方案的評估需要有明確的指標(biāo)和數(shù)據(jù)支持。方案的制定需要有相應(yīng)的考核和評估機制，以便了解方案的實施情況和效果。方案的有效性可以通過數(shù)據(jù)和證據(jù)來評估和驗證。

師德先進評選方案篇一

為促進公司企業(yè)文化發(fā)展，營造積極向上的工作氛圍，激勵全體員工工作的積極性、主動性，促進企業(yè)經(jīng)營管理提升，增強員工榮譽感，公司決定樹立典范,開展2017年年度“先進個人”和“先進團隊”評選工作。

二、評選名額。

先進個人1名，先進團隊1個。

三、評選原則。

1.堅持公平、公正、公開的原則；2.實事求是，杜絕弄虛作假。

四、投票權(quán)限。

1.投票權(quán)限：公司全體員工；

2.截止投票截止時間未投票者，按棄權(quán)處理。

五、評選標(biāo)準(zhǔn)。

5在工作中表現(xiàn)突出，為公司做出重大貢獻。

六、參選原則。

有以下情況者，不得參加評選。

1.個人全年請事假超過10天或10天以上；

2.所在部門（項目）發(fā)生違反公司規(guī)章制度或給公司帶來重大安全責(zé)任事故，損失公司利益。

七、評選流程。

3.管理層根據(jù)第二輪評選結(jié)果，排名前3的先進個人、先進團隊進入管理層終選，管理層投票并選出最終獲得先進個人、先進團隊名單，并附上評選依據(jù)。

八、獎勵方式。

1.獲得“先進個人”“先進團隊”的個人及團隊將在公司年會公示并給予嘉獎。2.人事部將下發(fā)紅頭文件，并計入公司及個人檔案。

九、評選截止時間及候選人名單。

1.評選截止時間：2018年01月19日16：002.候選名單：

趙文博。

唐曉慧。

時朋軍。

楊茜茜。

王榮輝。

雷世龍。

石

偉

張

琦

周娟。

楊昌利。

劉紅軍。

陳波妮。

李立波。

湯海洋。

袁佳樂。

張智春。

2先進團隊。

榆林項目部。

定邊公布井項目部。

富縣750項目部。

西咸項目部。

延安項目部。

試驗班。

行政部。

經(jīng)營部。

資料部。

工程部。

評選活動望公司員工按照以上要求嚴(yán)格執(zhí)行，踴躍參加！

陜西恒達電力有限公司人事部。

2018年01月08日。

師德先進評選方案篇二

她用實際行動踐行著“誠實守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，她堅守著“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的人生信條，她就是外語學(xué)院的老師謝xx。

3月24日上午十點，謝老師無意中在居住小區(qū)內(nèi)一輛電動車上看到一個鼓鼓的手包，撿起來一打開，里面裝有厚厚的幾疊百元大鈔、身份證、銀行卡和人大代表證等物件。她馬上想辦法聯(lián)系失主。

打開錢包，清點了一下，里面有十萬元現(xiàn)金、身份證、幾張銀行卡、幾張信用卡、一張xx市人大代表證等，還有兩張手寫的買地交款便條。除此以外，還發(fā)現(xiàn)了一個三星手機，謝老師把手機打開，按照通訊錄上的電話一個一個打過去，很不巧不是沒人接就是打不通，后來終于聯(lián)系上了失主的朋友，此時謝老師激動萬分，向失主朋友說明了情況，朋友在電話里表示要盡快通知翟先生并重謝老師。

中午失主翟先生找到謝xx，說昨天晚上應(yīng)酬喝醉了酒，回家時走錯了樓棟，把手包放在謝老師樓下的電動車?yán)铩＝?jīng)核對確認后，謝老師將失物物歸原主，翟先生清點后，當(dāng)場就給5萬元現(xiàn)金作為酬謝，謝老師謝絕了酬謝，說道：“錢我不能要，撿到別人的東西想盡一切辦法盡快還給別人是應(yīng)該的?！?/p>

作為一名老師，謝xx的工資待遇不高，但拾到相當(dāng)于兩年工資數(shù)額的現(xiàn)金時，第一時間想到的是及時找到失主，盡快歸還錢物。而當(dāng)失主拿出酬金感謝時，卻都會被她婉言謝絕。這樣的拾金不昧之舉，充分體現(xiàn)出一名普通人的高尚品格，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)教師誠實守信的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)出學(xué)院黨委在老師們道德品質(zhì)上春風(fēng)化雨般的影響。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——這一從小就耳熟能詳?shù)母枨鸀閹状怂熘?。在呼喚雷鋒精神的同時，我們也在尋找雷鋒、挖掘雷鋒的典型事跡。而事實上雷鋒一直就在我們的身邊。對于從天而降的餡餅每個人或多或少都會為之心動。而對于彎腰即可得的巨款錢包，又怎能抵擋得住誘惑。然而對于謝xx老師來說，卻以其真實又果斷的行動予以一個完滿的答復(fù)。

謝xx老師,是我校外語學(xué)院的一名普通教師，擔(dān)任大學(xué)英語教學(xué)工作，從教十多年來，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻，以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，從事所忠愛的教育事業(yè)。孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！苯處煹囊慌e一動，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣。謝xx老師從自我做起，堅持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。這樣，學(xué)生自然會“親其師，信其道。”

用師德的高尚完善自己的人格。

人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會認真?zhèn)湔n、上課；只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會拋開一切名利，忘了自己；只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。謝老師說，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。老師在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨，她迎著朝霞曙光走進班級，和學(xué)生交談;無數(shù)個傍晚，她帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。

用無私的奉獻去詮釋教師本色。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，謝老師十年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時間和活動。十年來，她專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進步，謝xx老師說，事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，無怨無悔。九月她急病住院但是考慮到不能耽誤學(xué)生課程毅然拔掉點滴上課,醫(yī)生都感到不可思議,這么大的病咋就不要命呀.

用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂。

在課堂教學(xué)上，謝老師愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛崇高的教師工作。長期堅持在教學(xué)一線工作崗位，教書育人，勤奮踏實做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在教學(xué)中，努力做大學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、積極上進，為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中有關(guān)疑問，得到學(xué)生肯定和尊敬。指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)工作量在平均之上。教學(xué)效果優(yōu)秀。

用自己的言行去影響每一名學(xué)生。

教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。寒冷冬日，謝老師帶頭提前到校，開始時，往往是第一個進入班級，后來，比她早的學(xué)生越來越多，整個上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。教育學(xué)生實事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時完成作業(yè)，她首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。上午考完小測驗，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時反饋，連夜批改，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。要求學(xué)生講衛(wèi)生，她從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡，和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在英語周記中寫道：“謝老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！?/p>

用求實鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實。

面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。謝xx老師深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。科研上，謝老師取得長足的進步，成績突出。近年來，積極申報各類科研項目，主持或參加完成省、廳和市校級項目6項，省市級鑒定6項，驗收2項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，第一作者核心以上期刊論文2篇。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是謝xx老師從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。為此，她從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學(xué)習(xí)機會。參加學(xué)院組織的各級各類培訓(xùn)，積極參加各項教學(xué)活動，獲得了“優(yōu)秀黨員”稱號。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，謝xx老師參加了外研社舉辦的全國大學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課大賽，取得了全國二等獎的好成績。

在學(xué)院工作方面，按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排，積極參加各類活動和學(xué)習(xí)，完成黨組織交給的各項任務(wù)，積極配合學(xué)院開展教學(xué)研討工作，經(jīng)常與老教師溝通、交流、學(xué)習(xí)。平時在其他教師遇到困難時，積極伸出援助之手。

同許多普通教師一樣，謝xx老師從事著最平凡的工作。每一天，她都默默實踐著心中不變的誓言——“以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)每一天。”她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛戴，都令她欣慰無比，促使她在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。

師德先進評選方案篇三

李xx，一九六五年出生于寧鄉(xiāng)的一個教師家庭，1987年湖南師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)，從參加工作至現(xiàn)在，先后擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、副校長、校長、書記等職務(wù)，一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

208月，該同志由韶光微電子總公司子弟學(xué)校調(diào)人我校工作。在韶光子校期間，他曾擔(dān)任多年校長、黨支部書記等職，主抓學(xué)校師德工作。為了帶出一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，他不斷學(xué)習(xí)，常用先進的教育典型事例勉勵自己，培育教師高尚的師德。同時，在工作中率先垂范，處處做老師們的楷模。在他負責(zé)期間，韶光子弟學(xué)校一直校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，教師的良好形象在家長和社會有口皆碑。調(diào)入馬王堆中學(xué)后，該同志擔(dān)任一個班的班主任并任教數(shù)學(xué)。兩年來，他工作勤勤懇懇，任勞任怨，能站在學(xué)校高度，時時為學(xué)校著想，為學(xué)校排憂解難，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的肯定和好評，先后被評為：學(xué)?！懊餍前嘀魅巍?，蓉芙區(qū)“優(yōu)秀教師”；所任教的204班也被評為蓉芙區(qū)“優(yōu)秀優(yōu)秀班集體”，長沙市“優(yōu)秀班集體”。他非常注重為人師表，用語言和行動感化學(xué)生。在平時的工作中，總是以一個人民教師的準(zhǔn)則要求自己，積極上進。從教二十二年來，從未因私事請過一天假，滿腔熱情對待教育事業(yè)，關(guān)心孩子的成長?，F(xiàn)將他的工作歷程小結(jié)如下：

一、注重小節(jié)修煉人格。

教育無小事，教師的一言一行往往可起到潛移默化的作用，教師是學(xué)生的楷模和典范。如穿著整潔、大方，語言文明，當(dāng)眾撿起一片紙屑，學(xué)生看在眼里，銘記在心。由于受到他的影響，他所教班級的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成較好，班級的衛(wèi)生狀況不錯，無論何時走進教室，總是干干凈凈、整整結(jié)潔。在教育學(xué)生方面，他特別注重和學(xué)生交流，以理服人，以情動人。注重對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，面對后進學(xué)生，能靜下心來，和學(xué)生促膝相談，從多方面了解學(xué)生，然后找中切入口，用適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⑥D(zhuǎn)化他。他從教20多年，從沒有大聲當(dāng)著很多人的面訓(xùn)過學(xué)生，更沒有斥責(zé)過家長。他尊重學(xué)生人格，能用自己的心靈塑造學(xué)生的心靈，用自己的人格培育學(xué)生的人格。

二、以人為本注重人文關(guān)懷。

作為班主任，他十分尊重學(xué)生的人格，平等對待每一個學(xué)生。不僅關(guān)注學(xué)優(yōu)生，更關(guān)注學(xué)困生，經(jīng)常利用課余時間為他們進行個別輔導(dǎo)。如任蕾、曾凡浩等，使他們有所進步，有所收獲。對于家庭特別困難的學(xué)生，采取特殊的關(guān)懷，從不歧視任何一個學(xué)生，總是教育學(xué)生要互相關(guān)心，同時安排學(xué)優(yōu)生對后進學(xué)生進行幫助。如他所教班級的學(xué)生彭鵬，父母都是殘疾人，家庭經(jīng)濟條件較差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較差。他一方面積極和學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，為他申請?zhí)乩a助；另一方面，安排一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生黎江與他同座，幫助他克服學(xué)習(xí)上的困難，使他在班級中生活和學(xué)習(xí)得輕松愉快。一段時間后，彭鵬的行為表現(xiàn)有了明顯的進步，學(xué)習(xí)成績也有顯著的提高。

“人非圣賢，孰能無過”，更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯，教師當(dāng)然不能坐視不管。此時，他常找學(xué)生交談，讓學(xué)生站在對方的立場上思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子就能從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。他的善意的、真誠的批評讓學(xué)生完全能夠接受。他從不體罰和變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中有很高的威信，他認為，一顆公正的心是評價學(xué)生的天平。

三、認認真真做事踏踏實實做人。

教師既是文化知識的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實因素，它不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及效果，而且影響著學(xué)生心理品質(zhì)的形成和心理健康水平。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。所以，他在思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識上能以身作則，自覺率先垂范。隨著學(xué)校規(guī)模的逐步擴大，各種工作相對比較復(fù)雜，該同志能時刻為學(xué)校著想，勇挑重擔(dān)，主動接受班主任工作。并且工作扎實認真，只要是他承擔(dān)的工作，學(xué)校、老師們都十分放心。

四、勤于鉆研提升自我。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)的老師才能將知識準(zhǔn)確、生動地傳授給學(xué)生，反之則會誤人子弟。他總是利用一切機會鉆研業(yè)務(wù)，提升自己的專業(yè)水平。他參加了二00九年湖南省遠程教育班主任培訓(xùn)班，一邊積極參加學(xué)習(xí)，一邊把學(xué)到的方法應(yīng)用到班級管理中，使管理班級更加得心應(yīng)手。20，積極參加長沙市教育學(xué)院組織的學(xué)科培訓(xùn)，表現(xiàn)好，成績優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

師德先進評選方案篇四

為弘揚公司“積極向上、健康文明、團結(jié)互助”的企業(yè)文化，展現(xiàn)公司優(yōu)秀員工風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進、人人爭為公司發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定開展2013年度優(yōu)秀員工評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：在公司工作滿6個月以上的員工，且無曠工行為的；全年無違規(guī)、違紀(jì)記錄的；服從公司管理，表現(xiàn)良好，工作積極上進的員工。

二、評選依據(jù)：具有良好的思想品德與敬業(yè)精神；遵守公司的各項管理制度和勞動紀(jì)律；忠于公司，熱愛自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

三、評選項目及名額：先進班組2組；優(yōu)秀員工：客服部2名；維修部1名；保安部2名；保潔綠化2名；綜合辦公1名。

四、評選辦法：先進班組的評選由公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人組成的評選小組評選；年度優(yōu)秀員工評選，由各部門進行民主、投票產(chǎn)生，名單報到人事部，由公司領(lǐng)導(dǎo)對該員工進行綜合評定，會議審批。符合公司優(yōu)秀員工年度標(biāo)準(zhǔn)的在公告欄上公布。

五、活動時間：2014年1月10日前評選活動結(jié)束。

六、表彰與獎勵：先進員工在公司2013年的年終總結(jié)大會上給予表彰；向被評選2013年度優(yōu)秀員工、先進班組頒發(fā)榮譽證書。

七、獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：先進集體：500元；優(yōu)秀員工：200元。

八、評選的組織實施工作由人事部負責(zé)。

河南亞太物業(yè)管理有限公司2013年12月18日。

師德先進評選方案篇五

附件：

實施方案。

各部門、各支部：

為了全面總結(jié)今年以來各項工作，表彰先進，樹立典型，充分發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)示范作用，營造奮勇爭先、積極向上的工作氛圍，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我廠擬組織開展2013年度先進評選表彰工作。

一、評選名額。

本年度共評選表彰先進集體（部門）8個，其中：先進部門3個，先進班組5個。

“十大”類標(biāo)兵：安全生產(chǎn)標(biāo)兵1名，技術(shù)革新標(biāo)兵1名，民族團結(jié)標(biāo)兵1名，管理創(chuàng)新標(biāo)兵1名，愛崗敬業(yè)標(biāo)兵1名，增收節(jié)支標(biāo)兵1名，班組建設(shè)標(biāo)兵1名，文化建設(shè)標(biāo)兵1名，后勤保障標(biāo)兵1名，文明健康標(biāo)兵1名。

先進外委單位（項目部）1個，優(yōu)秀外委（含勞務(wù)派遣單位的）員工20名。

二、評選范圍。

先進集體（部門）、先進外委單位評選范圍：各部門、外委及勞務(wù)派遣單位。

“十大”類標(biāo)兵、優(yōu)秀外委員工評選范圍：米東熱電廠。

2012年12月31日以前在冊的正式職工和外委、勞務(wù)派遣人員。

三、組織機構(gòu)。

成立米東熱電廠先進評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下稱電廠評先領(lǐng)導(dǎo)小組）。

組長：陳生斌、苗俊明。

成員：孫雙周、黃偉崗、樊建林、劉曉明、呂劍、董巖峰，各部門、各黨支部負責(zé)人及黨群工作部有關(guān)人員。

（一）先進集體（部門、班組）評選條件。

認真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策，在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中取得顯著成績。部門(班組)內(nèi)部堅強有力，團結(jié)好、作風(fēng)正。認真貫徹執(zhí)行公司及電廠的各項決策部署，圓滿完成年度經(jīng)營責(zé)任書規(guī)定的各項任務(wù)，本年度部門(班組)無重大安全責(zé)任事故（無一類障礙以上事故、人身輕傷事故），本年度未發(fā)生否決指標(biāo)責(zé)任事故，控制指標(biāo)事故發(fā)生率低，并至少具備下列條件之三者：

1、部門（班組）負責(zé)人廉潔勤政，有戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，工作思路清晰，求真務(wù)實，嚴(yán)于律已，注重部門（班組）建設(shè)。員工思想進步，遵法守紀(jì)，工作積極，奉獻精神強。內(nèi)部團結(jié)協(xié)作精神強，員工工作敬業(yè)，工作目標(biāo)完成率在95%以上。

2、管理水平得到進一步提升。管理機制健全，制度完善，措施到位，公開透明，無違法違紀(jì)現(xiàn)象和責(zé)任事故發(fā)生。能緊密圍繞中心工作，超前謀劃，積極探索創(chuàng)新管理方法。工作精嚴(yán)細實，工作效率高。服務(wù)生產(chǎn)建設(shè)一線意識強，團結(jié)協(xié)作精神強。在引進吸收先進管理方法和先進技術(shù)等方面取得顯著成效。

3、部門（班組）全年向電廠提出并被采納的合理化建議不少于2條。

4、組織協(xié)調(diào)能力較強，在公司等上級文件精神的傳達、人力資源管理、企業(yè)文化建設(shè)（員工投稿等）方面均能起到模范作用。

5、按要求完成部門年度運營綱要。

6、月度考核評比中均名列前茅。

（二）“十大”類標(biāo)兵評選條件。

熱愛祖國，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法、公司及電廠的各項規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為。個人年度工作中無“三違”現(xiàn)象，個人未發(fā)生二類障礙及以上不安全事件。廉潔奉公，為人正派，在職工群眾中有較高威信。一年內(nèi)未發(fā)生否決指標(biāo)責(zé)任事故。

1、安全生產(chǎn)標(biāo)兵評選條件。

障礙及以上不安全事件，管理崗位所負責(zé)專業(yè)未發(fā)生負主要責(zé)任的二類障礙及以上不安全事件，并至少具備下列條件之三者：

（1）熟悉本職工作所涉及的安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，能夠在安全管理或?qū)嵺`工作中認真執(zhí)行，在安全生產(chǎn)活動中取得優(yōu)異成績。

（2）認真履行安全生產(chǎn)職責(zé)，安全生產(chǎn)管理工作成績突出，對保證安全生產(chǎn)做出突出貢獻。

（3）積極參加安全隱患排查與治理等活動，在各項活動中表現(xiàn)突出。

（4）結(jié)合本職工作，堅持理論學(xué)習(xí)，為推進安全生產(chǎn)工作提出很好的意見或建議。

（5）積極撰寫安全生產(chǎn)論文，年度內(nèi)有。

師德先進評選方案篇六

為進一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，豐富校園文化內(nèi)涵，樹立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究，學(xué)校決定于本學(xué)年開展第三屆“校園之星”評選活動?！靶@之星”下設(shè)“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個類別?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

學(xué)校成立“校園之星”評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：楊文松。

副組長：賈文麗郭以才葉曉紅。

組員：陳逾張莉林小蘭隆婷婷。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

主任：陳逾（兼）。

成員：陳佳楊佳翁邦君李成玖。

逐層推薦，公開評選。

校級60名；班級140名。

學(xué)校為獲得校級“校園之星”榮譽稱號的60名學(xué)生在“六·一”慶祝大會上頒發(fā)綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。學(xué)校將校級“校園之星”獲獎?wù)哒掌跋冗M事跡通過廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學(xué)校榮譽墻上展示。

1、堅持佩戴好少先隊員標(biāo)志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認真聽講。

2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，見到師長和外來客人能主動問好。

3、同學(xué)之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。

4、穿著整潔，個人衛(wèi)生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動撿起。

5、集會做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動避讓。

1、講誠實、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。

2、模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；能按《玉屏實驗小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》規(guī)范自己言行。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和班級規(guī)定，無考試作弊等投機取巧行為。

4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認并改正錯誤。

5、團結(jié)同學(xué)，熱愛集體。自覺融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系，不做有損集體榮譽的事。

6、勤奮儉樸，助人為樂?？炭鄬W(xué)習(xí)文化知識和勞動技能，積極參加有益的文體活動和社會公益活動。

1、有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力強。

2、愛護公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)美化校園，自覺維護校園環(huán)境。

3、積極參加衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。

4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動。

5、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習(xí)慣。

６、主動了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。

1、在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動問好，與老師關(guān)系融洽。

2、樂于助人，團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。

3、在家孝敬長輩父母，能為家庭做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

4、愛護自然，保護環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。

5、積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。

6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。

1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、追求真知，積極參加科學(xué)實踐活動，大膽質(zhì)疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng)新意識。

2、堅持參加一項科技活動、實驗操作能力強。

3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競賽，并取得優(yōu)異成績。

1、積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)、體育活動。

2、具有一定的藝術(shù)或體育特長。

3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。

學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊）會，宣傳評選方案，讓學(xué)生人人知曉，并積極投入到爭當(dāng)“校園之星”，督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。

各班按照評選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結(jié)合的辦法，按不超過班級人數(shù)10%的比例確定“班級之星”；班（隊）會上，“班級之星”登臺演講，學(xué)生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學(xué)校。每類“校園之星”各班限報1名，6類中最多選報3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發(fā)翁邦君oa。材料截止時間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。

公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時，候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章，接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進行與文明禮儀相關(guān)的社會調(diào)查和志愿服務(wù)活動。

本次活動最后評選過程采用“票選”進行。各班自行設(shè)計制作個人簡介展示牌，尺寸為80cm×80cm，形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類別、個人簡介。展示牌底部離地面距離為1。2米。各班自行設(shè)計穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設(shè)計制作。各班選派10名學(xué)生參與投票（候選人不參與）。學(xué)校將候選人個人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會統(tǒng)計每位候選人實得票數(shù)，每類“校園之星”得票數(shù)前10名當(dāng)選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進行表彰。

學(xué)校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全校“六·一”慶祝大會上為校級“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎品，并邀請受表彰的學(xué)生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。

1、各班要認真選拔，按時完成各階段工作，確保評選活動不搞形式，走過場。

2、大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動推動學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動深入開展，在學(xué)生中營造人人爭當(dāng)“校園之星”的良好氛圍。

3、紀(jì)律要求：評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，嚴(yán)禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。

4、注重實效。各班要結(jié)合評選活動，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，形成人人爭當(dāng)“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。

5、學(xué)生主要事跡嚴(yán)格控制在100字內(nèi)，超字數(shù)視為棄權(quán)。

6、本通知解釋權(quán)屬玉屏實驗小學(xué)“校園之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

7、未盡事宜，另行通知。

特此通知。

師德先進評選方案篇七

前臺話務(wù)員：話務(wù)員1月到12月績效平均成績排名第一、第二、第三名即為20_年度優(yōu)秀員工。

班長、質(zhì)檢：班組1月到12月績效平均成績排名第一，本班班長和質(zhì)檢員即為20_年度優(yōu)秀員工。

二、外呼營銷班組。

外呼話務(wù)員：各班組1月至12月銷售業(yè)績排名1-2名的員工，即為20_年度優(yōu)秀員工。

外呼班長：1月至12月班組銷售業(yè)績排名第一，該班組的班長即為20_年度優(yōu)秀員工。

注：

1、外呼話務(wù)員的銷售業(yè)績，根據(jù)各班組的考核辦法分班計算，每班評選出1-2名，具體人數(shù)根據(jù)班組整體貢獻和班組人數(shù)定。

2、外呼班長的銷售業(yè)績根據(jù)班組年度貢獻值計算。

三、人力行政、培訓(xùn)、銷售部門。

商務(wù)銷售部門(含市場中心、終端中心、支撐組)根據(jù)全年績效和綜合表現(xiàn)評選出1名年度優(yōu)秀員工。

人力行政部門(含培訓(xùn)、招聘、報表)根據(jù)全年績效和綜合表現(xiàn)評選出1名年度優(yōu)秀員工。

四、參評條件。

各崗位年度優(yōu)秀員工要求在本崗位上工作4個月以上，方可參選。

五、獎勵方案。

20_年優(yōu)秀員工獎勵——___豪華游。

師德先進評選方案篇八

為全面總結(jié)20**年工作經(jīng)驗，樹立先進典型，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，進一步推動公司20--年的工作。

正式員工（20**年10月及以后入職的員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的員工不參與評選）。

1月23日發(fā)放選票，1月25日前回收選票。

采取精神和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結(jié)表彰大會上頒發(fā)榮譽證書和獎金。

評選項目評選條件名額。

優(yōu)秀員工見“六、評選條件”按選區(qū)分配，全公司共14名。

突出貢獻員工見“六、評選條件”全公司評選1名。

制造部特別獎由xxxxx推薦評選1名。

xxxx獎截止20**年12月底，累計分數(shù)最高。

1名xxxxx最多獎截止20**年12月底，累計件數(shù)最多。

1名團體達標(biāo)獎參照xxxxx獎勵方案。

備注。

凡發(fā)生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。

（一）、優(yōu)秀員工評選條件。

1、責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。

2、積極進取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、協(xié)作精神好，樂于助人，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧共事。

4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產(chǎn)的工作中成績突出。

5、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)，有良好的.職業(yè)道德。

（二）突出貢獻員工評選條件。

1、責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。

2、積極進取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、公司正式投產(chǎn)（即20**年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業(yè)績或貢獻。

1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。

2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責(zé)人。

（一）評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

（二）評選執(zhí)行。

xxxx負責(zé)執(zhí)行。

師德先進評選方案篇九

根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》以及市教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定《岡武一中師德標(biāo)兵和師德先進個人評選方案》。

以z和z理論為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水準(zhǔn)。通過開展評選“師德標(biāo)兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。

全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員分別不少于師德標(biāo)兵和先進個人總數(shù)的60%。指標(biāo)總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實際情況由學(xué)校黨政聯(lián)席會議確定分配方案。

1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。

2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。

3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教，受到師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽。

4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力學(xué)習(xí)新知識。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進素質(zhì)教育和學(xué)校的精神文明建設(shè)，在教育教學(xué)或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，教育經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。

5、有下列情形之一的不能申報參評：

違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的；教育教學(xué)上有嚴(yán)重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學(xué)生身心健康的；向?qū)W生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導(dǎo)和校外有償家教的；利用職務(wù)之便通過學(xué)生或家長為個人謀取私利的。

充分發(fā)揚民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認的學(xué)校師德標(biāo)兵和先進個人。

1、由學(xué)校黨總支委員擴大會將師德標(biāo)兵和先進個人指標(biāo)一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。

2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學(xué)校規(guī)定組織初評。

3、由學(xué)校黨總支委擴大會議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評方案》認真研究，確定初選名單。

4、由學(xué)校黨總支負責(zé)對初選的師德標(biāo)兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標(biāo)兵或先進個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調(diào)查確認不符合評選條件的，不予確認。

1、評選師德標(biāo)兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發(fā)展的活動，要求全校教師對照師德標(biāo)準(zhǔn)積極參與，學(xué)校將精心組織，嚴(yán)格操作，做到公開、公正、公平。

2、校級師德標(biāo)兵和先進個人每年評選一次。學(xué)校對評選出的校級師德標(biāo)兵和先進個人頒發(fā)榮譽證書，并給予必要物質(zhì)獎勵。

3、對校級師德標(biāo)兵在市、縣級評先、評模中予以優(yōu)先考慮。

4、關(guān)于2014年度評選的時間要求：各處室、年級部務(wù)必在十一月底以前將初評名單及各2000字以上的材料交校辦公室，學(xué)校將于十二月中旬上交市教育局。

5、校級師德標(biāo)兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設(shè)立專欄進行宣傳。

師德先進評選方案篇十

為全面提高我校行政干部、教職工的整體素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟的優(yōu)秀教職工隊伍，激勵行政干部、教職工服務(wù)教育教學(xué)工作積極性，學(xué)校特制定先進教育工作者、先進工作者評選辦法。

“先進教育工作者”在全體行政、年級主任當(dāng)中評選，“先進工作者”在教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦、公益崗人員中評選。

1、堅決貫徹黨的教育方針、政策，熱愛教育事業(yè)，堅定正確的政治方向，主動參與和落實學(xué)校的辦學(xué)思想，能充分認識學(xué)生思想政治教育工作的重要意義，切實將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻。

2．愛崗敬業(yè)，為人師表；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對教書育人、管理育人、服務(wù)育人的.工作有強烈的責(zé)任心和奉獻精神，在本職工作中作出突出貢獻者。

3．熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度；顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認真履行工作職能。

1．認真學(xué)習(xí)理論知識，堅持業(yè)務(wù)進修。行政干部、年級主任能認真完成行政管理及教學(xué)任務(wù)，認真做好學(xué)生成長的引導(dǎo)工作，組織學(xué)生開展多種健康有益的校園文化活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和個性發(fā)展意識，有效推進學(xué)生全面發(fā)展，切實為拓展學(xué)生素質(zhì)做出實績。扎實做好學(xué)生日常管理工作，在學(xué)生日常管理及服務(wù)工作中踏實嚴(yán)謹，所帶年級在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明宿舍建設(shè)、心理健康教育等方面表現(xiàn)突出，成績顯著，無重大違紀(jì)事件和重大事故發(fā)生。行政管理工作人員，應(yīng)根據(jù)自身崗位情況，應(yīng)認真總結(jié)各自的工作內(nèi)容及方法，努力開拓進取，滿足崗位的要求，不斷創(chuàng)新再進步。

2．認真落實學(xué)校德育工作要求，做好學(xué)生思想工作，在工作中滲透德育教育，做到師生關(guān)系融洽。

3．不斷更新教育理論，積極參與新課程教改，教學(xué)安排適應(yīng)我校學(xué)生的實際需求，管理方法靈活，管理效果明顯，能充分得到學(xué)生認可。

4．在學(xué)校發(fā)展過程中，勇于提創(chuàng)新建議，所分管的工作有特色、成績明顯，所帶年級教學(xué)成績處全市前列，所教的班成績處全級前列，所承擔(dān)工作完成出色，受到分管領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和師生好評。

嚴(yán)格遵守學(xué)校教職工出勤考核辦法，不無故遲到、早退，不無故缺席會議、活動等，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度、工作紀(jì)律。

經(jīng)各部門推薦后進行一定范圍的民主測評，在本年級師生、所處部門職工及校級領(lǐng)導(dǎo)評價中滿意率達80﹪以上。

1、各處室、各部門推薦：根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)情況、學(xué)生評價和工作業(yè)績，選出各處室、各部門的推薦名額。其中行政人員由校長書記根據(jù)行政人員平時工作表現(xiàn)和成績提名，教輔、后勤、保衛(wèi)、校辦、公益崗人員名額由各分管校長提名。

2、由校辦牽頭，匯總提名名單并對候選人進行一定范圍內(nèi)的民主測評。

3、召開校長書記辦公擴大會，對候選人進行綜合評審，確定人選。

4、公示：在全校范圍內(nèi)進行公示，公示無異議后，由學(xué)校審批發(fā)文。

1、進校未滿一年的教職工不參加評選。

2、一年內(nèi)請假累計超過十天的職工不參加評選。

3、一年內(nèi)遲到、早退累計超過十次的不參加評選。

4、無故曠工、曠課一天者不參加評選。

5、發(fā)現(xiàn)有體罰變相體罰、向?qū)W生違規(guī)收費或發(fā)生其他重大責(zé)任事故、違反計劃生育政策等情況，造成不良影響的，則實行“一票否決制”。

師德先進評選方案篇十一

為弘揚公司“積極向上、健康文明、團結(jié)互助”的企業(yè)文化，展現(xiàn)公司優(yōu)秀員工風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進、人人爭為公司發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定開展2011優(yōu)秀員工評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：為公司服務(wù)滿一年的員工，且無曠工行為的；全年無違規(guī)、違紀(jì)記錄的；服從公司管理，表現(xiàn)良好，工作積極上進的員工。

二、評選依據(jù)：具有良好的思想品德與敬業(yè)精神；遵守公司的各項管理制度和勞動紀(jì)律；忠于公司，熱愛自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

三、評選項目及名額：先進集體2名；優(yōu)秀員工：粉磨車間3名；包裝車間3名；化驗室1名；供應(yīng)部1名；財務(wù)部1名；銷售部1名。

四、評選辦法：先進集體的評選由公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人組成的評選小組評選；優(yōu)秀員工評選，由各部門進行民主、投票產(chǎn)生，名單報致行政辦，由公司領(lǐng)導(dǎo)對該員工進行綜合觀察，會議審批。符合公司優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的在公告欄上公布。

五、活動時間：2011年12月30日前全部評選活動結(jié)束。

六、表彰與獎勵：先進分子在公司2011年的年終總結(jié)大會上給予表彰；向被評選2011優(yōu)秀員工、先進集體頒發(fā)榮譽證書。

七、獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：先進集體：600元；優(yōu)秀員工：300元。

八、評選的組織實施工作由行政辦負責(zé)。

行政辦。

2011年12月12日。

師德先進評選方案篇十二

二、量化指標(biāo)。

一級。

指標(biāo)。

百分比。

權(quán)重。

教

研

組

建

設(shè)

9

1

3

2

3

3

3

常

規(guī)

活

動

建

設(shè)

40。

1

6

2

錄（次數(shù)）。

6

3

3

4

組內(nèi)相互聽課、評課，教研氣氛濃。

6

5

6

6

4

7

6

8

學(xué)科學(xué)習(xí)尖子。

3

課堂。

教學(xué)實踐。

研究。

9

1

3

2

3

3

3

?

教學(xué)。

效果。

10。

?

統(tǒng)一考試成績良好。

10。

教師。

進修。

及

青年教師。

培養(yǎng)。

10。

1

2

2

2

3

參加教科研課題研究。

2

4

師德先進評選方案篇十三

為弘揚公司“積極向上、健康文明、團結(jié)互助”的企業(yè)文化，展現(xiàn)公司優(yōu)秀員工風(fēng)采，形成人人爭當(dāng)先進、人人爭為公司發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定開展2013優(yōu)秀員工評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：在公司工作滿6個月以上的員工，且無曠工行為的；全年無違規(guī)、違紀(jì)記錄的；服從公司管理，表現(xiàn)良好，工作積極上進的員工。

二、評選依據(jù)：具有良好的思想品德與敬業(yè)精神；遵守公司的各項管理制度和勞動紀(jì)律；忠于公司，熱愛自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

三、評選項目及名額：先進班組2組；優(yōu)秀員工：客服部2名；維修部1名；保安部2名；保潔綠化2名；綜合辦公1名。

四、評選辦法：先進班組的評選由公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人組成的評選小組評選；優(yōu)秀員工評選，由各部門進行民主、投票產(chǎn)生，名單報到人事部，由公司領(lǐng)導(dǎo)對該員工進行綜合評定，會議審批。符合公司優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的在公告欄上公布。

五、活動時間：2014年1月10日前評選活動結(jié)束。

六、表彰與獎勵：先進員工在公司2013年的年終總結(jié)大會上給予表彰；向被評選2013優(yōu)秀員工、先進班組頒發(fā)榮譽證書。

七、獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：先進集體：500元；優(yōu)秀員工：200元。

八、評選的組織實施工作由人事部負責(zé)。

河南亞太物業(yè)管理有限公司2013年12月18日。

師德先進評選方案篇十四

根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》以及市教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定《岡武一中師德標(biāo)兵和師德先進個人評選方案》。

一、指導(dǎo)思想。

以z和z理論為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水準(zhǔn)。通過開展評選“師德標(biāo)兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。

二、評選范圍及指標(biāo)。

全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員分別不少于師德標(biāo)兵和先進個人總數(shù)的60%。指標(biāo)總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實際情況由學(xué)校黨政聯(lián)席會議確定分配方案。

1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。

2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。

3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教，受到師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽。

4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力學(xué)習(xí)新知識。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進素質(zhì)教育和學(xué)校的精神文明建設(shè)，在教育教學(xué)或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，教育經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。

5、有下列情形之一的不能申報參評：

違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的.；教育教學(xué)上有嚴(yán)重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學(xué)生身心健康的；向?qū)W生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導(dǎo)和校外有償家教的；利用職務(wù)之便通過學(xué)生或家長為個人謀取私利的。

充分發(fā)揚民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認的學(xué)校師德標(biāo)兵和先進個人。

1、由學(xué)校黨總支委員擴大會將師德標(biāo)兵和先進個人指標(biāo)一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。

2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學(xué)校規(guī)定組織初評。

3、由學(xué)校黨總支委擴大會議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評方案》認真研究，確定初選名單。

4、由學(xué)校黨總支負責(zé)對初選的師德標(biāo)兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標(biāo)兵或先進個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調(diào)查確認不符合評選條件的，不予確認。

五、有關(guān)說明及獎勵措施。

1、評選師德標(biāo)兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發(fā)展的活動，要求全校教師對照師德標(biāo)準(zhǔn)積極參與，學(xué)校將精心組織，嚴(yán)格操作，做到公開、公正、公平。

2、校級師德標(biāo)兵和先進個人每年評選一次。學(xué)校對評選出的校級師德標(biāo)兵和先進個人頒發(fā)榮譽證書，并給予必要物質(zhì)獎勵。

3、對校級師德標(biāo)兵在市、縣級評先、評模中予以優(yōu)先考慮。

4、關(guān)于評選的時間要求：各處室、年級部務(wù)必在十一月底以前將初評名單及各字以上的材料交校辦公室，學(xué)校將于十二月中旬上交市教育局。

5、校級師德標(biāo)兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設(shè)立專欄進行宣傳。

師德先進評選方案篇十五

集體和先進個人的通知。

各市(行署)教育局，省直有關(guān)企業(yè)教育局：

為深入貫徹省委《關(guān)于開展向韓國祥同志學(xué)習(xí)活動的決定》，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚品德和無私的奉獻精神，激勵教育戰(zhàn)線師德工作的深入開展，根據(jù)今年師德活動的安排，省教育廳將開展全省中小學(xué)師德先進集體和先進個人評選表彰活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、評選程序。

各市(地)、縣(區(qū))和學(xué)校要認真總結(jié)一年來師德建設(shè)工作，并依據(jù)國家和我省師德建設(shè)工作的有關(guān)規(guī)定和本通知要求，按照《師德先進集體評選條件》和《師德先進個人評選條件》(見附件1)，認真組織推薦、評選和公示。各市（地）、省直有關(guān)部門，按照省下達的推薦名額向省里推薦(見附件2)先進集體和先進個人候選單位和個人。省里組織有關(guān)專家評委綜合評定后，予以確定表彰。

二、材料要求。

1．各市(地)于5月15日前將推薦材料報到省教育廳師范師資處。

2．評選、推薦師德先進集體和先進個人需呈報如下材料：

（2）單位、個人先進事跡材料（1500字左右，一式二份）；

三、有關(guān)要求。

1．評選、表彰師德師風(fēng)教育活動先進集體和先進個人是一項非常嚴(yán)肅的工作，各地一定要高度重視，精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。各市(地、企業(yè))、縣(區(qū)、市)教育局師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)推薦、評選工作，各學(xué)校要認真組織落實。要嚴(yán)格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好此項工作。

2．各地在評選推薦工作中，要堅持“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把先進單位和先進個人選拔出來。

3．要嚴(yán)格按照評選條件，自下而上，校、縣（區(qū)）市（地）逐級推薦，逐級考察，逐級公示（每次公示不少于7天）的辦法進行。公示期內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)上報人員有違紀(jì)違規(guī)行為或師德師風(fēng)問題時，一律取消評選資格，不再補報。要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進、弘揚正氣的過程，以評選活動促師德建設(shè)，以師德建設(shè)促活動開展。．先進個人要堅持向農(nóng)村教育教學(xué)第一線教師傾斜。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校管理人員推薦人選不超過總數(shù)的10%。

5．師德先進集體將作為學(xué)校工作考核、先進評選、校長工作業(yè)績考核和學(xué)校整體辦學(xué)水平高低評價的重要依據(jù)；對師德先進個人在教師職務(wù)評聘、特級教師和骨干教師評選等項工作中給予政策傾斜。

附件:。

3.黑龍江省中小學(xué)師德先進集體、師德先進個人推薦名額分配表點擊下載。

4.黑龍江省中小學(xué)師德先進集體推薦表點擊下載。

5.黑龍江省中小學(xué)師德先進個人推薦表點擊下載。

二〇一〇年三月二十五日。

附件1：

1、高度重視師德建設(shè)工作，將師德建設(shè)納入學(xué)校整體工作，成立師德建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門密切配合形成合力、全體教師共同參與的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作機制。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動扎實有效。

2、把師德建設(shè)融入到學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中，融入到校園文化建設(shè)中。做為和諧校園建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)核心內(nèi)容，營造教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

3、加強師德制度建設(shè)，有完善師德教育、考評制度和社會監(jiān)督機制，師德建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，注重維護教師合法權(quán)益，為師德建設(shè)提供基本保障。

4、積極開展師德教育、論壇、表彰、宣傳等系列活動，營造良好的輿論氛圍。使廣大教師有較強的職業(yè)榮譽感和自豪感，職業(yè)道德素養(yǎng)普遍提高。

1、牢固樹立社會主義榮辱觀和正確的人生觀、價值觀、世界觀。模范遵守家庭道德、公民道德和職業(yè)道德規(guī)范。具有嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，較強的自律意識。為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。特別是在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中表現(xiàn)突出。

2、具有較高的思想政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致。在原則問題上能夠明辨是非，立場堅定，旗幟鮮明。

3、樹立獻身教育的職業(yè)理想，具有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，注重吸收先進的教育思想和理念，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任。愛崗樂業(yè)、自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

4、具有扎實專業(yè)知識和較高的教育教學(xué)技能。嚴(yán)謹治學(xué)，勇于創(chuàng)新，積極參加課程改革，班主任工作業(yè)績突出，不斷提高教育教學(xué)水平，教育教學(xué)成績顯著。

5、堅持育人為本，深入研究教育規(guī)律和青少年的成長規(guī)律。積極開展心理健康教育，關(guān)愛每一名學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平公正對待學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益。受到廣大師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽。

6、具有和諧人際關(guān)系。關(guān)心集體、尊重同事，在教育教學(xué)和師德工作中團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。尊重家長、廉潔從教。具有良好的師德形象。

師德先進評選方案篇十六

為進一步深化新課程改革，加強教研組、課題組建設(shè)，充分調(diào)動各教研組教師的工作積極性，增強各組教師的集體創(chuàng)優(yōu)意識，促進校本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊的良好風(fēng)氣，特制定《學(xué)校優(yōu)秀教研組評選方案》。

一、評選原則：

1、堅持公平、公正、公開的原則，采取自評、互評、學(xué)生評價等多元化評價方式。

2、評選結(jié)果量化，各項目的賦分結(jié)合具體情況可能有所變化。（社會組織的比賽活動減半）。

3、評選活動每學(xué)期進行一次。

二、參評條件：

沒有違反下述任意一項要求，即可參加評選。

1、各項教研工作計劃、總結(jié)、教師個人校本研修等材料完整并按時上交。

2、教研組應(yīng)按照工作計劃有固定的活動時間、地點和切實的活動內(nèi)容，全面落實活動計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教研活動簽名制度，有詳細的教研組活動記錄。

3、教師無課堂教學(xué)行為不規(guī)范、在業(yè)務(wù)成績方面弄虛作假等違反教師教學(xué)紀(jì)律的行為。

三、評選內(nèi)容及賦分：

1、教研組常規(guī)工作（30分）：

教研組工作計劃和總結(jié)材料、聽課記錄完整并按時上交，完成情況較好的教研組，可得30分。各項材料如果不能完整并及時上交的教研組，計劃與總結(jié)遲交每項扣2分，缺交每項扣5分，聽課記錄缺交按1分/人次扣除，但最多扣分不超過30分。

2、教研活動（30分）：

組內(nèi)成員積極參加每周開展一次的教研活動（理論學(xué)習(xí)、集體備課、上課、聽課、評課，專題研討），記錄參加人數(shù)、開展情況、參加專家報告或收看錄象、外出教研活動、校內(nèi)培訓(xùn)、開展教學(xué)反思和聽課評課等情況。教研組活動無實質(zhì)內(nèi)容流于形式，沒有特殊原因集體提前結(jié)束教研活動，按5分/次扣分；教研室根據(jù)各教研組活動簽名記錄，對教師無故遲到或不參加教研活動，遲到按0.5分/人次扣分，曠會按1分/人次扣分，,最多扣分不超過30分。

3、教研課（開放活動）情況（10分）：

組內(nèi)成員承擔(dān)學(xué)校組織的教研課，且效果很好記10分，效果較好記8分，效果一般記5分，不參加記0分。承擔(dān)校、縣、省等級開放活動或觀摩研討和專題展覽，影響較大，按校級加4分、縣級加6分，市級加8分，省級加10分遞加。

4、指導(dǎo)青年教師（10分）：

對參加工作三年以內(nèi)（或新來xx學(xué)校未教高三）的青年教師有明確的指導(dǎo)目標(biāo)、計劃、相關(guān)工作，學(xué)期末應(yīng)能拿出明確材料表明青年教師取得了成績或進步（如獲獎紀(jì)錄、教學(xué)成績統(tǒng)計等）。材料齊全并指導(dǎo)成績很好記10分，成績較好記8分。

5、教師業(yè)務(wù)成績（20分）：

教研組內(nèi)教師個人在優(yōu)質(zhì)課、課件、教案、論文、教學(xué)能手等業(yè)務(wù)競賽中獲獎或獲得業(yè)務(wù)方面的榮譽的，按獲獎或榮譽等級分別記分為校級0.5分/人次、縣級1分/人次、市級1.5分/人次、省級2分/人次，全國級2.5分/人,該項得分可以累加，但最高得分不超過20分。

四、評選程序：

學(xué)期末，各參評教研組對照本方案擬寫“優(yōu)秀教研組”自評報告，與相關(guān)證明材料一起按規(guī)定日期交教科處，逾期不交不予評選。教科處組織人員核定各參評教研組總分；由校長、教科處、教務(wù)處組成評選小組，按各教研組總分進行評選；學(xué)校將對優(yōu)秀教研組進行表彰和獎勵。

五、評比獎勵:。

1、以教研組參評，按總分排序。前4名的教研組為優(yōu)秀教研組。

2、學(xué)校按100元/人的標(biāo)準(zhǔn)對優(yōu)秀教研組予以獎勵。

六、備注：

有下列情況之一的，教研組不享受優(yōu)秀教研組獎勵。

1、教研組每周開展一次的教研活動流于形式的。

2．教師有嚴(yán)重師德問題的。

師德先進評選方案篇十七

大邱莊中學(xué)地理教研組。

大邱莊中學(xué)地理組是一個團結(jié)向上、積極進取的團隊。經(jīng)過我們整個地理組的每個成員共同努力，工作成績突出，師德師風(fēng)良好，形成學(xué)校強有力的骨干隊伍。

在師德師風(fēng)方面，全組地理教師熱愛教育事業(yè)，有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作認真勤懇，在教學(xué)工作中不計個人得失，不進行有償家教活動，工作中盡心盡責(zé)，盡自己最大努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地理科學(xué)知識，樹立了良好的師德形象。教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識和團體凝聚力強。對成員要求嚴(yán)格，工作務(wù)實，富有創(chuàng)新精神，每學(xué)期要求組員寫相應(yīng)數(shù)量的論文和展示優(yōu)秀教學(xué)成果，做到每位組員都有自己獨特的教學(xué)模式，形成地理組員獨特的教學(xué)風(fēng)格，在每一位組員的共同努力下，地理教研組獲得學(xué)校的好評。

教學(xué)水平方面，地理組員在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造了較高的課堂教學(xué)水平，教學(xué)實績顯著，成績突出。組員之間相互學(xué)習(xí)，以老帶新。年輕教師積極認真，進取心強，善于向老教師汲取經(jīng)驗，善于鉆研，逐步探索自己的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平日臻進步。老教師善于帶新，形成一師多徒的形式。認真負責(zé)的帶領(lǐng)年輕教師進行教學(xué)工作，讓新教師獲得較快的成長。全組認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，從思想上明確地理教學(xué)要面向全體學(xué)生的發(fā)展，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使每一個學(xué)生享有平等受教育的權(quán)利。

每位地理教師明確教師是學(xué)生的服務(wù)者，對待學(xué)生既尊重?zé)釔塾謬?yán)格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書與育人并重，并能與家長和睦相處，師生關(guān)系融洽，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科的興趣，讓學(xué)生樹立信心，學(xué)會學(xué)習(xí)。一年以來，我們走過了一條艱辛而充滿創(chuàng)新之路，2014年——2015學(xué)，地理教學(xué)各年級成績優(yōu)異，平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項教學(xué)指標(biāo)均在全縣名列前茅，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)和提高，科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)穩(wěn)步發(fā)展。我們能夠踏實地開展興趣小組活動以及探究性學(xué)習(xí)活動，注重特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理科學(xué)的興趣。

在教育局和進修學(xué)校的支持下，地理組進行了師徒結(jié)對子的活動，實行師傅一帶幾的方式，師徒之間要求每周進行教學(xué)活動，把教師的成長落實到每一天、落實到每一項活動中。

全組教師能夠認真參加各級教研活動及培訓(xùn)，沒有無故缺席或遲到早退現(xiàn)象，組內(nèi)教師從組長做起能在各級教研、培訓(xùn)中承擔(dān)任務(wù)，陳雪嬌老師在四中同課異構(gòu)教學(xué)活動中獲得良好的成績，以及各個年級為每次縣級及以上的考試的試卷分析、撰寫總結(jié)的任務(wù)，完成得非常圓滿，受到了好評。

本組重視地理研究和發(fā)展，本學(xué)年承擔(dān)了靜?？h課題研究工作，創(chuàng)立從地理學(xué)角度增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題研究，認真落實主體—和諧—高效的教學(xué)模式，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，認真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)教學(xué)在全縣新的突破。

校本教研方面，我們組非常重視通過校本教研促進教師的專業(yè)成長。每學(xué)期我們都要組織多次的集體備課活動，大家資源共享，不斷充實教研組的實物、文本、電子資源庫，使集體的力量在教學(xué)中發(fā)揮越來越重要的作用。我們十分重視加強理論學(xué)習(xí)和集體研討，集中學(xué)習(xí)每周一次；集體研討至少半月一次，圍繞教科研課題和教學(xué)中遇到的實際問題，我們定期、不定期地開展教學(xué)研究活動，對解決科研和教學(xué)中的實際問題很有幫助；我們也注重反思總結(jié)，每周進行課堂經(jīng)驗交流，實現(xiàn)每一位教師的突破。

教研檔案方面，教研組每學(xué)期的工作計劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對性和可行性強，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認真開展教研活動，記載詳細及時，各種檔案及資料齊全，及時進行階段性的教研工作總結(jié)，每學(xué)期幾乎每周召開教研組會議或各年級的集體備課活動。在教研組長的帶領(lǐng)下，發(fā)揚勤懇工作，團結(jié)協(xié)作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風(fēng)，我們組的教研活動一向在全校具有標(biāo)桿和典范的地位。地理組為學(xué)校爭得了無數(shù)的榮譽：每個年級都有至少一個老師縣級獻課，并獲得好評；若干老師的教學(xué)論文獲獎；若干老師參加縣及以上賽課活動獲得一等獎及以上的獎勵；在這樣的教研組里工作大家感到舒心、自信、榮譽感強。

21世紀(jì)不僅是一個“知識化的時代”，更是一個“學(xué)習(xí)型的時代”，隨著課程改革的不斷深入，全體地理組教師將通力合作共同打造合作學(xué)習(xí)型教研組，以學(xué)習(xí)共同體的方式開展教育教學(xué)研究，在合作中共進，在自主、合作、競爭的良好態(tài)勢下，共同提升職業(yè)境界，把我們的教研組建設(shè)得更好，把我們的教育大業(yè)建設(shè)得更好！

打造地理教師團隊。

提升教研教學(xué)質(zhì)量！我們進一步在提高；教研工作也在不斷的完善、發(fā)展、創(chuàng)新中。

師德先進評選方案篇十八

1.堅持四項基本原則。

2.模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《山天中學(xué)學(xué)生須知》，品德測評等第為優(yōu)。

3.積極組織、參加集體活動，起模范帶頭作用。

4.能代表時代青年的良好精神風(fēng)貌。

5.積極參加社會志愿者服務(wù)活動，按時完成課時量。

6.學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良。

7.體育成績達到優(yōu)良（免修除外）。

1、個人素養(yǎng)30%主要是對候選先進個人者在時政知識、生活常識、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的書面考察，滿分50分，折合30%算入總成績。

2、教師評議20%請候選人的`相關(guān)所有任課老師對候選人的課堂、日常表現(xiàn)進行打分，從學(xué)習(xí)成績、思想品德、行為規(guī)范與班級工作四個方面分別打分。

3、體育測試30%候選者必須通過以下體育測試：50米跑、立定跳遠、投實心球、800米耐力跑。應(yīng)試者在前三項中選擇兩項，800米耐力跑為必考。

4、個人材料展示20%每位先進個人候選者需為自己制作一份個人材料作為全校展示，并接受評審組老師的打分。

本次評委會由行政老師、任課老師、年級組長、體育老師。

1月下旬校級初評。

2月22日~2月29日班級評審、年級評審。

3月3日候選人申報截止。

3月3日中午12：00候選人培訓(xùn)。

3月10日~3月14日候選人個人材料展示。

3月3日~3月7日任課老師打分。

3月11日個人體育、綜合素質(zhì)測試。

3月12日團委匯總分數(shù)。

3月12日校級評審，報校長室。

3月14日行政會通過并張榜。

3月17日張榜三日無疑議后報送團區(qū)委。

備注：

（1）出現(xiàn)以下情況即被取消資格。

1.體育測試不合格。

2.基本政治觀點錯誤。

3.社會實踐學(xué)分未滿。

4.作弊。

5.不友好競爭。

（2）個人材料展示內(nèi)容。

(1）參與藝術(shù)節(jié)籌備工作，高三年級學(xué)生參與年級常規(guī)管理工作。

(2）個人材料展示：自我介紹、特長介紹、所獲獎勵介紹。