總結是一種對自己學習和工作的回顧和總結，可以提高個人的學習和工作能力。寫總結時要有明確的目標和主題，盡量精簡和重點突出，避免冗長和空洞的表述。接下來是一些值得參考的總結樣例，希望可以給大家寫作總結提供靈感。

小學三進活動總結篇一

為進一步推動我校的新教育工作，展現(xiàn)素質教育和新課程改革風貌，根據(jù)局工作計劃，學校確定10月12日至10月13日為我校的新教育開放周。

我校堅持以“新教育”為指導方針，切實以教育教學為中心，扎實推進理想課堂教學改革，不斷強化質量意識。加強校際交流和社會溝通，努力創(chuàng)設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學研究引向更為廣闊的空間，全面提升學生綜合素質，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校設施設備的利用情況，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解我校新教育課堂教學和課改動向，直接了解子女在校的學習生活情況，協(xié)調好學校與家庭教育的關系，使每一個孩子健康成長。

本次活動，我校共有六位家長走進了孩子們的課堂，陸給孩子們講《管鮑之交》的故事，教孩子們要珍惜友情；家長給孩子們講的`是《家鄉(xiāng)名人的故事》教育孩子要熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國；教孩子們剪紙，培養(yǎng)孩子的動手操作能力；給孩子們講的是《小學生營養(yǎng)搭配》，提醒孩子們不要挑食，注意營養(yǎng)均衡；媽媽給孩子們上的是一節(jié)《如何做個優(yōu)秀的母親》，不但教會孩子們要孝順父母，更是給其他家長做了一個好榜樣。高銅立的爸爸給孩子上的是《駕駛小常識》，提醒孩子路上一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。課堂上他們用親切的話語，精美的課件，生動自然的例子，循循善誘的解答孩子們的問題，讓孩子們徹底大開眼界。

活動期間，全體教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受領導、家長對我校教育教學工作的檢閱。全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，無私奉獻的形象，讓家長放心，讓社會滿意。

小學三進活動總結篇二

xxxx年4月15日是第三個個全民國家安全教育日。為深入貫徹落實上級有關文件精神，將國家安全融入學生日常教育活動中，強化師生保護國家安全的意識，近日，xx自治縣實驗小學根據(jù)實際情況，多形式開展了“第三全民國家安全教育日”主題教育活動。

一、該校利用集會、展板、懸掛標語等形式進行宣傳，石昌海副校長在集合場上宣傳了國家安全的相關知識，使全體師生認識到國家安全的重要性，從小樹立“國家安全、人人有責”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高于一切的民族集體認同營造良好的學習宣傳氛圍。

二、在該校一號會議室組織全體教師同時學習了《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等國家安全相關法律法規(guī)。通過學習讓廣大教師知道了國家安全中應當擔負的責任和義務，掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。

三、利用班隊會時間，組織各班召開一次“國家安全、人人有責”的主題班會。班會上同學們踴躍發(fā)言，暢談自己對國家安全的認識以及國家安全與個人的關系，以歷史和生活中的實際事例說明國家安全與個人利益息息相關，每個人都應該為國家安全貢獻自己的力量。學生們在討論中紛紛表示要從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當保護國家安全的小衛(wèi)士。

四、該校要求學生把學校學到的國家安全相關知識講給自己的家人，形成了學校傳播給學生，學生傳播給家長，家長傳播給社會的良性循環(huán)系統(tǒng)，讓每個人都知道維護國家安全應從自身做起，讓全社會都參與到維護國家安全的保衛(wèi)戰(zhàn)中來。

活動中，該校通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓全體師生在參與活動的過程中樹立了國家安全意識，掌握了國家安全知識，并以此為契機，加強了“青少年違法犯罪”的預防教育，進一步提高了全體師生的安全防范意識和對國家安全的責任感和使命感。

小學三進活動總結篇三

為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，x月x日至x日，xx市國人小學開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。

x月x日xx開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動。活動中，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環(huán)?？破罩R，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向學生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。

該校負責人表示，學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

小學三進活動總結篇四

(一)做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標語。

培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校在5月_日請校警和消防中隊隊員共同參與校園防震、消防安全疏散演練。

下午三點，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告現(xiàn)場總指揮鄧代清。各班向現(xiàn)場總指揮鄧代清對演習活動進行簡要總結。要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

(七)在20__年_月_日下午還請消防支隊隊員任飛為全校師生進行了消防安全知識講座，并就滅火器的使用對全校男教師和班主任進行了培訓。

二、問題與思考。

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育月”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

小學三進活動總結篇五

根據(jù)20xx年校團委和學工部的相關要求，我院加強政治理論學習，結合實際深入學習貫徹落實黨的xx大、xx屆四中全會和團的xx大、xx屆三中全會精神，認真學習和實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針。為適應新形勢新任務的要求，進一步提高廣大團員和青年學生的政治理論素養(yǎng)，努力開創(chuàng)我院共青團工作新局面。現(xiàn)根據(jù)校黨委有關精神，結合了我院的特色，本學期學生的政治學習與團日活動總結如下：

一、指導思想。

堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆四中全會和團的xx大、xx屆三中全會精神，認真學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞校黨委和團省委20xx年的中心工作，加強黨的先進性建設、黨的執(zhí)政能力建設、構建社會主義和諧社會、科技創(chuàng)新理論進行學習，深入開展“開啟新征程，爭當排頭兵”，牢固樹立“以學生為本”的理念，以加強和改進學生思想政治教育為目標，努力提高學生綜合素質和實踐創(chuàng)新能力，為學生健康成長、全面成才服務，為建設和諧校園做出新的貢獻。

二、活動主題。

1、深入學習黨的xx大和xx屆三中全會精神。

2、深入學習科學發(fā)展觀。

3、深入學習在中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談會上的講話和在紀念五四運動90周年大會上的講話。

4、深入學習在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話。

5、深入學習貫徹團的xx大精神。

6、以慶祝建國60周年、西藏民主改革50周年、紀念澳門回歸10周年為契機，深入開展“紅旗下的成長”主題教育學習活動。

三、時間及地點安排。

每雙周日晚五點至九點半在一號教學樓開展。我院本學期共舉行了六次團日活動。

四、參加人員。

全院09級、10級、11級共38個團支部的所有成員(活動期間，我院嚴格控制出勤率，出勤情況良好，未有無故不提煉學習內(nèi)容1。為黨旗爭輝，為發(fā)展服務，為新生造福(1)了解有關會議文件內(nèi)容(2)學習上級共青團工作相關精神2。學習貫徹第十九次全國高校黨建工作會議精神(1)學習有關會議文件內(nèi)容與精神(2)了解團領導在黨建工作會議上的重要講話(3)學習上級共青團工作相關精神3。學習在建黨90周年大會上講話和紀念辛亥革命一百周年的講話精神(1)了解講話內(nèi)容與精神(2)學習上級共青團工作相關精神4。學習貫徹中共xx屆六中全會精神(1)學習有關會議文件內(nèi)容和精神(2)學習上級共青團工作相關精神20xx西安世界園藝博覽會志愿者表彰為契機，廣泛開展“志愿者精神”學習教育活動，體會并學習志愿者精6。深入學習中央16號文件及我校貫徹落實中央16件的相關配套文件(1)學習并了解16號文件內(nèi)容(2)了解我校貫徹落實中央16號文件的相關配套文件(3)學習上級共青團工作相關精神7。適時開展《教育法》、《高等教育法》和學校有關會議精神的學習討論活動，進一步加強班風、學風建設。

(一)優(yōu)點。

1、活動開展自主化各團支部較好地結合了我院的學生特點，發(fā)揚胡楊精神，積極開展了具有我院特色的團日活動，不斷創(chuàng)新形式，例如主題班會、登臺演講、分組辯論、座談討論、影像教育、社會實踐、網(wǎng)絡學習以及優(yōu)秀黨員做演講等靈活多樣的學習形式，增強學生對政治理論學習的興趣。

2、學習形式呈現(xiàn)多樣化充分利用報紙，網(wǎng)絡等多種渠道做精心準備，豐富學習內(nèi)容，對教育形式有所創(chuàng)新，努力做到思想教育與專題學習的相結合，個人自學與集中研討相結合，理論學習與社會實踐相結合。充分發(fā)揮多媒體，電視教育片等載體鮮活、快捷、方便的優(yōu)勢，開展形象化教學，拓寬交流渠道，開闊視野，豐富理論知識水平。

3、活動內(nèi)容更加貼近生活和實際我院各團支部將充分發(fā)揮了能源學院的特色，靈活組織同學把政治學習與團日活動，政治學習與團員教育落實到實處。每次的團日活動都意義深遠、反響良好，體現(xiàn)了能源學院學子積極配合學校組織優(yōu)秀團日活動的心愿。

4、學習成效得到進一步提高各團支部能夠從自身實際出發(fā)，制定出符合本支部的計劃書，從而提高了各次團日活動的時效性、針對性、吸引力、感染力，充分調動了各方面的積極性。加強了對學生思想政治工作的組織和領導，把政治理論學習與進一步加強和改進大學生思想教育工作有機結合起來，把學生政治學習與團日活動緊密結合起來，充分調動全院學生學習的積極性和創(chuàng)造有少數(shù)團支部活動內(nèi)容和活動主題聯(lián)系不密切，突出不了每次團日活動的實際特色。有些團支部在團日活動過程中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。在以后的工作中，一定汲取活教訓，不斷積累工作經(jīng)驗，爭取做得更好。有少數(shù)團支部的主持人準備不夠充分，不能充分調動活動氣氛，配合同學們認真完成任務。

1、繼續(xù)做好時事熱點的宣傳工作，開展與時事熱點有關的團日活動，提高同學們的政治敏感性和參與的熱情。

2、提倡各個團支部開展團日活動形式的多樣性與活躍性，讓同學們都真正參與到其中。

3、加強對團日活動計劃和總結的要求和規(guī)范，使各團支書真正做好帶頭作用，配合學校組織好每一次的團日活動。

六、結束語總體來說，我院09、10、11級各個團支部在20xx-20xx學年第一學期舉辦的各次團日活動都是比較成功的，它對提高同學們的思想政治素質有很大幫助，對號召廣大同學深入了解各次活動主題的內(nèi)涵，發(fā)揚愛國主義精神，抒發(fā)愛國主義情懷，回顧歷史，展位未來起到了積極而深遠的影響。

我院分團委將繼續(xù)本著為全院共青團員服務的目的，著力提高廣大團員和青年學生的政治理論素養(yǎng)，著手加強其思想先進性的建設，進一步為開創(chuàng)我院共青團工作的新局面而不斷努力，為共青團西安科技大學的繁榮發(fā)展而拼搏向上!

小學三進活動總結篇六

時值秋季，天干物燥，易發(fā)火情。為保障校園安全，消除消防隱患，禮賢鎮(zhèn)第二中心小學于10月13日上午舉行了消防疏散應急演練活動。

隨著安全警報響起，同學們迅速捂住口鼻從教室撤離，在正副班主任老師的組織下快速到達集合地點，并由中隊輔導員向總指揮匯報班級情況。

學校安全副校長白玉香對本次演練情況進行總結，全體學生在演練過程中快速響應、快速撤離、互相扶助，全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導。

隨后，學校對全體學生開展消防安全教育，各班要及時清理教室和清潔區(qū)的易燃廢棄物；學生不隨意接觸教室、校園內(nèi)的'電器開關或消防設施，發(fā)現(xiàn)險情及時上報，不玩火，注意用電安全。

隱患險于明火，防范勝于救災。通過本次活動，全體師生增強了安全意識，提升了應急救護能力。在突發(fā)事件面前，教師要把學生的生命安全放在第一位，全力保障所有學生盡快脫離險境；全校師生聽從指揮、團結一致、齊心協(xié)力，才能最大限度地保障每個人的人身安全。

小學三進活動總結篇七

根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質?，F(xiàn)將本校普法教育工作總結如下：

一、發(fā)動宣傳。

1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。

2、成立活動領導小組組長：錢業(yè)權成員：全體教師。

3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。

二、活動實施情況。

1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。

2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學生上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。

3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體會，并組織測試。

4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。

5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質量的提高。

由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

小學三進活動總結篇八

伴隨著炎炎夏日，開展得紅紅火火的小學語文教材培訓圓滿結束了?；厥?2天的培訓日程，歷歷在目。

7月17日是我們小學語文教師參加縣級培訓的第一天。雖然原定8點30分正式開始，可是早在8點，實驗中學報告廳內(nèi)已座無虛席，教育局的領導也已早早來到會場。盡管人很多，會場還是井然有序。按會議安排，首先聆聽周局長的報告《態(tài)度，決定我們的高度》，這是周局長為我們這次教材培訓精心策劃的動員報告。報告巧妙地結合電視劇《士兵突擊》的細節(jié)，有創(chuàng)意地聯(lián)系到我們的教師職業(yè)，我們的教育教學，不用過多的說教，老師們便清楚地認識到了今天我們應該以怎樣的態(tài)度做教師。我們對待教育教學的態(tài)度，對待學習成長的態(tài)度，就決定了自己做教師甚至做人的高度。鼓舞人心的報告之后，教研員李玉峰老師就縣級培訓的內(nèi)容進行了簡明扼要的講解和安排，上午的會議緊張而又忙碌的結束了。

下午2：10分，當老師們來到會場，悠揚的鋼琴曲彌漫在每一個人的耳畔，美的享受瞬間溢滿心田。再抬頭看看大屏幕上的溫馨提示：天氣情況、作息時間、每天的會議日程一目了然，在曼妙背景的襯托下，一切都那樣賞心悅目。“天氣熱，請老師們多喝水”……“你所關心的，是我所關注的”、“交流的是思想，分享的是快樂”……從這些真誠的寄語足以看出李老師及整個指導團隊對這次培訓做了多么精細的準備工作。因為早從7月13日起，李老師就幾次組織指導團隊的成員們就培訓的籌備工作進行詳細的研究和部署，指導團隊要按時參加各種活動，及時交流，及時溝通，及時匯報，及時反饋。李老師曾多次強調——細節(jié)決定成敗，要把細微的小事做成經(jīng)典。為此，指導團隊的每位成員都有明確的分工，更有通力的合作，有了這樣的團隊，難怪語文培訓的會場天天秩序井然，絕少有教師在會議期間出入。因為培訓的安排環(huán)環(huán)相扣，培訓的內(nèi)容充實生動。

下午2：30分，一年級教材培訓正式開始：教材內(nèi)容交流、質疑解疑、指導教師的典型發(fā)言，內(nèi)容安排的緊張、有序。各單位選派代表發(fā)言，發(fā)言的老師或旁征博引，或舉例說明，理論聯(lián)系實際的有之，以獨特的角度解讀教材的有之，創(chuàng)新設計的有之，大膽實踐的有之。內(nèi)容充實，有條理，結合教學實際，舉例典型、鮮明，闡述有理有據(jù)，為小學語文教師今后的教學工作指明道路。參會的老師們都在用心聆聽，認真記錄。李老師與幾位指導團成員的點評、答疑深入淺出，使教師們對教學中的疑惑感到豁然開朗。

目睹了臺上老師的精彩，臺下的老師們也熱情高漲，踴躍提問，發(fā)言精彩，僅僅在培訓的第一天就收到109張困惑的小紙條！整個培訓的每一天、每一刻都在細致、緊張、有序地進行著！

為了使培訓的內(nèi)容更加充實、豐滿和精彩，從第二天的培訓開始，各單位典型發(fā)言之后穿插進了老師們的語文素養(yǎng)展示。這使得會場交流的范圍更廣了，舞臺展示的天地更寬了。比之第一天，各單位教師的發(fā)言更加精彩，從他們游刃有余的交流匯報中，我們不難想象各單位在校、鎮(zhèn)培訓中做了充分的準備工作，發(fā)言的稿件，課件的制作，教師們都做了精細的處理。教師們對教材的分析準確、到位、清晰、有條理，中間不時為我們穿插自己的教學案例，使廣大教師聽得如癡如醉。更為令人傾倒的是老師們精彩紛呈的素養(yǎng)展示。在李老師別具一格的設計下，小學語文培訓會真是驚喜不斷，為一線教師烹飪出了一頓營養(yǎng)豐富，色香味俱佳的學科精神大餐，讓大家“吃得飽”、“吃得好”。這邊精美的課件、詳盡的解讀剛結束，那邊純正渾厚的聲音又響起，真可謂“你方唱罷我登臺”。課文朗誦、詩文誦讀、童話劇伴舞……每一個新增添的項目都引起了老師們極大的興趣和期待，而每位參與的老師也都不負眾望，他們精彩的表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。特別是博興三小的老師們帶來了獨具匠心的節(jié)目：她們將四年級下冊語文教材串成了一首優(yōu)美的、耐人尋味的組詩。整冊教材的格局、內(nèi)容用詩歌的形式加以整理和編排，語言精當、組合融洽、流暢，加以三小九位老師的詩意誦讀，贏得了滿堂喝彩聲。以至到了下午散場，老師們還津津樂道。這是一種創(chuàng)新，更是一種智慧，是她（他）們的用心給會場帶來了無限的精彩。就在前一天，老師們還驚嘆于曹王鎮(zhèn)鞏老師的一首《培訓隨想》，那詩意的話語還在耳邊回蕩，今天這智慧的表演又使得會場的掌聲經(jīng)久不息。

智慧的不僅是參加培訓的老師們，更有我們的指導團隊。主持人妙語連珠、出口成章，吟詩頌詞信手拈來。每句話都是那么經(jīng)典，舉手投足間無不展示出其深厚的文化積累，讓臺下的老師們佩服不已。正因為有了他們的精彩主持，才使得小語培訓會議流暢、自然，宛如夏日的一杯綠茶，為我們帶來陣陣清爽。讓所有老師忍俊不禁的是李老師進行質疑解答時，為了強調拼音字母“o”的發(fā)音，竟學起了公雞的打鳴。會場中笑聲一片，熱烈的掌聲將會場氣氛推向高潮。不僅答疑如此投入，李老師的現(xiàn)場寫作功底更是令人敬佩?？赡苁鞘芰巳±蠋煹恼故镜膯l(fā)，他即興的文章悄然誕生：《換種方式，也許別有洞天》，讓我們感受了李老師的靈性與博學。接著他又想大家所需，思大家所疑，解大家所惑，為我們奉獻了題為《泛舟于文本，徜徉于生活》的報告，他從單元模塊備課的認識、主體單元作者筆下的動物，為我們深入闡述了如何在解讀文本、了解學情的基礎上進行備課，采取行之有效的方法實現(xiàn)生本高效的語文課堂。他的報告，如夜晚的一盞明燈，為我們照亮了前行的路。

李老師說，內(nèi)涵豐富的教師，能挖掘課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息；以最輕松的方式，讓學生得到最大的收獲；從最接近學生的起點出發(fā)，帶領他們走到離自己最遠的終點。讓課程煥發(fā)出生命的活力。這種教師，才是精神富裕、職業(yè)智慧水平高的教師，才是受學生歡迎愛戴、讓家長和社會放心的教師。而這種職業(yè)智慧，只有在不斷讀書學習，不斷實踐，不斷豐富、重組新舊知識結構中才能具有。

在李老師的感慨中，給我留下印象最深的一段話就是：“讀書不在于簡單的積累，讀書也不在于讀了多少書，關鍵是書中的哪些東西真正融入了你的血脈，成為自己肌體需要的‘營養(yǎng)’，你才會‘強身健體’?！?/p>

是啊，活動內(nèi)容豐富了，老師們的參與積極性提高了。這一切都來源于李老師徹夜未眠的靈感。看著李老師通紅的雙眼，我們又一次被李老師的敬業(yè)所震撼，不免為李老師的身體擔心——這連日來的操勞您可吃得消？但看著李老師臉上露出的欣慰笑容，你才真正體會到了李老師是在用行動詮釋——“你是快樂的，我就是幸福的”這句話的真正含義。

七月本該是他們修身養(yǎng)性的日子，但他們卻同我們這些年青人一起走進了培訓的會場，也許他們早已跟不上教育發(fā)展的腳步，但他們的舉手抬足間卻詮釋著教育的真諦——兢兢業(yè)業(yè)、業(yè)精于勤、執(zhí)著不悔。也許他的教育理念早已顯得有些落后，但他們的思想意識永遠是超前的——學習著、幸福著，幸福著、學習著。

還記得那些每天早早來到會場的老師，拿著大包小包，拎著鋪蓋卷。這些一定是趕早從鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐車來參加培訓的教師，他們中有頭發(fā)已經(jīng)斑白的老教師，也有一臉陽光、充滿活力的年輕教師。雖說會議八點半正式開始，可是從剛過七點老師們就陸陸續(xù)續(xù)趕來，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師雖然離得遠，可是來的卻都很早?？粗藕眯欣罘祷貢龅睦蠋?，每人手中仍拎著沉甸甸的書籍資料，怎能不令人感動？平時的教學工作中，他們一定也是最勤奮的那一部分人。這些默默工作在平凡崗位上的老師們，就是這樣常年如一日地勤奮工作著，并不是為了多拿獎金，而只是為了自己心底的那份對孩子的責任和對工作的執(zhí)著。

會場之外呢？每天早晨和中午，會議室門前總有服務人員早早送來水和綠豆湯，送礦泉水的舒老師每天一早七點定時將水桶放在門口等待開門?！斑@么早，舒老師！這里還沒開門呢！”“是呀，這里開門還要等等，不過后面宿舍早開門了，值班老師早就在那里等著了?！睘榱诉@次活動順利進行，還有好多人在默默為我們服務著！

幾天來，數(shù)不清的精彩在瞬間打開，每每令我們感動，讓我們快樂，因為那里面凝聚的是智慧的精華，辛勤的汗水。

“為學習者提供資源，為研究者搭建平臺，為成功者提供展示舞臺的機會”是本次培訓的指導思想。為了全縣教師的成長，為了全縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，教育局投入大量資金，組織了這次全縣教師的教材培訓活動。

總體上說，本次培訓非常成功，我們語文老師的參訓率幾乎達到100%、參訓熱情也很高，老師們參訓期間能夠遵守縣教育局制定的考勤制度、評價制度，通過集體學習、主題研討、、典型發(fā)言、觀看視頻、發(fā)表文章和評論等形式，老師們接受了一次素質教育的深度“撞擊”，對于整套語文教材有了新的認識和思考，在教育觀、教學觀、學生觀、教師觀、評價觀、課程觀、教學設計觀等方面有了新的看法，樹立了正確的教育教學觀念，而且是隨著培訓的深入而逐步深入的。這些對暑假后的教育教學工作是非常有利的、對于素質教育的真正實施能夠起到積極的促進作用。

從組織方面看，采用縣、鎮(zhèn)校三級培訓的方式，自上而下都加強了組織引導，制定了有關制度和紀律，有專人負責，這些是培訓得以順利進行且使培訓獲得成效的關鍵所在。

這次教材培訓，既有理論高度，又有實踐經(jīng)驗，是一次有指導意義的、有實效的培訓。指導團和各單位典型發(fā)言教師深入淺出的講析，使與會教師對整套小學語文教材有了科學的、辯證的理解；各鎮(zhèn)校對教材及典型課例的交流、研討為他們今后怎樣合理使用教材教學指明了方向。通過培訓，教師們對教材有了一個總體的了解，對教材的重點、難點把握得更加準確了，有利于教師們迅速走出傳統(tǒng)教學的藩籬，進一步提高課堂教學效益，促進新課程理念下教師的專業(yè)發(fā)展。

這次培訓的成效是顯著的，但通過一次培訓不可能解決教學中的所有問題。更何況參會人員之多，會期之長，史無前例，難免部分教師產(chǎn)生倦怠心理，消極對待研討，積極性差，這是因為這種大規(guī)模培訓的針對性不強造成的。希望再進行培訓時充分考慮這些因素，因為每一位教師的成長對于他們的學生來說都是至關重要的。新課程標準對我們每一位教師都提出了更高的要求，即要求我們教師要成為學生成長的引領者，學生潛能的喚醒者，教育內(nèi)容的研究者，教育藝術的探索者，學生知識的構建者。對照此要求，我們每一個教育工作者任重而道遠，仍需不斷參與培訓，促進成長，繼續(xù)努力和提高。

小學三進活動總結篇九

根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質?，F(xiàn)將本校普法教育工作總結如下：

1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。

2、成立活動領導小組組長：錢業(yè)權成員：全體教師。

3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。

1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。

2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學生上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。

3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體會，并組織測試。

4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。

5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質量的提高。

由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

小學三進活動總結篇十

開展三進三服務活動，要認真履行職責，幫助村理清思路，強化措施，夯實基礎，排解困難，辦好實事。下面是本站小編整理三進三服務。

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按照團省委開展“三進三服務”大走訪活動統(tǒng)一部署，湖州團市委高度重視，迅速行動，精心組織，周密安排，強化措施，扎扎實實地開展了大走訪活動，現(xiàn)將階段性。

工作總結。

如下：

一、前階段工作開展情況。

1、開展“百名團委書記蹲點調研謀發(fā)展”活動。市、縣團委領導班子從三月份開始，陸續(xù)開展集中蹲點調研活動，時間不少于一周。3月12日—18日，團市委書記石一婷、副書記潘鳴、王劍峰分別帶隊至道場鄉(xiāng)進行集中蹲點調研。調研組走訪3個行政村(社區(qū))、3家企業(yè)和3所學校團組織，召開不同類型的青年座談會3次，走訪看望困難青少年4次。

2、開展“進農(nóng)村(社區(qū))、進企業(yè)、進學?！贝笞咴L活動。結合各地“進村入企”大走訪活動的具體部署，市、縣、鄉(xiāng)三級團干部整體聯(lián)動，深入到所有行政村(社區(qū))和部分企業(yè)、學校團組織，通過座談會、面對面訪談、問卷調查等形式，重點摸清被調研地青年、團組織和青年組織的基本狀況。市、縣兩級團委走訪組走訪后剩余的行政村，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團委組織團干部進行走訪，確保做到所有行政村走訪全覆蓋。市、縣兩級團委領導班子每人確定1個重點調研課題。

3、開展“萬名團干聯(lián)幫促”活動。建立了市、縣、鄉(xiāng)三級團委干部直接聯(lián)系基層團組織和普通青年的制度。一是“聯(lián)幫促”基層團組織。每位團干部聯(lián)系2到3個相對基礎差、發(fā)展慢、問題多的基層團組織，重點幫助基層團組織立足實際，理清思路，破解矛盾，找準工作突破口，推動黨建帶團建等各項政策的落實，從而促進基層團組織的整體活躍和工作環(huán)境的進一步優(yōu)化。二是“聯(lián)幫促”普通青年。針對農(nóng)村青年、青年農(nóng)民工、青年學生、青年知識分子、閑散青年和有不良行為的青少年等重點青年群體，市、縣二級團委班子成員每人聯(lián)系7名普通青年，其他團干部每人聯(lián)系5名普通青年，其中，聯(lián)系閑散青少年或者不良行為的青少年1—2名。

二、通過走訪初步梳理出的問題。

1、團組織陣地建設不健全。調查中發(fā)現(xiàn)，所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配有專門的團的工作辦公室和活動陣地。但在村一級，有專門的團支部辦公室和活動場所村的不足30%。村一級團支部有組織無陣地，有班子無場所的情況比較嚴重。

2、團的工作經(jīng)費缺乏保障。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級團組織的工作經(jīng)費來源渠道單一，絕大多數(shù)村及機關單位沒有將團的經(jīng)費列入年度支出預算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委的經(jīng)費主要是從團費中來，靠開展活動拉贊助十分困難，工作費用相當緊張。

3、團干部兼職現(xiàn)象比較普遍?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級的年輕人都比較少，而且加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員比較緊張，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的團干部都身兼數(shù)職，而專職的團干部很少，導致了團干部的精力有限，開展團的工作也相對有限。

4、團組織發(fā)揮作用不明顯?，F(xiàn)在農(nóng)村青年少，大部分青年都外出務工，留在家的主要是“386199”部隊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級職能在農(nóng)村稅費改革后也發(fā)生了很大的變化，在服務青年和服務黨政中心工作上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和村級團支部難以找到青年所求、黨政所需的結合點，團組織發(fā)揮的作用有限，出現(xiàn)了青年需要的，團組織做不了、做不好，團組織要求的，青年不愿做的矛盾。

5、機關事業(yè)單位團員隊伍逐漸萎縮，團組織隸屬關系不明。由于近年來機關進人渠道非常有限，造成青年團員的源頭“斷流”，機關團員青年年齡越來越大，逐步脫離了團組織，團員數(shù)量也逐漸減少，部分機關甚至出現(xiàn)了“空殼”團組織的現(xiàn)象。同時隨著政府機構改革的深入，一些單位都把團組織作為精簡對象，或撤銷或合并，團的組織機構設置簡化，導致了部分團組織隸屬關系不明確，出現(xiàn)了部分團組織無人管，或是一個團組織多個“娘家”的現(xiàn)象。

6、部分企業(yè)主對非公企業(yè)建團的工作重視程度不夠。調查發(fā)現(xiàn)，一部分非公有制企業(yè)主認為，企業(yè)的主要目的就是要追求最大的經(jīng)濟效益，而對企業(yè)發(fā)展促進作用不大的工作則很少關注，普遍認為建立團組織對提升企業(yè)的經(jīng)濟效益沒有多大幫助，建與不建團組織對企業(yè)的發(fā)展來說都一樣。

7、企業(yè)團員青年流動性很大。對團員青年的就業(yè)經(jīng)歷調查發(fā)現(xiàn)，在一個企業(yè)連續(xù)工作不到一年時間的團員青年達50%，連續(xù)工作三年以下時間的達80%，連續(xù)工作5年以下時間的只有15%，只有極少部分團員青年在同一個企業(yè)工作時間超過五年以上。由于企業(yè)團員青年流動性較快，對團員青年的組織管理帶來了很多麻煩，同時也嚴重影響到共青團工作的連續(xù)性。

各級團組織要堅持圍繞服務中心、服務基層、服務青年的總體要求，根據(jù)調研中摸清的影響基層團工作科學發(fā)展的難點問題和青年最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，通過定向全年服務及定期集中服務相結合的方式，真正將各類資源向基層傾斜、工作力量向基層傾斜，完善支持基層的長效機制。市、縣兩級團組織將竭盡所能，提供幫助，實實在在幫助基層團組織至少解決1-2個難點問題，優(yōu)化環(huán)境，推動工作;集中精力為普通青年辦成2-3件看得見、摸得著的實事，為青年的健康成長營造良好的氛圍。

20xx年3月5日至14日，省司法廳孔德勤副廳長的帶領“三問三解”工作小組和市司法局局長鄧曉澎帶領的“三進三服”工作小組來到銅川市王益區(qū)，開展“訪民意、送法律、調矛盾、解民困”及為民服務零距離活動。王益區(qū)司法局高度重視這項活動，根據(jù)省市有關文件安排，起草印發(fā)了活動實施意見，制定了具體活動安排。李航局長親自參加王益區(qū)司法局工作組，帶領省市工作組深入王益區(qū)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和10多個農(nóng)村、社區(qū)、學校等單位，順利完成了工作任務，現(xiàn)將活動開展的基本情況總結如下。

一、王益區(qū)基本情況：王益區(qū)基本情況：基本情況王益區(qū)位于銅川老市區(qū)，總面積162.2平方公里，人口21.92萬人，其中城市人口有14.82萬，農(nóng)村人口7.1萬。轄一鄉(xiāng)一鎮(zhèn)五個街道辦事處，即：王益鄉(xiāng)、黃堡鎮(zhèn)、王家河街道辦、紅旗街道辦、桃園街道辦、七一街道辦、青年路街道辦，計39個行政村，20個社區(qū)，684個中心戶長。轄區(qū)有各級黨政機關及中央、省、市屬企、事業(yè)單位400多個，其中區(qū)屬單位67個，是銅川經(jīng)濟、文化、商貿(mào)中心。區(qū)情特點是，城市人口多，結構情況復雜，尤其是基建公司、礦務局等中、省、市、區(qū)屬企業(yè)遺留問題多，突發(fā)性和群體性矛盾多，弱勢困難群體多，流動閑散人口多，這些情況對于既處在經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，又處在社會矛盾凸顯期的王益區(qū)來說，無形中帶來了諸多的社會管理難題。這些隱性的矛盾和問題，都要靠廣大司法工作人員細心排查和依法調解，不斷教育這些群眾自覺履行法律義務，維護和促進社會和諧穩(wěn)定。

二、活動開展的具體情況：活動開展的具體情況具體王益區(qū)政府高度重視本次活動，3月6日，省司法廳副廳長孔德勤和市司法局長鄧曉澎帶領工作組來王益區(qū)，劉西林區(qū)長、劉厚安常務副區(qū)長和司法局李航局長熱情接待，全程陪同參加了當天的重要活動，一起拉開了“訪民意、送法律、調矛盾、解民困”為民服務零距離活動的帷幕。

1、工作組訪出了真實民意。6日清早，孔德勤一行人首、工作組訪出了真實民意。訪出先來到黃堡鎮(zhèn)區(qū)政府機關植樹造林點，和區(qū)司法局干警一塊參加了植樹勞動，栽植側柏60多棵。10點多驅車奔赴文明塬村參加了區(qū)援助中心張吉明律師對村民做的法制報告，向村民贈送了法律書籍，與村民座談交流了經(jīng)濟發(fā)展、法制宣傳等有關情況，發(fā)放了調查問卷，了解民情所需。之后，又前往杜家塬村入戶訪察民情，給2戶貧困戶送去糧油和慰問金。來到陽光培訓基地，參觀了為刑滿釋放人員提供過度安置的幫教單位。從7日開始，省律政處副處長劉曉龍和市司法局黨組成員、紀檢組長楊潤文帶領工作組留在王益區(qū)繼續(xù)工作，他們深入群眾，與群眾零距離接觸，通過“聽、問、談、查”等形式，真正了解民意，體察了民情。

2、工作組送去了人民群眾急需的法律知識。工作組在王、工作組送去了人民群眾急需的法律知識。送去了人民群眾急需的法律知識益區(qū)先后參加了3月6號在文明塬村的舉辦的法制報告、7號在同官中學開展的法制校本課堂、8號在方舟廣場舉行的大型法律宣傳咨詢活動和在紅旗社區(qū)舉辦的法律知識講座、9號在方舟廣場舉辦的援助公證法律服務活動。工作組每到一處很受群眾歡迎，有事甚至座無虛席。工作組還參觀了受到省委表彰、被銅川市委樹為先進標兵的紅旗社區(qū)。在這里，工作組了解到，區(qū)司法局在社區(qū)設立了法律服務站，每周都會有律師在大廳接待群眾，解答法律問題，提供現(xiàn)場服務。在方舟廣場開展法律援助咨詢時，工作組接待了一起因破產(chǎn)清算引發(fā)的債權債務案件，當事人呂女士聽了律師意見，一籌莫展的臉上露出了笑容，握著律師的手，感激萬分。通過上述活動，工作組向居民贈送了《惠民政策選編》《農(nóng)村實、用法律讀本》等法律書籍500余本，發(fā)放了《王益區(qū)司法局便民服務指南》20xx多份，舉辦了5場法制報告和法律咨詢會。

3、現(xiàn)場調解糾紛。群眾生活無小事，在活動中，工作、現(xiàn)場調解糾紛。調解糾紛組積極參加區(qū)司法局開展的百日矛盾糾紛排查和化解活動，配合基層司法所和人民調解委員會，扎扎實實地開展了各種矛盾糾紛大排查、大調處、大化解工作。在黃堡司法所，工作組聽取了省級人民優(yōu)秀調解員、省級人民滿意的政法干警張善所長關于基層司法所建設，人民調解工作、社區(qū)矯正等工作匯報，并先后查看翻閱了黃堡和王益司法所調解卷宗40多份，桃園、青年路調解成功案例20余起，工作組還在現(xiàn)場親自參與調解了4起糾紛。在七一路建樂社區(qū)入戶走訪時，工作組聽說早上才發(fā)生的一件事。羅某開車壓壞鄰居王某門口井蓋，引起鄰里糾紛，工作組立即和人民調解員一起召集雙方當事人了解情況，在征得雙方當事人同意的前提下，經(jīng)過背對背地努力說服，循循善誘，最終使雙方當事人破釋前嫌，握手和解。

4、工作組走村串戶行動溫暖了群眾心田。活動期間，工作組走村串戶行動溫暖了群眾心田。行動溫暖了群眾心田工作組共走訪了在監(jiān)服刑人員家庭3戶，指導社區(qū)矯正對象4人，督辦法律援助案件3起，走訪幫扶困難群眾4戶，做到了量力而行，盡力而為。在梅苑小區(qū)盜竊案件服刑人張斌和煤機廠家屬院服刑人員王健家中，工作組詳細了解了他們在監(jiān)獄的表現(xiàn)情況，感謝家屬對司法工作的支持，希望家屬多探視開導，給司法行政和監(jiān)獄管理工作多提出寶貴意見;在指導育才社區(qū)社區(qū)矯正對象張曉齊和川口村矯正對象連超的工作中，小組來到他們家中，實地了解情況，教育他們要認真接受社區(qū)矯正，不能脫逃，吸取教訓，改正錯誤;在走訪建工路社區(qū)困難群眾宋紹榮和孫家河村困難群眾葉忠朝時，劉曉龍副處長親自將米面油等慰問品送到他們手中，還叮囑有關領導要給予他們照顧，使他們好好工作，安心生活。

在督辦史家河社區(qū)閆建峰工傷賠償案件和黃堡鎮(zhèn)杜家塬村和虎成刑事附帶民事賠償法律援助案件中，工作組更是全員全程參與，給援助律師提供參考意見等等，真正把春天的溫暖送到了群眾心田?？傊?，這次活動時間緊，任務多，工作組行程1000多里，開展活動20余次，發(fā)放問卷500余份，參與人數(shù)達5000多人，取得了很多成績，令人興奮，使人民群眾看到了黨和政府體察民情，了解解困，為民解憂的決心和信心。

自三進三服務活動開展以來，按照縣委的統(tǒng)一部署，我校選派一名班子成員及一名主任組成工作小組與長山鎮(zhèn)北后村開展聯(lián)村共建工作。在長山鎮(zhèn)黨委的領導和支持下，我們認真履行職責，幫助共建村理清思路，強化措施，夯實基礎，排解困難，辦好實事，扎實開展三進三服務活動，取得了一定的成效，現(xiàn)一年來工作情況總結如下：

一、加強領導，明確職責。

全縣三進三服務活動動員大會召開后，我校高度重視，迅速行動，及時召開會議傳達學習會議精神，組織全校教職工認真學習了鄒辦發(fā)[20xx]9號《關于在縣鎮(zhèn)機關干部中開展三進三服務活動的通知》文件要求，把思想和行動切實統(tǒng)一到縣委的部署和要求上來。為進一步加強對三進三服務活動的組織領導，我校成立了以黨支部書記校長周廣安同志為組長的領導小組，并專門召開會議研究，制定了初步的幫扶工作規(guī)劃和具體措施，要求以工作組成員為主要責任人，全校教職工共同參與，切實保證三進三服務活動各項工作任務的落實。

二、遵紀守法，樹立形象。

工作組按照縣委要求于3月26日向長山鎮(zhèn)黨委、北后村委報到，完成工作對接。4月5日，我們第一次參加了北后村“民主議政日”活動，在會上向全體黨員及村民代表作了。

自我介紹。

公布了工作成員的聯(lián)絡方式及工作職責。我們嚴格落實《鄒平“三進三服務”活動下派干部管理辦法》各項要求堅持每個月不少于2天到北后村開展工作全程參與每月5日“民主議政日”、村級重大事項決策、重要會議等活動積極開展入戶走訪工作認真記錄《民情。

日記。

》和《戶情檔案》。嚴格遵守各項工作紀律，認真端正工作態(tài)度，準確自我定位，堅持廉潔自律制度，以實際行動維護下派干部的良好形象。

三、履職盡責，真抓實干。

經(jīng)過入戶走訪調查，我們充分了解了村內(nèi)基本情況及存在問題，經(jīng)過廣泛征求村兩委成員、全體黨員及村民代表的意見，與長山鎮(zhèn)黨委及北后村村委簽訂了《工作目標。

承諾書。

》。我們嚴格按照《承諾書》工作任務，采取有力措施，盡職盡責抓好落實。結合黨建陣地標準化建設工作開展，不斷加強“兩委”班子建設，健全完善各項工作制度，努力轉變工作作風，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步加強。積極配合村委抓好開展矛盾糾紛排查調處工作，將問題化解在村內(nèi)，未出現(xiàn)到各級部門上訪的現(xiàn)象。協(xié)助村委制定科學合理的社區(qū)建設規(guī)劃，協(xié)調引進資金2萬元，為村打井兩眼。

四、全體動員，共同參與。

“三進三服務”活動是縣委、縣政府深入貫徹落實中央和省市“基層組織建設年”和我縣“基層黨建創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)年”活動的一項重要工作，校領導要高度重視，對我們工作上大力支持，在交通、通訊等方面提供便利，積極幫助我們解決生活上遇到的困難，解除了我們后顧之憂，讓我們安心投入工作。7月4日，周廣安校長帶領全體班子成員到北后村了解了下派干部工作情況，并對該村的社區(qū)建設情況進行了專門的調研。校領導班子成員每人聯(lián)系一戶北后村的黨員群眾，深入群眾家中，詳細了解每個家庭生活狀況，存在的困難等，20xx年1月份春節(jié)前走訪慰問了部分困難戶，和困難黨員。為今后有針對性的開展聯(lián)系幫扶工作收集了詳實的資料，打下了良好的基礎。

長山中學20xx年三進三服務計劃為進一步加強對三進三服務活動的組織領導，認真履職，服務村民，積極為村民辦實事解難題，制定長山中學三進三服務計劃，以切實保證三進三服務活動各項工作任務的落實。

一、幫帶村實現(xiàn)有好帶頭人、有集體收入、有活動場所、有管用制度、有滿意服務的“五有”目標。突出抓好村級班子建設，為群眾辦2-3件實事，強班子健機制，解矛盾促和諧，優(yōu)環(huán)境促發(fā)展。協(xié)助健全村“兩委”班子，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力。帶出能夠發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍，改善黨員隊伍結構。

二、盤活用好村級集體資金、資產(chǎn)、資源，形成穩(wěn)定的村級經(jīng)營性、服務性集體收入，年均收入不低于3萬元;通過招商引資拓寬村集體、農(nóng)民增收渠道，形成村級公益性積累。

三、建立獨立的村級組織活動場所，符合規(guī)定標準，村干部輪流值班，規(guī)范整潔、使用經(jīng)常、發(fā)揮作用;配套衛(wèi)生室、生活用品超市、村民文體活動廣場。

四、開展“民主議政日”活動，黨務、村務、財務及時、準確公開，依法、依規(guī)有序開展工作，形成村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制;建立村干部崗位目標承諾、考核和民主評議制度。

五、指導制定村級發(fā)展規(guī)劃，解決好群眾關心的路、水、電、衛(wèi)生保潔、農(nóng)田水利設施等民生問題;實現(xiàn)綠化、凈化、硬化、美化、亮化“五化”標準。

小學三進活動總結篇十一

根據(jù)學校的指示精神，按照期初的工作計劃，得到全體教職工的支持和配合，使第二課堂活動能夠順利開展活動?，F(xiàn)將本學年的活動總結如下：

一、我校開展第二課堂活動領導重視，各科組團結協(xié)作共同制定具體的措施，保證活動的順利開展。

二、通過第二課堂活動，向學生傳授淺顯的基礎知識和簡單的動手技能；培養(yǎng)學生學習的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

三、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，提高他們的思維和動手技巧，學會簡單操作。

四、第二課堂活動是學校教育的有機組成部分，因此本活動組針對高、中、低年級學生開展各項不同的活動，包括籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、畫畫、閱讀、作文等。每位教師人人帶班。豐富多彩的第二課堂，為學生的自主發(fā)展提供了充足的時間和空間，使其真正成為學生終身發(fā)展的奠基石。

五、第二課堂活動活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的視野，播下了愛好的種子。

六、學校合理調整時間表，采用課內(nèi)課外相結合，言傳與身。

當然，我校的第二課堂活動仍存在很多不足，如：分組還不夠細（年齡和知識水平不均衡），要增加活動形式要更多樣化和科學化、教學設備和圖書資料、教學掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚長避短，把第二課堂活動小組搞得更活、更好！

20xx學年，在學校的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以面向同學服務為宗旨，組織開展目的明確、生動新穎、形式多樣的第二課堂活動，全面提高了廣大師生的綜合素質，豐富了校園文化氣氛。現(xiàn)在對第二課堂工作總結如下：

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由學校指定有專業(yè)特長的教師負責組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學年的第二課活動內(nèi)容主要包括：繪畫、書法、棋類、球類、音樂、英語等學科小組。

在學校的每個小組活動都指定地點、時間，確?；顒有〗M有序、有效地進行。

1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

學生社會實踐能力和團隊合作精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。

1、參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。

2、由于第二課堂活動開設的項目較少。今后將適當增設項目，供學生選擇如：電子琴、舞蹈。

6月3日下午，區(qū)教研員俞老師蒞臨xx鎮(zhèn)中心小學，指導我校音樂課堂轉型教學工作。俞老師聽了周x、林老師的課，全體音樂專職教師參與了此次活動。

周老師執(zhí)教的是四年級的《山谷靜悄悄》。課堂一開始，周老師就運用布谷鳥媽媽和寶寶的兩個卡通形象激發(fā)了學生的學習興趣，并學生運用豎笛來模仿布谷鳥的叫聲。之后，周老師引導學生通過節(jié)奏練習讀歌詞，力求在變化體驗中學唱歌曲。最后，學生扮演布谷鳥的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去。

林老師上的是一年級的《理發(fā)師》。上課伊始，林老師從“粉刷匠”干活完后頭發(fā)臟，需要到理發(fā)店去洗頭理發(fā)為導入，讓學生說出理發(fā)店里有哪些聲音？學生們的注意力一下子被吸引過來了，紛紛發(fā)言：剪頭發(fā)的聲音“咔嚓”、吹風機的聲音“喔”、洗頭的聲音“嘩啦啦”“沙沙”……之后，林老師指導學生運用和這些聲音相似的打擊樂器參與到歌曲中來。學生們在玩中學會了知識。

課后，兩位上課老師對自己課的設計作了簡要的闡述。俞老師也表示了對這兩節(jié)課的肯定，并指出了還需修改的地方，如：學生的聲音應該大聲的唱出來，再通過歌曲的不同表達來控制力度；課堂中學生創(chuàng)編活動中隊伍形狀的變化等。俞老師還希望老師們在教學中更關注學生，關注課堂。

相信在專家老師的關懷幫助下，我校音樂組老師將在音樂學科課堂轉型方面獲得更多的收獲。

家長資源是豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長資源，拓展孩子們的視野，讓他們學到在學校內(nèi)學不到的知識，我們班在學校的倡導下，積極組織開展了家長進課堂活動——即每星期抽出一節(jié)課來由家長根據(jù)自身特長給孩子們上一堂別開生面的課。

這學期我們班共有五位家長走進了孩子們的課堂，王瑾瑄爸爸給孩子們講《圣誕老人的故鄉(xiāng)》，教孩子們制作精美的圣誕賀卡；陳柯冰爸爸讓孩子們看到污染的危害，教給孩子要珍愛自然，保護環(huán)境；胡若溪奶奶介紹小學生的營養(yǎng)與健康；燕雨晴爸爸把實驗室搬進課堂，給孩子演示了《生活中的化學》；馬浩涵爸爸帶孩子看了各種各樣的飛機。

課堂上他們用親切的話語，精美的課件，生動自然的例子，循循善誘的解答孩子們的問題，讓孩子們徹底大開眼界。我們班的媽媽們也是不甘落后的，這學期共有四名媽媽報名參加這項活動，因為孩子的知識結構、時間安排等原因，我們以后會逐漸安排這些媽媽們進入課堂。

家長進課堂，對孩子們來說是一種新鮮的感受，同學們在課堂上的表現(xiàn)出乎意料的熱情和專注，看得出孩子們對各種知識的渴望；參與課堂授課家長的孩子，因家長的到來，自信了很多；同學們知識面明顯變開闊了，一些新鮮的詞匯會時不時從他們嘴里說出，雖然還只是對某方面知識的一知半解，但畢竟在孩子們的腦海里已經(jīng)為新知識打開了一扇門。

通過這學期“家長進課堂”活動可以看出，我們班的家長們對這項活動非常支持。這項活動將陪伴孩子們一起走過六年的時光，我們會繼續(xù)和各位家長溝通，歡迎大家在百忙之中抽時間來校為孩子們上課。

家長資源是學校最為豐富的.校外教育資源，通過家長進課堂活動，使學生們學到了很多知識，也使家長們更深入的了解了班級和學校，更好的推動了班級、學校的發(fā)展。

本次活動我班共邀請了三位家長走進我們的課堂，江兆君的媽媽教孩子們做彩色風鈴，任允之的爸爸帶給孩子們豐富的玻璃知識，張朝旭的媽媽精心準備了故事《邁出第一步》，通過孩子們交流，認識到學習的重要性，同時要擁有勇氣。

1、每一位家長認真準備，剛開始都有點緊張和羞澀，但是逐漸和學生融合在一起，班里的孩子們也特別喜歡。

2、每一位家長在進課堂前都與老師溝通，并且備好課，做好課件。

3、此次活動加強家校聯(lián)系，增進教師和家長之間的了解，促進學生全面發(fā)展。

1、參與課堂授課家長的孩子，因為家長的到來，自信了很多，在學習能力和生活能力方面進步很大。

2、因為家長來的緣故，其他孩子特別遵守紀律，課堂常規(guī)方面有了進步。

看到每一位家長寫的教后反思，自己十分感動，孩子們的變化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家長的精神面貌對孩子們的影響。只要有勇氣走進課堂的家長，他的孩子就特別自信，而且，在班里的人數(shù)不多。第四次家長進課堂，無論怎么發(fā)動，即使是親自做工作，再也沒有家長來參加了，所以感覺也很有壓力。

此次活動，我們充分發(fā)掘了家長自身的教育資源，拉近了家長與教師，家長與學生之間的距離，給家長和學生創(chuàng)設了一個相互交流的平臺，給家長和老師提供了一次增進了解、互相學習的機會，從而促進和諧家校關系的構建和學生的全面發(fā)展。

為進一步強化中小學生消防安全意識，提高校園的消防安全工作管理水平，在20xx年消防安全日到來之際，我校開展了“消防安全知識教育進課堂”活動。就活動情況總結如下：

xx以“火是我們的朋友還是敵人？”引發(fā)同學們對火的討論，緊接著又做了一個“掌上燃燒”和“紫色阻燃”的小實驗?？吹交鹪谑种溉紵膱雒妫瑢W們都以為是在變魔術，歡呼雀躍起來，爭先恐后的給大家分享日常生活中接觸到有關火災預防的知識。xx又以生動的案例給同學們介紹了日常生活中容易引發(fā)火災的隱患類型、火災危害性等知識，并針對校園生活的特點，有針對性地講解了校園火災預防、火場逃生等常識。xx幽默生動的講解贏得了同學們一陣又一陣的熱烈掌聲。

為了提高本次教育活動的效果，xx把貼近百姓生活的日常生火做飯、家用電器、逃生方法等具體問題，進行現(xiàn)身說法、列舉實例，并結合季節(jié)特點、百姓日常生活的不良習慣，講清危害，并現(xiàn)場解答學生提出的具體問題，讓同學們在輕松和愉悅的氛圍中接受了教育。

學校還組織班級同學開展了以“普及消防安全知識，提高避險能力”為主題的手抄報評比活動。同學們親手制作的手抄報版面設計獨具匠心，內(nèi)容貼近實際生活，可以看出同學們都是在用心投入本次活動。也是通過制作消防安全知識手抄報，強化了同學們的消防安全意識，增加了消防安全知識，提高了自護自救能力。

“消防安全知識教育進課堂”活動讓廣大師生在實踐中學到了消防安全知識，“零距離”感受到了火災的嚴重危害性，提高了對消防安全重要性的認識，樹立了消防安全無小事、消防責任大于天的意識。