最新幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的(實(shí)用13篇)

制定計(jì)劃可以預(yù)防偷懶和拖延，提高工作的主動(dòng)性和積極性。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的對(duì)策。計(jì)劃的成功與否不僅在于制定的過(guò)程，更在于執(zhí)行的過(guò)程中的堅(jiān)持和努力。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇一

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大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂(lè)，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè)有朝氣的幼兒，在快樂(lè)上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一：幼兒情況分析：

本學(xué)期班級(jí)幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

本班幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。

2、弱勢(shì)因素分析：

我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識(shí)較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。

二：主要工作與具體措施:。

(一)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面，班級(jí)教師要本著一顆愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)他們積極愉快地參與集體活動(dòng)，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長(zhǎng)。

在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。

結(jié)合園本課程科研活動(dòng)一區(qū)域化的研究為班級(jí)特色，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。

(二)教育教學(xué)對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準(zhǔn)備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開展后及時(shí)反思。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)。

2、做好幼小銜接工作。知識(shí)準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書寫活動(dòng)，每周識(shí)字15——20個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)。能力準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒自主的學(xué)習(xí)。

3、在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。

4、開展我是小主人、一幫。

一、大帶小的混齡活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事件，并樂(lè)于與他人交往，樂(lè)于幫助別人。

5、采取鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、個(gè)別教育不放松。如：鼓勵(lì)張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言;與家長(zhǎng)溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵(lì)仲淼淼小朋友按時(shí)來(lái)園，不遲到。

(三)安全衛(wèi)生保健。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的.自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

(四)家園溝通經(jīng)過(guò)以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常，《快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)》、《家園互動(dòng)手冊(cè)》、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)娛會(huì)、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái)。這學(xué)期我們還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)介紹我們的教育理念、教育方法，向家長(zhǎng)推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家長(zhǎng)共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請(qǐng)況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供必要的資料和資源。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。通過(guò)日常觀察和家長(zhǎng)反饋，我們了解到仍有一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也越來(lái)越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

三：月工作具體安排：

二、三月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，迎接新學(xué)期。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)糾正讀寫姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)新操“豐收之歌”。。

4、開展《我喜歡我快樂(lè)》、〈快樂(lè)的元宵〉主題活動(dòng)。

5、開展生成活動(dòng)主題活動(dòng)：學(xué)雷鋒做好事。

6、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展慶。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇二

1.約請(qǐng)專家來(lái)園輔導(dǎo)，展開省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色校園及xx市鄉(xiāng)村合格園的創(chuàng)立作業(yè)。

2.舉行四月份。

總結(jié)。

及五月份作業(yè)安置會(huì)議。持續(xù)做好家長(zhǎng)參加查核作業(yè)，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)分，仔細(xì)做好查核回復(fù)作業(yè)。3.展開第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。由藝術(shù)團(tuán)擔(dān)任。在園內(nèi)開展家長(zhǎng)、師生書畫展、舞蹈競(jìng)賽、家庭扮演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)，經(jīng)過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘高興的“六一”。

4.為了培育幼兒變廢為寶，節(jié)省資源的知道，結(jié)合藝術(shù)節(jié)展開了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的意圖在于發(fā)起綠色環(huán)保的理念，倡議節(jié)省資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保知道。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保知道在孩子們心中生根發(fā)芽，一起促進(jìn)了家長(zhǎng)間的溝通與溝通。

5.為了更好地豐厚教師假日文明，倡議“低碳日子，綠色出行”。由工會(huì)組織展開了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車游“牛首”活動(dòng)，不只，增進(jìn)了教師之間的聯(lián)合與協(xié)作，營(yíng)建了一個(gè)活躍向上、生氣勃勃的團(tuán)體。

1頁(yè).一起，引發(fā)全園教師都來(lái)關(guān)懷環(huán)保、參加環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一起重視家鄉(xiāng)重視環(huán)境，倡議低碳日子。

6.大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)日子轉(zhuǎn)瞬就快完畢了,行將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了處理家長(zhǎng)和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級(jí)組特別組織家長(zhǎng)，去附近的小學(xué)展開幼小聯(lián)接家長(zhǎng)會(huì)。得到了家長(zhǎng)們的充沛必定和支撐。7.為促進(jìn)教師專業(yè)生長(zhǎng)，全面進(jìn)步我園保教質(zhì)量，幼兒園舉行了教師技術(shù)技巧競(jìng)賽活動(dòng)，為幼兒教師搭建了展現(xiàn)才藝、相互溝通的渠道。

不管初賽、決賽，教師們都能活躍參加、精心預(yù)備、仔細(xì)競(jìng)賽，充沛展現(xiàn)了我園杰出的精神風(fēng)貌。

8.03裝飾正在進(jìn)行中，完結(jié)了百合園03新班開班及生成主題的特征環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9.江蘇少兒頻道聞名掌管人：蘋果姐姐來(lái)到春江幼兒園與咱們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道耕種綠色的種子，時(shí)刻盡管時(shí)刻短，但孩子學(xué)到了許多，收成了許多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境愈加美麗!10.依據(jù)區(qū)方案，在小百合幼兒園舉行了xx區(qū)幼兒園“創(chuàng)立聯(lián)盟”活動(dòng)，依據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)價(jià)規(guī)范，區(qū)教研室組織各創(chuàng)立園事務(wù)園長(zhǎng)觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園報(bào)告創(chuàng)立方案?；顒?dòng)后進(jìn)行了深化的溝通、反應(yīng)。

2頁(yè).二.教育教育、教科研作業(yè)。

1、春江幼兒園結(jié)合特征主題活動(dòng)，展開了小、中、大年級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng)。活動(dòng)由各大年級(jí)組長(zhǎng)掌管，各幼兒園年級(jí)組組長(zhǎng)、教師及履行園長(zhǎng)參加了研討。教師為每次教育研討活動(dòng)精心預(yù)備了特色課，課后教師針對(duì)研討課展開了火熱評(píng)論。

一起教師們對(duì)近期的作業(yè)進(jìn)行了教育反思，就作業(yè)中碰到的一些問(wèn)題進(jìn)行了討論。教師們經(jīng)過(guò)觀摩-說(shuō)課-洗課，在研討中一起磕碰，一起生長(zhǎng)。

2.教科研階段匯總。對(duì)第三生成主題施行狀況進(jìn)行溝通，對(duì)研討活動(dòng)中存在的困惑及研討過(guò)程中獲得的作用進(jìn)行研討。

并對(duì)正在研討的二個(gè)課題資料進(jìn)行搜集收拾歸檔。3.依照原方案，區(qū)言語(yǔ)組在我園展開了活動(dòng)，此次，給教師帶來(lái)的兩節(jié)教研活動(dòng)的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動(dòng)分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵門》。二節(jié)課規(guī)劃奇妙，教師在活動(dòng)中重視問(wèn)題提出的技巧，幼兒互動(dòng)頻率高，活動(dòng)實(shí)際作用好。4.展開新主題課程的研討及課程的施行作業(yè)。在施行過(guò)程中，依據(jù)幼兒的完結(jié)狀況及課程中呈現(xiàn)的問(wèn)題展開教研活動(dòng)。5.組織教師展開調(diào)研，活躍進(jìn)行“十二五春江幼教展開方案”的擬定。

3頁(yè).6.結(jié)合各類區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)，幼兒園展開了反思性教科研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)對(duì)觀摩活動(dòng)的回憶、反思，進(jìn)行從頭擬定教案、約請(qǐng)有思維的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，進(jìn)步教師的教育才能。

7.向家長(zhǎng)宣揚(yáng)早期教育的重要性及科學(xué)育兒輔導(dǎo)，有針對(duì)性地展開了03幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒輔導(dǎo)及豐厚多彩的練習(xí)活動(dòng)。8.結(jié)合中班活動(dòng)敞開及家長(zhǎng)校園活動(dòng)，展開中班年級(jí)組的研討，全年級(jí)組團(tuán)體備課，展開團(tuán)體研課，為敞開活動(dòng)的質(zhì)量做好預(yù)備。

9.結(jié)合資源節(jié)，教師們仔細(xì)研討，研出了許多契合我園特征的好課，在研討的過(guò)程中教師們得到了生長(zhǎng)。10.經(jīng)過(guò)藝術(shù)節(jié)的展開，教師們展開活動(dòng)組織才能、掌管才能、扮演才能、言語(yǔ)表達(dá)才能、舞蹈創(chuàng)編才能等方面得到了進(jìn)步，呈現(xiàn)了許多優(yōu)異的新著作。

經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)愈加了解、支撐幼兒園的作業(yè)。三.安全、保健、后勤作業(yè)。

1、依據(jù)當(dāng)時(shí)要點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全捍衛(wèi)職責(zé)制的履行，對(duì)門衛(wèi)制度、出入門掛號(hào)準(zhǔn)則、教師輪番值勤準(zhǔn)則、幼兒接送卡準(zhǔn)則和定時(shí)安全查看等準(zhǔn)則的嚴(yán)厲規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。職責(zé)到人，保證師生安全。

4頁(yè).的進(jìn)行安全教育，進(jìn)步教師、家長(zhǎng)及幼兒的安全防備知道。3.為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全捍衛(wèi)作業(yè)，為孩子們的學(xué)習(xí)、生長(zhǎng)營(yíng)建安全調(diào)和的教育環(huán)境，幼兒園第一時(shí)刻與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊迫報(bào)警體系，全力保證廣闊師生的生命產(chǎn)業(yè)安全。

4.接受了區(qū)教育局、鐵心橋大街、雨花大街、派出所的領(lǐng)導(dǎo)屢次來(lái)我園展開的安全作業(yè)大查看。對(duì)我園的做法:“三關(guān)”、“三證”給予了充沛的必定。

5.加強(qiáng)安全作業(yè)，對(duì)幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等安全作業(yè)進(jìn)行查看，做到對(duì)破損的設(shè)備替換，查出的問(wèn)題整改到位。謹(jǐn)防意外事故的發(fā)作。

6、持續(xù)做好甲流、手足口的宣揚(yáng)及自我防備。加強(qiáng)防備春季流行癥的宣揚(yáng)，嚴(yán)厲晨檢，教師、保育員每天對(duì)班級(jí)各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定時(shí)、不定時(shí)對(duì)消毒作業(yè)進(jìn)行查看。嚴(yán)把消毒關(guān)，仔細(xì)做好消毒記載。謹(jǐn)防流行癥入園。

5頁(yè).發(fā)布，做到家長(zhǎng)人手一份。

仔細(xì)完結(jié)每月推出二道新菜及克己二道新點(diǎn)心活動(dòng)。完結(jié)了成職教科社會(huì)力氣辦園的年審資料的上報(bào)作業(yè)。9.做好合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保作業(yè)，為到期教師協(xié)議簽定的作業(yè)預(yù)備，并從頭簽定穩(wěn)妥及并為簽定的新教師處理穩(wěn)妥。

1.幼兒園“十個(gè)一"工程每月都在按要求施行,為進(jìn)步教師歸納才能是春江幼兒園部隊(duì)建造中的重要一課，本月在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下,針對(duì)全園教師要點(diǎn)“鋼琴演奏及即興配樂(lè)”展開練習(xí)，每位教師自動(dòng)參與活躍行動(dòng)，經(jīng)過(guò)有方案的施行練習(xí)，教師的鋼琴演奏及即興配樂(lè)基本功有了很大的進(jìn)步，每位教師的專業(yè)水平有了明顯進(jìn)步。

6頁(yè).辦舉行的“五四杯”根本功大賽。

3.教師“十個(gè)一”工程一直是春江幼兒園的長(zhǎng)時(shí)刻工程，幼兒園在堅(jiān)持做好做優(yōu)特征的一起，仔細(xì)抓好新教師的練習(xí)及根本功的進(jìn)步。通過(guò)展開新教師試教活動(dòng)，促進(jìn)新教師生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)展開行政管理崗位的練習(xí)，進(jìn)步管理水平。4.依據(jù)園務(wù)方案，我園每月定時(shí)展開教師師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資部隊(duì)的建造，進(jìn)步教師的本身本質(zhì)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思想”。

讓每位教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)要成為一名好教師，不只要愛(ài)作業(yè)，更要愛(ài)孩子，真正像陶先生那樣具有更高的境地。5.結(jié)合本園特征及早操評(píng)比后狀況，教師們深化展開研討，達(dá)到共識(shí)，組織施行。經(jīng)過(guò)又一次早操競(jìng)賽，使咱們的教師在活動(dòng)中有更多的收成。

6.5月21日，春江藝術(shù)團(tuán)的教師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆大街文藝表演，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國(guó)風(fēng)》被邀代表xx區(qū)參加了競(jìng)賽。

春江藝術(shù)團(tuán)的教師們?cè)诟黜?xiàng)競(jìng)賽中不斷生長(zhǎng)，不斷老練，出現(xiàn)了一批更好的舞蹈著作。

7.“五四”團(tuán)活動(dòng)，展開主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動(dòng)。在倡議低碳日子及綠色出行的今日，讓我們一起重視家鄉(xiāng)、重視環(huán)境。

8.園本練習(xí)“十個(gè)一”，展開“讀一本好書”活動(dòng)。要求教師、家。

7頁(yè).長(zhǎng)活躍參加并寫出一篇讀后感，教師讀后感深動(dòng)。9.加強(qiáng)保健教師反思及作業(yè)才能的培育，要求保健教師對(duì)所做作業(yè)每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)報(bào)告。做到每項(xiàng)作業(yè)仔細(xì)仔細(xì)。

1.資源節(jié)里，展開了一系列有關(guān)幼兒杰出習(xí)慣培育、增強(qiáng)環(huán)保知道的資源搜集活動(dòng)，孩子和父母一起搜集各種商標(biāo)及標(biāo)志，在搜集收拾過(guò)程中，幼兒的著手才能得到了進(jìn)步，剪貼技術(shù)得到了展開，有效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的知道與感觸，在一起的操作過(guò)程中，孩子與家長(zhǎng)的親子愛(ài)情得到了進(jìn)步。

2、對(duì)全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了查看與評(píng)比。資源節(jié)的展板環(huán)繞的主題是“民族美術(shù)”。

8頁(yè).次早操競(jìng)賽遵從了孩子身體發(fā)育規(guī)則，使孩子在動(dòng)作、才能、毅力、協(xié)作等方面得到展開。

4.結(jié)合我園民族藝術(shù)浸透教育，展開了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)主旨“審美、愛(ài)美、展美”，經(jīng)過(guò)"全家總動(dòng)員”，為幼兒搭建起多元化展現(xiàn)的舞臺(tái)，使幼兒在活躍的參加中體會(huì)協(xié)作與往來(lái)的高興，然后度過(guò)一個(gè)美好、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長(zhǎng)在參加“六一節(jié)”慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性。5.結(jié)合各年紀(jì)階段新主題活動(dòng)，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了杰出的游戲環(huán)境，供給豐厚的教育活動(dòng)資料，教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特征的主題環(huán)境，幼兒在參加的過(guò)程中各方面才能得到了展開。

6.新托班的幼兒閱歷了一個(gè)月有體系的培育，已形成了杰出的習(xí)慣，早晨入園能自動(dòng)問(wèn)早，愿意上幼兒園，能聽(tīng)懂成人的話，能高興的進(jìn)行團(tuán)體教育、及游戲活動(dòng)。

7.結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，教師們開動(dòng)腦筋，為幼兒編列了很多的賦有特色的方式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長(zhǎng)的參加中高興的進(jìn)行表演，中班幼兒能依據(jù)主題與家長(zhǎng)一道制造表演服裝，大班幼兒能依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容與家長(zhǎng)一道創(chuàng)編動(dòng)作并活躍完結(jié)著作。

9頁(yè).學(xué)合理的一日活動(dòng)的組織，確保了每位幼兒能順暢的進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。

9.幼兒經(jīng)過(guò)合作省電視臺(tái)展開了“種綠、護(hù)綠等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)操作活動(dòng)，培育了幼兒保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。

8、課題組總結(jié)與收拾一學(xué)期的研討經(jīng)歷。

9、完結(jié)上學(xué)期總園作業(yè)總結(jié)、下學(xué)期總園方案及“十二五春江幼兒園展開方案”初稿(譚鳳瑛擔(dān)任)10、調(diào)研、擬定假日設(shè)備增加方案及修理方案(后勤主任擔(dān)任)11、仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)(各部門擔(dān)任)12、仔細(xì)完結(jié)下學(xué)期各項(xiàng)方案(各履行團(tuán)長(zhǎng)擔(dān)任)13、各類方案的總結(jié)、歸檔作業(yè)(各部門擔(dān)任)。

18、為到期教師簽定聘任合同。

11頁(yè)。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇三

為了在十月份的工作做得更好，現(xiàn)將十月份的工作計(jì)劃如下：

1.行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。

2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。

3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，做到有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1.組織教師學(xué)習(xí)20xx年太倉(cāng)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件，認(rèn)真做好20xx—20xx年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。

2.結(jié)合太倉(cāng)市組織的青年教師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽(tīng)課學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。

3.分層次開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，開展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得。

1.第十一周開展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加太倉(cāng)市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。

2.行政督導(dǎo)，參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。

3.第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動(dòng)展開一次園本研修活動(dòng)，解決教師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑。

4.迎接中心來(lái)我園做半日調(diào)研。

5.迎接旭日工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研。

6.做好第十二周、十三周迎接太倉(cāng)市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。

7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收。

1.第十一周周三下午召開課題組主要成員會(huì)議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。

2.檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。

3.制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。

2.繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

1.繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。

2.查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。

3.繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。

4.第十周周五舉行時(shí)幼第一屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇四

1.歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。

2.各班繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.大班幼小銜接活動(dòng)。(大班畢業(yè)典禮、大班家長(zhǎng)會(huì))。

4.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)。

主題名稱:《走進(jìn)小學(xué)》。

主題目標(biāo)：

幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，在清楚認(rèn)識(shí)、了解將面臨的“變化”同時(shí)建立應(yīng)對(duì)的策略。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)等能力，為幼兒將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

主題名稱：《離園倒計(jì)時(shí)》。

主題目標(biāo)：

幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感激，增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)和諧的人格。

1.為孩子準(zhǔn)備書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，讓幼兒學(xué)習(xí)整理。

2.告知家長(zhǎng)為孩子入學(xué)準(zhǔn)備所需培養(yǎng)的習(xí)慣，以便配合教育。

3.家長(zhǎng)可有意識(shí)地布置孩子做一些力所能及的事，以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

4.家長(zhǎng)準(zhǔn)備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。

5.準(zhǔn)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì)寫自己的名字、電話號(hào)碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。

1.天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。

2.提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，多喝水、勤洗澡。

一、召開"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

二、繼續(xù)開展主題活動(dòng)"自我保護(hù)"。

主要通過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等教育形式對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

三、為大組幼兒開展"我要上小學(xué)"主題活動(dòng)。

進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，例如：削鉛筆、包書皮、認(rèn)識(shí)錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購(gòu)買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊(cè)以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起動(dòng)手布置墻面。

四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作。

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動(dòng)，督促幼兒多飲水，及時(shí)為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)。

第十五周。

語(yǔ)言：夏天孔融讓梨初步感知散文的內(nèi)涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛(ài)幼的道理。

科學(xué)：游泳比賽螢火蟲和吊鐘花熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，并在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確運(yùn)算10以內(nèi)數(shù)的加減法并用語(yǔ)言講述操作過(guò)程和結(jié)果。復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

音樂(lè)：慶祝六一抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的`愉快情緒。

美工：洗澡真舒服拖鞋嘗試畫出洗澡時(shí)人物的動(dòng)態(tài)，想象洗澡時(shí)人物的神態(tài)。學(xué)會(huì)制作拖鞋的方法。

社會(huì)：端午節(jié)奇妙的膨脹了解端午節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。初步了解物體膨脹的條件，學(xué)習(xí)用比較的方法觀察事物。

健康：炎熱的夏季初步了解夏天動(dòng)植物，人們自我保護(hù)的方法。

第十六周。

語(yǔ)言：池上。

星星和哨兵。

學(xué)習(xí)有感情的朗誦古詩(shī)。初步體驗(yàn)詩(shī)歌的優(yōu)美，熱愛(ài)解放軍。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇五

1.召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)暨一年級(jí)招生工作會(huì)議。

2.做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點(diǎn)：各級(jí)各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級(jí)財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作)。

3.做好20--年秋季招生工作。

4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。

5.審閱幼兒匯報(bào)單評(píng)語(yǔ)。

6.參加中心第六屆教代會(huì)。

7.完成家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、教職工的滿意度測(cè)評(píng)。

8.配合中心做好職稱評(píng)審工作。

9.組織教職工個(gè)人參加中心才藝娛樂(lè)活動(dòng)。

10.組織黨員參加中心民主生活會(huì)。

11.做好各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評(píng)選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)。

12.做好六月份考核。

13.各類資料整理歸檔。

1.小班組區(qū)域活動(dòng)展示。(16周)。

2.做好對(duì)教師“六認(rèn)真”工作檢查。

3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動(dòng)開展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會(huì)禮儀教育。

4.各年級(jí)組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動(dòng)的一課二研。(3學(xué)時(shí))。

5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方)。

6.進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計(jì)劃制定。

7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動(dòng)。

8.設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。

(一)課題。

1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語(yǔ)禮儀(參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁(yè))。

2.讀一本有關(guān)禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。

3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。

4.整理教育科研工作臺(tái)賬。

5.結(jié)合“禮儀”課題開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出幼兒禮儀之星，師德標(biāo)兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。

(二)培訓(xùn)。

1.根據(jù)《太倉(cāng)市浮橋幼教中心骨干教師評(píng)選管理辦法(20--修訂版)》完成20--中心骨干教師評(píng)選(6月20日個(gè)人申報(bào)、幼兒園推薦)。

2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動(dòng)之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)。

3.七彩藝社第十八期活動(dòng)(6月6日下午)。

(1)星辰主題音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂(lè)《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動(dòng)的基本方法運(yùn)用(王莉娟)。

(2)古琴講座(張峰)。

4.寫好教育科研論文，做好各項(xiàng)論文參賽工作：

(1)參加20--年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”(截止6月10)。

(2)20--年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選(截止6月25日)。

(3)江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選(截止6月20日)。

(4)20--年度師陶杯論文評(píng)比(截止7月15日)。

(5)20--年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比(截止8月25日)。

6.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(dòng)(6月3日-6月5日)。

8.參加中心課程總審議。

(三)研修。

1.小班組區(qū)域活動(dòng)觀摩展示和交流研討活動(dòng)。(16周)。

2.班主任論壇：主題“班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享”。

1.督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。

3.結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃。

4.查看食堂伙食情況，統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開支、庫(kù)存等。

5.加強(qiáng)夏季安全教育，對(duì)全園進(jìn)行安全檢查，做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報(bào)工作。

6.做好20--學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。

7.召開膳食家委會(huì)會(huì)議。

8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)晨間檢查、做好班級(jí)消毒工作及做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳及解釋工作。

9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。

10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。

11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12.上報(bào)好食堂用量表、食品驗(yàn)收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。

13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。

15.安全演練一次。

16.做好期末全園幼兒視力測(cè)試和分析評(píng)價(jià)工作。

17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

18.做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作，各班做好財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作。

19.設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報(bào)暑期維修項(xiàng)目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。

20.保健老師做好保健臺(tái)帳資料整理。

21.做好“無(wú)煙單位”創(chuàng)建工作。

22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長(zhǎng)書告家長(zhǎng)書。

23.安排好暑期值班。

1.結(jié)合“六一”親子游藝活動(dòng)，發(fā)放和上交家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請(qǐng)大班組家長(zhǎng)來(lái)園參加觀摩活動(dòng)。

3.結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開展家庭育兒心得交流會(huì)。

4.各班開展“好家長(zhǎng)”評(píng)選。

6.各班整理上交家訪資料。

1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好計(jì)劃的制定，調(diào)整各室環(huán)境，開展分區(qū)活動(dòng)。

2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境，豐富和更新區(qū)角材料。

活動(dòng)一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣，了解廣告的作用和對(duì)生活的影響。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇六

班級(jí):大班2011年12月。

第1頁(yè)/共2頁(yè)第2頁(yè)/共2頁(yè)。

班級(jí)：大班2012年11月。

東城西街十月月工作計(jì)劃全套計(jì)劃聯(lián)系扣扣：469654998。

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下：

教育活動(dòng)。

1、三月份我們大班將進(jìn)行《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》、《科學(xué)放大鏡》二大主題活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍入手，以關(guān)注親子。

之愛(ài)和同伴間友好感情為主線，萌發(fā)幼兒對(duì)家人同伴間的關(guān)愛(ài)情感。

3、從生活中學(xué)見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象入手，一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘，及與人們生活的密切關(guān)系。使幼兒在觀察，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動(dòng)中了解科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)給人們帶來(lái)的方便與快捷。

生活活動(dòng)。

1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣。

2、注意觀察周圍的生活，氣候的變化，做好觀察記錄。

3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病。

家長(zhǎng)工作。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝福語(yǔ)言，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說(shuō)祝福的話。

2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了。

怎么辦？”等主題，請(qǐng)家長(zhǎng)交流、討論。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)溫馨提示。

1、3月5號(hào)學(xué)雷鋒記念日。

2、3月8號(hào)婦女節(jié)。

3、3月12號(hào)植樹節(jié)。

4、3月15號(hào)消費(fèi)權(quán)益。

5、3月25號(hào)全國(guó)小學(xué)生安全教育日。

新的一月已經(jīng)開始了，為了更好的做好各方面的工作，現(xiàn)做以下計(jì)劃：

一、教育教學(xué)工作：

1、配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2、協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。

3、二、衛(wèi)生保健工作：

1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，對(duì)挑食、偏食的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3、天氣較熱，對(duì)幼兒的被褥、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。

4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三、安全工作：

1、加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

3、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。

4、防止開水、食物等燙傷兒童。

四、家園共育：

1、近期傳染病較為嚴(yán)重，周六日事情家長(zhǎng)盡量少帶幼兒到人多的公共場(chǎng)所。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶帶一小背心、小短褲，在幼兒午睡時(shí)穿。

3、召開一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的建議,滿足家長(zhǎng)的需求。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇七

1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動(dòng)增減衣服。2.在操作簡(jiǎn)單的工具、用具中有初步的安全意識(shí)。3.遵守交通規(guī)則。

1.主動(dòng)提出問(wèn)題，能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，積極回答問(wèn)題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式（各種句式、語(yǔ)氣等）清楚表達(dá)自己的想法。

3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩(shī)句。

1.了解中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)名族。

2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí)。

1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn)，熱愛(ài)大自然。

2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。

3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來(lái)的便利，知道使用他們是要注意安全。

4.練習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書寫時(shí)努力做到認(rèn)真、整潔。5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右。

1.欣賞、辨別音樂(lè)中的重復(fù)、對(duì)比及變化明顯的樂(lè)句或樂(lè)段，從中獲得美的感受。

2.會(huì)以基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)不同歌曲的情緒、情感。

3.會(huì)按簡(jiǎn)單的節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂(lè)合奏聯(lián)系和表演，具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力。嘗試自己制作樂(lè)器，喜歡用自制樂(lè)器參與音樂(lè)活動(dòng)。

4.能用自己喜歡的方式將自己感興趣的事、物表達(dá)出來(lái)。家園共育。

1.帶幼兒觀察秋天的變化，在家準(zhǔn)備一個(gè)溫度計(jì)，經(jīng)常和幼兒一起觀察室內(nèi)外溫度，并練習(xí)記錄。

2.回憶國(guó)慶節(jié)假期出游的情景，讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.根據(jù)月目標(biāo)調(diào)整益智區(qū)的材料。2.把幼兒的美術(shù)作品展覽在作品欄。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇八

1、會(huì)講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的故事。

2、會(huì)背誦古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書》等古詩(shī)。

3、能正確書寫拼音。

4、進(jìn)一步鞏固加法口訣表。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增添衣服。

(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園。

(2)學(xué)會(huì)梳頭。

(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、游戲習(xí)慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。

(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。

三、環(huán)璟創(chuàng)設(shè)。

1、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

2、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動(dòng)安排略。

家長(zhǎng)工作：

1、天氣變冷怎么添加衣服。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇九

1、天氣轉(zhuǎn)冷，提醒家長(zhǎng)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)送幼兒上幼兒園。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)中幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一起著重指導(dǎo)幼兒自主調(diào)節(jié)冷熱，如及時(shí)穿脫衣服、入廁后藏好小肚皮。尤其加強(qiáng)與祖輩家長(zhǎng)的溝通和交流，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，幫助幼兒提高自我保護(hù)能力。

3、通過(guò)各類活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體各部位都會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)保護(hù)和欣賞自己的身體，懂得活動(dòng)能使我們的身體更靈活。

3、通過(guò)家園配合，引導(dǎo)幼兒做個(gè)“輕輕”好寶寶，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解秋、冬季常見(jiàn)病防治的正確方法和家園網(wǎng)站的使用方法。

5、保持坐、立、行的正確姿勢(shì)，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。

6、用能與同伴合作完成一定的任務(wù)，能在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中感知事物的細(xì)微變化，喜歡探究。

7、會(huì)口述和仿編3以內(nèi)的加減應(yīng)用題，掌握3以內(nèi)的數(shù)的組成，具有一定的分解、組合能力。

8、專心聽(tīng)別人發(fā)言，在集體中學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，能較完整地有感情地復(fù)述幫事，在翻閱圖書中能注意畫面之間的變化，加以聯(lián)想，連貫地講述。

9.會(huì)多種節(jié)奏樂(lè)器進(jìn)行合奏。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇十

大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂(lè)，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè)有朝氣的幼兒，在快樂(lè)上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一：幼兒情況分析：

本學(xué)期班級(jí)幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

本班幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。

2、弱勢(shì)因素分析：

我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識(shí)較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。

二：主要工作與具體措施:。

(一)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面，班級(jí)教師要本著一顆愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子，要理解、接納孩子的'行為，要多和孩子交流，鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)他們積極愉快地參與集體活動(dòng)，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長(zhǎng)。

在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。

結(jié)合園本課程科研活動(dòng)一區(qū)域化的研究為班級(jí)特色，在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。

(二)教育教學(xué)對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準(zhǔn)備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開展后及時(shí)反思。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)。

2、做好幼小銜接工作。知識(shí)準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書寫活動(dòng)，每周識(shí)字15——20個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng)。能力準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒自主的學(xué)習(xí)。

3、在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。

4、開展我是小主人、一幫。

一、大帶小的混齡活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事件，并樂(lè)于與他人交往，樂(lè)于幫助別人。

5、采取鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、個(gè)別教育不放松。如：鼓勵(lì)張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時(shí)積極舉手發(fā)言;與家長(zhǎng)溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵(lì)仲淼淼小朋友按時(shí)來(lái)園，不遲到。

(三)安全衛(wèi)生保健。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

(四)家園溝通經(jīng)過(guò)以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常，《快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)》、《家園互動(dòng)手冊(cè)》、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)娛會(huì)、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長(zhǎng)建立起良好的溝通平臺(tái)。這學(xué)期我們還可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)介紹我們的教育理念、教育方法，向家長(zhǎng)推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家長(zhǎng)共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園請(qǐng)況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供必要的資料和資源。熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。通過(guò)日常觀察和家長(zhǎng)反饋，我們了解到仍有一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也越來(lái)越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

三：月工作具體安排：

二、三月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，迎接新學(xué)期。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)糾正讀寫姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)新操“豐收之歌”。。

4、開展《我喜歡我快樂(lè)》、〈快樂(lè)的元宵〉主題活動(dòng)。

5、開展生成活動(dòng)主題活動(dòng)：學(xué)雷鋒做好事。

6、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展慶。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇十一

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我們大班的教師們準(zhǔn)備著，從一切為了幼兒出發(fā)，積極準(zhǔn)備投入本學(xué)期的工作中。我們積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，深入貫徹幼兒園各向方針，以的努力在工作中得到提高與進(jìn)步。

(一)積極參與園內(nèi)外活動(dòng)，提高素質(zhì)水平：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《學(xué)前教育綱要》，多讀課外書籍，關(guān)心時(shí)政、時(shí)事，做一個(gè)進(jìn)步的教師。大膽實(shí)踐，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

2、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，扎實(shí)基本功。

3、積極開展各項(xiàng)班級(jí)工作，一切以幼兒為前提，建立自己班級(jí)的特色。

(二)加強(qiáng)實(shí)踐、研討，提高教師反思能力：

1、大膽、創(chuàng)新的活動(dòng)與課程，做出自己的特色。

2、認(rèn)真對(duì)待每次的活動(dòng)，積極參與研討。

3、積極參與區(qū)、市各項(xiàng)教研活動(dòng)，從中得到知識(shí)并帶給廣大教師。

4、積極開展各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，塑造良好形象。

(三)密切班級(jí)、家庭、社區(qū)的合作，發(fā)掘一切可利用的環(huán)境資源：

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇十二

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。

本學(xué)期，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

三、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。

真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，要把家長(zhǎng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

2、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。

要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園、班級(jí))家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理，班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案，并一起組織實(shí)施。平時(shí)，家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)我們老師。使家園合作更具威力。

3、家長(zhǎng)園地。

通過(guò)你我有約、家長(zhǎng)反饋等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

4、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長(zhǎng)工作。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì)因素都起重要作用，其中家長(zhǎng)的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(zhǎng)工作。針對(duì)家長(zhǎng)中的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，利用家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)一起探討幼小銜接問(wèn)題，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)還要充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用，家長(zhǎng)園地是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口。期末要設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在小小的園地中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。

幼兒園大班月工作計(jì)劃表9月份的篇十三

工作計(jì)劃如今在生活工作中運(yùn)用的次數(shù)越來(lái)越多了，而且工作計(jì)劃作用也很大，可以幫助提高工作效率，保證工作質(zhì)量。下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“幼兒園大班五月份工作計(jì)劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。