最新優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報(實用8篇)

學(xué)會管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。在撰寫總結(jié)時，可以參考前人的經(jīng)驗，尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒。勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是我們成長的機(jī)會。

優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報篇一

近年來，我市按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為我市實現(xiàn)“兩基”之后義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，取得了較好的教育效果和社會效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

擬定了《南昌市人民政府關(guān)于推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃實施方案》，召開了全市義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，提出通過實施中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃調(diào)整工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)資源共享工程、教師素質(zhì)提高工程、教育質(zhì)量提升工程、弱勢群體關(guān)愛工程“六大工程”，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制、投入保障機(jī)制、生源調(diào)配機(jī)制、監(jiān)測評價機(jī)制、表彰獎勵機(jī)制“五大機(jī)制”，制訂了實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的時間表和線路圖，到全面實現(xiàn)義務(wù)教育高標(biāo)準(zhǔn)高水平均衡化發(fā)展目標(biāo)。

1.努力增加教育投入，進(jìn)一步完善中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

一是全市財政性教育經(jīng)費(fèi)占國民生產(chǎn)總值的比例逐年提高。

20xx年，南昌市國家財政性教育經(jīng)費(fèi)占當(dāng)年全市國內(nèi)生產(chǎn)總值的0.88%。

20xx年為1.31%，較上年增長0.43個百分點(diǎn)。

20xx年為1.46%，較上年增長0.15個百分點(diǎn)。

20xx年，為1.71%，較上年增長0.25個百分點(diǎn)。

二是全市財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財政總支出的比例逐年提高。

20xx年，我市教育經(jīng)費(fèi)撥款的增長較同期地方經(jīng)常性財政收入增長高出21.54個百分點(diǎn)。

20xx年高出22.92個百分點(diǎn)。

20xx年高出16.90個百分點(diǎn)。

三是教育經(jīng)費(fèi)的撥付優(yōu)先向農(nóng)村中小學(xué)傾斜。

從20xx年起，市政府每年安排2500萬元專項扶持資金，實施全市農(nóng)村中小學(xué)校舍維修工程、基礎(chǔ)設(shè)施改造市級配套補(bǔ)助工程、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園”工程以及“中石化”、“明德”捐款項目工程。

2.采取多種有效措施，不斷優(yōu)化中小學(xué)教育資源配置。

一是加快中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃。

全市調(diào)減農(nóng)村中小學(xué)357所，減幅23.8%。

基本完成了省政府下達(dá)的調(diào)減中小學(xué)10%的目標(biāo)任務(wù)。

二是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新的中小學(xué)校。

在紅谷灘新區(qū)新建了南昌市第二十二中學(xué)，東湖區(qū)新建陽明路學(xué)校、南京西路小學(xué)和紫金城小學(xué)，西湖區(qū)異地重建了桃花學(xué)校和育智學(xué)校，新建了云飛路第一學(xué)校和第二學(xué)校，青云譜區(qū)新建實驗學(xué)校，青山湖區(qū)新建了京東學(xué)校，新建縣投入9千萬余元，收購省工業(yè)貿(mào)易學(xué)院長麥路校區(qū)，將其改建為縣實驗小學(xué)二部，安義縣投資6千萬余元，新建了占地60畝的龍津?qū)W校。

三是擴(kuò)大中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源。

南師附小在青山湖區(qū)、紅谷灘新區(qū)分別新建了二所分校，東湖區(qū)的豫章小學(xué)兼并長巷小學(xué)、郵政路小學(xué)聯(lián)姻鳳凰坡小學(xué)、育新學(xué)校托管滕王閣中學(xué)，實現(xiàn)了強(qiáng)弱學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)，西湖區(qū)的站前路小學(xué)與廣南學(xué)校、羊子巷小學(xué)與孺子亭小學(xué)、松柏巷小學(xué)與干家巷小學(xué)，實施了捆綁發(fā)展的策略。

1.建立教師增補(bǔ)機(jī)制。

我市嚴(yán)格按照核定的標(biāo)準(zhǔn)配備教師，建立了面向社會選優(yōu)招聘教師制度，新聘教師絕大部分分配到農(nóng)村學(xué)校、邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校。

2.切實加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

先后舉辦了三期校長高級研修班，共有100多名中小學(xué)校長參加。

組織了165名中小學(xué)校長參加市級培訓(xùn)，組織了17名中小學(xué)校長參加省級培訓(xùn)，組織校級干部任職資格培訓(xùn)1116人次，提高培訓(xùn)991人次。

“十一五”期間，我市有20xx人參加了國家級培訓(xùn)，有1971人參加了省級培訓(xùn)，36987人參加了市級培訓(xùn)。

3.開展教育結(jié)對幫扶。

市教育局制定了《關(guān)于在全市城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園開展百校結(jié)對幫扶的實施意見》有效利用和發(fā)展全市優(yōu)質(zhì)教育資源幫助對口學(xué)校提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

每年組織開展送教下鄉(xiāng)活動，幫助農(nóng)村中小學(xué)教師提高教育教學(xué)技能。

4.有效保障教師待遇。

在中小學(xué)積極穩(wěn)妥地建立教師績效工資制度。

為鼓勵農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師安心工作，從今年起，由市財政撥款，對邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師每月補(bǔ)貼95元。

1.堅持義務(wù)教育階段就近入學(xué)原則。

我市各級教育行政部門始終堅持依法入學(xué)原則、就近入學(xué)原則和免試入學(xué)原則，保證所有適齡少年兒童都能以家庭實際住址為依據(jù)，按時就近入學(xué)接受九年義務(wù)教育。

2.實行優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校均衡招生政策。

從20xx年起，我市實行從重點(diǎn)高中統(tǒng)招計劃中劃出一定比例的招生指標(biāo)均衡分配到初中的招生政策，招收“均衡生”，并逐年提高了均衡招生的計劃比例，從xx年最初的20%提高到20xx年的40%，在一定程度上緩解了初中擇校的現(xiàn)象。

1.大力發(fā)展特殊教育事業(yè)。

投入1.02億收購南昌外語外貿(mào)學(xué)校，并將其改造為南昌市特殊教育學(xué)校。

東湖區(qū)將培智學(xué)校遷入原繼紅小學(xué)校址，校園面積和校舍建筑面積較原來擴(kuò)大一倍，西湖區(qū)在原來接管的企業(yè)移交地方管理的小學(xué)舊址新建了培智學(xué)校，南昌縣在特殊教育學(xué)校基礎(chǔ)上建設(shè)了新的綜合大樓，新建縣異地重建了特殊教育學(xué)校，進(jìn)賢縣日前已經(jīng)立項新建特殊教育學(xué)校。

2.對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行補(bǔ)助。

我市大力開展了“希望工程”、“1168愛心工程”、“春蕾計劃”等助學(xué)幫困活動，免除62.64萬名義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書。

向3.6萬名義務(wù)教育階段民辦學(xué)校學(xué)生補(bǔ)助218.9萬元，向7391名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)542.96萬元，我市于正式啟動了“1168愛心工程”，愛心基金從籌建時的12萬元發(fā)展到現(xiàn)在的200萬元，累計資助學(xué)生4000多人次，發(fā)放助學(xué)金240多萬元。

3.做好外來人員子女入學(xué)安排工作。

出臺《南昌市進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作暫行辦法》，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女與城市義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等入學(xué)政策。

我市將城區(qū)接收外來人員隨遷子女就讀的公辦初中學(xué)校，從20的20所增長到了現(xiàn)在的29所，安排了一定數(shù)量的公辦小學(xué)接收農(nóng)民工子女入學(xué)，僅20xx年我市城區(qū)初一年級就安排7600余名外來子女入學(xué)就讀。

抓好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和城區(qū)教育網(wǎng)點(diǎn)建設(shè);。

推進(jìn)集團(tuán)化、學(xué)區(qū)共同發(fā)展、資源整合、城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等四種辦學(xué)模式;。

堅持以投入促均衡，以管理促均衡，以特色促均衡，以培訓(xùn)促均衡，以課改促均衡。

扎扎實實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報篇二

為了全面實施《義務(wù)教育法》，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我中心校全體領(lǐng)導(dǎo)班子及師生凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，以迎義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作的要求做好常態(tài)工作。下面我就本中心校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、基本情況：

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個自然村，有六所小學(xué)，現(xiàn)有教師79名，25個教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級職稱的教師有55人，中級職稱的教師有23人，初級職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實驗室、、音樂室、美術(shù)室、圖書室等多種實驗室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”，xx市先進(jìn)黨支部，在xx市教育局舉辦的運(yùn)動會中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

二、抓投入，促辦學(xué)條件優(yōu)化。

近年來，市委市政府教育局對教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。至今，各級政府投入上百萬資金建立中心幼兒園，操場硬覆蓋操場，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。

三、抓培訓(xùn)，促師資力量強(qiáng)化。

我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。本著服務(wù)師生成長的理念，每位班子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動發(fā)展的意識，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊伍。學(xué)校能抓實“青藍(lán)工程”，特別注重新教師的入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請來”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。

四、抓管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提升。

1.辦學(xué)方向重發(fā)展。

我中心校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，踐行“以人為本，主動發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。

2．辦學(xué)過程重規(guī)范。

嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎金掛鉤。

加強(qiáng)教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。（1）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，層層落實全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。（2）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。（3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。各年級各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)。語、數(shù)、英做到每章節(jié)測驗一次，并對檢測的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。（4）堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

深入貫徹落實“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”今年以來，我中心校根據(jù)市教育局教育工作要點(diǎn)和中心校具體工作安排，結(jié)合學(xué)中心校工作實際，緊緊圍繞“課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家”這個主題，迅速傳達(dá)精神，成立專班，制定方案，督抓落實，深入開展課內(nèi)大比武，課外訪萬家。在全體教師的共同努力下，這次活動真正成為了全民練兵的沙場，而不是個別優(yōu)秀教師展示的舞臺，這次活動不僅我校教師的教學(xué)熱情空前高漲，教學(xué)技能得到錘煉，專業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展，師資隊伍重新煥發(fā)活力，而且通過每位教師的實地走訪交流，家校之間建起了連心橋，師生之間增進(jìn)了了解和信任。

在狠抓辦學(xué)過程規(guī)范的過程中，我校做到“兩嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格均衡分班，年級全部實施電腦派位，隨機(jī)均衡分班。派位時聘請了家長代表，監(jiān)督學(xué)校分班的全過程。派位后，立即公示派位結(jié)果，接受社會學(xué)生家長的監(jiān)督。二是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。我中心校根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，編排各年級課程。中心校不定期巡課檢查，重點(diǎn)督查隨意停課、換課的現(xiàn)象，確保各類課程能按課表上課。

3.創(chuàng)新課堂教學(xué)，促減負(fù)增效。

我們以課改為契機(jī)，從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手，探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式符合我校實際的方法，改變以往教師課堂“霸權(quán)現(xiàn)象”，注重“讓學(xué)學(xué)生做課堂的主人”，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的'時間。我們明確做到校長是課改的第一責(zé)任人，是“減負(fù)”的第一責(zé)任人，從而讓“減負(fù)”成為教師日常工作的自覺追求。

重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。

五、抓校園文化建設(shè)，促學(xué)校特色彰顯。

學(xué)校文化是學(xué)校的軟實力，在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設(shè)，促學(xué)校特色彰顯。

1.凸顯德育特色，豐富校園文化。在廣大教師中積極營造“靜心讀書，潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍，力求營造書香校園的辦學(xué)實效。靜心讀書要求努力營造學(xué)習(xí)氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來熏陶和影響學(xué)生，讓無聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。校園文化獨(dú)特，從學(xué)生辦小報、美術(shù)長廊、學(xué)校板報到教室學(xué)習(xí)園，處處皆景，處處有文，處處育人。

2.開設(shè)社團(tuán)活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的知識領(lǐng)域，我中心校利用綜合實踐課引導(dǎo)學(xué)生開展社會科學(xué)文化校本研究，結(jié)合家鄉(xiāng)的資源極大激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習(xí)積極性。還開設(shè)了美術(shù)、誦讀、舞蹈等興趣小組，讓學(xué)生在活動中獲得各種能力的提高。

六、存在問題。

1、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2、按照新的農(nóng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，各校校舍依然緊張。音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室等依然存在明顯的不足。

3、電教設(shè)備還需要更新完善。

四、今后努力方向。

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。

2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。

優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先熱烈歡迎并衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。下面就學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報：

一、基本情況。

vvv街漢政路與漢陽路交叉口，龍vv府西50米，是所公立完全小學(xué)，交通便利。

學(xué)校服務(wù)半徑2公里，方便并確保每一個孩子就近入學(xué)。學(xué)校占地面積20500平方米，建筑面積5230平方米，有200米環(huán)形跑道和60米直跑道，校內(nèi)綠樹成蔭，花草樹木繁多，四季常綠、環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生880人，有專任教師49人，學(xué)歷合格率100%，全部高于規(guī)定學(xué)歷。音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計算機(jī)室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室、衛(wèi)生保健室等配置齊全，數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器及體音美器材配備全部達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書18900余冊。

指標(biāo)1：平均班額42人，無大班額現(xiàn)象，省定標(biāo)準(zhǔn)45人，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)2：生均建筑面積5.9平方米，省定標(biāo)準(zhǔn)5.2平方米，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)3：教學(xué)科學(xué)實驗室儀器，體音美器材配備達(dá)1類標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)4：生均圖書21.5冊，省定標(biāo)準(zhǔn)20冊，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)5：師生比1:18，省定標(biāo)準(zhǔn)1:19，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)6：高于規(guī)定學(xué)歷專任教師占100%，省定標(biāo)準(zhǔn)60%，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)7：中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例51%，省定標(biāo)準(zhǔn)40%，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)8：生均公用經(jīng)費(fèi)630元，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)9：6年學(xué)生鞏固率96%，省定不低于95%，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)10：學(xué)生體質(zhì)健康合格率91%,省定不低于85%,已達(dá)標(biāo)。

以上綜合十項指標(biāo)，全部達(dá)標(biāo)。

三、開展的主要工作。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

1、學(xué)校成立由校長、各處室負(fù)責(zé)人及部分教師組成的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：vvv（校長）。

副組長：vv（副校長）。

成員：d'd'd'd'd'd)，加強(qiáng)對學(xué)校均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校由明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)概念，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)依法治校，注重安全教育，嚴(yán)格學(xué)籍管理，培養(yǎng)合格生特長生。

2、努力將強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《行為規(guī)范》、《守則》及《社會主義核心價值觀》教育，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，把德育工作落實到班隊活動、各種課外活動之中，堅持做到嚴(yán)、細(xì)、實，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強(qiáng)鞏固“四化“建設(shè)，做到環(huán)境育人，一是做好校園整體規(guī)劃，立足長遠(yuǎn)，大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化，保持校園四季常綠，花草鮮艷，綠樹成蔭。三是做好校園文化建設(shè)，用文化教育學(xué)生、影響學(xué)生，似春風(fēng)化雨，潤物無聲。四是加強(qiáng)校園廣播建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、講、輔、改、考、評、補(bǔ)六環(huán)節(jié)的管理。三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的`課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。四是加強(qiáng)教研活動，積極推動新課改。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時，細(xì)抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)和生活，制定切實可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）加大投入，積極改善辦學(xué)條件，近年來，學(xué)校用于學(xué)校條件改善的投入達(dá)400萬元，新建了兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓、新建了操場、新建了師生廁所、學(xué)校自籌70余萬元，用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級、門窗更新、教師辦公等，改善了辦學(xué)條。

優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報篇四

**小學(xué)位于**鄉(xiāng)西部，西與**、**相接，緊臨**西高速上道口，校園環(huán)境優(yōu)美，書香氛圍濃厚。學(xué)校于1972年建校，主要招收**東西村的學(xué)齡兒童。選址合乎要求，布局合理，人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模較合理，服務(wù)半徑為1500米，方便學(xué)生就近入學(xué)。建校發(fā)展至今，占地面積4335.17平方米，建筑面積1534平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班9個，學(xué)生351人。三、五、六年級為單行班，每班均不超過60人，一、二、四年級每個年級2個班，人數(shù)控制在45人以下，其中二年級每班38人，學(xué)校無超大班。學(xué)校嚴(yán)格按編制和學(xué)科配齊教師（豫政[2011]26號和豫政辦[2002]46號），設(shè)有校長1人，副校長1人。校長通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和小學(xué)高級職稱，符合任職條件。各學(xué)科專任教師配備齊全，實行教師資格制度和教師聘任制，所有教師全部具有國家規(guī)定教師資格。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)符合要求，我校有19人，其中，本科學(xué)歷10人，大學(xué)?？茖W(xué)歷5人，高學(xué)歷達(dá)到78.9%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；教師中高級職稱2人，中級職稱11人，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)中高級占比68.4%；區(qū)級學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級骨干教師3人，是一支作風(fēng)踏實、教書育人、勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的隊伍。近年來學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，基本實現(xiàn)了美化、凈化及地面硬化。在校園環(huán)境整體布局上努力營建書香校園，彰顯我校特色。

二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評情況。

按照豫教督導(dǎo)［2012］199號文件要求，對照《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將評估情況報告如下：

（一）、學(xué)校設(shè)置與班額。

學(xué)校設(shè)置：**小學(xué)服務(wù)**東、西兩村，服務(wù)半徑0.5公里，學(xué)生入學(xué)方便。

規(guī)模與班額：目前在校學(xué)生351人，設(shè)9個教學(xué)班，平均班額39人，最大班額53人，無超大班額。

校園環(huán)境：學(xué)校布局合理，區(qū)域分明；綠化、美化、凈化；校園文化豐富；圍墻堅固、完整。

用地面積：學(xué)校占地面積4335.17平方米，生均12.35平方米。

（二）、校舍建設(shè)。

建筑面積：學(xué)校建筑面積2139.4平方米，生均6.0平方米；普通教室：普通教室9個，面積約470㎡，生均1.33㎡；玻地比高于1:6；教室熒光燈超過9+2，配有燈罩；教室地面硬化防滑。

輔助用房專用教室：學(xué)校七室齊全。辦公用房：辦公用房夠用。

廁所：師、生廁所分設(shè)，干凈整潔、硬化防滑，有防雨設(shè)施。在校男生196人，坑位11個，坑位比1:18；女生155人，坑位比1:11。

學(xué)生宿舍：無學(xué)生宿舍。食堂：無食堂。

（三）、設(shè)備設(shè)施和場地。

圖書：現(xiàn)有圖書7201冊，生均0.5冊。教學(xué)儀器：達(dá)到省定第一種配備方案。

教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施：現(xiàn)有教師19人，計算機(jī)6臺，差13臺；現(xiàn)有學(xué)生351人，學(xué)生計算機(jī)差53臺；無班班通設(shè)備，差13套。

音美器材：基本達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。體育器材：達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)配備方案。

運(yùn)動場地：有活動場地,面積2195㎡，直道40米,環(huán)到130米。

（四）、教師與經(jīng)費(fèi)。

均公用經(jīng)費(fèi)（2016省標(biāo)準(zhǔn)830元，含30元取暖費(fèi)）按時足額到位；公用經(jīng)費(fèi)使用合理，不挪作他用。

（五）、質(zhì)量與管理。

教育管理：學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。

教育質(zhì)量：各年級學(xué)生成績及格率達(dá)100%；畢業(yè)生全科合格率100%；三年鞏固率100%；年輟學(xué)率為0；學(xué)生體質(zhì)健康及格率98%；學(xué)校無重大安全事故。

三、辦學(xué)特色。

我校一貫堅持黨的教育方針，認(rèn)真踐行“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡墓芾聿呗?，貫徹了“為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，不但注重文化知識的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。學(xué)校在學(xué)校師資匱乏的情況下，為了讓農(nóng)村孩子得到全面發(fā)展，立足本土，因地制宜，創(chuàng)建了以剪紙為特色的校本課程文化。剪紙是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)略“剪紙文化”這一民間瑰寶，不僅提高了學(xué)生的動手動腦能力，注重了學(xué)生特長和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富了孩子們的課外生活，弘揚(yáng)民族精神，還通過舉辦剪紙展覽和貼窗花活動，提升學(xué)生的文化內(nèi)涵，美化校園生活，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。目前學(xué)校的剪紙活動將更加追求橫向發(fā)展，在原來以窗花、蝴蝶、動物、海洋生物為剪紙內(nèi)容外，今年增加了人物肖像、生肖圖案等剪紙內(nèi)容，學(xué)校正在積極探索和發(fā)展中。

四、點(diǎn)滴成績。

我們認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，建立健全各項制度，使學(xué)校德育、常規(guī)管理、教學(xué)管理、藝教、體育等工作有序發(fā)展。幾年來，在上級組織的魅力教師評比、教師優(yōu)質(zhì)課大賽、說課、學(xué)生演講比賽等活動中，我校均取得了一定的成績，校園剪紙文化更是2014、2015年連續(xù)入選市、區(qū)亮點(diǎn)示范學(xué)校，《**青年報》記者也兩次到校采訪我校的剪紙文化，并于2014年12月11日在《**青年報》“成長周刊”版面進(jìn)行了登載，并展示了部分學(xué)生作品。

2016年被**省校園文化藝術(shù)促進(jìn)會、《**校園》編輯部“十佳校園文化特色學(xué)?！薄ｋS著教育改革的不斷深入，學(xué)校正在構(gòu)建和諧、民主、務(wù)實、高效的運(yùn)行機(jī)制；我們堅信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的努力拼搏，我校一定會成為有特色的、家長滿意的學(xué)校。

總之，**小學(xué)將力求通過管理，凝聚一個強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶出一支富有責(zé)任心的師資隊伍，培養(yǎng)一批有特長的學(xué)生，營造“管理有序，課程有特，環(huán)境有色，氛圍有味”的教育教學(xué)氛圍，為創(chuàng)辦出富有特色的學(xué)校而努力奮斗。

2017年3月。

優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報篇五

根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》及《蘭州市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，按照《細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)，現(xiàn)將我校均衡發(fā)展建設(shè)情況匯報如下：

一．主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。

1.校園規(guī)模：石青小學(xué)校園占地面積8200平方米，生均234.28平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。

2.周邊環(huán)境：學(xué)校周邊沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所，環(huán)境良好。

3.辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校設(shè)有6個年級6個教學(xué)班，在編教職工10人，在校學(xué)生35人，師生比為1:3.5，辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。

4.學(xué)校校舍：學(xué)校校舍總建筑面積1505平方米，生均占地面積43平方米；綠化面積1200多平方米，生均綠化面積34.2平方米，各項指標(biāo)符合標(biāo)準(zhǔn)。

5.體育場地及設(shè)施：學(xué)校建有60米直行跑道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場，排球場，4個乒乓球臺，體育器材能滿足教學(xué)要求，活動場地能滿足師生開展體育活動。

6.實驗教學(xué)儀器達(dá)到了《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》要求。7.儀器設(shè)施：學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室1個，分組實驗操作臺4個，兼職實驗教師1人，教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有多媒體教室1個，另設(shè)科技室、體育室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、少先隊活動室、心理咨詢室等，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校有學(xué)生計算機(jī)4臺，生機(jī)比9:1；有教師計算機(jī)10臺，師機(jī)比1:1，有3個教室安裝了電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的解決了教師教學(xué)的迫切需要，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)了教學(xué)信息化。

8.圖書配備：學(xué)校設(shè)有一個圖書室，配備兼職教師1名?，F(xiàn)有圖書915冊，生均26冊。有教參資料112冊，工具書128冊，基本能滿足師生需要。

9.體育器材：學(xué)校體育器材配備達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝5號）要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。

10.音樂、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備達(dá)到《教育部印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝17號）要求，能滿足教學(xué)需求。

11.教師配備：學(xué)?，F(xiàn)有教師10人，其中本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷2人，中師學(xué)歷4人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級職稱7人，占教師總數(shù)70%，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

12.校園布局合理，有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。

13.學(xué)校班班有教室，教室面積165平方米，生均4.7平方米。14.學(xué)校有教學(xué)及輔助用房649平方米，其中辦公用房84平方米，生活用房458平方米，教學(xué)輔助用房基本能滿足教學(xué)需要。15.學(xué)校有旱廁一所，設(shè)有女生蹲位9個，男生蹲位9個，廁所能滿足師生需要。

16.嚴(yán)格實行教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定編制，學(xué)校配有教職工10人，全部具有國家規(guī)定的教師資格，并定期接受崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)面100%。

17.學(xué)校確立了“以人為本，依法辦學(xué)，以德治?！钡霓k學(xué)理念，把“博愛教育”確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學(xué)校、教師、家長三方面教育學(xué)生愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛他人、愛生活。學(xué)校校風(fēng)：“老老實實做人，踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”，教風(fēng)：“學(xué)高為師，身正為范，淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)”，學(xué)風(fēng)：“勤奮、好學(xué)、明理、誠信”，可以說三風(fēng)純正。

18.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責(zé)明確，并能落實到位。

19.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，有健全合理的教師培訓(xùn)計劃。全體教師能積極參加國培、省培、市縣培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)教師與外界聯(lián)系，讓教師走出去，開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗，以取長補(bǔ)短；以教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展“同課異構(gòu)教學(xué)展示，教學(xué)專題研究”活動，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快轉(zhuǎn)變。

20.教師考核機(jī)制、評價機(jī)制健全。

21.堅持依法治校，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設(shè)，制定了完善的教師年度工作考核實施方案和班主任津貼實施方案及獎勵考核細(xì)則，落實了教師績效工資考核制度，極大的調(diào)動了教師工作的積極性。

22.重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校建立健全了教師師德個人檔案，每雙周召開思想政治理論學(xué)習(xí)。廣大教師能夠遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。

23.全面貫徹國家教育方針，全面落實素質(zhì)教育。

24.學(xué)校重視校園文化建設(shè)，學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，2012年被評為皋蘭縣中小學(xué)校園建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

25.學(xué)校安全設(shè)施齊全，制度健全，責(zé)任到人。

26.學(xué)校重視學(xué)生成長，實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。

27.學(xué)校嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，財產(chǎn)分類造冊，賬物相符，專人負(fù)責(zé)。28.重視師生安全教育，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、以及“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施，無安全事故發(fā)生。

二.自查結(jié)果：

1.教師辦公住宿一體，給教職工生活帶來不便。2.學(xué)校建筑面積受限，不能充分滿足學(xué)生住宿需求。3.寄宿制學(xué)校沒有配備生活管理人員。4.學(xué)校沒有專兼職心理健康教育教師。5.缺少專職音樂、體育教師。

6.學(xué)校檔案資料管理不規(guī)范，需要安排專人，對照《關(guān)于做好皋蘭縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展各種表冊，確保各項指標(biāo)達(dá)到要求。

優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報篇六

商丘市示范區(qū)和風(fēng)小學(xué)位于長江路與豫苑路交叉口北200米路東，前身是葉廟小學(xué)，于2013年，在原址重建，占地面積20余畝，14600平方米，建有4層教學(xué)樓，建筑面積7900平方米，集會小廣場全面硬化，標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)形塑膠跑道，綠化面積1752平方米，高營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的餐廳，現(xiàn)代化自沖式衛(wèi)生間?，F(xiàn)有多功能教室、圖書室、科學(xué)實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)教室、體育器材室等教輔用房7室齊全?，F(xiàn)有教學(xué)辦公室3個，行政辦公室2個，總務(wù)室1個，后勤室1個，會議室1個，衛(wèi)生保健室1個，少先隊活動室1個，教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、黨員活動室、檔案室、關(guān)工委活動室、總務(wù)后勤室等。

圖書室藏書6740冊，新增1200冊生均達(dá)到15.4冊。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種配備方案。配備了4臺計算機(jī)，可以供正常教學(xué)使用；學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備可以正常使用，現(xiàn)有教室內(nèi)班班通、多媒體一體機(jī)，可以正常使用。美術(shù)器材，音美器材達(dá)到了國家二類以上標(biāo)準(zhǔn)。體育器材達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校操場建有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場2個，設(shè)有環(huán)形塑膠跑道的田徑場地及足球場地；有標(biāo)準(zhǔn)化200米環(huán)道和有80米直道。

按編制和學(xué)科配齊教師，在職教師33名；教師、校長學(xué)歷達(dá)標(biāo)，資格合格；其中本科學(xué)歷24人，大專學(xué)歷9人，教師學(xué)歷合格率為100%；中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師17人，小學(xué)一級教師14人。校長學(xué)歷為大學(xué)本科，任中級職稱10年，任教16年，并經(jīng)過培訓(xùn)，取得了校長任職資格證。現(xiàn)有省骨干教師3名、市級骨干教師12名，有9位教師被評為區(qū)優(yōu)秀教師。

學(xué)?，F(xiàn)一年級到六年級共13個教學(xué)班，有在校生516人，其中：一（1）班有41人，一（2）班有40人，一（3）41班有人，二（1）班有40人，二（2）班有40人，二（3）班有40人，三（1）班有37人，三（2）班有36人，四（1）班有40人，四（2）39班有人，五（1）班有38人，五（2）班有39人，六年級有45人。在職教師33名.教師普通話達(dá)標(biāo)率100%，教師隊伍年輕化、專業(yè)化、學(xué)歷高，具有較高的理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗。

和風(fēng)小學(xué)學(xué)校秉承“寬容合作、勤奮好學(xué)”的校訓(xùn)，堅持“誠實守信、自強(qiáng)不息”的校風(fēng)和“融教于情、施教于樂”的教風(fēng)；咬定“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。在全校教師中逐漸形成了“講奉獻(xiàn)、肯鉆研、善溝通”的工作作風(fēng)，教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體師生的共同努力下，我校硬、軟件的各項指標(biāo)已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，但我們清醒地認(rèn)識到與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我們還存在著許多不足和問題。因此，我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；仍然需要教師實實在在地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，真正做到以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，提高教師的整體素質(zhì)。與時俱進(jìn)的和風(fēng)人，一定會以這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，不斷開拓進(jìn)取，努力使我校成為和風(fēng)教育的一朵奇葩。

優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報篇七

義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報材料各位專家：按照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改情況的回訪督導(dǎo)安排，我校結(jié)合上一階段檢查組的指導(dǎo)要求，對照指標(biāo)體系，繼續(xù)開展自查，針對反饋問題，逐項落實整改，目前已經(jīng)具備接受評估驗收的基礎(chǔ)條件。

現(xiàn)就主要工作匯報如下：一、基本情況中學(xué)于2015年建成投用，總投資億元，占地面積210畝，建筑面積107000平方米，是一所全封閉寄宿制管理的完全中學(xué)。

學(xué)校建有教學(xué)樓3棟，實驗樓1棟，圖書綜合樓1棟、公寓樓4棟，并配套建設(shè)有辦公樓、報告廳、師生餐廳、教師公寓、地下停車場、風(fēng)雨操場、田徑場等設(shè)施，配備陶藝、廚藝、心理、舞蹈、音樂、書法等32個功能部室。

其中教室、圖書室、實驗室和微機(jī)室生均使用面積均超過標(biāo)準(zhǔn)。

田徑場地鋪設(shè)塑膠跑道和人工草坪，球類場地科學(xué)布局，符合要求。

學(xué)校綠化面積45582平方米，綠地率、綠化覆蓋率和生均綠地面積達(dá)到園林化標(biāo)準(zhǔn)。

圖書室現(xiàn)有圖書萬冊，目前試開放供學(xué)生瀏覽借閱。

理、化、生實驗室均按省頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備，器材、藥品和設(shè)備全部到位，配備專職管理人員，所有實驗課實現(xiàn)滿量進(jìn)行。

學(xué)生電腦300臺，教師筆記本360臺，全部安裝配發(fā)到位。

學(xué)生公寓均為6人間，內(nèi)有衛(wèi)生間和洗漱臺，樓層師生廁所設(shè)計規(guī)范，符合標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足使用。

學(xué)?，F(xiàn)有84個教學(xué)班（初中部34個，高中部50個），均為小班化管理，每班50人。

學(xué)生總數(shù)4286人，全部為寄宿制管理。

其中初中部共有學(xué)生1783人，男生722人，女。

生1061人，留守兒童144人，建檔立卡的困難學(xué)生36人，兩年多來在讀學(xué)生中沒有一名學(xué)生輟學(xué)。

學(xué)校教職工總數(shù)378人，其中初中教師有133人，具備研究生學(xué)歷的33人，本科93人，教師學(xué)歷合格率100%。

具有高級職稱的15人，中級職稱48人，中級教師、高級教師占比和縣級以上骨干教師數(shù)量均超過標(biāo)準(zhǔn)要求。

師生比為1比13，教師數(shù)量充足。

音體美計算機(jī)專任教師18名，專業(yè)對口，其他學(xué)科教師也科學(xué)配備，我校教師普遍年輕，平均年齡只有34歲。

專家組前期評估提出的我校圖書室、實驗室和師生計算機(jī)配備等問題，現(xiàn)已全部落實。

二、工作亮點(diǎn)端正辦學(xué)方向。

建校兩年來，富平中學(xué)秉承“發(fā)展學(xué)校、成就學(xué)生、幸福教師”的辦學(xué)理念，全面落實素質(zhì)教育，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，努力實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展。

學(xué)校先后榮獲教育部關(guān)工委“主題教育先進(jìn)單位”、“體育教育先進(jìn)教研組”、“先進(jìn)基層黨組織”、“體育藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“渭南市五四紅旗團(tuán)委”、“文明校園”、“讀書育人示范?！钡葮s譽(yù)稱號。

強(qiáng)化德育養(yǎng)成。

建立全員育人導(dǎo)師制，開展“勵志遠(yuǎn)足”、“校園開放日”、“大家訪”等主題活動，搭建學(xué)生自主管理平臺，不斷健全我校德育工作體系。

聘任專職心理教師和法制副校長，規(guī)范開展心理疏導(dǎo)和法制教育，建校以來沒有出現(xiàn)任何學(xué)生違法犯罪行為和惡性事件。

建設(shè)了寓意深刻的校園主題雕塑、廣場文化柱和遍布校園的文化燈箱，實施公寓半軍事化管理和嚴(yán)格課間兩操，使學(xué)生處處得到教育熏陶。

狠抓教研教改。

實行每日研課、制定系數(shù)考核、強(qiáng)化校本研修、開展師徒結(jié)對，是我校加快教師專業(yè)成長的有力抓手。

通過校本課題研究、備課組調(diào)研、天天教研、師徒結(jié)對。

等途徑，深入開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

高中語文、歷史和初中數(shù)學(xué)、政治等備課組完成了多本校本教材的編寫任務(wù)。

學(xué)校承擔(dān)各類教研課題58項，其中省級兩項。

篇論文分別發(fā)表于省市教育期刊上，80余名學(xué)生獲得各級各類競賽獎。

推動社團(tuán)組建。

學(xué)校在設(shè)施設(shè)備和場地還沒有完全到位的情況下，為滿足學(xué)生個性發(fā)展需要，大力組建學(xué)生社團(tuán)，并選拔專任教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，每周開辟固定時段，集中開展社團(tuán)活動。

目前我校共開辦音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、籃球、羽毛球等39個學(xué)生社團(tuán)，全體學(xué)生都加入到社團(tuán)參加興趣活動，每名學(xué)生都有自己喜歡的課余活動。

三、困難和問題1、建議縣教育局加快圖書綜合樓的后期裝修，使其早日投用。

2、我校教師普遍年輕，來源復(fù)雜，部分學(xué)科薄弱，教。

師素質(zhì)提升的任務(wù)十分艱巨。

3、要加快推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校的育人氛圍和文化內(nèi)涵。

優(yōu)質(zhì)均衡工作匯報篇八

xxx學(xué)校地處xxxx，是一所xxxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念，彰顯我校“xxxxxxx”的特點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理，全面深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級部門授予文明單位、平安單位、實施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項榮譽(yù)。

（一）學(xué)生、班級情況:學(xué)校開設(shè)x個年級x個教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，其中中學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人；小學(xué)學(xué)生xx人，女生xx人。住校學(xué)生xx人，女生xx人，留守兒童xx人,占全校學(xué)生的xx%，無“三類”殘疾兒童，每班平均xx人，無大班額。有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xxx人，其中xxx人享受家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助，xxx%。

（二）教師情況:學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx人，專任教師xx人，教師平均年齡xx歲，女教師xx人，本科學(xué)歷xx人，占教師總數(shù)的xx%，學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，積極組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的x%。

（三）辦學(xué)條件。

1、教學(xué)及輔助用房：普通教室使用面積達(dá)到86平方米，理化生實驗室、計算機(jī)教室(語音室)各1個，使用面積均達(dá)到86平方米，圖書室使用面積96平方米，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

2、體育運(yùn)動場：面積xxx平方米，生均xxx平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個籃球場、1個小型足球場、1個排球場和1個羽毛球場，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

3、教學(xué)儀器設(shè)備配置：學(xué)校設(shè)置功能部室24個，包括理化生實驗室，計算機(jī)教室，圖書室，音樂室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動室，地理教室等，每個功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要，達(dá)到省定教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。

4、計算機(jī)臺數(shù)：全校學(xué)生用計算機(jī)xx臺，每百名學(xué)生擁有計算機(jī)xx臺，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

5、圖書數(shù)：學(xué)校共有圖書xxx冊，生均圖書小學(xué)xx冊，初中xx冊，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

6、師生比：在校教職工xx名，師生比小學(xué)部為xx，初中部師生比為xx，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

7、專任教師學(xué)歷：學(xué)校有專任教師xx人，其中初中部教師xx人，本科以上學(xué)歷xx人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xx%，小學(xué)部教師xx人，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷xx人，達(dá)標(biāo)率xx%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

8、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級職稱教師22人，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為xx%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。

9、高級專職教師及骨干教師比例：縣級以上骨干教師6人，占教師總數(shù)的xx%，達(dá)到省定評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項“門檻”指標(biāo)。

（四）經(jīng)費(fèi)情況。

20xx至20xx學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)寄宿制學(xué)校小學(xué)生均xxx元，按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預(yù)算管理，規(guī)范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補(bǔ)”相關(guān)要求，嚴(yán)格辦理程序，全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營養(yǎng)午餐，營養(yǎng)午餐實行專人、專賬管理。

（五）安全管理情況。

學(xué)校一直把安全管理作為各項工作的前提，以創(chuàng)建省級平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室，配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng)，配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。

（一）以藝術(shù)課程校本開發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛好、特長和個性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開發(fā)作為一項重要工作來抓，從打造專業(yè)師資團(tuán)隊入手，曾先后派遣多名教師到xxx大學(xué)、xxx大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平，更重要的是學(xué)校和xxxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，建立實習(xí)基地，并邀請體育、音樂、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開展教學(xué)。圍繞此項工作，學(xué)校組建了12個學(xué)生社團(tuán);充分利用已有部室和場地，積極開展相關(guān)活動。經(jīng)過近兩年的.實施，孩子們在專業(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞，活潑陽光、言語文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動性明顯增強(qiáng)，行為習(xí)慣明顯改善，尤其在學(xué)校舉辦的各項活動中，參與率和活動質(zhì)量明顯提高，現(xiàn)在的校園處處充滿了生機(jī)，處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長們對學(xué)校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒有差異了。

（二）注重校園文化打造，提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī)，對校園文化進(jìn)行了規(guī)劃，注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神，積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點(diǎn)，通過板報、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開拓奮進(jìn)、敢為人先的精神風(fēng)貌，使全體師生自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和自豪感進(jìn)而形成了我校特色的人文景觀；另一方面精心打造和潤雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn)，把握了無論是種植花木，還是懸掛圖片標(biāo)語，都堅持從審美的角度深入規(guī)劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對校園進(jìn)行綠化美化，設(shè)置大石雕，建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫，在樓梯設(shè)置能影響和帶動師生的來源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌，真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線，又是一處“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的德育園。切實提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

（三）注重了現(xiàn)代班級建設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位，是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實了德育隊伍建設(shè)，以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開展班會課賽教活動，切實提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者，在班干部輪流擔(dān)任的前提下，放手讓學(xué)生自己管理班級日常事務(wù)，自己組織開展班級活動，有效的鍛煉了每個孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開展了班級特色文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生從班級圖書角、心愿樹、班級風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn)，打造了各具特色的班級文化，一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成，有效促進(jìn)了孩子的全面成長。

雖然我校在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強(qiáng)師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。