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浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇一

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，請(qǐng)保留此標(biāo)記年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家?！笨匆?jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。

我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，請(qǐng)保留此標(biāo)記做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源減少污染。

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇。

（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用多次利用。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類(lèi)回收循環(huán)再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇二

1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的)：

水是是生命的源泉，但實(shí)際上我國(guó)水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。而學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)，是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問(wèn)題,我和學(xué)生先后開(kāi)展了一系列的調(diào)查和研究。

2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)：

通過(guò)實(shí)施“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)約水資源有正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣，哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí);通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛(ài)護(hù)水資源的良好習(xí)慣。

3、課題介紹。

讓學(xué)生開(kāi)展“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)生節(jié)約水資源的拓展，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到更多的節(jié)約水資源的知識(shí),了解節(jié)約水資源的方法和途徑，什么是不良?jí)牧?xí)慣，懂得什么是飲食健康。通過(guò)活動(dòng)，懂得如何交流與合作，探究并培養(yǎng)成愛(ài)護(hù)、珍惜水資源的良好習(xí)慣。

常識(shí)與技巧：

1.了解和掌握常見(jiàn)的節(jié)約水資源的方法和途徑。

2.分清什么是良好的習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。

3.在日常生活中如何節(jié)約水資源。

過(guò)程與方法：

1.同學(xué)之間交流與合作。

2.學(xué)會(huì)采取多種方法收集材料。

3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法，展示學(xué)習(xí)成果。

感情態(tài)度與價(jià)值觀：

1.懂得節(jié)約水資源重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

2.體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，互相合作。

3.造就重視健康、熱愛(ài)生活的美好情感。

1.四年級(jí)的學(xué)生活躍好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，樂(lè)于探究。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí)興致較強(qiáng)，積極性高。

3.大多數(shù)學(xué)生懂得去圖書(shū)館和如何上網(wǎng)搜索有關(guān)節(jié)約水資源的資料。

4.研究的內(nèi)容貼近生活，能設(shè)計(jì)出較好調(diào)查問(wèn)卷。

1.學(xué)習(xí)更多日常節(jié)約水資源的小知識(shí)。

2.懂得哪些是良好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。

3.通過(guò)了解節(jié)約水資源重要性，明白浪費(fèi)水資源所帶來(lái)的危害。

4.知道如何節(jié)約水資源。

通過(guò)以下內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo)：

1.以競(jìng)賽形式收集常見(jiàn)如何節(jié)約水資源方法，看哪個(gè)小組收集得多，哪個(gè)小組學(xué)習(xí)得多。

2.匯總學(xué)生收集的方法，以比賽情式對(duì)方法進(jìn)行分類(lèi)，看哪一小組分類(lèi)得好。

3.收集一些不良用水行為習(xí)慣，分析習(xí)慣，知道哪些是不良的用水習(xí)慣。

1.幻燈燈展示。

2.宣傳小報(bào)。

oint展示。

1.教師提供一些節(jié)約水資源的網(wǎng)站讓學(xué)生收集常見(jiàn)節(jié)約水資源小方法。

2.教師提供一些不良用水行為習(xí)慣的照片。

3.開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室。

4.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

研究性學(xué)習(xí)的階段。

學(xué)生活動(dòng)。

教師活動(dòng)。

起止時(shí)間。

第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)。

1.知道開(kāi)展研討性學(xué)習(xí)的意義。

2.了解本次活動(dòng)學(xué)習(xí)目的。

3.學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)的步驟、方法、要求。

1.應(yīng)用powerpoint展示研究性學(xué)習(xí)的意義。

oint展現(xiàn)一些不良用水的行為習(xí)慣的圖片。

3.明白學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng)的步驟、方式，提出請(qǐng)求。

4.組織學(xué)生就問(wèn)題談感受。

1課時(shí)。

第二階段課題準(zhǔn)備階段。

提出和選擇課題。

1.討論如何收集和學(xué)習(xí)更多的節(jié)約水資源的方法。

2.了解那些是不良用水習(xí)慣。

4.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷?

1.組織學(xué)生討論。

2.引誘學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

4課時(shí)。

成立課題組。

1.學(xué)生之間自由組成合作小組。

2.選出小組長(zhǎng)，明確成員分工。

3.明確小組配合重要性，學(xué)習(xí)評(píng)估量規(guī)。

1.公平調(diào)配各組成員。

2.指導(dǎo)成員分工合作。

3.制定合作學(xué)習(xí)規(guī)矩。

形成小組實(shí)施方案。

1.各小組討論制訂活動(dòng)計(jì)劃。

2.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排各成員的任務(wù)。

3.設(shè)計(jì)好調(diào)查表。

引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施。

第三階段：課題實(shí)施階段。

1.收集資料：到圖書(shū)館查閱，上網(wǎng)搜查。

2.在全校開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷，整理數(shù)據(jù)。

3.開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，收集節(jié)約水資源方法，編成小冊(cè)學(xué)習(xí)。

4.列舉不良的行為習(xí)慣。

1.老師提供參考書(shū)籍，網(wǎng)址，圖片。

2.指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)。

3.組織競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類(lèi)。

4.跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)展情況，為學(xué)生出謀劃策，調(diào)整方案，當(dāng)好顧問(wèn)指導(dǎo)作用。

5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。

一周。

讓學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)面，錘煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀，人生觀，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。結(jié)合日常生活，設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)課題，組織學(xué)生討論，分析，判斷最感興趣的子課題開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)全程中對(duì)學(xué)生的實(shí)施步驟，實(shí)施方案予以正確指引并作出正確評(píng)價(jià)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，好學(xué)，會(huì)學(xué)。

在此計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)程中，學(xué)生表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)熱情，特別是收集節(jié)約水資源競(jìng)賽時(shí)，小組間競(jìng)爭(zhēng)劇烈。在問(wèn)題探討時(shí)，有個(gè)別小組會(huì)跑題，會(huì)手足無(wú)措，須要教師及時(shí)指點(diǎn);在匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展時(shí)，小組成員普遍會(huì)抱怨其余成員，小組成員間合作性不夠，需要教師及時(shí)指導(dǎo)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生普遍反應(yīng)學(xué)到了很多課外知識(shí)，寬闊視線，為今后開(kāi)展活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是本校六年級(jí)五班的一名學(xué)生，我在這生機(jī)勃勃、綠茵盎然的校園已經(jīng)生活快有六年了，每次在洗手間時(shí)，我都看見(jiàn)水龍頭在傷心的流“眼淚”，哭嚎著同學(xué)們洗手后不關(guān)水龍頭的惡性情況，這讓我十分傷心。

如果一個(gè)水龍頭以一秒流失0。02克水的速度來(lái)計(jì)算的話，一天就會(huì)有4。32千克的水流失，半年就會(huì)有788。4千克的水全部流失，這是一串多么驚人的數(shù)字！如果不及時(shí)阻止這樣的行為，會(huì)有更多的水因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水意識(shí)淡薄而莫名流失，會(huì)讓水資源危機(jī)人類(lèi)更進(jìn)一步！

就因?yàn)橥瑢W(xué)們的一不小心，用完之后并沒(méi)關(guān)緊水龍頭，而是直接走了，就釀成了這樣的大禍！但也有時(shí)候，我看到那些滴著水的水龍頭沒(méi)想到水龍蓋都掉了下來(lái)還不能扭緊，肯定是水龍頭長(zhǎng)久失修的問(wèn)題讓同學(xué)們更加不注意節(jié)約用水，所以從小事做起，我建議：

一、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)約用水的管理。對(duì)節(jié)水的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)胡亂用水的同學(xué)采取適當(dāng)?shù)膽土P或批評(píng)，可謂事半功倍。

二、學(xué)校出資將水龍頭一律換新。把舊水龍頭改換成節(jié)水型的，即盡量避免了水龍頭的損壞與漏水，又將水資源的浪費(fèi)降到最低，可謂兩全其美！

三、建議學(xué)校多給學(xué)生上一些節(jié)水類(lèi)的環(huán)保課，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

四、如果還是有浪費(fèi)水的情況出現(xiàn)，建議學(xué)校在廁所水槽里安裝一個(gè)凈化過(guò)濾器，讓這些用過(guò)的廢水流進(jìn)廁所里的儲(chǔ)水箱，用來(lái)沖廁所。

這只是我的個(gè)人想法，但為了讓校園里的浪費(fèi)水資源的陋習(xí)不再出現(xiàn)，希望你們能夠采納我的建議。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。

我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。”所以，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：

1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。

3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。

這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇五

引導(dǎo)語(yǔ)：只因?yàn)橛辛怂?，生命才?huì)如此完美;只因?yàn)橛辛怂篱g萬(wàn)物才如此完善。水不但是田地豐厚的“營(yíng)養(yǎng)品”，是農(nóng)作物的“增長(zhǎng)劑”，更是人類(lèi)必有的東西。下面是小編為大家整理的關(guān)于浪費(fèi)水資源的建議書(shū)，希望對(duì)大家有幫助。

?

中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。

在此，特地向廣大市民提出以下建議:

2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

3、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;

4、洗菜:一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;

5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。

希望你們能研究并采納我的建議。

尊敬的黃校長(zhǎng):

您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生，已在這座美麗的實(shí)小學(xué)習(xí)了六年了，

關(guān)于學(xué)生浪費(fèi)水資源建議書(shū)

實(shí)小，是個(gè)景色優(yōu)美在，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)校。多姿多彩的校園生活讓學(xué)生們得到了更多的快樂(lè)。但是，在這些快樂(lè)背后，我還發(fā)現(xiàn)了許多慘不睹的畫(huà)面。

我發(fā)現(xiàn)有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍，故意把水龍頭里的水開(kāi)到最大，用手接住潑向?qū)Ψ?，浪費(fèi)了許多白花花的水，還有些把水龍頭的頭按住，把這樣當(dāng)成了一種娛樂(lè)!

最無(wú)法容忍的是，一些同學(xué)在吃飯的時(shí)候，到水槽洗手，故意把所有水龍頭找開(kāi)，開(kāi)到最大，然后一走了之……，為了節(jié)約水源我為學(xué)校提供了以下建議:

2、在一些廣泛浪費(fèi)水源處寫(xiě)上“紅領(lǐng)巾崗位”讓少先隊(duì)員輪流站崗。

3、在班會(huì)上開(kāi)一個(gè)主題會(huì)“保護(hù)水資源，人人有責(zé)等主題告誡同學(xué)要保護(hù)水源。

我們要告訴大家要保護(hù)水資源，不能浪費(fèi)，因?yàn)樗Y源必竟不是無(wú)限的!所以大家請(qǐng)告誡自己周?chē)呐笥巡灰速M(fèi)資料。

尊敬的旗長(zhǎng)伯伯:

您好!

我是內(nèi)蒙古太仆寺旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)在我們的城市發(fā)展很快，城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，生活環(huán)境不斷改善，人民安居樂(lè)業(yè)。生活在這里，我感到十分欣慰。

但是，總有一些破壞環(huán)境、不與大自然和諧相處的人給我們的城市減分，他們亂扔垃圾、砍伐樹(shù)木、浪費(fèi)水資源……這觸目驚心的人為破壞，給我們這座美麗的城市留下了許多不好的印象。

當(dāng)今社會(huì)，由于我們對(duì)于大自然的需求一步步擴(kuò)大，所以對(duì)于環(huán)境的破壞也一步步提高。看，那一輛輛私家車(chē)排出的尾氣污染著藍(lán)藍(lán)的天空，瞧，那一個(gè)個(gè)水龍頭流出的純凈水被白白浪費(fèi)……看到這一切，我感到痛心啊!在此，我想向您建議:

一、對(duì)于浪費(fèi)水資源、破壞環(huán)境的人出重拳打擊，例如可以采取高金額的罰款和追究一定法律責(zé)任，使他們從此再也不敢破化環(huán)境。

二、建立居民用水價(jià)格差別政策，對(duì)于用水較少的家庭實(shí)行低價(jià)格，用水較多的家庭高價(jià)格，以此推動(dòng)全民樹(shù)立節(jié)水意識(shí)。

三、政府要頻繁開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，例如在每年的春季動(dòng)員全民開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng);夏季開(kāi)展撿垃圾比賽……讓我們每人為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放。

四、政府要積極獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于環(huán)保有重大貢獻(xiàn)的人，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立環(huán)保的榜樣，使更多的人投身于環(huán)保事業(yè)中。

家園只有一個(gè)，地球不能克隆，讓我們用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球，讓我們的太仆寺旗成為一片環(huán)保的凈土吧!

子琦

2010年11月19日

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

作為輕紡城小學(xué)的一名學(xué)生，我非常自豪，因?yàn)閷W(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處充滿歡歌笑語(yǔ)，可是我卻經(jīng)?？匆?jiàn)在洗手臺(tái)桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。

可能是因?yàn)榇蠹艺`認(rèn)為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以不約束自己，隨意揮霍，也有可能是因?yàn)榇蠹夜?jié)約用水的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，沒(méi)有了解水的重要性，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

作為學(xué)校的小主人，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望大家可以實(shí)施，改正生活中的不足：

1、要多了解水資源的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)，可以去網(wǎng)上或書(shū)上查閱一些這方面的資料，也可以舉行一些關(guān)于節(jié)約用水的活動(dòng)，做一些這一方面的宣傳。

2、大家可以寫(xiě)一寫(xiě)征文，用文字來(lái)表達(dá)學(xué)校關(guān)于節(jié)約用水應(yīng)該有的行動(dòng)，將大家對(duì)節(jié)約用水的建議和意見(jiàn)進(jìn)行整理和合理運(yùn)用。

3、多貼一些標(biāo)語(yǔ)，這樣可以喚起同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)。

5、使用完水，擰緊水龍頭，不任水長(zhǎng)流。

千里之行，始于足下；節(jié)約用水，始于心間。讓我們一起節(jié)約水資源，讓學(xué)校水龍頭不再“哭泣”吧！

xxx。

20xx年x月x日。

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。

本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災(zāi)難。

在地球上，山有十分之三，誰(shuí)有十分之六，而人類(lèi)的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的話，我們也會(huì)滅亡的。科學(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎？40萬(wàn)億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬(wàn)年??！

我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議：

1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。

2不使用塑料袋，改為布袋。

3：不使用有毒文具。（如修改液）。

4：不使用一次性制品。

5：不使用紙巾，改為手帕。

6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。

7：節(jié)約用電，對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。

8：打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。

xxx。

20xx年x月x日。

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇八

xxx：

水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重!

水對(duì)于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益;反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊!

一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不來(lái)關(guān)注。魚(yú)蝦喝了這樣的水，就會(huì)死去;人類(lèi)如果用這樣的水洗澡，就會(huì)發(fā)病;人類(lèi)如果喝了這樣的水，就會(huì)對(duì)身體健康有害。水環(huán)吞噬著人類(lèi)和動(dòng)物的健康!試想，就算工廠的員工賺了很多的錢(qián)，水卻被污染了，那么人們就沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢?那時(shí)候要這么錢(qián)又有什么用呢?這是多么損人不利己呀!

有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會(huì)被污染;如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴(lài)以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢?我想，這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它!

現(xiàn)在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來(lái)越嚴(yán)重，人類(lèi)可以飲用的水就越來(lái)越少。然而沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，我覺(jué)得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔至垃圾筒;工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，要進(jìn)行無(wú)害化處理才能排放;如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理;要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費(fèi)水資源(如玩水槍?zhuān)床恕⒁路乃梢杂脕?lái)沖廁所等)。

讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源!相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到!

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

為了更好地節(jié)約用水，我向同學(xué)們提出以下建議：

一、控制好水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并在用完水后擰緊水龍頭。

二、做到一水多用。如，淘米的水可以用來(lái)洗菜，不僅可以節(jié)約水，還可以有效地殺掉青菜上細(xì)菌。

三、見(jiàn)到浪費(fèi)水的行為，要進(jìn)行勸告或上前制止。

四、宣傳節(jié)約用水，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)、家人共同參與節(jié)約用水。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。作為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水，保護(hù)我們可愛(ài)的地球！

祝：

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇十

社區(qū)主任您好：

現(xiàn)在有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如果不加節(jié)制的話將會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。

水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，可有些人會(huì)說(shuō)：“我們每人每天用那么多水，水資源都沒(méi)有枯竭，為什么還要節(jié)約呢?”北京，在人們看來(lái)是一個(gè)繁華的城市，但它也有另一面。它是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，雖然它缺水，但還是有很多人在浪費(fèi)水資源。假如我們?cè)倮速M(fèi)水，我們想想看沒(méi)了水，土地伯伯將會(huì)張開(kāi)干裂的“嘴巴”;沒(méi)有了水，植物們將會(huì)枯黃而死;沒(méi)有了水就沒(méi)有動(dòng)植物，沒(méi)有了動(dòng)植物人類(lèi)也必將遭到死亡的威脅。所以水與人是密不可分的。

水資源不僅遭到浪費(fèi)，還遭到了污染。我們干凈的河流和可愛(ài)的母親河原本是美麗的?？勺詮膩?lái)了一群橫蠻霸道的工人后我們就再也見(jiàn)不到母親河原來(lái)的美麗面孔了。工廠排出的臟水嚴(yán)重污染了水資源。這水臭得連小花小草都不敢抬起頭來(lái);臭得連堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)也彎下了腰;臭得連人們都不敢望我們的母親一眼。

雖然我們是小學(xué)生，但我們生活在地球上也有權(quán)利保護(hù)我們的家園!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境，因此我想給社區(qū)居民們提些建議，希望你們能夠采納：

1、淘米水可以用來(lái)澆花草。

2、洗菜不用流動(dòng)的水洗。

3、洗衣服后的水夏天可以給室內(nèi)外的地面降溫。

4、這一點(diǎn)是給工人叔叔們提的，以后盡量或不要排放污水。

珍惜資源人人有責(zé)!從我做起，從小做起，從點(diǎn)滴小事做起!善待地球就是善待自己，相信，在我們的呵護(hù)下，地球?qū)?huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)青春的!

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇十一

尊敬的東勝區(qū)廣大居民們：

大家好！

我是東勝區(qū)第五小學(xué)六年級(jí)（2）班楊婧同學(xué)。今天，我想與大家談?wù)劰?jié)約用水的問(wèn)題。

在我們的印象中，水無(wú)處不在，他是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的幫手……水是我們賴(lài)以生存的寶貴財(cái)富。據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”。顧名思義，我們的地球上70.8﹪充滿了水。但這么多水，其中海就占了97﹪，陸地上的地面水占0.017﹪，其中有一半在鹽湖中淡水的根本來(lái)源就是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)立方米，而且這其中的三分之二又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有三分之一：即3.25萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)利用。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗手間，總聽(tīng)見(jiàn)水在嘩啦啦的獨(dú)自哭泣著。有些人總是將洗過(guò)菜的水直接倒入下水管中，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，水并不是取之不盡的，并不是想有多少就有多少的，想用多少就用多少的，水也是有限的，如果我們?cè)俨徽湎Y源，也許，世界上的最后一滴水就是人類(lèi)自己的眼淚，只有保護(hù)水資源，我們才不會(huì)滅亡。

所以，我想對(duì)廣大的居民提幾個(gè)意見(jiàn)。

1、每當(dāng)洗完手后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不要讓水白白浪費(fèi)。

2、循環(huán)使用生活用水。洗過(guò)菜的水還可以用來(lái)洗碗、洗手、擦桌子、拖地等，洗過(guò)臉的水可以洗頭、洗衣服等等。

當(dāng)最后一只東北虎在人們的.追捕聲中發(fā)出絕望的哀號(hào)，當(dāng)最后一棵禿衫在鋒利的斧口下轟然倒立，當(dāng)最后一株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的埋沒(méi)，人類(lèi)——這一迄今為止發(fā)現(xiàn)的宇宙中最高級(jí)的生物形態(tài)，離自身物種的滅亡也就不遠(yuǎn)了。

環(huán)保，這一當(dāng)代口號(hào)在世上各種音流中被叫得越來(lái)越響亮并不是毫無(wú)根據(jù)的?？纯聪旅孢@些觸目驚心的數(shù)字吧：云南91種野生重點(diǎn)保護(hù)植物有45種處于瀕危狀態(tài)，部分珍稀樹(shù)木和藥材僅剩幾棵甚至1棵；我國(guó)沙化土地面積達(dá)168.9萬(wàn)平方公里，仍以每年2460平方公里的速度在擴(kuò)展，危及1億多人口的生存和發(fā)展；全球林業(yè)面積以每年0.4%的速度銳減，森林遭破壞成為全球最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一……任何熱愛(ài)地球的子民看到這里都應(yīng)該迅速的喊停，因?yàn)槟隳穷w脆弱的心無(wú)法再承受更多這樣的事實(shí)。

然而有些鐵石心腸者對(duì)此卻依然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)那個(gè)可惡的家伙將口香糖隨手粘在一塊寫(xiě)有“環(huán)境保護(hù)，人人有則”的廣告牌上時(shí)，他的想法是：環(huán)保是大家的事，非我一個(gè)人的事，似乎他不是大家中的一分子；當(dāng)一家面臨破產(chǎn)的小煉鋼廠還在孜孜不倦的為河里的魚(yú)群們提供“污水飲食”的時(shí)候，他們的說(shuō)法是：我自己都快養(yǎng)不活了還有閑時(shí)間管那些花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)；當(dāng)那位兇神惡煞的樵夫?qū)⑿▲B(niǎo)們賴(lài)以筑巢的大樹(shù)演變成木材出售時(shí)，他的念頭是：我才坎了幾棵樹(shù)，對(duì)環(huán)境構(gòu)不成威脅，但他們卻能為我換來(lái)多少顆偉人頭。也許這些人認(rèn)為前面所提到的事實(shí)離他們太遙遠(yuǎn)，無(wú)法撥動(dòng)他們的心弦，那就請(qǐng)看：據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京每月能回收饅頭20噸左右，長(zhǎng)江每天水土流失面積達(dá)500個(gè)足球場(chǎng)。如果人一生光吃饅頭，一個(gè)以1兩計(jì)算，一天以10個(gè)計(jì)算，請(qǐng)君按按計(jì)算器，20噸饅頭絕對(duì)夠讓你再看見(jiàn)下一個(gè)世紀(jì)的太陽(yáng)。而若將長(zhǎng)江每天流失的水土都改建成500個(gè)足球場(chǎng)，那一年內(nèi)中國(guó)將增加多少個(gè)足球場(chǎng)，也許中國(guó)足球沖出亞洲也就不用等到今天了。

有人分析后得出結(jié)論：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，環(huán)境破壞越嚴(yán)重。這雖然有一定道理，但發(fā)展是硬道理，不可不行。那么就得尋找更合適的發(fā)展道路。幸而聰明的地球人都懂得“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”的道理，他們正在為環(huán)保堅(jiān)持不懈的努力著。高尖端的dna科學(xué)鑒定技術(shù)使日本人在將某些珍有鯨魚(yú)變成俎上之肉時(shí)瑟瑟發(fā)抖；國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)的“鯨之歌”號(hào)科考船利用先進(jìn)的聲納系統(tǒng)使目前僅存300頭的北部露脊鯨免遭船只沖撞而死于非命；層出不窮的防護(hù)林使許多珍惜樹(shù)種又得以高聳入云，呼吸自由的新鮮空氣。這是令人欣慰的。長(zhǎng)此以往，我們的地球媽媽將會(huì)因?yàn)閾碛腥祟?lèi)而笑傲宇宙。

現(xiàn)在大街變得干干凈凈，這可都是環(huán)保工人的功勞，所以我決定不在隨便扔果皮紙屑，不給環(huán)保工人添麻煩。現(xiàn)在街道雖然很干凈，但樓道里卻是垃圾飛舞，氣味難聞。墻上被踩上了腳印，摁上了手印，還有彩色粉筆寫(xiě)的字。亂七八糟，墻角有蜘蛛網(wǎng)，窗戶上有一層灰，有時(shí)還貼著泡泡糖，非常非常的臟。對(duì)付泡泡糖和檢垃圾的方便，我設(shè)計(jì)了一種半圓形頭的夾子。半圓形的底邊可以把貼在地上的泡泡糖弄掉，整個(gè)半圓形檢垃圾非常方便。所以我建議你們不光檢街道上的垃圾，也順便看一看樓道里有沒(méi)有垃圾。這是第一個(gè)建議。

你們還可以做一張環(huán)保小報(bào)，然后用彩色打印機(jī)多復(fù)印幾千張，一家發(fā)一張，使九三局的每一家里的男女老少都懂得保護(hù)環(huán)境，那以后可能三四歲的小孩都知道環(huán)保。到時(shí)候九三局就更漂亮，更可愛(ài)。

希望每一個(gè)人，都知道保護(hù)環(huán)境。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)水資源的倡議書(shū)篇十二

社區(qū)主任:。

您好!

現(xiàn)在有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如果不加節(jié)制的話將會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。

水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，可有些人會(huì)說(shuō)：“我們每人每天用那么多水，水資源都沒(méi)有枯竭，為什么還要節(jié)約呢?”北京，在人們看來(lái)是一個(gè)繁華的城市，但它也有另一面。它是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，雖然它缺水，但還是有很多人在浪費(fèi)水資源。假如我們?cè)倮速M(fèi)水，我們想想看沒(méi)了水，土地伯伯將會(huì)張開(kāi)干裂的“嘴巴”;沒(méi)有了水，植物們將會(huì)枯黃而死;沒(méi)有了水就沒(méi)有動(dòng)植物，沒(méi)有了動(dòng)植物人類(lèi)也必將遭到死亡的威脅。所以水與人是密不可分的。

水資源不僅遭到浪費(fèi)，還遭到了污染。我們干凈的河流和可愛(ài)的母親河原本是美麗的。可自從來(lái)了一群橫蠻霸道的工人后我們就再也見(jiàn)不到母親河原來(lái)的美麗面孔了。工廠排出的臟水嚴(yán)重污染了水資源。這水臭得連小花小草都不敢抬起頭來(lái);臭得連堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)也彎下了腰;臭得連人們都不敢望我們的母親一眼。

雖然我們是小學(xué)生，但我們生活在地球上也有權(quán)利保護(hù)我們的家園!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境，因此我想給社區(qū)居民們提些建議，希望你們能夠采納：

1、淘米水可以用來(lái)澆花草。

2、洗菜不用流動(dòng)的水洗。

3、洗衣服后的水夏天可以給室內(nèi)外的地面降溫。

4、這一點(diǎn)是給工人叔叔們提的，以后盡量或不要排放污水。

珍惜資源人人有責(zé)!從我做起，從小做起，從點(diǎn)滴小事做起!善待地球就是善待自己，相信，在我們的呵護(hù)下，地球?qū)?huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)青春的!

xxx。

20xx年x月x日。