一路與書同行作文(優(yōu)秀20篇)

必須保持良好的身心健康，才能擁有更加美好的生活品質(zhì)。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務(wù)。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點。

一路與書同行作文篇一

是她，在我學(xué)習(xí)途中，伴我同行；是她，在我有困難時，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學(xué)的旅程。

在很小的時候，我就認(rèn)識她了，和她一起上完了幼兒園，對她已有所了解，也和她成為了好朋友。

記得剛上小學(xué)時，要去學(xué)校交學(xué)費，本以為父母會領(lǐng)著我去學(xué)校交錢，一切都不用我操心了?？墒?，開學(xué)那天，父母出乎意料地將錢塞進了我手里，說：“學(xué)校離家不遠，你就自己去吧，正好鍛煉鍛煉你的膽量，路上小心吶?！蔽蚁仁倾铝?，這對我無異于是當(dāng)頭一棒，我才七歲，又比較內(nèi)向，不善于交流，讓我做這樣的事，簡直比登天還難?？晌疫€是接過了錢，小心地放在口袋里，走出了家門。

說實話，剛踏出家門，真不知該怎么辦，我沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己的極限。就在這時，我看到了那最熟悉的身影，聽到了最親切的聲音?！霸趺礃樱瑴?zhǔn)備好了沒？我們?nèi)W(xué)校吧?！薄翱诙?，準(zhǔn)備好了?！蔽倚Φ脴烽_了花，趕緊迎上去。“你也是一個人嗎？”我問她?！笆茄?，放心，沒問題的”，她好象知道我很緊張。

我看著她，點了點頭，她朝我笑了笑，然后牽著我的手，奔向?qū)W校，還唱著那首兒歌。

我曾想象過，我該怎樣踏進那神圣的教室?？晌医^對沒想到，會是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時問了句：“你們是雙胞胎吧？”

從那一天起，我們手牽手，開始了兩個人的旅程。

是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。

一路與書同行作文篇二

曾經(jīng)有一個詩人說過：萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。每個人的一生都并不是平坦的，挫折是無可避免的，令你在意的并不是低谷時的自己，而是在逆光中走來的人。

昨日之時，你教我草長鶯飛，細雨朦朧。今日之時，我?guī)慵殧?shù)花名，測天看云。你的深處里，一切都是溫暖且明亮，是因為這事本身嗎?并不是，而是在某時某刻一縷陽光射來，我發(fā)現(xiàn)某人身上有數(shù)不盡的溫柔。

在《父親》這篇文章中，曾有一句話：“我的父親沒有散文詩，他的日記本里只有給別人打工的日期，雙手全是繭，他很平凡，他什么都給不了我，卻什么都給了我。”我的父親也和我一樣，有過稚氣，但為撐起這個家，他褪去了滿身浮華，只是一個普通人。記得我的父親也有信仰，但被生活壓住的他不得不去忙碌。之前家里裝修時，一個工人不小心從房頂摔下來，摔傷了骨頭，也不免要賠錢，這也是一次很大的開銷，正好還處于裝修，生活再一次給了我致愛的父親一拳，幾次都見父親在深夜里嘆氣，那寬厚的背影被黑暗籠罩，然而考試中的我卻渾然不知，我在考場上奮筆疾書。同樣的時光里，父親在嘆息，而我也在抱怨生活茍且。成績下來了，手心不禁流出了汗?？梢钥闯雒總€人都不敢去面對分?jǐn)?shù)，但又迫切地想知道，額頭上的汗珠也越來越密集，發(fā)成績單傳到前桌時，回過頭來把成績單遞給我的那一刻，就像接圣旨般莊嚴(yán)，他眉頭緊皺，我明白了。

之后，我大哭一場，在走廊里崩潰，不敢面對所有人，當(dāng)我對電話那頭嚎啕大哭，那頭順著電話線傳來一聲聲：“沒事，老爸不在乎那點錢，不在乎，你記住這次的教訓(xùn)，下次改正就好?！边@渾厚的聲音仿佛會魔力般撼住了我的心。

我又重新振作，迎接生活，心之所向，素履以往，一葦以航。

秋至，葉落滿地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。

捧花，踏葉，迎風(fēng)，感母恩……。

在父親的庇護下，我感受母親帶給我的溫暖，汲取著母親給予我心靈上的甘露，滋潤著內(nèi)心的柔軟，櫻花落處，滿地成詩。

余光中先生說：“月色與雪色中你是第三種絕色?！庇谖叶裕骸叭赵掠鄷熤心闶堑谒姆N難得?！睍r間依舊向前流逝，回憶卻向后延伸，朦朧中，我依稀記得孩童時期和你的牙牙學(xué)語，初長成的奔跑，在田野里撒歡，在微風(fēng)中游蕩，慢慢消失在天邊的余暉里。直到漸漸明白人情世故的我要走向人海，你對我千叮嚀萬囑咐，不要迷失。我在一個夏季，慢慢懂了，您對我那無盡的溫柔與溫暖的呵護。初中時，軍訓(xùn)的我第一次離開家，在外生活14天，這14天對我來說，仿佛是一個漫長的時代，度日如年。那晚，在宿舍床上的我慢慢遠望窗外的月亮，那時的我，終于明白了為什么詩人思鄉(xiāng)要寫月。幽暗的屋子里，透過一絲清亮的光，那晚的我徹夜未眠，想了很多。

再后來，臨近放假那晚的我更是徹夜未眠，第一次分外激動的我，眼睛似乎冒出了光，明亮的光。在操場排練的我們更是難耐，跑操時，一個無意的抬眸，卻發(fā)現(xiàn)驚世歡喜，用一個詞來形容，那便是滿目歡喜，我當(dāng)時見你時的激動，難以言表，一個奔跑的擁抱，便是我對你最大的愛戀。

感謝你盛裝出席我人生的每個階段。

他們所做的一切，我們都會銘記于心。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。既然你們守護了祖國，守護了人民。那么吾愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)這盛世之華夏。

幸福之花，開在感恩的枝頭上灼灼其華!

一路與書同行作文篇三

鮮花是燦爛的，掌聲是動聽的，光環(huán)也是迷人的，但是，又有誰看到了它們背后那一點一滴不起眼的卻又不平凡的挫折與艱難?作為一位正在成長的青少年，在通往遠方的路上，免不了有一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。

時間，定格在20x年，那個仲冬，我正在讀四年級。即將期末考試了，老師講課的速度快馬加鞭，課后的習(xí)題鞏固也是緊鑼密鼓。我不知道自己是怎么了，常常腦子里一片空白，不知所措，神經(jīng)系統(tǒng)好像哪里出了故障，注意力完全不能集中。

那天似乎是有史以來天最暗，地最沉，仿佛空氣也最沉重壓抑的一日。一早到校，下了昏昏沉沉的早讀，老師發(fā)了預(yù)備考的試卷。試卷上鮮紅而又碩大的78分，讓原本情緒低落的我雪上加霜，剎那間，那從不相信眼淚的我，竟也落下了淚。老師也找我談話，說我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法有問題，上課不在狀態(tài)，作業(yè)糊寫一通。問我是怎么了，還讓我給自己寫一封信，甚至還要請家長。

放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了，我伴著天上的烏云，托著我那灌了鉛似的，沉重萬分的腿。嘩啦，一片落葉悠然飄落在了我的肩上，繼而又被風(fēng)吹到地面，我走著，一腳踩碎一片枯葉，聽著那“咔吱咔吱”的碎葉聲，我的心仿佛獲得了些釋然。

但是，我回家后，如何向我那每天辛辛苦苦風(fēng)里來雨里去，起早貪黑養(yǎng)育我的母親交待呢?告訴她那么簡單的試題我只考了78分?告訴她每天背著書包貌似辛苦讀書的我其實根本沒有用心?顯然是不可能的，想著媽媽那失望的眼神，我愁腸百結(jié)。那被我踩碎狼狽地躺在地面上的落葉像極了我此時破碎的心。

一霎時，我感到無助，覺得自卑，我是多么無用，多么愚蠢，是個多么失敗的女兒。我也許真的比別人智商低，真的很蠢，真不能做一個最好的自己，也許我真的不能!

正當(dāng)我胡思亂想的時候，我聽到了媽媽喚我名字的聲音。媽媽站在嘈雜的十字路口，關(guān)切的含笑注視著我。迎著媽媽的目光，想著書包里那張需要家長簽名的失敗的數(shù)學(xué)試卷，我的淚突然開始決堤。媽媽嚇壞了，她三步并作兩步地向我急急走來，一下把我摟在懷里，摩挲著我的后背關(guān)切地問：“露露，你怎么了?”我在媽媽懷里啜泣著漸漸泣不成聲，在一個十歲小孩的心里，78分真的和世界末日一樣可怕，我要怎么開口向媽媽坦白這可怕的噩夢!

然而我又想錯了，媽媽并沒有生氣，她溫柔地拉著我的手，讓我依偎在她身邊，然后語重心長地說：“露露，你忘了我們一起看過的那些書了嗎?愛迪生是從三個板凳的故事里學(xué)會持之以恒;史鐵生是在殘疾后，在文學(xué)上綻放光芒;崔萬志是在經(jīng)歷奇恥大辱之后有了遠大堅定的志向;諾貝爾也是在千試萬驗之后，才發(fā)明了炸彈。和他們的挫折相比，你的78分又算什么呢?”我若有所思地抬起了頭，看著媽媽，她繼續(xù)說：“一次沒考好不算什么，我們可以一起把出現(xiàn)的問題找出來。老師安排模擬考的用意不也是讓你們提前發(fā)現(xiàn)問題嗎?而且你最終向媽媽坦白了你的成績，你是個很勇敢的姑娘!”媽媽說著竟沖我伸了大拇指。我那時的心情真是五味雜陳。

那晚，我把眼淚擦干，和媽媽一起糾錯、分析錯誤的原因，我想這次考試的失利教會了我很多。每個人的成長，都會有風(fēng)雨，甚至有了風(fēng)雨，我們才能成長，只有不斷地成長，我們才能成功。在鮮花燦爛，掌手動聽，光環(huán)迷人的背后，我們成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，也是我們獲得桂冠的資本和歷煉。

那次期末考試，我的數(shù)學(xué)考了100分。

一路與書同行作文篇四

在每個人命運的道路上，微笑變成天使與你我一路同行。

-------題記。

還記得小學(xué)里有一次男子籃球賽，對手們一個個都是打藍球的能手，尤其是那個籃球隊隊長，聽說離框架幾米遠也能投進。這下可不知男上們會怎么辦了，唉，真讓人擔(dān)心啊。

一個簡單的微笑，讓隊員們充滿力量，讓隊員們輕裝上場，不會有緊張。沒錯，這就是力量，這就是微笑的力量，不可小視的力量。

微笑，忘卻痛苦。

今天下午大掃除時，小y在擦玻璃的`地可摔下來了，被同學(xué)們攙扶著坐到了座位上，似乎摔得很嚴(yán)重，但她仍然微笑的對同學(xué)們說：“沒事，你們回去吧?！蔽抑滥鞘撬幌肼闊﹦e人，也不想讓他們擔(dān)心。

放學(xué)的時候，盡管一路上她和平常走得一樣快，但我卻知道她現(xiàn)在一定很痛，于是，我微笑著走了過去，說：“來，我們休息一下吧?！彼戳丝醋罱K還是坐了下來休息。就這樣，一路上我們停停走走得走到了她家，望著她上樓的背影，我擔(dān)心的喊了出來：“y，晚上別忘了去醫(yī)院檢查?！彼c了點頭，看著她走進了家門，我放心地回了家，但內(nèi)心還在祈禱她不要骨折。

第二天，希望還是破滅了，小y的腳嚴(yán)重骨折了，我看見難過極了，可小y卻說：“不要這樣嘛！正因為有你的微笑才讓我勇敢地接受了治療，讓我忘記了痛苦，所以我喜歡看你的微笑。”說罷，小y便微笑地望著我，看著她的笑容，我也笑了。

一路與書同行作文篇五

【緣與春天】。

三月，希望的時節(jié)，三月，放飛夢想的時節(jié)。不經(jīng)意間，走近你的身邊，不經(jīng)意間，打開塵封己久的創(chuàng)作欲望；不經(jīng)意間，放不下手中的筆，用筆記錄下生活的點滴。不經(jīng)意間，與春天結(jié)下深厚情誼。在文學(xué)百花園里，你就如同一株奇葩，喚發(fā)出耀眼奪目的光芒。

在花園里走，采下你這朵獨有的花朵，揣入懷中，讓它喚發(fā)出光彩。在花園里，組成了美麗的花環(huán)。

【相逢是首歌】。

楊柳依依，芳樹無人花自落。柔柔春風(fēng)搖曳綠野蔭蔭，濃重的筆墨勾勒出春天的底色。春天，如羞答答的少女，輕輕地露出了她的嬌顏。

春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，在文學(xué)的沃土里與你相逢，相逢是首婉轉(zhuǎn)，悠揚，美麗而動人的歌曲。春天美麗奪目，清新迷人，讓人心曠神怡。

三月，春來步輕盈！春風(fēng)撲面而來激起心里陣陣波瀾，讓春天的氣息更加濃郁。

相逢是緣，緣就如清澈的泉水，浸入每個人的心田。相逢是緣，緣就如一張無形的網(wǎng)，把你與大家網(wǎng)在了一起。

相逢是一幅美麗的畫卷，就如浪花激起了千層浪，浪花朵朵是歡樂的歌，浪花朵朵是夢的守候，追逐著夢，夢就如浪花隨心而語。

相逢，是編織的五彩綢緞，相逢，是綿綿的高山，是蜿延流淌的'江河湖海，在細水長流中激起千萬層浪花，尋找棲息的家園。

相逢，展開我們的翅膀，歡迎八方賓朋，相逢，花園里的彩蝶逐夢飛。相逢，不再隔著千山萬水，相逢，不再是細流涌動。不再是云深不知處。不再是霧里一片迷茫。

【一路風(fēng)雨一路歡歌】。

春天的腳步越來越近，心與心相融在一起，任憑它風(fēng)吹雨打，不會輕言放棄，任憑花兒怎么凋零，陰擋不住前行的意志與決心。風(fēng)雨無阻，細水長流，風(fēng)兒起，走過浮橋，走過滄桑，走過蹉跎歲月，走過風(fēng)雨飄零的季節(jié)，才知歲月的真實，才知命運掌握在自己的手中。風(fēng)雨兼程，一路與你同行。一路風(fēng)雨，一路歡歌。

緣份很淺，友誼很深，緣份似水，緣來就在身邊。

【彩蝶逐夢飛】。

不知不覺春天走到大家的身邊，走近春天，走近自然，它在向我低頭耳語，春天來了，希望不再遙遠。

希望來了，不再緊湊著眉頭，希望來了，不再低頭吟思，希望在身邊，激起心里的點點渴望。需要用心去澆灌嬌艷的花朵，需要更多人的呵護與培育。

遙望天際，星辰點點，彼此凝望。是一種希望的集合，是一種渴望的融合。

夢里夢外，尋找踏實。夢里夢外，搭建屬于大家的舞臺，在舞臺上扮演著生，旦，凈，末，丑，尋找屬于自己的夢，深信，有一天自己的夢終究會圓。

春天，奏響歡快的樂曲，奏響朋友的歌。奏響緣份的歌。清新的空氣彌漫在上空。

【美麗的蝴蝶花】。

四季如花，花伴雨，雨中花，芳香馥郁，四季如歌，歌聲悠揚，四季如河，走過人生長河，走過人生四季，把點滴化作永恒，把夢想化作美麗的蝴蝶結(jié)。把你打扮得分外妖嬈。

人生如夢，夢也如花，花開花又落，追逐著花中的夢，追逐著夢中的景。把景全部收入囊中。用五彩的筆書寫絢麗多彩的人生，用五彩和筆描繪出美麗的畫卷。用筆交出滿意的答卷。

人生如畫，畫中尋找知音，高山覓知音，彈奏一曲朋友的歌。人生如河，縱有千般風(fēng)情，博得大家回眸一笑。

一路與書同行作文篇六

我無人喝彩。

世界不公平？

但我有追逐夢想的權(quán)利。

不屈服天生的高度。

不滿足昨天的難度。

不重復(fù)自己的角度。

不追隨別人的速度。

不甘于平凡的態(tài)度。

有勇氣就可以挑戰(zhàn)每一度。

讓心跳成為我們的宣言。

讓傷痕成為我們的勛章。

讓世界的不公平在我們面前低頭。

每個人都是一座山。

最難攀登的是自己。

往上走，哪怕一小步也是一個高度。

學(xué)習(xí)路上，我們奮力前行。

一路與書同行作文篇七

前為止，自己的生活竟然被自己不經(jīng)意間過成了四年一段。

八年前爸爸和我的一段旅程終點是大學(xué)，四年前不問站點的一趟旅途終點是工作，剛結(jié)束的這一趟行程走了更遠看了更多，我不清楚這一程開啟的終點是哪里，但是我知道，當(dāng)我更好的時候，一路的風(fēng)景自然不會太差。

四年前，畢業(yè)之際的一趟沒有問路途，不知道過程的旅程，走著走著，就走到了現(xiàn)在。

旅途前的四年，一年在迷茫中揮霍，放肆三年的緊繃，迷茫當(dāng)時的地域?qū)W業(yè);一年在接受中癲狂，每個夜晚被過成了通宵，埋首各類小說;一年在坦然中成長，在書中看過大千風(fēng)景，即使不是一道風(fēng)景，至少不會寡聞;一年在踟躇中前行，回首好像只是虛度，遙望好像沒有曙光，想停下再努力一點，可是無情的時光卻推著向畢業(yè)的大門而去。

旅途后的四年，一年是初出茅廬的青澀，幸好當(dāng)時的工作讓自己有足夠的時間適應(yīng)象牙塔外面的世界;一年是初窺門徑的乍練，感謝一個學(xué)生家長的不蒙之恩，我教他家小孩閱讀書中的古今世界，他們帶著我領(lǐng)略特區(qū)的各式繁華熱鬧;一年是登堂融會的略通，慶幸自己可以熱鬧中安靜的坐下，可以在快節(jié)奏中慢下來行走;一年是浮華喧囂下的無拘，領(lǐng)導(dǎo)的放養(yǎng)，沉淀中的充實，生活就是一種態(tài)度，這一年我在尋找生活的狀態(tài)。

八年前的跨越大江高山的遠途之后，我在書里橫跨古今中外，四年前的內(nèi)陸到沿海的旅程以后，我在社會各個行業(yè)圈子人物間穿梭。

感謝前四年遍看幾千年的世間百態(tài)，讓自己的后四年在浮躁的時代不至于焦慮無措。感謝那些前前后后八年間出現(xiàn)在身邊的老師、同學(xué)、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)，你們的包容、指引讓我一直堅信世間的美好，愿你們同樣享現(xiàn)世安穩(wěn)。

不同八年前從西向東的啟程，記得四年前，那一段由北到南的列車上，同樣是看聚散離合，看物移景換，心緒莫名比四年前多了一絲復(fù)雜，多了一些難言。一趟終點與起點并存的列車，至今仍記得到站時，我說的第一句話是我喜歡這一片藍天，很藍很澈很舒服。四年恍逝，每次抬頭看天空時，那份藍凈仍然讓人心情舒暢。

回想一下，當(dāng)時可能就是那份干凈爽朗，留住了我行走的步伐。往后的日子，可能是那份冬日里的溫暖，羈絆住了流浪的身心。

一個跨越，一個四年，這一段里有人有家庭，有人有孩子，有人即將步入婚姻的殿堂。這一段里，我走走停停，我讓身心始終有一個在路上，艷羨的竭力去學(xué)習(xí)，美好的竭盡去記錄。剛剛又一段不知過程的洲界行程結(jié)束，下一段里或許不再是四年，不過又有什么關(guān)系，一輩子那么長，每一個階段不將就，生活才會簡單平凡卻不枯燥乏味。

一路與書同行作文篇八

過去兩個多月了，我還難以忘懷。

那是神舟九號成功發(fā)射之后兩天，我們――我和妻終于可以請假到成都去辦兒子的事了。之前，從年初到神舟九號發(fā)射，單位的口號是“二線為一線，全力保試驗”，我們不得不把行程一次次推遲。雖然工作在服務(wù)保障崗位，看上來跟神舟飛船上天沒有多少關(guān)系，但首長們的要求一如既往：“萬人一桿槍的事業(yè)，航天城每個崗位，都與最后的成功息息相關(guān)。前方打硬仗，后方保平安；一線忙科研，服務(wù)跟得上……不論前方后方，我們的目標(biāo)一致，我們的光榮一樣”。說得對啊，參加工作到航天城30多年了，從一箭三星洲際導(dǎo)彈到神舟系列飛船飛上太空，哪回不是這樣？過去我們流動售貨到一線點號，服務(wù)到試驗人員家里，現(xiàn)在時代變了，做好場區(qū)安全穩(wěn)定，確保商品豐富市場繁榮，不也一樣為航天城建設(shè)貢獻、為神舟飛天助推？崗位不同，責(zé)任不同，事業(yè)一樣，榮光一樣，作為航天人，一切為試驗，盡心做貢獻，對我們所有人來說已經(jīng)習(xí)以為常。個人的事再大，那有神舟飛天大？為神舟成功犧牲，對在航天城的航天人來說司空見慣。對我們這樣的老航天人來說，尤其順理成章?，F(xiàn)在，目送神舟九號扶搖直上藍天，我們與所有航天人收獲喜悅與勝利、與全國人民分享快樂與幸福。真的，無論到哪里，聽到別人議論航天神舟，我的心里都油然生出一種特別的自豪與快樂，因為我是航天人，我是東風(fēng)航天城一分子！

列車晚點了。但是，我們買到了好票，這又不得不說航天城這些年的進步與發(fā)展。過去除了一趟全軍唯一的軍用鐵路之外，沒有其他通向外界的正規(guī)交通形式。新世紀(jì)前夕，修通了連接地方的等級公路，航天城第一次有了自己的客運班線。記得剛剛開通班車的時候，大家紛紛外出到就近的城市里購物，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f，你們這一來，把我們城市的物價都抬高了。10余年過去，班車、私家車已經(jīng)不算什么稀奇，今年，與全國連網(wǎng)的鐵路客票系統(tǒng)也正式入住航天城，大大便利了大家出行?；疖噷嵜浦蠛靡欢?，大家要購票必須得到200多千米之外的城市去取票呢。這次我的票就是坐在自家電腦前選購的。一中一下，真是好票呢。我們從酒泉上車，幾十分鐘到清水，這里正是航天城與地方鐵路接軌的地方。一般，在這里上下車的，多是從航天城出來的人。所以，到這里一停車，我就注意看，有沒有熟識的人上車，也好有個放心的旅伴，一路同行。

果真有人上車，而且正好坐在我們下鋪對面。雖然不認(rèn)識，但感覺距離不遠。這是位年輕漂亮的女子，她拖著行李過來，我自然地幫她把旅行箱舉上了行李架。她邊打電話邊連聲謝我。我看到車窗下有個小伙子，也拿著電話，想必是送她上車的人。等她放下電話，我說那是你朋友？她說是的，是我老公。她笑得非常甜，透出特別的幸福。你們從十號來？她說是的，是從十號來。我說我們也是從那兒來，上車的地方不同。妻問，你吃早飯了沒？她說還沒呢，早上5點多的車，晚點到現(xiàn)在了。我說一樣的，那就一起吃點吧。她笑著推辭，還是接住了妻遞給她的水果。她又是笑著謝謝。我說不用，我們都從十號出來，又一路同行，還謝什么呢。這時，她的電話又響了。聽上去還是她的小愛人，聽她在電話里說，遇到十號的人，特別好的人等等。聽得出來，她就是四川人，還真是一路呢。

車往前走著，這一路，我們相互了解著。她知道了我們在的工作單位和住的`地方，我知道了她剛剛和愛人結(jié)婚，這是第一次來航天城，專程來看神舟九號發(fā)射的。“看得清楚嗎”“清楚，在xx處看的”“哦，我也是在xx處看的呢”。要不說世上有許多巧合，上車是，同行是，看神舟九號也是，而且后來她跟我說了名字，我們竟然還是同姓呢。我說，以后到航天城，一定要去看我們啊，她說一定一定，還留下了電話。

除了吃飯睡覺，一路上免不了說的是家庭工作生活。我說到航天城感覺如何，她說真是不來不知道西北戈壁沙漠，不看不知道航天城的模樣。她詳盡說起她和老公戀愛結(jié)婚的事。說當(dāng)初不同意，以為算了，后來突然想起來結(jié)婚，就結(jié)了。過去他說艱苦，以為他就是說說，表現(xiàn)他的不易。這回看了，親自體驗了才知道，是真的艱苦，真的不易。他們在鐵路點號上，平時連個人影都見不著，巡道、學(xué)習(xí)、吃飯、訓(xùn)練就是全部生活。也不知道他們一年四季都怎么過來的。聽說過去點號上的戰(zhàn)士當(dāng)兵好幾年，連航天城都沒進去過，更別說看發(fā)射了?，F(xiàn)在好了，單位組織著看發(fā)射，還能到航天城療養(yǎng)。就這樣，比了地方生活，還是枯燥乏味艱苦得多。現(xiàn)在，我回到綿陽要抓緊找個工作努力做好，多攢些錢，爭取多過去看看他。我說好啊，你們這一代，還是趕上好時代了，就好好享受生活。航天城老一輩的艱苦，那可是太平常了。給你說個簡單的吧。我們單位過去有個上海師傅，是1960年代初被航天城組織查了三代看了政治表現(xiàn)選拔進來的。他來了，他在上海綿紡廠的愛人來不了。這樣，他的家庭生活就是一年一次的30多天探親假，而且有了重大接待任務(wù)，他要住一所服務(wù)，回不了家。這樣的生活對他們這一代人來說沒有什么苦啊痛的說法。一年回去，有了孩子，再一年回去，孩子大一點。就這樣，有了兩個女兒，他幾乎沒帶過。這師傅曾經(jīng)跟我說他跟孩子們都不太親，因為作為父親，他沒盡過什么責(zé)任。好不容易，孩子們長大成家，愛人從綿紡廠退休，他也退養(yǎng)可以團聚了。但是，不幸毫不憐憫地走進他的生活里，他回家還沒有半年，愛人罹患癌癥到了晚期！不久，他的愛人就去世了。他正式被易地安置回上海的亭子間里的時候，仍然是孤獨一人！在為航天城建設(shè)的老一代里，這樣的人太多了！你看到今天航天城的美麗、宏偉，都是像他這樣的一批人獻了青春熱血和生活里太多的幸福得來的啊！

小女子聽了我的話，半天沒有聲音。過了半天她才怯怯地說，那，你們將來會到內(nèi)地生活吧，畢竟在內(nèi)地生活比航天城環(huán)境好得多。我說，也不一定。我們在航天生活習(xí)慣了，到覺得那里也不錯的，干凈，安全，寧靜，小環(huán)境夏天跟花園似的。到了地方城市，還不一定習(xí)慣呢。

有人說話的路途時間自然在縮短。不知不覺，列車已經(jīng)過了寧夏。聽我們說話，從中寧上車住上鋪的一位青年問，你們是酒泉的？呵呵，我在哪里還有戰(zhàn)友呢，說是在大樹里。我說是啊，你去過嗎？他說沒去過。這回是來這里看丈母娘的。寒暄起來，他說在西昌發(fā)射中心工作，對酒泉的許多事情都了解。我說對啊，你們的場史里應(yīng)當(dāng)有酒泉的記錄，因為我剛剛到航天城的時候，經(jīng)常有人說從西昌回來，西昌當(dāng)年是由酒泉組織建設(shè)的吧。他說是的。他知道。現(xiàn)在航天事業(yè)興旺發(fā)達，航天歷史的傳播也更廣泛。我說，有機會應(yīng)當(dāng)去看看航天發(fā)射事業(yè)的搖籃，大漠戈壁，藍天白云，還是挺有特點的。他說，恐怕受不了，聽說，那里的人都有鼻炎，都流鼻血。我說，人是會適應(yīng)的。環(huán)境艱苦，才出成果呢?？纯唇裉斓纳裰厶鞂m，看看今天的光榮，一切艱苦都是值得的了。他說，是的，確實值得欽佩。航天精神，是最實在的東西，我們這一代，是應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

一路同行，我們，偶遇的幾個人，不同年齡，不同崗位，不同地域，因為航天情懷把我們聯(lián)結(jié)在一起。我們相互打量無不流露出興奮與信任。因為我們都為神舟成功滿懷快樂，因為我們都對航天城的建設(shè)發(fā)展充滿信心。

時間過去好多天了，那一天多一路同行的經(jīng)歷總在我的腦海里翻滾。至今我還在想，那位川妹子小胡，你的工作順利嗎，你說冬天來航天城的，會來看我嗎？那位在西昌工作的小張，你和美麗妻子的生活可好，你的科研工作順利嗎？你們還記得我嗎，想想我們一路同行時大家流露出的笑容、相互的敬愛、你推我讓吃東西的場景，就像一幅和諧社會的畫卷，是不是能夠讓我們發(fā)揚到日常生活里，把快樂心情收藏在心底呢！

201x年8月29日。

一路與書同行作文篇九

青山蒼蒼，江水泱泱，巍巍華夏，山高水長，百年祈禱，百年夢想，一日成真，鑄就輝煌！自從2001年7月起我一直期盼著2008年奧運的到來。

“同一個世界，同一個夢想”，從奧運口號中，我看見了團結(jié)、友誼、進步、和諧、參與和夢想；“迎奧運，講文明，樹新風(fēng)”，我發(fā)現(xiàn)身邊的紙屑少了，環(huán)境更整潔了，溫暖互助的畫面多了；在湖州火炬手的選拔中，選手們的競爭，展示了一個個感人的畫面，此場面又使我感受到了奧運就在身邊。

從北京贏得奧運主辦資格開始，我無時無刻不在關(guān)注著她，守望著她。隨著奧運腳步的臨近，圣火火種采集的序幕終于拉開，我的心一陣顫抖，那樣高貴而又神圣的火種，象征著希望，就要來到中國，來到北京！這怎能不讓人牽掛？怎能不讓人期盼！我天天守望著圣火。圣火傳遞的路上，出現(xiàn)紅色的海洋，他們高唱國歌，發(fā)出正義的吶喊！我欣慰地看到，全球的華人在守望著圣火，這激情澎湃的守望，濃縮了中國人對奧運的熱愛。

更高更快更強的精神，讓我敬佩；富有東方意蘊的中國印，讓我著迷；朗朗上口的主題口號，讓我銘記……曾經(jīng)的過去，我與奧運共同走過，展望未來，我們一起向前！

奧運，我翹首以待！2008，有我一份！

一路與書同行作文篇十

當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”???這些話語，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。

慷慨無私的朋友。

當(dāng)我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

循循善誘的老師。

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。

父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實多了，暑假過后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。

與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。

或許，生活曾暗示我們許多，只是我們未曾留意；或許，生活曾告訴我們許多，只是我們未曾察覺；或許，生活曾給予我們許多，只是我們未曾注意……快樂大作文饋贈于我的正是這樣一種真實的感受，在不經(jīng)意間，我與我的學(xué)生們都成了快樂大作文的受益者。它如無聲的細雨，絲絲點點入我心扉，字字句句開啟學(xué)生的心靈。

（一）探索篇。

在小學(xué)語文作文教學(xué)的旅程中，我一直在思索著，迷茫著，探索著，實踐著：

曾經(jīng)困惑于自己學(xué)生時代的作文恐懼癥，急于想讓自己的學(xué)生脫離“恐懼癥”，真正喜歡上作文；曾經(jīng)迷茫于自己千辛萬苦設(shè)計的作文指導(dǎo)課卻讓學(xué)生聽得昏昏欲睡；曾經(jīng)探索著引導(dǎo)學(xué)生從生活學(xué)習(xí)寫作，于是我嘗試著：

讓孩子把《老師不在的日子》寫得細致入微，指導(dǎo)學(xué)生把《班里進來一只鳥》描繪得淋漓盡致，引導(dǎo)學(xué)生把《調(diào)座》**寫得真實而俏皮……只是一直未曾想，這就是指導(dǎo)孩子寫作的關(guān)鍵，也未曾想可以給學(xué)生創(chuàng)造更多的素材，甚至未曾想自己會在指導(dǎo)學(xué)生作文的課堂中走出一條屬于自己的路。

（二）、理論篇。

我真正領(lǐng)悟到作文教學(xué)的真諦，是在聽了李白堅教授的講座，并且真正走進了快樂大作文之后。是李教授的一席話讓我真正領(lǐng)悟了作文的內(nèi)涵，也是李教授的快樂大作文給我指點了迷津，讓我在作文教學(xué)的過程中有了理論依據(jù)，明確了自己的教學(xué)方向。

1、快樂大作文的全新理念令人耳目一新：

“快樂大作文”讓學(xué)生樂在學(xué)中，通過寫真實的生活，引發(fā)學(xué)生說出自己想說的話，培養(yǎng)真誠守信的生活態(tài)度和道德品質(zhì)?！翱鞓反笞魑摹迸ε囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學(xué)生寫作能力、思考能力、生活能力的和諧發(fā)展。

2、快樂大作文的課堂設(shè)計讓學(xué)生感興趣：

快樂大作文通過在課堂上創(chuàng)設(shè)一個個具有科學(xué)性、趣味性和系統(tǒng)性的“生活場景”來吸引學(xué)生參與、體驗，誘導(dǎo)他們激動情緒，產(chǎn)生寫作興趣，從而輕松快樂地寫作文。

3、快樂大作文的做法讓師生輕松擺脫了作文“恐懼癥”：

快樂大作文的做法是“先從情感、趣味入手”，通過“過程和方法”，學(xué)生就會很自然、快樂地獲得“知識和能力”，學(xué)生、老師不再為作文而犯愁，徹底擺脫了作文“恐懼癥”。

（三）、實踐篇。

走進快樂大作文之后，我在教學(xué)中實踐著，反思著，提高著，快樂大作文像潤物的細雨，滋潤著我與學(xué)生共同成長：

一、開啟快樂之門。

快樂大作文的'“大腦保健操”是開啟學(xué)生快樂之門的金鑰匙。剛剛開始上快樂大作文時，學(xué)生們還不適應(yīng)，每次大腦保健操總有學(xué)生卡殼兒，他們想象的翅膀還沒有學(xué)會飛。于是，在實踐的過程中，我堅持每堂課前讓學(xué)生做大腦保健操，學(xué)生們慢慢喜歡上了這個簡單的環(huán)節(jié)，并且在這一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出了非凡的想象力。記得有一次大腦保健操，全班六十多個學(xué)生沒有一個站著的，也沒有一個的答案是重復(fù)的。在指導(dǎo)學(xué)生寫大腦保健操這一環(huán)節(jié)時，有一個學(xué)生這樣寫到：

這是我最欣慰的，大腦保健操開啟學(xué)生想象的大門，也開啟了學(xué)生通往作文的快樂之路，開啟了師生作文的快樂之門。

二、調(diào)動所有感官學(xué)會觀察。

作文源于生活，生活離不開觀察。在快樂大作文的課堂實踐中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，每一次的游戲設(shè)置都提出不同的觀察重點，在游戲中逐步提高學(xué)生的觀察能力。

……。

在一次次的游戲中，我把握住訓(xùn)練的重難點，堅持由易到難，由靜到動的原則，逐步知道學(xué)生調(diào)動所有感官參與觀察體驗，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

實踐證明，我的做法是頗有成效的，在循序漸進的訓(xùn)練中，學(xué)生的觀察能力得到了提高。我曾經(jīng)留意學(xué)生觀察時的神態(tài)，現(xiàn)在回憶起來都覺得啼笑皆非。

扳手腕比賽開始了，比賽的雙方剛一上場，就被同學(xué)們盯著看得面紅耳赤，這個說他高得像柱子，那個說他胖得像大象，另一個說他瘦得像竹竿……孩子們真正地投入觀察了。比賽開始了，有的孩子伸長了脖子，眼睛一眨也不眨地盯著比賽的學(xué)生；有的孩子站在板凳上，生怕錯過了自己的觀察機會；還有的孩子干脆跑到老師前面來觀察……他們的觀察忘記了老師，忘記了自己，忘記了周圍的一切，全部精力放在了比賽的學(xué)生身上。

每每此時，我都為孩子們感動著，誰說他們不愛觀察，誰說他們不會觀察，誰說他們不投入，看看他們的神態(tài)，每一個人都令我們感動。

三、從游戲走向生活。

游戲帶給了孩子觀察的快樂，游戲帶給了孩子體驗的快樂，游戲帶給了孩子作文的快樂?？墒怯螒蚰軒盹L(fēng)的飄逸、花的清香、鳥的歡啼，草地的溫馨，泥土的芬芳嗎？……所以，光靠游戲是遠遠不夠的。生活是寫作的唯一源泉，這是放之四海皆準(zhǔn)的真理。學(xué)生作文，只有他學(xué)會了對生活的思考，并樂于把自己的思考表達出來，與人交流，那他才算是真正學(xué)會了作文。

為了能真正解決學(xué)生的寫作問題，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從游戲的圈子里走出來，走進生活，讓學(xué)生感受生活的五彩繽紛，讓他們感受自然界的風(fēng)云雷電，感受植物的四季變化，感受動物的生長變化，感受人間的善惡美丑。

……。

孩子走進生活，用自己稚嫩的筆記錄生活的真實，感受生活的賜予，他們不僅學(xué)會了觀察，也學(xué)會了表達自己的觀點。生活是無聲的細雨，滋潤著孩子更快地成長。

（四）、初見成效篇。

從冬接觸快樂大作文開始，我與學(xué)生們一直嘗試著，有快樂大作文相伴的日子，我們的作文教學(xué)不再枯燥乏味，孩子們喜歡上了作文，他們樂于表達，善于表達，全體學(xué)生的作文能力都有極大的提高。

有些學(xué)生的文章在報刊雜志上刊登：

幾位學(xué)生的作文在征文比賽中獲獎：

三月初，胡曉蕾同學(xué)的文章獲市教育局組織的三等獎；

宗琛，宋飛燕同學(xué)在市教育局組織的感恩社會征文雙雙獲二等獎……。

尹亞婷、胡曉蕾分別獲三等獎和優(yōu)秀獎；

畢鳳喬同學(xué)的《芝麻小官》獲《創(chuàng)新作文》一等獎；吳傲同學(xué)的《“張博士”的體育戰(zhàn)歌》獲《創(chuàng)新作文》二等獎；胡曉蕾同學(xué)的《橡皮大戰(zhàn)》獲《創(chuàng)新作文》三等獎。

在縣里組織的作文競賽中，我們班的平均成績名列前茅。

學(xué)生的點點滴滴的進步，更讓我堅信一點，有快樂大作文相伴的日子，我與學(xué)生都在快樂著，成長著，快樂大作文如無聲的細雨，絲絲點點都入我們心間。

附：學(xué)生作文片斷：

一路與書同行作文篇十一

上個星期三，我們學(xué)校來了一位名人。他是一位極地科學(xué)家兼科普作家，他曾經(jīng)九次進入北極，一次進入南極，他與愛斯基摩人成為了親密好友，他還將探險經(jīng)歷寫成一部部科普著作，可謂是著作等身。他就是中國極地考察隊、中國地震局、中國作家協(xié)會、美國探險家俱樂部的位夢華爺爺。位夢華爺爺?shù)拿诌€有含義呢！位：一個人頂天立地，夢華：夢中夢到中華。

周三下午，我們到報告廳參加“對話兩極，關(guān)愛生命”演講會。位夢華爺爺語言簡練、幽默風(fēng)趣的介紹了南極、北極：“南極、北極是各國搶占、開發(fā)的重點，因為那兒有許多稀有的資源，如：石油、煤炭、金屬等等。“北極還有許多奇怪的動植物：柳樹和草一樣高、蚊子在365天中360天凍成冰棍睡大覺，只有5天可以活動、繁衍后代，之后又被凍成冰棍睡大覺?！澳蠘O的動物代表是大腹便便、憨態(tài)可掬的企鵝。”說著給我們展示了幾幅企鵝圖片，圖上的企鵝見到人就過來看看你在干什么，有時還會與人一起玩呢。“…………”這次報告會，我受益非淺：我更深入地了解了兩極，了解了極地科學(xué)家的生活。與名人同行，向名人學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)秀行為習(xí)慣、優(yōu)秀作風(fēng)，我們會懂得更多。

一路與書同行作文篇十二

我們是什么時候開始同行的呢？不甚明晰的照片應(yīng)和了我的感覺：是啊，都八年了呢，那時的你我不過是初入學(xué)習(xí)殿堂的小孩，能因為一張畫片而欣喜半天，卻不會因為一場爭吵而失去笑臉。童年如此美好，我們一路同行，身邊的`人漸漸走散，我們還是無憂無慮地幸福和快樂著。我記得我們曾經(jīng)打了一架，相互扯著頭發(fā)不肯放手，后來卻依舊打鬧說笑，矛盾從來就沒有在我們之間投下陰影，而是被陽光逼成一點無限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上。命運神奇的手筆不肯讓人落單，讓我們一路同行著離開了童年，又?jǐn)y手進入少年時代。

可是誰知道是怎么回事呢？我平時努力，可到你跟前又聊上了新出的游戲：我明明拘謹(jǐn)，可和你又肆無忌憚：我是一條變幻的河，而你是寬闊的河道，任我如何泛濫，你只是一臉傻氣地笑。還好，我們又走了好遠，直到畢業(yè)把我們分開。

畢業(yè)那天，在我的百般催促下，你才懶洋洋地把同學(xué)錄寫完，遞過來，我望著你傻傻的笑臉，哭笑不得，一面暗罵你沒心沒肺，一面覺得傷感。直到回去的路上，打開同學(xué)錄，看到你寫的留言：“我們同行八年了，真不容易，你已不復(fù)昔日，變得成熟、穩(wěn)重……”

后面是什么，記不清了，因為眼前有些朦朧，想到別人說你大智若愚我曾戲謔不已，我抬頭看了看天，很藍，嘴角不由得上揚：“感謝有你，一路同行。”

教師點評。

作者以時間為序，寫出了自己關(guān)于友情的心路歷程，這足夠牽引出每個讀者內(nèi)心里的故事。朋友們一起走過的日子，構(gòu)成了一個個美好的往昔，即使曾經(jīng)的歡笑與淚水漸漸遠去，也會給人留下無盡的牽掛與回味。

在文章中，作者寫出了朋友雖然共同成長，卻體現(xiàn)出性格上的差異，這是一種真實的反映。在人生這段旅途中，有時風(fēng)光美好。有時也可能雷雨交加，無論何時，請珍惜友情吧，因為隨著歲月的流逝，它會越來越珍貴，讓我們在一路前行的時候不再孤單，內(nèi)心充滿溫暖。

（邢陽）。

一路與書同行作文篇十三

下午放學(xué)，我像往常一樣到的辦公室等她。路過三三班教室的時候，感人的一幕打動了我。

那是一對父子，兒子也許是因為得了一場病而變得手腳不靈便吧，走起路來一跛一跛的。只見兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個臺階，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而卻在旁邊跟著。我很疑惑：為什么不把他背下去呢？或許是因為想鍛煉孩子吧!忽然，兒子身子一仰，差點從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗，只見及時地用他那粗壯有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了兒子，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護下，一步步向樓下走去。

快到二樓的時候，兒子一不小心一腳踏空，摔了個“嘴啃泥”，還好兒子閃得快，只把胳膊碰流血了，鮮紅的的血從胳膊上流出來，爸爸嘴角抽動了一下，臉上浮起一陣不忍心的.表情，但馬上又恢復(fù)了平靜。兒子用乞求的目光看著爸爸，從眼角擠出淚水，仿佛在說：爸爸，你就背背我好嗎？爸爸卻用嚴(yán)厲的目光告訴他：不行，一定要自己堅持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續(xù)走下去。我想:這當(dāng)爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀，怎么能這樣對待？五步，四步，三步，兩步……終于，兒子走完了所有的臺階，這時的兒子已經(jīng)滿臉通紅，就像剛剛跑了八百米長跑一樣，汗流滿面。接下來兒子又要坐電動車了，只見他艱難地抬起一只腳，把它放在電動車的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手，另一只腳用力一蹬，才平穩(wěn)地坐了上去。這時，父親的臉上掛滿了笑容，就像盛開的點地梅，他向兒子豎起了大拇指，兒子也會心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利。自始至終，這位父親一直如影隨形，陪伴著堅持不懈的兒子。這時我才明白了這位父親的用心良苦。

如山，父親和孩子一路同行，不管有多大的困難，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠，都不會停止向前的腳步。

一路與書同行作文篇十四

我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐在搖椅上慢慢聊。――題記。

秋天的一個黃昏下，金色中的金色，公園里一對老夫婦邊散步邊向家走去。老大爺講著自己年輕時的瀟灑，一旁的老伴臉稍稍露出不屑又無奈的表情。夕陽將他們的影子拉得老長，楓葉飄落，老人臉上滿是慈祥。

說出來很多人都不相信，老兩口結(jié)婚幾十年從未真正吵過一次架，兩位老人心很正，一輩子沒紅過一次臉。用他們自己話說，便是“吃得好，睡得香，警笛響了不怕得慌”。

他們有五個孩子，都是女兒。從大女兒到小女兒，無一例外地被她們的父親指使著背誦《三字經(jīng)》和《中國城市及省會》。她們雖然不是什么一表人才，卻也各自有份好工作，衣食無憂?？赡苁敲凶⒍?，她們的另一伴也都無一例外的當(dāng)過軍人。而兩位老人看著出嫁的女兒，也暫時松了口氣。

歲月的沙灘上，又添了幾個時光的腳印，轉(zhuǎn)眼二人已結(jié)婚56年，已達金婚，時間的畫匠將這對夫婦臉上的英俊亦或美麗刪除，畫上了幾道深深的皺紋。

而他們對生活的熱愛卻高得讓人驚訝。

他們會一起玩小霸王游戲機里的“坦克大戰(zhàn)”，他們會一起去吃麥當(dāng)勞，他們會獨自去海南旅游，他們會買連他們自己都不知是誰的現(xiàn)代歌手專輯。

70歲時，他們還去江濱公園野餐，坐在一片樹蔭下，聽微風(fēng)呢喃，看小草閑聊，一起回憶年輕時的彼此。

他們總說，自己非常滿足與珍惜現(xiàn)在的生活。因為他們是如此幸福，幸福得如此真實，真實得這樣快樂。

現(xiàn)如今，他們已不再擁抱，不再說情話，更不會再吃一頓燭光晚宴。但是，他們依然享受著自己的浪漫。

一路同行，這，或許才是真正的愛吧！

又一片楓葉飛離樹枝，再次唱起那首歌：

我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪也去不了，你還依然把我當(dāng)成手心里的寶。

一路與書同行作文篇十五

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的一路與愛同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

獲得諾貝爾和平獎受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話，她說，我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。這句話叫人深思。是的，和平年代，你我他都很平凡，我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但那時刻奔涌在心中愛的源泉，溫暖了別人，也壯大和豐富了自己。

和大家一樣，我也有自己的偶像，我的偶像之一是好萊塢巨星安吉麗娜·朱莉。我崇拜她，不僅因為她美麗的容貌、精湛的演技、率真的個性，更是因為她身上放射出來的愛的光輝。朱莉是聯(lián)合國慈善大使，領(lǐng)養(yǎng)了幾名不同國家的.孩子，視同己出，其中一個孩子是艾滋病患者，一般人唯恐躲之不及，她卻伸出雙手?jǐn)埲霊阎?，這個孩子當(dāng)初的許多病友都相繼離開人世，但是因為被愛，這個孩子健康的活到現(xiàn)在。用朱莉自己的話來講，這對她是個很大的安慰。如果沒有這種愛心，這種責(zé)任感，人們很難做到這一點，朱莉做到了，她實現(xiàn)了自己的社會價值，贏得了全世界的尊重。先賢孟子說：敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。學(xué)會愛，我們才能獲得愛；付出愛，我們才能擁有愛。

佛說：五百年前的五百次期盼，才換來今生的一次相逢！該是一種怎樣的緣分，讓你和父母血脈相牽，讓你和老師榮辱相連，讓你和同學(xué)寒窗相伴，讓你和朋友苦樂相攙。所以，親愛的同學(xué)們，做一個心中有愛的人，首先就要學(xué)會愛自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨，因為只有他們才是你這個世上最愛你的人；做一個心中有愛的人，還要學(xué)會愛自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對你有過最嚴(yán)厲的批評，因為只有他們才是你的成長道路上，無私幫助并給予你無窮知識的人；做一個心中有愛的人，更要學(xué)會善待自己的同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭吵，因為只有同學(xué)才是你學(xué)習(xí)道路上的同伴，有了他們的存在，你的成長才不會孤單，你才會收獲最純真的友誼。

因為心中有愛，我們營造起寬容與理解的社會氛圍；因為心中有愛，我們不再有不必要的爭執(zhí)和摩擦；因為心中有愛，我們愿意向每一位陷入困境的陌生人伸出援助之手；因為心中有愛，我們不忍心去破壞我們可愛的校園的任何一個角落。在家庭中，敬愛父母尊長，關(guān)愛弟兄幼輩，這就是我們對家人的愛；在學(xué)校里，愛護學(xué)校設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生，努力拼搏進取，這就是我們對學(xué)校的愛。

我們欣喜地看到，在我們的校園里，這種愛已蔚然成風(fēng)。還記得去年春天的那次募捐，和重病作斗爭的同學(xué)命懸一線，消息傳來，全校師生眾志成城，不管你捐出的是十元還是一千元，那都是我們心中最美的愛的誓言；還記得秋季開學(xué)時，已畢業(yè)學(xué)子的慷慨相助，精心制作的引路牌，不厭其煩地向新生和家長介紹學(xué)校情況，他們用自己微弱的力量表達對母校的赤誠至愛。不小心撞到他人，輕輕說聲“對不起”；彎腰拾起路邊上飛落的紙片；老師生病時，一聲關(guān)切的話語；同學(xué)傷心時，一句溫暖的安慰……這些美麗的一瞬間，組成了我們校園里最美的風(fēng)景線。

詩人說：愛，是世界上最美的語言。是啊，在這晨鐘暮鼓的校園，在這物欲橫流的世間，你若多一抹和煦的微笑，他便多一份溫馨的關(guān)懷；你若多一縷真摯的目光，他便多一份親切的信任；你若多一句誠懇的謙讓，他便多一份真誠的感動。無論何時，何地，如果都多一點坦誠相待，多一點友好親善，那么社會會更加和諧，生活會更加美好！

老師們，同學(xué)們，愿我們每個人都拿出一顆清澈的愛人之心，愿這顆顆愛心能像這三月里清新的空氣一樣，彌漫在校園的每個角落，彌漫在我們每個人的心間。

一路與書同行作文篇十六

風(fēng)輕輕，水盈盈，房檐下的紫燕街來春的氣息。我的窗口暗香浮動。打開，幾許花香，幾多春色，韻腳行行，我的心潮涌動。這滿窗花色為誰開？一簾清香又是為誰留？春來，流光過隙，照春顏，散落了一地的心思。

細雨濕潤的心情，有夢，揉碎的平平仄仄，醞成滿園春色，掬一勺月光鋪向思念你的海。我想說，春天，下筆朵朵，我要把藍天，白云，以及滿窗花色送給你。你聽，小草的私語，那是我去年想要告訴你的秘密。不過，這已經(jīng)不重要。而此刻，我在這里為你畫了一季的春色，讓你的心停留片刻。只與你，傾聽，春的韻，琴絲潤潤。

夏的午后，品一杯茶，聽一份音樂，回想慢慢地展開。童年，少年，以及青春的夢。每個足音都留在生命的年輪，沉淀著。打開，依稀如昨。

扶窗仰望，瑩浮點點，童年的畫冊永遠刻著純真，簡單，有趣。那一眼望不到邊的田野承載了多少歡歌，又有多少笑語？不管時光如何流逝都將定格在光陰的背景里。沒有誰能抹去這份記憶。是的，不管我們的心如何蒼老，童年的回憶永遠烙在心海。那份純真的笑臉曾一度成為我們生活的經(jīng)典。因成年后的我們再也無法擁有這樣的純真，這般的純潔。此時，唯有懷想，唯有用筆觸摸這沉甸甸的真。

似水流年，流去的何止是年華，還有一顆悸動的心。歲月蒼蒼，越過故里，少年的相框里不再是一成不變的單調(diào)。是誰，在那少年的風(fēng)里涂抹了紅色，藍色，以及灰色？抑或是生命里與生俱在的？我不想細問，這樣的氛圍里只想聆聽。沒有人會譴責(zé)你的過去，因為我們是從過去而來，誰的生命都一樣！少年有過叛逆，有過執(zhí)著，也有過痛苦以及傷悲。沒有人會因為你的過去而遠離你。來時的路上，我在這里，與你一起懷想。

誠然，生命每個階段都會有夢想，而未必每個希望都能實現(xiàn)。人生的路坎坎坷坷，風(fēng)雨交加。有誰沒在這樣的航線上跌倒過？誰敢說，大聲地說；我沒有！那是需要多大的勇氣以及力量。夢里的翅膀也曾一次又一次的折斷?？晌覀冞€是堅強的站起來，執(zhí)著的向前。因為我們都知道，年青不只給了我們夢想的翅膀，也給了我們一份執(zhí)著的信仰。我不會因為風(fēng)的謠言而動搖，我也不會因為雨的阻隔而停下前行的腳步。這就是我！有著自己的堅韌與頑強。我的心也清楚的知道，在我的背后還有一雙關(guān)注的目光。或許你也渴望一雙這樣的目光，而我就在你的背后，一直默默地關(guān)注著你。

小橋流水，曲巷聽蟲。秋來，剪碎了鄉(xiāng)愁，故溪搖船，童謠一片，怎能忘？樽前舊風(fēng)味，正和秋意，天涯心旅，有故人。南有水鄉(xiāng)，北有長安，詩人的江南，詩人的長安。三五成行，相看燭影，互賞花香。那時節(jié)，秋便增添了一份色彩，多了一份詩意。沒有什么能比友人共敘心語更為愜意的事。來，更盡這一杯，人生，旅途，消愁生生。

秋來，詩人的天空，將有怎有的風(fēng)情？又有怎樣的詩意？

秋，為詩人畫了幾筆韻腳，同樣也為我添了一簾的幽香。煙波里，故人可來？小窗綠紗，盈盈，春心點點。指望今宵入夢，得見。年年歲歲，韶華光陰，暗塵侵，只留得芳心一片?；卮豪?，斑斑詩淚，要天知道，此心向誰？此情幾何？默默。

親，執(zhí)著的筆墨，只為你，譜成一窗綠色。親，來我的懷里，終日凝眸，無論春秋，天涯此生。

人生旅途，無非春夏秋冬，然，走過的季節(jié)，我們能留下什么？一代江山，一個詩人，又能留住些什么？歲月侵侵，能烙在生命里也就一些文字，一片詩行而已。終究都會成為歷史，從來時的腳步而來，從去時的方向而去。誰能大膽地說；我，我就可以長生不老，終久不衰？一個朝代都不可能的事，更何況一個你。沒有什么可以持續(xù)停留，一代人僅剩下一個背影和幾本書，一個世界也只留下這斑駁的地圖。

同樣，網(wǎng)絡(luò)，論壇，又能留給我們什么呢？其實，我們心里都明白，無論春夏秋冬，無非都是一些或喜，喜悲的心緒貫穿整個人生。每當(dāng)夜深人靜地時候，便會拿起手中的筆記錄成長歲月走過的風(fēng)景。有過純真的童年，有過叛逆的少年，也有過激情而浪漫的青年。人生旅途中走過山，越過水，嘗過美食。流浪，青春，夢想以及生命的歸宿。哪一點哪一滴能離開心靈的傾訴？誰不渴望人生能有知音？誰不渴望文字有知己？而我，就會走進你的文字，靠近你的心靈，解讀你的心情，破譯你的情感。文字，知音，便在這里。

我就在這里，在你的文字里，一直聆聽著。

一路與書同行作文篇十七

我校要舉行一場“校運會”，我被老師選進了女子400米跑。那天，我一直在跑到旁愣愣地站著。好像每過去一秒我心上就增加了一塊巨石，我快要喘不過氣來了。跑道上每一個賽員都在竭盡全力地去爭第一，跑到旁一陣陣聲浪在轟鳴。

一場比賽結(jié)束后，“嘟嘟”裁判又吹起響亮的哨子。我慢慢地向起跑線走去，試圖鎮(zhèn)壓一下自己“怦怦”跳的心。在衣服上扣好了序號后，我的腳就跟著那“砰”的一聲，飛快地動了起來。速度如同離弦之箭般。好像不止是我，其他的選手也像跟屁蟲地緊跟著。

“呼”，當(dāng)我跑到第二圈時，腳跟壓了鉛地笨重。當(dāng)看到那往日嚴(yán)厲的老師，也在給我鼓勵加油時。我努力地加快了速度，要看另一個選手追了上來，又被我甩在了身后。

還有40米就到終點了，所有的選手都在奮力奪冠。我也不甘示弱地追了上去，但是有了頭輕腳重的感覺。后來，只能感到一條紅線繞著我的腰，體力不支的我撲向了人群。每個同學(xué)都圍著我祝賀，有的上前扶著我，有的把水遞給了我。這會兒的我心里一陣歡喜，非常高興能踏上領(lǐng)獎臺。此刻的我，與奧運冠軍同享“冠軍的喜悅”！

奧運其實在們個人的身邊，每個人都可以親臨那種感覺！如果有機會我要吶喊“我要與奧運同行”！

一路與書同行作文篇十八

光陰的速度是年齡的函數(shù)，不知在人生的象限里轉(zhuǎn)過了幾度，今生有緣，我遇見了你們。

你們，是和我一起被同樣的起床鈴聲喚醒，鉆出被窩的人；你們，是和我一起行走在三點一線的生活路線上的人；你們，是和我排成一排、兩排拍全家福一樣的照片的人。

你們，我親愛的同學(xué)們！

張愛玲說，“于萬千人中遇見你所遇見的人，于萬千年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了?！?/p>

感謝上天，讓我們，一路同行。

我一直不愿相信，時間就是撒旦的手，把我們推向深淵，這離別的深淵。

看著像跳碼板一樣的倒計時牌懸掛在正前方，在我一次又一次的抬頭低頭間，數(shù)字就在這瞬間漸漸縮小，從三位數(shù)變成兩位數(shù)，直到只剩下一位數(shù)。無聲無息的從指間流走，只等最后的送我們走上這沒有硝煙的戰(zhàn)場，然后四散離去。

以前聽學(xué)姐們說起，高一過得很快，高二過得更快，高三一眨眼就沒了。我一臉的不屑，那時的日子，是長長的看不到頭的直線。只是，我不知道，這直線，其實也有終點。

現(xiàn)在，如果可以許愿，我一定會許，在剩下的不多的時間里，讓我們相親相愛，彼此珍惜。珍惜在我對著排列組合一籌莫展時你們給予的無私幫助，珍惜在運動場上筋疲力盡時你們給我的吶喊助威，珍惜在我考試失利時給我力量和希望的肩膀，珍惜我們一路同行的日子！

你們知道嗎？以后的我會思念你們，在翻看著泛黃的老照片的時候，在心中的苦悶無處傾訴的時候，在對著鏡中不在年輕的容顏的時候……這樣的以后，可以預(yù)見，只是傷感備至。

席慕容說：“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書?！?/p>

校園的梧桐樹青了又黃，黃了又青?？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們充滿朝氣的身影行走在青石小路上，仿佛時光倒回，那時的我們，也曾這樣，一路同行！

又到了初夏，鳳凰花開的時候，我們即將遠行。時間帶走的日子會記起，這盛滿我們美好回憶的菁菁校園，這承載我們深深情意的同窗摯友，我們，一路同行！

一路與書同行作文篇十九

窗外正是明媚燦爛，暖和的陽光穿過窗戶射進房間，就好像和姐姐們在一起的情形，美好，溫馨。

幾年沒有回故鄉(xiāng)了，想念著兩個姐姐，想念著我們曾經(jīng)一路同行的快樂和滿足。

小的時候，我是很喜歡兩個姐姐的，三個人黏在一起，走在故鄉(xiāng)的大街小巷。穿梭在忙忙碌碌的人群里，或是奔跑在空曠田野上，那時，我們在一起，一路快樂同行。

長大了一些，仿佛才知道友誼的可貴，很久不回去便開始無限的想念她們。她們也是，于是，有時間我們就會聯(lián)系。我們有時打電話，有時在電腦上聊天，有時會寫信寫賀卡。雖然隔著重重山水，但是我們彼此之間還是像小時候一樣親密，只是一路同行的是三個人不變的心靈。

去年的冬天下雪了，那一年，我也回了故鄉(xiāng)，雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚揚地從天空中撒下來。我們奔跑在雪地上，細碎的雪花反射著太陽的光芒，在干燥的空氣里隨風(fēng)飄蕩。我們散步在山間的小道上。山中靜悄悄的，我們?nèi)齻€人也無言的走著。姐姐問道：“你想我們了嗎，我們在這里很想你的?！蔽倚π?，毫不猶豫地說：“當(dāng)然了，那么長時間不見，我想故鄉(xiāng)，也想你們。”我轉(zhuǎn)身看道路旁的野草，它們即使是被冰雪覆蓋，卻依然是那么的熟悉。不知不覺，我們就已經(jīng)來到了山頂，小的時候這是我們經(jīng)常去的地方，我抬頭看她們，她們的眼睛里閃爍著快樂的光芒，就像我們都還小的時候那樣，三個好姐妹每一天都充滿了快樂。那一刻，我知道，我和姐姐們是無法分開的，不僅僅是因為血緣關(guān)系，還因為曾經(jīng)我們一路同行。

我坐在書房里，春風(fēng)吹過，帶來的泥土的氣息，我想起那時候，我和姐姐們在田野上奔跑，腳下是綠油油的草，身邊是姐姐們，一路同行。

一路與書同行作文篇二十

書，是寒冷冬天的一絲溫暖；書，是黑暗中的一盞明燈；書，是一杯清甜的綠茶，令人回味無窮；書，是一位指引你的老師，讓你擁有無盡的知識。從幼兒園起，書就悄悄地走進了我的生活，成為我生活的一部分。

小時候，我非常喜歡聽故事。在幼兒園的時候，我已經(jīng)認(rèn)識認(rèn)識很多字了。老師十分驚訝，給了我一次上臺的機會，讓我去參加《幼兒故事大會》比賽。我清楚記得，最后一句深深鞠躬時，掌聲時那樣的響亮，那樣的熱烈。我居然拿了第一名，這一次比賽我嘗到了故事的味道。

隨著識字的增多，我可以自己閱讀了。每個周末，我都嚷嚷著讓媽媽帶我去圖書館。二年級三年級的時候，《安徒生的童話》《一千零一夜幕》《格林童話》等等童話故事是我的最愛。一開始，我還讀得有些不明白，慢慢地，我為白雪公主的遭遇難過，《皇帝的新裝》教會了我做人不要自欺欺人，丑小鴨為什么能變成白天鵝，《灰姑娘》讓我意識到我現(xiàn)在的生活有多么的幸福。

現(xiàn)在，我越來越大了，讀的書也越來越多了。我開始看一些長篇小說，在讀書的過程中，我也改進了讀書的方法。每讀一本書，都用筆在上面標(biāo)上好詞好名。寫作文時，很多的好詞好句也會一個個蹦到我的作文本上。告訴你吧，我的優(yōu)美作文可真不少哦！

書，是我的親密朋友。她給了我?guī)碇R，給了我快樂。我愛書，我愿與書相伴而行。