市80%以上的中小學(xué)校推進(jìn)名校辦分校、強(qiáng)校辦弱校、跨區(qū)域合作等辦學(xué)模式改革試點,建立起城鄉(xiāng)間、校際間優(yōu)質(zhì)課程、教師資源和管理模式的共享機(jī)制,促進(jìn)中小學(xué)由外延均衡向內(nèi)涵均衡邁進(jìn)。
(二)在人才培養(yǎng)改革上發(fā)力,立德樹人展現(xiàn)新成效。
深化課程和課堂教學(xué)改革。根據(jù)高考改革政策導(dǎo)向和學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)需要,加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),推出精品校本課程300項、優(yōu)秀校本課程279項、市級“一師一優(yōu)課”2900節(jié)(其中569節(jié)獲得省級優(yōu)課);普通高中全面推行分層教學(xué)、選課走班制度,全市共設(shè)立特色班37個,特色辦學(xué)覆蓋面達(dá)到68.5%,滿足了學(xué)生多樣化、可選擇的教育需求。教育質(zhì)量監(jiān)測實現(xiàn)普通中小學(xué)和中職教育全覆蓋,在全國首創(chuàng)“初中學(xué)業(yè)水平考試成績報告單系統(tǒng)”,為全市7.4萬名參加初中學(xué)業(yè)水平考試的初三學(xué)生提供個性化“成績報告單”,助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。2017年普通高考成績再創(chuàng)新高,重點本科達(dá)線人數(shù)再次超過萬人。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)德育課程一體化改革,培育和踐行社會主義核心價值觀,教育引導(dǎo)中小學(xué)生扣好人生的第一??圩?。開展音體美教學(xué)專項督導(dǎo),規(guī)范辦學(xué)行為,落實中小學(xué)校音體美課程開設(shè)率、教師配備率和學(xué)生參與活動率“三個百分百”的要求;以建設(shè)全國青少年校園足球改革試驗區(qū)為契機(jī),深化體育綜合改革,推動足球、籃球等集體項目和游泳、帆船等特色項目的普及,形成了以校園足球為突破口推動學(xué)校體育改革發(fā)展的“青島模式”。完成第三、第四批社會課堂遴選建設(shè),開展“青青益行”中學(xué)生志愿服務(wù)和中小學(xué)生研學(xué)旅行試點,全市社會課堂達(dá)到395處,中小學(xué)生300萬人次參與豐富多彩的社會實踐活動。
(三)在提高服務(wù)能力上發(fā)力,職業(yè)教育高等教育邁出新步伐。
著力推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。適應(yīng)城市新舊動能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級新要求,按照“骨干+特色”的思路,實施了新一輪職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局調(diào)整,新增8個(總計20個)專業(yè)入選山東省中職學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)項目,數(shù)量排名全省第一。積極發(fā)展高等職業(yè)教育,五年制貫通培養(yǎng)試點范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,共覆蓋37個專業(yè),招生計劃達(dá)到2000人,比20增加800人;“3+4”對口貫通培養(yǎng)試點招生736人,約占全省的三分之一。積極推動校企深度合作,開展“勞模工匠進(jìn)校園”活動,建立8個勞模工匠工作室;深化國家現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點,建立起校企雙主體的“共商、共建、共享”機(jī)制,參與試點的職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)分別達(dá)到37個和150個,提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。在第13屆全國中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競賽活動中,我市獲獎比例位居首位;在全國職業(yè)院校技能大賽中,我市獲得一等獎的數(shù)量首次進(jìn)入前三名。
著力擴(kuò)增高等教育優(yōu)質(zhì)資源。繼續(xù)做好高水平大學(xué)引進(jìn)工作,2017年中國社科院大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)和劍橋大學(xué)等知名高校先后與我市簽約,與市政府簽約來青的高校達(dá)到30所。積極推動已引進(jìn)高校項目的落戶建設(shè),中科院青島科教園以及多所高校校區(qū)建設(shè)推進(jìn)順利。山東大學(xué)6個學(xué)院和8個科研機(jī)構(gòu)整體搬遷至青島校區(qū),在校生達(dá)到6000人;北京航空航天大學(xué)青島研究院、天津大學(xué)青島海洋工程研究院等5個研究院開始運行,初次招生規(guī)模合計近千人。在青高?!半p一流”建設(shè)取得突破,山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)入選國家“一流大學(xué)”建設(shè)高校,中國石油大學(xué)(華東)入選國家“一流學(xué)科”建設(shè)高校,青島大學(xué)等高校共11個學(xué)科入選山東省“一流學(xué)科”。
(四)在培育教育特色上發(fā)力,教育現(xiàn)代化增添新內(nèi)涵。
進(jìn)一步提升教育信息化水平。啟動智慧校園中心平臺建設(shè),支持300所農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)智慧校園,95%的中小學(xué)校建成智慧校園,建成746間同步課堂教室和6個全國領(lǐng)先的3d創(chuàng)新試驗室,教育信息化在加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、提高學(xué)生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來越重要的作用。在第15屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中,我市首次斬獲團(tuán)體大獎(第二名),共獲一等獎100名。
進(jìn)一步深化教育國際交流合作。與“一帶一路”沿線國家的教育交流合作取得突破,我市作為唯一的地方城市政府,與教育部簽署開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄。市政府設(shè)立留學(xué)生獎學(xué)金,打造“留學(xué)青島”品牌,全市推選出20所中小學(xué)國際理解教育示范學(xué)校,共組織40個團(tuán)組赴國外參加校長領(lǐng)導(dǎo)論壇等活動,先后有18個國外教育代表團(tuán)來青開展交流合作。
(五)在創(chuàng)新管理機(jī)制上發(fā)力,教育治理改革取得新突破。
教育治理方式進(jìn)一步優(yōu)化。強(qiáng)化黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),立足教育實際,扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,組織黨的十九大精神和“百節(jié)精品基層黨課”系列宣講活動,開展教育系統(tǒng)好干部標(biāo)準(zhǔn)大討論,促進(jìn)了教育系統(tǒng)黨員干部能力的提升和作風(fēng)的改進(jìn)。頒布實施全國首部“學(xué)校法”——《青島市中小學(xué)校管理辦法》,教育部面向全國推廣了我市的立法經(jīng)驗,中央電視臺、《人民日報》等全國各類媒體報道總計2800余次。教育放管服改革穩(wěn)步推進(jìn),教育行政執(zhí)法模式在全國推廣,全年共進(jìn)行執(zhí)法檢查36次,維護(hù)了學(xué)生和家長的合法權(quán)益;政務(wù)效能進(jìn)一步提升,33項審批服務(wù)事項開通外網(wǎng)審批,17項事項實現(xiàn)“零跑腿”,39項事項實現(xiàn)“只跑一次”。
校長教師隊伍管理改革進(jìn)一步深化。創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)機(jī)制,面向鄉(xiāng)村學(xué)校免費培訓(xùn)骨干教師2000人次、配備學(xué)科研修指導(dǎo)專家200人次、針對性培養(yǎng)特級教師99人;深化義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作,2017年32%的校長和21.1%的教師(其中骨干教師比例達(dá)32.3%)進(jìn)行了輪崗交流,促進(jìn)了教師資源的均衡配置。啟動新一輪名師、名校長工作室建設(shè),建設(shè)了44個名師工作室,確定240名第三期中小學(xué)幼兒園名師培養(yǎng)人選,新增7名齊魯名校長,全市齊魯名師、名校長分別達(dá)到37名和33名,占比均居全省第一。
(六)在教育惠民共享上發(fā)力,人民群眾獲得感得到新提升。
努力滿足每一個適齡兒童有學(xué)上的需求。堅持“應(yīng)入盡入”,新接收2.92萬名新市民子女入學(xué),占一年級新生的31%,分別比年增長3200人和2個百分點。堅持“應(yīng)助盡助”,投入1.3億元,為6萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和學(xué)生發(fā)放獎助學(xué)金,并在全面實行義務(wù)教育、中職教育免費的基礎(chǔ)上,為近3300名學(xué)前、普通高中、市屬高校建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費。堅持“特教特辦”,大力推進(jìn)特殊教育送教上門、隨班就讀、醫(yī)教結(jié)合改革,批準(zhǔn)籌建國內(nèi)第3所、山東省第1所公辦孤獨癥兒童專門學(xué)校——青島市晨星實驗學(xué)校,豐富了我市特殊教育的類別,全市殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到98.5%。
努力滿足每一個在校學(xué)生上好學(xué)的需求。堅持安全第一原則,針對重污染天氣應(yīng)急以及學(xué)生溺水、校車安全、校園欺凌等事故的預(yù)防,進(jìn)一步出臺政策、完善網(wǎng)格化監(jiān)管體系,組織15萬名中小學(xué)生參加安全應(yīng)急體驗活動,增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)能力。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè),完成新建82所標(biāo)準(zhǔn)化食堂的目標(biāo)任務(wù),惠及學(xué)生6萬名。
努力滿足每一位市民終身學(xué)習(xí)的需求。制訂社區(qū)教育學(xué)院、中心、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系,加強(qiáng)社區(qū)教育平臺建設(shè),建立數(shù)字化學(xué)習(xí)港141個,全民學(xué)習(xí)網(wǎng)點擊量突破1000萬人次。社區(qū)教育活動蓬勃開展,面向青少年、企業(yè)職工、進(jìn)城務(wù)工人員和老年人等群體,共開展禮儀、護(hù)理、理財、攝影等方面的專題講座5000余場次,參加人數(shù)達(dá)150萬人次。
二、存在的主要問題和工作打算。
隨著新時代的到來,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)對教育提出了新的更高要求,教育同時面臨幼有所育、老有所教、學(xué)有優(yōu)教等多重挑戰(zhàn),尤其是二孩政策實施后戶籍人口和新市民子女就學(xué)需求均大幅度增長,近兩年雖然在新建改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園上有很大突破,但仍不能滿足要求,擴(kuò)增、優(yōu)化教育資源的任務(wù)艱巨;同時,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重、創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問題還需要進(jìn)一步解決。
20,全市教育工作將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以構(gòu)建高水平、有特色的教育體系為目標(biāo),以促進(jìn)公平、提高質(zhì)量為基本要求,深化改革,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,努力辦好人民滿意的教育。重點推進(jìn)三方面工作:
(一)深化教育綜合改革,辦有活力的教育,努力為發(fā)展全國一流、青島特色的現(xiàn)代化教育提供體制機(jī)制保障。堅持制度先行、試點引路,抓好青島教育現(xiàn)代化中長期規(guī)劃研制工作,全面落實山東省教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù),系統(tǒng)推進(jìn)育人方式、考試招生制度、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,為加快教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)市助力。
(二)堅持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,辦有溫度的教育,努力為老百姓送出更多實實在在的教育“紅包”。著力于幼有所育,以加快幼兒園所和幼兒教師隊伍建設(shè)為重點,全面實施學(xué)前教育第三期行動計劃,讓更多幼兒進(jìn)入公辦和普惠園就讀。著力于學(xué)有優(yōu)教,實施市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工程,進(jìn)一步解決普通中小學(xué)大班額問題,啟動普通中小學(xué)高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè),推進(jìn)國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建,促進(jìn)普通高中多樣化特色發(fā)展,完成盲校新校建設(shè)和晨星實驗學(xué)校建設(shè)改造工作,繼續(xù)開展中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè),讓城鄉(xiāng)中小學(xué)生在家門口接受良好教育。堅持課程改革、教學(xué)改革、規(guī)范辦學(xué)等多措并舉,力爭在發(fā)展素質(zhì)教育方面取得新成效。著力于老有所教、終身學(xué)習(xí),發(fā)布老年教育規(guī)劃,擴(kuò)大資源供給,拓展平臺,更好地滿足多元化的終身學(xué)習(xí)需求。著力于教師強(qiáng)教,重點加強(qiáng)師德師風(fēng)、鄉(xiāng)村教師隊伍、名師名校長隊伍建設(shè),優(yōu)化教師選聘和流動機(jī)制,規(guī)范教師隊伍管理,為我市發(fā)展現(xiàn)代化教育提供有力支撐。
(三)服務(wù)創(chuàng)新型城市建設(shè),辦有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?,努力踐行好教育強(qiáng)市的使命擔(dān)當(dāng)。進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)布局和產(chǎn)教融合機(jī)制,大力發(fā)展高等職業(yè)教育,培育一批服務(wù)重點產(chǎn)業(yè)的高水平職業(yè)院校和優(yōu)勢專業(yè)。以引進(jìn)高校新校區(qū)建設(shè)和國家、省“雙一流”建設(shè)項目為引領(lǐng),促進(jìn)高等教育科學(xué)布局、高水平發(fā)展,推動高等院校在引領(lǐng)城市發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
文秘工作報告篇十三
省教育廳:。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展安徽省高校、中職和普通高中學(xué)生資助工作績效考評的通知》要求,現(xiàn)將我市學(xué)生資助工作自評工作匯報如下:。
資助工作是一項重要的、長期的工作任務(wù),也是教育民生工程的重要組成部分。一年來,我市采取多種措施,按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的要求,做細(xì)、做實學(xué)生資助工作,努力使這一工作成為民心工程、惠民工程。
一、組織管理和完成情況。
為確保學(xué)生資助管理工作順利開展,我市堅持強(qiáng)化政府行為,抓好基礎(chǔ)建設(shè),落實各項規(guī)定。
一是機(jī)構(gòu)建設(shè)情況。按照《教育部財政部關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財〔〕14號)要求,市編辦批準(zhǔn)設(shè)立“學(xué)生資助管理中心”,為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,成員由市學(xué)生資助管理中心人員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審議年度學(xué)生資助工作計劃,定期召開會議,研究解決我市學(xué)生資助工作重大問題。如多次組織召開“全市普高中職學(xué)校學(xué)生資助工作會議”、“全市學(xué)生資助工作現(xiàn)場會”、“全市學(xué)生資助宣傳工作會議”以及“學(xué)生資助新政策培訓(xùn)工作會議”等。
領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)推動政府將各類資助配套資金全部納入市、縣、區(qū)財政預(yù)算,市、縣、區(qū)財政配套率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
各縣(市、區(qū))都成立了由編辦下文的學(xué)生資助管理中心,并按規(guī)定配備專兼職工作人員,職責(zé)分工明確。
二是隊伍建設(shè)情況。我市資助管理中心編制3個,在編在崗3人,選調(diào)人員2人。今年我市出臺了《關(guān)于加強(qiáng)市學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)的意見的通知》(滁教〔〕32號)文件,促進(jìn)了全市資助工作組織體系的建設(shè),明確了學(xué)生資助管理人員政治和經(jīng)濟(jì)待遇,解決了他們工作的后顧之憂,穩(wěn)定了資助隊伍。
三是辦公條件。市教育局為資助中心設(shè)立了單獨的辦公場所,現(xiàn)配置辦公室2間、資料室1間。計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話傳真機(jī)、資料柜等辦公設(shè)備一應(yīng)俱全。各縣(市、區(qū))及學(xué)校學(xué)生資助中心的硬件建設(shè)均已達(dá)到省目標(biāo)考核要求。
四是制定配套政策。根據(jù)國家和省關(guān)于開展學(xué)生資助工作的有關(guān)政策規(guī)定,我市先后制定了《市普通高中國家助學(xué)金管理實施辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實施辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費實施辦法》、《市生源地信用助學(xué)貸款工作實施方案》等,使資助工作有法可依、有規(guī)可行。各縣(市、區(qū))也相應(yīng)制定了管理辦法和實施方案。
五是實行目標(biāo)管理。資助中心印發(fā)了《市學(xué)生資助工作計劃》,制定了對中職和普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核及獎勵辦法,完善相關(guān)制度,并統(tǒng)一要求相關(guān)制度和工作流程、監(jiān)督電話等上墻,做到利民辦事、職責(zé)明確、便于監(jiān)督。市、縣、校三級層層簽訂《民生工程學(xué)生資助工作目標(biāo)管理責(zé)任書》,并要求校長和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂責(zé)任書,形成了一級對一級負(fù)責(zé)的機(jī)制。
六是實行量化考評。針對學(xué)生資助工作關(guān)鍵點,參照省考核標(biāo)準(zhǔn),制定我市《關(guān)于印發(fā)市高校中等職業(yè)學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助績效評價實施辦法》(滁教資助〔〕38號)、《關(guān)于印發(fā)對縣(市、區(qū))教育局主要目標(biāo)管理和縣域經(jīng)濟(jì)考核實施方案的通知》(滁教督函〔〕11號)等,將資助工作納入“四個考核”,即納入市政府對各縣市區(qū)的縣域經(jīng)濟(jì)考核、民生工作考核,納入市教育局的目標(biāo)管理考核、民生工作考核、堅持日??己撕湍杲K考核相結(jié)合,量化考評,并將考核結(jié)果通報全市。年終對先進(jìn)單位頒發(fā)證書、發(fā)放獎金。
二、項目資金使用和財務(wù)管理情況。
為加強(qiáng)監(jiān)管項目資金的使用,市教育局強(qiáng)化制度管理,注重過程監(jiān)管。
一是不斷完善工作制度。先后制定了《資助中心工作人員工作職責(zé)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》、《關(guān)于報送市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查結(jié)果的通知》(滁教職成〔〕60號)、《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號)、《市中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)生資助工作管理制度》、《關(guān)于印發(fā)市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助對象認(rèn)定辦法的通知》(滁教資助〔〕163號)、《市公辦普通高中學(xué)校孤兒學(xué)生免費教育實施方案(試行)》(滁教資助函〔〕187號),《關(guān)于做好初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》(滁教〔〕9號)、《關(guān)于印發(fā)《市中小學(xué)招生行為的暫行規(guī)定》的通知》(滁政秘〔〕35號)、轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍信息數(shù)據(jù)全面錄入和核查工作的通知》(滁教基函〔〕98號)對工作人員職責(zé)分工,資格審查、信息核對、錄入系統(tǒng)等環(huán)節(jié),實行專人負(fù)責(zé)制、錯誤追究制,用制度規(guī)范工作。
二是加強(qiáng)項目資金使用的監(jiān)督管理。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)管的通知》(滁教資助函〔〕34號),文件對信息審核、資金審查等工作內(nèi)容做了明確要求,對交辦、巡查、反饋、限期整改等工作程序作了明確規(guī)范;為加強(qiáng)資金監(jiān)管,日常檢查,會同市財政局、教育局財務(wù)部門人員等,并請審計部門對市屬學(xué)校資助資金管理發(fā)放作了審計。
三是強(qiáng)化過程管理。明確工作流程。制定了《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請、審批及發(fā)放工作流程》(滁資助函〔〕2號)、《市中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助認(rèn)定工作流程》、《關(guān)于印發(fā)市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助認(rèn)定工作流程通知》(滁教資助〔〕164號)等,明確了每個工作環(huán)節(jié)的責(zé)任;嚴(yán)把信息審核關(guān)。復(fù)查核實中職學(xué)校國家免學(xué)費和助學(xué)金受助學(xué)生數(shù)據(jù)的情況,每月按時核查上報我市中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助進(jìn)展情況,會同審計部門定期核查資助資金收入、支出、結(jié)余等核算賬目情況以及相關(guān)會計憑證、賬冊、報表等資料是否真實有效;嚴(yán)把資金發(fā)放關(guān)。堅持完全實行銀行卡發(fā)放,核實國家助學(xué)金受助學(xué)生銀行發(fā)放回執(zhí)名單,不定期進(jìn)行電話抽查回訪;改進(jìn)月巡查形式。出臺《關(guān)于印發(fā)市學(xué)生資助工作月巡查制度的通知》(滁教資助〔〕6號)文件,堅持月巡查,季督查,半年考核制度。采用不打招呼,不需陪同,直接到校進(jìn)行明察暗訪,通報發(fā)現(xiàn)的問題,限期整改,及時復(fù)查。同時對巡查中發(fā)現(xiàn)好的典型予以推廣。今年6月市民生工程辦公室與學(xué)生資助管理中心聯(lián)合對全市上半年學(xué)生資助工作開展督查,并將督查結(jié)果通報全市,納入全年學(xué)生資助工作績效評價中。在日常工作中認(rèn)真對待每一件來電來訪工作,做到件件有回聲,事事有落實,公開接受群眾監(jiān)督。
四是足額提取和正確使用校內(nèi)資助經(jīng)費。我市出臺《關(guān)于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內(nèi)資助經(jīng)費管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號)和《關(guān)于將校內(nèi)資助資金納入專項管理的通知》(財教〔〕241號)文件,對校內(nèi)資助足額提取、管理和按時使用提出了嚴(yán)格的規(guī)定。每次巡查、考核校內(nèi)資助都是重點監(jiān)察的對象,確保我市校內(nèi)資助發(fā)揮應(yīng)有的作用。
三、項目實施效果和效益。
今年截止到目前為止,全市普高學(xué)校發(fā)放學(xué)校國家助學(xué)金3.0377萬人,共發(fā)放金額2278.275萬元;發(fā)放校內(nèi)資助6120人,共發(fā)放金額475.92萬元。中職學(xué)校發(fā)放國家助學(xué)金0.9578萬人,共發(fā)放金額118.05萬元;免學(xué)費發(fā)放2.7466人,共發(fā)放金額2581.1895萬元;發(fā)放校內(nèi)資助2349人,共發(fā)放金額114.813萬元。今年我市共有66名孤兒享受免學(xué)費,免除各種費用7.77萬元。
一是規(guī)范資料的收集管理。在學(xué)生資助管理工作中我市制定了《市學(xué)校國家助學(xué)金申請表》、《市國家免學(xué)費申請表》、《市國家助學(xué)金發(fā)放審批表》、《市國家免學(xué)費發(fā)放審批表》等標(biāo)準(zhǔn)格式化表樣,方便學(xué)生的填寫和確保資料的完整性。建立健全班級學(xué)生臺賬,定期審查各類資料規(guī)范性、完整性。對每年資助工作的計劃、總結(jié),資助對象的認(rèn)定、審批,資助資金的發(fā)放等資料完整并及時歸檔,并召開了市學(xué)生資助資料建設(shè)現(xiàn)場培訓(xùn)會,對今后資助檔案資料建立和管理起到了良好的作用。
二是監(jiān)管與實施并重。市學(xué)生資助工作除了正常的認(rèn)定、評審、公示、審核、發(fā)放外還堅持月巡查,季督查,半年考核制度來保障資助工作的順利進(jìn)行。在每次的巡查考核時都要進(jìn)行電話尋訪,建立電話尋訪記錄,及時處理尋訪中家庭貧困學(xué)生及家長的各類問題。還要對學(xué)校校長一把手,中層領(lǐng)導(dǎo)、資助中心主任、班主任老師等進(jìn)行學(xué)生資助管理工作應(yīng)知應(yīng)會知識的測評考試,考試成績列入年終考核依據(jù)。每次巡查考核都有通報,如《市教育局關(guān)于1-6月份民生工程學(xué)生資助工作考核情況的通報》(滁教資助函〔〕229號)、《關(guān)于開展全市學(xué)生資助工作巡查的通知》(滁教資助函〔〕311號)、《關(guān)于11月份學(xué)生資助工作巡查結(jié)果的通報》(助函〔〕340號)等。
三是創(chuàng)新宣傳方式,進(jìn)一步加大政策宣傳與資助育人工作力度。在年初組織召開全市學(xué)生資助宣傳工作會議,省學(xué)生資助管理中心副調(diào)研員曹玉建,市教育工委委員、市教育局副局長周愛勤,相關(guān)科室負(fù)責(zé)人等出席會議。各縣(市、區(qū))資助管理中心負(fù)責(zé)人、學(xué)生資助宣傳工作通訊員,市屬各普高、中職學(xué)校學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人和學(xué)生資助宣傳工作通訊員等參加了會議。會上總結(jié)交流了上半年我市學(xué)生資助宣傳工作亮點、存在問題和建議,研究部署下半年學(xué)生資助宣傳工作,學(xué)習(xí)傳達(dá)了省、市學(xué)生資助宣傳工作有關(guān)文件精神。
5月制定了市《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生資助工作宣傳的方案》,成立全市資助宣傳通聯(lián)站,對全市教育網(wǎng)資助專欄進(jìn)行改版,加強(qiáng)各類媒體(如電視、報刊、網(wǎng)絡(luò))的溝通合作,做到電視里有圖像,電臺里有聲音,報刊上有文章,網(wǎng)絡(luò)上有信息。12月市教育局印發(fā)了《關(guān)于在我市開展學(xué)生資助宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人評選活動的通知》(滁教資助涵〔〕338號)以鼓勵在學(xué)生資助宣傳工作中先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。
我市在全省第六屆高中階段“資助政策助我成才”征文活動中,精心謀劃、積極組織開展此項活動,聯(lián)合民生辦、日報社在日報上刊登開展市“資助政策助我成才”征文活動廣告。在應(yīng)征的118篇文章中評出優(yōu)秀作品10篇,6月3日刊登在日報、市民生網(wǎng)站上。在參加省級評選中共有7篇征文獲獎,其中一等獎4篇、三等獎2篇、優(yōu)秀獎1篇,并獲組織獎。
積極開展市首屆“勵志之星”評選活動,共評選出11位獲市“勵志之星”稱號的學(xué)生,并推薦參加省評選,其中有3位學(xué)生榮獲省“勵志之星”稱號。一職高張利和定遠(yuǎn)縣藕塘中學(xué)司尚還被省廳推薦參加國家“勵志之星”評選?!坝⑿凵倌辍钡挠⒂率论E還在日報、安徽省學(xué)生資助網(wǎng)、全國學(xué)生資助網(wǎng)等多家媒體報道,“勵志之星”張利事跡被廣為宣傳,取得了良好的社會效應(yīng)。
創(chuàng)新宣傳形式。1.我市在全省率先開展“千名教師大走訪”活動,在全省推廣。到目前為止,我市上報的資助工作宣傳信息被省資助中心網(wǎng)站采用有30余篇,位居全省各地市前列,定遠(yuǎn)、天長、明光、全椒在全省各縣(市、區(qū))中排名位居前列。2.通過行風(fēng)政風(fēng)熱線、農(nóng)村集市、致家長公開信等多種形式向民眾宣傳資助政策,提高民眾知曉度,為省、市社情民意調(diào)查打好基礎(chǔ)。3.以“國家資助助我飛翔”為主題,走進(jìn)即將進(jìn)入高中階段教育的困難家庭,走進(jìn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭,走進(jìn)需要生源地助學(xué)貸款的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。實行“1+”制,即一名黨員(含教職工)擔(dān)任一名或多名受助學(xué)生幫扶人。4.繼續(xù)開展“四個一”和“四關(guān)心”主題實踐活動,“四個一”即每月與家長通一次電話、每學(xué)期給家長寫一封信或發(fā)一條短信,每年進(jìn)行一次家訪,在學(xué)生所在社區(qū)或村開展一次資助政策座談會;“四關(guān)心”是關(guān)心品行培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、關(guān)心身心健康、關(guān)心生活與安全。把受助學(xué)生培養(yǎng)成陽光、自信、勵志、守信、自強(qiáng)好學(xué)之人。全市共有149所學(xué)校4099位老師參加走訪活動,共走訪對象32327人,其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)14844人。
四是資助效果斐然。我市開展學(xué)生資助工作以來,促使受助中職學(xué)生誠實守信、勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、保障了貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)中職學(xué)生流失率低于1%,普高中基本實現(xiàn)無因家庭貧困而流失的學(xué)生。在各類問卷調(diào)查學(xué)生及其家長滿意度均在90%以上。
四、存在問題與整改措施。
通過這一年來學(xué)生資助工作我們發(fā)現(xiàn),目前對貧困生的認(rèn)定證明存在疑惑之處,僅憑一張村(鄉(xiāng)、街道)等證明太過簡單,不能完全反映家庭貧困程度的真實性。
建議要深入貧困生家庭走訪調(diào)查,通過學(xué)生相互了解在校生活消費情況等來確定貧困生的貧困等級,保障學(xué)生資助工作公平性,并簡化認(rèn)證程序,保護(hù)學(xué)生隱私,讓學(xué)生有尊嚴(yán)地享受國家的惠民政策。
文秘工作報告篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20xx年,在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的支持和幫助下,較好地履行了工作職責(zé),完成了工作任務(wù)?,F(xiàn)將工作情況作以簡要述職。
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。我利用工作和業(yè)余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)理論知識以及與業(yè)務(wù)聯(lián)系部門相關(guān)地政策,法規(guī)和條例等,逐步提高了自己的素質(zhì)。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分,還謙虛向周圍理論水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,努力豐富自己,充實自己,提高自己。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力。
秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力,我從研究已經(jīng)成型的材料入手,細(xì)心揣摩,邊寫邊改,并請老同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議,然后再進(jìn)行深入加工,經(jīng)過反復(fù)推敲,最后定稿。一年來,我起草各種綜合材料xx份,文件xx份,材料上的寫作需要有詳盡,準(zhǔn)確的第一手資料,這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息,為及時決策提供可靠依據(jù),對于工作中存在的問題,我總是積極動腦筋,想辦法,為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,充分發(fā)揮了助手和參謀作用。對于要印發(fā)的文件,我每次都進(jìn)行認(rèn)真的修核稿和校對,至少xx遍以上,并請其他秘書幫助把關(guān),減少了出錯的幾率,保證了文件準(zhǔn)確,及時發(fā)放。
由于主管領(lǐng)導(dǎo)分管的工作都是涉及到群眾利益的大事,所以臨時性工作和緊急性任務(wù)比較多。
雖然我在一年的工作中取得了一定的成績,但還存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒,有時工作急于求成,反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量;二是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手,工作顯得措手不及,無從著手。在今后的工作中,我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),戒驕戒躁,努力實踐,為把自己培養(yǎng)成為新時期的合格人才而努力奮斗。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
文秘工作報告篇十五
做一個辦公室秘書人員,還必須懂英語。雖然有些單位是傾向于文書性,但自中國入世以后,對企事業(yè)單位的要求甚高,要學(xué)會懂英語。在實習(xí)期間,有幾個同事是搞平面設(shè)計的,他們在英語方面不是很精,曾有好幾次碰到此方面的問題,我都盡量做到有問必答,可是,我曾以為英語難不倒我,可是經(jīng)現(xiàn)實工作驗證,我的英語成績水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得必須不斷學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
要做一個好的秘書人員,就必須很好地掌握言語交際學(xué),因為你不是一個人的,你必須要學(xué)會與周圍不同的人打交道。我依然相信只要你真誠地與人為善,你周圍即使對你有某種偏見的人在時間的沖洗中也會慢慢地走近你。在貴單位,我也領(lǐng)略了一些冷漠的眼睛,但我內(nèi)心問心無愧,我會較主動地融化其間的隔閡。
我相信,真誠所至,金石為開。我相信我的未來是美好的,只要給我一個機(jī)會,我會適時地抓住它,成為一名適用型人才(秘書)!
“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,通過這次實習(xí),我深覺自己有許多不足之處,在今后的生活中,我會朝著自己的目標(biāo),不斷努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,為自己的理想而奮斗!
文秘工作報告篇十六
這段時間的工作讓我對生活充滿了熱情,了解了辦公室生活并不是如我想象中的那般勾心斗角,利益至上。工作之時大家都嚴(yán)肅認(rèn)真的對待,而工作之余領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常和我們交流,了解一些情況,大家相處得和樂融洽。而在今后我也會做到熱情工作,熱心待人,使自己融入到這個小家庭之中,用積極的心態(tài)來完成我的工作,和同事們和睦相處。
二、努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
公司之所以具備良好的資信等級、經(jīng)營業(yè)績和經(jīng)濟(jì)效益與其以“質(zhì)量是安身之根,信譽是立命之本,顧客是衣食之源,安全是效益之泉”和“建一項工程,數(shù)一方口碑,交八方朋友,鑄事業(yè)共贏”為經(jīng)營理念,以“嚴(yán)格管理、精心施工、質(zhì)量第一、不斷進(jìn)取”為質(zhì)量方針。是分不開的,同時這也與其不斷開拓市場,積極進(jìn)取息息相關(guān)。而從中我也領(lǐng)悟到,身為公司的一名員工我必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在電腦的操作運用上,在對與工作相關(guān)知識的掌握上都需要我孜孜不倦的學(xué)習(xí)。
三、回顧過去,展望未來。
回顧這幾個月的工作,或許因為是新手,在思想上,言語上都有某些不成熟的表現(xiàn),但是因為有領(lǐng)導(dǎo)和同事的提點以及自我的不斷反省,我已經(jīng)逐步地適應(yīng)了現(xiàn)在的工作環(huán)境,并且融入其中。相信我的青春活力也給公司注入了新鮮的血液,讓公司更具生命力和張力。我不會一直以新手作為我的擋箭牌,新人沒有特權(quán),正因為不懂的東西還很多,我才需要不斷進(jìn)取,虛心向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),也正因為年輕,我才更需要得到鍛煉,事事多做一點,給自己增長的空間。
展望今后的工作,我會做到:牢記自己是公司的一員,是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵,言行舉止都注重約束自己。對各級領(lǐng)導(dǎo)做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從;對同事,做到嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)互助;努力做到對上不輕漫,對下不張狂,注意用自已的一言一行,維護(hù)公司和各級領(lǐng)導(dǎo)的威信,維護(hù)公司的形象。在認(rèn)真完成本職工作的同時,我也存在許多不足之處,如工作還不夠有計劃性,有時會出現(xiàn)不及時完成任務(wù)的情況,這是我學(xué)習(xí)還不夠深入,精力還不夠集中的原因,我會盡量克服缺點,在將來的工作中努力做到“五勤”、誠心當(dāng)好“四員”?!拔迩凇本褪茄矍?、耳勤、腦勤、手勤、腿勤;“四員”就是為各級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。我會積極進(jìn)取,不斷提高自身素養(yǎng),做一個業(yè)務(wù)精湛,頭腦靈活,有責(zé)任心,有集體意識,受歡迎的好職員。
文秘工作報告篇十七
作為大學(xué)學(xué)習(xí)生涯最后一項活動,也是最重要的一項課目,實習(xí)有利于將之前四年所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合。作為大學(xué)生的我即將步入社會,有一系列的問題等我去面對,實習(xí)不僅可以讓我到工作崗位中親身經(jīng)歷文秘實務(wù),積攢工作經(jīng)驗,更能使我做好從學(xué)生向員工的身份轉(zhuǎn)換。
二、實習(xí)時間20__年3月至4月。
三、實習(xí)單位及崗位介紹。
地點:廣西南寧。
單位名稱:南寧市寧北路小學(xué)。
崗位:校長助理。
工作內(nèi)容:協(xié)助校長處理學(xué)校行政事務(wù),負(fù)責(zé)整理文件、材料,文書寫作,文稿起草,接待。其次負(fù)責(zé)掃描、打字、復(fù)印、收發(fā)傳真、蓋章等等工作。
四、實習(xí)內(nèi)容及過程。
按照我的實習(xí)崗位的要求,我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,以期達(dá)到根據(jù)理論知識,指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。主要實習(xí)情況報告如下:
此次實習(xí)我的工作崗位是校長助理,其實質(zhì)就是文秘,因此我的主要工作重點也是文秘工作。學(xué)校的文秘工作與機(jī)關(guān)單位或企業(yè)的文秘工作會略有不同,因為學(xué)校不像企業(yè)需要有許多會議、接待,也不像政府機(jī)關(guān)需要有很多發(fā)文、辦文工作,學(xué)校的文秘工作主要多的是接受文件,文件資料整理,輔助校長、書記處理校內(nèi)事務(wù)等這類比較瑣碎的事情。要應(yīng)付這些瑣碎的工作任務(wù),我剛開始是有些不適應(yīng)的,因為確實是有點枯燥無味,但在一段時間的工作之后,我發(fā)現(xiàn)了在瑣碎的工作表面之下,隱藏著許多文秘工作的寶貴工作經(jīng)驗:
(一)首先對自己的單位要有大體的了解。比如有什么部門,每個部門的職責(zé)是什么,部門主要負(fù)責(zé)人是誰,熟悉了單位才能為以后開展工作提供便利。
(二)工作要有準(zhǔn)確性。文秘的工作性質(zhì)要求了文秘人員在工作中必須要堅持準(zhǔn)確性。如正確理解并表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達(dá)意;各類文件、資料要及時做好正確分類并登記后再轉(zhuǎn)送給領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人,如有收件人不明的情況被迫將信件拆開,要注明是誰拆開的,因為什么原因;在向領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)事情的時候,一定要提前把事情的了解清楚,不要在領(lǐng)導(dǎo)詢問的時候出現(xiàn)一問三不知的情況;好記性不如爛筆頭,無論是領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情還是自己下一步的工作計劃,最好是能用筆記下來,這樣每天工作任務(wù)的輕重緩急以及完成與否都一目了然。
(三)要做好辦公室的值班工作,做好工作的交接。要做好領(lǐng)導(dǎo)的過濾網(wǎng),無論領(lǐng)導(dǎo)工作是否繁忙,一些不必要的來訪及來電都會影響領(lǐng)導(dǎo)的工作。
(四)工作中待人接物要注意禮貌。如接電話時,電話接聽不要超過三聲,吐字要清楚,不打斷別人說話。
(五)空閑的時間要多補(bǔ)充自己的知識。不管是不是本專業(yè)的知識,以備不時之需。學(xué)無止境,雖然目前自己所學(xué)的知識在現(xiàn)在不一定會派上什么用場,但是充實的知識儲備絕對是未來通往成功的基石,多掌握些知識、技能也能為今后的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。
五、實習(xí)總結(jié)。
通過實習(xí),我對文秘專業(yè)知識和文秘工作人員的日常工作有了進(jìn)一步的理解和掌握,尤其是文秘實務(wù)方面。
(一)以踏實的工作態(tài)度,適應(yīng)文秘工作特點。
初次踏上工作崗位,雖然也是在學(xué)校里面,但是身份的變化還是讓我一下子難以適應(yīng)。少了的是老師的諄諄教導(dǎo),多的是一份工作的責(zé)任。真實的工作崗位上沒有60分萬歲的說法,工作是沒有補(bǔ)考的,有的只有認(rèn)真努力的完成自己的工作,調(diào)整心態(tài),努力去適應(yīng)緊張的工作氛圍。
(二)基本功仍然是關(guān)鍵。
無論是從事哪份工作,與這份工作相關(guān)的基本功仍然是關(guān)鍵。以文秘工作來說,作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,秘書只有具備較高的道德素質(zhì)修養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),才能更好的為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。大體表現(xiàn)在一下幾個方面:
1、作為文秘人員,要熟練使用各類辦公軟件及設(shè)備,其中以幻燈片制作和文件的打印、復(fù)印傳真最為關(guān)鍵。
2、要有良好的寫作功底。這里的寫作功底不僅僅指文學(xué)功底,還需要熟記各類公文的格式及用語。
3、優(yōu)秀的語言表達(dá)能力。文秘人員不僅僅是跟文字打交道,還有一大部分時間是與人交流,優(yōu)秀的表達(dá)能力不僅可以傳遞準(zhǔn)確的信息,也是專業(yè)基礎(chǔ)扎實的表現(xiàn)。
4、還要有一定的組織協(xié)調(diào)能力。文秘工作中需要協(xié)調(diào)許多事情,包括自己任務(wù)的完成的先后順序,比如上下級領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)調(diào)等等,如何正確的面對及解決問題,需要我們從平日的生活中慢慢積累,不斷提高自己的應(yīng)變能力。
六、實習(xí)體會。
經(jīng)過這段時間的實習(xí),我才真真正正的接觸到了真實的文秘工作,讓我更深入的了解了文秘工作,才使我更深入的理解了一句古話:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。工作中許多事情其實在課堂上是有提到過類似的,可是實際工作中并不像課堂上那樣已經(jīng)幫你設(shè)定好了所以的前提條件,現(xiàn)實中有千變?nèi)f化的情況,需要你一一變通解決。也就是說,課堂上交給你的只是一種方法,現(xiàn)實中你要做的是借鑒這種方法來解決問題,而不是全套照搬。
其次,我更知道,工作其實就是一份責(zé)任。不論是寫一份簡單的通知,還是處理一件事情,我都在不斷的提醒自己,這是真實的事情,在課堂上寫錯了,最多就是被老師批評,考試中出錯了也就要扣分而已,可在工作中如果我出錯,就會影響到后續(xù)的工作,給別人的工作帶來麻煩。
實習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)文秘的專業(yè)知識,更要學(xué)習(xí)怎樣為人處世。在實習(xí)期間的工作經(jīng)歷讓我對文秘工作有著強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感,這是一筆寶貴的人生財富。我知道,我還有很多東西需要學(xué),但我相信我可以做到最好,因為機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。今后,我會更加努力,在未來的工作崗位上做出更好的成績!從20__年3月1日開始,我在南寧市寧北路小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。通過此次的學(xué)習(xí),我不僅獲得了許多寶貴的實踐經(jīng)驗,鞏固了自身的專業(yè)知識,也讓我對文秘工作有了更深入的理解。
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