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最新學(xué)生給老師寫的道歉信(優(yōu)質(zhì)15篇)
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一、在安全意識(shí)方面作為vip營銷室的副主任,我十分注重員工們的安全知識(shí)和安全意識(shí)培養(yǎng)。當(dāng)然,要讓員工們構(gòu)成安全意識(shí)不僅僅是對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)就能滿足的。我相信任何事情都應(yīng)當(dāng)從自身做起,
社會(huì)性發(fā)展是幼兒心里發(fā)展的重要方面,它對(duì)一個(gè)人的人格、心理健康、學(xué)習(xí)、智力發(fā)展等具有重要影響。然而,很多孩子在社會(huì)性發(fā)展方面存在肴嚴(yán)重的問題,例如:沒有同情心、缺乏責(zé)任感,只看到別
1、注意學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí),注重理解2、公道擺設(shè)時(shí)間,捉住學(xué)習(xí)重點(diǎn)由于是在職學(xué)習(xí),用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,所以我以為公道擺設(shè)好學(xué)習(xí)時(shí)間是極度重要的。根據(jù)網(wǎng)大的擺設(shè),每門課程從拿到教
二、在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得客戶信息。三、要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開拓視野,豐富知識(shí),采取多樣化形式,把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。四、今年對(duì)自己有以下要求1、每周
1、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí)。2、掌握滅火方法,自救與逃生的方法。3、重視安全,珍惜身命消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法掌握滅火方法,滅火器的使用演示。全體班主任自主參與實(shí)踐
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對(duì)是我成長最快的一年
1、組建全新營銷骨干團(tuán)隊(duì),制定相應(yīng)的營銷管理制度,銷售工作加強(qiáng)監(jiān)管,踏實(shí)工作,本分做人;2、徹底梳理查清歷史遺留問題,提出解決方案,做到所有已售商業(yè)、住宅客戶,每戶一個(gè)檔案,清晰明
1、創(chuàng)設(shè)氛圍,加強(qiáng)宣傳充分利用通過學(xué)校的宣傳陣地,向?qū)W生宣傳展示校園集體舞。我們將通過校園櫥窗、廣播等向?qū)W生宣傳展示校園集體舞,讓學(xué)生能了解此項(xiàng)活動(dòng)的美妙與意義。具體辦法:(1)校
老師的話讓我們大伙兒瞠目結(jié)舌。這是讓我們植樹啊還是讓我們做數(shù)學(xué)題呀?。廢話少說,趕快算一算吧。我對(duì)這道題進(jìn)行了分析:“首先,100米是這條路的總長,5米是它的間隔數(shù)??傞L除以間隔數(shù)
中國建設(shè)銀行河南省分行:先生(女士)是我單位(正式/季節(jié)性/臨時(shí))員工,聘期年。因其向貴行申請(qǐng)個(gè)人住房貸款,應(yīng)貴行要求,特證明:該員工自作,職務(wù)是。最近一年來平均基本月收入元,其他
開年以來,辦公室根據(jù)上級(jí)安排和領(lǐng)導(dǎo)的要求,認(rèn)真組織全體人員加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升辦文辦會(huì)能力和水平,各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范。一是文件辦理井然有序。進(jìn)一步規(guī)范了收文、發(fā)文、歸檔、調(diào)閱等
小鳥飛回來了。柳絮兒飄飄,春雨兒沙沙,小草伸了個(gè)懶腰。青蛙呱呱,麻雀嘰喳,桃花開心地笑了。春風(fēng)柔柔地吹,草芽快快的長。它們對(duì)孩子們說:我們就是春天荷葉圓圓,荷花展開笑臉,青蛙演奏著
不知啥時(shí),太陽公公的臉變得更紅了,像喝醉酒似的,他把夏弟弟派落人間,于是,夏弟弟奉命,匆匆忙忙趕來。當(dāng)春姑娘還在家鄉(xiāng)的小河邊散步,觀賞美景時(shí),夏弟弟跳到小河里去喝水,惹得春姑娘生了
你們好!恕兒不孝,好長時(shí)間都給你們沒有寫信了。獨(dú)坐在窗前回憶起點(diǎn),陽光給予大地以光明;陽光賦予萬物以溫暖;陽光哺育生命以新的起點(diǎn);你們給我以生命,培養(yǎng)我長大成人,親愛的父母,你們就
以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手,切實(shí)加強(qiáng)圖書閱覽室建設(shè),不斷規(guī)范管理,積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識(shí)、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師、學(xué)生提供快捷
風(fēng)兒輕輕飄蕩,使那五彩的風(fēng)箏飛向湛藍(lán)的天空,尋找快樂;在那藍(lán)天里,看著美麗富饒的祖國山河,在那藍(lán)天里,感受著自由的暢歡。也許,春天在快樂中。地面上的孩童相互嬉戲著,為春天添上了快樂
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,再過兩個(gè)星期,我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試,我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必
以新課標(biāo)為準(zhǔn)則,以現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo),以促進(jìn)全體音樂教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的。通過全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),激勵(lì)督促音教人員,盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),愛崗愛生,樂
今天,媽媽懷著愉快的心情給你寫這封表揚(yáng)信,真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優(yōu)異的成績,媽媽為你自豪!在這次期末考試中,你以優(yōu)異的成績給一年級(jí)的學(xué)習(xí)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。語文、數(shù)學(xué)取
你,是初二七班的一名普通普通的女生,學(xué)習(xí)以前在年級(jí)里也算好的了,而這次期中考試,你的成績卻一落千丈,可不知你為什么會(huì)落到這種的地步,我曾經(jīng)也為過你找過原因。之所以你是我心中最美的風(fēng)
古人沒有現(xiàn)代人的忙碌節(jié)奏,他們有更多的時(shí)間去思考人生思考未來思考那些我們現(xiàn)在可能覺得是瘋子似的問題,他們之所以睿智,是因?yàn)樗麄儽任覀兏眯牡娜ビ^察了這個(gè)社會(huì),我們被更多世俗的東西蒙
(一)線路1.20xx年1月16日807路由客運(yùn)樞紐站延伸至婦女兒童醫(yī)院,線長13.1km,增加龍政路路段走向,增設(shè)站點(diǎn)華溪龍城、東城領(lǐng)秀、婦女兒童醫(yī)院,首末班發(fā)車時(shí)間和發(fā)車間隔維
我覺得塔爾寺沒什么好看的,很多人捐錢,那些喇嘛的一百塊錢一沓一沓的。我在日月山發(fā)現(xiàn)了老鼠洞,那兒有很多很多老鼠洞和小老鼠。但是只抓拍到了一只發(fā)呆的老鼠,還有一只睡覺的老鼠,和一只特
您好,我是x年級(jí)(x)班的xxx,前幾天我在課間寫x老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)。我就讓朋友幫我完成,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了
上個(gè)星期日,我泡了幾顆豆子,其中有紅豆、綠豆和黃豆。豆子剛泡完,我沒一會(huì)兒就去看一下,一個(gè)小時(shí)看了五六次,媽媽笑著說:“哪兒有那么快呀!”晚上睡覺前,我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆和黃豆好像變大
(一)會(huì)同市教育學(xué)院切實(shí)制定好《xx市中小學(xué)校(幼兒園)、中等職業(yè)學(xué)校xx-xx年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。明確工作目標(biāo)、優(yōu)化工作措施、提升工作水平,在基地學(xué)校建設(shè)、名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)
(一)戶籍化管理工作。今年以來,支隊(duì)制定一系列戶籍化考評(píng)方案,將戶籍化管理工作納入日常工作考評(píng)范圍,實(shí)行每周在執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)上進(jìn)行通報(bào)。作為本項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人,我積極協(xié)調(diào)消防文員,
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開動(dòng)
一、__年上半年主要工作的開展情況(一)國內(nèi)工程1、改擴(kuò)建工程:改擴(kuò)建工程于9月開工,截至__年6月底已基本完工。__年5月服務(wù)區(qū)、服務(wù)區(qū)的投入使用,標(biāo)志著整個(gè)改造工程主施工階段基
1、教材分析:《秦兵馬俑》是鄂教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)一篇狀物類的散文,它生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn),反映了中華民族的聰明才智,表達(dá)了作者對(duì)光輝燦爛的中華
音樂教學(xué)需要師生共同塑造、表達(dá)和創(chuàng)造音樂美,創(chuàng)造充滿音樂美的課堂環(huán)境。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育思想指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激
甲方:_________乙方:_________簽訂日期:_____年_____月_____日北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局監(jiān)制根據(jù)(中華人民共和國勞動(dòng)法)、(中華人民共和國勞動(dòng)合同法)和
在工作中,總結(jié)出一套工作經(jīng)驗(yàn)1、首先應(yīng)該給投訴者或者糾紛者作“降溫”的思想工作2、分析、調(diào)查問題的原因3、若問題有涉及物業(yè)管理的相關(guān)法律法規(guī)應(yīng)該結(jié)合物業(yè)管理相關(guān)的法律法規(guī),然后根據(jù)
三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的,20xx年小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方
我爸爸在鐵路上工作,干的活很重。雖然不是什么官或干部,但好歹也是個(gè)班長呢。他總吹說,世界上再也找不到一個(gè)人像他那樣當(dāng)班長那么多年了—從學(xué)校里到工作崗位上一直任班長一職!呵呵,說的時(shí)
1、能在語言、動(dòng)作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。2、嘗試創(chuàng)編故事情節(jié)表演,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。3、能較客觀地評(píng)價(jià)自己和他人的表演,不斷提高表演水平?;顒?dòng)準(zhǔn)備熟悉《龜兔賽跑》的
在軍訓(xùn)的第三天晚上,我們舉辦了一個(gè)“聯(lián)歡晚會(huì)”,本打算好好放松一下心情,為第二天的結(jié)營儀式做準(zhǔn)備。在晚會(huì)期間,七、八年級(jí)的每一個(gè)班都要請(qǐng)一名或多名同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目。當(dāng)主持人上臺(tái)講話
情況簡要總結(jié)如下:一、工作態(tài)度無論在工作還是生活教師個(gè)人總結(jié),只要在工作中你努力了就有一份收獲,所以我一直在努力,不斷技術(shù)員工總結(jié)學(xué)習(xí),不斷努力工作。熱愛自己本職員工總結(jié)能夠正確認(rèn)
目前,我做的最主要的還是財(cái)務(wù)方面的工作,根據(jù)公司的經(jīng)營理念和現(xiàn)代管理方式的要求,財(cái)務(wù)工作必須是嚴(yán)格正規(guī)、合理合法,在公司這種良好的氛圍和環(huán)境下,財(cái)務(wù)部進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作。1、反映,
在這次活動(dòng)中,我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進(jìn)法》等,著重學(xué)習(xí)了《教師法》。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí),收
以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),創(chuàng)造性地使用教材,以學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)、學(xué)有用的數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡單問題為基本理念,在學(xué)生的自主探索、合作交流的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能
您好!很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信,謝謝!我是20xx屆xx籍大專畢業(yè)生,工程造價(jià)管理專業(yè)。三年的建筑專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的課余社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我在建筑技術(shù)方面獲益匪淺。曾作為
一、熟悉了金融知識(shí),了解了農(nóng)村信合。根據(jù)培訓(xùn)安排我們實(shí)行訓(xùn)教結(jié)合,在課堂上,學(xué)員認(rèn)真聽各位老師的傳教,記錄新的金融知識(shí),相互請(qǐng)教學(xué)習(xí),做到當(dāng)天問題當(dāng)天解決,特別是對(duì)培訓(xùn)資料進(jìn)行課后
你們好!首先我代表全體師生向新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里,我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng),共同進(jìn)步!今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。站在鮮艷的
“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,這條群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持升級(jí)和活力的重要源泉、堅(jiān)持黨的這一根本工作路線。”要深入群眾
我和媽媽做了飛機(jī)又做了動(dòng)車。下面我就要介紹內(nèi)容了。昨天晚上,媽媽和我商量了一件事,說每天要回家,我便舉雙手贊成。今天,我一進(jìn)飛機(jī)場,哇!好壯觀哦!人山人海,每個(gè)人的臉上都帶著說不出
本次實(shí)習(xí)以參觀實(shí)習(xí)為主,實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工科專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在開拓我們的視野,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí),鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在全局關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)會(huì)議上,局黨組書記、局長喻凡對(duì)全局加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)工作進(jìn)行專題布置,局領(lǐng)導(dǎo)均參加了會(huì)議。在加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)過程中,所有局領(lǐng)導(dǎo)都
您好!感謝您百忙之中審閱我的簡歷!我是南京理工大學(xué)大學(xué)化工學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)畢業(yè)的一名博士,畢業(yè)時(shí)間為20xx年7月。我?guī)煆哪暇├砉ご髮W(xué)化工學(xué)院肖鶴鳴教授,主要研究方向是量子化
物理是以實(shí)驗(yàn)為主的一門學(xué)科,很多物理現(xiàn)象都要通過實(shí)驗(yàn)去呈現(xiàn)、通過觀察的的現(xiàn)象去體驗(yàn),本節(jié)課,物理實(shí)驗(yàn)貫穿教學(xué)的全過程,在體驗(yàn)液體存在壓強(qiáng)時(shí),我利用自制的教學(xué)演示水對(duì)容器底部和側(cè)壁都
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。使我印象最
《說文解字》中說:“誠,信也。從言,成聲。”其又講:“信,誠也。從人從言,會(huì)意。”今日所講之誠信,也許和原《說文解字》之意有所不同,但從中我們至少可以知曉,誠與信相輔相成,缺一不可
我認(rèn)真地閱讀,讀完之后,很受感動(dòng),安利柯,一個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,就能那么認(rèn)真地觀察,寫出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的父親,在平時(shí)能注意教育方式,方法,適時(shí)地引導(dǎo)孩子,塑造了
這本書主要講述了作者三歲時(shí),父親病故,母親帶他回了家??伤耐庾娓肛澙范鴼埍?,兩個(gè)舅舅又十分冷血,為爭奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨,但資本主義俄國的發(fā)展斷了
一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力適應(yīng)工作我是初次接觸物業(yè)管理工作,對(duì)綜合管理員的職責(zé)任務(wù)不甚了解,為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和
周年慶典擬定于8月中下旬舉行,為使慶典活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的,擬采取系列活動(dòng)方式進(jìn)行,即宣傳會(huì)員企業(yè),樹立良好形象;致富不忘共產(chǎn)黨,努力回報(bào)社會(huì);召開慶典大會(huì),使粵港澳商會(huì)家喻戶曉,擴(kuò)大
在民族中學(xué)時(shí),曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼,張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生,為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生,她把行李搬進(jìn)男生宿舍,和32名男生住在一起。男生們漸
本著從小事做起,從本職工作做起,從自己的崗位做起,踏踏實(shí)實(shí)的工作,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。遵紀(jì)守法,正直誠信。根據(jù)本身的實(shí)際狀況,電力企業(yè)優(yōu)秀人才評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足
轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十六年多了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,事關(guān)國計(jì),馬虎不得。“他山之石可以攻玉”,于是乎虛心向
2、羨慕你的生日是這樣浪漫,充滿詩情畫意,只希望你的每一天都快樂健康美麗。3、生活處處有快樂,讓我們一起尋找快樂、探索快樂、擁有快樂吧!祝自己生日快樂!4、有些任性,做事拖拉,學(xué)習(xí)
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關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,建立信心。上好每一堂課,認(rèn)真抓好講堂規(guī)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充溢活力,積極,向上,讓每一位學(xué)生做到“三節(jié)”“三愛”。本班學(xué)生
2.愿今年是來年記起的好往年。3.讓我們一起擁抱21世紀(jì)新一年。4.今天我們一起等跨年的煙花,明天就一起等來年的春秋冬夏5.20__有趣有盼,不負(fù)心中熱愛。6.耳邊的碎碎念念也是今
1.本人財(cái)物的遺失、被盜、毀壞等經(jīng)濟(jì)損失由本人承擔(dān);不擅自離隊(duì),不單獨(dú)行動(dòng),不到險(xiǎn)要地帶游玩;嚴(yán)禁到水庫塘壩等地游泳;注意飲食衛(wèi)生。2.本人實(shí)施的違法行為或違反實(shí)踐當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)規(guī)定以及
我們中華民族有著五千年的文明史,中華民族在世界上是一個(gè)卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐漢時(shí)期,我們更擁有美麗燦爛的唐詩宋詞;但是我們也有過屈辱的歷史,也有過任人宰割、被列強(qiáng)瓜
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心,通過開展科技活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué),熱愛科學(xué),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生研究精神,創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)
一、xx家具/家居嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)產(chǎn)品“三包(包修、包換、包退)”的規(guī)定,從圣奧家具/家居產(chǎn)品交貨之日起,實(shí)行“三包”、五年保修、終身維護(hù)的優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)。二、從產(chǎn)品交貨之日起,xx
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲1、學(xué)習(xí)黨建理論,堅(jiān)定理想信念這次青干培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨建理論,通過學(xué)習(xí),我明確了“中國特色社會(huì)主義理論體系”是由鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,
(一)淡化面試的成敗意識(shí)一位面試者在面試前自認(rèn)為各方面都比別人優(yōu)秀,因此,他認(rèn)為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意,提了一個(gè)他前所未聞的問題。頓時(shí),他像失了魂似的,情緒
一、思想品德本人熱愛祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去
消防工作事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定,責(zé)任重于泰山。為此,我們把消防宣傳工作作為一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作來抓,并以強(qiáng)有力的組織來保障。成立了以鎮(zhèn)長為組長,班子成員為副組長,各室所
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,結(jié)合音、體、美,科思寫等學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革
《賣火柴的小女孩》,這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣火柴的小女孩,因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,不敢回家都凍死在街頭的故事。我在看故事的時(shí)候,似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時(shí)候
一、牢固樹立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)客服理賠人員培訓(xùn),提高客服理賠人員綜合技能素質(zhì),嚴(yán)格奉行“熱情、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨,堅(jiān)持“主動(dòng)、迅速、準(zhǔn)確、合理”的原則,嚴(yán)格按照崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)
為落實(shí)《廣東省突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布規(guī)定》(粵府令〔20xx〕105號(hào))中有關(guān)“預(yù)警信號(hào)生效后學(xué)校停課”的規(guī)定,提升教育、氣象部門在臺(tái)風(fēng)、暴雨等惡劣天氣下部署停課工作聯(lián)動(dòng)水平,省
大家好!隨著氣溫的下降,寒冷的冬季又來臨了。由于天氣寒冷,氣候干燥,是火災(zāi)事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。為了確保同學(xué)們的人身安全,防止各類事故的發(fā)生,過一個(gè)健康安全的冬天
你好!我叫左自勇,現(xiàn)在在武漢信息傳播技術(shù)學(xué)院讀印刷技術(shù),昨天在食堂貴公司招聘信息后,我非常想進(jìn)入你公司。我去年暑假在廣州藝海公司勤工儉學(xué)兩個(gè)月,做的是服務(wù)員,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到好多禮貌知
在生產(chǎn)節(jié)能改造上下功夫我剛到片堿車間正式數(shù)九嚴(yán)寒,氫氣管路時(shí)長結(jié)冰,直接影響正常生產(chǎn),給安全也帶來了隱患,為了解決這一難題,開始帶領(lǐng)全體員工,和求助于外部力量,做整體管道的保溫工作
期末將至,大大小小的課程考試紛至沓來。期末考試不僅是一次專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn),更是一場成中醫(yī)學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展示,直接關(guān)系著每位同學(xué)誠信處事、以誠待人的品德。為營造良好學(xué)風(fēng),培養(yǎng)自立自律、
在“衣”的這一方面,從原來單調(diào)的灰色和藍(lán)色,變成了現(xiàn)在的五顏六色;從原來的棉麻布料,變成現(xiàn)在的純棉、纖維的等等多種布料;從原來的要求穿的暖,變成現(xiàn)在穿的好,穿的有個(gè)性、時(shí)尚等。在“
一天,一個(gè)命運(yùn)多舛的老頭兒,在死后,向宙斯遞上了這樣一封訴苦信:敬愛的宇宙之神:我崇拜的神啊!我愿意接受你主宰我的命運(yùn),但為何你要對(duì)我如此的不公?為何造我之時(shí),你吝嗇將幸福恩賜于我
在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié),天氣雖然不是很好,高溫酷暑,但我們還是安安心心的測(cè)量,抓緊時(shí)間實(shí)習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時(shí)我們
我的媽媽很溫和,在生活中,她教會(huì)了我許多本領(lǐng),第一次洗碗時(shí),媽媽在一旁耐心的教我,先洗筷子、再洗碗、鍋……在我不會(huì)拖地時(shí),媽媽就會(huì)一步一步的給我做示范,直到我學(xué)會(huì)……在學(xué)習(xí)中,當(dāng)我
教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教
通過培訓(xùn),轉(zhuǎn)變了以前單純?yōu)榕嘤?xùn)而培訓(xùn),為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)的理念,明白了一切培訓(xùn)都是為了自身的提高,對(duì)幼兒保教行為的真正促進(jìn)。校本研修的目的,就是解決自己的真問題,解決幼兒園里實(shí)際存在
本班共有學(xué)生48人。從上學(xué)年的知識(shí)質(zhì)量驗(yàn)收的情況看,學(xué)生成績存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是大,針對(duì)這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工
今天站在這個(gè)臺(tái)上,我需要引用一下馬丁·路德金的這句開場白。“ihaveadream.我有一個(gè)夢(mèng)!”我并不是一個(gè)多才多藝的人,口才么,也是一項(xiàng)偶然會(huì)失靈的功能——有時(shí)順暢流利,有時(shí)卻
2、你頭腦十分聰明,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),有很強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,平時(shí)尊敬師長,熱愛班集體,作為電教管理員任勞任怨,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是對(duì)自己要求太低,所以成績始終進(jìn)步不明顯,平時(shí)在習(xí)慣
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解,了解我們所學(xué)習(xí)的專業(yè),了解我們將要從事的工作。同時(shí),畢業(yè)實(shí)習(xí)也讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開了視野,
一、通過理解語言文字增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力教學(xué)中,通過對(duì)比品析“100、3、只”;演示理解“輕輕一躥”;聯(lián)系生活實(shí)際理解“轉(zhuǎn)圈圈”;表演感悟“能說會(huì)道、結(jié)結(jié)巴巴”這些詞語及每段中的重點(diǎn)
當(dāng)天下午14:00,我院青年志愿者一行77人,在我院青年志愿者協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下,前往大花嶺敬老院看望了那里的孤寡老人。這一天天氣晴好,天空湛藍(lán)可鑒,雖已是初冬,但我們?nèi)匀桓惺艿絻?nèi)心的溫
若要問最精彩最吸引人的就莫過于沈峰老師的那三場報(bào)告,雖然我不是第一次聽沈校長的報(bào)告,但她飛揚(yáng)的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她這次的報(bào)告主題是《小學(xué)五六年級(jí)單元各板塊教學(xué)的思考與
《城南舊事》寫的就是作家林海音在北京城南度過的幸福童年的生活?!冻悄吓f事》中的故事個(gè)個(gè)都引人入勝:“惠安館的瘋子;躲在草地里的小偷;蘭姨娘、宋媽、德先叔、秀貞、妞兒,還有黃板牙和他
首先讓我們向您致以衷心的感謝。時(shí)光荏苒,不知不覺權(quán)益中天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益中心開展的一卡通回收工作已經(jīng)進(jìn)行了將近半年時(shí)間,我們的工作主要是回收同學(xué)們丟失的一卡通和遺失物品等。但這
老師不辭辛苦認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目,一遍遍進(jìn)行排練修改指導(dǎo)直到滿意為止。對(duì)孩子關(guān)心呵護(hù),寓教于樂,讓他們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)各種操的表演。尤其“習(xí)慣養(yǎng)成操”,我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中
您好!我們地球上有很多很多水,但其中海水占百分之九十七點(diǎn)三,能供我們利用的淡水僅占百分之二點(diǎn)七,而我們能易于利用的僅占其中的百分之一。中國也是一個(gè)缺水國,人均用水量僅占世界的四分之
一、時(shí)間:xx年12月22—23日9:00—15:00二、地點(diǎn):人才市場(人才大樓第三、四、五交流大廳)三、規(guī)模:預(yù)設(shè)展位300個(gè),預(yù)計(jì)進(jìn)場人才1.5萬余人。四、形式:現(xiàn)場招聘、網(wǎng)
1.通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論回到實(shí)踐,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí),使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)商務(wù)英語筆譯工作者的過程。二.實(shí)習(xí)內(nèi)
最新學(xué)生給老師寫的道歉信(優(yōu)質(zhì)15篇)
2023-11-11 07:45:44    小編:ZTFB

總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程??偨Y(jié)需要簡明扼要,避免冗長的敘述??偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。

學(xué)生給老師寫的道歉信篇一

親愛的老師:

很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。

我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動(dòng),也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實(shí)話,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子。

所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的.愛您!老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校,好像上課回答問題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了……老師,您對(duì)我們的希望,我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?,那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學(xué)生的呢,可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔……我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結(jié)。

所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

寫信人:xx。

日期:xx

學(xué)生給老師寫的道歉信篇二

尊敬的x老師:

您好!

五一假日,本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光,或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠摯的歉意:對(duì)不起,x老師。請(qǐng)您不要為無知之徒的言行而生氣,我會(huì)在心中虔誠的祈禱,愿x老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

回家兩天,父母與我徹夜交談,我獨(dú)自一人閉門思過,細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無盡的羞愧和自責(zé)。現(xiàn)在想來,手機(jī)之事,本來微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己,我愧對(duì)父母的疼愛和教導(dǎo),更愧對(duì)x老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì),現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我愿意接受任何處罰,請(qǐng)x老師相信我能承受一切。

古人云:“為學(xué)莫重于尊師,事之猶事父業(yè)?!被仡檭傻纳?,您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新,失去您的`呵護(hù),我才感到孤獨(dú)和無助,我知道,以我的過錯(cuò),求得老師的諒解有些過分,但我會(huì)從現(xiàn)在做起,從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起,以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過,企盼x老師給我改過的機(jī)會(huì)。

寫信人:xxx。

日期:x

學(xué)生給老師寫的道歉信篇三

尊敬的導(dǎo)師:

您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí),我已經(jīng)了離開重慶,離開了母校――西南大學(xué)。學(xué)生不才,天資愚笨,若有冒犯,請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信,學(xué)生再次感謝。

昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院,昨晚您8:20給我打電話的時(shí)候,我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐,幸好老天爺保佑我,從下午2:30到晚上8:30,本來手機(jī)只有一小格電,但有幸的是,在您給我通完話后,它才停機(jī)了。

我這次又是匆匆地來,又匆匆地去,和您的交流還只限于電話,未能與您面談,實(shí)乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的,之后的四天時(shí)間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報(bào)告。回到寢室的當(dāng)晚,和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí),才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)心,當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺得深感不懂事,在導(dǎo)師忙碌的情形下,因?yàn)樽约旱漠厴I(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實(shí)習(xí)研究生返校,因?yàn)槲矣?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。我計(jì)劃1月4日必須離開重慶,早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽說我要離開,1月3日下午就來學(xué)??次?,給我送來了冬日的衣服和囑咐,順便給易老師帶來了一只土鴨子,因?yàn)槟赣H說農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫助。

最后,感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生,因?yàn)槲页煽円恢辈缓?,xx年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄取,否則,我就沒有讀書的機(jī)會(huì)。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后,畢業(yè)論文一直是我的心中之痛,因?yàn)樘熨Y愚鈍,所以進(jìn)展很緩慢,讓導(dǎo)師為我擔(dān)心。還希望導(dǎo)師能不計(jì)過去,多多指點(diǎn)。對(duì)于導(dǎo)師的教誨,我銘記于心。

還有一事懇請(qǐng)?zhí)m老師,我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,還懇請(qǐng)導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可,為謝!我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好,如果導(dǎo)師您同意,我就請(qǐng)金師兄代我交給您簽字。蘭老師,今年過春節(jié)我不回家,(去年我也沒有回家,呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院,好好把我的畢業(yè)論*好,爭取如期畢業(yè),以此彌補(bǔ)對(duì)導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情。

祝導(dǎo)師及家人身體健康生活愉快!

此致

敬禮!

xx。

20xx年x月x日。

學(xué)生給老師寫的道歉信篇四

尊敬的老師:

您好,我是__學(xué)院__-1班的___,對(duì)于這次我犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,下面就此做具體詳細(xì)的說明。在此懇求老師及校方對(duì)我的原諒及寬大處理。

20__年_月__號(hào)早晨,__去我們宿舍玩,與___同學(xué)發(fā)生口角。得知這一情況,出于哥們義氣,我一時(shí)沖動(dòng)在新浪微博上發(fā)表了一些不得體的言論:對(duì)___同學(xué)維護(hù)自己權(quán)益的舉動(dòng)口誅筆伐----指責(zé)___無理取鬧,搬弄是非,干涉我的正常交往,影響我的人際關(guān)系。幼稚的我以為自己在微博上發(fā)泄一下情緒很正常,可是我錯(cuò)了,我的這種行為對(duì)___及班級(jí)產(chǎn)生了不良影響。由于我忽略了網(wǎng)絡(luò)的傳播性,加重了同學(xué)們對(duì)___同學(xué)的誤解。___同學(xué)在得知這一情況下向?qū)W院求助,希望得到學(xué)院的幫助。學(xué)院老師在得知這一情況后,第一時(shí)間對(duì)我做了極其寶貴的道德教育和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及,讓我意識(shí)到自己行為產(chǎn)生的不良影響和嚴(yán)重后果。我的行為深深傷害了我與___的友誼,使我們之間產(chǎn)生了巨大的裂痕,同時(shí),我也失去了___對(duì)我的信任,而且,我的行為影響了我的班級(jí)。由于我忘記及時(shí)得向___老師反映和回饋清晰詳細(xì)的信息,耽誤了___老師的教育工作進(jìn)度。在這里,我向___老師道歉,對(duì)不起我錯(cuò)了,希望您原諒我。

回想這些幼稚的行為,我萬番悔恨。這不僅是對(duì)___同學(xué)的不尊。

重,更是對(duì)班集體和老師的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自己思想意識(shí)的不負(fù)責(zé)。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于班風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也在微博上造成了負(fù)面影響。

對(duì)這種不良的行為我有了深刻的認(rèn)識(shí),在進(jìn)行了無數(shù)次的思想斗爭之后,我決心用行動(dòng)來挽救我與___的友誼,為___同學(xué)正名。

于是,我刪除了原來的微博,于9月25日在新浪微博,飛信空間,qq空間等多種平臺(tái)發(fā)布了對(duì)___同學(xué)的道歉聲明。嚴(yán)重斥責(zé)了自己這種不負(fù)責(zé)任的行為,希望得到___和我們班同學(xué)及校方對(duì)我的認(rèn)可。為了進(jìn)一步表明我悔改的決心,我于當(dāng)晚邀請(qǐng)全班女生去我們宿舍為我見證,我向___道歉,痛斥自己的行為并懇求獲得她的原諒,隨后我獻(xiàn)上精心為她挑選的零食。___很感動(dòng),我們的手握在了一起,其他同學(xué)為我們能冰釋前嫌而感到欣慰。當(dāng)晚,我與___同學(xué)徹夜長談,我們重拾了友誼。

我非常感謝學(xué)院老師對(duì)我的幫助,尤其是_院長和___老師。他們給我上了大學(xué)最為深刻的一課,作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)固然很重要,但是學(xué)習(xí)如何做人更為重要,這是人生的頭等大事。

首先,作為一名大學(xué)生,我們必須學(xué)會(huì)寬容和尊重,尤其是對(duì)我們的同學(xué),因?yàn)樗麄儾粌H是我們的良師,也是益友。如果處理不好與宿舍同學(xué)之間的矛盾是很危險(xiǎn)的,因?yàn)檫@將嚴(yán)重影響到我們自己和他人的身心健康發(fā)展,影響我們的學(xué)習(xí),甚至破壞友誼。我非常感謝學(xué)院對(duì)我的幫助,使我認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,言論自由,不代表沒有約束,現(xiàn)代的社交媒體存在著巨大的隱患。雖然互聯(lián)網(wǎng)豐富了我們的生活,但是在絢麗平臺(tái)的背后,隱藏著潛在的危險(xiǎn)。我們不能“口”無遮攔,出口成“臟”,因一時(shí)沖動(dòng)隨便發(fā)布對(duì)他人產(chǎn)生不良影響的信息。其次,我們不能忽略網(wǎng)絡(luò)的傳播性。一只亞馬遜流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾輕輕煽動(dòng)幾下翅膀,可能引起美國德克薩斯的一場颶風(fēng)。我們不能忽略社交網(wǎng)絡(luò)上的“蝴蝶效應(yīng)”,一條小小的微博,如果得到眾多網(wǎng)友的轉(zhuǎn)發(fā)和呼應(yīng),對(duì)當(dāng)事人將產(chǎn)生巨大影響。

在此,我呼吁廣大同學(xué)引以為戒,不要以為自己不是名人,沒有一千萬的微博關(guān)注量,就隨意發(fā)布信息,切記你的一時(shí)沖動(dòng),將會(huì)影響你的生活,并對(duì)他人造成傷害。誠然,社交網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,但是網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)生活僅一“墻”之隔,網(wǎng)絡(luò)是一只無形的大手,它會(huì)讓你的言論沖破藩籬,介入你的現(xiàn)實(shí)生活,并狠狠打擊在你身上,我們只能自食苦果,作繭自縛。

為了避免這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,我保證:今后,在任何情況下,我都拒絕使用社交網(wǎng)絡(luò)去發(fā)布影響他人的言論。絕不在微博上抨擊他人,制造影響他人正面形象的惡性事件。希望廣大同學(xué)和老師監(jiān)督我,幫助我改掉以前的壞毛病。

再次感謝我的老師和同學(xué),感謝你們對(duì)我的寬容和維護(hù)。讓我感受到溫暖的同學(xué)情和師生情。這將照亮我今后的人生道路,成為我為理想奮斗的啟明星。

時(shí)間:20__年_月__日。

說明人:___(手寫簽字)。

學(xué)生給老師寫的道歉信篇五

尊敬的老師:

昨天和導(dǎo)師商談了一下論文,感覺收獲很大。

前一段時(shí)間一直很茫然,不知道下一步應(yīng)該怎樣走。

其實(shí),作博士論文的階段,最累的不是寫論文的過程,而是不知道該做些什么的時(shí)候?。?!

昨天和導(dǎo)師談過之后,我感到很欣慰,起碼得到了遲遲不來的肯定??!也許前一天的爭吵也讓導(dǎo)師反思了很多。

寫到這里,我也有一些躁動(dòng)的不安,覺得自己前一天的行為是不是過激了,肯定給我導(dǎo)師的觸動(dòng)很大,要不然他不能一大早就給我打電話,讓我過去談?wù)撐牡氖虑椤?/p>

唉,可憐天下老師情,我是不是一個(gè)不懂事的學(xué)生呢?我的導(dǎo)師就是這樣,讓人愛恨交織,也許過幾天我們又會(huì)吵架了!

我知道導(dǎo)師不知道我有博客,但是我還是想在這里說一聲抱歉,在讀研究生和博士期間,遇到您真的很好,平心而論,您真的是一個(gè)難得的好老師,我的脾氣不是很好,特別忍受不了對(duì)我成績的不屑,希望導(dǎo)師能夠原諒!我知道,我這樣的犟脾氣導(dǎo)師應(yīng)該早就知道了,但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā),心里突然覺得很不好受。

導(dǎo)師,我想對(duì)您說,您真的不用費(fèi)心來平衡各個(gè)學(xué)生之間的關(guān)系,有些事情您插手反倒不好,您只需要公正和公平的對(duì)待學(xué)生和處理事情就好了。

畢業(yè)之后我也即將成為老師,我也一直在思索這個(gè)問題:如何做個(gè)好老師?如何讓學(xué)生認(rèn)為你是一個(gè)好老師?呵呵,這是一個(gè)古老而沒有答案的問題,導(dǎo)師,等我以后工作了,一定會(huì)有很多機(jī)會(huì)和您探討這些問題的。

不管怎么樣,您是我的導(dǎo)師,是我的長輩,我沖您發(fā)火總是不對(duì)的,特此道歉?。?/p>

學(xué)生。

20xx年x月x日。

學(xué)生給老師寫的道歉信篇六

親愛的老師:

很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動(dòng),也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實(shí)話,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛您!

老師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校,好像上課回答問題很輕松,現(xiàn)在不知道怎么了......

老師,您對(duì)我們的希望,我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀儯欠N愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有老師不愛學(xué)生的呢,可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔......

我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

學(xué)生給老師寫的道歉信篇七

敬愛的老師:

非常的抱歉,冤枉了您,現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的`冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯(cuò)誤,我沒有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰,龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的,龐老師,非常對(duì)不起您,也非常的感謝您,我知道現(xiàn)在說什么都沒用,因?yàn)橐呀o您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對(duì)我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的.人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡單的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。

有時(shí)候應(yīng)該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說"龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了"她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實(shí)話,讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。

郵件您看不到,現(xiàn)在我也只能通過微信,期許您能看得到,龐老師,真的非常對(duì)不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對(duì)不起,除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師寫的道歉信篇八

親愛的余老師:

您好!首先,我想對(duì)昨晚在研討會(huì)上對(duì)你說的粗魯?shù)脑挶硎咀钫\摯的歉意。當(dāng)時(shí)在大一大三大四學(xué)生面前說了一些不尊重你,不該說的話,讓你下不了臺(tái),深深傷害了你的感情。但是,說出來的快感過后,我后悔了。我自責(zé),后悔了一整夜,讓我徹夜難眠。我是一個(gè)注重感情的人,我放不下這個(gè)錯(cuò)誤。我感到內(nèi)疚。我知道你平時(shí)對(duì)我真的很好,但我不知道該怎么感恩。我確實(shí)犯了一個(gè)大錯(cuò)誤,對(duì)你說了一些不好的話。

其實(shí)你也知道,我的性格一直都比較直。你也知道,你改變不了這個(gè)問題!記得高二的時(shí)候,開班委的時(shí)候,直接批班主任,讓班主任無語。除此之外,我一直保持低調(diào)。大學(xué)一年半,我學(xué)到了很多。基本上,我沒有做任何讓你生氣、擔(dān)心或者無法理解的事情,因?yàn)槲抑朗裁丛撟?,什么不該做。但是,在座談?huì)上,我不知道哪根肋骨錯(cuò)了。這件錯(cuò)事已經(jīng)發(fā)生了。但是對(duì)于為我們工作的你來說,我知道這很刺痛你,讓你難過。同時(shí)我也深深的知道,你關(guān)心你的同學(xué),為他們做了很多事情,爭取了很多。你是我們的老師,像一位慈祥的長者一樣指引著我們的人生方向。你是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師,我們都很欣賞你。

俗話說:“錯(cuò)誤是可以改正的,但善良是偉大的。希望你能給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。畢竟我們都是你最關(guān)心的學(xué)生?!俺砸粔q,長一智。我學(xué)到了更多,改正了自己的缺點(diǎn),在生活中走得更遠(yuǎn)。俗話說:“一日為師,一生為父”昨晚只是當(dāng)面道歉,還是覺得不夠。我翻來覆去了一夜,放不下。當(dāng)時(shí)你沒有責(zé)備我,真的讓我很慚愧,我必須冷靜下來反思?!坝嗬蠋?,我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)徫?。我知道這只是一句話,但它來自我的內(nèi)心。于老師,你的辛苦我們都看在眼里;余老師,您的師德,我們深有感觸,互相尊重;余先生,我們把你的愛刻在心里,就知道你的愛。我寫下了你的優(yōu)秀品質(zhì),它將伴隨我的成長,讓我受益終生。

學(xué)校還是一個(gè)小社會(huì),如果在社會(huì)上,后果很嚴(yán)重。我會(huì)從這件事情中得到成長和進(jìn)步!其實(shí)說這么多也沒用。唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí),好好生活。這是對(duì)你最好的道歉。也是對(duì)你最好的道歉。

此致

敬禮!

道歉人:__。

20__年x月x日。

學(xué)生給老師寫的道歉信篇九

我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

學(xué)生給老師寫的道歉信篇十

非常的抱歉,冤枉了您,現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯(cuò)誤,我沒有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰,龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的,龐老師,非常對(duì)不起您,也非常的感謝您,我知道現(xiàn)在說什么都沒用,因?yàn)橐呀o您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對(duì)我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡單的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。

有時(shí)候應(yīng)該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說"龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了"她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實(shí)話,讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。

郵件您看不到,現(xiàn)在我也只能通過微信,期許您能看得到,龐老師,真的非常對(duì)不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對(duì)不起,除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

此致

敬禮!

xx。

20xx年x月x日。

學(xué)生給老師寫的道歉信篇十一

親愛的老師:很抱歉,教我們讓您受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望您能接受這遲來的道歉。從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動(dòng),也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實(shí)話,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛您!

我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從您不再生氣開始,讓我們用行動(dòng)證明給您看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

xxx。

xx年xx月xx日。

學(xué)生給老師寫的道歉信篇十二

敬愛的老師:

非常的抱歉,冤枉了您,現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯(cuò)誤,我沒有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰,龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的,龐老師,非常對(duì)不起您,也非常的感謝您,我知道現(xiàn)在說什么都沒用,因?yàn)橐呀o您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對(duì)我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡單的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。

有時(shí)候應(yīng)該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說"龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了"她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實(shí)話,讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。

郵件您看不到,現(xiàn)在我也只能通過微信,期許您能看得到,龐老師,真的非常對(duì)不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對(duì)不起,除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

學(xué)生給老師寫的道歉信篇十三

親愛的老師:

很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的`答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動(dòng),也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實(shí)話,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛您!

我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病,總是不能超越自己,打開心結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,老師給我們依次機(jī)會(huì),這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始,讓我們用行動(dòng)證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!

道歉人:

日期:

學(xué)生給老師寫的道歉信篇十四

親愛的老師:

很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦,

我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn),希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不高興了,有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病,并不是我們不知道自己錯(cuò)了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會(huì)的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時(shí)候,當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師,也知道自己怎樣做能配合老師,可就是不能付諸于行動(dòng),也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到老師很傷心,說實(shí)話,我們心里也很難過,不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉,老師我們錯(cuò)了,但我們也真的愛您!

我深刻地思量,這一切完全是我們的錯(cuò),甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了,

學(xué)生給老師寫的道歉信篇十五

尊敬的郭老師:

您好!

我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章,給您造成極其不好的影響,在此我真誠向您道歉!真誠地對(duì)您說聲“對(duì)不起!”

文章寫好后放在博客,不料有安吉的同行看到后將它貼到了百度貼安吉吧,以致被更多的人瀏覽,這是我萬萬沒有想到的!

郭老師,我是一個(gè)感情用事容易沖動(dòng)的人。聽了您的講座,就算有不同意見,也應(yīng)該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時(shí)之快,斷章取義,諷刺挖苦,完全不是真誠交流的姿態(tài)。我的寫法,我的論述,我的措詞,都有失科學(xué),都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點(diǎn)。

其實(shí),平心而論,您那天的講座對(duì)我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟,我深以為然。您說要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞,我非常贊同。您說作文應(yīng)反映社會(huì)的主流意識(shí),我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣,我就更不應(yīng)該寫那篇東西。何況,我對(duì)您的了解并不是太多,我對(duì)您郭老師并不是真有什么意見。

事實(shí)證明,我這個(gè)人很無聊。相當(dāng)無聊。

這件始料不及的事,對(duì)我是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

請(qǐng)您來作講座,卻給您帶來不愉快,我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對(duì)不住您,感到很被動(dòng)。而這一切都是因我而起,我愧對(duì)許多人!

郭老師,我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主,務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西,并請(qǐng)求將這封給您的道歉信放在安吉吧。

郭老師,我再次真誠地對(duì)您說一聲:“對(duì)不起!”希望您能原諒我這個(gè)無名小卒的錯(cuò)誤!

許多年前,我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí),一直來,我對(duì)安吉懷有感情,這些都是真的。今后,我愿意好好向您,向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩,虛心學(xué)習(xí)!

最后,再一次對(duì)因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意!

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日期

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